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我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文

時(shí)間:2025-09-20 09:40:57 書(shū) 我要投稿

我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文經(jīng)典(15篇)

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文經(jīng)典(15篇)

我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文1

  這是一本厚厚的、表面枯燥無(wú)味,但是,翻開(kāi)卻讓我如癡如醉、愛(ài)不釋手的一本書(shū)。這本書(shū)就是明代羅貫中寫(xiě)的《三國演義》。

  “滾滾長(cháng)江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅……”在兩千多年前,在我們的'神州大地上,這片神圣的熱土,發(fā)生了什么呢?經(jīng)歷了什么呢?

  東漢末年分三國,烽火連天不休。群雄割據,個(gè)個(gè)都雄心勃勃,都想成為最終的霸主。后來(lái)特別是劉備、曹操、孫權這三個(gè)大佬,手握重兵,猛將如云,鼎足三分,打來(lái)打去,一場(chǎng)仗打了幾十年,終于決出了勝負,而勝者卻是新的勢力——晉!三國歸于晉帝司馬炎。

  在曹操、劉備、孫權的起步階段,要說(shuō)實(shí)力最弱的,非劉備莫屬。劉備在事業(yè)的起步之初,連個(gè)落腳的地方都沒(méi)有,不斷地投奔他人,常吃敗仗。他從一無(wú)所有,到一方霸主,他后有追兵還堅持攜民渡江,不丟下百姓。劉備告訴我們,一定要有執著(zhù)的信念,和一顆充滿(mǎn)仁愛(ài)的心,唯賢唯德,能服于人!

  曹操專(zhuān)權居相府,挾持天子令諸侯。曹操告訴我們,成大事要講謀略;關(guān)羽滿(mǎn)腔懊悔:“哎,千萬(wàn)別像我這樣心高氣傲,得不到什么好結局!眳尾贾荑堬w……他們的人生都有著(zhù)讓我們借鑒、反思的地方。

  以史為鑒,以史為例。從《三國演義》這本書(shū)中,我體會(huì )到了做人的真理!度龂萘x》本身就是真理,讓人明智,讓人明理。讀《三國演義》,我們是在與英雄對話(huà),與歷史交談!

  這部恢弘的史詩(shī),不論在什么時(shí)候去讀,去欣賞,去品味,都能領(lǐng)略到它所擁有的深厚內涵!好書(shū)不厭百回讀,《三國演義》這本書(shū),我還要讀很多遍,很多遍……

我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文2

  在我那小小的書(shū)架里,有各種各樣的書(shū),但我最喜歡的只有它——《第六雙足跡》。不外我告訴你這本書(shū)在書(shū)店里是買(mǎi)不到的。

  記得有一次,我看到人民日報上連載小說(shuō),解放軍叔叔那英勇、剛烈不屈的精神把我深深地感動(dòng)了,我就迫不及待地讓爸爸給我買(mǎi),可爸爸對我說(shuō):“這本書(shū)還沒(méi)出版呢!”

  我只得看報紙,可每當讀到樞紐時(shí)刻就沒(méi)有了,我于是絞盡腦汁想出了一個(gè)好辦法:何不把所有故事收集在一起訂成一本書(shū)呢?

  于是,每當郵遞員給我家送報時(shí),我老是一口吻讀完,然后讓大伙讀,最后把故事裁剪下來(lái),日積月累,我已經(jīng)積攢了厚厚地一疊了。

  有一天,我睡在床上,突然想起今天的.報紙沒(méi)裁剪,便一咕嚕從床上爬起,把故事從報紙上裁剪下來(lái),又在后面用紙裱好。

  經(jīng)由一段時(shí)間,我終于自己裝訂了一本書(shū),我把美術(shù)書(shū)皮訂成封面,又在上面寫(xiě)了五個(gè)精美大字——《《第六雙足跡》?粗(zhù)自己裝訂成的書(shū),我心里有說(shuō)不出的喜悅,象吃了蜜似的。

  有一次,一位同學(xué)和我借這本書(shū),由于我對這本書(shū)十分珍愛(ài),所以嘟嚷著(zhù)不愿意借給他;丶液,我對媽媽說(shuō)了這件事。媽媽說(shuō):“你固然愛(ài)這本書(shū),但應該讓它施展更大的作用!蔽衣(tīng)了這話(huà),感覺(jué)自己臉上火辣辣的。第二天一早,我就把書(shū)借給了那位同學(xué)。

