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與書(shū)為友的作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的與書(shū)為友的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與書(shū)為友的作文1
“有厚也有薄，有字也有圖，知識里面藏，越讀越愛(ài)讀”，打一常見(jiàn)物品，你知道是什么嗎？猜對了！是我的好朋友——書(shū)！我最喜歡讀書(shū)了！
我每天最快樂(lè )的事就是讀書(shū)。我的小書(shū)架上的每本書(shū)我都讀過(guò)兩三遍。法國文學(xué)家伏爾泰曾說(shuō)：“當我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛找到了一個(gè)好朋友；當我們再一次讀這本好書(shū)的時(shí)候，又仿佛和老朋友重逢�！蔽以谧x書(shū)中體會(huì )到與書(shū)為友的.樂(lè )趣，每個(gè)星期都要纏著(zhù)媽媽帶我到書(shū)店去買(mǎi)新書(shū)。
讀書(shū)要多讀書(shū)，讀好書(shū)。鑿壁偷光、頭懸梁錐刺股、孟母三遷，這些勵志的故事鐫刻在我的腦海，讓我在追逐夢(mèng)想的道路上不怕艱難險阻；《小布頭奇遇記》《孤獨的小螃蟹》，讓我感受到友誼帶來(lái)的溫暖，在生活中更加真誠、友善地與同學(xué)相處，珍惜朋友情誼；《神奇校車(chē)》《百科全書(shū)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書(shū)，則讓我了解更多的科學(xué)知識，并能運用從書(shū)中學(xué)到的知識解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
我要堅持讀書(shū)，養成讀書(shū)好習慣。荀子曰：“學(xué)不可以已�！薄板浂嶂�，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！泵飨舱f(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！睂W(xué)習不可以停止，讀書(shū)也需要持之以恒。
“不動(dòng)筆墨莫讀書(shū)�！蔽疫�養成了讀書(shū)動(dòng)筆的好習慣，不斷積累好詞好句，作文也越寫(xiě)越好了。
我已經(jīng)養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣，每天晚上睡覺(jué)前都會(huì )讀書(shū)。你們也是這樣嗎？讓我們與書(shū)為友，學(xué)習更多的知識！
與書(shū)為友的作文2
在現實(shí)生活中，我們的家長(cháng)、老師、朋友……都會(huì )讓我們讀書(shū)，因為書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，俗話(huà)說(shuō)：“蘿卜青菜，各有所愛(ài)�！倍业膼�(ài)好并不是讀書(shū)，只是有一次，讓我徹底的打消了這個(gè)念頭。你們要不要聽(tīng)呢？哈哈，給你們講一講吧。
《名人名言》、《感動(dòng)小學(xué)生的120篇故事》、《中華上下五千年》等等，我明白了許多事情，其中，我感觸了許多，生活中處處充滿(mǎn)希望。就像雷馬克說(shuō)的“在生活中應當抱有莫大的希望，并以熱情和毅力來(lái)開(kāi)拓自己的希望�！痹谏鐣�(huì )中人與人之間要互敬互愛(ài)。就像叔本華說(shuō)的“要尊重每一個(gè)人，不論他是何等卑微與可笑。要記住活在每個(gè)人身上的是和你我相同的.性靈�！敝挥凶鹁此�，自己才能夠受到尊敬。
鄭和七下西洋，為中國做出了巨大的貢獻。他本姓馬，原名文和，小名三保，亦作三寶，他足智多謀，精通兵法，立下了不少戰功。
