描寫(xiě)霜的作文（通用33篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的描寫(xiě)霜的作文，歡迎大家分享。
描寫(xiě)霜的作文 篇1
我愛(ài)霜，愛(ài)他清凜，潔凈；愛(ài)它能報知響晴的天氣。最清美的，是那白霜映襯下的朝陽(yáng)。
有一年十二月末尾，我一大早從大船戶(hù)家的地方經(jīng)過(guò)。那是個(gè)罕見(jiàn)的晨霜，田野和房舍上下了一層薄薄的細雪，村莊的竹林和常綠樹(shù)上也是一片銀白。
頃刻間，東方天空露出了金色，歷歷旭日，升上沒(méi)有一絲云朵的空中，霞光萬(wàn)道，照耀著(zhù)田野，農家。那粒粒白霜，皎潔晶瑩，對著(zhù)太陽(yáng)的一面，銀光閃爍；背著(zhù)太陽(yáng)的一面，透映著(zhù)紫色的暗影。農舍，竹林，以及田地里堆積的稻草垛。就連那一寸高的稻茬上，也是半明半暗，半白半紫。一眼望去，所見(jiàn)之處，銀光紫影，相映成趣。紫影中仍然可以隱隱約約看到霜，大地簡(jiǎn)直成了一塊紫水晶。
一個(gè)農夫站在霜地里燒稻草，青煙蓬蓬，散開(kāi)去，散開(kāi)去，遮蔽了太陽(yáng)，變成銀白色。逢到霜重，那青煙竟也帶上了一層淡紫色。
于是，我愛(ài)霜，愛(ài)得越發(fā)深沉了。
描寫(xiě)霜的作文 篇2
哇！好冷的天呀！人們頭戴帽子，身披棉襖，腳穿棉鞋，裹得像個(gè)大熊貓。有經(jīng)驗的老人們預測，明天要起霜嘍！
果然，第二天早晨，我打開(kāi)窗，探出腦袋往外瞧。只見(jiàn)門(mén)前的草坪變成白白的一片，像白絹絲蓋在上面。墻邊的松柏，黃楊木，綠中點(diǎn)綴著(zhù)銀白色的星星，在晨曦的映照下閃著(zhù)銀光。旁邊停著(zhù)的那輛小轎車(chē)，著(zhù)了一身美麗的銀絲運，好白，好純，好潤，不摻一點(diǎn)雜色，真好看！
家家戶(hù)戶(hù)的窗上布滿(mǎn)了千姿百態(tài)，晶瑩剔透的冰花，像各拉丹雪峰，似蓬萊仙境，如海市蜃樓，可愛(ài)極了，讓人百看不厭。
不一會(huì )兒，太陽(yáng)射出丁良光，窗上的“各拉丹冬雪峰”少了一個(gè)角，“蓬萊仙境”只剩一半，“海市蜃樓”沒(méi)了底。草坪和樹(shù)木也漸漸泛綠了。融化了的霜水淌在地上，掛在葉尖上，像一顆顆晶瑩的珍珠。
描寫(xiě)霜的作文 篇3
霜花不如梅花那么頑強，但它卻有著(zhù)一種純潔的美。
說(shuō)道霜花自然會(huì )想到山水，因為它們總能結成一幅幅美麗的山水畫(huà)。有的霜花看起來(lái)像是一片樹(shù)林，棵棵小樹(shù)在陽(yáng)光的照耀下，仿佛一個(gè)個(gè)小士兵威嚴挺立。太陽(yáng)公公在天上笑瞇瞇，天上的白云悠閑地飄著(zhù)。有的霜花結成的是一座大山，那大山連綿起伏；有的霜花像一條巨龍；有的像一位正在沉思的老者；有的像一個(gè)大冰激凌；有的像一張花紙片，里面有心形，有方塊，有圓形……有的霜花結成的是飛禽走獸，有小貓，有小狗，有老鷹，有小白兔……
瞧，小狗和小貓在那邊玩耍，人家都說(shuō)貓狗是冤家，可你看，小狗和小貓玩得多開(kāi)心��！糟糕，那只兇狠的老鷹在追小白兔，我真為小白兔捏了一把汗。我的目光又被一幅更神奇的霜花畫(huà)面吸引了，那幅畫(huà)上什么也沒(méi)有，可如果你細細的感覺(jué)，畫(huà)面平平的，靜靜的沒(méi)有高低起伏，猶如進(jìn)入平靜的大海之中，有一種特別幽靜的感覺(jué)。
��！霜花你真美，你就是大自然神奇的畫(huà)師！
描寫(xiě)霜的作文 篇4
早晨，我一覺(jué)醒來(lái)，一眼就望見(jiàn)了玻璃上開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣奇形怪狀的霜花。
你看，有的像一叢叢茂密的灌木；有的像飄浮在天空中的一片白云；有的像南方生長(cháng)的熱帶椰子樹(shù)；有的像連綿起伏的山巒；有的像玉色的珊瑚樹(shù)；有的像波濤翻滾的大海；有的像突兀的山峰巍然聳立著(zhù)……好一派絢麗多姿的景象��！我正看得出神，太陽(yáng)的光芒給這銀白色的霜花增添了美麗的色彩，霜花呢？好像和太陽(yáng)開(kāi)玩笑似的，從窗子的一角開(kāi)始，慢慢地隱藏起來(lái)，山、樹(shù)、花、草漸漸地消失了，它們化作一顆顆水珠。我感到十分惋惜。
我問(wèn)哥哥：“霜花是怎么回事呀？”哥哥告訴我：“這是屋里的水蒸氣遇到冰冷的玻璃窗形成的�！蔽乙宦�(tīng)可高興了，原來(lái)這些美麗的霜花是白天飄散在空氣里的水珠，夜晚又悄悄地落在玻璃窗上的啊。所以，我每次目送著(zhù)霜花融成一粒粒珍珠，我就會(huì )想：“明天，我還會(huì )看到它，看到這連畫(huà)家都難繪出的圖畫(huà)。我是多么喜愛(ài)那美麗的霜花呀！
描寫(xiě)霜的作文 篇5
“爸爸，你看，草坪變白了！”正在和爸爸早鍛煉的我大喊。爸爸說(shuō)：“這就是霜�！�
“這難道就是李白‘疑是地上霜’的‘霜’嗎？”我好奇地問(wèn)�！笆堑��！卑职终f(shuō)，“摸摸，看看啥感覺(jué)吧�！�
“好冰涼呀！”我甩著(zhù)發(fā)冷的手說(shuō)，“霜是哪兒來(lái)的呀？”“霜是空氣中的水汽遇冷結成的�，F在都深秋了，所以才會(huì )……”爸爸搖頭晃腦地說(shuō)。
“你真有學(xué)問(wèn)呀�！蔽页泽@地說(shuō)�！靶『⒆訌男∫粢庥^(guān)察生活，更要學(xué)好科學(xué)文化知識�！卑职钟行┱Z(yǔ)重心長(cháng)。
“嗯�！蔽矣行┒碌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
描寫(xiě)霜的作文 篇6
月光皎潔，灑下一片無(wú)暇的白霜，看著(zhù)伊人遠去。我眼中謦著(zhù)淚，難道，就該這樣結束了嗎？
記憶，早已模糊，回想以前的事，我感慨，我嘆息。如今，一切煙消云散，一切早已不重現，那些往事，早已被時(shí)光剪刀，剪得支離破碎。
人世，幾番輪回，我鎖緊了眉頭�？拗�(zhù)伊人遠去，已無(wú)法再回。然而，記憶也像三千東流水，我只取最鐘愛(ài)的一瓢，思念永遠不會(huì )隨著(zhù)東流水而逝。
