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推薦一本書(shū)五年級優(yōu)秀作文25篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的推薦一本書(shū)五年級優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
推薦一本書(shū)五年級優(yōu)秀作文 1
《霧都孤兒》是一個(gè)發(fā)生在小男孩奧利弗身上的激動(dòng)人心的故事。
這本書(shū)的主人公奧利弗是個(gè)孤兒，他的母親在他出生后不久就去世了。后來(lái)，他被送進(jìn)棺材店當學(xué)徒，受盡屈辱，終于遇到了心地善良的布朗洛先生，布朗洛先生收留了他，過(guò)上了幸福的生活... 當我讀完這本書(shū)時(shí)，我被深深地震撼了。是什么樣的力量支撐他度過(guò)難關(guān)而不被困難擊倒?他瘦小的'身體蘊含著(zhù)怎樣的堅強意志? 奧利弗被拖進(jìn)賊窩最終逃脫的那一章，最讓我感動(dòng)。奧利弗為了離開(kāi)棺材店，在路上走了七天七夜。就在這時(shí)，扒手費金向他伸出援助之手，把奧利弗帶進(jìn)了賊窩。扒手們想把奧利弗訓練成扒手，和他們一起工作，但奧利弗發(fā)現他們是扒手后，就不想和他們來(lái)往，冒著(zhù)生命危險逃跑了�？吹竭@里，我有一種敬佩的感覺(jué)。做決定需要很大的勇氣。他是一個(gè)多么公正的孩子啊!為了不成為扒手，我寧愿失去一個(gè)落腳的地方，繼續過(guò)著(zhù)四處游蕩的艱苦生活。
與奧利弗的生活水平相比，我們比他幸福得多，但我們仍然不滿(mǎn)足，經(jīng)常抱怨不公平。在人生的道路上，遇到小困難，就輕易放棄，缺乏意志力。在奧利弗的時(shí)代，孩子們渴望更好的生活，渴望學(xué)習。這些就在我們面前。為什么我們不珍惜現在擁有的? 《霧都孤兒》教會(huì )了我珍惜和感恩!珍惜我們現在生活中的每一刻，滿(mǎn)足并感激我們現在的生活和那些給我們更好生活的人。
推薦一本書(shū)五年級優(yōu)秀作文 2
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句名言，我很是喜歡。我讀過(guò)很多許友彬的書(shū)，都很精彩，但是讓我最喜歡，印象最深刻的，也是我今天要向大家推薦的`書(shū)，那就是《小黃鸝鳥(niǎo)》。
這本《小黃鸝鳥(niǎo)》是許有彬的佳品小說(shuō)。我一看到這本書(shū)，就會(huì )信心滿(mǎn)滿(mǎn)，誰(shuí)讓這是感動(dòng)全球的故事呢!
故事是這樣的：在快樂(lè )村里有一對會(huì )唱歌的姐妹，姐姐百合歌聲純凈、勤奮好學(xué);妹妹白雪音質(zhì)甜美，如天籟之音。倆姐妹因歌聲動(dòng)人而進(jìn)入了全國歌唱比賽，快樂(lè )村全員出動(dòng)來(lái)為姐妹加油。入圍與淘汰、希望與絕望，經(jīng)過(guò)連串波折變故，姐妹倆終于站在了全國舞臺上! 我喜歡這本書(shū)，是為百合為了音樂(lè )而努力的歲月而被感動(dòng);我喜歡這本書(shū)，是因為哥哥百里為姐妹倆去森林尋找小黃鸝鳥(niǎo)，而被感動(dòng);我喜歡這本書(shū)，是因為這本書(shū)讓我感到自信與樂(lè )觀(guān)。
《小黃鸝鳥(niǎo)》真的是一本讓人感動(dòng)、終身受益的書(shū)，它也讓我明白了兩個(gè)道理：一是比賽并非重點(diǎn)，勝敗都是財富。夢(mèng)想之路很長(cháng)，生命的星辰要靠自己點(diǎn)亮!二是喜好不在于他人的眼光，而是需要自信地去做好事情。書(shū)中好句很多，有些句子就能觸碰到人生邊境，道理深刻。
我推薦《小黃鸝鳥(niǎo)》這本書(shū)，聽(tīng)我介紹完后，你是不是很感興趣?那你就一定要去閱讀哦!這樣知識就會(huì )變得更加豐富。
推薦一本書(shū)五年級優(yōu)秀作文 3
今天，我推薦一本日本著(zhù)名作家黑柳徹子的書(shū)，名叫《窗邊的小豌豆》。該書(shū)出版于1981年，銷(xiāo)量超過(guò)930萬(wàn)冊，是日本最暢銷(xiāo)的兒童讀物。已經(jīng)翻譯成33種語(yǔ)言推向世界，不用懂日語(yǔ)也能看懂。
《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆上小學(xué)時(shí)的一個(gè)故事:小豆豆因為惡作劇從原來(lái)的學(xué)校退學(xué)，然后來(lái)到了小學(xué)。小林校長(cháng)經(jīng)常對小豆豆說(shuō):“你是個(gè)好孩子!”在小林校長(cháng)的愛(ài)護和指導下，小豆兜逐漸成為一個(gè)被認可的孩子...
