有關(guān)我的書(shū)作文9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的書(shū)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我的書(shū)作文 篇1
我喜歡看書(shū)，喜歡看很多書(shū)。我喜歡看的書(shū)有《三國演義》，《今天我是升旗手》《歷史的講究》、《水滸傳》……特別好看�？赡阒绬�？我八歲時(shí)是不喜歡看書(shū)的。
以前八歲時(shí)我因為貪玩，不喜歡讀書(shū)，所以什么書(shū)都不讀。天天陪著(zhù)弟弟玩。當10月1號那次我過(guò)生日時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“我送給你的一樣東西以后必須天天看，不然的話(huà)就不送給你禮物了�！蔽耶敃r(shí)想這肯定是一件好玩的東西，不然的話(huà)何必把此話(huà)當真呢？想到這里，我立刻大聲說(shuō)：“好，好，好！”
媽媽把禮物送給了我，我瘋狂的猜著(zhù)，心里想一定是什么好玩的東西。比如風(fēng)火輪、奧迪雙鉆……可剛想到這里。我被眼前的東西驚呆了，怎么會(huì )是本厚厚的《單槍王》的書(shū)呢？不應該是玩具嗎？等等，這！我的心情一片復雜，怎么想也想不通，兩個(gè)我打架一個(gè)讓我會(huì )讀書(shū)，再晚就來(lái)不及了，另一個(gè)讓我不讀書(shū)，趕緊玩，我該怎么辦呢？
所以只能問(wèn)媽媽了。媽媽說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品，怎么不是件好禮物呢？”再說(shuō)你剛才沒(méi)有警戒想不是玩具，而是你不喜歡的.一類(lèi)。還有你剛才答應我一定要把這本書(shū)看完，怎么能說(shuō)謊！男子漢大丈夫不能說(shuō)走了之。還有《水滸傳》《特種兵》等等。
媽媽說(shuō)的話(huà)真的像吐沫星子亂飛，砸在我的腦袋上。而我只聽(tīng)懂了一句話(huà)“男子漢大丈夫不能說(shuō)走了之�！彼晕颐刻炖靡恍r(shí)的時(shí)間看這本300多頁(yè)的《單槍王》。對于我以前來(lái)說(shuō)，這些時(shí)候就像渡日如年，想著(zhù)什么時(shí)候能夠玩而假裝讀書(shū)。結果我發(fā)現自己越讀越快樂(lè )，越讀越想讀。我不僅讀了《單槍王》，還讀了非常非常多的書(shū)《紅樓夢(mèng)》讓我淚流滿(mǎn)面，《今天我是升旗手》讓我哭笑不得。
這就是讀完后的感受，每本書(shū)都有自己的感受，假如我讀的越多，就會(huì )有越來(lái)越多的感受。讀書(shū)使我的思想深邃，他幫助我在別人的思想上建立自己的思想。當我們閱讀的時(shí)候已經(jīng)把別人的智慧偷過(guò)來(lái)了，裝在了自己的腦袋中多好。我們本來(lái)天生只有一個(gè)頭腦，只是讀書(shū)讓我們多了一個(gè)頭腦。
我以后要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)成為我生命中的一部分，不管走到哪里，我都會(huì )帶著(zhù)她，她也會(huì )跟著(zhù)我。
我的書(shū)作文 篇2
在記憶的心扉中，我的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的圖畫(huà)：像泉水流經(jīng)山谷，像流星劃過(guò)夜空，像蝴蝶飛過(guò)花叢。大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币晃淮笪暮涝f(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就仿佛和一位高尚的人談話(huà)�！倍揖褪翘兆碓跁�(shū)的海洋之中，掉進(jìn)了書(shū)的“陷阱”里�；貞浧鹬白x書(shū)的經(jīng)歷，如果告訴你們，你們一定會(huì )開(kāi)懷大笑。
