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書(shū)的啟示作文范例(15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的書(shū)的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)的啟示作文1
每個(gè)人都有秘密，我的秘密可能與你們不同，下面聽(tīng)我慢慢給你一一道來(lái)吧。
在五年級下學(xué)期的時(shí)候，我的數學(xué)成績(jì)不穩定。而我同桌的朱彥蓉一直比我好。有次老師發(fā)考好的數學(xué)試卷，我嚇了一跳相差五分，心里真是難過(guò)。我就暗暗下定決心：下次數學(xué)考試的時(shí)候數學(xué)分數一定要超過(guò)她。
從那以后在課堂上，老師提問(wèn)的時(shí)候，我想以最快的速度思考答案，爭取搶在她的前面�？墒情_(kāi)始她的速度總是比我快。我毫不氣餒，俗話(huà)說(shuō)‘笨鳥(niǎo)先飛’嘛。在上課前我總是先把老師當天所要教的東西給預習一下，使我對老師講的心中有數。放學(xué)作業(yè)做完了，我總會(huì )增加五條思考題做對弄懂。這樣我的思考速度明顯有了提高。一段時(shí)間我的舉手速度，答題正確率，令朱彥蓉大出意外。她忙向我討教“秘訣”。我笑著(zhù)對她說(shuō)：“這是我的`秘密，無(wú)可奉告！”
又要考試了，我嚴陣以待。這一次，我比任何時(shí)候都用心。我拿著(zhù)試卷，用筆仔細地算呀畫(huà)呀不輕易的放過(guò)每一條小題。做附加題時(shí)，被其中的一條難住了。我冥思苦想，豆大的汗珠從頭上直冒。我暗暗提醒自己，不能輕易放棄，堅持就是勝利。終于我找到了解題方法，一口氣把他做完了。最后我還認真地檢查了一遍才放心交了卷。當老師公布成績(jì)的時(shí)候，我竟然超她2分，朱彥蓉一聽(tīng)，垂頭喪氣拉下臉。她哪里知道我的秘密呢。
現在，我又有新秘密了，下一個(gè)競爭對手——徐子涵。我相信一定能超過(guò)她。
書(shū)的啟示作文2
“砰”的一聲，我生氣地把房門(mén)使勁地關(guān)了起來(lái)，我嘴里還不停地念著(zhù)：“這個(gè)媽媽?zhuān)思易钕矚g看的電視都不讓人家看。今天還是周末呢。老是叫人家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)什么寫(xiě)呀！真討厭�！边@時(shí)，我無(wú)奈地趴在書(shū)桌上，嘴里還小聲地罵著(zhù)媽媽。我趴在桌子上，一點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)的心思都沒(méi)有。我隨隨便便地從書(shū)架上抽了一本書(shū)，誰(shuí)知竟抽到了一本媽媽在我小時(shí)候送我的啟蒙書(shū)—-《孟母三遷》。
這本書(shū)是注音版，我已經(jīng)很久沒(méi)翻了。這本書(shū)上已有了一層薄薄的.灰。這本書(shū)大概的內容是：孟母生了一個(gè)孩子叫做孟子。孟母家的旁邊是一座墳山，孟子常常和一些朋友去那邊玩孟母認為這樣對孟子非常不好就搬家了。這次孟母家的旁邊是一個(gè)殺豬的地方，孟子就整天去學(xué)殺豬，也不讀書(shū)，所以就又搬家了。這次孟母家的旁邊是一個(gè)學(xué)堂，孟子就去專(zhuān)心讀書(shū)了�？捎幸淮蚊献痈杏X(jué)很煩，于是就逃學(xué)了。
孟子回到家中看見(jiàn)書(shū)。母親把一個(gè)已織好的布給剪了。孟子看到以后就明白了母親為什么這么做，所以就發(fā)奮讀書(shū)了。我讀了這篇文章就知道了孟母三次搬家，把織好的布給剪了都是為孟子好。母愛(ài)是全天下最偉大的，母親做什么都為你好。我明白了孟母的心情，我為什么就不理解媽媽的用心呢？媽媽做這些都是為我好，我為什么還要罵媽媽呢？媽媽叫我去努力學(xué)習是希望我長(cháng)大能為國家做一些貢獻�？赐炅恕睹夏溉w》，我明白了媽媽為什么老是逼我努力學(xué)習于是我現在每天都快快樂(lè )樂(lè )的努力學(xué)習，我不會(huì )辜負媽媽對我的期望。
