我和書(shū)的故事作文500字8篇

　　【篇一：我和書(shū)的故事】

　　書(shū)是我的良師益友，當我在黑暗摸索時(shí)，它像一盞明燈，給我前進(jìn)的道路；書(shū)是沙漠中的清泉，當我在沙漠探索時(shí)，他像一杯清泉，讓我甘甜解渴，書(shū)，是我們的親密朋友，是我們最好的老師，它幫助我們解決生活雨學(xué)習上的難題，也給我知識，給我力量。

　　上了小學(xué)以后，我掌握了漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì )了查字典，認識的字也漸漸地多起來(lái)�？磿�(shū)的面也越來(lái)越廣了。不僅是童話(huà)、漫畫(huà)、科技方面的書(shū)籍也涉獵到了，而且我很入迷。從中我知道了一些科學(xué)常識，掌握了生活中的小竅門(mén)，解決了生活中的小難題。

　　現在，到了中學(xué)，小說(shuō)也成了我書(shū)櫥的新朋友。如《三國演義》、《紅樹(shù)林》、《魯濱遜漂流記》等古今中外的書(shū)籍。每翻開(kāi)它們我都認真讀，有時(shí)看得入迷了就一口氣把它讀完。有時(shí)看得投入，一看就是幾個(gè)小時(shí)，過(guò)了吃飯時(shí)間還會(huì )餓肚子。

　　書(shū)，是我們的親密朋友，是我們最好的老師，它幫助我們解決生活雨學(xué)習上的難題，也給我知識，給我力量。知識就像海洋，無(wú)邊無(wú)際。書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼，但是，在它的肚子里卻有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識。它可以使人忘記煩惱，可以使人的知識文化不斷積累、發(fā)展，可以使無(wú)知的人變得博學(xué)多才�，F在，書(shū)已經(jīng)陪伴著(zhù)我走過(guò)了14個(gè)歲月，但是，我對書(shū)的深厚感情是永遠都不會(huì )畫(huà)上休止符的，書(shū)只會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)變得越來(lái)越豐富。

　　‘書(shū)籍的全世界的營(yíng)養品’，這是莎士比亞說(shuō)的一句話(huà)。是書(shū)，讓我傾聽(tīng)流水的潺潺，親吻浪花的甜蜜，聞到話(huà)兒的芳香，撫摸葉子的柔嫩。書(shū)，它是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)；書(shū)，它是一架望遠鏡，讓我看到了古今中外；書(shū)，還是我的啟蒙老師，它讓我初次嘗到了讀書(shū)的樂(lè )趣，并愿意一輩子以它為師。

　　【篇二：我和書(shū)的故事】

　　“我可以一天不吃飯，但不可以一天不讀書(shū)�！边@句話(huà)告訴了我書(shū)對于我們人類(lèi)的重要性，它不僅能給我提供幫助，還能陶冶我的情操，是我的良師益友。我的家中有許多書(shū)，童話(huà)、科普書(shū)、小說(shuō)、作文選、工具書(shū)等，但我最喜歡的還是童話(huà)書(shū)，特別是鄭淵潔的《皮皮魯總動(dòng)員》，有一次，它還讓我鬧了一個(gè)笑話(huà)呢！

　　那天，我看成《皮皮魯總動(dòng)員》中的《皮皮魯和幻影號》，正看到精彩處，正好家里的水喝完了，媽媽就叫我去打水燒開(kāi)水，我拎著(zhù)水壺走著(zhù)，心里想著(zhù)皮皮魯到底怎樣了，被救了沒(méi)呢？腳步便更急了，條件反射我卻跑進(jìn)食堂，我腳剛踏進(jìn)去，里面人就叫：“你拿著(zhù)水壺來(lái)打飯嗎？”我這才從魯魯的世界里晃過(guò)神來(lái)。我低頭一看，嘿，還真是！我的臉一下子紅了起來(lái)，連忙上樓打水去了。

