一本書(shū)作文大全[15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的一本書(shū)作文，歡迎閱讀與收藏。

一本書(shū)作文1

　　好書(shū)推薦，就是把自己認為好的書(shū)推薦給別人，和別人一起分享好書(shū)與知識。

　　最近，我閱讀了《朝花夕拾》這本書(shū)，因為我覺(jué)得它很好，所以今天推薦給大家。

　　這本書(shū)的作家是眾所周知的“魯迅先生”。想必大家都了解，魯迅原名周樹(shù)人，浙江紹興人�，F代文學(xué)家、思想家以及革命家，一八八一年出生，一九三六年去世。

　　朝花夕拾的`作者記述了作者童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程，追憶那些難于忘懷的人和事，抒發(fā)了往日親友和師長(cháng)的懷念之情。作者在夾敘夾議中，對反動(dòng)、守舊勢力進(jìn)行了抨擊和嘲諷。

　　本書(shū)共分為三個(gè)大塊，分別是：朝花夕拾、野草、匕首與投槍。其中，朝花夕拾分為12小篇，野草分為14小篇，比手與投槍分為七小篇，本書(shū)共238頁(yè)，我用時(shí)天，看書(shū)總時(shí)共兩小時(shí)。

　　兩百多頁(yè)，差不多這本書(shū)的每一頁(yè)、每一行都是精華，根本沒(méi)有也不會(huì )有廢話(huà)，與我的隨筆根本無(wú)法混為一談，這本書(shū)中，不僅僅只是文字那么簡(jiǎn)單，還有一望無(wú)盡的知識，這不僅是閱讀能領(lǐng)悟的，這需要深入去了解。

　　在《朝花夕拾》中，有許多知識等你來(lái)探索，所以，你快來(lái)，步入知識的海洋，哦不，是文學(xué)故事的海洋，一個(gè)又一個(gè)的文學(xué)故事，等你來(lái)了解。

　　好書(shū)推薦，一本《朝花夕拾》，分享給你。

一本書(shū)作文2

　　這是一本由內向外透著(zhù)大自然氣息的書(shū)，不單是封面綠得深沉，書(shū)中的每一個(gè)字每一個(gè)角落都泛濫著(zhù)綠意。這本耗費了法布爾40多年心血的著(zhù)作，我個(gè)人而言，是相當喜歡的。

　　《昆蟲(chóng)記》既是嚴肅的科普讀物，又是一部文字優(yōu)美的文學(xué)作品，在字里行間中，透露著(zhù)作者對昆蟲(chóng)的.感情，對生命的熱愛(ài)與敬畏。法布爾用獨特的語(yǔ)言與獨特的眼光與昆蟲(chóng)談話(huà)，交字中流瀉著(zhù)陽(yáng)光、雨露、水，滋潤著(zhù)讀者的心靈。他的文字不是“優(yōu)美”“風(fēng)格獨特”“栩栩如生”“幽默”等詞可一筆帶過(guò)的，某些細節，一直牽動(dòng)著(zhù)我的心，我仿佛也進(jìn)入了昆蟲(chóng)的世界。

　　書(shū)評上說(shuō)此書(shū)歷經(jīng)百年仍是一座無(wú)人愈越的豐碑，不愧有“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”之美譽(yù)。我想，你閱讀時(shí)會(huì )發(fā)現，書(shū)中散發(fā)著(zhù)一種令人著(zhù)迷的味道。

　　來(lái)吧！與昆蟲(chóng)來(lái)一次甜蜜的“約會(huì )”吧！

一本書(shū)作文3

　　“人之初，性本善”，這是一句人人都熟悉的話(huà)。它講述了人剛生下來(lái)，心靈是善良純潔的。像我們這些孩子，怎樣才能做到這樣呢？那就來(lái)看《草房子》這本書(shū)吧！

　　《草房子》是由著(zhù)名兒童小說(shuō)作家曹文軒所寫(xiě)。一個(gè)個(gè)平實(shí)的.文字在他的筆下活潑跳動(dòng)，讓人看了還想看。

