實(shí)用的書(shū)的作文6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的書(shū)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)的作文 篇1
“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！笔前�，我們在汲取營(yíng)養的時(shí)候，也在汲取知識。
書(shū)是人們心與心溝通交流的最佳途徑，書(shū)是所有知識的集結地。書(shū)常常把我領(lǐng)到一種旁人不可達到的似乎仙境的境界，使我魂牽夢(mèng)繞，朝思暮想�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@句富有哲理的話(huà)語(yǔ)已成為我的座右銘。
記得在一次，我品讀了一則童話(huà)小說(shuō)，使我懂得了一個(gè)道理。
記得有一次，我在無(wú)聊之際從書(shū)柜里拿了一本《神秘的女老師》來(lái)看。這是一則童話(huà)故事，主要寫(xiě)了一位仙女名叫蜜兒下凡間去做老師，使學(xué)校的孩子從學(xué)習機器變回正常的活潑可愛(ài)的'孩子，令我大為感動(dòng)。我還時(shí)不時(shí)回想起作者描寫(xiě)人物，景色的好詞好句。有幾個(gè)地方的描寫(xiě)使我念念不忘：“天上的月亮皎潔如玉，像一個(gè)玉盤(pán)嵌在蔚藍的天幕上�！边�有：“春姑娘用輕飄的衣袖撫摸紅宮學(xué)校學(xué)生的臉；用天籟之音般的歌聲喚醒了紅宮學(xué)校的學(xué)生們和花草樹(shù)木；用輕盈的腳步踏進(jìn)了紅宮學(xué)校的羊腸小道上�！蓖�，太棒了！這些精彩的描寫(xiě)使我回味無(wú)窮。編寫(xiě)故事的作者楊紅櫻把人物描寫(xiě)得惟妙惟肖，讓人忍俊不禁，捧腹大笑；她把環(huán)境描繪得生機勃勃，讓人身臨其境，回味無(wú)窮；她又把故事情節描摹得高低起伏，讓人引人入勝，流連忘返。每天發(fā)生在紅宮學(xué)校的事情總是稀奇古怪的。例如；蜜兒老師帶著(zhù)學(xué)生破墻而入去埋葬“不快樂(lè )”；龍校監聞了蜜兒給她的香水變成了另一個(gè)人；魚(yú)兒居然能離開(kāi)水在陸地上行走……
讀了這則故事，我感悟不少：生活中其實(shí)有許多美，我們只是缺少了“發(fā)現美”，不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，要用心來(lái)感受生活，這樣才能生活，學(xué)習兩不誤。讀了這則故事，我也有所感受：想象是多么美好的享受��！人生如果插上了想象的翅膀，那就是一個(gè)美妙的人生。
啊，書(shū)的知識是那樣的廣闊無(wú)限，書(shū)的話(huà)語(yǔ)是那樣的富有哲理。親愛(ài)的朋友們，快來(lái)加入愛(ài)讀書(shū)的行列之中吧！
愛(ài)書(shū)吧，書(shū)是人類(lèi)的精神食糧！
書(shū)的作文 篇2
同學(xué)們，我最喜歡的一本書(shū)是《動(dòng)物世界大百科》。因為它講了很多關(guān)于動(dòng)物的知識，比如蹬羚和豹子的故事。有一只豹子追蹬羚，沒(méi)追上，是因為豹子在跑步中身體的體溫會(huì )上升，上升到一定的溫度就會(huì )死亡�？墒堑帕绮粫�(huì )這樣。所以豹子追不上。而且蹬羚孩是豹子的捕食對象呢！
這本書(shū)里分好幾個(gè)大部分：動(dòng)物大家庭、怎樣生活、能工巧匠、危險的.殺手、聰明的獵手、動(dòng)物的行為、珍惜動(dòng)物。這本書(shū)多好看呀！小朋友們也來(lái)看一看吧？
書(shū)的作文 篇3
我從小似乎就喜歡書(shū)。我的母親，也是一位愛(ài)書(shū)的人。工作完了之后，總是從隨意的地方找尋到一本閑書(shū)�；蛘呤侨宋飩饔�，或者是食材烹調�；蛘咂渌呐f書(shū)。我也許是隨她的愛(ài)好，也喜歡在沒(méi)事做時(shí)，拿起一本書(shū)翻翻，找尋自己的樂(lè )趣。吸納知識，體會(huì )情感，啟迪心靈，得觀(guān)自在。多么完美的天成之物！有時(shí)時(shí)間流走，我也不在意。至于心得，似乎也沒(méi)有多少。但是我還是懂了不少事。
我曾經(jīng)從大戶(hù)小戶(hù)的人家中，不經(jīng)意間看見(jiàn)自己喜歡的書(shū)，有時(shí)被主人家當做閑書(shū)，一無(wú)用處。我很害羞的借書(shū)，怕是不愿意。主人家便客氣的說(shuō)：你若感興趣，拿走便是。此時(shí)是我最高興的時(shí)刻。我很驚喜。拿著(zhù)書(shū)，回到家，就看�？赐昃屠�(zhù)母親一起看，同時(shí)愛(ài)書(shū)之人。借閱到一本隨意的書(shū)，是很大的樂(lè )趣和幸福。
