書(shū)我的伙伴作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的書(shū)我的伙伴作文，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)我的伙伴作文1
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是全世界的營(yíng)養品。我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯。
我很小的時(shí)候，媽媽就陪我一起看書(shū)。那些書(shū)是布滿(mǎn)圖畫(huà)和拼音的世界。那時(shí)媽媽一邊指著(zhù)書(shū)上碩大的方塊字，一邊對我說(shuō)：“這是蘋(píng)果，那是小汽車(chē)，蘋(píng)果是甜的，小汽車(chē)能行駛……”我驚訝于書(shū)的奇妙。
稍大了點(diǎn)的我，就會(huì )滿(mǎn)書(shū)店找書(shū)看了。那時(shí)我主要看童話(huà)和寓言。漸漸地，我不再滿(mǎn)足于童話(huà)世界，看起了中外小說(shuō)，向更高的文學(xué)天地發(fā)展：《岳飛傳》中，岳飛等人英勇抗金的氣概令我敬佩；《老殘游記》中，老殘云游四方，所見(jiàn)當時(shí)社會(huì )的黑暗令我不解；《駱駝祥子》中，祥子的悲慘遭遇令我傷心……
書(shū)，不僅給我樂(lè )趣和知識，還給我做人的道理。
記得一個(gè)天氣晴朗的星期天，媽媽帶我出去玩。我們經(jīng)過(guò)陽(yáng)和書(shū)店時(shí)，我被店內的玩具柜吸引住了。我看到有一個(gè)名為“孔明鎖”的智力玩具，對它很感興趣，就央求媽媽買(mǎi)一個(gè)，媽媽答應了�；氐郊�，我就把“孔明鎖”的'包裝拆開(kāi)，草草地看了看說(shuō)明書(shū)，原來(lái)它是拼拆式智力玩具。我開(kāi)始拼“孔明鎖”，拼呀呀，拼呀拼，拼地汗不直流，怎么也拼不起來(lái)，就想放棄了�？晌彝蝗幌肫稹朵撹F是怎樣煉成的》中主人公保爾·柯察金堅強克服了很多困難的故事，頓時(shí)信心倍增，終于把“孔明鎖”拼好了。
書(shū)，真是我親密的伙伴！它告訴了我一個(gè)做人的道理：堅強才能成功，堅持下去才是勝利！
書(shū)我的伙伴作文2
“朋友一生一起走，那些日子不再有�！泵慨斘衣�(tīng)到這首《朋友》后，都會(huì )想到我一生的知心朋友——書(shū)。
暢游書(shū)的海洋，我深陷其中不能自拔，是它，教會(huì )了我怎樣做人。聞著(zhù)那股油墨淡淡的書(shū)香，使我對書(shū)更是情有獨鐘。
走進(jìn)四大名著(zhù)：吳承恩的《西游記》讓我感受到了師徒四人不畏艱險、勇往直前的探索精神，羅貫中的《三國演義》讓我感受到了諸葛亮的神機妙算；劉備三顧茅廬的誠懇。施耐庵的《水滸傳》使我感受到了英雄們的豪邁爽快，行俠仗義。曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》讓我感受到了黛玉與寶玉的那份癡心。哦，書(shū)讓我具備了做人的品質(zhì)，不愧為我成長(cháng)的.伙伴，知心朋友。
魚(yú)肚《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我領(lǐng)悟到了：日月星辰、春夏秋冬、晝夜交替、黑洞銀河的奧妙，使我情不自禁地感嘆：“大千世界真奇妙��！”閱讀法布爾的《昆蟲(chóng)記》，我了解昆蟲(chóng)之間的竊竊私語(yǔ)，了解昆蟲(chóng)之間的本能、習性、勞動(dòng)、繁衍。哦，書(shū)告訴我了要有細致入微、孜孜不倦的探索精神，書(shū)富裕我了豐富的知識，不愧為我成長(cháng)的伙伴，知心朋友！
魚(yú)肚一本本作文書(shū)，我感受小作家的風(fēng)采，閱讀《意林》，《格言》，《美文》，我感悟做人這里，感受美文的熏陶——“改變，來(lái)得及；改變，別猶豫”�！靶撵o，心才凈”。哦，書(shū)告訴我哲理，不愧為我成長(cháng)的伙伴，知心朋友。