　　這本書(shū)寫(xiě)了主人公桑桑在油麻地小學(xué)六年的故事，故事有喜、有悲、有樂(lè )、有哀。桑桑有幾個(gè)好朋友：細馬、杜小康、阿恕、紙月……。這些同學(xué)陪伴了他六年的時(shí)光。其中，有一段他們之間發(fā)生的故事讓我記憶猶新：杜小康從遠方放鴨回來(lái)，給了桑桑幾個(gè)雙黃蛋，并說(shuō)自己還要開(kāi)一家店，可是沒(méi)有資金，桑桑毫不猶豫地賣(mài)了自己的鴿子，換錢(qián)給杜小康開(kāi)店，杜小康則緊緊握著(zhù)桑桑的手……瞧，這不就是擁有純潔善良心靈的表現嗎？

　　這些純潔善良的心靈被作者嵌在一個(gè)個(gè)孩子身上，這樣美好的心靈值得歌頌，也令人尊敬。推薦你們去讀一讀，也許你會(huì )受到感染。

一本書(shū)作文4

　　晚春五月，正當鳶尾花開(kāi)的時(shí)節，這幾日雨格外豐沛，仿佛要在這落寞的景致下卯足了勁證明自己的存在與生機。

　　"其實(shí)無(wú)須證明，因為對不關(guān)注的人來(lái)說(shuō)，這都不是很重要。"這話(huà)是婷很久以后對我說(shuō)的。她正講著(zhù)科利斯德先生的悵惘愛(ài)情故事，當然，深夜的鬼故事才是她的最?lèi)?ài)。她的坦率與近乎瘋癲，讓我很難相信，她還是不是當初那個(gè)三步兩步走上講臺，羞澀介紹自己的鄰家女孩。一顰一笑算不得精致，夠不夠在第一眼就記住，那個(gè)最喜歡《那些生命中的美好與憂(yōu)傷》的她？

　　大考在即，我們一樣過(guò)著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的快餐生活，本已無(wú)暇顧及別人。但寢室里聊天的習慣，不知何時(shí)悄悄融入了誰(shuí)的慣性。好像是哪個(gè)無(wú)風(fēng)無(wú)雨的黃昏開(kāi)始，她開(kāi)始把一天的遭遇與邂逅講給我聽(tīng)。我只當，是她一人的邂逅，也只能是她一人之邂逅。隱隱約約，她的陳述中總會(huì )特別強調一個(gè)名字，不過(guò)她沒(méi)想過(guò)要規避些什么。她是不會(huì )難過(guò)的呀，"生命中哪來(lái)那么多憂(yōu)傷，無(wú)非都是來(lái)襯托，那些美好的萬(wàn)事萬(wàn)物罷了。"

　　婷時(shí)常對著(zhù)靜物發(fā)呆，有時(shí)是一塊玻璃，有時(shí)是窗外搖擺不定的.綠蘿。若是哪天她停得特別久，那么別去打擾她，她一定是特別特別傷心。"他沒(méi)有收我的糖"婷冷不防冒出的一句話(huà)，讓我不知如何來(lái)安慰她。婷沒(méi)有要我說(shuō)些什么的念頭，她只是毫無(wú)防備地發(fā)表感慨，也對，婷本來(lái)就無(wú)須安慰。綠蘿少一片葉，婷就多一件傷心事，不過(guò)好在綠蘿只是那盆綠蘿，婷的傷心事，也只是那么一件單薄的傷心事。

　　這次，她把暗戀三年的經(jīng)歷一股腦全權講給了我聽(tīng)。比如說(shuō)，為什么那么喜歡那本書(shū)。不過(guò)，從今天開(kāi)始，就不喜歡了。我對此很驚訝，不過(guò)不是對這件事驚訝，婷連貫而波瀾不驚的語(yǔ)氣，才值得敬佩。她說(shuō)，要從今天開(kāi)始放棄。