書(shū)的啟示作文3
這幾天，我有一點(diǎn)感冒，媽媽給我買(mǎi)了一些感冒藥回來(lái)。我不知道這些感冒藥怎么吃，吃多少，便只好向媽媽求助。"媽媽這個(gè)藥怎么吃��？"媽媽正忙著(zhù)做家務(wù)，顧不上我："兒子，你自己看里面的說(shuō)明書(shū)好嗎？"
我打開(kāi)藥盒拿出里面的說(shuō)明書(shū)，晃眼一看，全是密密麻麻的字。不僅中文，還有英文，就像一群密密麻麻的小螞蟻，看得人眼花繚亂。一個(gè)說(shuō)明書(shū)用得著(zhù)寫(xiě)這么多東西嗎？我滿(mǎn)臉不屑�？蔀榱苏业接梅ê陀昧�，我只好硬著(zhù)頭皮看下去。仔細一看，這說(shuō)明書(shū)上有很多介紹，包括成分，性狀，功能主治，規格，用法用量，有效期……看著(zhù)看著(zhù)，我竟然忘記了吃藥，只覺(jué)得自己好像來(lái)到了一個(gè)童話(huà)世界——說(shuō)明書(shū)上的字變成了一個(gè)個(gè)小精靈，快樂(lè )地在我眼前舞蹈。他們每個(gè)人的舞姿是那樣曼妙。仔細一看，我還發(fā)現沒(méi)有兩個(gè)人的動(dòng)作完全一樣。大家各司其責，為我呈現了一場(chǎng)美麗的'表演。
“吃藥了嗎？”媽媽的提醒讓我如夢(mèng)初醒。我突然覺(jué)得手里輕飄飄的說(shuō)明書(shū)變得很重，它真是太有用了，這都是因為寫(xiě)說(shuō)明書(shū)的人多么仔細，多么認真��！
如果讓我來(lái)寫(xiě)說(shuō)明書(shū)，恐怕吃藥的人會(huì )出大問(wèn)題，甚至喪命也不奇怪！因為我平日一向太粗心太馬虎。比如讀課文的時(shí)候老是會(huì )讀多字或讀少字。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候也常常會(huì )漏題，還讓漢字“缺胳膊少腿”。想到這，我簡(jiǎn)直臉紅到了脖子根兒。
一份小小的說(shuō)明書(shū)，讓我收獲了大大的道理：做什么事情都必須要認真仔細！
書(shū)的啟示作文4
書(shū)籍是開(kāi)啟人們智慧的金鑰匙。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹谌藗冄劾�，這句話(huà)一點(diǎn)不假。正是因為書(shū)，我們才有了今天的“信息時(shí)代”，所以我們讀書(shū)，就像一扇門(mén)，隨時(shí)可以打開(kāi)，獲取無(wú)限的知識。
我從小就很愛(ài)書(shū)。雖然看不懂，但是一接觸到，就覺(jué)得無(wú)限的知識在向我溫柔的心里傾瀉。多么自然和諧。
直到小學(xué)二年級，我才真正理解了這本書(shū)的含義。它讓我在人生旅途中永不放棄。我看《魯濱遜游記》的時(shí)候就明白了故事里的人物是多么強烈的想要活下去！之后我也模仿他們，勤儉節約，養成了不浪費食物的好習慣。
小學(xué)二年級后，我踏上了初三的新征程。初三的時(shí)候，我不僅滿(mǎn)足于故事書(shū)，還迷上了作文書(shū)。有一次，我爸媽罵我，我像個(gè)“淚流滿(mǎn)面的人”一樣沖進(jìn)房間。我在房間里傷心地哭了。突然，一本作文書(shū)出現在我眼前。我打開(kāi)一看，有趣而生動(dòng)的`情節仿佛把我帶進(jìn)了“書(shū)的王國”。我在“幻想體驗”里游泳，感覺(jué)很多知識像洪水一樣向我涌來(lái)。我敞開(kāi)心扉，享受知識帶來(lái)的快樂(lè )和無(wú)盡的樂(lè )趣。漸漸的，我把書(shū)中美好的文字運用到了學(xué)習中，作文有了新的提高。這時(shí)，我不禁感慨：“書(shū)幫助了我的學(xué)習。多么沉默的老師！”
