(優(yōu))關(guān)于書(shū)的作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于書(shū)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于書(shū)的作文1
今天早上，我拿起書(shū)，什么也沒(méi)有干，就認認真真的在看書(shū)——昨天晚上我就在心里暗暗下決心，必須在暑假期間不落上課程！
妹妹看到了，就對我說(shuō)：“這書(shū)有什么好看的？”我沒(méi)有回答，只想認認真真的看完一本書(shū)。媽媽也看見(jiàn)了我這么勤奮，信了偷著(zhù)樂(lè )呢。還提醒我要早點(diǎn)去吃早餐。我“知道了”一聲回答，繼續看著(zhù)我的書(shū)。
我在那本書(shū)里看到一篇很能打動(dòng)我的文章，叫《那個(gè)身影打動(dòng)了我》。講述的是一位拾荒的小女孩，在樹(shù)下認真看見(jiàn)來(lái)的書(shū)，從而發(fā)出感慨的事。文章中有很多好詞好句，比如：晾曬日記。這一次就足以令人為作者點(diǎn)贊，還有抹殺軟香紅塵——這些詞都可以看出那篇文章的'作者文字功底很好。我便多看了幾遍。
我幻想著(zhù)：要是有一天我已能寫(xiě)出如此好的來(lái)該有多好��！可是如果是假，現實(shí)才是真！我們應該有實(shí)際行動(dòng)證明自己的好。
我把那本書(shū)作為了能鼓勵我的物品，如果遇到寫(xiě)作上的挫折，就看看別人寫(xiě)的文章——讓自己重新振作起來(lái)！
關(guān)于書(shū)的作文2
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。今天我們城南小學(xué)在操場(chǎng)上，舉行了淘書(shū)會(huì )活動(dòng)。
下午，天氣晴朗，天空中飄著(zhù)朵朵白云，操場(chǎng)上，一排排五顏六色、各種各樣的小書(shū)攤把操場(chǎng)裝扮得分外美麗。書(shū)攤里擺的書(shū)各式各樣，讓人看得眼花繚亂。操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，同學(xué)們把書(shū)攤前擠得水泄不通。
活動(dòng)開(kāi)始了，我先去買(mǎi)書(shū)。我來(lái)到四（1）班書(shū)攤看了看，發(fā)現有一本我喜歡的書(shū)，我剛想買(mǎi)下它，就已經(jīng)被別人給買(mǎi)下了，我只好離開(kāi)，去其他地方看一看。我看了幾個(gè)地方都沒(méi)有我喜歡的書(shū)。最后，我終于在三（8）班的書(shū)攤上，找到了我喜歡的書(shū)——楊紅櫻寫(xiě)的《金瓜湯，銀瓜湯》，填了表格后，我付了八元錢(qián)，回到自己班上的.書(shū)攤，開(kāi)始賣(mài)書(shū)。沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)同學(xué)拿起一本書(shū)說(shuō)：“這本書(shū)多少錢(qián)呀？”我答道：“八元錢(qián)�！彼终f(shuō)：“啊，八元錢(qián)，能不能便宜一點(diǎn)��？”我說(shuō)：“不行，你看這本書(shū)又新又厚，在書(shū)店賣(mài)二十元呢，在這里只要八塊錢(qián)，物美價(jià)廉，很劃算的！”最后，她還是被我說(shuō)服了，從口袋里掏出了八元錢(qián)，填好了表格。
這真是一次愉快的淘書(shū)會(huì )呀，我們可以把自己閱讀過(guò)的書(shū)拿出來(lái)和其他同學(xué)一起閱讀，將知識分享是多么有意義��！
關(guān)于書(shū)的作文3
在課下的時(shí)候，我總會(huì )拿起一本書(shū)，津津有味地看，書(shū)，就是我的零食。
我最早接觸到的讀物是《幼兒畫(huà)報》，是《幼兒畫(huà)報》讓我愛(ài)上了讀書(shū)。小學(xué)一年級的時(shí)候，我的小腦瓜里已經(jīng)有很多的知識了。而且，我還擁有上百本書(shū)，我的'書(shū)籍所有量在班里稱(chēng)王稱(chēng)霸。