一位孤獨年輕的畫(huà)家，除了理想，他一無(wú)所有，上帝給了他一只老鼠。一開(kāi)始老鼠很煩人，每次睡覺(jué)的時(shí)候，他總是能聽(tīng)到老鼠的叫聲，他們共同睡在車(chē)庫，雖然老鼠很煩，但是卻使車(chē)庫充滿(mǎn)了生機，終于，皇天不負有心人，是他明白了老鼠的好，這只小老鼠精是世界上最負盛名的卡通形象的原型，米老鼠也就贏(yíng)得了人們的喜愛(ài)，那位畫(huà)家就是沃爾特。迪斯尼，他也因此名震全球。
所以說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。這邊是讀書(shū)的樂(lè )趣。書(shū)是我們最好的老師。
書(shū)是未來(lái)最好的東西。
與書(shū)為友的作文3
我喜歡書(shū)，書(shū)是我的好伙伴。每讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)能讓我快樂(lè )。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它讓我成長(cháng)。
前幾天，我又交了一益友《稻草人》，它的作者是葉圣陶先生，看這本書(shū)，我體會(huì )到一個(gè)富有同情心而又無(wú)能為力的稻草人的所見(jiàn)所思，真實(shí)地描寫(xiě)了二十世紀二十年代中國農村遇見(jiàn)的風(fēng)風(fēng)雨雨，動(dòng)蕩人心的人間百態(tài)，展現了勞動(dòng)人民的艱辛苦難。
《稻草人》這位朋友讓我受到很多啟發(fā)，懂得許多做人的道理。稻草人不能走，不能說(shuō)，不能動(dòng)。但他有思想，心腸很好，一心想幫助受傷害的'人們。處處為別人著(zhù)想！如果生活中的每一個(gè)人都能這樣，多為別人著(zhù)想，多獻出自己的一點(diǎn)愛(ài)，那么我相信我們的世界將會(huì )變得更加美好！
故事非常感人，我從中也體會(huì )到了稻草人的偉大，它一直在保護田園。我以后要像稻草人一樣持之以恒地做事。我以前不管上什么班都是上上就不上了，堅持不下來(lái)。我以后不管上什么班或者做什么事都要堅持下去，絕不半途而廢！大家也要像稻草人一樣做事持之以恒。
古人說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蹦阒绬�？因為我與書(shū)做朋友之后，我的作文大大地提高了！以前我的作文老是寫(xiě)不好，可沒(méi)少挨媽媽罵。
現在我有了書(shū)這位好朋友，它總能帶給我淵博的知識，拓寬我的視野，打開(kāi)我的心門(mén)，讓我有不同的感受和體會(huì )。是我人生中重要的伙伴！
與書(shū)為友的作文4
小時(shí)候聽(tīng)爺爺說(shuō)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！蹦菚r(shí)候的我還小不懂得什么意思，直到現在我終于明白了。書(shū)是我最好的朋友，能讓我開(kāi)闊豐富人的眼界；書(shū)是一座橋，能帶我走向成功的彼岸；書(shū)是一把鑰匙，能打開(kāi)智慧的大門(mén)……
我時(shí)常被書(shū)中的故事感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，也常常因為某一篇文章結局的悲傷讓我痛哭流涕，像《賣(mài)火柴的小女孩》結局小女孩死了，但她讓我心中充滿(mǎn)愛(ài)；《綠野仙蹤》讓我明白團結合作的重要性；《老人與�！纷屛叶昧藞詮�；《西游記》使我熱愛(ài)孫悟空的活潑機靈、神通廣大……
因為喜歡看書(shū)也鬧出了不少笑話(huà)。記得有一次，媽媽不在家，便叮囑我看好鍋上正在燒的`湯。而我因為太入迷于小說(shuō)，便心不在焉的隨口答理了一句，又回到小說(shuō)的情節中，看著(zhù)看著(zhù)，便深深的陷入了小說(shuō)的情節中。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我完全忘記媽媽千叮萬(wàn)囑的事，忘記了周?chē)囊磺�，忘記了時(shí)間，只進(jìn)入了書(shū)中的內容。一段時(shí)間過(guò)后，媽媽回來(lái)了，他高興地問(wèn)道：“湯熬好了吧！可以吃飯了�！蔽疫@才猛然醒悟，不管三七二十一跑向廚房，掀開(kāi)鍋蓋，發(fā)現里面的水都快燒干了，我趕緊關(guān)掉煤氣，向媽媽道歉。因為這事，我還被媽媽批評了，以后媽媽只要讓我看鍋都會(huì )打電話(huà)提醒我。