　　如釋重負。

　　我從心底里感到高興，學(xué)習與考試才應該是生活的重頭戲。不幸的是，婷第二天又死灰復燃了，不知道是不是因為又看到了他的笑。也罷，這才是她。那晚，婷的故事里又出現了科利斯德先生求婚成功的情節，她笑得格外燦爛。明明故事很短，偏只講一半，倒是讓我很想去讀一下這本書(shū)，看看所有波濤洶涌的情節，是不是惟說(shuō)書(shū)者一人的杜撰。風(fēng)景未變，心心念念的人，就在眼前。

　　而事實(shí)是，婷沒(méi)有像科利斯德先生一樣幸運。"所有的小說(shuō)都有一個(gè)通法通則，前一半是現實(shí)，后一半是夢(mèng)想，"話(huà)鋒一轉，"可是我的故事一定就是個(gè)例外。"

　　她的第二次表白，是在近乎眾目睽睽下進(jìn)行的。他似乎很不給面子，草草地把這場(chǎng)眾人搭建的舞臺摧毀了。我看著(zhù)她尷尬的假笑，不置一詞。事后問(wèn)她時(shí)，她從容大方地說(shuō)不后悔。那個(gè)語(yǔ)氣讓我覺(jué)得，說(shuō)不定還有第三次。至少如果她想保持她一貫積極向上的風(fēng)范，那么她成功了。

　　就像是，把科利斯德的人生倒走了一遍，婷前期所有的精彩，只當是一個(gè)人的獨角戲。后來(lái)，她還是會(huì )遇到她，只是不再刻意了。至此，也當是沒(méi)了下文。"科利斯德先生，其實(shí)是孤獨終老的憂(yōu)傷患者。"那是她第一次把這個(gè)故事講完。后來(lái)啊，她們或許也撐著(zhù)船，有那么一剎那的接近，然而剛想回頭時(shí)早已遠去，反見(jiàn)得暌隔的渺茫。后來(lái)啊，他們的確在另一所高中中相遇，再見(jiàn)許是陌生人？只是我不會(huì )再知道了。后來(lái)啊，也許她還是會(huì )喜歡他，只是啊，這喜歡過(guò)于艱難，不知要多努力才夠。但我覺(jué)得，故事到這已是最好。

　　鳶尾花正艷，她的花語(yǔ)，與其譯成"絕望的愛(ài)"，不如譯為賭一切去愛(ài)你。

一本書(shū)作文5

　　我們學(xué)校后面有幾戶(hù)人家，一戶(hù)人家的院子里有兩棵柿子樹(shù)。

　　今天下午，我來(lái)到教室的窗前，踮著(zhù)腳推開(kāi)窗戶(hù)。遠遠望去，只見(jiàn)紅色的柿子壓彎了柿子樹(shù)。這些紅柿子像掛滿(mǎn)枝頭的紅燈籠。

　　秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉和柿子隨風(fēng)搖擺。紅柿子有時(shí)藏在綠葉里，有時(shí)露出紅臉，讓我覺(jué)得柿子在和我們玩捉迷藏。紅果綠葉真好看。