　　我也喜歡看科普書(shū)，看了《昆蟲(chóng)記》和《酷蟲(chóng)學(xué)�！�，我才知道螢火蟲(chóng)原來(lái)是吃蝸牛的，它們先用嘴上的溝把毒液輸入蝸牛體內，使蝸牛不能動(dòng)彈，再把蝸牛吃掉。這使我知道了不應該根據事物的外表來(lái)判斷它們，應該看事物的內在來(lái)判斷�？戳恕栋l(fā)現號》，我便知道了許多奇古怪的知識，比如，各種國家的人情世故和生活中的許多小竅門(mén)，讓我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識。

　　上次，我買(mǎi)了一本《星際戰爭》，看了一些要去上學(xué)了，我慌忙收拾書(shū)包，匆匆趕到了學(xué)校，卻忘記帶那本書(shū)了。于是我趴在桌上，心想火星人到地球上了，人類(lèi)把它們消滅了沒(méi)有呢？還是人類(lèi)被火星人打敗了？好不容易熬過(guò)了三節課，回到家，我迫不急待地打開(kāi)書(shū)來(lái)看，簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的地步。

　　蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽艺J為書(shū)是一葉小舟，載著(zhù)我們向知識的海洋駛去。

　　【篇三：我與書(shū)的故事】

　　我從小就愛(ài)看書(shū)，讀書(shū)可以讓自己的知識更豐富；讀書(shū)可以提高自己的記憶力和理解能力。書(shū)不僅是我的朋友，還是我心靈的導師。

　　記得七歲那年，我媽媽給我買(mǎi)了一本《格林童話(huà)》，只要一看起這本書(shū)我就什么也不顧，就隨書(shū)一起進(jìn)入了童話(huà)世界�？吹木拖胫�(zhù)了魔一樣，吃飯也看，上廁所也看。因為那是上一年級，作業(yè)有時(shí)都做不完，爸爸媽媽看到了曾無(wú)數次的勸我，可都被我當做了耳旁風(fēng)。有時(shí)吃著(zhù)飯，得吃一個(gè)多小時(shí)，一多半都被看書(shū)奪走了。爸爸媽媽實(shí)在忍無(wú)可忍，只好把書(shū)藏起來(lái)了。

　　第二天，我發(fā)現我的寶貝《格林童話(huà)》不見(jiàn)了，我就像熱鍋上的螞蟻，東找西找，不放過(guò)每一個(gè)角落，連垃圾桶都翻了個(gè)遍，哪兒都沒(méi)有，我的心情一下子跌入了底谷。我一氣之下，跑到媽媽的臥室里拿衣櫥里的衣服出氣，摔呀摔。只聽(tīng)“啪”的一聲，我漫不經(jīng)心的回頭一看，這真是不看不知道，一看嚇一跳呀！竟是我的《格林童話(huà)》，我二話(huà)不說(shuō)，急忙拿起書(shū)，我像一匹餓狼貪婪的讀著(zhù)，可是讀到一半又怕媽媽發(fā)現，我就偷偷地躲到衣櫥里去，我把我的小臺燈打開(kāi)，看呀看，在不知不覺(jué)中我睡著(zhù)了，起來(lái)覺(jué)得渾身癢癢的，挽起袖子一看，胳膊上出現了一些小疙瘩來(lái)，癢死了。從那天起，我就對天發(fā)誓以后再也不在衣櫥里看書(shū)了。

　　雖然，這件事已經(jīng)過(guò)去5年了，但是每次想起來(lái)我們全家都會(huì )笑的前仰后合，但是這次經(jīng)歷對我的啟發(fā)很大，讓我懂得了：讀書(shū)是我們生活中必不可少的東西，有了書(shū)我們的知識會(huì )猛增，我們會(huì )學(xué)到許多做人的道理。但是也不要看的和我一樣太入迷了，有時(shí)不好好計劃看書(shū)時(shí)間，也會(huì )影響學(xué)習的。

　　【篇四：我和書(shū)的故事】

　　在幼兒園時(shí)候，或是更早之前，我就開(kāi)始和書(shū)打交道，書(shū)便成了我最要好的朋友了。我整天沉浸在書(shū)的海洋里，差點(diǎn)“走火入魔”了。

