我最喜歡的一本書(shū)作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的我最喜歡的一本書(shū)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我最喜歡的一本書(shū)作文1
我最喜歡的一本書(shū)是《好詞好句好段》，它陪伴我走過(guò)了三年的歲月，在學(xué)習上給了我許許多多的幫助。
《好詞好句好段》長(cháng)21。2厘米，寬15厘米，厚3。3厘米。藍白色的背景上畫(huà)著(zhù)一個(gè)小男孩，站在很高的山峰上，看著(zhù)遠方美麗的景色在畫(huà)畫(huà)。封面上還大大的寫(xiě)著(zhù)6個(gè)字“好詞好句好段”。
《好詞好句好段》是一本專(zhuān)門(mén)為我們小學(xué)生提供的作文描寫(xiě)資料的工具書(shū)，內容分四部分：（一）寫(xiě)景，（二）寫(xiě)物，（三）寫(xiě)人，（四）寫(xiě)事。每部分按照描寫(xiě)對象的類(lèi)別和條目，風(fēng)結尾常用詞語(yǔ)、絕妙佳句和精彩片段。內容豐富，選材精當，編排合理，查閱方便。
這本書(shū)既可以供我們寫(xiě)作時(shí)參考還可以在我們閱讀時(shí)供我們欣賞，能夠起到開(kāi)闊我們的視野，活躍我們的思維，啟發(fā)我們的.靈感。這本書(shū)還有附加的名言警句。這本書(shū)能啟迪我們寫(xiě)作文的新思路，新方法。
記得有一次老師星期四下午，放學(xué)后給我們布置了作文，題目叫《我的讀書(shū)故事》。結果星期五大家的作文交上去以后都沒(méi)寫(xiě)好，老師就叫我們回去修改，再抄寫(xiě)一遍。星期六我昨晚作業(yè)后拿出我又好看又帥氣的筆記本，但是我怎么都下不了筆，像烤在鍋上的螞蟻一樣團團轉。突然我急中生智，拿出了《好詞好句好段》看了看，查找了起來(lái)。這就啟發(fā)了我，寫(xiě)出了一篇很好的文章。星期一果然不出我所料，老師給了我好評，并在班上當做范文講給同學(xué)們聽(tīng)。
《好詞好句好段》不光是一本工具書(shū)，它還可以在我們閑著(zhù)沒(méi)事的時(shí)候給我們增加更多更好的好詞、好句和好段。我相信這本書(shū)也能在學(xué)習上給你帶來(lái)不小的幫助。
我最喜歡的一本書(shū)作文2
《夏洛的網(wǎng)》我最喜歡這本書(shū)，因為它能教我們好朋友之間要相互幫助。
這本書(shū)的作者是一位美國人名叫E.B.懷特，翻譯的人名叫任溶溶。
這本書(shū)的人物是，約翰.阿拉布爾先生；阿拉布爾太太；艾佛里——阿拉布爾夫婦的兒子，十歲；佛恩——阿拉布夫婦的女兒，八歲；霍默.L朱克曼先生——佛恩的舅舅；伊迪絲.朱克曼太太——佛恩的舅媽?zhuān)焕站S——朱克鰻夫婦的.雇工；多里安醫生；威爾伯——小豬；夏洛.阿.卡瓦蒂卡——蜘蛛；坦普爾頓——老鼠。
它們之間又發(fā)生怎樣有趣的事情呢？
有一天，霍默.L.朱克曼先生家的谷倉里，鵝媽媽生下了八個(gè)鵝蛋。時(shí)間過(guò)的很快，又是一個(gè)星期過(guò)去了，鵝媽媽發(fā)現在這八個(gè)蛋中有一個(gè)蛋是孵不出小鵝的蛋。鵝媽媽把這個(gè)壞蛋送給了坦普爾頓。第二天，艾佛里第一次看見(jiàn)了夏洛，艾佛里想用石子把夏洛打下來(lái)，不料艾佛里踩中了坦普爾頓的蛋，忽然把谷倉里都變得臭氣熏天，把調皮搗蛋的艾佛里熏出了谷倉。
夏洛是一只既聰明伶俐又能干的蜘蛛。有一次霍默.L.朱克曼先生要把威爾伯殺了，夏洛知道了這件事在自己的網(wǎng)上織了“王牌豬”，“了不起”，“謙卑”，讓游客看了目瞪口呆�；裟�.L.朱克曼先生不但沒(méi)有把威爾伯殺了，還把這只有名的豬送去參加比賽了，的了特等獎！
我特別喜歡看這本書(shū)，我看了津津有味，愛(ài)不釋手。
我最喜歡的一本書(shū)作文3
每個(gè)人都有自己喜歡的一本書(shū)，當然，我也不例外。我最喜歡的一本書(shū)是——《窗邊的小豆豆》。它是我媽媽在越洋書(shū)城買(mǎi)的，當它被放在我手里時(shí)，我一分鐘也不想離開(kāi)它。每一天，做完作業(yè)，我都會(huì )將它碰在手里讀。幾天的功夫，就把它看完了，囫圇吞棗，有種“不求甚解”的味道。
