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生活是一本書(shū)作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的生活是一本書(shū)作文,希望能夠幫助到大家。
生活是一本書(shū)作文 篇1
漫漫人生路,有歡樂(lè )與悲傷,有成功與失敗,它宛如一本含意深刻,圖文并茂,讓人不得不細讀的書(shū)。
人生如同一本充滿(mǎn)活力的書(shū),兒時(shí)在村口的大槐樹(shù)下,伙伴們各自拿著(zhù)自己的玩具,我拿著(zhù)自己心愛(ài)的玩具小車(chē)和那些親密的伙伴玩耍、嬉笑。那時(shí)的我們如同太陽(yáng)剛剛升起的一剎那,充滿(mǎn)活力與生機每當回憶起那些場(chǎng)景,我就又重溫了兒時(shí)的自信與活力。
人生如一本充滿(mǎn)困難的書(shū)時(shí)間在流逝,我們在長(cháng)大,以前有父母的雙手攙扶,現在卻要靠自己在一次女子1500米比賽中,我主動(dòng)報了名,但比賽并不是我想象的那么簡(jiǎn)單,在即將到達終點(diǎn)的那一刻,體力嚴重透支,我想放棄,但是我不甘心這樣失敗,咬緊牙關(guān)奮力向前,雖然領(lǐng)獎臺沒(méi)有我,但是我深深體會(huì )到人生不是一帆風(fēng)順的,只有敢于迎接的人才有機會(huì )走向成功。
人生是一本充滿(mǎn)溫馨的書(shū)。媽媽繁瑣的嘮叨聲,爸爸嚴厲的批評聲,同學(xué)親切的鼓勵聲,朋友忠懇的告誡聲……讓我走的.更加從容、自信。尤其是在學(xué)校這個(gè)大家庭中。記得為了迎接全縣中學(xué)生球類(lèi)運動(dòng)會(huì ),披著(zhù)清晨的星光,傍晚的紅霞,我們艱苦的訓練,汗水濕透了衣衫?墒,我受傷了,不能去參賽,那天失落的心情讓我這個(gè)“假小子”淚流滿(mǎn)面。老師和同學(xué)一直陪在我身邊安慰我,看到他們親手制作的小卡片上那一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ),我的天空一下變得明朗。
人生是一本……
人生如一本書(shū),親情是封面,挫折是書(shū)頁(yè),其中內容需要自己認真撰寫(xiě),無(wú)論歡樂(lè )悲傷,成功失敗,它記錄著(zhù)一個(gè)人的成長(cháng)。
生活是一本書(shū)作文 篇2
生活是一本書(shū),你總是在這本書(shū)中學(xué)會(huì )怎樣為人處事。生活是本書(shū),你總是在這本書(shū)中學(xué)到什么叫甜酸苦辣。生活更是一本永遠翻不完、看不完的百科大全,讓你一輩子都在學(xué),一輩子都在體會(huì )它。
古往今來(lái),書(shū)早已融入人們的生活。它是傳遞知識的橋梁,它是溝通感情的紐帶。有時(shí)它使人歡暢大笑;有時(shí)又使讀者唏噓不已。會(huì )生活的人可能會(huì )發(fā)現,生活就是這樣一本書(shū),一本每個(gè)人都在品讀并從中受益的好書(shū)。
生活是一本歡樂(lè )的書(shū)。從中你能讀出生命的真諦與純粹的歡樂(lè )。記得有一年元宵節,我們一家子八口人去逛廟會(huì ),猜燈迷。在會(huì )上,五花八門(mén)的元宵燈讓我流連忘返,各式各樣的燈迷讓我目不暇接。我們笑著(zhù),走著(zhù),閱讀著(zhù)關(guān)于元宵節傳統的介紹,競相猜著(zhù)有趣的燈迷。那一晚,我學(xué)到了太多太多,仿佛是是讀了一本書(shū)。但這書(shū)沒(méi)有文字,而是以歡聲笑語(yǔ)傳播了知識。讀這本書(shū),你會(huì )真正享受到快樂(lè )。
生活是一本催人奮進(jìn)的書(shū)。初一時(shí),一次大考的失利讓我成天埋頭嘆息。媽媽指著(zhù)墻角跟的一顆小幼苗,讓我仔細地看。我注視了一會(huì ),驚呆了!原來(lái),這顆不知名的小樹(shù)苗竟將根扎在了磚與磚之間那極小的縫隙里。它的身子已被沉重的負擔壓彎,但它的苗頭卻永遠向上,朝著(zhù)太陽(yáng)!我恍然大悟,媽媽讓我學(xué)的就是小樹(shù)苗的.堅強不息啊!小樹(shù)苗沒(méi)有被層層厚磚所壓倒,執著(zhù)向上,而一次考試失利對我的成長(cháng)又何足掛齒呢!這件事就是一本勵志的書(shū),給我鼓勵與支持。以后每當我遇到了類(lèi)似的失敗,我都會(huì )在腦海里翻開(kāi)這本催人奮進(jìn)的書(shū)。
生活是一本充滿(mǎn)哲理的書(shū),生活是一本與時(shí)俱進(jìn)的書(shū),生活是一本……
細細品讀生活這本書(shū)吧!去感悟人生意義,去實(shí)現人生理想,去發(fā)掘人生寶藏,去體味人生價(jià)值!