時(shí)間過(guò)得真快，日月如梭，轉眼間我就上小學(xué)五年級了。這時(shí)，我的閱讀知識已經(jīng)填滿(mǎn)了我的頭腦，我越來(lái)越意識到閱讀給我的啟示和快樂(lè )。我熱愛(ài)書(shū)籍，它為我創(chuàng )造完美人生奠定了基礎，給我留下了永久的回憶和終身的啟迪！
書(shū)的啟示作文5
俗話(huà)說(shuō)：書(shū)是人民智慧的結晶，我們的知識是靠書(shū)來(lái)增長(cháng)的。書(shū)，能讓人做一個(gè)懂禮貌的人；書(shū)，能讓人的詞匯變得更加豐富。
你看了一本叫你怎樣做人的'書(shū)，就會(huì )懂得人不能沒(méi)有禮貌，不能不講信用。假如你騙了某個(gè)人，也許你會(huì )獲得很多報酬。但是你覺(jué)得被你騙的那個(gè)人還會(huì )相信你嗎？如果消息傳開(kāi)了，你還會(huì )有尊嚴嗎？所以騙人如騙己。沒(méi)過(guò)幾天，被你騙的人再來(lái)找你，小心夜長(cháng)夢(mèng)多。所以騙別人對自己并沒(méi)有什么好處。
如果多讀書(shū)，你的詞語(yǔ)就會(huì )很豐富。一次上課時(shí)，老師說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ)的解釋。這個(gè)詞語(yǔ)我們以前從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。老師金口一閉，同學(xué)們左思右想。我看了看周?chē)�，全班只有一個(gè)人舉手。那可是我們班的詞語(yǔ)大王��！他之所以獲得這個(gè)稱(chēng)號，那是因為他讀的書(shū)多，書(shū)上的好詞好句都要背一下，所以才積累了那么多的詞。
讀書(shū)不僅可以讓人增長(cháng)知識和智慧，還可以讓我們的詞語(yǔ)豐富，還可以讓我們學(xué)會(huì )怎樣做人。以后就是我們的朋友，我們爭取每天都要跟她玩呦！
書(shū)的啟示作文6
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！睍�(shū)能讓我得到豐富的知識，書(shū)可以填充我空虛的靈魂。
在幾天前，我無(wú)意中從書(shū)架上找到一本《西頓野生動(dòng)物故事集》我看著(zhù)看著(zhù)，不禁迷上了它。
剛剛開(kāi)始看時(shí)，我如醉如癡地看著(zhù)。我從星期六下午兩點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，
拿出《西頓野生動(dòng)物故事集》，拿出零食，坐在沙發(fā)上，很舒適。我看著(zhù)看著(zhù)仿佛進(jìn)入了書(shū)里，我就是書(shū)里的老暴，在墨西哥北部上老暴是只威震四方的老狼王。雖然有那么一句話(huà)說(shuō)頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達。老狼王四肢發(fā)達，是這一帶最大最壯的狼，它用這健壯的身體，在這一帶只要是它想捕捉的東西，沒(méi)有一個(gè)逃得出它的手掌。雖然它身體健壯，它的腦袋瓜子可聰明了，所與歐獵人下的毒，它帶領(lǐng)的團隊都能躲過(guò)。
可是，有一天來(lái)了個(gè)獵人，他把狼群打散了，在某個(gè)地方撒下陷阱。狼群打散后，老狼王很傷心，去找食物，看見(jiàn)食物便小跑過(guò)去。跑入了陷阱區，被四臺強力捕狼機夾緊，每臺捕狼機油三百磅，老狼王壓根動(dòng)彈不得�？蓱z的狼王就這樣活活被槍打死。
從這里可以看出人的自私、狡猾，為了錢(qián)，有多少人妖老狼王老暴的命，可是又有多少人在老暴的嘴下喪命。為什么人為了錢(qián)，可以不顧自己的'性命去干那件事，又為什么不能給動(dòng)物一個(gè)自我選擇的能力，人和動(dòng)物是一樣的，都是地球上的生物，我們可以不相互殺害，人類(lèi)可以多開(kāi)發(fā)一些動(dòng)物自然保護區，給動(dòng)物一些自由的權利。
從這本書(shū)中我感覺(jué)人類(lèi)與自然的和平相處，才能得到天地的友善回報!