記得三年前，我就已經(jīng)愛(ài)上了書(shū)。有一天，經(jīng)我同學(xué)的`大力推薦，我到書(shū)店買(mǎi)了一本《魯濱孫漂流記》�；氐郊�，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，正準備看，媽媽對我說(shuō)：“我出去一會(huì )兒，要是下雨了，你把陽(yáng)臺上的衣服收了�！薄芭�！”我頭也不抬地答應了一聲。
剛看幾頁(yè)，我就已經(jīng)被書(shū)中的內容深深地吸引了：“主人公魯濱孫在一次出海時(shí)，遇到了海難，整個(gè)船上只有他一個(gè)人幸存了下來(lái)，而他漂流到了一個(gè)孤島上。魯濱孫在這個(gè)荒島上種莊稼、蓋房子，歷盡了磨難，生存下來(lái)……”讀到這，我情不自禁發(fā)出贊嘆，我贊嘆，贊嘆魯濱孫的心靈手巧；我贊嘆，贊嘆他的勇敢無(wú)畏；我贊嘆，贊嘆他的生命頑強……
正當我沉浸在魯濱孫的世界之中時(shí)，我的書(shū)突然被拿走了。抬頭一看，媽媽拎著(zhù)濕漉漉的衣服站到我面前，數落我：“你呀，就是一個(gè)小書(shū)呆子！”我調皮地撓撓頭說(shuō)：“這算什么，等我看完書(shū)再洗一遍�！闭f(shuō)著(zhù)，奪走書(shū)跑進(jìn)我的臥室繼續看。
瞧，我是不是掉入了書(shū)的“陷阱”里？但我喜歡這個(gè)“陷阱”它教會(huì )了我如何學(xué)習，如何生活，如何去感受身邊的事物。
我的書(shū)作文 篇3
書(shū)是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)知識的寶庫；書(shū)是一朵花，散發(fā)出令人回味的清香；書(shū)是一艘船，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋……
暑假里的一天，正當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，眼角的余光不經(jīng)意間瞥過(guò)一本名叫《童年》的書(shū)，它似乎在召喚我：“主人，主人，快來(lái)閱讀我吧！”于是，我立刻放下筆，翻開(kāi)那本書(shū)，迫不及待地翻閱了起來(lái)。我看得津津有味，就像一頭饑餓的獅子，貪婪地讀著(zhù)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我卻看得越來(lái)越起勁。當讀到高爾基被打時(shí)，我似乎和他一起疼痛，一起傷心，他因為把白色的桌布不小心染成了藍色，外公生了氣，就把他重重地摔在了凳子上，打到他失去了知覺(jué)為止�？吹竭@里，我忍不住憤怒，怎么會(huì )有如此殘暴的外公呢？連自己的親外甥也下得了手。幸好我有一個(gè)和藹可親的外公。我就這樣樂(lè )此不彼地讀著(zhù)，忘了時(shí)間，忘了吃飯，忘了周遭發(fā)生的一切。
夜深了，我依舊沉醉其中，不可自拔。在夢(mèng)中，我仿佛看到了慈愛(ài)的'外祖母坐在床邊正會(huì )聲會(huì )色地為高爾基講圣經(jīng)上的故事。她的聲音很低沉，她的臉緊緊挨著(zhù)他的臉，神秘地盯著(zhù)他的眼睛，似乎在往他的眼睛里灌進(jìn)了令人興奮的力量。咦？哪里傳來(lái)了尖叫聲？原來(lái)，繼父又在踢打母親，高爾基一氣之下拿刀捅繼父，卻被母親推開(kāi)，幸好只擦破了一點(diǎn)點(diǎn)皮。讀到這里，我的鼻子不禁一酸，為高爾基有一個(gè)疼愛(ài)他的外祖母而慶幸；為他那不幸的童年而悲傷，我忍不住哭泣起來(lái)。
睡夢(mèng)中，我被嗚咽的抽泣聲驚醒，發(fā)現天已蒙蒙亮。扭頭一看，一顆顆豆大的淚水已然浸濕了我的枕頭。我怕被媽媽發(fā)現，趕緊擦掉淚印，可還是沒(méi)逃過(guò)媽媽的“火眼金睛”。她皺著(zhù)眉頭大聲呵斥：“你的眼淚沒(méi)有地方去嗎？”我覺(jué)得很委屈：媽媽呀，你沒(méi)有看過(guò)《童年》，怎知書(shū)中的情節，怎能體會(huì )我的心情呢？