記憶如霜，被時(shí)間抹去，漫長(cháng)的等待，遙遙無(wú)期。盡管，我的淚還是流了下來(lái)，盡管伊人也已遠去，但是，我仍在等待。
憶如霜，無(wú)言獨自寂寞，望著(zhù)伊人遠去。
哭無(wú)淚，伊人無(wú)法回望，漫漫等待無(wú)期。
永別了，從此永別，那些記憶，不可回。
描寫(xiě)霜的作文 篇7
今天早晨，我和媽媽一起出門(mén)買(mǎi)東西，突然發(fā)現蔬菜上、樹(shù)上、草上、大地上都蓋著(zhù)一層白花花的東西。我一臉疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么呀？”
媽媽告訴我說(shuō)：“這是霜，它是因為夜間植物散熱慢，地表的溫度又特別低，水汽散發(fā)不快，聚集在植物表面時(shí)就結凍了，所以就形成了�！痹瓉�(lái)是這樣啊，我恍然大悟。
我細細地觀(guān)看，只見(jiàn)被霜覆蓋的植物各不相同。包菜那淡綠色的大身子披上了一層白霜，如同一位有披風(fēng)的“肌肉男”。綠油油的青菜蓋上霜，就像一個(gè)打了敗仗的士兵，垂頭喪氣。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“別看現在青菜是這樣蔫頭耷腦的，可這樣的青菜炒著(zhù)吃可甜了�！痹僖豢纯蔹S枯黃的野草，小身板也披上了一層潔白晶瑩的霜，宛如老壽星的白胡子一樣呢。我好奇地用手摸一摸，捏起一點(diǎn)細霜，湊近一看，如同潔白的糖粉，可瞬間就融化了。冰涼爽快，如同夏天摸冰塊一樣。
看著(zhù)這情景，我情不自禁地念起我自創(chuàng )的詩(shī)句：“晶瑩白霜是細冰，清涼閃爍真是妙！”
描寫(xiě)霜的作文 篇8
早晨，我拉開(kāi)窗簾一看，咦！窗玻璃上結了厚厚的一層霜花。有的像小樹(shù)，有的像叢生的小草，非常好看。
霜花以它那千姿百態(tài)，神奇異常的獨特風(fēng)姿，給人們留下了難以磨滅的印象。
清晨，我推窗一看，一股寒氣迎面撲來(lái)，院子里的樹(shù)木根到梢，掛上了一層霜，就像開(kāi)了一片片白花花的梅花似的。
玻璃上因寒冷而凝結起的冰霜，在月光下變幻著(zhù)色彩，若隱若現地閃爍著(zhù)。
懸崖下那一堆堆給秋霜染得紅艷艷的野草，遠遠望去就像是一片片大紅的杜鵑花。
早晨，在陽(yáng)光照耀下的霜花閃著(zhù)耀眼的光。
樹(shù)上披著(zhù)一層霜，好像生出了閃閃發(fā)光的白色葉子。
在樹(shù)蔭底下的陰影里，晨寒時(shí)分的白霜在圖案般的樹(shù)葉上發(fā)亮，像是銀白色的錦緞。
我一覺(jué)醒來(lái)，一眼就望見(jiàn)了玻璃上開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣奇形怪狀的霜花。
白霜在樹(shù)葉上發(fā)亮，像是在綠底上繡著(zhù)銀白的錦繡。
描寫(xiě)霜的作文 篇9
家鄉的冬霜特別美麗。鄉間冬天的早晨，眼前白茫茫一片，到處都鋪上了薄薄的霜露，成了一個(gè)冰清玉潔的世界。
房子猶如一座座白色的宮殿，大樹(shù)仿佛盛開(kāi)的白菊花，路邊也都是東一片、西一片的白色，仿佛是誰(shuí)在上面撤了細細的鹽，在陽(yáng)光照耀下，銀光閃閃，純潔可愛(ài)。蠶豆苗好像盛開(kāi)的玉蘭花；麥苗似一把把朝天的銀劍；那一排排垂柳，婀娜多姿，“柳須”像老爺爺的白胡子，一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳條隨風(fēng)飄蕩，宛如仙女在翩翩起舞；松樹(shù)上是一根根細長(cháng)的銀針；桃樹(shù)上如同生著(zhù)一朵朵蠟梅花；梨樹(shù)上掛著(zhù)的則猶如剛剛開(kāi)放的百合花這使我不禁想起了兩句詩(shī)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！倍媚锖艽蠓降亟o大地送來(lái)一層潔白晶瑩的地毯，把家鄉裝點(diǎn)得銀裝素裹，讓人心曠神怡。冬霜是由空氣中過(guò)于飽和的水汽遇冷凝結而成的，不會(huì )對植物造成傷害。
我們家鄉的甘薯、蘿卜等經(jīng)過(guò)霜凍之后，特別好吃。
描寫(xiě)霜的作文 篇10
今天一早，地大的孩子們都發(fā)現，結霜了，大家都興奮地在操場(chǎng)上各種畫(huà)畫(huà)，秒回童年的感覺(jué)啊。而且太陽(yáng)也特別明媚，有沒(méi)有一天好心情呢？下面，我來(lái)科普一下霜的知識吧。
霜是水汽（也就是氣態(tài)的水）在溫度很低時(shí)，一種凝華現象，跟雪很類(lèi)似。嚴寒的冬天清晨，戶(hù)外植物上通常會(huì )結霜，這是因為夜間植物散熱的慢、地表的溫度又特別低、水汽散發(fā)不快，還聚集在植物表面時(shí)就結凍了，因此形成霜。
科學(xué)上，霜是由冰晶組成，和露的出現過(guò)程是雷同的，都是空氣中的相對濕度到達100%時(shí)，水分從空氣中析出的現象。它們的差別只在于露點(diǎn)（水汽液化成露的溫度）高于冰點(diǎn)，而霜點(diǎn)（水汽凝華成霜的溫度）低于冰點(diǎn)，因此只有近地表的溫度低于攝氏零度時(shí)，才會(huì )結霜。
結霜了，意味著(zhù)天氣變冷了，小伙伴們要注意加衣服哦。好好照顧自己的身體才是最好的。
描寫(xiě)霜的作文 篇11
早晨，天剛蒙蒙亮。拉開(kāi)門(mén)，好冷��！全身涼颼颼的。我向校車(chē)來(lái)的方向望去，沒(méi)看到校車(chē)的影子，卻看到遠處稻田里白茫茫的'一片。呀！原來(lái)打霜了！
再看看，公路兩邊的枯草地，鋪滿(mǎn)了銀色的小茸毛。近處菜園子里綠綠的菜葉上，也白茫茫的，感覺(jué)很好看，很干凈。我走近公路，用手捏了捏帶霜的枯葉兒，那種滑滑的、涼絲絲的觸覺(jué)，讓我感到很新奇和愜意。白霜也立刻在我指尖上融化了。有霜的早晨，萬(wàn)物顯得格外寧靜和整潔，空氣也顯得格外清新。