生活是一本書(shū)作文 篇3
生活似水,它純潔而透亮;生活似火,它溫暖而又殘忍;生活似歌,它時(shí)而歡樂(lè ),時(shí)而悲憤;生活似書(shū),豐富多彩、五味俱全,既讓人迷戀、依賴(lài),又讓人感到疲憊、苦澀。
生活是一本充滿(mǎn)愛(ài)與責任的書(shū),在生活中,你處處都可找尋到愛(ài),找尋到責任:媽媽安撫自己幼小的孩童;撫慰心疼因頑皮而摔倒的孩子;撿起地上的垃圾,使環(huán)境變得干凈;幫助需要幫助的人,給他們溫暖與安慰,讓他們知道這世界充滿(mǎn)陽(yáng)光與希望等。這些生活中的事,都留露出愛(ài)與責任,使人與人之間更和諧、更快樂(lè )也更團結,進(jìn)而使世界更加的美好、溫馨。
生活是一本有挫折與磨煉的.書(shū)。每當有學(xué)生考試失利;有人工作上遭人排擠;有人被許多人看不起、不被重用;有人從生下來(lái)就很貧苦、碌碌無(wú)名。這不都是生活給予我們的挫折與磨煉嗎?在經(jīng)歷這些挫折和磨煉后,我們往往都有所改變,也許就此成名成功,就此揚名萬(wàn)里了,這就是生活讓我們懂得了經(jīng)歷風(fēng)雨才能看見(jiàn)彩虹!
生活是一本充滿(mǎn)知識與智慧,充滿(mǎn)了哲理的書(shū)。是生活讓我學(xué)會(huì )以“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層”這樣樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度面對事情;是生活這本書(shū)讓我有了“不以物喜,不以己悲”的曠達胸襟;是生活這本書(shū)讓我知道了“天下興亡,匹夫有責”的責任;是生活這本書(shū)讓我有了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”的遠大抱負;是生活這本書(shū),讓我明白懂得了許多,于是我開(kāi)始為了更美好的生活奮斗、拼搏,從而有了進(jìn)步與理解。
生活是一本書(shū),一本充滿(mǎn)了愛(ài)、磨煉與知識的書(shū);一本給我許多啟示與感受,從而不斷完善自我的書(shū);一本人人都應熱愛(ài)的書(shū)。
生活是一本書(shū)作文 篇4
每一天都在生活中汲取營(yíng)養,每一天都在生活中增長(cháng)閱歷,每一天都在生活中走向成熟。生活是一部書(shū),每一次閱讀都有新的體驗,活是一部書(shū),每一次閱讀都能領(lǐng)悟到真諦。生活,這部最偉大的巨著(zhù),越品越有滋味。
生活中總有妙語(yǔ)連珠。早晨,第一縷陽(yáng)光灑在床前,那是生活的氣息;正午,蔭綠的草地一望無(wú)際,那是生活的氣息;夜間,葉上的露珠晶瑩透徹,那是生活的氣息。自然萬(wàn)物都在點(diǎn)綴生活,串聯(lián)起來(lái),形成妙語(yǔ)連珠。在生活這本書(shū)里,我看到了紅碩的花朵,看到了七色的彩虹,看到了世間的'美好。這,不是一本乏味的書(shū),而是一部圖文并茂,引人入勝的巨著(zhù)。
生活中難免曲折蜿蜒。每一段人生都要經(jīng)歷磨難,只有細品生活這部書(shū)中的曲折情節,我們才能從中領(lǐng)悟人生真諦;厥讱v史,蘇軾屢遭貶謫,辛棄疾壯志難酬;放眼現在,霍金全身癱瘓,史鐵生雙腿殘疾……雖然道路坎坷,但他們依舊演繹出屬于他們的精彩人生。偉人也是由普通人轉變而來(lái)的,只有我們同他們一樣,笑看生活這部書(shū)中的挫折磨難,一樣可以綻放出自己的光彩。人生路漫漫,我們在一點(diǎn)一點(diǎn)參透這部奧秘的著(zhù)作。
