一本書(shū)優(yōu)秀作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的一本書(shū)優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一本書(shū)優(yōu)秀作文1
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書(shū)。在我眼中，看書(shū)，就像和一位高尚的人談話(huà)。一本好書(shū)就像是一位擁有豐富而深刻思想的高尚的人，而我最?lèi)?ài)的一本好書(shū)就是曹文軒寫(xiě)的《根鳥(niǎo)》。
《根鳥(niǎo)》是我花了九牛二虎之力才得來(lái)的一本書(shū)。為了讓媽媽答應給我買(mǎi)課外書(shū)，我刻苦學(xué)習，要在期末考試考到滿(mǎn)意的成績(jì)才能得到我夢(mèng)寐以求的《根鳥(niǎo)》。當班主任老師將我的成績(jì)通過(guò)手機發(fā)給媽媽后，我迫不及待地脫口而出：“媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候去買(mǎi)書(shū)？”當我拿到心愛(ài)的書(shū)，聞著(zhù)清香的油墨味，我的嘴角堆滿(mǎn)了笑意。我抱著(zhù)《根鳥(niǎo)》開(kāi)開(kāi)心心地回了家。我不分白天還是黑夜，手里一直捧著(zhù)書(shū)在看，心里一直惦記著(zhù)由一個(gè)個(gè)生動(dòng)的文字構成的栩栩如生的畫(huà)面：小獵人根鳥(niǎo)、開(kāi)滿(mǎn)百合花的大峽谷、飛動(dòng)的白鷹、那個(gè)名叫紫煙的采花女孩……看著(zhù)看著(zhù)，我也仿佛走進(jìn)了書(shū)的世界里，和根鳥(niǎo)一起，走過(guò)菊坡、青塔、鬼谷、米溪……一起尋找那個(gè)叫紫薇的女孩……
《根鳥(niǎo)》看完后，我時(shí)�；孟耄焊B(niǎo)之后去哪里了？他真的'見(jiàn)到紫煙了嗎？他會(huì )回家嗎？路上會(huì )遇到怎樣的故事呢……慢慢地，這個(gè)故事在我的心里生了根，發(fā)了芽，變成了一個(gè)又一個(gè)的小故事。這本書(shū)不僅豐富了我的想象力，也讓我明白了一個(gè)堅定的目標是需要經(jīng)歷多少磨難才會(huì )實(shí)現。
一本書(shū)優(yōu)秀作文2
書(shū)，我生活中必不可少的一份子，不管是童話(huà)書(shū)還是科幻書(shū)，小說(shuō)書(shū)還是漫畫(huà)書(shū)，我都喜歡。但最?lèi)?ài)的是一本叫《童話(huà)世界》的雜志。第一次遇見(jiàn)《童》本來(lái)是閑來(lái)無(wú)事，去報亭買(mǎi)本雜志，卻自此與《童》結下不解之緣。
每個(gè)月似乎只有讀到《童》才算完整。時(shí)間是偉大的，它帶走了各種各樣可以遺忘的記憶，留下了刻骨銘心的感動(dòng)：《瘋娘》中神志不清卻愿意為孩子付出一切的母親；《我的巨蟒保姆》中忠實(shí)可靠的巨蟒；《非法智慧》里愿意為朋友而犧牲的郭周；《田野歌聲》中善良可愛(ài)的樂(lè )樂(lè )……太多太多的`感動(dòng)與記憶，始終縈繞在腦海，貫穿了我的大半個(gè)童年�！锻肥俏彝陼r(shí)代的夢(mèng)，我想如果我與《童》不曾邂逅，《童》不曾出現在我的生命里，我的童年會(huì )是怎樣？那一定是暗淡無(wú)光又沒(méi)有夢(mèng)的年代。沒(méi)有夢(mèng)，童年還算是童年嗎？只不過(guò)是杯白開(kāi)水罷了，無(wú)色無(wú)味，既無(wú)墨線(xiàn)勾勒，又無(wú)彩繪雕琢，那該是怎樣的境地？大概也只能用味同嚼蠟來(lái)形容吧！