  現在,我更愛(ài)這本書(shū)了。由于它不僅給了知識,而且還讓我感到了人與人之間的真誠。

我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文3

  我喜愛(ài)的書(shū)有許許多多,就像天空上的星星數也數不清,每一本都包含著(zhù)不一樣的知識快餐。但是,我最喜愛(ài)的一本書(shū)是——《三國演義》。

  《三國演義》是羅貫中寫(xiě)的,是四大名著(zhù)之一。爸爸在我六歲生日時(shí)送我的,F在看一看,還蠻有意思的。

  這本書(shū)之所以我喜歡,是因為它的內容豐富多彩,封面五光十色,十分有意思。我就來(lái)介紹介紹這本書(shū)的封面吧:首先,“三國演義”這四個(gè)大字緊緊的貼在上面,周邊有各種各樣的花邊。在下面是馬超與曹操戰斗的情景。

  這本書(shū)非常有趣,我一邊讀一邊感受書(shū)中英雄的豪氣。在每一回里,都講述著(zhù)蜀、魏、吳三國發(fā)生的驚天大事,如“三顧茅廬”、“火燒赤壁”、“空城計”等等,這本書(shū)主要講述了蜀國與其他兩國發(fā)生的'沖突。

  這本書(shū)可重要了,給我帶來(lái)了極大的幫助。有一次,我忘記帶鉛筆盒,邊便讓同桌借我一支筆?赏浪榔べ(lài)臉的不借我,我就想到三國中的苦肉計,先好言相勸,再趁熱打鐵。哈哈,苦肉計真管用,我借到筆了。

  我最喜愛(ài)《三國演義》這本書(shū)。

我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文4

  書(shū),是一柄放大鏡,我透過(guò)它去探索世界的奧秘;書(shū),是一個(gè)熱氣球,承載著(zhù)我在知識的海洋里自由自在地遨游;書(shū),是一把金鑰匙,帶領(lǐng)我打開(kāi)蘊藏了無(wú)窮力量的智慧寶庫;書(shū),也是我的好朋友,伴隨著(zhù)我成長(cháng)。如今,我的生活已離不開(kāi)書(shū),更離不開(kāi)我最喜愛(ài)的一本書(shū)——《哲理故事》。

  這本書(shū)將種種生活智慧包裹在一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小故事中,通過(guò)讀這些小故事使我懂得了許多道理。例如:讀《學(xué)會(huì )放棄》讓我明白了:學(xué)會(huì )放棄不是不求進(jìn)取。有的東西在你想要得到又得不到時(shí),一味的追求只會(huì )給自己帶來(lái)壓力、痛苦和焦慮。這時(shí),學(xué)會(huì )放棄是一種解脫;讀《瘋子并不呆》讓我知道了:一個(gè)人在某一方面有缺陷,并不意味著(zhù)他在其他方面也不如別人。所以在笑話(huà)別人的時(shí)候,要先看看自己有些地方是不是還不如對方,要學(xué)會(huì )自;讀《購買(mǎi)上帝的男孩》讓我懂得了:人世間惟有愛(ài)是最偉大的、最無(wú)價(jià)的,它可以溫暖人心,可以感動(dòng)“上帝”,甚至可以讓奇跡復活……

  人們常說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯!蔽艺J為《哲理故事》就是我進(jìn)步的階梯。因為,是《哲理故事》讓我體會(huì )了人間百態(tài);是《哲理故事》讓我明白了做人的道理;是《哲理故事》讓我廣交朋友,讓我成為博學(xué)多才的人。所以,《哲理故事》是我最喜愛(ài)的一本書(shū),它將影響我一生,是一部燦爛人生的教科書(shū)。

我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文5

  同學(xué)們,我最喜歡的一本書(shū)是《動(dòng)物世界大百科》。因為它講了很多關(guān)于動(dòng)物的'知識,比如蹬羚和豹子的故事。有一只豹子追蹬羚,沒(méi)追上,是因為豹子在跑步中身體的體溫會(huì )上升,上升到一定的溫度就會(huì )死亡?墒堑帕绮粫(huì )這樣。所以豹子追不上。而且蹬羚孩是豹子的捕食對象呢!

  這本書(shū)里分好幾個(gè)大部分:動(dòng)物大家庭、怎樣生活、能工巧匠、危險的殺手、聰明的獵手、動(dòng)物的行為、珍惜動(dòng)物。這本書(shū)多好看呀!小朋友們也來(lái)看一看吧?