生活中盡顯人間真情。生活這部書(shū)總有那么一些文字在書(shū)面上跳躍:開(kāi)心時(shí)我們一同快樂(lè ),悲傷時(shí)我們一同失落,喜悅時(shí)我們共同歡快,失落時(shí)我們互相勉勵……一切真情在這本書(shū)中一覽無(wú)余。生活這部書(shū)的作者是所有人,當一個(gè)人離去,就會(huì )有一個(gè)人續寫(xiě),這部書(shū)中記載了無(wú)數的自轉,他們都在和人生一同分享,一同品味。從中,我們學(xué)會(huì )了珍惜,學(xué)會(huì )了感恩,學(xué)會(huì )了釋?xiě),懂得了回報,懂得了喝彩,懂得了成長(cháng)……
生活這部書(shū),雖不是十全十美,但卻意味深長(cháng);雖不是事事順心,但卻充滿(mǎn)啟迪;雖不是字字珠璣,但卻絢麗多彩……生活,一部永遠讀不完的巨著(zhù)。
生活是一本書(shū)作文 篇5
生活是一本書(shū),是一本打開(kāi)的書(shū),記下了每一天的心情,每一天的成長(cháng),而在一個(gè)星期六,記下的一切,名叫珍惜。我喜歡畫(huà)畫(huà),非常喜歡,可以說(shuō)這比看動(dòng)畫(huà)片和打電腦游戲對我更有吸引力,而把這美妙的畫(huà)帶給我的是一位姓陶的老師。
六年級的那天,我走進(jìn)熟悉的少年宮,熟悉的教室,里邊卻不再是熟悉的身影。新的老師上課總愛(ài)絮叨著(zhù),又不讓我們輕聲說(shuō)話(huà),還很挑剔地找我們畫(huà)的石膏體的不是;氐郊,我第一次感到后悔,第一次感到無(wú)助,只因為沒(méi)有珍惜,沒(méi)有珍惜陶老師的課,總是開(kāi)小差,沒(méi)有盡最大的努力去畫(huà),有經(jīng)常遲到,我此時(shí)才想起了自己的種種不是,跪在由陶老師最后一幅為我改的畫(huà)前祈求原諒,可又怎樣呢?這世上是沒(méi)有后悔藥的。
七年級的那天,依舊是熟悉的少年宮,熟悉的老師?陶老師,我驚訝地看著(zhù)他走進(jìn)了教室,他親切地說(shuō):“!見(jiàn)到好多老面孔!蔽沂箘诺厝嗔巳嘌劬,確信這不是個(gè)幻覺(jué),陶老師回來(lái)啦!我恨不得大叫一聲。拿起筆的那一刻,我仿佛尋回了曾經(jīng)的自信與勇氣,不再畫(huà)那一個(gè)個(gè)熟悉得不能再熟悉的切面眼睛,鼻子。對,今天畫(huà)圓面的眼睛。教室里靜悄悄的,卻一點(diǎn)也不凄清,因為每個(gè)人的心是火熱的.,沒(méi)有人像對待那位多話(huà)的老師一樣,故意搗亂,故意刁難,故意惹老師生氣。當陶老師來(lái)幫助改畫(huà)時(shí),說(shuō)我"畫(huà)得很好,但是沒(méi)有注意要近實(shí)遠虛,要把凹進(jìn)去的地方陰影加深。"不知不覺(jué)已略感歡暢,不知不覺(jué)已欣喜若狂。雖然忘了它是哪首歌唱的,但我的心里的喜悅就像要溢出來(lái)了,它是我一年來(lái)第一次在素描課上聽(tīng)到的表?yè)P。所以從這一刻開(kāi)始,我要學(xué)會(huì )珍惜,珍惜每一堂課,每一張畫(huà),每一個(gè)機會(huì ),所有的東西并不是可以永遠留住的,只要牢牢把握,好好珍惜,即使失敗了,也不會(huì )后悔,也不會(huì )絕望。生活是一本書(shū),是一本打開(kāi)的書(shū),記下了失敗與成功,記下了正確與錯誤,而在一個(gè)星期六,記下的一切,名叫珍惜。
生活是一本書(shū)作文 篇6
書(shū),是智慧的源泉,是精神的食糧。書(shū),讓人們向更高的境界發(fā)展。生活,是我一本充滿(mǎn)無(wú)盡智慧的書(shū)。
瓦特是生活給予靈感,發(fā)明了蒸汽機;貝爾是生活賜予智慧,發(fā)明了電話(huà);貝多芬是生活迸發(fā)激情,譜寫(xiě)出一篇篇動(dòng)人的樂(lè )章;達·芬奇是是生活留下沉思,繪出一張張動(dòng)人的畫(huà)卷……生活如一本實(shí)用的書(shū),給予我許多啟發(fā)。
那日,陰雨連綿,我留在教室里訂墻上的畫(huà),其他同學(xué)早已回家了,也許現在正不亦樂(lè )乎地看著(zhù)電視呢。我一想到這,就將手中的大頭釘狠狠地往墻上一敲,看著(zhù)那釘在墻上的畫(huà),我不禁嘆了口氣。