升國旗時(shí)，操場(chǎng)的草地上也白茫茫的。我想：要是下場(chǎng)大雪就好了，這操場(chǎng)上，可好滾雪球啦！對！一定會(huì )下的，這雪和霜時(shí)姐妹，妹妹頑皮的來(lái)到了人間，姐姐也一定會(huì )尋來(lái)的�？�，同學(xué)們今天也格外興奮。當太陽(yáng)慢慢升起的時(shí)候，氣溫也逐漸升高，霜開(kāi)始融化了，變成小小的水珠。在草葉上，在樹(shù)葉上，在菜葉上，迎著(zhù)朝陽(yáng)，閃閃爍爍，美麗極了！
我喜歡霜，它潔凈、輕柔，它能給寒冬帶來(lái)美麗，它能給我們報知晴好的天氣。我也很期待大雪飄飄的日子快點(diǎn)來(lái)。
描寫(xiě)霜的作文 篇12
冬天已來(lái)臨，天氣也變寒冷了。這么冷的天，大家都愿意躺在床上一整天，而霜姑娘卻總是頑皮地“跑”出來(lái)玩。
霜姑娘拿著(zhù)她的小袋子出來(lái)了。
她來(lái)到了青菜旁。青菜們大聲喊：“霜姑娘，快幫我來(lái)鋪‘被子’！”霜姑娘總是笑呵呵地：“別急，我這就給你們一人一床‘被子’�！甭�(tīng)了霜姑娘的一番解釋?zhuān)嗖藗儽惴判睦�，都閉上了嘴，等著(zhù)感受“被子”的溫暖。
霜姑娘來(lái)到田里，給田地鋪上了“外衣”，又出發(fā)了。
從遠處看，田野就像是下了雪一樣，雪白雪白的。只見(jiàn)那綠中透白，白中透黃的，美麗極了。
霜姑娘又來(lái)到了車(chē)上。汽車(chē)前擋風(fēng)玻璃上，滿(mǎn)是她的足跡，車(chē)窗上也有厚厚的一層。
“霜一來(lái)，車(chē)難開(kāi)。厚厚的一層霜，真令人煩惱！”這是爸爸編的口頭禪。因為他每天送我上學(xué)時(shí)，都要把霜姑娘散的霜擦沒(méi)了才能開(kāi)車(chē)。而霜寧死不屈，硬賴(lài)在車(chē)上不肯下來(lái)。爸爸并不手下留情，使出了自己的秘密武器——雨刮器，終于把霜清理了。
霜姑娘每天都要跑出來(lái)玩，我爸爸都被她愁死了。但其實(shí)，爸爸還是蠻喜歡霜的。因為，有霜的世界，才更美。
描寫(xiě)霜的作文 篇13
雪花溫柔地飄，風(fēng)兒輕輕地吹；將一顆雪花放在手心，作為冰雪的禮物！
月亮將她映襯得多美！人們給她起了一個(gè)動(dòng)人的名字：霜，她坐在窗邊，聽(tīng)老人給坐在她邊上的小女孩講愛(ài)麗絲的故事；月光把她襯得如此姽婳。她又顯得多么冰冷，臉上毫無(wú)表情，秀發(fā)使水塘凍結；可惜她不能像人一樣擁有真正的靈魂，只要一絲陽(yáng)光照在她的臉上，她就會(huì )像空氣一樣消失，但她又是比有靈魂的人純潔，沒(méi)有一絲雜念，一絲污穢。
但時(shí)間不會(huì )憐惜她，人們也不會(huì )記住她。此時(shí)，人們圍在火爐邊，等待著(zhù)新年的到來(lái)。
忽然，一輪新日從平原升起，陽(yáng)光如同利劍一般刺痛了她的心，她的身體如同空氣，變得輕飄飄馬上就要消失了。
讓我意想不到的是，她竟然笑了，她像一個(gè)少女一樣，嘴角微微上翹，她已不是一個(gè)平面了，也不是普通的霜了，她好像是一個(gè)會(huì )動(dòng)的精靈，她輕輕地從玻璃上走下來(lái)，我驚訝的想尖叫，但是，霜兒用左手的食指點(diǎn)了點(diǎn)她的嘴唇，又笑了一次，消失在了空氣中……
只是多了幾分惋惜，幾分憂(yōu)傷嗎？
描寫(xiě)霜的作文 篇14
寒風(fēng)“吹拂”的早上，同學(xué)們在上早讀，廣播里的音樂(lè )忽然響起，這是我們出去站隊準備吃飯的信號。
這時(shí)一個(gè)同學(xué)大喊到：“快來(lái)看啊，外邊下霜了！”本來(lái)無(wú)精打采的同學(xué)們馬上都來(lái)了勁，一個(gè)個(gè)像小火箭似的竄出了教室，紛紛跑到走廊上看風(fēng)景，有些同學(xué)還跑下樓去玩耍。
我也好奇地下了樓，先仔細看了看被霜包圍的小花，發(fā)現結的霜是一個(gè)個(gè)小冰粒，我伸手摸了一摸，呀！還帶了一些小尖刺，六角形的帶花刺形狀的“小雪花”，如果把它們串起來(lái)，就像一朵朵美麗的白色玫瑰花，又像一個(gè)美麗少女穿的連衣裙。
旁邊生長(cháng)的小草兒都披上了一件白色的大衣。同學(xué)們都不知霜是怎么形成的，多虧有一位“老師”講解。
“春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒�！边@是小時(shí)學(xué)的知識，二十四節氣中第十八個(gè)節氣，也是秋天的最后一個(gè)節氣——霜。
原來(lái)霜是一種由晴天空氣太冷而讓水滴形成冰刺或是六角形霜花，也是無(wú)比漂亮。一般在地下長(cháng)的比較矮一點(diǎn)兒的小植物會(huì )受到地面冷空氣影響凝結成霜。所以在快立冬時(shí)前幾天，大地會(huì )結霜。當然，立秋后第一次下霜，就會(huì )被人們稱(chēng)為“菊花霜”。
我第一次發(fā)覺(jué)，以前毫不起眼的霜竟然也是如此的美麗！
描寫(xiě)霜的作文 篇15
霜寒臨秋，百花全部凋謝了，無(wú)法抵擋那寒冷的秋霜，在朦朦朧朧的霧中，依然有一種花還在頑強地活著(zhù)，任寒冷的秋風(fēng)怎樣地摧殘它，它始終不枯萎。
它有著(zhù)各式各樣的顏色，白色、紅色、米色、黃色、粉色。它的花瓣非常多，中間包著(zhù)小小的花蕊，蕊的下面連著(zhù)細細的莖，莖的下面連著(zhù)根。它的根伸到冰冷的土中，頑強而又堅定地活著(zhù)。
它被秋風(fēng)摧殘著(zhù)，也要活著(zhù)，可是，秋天一旦過(guò)去，更加寒冷的冬風(fēng)將會(huì )對它招招致命，沒(méi)有活路。
在立冬的那一天，我在一個(gè)花壇的一角發(fā)現了一朵，它的同伴們抵擋過(guò)了寒冷的秋風(fēng)，可它的同伴們卻沒(méi)有抵擋住更加寒冷的冬風(fēng)，也未能躲過(guò)——那霜冷。
我本想回到家里拿一個(gè)花盆，想把它帶回家里，不想讓它受盡這風(fēng)霜的寒冷，可是到了家門(mén)口，我卻停住了。我沒(méi)有權力改變它的命運！我來(lái)到花壇的旁邊，我沒(méi)有辦法，只能默默地看著(zhù)它被冬風(fēng)摧殘，我不能破壞大自然的生存法則。它也在用全部力量與這風(fēng)霜抗爭。這死也要與這風(fēng)霜奮戰到底的精神令我感動(dòng)，也令我恐懼。它最終要回歸大地……