書(shū)的啟示作文7
這是一本關(guān)于林肯總統為了解放黑奴而努力奮斗的書(shū)籍。林肯總統雖然從小家里就很窮，但他努力自修讀書(shū)，學(xué)得許多知識;他的為人也很正直，當他成為律師時(shí)，他能設身處地的替窮人和黑奴辯護，因此大家都非常尊敬他。
當林肯總統成為國會(huì )議員時(shí)，更是提出解放所有奴隸的主張，最后終于成為第十六屆的總統，雖然因此而引發(fā)了南北戰爭，讓他覺(jué)得非常痛苦，但是只要是對的事情就要堅持下去，林肯總統下定決心無(wú)論如何都必須建立人人平等的國家。公元一八六三年時(shí)宣布了解放奴隸的的宣言，從此所有的奴隸永遠都是自由之身了，真是可喜可賀��！
林肯總統是所有人學(xué)習的榜樣，我喜歡他為大家努力的精神，他幫助弱者，不畏強權，終于完成了他的理想，這是我要學(xué)習的地方，面對困難不可以退縮，要鼓起勇氣，勇敢?jiàn)^進(jìn)，一定會(huì )有成功的一天。
讀了有關(guān)林肯總統的`書(shū)，讓我了解到現今的和平和公平狀態(tài)，都是經(jīng)過(guò)許多偉人的努力，所以我應該更加珍惜所擁有的一切，并且向他們學(xué)習，使自己成為有用的人，將來(lái)為社會(huì )盡一點(diǎn)心力。
書(shū)的啟示作文8
前天，我從語(yǔ)文書(shū)上看到了這樣一幅漫畫(huà)，一個(gè)伐木人用斧子在砍一棵大樹(shù)，而一只啄木鳥(niǎo)一邊用勁地啄他的頭，一邊說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”。
看完這幅畫(huà)后，我不禁想，世界上很多人為了自己的利益，砍伐樹(shù)木破壞大自然，使地球的綠色日益減少�，F在的一些酒店為了方便，便大量使用一次性木制品，還有一些人，紙和筆沒(méi)有用完，就扔進(jìn)了垃圾箱。實(shí)際上我們人類(lèi)擁有的森林面積越來(lái)越少了，如果繼續這樣下去，世界上的森林都毀滅了，我們人類(lèi)也會(huì )給毀滅的。我們應該盡全力去保護森林，因為森林不僅可以美化環(huán)境，而且還可以制造氧氣，吸收二氧化碳。所以我們要保護樹(shù)木，愛(ài)惜樹(shù)木，因為樹(shù)木不僅是地球的一部分，也是人類(lèi)的一部分。如果失去了森林，我們人類(lèi)就無(wú)法生存，如果失去了森林地球就不在美麗，鳥(niǎo)兒也沒(méi)有了家，大象、獅子老虎等等它們也都沒(méi)有了家，沒(méi)有家的日子是多么難過(guò)啊!唉!小朋友們更不能到森林里玩了，如果我們失去了森林，人類(lèi)將失去更多……二零零五年，美國新奧爾良州遭受到龍卷風(fēng)的巨大破壞，一九二三年同樣遭到了龍卷風(fēng)的襲擊，在造成環(huán)境損失、經(jīng)濟損失的'同時(shí)，還造成了人員傷亡。因此，樹(shù)木的重要性就顯而易見(jiàn)。讓我們共同擔起愛(ài)樹(shù)護樹(shù)的責任，愛(ài)惜每一棵樹(shù)吧。
這幅漫畫(huà)讓我明白了，如果人類(lèi)不好好保護樹(shù)木，就會(huì )受到大自然的懲罰，善待地球，就是善待人類(lèi)自己。
書(shū)的啟示作文9
書(shū)是給我們知識的重要來(lái)源，一本書(shū)可以解決心中的困惑，書(shū)也可以豐富自己的智慧，我喜歡在休閑的時(shí)間拾起一本書(shū)，享受閱讀的樂(lè )趣。
讀好書(shū)可以充實(shí)自己的閱歷，我最喜歡讀有關(guān)歷史的書(shū)籍，因它記載人類(lèi)的根源和傲人的事跡。我要介紹的書(shū)是歷史故事，我最喜歡的一則是《廉頗與藺相如》，這則故事是在說(shuō)藺相如完璧歸趙，與廉頗將軍負荊請罪的事件，我非常佩服藺相如的機智，它居然能不負趙王之托，不但沒(méi)有把珍貴的和氏璧獻給秦王，還把玉璧完好如初的帶回，在官位崇高時(shí)，還知道要與官員們和睦相處，它的聰明才智使我相當的敬佩。另一則我也非常喜歡是《大禹治水》，這故事訴說(shuō)著(zhù)堯在位時(shí)，發(fā)生了一個(gè)嚴重的水患，人們只能躲躲藏藏，請了鯀來(lái)治水，卻用錯方法，反而水患更加的嚴重，到后來(lái)請禹來(lái)治水，禹到處的巡視災情，途中都沒(méi)有半途而廢，反而非常認真的要把這個(gè)艱辛的工作完成，它為了所有的.居民，連走過(guò)自己的家門(mén)口，也忙的忘了要探望自己的妻兒，好幾年過(guò)去了他終于完成治水的工作，這則故事讓我知道做任何事情一定要堅持到底，才能得到最好的結果。