因為讀書(shū)多，所以我的想象力也大大提升了。在班上，就屬我最會(huì )寫(xiě)作文，最?lèi)?ài)寫(xiě)作文。我非常非常地愛(ài)讀書(shū)，我長(cháng)大了，希望當一名作家，把更好的故事帶給大家。我可以把自己比作蠶，把書(shū)比作桑葉，蠶一旦離開(kāi)桑葉就會(huì )死掉，我也是一個(gè)道理，只不過(guò)只是孤獨罷了。
我最喜歡的書(shū)是：《狗來(lái)了》，《笑貓日記》，《淘氣包馬小跳》……等，我們家的書(shū)呀，你根本就數不過(guò)來(lái)。
我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡讀書(shū)。
關(guān)于書(shū)的作文4
在我的生活中，我童年的閱讀生活就像一幅彩色的圖畫(huà)。每當回憶起童年的.讀書(shū)生活，我都不禁心情愉悅。
上幼兒園的時(shí)候，發(fā)生了一件事，讓我更喜歡書(shū)了。
有一天，我去幼兒園。一進(jìn)門(mén)就發(fā)現玩具架上多了一本書(shū)！我一坐到座位上，老師就說(shuō)：“今天我們班一個(gè)同學(xué)在一本書(shū)和一個(gè)玩具之間選了一本書(shū)，寫(xiě)了一篇讀后感，老師要表?yè)P他！”
我是一個(gè)很強的贏(yíng)家，所以老師夸他讓我很難受。于是，我一踏進(jìn)家門(mén)，就興奮地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雽?xiě)下我讀書(shū)后的感受！”母親平靜地說(shuō)：“那你應該多讀書(shū)�！庇谑�，我沖進(jìn)書(shū)房，像餓了幾天的老虎一樣看書(shū)。
該做飯了。我媽叫我和我爸一起下樓去樓下雜貨店買(mǎi)鹽。我答應了，然后拿起書(shū)開(kāi)始看。
半個(gè)小時(shí)后，媽媽生氣地說(shuō)：“我的鹽呢？”眼睛鼓鼓的，好像能殺人。我嚇了一跳，只好不情愿地放下書(shū)，和父親一起去買(mǎi)鹽。
我童年的讀書(shū)生活就像一只展翅高飛的雄鷹，帶我飛向知識的天空。也像一艘宇宙飛船，帶我去參觀(guān)祖國的大好河山！
關(guān)于書(shū)的作文5
幸福是看不見(jiàn)摸不著(zhù)的東西。書(shū)是沉默的，但卻帶著(zhù)神秘的愛(ài)在等著(zhù)我們。我一看書(shū)就會(huì )聽(tīng)到很多聲音：智者的聲音，小橋流水的聲音，勇者激昂的吶喊，鳥(niǎo)兒啁啾的歌唱.
書(shū)中那位出色的大師讓我陶醉在故事中。每次去書(shū)店都會(huì )滿(mǎn)載而歸，回到家又會(huì )像珍寶一樣重新閱讀。我從識字開(kāi)始就喜歡讀書(shū)，一有時(shí)間就鉆到書(shū)堆里。我不讀任何書(shū)：科學(xué)系列，世界名著(zhù)，神話(huà)故事。小書(shū)架上擺滿(mǎn)了又薄又厚的書(shū)，看起來(lái)是排著(zhù)隊擠著(zhù)的。我記得有一次，我知道了我快樂(lè )的'來(lái)源——
我9歲的時(shí)候，上過(guò)一次課。導師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題。她問(wèn)：“上海的‘東方明珠’有幾層？”那時(shí)候我沒(méi)去過(guò)上海，不知所措。我側著(zhù)眉頭想：“啊，”“我想到了�！蔽乙粋�(gè)接一個(gè)嘆了口氣：不是在我的《世界旅游》一書(shū)中嗎？靈機一動(dòng)，豁然開(kāi)朗。我舉起手說(shuō)：“是81樓！”老師拍手，我沉浸在掌聲的海洋里。心里暗自發(fā)笑：感謝書(shū)籍的幫助，以后會(huì )多讀書(shū)，增長(cháng)見(jiàn)識。