這本書(shū)不僅帶給我歡笑和感動(dòng)，而且故事非常生動(dòng)有趣。小時(shí)候很喜歡豆豆。她是如此可愛(ài)和頑皮�？赡芎臀倚r(shí)候差不多吧。這本書(shū)里有兩個(gè)人我很喜歡。我相信如果你讀了這本書(shū)，你會(huì )像我一樣喜歡他們。一個(gè)是小林校長(cháng)，他為學(xué)生提供創(chuàng )造性的學(xué)校、學(xué)習方法和生活方式...，讓學(xué)生不得不喜歡學(xué)校和學(xué)習。每天開(kāi)心的學(xué)習是一件很美好的事情!如果你讀了這本書(shū)，你會(huì )不禁懷疑我是不是在巴學(xué)園。另外一個(gè)人是小豆豆的媽媽。小兜頭被退學(xué)了，每天衣服都破破爛爛的。
她媽媽從來(lái)沒(méi)有責怪過(guò)她。她是一位偉大的.母親。也許你會(huì )說(shuō)我媽永遠不會(huì )像她一樣。是的，有趣的小林校長(cháng)和偉大的母親做出了非凡的小豌豆�？赐赀@本書(shū)，有一種很深的感覺(jué)想和大家分享。教育真的不是一件簡(jiǎn)單的事情。學(xué)校校長(cháng)，老師，還有我們的家長(cháng)都費盡心思培養我們，雖然沒(méi)有這本書(shū)里的老師和家長(cháng)那么完美。想知道作者描述的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”是什么樣的嗎?你想知道淘氣的小豆豆是怎么變成一個(gè)勤奮的“好孩子”的嗎?那就去看看這本書(shū)吧!別忘了，看完也可以推薦給同學(xué)和家長(cháng)。因為她是一本老少皆宜的好書(shū)，也許我媽會(huì )成為像書(shū)一樣的偉大母親!
推薦一本書(shū)五年級優(yōu)秀作文 4
“感恩的心，謝謝你，讓我活一輩子，讓我有勇氣做自己，感恩的心”書(shū)，我真心感謝你。
書(shū)，你教會(huì )了我很多知識，你就像一個(gè)老師，讓我在知識的海洋中游泳。你在默默無(wú)聞中教會(huì )了我無(wú)窮無(wú)盡的知識，讓我變得聰明，讓我學(xué)會(huì )了包容，讓我覺(jué)得和你做朋友是多么的快樂(lè )和有趣。你永遠在我身邊。我開(kāi)心的`時(shí)候，你好像點(diǎn)頭微笑。我難過(guò)的時(shí)候，你溫柔的安慰我，鼓勵我;當我“火山爆發(fā)”時(shí)，你讓我在書(shū)里發(fā)泄，忘記了讓我生氣的事情...你像一位慈愛(ài)的母親，為我縫制知識的衣裳;你就像一個(gè)親密的朋友，聽(tīng)著(zhù)我的抱怨和憤怒;你還是一個(gè)寬容的老師，給了我無(wú)窮的力量去克服困難…
書(shū)，我感謝你，因為你，我得到了老師的重視，得到了朋友的青睞。
有一次，老師在課堂上談到了《給劉京聞的禮物》這首詩(shī)�！该篮玫囊荒暌欢ㄒ涀 沟南乱痪湓�(huà)是什么?我們好久沒(méi)背古詩(shī)詞了，很多同學(xué)都記不住。我趕緊舉手大聲說(shuō):下一句話(huà)是‘是橙橙’�！崩蠋熉�(tīng)了連連點(diǎn)頭，稱(chēng)贊我的課外積累，其實(shí)這都是你的功勞。
還有一次，我的好朋友陳因為某些原因一直不高興。他跟我說(shuō)他這次考的不好，回家就要挨罵了。我趕緊說(shuō):“自古以來(lái)，大才多藝，從來(lái)不缺偉人。失敗呢?你得振作起來(lái)�！标惡芘宸�，心情好多了。他還說(shuō)會(huì )像我一樣多看課外書(shū)，我們之間的感情更深。他經(jīng)常一起交流閱讀經(jīng)驗。書(shū)籍，多虧了你，給了我一份美好的友誼。
書(shū)，我感謝你，一路上有你讓我覺(jué)得學(xué)習有多快樂(lè )!