它，菊花。寧死不屈，就算死也要與這風(fēng)霜奮戰到底！
描寫(xiě)霜的作文 篇16
在我小的時(shí)候，一次閱讀古詩(shī)文讓我展開(kāi)了對自然現象的探索。
那一天中午，我正在家里讀古詩(shī)文。當我讀到“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。我立馬想到了一個(gè)問(wèn)題——霜葉是什么東西，剛想到這個(gè)問(wèn)題，我就立馬實(shí)踐了起來(lái)。我問(wèn)爸爸霜葉是什么，可爸爸也不太清楚。后來(lái)，我通過(guò)查資料知道了霜是夜間溫度較低，在植物表面的水凝結成冰晶，和雪差不多。眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。我打算去觀(guān)察一下真正的霜。在冬天的一天，我出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。我走在路上，發(fā)現在路邊的小草不再是平常的翠綠色，而是雪白雪白的。我再仔細一看，原來(lái)這就是霜呀。
我端詳著(zhù)那尋找已久的霜：那霜和雪幾乎一模一樣，只是霜是在葉子上的，而雪不是。霜覆蓋著(zhù)整片葉子，就像一個(gè)穿著(zhù)白色衣服的綠色小精靈。顏色是純白的，像羊毛一樣純。我將霜放在我的手心里，感覺(jué)十分冰涼。我一直蹲在那里觀(guān)察霜的變化，十分鐘以后，霜已經(jīng)融化得差不多了，只剩下一些小冰晶星羅棋布在那片綠葉上了。
這一次的發(fā)現引發(fā)我對自然現象的好奇心，讓我更加的喜愛(ài)科學(xué)。
描寫(xiě)霜的作文 篇17
我喜愛(ài)雪，但比起霜來(lái)我還是偏愛(ài)薄薄的霜。
霜可以說(shuō)是自然界的天氣預報員，如果你在深秋的早晨發(fā)現了它就表明冬天要來(lái)了，而且會(huì )特別冷，可能還會(huì )下雪，別忘了穿棉衣哦。霜的預告一般錯不了。拿一個(gè)比喻來(lái)說(shuō)霜是花雪是果，花都開(kāi)了，離結果還會(huì )遠嗎？
可不知道為什么，霜的生命只是在深夜到清晨，等太陽(yáng)出來(lái)了，就是霜的死期，它們會(huì )隨著(zhù)溫度而蒸發(fā)。它們上了天，可能去做雪童子了，待到冬天就紛紛揚揚地飄落下來(lái)，再次來(lái)到人間�？墒撬褪遣幌裱�，因為雪的生命更長(cháng)，也許它們在天上跟達摩老祖一樣，修行過(guò)了，生命才長(cháng)吧！
我喜歡結霜的清晨，那時(shí)我通常透過(guò)窗臺看這些“小精靈”。它們純潔的身軀躺在地上，很薄。不懂的孩子常說(shuō)：“下雪啦！下雪啦！”說(shuō)完就去抓這些奇特的“雪”，可剛一到手上霜就化成了水，孩子就會(huì )再去抓，可又化成了水……我看著(zhù)這幅迷人、融洽的畫(huà)卷沉迷不醒。
啊，霜！聚碎玉之靈氣，裹圣水之香魂，和著(zhù)秋風(fēng)，給人們帶來(lái)快樂(lè )！
描寫(xiě)霜的作文 篇18
很冷的晚上，霜大聲的喊；你們預備著(zhù)，今晚我要留在你們這里了。北風(fēng)吹一天，厚厚的云擋住了太陽(yáng)的暖氣，是我工作的時(shí)候了。特地來(lái)和你們打個(gè)招呼，免得你們預備不及，來(lái)埋怨我。
霜這樣喊過(guò)之后，大家都預備好了。農民把牛牽進(jìn)屋里，給牧畜加鋪一些干草。母親把厚被蓋在孩子身上，讓他們暖和地睡覺(jué)。種花人說(shuō)；‘這些花草不要被霜弄壞了�！桶鸦ㄅ枰频轿堇�。
霜的工具都在一只小箱子里，是些什么東西呢？一只顏色的盒子，大大小小的畫(huà)筆，還有剪刀和錘子。霜背起小箱子，動(dòng)手工作了。它把草葉和有些樹(shù)葉涂成黃色，把有些樹(shù)葉涂成嫩紅色，更把有些樹(shù)葉涂成暗紅色。它拿起一支大畫(huà)筆，蘸著(zhù)銀白色，來(lái)畫(huà)田地，田地上就想下過(guò)小雪一般。它拿起一支小畫(huà)筆，也蘸著(zhù)銀白色，來(lái)畫(huà)人家的窗玻璃，窗玻璃上就有了非常美麗的花紋。
它有用了剪刀剪開(kāi)各種種子的殼，嘴里唱著(zhù)：你熟了，散播到各處去吧！你熟了，散播到各處去吧！最后它到栗子樹(shù)上，說(shuō)；栗子也熟了，我要敲開(kāi)那些硬殼，讓孩子和松鼠有栗子吃。它用鐵錘把一個(gè)個(gè)硬殼都敲開(kāi)。棕色的栗子就從毛茸茸的屋子里露出來(lái)了。
描寫(xiě)霜的作文 篇19
放學(xué)回到家，就看見(jiàn)廚房的角落里躺著(zhù)幾棵青菜，只可惜是“霜打的茄子——焉了�！�
吃晚飯時(shí)，爸爸像往常一樣，夾起幾根青菜，正要往嘴里送。我連忙大聲嚷嚷：“別吃，這青菜已經(jīng)壞了�！卑职煮@奇地問(wèn)：“怎么回事？”我忙解釋?zhuān)骸拔铱匆?jiàn)廚房的青菜已經(jīng)不新鮮了�！薄笆菃�？我嘗嘗再說(shuō)�！蔽冶牬笱劬�，看著(zhù)爸爸把青菜送到嘴里�！敖裉斓那嗖擞悬c(diǎn)甜�！卑职钟謯A起一筷子。媽媽也夾起一筷子，笑著(zhù)說(shuō)：“是有點(diǎn)甜�！蔽铱粗�(zhù)他倆吃得津津有味，也好奇地夾了一根，慢慢地嚼著(zhù)，是有點(diǎn)甜。奇怪了，我又吃了幾根，真的很甜。
“媽媽?zhuān)@是怎么回事？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你看到的青菜被霜打過(guò)了�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“被霜打過(guò)了，為什么甜？”媽媽也說(shuō)不清楚，她打開(kāi)百度，查詢(xún)答案：青菜里含有淀粉，淀粉不僅不甜，而且不容易溶于水。但是到了霜降后，青菜里的淀粉在植株內淀粉酶的作用下，由水解作用變成麥芽糖酶，又經(jīng)過(guò)麥芽糖的作用，變成葡萄糖。葡萄糖很容易溶解在水中，而且是甜的，所以青菜也就有了甜味�！�
我趕緊拿起筷子，一大口一大口地吃著(zhù)青菜，真好吃。