書(shū)，我成長(cháng)的伙伴，使我頭腦充實(shí)，有修養。我愛(ài)書(shū)！
書(shū)我的伙伴作文3
讀書(shū)是人的一大樂(lè )趣，書(shū)是知識的源泉，里面有我的一方凈土．有句話(huà)是這么說(shuō)的：＂書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，＂讀書(shū)是我的一大愛(ài)好，我愛(ài)讀書(shū)，所以我快樂(lè )。
每有空余時(shí)間，我就會(huì )到我的小“圖書(shū)室”逛一逛。雖說(shuō)逛，但一逛就是三四個(gè)小時(shí)，潛意識地把我帶到無(wú)法自拔的境界。說(shuō)起，我無(wú)法自拔，還是我媽媽有妙招啊。那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的暑假，我每天都躲在家里看電視。直到有一天，“王昕睿，你千萬(wàn)別把你臥房里的抽屜打開(kāi)啊，聽(tīng)到?jīng)]有？”正在專(zhuān)心看電視的我，不經(jīng)意地回答了一句“知道了”�？戳藥讉�(gè)小時(shí)的電視，我覺(jué)得有些無(wú)聊了，這時(shí)，我猛然想起媽媽的警告，于是，好奇心驅使著(zhù)我想去探個(gè)究竟�？墒且幌�，媽媽不讓我去啊�，F在，我是去也不行，不去也不行，經(jīng)過(guò)了強烈的思想斗爭，最終好奇心還是勝利了。我急忙跑進(jìn)屋，迫不及待地打開(kāi)抽屜，發(fā)現里面是一本本不知名的書(shū)，于是我便津津有味地讀了起來(lái)。
發(fā)現里面有許多新奇的人物，例如大鬧天宮的孫悟空，肥頭大耳的豬八戒，面紅耳赤的關(guān)羽，平民出生、白手起家的.草根皇帝劉備……不經(jīng)意間，發(fā)覺(jué)我已讀了四五個(gè)小時(shí)了，可是，我只覺(jué)得自己只是讀了十幾分鐘。等到媽媽回來(lái)，我連忙打開(kāi)電視，假裝正在專(zhuān)心致志地看電視。媽媽走進(jìn)了臥室，隨后只聽(tīng)到了打開(kāi)抽屜的聲音，之后又像平常一樣走了出來(lái)。我暗喜媽媽沒(méi)有發(fā)現我打開(kāi)了那個(gè)抽屜。日久天長(cháng)，那幾本書(shū)我看得滾瓜爛熟了。于是，我每到書(shū)店，就爭著(zhù)吵著(zhù)要媽媽給買(mǎi)書(shū)，以致于有了今天的小圖書(shū)室。
時(shí)光荏苒，斗轉星移，曾幾何時(shí)，圖書(shū)室已成為了我心靈的圣殿、思想的驛站。在那里，我感到了縷縷書(shū)香的氣息，仿佛置身于另一個(gè)世界，那就是——“書(shū)的世界”。
書(shū)我的伙伴作文4
書(shū)——是每個(gè)人都不可缺少的智慧，我的伙伴名叫書(shū)。就像莎士比亞說(shuō)的，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
我不知從什么時(shí)候開(kāi)始便喜歡上了閱讀，因為那時(shí)，書(shū)中的任何一字一句都能引起我的好奇。但是，那時(shí)我還不能掌握太多的漢字，只能讀出個(gè)大至來(lái)。因為那時(shí)的囫圇吞棗使我有時(shí)體會(huì )不到了書(shū)講的內容，但是，我很快改掉了這個(gè)壞習慣，并明白了一個(gè)道理：如同食物一樣，書(shū)是精神食糧，需要慢慢品味。
從小學(xué)三年級開(kāi)始，我的作文便常常是全班之冠，這是愛(ài)讀書(shū)給我的報償。記得有一次寫(xiě)“春天來(lái)了”的作文時(shí)，其他同學(xué)都千篇一律地寫(xiě)：“春天來(lái)了，小草綠了，小花開(kāi)了……”時(shí)，我卻寫(xiě)出了與眾不同的作文：“春姑娘踏著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了人間。她一揮魔法棒，春雨寶寶落到了地上。哇，一瞬間，沉睡的小草換上了綠色的新裝，喚醒了冬眠的動(dòng)物們，大地，又變得美麗異常�！�
正如大詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)可以增長(cháng)知識。
現在，我每讀到一本書(shū)都會(huì )在腦子里浮現當時(shí)的畫(huà)面：當我讀到《假如給我三天光明》時(shí)，我仿佛看到了一個(gè)聾啞小女孩跟著(zhù)教師學(xué)說(shuō)話(huà)；當我翻開(kāi)《福爾摩斯》時(shí)，就仿佛來(lái)到了一個(gè)充滿(mǎn)血腥的.殺人現場(chǎng)，一個(gè)人正在不遠處拿著(zhù)放大鏡觀(guān)察罪犯留下的破綻；當我打開(kāi)《城南舊事》時(shí)，來(lái)到了一條安靜的小街，看到一戶(hù)人家正在院子里玩耍；當我翻開(kāi)《森林報》時(shí)，就好像來(lái)到了一個(gè)茂盛的森林，看到了正在發(fā)生的趣事……
書(shū)，可以讓人長(cháng)出一對隱形的翅膀，遨游世界。
書(shū)我的伙伴作文5
我有一個(gè)伙伴，不管我走遍大江南北，還是生老病死，它始終都陪伴著(zhù)我，小學(xué)四年級作文：書(shū)，我的好伙伴。在我看來(lái)，它是我生活中不可分割的一部分。它就是我的伙伴——書(shū)。
談起書(shū)，我就有說(shuō)不完的話(huà)。從剛上小學(xué)開(kāi)始，我就開(kāi)始迷戀上看書(shū)。永遠也忘不了的是曹老師給我們讀的第一本書(shū)中的一句話(huà)：毛毛蟲(chóng)多餓呀，它一口氣吃掉了一個(gè)紅紅的蘋(píng)果，兩顆紅紫色的葡萄，三根甜甜的雪糕……雖然有很多事情已經(jīng)忘記，那些句子也已經(jīng)成為永久的回憶。但每當憶起這些往事，像微風(fēng)吹皺了湖面，像叮咚的泉水流入山谷，我的心里就禁不住涌起愉悅之情。
現在，大量的閱讀增長(cháng)了我的見(jiàn)識，也開(kāi)拓了我的視野。自從三年級開(kāi)始，我的資：料；來(lái)/源，于ＧＺＵ５２１學(xué)：習；網(wǎng) Ｇzｕ５２1。COm作文常常博得父母和老師的好評，小學(xué)生作文《小學(xué)四年級作文：書(shū)，我的好伙伴》。在書(shū)的海洋里，我也積累了許多好詞好句，在我寫(xiě)作文時(shí)，它們常常使我大顯身手。
每當我坐在書(shū)桌旁，看著(zhù)高高的`書(shū)架上整齊擺放餓各種各樣的圖書(shū)時(shí)，心里便不禁涌起對書(shū)這個(gè)好伙伴的感激之情�！蹲鋈伺c做事》教導我怎樣做一個(gè)堂堂正正的人；《假如給我三天光明》鼓舞我在人生的道路上揚帆遠航，乘風(fēng)破浪，開(kāi)啟新的篇章；《愛(ài)的教育》讓我領(lǐng)悟到各種不同的愛(ài)；《一杯月光》把我領(lǐng)進(jìn)了神奇的童話(huà)世界……書(shū)，讓我積累了一生的財富！
感謝書(shū)，它就像我的一位伙伴，引領(lǐng)我去探索這個(gè)多彩的世界。
書(shū)我的伙伴作文6
高爾基說(shuō)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，莎士比亞說(shuō)書(shū)是全世界的營(yíng)養品，而我說(shuō)書(shū)是伴我成長(cháng)的好伙伴。
從小我就愛(ài)看書(shū)。媽媽說(shuō)，我6歲時(shí)就會(huì )捧著(zhù)故事書(shū)看了。我特別愛(ài)看歷史書(shū)。翻開(kāi)歷史書(shū)，我像是走進(jìn)了中華五千年的歷史長(cháng)河中。從書(shū)中，我認識了神機妙算的諸葛亮，他鞠躬盡瘁，協(xié)助劉備把蜀國治理得井井有條；從書(shū)中，我認識了唐太宗李世民，他以史為鏡，把唐朝帶到了封建王朝的巔峰；從書(shū)中，我體會(huì )到了為百姓雪中送炭的宋太宗愛(ài)民如子的情懷；也是從書(shū)中，我知道了一代天驕成吉思汗，他以文韜武略把中國的疆域擴展到了西亞……這一切的'一切，郡是書(shū)帶給我的，說(shuō)起歷史來(lái)，我如數家珍。為此，在家里，我有一個(gè)“活史書(shū)”的雅號。