推薦一本書(shū)五年級優(yōu)秀作文 5
阿斯圖里亞期在《玉米人》里曾說(shuō)過(guò)：“只有勇敢鎮定的人才能熬過(guò)黑夜，迎來(lái)光明�！敝挥袌猿植拍軇倮��？墒窃谖覀兠鎸щy時(shí)又是怎么樣做的呢?當我閱讀完《魯濱遜漂流記》這本書(shū)后，不禁對魯濱遜產(chǎn)生敬佩之情。
書(shū)中說(shuō)到有一位叫魯濱遜的英國人，他喜歡探險與航海。有一次，航海中遇到大風(fēng)，船翻了，其他同伴都死在了海里，只有他一個(gè)人被大浪沖到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上�？伤稽c(diǎn)也不悲觀(guān)，始終保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，努力地生活。通過(guò)自己的努力建起了一座房子，打獵捕羊，種植糧食，有規律地安排著(zhù)自己的`生活。終于，在他在島上生活的第28年，克服了困難，回到了自己的祖國。
魯濱遜憑著(zhù)自己頑強的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現了自己的航海夢(mèng)想。我仿佛看到這樣一個(gè)人———他放棄了富裕而舒適的生活，厭惡了庸庸碌碌的生活，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰。重重的不幸和困難并沒(méi)有壓倒他，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱遜的困難，對他更具有挑戰性。
我不禁感慨，我們這些人不應該從中獲得啟示嗎?能獨自一人在荒島上生活28年的，恐怕只有魯濱遜了。我們難道不應該學(xué)習這種迎難而上的精神嗎?我覺(jué)得我有這種精神，記得有一次，我在做一道語(yǔ)文聯(lián)想題時(shí)，我不會(huì )，我想放棄，可是，當我想到魯濱遜我并沒(méi)有，而是繼續，不一會(huì )兒我想到了答案。
我們要向魯濱遜一樣，堅強地活下去，要有迎難而上的精神，你的人生掌握在你自己手上，無(wú)論遇到什么困難，你都要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )面對，學(xué)會(huì )承擔�？吹竭@兒，你們是不是也很想看看《魯濱遜漂流記》這本書(shū)呢?快去買(mǎi)一本吧!
推薦一本書(shū)五年級優(yōu)秀作文 6
我看過(guò)許多本書(shū)，有《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，《三國演義》等等，但我喜歡的書(shū)是《西游記》，《西游記》是四大名著(zhù)的其中一個(gè)，《西游記》也是我今天要推薦的一本書(shū)，這本書(shū)你們也可以看一看。
這本書(shū)主要講了師徒四人一起去西天取經(jīng)。這本書(shū)主要人物是唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚，他們在取經(jīng)的'路上遇到了妖魔鬼怪，遇到困難，他們都沒(méi)有放棄，打敗妖魔鬼怪，突破了困難，他們終取到了經(jīng)。
讀了這本書(shū)，讓我知道了堅持才是勝利，就像師徒四人一樣，不怕困難、堅持不懈的精神，這本書(shū)里面我喜歡的人物就是孫悟空了，他很勇敢，一路上不管師傅怎么樣錯怪他，他都不會(huì )扔下唐僧不管，后還幫助唐僧取到了經(jīng)。
只要團結起來(lái)就可以戰勝一切困難，將師徒四人團結起來(lái)，后取得了勝利。唐僧有取經(jīng)的執念，孫悟空也有幫助他們打妖怪的能力，雖然豬八戒好吃懶做，但是他是每次都先去探路，沙和尚默默無(wú)聞地挑著(zhù)他們衣服和日用品，只有他們團結合作才是強取經(jīng)四人組。
這就是我今天要推薦的一本書(shū)。
推薦一本書(shū)五年級優(yōu)秀作文 7
我要向大家推薦一本《三國演義》。它是由元末明初的小說(shuō)家，戲曲家羅貫中寫(xiě)的一部作品。
此書(shū)主要講了三國時(shí)代各封建統治集團之間的政治、軍事、外交、斗爭，揭示了東漢末年現實(shí)的動(dòng)蕩和黑暗。譴責了封建統治者的暴虐，反映了人民的苦難，表達讓人民呼喚明君，呼喚安定的強烈愿望。
書(shū)中我最喜歡的`人物是一代梟雄，寬厚仁愛(ài)，求賢若渴的劉備，和智慧的象征清忠聯(lián)直，用人唯賢，謙虛、謹慎、認真又盡職的諸葛亮。我還知道桃園三結義、火燒赤壁、孔明借東風(fēng)等故事�！度龂萘x》中的“義”是思想的精髓和靈魂。俄國學(xué)者稱(chēng)贊《三國演義》是“一部真正具有豐富人民性的杰作”。
讀了這本書(shū)，我知道了，關(guān)羽忠義，智勇雙全。曹操自幼放蕩不羈，但很有才華，又足智多謀，善于隨機應變。許邵評論他為：“治世之能臣，亂世之奸雄�！睆堬w勇猛粗暴，嫉惡如仇。終于善始謀略、聰明機智。我還知道《三國演義》中的歇后語(yǔ)：諸葛亮借東風(fēng)一一巧用天時(shí)，劉備借荊州一一有借無(wú)還。