我曾想，我該怎樣稱(chēng)呼《童》呢？它是我的老師，還是我的朋友，亦或是我的知己？也許，有一天我會(huì )離開(kāi)它。但是，我的靈魂早已被它征服，它永遠在我心底那片最純凈的土地上，生根、發(fā)芽，燦爛的開(kāi)放。我一直堅信，看《童》，凈化的不只是思想，更是靈魂！
一本書(shū)優(yōu)秀作文3
暑假的時(shí)候，爸爸幫我買(mǎi)了一本書(shū)——《狼灌河》，我才看一面就愛(ài)不釋手了。
這本書(shū)共分八個(gè)部分，其中我最喜歡的是第一個(gè)故事《獾》和第二個(gè)故事《靜靜的白樺林》。在鄂溫克族人格利什克獵殺了一頭成年的獾。格利什克走過(guò)去看到了一只正瑟縮地站在茂密的灌木叢間的小獾。他把這只小獾帶回了營(yíng)地。小獾在格利什克的庇護下成長(cháng)為一只“巨獸”。就在格利什克要到山下去的時(shí)候，這只“巨獸”也跟著(zhù)去了。被逼無(wú)奈的格利什克只好把槍頭對準這只巨獸，槍打到了它旁邊的石頭，可它怎么都不肯離開(kāi)……一次，格利什克在一場(chǎng)火災中悄然逝去了。人們把他埋在一棵大樹(shù)下，但小獾卻永遠在這里保護著(zhù)逝去的格利什克。這個(gè)故事寫(xiě)出了人和動(dòng)物的那份真摯的深情。在《靜靜的白樺林》中，巴圖跟著(zhù)一頭母狼來(lái)到了沙地。這只母狼把它的孩子埋到了沙地里，只有頭沒(méi)埋到，自己去吃沒(méi)吃完的.動(dòng)物。巴圖走過(guò)去把小狼的頭給砍了，小狼的頭像果實(shí)一樣滾了下來(lái)。巴圖又把頭給放了回去。母狼回來(lái)時(shí)，摸了一下小狼的頭，可頭滾了下來(lái)……母狼因為傷心過(guò)度，跳崖自殺了。
在這一本森林動(dòng)物小說(shuō)里，一幅幅人類(lèi)和動(dòng)物共行共生的圖畫(huà)一一呈現在我的眼前，插圖和文字珠壁聯(lián)合，譜寫(xiě)了一首森林之歌，各種動(dòng)物和鄂溫克獵民們息息相關(guān)的奇異的故事深深地打動(dòng)了我。
我從中體會(huì )到鄂溫克人和動(dòng)物們的共生共存，感受到他們對林地和森林的愛(ài)護，還有對森林里所有動(dòng)物的關(guān)心。從現在開(kāi)始，我也一定要努力保護環(huán)境，愛(ài)護那些可愛(ài)的動(dòng)物。
一本書(shū)優(yōu)秀作文4
提起李白，想必大家都不陌生，特別是他的詩(shī)作人人都能背誦出幾首�！独畎住虅π袀b的詩(shī)仙》這本書(shū)，使我對李白這位詩(shī)仙的了解更深了一步。
這本書(shū)作者按照時(shí)間順序，以李白一生的經(jīng)歷為主線(xiàn)，利用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言描述了詩(shī)仙波瀾壯闊、跌宕起伏的.一生。同時(shí)，交代了人們耳熟能詳的一些詩(shī)作創(chuàng )作背景。這位集詩(shī)仙、文人、酒徒、道士、俠客于一身的大詩(shī)人，不僅是盛唐氣象的巨音，也是雙子星座的標尺。在李白的身上，橫空出世的才華與澎湃飽滿(mǎn)的激情水天相接般地自然交融為一體，輝耀著(zhù)整個(gè)中國古代遼闊的文化蒼穹。