我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文6

  課余時(shí)間我常常愛(ài)看些課外書(shū),有《作文》、《幽默與笑話(huà)》、《小百科》……,不過(guò),我最?lèi)?ài)看的還是那本《中外神話(huà)傳說(shuō)》。

  《中外神話(huà)傳說(shuō)》里面有許多精彩的神話(huà)故事,也有許多生動(dòng)的人物,比如:有勇敢執著(zhù)的夸父、有善良正直的后羿、還有堅持不懈的.精衛,有悔偷靈藥的嫦娥、有嘗遍百草的神農、還有永結同心的牛郎織女……,不過(guò),我最喜歡的還是精衛填海。傳說(shuō)她是炎帝的女兒,有一次在東海邊洗澡,不慎落入海中被淹死了,變成了一只小鳥(niǎo)。她發(fā)誓要填平東海,不讓這樣的不幸再發(fā)生。每天她從發(fā)鳩山方向銜來(lái)一些石頭和短樹(shù)枝投到海中,東海卷起巨浪咆哮著(zhù)對她說(shuō):“像你這樣個(gè)填法,永遠也休想把我填平,真是徒勞!”可是精衛并不理會(huì )東海,仍然每天不斷往大海里扔石頭和樹(shù)枝,她相信有一天她會(huì )成功的,東海雖然奪走了她的生命,但奪不走她要填平大海的勇氣和決心。我真是佩服精衛這種持之以恒的精神!

  這本《中外神話(huà)傳說(shuō)》給我帶來(lái)了快樂(lè ),讓我懂得了生活,我喜歡這本書(shū)。

我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文7

  我最喜愛(ài)的一本書(shū)《民間傳說(shuō)故事》。因為那本書(shū)有我最喜歡看的故事,還因為它的封面、背面和里面的都很吸引我,所以我這本書(shū)。

  這本書(shū)中有一個(gè)故事我很喜歡,就是《神農嘗百草》。它里說(shuō)從前有一個(gè)農夫,一生下來(lái),就是一個(gè)水晶肚子。有一天,神農突然下定決心,嘗遍所有的草,沒(méi)有毒的放在左邊,有毒的放在右邊。有一天,他嘗到了一種草是沒(méi)有毒的,在我們這里叫做“茶”。雖然沒(méi)有毒,但是神農,卻沒(méi)有把它放在左邊,然后就把它放在了自己最特殊的袋子里。第二天,神農去嘗草的時(shí)候,嘗到了一種毒性很強的一種草,那種草就是“斷腸草”。神農吞了之后,還沒(méi)有來(lái)得及解毒就死了。有許多人為了紀念他,就幫神農做了一個(gè)紀念碑,還給神農建了一個(gè)墳墓。建好了墳墓之后,就把神農埋了。

  讀了這個(gè)故事讓我懂得了很多藥名,神農不怕?tīng)奚约喝L所有的`草。這種精神值得我們學(xué)習,所以這就是我最喜的一本書(shū)。

我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文8

  高爾基說(shuō)過(guò);“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睍(shū),陪伴著(zhù)我的成長(cháng),從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)看的小人書(shū),到上小學(xué)時(shí)讀的故事書(shū),再到上初中時(shí)看的經(jīng)典名著(zhù),也許我們還在媽媽肚子里的時(shí)候就已經(jīng)看到了書(shū)。書(shū),是增長(cháng)我們知識的工具,名著(zhù)可以讓我們積累更多的經(jīng)典語(yǔ)句,小說(shuō)可以讓我們明白某種道理,史書(shū)可以讓我們知道在漫漫的歷史長(cháng)河中所發(fā)生的事情。書(shū),是可以陶冶我們的情操的,當不開(kāi)心時(shí),書(shū)中的清潔可以讓我心情舒暢,當無(wú)聊時(shí),書(shū)能用來(lái)打發(fā)多余的時(shí)間,當生氣憤怒時(shí),書(shū)會(huì )讓你的火氣消去許多……

  我愛(ài)書(shū)籍,我愛(ài)讀書(shū),暑假里我就讀了很多書(shū)。要說(shuō)我最喜愛(ài)的一本書(shū)嘛,應該就是《愛(ài)的教育》了!稅(ài)的教育》講述的是一個(gè)小男孩他在社會(huì )上、學(xué)校里、家庭里所見(jiàn)到的、所聽(tīng)到的、所經(jīng)歷的并有著(zhù)深刻感受的愛(ài)與不愛(ài)。