在這本書(shū)中，有豐富的知識，閱讀一本有意的好書(shū)就是一把打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，書(shū)中的知識會(huì )讓你鵬程萬(wàn)里。
推薦一本書(shū)五年級優(yōu)秀作文 8
長(cháng)輩經(jīng)常說(shuō)這句話(huà)：人不要碌碌無(wú)為，虛度年華而悔恨終生。后來(lái)才知道這句話(huà)的意思，為此，我經(jīng)常鼓勵自己主動(dòng)學(xué)習，其中有一本《愛(ài)的教育》想推薦給大家。
愛(ài)，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛(ài)，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是博大的，只有生活在愛(ài)的海洋里，才會(huì )享受愛(ài)，而讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我才真正領(lǐng)悟到了愛(ài)的真諦。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)里的作者是埃迪蒙托。德。亞米契斯，書(shū)中有許許多多小故事。每一篇小故事都很引人注目。這本書(shū)里講的小故事里有對老人、小孩的愛(ài)，對國家的熱愛(ài)，人與人之間的信任，關(guān)愛(ài)等等類(lèi)型的小故事。其中，讓我印象最深刻的`小故事大概講的是一位英國的軍人，在執行任務(wù)的時(shí)候，遇見(jiàn)了一個(gè)男孩，軍人想讓小男孩爬在樹(shù)上找一找敵人在哪里，于是小男孩果斷爬上了大樹(shù)，果然看到了敵人，并告訴了軍人，軍人對小男式孩說(shuō)：“孩子，你快下來(lái)！”可是，已經(jīng)太遲了，敵人們已經(jīng)發(fā)現了他，并用槍將他擊中，死后，小男孩露出了一絲笑容，軍人用國旗蓋住了小男孩，他再也忍不住了，從眼眶里滾出來(lái)一滴又一滴晶瑩的淚水。
推薦一本書(shū)五年級優(yōu)秀作文 9
我給大家推薦一本林海音的《城南舊事》。
這本書(shū)主要講了：林海音小時(shí)候有趣、悲傷的故事。從“瘋女”的悲劇表現她的可愛(ài)、可憐、可親，體現了那個(gè)時(shí)代的悲慘結局;透過(guò)宋媽的悲劇——喪失兒女，卻仍然善待東家的孩子，反映了當時(shí)農村婦女的悲苦命運，表達了作者對宋媽的同情;通過(guò)小偷的“可恨”寫(xiě)了他的無(wú)奈。因為太窮，他讓母親吃飽，讓弟弟讀書(shū)，反映了當時(shí)窮苦人的悲慘處境;通過(guò)蘭姨娘的現在看到他苦難的童年;也通過(guò)父親的身亡事實(shí)，看到父親的愛(ài)。
這本書(shū)的情節十分的好，比如主人公林英子在和小偷每一次交談的時(shí)候，都抓住語(yǔ)言、細節、神態(tài)的描寫(xiě)，寫(xiě)出我們倆交談的細致，還主要的突出了小偷的家境貧窮，他弟弟的學(xué)習優(yōu)異。這一系列足以說(shuō)明《城南舊事》的`好。這篇文章表達了作者通過(guò)主人公林英子童稚的雙眼，平凡的事情，寫(xiě)出了復雜的情感。告訴我們在童年的時(shí)光里盡情的體會(huì )童年。
這本書(shū)的故事十分好，希望大家能去讀讀林海音的這本《城南舊事》。希望這本書(shū)能給予你更多的好處!
推薦一本書(shū)五年級優(yōu)秀作文 10
每當老師讓看課外書(shū)，我就會(huì )從我的書(shū)房里，找出幾本我最喜歡的書(shū)。
我最喜歡的書(shū)是冰心奶奶的一本書(shū)。當時(shí)我媽媽給我買(mǎi)這本書(shū)的時(shí)候我很不心甘情愿把這本書(shū)賣(mài)啦。后來(lái)我慢慢地把這本書(shū)的真實(shí)感親體會(huì )到啦。在這一本書(shū)里巴金說(shuō)過(guò)一句:有你在，燈亮著(zhù)。一代代青年讀到冰心的書(shū)；懂得了愛(ài)；愛(ài)星星，愛(ài)大海，愛(ài)祖國，愛(ài)一切美好的事物。
每當老師讓看課外書(shū)，我就會(huì )從我的.書(shū)房里，找出幾本我最喜歡的書(shū)。
我最喜歡的書(shū)是冰心奶奶的一本書(shū)。當時(shí)我的媽媽給我買(mǎi)這本書(shū)的時(shí)候我很不心甘情愿把這本書(shū)賣(mài)啦。后來(lái)我慢慢地把這本書(shū)的真實(shí)感親體會(huì )到啦這本書(shū)的真實(shí)情感。這一本書(shū)里我想說(shuō)一句:有你在，燈亮著(zhù)。一代代青年讀到冰心這本書(shū)；懂的了愛(ài)；愛(ài)星星，愛(ài)大海，愛(ài)祖國，愛(ài)一切美好的事物。我希望年輕人都讀一點(diǎn)冰心讀書(shū)，都有一顆真誠的愛(ài)心。
寄小讀者這一篇說(shuō)了:大夫說(shuō)是養病，我自己說(shuō)是休息，只覺(jué)得在拘管而又浪漫的禁令下過(guò)了半年多。這半年中有許多在童心中可驚可笑的事，不足為大人道。
這本冰心奶奶的這一本，讓我終身難忘!
