我最喜歡的一本書(shū)作文匯編[15篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我最喜歡的一本書(shū)作文，歡迎閱讀與收藏。

我最喜歡的一本書(shū)作文1

　　書(shū)，猶藥也，善讀之可以醫愚，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人論重，邏輯修辭使人善變這些語(yǔ)句是我們耳熟能詳的，他們都給了我們一個(gè)重要的啟迪，書(shū)對我們這些正在成長(cháng)的孩子來(lái)說(shuō)，不僅豐富了知識，增長(cháng)了才干，更主要的是陶冶了情操，養成良好的道德、品行，連眾多的文學(xué)名著(zhù)中，我最喜歡的，是《孔子的智慧》。

　　幾千年來(lái)，孔子的言行、思想，構成了博大精深的中國儒家思想的基礎，在各方面都有很多智慧的思考，他的思想直到今天仍然為大多數中國人所推崇�？鬃颖旧愍q如一座思想的寶塔，滋潤后人，也正因為如此，孔子才能成為歷經(jīng)幾千年滄桑而不被世人遺忘的思想宗師。而這本書(shū)記錄了孔子的思想和智慧，我們的心靈也仿佛茫茫黑夜中有了一盞指引方向的.明燈，有了前進(jìn)的方向。

　　這本書(shū)中對我產(chǎn)生極大啟迪的是這樣一個(gè)故事：有一個(gè)男孩到美國留學(xué)，他每天都會(huì )看到一位老人去買(mǎi)報紙。有一天，這位老人突然昏倒了，男孩送老人去醫院，老人孤苦一人，還患有心臟病，在老人的要求下，男孩搬到了老人的住處。一年后的一天，老人昏倒了，去了醫院才知道老人要做手術(shù)，但手術(shù)費用昂貴，男孩半夜敲了好幾個(gè)同學(xué)的家門(mén)，才籌齊了錢(qián)。術(shù)后，老人的身體狀況越來(lái)越不好。一天晚上，老人送給男孩一枚鐵指環(huán)，說(shuō)是他祖父給他的。第二天，老人去世了，一個(gè)偶然的機會(huì )，男孩才得知，這枚鐵指環(huán)原來(lái)價(jià)值連城，是老人故意在上面鍍上了氧化鐵。

　　男孩用他的孝心，溫暖了一個(gè)孤苦無(wú)依的美國老人，后來(lái)，她的孝心也得到了回報，鴨有反哺之恩，羊有跪乳之德，一個(gè)人無(wú)論有多大權力，多少財富，都不應該忘記一個(gè)孝字，孝俤乃做人之根本��！著(zhù)名的微軟總裁比爾·蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上什么都可以等，唯有孝敬不能等待，父母辛辛苦苦一輩子，把自己的一切都獻給了子女，到老眼花耳聾，腿麻腳軟，這時(shí)，晚輩對長(cháng)輩們的孝呢？人應當向烏鴉學(xué)習。盡心孝敬父母，正如一首歌中所唱：“如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間”，這不是一句簡(jiǎn)單的歌詞，而是人類(lèi)最美的語(yǔ)言，這是我讀完這本書(shū)后才真正領(lǐng)悟到的。

　　書(shū)是一首輪船，能載著(zhù)我們在知識的海洋中穿行，那么，就讓我們在好書(shū)的陪伴和鼓勵下，在知識的海洋中翱翔，做個(gè)知識豐富的人吧！

我最喜歡的一本書(shū)作文2

　　沒(méi)有一把鑰匙，能開(kāi)啟世上所有的門(mén)；沒(méi)有一首詩(shī)歌，能贊頌世上所有的美妙；沒(méi)有一只墨筆，能寫(xiě)盡世上所有的滄桑；卻有這么一本書(shū)，在我面對困難時(shí)鼓勵我，在我受傷時(shí)撫慰我游移的心靈，在我挫敗時(shí)激勵我，為我的人生打開(kāi)了另一扇不同的視野。

　　還記得那次演講比賽前夕，我自認有豐富的經(jīng)驗，便心不在焉、潦草應付準備比賽，以為能夠輕易的拔得頭籌，卻因為心高氣傲而落敗。正在悲傷之余，老師送我一本書(shū)，希望鼓勵我重新振作。書(shū)的封面有一位中年男子，臉上漾著(zhù)屬于成功者自信的微笑；燙金的大字─世界因你而不同，映入我的眼簾，從此，它就成了我生命的轉捩點(diǎn)以及人生道路上最重要的指路標。

　　看完這本書(shū)，首先體會(huì )到，人應該要面對挫折、重新出發(fā)：作者李開(kāi)復是一位電腦工程師，他到過(guò)許多舉足輕重的電腦公司擔任重要職位，但當他從微軟要轉換到goole時(shí)，卻遭逢人生最嚴重的遽變，不過(guò)他卻沒(méi)有因此而打退堂鼓，反而當成一種前進(jìn)的動(dòng)力。我發(fā)現，人生挫折難免，不應該竭盡所能的閃避每一顆子彈，而是遭到打擊后能迅速復原，因此要將錯誤當成借鏡、從錯誤中學(xué)習，對于困境要勇敢的面對它！克服它！挑戰它！戰勝它！進(jìn)而超越他！

　　其次，就是要心中有夢(mèng)、筑夢(mèng)踏實(shí)：‘夢(mèng)想’，是成功的藍圖﹔‘實(shí)踐’，是成就的道路。讀完這本書(shū)獲益最大的是－要讓自己的生活擁有夢(mèng)想、要讓自己的生命充滿(mǎn)理想，為它努力、為它拼搏。李開(kāi)復勇于堅持自己的理想，努力登上人生中的峰頂，所以我更應該把持著(zhù)堅定的意念，朝自己熱愛(ài)的舞臺邁進(jìn)，怎能為了一次的失敗，就一蹶不振而打退堂鼓了呢？

　　最重要的`，就是虛懷若谷、謙虛為懷：面對成就、名利及聲譽(yù)，李開(kāi)復總是笑而不答，他認為人生的路途是一趟永遠破不完的關(guān)卡，不能只因為幾次的成功就放任自己墮落。這一次比賽的慘痛教訓讓我知道─彎腰是最好的姿勢，唯有謙虛的面對每一次的挑戰，才能不斷超越自己，再創(chuàng )人生下一個(gè)巔峰！

　　“想象有兩個(gè)世界，一個(gè)世界有你，一個(gè)世界沒(méi)有你，讓兩者的不同最大，最大化你的影響力，這就是你一生的意義�！边@段話(huà)對李開(kāi)復產(chǎn)生了極大影響，對我也開(kāi)始有了劇烈的變化。我最喜愛(ài)的一本書(shū)──世界因你而不同這本書(shū)使我懂得：唯有不斷的追求卓越，才能締造一個(gè)全新的自我。我愿意盡一生的努力，我相信總有一天，世界會(huì )因我而不同！

我最喜歡的一本書(shū)作文3

　　季羨林爺爺曾在文章中寫(xiě)道：世界上無(wú)論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上待在母親身邊。