我愛(ài)看書(shū)，我常常被一個(gè)個(gè)優(yōu)美的句子，一篇篇精彩的文章所吸引。我把這些都銘記在心里，為自己所用。這給我帶來(lái)了很多好處。那一篇篇印成鉛字的文章，便是我愛(ài)看書(shū)的成果。
每天晚上睡覺(jué)前看書(shū)是我的習慣，如果不看書(shū)，我就不能安心人睡。有時(shí)，看著(zhù)看著(zhù)就睡著(zhù)了，第二天早上醒來(lái)。我感覺(jué)臉上涼涼的，睜開(kāi)眼一看，才知道頭上還戴著(zhù)“書(shū)帽”。媽媽常常笑話(huà)我：“你這個(gè)小書(shū)迷，長(cháng)大了干脆給書(shū)當新娘算了�！�
我愛(ài)看書(shū)，也十分愛(ài)惜書(shū)。有一次，小表弟來(lái)我家玩。他見(jiàn)桌上放著(zhù)書(shū)就一時(shí)興起，跑過(guò)去“嘩啦”一聲撕破了一頁(yè)！我頓時(shí)火冒三丈，揚起手想打表弟，但被媽媽制止了。跑回房間，我細心地把那一頁(yè)用透明膠粘好，撫摩著(zhù)書(shū)說(shuō)：“書(shū)啊書(shū)，對不起，把你弄疼了！下次我一定好好保護你，不會(huì )再讓你受傷害了�！�
書(shū)，是我形影不離的好伙伴，它不僅豐富了我的知識，還伴我走向美好的人生！
書(shū)我的伙伴作文7
書(shū)，在我看來(lái)，它就像是身邊一位親密的伙伴。曾記得有位名人說(shuō)過(guò)：書(shū)是知識的源泉。是啊，一本好書(shū)會(huì )使我們受益匪淺。
我非常愛(ài)看書(shū)，從小時(shí)候的漫畫(huà)書(shū)到現在的世界名著(zhù)，只要一看上自己喜愛(ài)的書(shū)，我便癡迷到了“忘我”的境界，仿佛與科學(xué)家們去南極探險，仿佛和吹牛大王一起去領(lǐng)略奇異景象。
每天晚上寫(xiě)完作業(yè)后，我都會(huì )看一會(huì )兒書(shū)再去睡覺(jué)，媽媽催我睡覺(jué)，一催再催，直到她揚言要沒(méi)收我的書(shū)，我才依依不舍地放下書(shū)去睡覺(jué)。記得有一次，我看書(shū)看到很晚了，媽媽催促道：“該去睡了�！倍仪『每吹搅恕度龂萘x》中“空城計”那一段，正為諸葛亮擔心著(zhù)呢，怎能舍得放手？在媽媽不厭其煩的“嘮叨”下，我無(wú)可奈何地鉆進(jìn)被窩里�？尚睦飬s仍在惦記司馬懿是否會(huì )識破諸葛亮的空城計？我輾轉反側，實(shí)在忍不住了，悄悄地把書(shū)拿進(jìn)被窩，打開(kāi)手電，津津有味地看完了那一段，我終于松了口氣，被諸葛亮的神機妙算深深折服。
記得還有一次，我和幾個(gè)伙伴調皮，玩起了“驚險”游戲，一個(gè)伙伴點(diǎn)燃了一堆干柴。突然刮了一陣風(fēng)，火借著(zhù)風(fēng)力越來(lái)越大，我們頓時(shí)慌了。周?chē)鷽](méi)有水，我突然想起書(shū)中寫(xiě)過(guò)，如果失火，可用沙子或泥土滅火。正好我們旁邊有一大堆施工沙子，我急忙招呼大家把沙子揚到火堆上，就這樣，大家你一把我一把將沙子揚到火苗上，經(jīng)過(guò)幾個(gè)來(lái)回，火終于被我們撲滅了。
我最親密的伙伴——書(shū)，它給我的生活帶來(lái)了樂(lè )趣，也給我的學(xué)習帶來(lái)了動(dòng)力，更給我帶來(lái)了意想不到的收獲，它讓我懂得與書(shū)相伴的'日子幸福而充實(shí)，讓我如此癡迷它，書(shū)是打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，也是一條永遠流淌不息的小河。
書(shū)我的伙伴作文8
書(shū)，是一杯苦澀的咖啡，細細品味，方能感悟他的甘甜；書(shū)，是一朵艷麗的玫瑰，輕輕吮吸它的芬芳，方能讀懂它的內心；書(shū)，是一株幼小的草兒，經(jīng)暴風(fēng)雨洗禮后的它，依然能佇立風(fēng)中......