書(shū)就像一塊磁鐵吸引著(zhù)我，指引著(zhù)我人生的方向。它就是我的好朋友，使我會(huì )為它流淚，歡笑，感傷。
與書(shū)為友的作文5
書(shū)是知識的寶庫。當你打開(kāi)彈出五彩繽紛的圖書(shū)是，你便走進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的知識海洋，似乎在原野遨游著(zhù)。動(dòng)人的小說(shuō)，美麗的詩(shī)歌，感人的童話(huà)，奇思妙想的神話(huà)……讓人愛(ài)不釋手，它給你帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣，在書(shū)的王國中，我漫游歷史的'奧爾奈，穿越上下“五千年”,翱翔在知識的空間，我結識了許多女朋友，海的女兒，快樂(lè )王子，孫悟空；我有許多敬佩的尊師，魯迅.冰心.愛(ài)迪生……。
我總會(huì )沐浴在知識的海洋，時(shí)而沉思，時(shí)而幻想，時(shí)而又自言自語(yǔ)，我關(guān)心小說(shuō)中人物的命運，這總能使我牽腸掛肚。在書(shū)中，我總能發(fā)現新的東西，不管看了多少遍。讀書(shū)是，首先我會(huì )猜想，作者會(huì )在書(shū)里寫(xiě)到什么內容，他為什么要寫(xiě)這個(gè)內容。然而，我會(huì )找一些佳句好段，一次又一次的地反復愛(ài)讀，甚至能回背下來(lái)，并問(wèn)問(wèn)它們用心在哪里。我還會(huì )讀別的地方，用筆把好詞劃出來(lái)，記一記。做完這些，我還會(huì )把好詞好句和好段摘抄在一個(gè)本子上，可不斷復習。最后，我會(huì )想翻譯者是一位怎樣的人，他會(huì )有什么校園生活感受……。這真像與另一位朋友在一起聊天。
書(shū)，陪我成長(cháng)，書(shū)，給我快樂(lè )，書(shū)，就是我的好朋友。寂寞時(shí)，它會(huì )給我安慰；迷失方向時(shí)，它會(huì )守則給我各項規定光明的前程邁進(jìn)。書(shū)與我有緣相識，就是我有緣的朋友。
與書(shū)為友的作文6
在我眼里，書(shū)是一杯咖啡，需要我們慢慢品嘗；書(shū)是一片礦場(chǎng)，等待我們去挖掘；書(shū)是一位益友，陪伴著(zhù)我們一起成長(cháng)。從我記事開(kāi)始，書(shū)就悄悄走進(jìn)了我的生活。
一次過(guò)生日，媽媽送了我一本書(shū)，正正方方的封面上印著(zhù)一只又大又紅的蘋(píng)果，一個(gè)小孩用自己大大的眼睛看著(zhù)又大又紅的蘋(píng)果，口水都流出來(lái)的樣子真可愛(ài)，這本可愛(ài)的書(shū)就是我心愛(ài)的.《安徒生童話(huà)》。
一次，我一個(gè)人在家百無(wú)聊賴(lài)，便順手拿起了這本《安徒生童話(huà)》翻了翻，真是“不看不知道，一看嚇一跳”，哇！這書(shū)讓我越看越入迷，好似把我帶到了一個(gè)神奇的童話(huà)世界，我與白雪公主一起躲避皇后的追殺，與灰姑娘一起去參加舞會(huì )，與小精靈一起去幫助哪個(gè)老皮匠，與……不知不覺(jué)，半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了，我仍然不知疲倦。
與書(shū)為友，讓我的視野更加開(kāi)闊，讓我明白更多的道理，讓我知道做人要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)拍芘c他人和平相處。不要嫉妒他人，否則失去或受傷更多的就是你自己。將心比心，你我多一份寬容，對老人多一份尊重，對兒童多一份關(guān)愛(ài)，讓世界變得更加美好……現在我對書(shū)是愛(ài)不釋手，從來(lái)不舍得放下。
書(shū)籍是我的益友，它在成功時(shí)勸誡我戒驕戒躁；它在失敗時(shí)鼓勵我“失敗是成功之母”；它在迷惘中予我啟迪。讀書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心。與書(shū)為友，其樂(lè )融融。
