書(shū)是甜的話(huà)題作文
書(shū)是甜的。的確，它是甜的，它汲取了天地之精華，給予讀書(shū)人知識和智慧，我就有這樣的體會(huì )。下面就由小編為大家整理書(shū)是甜的話(huà)題作文，歡迎大家查看!
書(shū)是甜的話(huà)題作文1
許多人認為書(shū)就是白紙黑字，頂多加上幾幅插圖，可是，我卻認為書(shū)是甜的。 當孩子周歲生日時(shí)，猶太人家庭就會(huì )舉行這樣的儀式：母親翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻《圣經(jīng)》上面的蜂蜜。這種猶太人家庭的儀式的用意不言而喻：書(shū)本是甜的，知識是甜的，讀書(shū)是甜的！ 書(shū)是我生活中必不可少的伙伴。
每當我拿著(zhù)一本新書(shū)，總是歡天喜地的，然后回到家，迫不及待地翻開(kāi)來(lái)看，經(jīng)�？吹胶芡�，才放下它。有時(shí)，我也會(huì )翻翻以前看完的舊書(shū)，每當這時(shí)，就像時(shí)光倒流，第一次看這本書(shū)時(shí)的喜悅，仍未忘記。每次我沉浸在書(shū)香中時(shí)，總會(huì )感到十分輕松、愉快。 讓我聞到濃濃書(shū)香的書(shū)，是《別讓生命太為難》。
我在這本書(shū)中讀到了方剛寫(xiě)的《動(dòng)物哲學(xué)》中的一篇——龜，它控訴了人類(lèi)那貪婪的欲望和自欺欺人的心理。是啊，人類(lèi)那么貪婪，對物質(zhì)的需求永無(wú)止境，又怎配和龜一樣長(cháng)壽呢？這濃濃的書(shū)香從字里行間竄入我的心田，讓我對“書(shū)”更加感興趣了。 書(shū)，是春天那嬌艷的花朵，充實(shí)著(zhù)柔和的春天；書(shū)，是夏天可口的冰激凌，給我們帶來(lái)舒暢的感覺(jué)；書(shū)，是那秋天火紅的楓葉，即使飄落在地也一樣引人注目；書(shū)，是那冬天溫暖的陽(yáng)光，照亮我們每個(gè)人的心田。
書(shū)是甜的話(huà)題作文2
一天中午，大人們不在家，我獨自坐在沙發(fā)上，冷風(fēng)從窗中吹入，窗簾隨風(fēng)飄動(dòng)，我看見(jiàn)“寂寞”做著(zhù)鬼臉來(lái)到我身邊，“無(wú)聊”也笑著(zhù)向我招手問(wèn)好。我猛地沖進(jìn)房間，翻箱倒柜，想找些事做。突然，我的目光被桌上的《福爾摩斯探案全集》吸引了，我拿起第一集，興沖沖地跑回客廳看了起來(lái)。
退役軍人華生結識了一位名為歇洛克·福爾摩斯的青年，轉折了他的人生，兩人一同開(kāi)始了新的旅途。
一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，一件件離奇的案子，我看得如癡如醉�！凹拍迸c“無(wú)聊”對視了一下，哭喪著(zhù)臉從門(mén)縫中擠了出去。我以前只是對“福爾摩斯”這個(gè)名字有所耳聞，可看了這書(shū)我驚訝不已。我驚訝福爾摩斯的觀(guān)察能力，他從一頂帽子推斷出一個(gè)人的長(cháng)相、生活習性、身體狀況、家境等；我驚訝他的斷案能力，《紅發(fā)會(huì )》、《綠玉皇冠案》，以他的頭腦應對各種奇案；我驚訝他的機智勇敢，他以英雄無(wú)畏的姿態(tài)面對犯人，《巴斯克維爾的獵犬》是最好的證明�？赐赀@本書(shū)，在我腦海中閃現最多的，應當數感嘆號了。
不知不覺(jué)，殘留在天邊的一抹斜陽(yáng)已慢慢消失，家人也早已回來(lái)，可我卻忘記了時(shí)間，忘記了自我。直到爺爺叫我吃飯，我才好不容易回過(guò)神兒來(lái)。這時(shí)，一種滿(mǎn)足感從心底油然而生，那是精神上的滿(mǎn)足。
書(shū)是甜的。這甜，不象糖果那樣嬌媃造作，也不象泉水那樣清甜可口，而是以一種獨特的滋味呈現在讀者面前，讓讀者用心慢慢體味。
書(shū)是甜的話(huà)題作文3
我知道糖是甜的，月餅是甜的，水果是甜的……，書(shū)也是甜的。
我最初的甜在繪本里。坐在媽媽溫暖的懷抱里，聽(tīng)著(zhù)媽媽用溫和的聲音給我講故事，看著(zhù)色彩鮮艷，圖畫(huà)鮮明的繪本，我漸漸明白了漢字的意義。后來(lái)，我終于可以自己捧起他們自己看了，我明白了許多做人的基本道理，比如熱情對待他人，誠實(shí)勇敢，真誠對待朋友…=