古人說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)讓我在無(wú)聊的時(shí)侯充實(shí)我的學(xué)識，讓我生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。
書(shū)的啟示作文10
“啪”的一聲，我把房間的門(mén)重重的摔上。嘴里還不停的抱怨著(zhù)媽媽不讓我看最心愛(ài)的電視節目。我滿(mǎn)心不滿(mǎn)，眉頭緊鎖，撅著(zhù)嘴，趴在桌子上。毫無(wú)寫(xiě)作業(yè)的心情。
我隨手從桌子上拿起一本很薄的書(shū)，《孟母三遷》，四個(gè)大字在我眼前。我的心中不免有些激動(dòng)，因為，那是媽媽在我很小的時(shí)候給我買(mǎi)的啟蒙讀本。我早已把它淡忘了，即使就放在書(shū)桌上，我也不曾再看過(guò)它。一層薄薄的灰塵遮住了它往昔的樣子。我用手擦去書(shū)上的灰。雖然這個(gè)故事我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了很多遍，但還是帶上了好奇，翻開(kāi)了這還帶著(zhù)漢語(yǔ)拼音的《孟母三遷》。
每一頁(yè)都是由一大張圖片和簡(jiǎn)單的幾行字組成，使我感到既熟悉，又陌生。故事還是一樣，可我讀書(shū)的心情有了變化。我不再是以前的新奇與快樂(lè )，信用既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財富。盡管天這樣黑，外面下著(zhù)傾盆大雨，可我還是急忙騎上自行車(chē)不顧一切地向書(shū)店奔去。逛了幾十家書(shū)店，可就是沒(méi)有一模一樣的版本。我只好每一本比原來(lái)還要精美的.《我的媽媽是公主》。第二天，我把精美的新書(shū)還給了同桌并真誠地道了歉。同桌卻說(shuō)：“你不是故意弄丟的。這本新書(shū)就送給你了吧！”“不行！雖然我有了新書(shū)，但我的誠信丟了！”故事講完了，我想對大家說(shuō)：“信用既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財富�！�
書(shū)的啟示作文11
今天，我從語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)雖然不是很長(cháng)，但是十分耐人尋味。
這幅漫畫(huà)上有兩個(gè)小同學(xué);一個(gè)垃圾桶;垃圾桶旁邊還有一大堆又臭又臟的垃圾。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，有兩個(gè)文明的小同學(xué)在上學(xué)的路上，經(jīng)過(guò)了一個(gè)垃圾桶，垃圾桶旁邊還有一堆又臭又臟的垃圾，垃圾上面還有十幾只蒼蠅，看上去十分惡心。兩位小同學(xué)商量了一會(huì )兒，小女孩說(shuō)：“究竟要不要把垃圾放回垃圾桶里呢?”“如果去撿的話(huà)，會(huì )弄臟自己;如果不去撿的話(huà)，就會(huì )污染環(huán)境，有害人們健康。作為一個(gè)合格、講文明的.小學(xué)生，我們應該為群眾的利益著(zhù)想�！毙∧泻⒒卮鸬�。小女孩覺(jué)得十分有道理，變彎下腰，皺著(zhù)眉頭開(kāi)始撿起了垃圾……過(guò)了一會(huì )兒，垃圾就全被她撿完，丟進(jìn)垃圾桶了。但是，他們還想到：如果還有人亂丟垃圾怎么辦呢?小男孩靈機一動(dòng)，立刻從書(shū)包里拿出紙和筆，寫(xiě)了一條警示語(yǔ)“文明——只差一步”，寫(xiě)完以后，把警示語(yǔ)貼在了垃圾桶上，就回家了。
通過(guò)這幅漫畫(huà)，我得到了一個(gè)啟示：講文明，是人人有責的!