這本書(shū)訴說(shuō)了黑柳徹子小時(shí)候的'故事，黑柳徹子小時(shí)候又叫小豆豆。小豆豆上一年級的時(shí)候，上課很調皮，一會(huì )兒用鉛筆碰碰這個(gè)同學(xué)，一會(huì )兒踢踢這個(gè)同學(xué)�；蚴前仍诖斑�，大叫“文藝人，文藝人�！蓖瑢W(xué)們也就爭先恐后的跑到窗前，聽(tīng)文藝人演奏。后來(lái)，被學(xué)校開(kāi)除了。小豆豆又來(lái)到了“巴學(xué)園”發(fā)現，這兒的課堂，自己想上哪個(gè)科目都行，每個(gè)孩子都靜靜在那做自己的事情，小豆豆看同學(xué)們那么認真，也看起書(shū)來(lái)了……就這樣，一緩過(guò)了四年，小豆豆在“巴學(xué)園”過(guò)得非�？鞓�(lè )�？墒敲绹霓Z炸機卻盤(pán)旋在空中，向人們的家園發(fā)起了攻擊。小豆豆一家逃走了，“巴學(xué)園”也被炸毀了。
讀了這本書(shū)，我感受到了：小豆豆童年的樂(lè )趣，感受了美國人轟炸日本時(shí)日本的人們的憤怒和悲傷。當然，我也憤怒過(guò)美國人難道不愛(ài)好和平嗎？他們僅僅只需要戰爭嗎？他們的家園要是也被侵略了，他們高興嗎？他們的親人要是被炸死了，他們不會(huì )憤怒嗎？
從中，我還得到了啟示呢！我知道了日本人的生活是什么樣，知道了家長(cháng)們都需要的教育方法，知道了戰爭會(huì )帶來(lái)多大的災害，知道了失去伙伴、親人的痛苦。
我得到的收獲是，殘疾人也不一定沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，讓我知道我們應該多幫助殘疾人和不方便的人，我們也不應該嘲笑他們的懦弱。
我最喜歡的一本書(shū)作文4
我最喜歡的一本書(shū)是《作文大全》。這本書(shū)是我過(guò)生日時(shí)干媽給我買(mǎi)的。
我經(jīng)常在做完作業(yè)的時(shí)候拿出來(lái)仔細閱讀閱讀，寫(xiě)作水平在不知不覺(jué)中提高了。暑假媽媽帶我去黃山玩，寫(xiě)了一篇習作，叫《走近黃山》，我將平常積累的'好詞好句和在《作文大全》上學(xué)到的向個(gè)范文精彩片段運用到這篇習作中，媽媽說(shuō)寫(xiě)得不錯，改了改后向《萍鄉日報》投了稿，沒(méi)想到居然刊用了，心中說(shuō)不出的高興。這是《作文大全》帶給我的意外驚喜。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。我覺(jué)得這話(huà)特別親切，以前我不太喜歡看書(shū)，現在的我，可特別喜歡看書(shū)啦，一有空就看課外書(shū)，我看的課外書(shū)可多啦！有兒童版的《三國演義》等四大著(zhù)、有《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《小學(xué)生四庫全書(shū)》、《上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《小學(xué)生百科全書(shū)》，每拿到一本書(shū)，我總是迫不及待的想看，首先會(huì )瀏覽一遍，然后熟讀幾遍，把好詞、好句、好段摘錄下來(lái)，同時(shí)把最喜歡的精彩片段多讀幾遍，并問(wèn)自己為什么喜歡這些片段，如果同樣的描寫(xiě)，換作自己又該如何來(lái)寫(xiě)，總之做到閱讀時(shí)既動(dòng)嘴、動(dòng)腦又動(dòng)手。
看了這些課外書(shū)之后，我覺(jué)得，一本書(shū)就是一位朋友，書(shū)對我們有很大的作用。
多讀書(shū)吧，從你識字開(kāi)始，書(shū)就是你不可缺少的良師益友，俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！”
我最喜歡的一本書(shū)作文5