一直以來(lái)，我都在實(shí)現自己的愿望。家里人稱(chēng)我為“書(shū)香門(mén)第后起之秀”，“小書(shū)蟲(chóng)”。我一看到書(shū)，就會(huì )如饑似渴地讀下去。讀書(shū)使人明智、平靜、快樂(lè )。
我讀書(shū)，我快樂(lè )！讀書(shū)是我快樂(lè )的源泉！
關(guān)于書(shū)的作文6
在我的成長(cháng)過(guò)程中，有個(gè)無(wú)怨無(wú)悔陪伴我的伙伴，他告訴我做人的道理，告訴我各種努力向上的小故事，他從我學(xué)會(huì )讀書(shū)認字開(kāi)始便一直伴隨著(zhù)我，不管我到哪里他都會(huì )跟隨著(zhù)我，令我不覺(jué)得孤單，他是我最好的朋友，他陪伴了我七年——那就是我非常喜歡的書(shū)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸了解他所說(shuō)的故事中隱含了這樣的大道理，我不禁佩服他蘊含的深奧智慧，我感到憤怒委屈時(shí)，都是他用淺顯易懂的文字告訴我許多重要的道理。這之中我記憶最為深刻的有三句：生氣，是拿別人的錯誤來(lái)懲罰自己。珍惜自己所擁有的，忘了自己所沒(méi)有的。鑿石般的友誼，源自真摯的心。這三句話(huà)牢牢的烙印在我心中，讓我面對人、事物都有收放自如的`能力。
他讓我在無(wú)形之中成長(cháng)了許多，學(xué)會(huì )用更寬廣的心胸去接納每個(gè)人，也學(xué)會(huì )面對問(wèn)題最合適的處理方法；我很感謝他，他使我的智慧增長(cháng)，即使七年，他依舊被我保存的完好如新，『他』是一本書(shū)，一本伴隨我七年時(shí)光的無(wú)價(jià)之寶。
人生很長(cháng)，未來(lái)的時(shí)光也許會(huì )遇到許許多多的難題，但是，我與書(shū)結成的無(wú)形的友誼將永不會(huì )斷裂。
關(guān)于書(shū)的作文7
今天下午，我們學(xué)校舉行了淘書(shū)會(huì )活動(dòng)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮。
開(kāi)始淘書(shū)了，同學(xué)們瘋狂的奔向了操場(chǎng)，校園里搭起了五顏六色的帳篷，桌子上擺放著(zhù)多種多樣的圖書(shū)。有賣(mài)書(shū)的；有收錢(qián)的；有買(mǎi)書(shū)的`；個(gè)個(gè)都分工不同，場(chǎng)面很是熱鬧，操場(chǎng)上人山人海，到處是同學(xué)們高聲叫喊的聲音：“淘書(shū)了”！每一個(gè)帳篷都擠的水泄不通，生怕淘不上一本自己喜歡的書(shū)。
我和郭怡婷去淘書(shū)時(shí)，擠的我們倆看不到書(shū)籍，費了九牛二虎之力才走到書(shū)攤前，我翻看著(zhù)各種各樣好看的書(shū)，心想把這些書(shū)都抱回家才好，可是這哪行��！我翻來(lái)翻去，把我的眼睛都給看花了，于是加快了淘書(shū)速度，一本一本的翻看著(zhù)，我看到了兩本這樣的書(shū)，書(shū)名叫《分享讓我很快樂(lè )》和《奇異的蒙古馬》。我決定要買(mǎi)這兩本，看了看價(jià)格都是8元，很快買(mǎi)上了這兩本書(shū)。
淘書(shū)會(huì )的活動(dòng)持續了一個(gè)多小時(shí)，在濃郁的購書(shū)、讀書(shū)氛圍中落下了帷幕。同學(xué)們都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，每個(gè)人心中都美滋滋的。我明白了要將愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的良好習慣堅持下去，真正讓書(shū)陪伴我們茁壯成長(cháng)！
關(guān)于書(shū)的作文8
俗話(huà)說(shuō)的好”活到老，學(xué)到老�！叭藷o(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習，在學(xué)習過(guò)程中，增長(cháng)自己的知識。