與書(shū)為友的作文7
“讀一本好書(shū)，就如同和一位高尚的人談話(huà)”。相信大家都聽(tīng)過(guò)這句名言。的確，書(shū)，就是我們的良師益友，是它告訴了我們遇事不慌張，做事要認真、謹慎，要學(xué)會(huì )善待他人……書(shū)的確給予了我們很多、很多。
書(shū)讓我們在知識的海洋里盡情地邀游；書(shū)還教會(huì )了我們要用一種寬容的心去對待他人。
記得兩年前，我因為突然生病，所以被送到了醫院治療。一天早晨，給我打針的是一位實(shí)習的護士，因為長(cháng)期的打針，促使我不在乎每一個(gè)給我打釷的醫生。但這個(gè)醫生不同，因為她非常年輕，所以我一直注視著(zhù)她。她弄好了藥，坐在了我的旁邊，拿起了我的手，把針快速地扎進(jìn)了我的'手背，瞬時(shí)間，我感到一陣疼痛，但卻沒(méi)看見(jiàn)血從針管里涌出來(lái)，我的手頓時(shí)就腫了起來(lái)。我心里很生氣，心想，今天真倒霉，怎么會(huì )輪到這個(gè)實(shí)習護士給我打針。接著(zhù)，第二針又打了進(jìn)去，但鮮血依然沒(méi)有涌出來(lái)，我很憤怒，剛想開(kāi)口說(shuō)她，我突然想起了我曾經(jīng)看過(guò)的一本書(shū)。書(shū)上也是說(shuō)一個(gè)女孩因病住進(jìn)醫院，她的經(jīng)歷和我現在面臨的處境很相似，但她卻用一寬容的心感化了對方。這時(shí)，我抬頭看見(jiàn)了這位護士臉上那一顆顆汗珠。于是，我強忍著(zhù)痛。開(kāi)口對護士說(shuō)：“沒(méi)事，你別緊張，繼續吧！”她長(cháng)嘆了一口氣，緊接著(zhù)，第三針扎了進(jìn)去，鮮血終于涌了出來(lái)。
與書(shū)為友，讓我們彼此減輕痛苦。同學(xué)們讓我們從今天開(kāi)始，與書(shū)為友吧！讓我們都已一顆寬容的心去善待他人吧！
與書(shū)為友的作文8
人離不開(kāi)書(shū)，就像大樹(shù)離不開(kāi)養分，也如同小草離不開(kāi)水。
書(shū)是一位忠實(shí)的朋友，不像酒肉朋友一樣以利為首，十分的虛偽。而即使你囫圇吞棗，即使你冷漠地把它遺棄，它也毫無(wú)怨言。書(shū)是一處蘊藏著(zhù)人類(lèi)智慧結晶的寶藏，也是一頓免費的知識大餐，想到這里，我便對兒時(shí)的我感到羞愧，也對書(shū)充滿(mǎn)了感激。
在我還小的時(shí)候，對書(shū)柜里密密麻麻的書(shū)，充滿(mǎn)了抵觸和厭惡，那一行行苦澀難懂的文字使我頭皮發(fā)麻。但有一天，我兒時(shí)的伴侶——電視機忽的消失了，我的眼睛變得無(wú)神，因為我不知道我應該干什么。
最后我無(wú)可奈何地拿起了一本書(shū)，叫做《外婆的道歉信》，這本書(shū)讓我眼前一亮。雖然讀大人的書(shū)有些不求甚解，但依然阻擋不了我對這本書(shū)濃厚的興趣，它使我快樂(lè )也使我悲傷，它像一片沼澤，讓我無(wú)法自拔。作者僅用三個(gè)奇葩，就讓我明白了無(wú)數的道理。后來(lái)，我看電視的眼神就像在看一堆破銅爛鐵，對它充滿(mǎn)了鄙視，仿佛在我看它的那一瞬間，沖它飛去了無(wú)數的中指。同時(shí)我卻變得十分渴望閱讀，因為我相信，一定有比向警察扔屎球的外婆、潔癖到極致的'布里特瑪麗、和市政府抗衡的歐維更有趣的人，一定會(huì )有更多厲害的大文豪，等我去了解，一定有數不盡的寶藏，等我去探索。
于是，我懂得了一個(gè)道理，比起那堆白給我都不要的“破銅爛鐵”，我還是更喜歡與書(shū)為友。
與書(shū)為友的作文9
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！弊x一本好書(shū)就像交了一位良師益友，使你終身受益。
