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(集合)你是我的一本書(shū)作文15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的你是我的一本書(shū)作文，歡迎大家分享。
你是我的一本書(shū)作文1
人的一生，猶如登山遠足，既有戰勝困難后的“一覽眾山小”的歡樂(lè )，也有前行探索中的艱辛與磨難、坎坷。
你的名字叫挫折，我并不喜歡你，當我在追求某個(gè)目標的時(shí)候，你總是出手阻攔。但是我的人生卻不能少了你。
你是我的一本書(shū)，比如是人生路途中必看的道路指南。當我靜下心來(lái)品味你，體會(huì )你時(shí)，并想出辦法應對你時(shí)，我正在取得進(jìn)步，走向成功。
不止是阻礙，也是經(jīng)驗
記得有一次語(yǔ)文考試，要作為月考，我很認真的書(shū)寫(xiě)，本以為可以取得一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。但出乎意料，我的發(fā)揮還不如平時(shí)，沒(méi)能達到優(yōu)秀。當考試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我滿(mǎn)懷期待，但在看到成績(jì)欄的那一瞬間，我的腦袋轟的一下炸開(kāi)了鍋，只剩一片空白。我趴在桌上，什么也聽(tīng)不進(jìn)去，心里很難過(guò)。下節就是評講試卷的課，我卻不想聽(tīng)。但是轉念一想，這不正是你在阻撓我嗎？我怎么能中你的圈套呢？挫折是什么？挫折是摧毀勇氣的利劍，還是帶著(zhù)心墮向無(wú)底深淵的巨石？挫折使人在人生的道途中迷茫，也使人在經(jīng)受挫折的同時(shí)奮進(jìn)。我只有好好聽(tīng)課，下次才能考好啊。記得契訶夫說(shuō)過(guò)“困難與折磨對于人來(lái)說(shuō)，是一把打向坯料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀�！毕胫�(zhù)想著(zhù)，我就振作了一下精神，認真聽(tīng)課。
摔倒，那就爬起來(lái)
記得，小時(shí)候學(xué)騎自行車(chē)。爸爸一開(kāi)始在后面扶著(zhù)，我放心大膽的'騎著(zhù)，后來(lái)，爸爸放開(kāi)了手，騎了沒(méi)幾米，我就摔到了。我坐在地上，埋怨爸爸，但爸爸沒(méi)有安慰我，也沒(méi)有拉我起來(lái)。他只是和我說(shuō)；“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來(lái)�！蹦鞘切⌒〉奈�，就被這句話(huà)給震撼住了。對，我要爬起來(lái)。我又騎上了車(chē)，這次我沒(méi)要爸爸在后面扶我，雖然后來(lái)摔了很多跤，但是我記得：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來(lái)�！�
現在想想，這不也是你在阻撓我嗎？但是，如果沒(méi)有你的阻撓，我又怎么會(huì )那樣堅持。這正如泰戈爾所說(shuō)：“上天完全是為了堅強我們的意志，才在我們的道路上設下重重的障礙�！�
你是我的一本書(shū)
你是一本書(shū)，能教我讀懂人生的曲折，培養我積極向上的性格，使我在人生旅程挫折是雨后的彩虹，你能讓我明天的天空變得更加亮麗，培養我逆流上行、永不言棄、含著(zhù)眼淚奔跑的執著(zhù)精神，最終送我抵達成功的彼岸。
你是我的一本書(shū)作文2
廣漠的星海是你無(wú)窮無(wú)盡的內容，寬廣的土地是你無(wú)邊無(wú)際的框架，芬芳的玫瑰是你桂冠上的裝飾。太陽(yáng)神阿波羅是你的追隨者，萬(wàn)千世界是你的主宰，你的名字叫——自然。
春·草
踏入初春的土地，還有些許嚴冬殘留的寒氣留在腳底。放眼望去，腳下是一樣望不到邊際的黃土。在這里，我感到了人類(lèi)的渺小，卻找不到生命的存在。
俯身，低頭，你有沒(méi)有仔細觀(guān)察過(guò)它們——微小的，不起眼的草。在這個(gè)被春天遺忘的地方，它們早早的破開(kāi)堅硬的土層，迎接溫暖的陽(yáng)光。和煦的春風(fēng)吹過(guò)，嫩綠的葉片在風(fēng)中搖曳。
這種普通的雜草，在附近到處都有，大家都不陌生�？蓻](méi)想到的是，在這荒無(wú)人煙的地方也有它們的蹤跡。
是你，用春草的嫩綠告訴我堅強。
夏·蟬
炎熱的夏日，煩悶的蟬聲時(shí)時(shí)縈繞在耳旁。但熟希蟬的人都知道，蟬在陽(yáng)光下的日子極為短暫。每當我想要放棄時(shí)，一聽(tīng)到蟬音，就想起它在黑暗的地底，伏三年，唱完一夏，它的生命便隨著(zhù)秋天的來(lái)臨逝去，是啊，連一只小小的蟬，都在為自己的夢(mèng)想奮斗，而我還有什么理由放棄？對她的傾慕，化為一股沁涼的泉水涌入心底。
是你，用盛夏的蟬告訴我堅持。
秋·葉
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝"盛秋，落葉飄飛�；鸺t的楓葉隨風(fēng)飄落，讓人無(wú)端升起一股孤獨的氣氛。
突然，一抹淡淡的綠出現在我眼里。他藏匿在一片金黃中，不仔細觀(guān)察根本看不到。我走上前，觀(guān)察這一點(diǎn)意外的'顏色。小小的葉片，仿佛剛剛才出現在世界的角落。周?chē)娜~子像媽媽一樣，圍在周?chē)�，保護它，我有些感慨！