書(shū)上的世界是豐富多彩。中國的文化也博大精微。人物傳記，帝王本紀，世家。正史和野史。汗牛充棟。果然，歷史是厚重的。從奴隸制時(shí)代說(shuō)起，我們看到周幽王烽火戲諸侯，我們看到江山社稷常常敗于昏庸的'君王之手。春秋時(shí)節，一片大亂，可是周室卻已經(jīng)衰微下去，諸侯開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，犯上作亂。戰爭奪去生命。政權的安穩受到很大的考驗。讀了史書(shū)，意識到政治的殘忍和天道的不可捉摸。我覺(jué)得孔子說(shuō)的仁政是個(gè)很好的思想構想，思想中有反對君王的暴力。是值得欽佩的�？墒怯袝r(shí)思想要敗于戰爭�？鬃拥囊巹袷欠衿鹆耸裁醋饔�，我不知道。戰爭還是頻發(fā)。倘若世道不安穩，我們會(huì )想到陶淵明的出世，他的氣節，他的浪漫。不為利益放棄人格。我們的悠閑的詩(shī)人，在飛鳥(niǎo)相與還的黃昏，帶著(zhù)鋤頭，回到自己的居住之地。政治的，門(mén)第的陋俗。陶淵明搖了搖頭。他辭去官職，無(wú)奈的歸隱了。我從書(shū)上讀到此篇。正好有感于當代社會(huì )的黑暗，從論壇上看到真是罄竹難書(shū)�？鄲灥纳�，難免會(huì )有一些陶淵明們幻想著(zhù)田園歸隱與書(shū)香同伴�？墒浅鍪廊胧�，有時(shí)候不能以自己的幻想作為參照和主導。陶的悲劇，是魏晉時(shí)門(mén)第森嚴，世家大族把握著(zhù)權力的必然結果。我們從書(shū)中，可以與現實(shí)參照和比較�？梢垣@得很多有用而且受益終生的結果和知識。
我知道，書(shū)的精華都在作者的思想里。要自己去琢磨，思考，和比較。所以勸告讀書(shū)的人，想要有所收獲，就應該鉆到書(shū)里面去。讀書(shū)淺顯且模糊，就不知道古人的用心處。
書(shū)的作文 篇4
今天語(yǔ)文課上，老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于印象最深的書(shū)的周記。于是，我在要準備開(kāi)始下筆前，認真地環(huán)顧了一下書(shū)架。
《巴黎圣母院》《茶花女》《傲慢與偏見(jiàn)》……一堆書(shū)籍映入眼簾，可是……這些好像我腦子里匆匆的過(guò)客，并沒(méi)有給我留下太深印象。
突然，角落里的一本拼音美繪本《小公主》讓我眼前一亮。這是小學(xué)時(shí)表姐看完后送我的，記得我與它的第一次遇見(jiàn)，是在老家，表姐像變戲法似的掏出它來(lái)送給我，我一見(jiàn)是書(shū)，高興了很久。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我這本書(shū)看了至少三遍。那里面的故事引人入勝，仿佛身臨其境。我會(huì )為人物不甘，為她們的處境感到難過(guò)，我為拉比亞的妒忌而憤怒，我曾因它而落淚，因它而生氣，它讓我印象深刻。
小女孩薩拉并不是公主，但在困境中，她像公主一樣保持自尊，像公主一樣愛(ài)人且自愛(ài)，所以她成為了一代代女孩們心中真正高貴的公主。這本書(shū)告訴每一個(gè)有著(zhù)公主夢(mèng)想的女孩子（我相信幾乎女生都會(huì )有這種幻想）如何成為真正的公主。外在的`東西真的不重要，薩拉也曾流落街頭，從光彩奪目的公主變成女傭、教師。但沒(méi)有什么能奪走她內心的善良和希望，即使她比其他女孩經(jīng)歷更多坎坷，她仍有更多勇氣去面對生活，她堅持讓自己的內在像公主一樣尊貴，她也就注定成為公主。內在美重過(guò)外在美。
一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)。
書(shū)籍的陽(yáng)光使我溫暖，讓我學(xué)到內在美的重要性，也讓這個(gè)書(shū)的世界所有秘密都在我面前一覽無(wú)余地展開(kāi)。
書(shū)的作文 篇5
看書(shū)，是一種良好的習慣；看書(shū)，也是一種優(yōu)美的姿態(tài)。而我，就是一名名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)。我愛(ài)書(shū)到了忘我的境界，在我們家，隨處可見(jiàn)到書(shū)，茶幾上擺一本，餐桌邊放一本，甚至連廁所里也備一本。每天晚上，我總是伴著(zhù)書(shū)入眠，如果外出旅游，我也得帶上一本，要不然，無(wú)法入睡。相應的，我老媽的口頭禪是：“你再不吃飯，把你課外書(shū)沒(méi)收了！”“你再不睡覺(jué)，我把你的新書(shū)送人了！”……