一盞盞暖燈，一杯杯清茶，一本本書(shū)，伴我走過(guò)多少個(gè)日子。在天真純潔的幼兒時(shí)期，書(shū)，總是陪伴我左右，上課時(shí)它在，下課了，它依然在，小小的一本書(shū)，仿佛具有魔力一般，令我陶醉其中，無(wú)法自拔，使我遇上了一生的摯友。在年幼無(wú)知的少兒時(shí)期，一路走來(lái)，在書(shū)的陪伴下，我的辛勤付出，有了收獲，也會(huì )得到更多的感悟，會(huì )有新的快樂(lè )。而現在，我逐漸成長(cháng)為了五年級的學(xué)生，有了書(shū)，就有了絢爛的夢(mèng)想，有了無(wú)限的`快樂(lè )，是書(shū)陪伴著(zhù)我，讓我在面對一次次失敗時(shí)，也慢慢地愛(ài)上了讀書(shū)。讓我在困難中學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )考慮問(wèn)題。是的，書(shū)，一直陪伴在我們左右，愛(ài)上讀書(shū)，就像鳥(niǎo)兒愛(ài)上藍天，魚(yú)兒向往大海，這是我們會(huì )書(shū)的摯愛(ài)，對知識的渴望。
書(shū)，是一盞明燈，在我茫然的時(shí)候照亮我的人生大道；書(shū)，是一位益友，在我不知所措時(shí)，為我指點(diǎn)迷津；書(shū)，是一位良師，在我驕傲自滿(mǎn)時(shí)，提醒我不能驕傲；書(shū)，是一個(gè)指南針，在我迷失方向的時(shí)候，為我指明方向。
關(guān)于書(shū)的作文9
我們的生活處處都可以接觸到書(shū)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
《戰爭與和平》觸發(fā)了我們對它的感受。這篇文章的作者托爾斯泰很詳細地描述了戰爭。如果我們讀到一段時(shí)，覺(jué)得有好詞好句等，應該用筆把它們記錄下來(lái)，遇到不懂的句子時(shí)，應該多讀幾遍，再了解深層次的概念。
《媽媽不是我的傭人》讓我們學(xué)會(huì )了自理能力。我們看書(shū)時(shí)，如果一個(gè)句子實(shí)在讀不懂，應該問(wèn)老師。因為學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)嘛�？赐陼�(shū)后，應該向同學(xué)或父母復述或寫(xiě)一篇讀后感，再加上好詞好句，就成了一篇較好的作文了。
多讀書(shū)，也可以交到許多朋友。比如在幼兒園時(shí)看完了《父與子》，跟陳學(xué)坤聊了一下天，就交到一個(gè)好朋友——陳學(xué)坤。書(shū)還牽動(dòng)著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，有一些很搞笑，比如我的.第一本漫畫(huà)系列。有時(shí)你看到戰爭的書(shū)時(shí)，會(huì )留下同情的眼淚。
書(shū)，是人類(lèi)的精神食糧，如果沒(méi)有書(shū)，生活會(huì )變得枯燥乏味，所以我們應該多讀書(shū)，讓智慧流進(jìn)我們的腦子里！
關(guān)于書(shū)的作文10
我記得有一次，我很晚才完成作業(yè)，快十二點(diǎn)了。
突然看到一個(gè)很吸引人的書(shū)名，好奇心驅使我拿起書(shū)，鉆進(jìn)被窩看。我看的津津有味，一頁(yè)兩頁(yè)。我像一只餓了十幾八年的烏龜一樣貪婪地讀著(zhù)。突然，天黑了。原來(lái)爸爸已經(jīng)關(guān)燈了。
我很擔心，但當我的目光轉向時(shí)，我想到了另一種方法。父親不在的時(shí)候，我躡手躡腳地去客廳拿手電筒，往回走。打開(kāi)手電，把頭埋進(jìn)被子里，把手電放好角度，重新開(kāi)始看書(shū)。突然，我“跳”了一下，趴在書(shū)上睡著(zhù)了。