在一首首膾炙人口的詩(shī)篇里，我最喜歡的是《將進(jìn)酒》中的天生我材必有用，千金散去還復來(lái)這句詩(shī)。它充分體現了李白的高度樂(lè )觀(guān)，看透人生的性格，更深刻地體現了他對人生道理的感悟。同時(shí)，他告誡我們每個(gè)人，只要是被生下來(lái)的人就一定有他的可造之處�；蛟S，你在這個(gè)領(lǐng)域不如他人，但是你和他人相比一定會(huì )在別的領(lǐng)域出類(lèi)拔萃。正所謂尺有所短，寸有所長(cháng)，上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)就一定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。也許現你在沒(méi)有發(fā)現，但以后一定會(huì )發(fā)現你獨到的天賦，不要抱怨，找準擅長(cháng)的領(lǐng)域努力突破，就一定會(huì )取得很大的成就。
人生需要自信，自信者終究能獲得成功，不自信者難與成功有緣。
一本書(shū)優(yōu)秀作文5
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨著(zhù)日子的消失而褪色，但是有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已。
那是一個(gè)黃昏，我放學(xué)后，愉快地來(lái)到了書(shū)店，輕輕地打開(kāi)門(mén)，進(jìn)到了書(shū)店里面，因為今天的天氣好，所以人特別多。我小心翼翼地鉆進(jìn)了人群，來(lái)到了昨天放（那）書(shū)的書(shū)架旁，找昨天沒(méi)有看完的那本書(shū)�？戳丝�，書(shū)已經(jīng)不在昨天的那個(gè)位置了，我緊張極了，因為這本書(shū)只有兩本，所以我生怕被別人買(mǎi)去。我把書(shū)店翻了個(gè)底朝天，就是沒(méi)有那本我喜愛(ài)的書(shū)。
我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠從額頭上滾落下來(lái)，急得不知所措，終于在一個(gè)離人群的一個(gè)偏僻的地方找到了那本書(shū)。
我剛要拿起那本書(shū)，突然，一只成年的手掌將我手里的'書(shū)搶走了。我一肚子氣坐在地上，人們都圍了過(guò)來(lái)。此時(shí)，我像一個(gè)小偷被當場(chǎng)抓住了一樣，我看了看周?chē)娜�，臉紅了。我有氣無(wú)力地說(shuō)：“我只是一個(gè)渴望讀書(shū)的窮書(shū)生而已�！蔽沂刈叱隽藭�(shū)店。店長(cháng)說(shuō)：“這已經(jīng)不是一次、兩次了……”在太陽(yáng)下，我像一只落湯雞。
第二天，我去了很多家書(shū)店，可是就沒(méi)有找到那本書(shū)。
我終于忍不住了，又去了那家書(shū)店，走了進(jìn)去，我看了看，這里沒(méi)有，那里沒(méi)有，就連偏僻的書(shū)架上也沒(méi)有。我失望地準備離開(kāi)時(shí)，有個(gè)店員拿著(zhù)我沒(méi)看完的那本書(shū)走過(guò)來(lái)，遞給了我。我高興極了，我一口氣把它讀完了。
等我讀完后，天已經(jīng)快黑了，我走出了店門(mén)，來(lái)到了回家的路上。我突然想起了語(yǔ)文老師鼓勵我們話(huà)：“記住你們是吃飯長(cháng)大了，也是讀書(shū)長(cháng)大了�！蔽矣X(jué)得這幾句話(huà)不對，該這樣說(shuō)：“你們是吃飯長(cháng)大的，是讀書(shū)長(cháng)大，也是在愛(ài)里長(cháng)大的�！�
一本書(shū)優(yōu)秀作文6
我要向大家推薦一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《父與子》。它是一本漫畫(huà)書(shū)，出自德國著(zhù)名的漫畫(huà)大師埃。奧。卜勞恩之手�，F在，這本書(shū)早已跨越了國界，成為全世界人們可貴的精神財富。