書(shū)能增長(cháng)知識。我喜歡看歷史類(lèi)、偵探類(lèi)和故事類(lèi)書(shū)籍，尤其愛(ài)看《三國演義》。上次我去成都旅游，在武侯祠景點(diǎn)，導游滔滔不絕地向我們普及有關(guān)三國的知識，我不僅知道導游說(shuō)的`所有的故事，還問(wèn)了許多導游都答不出來(lái)的問(wèn)題。最后圍觀(guān)的游客都津津有味地聽(tīng)我講起了三國故事，引得旁邊幾位導游嘖嘖稱(chēng)贊，讓我爸爸媽媽驚喜不已，頓時(shí)覺(jué)得臉上有光。這全靠各種版本的《三國演義》所賜啊。
書(shū)還能讓我變得更加充滿(mǎn)智慧，有幽默感。上次訂的雜志剛發(fā)到，雖然我作業(yè)沒(méi)完成，還是躲在書(shū)房一頭扎進(jìn)課外書(shū)里。被媽媽發(fā)現了，她勃然大怒，打算狠狠地揍我一頓。我突然想起看過(guò)一篇文章是關(guān)于教育孩子的，題目是《贊賞的魔力》，我趕緊找出它，弱弱地遞給媽媽看，我心里打著(zhù)鼓，在一旁小心翼翼地觀(guān)察媽媽的神態(tài)，媽媽看了以后似乎有點(diǎn)覺(jué)悟了，不罵我了，舉在手里的掃帚也放下了，但是她說(shuō)：“下不為例！”唉，壞我大事者，書(shū)也，助我躲過(guò)一劫者，還是書(shū)也。
書(shū)還讓我交到了很多朋友。每個(gè)星期，我都會(huì )抽空去樂(lè )清書(shū)城看書(shū)。經(jīng)常也會(huì )碰到幾個(gè)面孔，慢慢地，我們就熟悉了起來(lái)，會(huì )悄悄地交流一些好看的書(shū)。當我心情不好時(shí)，我就會(huì )看一些輕松的漫畫(huà)類(lèi)的書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，笑著(zhù)笑著(zhù)，煩惱就煙消云散了。當你在書(shū)城三樓，看到那個(gè)捧著(zhù)書(shū)看得入迷，想笑又不敢笑出聲，只好捂著(zhù)嘴憋得滿(mǎn)臉通紅的男孩子，不用懷疑，那個(gè)就是我哦。
書(shū)，像一個(gè)靈魂附在我身上，怎么也甩不開(kāi)；書(shū)，是一道可口的菜肴，讓我回味無(wú)窮……我愿每時(shí)每刻徜徉在書(shū)的海洋里，貪婪地吮吸著(zhù)這知識的圣水。
書(shū)的作文 篇6
書(shū)，是陪伴在我人生道路上的朋友，我在書(shū)中的得到了很多現實(shí)中體會(huì )不到的快樂(lè )。在家里，我時(shí)常捧著(zhù)一本漫畫(huà)書(shū)，書(shū)中有我喜歡的英雄人物，每次看完，我都有一股正氣油然而生，一心想要消滅所有壞人。漫畫(huà)教會(huì )了我做一位富有正義感的人。在學(xué)校，老師教會(huì )我們閱讀一個(gè)個(gè)經(jīng)典故事。書(shū)中的人物活靈活現，栩栩如生，仿佛讓我穿越到了古代，與他們一同前行。在圖書(shū)館，神秘而緊張刺激的科幻書(shū)讓我大開(kāi)眼屆。書(shū)中大膽的推測與猜想天馬行空，一個(gè)個(gè)奇幻的場(chǎng)景讓我激動(dòng)不已，未知的奇幻的世界讓我感覺(jué)了人類(lèi)的渺小，人類(lèi)科技的有限。
書(shū)，也教會(huì )我如何跟困難作斗爭。當我讀到《鑿壁借光》這個(gè)故事的時(shí)候無(wú)比的震撼與敬佩，還有羞愧�？锖饧依锔F困，白天勞作非常辛苦，可是他又非常喜愛(ài)讀書(shū)�？墒羌依镞B照明的燈都沒(méi)有，他發(fā)現鄰居家的燈光微微的透過(guò)他家墻上的裂縫照了過(guò)來(lái)。他一看這是個(gè)好機會(huì )，光亮不夠沒(méi)關(guān)系，他把裂縫弄大了些，借著(zhù)鄰居家微弱的燈認認真真的讀起書(shū)來(lái)�？锖鈭猿植恍�，勤學(xué)苦讀，最后成為了一代大師。想想我有時(shí)候想愉懶玩游戲不想學(xué)習，上學(xué)聽(tīng)講有時(shí)候還走神，真是不應該啊。我們今天的環(huán)境和條件比匡衡小時(shí)優(yōu)越太多了，還有什么理由不好好學(xué)習呢？一跟匡衡比我就覺(jué)得很難為情，他的`故事讓我在想偷懶的時(shí)候激勵我，他成為了我一位很好的榜樣。
書(shū)，讓我快樂(lè )，讓我收獲了知識，也教會(huì )了我很多的人生的道理。感謝有你，我的知心朋友！
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