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”舊的不去，新的不來(lái)�；蛟S落葉的犧牲，是為了來(lái)年的嫩葉吧。
是你，用秋的落葉告訴我奉獻。
冬·梅
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”無(wú)情的冬天，一場(chǎng)小雪，便覆蓋住了整座城市。放眼眺去，一片白茫茫，光禿禿的樹(shù)枝上，沒(méi)有一絲生機。倏地，一點(diǎn)梅紅闖入我的視角。它孤傲的屹立著(zhù)，像個(gè)驕傲的戰士，又像個(gè)嫵媚的姑娘。
我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，把這一幕鐫刻在心底，靜靜離去，因為我的出現突兀了這份美景。
是你，用寒冬的梅告訴我自信。
你是我的一本書(shū)，沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，你的博識讓我感慨，你的浩瀚令我著(zhù)迷。你掌控星辰，操縱大海，那些藐視你威嚴的人便陷入了滅亡。
你是我的一本書(shū)作文3
書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而母親就是我最好的書(shū)�！}記
陽(yáng)光透過(guò)搖曳的樹(shù)枝，輕輕地將我拍醒，我慢慢從床上坐起。未見(jiàn)其人，先聞其聲，母親洗衣服的聲音透過(guò)厚厚的門(mén)板傳入我的耳朵里。
“醒了啊，你買(mǎi)的書(shū)到了，早餐在桌上，洗漱好了去吃�！蹦赣H的感覺(jué)還是這么敏銳。
打開(kāi)臥室的門(mén)，我看到母親已經(jīng)洗完了衣服，正背對著(zhù)我吃力地提著(zhù)水桶，這背影雖然不知多少次出現在我眼前，這次卻格外亮麗。
母親雙手提著(zhù)水桶，彎著(zhù)腰，佝僂的身子看得讓人發(fā)慌。母親太瘦了，我面前的，仿佛不是一個(gè)人，而是具僵尸，是用皮包起來(lái)的骨頭，是銹得動(dòng)一下就發(fā)出難聽(tīng)的“吱呀”聲的機器人，仿佛輕輕碰一下就會(huì )像積木散一地……
我不敢繼續想象，忙跑過(guò)去，搶過(guò)她手中的水桶，－－水桶很重。她扭頭看著(zhù)我，好像被我嚇到了。
頓時(shí)，我感覺(jué)一只無(wú)形的大手猛地捏住了我的心：母親為什么會(huì )如此驚訝？我為何如此痛心？我為什么會(huì )如此愧疚？我知道答案，是因為我從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)去幫過(guò)她，我總是把母親對我的付出當做理所當然。因此，我愧疚，我悔恨��！
母親又奪過(guò)了我手中的水桶：“樓下陳姨的女兒又出差了，我煮了銀耳湯，你給送去點(diǎn)。還有鄰居張婆，兒子出國幾年沒(méi)回，電話(huà)也沒(méi)回幾個(gè)，我做了魚(yú)湯，你也給送去點(diǎn)�！�
聽(tīng)到這兒，我的`鼻子就更酸了。母親總是關(guān)注著(zhù)身邊的每一個(gè)人，可是，在溫暖別人的同時(shí)，她卻苦了自己。我終究還是拗不過(guò)母親，只好按照她說(shuō)的去做。
回到家，我拿起書(shū)，不停地翻看，里面都是心靈雞湯，都是一些很讓人感動(dòng)的故事，教我如何做事，如何做人，如何面對困難，如何善待他人。
讀著(zhù)這些故事，我不由得又想到了母親，因為這本書(shū)中說(shuō)的樂(lè )于助人、誠信、團結、善良等等美好情感，不都是母親一直在教我的內容嗎？不都是母親以身作則熏陶我的嗎？不都是母親對我的殷切期盼嗎？母親，您就是我最生動(dòng)、最直接、最溫暖的一本書(shū)��！
母親，是您教會(huì )了我寫(xiě)字，讓我有耐心，不灰心；母親，是您牽著(zhù)我的手，讓我學(xué)會(huì )了走樓梯，讓我學(xué)會(huì )了迎難而上；母親，是您在我比賽懊惱時(shí)，為我加油，教會(huì )了我團結、臨危不亂……
母親啊，您教會(huì )我的太多太多了！您就是我的一本書(shū)，我讀您千遍萬(wàn)遍，也不會(huì )厭倦！
你是我的一本書(shū)作文4
見(jiàn)到你的第一眼，是在一年級的時(shí)候。你穿著(zhù)一襲碎花白裙，扎著(zhù)干凈利索的馬尾辮，一個(gè)人靜靜地坐在最后一排靠窗的位置上。陽(yáng)光透過(guò)窗欞灑在你黑瀑般的長(cháng)發(fā)上，我就這樣這樣認識了你……
在不斷的接觸中，我知道你是單親家庭的孩子，跟著(zhù)身體很弱的母親。每天放學(xué)，教室里的聲音漸漸安靜下來(lái)，走廊上的人群如流水般散盡了。黑板被擦得一塵不染，透著(zhù)一種嚴肅的白光。日光燈也已經(jīng)關(guān)了。你僅靠著(zhù)天邊的幾抹殘霞的微弱的光寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。一次，我回來(lái)拿忘帶的作業(yè)，就這樣撞見(jiàn)了你，你十分坦然，說(shuō)家里沒(méi)課桌，不好寫(xiě)。你說(shuō)完一句話(huà)，總是一瞇眼，呈現出兩條又細又長(cháng)的弧度，像是兩顆流星在寂寞的天空劃過(guò)所留下的光影，美好卻短暫。你拉起我的手，神秘地向我眨眨眼，把我帶到校外一家小鋪前。小鋪的主人是一位中年婦女，皮膚像黃蠟，干巴巴的，幾條皺紋稀疏地布在額前。你走上去，叫她媽?zhuān)鲋?zhù)她讓她休息，動(dòng)作利索的圍上圍裙，熟練地炸了根香腸給我。接著(zhù)你開(kāi)始大聲叫賣(mài)，風(fēng)鈴般的聲音搖晃在初春的殘暮里。