　　一個(gè)星期六的晚上，今晚很晴朗，一輪明月高高地掛在天上，皎潔的月光照遍了大地。吃完晚飯后，我便高興地跑到了樓上，一頭扎進(jìn)了書(shū)的花海里，我就是一只勤勞的小蜜蜂，在這花海中采集花粉，然后在釀造出香甜的蜂蜜。因為家里已經(jīng)沒(méi)有面巾紙了，所以爸爸就叫我去超市。但我正看書(shū)看得出神，所以我沒(méi)有聽(tīng)到。爸爸覺(jué)得有點(diǎn)兒不對勁，馬上到樓上找我。當他推門(mén)而入的時(shí)候，看到我一副驚恐的表情和我手里拿著(zhù)的一本書(shū)，一切都明白了。

　　因為我每天都沉迷于書(shū)中，不僅是“走火入魔，”而且還鬧了幾番笑話(huà)�？�，下面就是一個(gè)很好的例子。

　　那天，同學(xué)們在班里討論著(zhù)一部正在熱播的動(dòng)畫(huà)片《名偵探柯南》，他們正議論得津津有味，正討論些什么“真相是什么？”“兇手是誰(shuí)？”這類(lèi)的話(huà)題，我有些好奇，又聽(tīng)到了“偵探”兩個(gè)字，便去湊湊熱鬧，我問(wèn)道：“你們在講什么？名偵探？”有人便回答：“是啊，你看過(guò)嗎？”我笑著(zhù)說(shuō)：“對啊，我看過(guò)好幾遍了，那福爾摩斯真神��！”全部同學(xué)都盯著(zhù)我看，呆住了。剛才那個(gè)人強笑著(zhù)回答我：“對不……起，我……我們說(shuō)的是《名偵探柯南》�！蔽曳路鹗∥蜻^(guò)來(lái)：“哦，我明白了�！蹦侨四樕细‖F了一絲笑容。我又接著(zhù)說(shuō)：“你們說(shuō)的是《福爾摩斯》得作者柯南·道爾啊，可是他什么時(shí)候成了名偵探了？這年頭，動(dòng)畫(huà)片都開(kāi)始亂寫(xiě)了啊�！比�部同學(xué)都笑了起來(lái)，但我發(fā)現他們都是在苦笑……

　　書(shū)雖然是我的最好的朋友，但如果太過(guò)度沉迷于書(shū)也會(huì )跟我一樣。

　　【篇五：我和書(shū)的故事】

　　我小時(shí)候非常喜歡看書(shū)。不喜歡吃零食，玩玩具。

　　看完一本書(shū)就讓我媽媽再給我買(mǎi)一本。我的第一本書(shū)是童話(huà)故事，《白雪公主》，有一個(gè)公主叫白雪，他狠毒的后母要把她殺死。白雪公主幸運的被一個(gè)王子救了�；屎笾�道后被氣死了。這故事告訴我們邪惡是永遠都不能戰勝正義的。

　　里面還有許多好看的故事，如：《賣(mài)火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》這些故事都會(huì )告訴我們我們一個(gè)又一個(gè)深刻的道理。這本書(shū)是我上育幼院是媽媽給我買(mǎi)的，我十分喜歡這本書(shū)，有一次它掉了頁(yè)我非常不開(kāi)心就讓媽媽給我用針縫了縫，現在這本書(shū)已經(jīng)皺了。媽媽看到我愿意看書(shū)，就又給我買(mǎi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這些里面的問(wèn)題有許多問(wèn)題我都不知道。我變得有些不喜歡看書(shū)了。

　　等我開(kāi)始寫(xiě)日記的時(shí)候，才明白看書(shū)何嘗不是一件好事呀！這不，媽媽又給我買(mǎi)了《日記起步》我先這一次我要好好讀書(shū)。我一頁(yè)頁(yè)的讀，看得非常認真。媽媽叫我吃飯，我就說(shuō)：“知道了�！笨墒沁^(guò)了一會(huì )兒，我還是在看書(shū)。媽媽說(shuō)我是個(gè)“吃書(shū)蟲(chóng)”。