就在不經(jīng)意低頭的時(shí)候,我看見(jiàn)了一只小螞蟻。我大生疑惑:教室里哪來(lái)的這東西?也許是被哪個(gè)饞鬼掉下的.餅干屑引來(lái)。我不禁覺(jué)得好笑:外面食物多得是,怎么爬到這來(lái)呢?不知不覺(jué)間,圖已定好,我將剩下的大頭釘隨手一扔,便背起書(shū)包,朝回家的路走去。
快到家時(shí),我感到腳上有些刺痛,抬起腳一看:呀!鞋上“釘”了幾個(gè)大頭釘。我不禁一愣,腳上越發(fā)越覺(jué)得疼痛起來(lái)。我不禁懊悔不已,恨自己不專(zhuān)心訂圖,恨自己將大頭釘隨手一扔便揚長(cháng)而去……生活與我開(kāi)了個(gè)玩笑,在這個(gè)玩笑中,我明白了干什么都要專(zhuān)心致志,考慮周全。
還有一次,我發(fā)現家里的臺燈時(shí)亮時(shí)暗,便大生疑惑。問(wèn)別人,都說(shuō)不知道。正當我要放棄時(shí),突然想到:是不是接觸的緣故?等我拆下臺燈燈泡再安上后,燈果然亮了。生活又告訴我要大膽創(chuàng )新。
生活給予我快樂(lè ),給予我知識,在生活中,我明白了許多,生活,你真是我的一本書(shū)。
生活是一本書(shū)作文 篇7
生活是一本書(shū),從我們呱呱墜地時(shí)起,這本書(shū)就開(kāi)始了新的篇章。
書(shū)的第一章,寫(xiě)的是我們如何轉動(dòng)著(zhù)一雙大大的眼睛,好奇的打量著(zhù)這個(gè)陌生的世界。一雙黑葡萄一樣的大眼睛,里面純澈干凈,我們好奇的接收著(zhù)這個(gè)世界里的信息。書(shū)的第一章也就在當我們對于這個(gè)世界熟悉起來(lái)后結束了。
很快了,書(shū)的第二章開(kāi)始了。這時(shí)候我們迎來(lái)了童年,我們的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,每天里,我們要不是在田野里奔跑,要不就是爬上古樹(shù)去觸摸太陽(yáng)。我們的童年生活發(fā)生了很多有趣的`事情,光記錄下這些事情,書(shū)的第二章就得用大篇幅的規模來(lái)寫(xiě)了。就比如,我們每天早上是在吃完媽媽為我們做的早飯,然后開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué)的;每天放學(xué)是與朋友們一起打打鬧鬧的回家的。而假期里我們在與朋友們玩鬧的過(guò)程中,笑得很歡快,一張原本就是肉嘟嘟的臉,笑起來(lái)活像是一個(gè)肉包子……我們每天蹦蹦跳跳,這時(shí)候我們對這個(gè)世界還是充滿(mǎn)著(zhù)好奇的,只不過(guò),沒(méi)有了之前那么的迷茫。我們的童年生活很精彩,很長(cháng),在我們童年的生活里,在這本生活之書(shū)中,記錄下來(lái)的都是一些歡樂(lè )的事情。
走過(guò)了童年生活,那段時(shí)光又成了書(shū)上的一個(gè)章節。只不過(guò),生活在繼續著(zhù),我們成長(cháng)在繼續著(zhù),生活這本書(shū)也還在編寫(xiě)著(zhù)。書(shū)的第三章,寫(xiě)的就是我們青年時(shí)光了。這時(shí)候的我們長(cháng)個(gè)了,生活上少了童年時(shí)許多玩樂(lè )的時(shí)光,這時(shí)候的我們更多的是投身在學(xué)習之上。我們的青春生活是充滿(mǎn)著(zhù)奮斗的力量的。
生活是一本書(shū),我們走過(guò)的每一個(gè)人生階段都是一個(gè)章節。如今,我的生活之書(shū),已經(jīng)有了三個(gè)章節了,但是這本書(shū)會(huì )隨著(zhù)我的生命而增厚。生活就是一本書(shū),我們要好好的去書(shū)寫(xiě)這本書(shū)。
生活是一本書(shū)作文 篇8
當你翻開(kāi)生活這本書(shū),請告訴我,憑什么說(shuō)你還活著(zhù)?