　　在教室里，遠遠地看著(zhù)紅色的柿子，真的讓我咽口水。我真的'很想爬上那棵樹(shù)，摘一個(gè)紅色的大柿子，剝下來(lái)慢慢品嘗。

　　成熟的柿子，吃起來(lái)又甜又涼；摸起來(lái)很光滑；捏起來(lái)很軟。用力捏，肯定會(huì )把里面的汁液擠出來(lái)。

　　未成熟的柿子雖然有點(diǎn)苦，但是我很喜歡，就像我們的生活一樣，又甜又苦。

一本書(shū)作文6

　　我推薦的是辛巴達的日記。辛巴達的'經(jīng)歷是完整的。第一次，第二次，第三次……直到第七次，他經(jīng)歷了不同的七次冒險。他只說(shuō)他勇敢地面對一切。不管他發(fā)生了什么事，這個(gè)故事永遠不會(huì )倒退，盡管，也有過(guò)自殺的念頭。當他在離開(kāi)的關(guān)鍵時(shí)刻醒來(lái)時(shí)，這里大部分都是荒島。我不怕“第一次航行”。遇到了一個(gè)鯨魚(yú)島。我相信他逃跑了，抓了一塊浮木。她認為只要她漂到船邊，她就會(huì )得救。然而，當它漂到船邊時(shí)，仍然沒(méi)有人為他航行。他們沒(méi)有聽(tīng)到他的吼聲。他漂流到一個(gè)荒島上幾天。她覺(jué)得自己快要死了。過(guò)去，她的身體逐漸好轉，她活了下來(lái)。

　　大信使她悲痛欲絕她都不知道苦澀，因為他把這當成了一次冒險我寫(xiě)的一段經(jīng)歷是一次奇妙的冒險。他的心是，只要他有勇氣，他就會(huì )勇往直前，不怕困難。

一本書(shū)作文7

　　這是一本開(kāi)啟博學(xué)智慧之門(mén)的書(shū)，這是一本孩子不可不讀的書(shū)，它就是《上下五千年》。

　　從古至今，多少歲月的滄桑全都凝聚定格在那里，歷史上的真善美和假惡丑都能夠一覽盡知�！吨腥A上下五千年》講述了中華五千年的歷史，生動(dòng)趣味地介紹了中國歷史上重大的歷史事件，重要的歷史人物和歷史現象。經(jīng)過(guò)對這些》故事的閱讀，能夠形象地了解和掌握中國歷史發(fā)展的基本資料。并且這些故事是以文字、彩圖和史料照片相結合的形式再現了中華五千年風(fēng)云的`種種精彩片斷和瞬間，勾勒出中華禮貌發(fā)展的曲折歷程。這本書(shū)的資料簡(jiǎn)約而豐富，充分照顧到了兒童的心理特征和認知水平。

　　歷史是一座取之不竭的知識寶庫，蘊藏著(zhù)人類(lèi)禮貌的光輝成果與深刻智慧。在青少年時(shí)期，盡早地閱讀這些歷史故事，不僅僅能夠學(xué)到知識，還能夠懂得一些做人的道理，在我們幼小的心靈里播下知識的種子和為人處事、應酬帷幄的智慧。

　　“讀書(shū)使人明智�！边@是英國科學(xué)家培根的至理名言。是啊，閱讀歷史同樣能夠使人聰明，使人睿智，那么這本《中華五千年》就是你最夢(mèng)想的選擇。

一本書(shū)作文8

　　我們掙扎在生活里。我一會(huì )兒發(fā)現它是糖水，一會(huì )兒它又變成了苦水。這世界上所有的人掙扎在它里面。有的被溺死，有的最終自我贖救。

　　而我，發(fā)現它是一本無(wú)窮書(shū)，而它以“無(wú)字”的這種方式告訴我太多太多。

　　商家因貪小便宜而缺斤少兩。司機因堵車(chē)而與乘客吵架拌嘴。路人因“你踩著(zhù)我的腳”“你擋著(zhù)我的路”而冷眼相橫。同學(xué)因打小報告而打擊報復……生活中，每天都上演著(zhù)這樣因雞毛蒜皮而最后不歡而散的戲碼。大家都活在自己的小世界中碎碎地抱怨著(zhù)，不時(shí)還走出來(lái)擺氣勢嚇唬別人，然后又把自己圈進(jìn)小世界里，等待著(zhù)下一次矛盾激發(fā)的.爭吵之后的再一次禁錮。我問(wèn)生活：“為什么每個(gè)人都把心藏在很深很深的樣子，然后用一副丑惡的皮襄包裹起來(lái)呢？”生活回答我說(shuō)：“因為他們沒(méi)有讀懂我�！�

　　我懂了。生活這本書(shū)的推薦詞是——“它是一本讓人琢磨不透的書(shū)”。

　　“我走了”，“路上小心！上課認真聽(tīng)講”，“知道了”，每天早上樓道間我與媽媽的對話(huà)已經(jīng)成了習慣。兩個(gè)之間親切而又平常不過(guò)的對話(huà)聽(tīng)起來(lái)是那么溫情�！班培�，交作業(yè)呀！”“好啦好啦，教我一下十五題怎么寫(xiě)，我就寫(xiě)完了啦！”每天在催作業(yè)的叫囂聲的間隙中喘上一口氣，然后接著(zhù)又回到繁重的題海中去。這樣的生活雖忙碌，卻也充實(shí)。時(shí)間在與同學(xué)們親切的拌嘴中過(guò)去了。拐彎那家包子店的阿姨。食堂里“兇巴巴”的打飯的伯伯。樓下小賣(mài)部里總對我笑的爺爺……這些不斷在我生活中出現卻不想揮之而去的普通人物，已經(jīng)成為了我生活的一部分。嵌進(jìn)生命的年輪，粉刷著(zhù)一輪又一輪昔日的年華。美好而溫暖。他們鮮活在柔軟的記憶中。

　　我懂了，生活這本書(shū)的任教是——你，以及所有與你有關(guān)的人。

　　……

　　那些不被憶起的，卻在腦中揮之不去的，是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們是“生活之書(shū)”的細節。

　　那些浮在大腦最淺層，一下就能想起的，是生活的章章故事，它們是“生活之書(shū)”的情節。

　　那些未知的，遠離現在而又觸不著(zhù)的，是生活的冒險，它們是“生活之書(shū)”的未來(lái)旅程。

　　而我在“現在”的這一章節游離，我要在那一排排沉砌的字碼中——找到一條路——它通往自我救贖。

一本書(shū)作文9

　　假如我是一本書(shū)，我要做一本什么書(shū)呢？

　　假如我是一本書(shū)，我要做一本歡樂(lè )的笑話(huà)書(shū)。讓人們一翻開(kāi)我，就愛(ài)不釋手，一邊看就一邊笑個(gè)不停，忘卻自我的一切煩惱和憂(yōu)傷，》幸福地度過(guò)每一天。我會(huì )隨著(zhù)人們開(kāi)心的歡笑，在人們的手中不停地飛舞。

　　假如我是一本書(shū)，我就做一本固執的歷史書(shū)。我老了，可是我并不糊涂，我要向孩子們介紹“四大禮貌”古國，中國的四大發(fā)明，介紹我們的長(cháng)江、長(cháng)城；我還會(huì )讓人們記住無(wú)數的歷史英雄人物，像發(fā)現美洲大陸的歌倫布、鋼鐵戰士保爾·柯察金、革命的先行者孫中山、英勇抗擊日寇的楊靖宇、翱翔在太空的'楊利偉；還有許許多多的科學(xué)家、像牛頓、愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦、蔡倫、郭守、李四光等等。我要鼓勵孩子們把書(shū)本上的知識變?yōu)樽晕业闹�識，立志報國。

　　假如我是一本書(shū)，我還想做一本吸引人的童話(huà)書(shū)。在我身上印著(zhù)世界上美麗動(dòng)人的童話(huà)，有格林童話(huà)、安徒生童話(huà)、王爾德童話(huà)等等，數不勝數；還有孩子們喜歡的動(dòng)畫(huà)人物：如孫悟空、豬八戒、米老鼠、白雪公主。我要讓童話(huà)陪著(zhù)孩子們在歡樂(lè )的童年中長(cháng)大。

　　假如我是一本書(shū)，我想做各種各樣感情豐富的書(shū)，只要能為大家供給知識，帶來(lái)快

　　樂(lè )，那就是我最大的愿望。

一本書(shū)作文10

　　大家對哈佛大學(xué)一定很熟悉，它培養了8位美國總統，44位諾貝爾獎獲得者，以及數以萬(wàn)計的商界精英。驚訝于這么恐怖的數據，更想知道其中的奧秘。那么，這本書(shū)就會(huì )告訴你：哈佛學(xué)子優(yōu)秀的理由。