  在我們這個(gè)世界上,有著(zhù)愛(ài)與不愛(ài)。不愛(ài),就像是在社會(huì )上的一道丑陋的'風(fēng)景線(xiàn),不堪入目。比如:父母毆打孩子,老師體罰學(xué)生,學(xué)生動(dòng)手打老師……這種種的愛(ài)與不愛(ài),形成了鮮明的對比,但,愛(ài)也是非常多的。

  愛(ài),看上去是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字,可是,并不是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞,一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的句子就能解釋的。愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的:也許有人把它比作一盞燈,但我想說(shuō)它是一盞永遠也燃燒不完,永遠溫暖人心的燈。也許還有人把它比做一把雨傘,但我想說(shuō)它是一把永遠也用不破,永遠為人遮風(fēng)擋雨的雨傘。也許還有人把它比作一縷清泉,但我想說(shuō)它是一縷永遠也流不盡,永遠灌溉人心的清泉。

  父母的愛(ài),讓我們有了溫暖的家庭,當我們猶如一艘船在海浪上漂流時(shí),家是我們躲風(fēng)躲浪的港灣,能讓我們有片刻的休息時(shí)間,喘一口氣,出海時(shí)能加倍努力,在海上能取得真正的勝利。

  老師的愛(ài),有可能只是在生病時(shí)一句關(guān)心的問(wèn)候,有可能只是在取得進(jìn)步時(shí)一個(gè)鼓勵的眼神,也有可能只是在準備放棄時(shí)一個(gè)安慰的動(dòng)作。一句問(wèn)候,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,都足以表達老師對學(xué)生的愛(ài)。經(jīng)常有人說(shuō):“學(xué)校是我們的第二個(gè)家!蹦敲,老師不就是我們的第二個(gè)父母了嗎!他們像真正的父母一樣關(guān)心愛(ài)護著(zhù)我們。

  ……

  書(shū)的的確確讓我進(jìn)步了。也許每一個(gè)臺階上都放著(zhù)一本書(shū),只要讀懂了這本書(shū),明白了書(shū)中所蘊藏的內涵,就可以再登上一個(gè)更高的臺階,汲取更多的知識。書(shū)香伴我成長(cháng),隨我共同走過(guò)五彩的青春。

我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文9

  每一位同學(xué)都有自己喜愛(ài)的一本書(shū),我喜愛(ài)的書(shū)叫《月亮上的家》。這本書(shū)運用了大量的心里活動(dòng)描寫(xiě),而且內容還很新穎。

  《月亮上的家》主要講述了一位小女孩叫洛洛,她的爸爸媽媽離婚了,她跟爸爸生活在一起,媽媽去了澳大利亞。她爸爸在她七歲時(shí)娶了一位新媽媽。主人公洛洛準備要和她的新媽媽對著(zhù)干。但她的新媽媽對她很好,每次洛洛瞎鬧她都包容她,過(guò)了一段時(shí)間,他的新媽媽?xiě)言辛,她的爸爸對她冷淡了,主任公公洛洛心里很傷心,她感覺(jué)她在這個(gè)家里就是一個(gè)多余的人,新媽媽生了一個(gè)小弟弟,洛洛很不喜歡他。到了最后洛洛不知不覺(jué)中喜歡上了這個(gè)小弟弟。過(guò)了沒(méi)多久主人公洛洛的媽媽從澳大利亞回來(lái)了,要把洛洛接走。但通過(guò)這么長(cháng)時(shí)間和新媽媽的相處,洛洛有點(diǎn)不想走。臨走前她畫(huà)了一幅《月亮上的家》送給了新媽媽。

  這篇文章如這一句“爸爸的話(huà)就像炸雷一樣打在我的'頭上,我的心陣陣的發(fā)疼”。作者既采用了夸張的手法,又從這里看出主公人是多么的傷心!拔乙獘寢?zhuān)灰聥寢專(zhuān)易霾涣酥,好像也沒(méi)有人能替我做主。

  我打定主意偏要和新媽媽別別扭扭的,看她能對我怎么樣?她對我不好,我會(huì )對她更加不好”。這一段突出點(diǎn)明了這篇文章的主題!昂萌菀仔聥寢尶赐炅,我們一起去了頂樓的童裝部。到這時(shí)候我心里才有了一點(diǎn)點(diǎn)高興,我想這下總算輪到我了?晌疫沒(méi)高興兩分鐘,新媽媽一拉爸爸的手,要他先去另一邊的特賣(mài)場(chǎng)。爸爸二話(huà)不說(shuō)就跟著(zhù)他走了”。從這一段的心理活動(dòng)描寫(xiě)把主人公剛高興了一點(diǎn),爸爸和新媽媽走了,不管她了,從這里看出爸爸對她冷淡了許多。