《竊讀記》中有一句話(huà)“我們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的�！币槐竞脮�(shū)猶如一個(gè)朋友，伴你經(jīng)歷風(fēng)雨，伴你一路成長(cháng)。我與書(shū)的故事永遠不會(huì )畫(huà)上休止符，我會(huì )在書(shū)的陪伴下茁壯成長(cháng)。
我的書(shū)作文 篇4
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”。這劉向眼中的書(shū)�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。這是韓愈眼中的書(shū)。而在我眼中的書(shū)是為我打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙，讓我收獲更多的知識。書(shū)，就是那撐船人的`架，帶著(zhù)我在那無(wú)窮的智慧海洋里遨游……
我小的時(shí)候，我從不看書(shū)，只想著(zhù)玩玩具，看電視、玩電腦，從不看書(shū)。而我哥哥，他也是跟我一樣愛(ài)玩，但是他喜歡看書(shū)！但我小時(shí)候卻覺(jué)得書(shū)沒(méi)有什么好的，還不如去看動(dòng)畫(huà)片呢！這才有意義嗎！我一直看動(dòng)畫(huà)片直看到中午吃飯了才結束。
在這一整天里，我幾乎都在看電視、玩電腦，奶奶管我也管不住，面哥哥就看一會(huì )電視看一會(huì )兒書(shū)的。到了第二天，媽媽將卡給拿走了！我這下沒(méi)法看電視，我就去玩電腦可電腦又不見(jiàn)了！我實(shí)在是沒(méi)什么可干的，就去找哥哥玩，可他不想跟我玩，只顧自已埋頭看書(shū)。我也拿了一本《笑貓日記》看�？粗�(zhù)看著(zhù)，我突然之間就沉迷了在這一本書(shū)的內容里，書(shū)中精彩的文字像一個(gè)個(gè)小精靈，緊緊抓住了我的眼球。那時(shí)，我才上一年級，雖然有一些字不認識，但這并不影響我看書(shū)，我囫圇呑棗看著(zhù)這本書(shū)，這本書(shū)是我對書(shū)新的認識的起點(diǎn)，只是起點(diǎn)而已！以乎中了魔一般，我竟然又看下一本書(shū)了。直到我把這里的每一本《笑貓日記》都看完時(shí)，我的心里就像有了一只小貓在抓我的心，抌得我癢癢的，那時(shí)的我便有了第一個(gè)買(mǎi)書(shū)的念頭。媽媽一到家，我就要他給我買(mǎi)書(shū)。吃完飯后，我就要去買(mǎi)書(shū)�？墒�，她就不給我買(mǎi)，我來(lái)來(lái)回回去了書(shū)店20次，我才買(mǎi)到了那一本我心儀已久的書(shū)。
這只是我和書(shū)的故事的開(kāi)頭，這當然也沒(méi)有結尾，只會(huì )變得越來(lái)越豐富……
我的書(shū)作文 篇5
有一天，媽媽買(mǎi)了一本《格列佛的游記》可喜歡那本書(shū)了。因為我在圖書(shū)館看的時(shí)候覺(jué)得非常好看，可是圖書(shū)館的書(shū)有些頁(yè)背撕掉了，也因為它讓我思想深邃。
那天，我從早上看到了中午一直在看，別的什么也沒(méi)做，還忘記了時(shí)間到了中午了。書(shū)中的主人公格列佛人從小就想出海。長(cháng)大后他不聽(tīng)父親的話(huà)出海了，結果船沉了，就他一個(gè)人活下來(lái)了，在無(wú)人島上生存。
媽媽叫我吃飯，叫了20多分鐘都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。找我找了半天才發(fā)現我在書(shū)房里看書(shū)，看得津津有味呢？吃完飯后我又坐在那里開(kāi)始看了起來(lái)，這一看又是好幾個(gè)小時(shí)，不一會(huì )兒，媽媽就叫我，結果我又沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽這次找了半個(gè)多小時(shí)。才發(fā)現我坐在床邊看的正入神。
