我的好伙伴：書(shū)作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的好伙伴：書(shū)作文，希望能夠幫助到大家。
我的好伙伴：書(shū)作文1
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
——題記
光陰似箭，日月如梭。在我成長(cháng)的路上，始終有一個(gè)伙伴陪伴著(zhù)我——書(shū)。它伴隨著(zhù)我度過(guò)了許多春夏秋冬。
我記得在我小時(shí)候，我并不喜歡看書(shū)，爸爸媽媽對我說(shuō)：“讀書(shū)有益于你長(cháng)進(jìn)知識，可以在書(shū)本里認識更大的世界�！蔽以谒麄兊膭裾f(shuō)下，逐漸愛(ài)上了書(shū)，并且慢慢地養成了看書(shū)的.習慣。我從《魯賓遜漂流記》中，學(xué)習到了頑強；我從童話(huà)中認識了一個(gè)機智聰明，但是又有稍許淘氣的男孩子；我從《安徒生童話(huà)》中，也了解到了童話(huà)世界的美妙。
書(shū)——我的好伙伴��！你是多么新奇��！日復一日棉服一年，我已經(jīng)越來(lái)越喜歡你了，我的好伙伴，如果不是你，我在無(wú)事可做中，怎能找到一個(gè)貼心的伙伴去玩耍呢。
��！書(shū)——我的好伙伴，你是我身邊最好的伙伴，也是在我閑暇時(shí)光時(shí)候最忠實(shí)的朋友，同時(shí)，你也時(shí)時(shí)刻刻在我身邊提醒著(zhù)我要時(shí)時(shí)刻刻地學(xué)習，向上，樂(lè )觀(guān)地面對生活！
我的好伙伴：書(shū)作文2
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)能使人明智，使人快樂(lè )。在我校舉行的讀書(shū)活動(dòng)中，我找到了讀書(shū)的樂(lè )趣。
書(shū)可以使我們開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識。像《迷人的張家界》《桂林山水》《林�！返群芏嗟胤轿叶紱](méi)有去過(guò)，可對這些景色我還是了如指掌，其中的原因就是因為我讀了很多有關(guān)類(lèi)似的文章。雖然我沒(méi)有去過(guò)，但是我仿佛跟著(zhù)作者游玩了一次。書(shū)還可以增長(cháng)知識，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》《海底兩萬(wàn)里》《魯濱遜漂流記》等書(shū)，它們?yōu)槲姨峁┝嗽S多課本上沒(méi)有的知識，使我增長(cháng)許多見(jiàn)識。在我校舉行的現場(chǎng)作文比賽中，它們還幫了我一把呢！
書(shū)不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友。在我們孤單時(shí)，它像朋友一樣安慰你；在我們有疑難時(shí)，它像老師一樣給我們解答；在我們遇到困難時(shí)，它會(huì )像父母一樣幫助我們。
現在我越來(lái)越發(fā)現，書(shū)是我們增長(cháng)知識的源泉。我堅信，在未來(lái)的日子里，書(shū)將會(huì )不斷豐富我的.知識、增強我的本領(lǐng)，它永遠是我的好伙伴！
我的好伙伴：書(shū)作文3
書(shū)是一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，它雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是它有很多知識，等我們去探索。我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，我會(huì )時(shí)刻把書(shū)當成我的伙伴，讓我學(xué)會(huì )更多的知識。
前幾天，我就迷上了一本叫《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》的.書(shū)，我輕輕地從書(shū)柜上拿下了這本書(shū)，把它放在桌子上，挺直腰板，打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，聚精會(huì )神地看了起來(lái)。我一個(gè)字一個(gè)字、慢慢地看著(zhù)，生怕漏掉一個(gè)字。我的眼睛還不停地轉動(dòng)，每讀完一頁(yè)，我都會(huì )輕輕地翻開(kāi)下一頁(yè)，繼續高高興興地讀書(shū)。
突然，爸爸打開(kāi)門(mén)說(shuō)：“寧寧，我剛才喊你，你怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？現在該吃飯了，快出來(lái)吃飯吧�！蔽疫@才明白過(guò)來(lái)，我剛才看書(shū)看的太入迷了，差點(diǎn)耽誤吃飯。爸爸又笑呵呵的說(shuō)：“你真是個(gè)合格的‘小書(shū)蟲(chóng)’呀！”我笑了笑，就去吃飯了。
我很喜歡讀書(shū)，我也會(huì )繼續讀書(shū)，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子。
我的好伙伴：書(shū)作文4
我喜歡讀書(shū)。在學(xué)校，我一有時(shí)間就看書(shū)。我是班上真正的“書(shū)迷”。我愛(ài)看書(shū)。