  以后我寫(xiě)文章也要學(xué)會(huì )巧妙的運用心理活動(dòng)描寫(xiě),夸張手法。

我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文10

  一段萬(wàn)眾矚目的武魂傳奇,一曲大氣磅礴的龍王之歌,這便是《龍王傳說(shuō)》。

  《斗羅大陸3 ——龍王傳說(shuō)》這部小說(shuō)看過(guò)的人一定是愛(ài)不釋手,拍手叫好。如果有人詆毀《龍王傳說(shuō)》,那個(gè)人要么沒(méi)有看過(guò),要么肯定腦袋里缺根筋!《斗羅大陸》的作者——唐家三少,原名張威,福布斯名人榜榜上作家,中國最具影響的華語(yǔ)作家,平均一年一部超長(cháng)篇高質(zhì)量的著(zhù)作。說(shuō)實(shí)在的,我真羨慕唐家三少,用自己的文筆造出一個(gè)又一個(gè)世界,他的每個(gè)傳奇都給無(wú)數孩子帶來(lái)歡樂(lè )。與其說(shuō)他的小說(shuō)是一本書(shū),不如說(shuō)它是一個(gè)玩具,而且是少年、青年、大人、老人的玩具,這一個(gè)玩具的`擁有者因為它而感到無(wú)窮的快樂(lè )!

  讀到好書(shū)的關(guān)鍵,說(shuō)白了其實(shí)還是要看緣分,我與《斗羅大陸3龍王傳說(shuō)》就有這緣分。一個(gè)太陽(yáng)統治的星期六上午,我在房間里十分郁悶,便翻開(kāi)了書(shū)讀了起來(lái),幾分鐘不到我便將書(shū)放回書(shū)架,皺起眉頭望著(zhù)書(shū)架上的書(shū)心想:“哎,書(shū)都看膩了,好看的總是七八遍的看,不膩才怪呢!”我跑進(jìn)書(shū)店,搜尋著(zhù)自己中意的書(shū),在那比姚明還高的書(shū)架上放著(zhù)一本叫《龍王傳說(shuō)》的書(shū),當時(shí)我心想:“呀,《龍王傳說(shuō)》這名字大氣磅礴,還帶著(zhù)有一絲絲威嚴!焙髞(lái)我又從同學(xué)那里聽(tīng)到了關(guān)于它的美贊,我開(kāi)始拼命攢人民幣,就只為一睹美文。大概兩周的時(shí)間我終于把它捧回了家。

  《龍王傳說(shuō)》講述的是武魂廢柴——唐舞麟,六歲武魂覺(jué)醒,只擁有了一個(gè)廢武魂——藍銀草,當時(shí)他的父母雙親,親朋好友無(wú)一不勸他放棄,安安穩穩做個(gè)普通人,唐舞麟著(zhù)實(shí)不干啊,他常想:“老天不公啊,為什么別人都是天才,自己卻是廢柴?難道上天不想讓我強大?”他不服氣,他立誓要奮發(fā)圖強,一定要獲得成功!我被他的韌性所打動(dòng)!反觀(guān)之下,我的“任性”是多么的不堪呀!先不說(shuō)我對學(xué)習的冷漠態(tài)度,就看這上進(jìn)心,我與他之間還是有一道難以越過(guò)的天塹。

  唐舞麟六歲的時(shí)候,因為家庭貧困,養家的重任也就落在了他的身上,所以他開(kāi)始學(xué)習鍛造,一個(gè)六歲的少年必須舉起100斤重的沉銀錘對金屬進(jìn)行鍛造,如若是你六歲,恐怕連20斤重都舉不起吧?四年如一日,鍛造、修行、鍛造、修行,他咬著(zhù)牙,忍著(zhù)痛終于扛了過(guò)來(lái),這就是看似簡(jiǎn)單卻又最困難的恒心!多少人終生無(wú)法做到,卻被一個(gè)憧憬未來(lái)的懵懂少年做到了!

  在少年時(shí)期,唐舞麟因武魂是廢武魂而被人嘲笑,譏諷,但是他并未逃避,而是一再忍讓?zhuān)⒅,勤奮耕耘!沒(méi)錯,韌性與恒心是他通向成功的橋梁,而心性最難做到的修煉就是“忍”,所以有一個(gè)詞叫做“忍者無(wú)敵”!忍可以讓你胸懷變得像大海,無(wú)邊無(wú)際,沒(méi)有儲存的限制,寵辱不驚:忍會(huì )讓你的朋友越來(lái)越多,而你就像是歡快的魚(yú)兒,在生活的海洋里,暢快地游樂(lè ):忍可以讓別人對你的評價(jià)驟然升高,使你的形象頓時(shí)如泰山般威嚴!