這本書(shū)封面很漂亮，天藍色的塑皮面上畫(huà)著(zhù)九個(gè)打著(zhù)“？”號的盒子，盒子上有動(dòng)物、植物、昆蟲(chóng)、機器人、機械、星體等九種物體；反面，畫(huà)有一只裝著(zhù)鯨的盒子和一只小老鼠。
這本書(shū)的內容分為日常生活科學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、植物科學(xué)。昆蟲(chóng)科學(xué)、地球科學(xué)、人體科學(xué)等，內容涉及到天文、地理、物理、化學(xué)、生物、醫學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域。
這本書(shū)具有兒童情趣，每一個(gè)問(wèn)題答完后就有一幅漫畫(huà)，叫人想看，愛(ài)看。在看書(shū)的同時(shí)，讀者不知不覺(jué)就能把知識記住了。
這本書(shū)的形式有點(diǎn)像一臺“聯(lián)歡會(huì )”。在每幅漫畫(huà)上都有一只小老鼠、一只小豬和一個(gè)小男孩，他們就像是“聯(lián)歡會(huì )”的“主持人”；解答的問(wèn)題，就像是“臺詞”；每幅漫畫(huà)就像是一個(gè)小“節目”；讀書(shū)時(shí)，就仿佛在看一臺“聯(lián)歡會(huì )”。
這本書(shū)還幫了我不少忙呢！有一回，我對鄰居家的小朋友們說(shuō)：“雌蚊只有在產(chǎn)卵之前才吸人的血�！彼麄冋l(shuí)也不相信，說(shuō)我是“吹牛大王”�；丶液�，我在書(shū)柜里找這方面的資料，終于在《少年百科知識問(wèn)答》這本書(shū)上找到了關(guān)于蚊子的一篇。我拿去給小朋友們看，證實(shí)了我的說(shuō)法，他們都夸我知識豐富。還有一回，我在一本書(shū)上看到了“地光”這個(gè)詞，不知道是怎么回事，就打開(kāi)《少年百科知識問(wèn)答》尋找答案，在第26頁(yè)找到了這個(gè)答案。原來(lái)，地光是地震的前兆，有時(shí)如帶狀，有時(shí)如條狀，還有柱狀、片狀、球狀、火狀等形狀。紅色的`地光較多。
《少年百科知識問(wèn)答》豐富了我的知識，開(kāi)闊了我的視野，幫助我更好地學(xué)習和生活，是我的“良師益友”。
我最喜歡的一本書(shū)作文6
我有一本《改變孩子一生的故事全集》，它是媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)的主編是滕剛，本書(shū)有十二輯，共有二百六十一個(gè)故事。第一輯：當一塊石頭有了愿望；第二輯：人是不可能被注定的；第三輯：撬開(kāi)你的心門(mén)；第四輯：一個(gè)長(cháng)跑冠軍的“秘密武器”；第五輯：讓心窗看到美景；第六輯：在危難中享受安然；第七輯：好運氣緣何降臨七次；第八輯：把心情加工了一下；第九輯：雖然錯過(guò)春天，還將收獲秋天；第十輯：人生因換車(chē)票而改變；第十一輯：腳比路長(cháng)，只要你還在走。第十二輯：一次喝彩，改變了他的一生。
這本書(shū)我最喜歡的是第一輯的《當一塊石頭有了愿望》，它反映出在我們這個(gè)世界并不缺少有理想的人，缺少的只是能將理想實(shí)現的人。當一棵草有了愿望，它就會(huì )開(kāi)出一朵花兒；當一只蚌有了愿望，它會(huì )育出一棵珍珠；當一塊石頭有了愿望，它會(huì )成就一座城堡。當我們經(jīng)過(guò)夢(mèng)想的磨練與拼搏之后，我們也能讓生命之蛹破繭而出，化蛹為蝶，綻放屬于我們自己的五彩繽紛！
我喜歡《改變孩子一生的'故事全集》這本書(shū)最主要的還是因為它所采集的一個(gè)個(gè)睿智的故事；它的語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)與心理活動(dòng)都描寫(xiě)得惟妙惟肖。它不僅感動(dòng)了我而且還教育了我：一個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中，要學(xué)會(huì )愛(ài)自己、愛(ài)別人，學(xué)會(huì )自己做選擇和做決定，學(xué)會(huì )幫助別人和接受別人的幫助，學(xué)會(huì )自尊自愛(ài)，學(xué)會(huì )努力進(jìn)取，把握自己的命運。