書(shū)的啟示作文12
可能有很多同學(xué)不喜歡讀書(shū)或者是為了讀書(shū)而煩惱。
實(shí)際上讀書(shū)也是一種快樂(lè )。
有一次我在家里看書(shū)看的時(shí)候是（小公主）的故事我非常喜歡看故事的內容是；講了一個(gè)富貴的家庭，這個(gè)小女孩叫做薩拉，長(cháng)得很漂亮，她的父親是當官的，家里非常有錢(qián)。
在她7歲的.時(shí)候她爸爸開(kāi)著(zhù)一輛寶馬車(chē)，把她送到了倫敦學(xué)校來(lái)上學(xué)，校長(cháng)是明親小姐，明親小姐看到她家庭很富于是就稱(chēng)他為（小公主）他品德高尚，樂(lè )于助人，別人說(shuō)她壞話(huà)她就當別人在說(shuō)別人不理他。
可是在她過(guò)生日的當天，她爸爸破產(chǎn)身亡，因為她爸爸工作不順利而死亡，后來(lái)薩拉知道了她很傷心，很悲哀，但她很勇敢，不哭不鬧臉色發(fā)白，就在這時(shí)薩拉從小公主的身份變成了一文不值的小女傭，因此她在明親小姐哪兒生活了很多年，但是通過(guò)自己的努力，又回到小公主的身份。
所以我們大家也要向拉薩學(xué)習通過(guò)自己的努力來(lái)完成自己的夢(mèng)想。
你看讀書(shū)給我們啟發(fā)多大呀！給了我們很多快樂(lè )，所以讀書(shū)是快樂(lè )的。
書(shū)的啟示作文13
現在的孩子很少一個(gè)人出去玩，父母怕危險，不放心。我們不得不在家學(xué)習和看電視。這樣，我們可以從中獲得知識并接受教育。我愛(ài)讀書(shū)，我讀了這樣一個(gè)故事：
故事講的是，有一天，小作者走在路的右邊，思考著(zhù)一個(gè)不可阻擋的'問(wèn)題，突然，一道白光在他眼前閃過(guò)。突然傳來(lái)突然剎車(chē)的聲音，馬的叫聲，路邊行人的叫聲。他突然抬起頭，看到一個(gè)年輕人懷里抱著(zhù)一個(gè)嬰兒。嬰兒睡得很安穩，但他不知道自己差點(diǎn)陷入死亡的懷抱。這個(gè)年輕人除了幾處擦傷外，沒(méi)有內傷。旁觀(guān)者為這個(gè)年輕人的機智和勇敢鼓掌。
他問(wèn)鼓掌的大叔們，他們說(shuō)：“這個(gè)小伙子好勇敢，然后就講了講前后發(fā)生的事�！痹瓉�(lái)有一家人帶著(zhù)孩子幸福地走在街上，一步一步推著(zhù)嬰兒車(chē)。他們去百貨商店買(mǎi)衣服。他們上山下山的時(shí)候人太多，擠在下面。突然，媽媽“嗖”的一聲不小心把手拿開(kāi)了。嬰兒車(chē)滑下山坡，一個(gè)年輕人試圖救他們。這時(shí)候開(kāi)快車(chē)的車(chē)根本停不下來(lái)。乍一看，要撞車(chē)了，小伙子也沒(méi)多想，站了起來(lái)。嬰兒車(chē)因為速度快，時(shí)間性強，所以得救了。
年輕人的行動(dòng)讓人叫好！而當年輕人毫發(fā)無(wú)傷的時(shí)候，更是叫好！只要我們有一顆善良的心，在事情發(fā)生時(shí)足智多謀，勇敢無(wú)畏，我們就能拯救世界。
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人欲上進(jìn)先讀書(shū)。書(shū)籍是人進(jìn)步的階梯，它可以帶領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
書(shū)的啟示作文14
讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人對話(huà)，讀書(shū)，是我懂得了一個(gè)個(gè)深奧的道理；讀書(shū)，使我明白了許多許多稀奇的事……