  感恩《龍王傳說(shuō)》,他讓我認識了唐舞麟,一個(gè)心智成熟的少年,成功的少年,是我學(xué)習的榜樣!

我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文11

  我看過(guò)許多書(shū),但是我最喜愛(ài)的是美國作家弗萊克·鮑姆寫(xiě)的《綠野仙蹤》。我喜愛(ài)這本書(shū)不僅因為它給我們講了一個(gè)有趣的故事,還告訴我們做人的道理。在書(shū)中,善良的小姑娘多蘿西被一場(chǎng)龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)陌生而神奇的國度——奧芝國。后來(lái)她陸續結識了沒(méi)有腦子的稻草人,沒(méi)有心臟的鐵皮人和十分膽小的'獅子。他們?yōu)榱藢?shí)現各自的心愿,互相幫助,攜手協(xié)作,歷盡艱險,遇到許多神奇的事情。最終,他們憑借自己非凡的職能和頑強的毅力,都完成了自己的心愿。稻草人有了會(huì )算數的頭腦,鐵皮人有了一個(gè)健康的心臟,獅子重新找回了勇氣,成了百獸之王,多蘿西也回到了堪薩斯州,回到了親人的身邊。讀了這本故事書(shū),我不僅明白了人和人之間要互相幫助,團結一致的道理,還明白了不管做什么事都要有恒心,有毅力,要朝著(zhù)目標前進(jìn)才會(huì )成功的道理。這就是我最喜愛(ài)的一本書(shū)——《綠野仙蹤》。四年級:快樂(lè )天使珈

我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文12

  我上過(guò)17年的學(xué),讀過(guò)無(wú)數的書(shū),其中最喜愛(ài)的一本書(shū)是黎汝清著(zhù)的《芳茗園之夜》,想起這本書(shū),我的心不禁悲痛起來(lái)。

  這本書(shū)是我在書(shū)架上翻出來(lái)的,全書(shū)用第一人稱(chēng)內心獨白的方式,寫(xiě)了一位八路軍戰士戰敗負傷逃到芳茗園,遇到一位千金小姐,發(fā)生的`一系列故事:小姐掩護戰士、治療戰士,最后雙雙墜入愛(ài)河。我被主人公高尚的心靈震撼了,十分喜愛(ài)這本書(shū),把書(shū)看了一遍又一遍,愛(ài)不釋手,手不釋卷。

  有一天,住在隔壁的堂姐忽然來(lái)訪(fǎng),她看到了我拿著(zhù)的《芳茗園之夜》,好奇地說(shuō):“這本書(shū)好看么,借我看看?”我懷疑地看著(zhù)她的臉。堂姐比我大兩歲,長(cháng)得高高挑挑,清麗絕俗,樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗,丹唇未啟笑先聞,可是,她只有小學(xué)四年級的文化水平。她家里窮,生活很荒唐,她父親進(jìn)了監獄,她很早就出去闖社會(huì ),做過(guò)各種雜工,生了三個(gè)孩子。

  我正在考慮如何拒絕她的要求,外面有個(gè)男人惡狠狠地叫道:“玉,還不快去做飯!”哦,是她的丈夫,經(jīng)常打她。玉是堂姐的大名。她聽(tīng)了,花容失色,看著(zhù)我。我只好把書(shū)遞給她,以免誤了時(shí)間讓她挨打。她從我手里接過(guò)書(shū),應著(zhù):“來(lái)了!”往外就走。我只好搖搖頭,目送她走出,回憶堂姐以前的事。我沒(méi)有想到,這本書(shū)從此消失無(wú)蹤,因為堂姐得了癌癥去世,她住的房子拆掉,書(shū)就找不到了,也不要意思去找了。

  當我想起《芳茗園之夜》的時(shí)候,心里就為堂姐感到惋惜,她在人世間苦苦掙扎了36年,沒(méi)有留下光彩的事跡。對于堂姐的去世,我很悲痛。

我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文13

  《小抄寫(xiě)員》是一本我最喜愛(ài)的書(shū)。我覺(jué)得誰(shuí)看了都會(huì )愛(ài)上它。因為這本書(shū)講的是一種愛(ài)。我開(kāi)始不懂愛(ài)是什么,讀了這本書(shū)我才真正了解了愛(ài)。