推薦一本書(shū)五年級優(yōu)秀作文 11
我最喜愛(ài)的一本書(shū)，叫《珍惜每一次的感動(dòng)》。說(shuō)到這里，大家可能有些意外，生活中感動(dòng)的事情多了去了，干嘛要那么刻意地去維護？其實(shí)，正是因為感動(dòng)就在你的身邊，才更應該珍惜，更應該去細細品味，只要悟出真理，你就會(huì )明白，人間煙花的爛漫，世間真情的可貴。
這本書(shū)的編導是徐彩虹，在她的書(shū)中，能讓世人領(lǐng)悟到，什么才是“情”，什么才是“愛(ài)”。
我之所以喜歡這本書(shū)，是因為：這書(shū)中的一章章故事，一篇篇文章，一段段情節，字里行間流露出了人們對生活的熱愛(ài)，生命的感恩。其中，令我最為震撼的一篇散文，名叫《摔碎的心》。這篇文章記述了主人公小敏得了一種罕見(jiàn)的病后，父親為了可以給女兒移植心臟，開(kāi)始有意識地接觸高危險工作，甚至死時(shí)還保護著(zhù)心臟。
讀了這個(gè)故事后，我的心情久久不能平靜下來(lái)。多么濃的父愛(ài)呀！我在生活中，千找萬(wàn)找，只為能感受到愛(ài)的`偉大；我千感萬(wàn)感，只為能領(lǐng)悟人間的真諦。這本書(shū)，就濃縮了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)這樣凄美的故事。它描述的父親父愛(ài)如山；它描述的母親母愛(ài)如海。
讀這本書(shū)，愿它如一股溫泉流過(guò)你的心靈，給你以情感的滋潤，祝你感受到人間真情的愛(ài)與溫馨。
推薦一本書(shū)五年級優(yōu)秀作文 12
我非常喜歡讀書(shū)，我的書(shū)也很多。我最喜歡的一本是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，因為它教會(huì )了我很多知識。
記得在一個(gè)晴朗的夏夜，我和爸爸一起去野外散步�？粗�(zhù)滿(mǎn)天的繁星，我問(wèn)爸爸：“爸爸，你說(shuō)現在天上有幾種顏色？”爸爸不假思索地說(shuō)：“兩種唄，一種是星星的顏色，一種是天空的顏色�！甭�(tīng)了以后，我笑了，說(shuō)：“才不是呢！星星不但有黃色的，還有紅色的、橙色的、銀白色的……多著(zhù)呢！”爸爸問(wèn)：“你怎么知道的？”我笑著(zhù)說(shuō)：“不告訴你�！�
還有一次，我們全家去動(dòng)物園玩。那里有許多可愛(ài)的小動(dòng)物，有一只黑猩猩特別頑皮，它的.周?chē)稳瞬粩�，還爆發(fā)陣陣笑聲。媽媽看著(zhù)逗人的黑猩猩說(shuō)：“它還挺聰明的�！边@時(shí)我告訴媽媽?zhuān)骸昂谛尚删哂袃扇龤q兒童的智力，是世界上最聰明的動(dòng)物�！�
由于我經(jīng)常在大人面前“露一手”，姥姥和姥爺叫我“小萬(wàn)事通”。其實(shí)，這些知識我都是從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中學(xué)來(lái)的。
我非常喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。我還要讀更多的書(shū)，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
推薦一本書(shū)五年級優(yōu)秀作文 13
兒童文學(xué)作家曹文軒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一本好書(shū)都是黑暗中的一道亮光，將它匯聚成孩子成長(cháng)道路上的引航燈塔�！边@套書(shū)中的優(yōu)秀作家將是點(diǎn)亮燈塔的人，他們以其優(yōu)秀的作品滋養孩子的童年，陪伴孩子快樂(lè )成長(cháng)，照亮孩子的未來(lái)之路。所以我今天推薦的是《烏丟丟的'奇遇》。
這本書(shū)作者是金波，他又是詩(shī)人，他曾經(jīng)出版過(guò)很多文學(xué)作品，又獲得過(guò)國家圖書(shū)獎、中國出版政府獎、“五個(gè)一工程”獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎等。
我推薦這本書(shū)的理由是因為內容很有趣，又很感人，語(yǔ)言?xún)?yōu)美生動(dòng)，里面的人物里我喜歡烏丟丟了，因為他善良又懂得用愛(ài)回報別人。還有一個(gè)人物我也很喜歡，他就是吟癡先生，因為他親切、善良，富有同情心。
故事里高潮情景就是在一場(chǎng)火災中，珍八為救一只小狗被大火包圍，烏丟丟奮不顧身的去救她，珍八獲救了，而烏丟丟卻沒(méi)了。而且插圖也很好看。我看到了烏丟丟為他人著(zhù)想的高尚品質(zhì)，他的品質(zhì)真讓我感動(dòng)！