媽媽生氣的大叫道：“你的作業(yè)做完了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)�！�
媽媽又叫：“那你還不去做�！蔽抑缓霉怨缘娜プ鲎鳂I(yè)。做好作業(yè)，我又去看書(shū)了。咚，咚，咚，這腳步聲和我媽媽的.一模一樣，我要找個(gè)安全的地方去看了。
書(shū)給了我數不清的好處，讀書(shū)讓我們的視野開(kāi)闊。我沒(méi)有去過(guò)非洲、上海、北京可我在書(shū)中去過(guò)千萬(wàn)次了，今天你讀的書(shū)，明天它將會(huì )成為你的財富。
我的書(shū)作文 篇6
在我生日的那一天，媽媽送給我一套書(shū)。從那時(shí)起，我掉入了書(shū)的“陷阱”。
這幾個(gè)月，每個(gè)星期媽媽給我的零花錢(qián)，都被我偷偷地“喂”給了我的小金豬。每當我的'小金豬太“肥”了時(shí)，我會(huì )倒出一些。那這些錢(qián)用來(lái)干什么呢？對！去買(mǎi)書(shū)！
我將買(mǎi)來(lái)的書(shū)藏在枕頭下面，每到夜晚，我就會(huì )把它從枕頭下拿出來(lái)，看得如癡如醉。媽媽讓我熄燈睡覺(jué)，可我還是依依不舍，于是悄悄準備了一個(gè)手電筒照著(zhù)看。
如果你開(kāi)著(zhù)燈看書(shū)，萬(wàn)一大人從外面的門(mén)縫里看見(jiàn)了光，就會(huì )打開(kāi)門(mén)來(lái)看個(gè)究。一開(kāi)門(mén)，你便會(huì )措手不及，該怎么辦？“這么晚了，為什么還不睡覺(jué)？”你只好乖乖服從命令了！
所以還是手電筒好些。
可是，好景不長(cháng)，我的手電筒被媽媽在打掃屋子時(shí)發(fā)現了。那一晚，我被媽媽數落了一頓……
可是，我不是那么容易放棄的哦！上有政策，下有對策嘛，嘻嘻！就這樣，我又開(kāi)啟了我的讀書(shū)之旅。
“救命！救命！誰(shuí)來(lái)救救我？有人嗎？”
我再次掉入了書(shū)的“陷阱”。
我的書(shū)作文 篇7
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”，這是莎士比亞眼中的書(shū)。而我眼中的書(shū)是一把鑰匙，讓我們去打開(kāi)智慧的大門(mén)；是一位老師，告訴我們新的知識；是一艘輪船，把我們帶到更遠的地方。
我喜愛(ài)書(shū)，我更喜愛(ài)讀書(shū)。記得有一次，學(xué)校發(fā)了一張單子，讓我們從單子上選擇一本的`喜愛(ài)的書(shū)。我第一眼就看中了它---《帽子樓旅行》。我覺(jué)得這個(gè)書(shū)名特別有趣，于是翻了翻這本書(shū)的簡(jiǎn)介。
故事中的主人公是個(gè)非�；顫娍蓯�(ài)的小女孩，她在去上數學(xué)培訓班的路上，看到了糖人�；貞浧鹆诵r(shí)候買(mǎi)糖人的情景，于是她走了過(guò)去，賣(mài)糖人的神秘老人給他捏了一個(gè)帽子形狀的房子。
多么有趣的一個(gè)故事，我請爸爸幫我買(mǎi)這本書(shū)。書(shū)一到我就迫不及待地看了起來(lái)，我看得津津有味的，爸爸叫我下樓吃晚飯，我請他們等一等，這一等就是半個(gè)小時(shí)，爸爸又來(lái)叫我，說(shuō)：“這么著(zhù)迷呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，這本書(shū)簡(jiǎn)直太好看了。它把我帶進(jìn)了一個(gè)新奇的世界。
我掉進(jìn)了書(shū)的“陷阱”，我和這本書(shū)的相遇讓我更加愛(ài)讀書(shū)了，書(shū)是我生活中不可缺少的一部分。