后來(lái)，我的甜在古詩(shī)里，手中捧一本厚厚的《古詩(shī)》，在夏日的午后，舔著(zhù)一根香甜、沁人心脾的雪糕，一人坐在房間里，看著(zhù)樓下?tīng)幤娑菲G的荷花和碧綠的荷葉，品讀著(zhù)那首我喜歡的《小池》，更有一種身臨其境的美感。當強烈的陽(yáng)光照在書(shū)上時(shí)，我會(huì )合上書(shū)本，默默地把詩(shī)背一遍，并根據詩(shī)句想一想它們的真正含義。然后再打開(kāi)書(shū)本，查看原句。當我可以把這些優(yōu)美的詩(shī)句恰當地運用到我的作文中時(shí)，我的心情是甜滋滋的。我在古詩(shī)的世界里樂(lè )不思蜀！
現在，我的甜在小說(shuō)里，我會(huì )在傍晚時(shí)分，坐在窗前，伴隨著(zhù)最后一抹絢麗的晚霞沉浸到無(wú)邊的黑夜里，在書(shū)中，我可以和名人巨匠對話(huà)；在書(shū)中，我可以看到旭日東升；在書(shū)中，我可以在美麗的紅樹(shù)林里自由嬉戲；在書(shū)中，我可以在浩瀚的宇宙里自由地探索新的天地；在書(shū)中，我可以變成一只可愛(ài)的小魚(yú)歡快地暢游在這片海洋；在書(shū)中，我可以變成一只振翅即飛的老鷹遨游在高高的藍天；在書(shū)中，我還可以變成一只慵懶的貓咪，趴在一棵高高的梧桐樹(shù)上，躲進(jìn)樹(shù)葉的陰影里，快樂(lè )地、舒服地睡上一覺(jué)……
書(shū)是甜的，我從書(shū)中明白了許多人生的道理……書(shū)，放得越久，就越香醇甜密；書(shū)，讀在心里，越悟越醇。
書(shū)是甜的話(huà)題作文4
有人說(shuō)：“書(shū)是甜的�！边@句話(huà)可說(shuō)到我的心坎里去了。每每捧起書(shū)，我總會(huì )沉浸其中，不可自拔。媽媽總說(shuō)我一看書(shū)就變成了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子了。
幼兒園時(shí)，我喜歡童話(huà)故事中各種公主的角色，每天幻想著(zhù)與小公主們一起唱歌跳舞；上一年級了，我便與小豆豆、小朵朵為伴，與他們一起忐忑，一起歡愉；慢慢地，我看上了《三國演義》，開(kāi)始敬佩趙云的智勇雙全，孔明的神機妙算，劉備的禮賢下士……
這個(gè)周末，我又和媽媽一起興沖沖地走進(jìn)新華書(shū)店。哇，書(shū)店的人可真多呀！有的正走來(lái)走去找書(shū)，有的已經(jīng)津津有味地看書(shū)，還有的正捧著(zhù)書(shū)心滿(mǎn)意足地離開(kāi)……
我東找找西看看，穿過(guò)一排有一排的書(shū)架，終于找到了一本我喜歡的書(shū)——《小公主和矮爸爸》。要知道，這是我期待已久的書(shū)籍。記得前些日子，大姐姐借給我這套書(shū)的最后一本，讓我至今回味無(wú)窮。這次，我又看到了前兩本，怎么會(huì )不讓我激動(dòng)呢！我迫不及待地拿了一本書(shū)，席地而坐，一頁(yè)又一頁(yè)地翻起來(lái)。我看得可專(zhuān)注了，耳邊的吵鬧聲，音樂(lè )聲，叫喊聲……所有的聲音我都聽(tīng)不見(jiàn)了，就連媽媽什么時(shí)候坐在我旁邊看書(shū)我都不知道了。這本書(shū)真有意思，一位只有九歲的小女孩絲絲有兩個(gè)爸爸，一個(gè)是富有的教授，另一個(gè)卻是低賤的侏儒。絲絲并不因為；另一個(gè)爸爸是侏儒而不喜歡他，相反，她和矮爸爸生活的日子里學(xué)會(huì )了堅強。我放佛成為了絲絲的朋友，和她一起哭，一起笑。羨慕她有一只會(huì )說(shuō)話(huà)會(huì )走路的小熊，又同情她在教授爸爸去世后受到“巫婆”的虐待……“小雨，小雨，該回去了！”媽媽的叫聲猛地把我從書(shū)中拉回了現實(shí)。我從書(shū)架抽了一本書(shū)向收銀臺走去……
書(shū)，不但使我學(xué)會(huì )了知識，更讓我收獲了快樂(lè )和美德。在課余，捧一本書(shū)盡情閱讀，是一件多么美妙?lèi)芤獾氖卵剑?/p>
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