這本書(shū)告訴我們要幫助別人，用愛(ài)回報愛(ài)。所以我推薦給大家，希望你們也能去看一看。
推薦一本書(shū)五年級優(yōu)秀作文 14
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！苯裉煳乙o大家推薦一本書(shū)，是意大利教育家亞米契斯的代表作，家喻戶(hù)曉的《愛(ài)的教育》。
我記得這本書(shū)的扉頁(yè)上有一句話(huà)：一本好書(shū)，可以改變無(wú)數人的命運；一滴墨水，可能引發(fā)千萬(wàn)人的`思想。就是這句話(huà)，讓我完全沉浸在這本書(shū)的故事里。
這本書(shū)讓我認識了新朋友：主人公安利柯，“小博士”代洛西，“小英雄”洛貝諦，樂(lè )于助人的卡隆，可憐的奈利……這本書(shū)主要寫(xiě)了主人公安利柯成長(cháng)的故事。作者以小學(xué)生的口吻寫(xiě)了主人公一年的所見(jiàn)所聞，記錄了在學(xué)校和家里的故事，把愛(ài)和美全部注入讀者的心田。作者用寫(xiě)日記的方式來(lái)寫(xiě)作，但每月都有一篇結構完整的“每月故事”。
我喜歡這本書(shū)，通過(guò)樸素的語(yǔ)言，使我知道愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是無(wú)價(jià)的，愛(ài)是用任何東西都換不回來(lái)的。愛(ài)是生活中不可缺少的一部分，愛(ài)是人人都需要的！
這本書(shū)讓我記住了一句話(huà)：世界到處充滿(mǎn)愛(ài)。如果你想更多的感受愛(ài)的故事，就看看這本書(shū)吧。我想這本書(shū)一定會(huì )讓你身臨其境的！
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書(shū)的世界是非富多彩的。書(shū)，能把你帶出黑暗，走向光明。書(shū)，就像一盞燈，能照亮你的世界……
我要推薦的是《假如給我三天光明》。這本書(shū)是美國作家海倫·凱勒的著(zhù)作，她和其他作者有著(zhù)懸殊，別的作者的“窗戶(hù)”是明亮的，而她的“窗戶(hù)”卻是黑暗的。
拿到這本書(shū)時(shí)，我就想：一個(gè)盲人作者，怎么可能會(huì )把一本書(shū)寫(xiě)的如此好？于是我就帶著(zhù)問(wèn)題去讀書(shū)。我終于明白，是安妮·沙利文老師的耐心教育讓她學(xué)會(huì )讀書(shū)認字、認識世界，凱勒并以?xún)?yōu)秀成績(jì)從哈佛大學(xué)畢業(yè)，最終成長(cháng)為一個(gè)享譽(yù)世界的教育家及作家。
這本書(shū)，就像一座燈塔，指引我這艘航船駛向成功的彼岸；就像沙漠中的甘霖，讓我重拾信心；就像夏日里的.一陣輕風(fēng)，使我無(wú)比暢快……
讀完這本書(shū)時(shí)，我不敢怠慢，努力學(xué)習起來(lái)，努力不讓黑暗奪走光明。我感到從未有過(guò)的那份快樂(lè )，困難算什么，當你絕望的時(shí)候，它會(huì )囂張的哈哈大笑；當你鼓起勇氣痛擊它的時(shí)候，它則會(huì )抱頭鼠竄，逃之夭夭。
《假如給我三天光明》好似一位導師，能引領(lǐng)你走向正確的道路，讓我們趕緊拿起它吧！
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我經(jīng)常在做完作業(yè)的時(shí)候拿出來(lái)仔細閱讀閱讀，寫(xiě)作水平在不知不覺(jué)中提升了。暑假媽媽帶我去黃山玩，寫(xiě)了一篇習作，叫《走近黃山》，我將平常積累的好詞好句和在《作文大全》上學(xué)到的向個(gè)范文文檔精彩片段利用到這篇習作中，媽媽說(shuō)寫(xiě)得不錯，改了改后向《萍鄉日報》投了稿，沒(méi)想到居然刊用了，心中說(shuō)不出的高興。這是《作文大全》帶給我的意外驚喜。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。我覺(jué)得這話(huà)特別親切，以前我不太喜歡看書(shū)，現在的我，可特別喜歡看書(shū)啦，一有空就看課外書(shū)，我看的課外書(shū)可多啦！有兒童版的《三國演義》等四大著(zhù)、有《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《小學(xué)生四庫全書(shū)》、《上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《小學(xué)生百科全書(shū)》，每拿到一本書(shū)，我總是迫不及待的想看，首先會(huì )瀏覽一遍，然后熟讀幾遍，把好詞、好句、好段摘錄下來(lái)，同時(shí)把最喜歡的精彩片段多讀幾遍，并問(wèn)自身為什么喜歡這些片段，如果同樣的`描寫(xiě)，換作自身又該如何來(lái)寫(xiě)，總之做到閱讀時(shí)既動(dòng)嘴、動(dòng)腦又動(dòng)手。