在你身上，我學(xué)會(huì )了成熟。
課堂上，老師發(fā)下繪畫(huà)比賽的報名名單，我向你莞爾一笑，因為繪畫(huà)是你的特長(cháng)，同學(xué)們也不懷疑你的實(shí)力。就當快要選定時(shí)，一雙手舉了起來(lái)，她如一粒石子投入了平靜的湖面，輕聲說(shuō)：“我也想參加！”講臺下一片竊竊私語(yǔ)。我看了看你，又看了看滿(mǎn)臉驚訝的老師，只見(jiàn)你咬了咬嘴唇，下唇上留下了一道慘白的齒印。你緊握著(zhù)雙拳，深吸了一口氣，像是做了一個(gè)重大的決定。你突然站起，說(shuō)：“老師，我棄權！”話(huà)音一落，湖面的漣漪越蕩越大。老師又問(wèn)：“你確定？”你一陣猶豫，點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)，我問(wèn)你原因，你平靜地說(shuō)：“被別人否定的滋味不好受。我嘛，都已經(jīng)習慣了，再被否定一次也沒(méi)關(guān)系。她就不一樣了，我希望在一樣的情況下，她能好受點(diǎn)�！蹦阌中α�，三月的春光閃耀在紫藤花上，淡淡的.紫色一點(diǎn)點(diǎn)漫開(kāi)。
在你身上，我學(xué)會(huì )了謙讓。
那天，市里領(lǐng)導來(lái)檢查，老師規定要穿校服。早讀時(shí)，你的同桌一轉筆，那筆頭立刻涌出一團黑墨，不偏不倚，正好落在了你的白褲上。他驚慌失措地向你道歉，你揮揮手說(shuō)沒(méi)事，卻在課后不停地擦拭，可是越擦，墨就染得越多。老師批評了你，你一人包攬了全責，被罰了一個(gè)星期的掃地。你如一股清涼的穿堂風(fēng)吹過(guò)，伴著(zhù)初夏的陽(yáng)光與花香……
在你身上，我學(xué)會(huì )了包容。
你是我的一本書(shū)！一本引領(lǐng)我成長(cháng)的好書(shū)！伴著(zhù)春夏秋冬，在我的心靈中墨香四溢。
你是我的一本書(shū)作文5
溶溶月，淡淡風(fēng)，那曾經(jīng)艷壓群芳的花兒早已煙消風(fēng)逝，但你卻名垂青史�！}記
若要問(wèn)我，最為佩服的古人是哪一位，那么，我一定會(huì )毫不猶豫地告訴你，是歐陽(yáng)修。歐陽(yáng)公，你是一部流傳千古的書(shū)，伴我十載，終身受益。你是我的一本書(shū)，品讀你，讀出你令人敬佩的灑脫。你曾經(jīng)貶官至滁洲太守，偶得山之僧智仙所作之亭，酒酣之間，自號醉翁，名之醉翁亭也，曰：“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”。醉翁亭中，太守醉于此，滁人游與此，眾人宴于此，“宴酣之樂(lè )，得之心而愈之酒也”。官民如此其樂(lè )融融，足以看出你治理之功。敬重你，這份灑脫，千年來(lái)，何人能及？你是我的一本書(shū)，品讀你，讀出你讓人崇拜的大度。你身為宰相，位高權重，卻不忘憂(yōu)國憂(yōu)民，提拔新人。曾憶否，王安石，那個(gè)曾被列寧稱(chēng)為“中國十一世紀最偉大的改革家”的青年才俊，當年不也是你一手提拔的嗎？后來(lái)，他位居你之右，你卻無(wú)絲毫之嫉妒，盡自己最大的'努力去幫助他；你獎掖“三蘇”，讓他們一家人成為時(shí)代的明星，流芳千古，位列唐宋八大家，這之中，不也有你的功勞嗎？敬重你，這份大度，千載來(lái)，又何人能及？你是我的一本書(shū)，品讀你，讀出你令人欽佩的才華。且不論你那萬(wàn)世流傳的佳作，單單是你對書(shū)籍的了解，就讓人佩服得五體投地。你曾說(shuō)，家中藏書(shū)千萬(wàn)卷，有人問(wèn)：“如此多書(shū)，你全看過(guò)么？”，你回答說(shuō)，任君選考，若有答不出的，便不號這“六一居士”。那人故意從書(shū)架中取出一本布滿(mǎn)灰塵的書(shū)問(wèn)你，你仍然對答如流，令人不得不佩服。敬重你，這份才華，千古來(lái)，幾人能及？你是我的一本書(shū)，品讀你，讀出你那無(wú)人不知的豁達。你自號“六一居士”，時(shí)人問(wèn)之：“何謂”六一“也？”，你答曰：“家中古籍一千卷，藏書(shū)一萬(wàn)卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺“，人問(wèn)之曰：“此“五一”也�！弊砦绦υ唬骸耙焕衔烫幤溟g也，此六一也�！焙�，好一個(gè)“六一居士”，豁達如斯。敬重你，這份豁達，古往今來(lái)，誰(shuí)人能及？你，是一顆星，一顆光芒萬(wàn)丈的耀眼明星！北宋王朝的風(fēng)流人物，不是天子皇帝，也不是王侯將相，而是你——歐陽(yáng)修。你，你是我的一本書(shū)，一部永遠也讀不完的書(shū)；品讀你，千年有滋味。
你是我的一本書(shū)作文6
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)讀得越多就越有好處，當然是指有有益的書(shū)，要我說(shuō)，你是我的好友，更我的一本好書(shū)。
剛踏入中學(xué)面對一張張陌生的面孔，我感到害怕，由于自己的內向，班上可以說(shuō)是一個(gè)朋友也沒(méi)有，而你看見(jiàn)了我，便主動(dòng)微笑著(zhù)向我打招呼，看著(zhù)你的笑容，我便一層層撥開(kāi)了心靈上的陰云，讓我不再害怕孤獨，你向我介紹了一幫新同學(xué)，我們都彼此認識了，此后，我們便成為了一對形影不離的好朋友，我變得開(kāi)朗了許多，我本沉默，不愛(ài)笑，在你的影響下，我變得愛(ài)笑，笑起來(lái)很徹底，一切煩心事都煙消云散。是你，讓我學(xué)會(huì )了勇敢，不再害怕孤獨，讓我學(xué)會(huì )了微笑面對生活。