我喜歡這本書(shū)，因為它教會(huì )了我做人的道理。
我最喜歡的一本書(shū)作文7
書(shū)是豐富多彩的，它有許多類(lèi)種，會(huì )給我們帶來(lái)不同的樂(lè )趣、不同的感受。有的書(shū)讓我回味已久；有的書(shū)讓我受益無(wú)窮；有的書(shū)則讓我記憶猶新。而我喜歡的一本書(shū)就是四大名著(zhù)之一的《三國演義》。因為這本書(shū)為我呈上了歷史的一面，所以我喜歡《三國演義》這本書(shū)。
這本書(shū)的封皮是紫色的，底下的線(xiàn)條形成了波濤形狀。左邊則有幾行字：匯集謀略思想的百科全書(shū) 飽含蕩氣回腸的英雄氣概 表現悲壯恢弦的戰爭場(chǎng)面 啟迪商業(yè)思維的`經(jīng)典教材封面上還有一幅插圖插圖就是張飛、關(guān)羽、劉備三人在大戰呂布的場(chǎng)景，這幅插圖讓我看的熱血沸騰。畫(huà)中的馬兒在憤怒的嘶叫著(zhù)，激起一陣陣塵土，他們打得不可開(kāi)交，給我的感覺(jué)是自己也在戰斗場(chǎng)上，觀(guān)看著(zhù)這壯烈的激戰，心里也跟著(zhù)忽上忽下。在翻開(kāi)書(shū)，這本書(shū)里面又是一些各種各樣的、著(zhù)名的、令人激動(dòng)的無(wú)數大大小小的戰爭，也介紹了一些英雄豪杰的感人的，有趣的、新鮮的許許多多事情。為我講述了及足智多謀有寬宏大量的諸葛亮、粗中有細的張飛、有遠大志向的劉備、寧死不屈的關(guān)羽、心胸狹窄的周瑜、野心勃勃的曹操。這些人都用自己的性格，將這本書(shū)裝飾得五彩繽紛，讓人覺(jué)得生動(dòng)無(wú)比。每當我讀起這本書(shū)時(shí)，都會(huì )覺(jué)得身臨其境，親眼目睹了那殘忍又壯觀(guān)的血汗淋淋的戰斗。這本書(shū)會(huì )讓你了解歷史的，了解許多事情。
我喜歡這本書(shū)，因為這本書(shū)講述了一個(gè)個(gè)戰斗場(chǎng)面，讓我覺(jué)得自己也參與其中。你們喜不喜歡呢？快去看一看這戰斗吧，感受一下士兵的英勇吧！這本書(shū)會(huì )給你一個(gè)戰斗的地帶，它好似是一臺時(shí)光倒流機，會(huì )帶你看見(jiàn)遠古時(shí)期。
我最喜歡的一本書(shū)作文8
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)使人的文化造詣逐漸升高，讓文化成為令人進(jìn)步的階梯。在這句話(huà)的激勵下，我漸漸地愛(ài)上閱讀豐富多彩的課外讀物，它使我知道讀書(shū)真的可以令人愉悅，讀了不少令我有所收獲的書(shū)，比如《城南舊事》。
這本書(shū)的作者是林海音，來(lái)自臺灣省。在我眼中，那種細膩的風(fēng)格，像極了一雙溫柔親切的手，輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，緩緩的傾訴了她的童年。
自從那天學(xué)完課文《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊》后，我便對著(zhù)既生動(dòng)又樸實(shí)的風(fēng)格念念不忘。于是，我就買(mǎi)了《城南舊事》這本書(shū)。果不其然，我很快便被這本書(shū)吸引了，一口氣讀了好幾章。其中令我影響深刻的就是很長(cháng)的“惠安館傳奇”。雖然作為第一章，卻始終讓我記憶猶新。
