書(shū)與人生作文通用

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的書(shū)與人生作文通用，歡迎大家分享。

書(shū)與人生作文通用1

　　人們常說(shuō)：“書(shū)有自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹跁�(shū)里我們品味著(zhù)生活的酸甜，感悟著(zhù)人生的哲理。

　　兒時(shí)，我就和書(shū)結下了不解之緣�？粗�(zhù)它吃飯，捧著(zhù)它聽(tīng)音樂(lè )，連睡覺(jué)時(shí)也要將它們放于床頭，才睡得踏實(shí)。家里琳瑯滿(mǎn)目、陳列于書(shū)架的一本本書(shū)，被我一一請下架，有些還被翻個(gè)稀爛……古人曰：“開(kāi)卷有益”。書(shū)，那印在白紙上的方塊字，橫平豎直，既簡(jiǎn)單而又復雜的組合體，向我展示了一個(gè)五彩繽紛的世界。在這個(gè)世界里，有著(zhù)綠的盎然，粉的飄逸。在這個(gè)世界里，生活著(zhù)機智勇敢的哪咤，好吃懶做的豬八戒，豪情爽快的魯智深。在這個(gè)世界里，既有人間的伊甸園，又有天上的街市，還有靜靜的頓河。在這個(gè)世界里，我感覺(jué)到了魯迅的冷峻，李清照的深情，馬克·吐溫的幽默。在這個(gè)世界里，我理清了歷史長(cháng)河的脈絡(luò )，學(xué)到了為人處事的道理，也掌握了不少科學(xué)的常識……

　　書(shū)本教我善良，教我勇敢，教我堅強，教我執著(zhù)……她是以之不盡的`寶藏。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我們看到了執著(zhù)背后的苦難與成功。讓我看到了生活的艱難，但保爾永不放棄的意志，讓我欽佩！讀《灰姑娘》讓我看到了對生活的希望與善良的回報，看到了干枯的河流里的一點(diǎn)點(diǎn)清水，看到了苦盡甘來(lái)的喜悅 ，看到了對善與惡不同的結果。讀“《大長(cháng)今》讓我看到了宮廷斗爭中集善良、智慧及勇氣于一身的女子，看到了奮起拼搏的決心和自我挑戰的勇氣。讀了《紅巖》，我的眼前便經(jīng)常浮現出江姐、許云峰等英雄人物在敵人面前寧死不屈，為了革命拋頭顱、灑熱血、獻出寶貴生命的英雄形象……

　　當陽(yáng)光明媚或細雨綿綿的靜謐的午后或下午，捧著(zhù)書(shū)，品著(zhù)得茗，默默伏讀，宛如正和良朋摯友細談，整個(gè)身心都沉浸在書(shū)的氛圍中……

　　書(shū)是我生活中的一碗“心靈雞湯”。有效地醫治我心靈的創(chuàng )傷——少年的憂(yōu)郁，同學(xué)們磕碰，考試后的擔心……只要走進(jìn)書(shū)中，便會(huì )置身于世外桃源，一切煩惱都拋于九霄云外。

　　書(shū)，活躍我的思維，闊我的眼界，陶冶我的情操，豐富我的知識，激發(fā)我的想像力。書(shū)，上天賜我的忠實(shí)伙伴，蒼天的使者，將隨我走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。

書(shū)與人生作文通用2

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們生命中不可缺少的一部分。一轉眼，我看了六年的書(shū)，相處時(shí)間長(cháng)了，我有了和“書(shū)”的人生。

　　子曰：“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？”從一年級開(kāi)始，我就與書(shū)相伴，我如饑似渴地啃著(zhù)書(shū)中的美味，讓我不亦樂(lè )乎。