20xx年的到來(lái),每個(gè)人的生活書(shū)頁(yè)都為20xx畫(huà)下了完美的符號。但是,當網(wǎng)吧外“禁止未成年人入內”的警示牌開(kāi)始生銹,電腦前坐滿(mǎn)了圍著(zhù)紅領(lǐng)巾的小學(xué)生時(shí);當中學(xué)生打著(zhù)復習的幌子,沒(méi)日沒(méi)夜地跑夜店時(shí);當青年人士起早貪黑只為用一紙合約換來(lái)一輛保時(shí)捷而忽略了親生父母時(shí)。你還敢信誓旦旦的說(shuō),你為去年甚至是整個(gè)過(guò)去畫(huà)下的是句號而不是問(wèn)號嗎?
生活這本書(shū)講究的是藝術(shù),而所謂藝術(shù)就是爆炸。
電視劇《北京青年》里的.主人公何東在結婚的當天撕掉了結婚證,辭掉了工作,拋下了博士未婚妻,在眾人神經(jīng)病的眼光下,毅然開(kāi)始了“重返青春”的道路。他說(shuō)他的人生不夠精彩,他嫌他的生活太過(guò)機械化。于是,他帶著(zhù)三個(gè)弟弟一同冒險,他們遭過(guò)交警攔截,經(jīng)歷過(guò)火災,遇上過(guò)財務(wù)失蹤,甚至還救過(guò)一名輕生跳海的患病者?伤麄兘K究是活下來(lái)了,在這個(gè)弱肉強食的社會(huì )里,活出了自己的詩(shī)意。
生活這本書(shū),不僅講究藝術(shù),還需要勇氣和技巧。
當你為生活的藝術(shù)留下了一席之地后,你就應該勇敢的行動(dòng)了。拿著(zhù)一張零分試卷,你會(huì )甘心挨一頓批評教育?你所要做的,應該是暗咒一句“什么破考試!比缓箝_(kāi)始發(fā)憤學(xué)習,在下次的測驗中,勢必打一個(gè)翻身仗。這力。就像每個(gè)人,哪里有愚昧之分?只不過(guò)是輸給了生活這本太過(guò)復雜的書(shū),不懂得往前拼。
生活這本書(shū),還需要珍惜。
你所難過(guò)的,并不是因為你失去了,而是因為別人得到了。在你所擁有的一切尚未流逝的時(shí)候,請牢牢的抓住它,為青春做個(gè)紀念。
合上青春這本書(shū),請告訴我,你已經(jīng)走出了你喜怒無(wú)常的生活。
生活是一本書(shū)作文 篇9
人的一生要經(jīng)過(guò)許多的挫折和失敗,就相那些著(zhù)名小說(shuō)寫(xiě)的一樣,但每一次挫折也是你自己在自己寫(xiě)的書(shū)里要說(shuō)的一個(gè)重點(diǎn)。人從一出生就開(kāi)始寫(xiě)著(zhù)這本書(shū),只是在沒(méi)學(xué)會(huì )寫(xiě)字前,是家人幫你先說(shuō)著(zhù),等你會(huì )寫(xiě)字了,就該自己寫(xiě)了,每天都吧自己的一切寫(xiě)進(jìn)了書(shū)里,直到老死。
人一生當中也在看住別人寫(xiě)的書(shū),吸取前人的經(jīng)驗讓自己寫(xiě)的書(shū)更加美好,更加好看,來(lái)吸引別人的注意力。當自己寫(xiě)完每一篇時(shí)都會(huì )感到自豪,也會(huì )時(shí)不時(shí)去回想以前的`自己。人每天寫(xiě)日記也是一樣的,寫(xiě)日記是為了記住每天發(fā)生的事,不讓自己忘記,現在的我看看以前的自己,覺(jué)的真的好傻,人嗎總是會(huì )長(cháng)大,大一歲在回頭看看以前的自己,自然覺(jué)的很傻了經(jīng)常為了一點(diǎn)小事而生氣。無(wú)聊的時(shí)候在看看以前的自己,也是一種美好的回憶。不管在好的東西,在好的風(fēng)景,也比不上自己美好的回憶。
人一生中都帶著(zhù)一本書(shū),一本由自己親手寫(xiě)的書(shū),沒(méi)有半點(diǎn)謊言,沒(méi)有半點(diǎn)虛假,也沒(méi)有半點(diǎn)夸張。這才是一本最好的書(shū)。一本好書(shū)不是看外表,而是看內容。內容不好表面在好看也不會(huì )有人讀。一本真正的好書(shū),是讓人讀了身臨其境,與書(shū)融合在了一起,反拂自己就是主角。我以前看過(guò)一本書(shū)叫<學(xué)會(huì )選擇學(xué)會(huì )放棄>,這本書(shū)我一直藏在自己的書(shū)包里,時(shí)不時(shí)就拿出來(lái)看看。這本書(shū)真的寫(xiě)的很不錯,它教會(huì )了我如何去選擇,如何去放棄。這讓我的人生道路少了很多坎坷。選擇自己可以做到的事,自己覺(jué)的對的事,絕不一味的去追求高標準。穩扎穩打。一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地,我覺(jué)的做人就要著(zhù)要才好,別想著(zhù)一步登天。人一生最珍貴最好看的一本書(shū)就是自己寫(xiě)的這本書(shū),不但寫(xiě)出了自己的每分每秒,還寫(xiě)出了自己的歷史。也是自己留給后代的一本好書(shū),一份很好的禮物。--學(xué)會(huì )選擇學(xué)會(huì )放棄-->