生活中總有一些煩惱事，如在考試中失利，與同學(xué)之間相處得不是很融洽，在作業(yè)中遇了難題等等，因為這些事我總是很煩，而你則是用你的耐心來(lái)幫助我，考試失利了，你幫我分析原因，并鼓勵我通孔地克服困難，你的樂(lè )觀(guān)，豁達都時(shí)時(shí)刻刻感染著(zhù)我，讓我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)，堅持，豁達，讓我每一天都保持上進(jìn)的心態(tài)。
在人生的旅途中，有聚，有散，俗話(huà)說(shuō)：“人生無(wú)不散之宴席�！辈痪玫囊惶�，我們分別了，那一天天下著(zhù)小雨，你無(wú)聲無(wú)息從我的生活中溜走了，連一句告別的話(huà)也沒(méi)有。后來(lái)，我才打聽(tīng)到，你因為你父母工作的原因不得不搬到處地支讀書(shū)，那時(shí)，我才知道，我們之間已有一層距離了……
一個(gè)微風(fēng)的下午，我走在那條熟悉的路上，只是身邊少了你的陪伴，還是往常的一切，只是身邊少了一些生氣，一些歡笑。就這樣漫無(wú)目的地趁著(zhù)，心里想著(zhù)，要是時(shí)光能倒流，該有多好。
突然手機來(lái)了短信，會(huì )是誰(shuí)呢？我打開(kāi)一看，一個(gè)不熟悉的號碼，里面寫(xiě)著(zhù)：“對不起啊，因為走得太過(guò)匆忙，沒(méi)有問(wèn)你告別，我也很會(huì )不得，可是……希望你能理解我，沒(méi)有我在身邊的.日子里，你要好好的，好好吃飯，多一點(diǎn)微笑，短暫的離別是為了更長(cháng)久的相聚，讓我們一起期待這份永恒的喜悅，永遠支持著(zhù)你的碧……”
看到后，不經(jīng)意間鼻子酸酸的。
“嗯，我一定會(huì )好好的……”
我又一次學(xué)會(huì )了獨立，學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了思念……
你像一本書(shū)，讓我學(xué)會(huì )了很多，你書(shū)香四溢，雖然淡雅，卻暗香留存。
你，就是我的一本書(shū)，一筆永遠的財富。
你是我的一本書(shū)作文7
形不似書(shū)卻為書(shū)。這本書(shū)，不是自傳，卻給人以真實(shí)寫(xiě)照；這本書(shū)不是百科全書(shū)，卻匯集了一切；這本書(shū)，不是天書(shū)，它卻沒(méi)有一字。這本書(shū)，我讀了好久好久，從一點(diǎn)一滴中漸漸讀懂了一些。它充滿(mǎn)了奧秘，讓我永遠也讀不完。
你是我的一本書(shū)—知識�！皶�(shū)中自有黃金屋”你便是，每當我看見(jiàn)小鳥(niǎo)冬去春回，我便知道生命有其生活的方式與規律，它不是一成不變的，我們無(wú)法改變環(huán)境何不像小鳥(niǎo)一樣適應環(huán)境呢？花開(kāi)花落，葉起葉墜，讓我讀懂了生命之長(cháng)短，命運有其安排，我們無(wú)法去控制它，卻可以像花兒一樣，活得漂亮鮮艷，像草葉一般，活得剛強精彩。到生命的最后一刻仍能自豪地說(shuō)我活得很有意義與價(jià)值。你是大自然，你是我的一本書(shū)。
你是我的一本書(shū)—心靈�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨……”腦中仍然清晰地記得那顆嫩苗，在我眼中，它是弱小的。但它經(jīng)歷一場(chǎng)暴風(fēng)雨后，我以為它會(huì )連根拔起，以風(fēng)雨結束它的生命。但卻沒(méi)有，落了許久的雨，天空掛晴了，一切都明朗了的時(shí)候，我再去看它。幾滴露珠親切地滾動(dòng)在小葉苗上，陽(yáng)光把它照得透亮，遠處望去，它在隱隱發(fā)光。繼續生長(cháng)，享受自然賦予的愛(ài)是它磨難的贈品。它扎根大地，幾時(shí)風(fēng)雨侵襲也不畏懼，頑強地堅守職責。它讓我懂得了當生命帶給我們挫折和磨難時(shí)，只要我們永不屈服，頑強抗爭，只要我們還活著(zhù)就應該充滿(mǎn)希望與理想，就沒(méi)有理由說(shuō)要放棄，我們的生命是偉大的！大自然以風(fēng)雨和小草帶給我心靈的奮進(jìn)，讓我讀懂了生命。你是大自然，你是我的一本書(shū)。
你是我的一本書(shū)—純潔。你呵護萬(wàn)物，使萬(wàn)物生長(cháng)。你無(wú)私，你無(wú)畏，你純潔。小溪淅瀝淅瀝地緩緩流淌，運承著(zhù)自己的生命，不與大海爭涌；小草蔥翠欲滴，守護著(zhù)花兒，不與花兒爭艷；種子頑強生長(cháng)，堅守自己的意志，不與大樹(shù)爭雄……讓我精神純潔，心存善良與感恩，開(kāi)闊舒暢。你是大自然，你是我的`一本書(shū)。
翻過(guò)一頁(yè)，過(guò)去的永存記憶；翻過(guò)一頁(yè)，往后的憧憬未來(lái)；翻過(guò)一頁(yè)，我又讀懂了許多許多，大自然啊，你給我的僅是一本書(shū)嗎？
你是我的一本書(shū)作文8
入秋了，葉落歸根了，化作養分來(lái)回饋大樹(shù)，回報大地母親。落葉也許經(jīng)過(guò)了春、夏才讀懂它，而我何嘗不亦是如此呢？我，至今才讀懂爸爸——一本值得品讀的書(shū)。
爸爸，你沉默寡言，即使說(shuō)話(huà)也是寥寥幾語(yǔ)，卻言簡(jiǎn)意賅。我需要細細地品，細細地讀。
曾記否，那綠肥紅瘦?