我們每天都要與書(shū)打交道。當我需要幫助時(shí)，書(shū)會(huì )伸出援助之手；當我感到傷痛時(shí)，書(shū)會(huì )為我撫平傷口；當我迷失自己時(shí)，書(shū)會(huì )為我指明方向。書(shū)已融入到我的生活中，我也深深地愛(ài)著(zhù)書(shū)，與書(shū)在一起。
人一輩子的道路上要經(jīng)歷很多很多，要從一次又一次的經(jīng)驗中總結道理，當然也會(huì )有許多人傳授經(jīng)驗。老師的道理很多，就像一本書(shū)內容豐富、有內涵，教給我做人做事的方法和原則，教給我知識讓我在知識的海洋中遨游。老師的這本書(shū)已融入到我的生活中，當我迷失自己時(shí)，它會(huì )為我指明方向。在前進(jìn)的道路上我與書(shū)在一起。
無(wú)論是作為學(xué)生的我們，還是作為工作族的大人每天都會(huì )與書(shū)打交道。學(xué)生學(xué)習讀書(shū)是必須的，書(shū)中的內容有的新奇古怪、有的枯燥乏味、有的百看不厭......但無(wú)論怎樣，書(shū)都給予了我們知識的財富，可謂是書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自由黃金屋。書(shū)中的.內涵讓我們變得知識淵博不再那么孤陋寡聞。
書(shū)它不一定是紙質(zhì)的，它也許只是生活中的一句真理，如果你將它記下，它也會(huì )是一本書(shū)。
書(shū)是乳汁，哺育我成長(cháng)，讓我擁有健康的人格；書(shū)是顧問(wèn)，隨時(shí)為我提供有益的咨詢(xún)，幫助我解除疑惑；書(shū)是良藥，可以醫治人的愚昧之癥。生活中我需要書(shū)，我與書(shū)在一起。
書(shū)我的伙伴作文9
我是一個(gè)喜愛(ài)看書(shū)的女孩。每個(gè)雙休日，我便會(huì )沉浸在充滿(mǎn)墨香的書(shū)堆中。書(shū)給我帶來(lái)了很多的快樂(lè )，而我因為書(shū)挨了不少罵，為了看書(shū)也想盡了辦法。上演了一場(chǎng)又一場(chǎng)貓捉老鼠的游戲。
有一天晚上，我正津津有味地看著(zhù)書(shū)中的一個(gè)最精彩片段時(shí)，那可恨的鬧鐘響了�！鞍�，九點(diǎn)鐘到了，得睡覺(jué)了！”我想著(zhù)，媽媽推門(mén)而入，催我睡覺(jué)。這時(shí)的`我萬(wàn)般無(wú)奈，卻也無(wú)可奈何，忽我心生一計，在媽媽不注意時(shí)，把書(shū)簽夾好，迅速放進(jìn)枕頭底下。閉上眼睛睡覺(jué)。等我聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲媽媽關(guān)門(mén)出去時(shí)，我松了一口氣，小心翼翼地從枕頭下取出書(shū)，偷偷的看起來(lái)。我一邊看著(zhù)一邊又豎起耳朵聽(tīng)著(zhù)爸媽房間的動(dòng)靜。突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽房間有動(dòng)靜，我估計媽媽要來(lái)突擊檢查了，我連忙把書(shū)藏好閉上眼睛家長(cháng)睡得很熟，果然媽媽進(jìn)來(lái)了，媽媽很快走了。我連忙抽出書(shū)繼續看起來(lái)，看著(zhù)看著(zhù)我著(zhù)迷了，竟然放松了警惕，等我發(fā)現媽媽時(shí)，她已經(jīng)如虎般的站在我面前，我被當場(chǎng)逮住了，免不了的一頓臭罵。等媽媽睡覺(jué)去了我還是不死心繼續看，這次我吸取了教訓，一直保持著(zhù)高度的警覺(jué)。連家里的狗狗都利用上了，狗狗的聽(tīng)覺(jué)很靈敏，一有動(dòng)靜它便會(huì )站起來(lái)。每當它一動(dòng)身上的鈴鐺就會(huì )響，鈴鐺一響我馬上裝睡。終于狗狗的鈴鐺一直未想，我也一直看下去�！昂�，看完了”我看了一下鬧鐘已經(jīng)十一點(diǎn)多了。書(shū)看完了，我也入重釋負，安心的進(jìn)入我甜美的夢(mèng)想。
書(shū)就是我最好的朋友， 最親密的伙伴。她帶給我快樂(lè ) ，排解我的寂寞，解答我很多很多的問(wèn)題。她帶著(zhù)我去了很多很多的童話(huà)王國，她帶著(zhù)我穿過(guò)時(shí)光隧道來(lái)到遠古時(shí)代又去了未來(lái)世界。她還帶著(zhù)我去了浩瀚的星空……
書(shū)就是我的魅力伙伴，她會(huì )一直陪著(zhù)我成長(cháng)！
書(shū)我的伙伴作文10
我不善交際，除了幾個(gè)死黨，書(shū)就是我的朋友。我與書(shū)為友，書(shū)伴我成長(cháng)。