　　她是一位普通的韓國母親。只不過(guò)，七十多歲時(shí)通過(guò)自學(xué)學(xué)會(huì )了寫(xiě)字認字，開(kāi)始每天記錄家庭日記。她在所剩無(wú)多的人生中，帶著(zhù)一種對世事和生活的淡然和眷念，寫(xiě)家中的瑣事、自己的子女、父母兄弟、日常勞作，以日記的方式記錄下對家人的愛(ài)，她，就是洪榮女?huà)寢尅?/p>

　　她七十歲的女兒黃安娜某一天偶然發(fā)現了她母親的日記本。被母親心底的秘密震撼了。

　　她曾經(jīng)懺悔道：“媽媽這一輩子，一直就依靠著(zhù)‘還會(huì )來(lái)的’這句話(huà)，等待著(zhù)自己的孩子們。媽媽曾經(jīng)說(shuō)：‘從你來(lái)的前一天開(kāi)始，我就看著(zhù)表想，后天的這個(gè)時(shí)候，你就該離開(kāi)了�！�孩子們到來(lái)之前，媽媽就想到了幾天后的離別，為此獨自傷心著(zhù)、難過(guò)著(zhù)。我這個(gè)做女兒的，怎么就做的這么不合格呢！”

　　洪榮女?huà)寢屪≡谛∩酱謇�，他很孤獨，也很寂寞。常常一個(gè)人跟著(zhù)小動(dòng)物們說(shuō)話(huà)。早上起床后，給蔬菜們澆水，給動(dòng)物們喂食，就像當初哺育她的孩子們一樣。

　　她喜歡打電話(huà)。自從她的大女兒黃安娜為她買(mǎi)了臺電話(huà)，她每天都打電話(huà)，不然心里不踏實(shí)。洪榮女?huà)寢屖嵌嗝吹?思念著(zhù)兒女��！

　　“媽媽?zhuān)�我還會(huì )再來(lái)的�！边@一句是全書(shū)的引言。九十六歲的洪榮女?huà)寢尭啐g離世，她的大女兒黃安娜在她的墳墓前說(shuō)的一句話(huà)。夾雜著(zhù)思念。她想象著(zhù)媽媽笑著(zhù)在那邊說(shuō)：“你那么忙，還來(lái)看我做什么？”這是對媽媽的一種想念，想象著(zhù)媽媽還活著(zhù)，牽著(zhù)她的手，陪著(zhù)媽媽慢慢地走。

　　我們生活在媽媽的呵護下，媽媽無(wú)論付出給孩子多少，還是覺(jué)得付出的不夠�？晌覀�，要學(xué)會(huì )孝敬媽媽?zhuān)簨寢屔习嗷貋?lái)，倒一杯水；吃完飯，幫媽媽洗洗碗；早上，為媽媽洗洗衣服。這就是對媽媽最好的孝敬。

　　生活中，也有很多為媽媽做的事情讓我難以忘懷。我為媽媽做過(guò)的一件事，至今我還記憶猶新：

　　一天傍晚，天空突然下起了大雨。媽媽帶著(zhù)我，騎著(zhù)摩托，正在趕回家的路上。

　　回到大門(mén)，媽媽叫我先下了摩托，自己冒著(zhù)大雨到柴房放車(chē)。我打開(kāi)大門(mén)，突然，我停住了，心里想：這么大的雨，媽媽肯定沒(méi)帶傘，我上樓拿傘給媽媽吧。

　　我急急忙忙跑回家，拿了傘，有急急忙忙下了樓，自己撐著(zhù)傘，向柴房走去。突然，媽媽撐著(zhù)傘從我的視線(xiàn)中走來(lái)。媽媽看到我，似乎有些詫異。我很高興，高興媽媽并沒(méi)有被雨淋到，但卻有些失望。

　　媽媽笑著(zhù)向我走來(lái)，說(shuō)：“我的女兒長(cháng)大了！”

　　那一天，我是在快樂(lè )中度過(guò)的。

　　小時(shí)候，媽媽牽著(zhù)我們，在大街上愉快的走；如果有一天，媽媽老了，請你們也要像小時(shí)候媽媽牽著(zhù)我們一樣，在街上，愉快的走。

我最喜歡的一本書(shū)作文4

　　我喜歡閱讀課外書(shū)，而我最喜歡的就是《一千零一夜》�！兑磺Я阋灰埂肥且徊堪⒗�伯民間故事總集�！耙磺Я阋弧笔切稳輸的恐�多�！兑磺Я阋灰埂芬脖唤凶鳌短旆揭棺T》。這本書(shū)涉及的地方十分廣，從沙漠到歐亞大陸到海洋，從印度、波斯到中國…………故事中的人物形形色色，有王公貴族、哈里發(fā)商人、哲學(xué)家、詩(shī)人、牧民、科學(xué)家、醫生、騙子、強盜、奴隸、魔法師……甚至還有能上天入地無(wú)所不能的神靈與魔鬼，有些故事還描寫(xiě)奇珍異寶和名貴的動(dòng)植物。這本書(shū)大多揭露統治者殘暴、奢華、愚蠢和贊楊貧苦人機智、勇敢、勇于反抗的精神。

　　《一千零一夜》的每一個(gè)故事都包含著(zhù)一個(gè)道理，那就是善良的人會(huì )得到幸福、光明的生活，而一切黑暗勢力最終會(huì )被消滅，得到應得的'報應。我最喜歡書(shū)中《鳥(niǎo)獸與木匠的故事》。這個(gè)故事講述了古代的一對孔雀因受到猛獸的侵襲，就飛到另一個(gè)島嶼安家。一天，他們遇到一只鴨子，鴨子之前先后遇到獅子、毛驢、黑馬、駱駝和一個(gè)木匠。毛驢、黑馬和駱駝都受到人類(lèi)的危害，獅子為保護它們而想去殺人除害。但是，木匠的花言巧語(yǔ)使獅子放松了警惕，被木匠騙進(jìn)籠子里燒死了。鴨子看到這一幕，十分害怕，逃了兩天兩夜的路，來(lái)到孔雀棲息的大樹(shù)下。鴨子把它的經(jīng)歷告訴孔雀，讓孔雀知道了最可怕的不是猛獸而是人類(lèi)。后來(lái)有羚羊來(lái)了，為了御防人類(lèi)的捕殺，羚羊和孔雀結為盟友一起過(guò)安定的生活�？墒怯幸惶�，人類(lèi)還是找到它們，嚇得孔雀和羚羊跑了，只有鴨子拿不定主意，呆呆地站地那兒不動(dòng)，被人類(lèi)捉住了。剩下羚羊和孔雀在那兒生活下去，它們齊心協(xié)力一起防止人類(lèi)對它們的傷害。

　　這個(gè)故事告訴我們，不要破壞大自然，不要濫殺野生動(dòng)物，不然的活總有一天，所有的動(dòng)物都會(huì )離我們人類(lèi)而去，而我們人類(lèi)的朋友就會(huì )越來(lái)越少了。我經(jīng)常捧著(zhù)《一千零一夜》這本書(shū)來(lái)讀，故事中的人物斗智斗勇和離奇的故事，那大如海島的鯨魚(yú)、翼若垂天的神鷹、巨石般的鳥(niǎo)蛋、在空中自由飛翱翔的鳥(niǎo)木馬、神奇的戒指……令人匪夷所思，看得我眼花瞭亂。這些離奇曲折的故事深深地吸引了我，我越讀越想知道故事的下文，想一口氣把這本書(shū)讀完�！兑磺Я阋灰埂吩谖铱臻e的時(shí)候給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣，還開(kāi)拓了我的視野，使我懂得了許多道理，所以我喜歡！