人生本來(lái)就是一本書(shū),一本真正讓自己滿(mǎn)意。讓自己珍惜、愛(ài)護的一本書(shū)。
生活是一本書(shū)作文 篇10
生活是本無(wú)字的書(shū),在那里,我們可以學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的知識,懂得許多做人的道理……那一次,我就從“生活之書(shū)”中感悟到:堅持,必能成功。
星期天,我做完了作業(yè),與爸爸一起去釣魚(yú)。因為是第一次,我不免有些激動(dòng)。釣魚(yú)的地點(diǎn)位于一座老房子后的一片小竹林,那兒有一條小河,爸爸在河中下了兩個(gè)“塘”,一個(gè)我用,一個(gè)他用。
等爸爸將一切都準備好了,我便急著(zhù)拿起了魚(yú)竿,坐了下來(lái)。我心想:小魚(yú)兒,快上鉤,我一定很快就能釣到魚(yú)?墒,一分鐘過(guò)去了,五分鐘過(guò)去了,二十分鐘過(guò)去了……我等得不耐煩了,自言自語(yǔ)道:“這河中沒(méi)有什么魚(yú)吧,怎么一條魚(yú)也沒(méi)釣到?”說(shuō)著(zhù),我收起竿子,踏上了回家的路。
走著(zhù)走著(zhù),走到了一個(gè)地方,我看到墻邊的水泥塊似乎給什么力量推上去了一點(diǎn)點(diǎn)。我停下腳步,好奇地翻開(kāi)了那塊水泥板,只見(jiàn)下面長(cháng)著(zhù)兩根竹筍,一根竹筍的頭已磨得不成形了,另一根竹筍也有些破損。
可能是在春雷打響的時(shí)候,它們得到了召喚,從土中探出了腦袋,可是頭頂上有一塊很大很重的.水泥板壓著(zhù)。然而,這無(wú)法阻止它們前進(jìn)的步伐!抑或是對雨露的渴望?抑或是對陽(yáng)光的追求?不知是什么力量驅使著(zhù)它們使勁地向上沖著(zhù),堅信自己終能沖破障礙,長(cháng)成挺拔的竹子。終于有一天,這一塊水泥板斷裂開(kāi)來(lái),它們成功了。
我心想:它們的頂端經(jīng)歷過(guò)多少次被堅硬的水泥板給壓彎的痛苦,它們也許曾有過(guò)多少次想放棄的念頭,可它們沒(méi)有放棄,依然努力生長(cháng)著(zhù)。
我將這塊水泥板扔在了一邊,再看了它們一眼,又回去繼續釣魚(yú)。那天,我釣到了很多很多的魚(yú)。
我從生活這本書(shū)中讀到:堅持,便能獲得成功。
生活是一本書(shū)作文 篇11
生活就像一本讓人百看不厭的書(shū)。在這本書(shū)里,有著(zhù)太多形形色色的故事在上演,有悲傷,有歡樂(lè ),正是因為有了這些情感,才匯聚成這豐富多彩得生活。歡樂(lè )時(shí),我們會(huì )笑;悲傷時(shí),我們會(huì )哭。在這本書(shū)里,有太多知識和樂(lè )趣等我們去探索、去體會(huì )。
生活是一本百科全書(shū)。一次吃蘋(píng)果的時(shí)候,無(wú)意間發(fā)現蘋(píng)果中間有一顆五角星,我為之興奮不已。思考之下,我覺(jué)得我們每個(gè)人都吃過(guò)蘋(píng)果,但是否每個(gè)人都知道里面有一顆美麗的五角星呢?在生活中,在我們身邊,有許多不為人知的秘密,等待我們去觀(guān)察、去實(shí)踐、去發(fā)現、去學(xué)習。
生活是一本富含哲理的書(shū)。面對生活中的困難和逆境,我們要勇敢的抬頭,跌倒了并不可怕,可怕的是缺乏重新站起來(lái)的勇氣和毅力。只要站起來(lái)的次數比跌倒的次數多一次,就相當于我們一只腳踏進(jìn)了成功的大門(mén)。逆境給人寶貴的磨練機會(huì ),因為只有經(jīng)得起考驗的人才能算是真正的.強者。自古以來(lái)的偉人大多數懷著(zhù)不屈不饒的精神,從逆境中掙扎奮斗過(guò)來(lái)的。
生活是一本復雜的書(shū)。生活中的各種關(guān)系是復雜的,但朋友的關(guān)系又是平等的。誰(shuí)都沒(méi)有權利欺辱誰(shuí),誰(shuí)也都不能看不起誰(shuí)。當自己受到無(wú)理的欺辱時(shí),一味的退縮并不是很好的辦法,學(xué)會(huì )用自己的回映證明自己的價(jià)值,誰(shuí)都不是天生就會(huì )被打敗的。當你用積極的態(tài)度維護自己的時(shí)候,世界會(huì )為你而改變的。
生活就像一本永遠沒(méi)有結束的書(shū)。什么事都有可能發(fā)生,什么知識都能在生活中尋得答案。生活每天都在變化,這些都是我們不可預料的,在細細品讀這本書(shū)的過(guò)程中,我們經(jīng)歷了淚水和汗水,我們更收獲了心靈體驗和感悟。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。為了讓我們的生活情趣濃濃郁郁,請細細品味生活這本大書(shū)吧!