　　我又開(kāi)始寫(xiě)作文了，媽媽又給我買(mǎi)了《名校老師教你寫(xiě)作文》。這本書(shū)教會(huì )了我寫(xiě)作的方法如：如何寫(xiě)好觀(guān)察作文，應該認真觀(guān)察，明確寫(xiě)作的目的，觀(guān)察時(shí)，要細致的觀(guān)察，做到心中有數，條理要清楚。如果是觀(guān)察動(dòng)物應該由整體到部分，由上到下。所以我就這樣觀(guān)察，果然得到了老師的表?yè)P。

　　【篇六：我和書(shū)的故事】

　　莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻就我自己的成長(cháng)歷程來(lái)說(shuō)，特別親切。

　　從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)報到現在的《中學(xué)生讀寫(xiě)》、《書(shū)摘》等融知識性、趣味性于一體的雜志，我都吸收了不少的營(yíng)養。

　　初識文字時(shí)，看著(zhù)那些連環(huán)畫(huà)報，不禁為那些豐富的想象所吸引。久而久之，我也變成了一個(gè)幻想家。有時(shí)會(huì )禁不住一個(gè)人對著(zhù)鏡子發(fā)呆，勾畫(huà)自己長(cháng)大時(shí)的模樣，以后所從事的工作。

　　開(kāi)始作文時(shí)，我又把眼光放到了文學(xué)作品上。從《小紅帽》一遍一遍地讀到《紅樓夢(mèng)》一字一字地品位，我嘗試著(zhù)把自己的想象和這些作品中的佳詞妙句融匯在一起，去描繪我自己的作文天地。于是，在我的筆下有了像小紅帽似的可愛(ài)女孩，有了像林黛玉般清秀的可人兒，有了古靈精怪的小精靈，有了無(wú)所不能的天外來(lái)客。

　　隨著(zhù)年齡的增大，我對寫(xiě)作的興趣越來(lái)越大。通過(guò)它，我學(xué)到了很多的寫(xiě)作技巧，而且更好地學(xué)會(huì )了如何遣詞造句；通過(guò)它，我也明白了作文光借鑒別人的是不行的，要想有更多的內涵，需把眼光放遠一些。通過(guò)它們，我對世界有了更多的認識，對政治多了番領(lǐng)悟，更重要是他們讓我明白了，要想成為下世紀的主人應具備的本領(lǐng)。于是，在它們的指引下，我有了自己的奮斗，有了自己獨立的見(jiàn)解。

　　書(shū)陪伴我走過(guò)了14年的歲月，它似一闋跳躍著(zhù)的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，是人類(lèi)文明的長(cháng)生果。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門(mén)，自始自終地陪著(zhù)我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。我和它的故事永遠不會(huì )畫(huà)上休止符，只會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)而變得越來(lái)越豐富……作文

　　【篇七：我和書(shū)的故事】

　　書(shū)，是人們的精神食糧，是人類(lèi)文明的長(cháng)生果，也是人類(lèi)文化進(jìn)步的階梯。讀書(shū)能讓我們增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，豐富內心世界。

　　我從小喜歡看書(shū)，記得小時(shí)候媽媽常常給我念書(shū)里的童話(huà)故事。那是，我被童話(huà)里的人物吸引著(zhù)，幾乎天天翻看帶有彩色插圖的童話(huà)故事。有時(shí)，夢(mèng)里還和那些童話(huà)里的人物追逐嬉戲呢！

　　上學(xué)了，我漸漸認識了許多字，可以獨立看書(shū)了，隨之看書(shū)的范圍也逐漸擴大了。我不再只看故事書(shū)，也開(kāi)始閱讀詩(shī)文、數學(xué)、天文、地理、歷史等方面的書(shū)籍。這些書(shū)在我的面前展現了更開(kāi)闊、更斑斕的世界。