《父與子》里的故事很多，也很有趣。里面的父親既可愛(ài)又搞笑，既嚴厲又慈愛(ài)；里面的兒子既調皮又聽(tīng)話(huà)，但是他們都很善良、很樂(lè )觀(guān)，下面我就講兩個(gè)我喜歡的`故事。
《得按順序來(lái)》這個(gè)故事很有趣：一天，兒子把父親的墨水打翻了，父親發(fā)現了，追著(zhù)兒子跑，捉到他后就準備打他的小屁屁，可是這時(shí)他發(fā)現兒子的褲子上破了一個(gè)洞，于是他讓兒子站在原地，自己離開(kāi)了，兒子在那里莫名其妙。不一會(huì )兒父親回來(lái)了，原來(lái)他去拿針線(xiàn)了。他先讓兒子把屁股翹起來(lái)，自己跪了下去給兒子縫褲子，縫好以后又開(kāi)始繼續打兒子的小屁屁懲罰他。我覺(jué)得這里的父親很?chē)栏�，但是也很�?ài)他的兒子，我很喜歡他。
《結果好即一切好》這個(gè)故事講的是他們父子倆在冰上玩得很開(kāi)心，突然，冰破了，他們掉進(jìn)了水里面，他們拼盡全力爬了出來(lái)，竟然還意外地抓到了兩條魚(yú)，然后他們笑呵呵地回家了。我覺(jué)得他們很樂(lè )觀(guān)，沒(méi)有因為掉到水里而覺(jué)得是個(gè)很掃興的事情，反而有所收獲才是最值得高興的。
《父與子》是一本非常有意義的書(shū)，大家都可以去看一看。
一本書(shū)優(yōu)秀作文7
活著(zhù)？人為什么活著(zhù)？我覺(jué)得就像我最喜歡的余華所著(zhù)書(shū)——《活著(zhù)》里寫(xiě)到的一句話(huà)：“人是為活著(zhù)本身而活著(zhù)，而不是為了活著(zhù)之外的任何事物所活著(zhù)�！�
在書(shū)中，福貴在年輕時(shí)，就把家產(chǎn)輸完了，從此過(guò)上了窮人的生活，后來(lái)因為政治變革和其他原因，他的家人相繼死去，最后只剩下福貴的孫子和福貴。主人公活著(zhù)只是為了歷經(jīng)種種磨難嗎？不，不是的，他不僅勇敢地面對了這些磨難，并且在晚年把希望留給了自己的孫子——苦根。
在生活中，我們也要勇敢地面對各種困難。就比如說(shuō)我吧！上個(gè)學(xué)期，有一次，我的英語(yǔ)課堂作業(yè)本一直沒(méi)清完，所以我被老師叫到了辦公室里，罵了一頓，并且要家長(cháng)到學(xué)校里來(lái)——一個(gè)星期的期限。而我那天回家并沒(méi)有對家長(cháng)說(shuō)出這件事，我一直在思考該怎么開(kāi)口。而且做什么事都不愉快，心里沉甸甸的；第二天我還是很猶豫，也沒(méi)開(kāi)口；在第三天的時(shí)候，媽媽無(wú)意中從別的家長(cháng)口中聽(tīng)到，有幾個(gè)家長(cháng)要被請到學(xué)校去，媽媽一問(wèn)才得知我是其中的一個(gè)。后來(lái)當事情解決的時(shí)候，我心中的那塊大石頭才落下來(lái)。
看了這本書(shū)，又想起了五年級上的那件事，老師罵我們一頓，也算是一種鼓勵，只是有時(shí)候我們接受不了。這也體現了老師對我們的'良苦用心。還有在以后，我都要積極勇敢地面對任何一件事。
每個(gè)人對“活著(zhù)”的理解都有所不同，有的人只想健健康康的活著(zhù)，有的人要在有生之年為別的人服務(wù)，這都是活著(zhù)。反正，人要活出希望！
一本書(shū)優(yōu)秀作文8
在我國浩如煙海的文學(xué)、歷史名著(zhù)中，有許多栩栩如生的人物、引人入勝的故事。如：《濟公傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》……這些名著(zhù)有的教會(huì )了我們做人的道理；有的反映了當時(shí)的.社會(huì )風(fēng)氣；更多的是向我們講述了一代代歷史人物的傳奇故事。