從小我就跟書(shū)結成了摯友，也許你會(huì )感到好奇，人怎么可以和書(shū)成為朋友呢？畢竟它不是人，又不會(huì )說(shuō)話(huà)。那就讓我來(lái)告訴你吧！讀一本書(shū)時(shí)，要做到心到、眼到、口到，并要體會(huì )文中的每個(gè)字、每句話(huà)的含義。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我七、八個(gè)月大的時(shí)候，晚上我總是哇哇大哭，只要媽媽拿來(lái)故事書(shū)，給我講故事我便停止哭泣。我聽(tīng)得入了迷了，不知不覺(jué)就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
從我上幼兒園開(kāi)始，我家的書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，如《天天新故事》、《格林童話(huà)》、《伊索寓言》等幼兒書(shū)籍，這些書(shū)帶我走進(jìn)了美麗的童話(huà)世界。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)，書(shū)架上增添了許多書(shū)籍。有古典文學(xué)和世界名著(zhù)：《朱自清散文集》、《童年·在人間·我的大學(xué)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……這些都是我喜愛(ài)的書(shū)�？磿�(shū)期間，我陶醉在書(shū)的情節里，我不放過(guò)每一個(gè)與書(shū)結友的機會(huì )。連吃飯前，上廁所時(shí)，我都會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)靜靜地看，并且積累了書(shū)中好多好詞好句，在平時(shí)寫(xiě)作中受益匪淺，大大提高了我的寫(xiě)作水平。每次作文也都受到了老師的'表?yè)P。
書(shū)是世界上寶貴的財富，在書(shū)的海洋里獲得豐富的知識，陶治自己的情操，使自己的頭腦變得睿智，我要用我有限的時(shí)光與書(shū)成為永遠的摯友。
與書(shū)為友的作文10
坐在書(shū)桌前，手捧著(zhù)一本自己最心愛(ài)的書(shū)，漸漸開(kāi)始閱讀起來(lái)。
風(fēng)吹過(guò)窗邊的桂花樹(shù)，帶了一陣陣清新，時(shí)不時(shí)還有小鳥(niǎo)的樂(lè )聲，樹(shù)葉的伴奏聲，構成一首奇妙的樂(lè )章。好久沒(méi)有這么輕松、愉悅地閱讀一本書(shū)，在學(xué)校期間，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去閱讀課外讀物，每天過(guò)著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)重復的校園生活，既枯燥但又有意義。
窗外的.陽(yáng)光懶懶地灑進(jìn)，縱身一躍，便躍到了我的眼前，在字里行間中最為耀眼。早晨的朝霞金燦燦的，與黎明前的天空分割出一條誘人的分界線(xiàn)，與飛機的尾煙構成一幅多彩的圖畫(huà)；大雁依舊南飛，尋找它們冬日的歸宿。
與書(shū)為友，書(shū)將賜予你無(wú)窮無(wú)盡的知識，還有無(wú)論對待什么事物都有的溫柔，絕不會(huì )因為那件事對于你來(lái)說(shuō)不是多么重要而不去做了，那是最愚昧的。
書(shū)中的小人物仿佛從紙上跳躍出來(lái)，深深地印在腦海中，他們正在歡快地舞蹈著(zhù)，伴隨著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲，輕快的步伐。猶如隔離了城市的喧囂，空氣中彌漫著(zhù)香味，這一天，在書(shū)中過(guò)去了。
夜晚，夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，皎潔的月光照亮了書(shū)桌的一角，繼續讀著(zhù)白天還未看完的書(shū)，累了，困了，抬頭望一望夜空，星星在陪伴的我，月亮照耀了前方黑漆漆的道路，為晚歸的人們點(diǎn)亮了一盞明燈。手指在書(shū)間劃過(guò)，好好享受著(zhù)假期帶來(lái)的愉快，真的從未如此放松過(guò)，這感覺(jué)，太美妙了。
與書(shū)為友的作文11