　　比如，《中國歷史故事》中講述了唐朝皇帝李隆基重用口蜜腹劍、嫉賢妒能的李林甫，信任貪得無(wú)厭、胡作非為的楊國忠，寵信厚顏無(wú)恥的安祿山，結果爆發(fā)了“安史之亂”，本來(lái)強盛的唐朝從此一蹶不振。這使我認識到了封建君主昏庸、腐朽的本質(zhì)。

　　除了到書(shū)店看書(shū)，遇到喜歡的書(shū)我也常常要買(mǎi)。有一次，書(shū)店里新到了《了不起的狐貍爸爸》這本書(shū)，我翻開(kāi)第一章就深深的被吸引。我央求媽媽買(mǎi)下這本書(shū)，開(kāi)始媽媽不答應，因為已經(jīng)買(mǎi)了好幾本書(shū)了。我就軟磨硬泡、再三央求，終于如愿以?xún)��；氐郊乙烟旌诹�，我又迫不及待的捧起�?shū)津津有味地讀起來(lái)。媽媽做好晚飯喊了一遍又一遍，我都充耳不聞繼續沉浸在書(shū)的海洋里。書(shū)中主人公狐貍爸爸那驚人的毅力和百折不撓地精神深深地吸引著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，讓我樹(shù)立信心勇于挑戰。

　　每一本書(shū)都像知識海洋中的小小的浪花，每一朵浪花又都閃著(zhù)奇光異彩，令人遐思飛揚……今天，我在書(shū)山學(xué)海中遨游；明天，我將用知識去創(chuàng )造生活。

　　【篇八：我和書(shū)的故事】

　　書(shū)是營(yíng)養的面包，帶給我們可口的美味，書(shū)是一把鑰匙，為我們開(kāi)啟智慧的大門(mén)，書(shū)是一本喝不完的果汁，越喝越有味道……

　　記得在四年級期末的時(shí)候，晚上我復習完畢，便拿出我的《三國演義》聚精會(huì )神地看，這本書(shū)我看得津津有味，回味無(wú)窮。那一個(gè)個(gè)人物在作者的筆下栩栩如生，仁慈的劉備、機智勇敢的關(guān)羽，有勇無(wú)謀的張飛、奸詐的曹操……仿佛出現在我的眼前，我陶醉在這本書(shū)里。

　　突然，奶奶拿過(guò)我的書(shū)，說(shuō)：“你這小孩，都要期末考試了，你還有心思在這里看閑書(shū)�！薄笆裁撮e書(shū)呀，我看書(shū)違法了嗎，我的作業(yè)、復習任務(wù)都完成了�！蔽曳瘩g道�！澳蔷挖s緊睡覺(jué)，早睡早起�！蹦棠陶f(shuō)道�！鞍パ�，我還有項作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完！”我大喊道�！澳氵@孩子真是的，還不趕緊寫(xiě)！”哈哈！奶奶果然中了我的“無(wú)中生有”計，這也是從《三國演義》里學(xué)的，于是我趕緊拿出本子和筆，裝腔作勢地做出一副寫(xiě)字的樣子，奶奶看了便走了。

　　奶奶一走，我趕緊拿出書(shū)，津津有味地看著(zhù)，過(guò)了一會(huì )，傳來(lái)一陣腳步聲，一定是奶奶來(lái)了，于是，我趕緊放下書(shū)，又裝腔作勢，奶奶看了，又放心地離開(kāi)了。我又拿出書(shū)津津有味地看著(zhù)，看得如癡如醉，仿佛進(jìn)入了這三國時(shí)代，我仿佛成了關(guān)羽，跟隨劉備操練人馬，打敗曹操。這時(shí)又有一陣腳步聲朝這里走來(lái)了，難不成是曹操？我趕緊拿出一個(gè)棍子當大刀，打開(kāi)門(mén)，大喊：“曹賊，看刀！”咦，我不是在看書(shū)么，怎么“動(dòng)刀子”來(lái)了，再往前仔細一看，居然是奶奶，原來(lái)我被“暗訪(fǎng)”了！

　　雖然這次我沒(méi)有看爽，但是，我有了愛(ài)看書(shū)的好習慣，今后，我的學(xué)習一定會(huì )更加優(yōu)秀！

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