描寫(xiě)霜的作文 篇20
轉眼，便到了霜降，那是秋天的最后一個(gè)節氣。她在不經(jīng)意間，即將告別秋，默然地與冬相擁。心也如這眼前的片片落葉，不知是對深秋的眷戀，還是對冬日的向往，難以平靜。
我總以拙陋的文字對四季給予最深情的禮贊，對于秋，總是別出心裁，極力將秋營(yíng)造的深沉，嚴肅，幽遠，孤寂，許是因為時(shí)光流逝，物是人非，又許是對秋有著(zhù)別樣的情懷，每次提筆，想到秋，都是一個(gè)悲涼的意境，總是那樣的纏綿而凄婉。
深夜，往往能給人一種別樣的環(huán)境，沒(méi)有白天的喧鬧，只有寂靜，清幽。思緒，更容易在腦海里不斷蔓延，擴散，心最為平靜。然而，提筆寫(xiě)下的文字便失去了往日的光彩，更為平淡。風(fēng)從窗戶(hù)吹進(jìn)，吹起窗簾，吹動(dòng)發(fā)梢，一股涼意竄入我的體內，我起身，摸著(zhù)玻璃窗，望向窗外，夜晚，總是孤寂而平靜。不比北方，南方的深秋還沒(méi)有冬日的冰冷。隨著(zhù)嘴里的哈氣，在窗戶(hù)上凝成一片水霧，又有些許冰晶，可能這就是所謂的窗花吧。
“尋尋覓覓冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，露珠凝成霜，秋去冬來(lái)。
喜歡落葉繽紛，寒秋獨立，“霜葉紅于二月花”的秋天。
喜歡秋夜，靜聽(tīng)窗外風(fēng)旋落葉和秋蟲(chóng)低吟，聽(tīng)一份幽怨，聽(tīng)一份安然。
描寫(xiě)霜的作文 篇21
霜，是大自然的精靈。
今天的科學(xué)課上，我們就做了一個(gè)有趣的實(shí)驗——造霜。沈老師把造霜的過(guò)程告訴我們，大家興奮得滿(mǎn)臉通紅，恨不得馬上能做實(shí)驗。
經(jīng)過(guò)沈老師的解說(shuō)，組長(cháng)分發(fā)實(shí)驗器材，實(shí)驗開(kāi)始了，我的心里好像有一匹小鹿在亂撞，好一會(huì )兒才平靜下來(lái)。首先，我拿出從家里精心挑選才帶過(guò)來(lái)的藍色易拉罐，小心翼翼地剪開(kāi)了它的“帽子”——罐子頭。接著(zhù)，吳沁晨用鑷子從保溫杯里夾出幾塊晶瑩剔透的冰塊，然后輕輕地把這些冰塊放入開(kāi)口的易拉罐中。最后，王昳懿把一小勺鹽均勻地撒到易拉罐中。
一切準備就緒。沈老師說(shuō)：“接下來(lái)等待的時(shí)間可能長(cháng)一點(diǎn)，請大家耐心些�！蔽覀兘M員瞪大眼睛好奇地盯著(zhù)易拉罐，猜測著(zhù)接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么樣的變化�？墒�，令我們失望的是，一分鐘、兩分鐘、三分鐘、四分鐘，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，易拉罐內沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。我們急得團團轉，王昳懿直搖頭，吳沁晨眉頭緊鎖，我擦了擦額上的汗珠，心想：怎么會(huì )呢？我們可是嚴格按照沈老師的講解去做的！
正當我們一籌莫展，以為實(shí)驗要失敗時(shí)，奇跡發(fā)生了：我發(fā)現易拉罐上有一層白白的、薄薄的冰晶，連忙喊大伙兒一起觀(guān)察。慢慢地，冰晶越集越多，凝結成了厚厚的霜，大家高興得歡呼起來(lái)。
通過(guò)這次實(shí)驗，我知道了冰塊遇到鹽會(huì )使其加速融化成水蒸氣，水蒸氣遇到冰冷的物體就凝固，形成了霜的原理。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗！
描寫(xiě)霜的作文 篇22
告別溫暖的被窩，努力讓自己去接受新的今天。寒風(fēng)的記憶猶新，對未知的屋外充滿(mǎn)了恐懼；脆弱不堪的我，鼓足勇氣推開(kāi)了封閉的寢室門(mén)。新的一天，一定會(huì )有新的收獲。
門(mén)外有意料中的冷風(fēng)，多了道熱和的光線(xiàn)，冬天并不全是寒冷。
清晨的陽(yáng)光溫柔，冬天的最為難得。遠遠的望去，大地一片祥和，濃濃的薄霧覆蓋了整片大地，祥和之中充滿(mǎn)了神秘，那一點(diǎn)畏懼，早已順風(fēng)而去，深吸一口清新的空氣，很香。
待到濃霧隨心所去時(shí)，我看到了大地上白茫茫的一片，自言了一句“是霜”。有很長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)霜了，雪白的霜出現在清晨的小草上、花朵上、大樹(shù)上，它喜歡高聳云霄的大山和祥和的人間。霜很純潔，純潔到可以?xún)艋磺�，你看，連黑黑的煤和硝煙的化工廠(chǎng)都能變白；霜很古老，他從千萬(wàn)年前昨天走到了億萬(wàn)年后的今天。霜的心胸很寬廣，它能容忍人們對它的詆毀，對它的討厭而不說(shuō)一句話(huà)；霜是一位藝術(shù)家、收集家，它藝術(shù)了一切，收集了無(wú)數的故事，從古至今。
時(shí)間慢慢的流逝，陽(yáng)光慢慢的成長(cháng)。已是響午，再回頭，霜已不在，余憶處，留下了一片清香。
告別溫暖的被窩，是為了更好的今天，寒風(fēng)就算再冷，我都喜歡，因為它送給了我一份禮物。關(guān)上門(mén)，我站在陽(yáng)光里沐浴，新的一天，收獲了一個(gè)早晨，剩下午后……
描寫(xiě)霜的作文 篇23
臘月二十八那天，地上結起了星星點(diǎn)點(diǎn)的霜，恍惚一看，就像一切都披上了一層輕輕的，薄薄的白色紗衣，看上去顯得十分素凈，結白的霜與多色的景象融合在了一起，很美，很美。
霜，是由水在低溫下結成的類(lèi)似于冰的物體，不過(guò)，霜給人的感覺(jué)是十分柔軟的，不像冰，整個(gè)都是厚厚實(shí)實(shí)的，摸上去的感覺(jué)還很堅硬。也不像雪，雪是一大片一大片的，而霜則是一層一層的，還非常薄，顯得很輕盈，像自由自在的風(fēng)一樣。每一次出現時(shí)總是很快消失，真是令人百思不得其解，這個(gè)霜到底是在害羞還是在和我們玩捉迷藏呢？所以，霜的出現總是帶給大家神秘感，讓你猜不透，也想不透。