在這其中我最喜歡的就是《史記》�！妒酚洝返淖髡呤菨h代的司馬遷。書(shū)中記載了上千年歷史人物的傳奇人生。是自漢代以來(lái)，唯一一部用人物寫(xiě)傳的方式來(lái)記錄歷史的文學(xué)作品，也是現代對古代文明的探究中一個(gè)不可或缺的依據和線(xiàn)索。
書(shū)中內容全面，講述了黃帝至漢武帝的歷史故事。向我們刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)有血有肉、性格鮮明的人物，如：三過(guò)家門(mén)而不入的大禹、機智勇敢的藺相如、西楚霸王項羽……它既是一部很有價(jià)值的歷史著(zhù)作，又是一部杰出的文學(xué)著(zhù)作，被魯迅先生稱(chēng)為：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！�
據說(shuō)，司馬遷在寫(xiě)《史記》的時(shí)候，因為直言不諱冒犯了漢武帝。于是被投入大牢，遭受了殘酷的宮刑，面對厄運，他曾想一死了之，但想到自己著(zhù)史書(shū)的心愿，想到歷史上那些身處逆境而發(fā)奮的人們，他又鼓起勇氣進(jìn)行創(chuàng )作。在后半生，他把全部心血和對生活的感受傾注在字里行間。整整18年，終于完成了巨著(zhù)——《史記》！這本書(shū)不僅為我們描繪了一幅幅生動(dòng)真實(shí)的歷史畫(huà)卷，也浸透著(zhù)司馬遷鍥而不舍、奮斗不息的偉大精神！
我敬佩司馬遷能把《史記》寫(xiě)得那么生動(dòng)；敬佩《史記》當中的每一個(gè)英雄人物；敬佩中國擁有那么豐厚悠久的歷史。
一本書(shū)優(yōu)秀作文9
以前,死亡對于我來(lái)說(shuō)是件可怕的事,但自從我看了《天藍色的彼岸》后,對死亡的意義有了新的認識.
“我們走著(zhù)瞧!我這次可算是恨上你了!我再也不會(huì )回來(lái)了!”這是主人公小男孩哈里和姐姐賭氣時(shí)說(shuō)的`。然而他出了車(chē)禍,去了天國。在另一個(gè)世界里,他游蕩著(zhù),發(fā)覺(jué)自己想念父母、朋友,很想和姐姐說(shuō)一聲"對不起"。他認識了幽靈阿瑟,他幫助哈里一起偷偷回到人間,去完成自己還沒(méi)完成的心愿。
一路上,哈里和親人、朋友、老師告別,來(lái)表達他的歉意和愛(ài)，完成了心愿。哈里毫無(wú)牽掛地踏上了天藍色的征途。
書(shū)中說(shuō)：一個(gè)肉體的死亡并不代表著(zhù)生命的完結；如果我們只熱愛(ài)生命不熱愛(ài)死亡，那是因為我們并不真正熱愛(ài)生命。
死亡，其實(shí)在于每個(gè)人對它的態(tài)度。這使我想起幾天前的新聞里，有一個(gè)12歲的女孩和一個(gè)19歲的女孩選擇跳樓自殺。也許，是厭倦了生活；也許，是遇到了挫折；也許，是和家人有了矛盾；也許，是因為種種悔恨而結束生命。但是，他們在自我解脫的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)，父母有多愛(ài)你們，有多么悲傷，朋友有多難過(guò)嗎？你們一定還留著(zhù)遺憾吧。
這本書(shū)讓我感悟到：我們活著(zhù)的時(shí)候如果盡可能地少留遺憾，盡可能地把自己的情感心聲表達出來(lái)，那么，最后我們也就能到達那天藍色的彼岸。
一本書(shū)優(yōu)秀作文10
我是一個(gè)書(shū)迷，十分喜歡看書(shū)，最近我又迷上了一本書(shū)一一《我能管好我自己》，一看完我最近迫不及待的把它推薦給你們。
這本書(shū)的作者是妹默，吉林文史出版社出版。這本書(shū)由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小故事匯集起來(lái)，折射生活的方方面面，詮釋人生成功與幸福的真諦。每個(gè)小故事還配了與故事內容有關(guān)的名人名言，故事后還有人生箴言和成長(cháng)啟示，使人受益匪淺。