我的書(shū)作文 篇8
看了這個(gè)題目大家一定很疑惑吧，就是啊，書(shū)怎莫制造陷阱��？別著(zhù)急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
一天下午，我做完作業(yè)，閑的沒(méi)事干，于是我向妹妹道：“妹妹，陪我出去玩一會(huì )兒好不好？”“不行，我還要看書(shū)呢�！薄拔业暮妹妹�，我求求你了，陪我出去玩一會(huì )兒吧，就一會(huì )兒，行不？”“不行不行就是不行……”
過(guò)了好一會(huì )兒，我還是無(wú)法說(shuō)服妹妹，終于，我氣餒了。我躺在床上，左右打著(zhù)滾，忽然，我的目光落在妹妹的書(shū)架上，我坐起身來(lái)，拿起一本書(shū)，捧在手上，心想：書(shū)真的有那么好看嗎？讓妹妹如此癡迷，要不我也讀讀。
于是我的手翻開(kāi)了第一頁(yè)……
“天啦！”妹妹大叫道。
“怎么了？”我急切的`問(wèn)道。
妹妹的手指向我手中的書(shū)，我向手中看去，我也嚇了一跳，為什么？因為我手中的書(shū)己經(jīng)快被我翻完了！我是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人，但手中的書(shū)卻快被我看完了，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)奇跡！
后來(lái)我才知道書(shū)早就為我挖了一個(gè)陷阱，正是那一天，我掉進(jìn)去出不來(lái)了。
我的書(shū)作文 篇9
詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基充滿(mǎn)哲理的一句話(huà)。我認為一本好書(shū)是一個(gè)指南針，指明我們前進(jìn)的道路；也是我們的精神營(yíng)養品；為我們提供不斷進(jìn)取的`一種正能量；還是我們開(kāi)啟知識大門(mén)的鑰匙，解決生活中的大小問(wèn)題。
書(shū)籍告訴我們什么是對的，什么是錯的。它向我指向一條光明大道，不會(huì )讓我們走向犯罪的深淵。
為什么說(shuō)書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品呢？請聽(tīng)我細細道來(lái)，在小學(xué)三年級的一天，那天，媽媽有其他事情，回來(lái)地特別晚。我的肚子早就餓得前胸貼后背了。我突然想到了莎士比亞的一句話(huà)“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”，我想：書(shū)可以當營(yíng)養品，死馬當活馬醫吧！信它一回吧！于是我便拿起了一本我最喜歡的《狼王夢(mèng)》。細細讀來(lái)，我真得一下子忘記了饑餓。當媽媽叫我吃放時(shí)，我竟然反問(wèn)：“媽媽?zhuān)疫�沒(méi)吃飯嗎？”
書(shū)有時(shí)也會(huì )“害”我犯錯誤，，有一次，我正津津有味地看書(shū)時(shí)，突然說(shuō)：“唉；幫我買(mǎi)兩包味精�？烊タ旎嘏�！”我想：我剛看到最精彩，看完這些再說(shuō)吧！過(guò)了一會(huì )兒 ，媽媽怒氣沖沖地對我說(shuō)：“都過(guò)了十分鐘了，還不快去買(mǎi)味精，小心你的屁股！我只好依依不 地放回書(shū)，幫媽媽買(mǎi)味精了，心理還想著(zhù)書(shū)中的精彩內容，我不折不扣地落入了書(shū)的“陷阱”。
書(shū)是我一生的良師益友我與書(shū)的情緣永遠不會(huì )有句號，只有省略號。
“讀書(shū)好，好讀書(shū)，書(shū)好讀”是世紀老人冰心說(shuō)過(guò)的一句至理名言，它將指引我今后的學(xué)習、生活的方向。
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