看了這些課外書(shū)之后，我覺(jué)得，一本書(shū)就是一位朋友，書(shū)對我們有較大的作用。
多讀書(shū)吧，從你識字開(kāi)始，書(shū)就是你不可缺少的良師益友，俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！”
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我最近看了不少的書(shū)，有《落三掉四的小熊》《魯賓遜漂流記》《三國演義》等，其中我最喜歡的'是《俗世奇人》。
《俗世奇人》是我最想推薦的一本書(shū)。這本書(shū)是一部短篇小說(shuō)，作者是馮驥才。這本書(shū)中還描寫(xiě)了許多奇人，如舉起石鎖后卻沒(méi)有領(lǐng)到賞銀的張大力；一直喝假酒都好端端的，一喝到真酒反而失去了性命的酒婆；不給錢(qián)不看病，看完病又還錢(qián)的蘇七塊等……這些都是馮驥才描寫(xiě)的人物。
其中的泥人張最讓我喜歡。他不僅藝術(shù)高超，膽子還十分大！
那天，泥人張在天慶館飲酒。這時(shí)海張五和兩個(gè)小弟走進(jìn)來(lái)，其中一小弟站出來(lái)說(shuō)：“還不快請五爺進(jìn)去坐�！笨珊埼蹇吹侥嗳藦堃苍谶@，就挑釁泥人張，說(shuō)他做得不好。這時(shí)泥人張拿出一塊泥，只見(jiàn)他一只手捏著(zhù)泥人，不過(guò)幾分鐘泥人張就把張海五那丑惡的嘴臉一五一十地捏了出來(lái)。他把這泥人往桌上“叭”一戳，起身去柜臺結賬了。
第二天街上擺出了一排排海張五這個(gè)泥像，還加了個(gè)身子，大模大樣坐在那里，地上還都貼著(zhù)個(gè)白紙條，上邊使墨筆寫(xiě)著(zhù)：賤賣(mài)海張五。因為泥人張這藝術(shù)高超，膽子還大的特點(diǎn)，反而讓人覺(jué)得他十分有趣。
如果大家感興趣可以去看看這本書(shū)，肯定不會(huì )讓你失望！
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在這個(gè)暑假，我讀了許多書(shū)，有:“花背小烏龜、給你整個(gè)世界、種太陽(yáng)花的小豬等等，但最好看的是種太陽(yáng)花的小豬�！狈N太陽(yáng)花的小豬有許多故事，我要講一講免費的魔法電話(huà)這個(gè)故事。
魔法師貓頭鷹問(wèn)小貓愿不愿意和他一起賺錢(qián)，小貓同意了。貓頭鷹來(lái)到魔法網(wǎng)，找到免費賺錢(qián)，拿來(lái)幾個(gè)水果。小貓問(wèn):“拿這個(gè)干什么?”原來(lái)這是魔法電話(huà)。貓頭鷹說(shuō):“把這些電話(huà)給大家吧，這些都是免費的�！薄爸x謝你，魔法師�！毙∝埲グl(fā)給大家了。小貓剛走，貓頭鷹就笑了起來(lái)，并說(shuō):“這些電話(huà)的電話(huà)費是要交錢(qián)的`，要是不交電話(huà)費，電話(huà)就會(huì )變成鬧鐘，逼著(zhù)他們交電話(huà)費，哈哈哈，我賺大了�！惫�，動(dòng)物們都不情愿地交電話(huà)費，大家都很生氣，而貓頭鷹卻很高興，在他笑時(shí)，錢(qián)長(cháng)了翅膀，魔法網(wǎng)里傳出了一個(gè)聲音:“對不起，你使用的是免費咒語(yǔ)，請購買(mǎi)咒語(yǔ)消除翅膀，現在開(kāi)始計時(shí)，9、8、7、6、5……”“不!”貓頭鷹叫著(zhù)，錢(qián)卻飛走了。第二天，貓頭鷹只好親自去給動(dòng)物們解除魔法電話(huà)。
這個(gè)故事告訴我們，天上掉餡餅的事是沒(méi)有的，大家要自己勞動(dòng)賺錢(qián)。
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《三國演義》是中國四大名著(zhù)之一，為元末明初杰出的戲劇家和小說(shuō)家羅貫中所著(zhù)。作品主要描了東漢末年到西晉初年的一百零五年間，魏、蜀、吳三國為爭奪天下而展開(kāi)政治、軍事斗爭的'故事，刻畫(huà)了劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、曹操等個(gè)性鮮明，樹(shù)栩如生的人物形象。這本書(shū)分成群雄逐鹿、孫劉聯(lián)盟、三分天下、天下歸晉等四個(gè)部分。