書(shū)中一個(gè)個(gè)故事打動(dòng)著(zhù)我，其中人格高尚的喬治。伯特的形象深深印在我腦海里。記得詹姆斯說(shuō)：“行動(dòng)養成習慣，習慣培養人格，人格影響命運。"喬治伯特就是個(gè)高尚的.人，他最后也得到了回報。那是一個(gè)暴風(fēng)雨職業(yè)，喬治伯特作為一家旅館服務(wù)生正在柜臺值班，這時(shí)有對老夫婦走進(jìn)大廳訂房，喬治伯特告訴她們，已經(jīng)沒(méi)有房間了，而且附近的旅館也滿(mǎn)了�？粗�(zhù)那對夫婦無(wú)助的樣子，他決定把自己的休息間讓給夫婦。老夫婦接受了伯特的好意。第二天，老夫婦提出付錢(qián)時(shí)，伯特卻拒絕了。老先生臨走時(shí)承諾要為他蓋間旅館，伯特以為在開(kāi)玩笑。而多年以后，老先生真的為伯特蓋了間旅館，并請他管理，伯特不負厚望，在短短的幾年里，將旅館管理的井井有條，馳名全美。讀完這個(gè)故事，我十分有感觸，中國有句古話(huà)說(shuō)的好：善有善報。真正善良的人是不求回報的。真正善良的人，不會(huì )在做一件事之前盤(pán)算著(zhù)得到他人的回報，他們只會(huì )出于真誠而伸出援助之手。但幸運之神總會(huì )把一切看在眼里，在合適的時(shí)候，拋給這些人一個(gè)幸運的機會(huì )。
這一個(gè)個(gè)小故事，充滿(mǎn)著(zhù)大道理，剛才這個(gè)故事有沒(méi)有感染到你呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕緊翻開(kāi)書(shū)，和我一同閱讀吧！
一本書(shū)優(yōu)秀作文11
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
我喜歡讀書(shū)，喜歡讀一些包含文化內涵的書(shū)�！端疂G傳》就是這樣一本書(shū)。
《水滸傳》是我國最早的一部白話(huà)長(cháng)篇小說(shuō)，也是我國最早一部描寫(xiě)農民起義和戰爭的.章回小說(shuō)。它作為中國文學(xué)史上的杰作，為中國人民提供了豐富的精神資源。
《水滸傳》以磅礴的氣勢，描寫(xiě)了中國歷史上一次農民起義，塑造了一大批起義軍的英雄人物，它的成就就是前所未有的。
《水滸傳》寫(xiě)了108位梁山好漢，其中的主要人物更是呼之欲出。如：宋江――既是仗義疏財，濟困扶危的江湖義士，又是滿(mǎn)口忠孝的腐吏。魯智深——酷愛(ài)自由，嫉惡如仇，心地樸質(zhì)。
《水滸傳》描寫(xiě)了一支農民起義隊伍從無(wú)到有，由小到大，由弱到強，由分散而匯合，由盲目行動(dòng)而變?yōu)橛忻鞔_的行動(dòng)綱領(lǐng)，以及最后受招安，徹底失敗的全過(guò)程。
《水滸傳》中我最敬佩的一位好漢——智多星吳用。他沉著(zhù)、冷靜、足智多謀。有一首詩(shī)曾這樣描繪過(guò)他“萬(wàn)卷經(jīng)書(shū)曾讀過(guò)，平生機巧心靈，六韜三略究來(lái)精。胸中藏戰將，腹內隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計鬼神驚�！�
《水滸傳》這本書(shū)告訴我對朋友要有“情”，對君主要有“忠”。
讓我們一起感受《水滸傳》中的金戈鐵馬吧。
一本書(shū)優(yōu)秀作文12
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，而我覺(jué)得，書(shū)是人類(lèi)的良師益友，因為它能讓我們體會(huì )到童話(huà)的神奇魅力，使我們感受到莫大的快樂(lè )，得到有益的知識。