在我眼里，書(shū)是一杯苦澀的咖啡，只有慢慢品嘗，才能?chē)L出它的香醇；書(shū)是一條凹凸不平的山路，只有你勇敢地走完，才能獲得成功；書(shū)也是一塊寶地，只有不斷耕耘，才能收獲香甜的果實(shí)。從我記事那天開(kāi)始，書(shū)就悄無(wú)聲息地走進(jìn)了我的生活。
與書(shū)結友是兒時(shí)。在漆黑的夜晚，一盞明亮的燈總是點(diǎn)亮在床頭，媽媽坐在床頭給我講著(zhù)一篇又一篇的故事。童話(huà)書(shū)摸起來(lái)既柔軟又光滑，上面一張又一張五彩斑斕的圖畫(huà)，一下子吸引住了我的眼球，里面的情節也讓我似懂非懂地“悟”出一些道理來(lái)：做人要心存善念，要有愛(ài)心，人與人之間相處要寬容……
書(shū)在我的心目中就是一位無(wú)聲的老師，它教育我迷惘時(shí)改怎樣做。
四年級時(shí)的一次數學(xué)考試，我只考了86分，悶熱的氣息充斥在教室，似乎是在無(wú)情地嘲笑著(zhù)我，同學(xué)們在一起聊得熱火朝天，外面偶爾傳來(lái)幾聲汽笛的鳴叫聲，讓人心煩意亂。我走到書(shū)架旁，從里面抽出一本《陶淵明文集》回到座位，翻開(kāi)了書(shū)頁(yè)。我煩躁的情緒漸漸地平復下來(lái)，仿佛駕著(zhù)一艘小船來(lái)到了桃花源，又仿佛看見(jiàn)了一位鶴發(fā)童顏的'老翁，身披蓑衣，在大雪中悠然垂釣。剎那間，我恍然明白了心態(tài)的重要，煩躁不安也隨之飄散。
書(shū)不僅開(kāi)闊了我的視野，也陶冶了我的情操，真是我的良師益友。
與書(shū)為友的作文12
“與書(shū)為友”，聽(tīng)了這幾個(gè)字，你可能會(huì )想：“為什么要與書(shū)為友，而不是與其它的為友呢？”我會(huì )告訴你，書(shū)就是一位十分友好的朋友，他會(huì )告訴你許多你不知道的知識。
一次，我在一本書(shū)上看見(jiàn)有人說(shuō)自己被外星人帶走過(guò)，他說(shuō)：“我真的真的被帶走過(guò)……”科學(xué)家說(shuō)：“他一定是心理有問(wèn)題，現在還沒(méi)有查出問(wèn)題�！�
我還在書(shū)上學(xué)到了很多知識，地球的起源，智慧的.起源，災難來(lái)臨前動(dòng)物會(huì )怎樣，蜘蛛結網(wǎng)，閃電的形成……
我看的書(shū)還是比較多的，我房間里的一個(gè)柜子上就放滿(mǎn)了書(shū)。有時(shí)，我沒(méi)有事情干的時(shí)候，就會(huì )看看書(shū)，遇到問(wèn)題無(wú)法解決的時(shí)候，我會(huì )翻翻書(shū)找找答案。
一次，我在觀(guān)察蝸牛時(shí)，發(fā)現蝸牛爬過(guò)的地方會(huì )留下像水一樣的痕跡。我就在想，蝸牛為什么后面有水一樣的痕跡呢？我想也想，實(shí)在想不明白，就去翻了翻書(shū)，終于找到了答案，我知道了那是蝸牛一邊爬，一邊分泌出的一種液體。
一次，我發(fā)現有一只蚯蚓，它的身子斷成了兩截。我想：“唉，這只蚯蚓太可憐了�！钡俏矣职l(fā)現這只斷了的蚯蚓還在動(dòng)，而且斷了的另一截也在動(dòng)。好奇心超強的我去看了一下書(shū)，就找到了答案。蚯蚓只要心臟沒(méi)有受傷，就不會(huì )死。
書(shū)，你真是一位好朋友！
與書(shū)為友的作文13
一本你喜歡的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地�！白x一本好書(shū)就等于和許多品德高尚的人在交談�！焙退麄兘徽�，會(huì )使你懂得許多哲理。
在我上三年級的時(shí)候，作文一直寫(xiě)不好。老師為此傷透了腦筋，還叫了幾次家長(cháng)呢！雖然我很想改正，但是我讀書(shū)少，所以也寫(xiě)不出一些好詞好句。
一次，爸爸媽媽都去在工作了，留我一個(gè)人在家。于是我開(kāi)始了我在家的“旅游”。我東看看，西看看，不下心找到了爸爸以前看的.書(shū)，我便看了起來(lái)。我原以為讀書(shū)是很無(wú)聊的，但是當我看到匹諾曹那動(dòng)人心弦的故事；賣(mài)火柴的小女孩那悲慘的命運；龜兔賽跑里面堅持不懈的小龜，我就深深的愛(ài)上了讀書(shū)，因為我喜歡在書(shū)中體驗悲歡離合，喜歡書(shū)中的人物多變的性格，喜歡書(shū)中的相逢與離合。而這些，都是我深深喜愛(ài)書(shū)的原因，書(shū)里的人物有正，有邪，亦善亦惡。它也讓我懂得了在社會(huì )里也有正善邪惡。我們要設立一個(gè)目標，不懈地去努力，才能快樂(lè )的成長(cháng)。