第二天早上，我做了一個(gè)夢(mèng)：我在看書(shū)，然后我關(guān)了手電筒，但我還是能清楚地看到，原來(lái)是火眼，早上六點(diǎn)我又看了一遍，剛要起床……我突然坐起來(lái)，像做夢(mèng)一樣打了——！我又覺(jué)得可笑了。手電筒關(guān)了，但書(shū)是共享的。我忘了在哪里見(jiàn)過(guò)他們，差點(diǎn)哭出來(lái)。
書(shū)，真的是我的伴侶，不僅能給我知識，還能給我一個(gè)美麗的.夢(mèng)想，一個(gè)特別的驚喜！
關(guān)于書(shū)的作文11
下課了，我拿起新買(mǎi)的《查理九世》津津有味地看了起來(lái)。上課鈴響了，我極不情愿地放下書(shū)。這節是數學(xué)課，可前半節課我只聽(tīng)進(jìn)去一點(diǎn)，心里老想著(zhù)主人公精彩的冒險情節。實(shí)在忍不住了，心里仿佛有兩個(gè)小人在打架。一個(gè)對我說(shuō)：
不要再走神了，快聽(tīng)講吧！
沒(méi)事的`，就看一小會(huì )兒！另一個(gè)搶著(zhù)說(shuō)。
不行，萬(wàn)一老師看見(jiàn)怎么辦？
就這么你一言，我一語(yǔ)的，最后我還是經(jīng)不住誘惑，拿起了書(shū)。一開(kāi)始，我一邊聽(tīng)著(zhù)老師講課，一邊偷偷地看書(shū)，慶幸老師并沒(méi)有發(fā)現，于是我越發(fā)的膽大，下節課還繼續我的偷看行動(dòng)，連寫(xiě)作業(yè)時(shí)也忘不了看那本喜歡的書(shū)，我的學(xué)習效率遠不如從前，成績(jì)也下降了不少。我知道這樣做并不對，但卻總是控制不住自己，于是便硬著(zhù)頭皮向媽媽求助，媽媽卻并沒(méi)有給我太多責怪，而是語(yǔ)重心長(cháng)地和我說(shuō)：你能認識到自己的錯誤這非常好，人之所以能，是因為相信能，任何的限制，都是從相信自己開(kāi)始的，我相信你是一個(gè)自律的孩子，一定可以約束自己的！
于是，我做出一個(gè)決定：戒書(shū)！
關(guān)于書(shū)的作文12
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我覺(jué)得這句話(huà)一點(diǎn)都不錯，因為書(shū)也是人類(lèi)的“老師”，我們從小就要和書(shū)打交道，教我們最簡(jiǎn)單的詞和句子，到了上學(xué)的時(shí)候書(shū)開(kāi)始變難了，又有好幾種書(shū)需要背誦或者朗讀課文，我開(kāi)始有點(diǎn)點(diǎn)討厭讀書(shū)，雖然書(shū)是人類(lèi)的老師，但對于那些不太愛(ài)學(xué)習的同學(xué)來(lái)說(shuō)，書(shū)更像是他們的“敵人”，我也在其中，到了初中我愈發(fā)這么覺(jué)得，有英語(yǔ)，法語(yǔ)，科學(xué)，生物等等……由于是從零開(kāi)始所以剛開(kāi)始會(huì )有很大的困難，之后會(huì )慢慢開(kāi)始簡(jiǎn)單起來(lái)，我又喜歡上讀書(shū)了，但如果讓我去背一篇課文，我可能還是會(huì )哭出來(lái)，到了高中，嗯……我也不知道會(huì )怎么樣，因為我還在初三，但是我覺(jué)得書(shū)會(huì )變成我的.“朋友”。
書(shū)是人類(lèi)的“朋友”，他們的內容有時(shí)候很有趣，有時(shí)候很無(wú)聊，但書(shū)不會(huì )拋棄你，不會(huì )離開(kāi)你，所以我們更應該努力學(xué)習，多看課外書(shū)，讓自己融入書(shū)的海洋。
關(guān)于書(shū)的作文13
有一樣東西，當你乏味無(wú)聊的時(shí)候，它會(huì )讓你變得歡笑起來(lái)。當你知識稀少的時(shí)候，它會(huì )讓你變得知識淵博。它就是我們人類(lèi)密不可分的好朋友---書(shū)。
當我還小的時(shí)候，我不懂書(shū)中的文字，只知道看書(shū)中的插圖。隨著(zhù)年齡的'不斷增長(cháng)，我對書(shū)的情感越來(lái)越深。