　　本書(shū)共分為11個(gè)章節，每一個(gè)標題都凝聚了“哈佛精神”，這11個(gè)章節分別是：做十年后最優(yōu)秀的人；無(wú)論何時(shí)，勤奮都是通往成功的捷徑；沒(méi)有人可以替你成長(cháng)，除了你自己；沒(méi)人能否定你；學(xué)會(huì )管理好自己；擁有好心態(tài)才有好未來(lái)；如何做一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)、懂交際的團隊人；讓優(yōu)秀成為一個(gè)習慣；從哈佛畢業(yè)，所有學(xué)生都會(huì )帶上這些品質(zhì)離開(kāi)；苦難是人生修煉的最高學(xué)府；影響哈佛學(xué)子的八句箴言。

　　大家可以發(fā)現，每一句話(huà)的關(guān)鍵詞都能作為一條座右銘，可見(jiàn)這本書(shū)是“干貨滿(mǎn)滿(mǎn)”呢。

　　這本書(shū)或許是一本“心靈雞湯”，也可能是一本“青春勵志書(shū)”。但總而言之，它并沒(méi)有拘泥于“強行灌輸”，而是在每個(gè)文章里花了一點(diǎn)小心思。首先，它會(huì )用幾句話(huà)歸納一下本篇觀(guān)點(diǎn)。其次，它會(huì )用一個(gè)案例來(lái)加強說(shuō)服力，更論證了前面的觀(guān)點(diǎn)。最后，它會(huì )給你一道關(guān)于本篇文章主題的選擇題，使人能夠更好的認識自己。這個(gè)設計，不僅讓讀者獲取的知識多元化，還讓本來(lái)枯燥的文字變得豐富多彩。

　　總而言之，這本書(shū)還是很值得看一看的.。雖然我們不是哈佛的學(xué)生，但我相信：只要好好讀完這本書(shū)，一定會(huì )對你的生活有很大的幫助。

一本書(shū)作文11

　　沒(méi)有一艘船，能像一本書(shū)承載著(zhù)人的靈魂，把人帶向遠方。

　　如果一個(gè)人一輩子不讀書(shū)，那么他將注定是沒(méi)有文化的，沒(méi)有靈魂的。

　　今天，我想推薦的書(shū)是《三國演義》，這本書(shū)的作者是明代的羅貫中，我從這本書(shū)里獲得了許許多多關(guān)于三國時(shí)期的知識。

　　這本書(shū)里有我們熟悉的英雄好漢，比如周瑜、諸葛亮、曹操、劉備、關(guān)羽、張飛、趙云、呂布、曹仁的故事。我的強項不僅是記住這些英雄的名字，而且他們的特點(diǎn)和特征我也是如數家珍。這可不是吹牛，比如關(guān)羽字云長(cháng)、劉備字玄德、張飛字翼德、周瑜字公瑾、曹操字孟德，還有劉備身長(cháng)七尺五寸，曹操身長(cháng)七尺。.。.。.

　　不愧是四大名著(zhù)之一呢！我不僅知道三國時(shí)候的人物，還能和大家講講這本書(shū)里的精彩故事哦！

　　自從讀了這本書(shū)，我知道了許多知識，這本書(shū)真的能影響人的`一生呢！我佩服周瑜的機智，劉備的仁義善良和能賢下士，諸葛亮的足智多謀忠心耿耿，曹操的奸詐狡猾殘酷以及多疑的性格，張飛不僅勇武魯莽而且耿直好爽。.。.。.三國演義這本書(shū)名揚四海，深受世界各地讀者的歡迎。在1689年之后，朝鮮、日本、印度尼西亞、越南、英國、法國和俄羅斯都有了譯本，各界學(xué)者都發(fā)表了不少研究論文和專(zhuān)著(zhù)�！度龂�演義》在世界文學(xué)中，都有高度的文學(xué)價(jià)值！