我喜歡讀書(shū)。在家里，只要做完作業(yè)，我就拿起書(shū)看。我爸爸媽媽叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。我愛(ài)看書(shū)。
我喜歡讀書(shū)。有一次，我媽讓我拿勺子。我看了這本書(shū)，說(shuō)：“我知道�！钡�，我聽(tīng)勺子當梳子。我一手拿著(zhù)書(shū)，一手拿著(zhù)梳子，交給了媽媽。我媽大聲說(shuō)：“我讓你拿勺子。為什么帶梳子？”我說(shuō)：“我聽(tīng)錯了。我不是故意的�！蔽覌屨f(shuō)：“讀書(shū)，讀書(shū)，你懂讀書(shū)，你很快就會(huì )變成‘書(shū)呆子’�！蔽艺f(shuō)：“不會(huì )再發(fā)生了�！蔽蚁矚g讀書(shū)。
我喜歡讀書(shū)，因為書(shū)給我貧乏的知識。
我的.好伙伴：書(shū)作文5
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄盀橹腥A之崛起而讀書(shū)�！敝型饷说拿哉f(shuō)得多好��！所以，我一直把書(shū)當作的好伙伴。
我是個(gè)書(shū)迷。每次放學(xué)一回到家，我放下書(shū)包，在書(shū)櫥里拿上本書(shū)，坐在沙發(fā)里就津津有味的讀起來(lái)。真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。我把自己完全融入到書(shū)的境界當中，當我讀到一個(gè)生動(dòng)感人的情節時(shí)，眼淚就情不自禁的流下來(lái)，我的思緒也隨著(zhù)書(shū)中情節的跌宕起伏而變化。書(shū)使我變得感情豐富，書(shū)使變得談吐文雅。
在一次語(yǔ)文課上，我讀《跟時(shí)間賽跑》這篇課文，當我讀到作者的外祖母去世的時(shí)候，我也沉浸在憂(yōu)傷和悲痛之中，淚水模糊了我的`雙眼。但是最讓我受益的還是文章結尾的這段話(huà)：“如果以后有什么要告訴我的孩子，要告訴他，假如你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功�！焙蜁r(shí)間賽跑，你覺(jué)得不可思議，但是如果努力，就能如愿以?xún)敗?/p>
書(shū)，我的好伙伴，伴隨成長(cháng)。
我的好伙伴：書(shū)作文6
前個(gè)星期，老師抱來(lái)了一大堆書(shū)，發(fā)到了我手里的是《HI！多米兒！》，我用了整整一天時(shí)間才看完。里面講的是多米兒上學(xué)的記錄！我要學(xué)習多米兒的爸爸，做一個(gè)科學(xué)家。
交換到手的第二本是《小公主》，里面講的是莎拉·庫爾的.上學(xué)過(guò)程中發(fā)生的一些事情。我很喜歡莎拉·庫爾，也要學(xué)習她從富貴到貧窮咬牙堅持的精神和熱愛(ài)幫助別人的高尚品質(zhì)！最終，她重新?lián)碛辛诵腋�。我討厭珍妮校長(cháng)的誰(shuí)最有錢(qián)，誰(shuí)就是她最喜愛(ài)的學(xué)生。我還討厭拉比亞的嫉妒心，那就是“誰(shuí)比她富貴，誰(shuí)就是她的目中釘！”
第三本是《成語(yǔ)故事》，通過(guò)閱讀這本書(shū)我知道了許多成語(yǔ)不止這些，我也了解了許多歷史人物，像孔子、老子、曹操、劉備、諸葛亮、關(guān)宇、張飛……，還有這些有趣故事的來(lái)歷，像諸葛亮出師表、聞雞起舞、亡羊補牢……
總之，通過(guò)閱讀我學(xué)到了很多知識，以后我要跟書(shū)做最好的朋友呢！
我的好伙伴：書(shū)作文7
書(shū)是我的好伙伴，我最喜歡讀書(shū)了。甚至連吃飯、走路、睡覺(jué)前都要讀書(shū)。
我和書(shū)還有一段故事呢。記得有一次，媽媽帶我去離家不遠的地方買(mǎi)一本書(shū)，我在書(shū)店里精挑細選，我看到了《大宇神秘驚奇》這本書(shū)時(shí)，我仿佛鉆進(jìn)了書(shū)里，被這本書(shū)給迷住了。外面烏云翻滾，電閃雷鳴，接著(zhù)下起了傾盆大雨。書(shū)店里一陣騷動(dòng)，我這才從書(shū)中醒過(guò)神來(lái)。媽媽對我說(shuō)：“藝軒，下大雨了，我們趕快回家吧！”要不是媽媽催促，我真的忘記了回家。
書(shū)給我許許多多的知識，我的.好伙伴——書(shū)，伴隨我成長(cháng)。
我的好伙伴：書(shū)作文8
我喜歡讀書(shū)，在學(xué)校里，我只要一有時(shí)間就讀書(shū)，我是班里，名副其實(shí)的.“書(shū)迷”，我愛(ài)讀書(shū)。
我喜歡讀書(shū)，在家里，我只要寫(xiě)完作業(yè)，就抱起書(shū)來(lái)讀，爸爸和媽媽都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”，我愛(ài)讀書(shū)。
我喜歡讀書(shū)，有一次，媽媽讓我拿湯勺，我一邊看著(zhù)書(shū)，一邊說(shuō)：“知道了”可是，我把湯勺聽(tīng)成了梳子，我一手拿著(zhù)書(shū)，一手拿著(zhù)梳子，把梳子給了媽媽?zhuān)瑡寢尨舐曊f(shuō)：“我讓你拿湯勺，你怎么把梳子拿來(lái)了？”我說(shuō)：“我聽(tīng)錯了，我不是故意的�！眿寢層终f(shuō)：“看書(shū)，看書(shū)，就知道看書(shū)，你就快成“書(shū)呆子”了�！蔽艺f(shuō)：“以后不這樣了�！蔽蚁矚g讀書(shū)。
我喜歡讀書(shū)，因為書(shū)給了我窮的知識。
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