主要講了主人公小英子住在舊家時(shí)，遇見(jiàn)了一個(gè)“瘋子”，可小英子卻堅定地認為她不是瘋子，她有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫秀貞。她帶著(zhù)小英子玩，給小英子講故事……她也一直在尋找她走失的孩子，小桂子。同時(shí)，小英子意外地發(fā)現好朋友妞兒就是小桂子，她開(kāi)心極了，不顧重病，在雨天把她們送走。小英子看著(zhù)漸漸離去的她們，傷心極了，為此大病一場(chǎng)。后來(lái)，小英子搬走了，開(kāi)始了新的生活。讀完文章后，我便被天真的.小英子，執著(zhù)的秀貞，和其他鮮活的人物打動(dòng)了。最后，我懂得了一個(gè)道理：如果為自己的夢(mèng)想堅持不懈，那它會(huì )成真的。
書(shū)籍像一座通往高處的樓梯；書(shū)籍像源源不斷的文化源泉；書(shū)籍更像照亮你人生的路燈。讀一本好的書(shū)，就像與一位有素養的人交談，讓人心情愉悅。
我最喜歡的一本書(shū)作文9
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
——高爾基
步入八年級的我對于新增的一門(mén)學(xué)科——物理，顯得尤為陌生。在初中階段，物理是一門(mén)比較重要的學(xué)科，它與我們的生活、生產(chǎn)息息相關(guān)�？晌覒撛鯓訉W(xué)好物理呢？《中學(xué)教材全解》給我提供了幾條好的建議。
重視觀(guān)察與思考。書(shū)上說(shuō)：“物理知識源于生活實(shí)踐�！币虼藢W(xué)習物理首先要關(guān)注生活，不論是發(fā)生在我們身邊的日常生活現象，還是發(fā)生在廣闊宇宙里的天文奇觀(guān)，我們都應仔細觀(guān)察，認真思考，多問(wèn)“為什么”，敢于發(fā)表自己的`看法，積極與同學(xué)交流。
重視實(shí)驗探究過(guò)程。老師說(shuō)：“物理是以觀(guān)察和實(shí)驗為基礎的一門(mén)學(xué)科�！睂τ谡n本中實(shí)驗過(guò)程和學(xué)生實(shí)驗，老師讓我們一定要自己去動(dòng)手操作�？捎袝r(shí)候我并沒(méi)有這種條件，《中學(xué)教材全解》給我提供了很好的機會(huì )。器材的用途，組裝，實(shí)驗原理，試驗方法，實(shí)驗過(guò)程。
重視常規學(xué)習。書(shū)上還說(shuō)：“物理從生活中來(lái)，必須要回歸生活；要會(huì )運用物理知識解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問(wèn)題�！卑倜踪惻軙r(shí)，為何要求計時(shí)員看到槍冒煙開(kāi)始計時(shí)，而不是聽(tīng)到槍聲開(kāi)始計時(shí)？這些問(wèn)題《中學(xué)教材全解》給了我答案，讓我豁然明朗。
我最喜歡的一本書(shū)就是《中學(xué)教材全解》，它使我養成了許多好的習慣：課前要預習，明確學(xué)習內容；課堂要認真聽(tīng)講，積極思考，勾畫(huà)出重點(diǎn)，課后要針對地復習，鞏固所學(xué)知識。這些好習慣陪伴我度過(guò)了這段美好的時(shí)光。
我最喜歡的一本書(shū)作文10
“一本生命與死亡最深刻的寓言，送給孩子最美好的禮物�！备S著(zhù)這句哲理性及強的話(huà)語(yǔ)，我慢慢地翻開(kāi)了這本書(shū)的封皮。我是那么的小心，那么的謹慎開(kāi)始了在這本書(shū)里的漫漫旅途……
它，是我的珍寶，因為有它我感到無(wú)比的自豪；因為有它，我感到死亡并不是那么的可怕，令人望而生畏的。它的名字叫《天藍色的彼岸》……
一部感人至深、觸到靈魂的人性寓言。
小男孩哈里因車(chē)禍去了另一個(gè)世界，正等著(zhù)排隊去到天藍色的彼岸，但他還掛念著(zhù)自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們，卻又不知如何傳達他的`心聲，直到碰上一個(gè)叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著(zhù)哈里偷偷溜人間，來(lái)向親人和朋友道別，并向他們表示歉意和愛(ài)……