一夜狂風(fēng)驟雨，花凋落了，綠卻更青翠了。
考場(chǎng)失利，心情跌至谷底。 你沒(méi)有多說(shuō)，只是在為我分析解讀我的錯題。但從你的眼神中，我分明感受到了你的焦急。我有些詫異，你應該鼓勵我，而你卻沒(méi)有。每講完一題，你便抬頭看看我，觀(guān)察我是否認真聽(tīng)了，問(wèn)我是否理解了。望著(zhù)略顯疲憊的你，我無(wú)語(yǔ)，淚簌簌地滴落。
漸漸的，我從你的的回眸中，讀出了我以前從未感受到的。其實(shí)，那份嚴肅是對我的不懈要求；那個(gè)微蹙是對我的擔憂(yōu)與關(guān)心；那份堅毅是對我的激勵與信任……
原來(lái)，你一直在默默地關(guān)心著(zhù)我，影響著(zhù)我。
曾記否，那炎熱與汗水？
花開(kāi)了，人們驚羨于它的美艷，卻忘卻了它曾付出的血與淚。
夏日炎炎，你毫不猶豫地拉著(zhù)我走向田野，在我驚訝于你的舉動(dòng)時(shí)，你把鋤頭遞給我，示意我把那塊土地翻新。灼熱的陽(yáng)光如此刺目，使我的雙眼有些昏花。沒(méi)有多久，我已汗流浹背。真想扔下鋤頭，回家享受空調的涼爽。
抬頭，望向你，看到的是你那堅毅的眼神。似有所悟的我，看到你連續揮動(dòng)的`鋤頭，霎時(shí)，已不覺(jué)得炎熱與勞累了。烈日下，一對父女正奮力揮動(dòng)著(zhù)鋤頭……
看著(zhù)翻新的泥土，我明白：你是希望我能吃苦耐勞，不要貪圖安逸。
原來(lái)，你一直在啟迪著(zhù)我，開(kāi)拓著(zhù)我的人生道路。
猶記，小時(shí)侯，我一回家，你只是板著(zhù)臉讓我寫(xiě)作業(yè)，曾經(jīng)的我認為你很“嚴酷”，現在卻讀出了溫暖。 上初中了，你常教育我，要自信堅強�？粗�(zhù)我的成長(cháng)，你露出了微笑。從中，我讀出了堅毅。 現在，你總是鼓勵我，要朝著(zhù)自己已定的目標奮進(jìn)。從中，我讀出了你對我的希冀。
爸爸，在我心中，你是我的一本書(shū)，一本內容豐富，富有哲理的書(shū)。以后的人生之路上，我定會(huì )細細地品，細細地讀。
你是我的一本書(shū)作文9
在茶的清香中，我模糊的看到了一個(gè)欣長(cháng)的身影——蘇子。微頷首，捋須笑，絕世獨立，你是我的一本書(shū)，品讀你，讀出你無(wú)懼挫折的瀟灑。
掠盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷�！盀跖_詩(shī)案”剛了結，你卻再度面臨打擊，無(wú)奈經(jīng)歷一路風(fēng)塵，到達了被謫之地——黃州。
夜深，人方靜。殘月如鉤，稀落掛梧桐，于夜色的無(wú)盡黑暗中獨徘徊，你的凄涼，你的無(wú)助，也只被彎月灑落的銀白之輝所知。面對被貶流放的現實(shí)和盡是蒼涼的夜，你抬頭注視著(zhù)殘月，如你般獨處夜空，無(wú)星陪伴，無(wú)人賞識，念此你長(cháng)嘆“寂寞沙洲冷”。
相對無(wú)言，惟有淚千行。一壺濁酒，一杯素樽，一者孤人，獨飲，燈火明明滅滅，在幽暗冷風(fēng)中，不知何時(shí)便會(huì )熄滅，猶如此刻的你。醉眼朦朧中，你忽然念及昨夜的夢(mèng)，夢(mèng)中，你身已回故鄉，妻子如往常一般，小窗前，正梳妝，柳眉，明眸，丹唇，皓齒。十年時(shí)間并未改變他分毫，在這段歲月里，兩人陰陽(yáng)兩隔。也許，那佳人已認不出了你罷。是啊，十年的'宦海沉浮，帝給你的是兩鬢白霜，你無(wú)言，惟有淚千行。
書(shū)，我已然看了大半，不禁為你種種挫折黯然傷神。品讀你，讓我見(jiàn)證了那段不堪的歷史：世態(tài)炎涼，朝政黑暗，奸佞當道。你似乎墜下懸崖，越陷越深，下一刻便可能被無(wú)盡的黑暗吞噬，好奇占據了不忍，屏息凝神，翻到下一章……
一蓑煙雨任平生。你的世界里，雨愈下愈大，可你在滂沱大雨中卻越舞越烈，面對坎坷，也都讓其隨風(fēng)而去。誰(shuí)知挫折已然將你從頑石打磨成耀眼之玉。
面對種種不快，你了然，放大挫折只會(huì )將自己推入更深的苦海。于是，你選擇了意念，選擇了面對。你的決然讓你擺脫了痛苦，化蛹成蝶，終究完成了“東坡突圍”的千古佳話(huà)。瞧，你現在可以灑脫說(shuō)出：“莫聽(tīng)穿林打葉聲何妨吟嘯且徐行�！�；瞧，你可以瀟灑認定：歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。萬(wàn)丈深淵，只見(jiàn)得你如鳳凰般浴火重生，沖出涅槃，在歷史長(cháng)河中，掀起屬于自己的滔天巨浪！
你見(jiàn)慣了滿(mǎn)月風(fēng)華，圓滿(mǎn)無(wú)缺，卻你弦月睿智的空缺，窺視了人生的真諦。
你觀(guān)遍了浩瀚滄海，無(wú)邊無(wú)際，卻以溪流靈動(dòng)的渺小，探尋出生命的奧秘。
你識盡了喧囂紅塵，繁華喧嚷，卻以木床沉默的清新，頓悟了心靈的深意。
你是我的一本書(shū)，一部永遠也讀不完的書(shū)。品讀你，回味千年。
你是我的一本書(shū)作文10
教我如何傾聽(tīng)你沉默千年的哀愁，教我如何緊握你肆意飄飛的衣襟，教我如何追隨你淡然釋?xiě)训哪_步。
——題記
翻開(kāi)詩(shī)集，任歷史的風(fēng)將我的思緒雜糅其中，我仿佛看到了向我迎面走來(lái)的你。