我最喜歡的一本書(shū)作文5

　　說(shuō)起讀書(shū)，有人喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，有人喜歡《紅樓夢(mèng)》，還有人喜歡《三國演義》，你知道我最喜歡什么書(shū)嗎？我最喜歡童話(huà)故事里面的《大拇指·湯姆》。這個(gè)故事的內容是：從前有一對夫妻，一直沒(méi)有孩子，那一段時(shí)間夫妻兩個(gè)每天都唉聲唉氣。

　　過(guò)了一段時(shí)間，妻子生了一個(gè)小男孩，由于他很像大拇指那么大，所以夫妻倆給他取名叫：“大拇指·湯姆�！�

　　在一段時(shí)間里，那一對夫妻，整天陪伴在湯姆身邊。直到有一天，兩個(gè)陌生人在旁邊注視著(zhù)，小聲嘀咕道：“如果咱們能得到這個(gè)孩子，把他作為展品去各個(gè)城市展覽，那我們一定發(fā)財啦！”

　　于是他倆對湯姆的父親說(shuō)：“我們倆想買(mǎi)你的兒子，請相信我們，他跟我們去比跟著(zhù)你們好�！备赣H說(shuō)：“我的寶貝兒子，勝過(guò)一切，金子銀子算什么？”湯姆聽(tīng)到這兩個(gè)陌生人想買(mǎi)他，他便偷偷沿著(zhù)父親的大衣爬上他的肩上，對著(zhù)父親的耳朵說(shuō)：“把錢(qián)拿著(zhù)，讓我跟他們走，我很快就回到你們的身邊的�！�

　　于是，父親便同意以一大塊金子賣(mài)給兩個(gè)陌生人，把湯姆交到他們的手上，讓他們把湯姆帶走了。

　　到了一天晚上，湯姆說(shuō)：“我困了，放下我吧�！庇谑莾蓚�(gè)陌生人，就把他放在前邊的小土塊上，湯姆趁他們不注意，溜進(jìn)了廢棄的鼠洞里。湯姆故意扯著(zhù)嗓子叫，兩個(gè)人立刻跑過(guò)來(lái)，用手猛捅老鼠洞�？墒钦垓v了好一陣，也沒(méi)有捅出來(lái)，只好放棄。

　　一天晚上，湯姆出來(lái)后找到一個(gè)蝸牛殼兒，在蝸牛殼里睡著(zhù)了，等醒了自己卻在一堆草叢中，這草正好是牛的午餐。于是牛吃草時(shí)把蝸牛殼也吞到了肚子里，湯姆起來(lái)一看在牛肚子里，害怕極了！就大聲叫了起來(lái)，廚娘聽(tīng)到牛肚子里有叫聲，非常驚訝。就把這件事告訴了老板，老板聽(tīng)后就立刻讓廚娘殺了這頭牛。但是，新的災難又降臨了，一只餓狼猛撲過(guò)來(lái)，一口把湯姆和牛吞到肚子里。湯姆告訴狼他家有好吃的`，給狼說(shuō)出自己家庭的住址。到了家里，排水溝里有好吃的，狼吃得飽飽的，但想從排水溝里出來(lái)，簡(jiǎn)直比登天還難。

　　湯姆大喊大叫，把湯姆的父親吵醒。父親聽(tīng)到狼的肚子里有湯姆的聲音，酒拿來(lái)一把刀，一把斧子。正當父母想砍狼的肚子時(shí)，卻聽(tīng)到湯姆在叫，他們高興的總算找到了兒子。為了不讓兒子誤傷，就選擇用斧子來(lái)劈開(kāi)狼的肚子。狼死了，他們急切地切開(kāi)狼的肚子，把兒子救了出來(lái)。湯姆終于出來(lái)了，夫妻不停的親吻他，從此湯姆幸福極了！

　　你們最喜歡什么書(shū)呀？快來(lái)和大家分享一下吧！

我最喜歡的一本書(shū)作文6

　　我平時(shí)很喜歡讀書(shū)，因為通過(guò)讀書(shū)，我可以知道很多平時(shí)見(jiàn)不到、學(xué)不到的知識。在知識的海洋里，可以自由地翱翔。我的臥室里，有一個(gè)大大的書(shū)柜，里面擺滿(mǎn)了我讀過(guò)的和沒(méi)讀過(guò)的各種書(shū)籍，《伊索寓言》、《中國古代神話(huà)故事》、《數學(xué)的奧秘》等等等等，從古到今、從自然到科學(xué)，方方面面，在這里我要給大家介紹一本我最喜歡的書(shū)《中國少年兒童百科全書(shū)》。

　　這是一本特別適合少年兒童閱讀的百科類(lèi)圖書(shū)。編者用最直接、簡(jiǎn)潔和接近我們理解能力的方法詮釋了少年兒童眼中的諸多新奇事物，幫助少年兒童去了解世界。它涵蓋了科技、軍事、植物、動(dòng)物、地球、宇宙、歷史、國家民族、風(fēng)俗習慣、文化藝術(shù)，內容涉及自然、社會(huì )和歷史。書(shū)中編者引用的一句話(huà)，道出了我們要廣讀書(shū)的真正意義，“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯、修辭學(xué)使人善辯”。

　　書(shū)中每篇文章都配有精美的圖片，各種事物畫(huà)的栩栩如生，各種地理景觀(guān)帶給人們一種身臨其境的.感覺(jué)，我經(jīng)常感覺(jué)自己讀著(zhù)讀著(zhù)就不自覺(jué)的被帶入了書(shū)中所描寫(xiě)的世界。

　　我化身一只小鳥(niǎo)，飛入了動(dòng)物的世界里，去尋找鳥(niǎo)類(lèi)的家族。在家族大會(huì )上，你一定想象不到我都看到了誰(shuí)。瞧那邊，那不是一群我國特有的鳥(niǎo)類(lèi)黃腹角雉嗎，看到他我不禁想起它那搞笑的外號“呆雞”，被追趕時(shí)，把頭伸進(jìn)灌木叢，把后半身露在外面，做出掩耳盜鈴之勢的就是它了。咦！那種只有人類(lèi)拇指大小的鳥(niǎo)又是誰(shuí)呢，趕緊翻開(kāi)百科全書(shū)來(lái)查一查，原來(lái)它是太陽(yáng)鳥(niǎo)，這種鳥(niǎo)羽毛鮮艷美麗，全身閃爍著(zhù)紫、紅、翠綠、金黃等色彩，極具觀(guān)賞性。大會(huì )上巨嘴鳥(niǎo)說(shuō)個(gè)不停，黃鸝悠閑地哼著(zhù)小曲，織布鳥(niǎo)成雙成對地坐在桌邊品茶，雨燕、杜鵑、啄木鳥(niǎo)聚在一邊開(kāi)著(zhù)小會(huì )。天呀，這里鳥(niǎo)的種類(lèi)太多了，貓頭鷹先生一直在點(diǎn)著(zhù)到會(huì )的人數，它要點(diǎn)到何時(shí)呢？我還是先去別處去看看。