　　這書(shū)啊，是無(wú)色無(wú)味的，卻能夠在心靈上播撒一粒粒種子；它無(wú)聲無(wú)息，卻能夠牽引著(zhù)生命的方向。書(shū)啊，就像一杯濃濃的茶，細細地品味它，愜意享受，品嘗深意，在每一次品味醞釀之后，總會(huì )讓我對事情有種超凡脫俗的領(lǐng)悟感。我充分地享受著(zhù)心靈被掏空、滌蕩的感覺(jué)。我在這個(gè)無(wú)聲的世界中，尋求著(zhù)一片與世俗截然不同的風(fēng)景，平添一分成長(cháng)道路中的勇氣，珍藏一縷如春日般的溫情。

　　一直以來(lái)，我對《西游記》情有獨鐘。春意盎然時(shí)，一絲絲的生機勾起了一縷縷的春意。在這個(gè)爛漫的季節，我手捧著(zhù)一本《西游記》，在外婆家的田間地頭中散步，只知前面有路，渾然不知踩著(zhù)了菜地上那些無(wú)辜的“新生兒”，來(lái)回轉悠之下，那一片狼籍的菜園看起來(lái)觸目驚心。外婆以為是有人故意破壞，十分憤怒，當她看到我時(shí)，她有氣發(fā)作不得的模樣令我印象深刻。也就是因為書(shū)，我明理的外婆原諒了我。但是，也直接導致了菜地了有好長(cháng)的一段時(shí)間見(jiàn)不到菜的影兒。我懊惱，想著(zhù)以后還是有節制些吧。

　　最終，我沒(méi)能經(jīng)得住書(shū)的`誘惑，當時(shí)的想法“如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了�！�

　　開(kāi)卷，那份心情不可言傳，即使不開(kāi)卷，摸著(zhù)那書(shū)，心里也覺(jué)充實(shí)、愉悅。書(shū)不在時(shí)，如守財奴丟了財寶，惶惶不可終日。還記得一次早晨，我的一本書(shū)不見(jiàn)了，就一心一意的尋找，只記得在車(chē)了看了一半，在父母的催促聲中趕忙回家，好象是把書(shū)拿回來(lái)的，怎么會(huì )找不到呢，很擔心失去剛剛結交的好友，輾轉多次，總算在枕頭下發(fā)現了，旁邊有張紙條：女兒，你把書(shū)落在車(chē)廂里，下次要當心，媽媽。我緊繃 的心霎時(shí)充滿(mǎn)了溫暖，有對媽媽的愛(ài)，有再見(jiàn)朋友的喜，有……

　　書(shū)帶給我一種美好的向往，一種似心的交流。它皎如月，碧如水，在對書(shū)的渴望中，我的心靈深處籠上了一層溫柔的愛(ài)，一片久遠的情。

書(shū)與人生作文通用3

　　有人說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯。如果你沒(méi)有好書(shū)中的精粹，那么在高尚的人面前，你根本抬不起頭來(lái)，那你就缺少自信。

　　人生不能離開(kāi)自信，自信才能自強。李白常發(fā)天生我材必有用的感嘆，于是便有壯麗輝煌的詩(shī)章流傳千古。毛澤東也曾感概數風(fēng)流人物，還看今朝，正是這股豪氣和自信，萬(wàn)水千山，鑄造了共和國的輝煌，帶來(lái)了人民的幸福。所以，我們說(shuō)自信是戰勝困難的利劍，是達向理想彼岸的竹筏。

　　讀書(shū)的本質(zhì)在于關(guān)注人生。清代文學(xué)家張潮在總結讀書(shū)感受時(shí)說(shuō)：少年讀書(shū)如隙中窺月，中年讀書(shū)如庭中望月，老年讀書(shū)如臺上玩月。講的是少年讀書(shū)好像是在門(mén)縫中看月亮，自己渺小，月亮大又圓，對月亮充滿(mǎn)了向往，覺(jué)得月亮很神奇；人到中年以后，就好像在自己家的庭院里面望月亮，背手望月，對月亮充滿(mǎn)親切之感，充滿(mǎn)著(zhù)自信；到了老年，就好像在臺上玩月，所謂玩月就是與月亮互動(dòng)，你覺(jué)得月亮就在自己的把握之中，自己的人生經(jīng)歷與所讀書(shū)的內容相交融，這是讀書(shū)的最高境界即從容的人生。結論是皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。所以，通過(guò)讀書(shū)關(guān)注人生，豐富人生，在有限的`人生中拓展無(wú)限的發(fā)展空間，我想，這就是讀書(shū)的本質(zhì)意義。