“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。原本秀發(fā)香腮，飽讀詩(shī)書(shū)的你，卻因國破家亡，動(dòng)蕩不安而逐之流浪。對家鄉、對親人的思緒如已布滿(mǎn)你的心頭。我仿佛看到你眼角還未擦去的淚漬，獨自一人在月下徘徊，今日的你，又在思念遠方的伊？“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。柔弱的身軀直直佇立，滿(mǎn)地隕落的黃花越發(fā)凄涼，你獨自一人手捧酒杯，欲想沉淪。易安，易安，我卻不曾見(jiàn)得你“逸”與“安”。你如一本書(shū)，寫(xiě)滿(mǎn)了愁緒，也寫(xiě)滿(mǎn)了凄美。
“至今思項羽，不肯過(guò)江東�！庇钟姓l(shuí)能料想，如此纖弱的女子，背后究竟隱藏怎樣的豪情壯志？你的臉上透著(zhù)堅毅，我望向你，你卻留給我轉身的背影，是的，我讀懂了你的豪情壯志，領(lǐng)悟了你孤獨寂寞的靈魂。獨自在歲月中沉淀，你的身上又多了幾分韻味。嗅著(zhù)淡淡清酒味，我知曉了一切，李青蓮的酒，釀就了他狂草的一生，而你李清照的酒，蘊含的幾分愁思更令我著(zhù)迷。你在我心中，已化作了一本書(shū)，花香寫(xiě)就的文字，傲骨凝成的思緒。
“此睛無(wú)計可消除中，才下眉頭，卻上心頭�！蹦闶欠裨г姑\對你的`不公？你是否還懷念曾經(jīng)“和羞走”的你？你是否還對未來(lái)充滿(mǎn)期待？然而，世事難料，你曲折的人生令我心疼，但也正是在這波折起伏中，才成就了今天的你。手執卷書(shū)，獨自向遠方走去，你的每一絲韻味都回味無(wú)窮。你的衣襟隨微風(fēng)揚起，帶著(zhù)縷縷清香，漸行漸遠。
“這次第，怎一個(gè)愁字了得？”
我愿化作一只筆，行走在你充滿(mǎn)愁緒的人生，為你帶去一絲清涼的慰藉；我愿化作一葉孤舟，漂泊在你的心海，傾聽(tīng)你沉默千年的哀愁；我愿化作一樹(shù)黃花，與你共同舞蹈，緊握你肆意飄飛的衣襟；我愿化作一縷微風(fēng)，與你共同進(jìn)退，追隨你淡然釋?xiě)训哪_步。
合上詩(shī)集，我不禁笑了，在某個(gè)時(shí)刻，我也曾無(wú)止境想融入你，你化作一本書(shū)，永駐我的心房。
你是我的一本書(shū)作文11
你是我的一本書(shū)，教導我豐富的知識；
你是我的一本書(shū)，教導我做人的道理；
你是我的一本書(shū)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
老師，你是我的一本書(shū)，我的世界因你而變得五彩斑斕。我的人生因你而變得精彩非凡，我的心靈因你而變得善良純真。
老師，你是我的一本書(shū)，是你教我要堅強到底，決不認輸。記得是期末考試前的沖刺階段，每個(gè)人的奮力學(xué)習�？晌夷�，看到密密麻麻的復習資料和堆積如山的作業(yè)，還有課室里的'悶熱枯燥，頓時(shí)就感到厭煩。但在這時(shí)你走到我身邊，撫摸著(zhù)我的腦袋輕輕地說(shuō)：“容易放棄的人我可看不起��！你想在別人面前輸得無(wú)地自容嗎？”隨后，你又走到講臺繼續寫(xiě)考試復習知識歸納。我聽(tīng)到你不斷咳嗽的聲音，想：你生病得那么嚴重都回校堅持上課，我身強體壯，竟然連這都做不到，真是失敗。于是，我毅然堅持下來(lái)，為期末考而沖刺。因為我知道，有你鼓勵支持我，而且有你這個(gè)榜樣，我可以做得更好。
老師，你是我的一本書(shū)，是你教會(huì )我要善待他人，寬容他人。記得那時(shí)候，我班有幾個(gè)特別頑皮搗蛋的學(xué)生，專(zhuān)門(mén)喜歡戲弄老師。有一次，那幾個(gè)學(xué)生在你不在的時(shí)候，把你的工作臺弄得一團糟，并且把一直假的的卻似真的玩具老鼠放在你的皮包里。你回到辦公室看到如此亂境，沒(méi)有生氣，反而是心平氣和地收拾好工作臺。然后你想從皮包里拿出紙巾，竟想不到會(huì )摸出一直老鼠來(lái)，頓時(shí)嚇了一大跳，但是被嚇之后，你反而笑了笑，喃喃語(yǔ)：“這班學(xué)生，真是……呵呵！”隨后，你找到那幾個(gè)學(xué)生，他們早就預到老鼠會(huì )懲罰他們，他們也不怕，只是一直低頭不出聲。老師你只是說(shuō)了一聲：“你們這堆調皮鬼��！真是有趣！你們頭腦不錯，不過(guò)把你們這聰明的頭腦運用在學(xué)習上就會(huì )更好！”說(shuō)完，你摸了摸他們的腦袋，點(diǎn)了點(diǎn)頭。那幾個(gè)學(xué)生驚呆了，似乎也懂了。從此以后，戲弄老師的事就沒(méi)在我班發(fā)生過(guò)。令我深思的是：善待他人，寬容他人，就是對自己的善待和寬容。
從此，我學(xué)會(huì )了要堅持到底，決不認輸，善待他人，寬容他人。
正值青春期，在茫茫大海中，愁苦著(zhù)如何找到航行的方向，你出現了，你讓我找到前進(jìn)的反向，你讓我找到了成功的鑰匙。
你是我的一本書(shū)，你讓我找到了黃金屋，你讓我找到了顏如玉，你讓我的世界變得五彩斑斕，你讓我的人生變得精彩非凡，我的心靈因你變得善良純真……
你是我的一本書(shū)作文12
人的成長(cháng)過(guò)程中會(huì )讀到到各種各樣的“書(shū)”。一本好的“書(shū)”可以讓我們獲益匪淺……
記得剛踏入新學(xué)校的時(shí)候，一切都是那么陌生，即便是天空中偶爾飛來(lái)的一只鳥(niǎo)，都會(huì )讓我懷念起以前的校園里那些每天早晨自由自在飛翔的鴿子。
“喂，那誰(shuí)，對，就是你，用手托著(zhù)下巴的那位同學(xué)！”班主任老師用“威嚴”的目光看著(zhù)我，“你坐到這邊來(lái)”。我順著(zhù)老師指的位置，老老實(shí)實(shí)坐到了教室第一排靠窗戶(hù)的課桌。這時(shí)我才注意到：我的同桌扶了扶她鼻梁上的高度近視鏡，正嚴肅的打量著(zhù)我，啊～原來(lái)她就是剛被任命的我們的班長(cháng)，一瞬間我就知道接下來(lái)的日子，我的“自由”沒(méi)了。