　　我坐著(zhù)飛船，翱翔在地平線(xiàn)上，雄偉壯闊的瑞士阿爾卑斯山脈、北極熊聚居地格林蘭島、澳大利亞悉尼歌劇院、非洲贊比亞國家公園、北京長(cháng)城、埃及金字塔，一座座美麗的城市，一處處著(zhù)名的古建筑不斷地映入眼簾，我被地球的壯麗震撼了，那真可以稱(chēng)的上是一場(chǎng)完美的虛擬旅程。等我長(cháng)大了，一定走遍祖國的山山海海，走遍世界的名勝古跡。

　　書(shū)中還為我們介紹了基礎科學(xué)、科技發(fā)明、軍事航天等知識，抱歉的是我還沒(méi)有把它們都讀完，沒(méi)有辦法帶著(zhù)大家去感受，但在這里我真誠的邀你和我一起去把它讀完，一起去感受知識帶給我們的神奇。

　　“一個(gè)個(gè)問(wèn)題，一個(gè)個(gè)答案，為我們搭建起了知識和現實(shí)的橋梁，讓我們在閱讀中增長(cháng)智慧、樹(shù)立愛(ài)心、磨煉意志、在希望中奮進(jìn)，在快樂(lè )閱讀中健康成長(cháng)！”這就是我最喜歡的一本書(shū)《中國少年兒童百科全書(shū)》，我把它推薦給你。

我最喜歡的一本書(shū)作文7

　　這是目前為止我讀過(guò)的描寫(xiě)大自然最優(yōu)美的文字。這本書(shū)雖沒(méi)有什么跌宕起伏的故事情節，卻用另一種方式讓人對它愛(ài)不釋手。

　　《夏日走過(guò)山間》的作者約翰繆爾是19世紀至20世紀之交的自然文學(xué)作家；優(yōu)美，簡(jiǎn)潔的文筆一直是他的標簽。他開(kāi)啟了自然文學(xué)創(chuàng )作的新方式，直接影響了愛(ài)默生、梭羅等人對自然的觀(guān)點(diǎn)，被譽(yù)為“美國國家公園之父”；約翰繆爾在自然文學(xué)上的造詣可見(jiàn)一斑。

　　該書(shū)主要描述的是作者應一位牧場(chǎng)主的邀請幫忙把羊群趕往清涼的山谷度夏的過(guò)程。書(shū)中作者用日記的方式記錄下了旅途中夏日山間每時(shí)每刻的風(fēng)景變化，植物以及可愛(ài)的小動(dòng)物們，為讀者呈現了一幅絢麗壯闊的大自然畫(huà)卷。其中，約翰繆爾對景物的描寫(xiě)尤為精彩，成為全書(shū)一大亮點(diǎn)的同時(shí)也不乏對人物心理活動(dòng)獨特又生動(dòng)的描繪，并在文中將所使用的各種修辭手法和多感官描寫(xiě)運用到了極致——“……這個(gè)有生命的`頂蓬濾過(guò)的光線(xiàn)柔和宜人，彎成拱形的葉梗和葉脈在透光下顯得格外分明，像是一個(gè)小窗格，中間則精巧地鑲嵌著(zhù)無(wú)數嫩綠，嫩黃的彩玻璃——這是最普通的蕨類(lèi)植物，卻營(yíng)造出了一個(gè)仙境�！鼻�，能感受美，表達美的人都有一雙善于發(fā)現美麗的眼睛。

　　不僅如此，約翰繆爾還是一位畫(huà)家。書(shū)里那些作者一路走來(lái)碰到的各種各樣有趣的動(dòng)植物都被他一一記錄了下來(lái)。這些栩栩如生的插圖穿插在文字里，給白底黑字的文章又添了幾分色彩。

　　推薦《夏日走過(guò)山間》，還有一點(diǎn)是因為作者約翰繆爾對待自然的看法和感悟。說(shuō)實(shí)話(huà)，在這個(gè)節奏越來(lái)越快的社會(huì )環(huán)境里，人是很容易變得浮躁的。人們沒(méi)有時(shí)間與自然相擁，也無(wú)法真正體會(huì )那種在自然里純粹的快樂(lè )；我們只能怪可憐地，通過(guò)書(shū)籍，觸碰能凈化心靈的詩(shī)和遠——“我們置身于群山深處，讓大山的氣息充實(shí)我們的每個(gè)毛孔和細胞。面對身外之美，我們的血肉之軀變得像玻璃一樣透明，仿佛真真切切已和外界融為一體，沐浴在翻滾的陽(yáng)光下，和空氣，樹(shù)木，溪流，巖石一同生機勃發(fā)——我們變?yōu)樽匀坏囊徊糠�，沒(méi)有青春，也無(wú)蒼老；無(wú)所畏健康，也無(wú)所謂病痛；唯有不朽與永恒�！�

　　最后在這里我不得不夸一下劉穎的譯文，他真的做到了“信、達、雅”，完整地傳遞了原著(zhù)的美。這里再摘錄一段給大家品嘗一下：“又是山間歲月里美好的一天，人在其中仿佛被消解、被吸收，只剩下脈搏仍在向著(zhù)未知的遠方推進(jìn)。生命無(wú)增無(wú)減，我們不再去留意時(shí)間，不再匆匆忙忙，宛如樹(shù)木和星辰。這是真正的自由，是可實(shí)現的不朽�！�

　　這就是我本次要推薦給大家的書(shū)—《夏日走過(guò)山間》。希望大家有機會(huì )都去讀一讀。希望這本書(shū)能帶給你快樂(lè )、思考、還有收獲。

我最喜歡的一本書(shū)作文8

　　使我們接受現實(shí)，使我們忠于理想�！�—切·格瓦拉他擁有幾近極致的人生道路帷幕：國際性小學(xué)奧數冠軍，北京大學(xué)大學(xué)畢業(yè)，麻省理工大學(xué)留學(xué)獎學(xué)金；他作出了一個(gè)令人思索的挑選：遁入空門(mén)，修行佛法。他便是柳智宇，一個(gè)富有觀(guān)念力的奇才。大家針對這一令人震驚行為進(jìn)行了有關(guān)社會(huì )發(fā)展、文化教育、義務(wù)的探討，最終卻發(fā)覺(jué)，在柳智宇的的身上看到了大家久違了的物品——忠于理想�，F如今整個(gè)世界迅猛發(fā)展，大家一直被髙速提高的化學(xué)物質(zhì)貪求驅使向前：認真學(xué)習，考入一個(gè)好的院校，尋找一份好的工作中，隨后立業(yè)成家……就是我，它是邏輯學(xué)中的絕對真理。但在這類(lèi)混混沌沌中，大家慢慢變成了沒(méi)有理想的橡膠人；在看起來(lái)繁忙而“豐富”的生活中，大家心里一片沒(méi)法忽略的苦悶卻悄悄地擴散�；蛟S有些人要埋怨，生活缺乏安全感，談何理想？