它教會(huì )我們學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)、珍惜生命，喚起人們內心深處的美好感情，呈送給人們最真切的感動(dòng)和偉大的愛(ài)，在不可抵擋的人生光輝中感悟生命和死亡……
每個(gè)人都有死的那一天，不可能人永遠活世上，也許有人死的早，而有人死的晚罷了�！短焖{色的彼岸》是在用童話(huà)解讀死的真正含義，又在用童話(huà)的方法去觀(guān)察世界生與死的不同之處；用兒童的眼光去了解世間冷暖。它用簡(jiǎn)樸的話(huà)語(yǔ)，講出了人生的一個(gè)大道理，真正走進(jìn)了讀者的心靈世界，讓讀者真正體會(huì )到了這本書(shū)的真正含義。
其實(shí)人與人之間最不一樣的就是審視世界的不同，你讀過(guò)了這本書(shū)就在真正意義上走進(jìn)了他人的心靈世界，打開(kāi)了他人的心窗，逐漸了解他人，這樣我們的朋友才會(huì )日漸上漲��！
這本書(shū)教給了我們做人很多準則正直、善良、珍愛(ài)……在這本書(shū)里我找到了很多值得我們學(xué)習的很多美德……
我最喜歡的一本書(shū)作文11
我有一本《少年百科知識問(wèn)答》，它是爸爸送給我的生日禮物，我非常喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)封面很漂亮，天藍色的塑皮面上畫(huà)著(zhù)九個(gè)打著(zhù)“？”號的盒子，盒子上有動(dòng)物、植物、昆蟲(chóng)、機器人、機械、星體等九種物體；反面，畫(huà)有一只裝著(zhù)鯨的盒子和一只小老鼠。
這本書(shū)的內容分為日常生活科學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、植物科學(xué)。昆蟲(chóng)科學(xué)、地球科學(xué)、人體科學(xué)等，內容涉及到天文、地理、物理、化學(xué)、生物、醫學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域。
這本書(shū)具有兒童情趣，每一個(gè)問(wèn)題答完后就有一幅漫畫(huà)，叫人想看，愛(ài)看。在看書(shū)的同時(shí)，讀者不知不覺(jué)就能把知識記住了。
這本書(shū)的形式有點(diǎn)像一臺“聯(lián)歡會(huì )”。在每幅漫畫(huà)上都有一只小老鼠、一只小豬和一個(gè)小男孩，他們就像是“聯(lián)歡會(huì )”的“主持人”；解答的問(wèn)題，就像是“臺詞”；每幅漫畫(huà)就像是一個(gè)小“節目”；讀書(shū)時(shí)，就仿佛在看一臺“聯(lián)歡會(huì )”。
這本書(shū)還幫了我不少忙呢！有一回，我對鄰居家的小朋友們說(shuō)：“雌蚊只有在產(chǎn)卵之前才吸人的血�！彼麄冋l(shuí)也不相信，說(shuō)我是“吹牛大王”�；丶液�，我在書(shū)柜里找這方面的資料，終于在《少年百科知識問(wèn)答》這本書(shū)上找到了關(guān)于蚊子的一篇。我拿去給小朋友們看，證實(shí)了我的說(shuō)法，他們都夸我知識豐富。還有一回，我在一本書(shū)上看到了“地光”這個(gè)詞，不知道是怎么回事，就打開(kāi)《少年百科知識問(wèn)答》尋找答案，在第26頁(yè)找到了這個(gè)答案。原來(lái)，地光是地震的前兆，有時(shí)如帶狀，有時(shí)如條狀，還有柱狀、片狀、球狀、火狀等形狀。紅色的'地光較多。
《少年百科知識問(wèn)答》豐富了我的知識，開(kāi)闊了我的視野，幫助我更好地學(xué)習和生活，是我的“良師益友”。
我最喜歡的一本書(shū)作文12
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)且讀好書(shū)的人。生活中如果沒(méi)有書(shū)看，我就像斷了奶的嬰兒一樣營(yíng)養不良。每當遇見(jiàn)好書(shū)，我都會(huì )使出渾身解數借來(lái)先睹為快。書(shū)已經(jīng)是我生活里不可或缺的一部分了。