生活是一本書(shū)作文 篇12
生活,是一本有趣的書(shū)。它記載著(zhù)所有有趣的事:玩游戲、斗嘴、講冷笑話(huà)……
對于我來(lái)說(shuō),學(xué)校生活就如同一條絢麗的彩虹,那樣豐富多彩。在學(xué)校,最有趣的時(shí)間段莫過(guò)于課間十分鐘了。雖然短短的十分鐘一晃兒就過(guò)去了,但是在這十分鐘里充滿(mǎn)了歡笑、喜悅。在這課間十分鐘里,全班同學(xué)在愛(ài)干的事就是斗嘴了,男生一派,女生一派。一般情況下,男生總是會(huì )故意去激怒一個(gè)女生,說(shuō)什么“某某某,你真是一頭大笨豬!”女生聽(tīng)了,當然不舒服,盡管心里癢癢的,還是忍住了。男生見(jiàn)狀,越說(shuō)越難聽(tīng):“哎喲,我還以為是誰(shuí)那么會(huì )忍呀!原來(lái)是你這頭死大胖笨豬呀!”在這個(gè)時(shí)候,女生的陣容就會(huì )強大起來(lái)。由原來(lái)的孤身一人變成旁大的群體。一場(chǎng)有火藥味的“戰爭”要開(kāi)戰了!澳闶俏南膶W(xué)生嗎?你是五(2)班的嗎?”我們女生發(fā)出獅吼功,大聲喊道。
男生毫不猶豫的.說(shuō):“我當然是啦!”“嗯,既然這樣”,女生一副勝券在握的樣子,“那我們就是同學(xué),同學(xué)就是同類(lèi),我承認我是死大胖笨豬,那你也就是死大胖笨豬!"男生結結巴巴的說(shuō):“你……你們……你們以大欺小,欺人太甚!好男不跟壞女斗,咱們走著(zhù)瞧,哼!”
這時(shí),我們全體女生就說(shuō):“你的語(yǔ)文水平太差了,是壞男不跟好女斗!不是好男不跟壞女斗,趕緊回家復習功課吧!”男生灰溜溜地逃了?粗(zhù)他們落荒而逃的背影,我們女生就跟打了勝仗似的,心中不免有些自豪感。
這樣的故事,幾乎每天都會(huì )上演,周而復始,不知怎么的,斗嘴這玩意兒,我們永遠也不會(huì )厭。課間十分鐘真有趣,它就像一本有趣的書(shū),每讀完一個(gè)故事就會(huì )快樂(lè )一陣子。
生活是一本書(shū)作文 篇13
關(guān)于未來(lái),你總是有種命運的安排,然而劇情卻總被現實(shí)竄改。
關(guān)于現在,你總是彷徨又無(wú)奈,任憑歲月暗淡又憔悴地離開(kāi)。
不知什么時(shí)候,我已經(jīng)悄悄地在歌里長(cháng)大。
十四歲的懵懂,十五歲的天真,十六歲的成熟,如悄無(wú)聲息的冬雪,似淅淅瀝瀝的春雨,若仲夏濃蔭里沙沙而過(guò)的風(fēng),日子靜靜的一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)。
有的早已隨木腐去,有的則填充這朦朧的色調散亂在心上,驀然回首,欲將曾經(jīng)的疏忽拾起,卻拾得幾張缺角少字的片段,彰顯這時(shí)光不再翻版。
曾淚雨滂沱走過(guò)一段時(shí)間,當漠然地把一個(gè)心愿埋下蒲公英的向往,才知在日子的催長(cháng)中,已不知不覺(jué)套上了成熟的偽裝;厥,夕陽(yáng)覆蓋了跋涉的腳步,淚水模糊了清澈的雙眼,風(fēng)景依舊,卻已找不到來(lái)時(shí)路,傷到底已被編入目錄,淚水滿(mǎn)天飛舞也于事無(wú)補,命運的劫數誰(shuí)能不認輸?到底是永不知足還是滿(mǎn)不在乎,在這一片荒蕪的迷途,我放任追逐,卻始終不曾留下鏗鏹的腳步。
所以我猶豫,到底要不要走下去。