　　但客觀(guān)事實(shí)是，心存理想更是歸屬感的來(lái)源于。由于理想便是生活的方向標，內心的填充料，它能使我們不會(huì )在繁忙得大量出汗以后仰望星空，卻害怕認清心里哪個(gè)一覽無(wú)余的疑惑：我活著(zhù)是為了什么？或許有些人要辯駁，自身也曾為理想而少年輕狂，但理想一直豐腴，實(shí)際卻很骨感美，我們無(wú)法忽略肩膀的義務(wù)與工作壓力。對啊，什么時(shí)候剛開(kāi)始，忠于理想竟變成一種奢華了呢？在一家人的聚餐中，我說(shuō)自己長(cháng)大后想當戰地記者，用手上的照相機記錄下來(lái)就超過(guò)了心靈的界面。還記得那時(shí)候小姨子馬上表明了抵制，還講過(guò)兩三句新聞報道跟我說(shuō)這一崗位有多風(fēng)險。實(shí)際上那時(shí)候我只是講出了一個(gè)童年的心愿，并不是討論自身的發(fā)展方向，可我卻忽然意識到，在恪守理想的全過(guò)程中，艱難不但來(lái)自于理想自身，而大量的來(lái)自于由于你的恪守而產(chǎn)生的別人的羈絆。相比慘忍的化學(xué)物質(zhì)實(shí)際，這類(lèi)平凡而不平庸的摩擦阻力好像令人覺(jué)得束手無(wú)策。

　　而這也就是我敬佩柳智宇的地區，他有這類(lèi)追求理想的膽量。他從沒(méi)終止過(guò)有關(guān)生命和人的思索，相信，他的行為決不是一時(shí)沖動(dòng)，亦非看透人生，這僅僅他追求一生所需之真知的`一次勤奮。大家的生命不可僅僅會(huì )做幾個(gè)他人出的題型，不可僅僅反復別人的步伐，大家應當有歸屬于自身的歸處。即便會(huì )被講解為不撞南墻不再回頭的癡者，即便會(huì )被貼上逃避責任的標識，但乾坤之大，可載我之物者幾何圖形？這類(lèi)“自私自利”何嘗不是一種對自身生命的承擔呢？寫(xiě)出此一席話(huà)，我不能說(shuō)有幾個(gè)能抬起理想的旗子奮勇前行，由于就我自身也都還沒(méi)存夠這類(lèi)忠于理想的膽量，但如果我們連這顆種子也沒(méi)有在心里種下得話(huà)，它又怎能緊緊投身于大家的內心深處呢？接受現實(shí)，是大家針對理想的恪守；忠于理想，是大家針對生命的敬畏之心。

我最喜歡的一本書(shū)作文9

　　你要問(wèn)我最喜歡的一本書(shū)是什么，那一定非四大名著(zhù)之一的《西游記》莫屬了。

　　這本書(shū)是爸爸前年雙十一期間在淘寶上買(mǎi)的，它已經(jīng)跟隨我兩年多了，說(shuō)是“跟隨”，此話(huà)說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，每次爸爸媽媽帶我出去旅游時(shí)，都會(huì )讓我帶上一兩本書(shū)，好讓我在外出游玩無(wú)聊的時(shí)候，把書(shū)拿出來(lái)翻閱，其中一本是經(jīng)常變換的，而另外一本十有八九都是這本《西游記》了。

　　我特別喜歡這本書(shū)里的主人公——孫悟空。孫悟空本來(lái)只是一只吸收了天地靈氣，日月精華后從石縫里蹦出來(lái)的機智猴子，很快便在花果山當上了美猴王，但后因和菩提祖師學(xué)了長(cháng)生不老之術(shù)，拜師學(xué)藝之后，機緣巧合地被請到天上當了“弼馬溫”，得知自己被欺騙之后大鬧天宮，最后被如來(lái)佛祖壓在了五行山下五百多年，后由奉東土大唐皇帝——唐太宗之命到西天拜佛求真經(jīng)的金蟬子轉世的唐僧救了出來(lái)，并受觀(guān)音菩薩點(diǎn)化被唐僧收入師門(mén)，隨后師傅唐僧又收了同樣受菩薩點(diǎn)化，性格迥異的豬八戒和沙和尚兩位徒弟，師徒四人一路上降妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難，終于在如來(lái)佛祖和觀(guān)音菩薩的指引下取回了真經(jīng)，師徒四人皆修成正果。整個(gè)艱難的取經(jīng)路上，他充分展示了自己的聰明才智，有勇有謀。他不僅會(huì )七十二變，還擁有那雙火眼金睛，敢于同各路妖魔鬼怪做斗爭。

　　這本書(shū)我已經(jīng)翻閱好多遍了，而且百看不厭。不僅是因為小說(shuō)里面有很多好詞、佳句，鮮明地人物性格描述，還有精彩和扣人心弦的故事情節，每次閱讀總會(huì )有不一樣的收獲。剛開(kāi)始讀的時(shí)候，就發(fā)現好多好多有趣的問(wèn)題，比如為什么吃了唐僧肉就可以長(cháng)生不老呢？真的`有女兒國嗎？喝了子母河的水，男人也會(huì )生孩子嗎？當我帶著(zhù)這些問(wèn)題再次來(lái)讀的時(shí)候，又發(fā)現了更多有趣的問(wèn)題，比如齊天大圣正要收拾某一個(gè)妖怪或者請來(lái)天上神仙相助來(lái)降妖除魔的時(shí)候，總會(huì )有天庭的神仙下來(lái)說(shuō)“大圣，請手下留情，它是我門(mén)下的什么孽畜偷吃了什么或者乘我不注意的時(shí)候拿了我的寶物私自下凡，胡作非為，為虎作倀……”。帶著(zhù)這些問(wèn)題，我向大人們詢(xún)問(wèn)，又弄懂了一些更深層次的問(wèn)題，這和當今社會(huì )上媒體曝光的一些社會(huì )弊病，比如經(jīng)常聽(tīng)到的“我爸是李剛”、“我老公是局長(cháng)”，仗著(zhù)家里的某個(gè)親屬是某某局長(cháng)、廳長(cháng)，違法亂紀后沒(méi)有人敢把他怎么樣，這些社會(huì )問(wèn)題與我們新時(shí)代社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)所倡導的公正民主法治精神背道而馳。

　　通過(guò)閱讀這本名著(zhù)，不僅讓我學(xué)到了很多寶貴的文化知識，也讓我明白了在我們的成長(cháng)過(guò)程中，每當遇到困難和挫折時(shí)，我們不能畏懼、退縮，相反，我們要像齊天大圣一樣，善惡分明，不畏艱險，敢于擔當，克服困難，勇往直前地去實(shí)現我們的人生價(jià)值。

我最喜歡的一本書(shū)作文10

　　書(shū)是一種偉大的東西，書(shū)在絕境中幫你尋找出路的方向，書(shū)是心靈上的安慰，一本好書(shū)可能會(huì )成為你人生的導師。我喜歡的一本書(shū)是《假如給我三天光明》，即使沒(méi)有了光明，但他還是不放棄希望，不放棄那無(wú)盡黑暗中的一絲微弱的光明。

　　記得小時(shí)候晚上睡覺(jué)前，媽媽總是給我讀書(shū)聽(tīng)，可我還是喜歡這一本書(shū)，因為我非常欣賞海倫凱勒的那種不放棄的精神。我欣賞海倫凱勒，他是一個(gè)堅持不懈與黑暗作斗爭，而我是堅持不懈，永遠不可能像眼前的困難低頭，因為我們都知道暴風(fēng)雨的過(guò)后總會(huì )有彩虹。我欣賞海倫凱勒，他是一個(gè)堅持不懈與黑暗作斗爭，而我是堅持不懈，永遠不會(huì )像眼前的困難低頭，因為我們都知道，只有堅持不懈的嘗試，才會(huì )見(jiàn)到成功。