我的房間里有許多我喜歡看的書(shū)，有《小故事大道理》，有《少年兒童百科全書(shū)》、《少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》，有《一千零一夜》，還有《格林童話(huà)》。我最喜愛(ài)的一本書(shū)叫《101個(gè)經(jīng)典童話(huà)》。這本書(shū)里有很多有趣的童話(huà)故事。
我最喜歡金烏鴉這個(gè)童話(huà)。這個(gè)故事講了一個(gè)窮人家的小女孩，金烏鴉吃了她家的米，金烏鴉說(shuō)：“我會(huì )用東西賠償�！弊詈�，金烏鴉讓她在大、中、小三個(gè)盒子中任選一個(gè)；那個(gè)小女孩說(shuō)：“你只吃了我家一點(diǎn)點(diǎn)米，我就挑個(gè)小盒子就夠了�！苯Y果，里面是一百顆寶石，從此，她家過(guò)上了幸福、富有的生活。而另一個(gè)貪心的女孩，金烏鴉只吃了她家一點(diǎn)點(diǎn)米，她馬上要金烏鴉拿出許多珠寶賠給她。選盒子時(shí)，她一口咬定要大的`。結果，里面是條大蛇。這個(gè)故事告訴我們，做什么事都要腳踏實(shí)地，不要狂妄著(zhù)別人的施舍，貪得無(wú)厭沒(méi)有好下場(chǎng)，對每一件事情要謙虛面對。
讀了這本書(shū)，我深刻體會(huì )到：我們不應該像童話(huà)里那些好吃懶做的人學(xué)習，應該向勤勞肯吃苦的人學(xué)習。我們在學(xué)習上也是一樣，只要不怕苦，肯動(dòng)腦筋，靠自己的智慧去創(chuàng )造財富，生命才有價(jià)值。
一本書(shū)優(yōu)秀作文13
學(xué)海無(wú)涯”，知識是永遠學(xué)不完的，而獲取知識最有效的方法就是閱讀。所謂：“書(shū)中自有黃金屋”，我家的書(shū)架上汗牛充棟。在這么多的書(shū)籍中，我最喜歡其中的.一本書(shū)，如今它變得又舊又薄可我對它依然視珍如寶。
《木偶奇遇記》是我最喜歡的一本故事書(shū)，它厚厚的封面上畫(huà)著(zhù)一個(gè)鼻子長(cháng)長(cháng)的木偶，可愛(ài)極了。這本故事書(shū)的作者是意大利著(zhù)名的作家。雖然，故事誕生至今已有整整一個(gè)多世紀了，但是到現在仍然有很強的啟發(fā)意志。
故事主要寫(xiě)老人杰佩托做了一個(gè)木偶。故事主人公木偶------皮諾曹曾經(jīng)是一個(gè)壞孩子，有著(zhù)貪玩、懶惰、無(wú)知等的缺點(diǎn)，常常闖禍。他經(jīng)歷一次又一次的危險，后來(lái)吸取教訓，變得越來(lái)越懂事，逐漸學(xué)會(huì )勇敢、誠實(shí)、有責任心、愛(ài)學(xué)習、尊重父母……最終成為一個(gè)真正的小男孩兒。
《木偶奇遇記》的故事構思奇特，情節幽默夸張，充滿(mǎn)想象及幻想。我覺(jué)得最有意思的是：皮諾曹撒謊時(shí)，受到仙女的懲罰，鼻子變得長(cháng)長(cháng)的�？墒�，當他趕緊承認錯誤，鼻子便恢復常態(tài)。在我感到有趣之余，也忍不住想到另一個(gè)問(wèn)題：誠實(shí)是多么重要，謊言使別人對我們喪失信心。
《木偶奇遇記》讓我受益匪淺。雖然它是個(gè)老故事，但讓人百看不厭。我會(huì )把這個(gè)故事銘記于心，在生活里犯錯時(shí)必須勇于承認，并且及時(shí)改正，像皮諾曹一樣痛改前非，做一個(gè)好孩子。我也會(huì )好好愛(ài)惜閱讀的機會(huì )，繼續保持閱讀的好習慣，以免“書(shū)到用時(shí)方恨少”。
一本書(shū)優(yōu)秀作文14
如何進(jìn)行一次快樂(lè )而充實(shí)的旅行呢？或許我會(huì )選擇帶一本書(shū)，帶著(zhù)它去旅行，我的旅行也許會(huì )更加的快樂(lè )，充實(shí)。