“書(shū)中自有黃金屋�！蔽覀円毤毜娜テ肺�，才能找到我們自己的“黃金屋”。
與書(shū)為友的作文14
書(shū)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)字，卻蘊藏著(zhù)無(wú)窮的奧秘。讀書(shū)猶如一場(chǎng)旅行，讓人充實(shí)豐富，并感到快樂(lè )。
小時(shí)候，我最喜歡看繪本�？粗�(zhù)一張張生動(dòng)的圖片，我能編出很多稀奇古怪的故事。自從認識字以后，我就喜歡看文字多的書(shū)。我覺(jué)得文字里有很多故事和情感。
記得有一次，我和朋友去她的.補習班。在她上課時(shí)，我就在教室后門(mén)悄悄地把《青銅葵花》拿出來(lái)看。我看到葵花出門(mén)掙錢(qián)給奶奶治病，我就想起我的奶奶，她年復一年日復一日地為我家付出，要做很多活，卻從來(lái)都不知道為自己著(zhù)想。我的眼淚嘩嘩地流了下來(lái)。我生怕被其它人看到我流淚的樣子。我走出了教室，好不容易止住了眼了，又找到一個(gè)沒(méi)人的角落，靜靜地回味作者為什么要這樣安排情節，葵花接下來(lái)又會(huì )有怎么的遭遇。似乎我化成了主人公，隨著(zhù)她的喜怒哀樂(lè )我沉醉其中。
讀書(shū)對我的作文有很大作用。有一次寫(xiě)家鄉的作文。我覺(jué)得這是一個(gè)讓我大顯身手的好機會(huì )。平日我就喜歡劃記一些優(yōu)美的句子。這下可派上用場(chǎng)了。我仔細回憶家鄉的樣子，用一些優(yōu)美的詞句來(lái)點(diǎn)綴我的作文。果真這篇作文變成了范文。我非常高興，這些都是書(shū)的功勞。
也許我們一生會(huì )有很多朋友，但是我會(huì )永遠把“書(shū)”擺在第一位。它將一直啟迪我的人生。
與書(shū)為友的作文15
在深夜的馬路上，你抬頭一看，會(huì )看到一扇窗戶(hù)散發(fā)出紫色的光芒，映著(zhù)一個(gè)小女孩的影子。你可知，在那個(gè)房間里有一對好友呢。
那其中的小女孩便是我，我與書(shū)結友。我正捧著(zhù)一本安徒生童話(huà)，進(jìn)入了書(shū)中世界，書(shū)流進(jìn)了我的心靈。我進(jìn)入了那書(shū)中漂亮的'小花園，在那里快樂(lè )的玩耍�？刹灰粫�(huì )兒，我又流淚了，原來(lái)我喜愛(ài)的人魚(yú)公主就要化為泡沫浮在海面了。童話(huà)使我變得善良、真誠，就好像心靈得到了泉水的洗浴。
我不單單與童話(huà)故事書(shū)結友，也愛(ài)與中外名著(zhù)結友，《鋼鐵是怎樣煉成的》給我毅力和勇氣；《童年·我的大學(xué)》給我堅強的性格……我還愛(ài)與兒童小說(shuō)結友，他們讓我成長(cháng)中的問(wèn)題得到解決，《今天我是升旗手》讓我學(xué)會(huì )了關(guān)心、幫助同學(xué)，給我植入了一顆堅定的愛(ài)國心；《我要做個(gè)好孩子》讓我的心中豎起了一個(gè)榜樣，促使我努力學(xué)習；《拇指�！�、《飛碟狗》等一系列兒童想象小說(shuō)讓我得到了正直的品格……《小哥白尼》、《世界未解之謎》這一本本科普書(shū)籍令我在一個(gè)奧妙、奇特的科學(xué)世界中翱翔……
我不放過(guò)每一個(gè)與書(shū)結友的機會(huì )，連吃飯前、上廁所時(shí)，我都會(huì )捧一本書(shū)靜靜地看。憂(yōu)愁時(shí)看書(shū)會(huì )讓我脫離苦惱，寫(xiě)作業(yè)累了看書(shū)會(huì )讓我變得輕松，無(wú)聊時(shí)看書(shū)我會(huì )得到靈感……
我離不開(kāi)書(shū)，我愿意一直與書(shū)結友。我融入書(shū)中，書(shū)融進(jìn)我的心。
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