所以我徘徊,到底該不該釋?xiě)选?/p>
猶豫這走過(guò)高一,又將徘徊著(zhù)邁入高二。對于一個(gè)腳步躊躇的人來(lái)說(shuō),生活充滿(mǎn)了旅途的疲勞,卻失去了欣賞的意義。
于是,臉上寫(xiě)滿(mǎn)了頹廢。
于是,心里充滿(mǎn)了無(wú)奈。
于是,告別了對生活的期待。
生活在自設的陷阱中無(wú)法自拔,生活在現實(shí)的巨網(wǎng)中無(wú)法自控。起程的`時(shí)候,我看到身后的火光,但究竟是鳳凰的涅盤(pán),還是艷尾蝶的絕望,我們誰(shuí)也不清楚。
或許生活就是一本書(shū),需要我們置身于生活中用創(chuàng )造的眼睛來(lái)解讀,人生的旅途充滿(mǎn)了辛酸與坎坷,但只要堅持走下去,即便是徒勞,也是有意義的徒勞。
繼續走下去,走得任勞任怨,這本身就是生活的一道風(fēng)景,我想我們最終都要飛,迎著(zhù)雨打,逆著(zhù)風(fēng)吹,走過(guò)那些恣意的頹廢,刨析骨子里的尖銳,才了然,生活是如此的深邃!
生活是一本書(shū)作文 篇14
生活象本書(shū),你總是在這本書(shū)中學(xué)會(huì )怎樣為人處事。生活象本書(shū),你總是在這本書(shū)中學(xué)到什么叫甜酸苦辣。生活更象一本永遠翻不完、看不完的百科大全,讓你一輩子都在學(xué),一輩子都在體會(huì )它。
古往今來(lái),書(shū)早已融入人們的生活。它是傳遞知識的橋梁,它是溝通感情的紐帶。有時(shí)它使人歡暢大笑;有時(shí)又使讀者唏噓不已。會(huì )生活的人可能會(huì )發(fā)現,生活就是這樣一本書(shū),一本每個(gè)人都在品讀并從中受益的好書(shū)。
生活是一本歡樂(lè )的書(shū)。從中你能讀出生命的真諦與純粹的歡樂(lè )。記得有一年元宵節,我們一家子八口人去逛廟會(huì ),猜燈迷。在會(huì )上,五花八門(mén)的元宵燈讓我流連忘返,各式各樣的燈迷讓我目不暇接。我們笑著(zhù),走著(zhù),閱讀著(zhù)關(guān)于元宵節傳統的'介紹,競相猜著(zhù)有趣的燈迷。那一晚,我學(xué)到了太多太多,仿佛像是讀了一本書(shū)。但這書(shū)沒(méi)有文字,而是以歡聲笑語(yǔ)傳播了知識。讀這本書(shū),你會(huì )真正享受到快樂(lè )。
生活是一本催人奮進(jìn)的書(shū)。初一時(shí),一次大考的失利讓我成天埋頭嘆息。媽媽指著(zhù)墻角跟的一顆小幼苗,讓我仔細地看。我注視了一會(huì ),驚呆了!原來(lái),這顆不知名的小樹(shù)苗竟將根扎在了磚與磚之間那極小的縫隙里。它的身子已被沉重的負擔壓彎,但它的苗頭卻永遠向上,朝著(zhù)太陽(yáng)!我恍然大悟,媽媽讓我學(xué)的就是小樹(shù)苗的堅強不息!小樹(shù)苗沒(méi)有被層層厚磚所壓倒,執著(zhù)向上,而一次考試失利對我的成長(cháng)又何足掛齒呢!這件事就像一本勵志的書(shū),給我鼓勵與支持。以后每當我遇到了類(lèi)似的失敗,我都會(huì )在腦海里翻開(kāi)這本催人奮進(jìn)的書(shū)。
生活是一本充滿(mǎn)哲理的書(shū),生活是一本與時(shí)俱進(jìn)的書(shū),生活是一本……
細細品讀生活這本書(shū)吧!去感悟人生意義,去實(shí)現人生理想,去發(fā)掘人生寶藏,去體味人生價(jià)值!