說(shuō)起霜，我和它還真有一些緣分，聽(tīng)爸爸講，我出生時(shí)正是六月酷暑，爸爸就想找一個(gè)字，而這個(gè)字是只有在冬天才會(huì )出現的，霜不就是一個(gè)嗎？但他又覺(jué)得霜太過(guò)寒冷，便找了一個(gè)近音的“爽”字，這么一來(lái)，我和霜就扯上關(guān)系了，也是因為近音的關(guān)系，我在冬天最喜歡看的不是雪，而是霜。每一次霜的出現，都是在早晨是因為太陽(yáng)一出來(lái)，霜就會(huì )融化，再也找不到了。霜在融化時(shí)，其實(shí)還在滋潤著(zhù)大地，化身為大地中的一部分，為大地作貢獻。
雖然每一次霜的出現都是十分短暫的，但是，即使霜融化了，也沒(méi)有關(guān)系，因為，冬天里結滿(mǎn)霜的世界在我的心中永遠都是獨一無(wú)二，最美麗的一條風(fēng)景線(xiàn)。
描寫(xiě)霜的作文 篇24
六月飛霜，我奢求著(zhù)你能給我次微笑，我已經(jīng)為你笑了很久了，就算是那滴水，也早已經(jīng)石穿了。六月飛霜，乞求再見(jiàn)一次面，明明已經(jīng)分開(kāi)了這么久，就算是櫻花，也已經(jīng)謝了很多次，可我卻在漫無(wú)目的的等待，等待著(zhù)你的歸來(lái)。
六月飛霜，六月飛霜
如果你是那六月的飛霜，真的很恰當，你總是無(wú)意的讓我感到顫栗，我開(kāi)始朝著(zhù)逃避傾斜，逃避那六月的飛霜，可我，竟然愛(ài)上了這種感覺(jué)。
你是六月飛霜，你來(lái)到六月，它接受了你，我是雪，但是它排斥我，以往你走過(guò)的路上，必定會(huì )出現我的蹤跡，可如今，你被它接受，它不能接受兩種異像。
六月飛霜，你什么時(shí)候回到我這邊，明天？明年？
六月飛霜，你什么時(shí)候能接受我，這不需要時(shí)間，因為我們本身就是時(shí)間的象征。
六月飛霜，你可曾聽(tīng)到我的呼喊，可曾看到我的身影，可曾想過(guò)我們的世界，冰冷吧。
你走在前面，我跟在后面，我從不試著(zhù)讓你回頭，你也未想轉身，你無(wú)情如流水，我癡醉如落花。
六月飛霜，寒月飛雪
我做著(zhù)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)你說(shuō)來(lái)找我了，我聽(tīng)到了門(mén)被打開(kāi)的聲音，我驚醒了，期待著(zhù)去門(mén)外，結果，你真的來(lái)了，六月飛霜，我的眼前，我的世界，都被你覆蓋了殘缺而傷心的白色，可惜，沒(méi)有雪，讓它變的完美而純潔。
描寫(xiě)霜的作文 篇25
因為遇見(jiàn)，我遇見(jiàn)了同學(xué)們；因為遇見(jiàn)，我遇見(jiàn)了老師們；因為遇見(jiàn)，我遇見(jiàn)到了它。
我和師生們去見(jiàn)它，沒(méi)錯，它就是霜。它似昨晚的月光遺留在草地上，我們剛來(lái)的時(shí)候，遠眺，白茫茫的霜，水靈靈的，太陽(yáng)照下來(lái)一縷淡淡的光，照耀在草地上，閃著(zhù)淚光，可不美麗？！五顏六色的，可愛(ài)的霜精靈啊，又似一層銀紗，又似一層白花花的絲綢！
突然，有人喊我：“許同學(xué)，你去踩一個(gè)‘六’字吧！”我一聽(tīng)，眼睛一亮：“好嘿”！
我小跑到草地上，小腳丫子在草地上狂奔！我低頭看著(zhù)這小天使，太美了！我想了一件浪漫無(wú)比的事：踩“六”，我二話(huà)不說(shuō)，請來(lái)了楊妙，來(lái)和我一起踩“六”。
不一會(huì )兒，便踩完了“六”，挺不錯，我看還有筆！我蹲在地上，小草帶上了白帽子，我見(jiàn)身旁有片巴掌般大的樹(shù)葉，我撿了一片樹(shù)葉，觀(guān)察起來(lái)，可以呀！雖然葉子已經(jīng)敗落，但是有一層“小花邊”，把它圍住，你們猜“小花邊”是什么呀？不錯，就是非霜沒(méi)數咯！
雖然已然是冬，但小草不以為然，它們從土里冒了出來(lái)！堅強不屈的品質(zhì)，使我感動(dòng)它們外形幼小，卻不甘忍受冬天的痛苦，勇敢的冒出來(lái)，它頭上的霜潔白潔白，已經(jīng)比剛來(lái)的時(shí)候消退了不少。
同學(xué)們有說(shuō)有笑的，可開(kāi)心了，老師正目不轉睛地看它們霜精靈呢！
因為遇見(jiàn)，我遇見(jiàn)了它——霜精靈！
描寫(xiě)霜的作文 篇26
走進(jìn)學(xué)校，繞過(guò)噴泉，你就能望見(jiàn)一片被霜蓋住的白到發(fā)亮的草地。從未見(jiàn)過(guò)如此大場(chǎng)面的我，不禁有點(diǎn)小小的興奮。也是，好幾年沒(méi)有見(jiàn)到雪和霜了，更別說(shuō)去玩一玩了。
跑到操場(chǎng)上，不敢一腳踩上去，也不敢浪費大自然給我們的一次玩的機會(huì )。我蹲下去，用手指刮了一下草上的霜，再拈一下，稍一用力，小小的富有顆粒的霜便頓時(shí)化成了幾滴水。不甘心，再來(lái)一次。越來(lái)越多的水集在我的手指上，不一會(huì )兒就沒(méi)了。
看膩了，還是決定去踩一踩。我的腳踩下去，抬起來(lái)，又踩下去，抬起來(lái)，一看，白草地上出現了兩個(gè)腳印。我樂(lè )了，再霜上狂跑，轉身一看，只見(jiàn)踩出了一條綠色帶子。算了，反正霜也被我破壞了，就盡情玩吧，我想。我蹭了蹭霜，紫色的鞋忽然變白了。我又轉圈，跳躍，奔跑，雜亂的花紋鋪滿(mǎn)白色的“畫(huà)板”。突然，我腦洞大開(kāi)，讓腳繞了兩下，再看看，一個(gè)完美的“s”出現了。我欣喜萬(wàn)分，又用腳蹭出了一個(gè)“o”。再踩出個(gè)“s”，組合起來(lái)，讓人看到發(fā)笑的“sos”成功完成了。好有趣誒，我笑了笑。
好朋友來(lái)了，我該去上課了。我拉著(zhù)她的手，從操場(chǎng)一端慢慢地走向另一端�；仡^一看，兩行腳印印在草地上，讓我想起了魯迅說(shuō)過(guò)的話(huà)：“世界上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路�！�
很快，太陽(yáng)的光芒完全侵占了大地�？蓯�(ài)的霜也不見(jiàn)了。我默默祈禱著(zhù)，希望能在童年時(shí)期多玩一會(huì )兒霜。
