書(shū)的作文5篇(通用)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的書(shū)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)的作文 篇1
書(shū)，如傳世美酒，一飲千鐘，喝下，回味無(wú)窮；書(shū)，如浩瀚大海，一望無(wú)垠，遠眺，自然清新；書(shū)，如至親友人，親密無(wú)間，陪伴，共度美好時(shí)光。書(shū)，是我的好朋友，她陪我度過(guò)了日日夜夜。有時(shí)，和它共舞，流連于絢麗的世界；有時(shí)，與她共眠，分享星星點(diǎn)點(diǎn)；有時(shí)，她用動(dòng)聽(tīng)的聲音為我描繪著(zhù)知識的畫(huà)卷；有時(shí)，她用神奇的`筆觸點(diǎn)燃我心中學(xué)識的火焰。
說(shuō)到書(shū)，我和她還有一段不解之緣呢！請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。記得初讀書(shū)本，脫離繪本，我就對這既沒(méi)畫(huà)卷，又沒(méi)色彩，密密麻麻的文字充滿(mǎn)了厭倦�？磻T繪本的我看這些“天書(shū)”，總是不情愿地找各種借口不看。媽媽發(fā)現后，就“逼迫”著(zhù)我去讀書(shū)，可我一直心不在焉。直到有一次，我無(wú)聊至極，只能慢慢翻了幾頁(yè)書(shū)，突然發(fā)現，這本《海底兩萬(wàn)里》非常好看，便津津有味地繼續讀下去。我越讀越興奮，書(shū)中的內容如大山連綿起伏，我在山中尋覓，尋找著(zhù)知識的清泉；又如浪濤滾滾的大海，我在其中遨游，感受知識蕩滌的彭拜。
從此，我深深喜愛(ài)上了書(shū)，我看了《湯姆叔叔的小屋》、《愛(ài)的教育》等等。在各種不同的書(shū)里，我收獲著(zhù)快樂(lè )和知識。
書(shū)讓我博學(xué)多才，教我做人的道理，教我品味生活，收獲一切。
書(shū)的作文 篇2
我經(jīng)常想起這樣一幅畫(huà)面:午后悠閑地坐在椅子上，啜飲一杯香茗，翻開(kāi)一本書(shū)，四周是潺潺溪流形成的山泉，陽(yáng)光從茂密的樹(shù)葉中照射出來(lái)，照在書(shū)上。這一直是我夢(mèng)寐以求的閱讀領(lǐng)域。不幸的是，雖然沒(méi)有這樣悠閑的心情和詩(shī)意的優(yōu)雅，仍然有一杯茶和幾本書(shū)。在成長(cháng)的過(guò)程中，除了書(shū)，什么也沒(méi)有。擁有一本書(shū)并不等同于擁有巨大的財富。同樣，閱讀的樂(lè )趣和物質(zhì)享受是兩碼事。擁有一本書(shū)就相當于擁有作家的思想、靈魂和能夠升華生活的精神。
秦漢冷岳的秋風(fēng)，唐宋的浪漫樂(lè )舞，明清的慷慨悲歌，無(wú)不透露著(zhù)滄桑。讀一本好書(shū)，如果你完全沉浸其中，你會(huì )進(jìn)入一種精神凈化的狀態(tài)，少一分浮躁，多一分純凈。少了俗，多了雅，水波蕩漾細膩，濃濃的愁云。
然而，我更喜歡引人入勝的小說(shuō)。讀小說(shuō)時(shí)，我的心情會(huì )隨著(zhù)主人公的經(jīng)歷而改變。有時(shí)我感到欣喜若狂，有時(shí)我感到憤怒，有時(shí)我感到失落。讀三國時(shí)，我經(jīng)常擔心諸葛亮。如果我抓了七個(gè)，放了七個(gè)，孟獲會(huì )贏(yíng)嗎？直到我們看到了聯(lián)盟，我們才感到寬慰。當我讀《巴黎圣母院》時(shí)，我被那個(gè)丑陋怪物永恒的愛(ài)所折服。它幫助吉普賽女孩回到乞丐街。結果，女孩被殺，它跑到墓地，抱著(zhù)女孩死去。閱讀小說(shuō)會(huì )豐富你的思想，讓你的頭腦豁然開(kāi)朗。
"不歸之河，浪去了，永恒的`浪漫人物"帶我去欣賞雄鷹展翅的英姿�！跋Т号禄ㄩ_(kāi)得早，更別說(shuō)落紅無(wú)數”讓我感到多愁善感的羞澀�！帮L(fēng)在簌簌作響，雨在簌簌作響，細細的鼻煙又在簌簌作響”帶我去感受那發(fā)自?xún)刃牡膰@息，“三千尺流直下，疑是銀河墜落九天”使我沉浸在浪漫而無(wú)拘無(wú)束的情調中，讀詩(shī)不同于讀小說(shuō)，詩(shī)中的每一個(gè)字都是仔細閱讀的，詩(shī)是逐漸顯露出來(lái)的，美的感覺(jué)隨之而來(lái)