“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林�！鼻�，春日里的桂林山水是那么的魅力，安寧。平靜的湖水宛如一面大鏡子，清澈透明�？∏蔚纳椒迩ё税賾B(tài)各有各的特色……于是這便形成了“山清，水秀，洞奇，石美”這四大絕。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”夏日中西湖的荷花像一張張孩童般的笑臉，那樣的天真，爛漫，讓人有一種如癡如醉的感覺(jué)。蘇軾的《飲湖上初晴后雨》寫(xiě)到：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜，”更加突出了西湖的魅力。
“四面山巒回峰映，一潭碧水狹口流�！鼻锾斓木耪瘻献顬槊利�，五彩斑斕的紅葉，彩林倒映在明麗的`湖水中。繽紛的落葉在湖水流韻間漂浮，悠遠的晴空湛藍而碧凈，九寨溝獨特而又有優(yōu)美的景色盡收眼底！
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！碑斈惚犻_(kāi)雙眼時(shí)，你會(huì )發(fā)現你已經(jīng)來(lái)到了美麗的冰雪城市——哈爾濱。走在充滿(mǎn)雪的世界里，你是否感受到了雪給你帶來(lái)的快樂(lè )與浪漫呢？和我一起來(lái)到滑雪勝地，你可以和雪來(lái)一次親密的接觸呢！
帶著(zhù)一本《詩(shī)詞大全》去旅行，走在祖國的名山勝景中。我相信，你一定會(huì )有意想不到的收獲的！
一本書(shū)優(yōu)秀作文15
哈節。阿布巴卡。伊芒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)拒絕父親對自己的訓導，誰(shuí)就首先失去了做人的機會(huì )�！备改甘侨松械牡谝晃焕蠋�，他們用畢生的精力教會(huì )我們做人的道理；父母猶如晶瑩的雨露，用質(zhì)樸無(wú)華的水滴滋潤我們如小草般的生命；父母是雨過(guò)天晴后的彩虹，用五彩繽紛的`顏色填滿(mǎn)我們幼嫩的心田------
今天，媽媽又要讓我陪她去超市買(mǎi)東西了，我厭煩地跺了跺腳，因為連最便宜的文具，玩具，零食等都不給我買(mǎi)。媽媽總是說(shuō)：“這些你都有了，還買(mǎi)什么買(mǎi)！”
我在超市里看到一本書(shū)，想的整天失神落魄，但媽媽怎樣都不肯買(mǎi)。我終于忍不住了，從超市回來(lái)后，我就向她大喊：“我要買(mǎi)那本書(shū)！”媽媽緊皺眉頭，沒(méi)好氣地回答我。我很生氣，沖著(zhù)她的背影大聲喊叫：“我再也不理你了！”我的眼淚在眼眶里“跳舞”，我努力忍住不讓它掉下來(lái)，可是淘氣的眼珠會(huì )聽(tīng)我的話(huà)嗎？熱乎乎的眼淚眼淚砸在我冰涼的臉上。媽媽放下手中的家務(wù)，立直了背，雙手插向腰間，虎視眈眈地望向我。我立刻跑進(jìn)我的小房間，用盡全身的力氣，懷著(zhù)又傷心又生氣的心情“摔”上了門(mén)。我一下子撲到床上，用軟軟的棉被擦干止不住的淚水，頓時(shí)，淚水如井水般“涌了出來(lái)”。
這種冷戰大約持續了五天多。我放學(xué)回家，在床上發(fā)現了那本令我發(fā)狂的書(shū)，我將書(shū)輕輕拿起，緊緊貼在胸口上，就仿佛握著(zhù)母親那溫暖的大手。
世界上所有母親表達愛(ài)的方式都不同，有的擅長(cháng)直接表達，有的會(huì )在你需要幫助時(shí)伸出溫暖的手，還有的不擅于直接表達，但她給你的愛(ài)卻是無(wú)窮無(wú)盡的。
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