　　我以前是一個(gè)自卑膽小的女孩子，記得那次去漂流，是我自己做一條船，起初是我自己在不急的水流中自?shī)首詷?lè )，可是沒(méi)過(guò)多久，水流變急了，我逐漸的發(fā)現自己開(kāi)始控制不了那艘船了，我這時(shí)慌了，可是我心里想，《假如給我三天光明》里的海倫凱勒是一個(gè)看不到光明，他都沒(méi)有放棄，我只是遇到了水流猛的地方。我絕對不能放棄，這次,我用盡全身的力量度過(guò)了這個(gè)肌瘤區，可是自己的身體已經(jīng)虛脫了之后，我就用平穩的速度行駛了半個(gè)小時(shí)后，我支撐不住了，可是前面還有一個(gè)大的肌瘤區，我不小心撞到旁邊的.巖石上，漸漸沒(méi)了知覺(jué)，這時(shí)腦海里有一個(gè)聲音，快醒醒，我一看自自己站在一片白的世界，我心想這回是哪里呢？我用盡全身力氣，用一點(diǎn)點(diǎn)力量睜開(kāi)眼，可是不行，我想我想海倫凱勒都沒(méi)有放棄自己的希望，他失去了一雙眼睛，少了一輩子的光明，可他都沒(méi)有放棄，而我就這么放棄了，我不甘心，我絕對不能放棄。一睜開(kāi)眼，我就在船上，一看手表，十分鐘過(guò)去了，這時(shí)我在心里默默地說(shuō)我一定不能放棄，我要堅強。

　　《假如給我三天光明》，他這本書(shū)給了我力量，我喜歡這本書(shū)，沒(méi)有光明，還可以快樂(lè )的生活下去。海倫凱勒雖然改變不了生活，但它可以改變自己，我就想像他這樣堅持不懈地活出自己的樣子。我喜歡的一本書(shū)光明，海倫凱勒就是我的人生燈塔。

　　我喜歡的一本書(shū)告訴了我在困難面前永遠不要低頭，要迎著(zhù)風(fēng)去與它抗衡，這就是我喜歡這本書(shū)的原因。我非常欣賞海倫凱勒的精神，我一定會(huì )像她一樣活出自己的樣子。

我最喜歡的一本書(shū)作文11

　　“快點(diǎn)兒！我們都要出發(fā)了，還看書(shū)呢！”

　　“哎呦！知道啦，‘惠安館’這篇馬上就……哎！妞兒原來(lái)是秀貞的女兒��！”我突然就轉了個(gè)彎，說(shuō)到了書(shū)上“媽?zhuān)�我還以為，秀貞的女兒是小英子呢！看第一遍的時(shí)候可是什么都沒(méi)看出來(lái)呢！”

　　“嘭！”我突然感到腦袋上被某只巨手“重擊”了一下，雙眼泛淚的抬頭，竟是我媽?zhuān)�我立馬把眼淚收了回去，書(shū)上說(shuō)，越哭，父母會(huì )愈加氣憤的！老媽看見(jiàn)我今日沒(méi)有“一哭二鬧三上吊”，好像有絲驚詫?zhuān)�只是讓我速度快點(diǎn)，我心中暗笑：呵！可真有用！

　　我怕再遭“毒手”，迅雷之速把《城南舊事》放入包中，跨出家門(mén)。

　　坐在汽車(chē)里，我的臉被一陣微風(fēng)撫摸著(zhù)，不禁抬頭望天，只覺(jué)著(zhù)，天還是灰蒙蒙的，太陽(yáng)都還未從海上，哦不——天上出現。

　　幾小時(shí)過(guò)后，我們全家人到達海邊，我不等父母安排，就從包里把我的愛(ài)書(shū)和一張方格布拿出來(lái)鋪在沙灘上，自己盤(pán)坐在上面，身后，老媽不溫不火地說(shuō)了句：“小心被曬成黑人，去參加長(cháng)跑比賽�！�

　　我邊拿著(zhù)書(shū)閱讀，便毫不客氣的反駁著(zhù)老媽?zhuān)骸芭潞�、怕長(cháng)跑，那都是小時(shí)候的事了，現在，我只怕看書(shū)沒(méi)光線(xiàn)！”說(shuō)罷，我氣憤的站起，朝海邊走去，氣氛不是因為老媽?zhuān)�而是——真的沒(méi)光線(xiàn)。

　　看著(zhù)潮水一波又一波，我想起了林因子最喜歡的那篇《我們看海去》，竟也在不知不覺(jué)中把它朗誦了出來(lái)：

　　我們看海去！

　　我們看海去！

　　藍色的大海上，

　　揚著(zhù)白色的帆。

　　金紅的太陽(yáng)，

　　從海上升起來(lái)，

　　找到海面照到船頭。

　　我們看海去！

　　我們看海去！

　　天漸亮了，看看藍天，再看看大海，到底哪個(gè)是天，哪個(gè)是海，我逐漸分不清了，林英子也分不清，她說(shuō)，金色的太陽(yáng)，是從藍色的大海升上來(lái)的呢，還是從藍色的天空升上來(lái)的.呢？

　　我為什么經(jīng)�？础冻悄吓f事》，又為什么總對它愛(ài)不釋手？因為我喜歡這本書(shū)，她就像我的另一個(gè)母親一樣，教會(huì )了我許多，卻也讓我失去了不少。

　　我聽(tīng)說(shuō)，小英子出生在日本大阪，所以，我有一段時(shí)間特別喜歡學(xué)日語(yǔ)，說(shuō)日語(yǔ)。身邊的朋友都離我遠去，我很痛苦，想放棄了……

　　可是，英子在書(shū)中，多么有毅力啊，我又怎么能放棄呢？于是，我依然熱愛(ài)著(zhù)日語(yǔ)，到后來(lái)，不僅同學(xué)不再搭理我，就連老師也……

　　我想，也許我真的錯了，失去朋友的滋味，我承受不了。

　　就這樣，我還是放棄了，but我不會(huì )討厭日語(yǔ)，更別說(shuō)《城南舊事》了。

　　這是我最喜歡的書(shū)，我不會(huì )忘卻它。

我最喜歡的一本書(shū)作文12

　　好書(shū)伴我成長(cháng)，好書(shū)在人生的路途上是你的導航者。

　　《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》：一個(gè)魔幻故事，讓我們走進(jìn)童年的大門(mén)。孟小喬是一名五年級的學(xué)生，在一次偶然之下遇見(jiàn)了仙女蜜兒，蜜兒的到來(lái)使她的生活發(fā)生了巨大的改變。如：給孟小喬吃壯膽藥，讓孟小喬結識了愛(ài)玩的小人精，讓老師再期末寫(xiě)評語(yǔ)時(shí)給美一個(gè)學(xué)生寫(xiě)了一段優(yōu)美的評語(yǔ)……