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，一個(gè)奇妙的東西；書(shū)，一個(gè)高尚的東西。書(shū)，使年幼無(wú)知的我，變成了一個(gè)滿(mǎn)腦都裝滿(mǎn)知識的“小書(shū)蟲(chóng)”。
從小，書(shū)便使我最好的朋友，從小，我便沉浸在三味書(shū)屋里，是書(shū)，他讓我明白了許多許多。
在我那充滿(mǎn)“書(shū)香“的書(shū)架上，拜訪(fǎng)著(zhù)不計可數的好書(shū)，其中有一本書(shū)，它讓我一生受益無(wú)窮，它的名字便叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》，它的外表不大，它包裝十分精致，黑色的書(shū)面上，印著(zhù)幾個(gè)亮閃閃的大字：鋼鐵是怎樣煉成的。
它的作者，是俄國著(zhù)名作家，被人們譽(yù)為“鋼鐵戰士”的奧斯特洛夫斯基，奧斯特洛夫斯基在大病之時(shí)創(chuàng )作了這本書(shū)。
《鋼鐵是怎樣煉成的》，起初，我只是抱著(zhù)試試看的心態(tài)，但隨后，書(shū)的第一頁(yè)，便深深吸引住了我。讀完這本書(shū)，我受益匪淺，書(shū)中的主人公那堅持不懈、勇敢、持之以恒的`精神深深打動(dòng)了我，是他，使我受到了心靈的震撼，是他，成立我一生受益匪淺的老師。讀完這本書(shū)“鋼鐵是怎樣煉成的”那幾個(gè)大字，仿佛深深鐫刻在我的心中。
讀書(shū)使人向善；讀書(shū)是人避惡；書(shū)，它是我一生的伴侶。
書(shū)的啟示作文15
收獲，免不了想起那勤勞的蜜蜂在春天花朵中采釀百花蜜；免不了想起那美麗的蝴蝶在夏天微風(fēng)中翩翩起舞；免不了想起那辛勤的農民伯伯在秋天稻花香中收砍稻子；免不了想起那活潑的我們在冬天雪花中快樂(lè )逍遙；更免不了想起那求知的書(shū)在書(shū)架上召喚我們。讀書(shū)如同跨時(shí)空的游玩，收獲生命中美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我經(jīng)常同“詩(shī)仙”李白一起暢游美麗的天姥山；同蘇東坡一起沉醉在充滿(mǎn)藕香的西湖；同徐志摩挽手走在康橋，收獲水中的浪花；同巴金看日出、同托爾斯泰一起去感受那山間的美好。讀書(shū)中我收獲了生命中那潛在的美麗，在這美麗中，我明白了人生的燦爛——讀書(shū)的真諦！讀書(shū)是在體驗生活，收獲了大自然的美妙。月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，水的平靜，草的頑強，落英的繽紛，天鵝的高貴。讀書(shū)的奧秘，體現在生活中；而生活中的智慧，書(shū)中也無(wú)所不有�？梢�(jiàn)，生活與讀書(shū)的關(guān)聯(lián)，多么緊密，多么不可分割。
所以說(shuō)，讀書(shū)就是在體驗生活，體驗生活百態(tài)，體驗生活的五彩繽紛。讀書(shū)中我收獲了大自然的美妙，在這美妙中，我明白了人生的繽紛——讀書(shū)的'真諦！收獲，存于我們的書(shū)籍中。我們的周?chē)教幎际亲x書(shū)中的收獲：考不好收獲書(shū)中的經(jīng)驗，放松時(shí)收獲書(shū)中的愉快，玩耍時(shí)收獲自己的友誼。生命中的花絮，玩耍中的愉快，生活中的美妙，存在于書(shū)籍中。我愛(ài)讀書(shū)，因為它給了我無(wú)盡的收獲，收獲在讀書(shū)！
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