在很小的時(shí)候，媽媽就手把手地教我識字、寫(xiě)字，給我講故事，告訴我一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事背后蘊含的道理。我從小受到熏陶，逐漸養成了熱愛(ài)閱讀的習慣。
最初，我的讀物只有媽媽買(mǎi)的《睡前故事》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》。諸如《小馬過(guò)河》、《小貓釣魚(yú)》等人人耳熟能詳的童話(huà)，是我從記事起就能背誦的故事。上了學(xué)，我開(kāi)始讀《格林童話(huà)》、《伊索寓言》，這些耐人尋味的故事使我浮想聯(lián)翩。學(xué)校每個(gè)班都建立了圖書(shū)角，我一下課就捧著(zhù)書(shū)看，再加上坐姿不端正，都近視了，于是又多了一個(gè)朋友“眼鏡”。
現在，我又愛(ài)上了作家楊紅櫻。她的文字溫暖而又充滿(mǎn)想象，幽默而又活潑動(dòng)人，讓人愛(ài)不釋手。她是不是擁有魔力呢？不然，她怎么會(huì )懂孩子的心？楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》和《笑貓日記》令我讀起來(lái)廢寢忘食，那溫馨、風(fēng)趣的筆調正是我最喜歡的。她的書(shū)使我如醉如癡，牽腸掛肚。
豐富的課外積累，為我的作文提供了得天獨厚的`優(yōu)勢和意想不到的好處。平�？催^(guò)的書(shū)中優(yōu)美的詞句，將我的作文點(diǎn)綴得更加華麗。閱讀鍛煉了我的思維能力，也提高了我的想象力。一提筆，那些積累的詞語(yǔ)就一個(gè)接一個(gè)地跳了出來(lái)。就像杜甫說(shuō)的，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，書(shū)讀得多了，把作文寫(xiě)通順生動(dòng)，自然不是什么難事。我的作文一直在班里數一數二，誰(shuí)能說(shuō)這不是閱讀給我的報償？
對我而言，書(shū)就如一杯甘醇的美酒，每個(gè)人對它的理解都不一樣，只有仔細體會(huì )，才能品出它最美妙的滋味。這滋味悠幽、綿長(cháng)。
書(shū)我的伙伴作文11
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！� 從小到大，我很喜歡看書(shū)，書(shū)對于我來(lái)說(shuō)有一種神奇的魔力。
這不，暑假里媽媽又給我買(mǎi)了三套沈石溪系列的動(dòng)物小說(shuō)，這可是我夢(mèng)寐以求的。我抱著(zhù)書(shū)奔進(jìn)書(shū)房，一頭扎進(jìn)書(shū)海里，與書(shū)開(kāi)始親昵起來(lái)。沈石溪筆下的一只只動(dòng)物，活靈活現地讓我感受到了它們充滿(mǎn)人性的'內心世界：我為豺王索坨那份恩深情重，義無(wú)反顧地替母去死而感動(dòng)；為大象嘎羧自掘墳墓，與戰死的同伴埋在一起的壯舉而熱淚盈眶；為蒙古馬塔赫屢遭險境，憑借超凡的機智，勇猛善戰，終于當上首領(lǐng)而雀躍……我的心隨著(zhù)故事里的情節而心潮澎湃，我感覺(jué)自己就像一只小蜜蜂，在美麗的花朵上，不停地吮吸著(zhù)甜甜的花蜜。
“李語(yǔ)墨，下來(lái)吃飯了！”不知不覺(jué)吃飯的時(shí)間到了，媽媽在樓下叫我�？晌蚁翊盆F一樣牢牢地吸在書(shū)本上，怎么也脫不了身，于是只能用“哦”“馬上”來(lái)回應媽媽。這下可惹火了老媽?zhuān)龤饧睌牡厣蟻?lái)，一把奪過(guò)我手中的書(shū)，說(shuō)道：“你看看你，一看起書(shū)來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，面條都糊了……”我最怕媽媽的碎碎念了，只好依依不舍地離開(kāi)了書(shū)房。今天媽媽燒了我平時(shí)愛(ài)吃的海鮮面，可我此時(shí)心里還是在想著(zhù)那沒(méi)看完的書(shū)，感覺(jué)這面的味道也變了，于是匆匆扒了幾口，便想回房看書(shū)去�！澳阍趺椿厥掳�？看書(shū)看得連飯也不吃了？”媽媽又開(kāi)始嘮叨了。我向媽媽吐了吐舌頭，故意摸了摸肚子，笑著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑳](méi)事的，書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品，我有這些書(shū)滋補著(zhù)，不會(huì )餓壞的，放心吧！”媽媽沒(méi)有辦法，只好由我去了�！拔�！誰(shuí)也攔不住我看書(shū)的欲望�！�
書(shū)，是我最親密的朋友，它給予我知識，賦予我力量。今天，我在書(shū)海中遨游；明天，我將用知識去創(chuàng )造更美好的生活!