描寫(xiě)霜的作文 篇27
冬天來(lái)了，在這寒冷的冬天，有一種"花"卻迎風(fēng)開(kāi)放，那就是霜花，霜花很美麗，使人一見(jiàn)喜愛(ài)之情就會(huì )油然而生。
清晨，玻璃窗上結滿(mǎn)了霜花。只見(jiàn)這些霜花形態(tài)各異，千姿百態(tài)，好像一幅幅圖畫(huà)�？瓷厦媸鞘裁�？噢，是一片"樹(shù)林"，各種"樹(shù)木"蒼翠挺拔；地上開(kāi)滿(mǎn)了"野花"；一只"小兔子"正在采"蘑菇"。
瞧！這不是一幅漂亮的"百鳥(niǎo)朝鳳"嗎？一群"小鳥(niǎo)"圍成圓圈，正在歡樂(lè )地歌舞；一只美麗的"鳳凰"站在當中，就像一位亭亭玉立的少女。咦？那不是"海底世界"嗎？一團團"海藻"在搖擺；一條條"小魚(yú)"游來(lái)游去；一個(gè)個(gè)"小海屋"靜靜地躺在海底……
真的，各種霜花呈現在眼前，春夏秋冬好像都聚集在這里了。這里是春天："桃花"含苞欲放，"小草"生機勃勃；那里是夏天："百花"齊放，爭艷斗麗；那里是秋天："稻田"一望無(wú)邊，"稻穗"沉甸甸；那里是秋天："雪花"飄飄落下，白茫茫一片……
多美的霜花呀！
描寫(xiě)霜的作文 篇28
霜姍姍來(lái)遲，非要等到冬季才肯光臨，但卻成了冬日里別有韻味的一道風(fēng)景。
——題記
早晨起來(lái)，一股冷颼颼的風(fēng)讓我窩在暖洋洋的被窩里不愿起來(lái)。忽然，我發(fā)現窗子上多了一點(diǎn)微乎其微的痕跡，它如同一個(gè)鏡框，鑲在里頭的卻是幾抹雪白。我趕緊穿上衣服來(lái)到窗前，映入眼簾的是細小的顆粒，晶瑩如同鉆石，小巧的像個(gè)娃娃。我不禁伸手撫摸它，可冰涼刺骨的感覺(jué)讓我立即抽回手，仿佛全身血液都在那一瞬間凝結了。漸漸地，這種觸感才慢慢退去。
我奔下樓，天才灰蒙蒙亮，月牙兒雖然黯然失色，卻依依不舍地留在天際，太陽(yáng)公公還未冒出來(lái)，淡淡金光給它們鑲上一層燦爛的花邊。這些可愛(ài)的小精靈猶如善良美麗的白雪公主，樹(shù)枝上長(cháng)出了雪白雪白的“花”，簇擁成了一束，定睛一看，又是那些小精靈。
道路旁枯萎的小草顯得有些沉寂，小精靈們揮動(dòng)著(zhù)魔法棒，小草披上了白紗，若隱若現的金黃與潔白交織著(zhù)，仿佛一件藝術(shù)作品。
我又懷揣一顆好奇心，邁著(zhù)步子向前方走去，步伐的聲音在幽靜的小村莊里顯得格外清脆，宛如一曲小令，悠揚而悅耳。走到盡頭，只見(jiàn)一堆木樁，木樁的上面留下了小精靈的足跡，她們井然有序地穿過(guò)這片古色古香的地方。不仔細看，你會(huì )認為這只是小學(xué)生用白粉筆隨意的涂鴉而已。仔細端詳，你才會(huì )發(fā)現，這是最為天然質(zhì)樸的問(wèn)候——“你好，大木樁”，小精靈在木樁耳邊輕呼一聲，又飛遠了。
我帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一路的迷人風(fēng)景回了家，接著(zhù)，又有了一個(gè)嶄新的發(fā)現——小精靈眷顧了這平凡的小菜地。
白菜抹上了淡淡的妝容，如同一個(gè)嬌羞的小淑女，小精靈開(kāi)始挑逗這位質(zhì)樸的姑娘。它為菜兒披上白紗，戴上白色發(fā)箍，穿上白色平底鞋，白菜姑娘瞬間仿佛一位素妝天使從天而降。
潔白的屋頂，潔白的大地，潔白的樹(shù)木，潔白的花草……一切都是那么潔白無(wú)瑕。小精靈給予了大地最純潔的白色，它在每一處地方都留下了自己的痕跡。
太陽(yáng)高高升起，和煦地照耀著(zhù)大自然，小精靈向我揮揮手，告別它熱愛(ài)的每一樣事物。太陽(yáng)越升越高，水珠從葉尖、枝頭滾落，“滴答，滴答”仿佛是小精靈的告別聲。
這美麗的霜，如同一位小精靈走進(jìn)了我的心房。
描寫(xiě)霜的作文 篇29
在一起朝夕與共了三年，自夏初始，自夏末終。也許十年，百年，千年之后，一直到走過(guò)奈河，走出往生，瞳孔的深處都曾有放不下的眷顧，也許在記憶的深處，短短三年的彈指一揮早已被鮮活嶄新的激情掩蓋。但當你偶爾間不經(jīng)意的瞅到這些稚樸的文字時(shí)，是否能夠想起，在腦海層層塵封之下，有一個(gè)叫做崔晨嘯的人，在記憶的角落，靜坐在夕陽(yáng)斜暉之下的十二班里，回味著(zhù)初中三年在十三中度過(guò)的味道？
時(shí)間和記憶仿佛是天生的死對頭。而時(shí)間又是個(gè)最討厭的奇怪的玩意兒。他總是讓憧憬和未來(lái)變得遙不可及，然后在下一秒，在眼皮的輕微顫動(dòng)之間，讓一切變成了曾經(jīng)，重重打下塵封烙印，封印在記憶之中。然后，在秋葉換紅花的百度交替之間，沖淡曾經(jīng)的珍貴，給遙遠不可觸及的過(guò)往蒙上一層更為朦朧的青衣。
還記得嗎？初一軍訓，兩個(gè)長(cháng)得很像，甚至老班分不清的兩個(gè)人？那個(gè)走路僵直，那個(gè)連續兩次吐得滿(mǎn)地狼藉的家伙？記不太清了，可我記得，那的確是我。還有我最早熟識的人，周、李婷、玉庫、老柴。
第一次，無(wú)數的第一次，一個(gè)讓我品味了好久的“藺”字，一句擴充成百字的“天黑了”，一個(gè)盡職的老人，一個(gè)碩大的北半球……
等到初二，即使閉上眼也會(huì )浮起雪中月下，柳邊水畔同學(xué)們的嬉笑糗事，忍不住在老柴、大鯢、老楊的憾天笑聲中添一抹陰沉的聲音，或在尷尬的口水攻勢中灰溜溜地撤退。
只不過(guò)一年吧，便就物是人非。好想再看看張明水汪汪的大眼，聽(tīng)小康再讀一遍《桃花源記》，再享受一下曹穎、周楷健的聲音。
離別的同桌，劉靖。初中三年我唯一一個(gè)對不起的人。一點(diǎn)小事我卻像罵街潑婦一樣斤斤計較。和你相比，我顯得多么卑劣和渺��！我絕對真誠的向你道歉！
到了初三，日子平添了一絲枯燥和憂(yōu)愁。那一抹孤寂吞噬著(zhù)雪映月下的淡淡情愫，而我，索性像一只烏龜，縮在殼里，逃避不去想。
可分離的日子最終還是來(lái)了。我發(fā)現，此刻，我卻是有悲無(wú)淚，淚已干。有傷，無(wú)淚。
三年，有笑就笑出來(lái)，有悲，拼命地把淚咽回。直到霜楓飄下，看到十二班的門(mén)牌，請淚劃過(guò)面頰。