歷史是過(guò)去的光，連接著(zhù)古代和現代，照亮了古人走過(guò)的每一條正確或錯誤的道路�？粗�(zhù)古人留下的不同腳印，閱讀也發(fā)現了可以跟隨的腳印。人的魅力、歷史的光輝、孔子的儒家風(fēng)格和老子的道家思想都在我的腦海中閃現。世外桃源之美烘托了當時(shí)社會(huì )的黑暗，隆中臥龍的威武大致體現了劉備的智慧和見(jiàn)識...古文記載歷史，促進(jìn)未來(lái)。
古語(yǔ)有云:“但是在西方，書(shū)是豐富多彩的。但是書(shū)是美麗的，并以花朵展示。徜徉在書(shū)海中，你擁有整個(gè)世界:楚辭的風(fēng)騷，漢賦的醇厚，唐詩(shī)的古典美，宋詞的典雅...看大海，看星星，看明月，看清風(fēng)，看杏花，看春雨；金戈威德，不歸之河；梅花橫斜，暗香浮動(dòng)。雨很冷，雨還在下。它優(yōu)雅而遙遠...在兩個(gè)房間之間，你可以想到幾千年，看到幾千英里。這本書(shū)就像丁咚的山泉，從高高的巖石上往下扔石頭，濺起幾滴花，反射出五彩繽紛的光。地面也暴露在泉水中。氣泡不斷在水面上滾動(dòng)。丁咚的聲音在濃密的樹(shù)葉間傳遞，滲透其中，帶著(zhù)揮之不去的魅力。
書(shū)的作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……�！�，第四節課的下課鈴響了，這悅耳的鈴聲聽(tīng)上去令人無(wú)比振奮，想必我的小主人——王昭景，一定也是這么想的。
王昭景他在一個(gè)月前拿到了我，那時(shí)的我，還是一本嶄新的數學(xué)書(shū)，漂亮的封皮，里面干干凈凈的，而如今，卻有點(diǎn)皺皺巴巴了，活像個(gè)歷經(jīng)滄桑的老嫗。我的小主人每天都要翻開(kāi)我，閱讀我肚皮里面的鉛字，還用筆在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的，盡是些奇奇怪怪的字母和符號，不過(guò)我早就習以為常了。
主人站起來(lái)一邊快速地收拾書(shū)包，一邊與同桌大聲而興奮地談?wù)撝?zhù)接下來(lái)的足球課，他那黑鏡框后兩只烏黑的圓眼睛里，我看到了一絲又一絲的興奮，他對足球的.那份熱切盼望，讓我多少有點(diǎn)嫉妒，唉！主人還是個(gè)13歲的男孩，正是貪玩的年紀。他三下兩下收拾好書(shū)包，往肩頭上一甩，瀟灑地轉身跑了（其實(shí)我并不這么想），當我恢復了理智之后，才發(fā)現他早已飛離了教室。
什么？他收拾書(shū)包時(shí)，只顧說(shuō)笑，眼睛都沒(méi)好好看，竟然把我忘在這里了，把我忘在了銀河系太陽(yáng)系地球亞洲中國北京海淀區十一學(xué)校容光樓t403，這間既陌生又恐怖的地理教室里？哦，不！我環(huán)視四周，大大小小的地球儀，漂亮的地圖冊，亂糟糟的座椅，我不禁打了個(gè)寒戰。這時(shí)，我隱隱約約地感到肚腹里有點(diǎn)難受，嘿！這不是小主人昨天的單元測試卷嗎？老師留了一大張試卷，小主人昨晚做到十點(diǎn)才完成的。
忽然，我替小主人著(zhù)急起來(lái)了，下午第二節課就是數學(xué)課了，他要是不在中午找到我的話(huà)，下午的課可就慘了。此時(shí)，我心里已做好了最壞的打算，一直等到明天上午的地理課，也就是要在這鬼異的地理教室里在待上一晚上，而我的小主人，說(shuō)不定又得著(zhù)急到處找。
這時(shí)，門(mén)“哐”地開(kāi)了，我的小主人沖了進(jìn)來(lái)，額頭上全是豆粒大的汗珠，他仔細地搜尋著(zhù)每個(gè)地方。我興奮地叫了起來(lái)，有救了！很快，他發(fā)現了我，欣喜若狂地把我抱起來(lái)了。長(cháng)噓了一口氣，急匆匆地又沖了出去。他蹬蹬地跑下樓，像個(gè)小旋風(fēng)地往回跑。��！多熟悉的懷抱呀，兩側的綠樹(shù)上掛著(zhù)無(wú)數盛開(kāi)的花，隨著(zhù)清風(fēng)，輕輕搖擺著(zhù)，空氣里散發(fā)著(zhù)各種花的香，暖洋洋地陽(yáng)光照在身上，驅走留在我身上的冰冷，雖然有些顛簸，可我就喜歡這熟悉的懷抱。
快要上數學(xué)課了，我不禁提起了心，主人三步并作兩步跨上臺階，風(fēng)一般跑向柜子，我也焦急地為他打氣：“加油，快到了！快到了！”還好，上課鈴聲還沒(méi)響起，我心里平添了一份希望。突然，我聽(tīng)到一聲絕望而憤怒的聲音：
“我的卡呢？！“
這句話(huà)像一塊堅硬的石頭，輕而易舉地打碎了剛剛平復的心情，我那粗心的小主人幾乎癱坐在地上。與此同時(shí)，上課鈴聲打響了，平常那么悅耳的鈴聲，現在卻是那樣的刺耳。
書(shū)的作文 篇4
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