兩天前，我突然想到家中的書(shū)已經(jīng)讀完了，于是我急急忙忙奔向我們班的書(shū)柜，借到了這個(gè)《假如給我三天光明》。我只用了一天就讀完了。由于沒(méi)有新書(shū)，于是忍不住把這本書(shū)翻了一遍又一遍。
這本書(shū)是海倫·凱勒·亞當斯的自傳，可憐的海倫，只擁有了19個(gè)月的“彩色世界”，本來(lái)活潑健康的她只能與黑暗作伴，無(wú)聲無(wú)影的世界帶給了海倫太多的恐懼，但是安妮·莎莉文老師的到來(lái)改變了海倫的命運，從此海倫充滿(mǎn)自信，與命運抗爭，一步一步奮勇前進(jìn)，終于功夫不負有心人，海倫熟練的掌握了英、法、拉丁等語(yǔ)言，完成了十四本著(zhù)作。試想，不經(jīng)歷風(fēng)雨的.磨練，怎能見(jiàn)到美麗的彩虹？試想，海倫成功的背后究竟付出了多少辛勤的汗水？她憑著(zhù)自己不懈們努力，沖破了的黑暗與孤獨封鎖，譜寫(xiě)了一曲不朽的奮進(jìn)之歌。
飽經(jīng)風(fēng)霜的戰土，才能馳騁于遼闊的草原；經(jīng)風(fēng)沐雨的海燕，才能自由的飛翔在無(wú)際大海上；孤絕蕭殺的雄鷹，才會(huì )翱翔于烏云彌漫的天空；遇上好書(shū)的我、就像遇在沙漠中發(fā)現了一眼甘甜的清泉。在生活中，我不僅要愛(ài)讀書(shū)、還要讀好書(shū)，善于從書(shū)中涉取知識的養分，用自信書(shū)寫(xiě)成功，用努力鑄就樣煌。
我最喜歡的一本書(shū)作文13
《魔法誘惑》是一本關(guān)于介紹魔術(shù)方面的書(shū)籍，書(shū)中圖文并茂，給人以超視覺(jué)的享受，魔術(shù)師那不可思議的雙手，讓奇跡一次次在我們的眼前發(fā)生。
書(shū)中描述的魔術(shù)非常貼近我們的現實(shí)生活，無(wú)論是在教室還是在辦公室、宴會(huì )的餐桌上，隨時(shí)隨地都可以表演。該書(shū)共分為五個(gè)部分，分別介紹了可以給同學(xué)、長(cháng)輩、朋友、異性以及初次見(jiàn)面的人來(lái)表演的相關(guān)的魔術(shù)技巧。
魔術(shù)看似很難，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，可能就是一個(gè)眼神或者一個(gè)小小的動(dòng)作，就完成了一件不可思議的事情。比如書(shū)中講到的“鞋中的飲料”：魔術(shù)師將鞋脫下后，竟然從中取出了一瓶飲料！這看起來(lái)似乎有些非常的神奇和不可思議，其實(shí)這個(gè)魔術(shù)的奧妙就在于魔術(shù)師采用了障眼法，魔術(shù)師用他那特有的眼神有意將觀(guān)眾的視線(xiàn)轉移，然后乘機將飲料迅速地塞進(jìn)鞋里，這個(gè)魔術(shù)就表演成功了。魔術(shù)還離不開(kāi)一雙靈巧的`手，劉謙在央視春節聯(lián)歡晚會(huì )表演的“橡皮筋魔術(shù)”，在本書(shū)中也有詳細的介紹，就展現了他那雙無(wú)比靈巧的手。在這個(gè)魔術(shù)中他只是做了一個(gè)小小的動(dòng)作：手往后拉橡皮筋的過(guò)程中，迅速地用右手中指壓住食指上的橡皮筋，使它脫離食指，然后再用食指勾住拇指上的橡皮筋，這樣兩根橡皮筋就被徹底的分離了。這個(gè)魔術(shù)表演起來(lái)手指的動(dòng)作一定要快速而且非常靈巧，才能達到視覺(jué)的效果。
我平時(shí)非常喜歡把所學(xué)的魔術(shù)表演給大家看，把快樂(lè )帶給大家的同時(shí)，讓自己也有了一種小小成就感�！赌ХㄕT惑》講述的魔術(shù)非常通俗易懂，而且表演起來(lái)十分簡(jiǎn)單，這讓我如獲至寶、愛(ài)不釋手。
魔術(shù)，讓自己的生活更加的多彩多姿，也為生命增添了不同的色彩。
我最喜歡的一本書(shū)作文14
我看過(guò)很多的名著(zhù)，但我最喜歡的還是曹雪芹寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》。