　　古人云：十年寒窗苦讀。而我們的學(xué)海生涯豈止十年呢？也許二十年都有可能呢！學(xué)習是辛苦的，但英國學(xué)者培根說(shuō)；知識就是力量！所以我們必須用學(xué)習來(lái)充實(shí)自我，并且我認為：讀書(shū)是求知最簡(jiǎn)單。直接的方法。

　　自信來(lái)自底氣、實(shí)力、智慧，這些都要靠積累。讀書(shū)就是最好的積累。靈魂都離不開(kāi)博覽群書(shū)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠說(shuō)的就是這個(gè)道理。

　　隨手翻開(kāi)本書(shū)《居里夫人傳》，首頁(yè)上面寫(xiě)著(zhù)：

　　無(wú)論做什么事情，我們都應該有恒心，尤其是自信心——瑪麗。居里

　　其實(shí)，讀書(shū)不僅是一種樂(lè )趣，更是一種享受。只有讀書(shū)，才能學(xué)會(huì )為自己的愿望或目標努力奮斗與拼搏；只有讀書(shū)，才能學(xué)會(huì )在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念；只有讀書(shū)，才能學(xué)會(huì )為自己的理想去勇敢爭取。

　　成功從這里起步，希望之帆正在起航，讓我們一同沉浸在這彌漫著(zhù)書(shū)香的大花園里，去尋找那埋藏著(zhù)成功的寶藏吧。

　　相信：讀書(shū)，點(diǎn)亮，人生！

書(shū)與人生作文通用4

　　小草的生長(cháng)需要陽(yáng)光和雨露，動(dòng)物的生存需要食物和水，而人類(lèi)的生存不僅僅需要水、食物和空氣，還需要文化和知識，其主要來(lái)源就是書(shū)。

　　知識能在不同的時(shí)期體現出不同的價(jià)值，書(shū)作為知識的載體，你不看它時(shí)，它就是一個(gè)閑置品，幾張紙而已，若你用心去讀它，并把讀書(shū)作為一種享受時(shí)，它就是你的知心朋友，就是你的老師，它使你變得更加豐富、睿智。書(shū)中有你想知道的問(wèn)題，值得你解讀；書(shū)中有優(yōu)美的意境，值得你欣賞；書(shū)中有對生命的感悟，值得你品味；書(shū)中有動(dòng)人的情節，值得你回想……

　　讀書(shū)要廣泛涉獵，博采眾長(cháng)。俗話(huà)說(shuō)，讀書(shū)如蜜蜂采蜜一樣，采的花越多，釀出的蜜越醇厚、越香甜。這里的“蜜”是指書(shū)中的精華之處，到底怎么“采”呢？在讀書(shū)時(shí)把書(shū)中的精華積累起來(lái)，這樣“蜜”就采到手了，最后把書(shū)中學(xué)到的`知識為我所用，就會(huì )釀出沁人心脾的“蜂蜜”。

　　古人說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)不僅能開(kāi)拓視野，增長(cháng)知識，而且能提高人的素養，讓人富有氣質(zhì)。

　　小時(shí)候，懵懂的我總是在知了聲聲叫的夏天躲在空調房里看著(zhù)《老夫子》，但現在不同了，《老夫子》已經(jīng)滿(mǎn)足不了我對知識的渴求了，我已不再象小時(shí)候老是問(wèn)“為什么”，而是經(jīng)常到《十萬(wàn)個(gè)為什么》里去尋找答案�，F在《水滸傳》、《三國演義》、《兒童文學(xué)》之類(lèi)的書(shū)幾乎成為了我形影不離的好朋友。