書(shū)我的伙伴作文12
春是冬的好伙伴，所以才有了山花爛漫，天是地的好伙伴，所以才有了永恒。而我和書(shū)交朋友，又會(huì )怎么樣呢？
我看過(guò)許多許多的課外書(shū)，其中使我最喜歡的依然是那兩本了，《假如給我三天光明》與《紅樓夢(mèng)》。這兩本書(shū)使我如癡如醉，愛(ài)不釋手，我經(jīng)常時(shí)不時(shí)地翻開(kāi)來(lái)看，只要一翻開(kāi)，我就如同餓狼似的看起書(shū)來(lái)。我不光對這兩本書(shū)有這么大的興趣，我對所有的書(shū)都如同待初戀一般，你如果不信，你可以打開(kāi)我的書(shū)柜看看，我對哪一本書(shū)都保護的很好，干干凈凈，完完整整，就叫一點(diǎn)污漬都沒(méi)有，就連書(shū)頁(yè)的`書(shū)角的褶皺處都沒(méi)有。
我喜歡《假如給我三天光明》的原因有兩點(diǎn)∶一點(diǎn)是這本書(shū)的作者海倫.凱勒，海倫.凱勒是個(gè)盲人，但她并不屈服于命運，如果現在當你站在生命的終點(diǎn)，生命的火花即將滅亡，你會(huì )是怎么想？怎么做呢？也許你會(huì )直接一了百了，可海倫.凱勒可并不這么想，她的這種精神使我感動(dòng)。第二點(diǎn)是里面的故事深深的吸引著(zhù)我，她沒(méi)有用浮夸的手法，而是用了樸實(shí)，真實(shí)的寫(xiě)法，使我們感覺(jué)到了一種身臨其境的感覺(jué)。
除此之外，我還讀了各種各樣的課外書(shū)，我感覺(jué)課外書(shū)豐富了我的課余生活，我覺(jué)得我過(guò)得很充實(shí)，我感覺(jué)書(shū)像是有生命，它和我一起玩，一起鬧，一起瘋。
現在我可以回答我在開(kāi)頭提到的問(wèn)題了，如果我和書(shū)交朋友，我的課余生活將會(huì )變得很充實(shí)，很豐富，如果我和書(shū)交朋友，我和書(shū)將會(huì )有許許多多的回憶。
書(shū)是我的好伙伴！
書(shū)我的伙伴作文13
書(shū)籍，從我兒時(shí)起，它便和我如影隨形。
卡片書(shū)
屋外陽(yáng)光初烈，不太刺眼的陽(yáng)光通過(guò)玻璃窗灑下了一片柔和，銀白的地板磚熠熠發(fā)光。
我穿著(zhù)小襯衫，小短裙，扎著(zhù)小辮子，席地而坐，手里拿著(zhù)一本柔軟的書(shū)。我指著(zhù)圖片咿咿呀呀的含糊不清，來(lái)不及擦的哈喇子流在了翻開(kāi)的書(shū)上�！疤O(píng)果，圓圓的，甜甜的�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽似變戲法一樣，變出了一個(gè)大蘋(píng)果。我瞪大了眼睛，激動(dòng)地在地上打滾。
幼年的'卡片書(shū)，帶我探索新世界的大門(mén)，滿(mǎn)足我無(wú)窮無(wú)盡的求知。
童話(huà)書(shū)
春天的小雨飄飄灑灑地落下，梨花沾上了細小的雨珠，顯得花瓣玲瓏小巧，晶瑩剔透。
我手捧一本童話(huà)書(shū)，小美人魚(yú)為何如此美麗?她的海底世界為何如此美麗?我抬頭望向窗外，細密的雨珠如珍珠門(mén)簾一般落下來(lái)，梨花輕盈地落在雨中，我幻想自己身在雨中�！肮�，我也是公主了!”我高興地把書(shū)一拋，跳了起來(lái)。
童年的童話(huà)書(shū)，帶我飛上奇妙的天空，滿(mǎn)足我天馬行空的想象。
名著(zhù)
午后，散漫的陽(yáng)光讓人不由得放慢了生活的腳步，人們困倦的靠著(zhù)小酣一會(huì )兒，所有人都悠閑的放松著(zhù)。
我走進(jìn)書(shū)房，紙張的油墨味散發(fā)著(zhù)質(zhì)樸的氣息。一本本厚重的大書(shū)，像是一塊塊硬面包，待我一口一口細細咀嚼。我翻開(kāi)一個(gè)時(shí)代的縮影，指尖在泛黃的紙頁(yè)間跳著(zhù)悲哀的舞。我為主人公打抱不平，一滴悄然的淚珠從眼角滑落，打濕了書(shū)頁(yè)……
少年的名著(zhù)，帶我嘗盡世間真情，看遍人間疾苦。
書(shū)像智慧的引路人，給予我知識，更是我的伙伴。
書(shū)我的伙伴作文14