　　“多少事，從來(lái)急，天地轉，光陰迫，一萬(wàn)年太久，只爭朝夕�！边@本書(shū)中藏著(zhù)許多道理等你去探索！人，一輩子，一定要多讀書(shū)，努力超越！

一本書(shū)作文12

　　從小到大我讀過(guò)很多課外書(shū)，其中，我認為最好的就要數《小故事大道理》了。今天，我就把這本書(shū)推薦給大家吧! 這本書(shū)里有很多故事，這些故事很短很短，但你仔細讀讀，就會(huì )發(fā)現：里面有很多道理，這些道理對我們來(lái)講十分重要。從中，你能學(xué)到知識的重要性，該怎樣做人等等道理。這本數上的故事也很好看，很有趣，讓你讀了還想讀。當我第一次看這本書(shū)時(shí)，都忘記了睡覺(jué)，看到了很晚很晚，這本書(shū)就像對我施了魔法一樣，讓我無(wú)法離開(kāi)它，連睡覺(jué)都將它放到枕頭下。記得有一次，我把鄰居王叔叔家的花盆打碎了，我知道，那盆花是王叔叔的心肝寶貝，我為了不讓王叔叔生氣，便躲到屋里，拿起了這本書(shū)—《小故事大道理》看，這時(shí)我看到了一些道理，弄壞了別人的東西要主動(dòng)道歉。我看后想了想，我剛才是不是做錯事了?說(shuō)著(zhù)，我來(lái)到了王叔叔面前，向他承認了錯誤。王叔叔原諒了我。

　　怎么樣?聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也愛(ài)上了這本書(shū)呢?那就趕快行動(dòng)吧! 介紹一本書(shū)作文4

　　在假期里我讀過(guò)很多好書(shū)，但我最喜歡的一本書(shū)還要數《淘氣包馬小跳——同桌冤家》了。

　　這本《淘氣包馬小跳——同桌冤家》的作者是楊紅櫻，主要寫(xiě)了同桌馬小跳和同桌路曼曼的.很多就一件事情雙方的爭論，每次路曼曼向西的事情，馬小跳卻總會(huì )向東。下面我就給大家來(lái)具體介紹一下他們吧！

　　馬小跳的同桌冤家是班上的中部長(cháng)路曼曼，她是班主任秦老師派來(lái)專(zhuān)門(mén)管馬小跳的。它有一個(gè)小本子，每時(shí)每刻她都會(huì )把馬小跳的不良行為記到本子上去。他們倆每天都會(huì )有戰爭發(fā)生�？墒�，路曼曼在競選大隊長(cháng)的時(shí)候，馬小跳卻絞盡腦汁的為她拉選票；而在路曼曼生病時(shí)，當她一見(jiàn)到馬小跳的時(shí)候，病又全好了。這是為什么呢？這些神奇又有趣的問(wèn)題都會(huì )在這本書(shū)里面等著(zhù)你們呢！

　　這本書(shū)如果你不看，總有一天你會(huì )后悔的！大家趕快來(lái)看吧！

一本書(shū)作文13

　　高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是知識的源泉。

　　我有一套好書(shū)，名字叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這套書(shū)分為上、中、下三冊，分別由《人類(lèi)生活》、《自然世界》、《天地萬(wàn)象》三個(gè)資料組成。這是一套妙趣橫生的問(wèn)答書(shū)籍。包含了宇宙、地球、自然、社會(huì )、科學(xué)、歷史、人類(lèi)、藝術(shù)等方面的最令我們感到好奇的問(wèn)題，全面展示了一個(gè)絢麗多姿的知識世界，讓我們簡(jiǎn)便愉快地知識的海洋里遨游。 《人類(lèi)生活》這本書(shū)中，我明白了為什么眼淚是咸的？為什么嘴唇是紅的？為什么牙齒會(huì )長(cháng)蛀牙？……等等人體奇妙的結構。