我不希望這個(gè)故事會(huì )有結尾，所以我用心祈禱十二班的一切。是的，沒(méi)有結尾……
描寫(xiě)霜的作文 篇30
我喜歡那銀色的霜——從心底里喜歡它的美麗晶瑩和高潔嚴峻的氣勢。
初冬的霜——是水的精華，冰的魂魄。在它的面前，只有堅強不屈的人才能受到它的“尊敬”，這就是我喜歡它的原因了！
早晨的霜。有一些刺骨，哪些漂亮的花兒，比如：玫瑰、桂花……都抵不過(guò)霜那“威風(fēng)的氣場(chǎng)”，但只有我最?lèi)?ài)的梅花才能在霜的“氣場(chǎng)”中，“凌寒獨自開(kāi)”。我忽然贊嘆了一句：這梅花不愧是我最喜歡的花兒，霜它都不怕呢！
中午的霜。中午的時(shí)候，我在家里的陽(yáng)臺上面往下看，一看，“呀，沒(méi)有發(fā)現我們小區還有這么多棵樹(shù)��！”我剛贊嘆完，一陣霜風(fēng)向我撲面吹來(lái)，“媽呀，好冷��！”我又往下面一看，一陣霜風(fēng)又吹來(lái)啦！小區樓底下的白楊樹(shù)，銀杏數……這些樹(shù)的葉子在霜岡中紛紛的落了下來(lái)，像一只一只翩翩起舞的蝴蝶一樣，可美了呢！地面上，棚子上……這些地方都有“蝴蝶們”的蹤跡。
傍晚的霜。傍晚的霜里面交織著(zhù)寒風(fēng)，形成了冰冷的霜風(fēng)，這可不是一般的霜風(fēng)，這個(gè)霜風(fēng)可是一位“冷血殺手”，它可不是一般的冷血！且聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧：我們家四人一起出門(mén)來(lái)買(mǎi)一些東西回家去。一出大門(mén)，“媽呀，真的好冷呀！”我大叫起來(lái)。這個(gè)霜風(fēng)從我們露出的肉上飄過(guò)去，真的是寒風(fēng)刺骨，名副其實(shí)呀！不得了，一會(huì )兒過(guò)去了，我的妹妹的臉上多了一道風(fēng)景——鼻涕“都是這霜風(fēng)害的！不去買(mǎi)東西了，回家去吧！”我媽媽生氣的說(shuō)，購物計劃泡湯了！
雖然我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真的雪，但我覺(jué)得雪并不是那么的好，我有霜就夠了。有人說(shuō)霜是無(wú)情的，但我可不相信，霜能把枯竭的樹(shù)葉點(diǎn)綴得更加美麗無(wú)比！
我愛(ài)霜！
描寫(xiě)霜的作文 篇31
“爸爸，你看，草坪變白了!”正在和爸爸早鍛煉的我大喊。爸爸說(shuō)：“這就是霜�！�
“這難道就是李白‘疑是地上霜’的‘霜’嗎?”我好奇地問(wèn)�！笆堑��！卑职终f(shuō)，“摸摸，看看啥感覺(jué)吧�！�
“好冰涼呀!”我甩著(zhù)發(fā)冷的手說(shuō)，“霜是哪兒來(lái)的呀?”“霜是空氣中的水汽遇冷結成的�，F在都深秋了，所以才會(huì )……”爸爸搖頭晃腦地說(shuō)。
“你真有學(xué)問(wèn)呀�！蔽页泽@地說(shuō)�！靶『⒆訌男∫粢庥^(guān)察生活，更要學(xué)好科學(xué)文化知識�！卑职钟行┱Z(yǔ)重心長(cháng)。
“嗯�！蔽矣行┒碌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
描寫(xiě)霜的作文 篇32
新的一天又開(kāi)始了，我背著(zhù)書(shū)包又蹦又跳地來(lái)到學(xué)校，哇，綠油油的操場(chǎng)上飄著(zhù)一層亮晶晶的東西，那是霜。
瞧，它們像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，陽(yáng)光灑在“小精靈”的身上，它們發(fā)出亮晶晶的光芒來(lái)，真耀眼!哦，遠看像一顆顆晶瑩剔透的藍寶石，顯得格外的美麗!一陣涼風(fēng)吹過(guò)，許多“藍寶石”飛了起來(lái)，它們隨著(zhù)風(fēng)兒的節拍，在這美麗的一刻消失了。
啊，霜是多么有趣而又奇妙呀!
描寫(xiě)霜的作文 篇33
從九月份正式開(kāi)學(xué)到現在，我已在城里度過(guò)了兩個(gè)月左右了。在這兩個(gè)月中，我見(jiàn)識到了烈日下熱鬧的衢城，領(lǐng)略了細雨蒙蒙中，多了一份寂靜的大街，今天，我又欣賞了衢城的另類(lèi)美景――霜城。
早晨，一縷冰涼的晨風(fēng)，風(fēng)像一種解困的涼茶，使我從夢(mèng)想中醒來(lái)。深吸一口氣，涼氣攜著(zhù)清新鉆進(jìn)了你的喉嚨、氣管，你的五臟六腑，使我感覺(jué)好清涼。打開(kāi)房門(mén)，天兒似乎還未睡醒，瞇著(zhù)眼睛，露出一絲縫兒。在這縫光下，放眼望去，“咦，對面矮墻頭上是什么，怎么還發(fā)著(zhù)微弱的光芒？低下頭來(lái)，門(mén)前的小草的臉上掛得是什么，怎么也發(fā)光呀？”走近細瞧：只見(jiàn)深綠未枯的草葉上鋪著(zhù)一層薄薄的、白白的東西。伸手一摸，不見(jiàn)了，手指涼涼的，好不舒服�！八�，是霜�！蔽殷@奇的叫起來(lái)。霜來(lái)了，冬天也就近了。
不久，天兒漸漸亮了，這時(shí)的四周更亮也更白了。舉目向遠望，天卷著(zhù)一層云，似乎它們也知道冬天快來(lái)了，忙著(zhù)織棉被呢！遠處的高樓上的玻璃，像是剛剛擦洗過(guò)，雪亮雪亮的，笑容滿(mǎn)面地瞧著(zhù)周?chē)囊磺�。這一切都透著(zhù)一種溫馨的氣息。
走上天橋，橋下的路兒鋪上了雪白的地毯，一輛車(chē)兒像一個(gè)頑皮的孩子，在上面映上了一排整齊的腳印。橋上的欄桿上，也積著(zhù)一層薄霜，湊近一瞧，薄薄的，細細地，密密地鋪著(zhù)。仔細一看，上面還有不知哪位同學(xué)留下的手指印記。
不久，一輪紅日從東邊緩緩升起，一屢柔和的陽(yáng)光撒向大地，撒下了滿(mǎn)地的白霜。霜兒仰著(zhù)頭迎接陽(yáng)光的沐浴，再將燦爛的笑臉投給人們。滿(mǎn)地的光亮，使人眨巴著(zhù)眼睛。
不知不覺(jué)，光亮沒(méi)了，笑臉沒(méi)了，霜兒消失了，它帶著(zhù)快樂(lè )被陽(yáng)光接回家了！
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