　　課本上的知識只是我們必須掌握的基本知識，而課外書(shū)是我們獲取知識的另一種途徑，是課本知識的有益補充。我們可以根據自己的興趣愛(ài)好選擇課外書(shū)來(lái)讀，不像課本知識那樣單一規范。讀課外書(shū)是在快樂(lè )中學(xué)習，像楊紅櫻的小說(shuō)既有趣又貼近現實(shí)生活，我們在掌握知識的同時(shí)還能從中獲取快樂(lè )。養成讀課外書(shū)的習慣，不僅能為你的課余生活增添一分色彩，還可以使你掌握更多、更全面的知識為你所用，正所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”呀！

　　同學(xué)們，讓我們把讀書(shū)作為一種享受，把閱讀當作一種習慣，讓我們在知識的海洋里遨游，讓知識豐富我們的大腦，讓我們在書(shū)中汲取營(yíng)養，讓知識為我們插上騰飛的翅膀吧。

書(shū)與人生作文通用5

　　如果人生如畫(huà)，那么書(shū)就是那多彩的顏色；如果人生如山，那么書(shū)就是那綿延的山峰；如果人生如海，那么書(shū)就是那奔瀉的江河。書(shū)如人生，人生如書(shū)。

　　書(shū)是老師，是益友，是明燈，更是力量！一卷在握，未來(lái)可期�？梢哉f(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)文明中不可或缺的一部分。一本好書(shū)，讓人對未來(lái)充滿(mǎn)希望�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！惫沤裰型舛嗌俪晒θ耸�，都是從書(shū)中汲取營(yíng)養才走向了輝煌。

　　書(shū)好比酷暑里的縷縷清風(fēng)，又好比寒冬里的絲絲暖陽(yáng)，總能在困惑與無(wú)助時(shí)為饑渴的人們提供營(yíng)養和力量�！端疂G傳》、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》這四大名著(zhù)，塑造了經(jīng)典的人物形象，刻畫(huà)了深刻的正義精神，讓我享受了經(jīng)典著(zhù)作的博大精深。劉墉的《我不是教你詐》詮釋了人世間的坎坷與磨難以及如何應對的方法，如果心情愉悅時(shí)讀這本書(shū)會(huì )讓你變得快樂(lè )；如果心情郁悶時(shí)讀這本書(shū)則會(huì )讓你更加豁達；如果思想迷茫時(shí)讀這本書(shū)更會(huì )讓你找到前進(jìn)的方向。沈石溪先生的動(dòng)物著(zhù)作如《狼王夢(mèng)》、《斑羚飛渡》等深深地觸動(dòng)了我的心靈，讓我感受到動(dòng)物之間的情誼是人類(lèi)無(wú)法逾越甚至敬佩的。還有《秘密花園》《寄小讀者》《少年兒童百科全書(shū)》等等，為我們青少年一代的健康成長(cháng)解疑釋惑。

　　閱讀雖不能改變人生的長(cháng)度，但可以改變人生的寬度和厚度。通過(guò)閱讀可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話(huà)。有書(shū)的人生是美好的，美好的人生要有書(shū)。應該說(shuō)讀書(shū)是人類(lèi)文明進(jìn)步的法寶，也是我們走向成功的捷徑。讀著(zhù)那滿(mǎn)頁(yè)的`文字，我們會(huì )看到人生的滄桑，歷史的變遷。書(shū)能讓愚者變智，讓我們的生活更充實(shí)，它教會(huì )我們做人的道理，更是揚起我們生命之河的風(fēng)帆。

　　捧一本書(shū)，使人心無(wú)雜念。燈火如豆，一卷在握，和作者同歡喜、共悲憤，體會(huì )那人間百態(tài)、喜怒哀樂(lè )，又何嘗不是一件幸福的事呢？