有一次，弟弟在看我的作文書(shū)，而我還在寫(xiě)作業(yè)，等弟弟走了我走進(jìn)屋里一看，眼前的情形讓我目瞪口呆---我的房間里成了“垃圾場(chǎng)”我的一本書(shū)成了一張一張的了。于是，我讓媽媽把弟弟叫回來(lái)，媽媽卻說(shuō)：“小孩子，沒(méi)事�！蔽蚁耄骸拔也荒茏屛业摹笥选艿饺魏蝹��！庇谑�，我便拿起了膠水開(kāi)始把我的“朋友”粘好。過(guò)了一個(gè)小時(shí)二個(gè)小時(shí)……哇，隨著(zhù)我的歡呼聲不斷從我的房間里傳出來(lái)，我的“朋友”也粘好了，看著(zhù)我這位“新朋友”我笑了。
從這件事后，我感受到：書(shū)是人類(lèi)的朋友，我們要珍惜書(shū)、愛(ài)惜書(shū)、多讀書(shū)、勤讀書(shū)、善讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)。
關(guān)于書(shū)的作文14
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶�(shū)是精神的糧食�！边@些名人名言我早就聽(tīng)過(guò)了，的的`確確，書(shū)是人類(lèi)必須要的東西。
我平時(shí)不太愛(ài)讀書(shū)，因為我覺(jué)得讀書(shū)不但浪費時(shí)間還沒(méi)什么大用，但自從一次游戲過(guò)后，我徹徹底底的改變了這個(gè)想法。有一天，我和十幾個(gè)同學(xué)聚會(huì )，小東突然對我們說(shuō)：“不如我們玩成語(yǔ)接龍的游戲吧？”話(huà)音剛落，大家都雙手贊成。剛開(kāi)始，小東說(shuō)：“合情達理�！毙±詈敛华q豫的回答：“理萬(wàn)詞千�！毙〖t又說(shuō)：“千山萬(wàn)水�！闭f(shuō)了幾個(gè)回合，只有我一個(gè)也對不上來(lái)，悶悶不樂(lè )。小東看到后，對大家說(shuō)：“我們降低難度，只要選擇詞語(yǔ)里面的一個(gè)字組成一個(gè)成語(yǔ)就行�！�
第二個(gè)回合開(kāi)始后，“臥虎藏龍、虎頭蛇尾、龍爭虎斗……”小伙伴們接二連三的說(shuō)下去，可是只有我一個(gè)也接不上，真慚愧��！這就是少讀書(shū)的緣故。
現在，我讀書(shū)在也不是馬馬虎虎、應付了事了，而是看到好的書(shū)，好的作文，都把它再抄下來(lái)，經(jīng)常去閱讀。讀的書(shū)多了，肚子里的詞也多了，寫(xiě)作文再也不會(huì )犯難了。我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)可以讓我的學(xué)習上升。
關(guān)于書(shū)的作文15
書(shū)籍豐富了我的知識；書(shū)開(kāi)闊了我的眼界；書(shū)給了我人生的啟示。有了書(shū)，生活會(huì )大不一樣。你可以生活在貧困中，但你不能沒(méi)有書(shū)。讀書(shū)的人往往知識豐富。
老師說(shuō)：“書(shū)自有金屋，書(shū)自有顏如玉�！敝钡浆F在我才明白這句話(huà)的意思。我覺(jué)得書(shū)是眺望的.窗口；書(shū)籍是知識的海洋。四年級的時(shí)候，我看了一本叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書(shū)。在書(shū)中，我意識到保羅的精神就像寒風(fēng)中的松樹(shù)一樣堅強。上周買(mǎi)了一本書(shū)《魯兵遜漂流記》，給了我很多感觸。魯迅以智慧、勇氣和毅力，在荒島上生活，克服困難，生存下來(lái)。
書(shū)讓我明白了如何面對挫折，戰勝挫折。從那以后，我愛(ài)上了閱讀，同時(shí)我對書(shū)籍有一種特殊的感覺(jué)，雖然我不知道那是什么感覺(jué)。
讓我們珍惜和利用美好的時(shí)光，讓閱讀成為人生的一段美好旋律。多讀名著(zhù)，勤記筆記，觀(guān)察豐富多彩的生活，豐富閱歷，讀書(shū)樂(lè )趣無(wú)窮。
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