叮零零——新學(xué)校第一天第一節課終于下課了，滿(mǎn)身輕松的我正要嗖的一下躥出去，可是一臉”冰冷”的`班長(cháng)同桌一把就把我給拽了回來(lái)，“你要往哪兒跑，先把下節課的課前準備做好”！我一臉不情愿的說(shuō)：“哦，我，我先去趟廁所，完了再準備”。聽(tīng)我這么說(shuō)，她皺起眉頭，毫無(wú)商量余地的說(shuō)：“不行，一切準備好了再去”！“好好好，管天管地還管人去廁所，當班長(cháng)很了不起��？”我嘴里嘟囔著(zhù)，心里一萬(wàn)個(gè)不情愿。見(jiàn)我聽(tīng)從了她，班長(cháng)就再沒(méi)說(shuō)什么。此后，我知道下課再也不能這么隨意了，懂得了，不管做什么事都要預先做好準備。
有一天上課，我突然發(fā)現忘了帶語(yǔ)文課本，原來(lái)是前一天晚上寫(xiě)作業(yè)太晚，早晨起來(lái)迷迷糊糊胡亂收拾了一番，把書(shū)落家里了�，F在課上正要用，這可怎么辦？萬(wàn)般無(wú)奈的我只好把目光移向正在專(zhuān)心聽(tīng)課的班長(cháng)�？墒�，沒(méi)等我開(kāi)口，她好像明白我心思，把她的書(shū)輕輕往我這邊推了推，和我一起朗讀起老師正在講授的《桃花源記》……原來(lái)，班長(cháng)每天放學(xué)都會(huì )把所有的書(shū)本全部帶回家，第二天早上又會(huì )一本不落的全帶回學(xué)校。我明白了以后做什么事都要像班長(cháng)一樣認真嚴謹。
雖然，班長(cháng)同桌并沒(méi)有跟我講一些“轟轟烈烈”的大道理，但就是從這些日常的點(diǎn)滴小事中，我卻感到她是我讀到的“一本好書(shū)”。讀著(zhù)她，似春風(fēng)，如甘霖，總能讓我感受到一番新景象。因此，我樂(lè )讀不疲。
你是我的一本書(shū)作文13
汾河畔，有一座引人注目的建筑，知道嗎？那座建筑似斗似鼎，美輪美奐，寓意明確，它是裝滿(mǎn)中華歷史知識的寶庫——山西省博物院。
山西博物院，是一本生動(dòng)的教科書(shū)�？茨秦悮ゅX(qián)幣，雖是自然界動(dòng)物的一部分，但并沒(méi)有因為時(shí)間而化為灰塵，精巧極致，歷盡千年時(shí)光的洗刷依然如初，講述著(zhù)古代的經(jīng)濟發(fā)展變遷�？茨鞘⒕朴玫墨F形觥，壺身雕刻著(zhù)飛禽走獸和雷電云朵的紋樣，就像一個(gè)蹲坐的巨獸，有吞噬天地之勢，我想這觥的主人一定是某個(gè)古代的貴族官吏，手中舉著(zhù)此觥，有海納百川之勢，過(guò)著(zhù)貴族官吏的奢華生活……我仿佛打開(kāi)了歷史塵封的門(mén)，從這些古代遺物中學(xué)到了古人的智慧，讀到了古代的輝煌。
山西博物院，是一本逼真的藝術(shù)書(shū)。那山西博物館的鎮館之寶---鳥(niǎo)尊，一只青銅鳳鳥(niǎo)將頭微微昂起，回眸張望，它的整個(gè)身體圓潤豐滿(mǎn)，兩翼向上卷起。在鳳鳥(niǎo)的.背上，一只小鳥(niǎo)靜靜相依，并且成為鳥(niǎo)尊器蓋上的捉手。鳳尾是一個(gè)大象頭，象鼻內卷上揚，與雙腿形成穩定的三點(diǎn)支撐。鳥(niǎo)尊全身布滿(mǎn)紋飾，蓋內和腹底鑄有銘文“晉侯作向太室寶尊彝”，既是宗廟禮器，又是一個(gè)精美的藝術(shù)品。館中收藏的古佛菩薩，端莊中正，表情自然，臉上浮現出一絲慈祥的，普度眾生的善良的微笑。每尊佛的每一只手的手勢都不一樣：有的雙手合十，有的手臂伸展，有的平放胸前，處處彰顯出藝術(shù)美……我仿佛推開(kāi)了藝術(shù)文化的門(mén)，從黃金分割比例中看到了古人的審美，品到了古代的繁華。
山西博物院，是一本真實(shí)的歷史書(shū)。在“晉國霸業(yè)”展廳，展出了一批從古代晉國城池遺址發(fā)掘出的珍貴文物，重現了當年晉國的宏圖霸業(yè)。那些甲胄、鎧甲、湯勺、小碗把歲月留下的痕跡，時(shí)間飛逝的印痕，千古的變化，都刻在了自己身上。那些珍貴的文物，還原的歷史場(chǎng)景，古今的地圖，都讓我癡迷，讓我陶醉。戰爭示意圖前，我看到旌旗飄揚，滿(mǎn)城金甲，戰車(chē)上的將軍望著(zhù)遠方滾滾的煙塵示意戰士嚴陣以待……我仿佛展開(kāi)了歷史沉重的門(mén)，從鉤叉劍戟中聞到了古戰場(chǎng)的硝煙，了解到了晉國的強大。
解讀山西博物院這本書(shū)，我懂得了許多知識，我要深情地對她說(shuō)：“你是我的一本書(shū)”。
你是我的一本書(shū)作文14
我們是被是時(shí)光落在紅塵里的一本書(shū)，記錄著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活，刻畫(huà)著(zhù)悲歡離合。
小時(shí)候，外婆是我的偶像，因為只要問(wèn)她什么，她都能回答的上來(lái)�！巴馄�，為什么鳥(niǎo)兒愛(ài)叫��！”
“嗯———因為他們喜歡唱歌啊，就和你一樣，每天嘰嘰喳喳個(gè)不停�！�
“外婆，那為什么我要讀書(shū)��？我不想讀書(shū)�！�
“傻孩子，你長(cháng)大以后想要做什么��？”
“我想當老師，每天都管著(zhù)像我一樣的學(xué)生�！�
“哦，原來(lái)是這樣啊，那么你讀書(shū)就是為了要實(shí)現你的夢(mèng)想。你想想，你說(shuō)你長(cháng)大以后當老師，那么前提是你要學(xué)習，你要是不學(xué)習，怎么能說(shuō)服像你一樣的小孩子聽(tīng)話(huà)那�！�
“哦，那我知道了，還是外婆聰明�！�
小時(shí)候，我和外婆的對話(huà)通常都是這些。那時(shí)候，我就是個(gè)十萬(wàn)個(gè)為什么，每天都要提出來(lái)好多問(wèn)題，而外婆每回都是能夠給我一個(gè)完美的解釋。每次即便我是想反駁回去，也沒(méi)有借口。
后來(lái)，外婆怕我上學(xué)的.時(shí)候跟不上，于是每天就教我寫(xiě)一個(gè)字，起初都是些簡(jiǎn)單的字，但是慢慢地到后來(lái)，我就有點(diǎn)跟不上外婆的節奏了。我也開(kāi)始不好好學(xué)，外婆當時(shí)并沒(méi)有在意，還是依舊每天教給我一個(gè)字，但是，那一天，外婆看我不著(zhù)調地在那偷懶，就跟我說(shuō)了一句話(huà)：“孩子，外婆知道這些比較難，但是你不能不學(xué)習啊。每一天你學(xué)一個(gè)，學(xué)30天就是30個(gè)字，積少成多。每一個(gè)字就是一個(gè)故事，30個(gè)字就是30個(gè)故事，30個(gè)故事就是一本書(shū)�！�
“若是不會(huì )，咱們可以慢慢來(lái)，但是絕不能偷懶。懶惰是個(gè)壞習慣，如果你這么點(diǎn)就學(xué)會(huì )偷懶，那你以后說(shuō)你想當老師，你也喜歡你的學(xué)生偷懶嗎？”
“知道為什么外婆每次都要把你的問(wèn)題給你回答一遍嗎，你想想如果要是我和你一樣，對每一個(gè)問(wèn)題都偷懶，你還會(huì )喜歡我嗎？何況你還是個(gè)小孩兒，更不該偷懶。你要是現在偷懶，那要是以后長(cháng)大了得是什么樣子�！�
聽(tīng)完了外婆的話(huà)，我很不好受，外婆說(shuō)的沒(méi)錯，要是每個(gè)人都偷懶，那么總是不會(huì )成大事的。后來(lái)，我長(cháng)大了，慢慢地就懂得了這個(gè)道理。偷懶的人是不會(huì )得到成功的青睞的。
外婆就像一本書(shū)，什么問(wèn)題都知道。給予我生活上的啟迪，讓我能夠及時(shí)改正自己的錯誤，即便有時(shí)回答的不是那么全面，但卻是有道理的。謝謝外婆的教誨，我也會(huì )將外婆教給我的道理永遠銘記在心。
時(shí)刻提醒自己，勉勵自己。
你是我的一本書(shū)作文15
看到這個(gè)題目的時(shí)候，總覺(jué)得好眼熟，原來(lái)，每天都在和書(shū)接觸�？茖W(xué)書(shū)、數學(xué)書(shū)、歷史書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、語(yǔ)文書(shū)，甚至是鋼琴書(shū)……
每本書(shū)都能讓人受益匪淺，因為“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”嘛。我的爸爸也是一本書(shū)，并且是一本百科全書(shū)，不用“百度一下，你就知道”的萬(wàn)能百科全書(shū)。
爸爸是個(gè)刀子嘴，豆腐心的人。表面看上去雖有些冷酷無(wú)情，嚴肅莊嚴，但實(shí)際上卻熱心、熱情無(wú)比。比如：看到員工們工作桌上不整潔，便會(huì )主動(dòng)拿抹布擦桌子，并把工具都一一擺放整齊，這樣一系列的舉動(dòng)，不知情的還以為老爸有潔癖呢！再例如：爸爸進(jìn)了家新餐廳，還教服務(wù)員該怎樣準確地上菜，葷素搭配，才有好胃口……但一旦生氣起來(lái)，誰(shuí)都要敬畏三分呢。
爸爸是我的一本書(shū)。和許多孩子一樣，遇到問(wèn)題有時(shí)想也不想，就上網(wǎng)“百度一下”。這時(shí)，爸爸看見(jiàn)了走了過(guò)來(lái)，并耐心對我說(shuō)：“做事不要一昧地追求結果，而是要享受尋找結果的過(guò)程。如果像你這樣，只求答案，下次遇到了同樣的問(wèn)題，依舊答不來(lái)。不如這樣，靜下心來(lái)，用心去尋找，相信自己，即便做錯了，在尋找過(guò)程中還是快樂(lè )的，不是嗎？”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，便提筆做了。果然，靜下心來(lái)，用心去做，真的可以尋找到答案。這時(shí)，我明白了，爸爸就是一本比“百度”還好的百科全書(shū)，書(shū)里教會(huì )了我“用心做事”，溫暖的話(huà)語(yǔ)涌上心頭，我會(huì )銘記爸爸的'話(huà)。
爸爸是我的一本書(shū)。憑爸爸這樣的燒菜水準，輕而易舉地就可以當上廚師。不管是過(guò)年，還是過(guò)節，只要爸爸有空，他必定會(huì )燒一桌豐盛的佳肴，這也與他很講究“吃”方面有原因，研究。比如：家中的祖傳菜“糖醋排骨”，這和酒店里的大不相同，小塊但有勁道，軟香但有酥甜。這個(gè)菜是用老湯燉過(guò)的，感覺(jué)有些神秘的味道。不知這一樣，還有紅燒肉，牛排，清蒸魚(yú)，燉番薯，蘿卜湯……樣樣都口感甚佳。這里書(shū)中有讓我懂得了“菜中有關(guān)愛(ài)”。
爸爸他“踏破鐵鞋無(wú)覓處”，最終在朋友為我找到了做竹燈籠的竹；爸爸他夜以繼日地為我修改作文，只為拿獎作安慰；爸爸他即便困了也要讓我和媽媽先睡，因為他不像讓沉悶的呼嚕聲吵醒我們；爸爸他……
爸爸是我的一本書(shū)，書(shū)中教會(huì )了我用心做事；爸爸是我的一本書(shū)，書(shū)中給了我許多的關(guān)愛(ài)；爸爸真的是一本萬(wàn)能百科全書(shū)。