　　這本書(shū)使我明白了許多，無(wú)論你在什么時(shí)候，答應了別人一定要做到，人一定要遵守許下的諾言，不然后果出乎意料�？赡芤驗槟愕牟皇匦�，失去了別人的信任；可能因為你的不守信讓說(shuō)有人都討厭你；不要因為不守信讓你后悔一生。

　　后來(lái)蜜兒來(lái)到了紅宮學(xué)校，一個(gè)與眾不同的老師帶給學(xué)生不一樣的感覺(jué)，給了學(xué)生一段快樂(lè )的學(xué)習經(jīng)歷。讓紅宮學(xué)�；钴S起來(lái)。她改變了紅宮學(xué)校死板的教學(xué)方式，讓整個(gè)紅宮學(xué)校布滿(mǎn)快樂(lè )的氣息。

　　老師，帶給學(xué)生們知識的，學(xué)校，是學(xué)生們汲取知識的殿堂，但他們同時(shí)也是帶給學(xué)生快樂(lè )的。蜜兒為學(xué)生辦了一場(chǎng)“煩惱葬禮”，讓學(xué)生們開(kāi)心起來(lái)。帶學(xué)生去“童心城堡”，還給學(xué)生一顆童心。有些家長(cháng)在放假期間為孩子報各種各樣的補習班，學(xué)校作業(yè)寫(xiě)完了還要寫(xiě)輔導班的作業(yè)，孩子的假期別作業(yè)淹沒(méi)，我們都明白家長(cháng)是為了我們，是對我們期望高，怕我們一開(kāi)始就輸在起跑線(xiàn)上，和別的孩子拉開(kāi)差距，我們知道你們的用心，但這樣家長(cháng)們在無(wú)形中就形成了“愛(ài)心殺手”，扼殺了孩子們應有的快樂(lè )，那顆童心也漸漸地消失了。學(xué)習固然重要，知識必然是人生道路上上的必備物，但我希望我們明白，我們是個(gè)孩子，不要忘了我們的童心，不要忘了那個(gè)心底最樸實(shí)、最純真、最可愛(ài)、最快樂(lè )的自己。

　　學(xué)習是在快樂(lè )的天空中飛翔的`，但因為家長(cháng)們沒(méi)完沒(méi)了的約束，學(xué)習變的枯燥無(wú)味，老師是在快樂(lè )中教學(xué)，學(xué)校是在快樂(lè )中陪伴學(xué)生，學(xué)生也是在快樂(lè )中學(xué)習，我們要懂得勞逸結合，適當放松一下，畢竟學(xué)習是重要的。

　　學(xué)生們如格格亞一樣，有自己的夢(mèng)想，有自己的人生追求，有自己的個(gè)性和愛(ài)好，所以我希望大人不要太過(guò)約束我們，給我們一個(gè)快樂(lè )的、自由的學(xué)習天地。大人們總以為自己了解我們，知道我們內心的想法，但并不是，他們不明白我們想要什么，想在什么樣的環(huán)境下學(xué)習。

　　這本書(shū)給了我很大的教育，雖然是童話(huà)故事，但它改變了許多人的錯誤觀(guān)念。

　　時(shí)間在飛逝，曾有多少本好書(shū)成了我們的良師益友，曾有多少本好書(shū)讓你明白真理，曾有多少本好書(shū)把人們干涸的心靈滋潤了，又曾有多少本好書(shū)伴我們成長(cháng)。

我最喜歡的一本書(shū)作文13

　　我最喜歡的一本書(shū)是《小故事，大道理》。這本書(shū)是爸爸在我十歲的時(shí)候送給我的生日禮物。她讓我從一個(gè)個(gè)短小精悍的小故事里得到了許多讓我終身受益的大道理。

　　《小故事，大道理》的編寫(xiě)者是一位名叫雅瑟的叔叔，他畢業(yè)與北京師范大學(xué)哲學(xué)系，畢業(yè)后當了一名新聞工作者，業(yè)余時(shí)間喜歡研究古代文學(xué)，發(fā)表了近一百萬(wàn)字的著(zhù)作。是位了不起的作家。

　　《小故事，大道理》這本書(shū)一共有47個(gè)章節，全書(shū)共搜集了近千個(gè)人生小故事，有習慣養成、職業(yè)生涯、財富金錢(qián)、潛能激勵、愛(ài)情婚姻、交際處世、心靈境界等等，這些故事雖小，但都隱藏著(zhù)無(wú)窮的思想和智慧。每一個(gè)故事道理都是我們成長(cháng)的良師益友，為我們?yōu)槿颂幨乐敢�了方向�?/p>

　　在書(shū)中的40多章里給我留下印象最深的是“解讀習慣養成與命運——播種思想，收獲一種精彩人生”這一章節。他使人記憶猶新，發(fā)人深省。在這一章節的開(kāi)篇引言中，作者寫(xiě)下了一段充滿(mǎn)哲理的話(huà)：“撒下思想的種子，便收獲文字；撒下文字的種子，便收獲行為；撒下行為的種子，便收獲習慣；撒下習慣的種子，便收獲人格；撒下人格的種子，便收獲命運�！边@句話(huà)讓我知道了，做任何事情都要從一點(diǎn)一滴做起，養成一個(gè)好的習慣，可以說(shuō)是就成功了一半，每一件小事都要認真對待，就象一句成語(yǔ)說(shuō)的那樣，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，就是這個(gè)道理。

　　這一章中還有一個(gè)小故事特別讓人回味。故事是說(shuō)世界上第一個(gè)進(jìn)入太空的宇航員加加林的。當時(shí)他只所以能夠從20多名宇航員中脫穎而出是因為一件很偶然的小事情。原來(lái)，在確定人選的前一個(gè)星期，主設計師羅廖夫發(fā)現在進(jìn)入飛船前，只有加加林一個(gè)人脫下鞋子只穿襪子進(jìn)入座艙。這一個(gè)小小的動(dòng)作使加加林贏(yíng)得了主設計師的好感，他感到這個(gè)27歲的年輕人如此懂得規矩又如此珍愛(ài)他為之傾注心血的.飛船，于是主設計師決定讓他來(lái)完成這次任務(wù)。加加林通過(guò)一個(gè)不經(jīng)意的細節，表現了他珍愛(ài)他人勞動(dòng)成果的修養和素質(zhì)，也使他成為遨游太空的第一人�？梢哉f(shuō)，用細節來(lái)塑造自己的人，是聰明又成功的人�！翱v使這些人置身于瓦礫，也能閃爍出耀眼的光芒�！� 細節不是孤立的，就像浪花是美麗的，但是離開(kāi)了大海的依托，她的美麗就顯得單調了。人要想成功就要從小事做起，從細節入手。

　　一滴水，可以折射太陽(yáng)的光輝；一本書(shū)，可以滋養無(wú)數的心靈�！缎」适�，大道理》這本書(shū)中的哲理故事成為點(diǎn)亮我們人生的燈，在它的照耀下，我們可以把不快的憂(yōu)傷變?yōu)槌磷淼拿谰�，把午夜的黑暗化為黎明的曙光，使我們的人生充滿(mǎn)歡樂(lè )！

我最喜歡的一本書(shū)作文14

　　書(shū)，在人們的生活中是必不可缺的，就像是剛生下的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱。都說(shuō)“書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)�！痹跁�(shū)中，我們可以盡情想象，書(shū)中的知識無(wú)窮無(wú)盡，猶如知識的寶庫，令人浮想聯(lián)翩。