  愛(ài)是什么?我帶著(zhù)了這個(gè)令人深念的問(wèn)題,讀完了《小抄寫(xiě)員》。這篇文章充分回答了這個(gè)問(wèn)提:敘利奧為了維持一家人的生活,在深夜替父親抄寫(xiě)文件,但父親不知為什么在學(xué)習的時(shí)候打瞌睡,屢次責罵他。開(kāi)始我真為敘利奧打抱不平,可仔細想一想,敘利奧的父親為什么要責罵他呢?是她不愛(ài)自己的子女嗎?不,不是,敘利奧父親是為兒子讀書(shū)不用功而著(zhù)急。全天下的父母不都是這樣的'嗎?不同的愛(ài)有不同的方式,有些父母對孩子百依百順,孩子要什么就給什么,恨不的把天上的月亮摘下來(lái)送給孩子。結果孩子形成一種自私自利的缺點(diǎn),有的甚至走向犯罪的道路。孩子入學(xué)前吃飯要喂,吃些稀罕的東西,一定要等到孩子吃完后大人才吃。對孩子只要一開(kāi)口,無(wú)論多么昂貴的玩具都買(mǎi)。這是一種嬌生慣養的愛(ài),含在嘴里怕化了、放在地上怕跑了。

  文中敘利奧的父親就給了孩子真正的愛(ài),雖然只列舉了一處。其實(shí)還有很多。父親還叫他自立、要助人為樂(lè )、要熱愛(ài)勞動(dòng),從小就培養他自立、自理、自強的能力,養成了孩子關(guān)心理解他人,以勞動(dòng)為榮的良好道德品質(zhì),為孩子的成長(cháng)打了很好的基礎。文中也提到了一個(gè)母親,當別人炫耀自己的兒子時(shí),他卻說(shuō):我兒子什么特長(cháng)也沒(méi)有?梢仓挥兴麅鹤又浪崴粤,過(guò)來(lái)幫助他。還有什么特長(cháng)比這更可貴?更寬父母的心?這不是孩子對母親愛(ài)的傳遞嗎。

  讀了《小抄寫(xiě)員》,我讀懂了什么是真正的愛(ài)!真正的愛(ài)不是給孩子嬌生慣養,而是放開(kāi)手用心的教育孩子,讓孩子用心感受你對她的愛(ài),這就是我最喜愛(ài)這本書(shū)的理由。

我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文14

  這是一本不算厚也不算薄的書(shū),封面還是那種老式的青黑色,旁邊零零散散的筆畫(huà)聚成一團形成四個(gè)大字:“早花夕拾”很有名氣的一本書(shū),也是我最喜愛(ài)的一本書(shū)!不由自主的,我又拿起它重新讀了起來(lái),房間里一下子變得安靜下來(lái),只聽(tīng)的見(jiàn)鐘表微弱的“滴答”聲…… “ 山中無(wú)歲月,彈指即千年”,等我掩卷沉思之時(shí),已是日落月升,不禁感慨道:好書(shū)!以前沒(méi)看過(guò)時(shí)一直認為這本書(shū)不過(guò)是許多篇文章集合在一起,凌亂不堪!看過(guò)才知道,其實(shí)每篇文章都有著(zhù)一種必然的聯(lián)系,每一篇文章都是作者魯迅的一次重要的經(jīng)歷,這些經(jīng)歷在一起便成了人生。人生漫長(cháng),有苦有樂(lè ),喜悅、哀愁、感慨、頓悟都必須體驗。從魯迅的人生中我看到了天真、傷感、豪邁、大氣!這才是一代文豪,只有足夠的人生閱歷,才能寫(xiě)出此等曠世佳作,只有嘗盡酸甜苦辣,才能在書(shū)中傾訴百味人生!