小時(shí)候，我什么也不懂，只會(huì )玩和吃睡，當我不停地重復著(zhù)這些事時(shí)，一次偶然的機會(huì )，使我接觸到了書(shū)，使我的生活變得更加快樂(lè )。
那是我剛上幼兒園的時(shí)候，好像是中班，一天下午，太陽(yáng)漸漸西沉了，晚霞的金色顯的`格外的沉寂，小朋友們從各自地教室里涌出來(lái)，嘰嘰喳喳的聲音不斷在回想，孩子們跑向各自地家長(cháng)，每一個(gè)人興高采烈的給家長(cháng)講述一天的收獲。而我，不是這樣，我一人安靜地走回了家，我完全不知道今天是我的生日，我按了一聲門(mén)鈴，門(mén)打開(kāi)了。
我一開(kāi)門(mén)，咦？家里門(mén)人，當時(shí)燈是關(guān)著(zhù)的，當我百般尋找時(shí)，突然鄂，燈開(kāi)了，一陣《祝你生日快樂(lè )》響起，爸爸、媽媽、外婆、微笑著(zhù)走出來(lái)，我在這一刻，我感到幸福與快樂(lè )，媽媽雙手捧著(zhù)禮物，我打開(kāi)一看，哇！是一本書(shū)，書(shū)名是《百科全書(shū)》我高興極了，外婆還為我做了一個(gè)小書(shū)柜，那時(shí)我會(huì )認的字非常少，媽媽一個(gè)字一個(gè)字教我讀看，因此當時(shí)我就懂得了很多知識，當我把海洋生物一個(gè)一個(gè)讀出來(lái)時(shí)，我的媽媽流下了感動(dòng)的眼淚，我笑了，笑的很燦爛，美麗。后來(lái)，媽媽又給我買(mǎi)書(shū)，因為我迷上了讀書(shū)。
那本書(shū)我愛(ài)不釋手，像一顆閃閃發(fā)光的明珠被我捧在手心里，我開(kāi)始越來(lái)越喜愛(ài)圖書(shū)，到現在我已有超過(guò)200本不一樣的書(shū)�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊魑奈以綄�(xiě)越好，我因為那本書(shū)，使我迷上了讀書(shū)，我以后要讀更多的書(shū)，因為讀書(shū)能使我一生受益！
書(shū)的作文 篇5
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！眿寢屢舱f(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽乙蚕胝f(shuō)：“書(shū)，是我快樂(lè )的源泉�！�
我就是一個(gè)快樂(lè )的小書(shū)蟲(chóng)。
在我們家廁所旁，有一個(gè)書(shū)架，上面總是放著(zhù)書(shū)，上廁所時(shí)我常把書(shū)拿進(jìn)去看。記得有一回，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然肚子痛得厲害，于是我立馬揣上《草房子》沖進(jìn)廁所，哈哈，這可是看書(shū)的好機會(huì )呀！慢慢的，我被故事吸引了，心情也跟著(zhù)書(shū)中秦大奶奶的遭遇起伏不定，時(shí)而高興，時(shí)而悲痛，時(shí)而憤怒，時(shí)而快樂(lè )，整個(gè)人的心都投入到書(shū)的世界中。我忘記了自己，忘記時(shí)間，心中只有書(shū)中的畫(huà)面，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我才恍過(guò)神來(lái)�？晌蚁肫饋�(lái)時(shí)，腳已經(jīng)麻得不成樣子了，只好勉強一瘸一拐地走出來(lái)。
現在看書(shū)時(shí)間變少了，每天睡覺(jué)前就成了我看書(shū)的黃金時(shí)間，可每次媽媽都以時(shí)間太遲為理由給我掐點(diǎn)�？晌乙豢雌饡�(shū)來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，所以“搶書(shū)大戰”就成了我們倆的.家常便飯。
書(shū)，不僅是我的催眠曲，也是我的旅行必備品。無(wú)論去到哪兒，喔都是要帶上一本書(shū)的。記得有一次，我上完輔導課，自己回家。剛上地鐵，位置都顧不得找，便打開(kāi)書(shū)包拿出《侏羅紀龍鳥(niǎo)》，津津有味地看了起來(lái)，我又沉浸在了“瀠”和“崆”的生存大戰中……好一會(huì )兒，我才從書(shū)中醒來(lái)。哎呀，都過(guò)了兩站了，我只好再換一班車(chē)回家……
書(shū)，已經(jīng)成了我生活中必不可少的朋友，它更是我的快樂(lè )源泉。
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