　　然而，我最喜歡的一本書(shū)是法國羅曼羅蘭寫(xiě)的《名人傳》，這本書(shū)讓我懂得人生的哲理。里面的名人都是遠近聞名的。

　　這本書(shū)以激情的文字譜寫(xiě)了三首英雄贊歌：貝多芬——一個(gè)耳聾的音樂(lè )家，在世界上，有著(zhù)舉足輕重的地位，他是一個(gè)被命運捉弄的人，一個(gè)用痛苦換來(lái)的歡樂(lè )的英雄。

　　貝多芬由于天生的稟賦和后天的勤奮，貝多芬風(fēng)華正茂。然而，厄運降臨，他的雙耳失聰，這真是上帝開(kāi)的玩笑，讓貝多芬從云端跌入谷底，苦不堪言，痛不欲生。但堅強的貝多芬受住了這致命的打擊，最終戰勝了病痛的折磨。貝多芬以自己的人生經(jīng)歷證明：人只有具備堅強的意志，才能經(jīng)受厄運的打擊，才能把握自己的命運。

　　米開(kāi)朗琪羅生于佛羅倫薩的一個(gè)家庭，不幸的是，他的一生的大部分的時(shí)間都是在天主教教皇的羈絆中度過(guò)，但他不甘于表現宗教藝術(shù)，用自己的一生的創(chuàng )作表現出了個(gè)人的理想，尊嚴，意志。來(lái)自外部的壓力與束縛，不會(huì )扼殺真正的天才。只有具有足夠頑強的信念和意識，用心血澆灌的藝術(shù)之花只會(huì )更加絢麗奪目。

　　托爾斯泰——一個(gè)離家出走的老翁，一個(gè)打破生活安寧以安撫良心的英雄。不同的.人生經(jīng)歷會(huì )創(chuàng )造相同的成功和輝煌，它啟示我們：人要勇于面對生活的挫折和苦難，不向困難低頭。

　　在故事中，我最喜歡的人是貝多芬。他雖然晚年失聰，但他的精神將流傳下去。貝多芬的經(jīng)歷，讓我受益匪淺。他告訴我們，人的一生就像大地上風(fēng)雨交加的一天，早晨，太陽(yáng)初升，空氣明凈。只有幾縷懶洋洋的微風(fēng)吹拂大地。但在靜止的空氣中，隱約潛伏著(zhù)一種威脅，一種沉重的壓抑�？墒前兹盏那寮冎畾獠⑽词軗p，歡樂(lè )依舊持續，悲戚中總保留著(zhù)希望。一個(gè)窮困潦倒，殘廢而孤獨，生而痛苦無(wú)助。世界從未給予歡樂(lè )的人，他們卻創(chuàng )造了歡樂(lè )，并奉獻給了全世界。你用自己的苦難斷就了歡樂(lè )。一句充滿(mǎn)豪情的話(huà)可以鍛造你的一生，這句話(huà)今天已成了一切勇敢人的口號：“唯其痛苦，才有歡樂(lè )�！�

　　閱讀了這本書(shū)，讓我受益匪淺，里面的名人都是品德高尚的人。每一朵成功的花都是由許多苦雨，血泥和強烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境培養成的。我們在面對挫折只要有信心和勇氣，就一定會(huì )有新的希望！

我最喜歡的一本書(shū)作文15

　　一本好書(shū)，一杯香茗，可謂人生一大樂(lè )事。

　　——題記

　　一段故事，載入《史記》之中，便是歷史，而載入這本書(shū)中，卻更像是一本神話(huà)，遠古洪荒，孕育著(zhù)華夏文明，也許這就是我喜歡這本書(shū)的原因吧。將歷史化作神話(huà)，將神話(huà)融入歷史，相輔相成�；蛘呖梢哉f(shuō)，華夏五千年的文明，沒(méi)有《山海經(jīng)》，是不完整的。盡管那許多詭異的怪獸以及光怪陸離的神話(huà)故事，在古代長(cháng)期被認為是一部荒誕不經(jīng)的書(shū)，但它的歷史價(jià)值，確實(shí)在今天得以顯揚。

　　午后，即使是在叢林掩映中，那太陽(yáng)的火熱卻依舊不減，樹(shù)下倚樹(shù)小憩的人，臉上蓋著(zhù)一本早已褶皺的《山海經(jīng)》，手中還握著(zhù)半杯沒(méi)有喝完的白銀毫針，那人睡得如此安詳，嘴中還在嘟囔著(zhù)什么，興許是回味著(zhù)方才讀過(guò)的故事吧。

　　不知道是什么聲響，竟驚動(dòng)了他，只見(jiàn)他忽然起身，睡眼惺忪的看了一眼遠方，確定了僅僅是幾只鳥(niǎo)后，再想入睡，卻沒(méi)有那么容易，于是重新倒了一杯茶，靜靜的喝完，復又捧起書(shū)繼續看著(zhù)，思緒也隨著(zhù)書(shū)中的`故事，飄向了遠方……

　　黃帝與蚩尤的對決，終是以蚩尤的失敗告終，當黃帝正準備坐享其成時(shí)，另一個(gè)隱患，卻悄然來(lái)臨，那刑天為了炎帝，為了故土，哪里會(huì )輕易放過(guò)他？可他又哪里是黃帝的對手，最終還不是落了個(gè)“身首異處”？

　　書(shū)中的人激烈地對決著(zhù)，看書(shū)的人緊張而又興奮著(zhù)。不知到底誰(shuí)才是主角？一段早已經(jīng)看過(guò)了幾十遍的故事，如今看來(lái)，仍舊是津津有味，樂(lè )在其中�；蛟S這就是這本書(shū)的魅力所在吧，每一遍的感覺(jué)，陌生而又熟悉，吸引著(zhù)我流連著(zhù)它的故事，感慨著(zhù)這些陌生而又奇異的景物。

　　時(shí)常，我因為夸父的執著(zhù)而感動(dòng)，也經(jīng)常因為精衛的遭遇而惋惜，當看到刑天為了輔佐炎帝而敢于挑釁黃帝的權威時(shí)，我徹底的被這本書(shū)征服了。不過(guò)，征服我的卻并不僅僅是這些故事，更是締造出的這些遠古故事的內涵之意�！吧裨�(huà)是文學(xué)之母”這一點(diǎn)我是深信不疑的，倘若沒(méi)有《山海經(jīng)》，如此繁榮富庶的精神家園必將空出極大的空白；如果沒(méi)有《山海經(jīng)》，中華人民對于遠古洪荒的探索，不過(guò)是僅僅到了“天地玄黃，宇宙洪荒”的地步；如果沒(méi)有《山海經(jīng)》，那么我們今天對于古文化的考究，就有少了一部重要的記載。

　　此刻在叢林掩映下的我，早已意識到了這本書(shū)的珍貴，輕輕地收好這本書(shū)，抿一口茶，靜靜地回味著(zhù)方才的一切，默默地尋味。抬眼望去，青樹(shù)翠蔓，在那山的另一邊，在那遙遠的遠方，煙霧朦朧，群鳥(niǎo)歸徙，隱約地，看見(jiàn)那個(gè)地方，演繹著(zhù)一個(gè)故事，叫做山海經(jīng)……

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