  我之所以這么喜歡這本書(shū),原因有三:一是真實(shí)感人的情節;二是樸實(shí)考究的語(yǔ)言;第三,便是那真實(shí)生動(dòng)而又親切至極的人物了。說(shuō)道人物,文中的“長(cháng)媽媽”給我的感覺(jué)最深刻,我想現實(shí)中這位長(cháng)媽媽一定對魯迅影響很大,要不然他怎能將這一典型,擁有封建思想的中年婦女形象刻畫(huà)得如此栩栩如生。 長(cháng)媽媽給我的感覺(jué)就像是我的外婆和姑媽。在魯迅的文章中,長(cháng)媽媽算是他的保姆或干媽?zhuān)?jīng)常給未成年的他講“毛毛”的故事,教導他做人和處事的方法。為了幫他完成心愿,徒步走到幾十里之外的縣城買(mǎi)來(lái)魯迅日思夜想的'《山海經(jīng)》等等。而在現實(shí)中,外婆和姑媽也像長(cháng)媽媽愛(ài)魯迅般愛(ài)著(zhù)我。 記得兒時(shí)在月光下,外婆也喜歡給我講她生活在動(dòng)亂年代的故事,也經(jīng)常教導我一些人情事故。姑媽亦曾騎著(zhù)自行車(chē)到縣城里去給我買(mǎi)一件心愛(ài)的禮物。這和那位長(cháng)媽媽多項!他們都是文化水平不高,但卻性地善良的人,我將一生敬愛(ài)她們?粗(zhù)魯迅的人生,我真切的感到他在慢慢成長(cháng),而我也在慢慢的長(cháng)大。是的,《朝花夕拾》中記載的是魯迅一次又一次的人生閱歷。而觀(guān)看這本書(shū)卻是我的一次寶貴人生閱歷。有了這次閱歷我將比以前的我更加成熟,真該感謝魯迅,因為他的人生,使得我在人生路上更進(jìn)了一步,這一步是巨大的,所以我由衷的――謝謝! 一本好書(shū),即是一場(chǎng)人生;一本好書(shū),便是一個(gè)世界;一本好書(shū),促進(jìn)一次革命;一本好書(shū),推動(dòng)你我前行……

  這本好書(shū)――《-朝花夕拾》我將永久喜愛(ài),一直收藏,直到永遠……

我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文15

  有一套書(shū)讓我如癡如醉,推薦給大家看看,作者是著(zhù)名作家楊紅櫻阿姨,聽(tīng)到楊紅櫻這個(gè)名字,你是不是很耳熟。她的《淘氣包馬小跳》系列與眾不同之處在于語(yǔ)言詼諧幽默,寫(xiě)得活色生香,每一個(gè)故事都別具一格,可讓你一飽眼福。馬小跳之所以進(jìn)了很多學(xué)生的心里,是因為從中你會(huì )發(fā)現淘氣的孩子也有可愛(ài)的一面。我一看就愛(ài)不釋手,仿佛磁力一般被深深吸引住,已經(jīng)看了幾十本了。

  這套書(shū)中,有頑皮的馬小跳,變色龍秦老師,美麗的馬夫人,吃貨唐飛······還有很多調皮搗蛋惹是生非的“害群之馬”。其中一個(gè)章節笑得我肚皮痛,一天放學(xué)途中,看到路邊一位擅長(cháng)模仿字跡的老爺爺,正處于苦惱中的馬小跳靈機一動(dòng),拿著(zhù)家作本請求老爺爺:“您能模仿我爸爸的字給我寫(xiě)評語(yǔ)嗎?”老爺爺信心滿(mǎn)滿(mǎn)地回答:“當然沒(méi)問(wèn)題,把你爸爸的字先給我看看!庇谑,馬小跳給老爺爺看后,老爺爺答應了:秦老師,看了您的點(diǎn)評我非常生氣,揍了馬小跳一頓,保證他明天的默寫(xiě)拿一百分。這個(gè)評語(yǔ)給了馬小跳勇氣和信心,第二天果真滿(mǎn)分,被秦老師大大表?yè)P,連續三天,馬小跳都在爺爺那里做作業(yè),可認真了。但不幸的是,老爺爺一時(shí)糊涂“偏心”二字激怒了秦老師,老師叫家長(cháng)談話(huà)。馬小跳的'爸爸很疑惑地來(lái)到學(xué)校,被老師像批評學(xué)生一樣教訓了一頓,爸爸如孩子一樣低下了頭,乖乖地接受老師訓斥,其實(shí)他耳朵什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,而是在想一個(gè)問(wèn)題:我什么時(shí)候寫(xiě)過(guò)這段話(huà)。訓完話(huà)后走出校門(mén),爸爸問(wèn)兒子:“你爸是不是得了短暫失憶癥?”看到這里不禁哈哈大笑,這對父子也太逗了吧,反正我已經(jīng)笑了,后面的情節更精彩,我就透露一點(diǎn)點(diǎn)。

  聽(tīng)了我的介紹,你是不是很想看,那就買(mǎi)一套吧,保證你會(huì )捧腹大笑,成為一個(gè)鐵桿的櫻桃迷。

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