《紅樓夢(mèng)》塑造了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、鴛鴦、晴雯、賈政、賈赦、賈珍、賈璉等一大批千古不朽的典型形象。賈寶玉是封建貴族階級的叛逆者。他生活在腐朽、虛偽的封建大家庭里，由對它的.懷疑、憎恨發(fā)展到棄家出走，與封建統治階級徹底決裂。他反對封建主義生活道路，對貴族生活的厭倦冷漠，是他反封建叛逆性格的最高表現。賈寶玉性格中的一個(gè)突出特點(diǎn)是輕蔑、憎恨封建的世俗男子，同情、熱愛(ài)受封建主義壓迫與蹂躪的女子，表現出明顯的民主思想。
作者還懷著(zhù)正義、同情和愛(ài)惜的感情，塑造了晴雯、鴛鴦等一大批如同過(guò)江之鯽的丫環(huán)形象。她們大多善良、純潔、有理想、敢于反抗、堅決大膽地追求幸福生活。這些被壓在最底層的丫環(huán)形象的成功塑造，是作者民主思想的進(jìn)一步顯示，在當時(shí)很有進(jìn)步意義。
書(shū)中還真實(shí)、深刻地描畫(huà)出賈赦、賈璉、賈珍、王熙鳳等封建統治勢力的代表人物的丑惡嘴臉。在他們身上集中了剝削階級荒婬無(wú)恥、貪婪兇殘、陰險毒辣的特點(diǎn)。其中“嘴甜心苦、兩面三刀，上頭笑著(zhù)，腳底下就使絆子；明是一盆火，暗是一把刀”的王熙鳳，留給我的印象最深刻。
《紅樓夢(mèng)》在藝術(shù)上的成就是巨大的，這首先體現在典型形象的塑造上�！度龂萘x》和《水滸》中寫(xiě)的大多是英雄人物，這些人物的斗爭故事本身就具有激動(dòng)人心的力量�！都t樓夢(mèng)》是探索到人物靈魂的深處，描寫(xiě)不同人物的精神面貌，塑造出不同的典型。
《紅樓夢(mèng)》這不虧是我國的四大名著(zhù)呀！
我最喜歡的一本書(shū)作文15
我最喜歡的一本書(shū)是《列那狐的故事》。列那的狡猾，陰險和他的那些鬼主意真是讓人刮目相看。
列那的舅舅是一只狼，列那常常戲弄他，有一次冬天，由于天氣過(guò)冷，沒(méi)有食物可以吃他們決定去釣魚(yú)吃。到了小河邊，列那狡猾的說(shuō)：“舅舅，你在冰上搗一個(gè)洞，把尾巴放進(jìn)去，小魚(yú)就會(huì )自動(dòng)游過(guò)來(lái)，當它咬住你的尾巴時(shí)你就往上一拉，這樣就可以吃到香噴噴的魚(yú)了�！币恍南氤缘紧~(yú)的.狼，禁不住誘惑便這樣住了。過(guò)了好久，他的尾巴被凍的以經(jīng)沒(méi)有感覺(jué)了，突然聽(tīng)到，身后有一群人的聲音，他立急起身想走，可走不到，往后扭頭一看，不好了！他的尾巴被凍位了，這只狼只好使出全身的力氣拉尾巴，最后尾巴是出來(lái)了，但也已經(jīng)斷了。他只能忍著(zhù)巨痛灰溜溜地逃了。這樣以來(lái)，他對列那一直不好，所以到現在，他還在一心一意地研究如何對付列那。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，列那早早地起了床，準備出去找點(diǎn)東西。在一片綠菌菌的草地上，喜鵲妹妹正在照顧他的孩子。列那看見(jiàn)了，巧舌如簧的說(shuō)：“喜鵲妹妹，你要是有什么困難，盡管說(shuō)出來(lái)吧�！毕铲o妹妹不好意地說(shuō)：“我確實(shí)有點(diǎn)困難，我的兩個(gè)孩子得了一種怪病，你能幫我看看嗎？”“沒(méi)問(wèn)題，包在我身上�！绷心遣粦押靡獾鼗卮�。喜鵲妹妹吃了高興極了，連忙把兩個(gè)孩子抱下去，剛抱下去，喜鵲覺(jué)得有點(diǎn)不對勁，便往下看，發(fā)現孩子不見(jiàn)了，生氣地說(shuō)：“列那，你這個(gè)卑鄙小人，居然把我的孩子吃了！”列那狡猾地說(shuō)：“這樣還好呢，這樣你的孩子就不會(huì )被病折磨了�！闭f(shuō)罷，便大搖大擺地回家了。
這本書(shū)的主人公列那真厲害，有這么多的鬼主意，真是太壞了不過(guò)，這樣的小聰明讓他成為了國師，這本書(shū)讓我明白可以在需要的時(shí)候耍些小聰明，但不要耍過(guò)了。
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