　　《自然世界》這本書(shū)中，我了解了為什么北極熊不怕冷？為什么袋鼠肚子前面有口袋？為什么樹(shù)木會(huì )有年輪？……等等可愛(ài)的動(dòng)物、趣味的`植物的故事。

　　《天地萬(wàn)象》這本書(shū)中，我明白了為什么會(huì )有四季變化？為什么雪花是六角形的？為什么白天看不到星星？……等待美麗的地球、神秘的宇宙的奧秘。

　　這套書(shū)還有一個(gè)地方最令我愛(ài)不釋手，打開(kāi)書(shū)就能看到精美的圖片，這些圖片能夠幫忙我更好地學(xué)習和理解每一個(gè)知識。

　　為了讓我們認識更方便，編者叔叔阿姨們還精心地把相關(guān)知識歸到了一齊。把這一個(gè)個(gè)小知識連起來(lái)，你就會(huì )有大學(xué)問(wèn)了。

一本書(shū)作文14

　　書(shū)是人類(lèi)的好朋友，在茫茫的書(shū)海中推薦一本書(shū)，實(shí)在太難了，如果非要推薦一本書(shū)，那就非《西游記》莫屬了，它的作者是吳承恩。

　　我最喜歡里面的孫悟空了，他會(huì )七十二變，有火眼金睛，保護唐僧西天取經(jīng)一路上斬妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難終于取經(jīng)成功。

　　其中，給我印象最深刻的一個(gè)情節是孫悟空三打白骨精。第一次，白骨精變成了一個(gè)村姑，被孫悟空用火眼金睛識破了，用金箍棒打死了白骨精，最后白骨精還是化作一縷青煙逃走了。白骨精不服氣，第二次又變成了一個(gè)老奶奶來(lái)騙唐僧，又被孫悟空識破了，打死了白骨精，白骨精又幻化作一縷青煙逃走了。唐僧很是生氣，數落了孫悟空一頓，就讓孫悟空不要在濫殺無(wú)辜了。第三次，白骨精依然不罷休，變成了一個(gè)老爺爺來(lái)騙唐僧，說(shuō)是來(lái)找家人的，白骨精的小把戲又被孫悟空的火眼金睛識破了，孫悟空氣恨不過(guò)就又把“老爺爺”打死了，可是還是讓白骨精逃走了！這下看不出真相的唐僧更生氣了，一直念緊箍咒來(lái)罰孫悟空，后來(lái)和孫悟空斷絕了師徒情意。

　　孫悟空被趕走以后，回到了花果山繼續當它的`猴子大王，白骨精趁火打劫抓住了唐僧，在豬八戒和沙僧的再三請求下，孫悟空終于答應了救唐僧。救下唐僧之后，唐僧也為自己當初的行為懊悔，原諒了孫悟空，重歸于好，師徒四人又踏上了取經(jīng)之路，孫悟空的善良與忠誠使我感動(dòng)！

　　我相信聽(tīng)完我的介紹，一定很好奇其他情節吧，快來(lái)和我一起看看吧！

一本書(shū)作文15

　　今天，我看了一本書(shū)，這本書(shū)很好，叫《400字限字作文大全》。這里還有小笑話(huà)呢！

　　這本書(shū)好在哪里呢？我來(lái)告訴你吧。有限空間，無(wú)限視野。小小的一本書(shū)的空間卻蘊藏著(zhù)驚人得魔力，小作者們的喜怒哀樂(lè )讓你感同身受，街頭巷尾的冷或暖讓你如臨其境。調動(dòng)興奮的.不止這些，視野的拋物線(xiàn)將過(guò)空間，捕捉激動(dòng)人心的一幕哦，哈哈。

　　這本書(shū)很好吧，如果你也喜歡的話(huà)，就趕快去買(mǎi)吧！嘻嘻……

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