書(shū)，是無(wú)數張充滿(mǎn)知識的紙頁(yè)，上面結滿(mǎn)了智慧的果子，誰(shuí)都可以去“品嘗”，但是，有的人吃得津津有味，有的人卻把果子一口吞下去，一點(diǎn)兒滋味也品嘗不到。
我摘的果子各種各樣，每一顆果子我都會(huì )想方設法地去嘗到它最美好的味道。
故事書(shū)讓我心潮澎湃，故事中還蘊含著(zhù)一些深刻的道理，我在讀的過(guò)程中就會(huì )自然而然地體會(huì )到那些東西；科普書(shū)讓我懂得平時(shí)生活中的一些小常識，使我能更好地處理生活中的一些小問(wèn)題；漫畫(huà)書(shū)的形式很有趣，有點(diǎn)童話(huà)故事的味道，還能從中懂得一些哲理；雜志報刊能讓我了解天下形形色色的大事、奇事、趣事等；就算是刺激的恐怖小說(shuō)，看多了也能起到增加膽量的作用……看吧！生活中的書(shū)都是有用的'！正如古人所說(shuō)的“開(kāi)卷有益”。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基的名言，我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得非常好，只要你認真讀書(shū)，掌握書(shū)中的知識，你就會(huì )在不同的方面有所進(jìn)步，有所收獲，而且每個(gè)人的收獲又是不同的。
我的書(shū)是我的伙伴，它伴隨著(zhù)我成長(cháng)，給予我智慧；它也是我形影不離的好朋友，在我的生活中指指點(diǎn)點(diǎn)。它告訴我：一個(gè)人要有勇氣、要刻苦、要堅持，那個(gè)人想做的事情才會(huì )實(shí)現。我按照它的吩咐去嘗試。果然，我進(jìn)步了。
筆，是創(chuàng )作的工具，你只需為它裝好筆芯，運用你的智慧，將筆尖移動(dòng)，一篇精彩的文章就誕生了。如果你發(fā)揮出你最大的想象力，寫(xiě)得多一點(diǎn)，再多一點(diǎn)，就是一本書(shū)。當然，這種能力離不開(kāi)你平時(shí)讀書(shū)過(guò)程中的語(yǔ)言積累和語(yǔ)感培養。
從青澀到成熟，我的果子變得更加香甜了，它讓我提高了寫(xiě)作能力，還讓我懂得了如何做人。它是那么津津有味，那么香氣撲鼻，濃郁的味道從鼻尖一直流進(jìn)我的心里，把我的心浸得甜甜的。
書(shū)我的伙伴作文15
我有許許多多的伙伴，有人的伙伴，玩具的伙伴，植物的伙伴…但我最喜歡的還是我那些書(shū)的伙伴。
書(shū)是我最好的伙伴，例如我媽媽新近給我買(mǎi)的《兵器知識》系列，它使我了解了空中的諾斯諾普2EC輕轟炸機、伊152戰斗機。陸地上美國的`M—48、日本61式、蘇聯(lián)T—55坦克的結構，炮手的座位。水上的051G型驅逐艦、051B、051C型驅逐艦的標準排水量、艦長(cháng)、最高航速、雷達和武器等，真是令我百看不厭。
書(shū)是我最好的伙伴，例如我媽媽在圖書(shū)館給我借的曹文軒的作品，我特別看好他的《鳳鴿兒》《八哥》《青銅葵花》《月光下秘密》，這些故事都是我最?lèi)?ài)中的最?lèi)?ài)，因為這些故事又生動(dòng)，又有趣，并且還富有一定的童趣，我們小朋友很喜歡。
書(shū)是我最好的伙伴，例如英國的J.K羅琳寫(xiě)的《哈利波特》系列，這套書(shū)有時(shí)候讓人對哈利波特高強的法力贊嘆不已，有時(shí)候讓人為哈利波特捏了一把汗，有時(shí)候會(huì )讓人對鄧不利多的做法感到疑惑…這套科幻小說(shuō)在當時(shí)每出一本就會(huì )掀起一股搶購熱潮，就更別說(shuō)現在的我看到這些書(shū)的時(shí)候了。
我并不在乎這些書(shū)的名字好不好聽(tīng)，插圖多不多，我只在乎內容美不美。
我不在乎是哪位名人寫(xiě)的，我不在乎這本書(shū)的名氣有多大，我只在乎這本書(shū)我喜不喜歡。
我不在乎這本書(shū)現在流不流行，我不在乎這本書(shū)銷(xiāo)售量大不大，我只在乎它是不是一本貨真價(jià)實(shí)的好書(shū)。
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