本書(shū)配有精美的插圖，與原著(zhù)的枯燥無(wú)味不同，本書(shū)還充分考慮了語(yǔ)言、聲調在不同語(yǔ)境中的變化情況，使之符合口語(yǔ)的習慣。其中包含了官渡之戰、火燒新野、火燒赤壁、空城計等戰役。我印象深刻的人物是在長(cháng)坂坡七進(jìn)七出的趙云趙子龍，他英姿颯爽，武藝蓋世，憑借一把亮銀龍膽槍?zhuān)趲资f(wàn)人馬中如入無(wú)人之地，龍膽槍一旦刺出，血光必然四濺！
看了這個(gè)書(shū)以后，我遇事更冷靜了，天塌下越不驚慌，每當遇到難題，我就會(huì )想起我的偶像諸葛亮，他遇事沉著(zhù)冷靜，無(wú)論有多大的事，他也能反敗為勝，反客為主。午夜夢(mèng)回之間，我也變成了一位威風(fēng)的大將軍，手持利劍，為自己的主公掙得一份天下。
希望大家在課余時(shí)間，多看看這部書(shū)，希望你們比我收獲更大哦！
推薦一本書(shū)五年級優(yōu)秀作文 20
我要推薦的書(shū)名叫《風(fēng)工廠(chǎng)的秘密》，作者是日本的水也良惠，書(shū)內插圖是日本的伊津野果地，翻譯是魏雯。這本書(shū)是長(cháng)江少年出版社出版的。
書(shū)中我比較感興趣的是“圓罐和管道的秘密”這一章。
“離小鎮上的大路不遠處，有一座小山坡。小山坡上，有一座小小的風(fēng)工廠(chǎng)。在工廠(chǎng)里工作的都是鎮上的貓。它們在貓廠(chǎng)長(cháng)的指示下，生產(chǎn)第二天吹拂小鎮的風(fēng)。
工廠(chǎng)里有做各種工作的貓：白貓雪和褐色虎斑貓虎助是研究風(fēng)的；佩羅利是給貓們做午飯的；灰貓布拉利的工作十分重要，它是制作風(fēng)標本的`。在這里工作的不只有貓，還有一只叫做哈克的狗。它擔任攪拌師的工作，負責攪攪鍋中的風(fēng)源�！�
后面還有很多，我也就不摘抄了。
這一段生動(dòng)有趣地介紹了風(fēng)工廠(chǎng)的位置和里面的員工，不像“風(fēng)工廠(chǎng)里有很多貓：有白貓雪，褐色虎斑貓虎助，還有一只叫哈克的狗……”這樣僵硬，死板的介紹。
書(shū)中還有很多對話(huà)描寫(xiě)，動(dòng)作描寫(xiě)，神態(tài)描寫(xiě)和外貌描寫(xiě)，實(shí)在讓人著(zhù)迷，引人入勝。
這本書(shū)不是很厚，一共132頁(yè)，內容很豐富有趣，一口氣也能看完。
推薦一本書(shū)五年級優(yōu)秀作文 21
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。的確，讀優(yōu)秀的書(shū)籍就像在和名人面對面促膝而談。每個(gè)人都會(huì )選擇自己愛(ài)看的書(shū)。我也是，我喜歡看黃蓓佳寫(xiě)的《我要做好孩子》。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)小學(xué)6年級的一位女學(xué)生——金鈴。她不是班上的尖子生，卻每天活得開(kāi)開(kāi)心心。后來(lái)的一個(gè)時(shí)候，金鈴想做好孩子，為此她做了很多努力。最喜歡的段落是畢業(yè)考即將來(lái)臨，金鈴母女兩床前的溫馨對話(huà)，讓我想起了我媽媽平時(shí)對我的`關(guān)愛(ài)，十分感動(dòng)。
這本書(shū)里的女主角金鈴。她富有同情心，喜愛(ài)小動(dòng)物，同情弱小。她是班里的中等生，所以不太受老師和同學(xué)的關(guān)注。她數學(xué)不怎么好，卻因為陰差陽(yáng)錯的到了一位數學(xué)老師家里，數學(xué)老奶奶耐心得教她，她的成績(jì)也愈來(lái)愈好。她是一個(gè)重量級選手，所以被媽媽誤以為是肥胖，影響了智力。她讓人愛(ài)也不是恨也不是。
這本書(shū)的主人公和我們一樣是一個(gè)平凡的小學(xué)生，他生活中所遇到的種種人和事，似乎我們也都經(jīng)歷過(guò)。這是一本值得我們去閱讀的一本書(shū)，它可以讓我讀三遍還不厭煩。因為它的詞句都很吸引我們。
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我最?lèi)?ài)的一本童話(huà)書(shū)是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
時(shí)代廣場(chǎng)的.蟋蟀主要講述了一只小蟋蟀的故事。它因為貪吃而掉到了一個(gè)人的野餐籃里，它在里面開(kāi)開(kāi)心心地吃著(zhù)一根大香腸。小蟋蟀覺(jué)得在籃子里不舒服，于是它就找了一個(gè)機會(huì )跳了出來(lái)，結果它不小心跳到了垃圾堆里。它一直在“唱歌”，希望有人能注意到它�？墒腔疖�(chē)站里太吵了，所以沒(méi)有人注意到它。除了
一個(gè)小男孩，他注意到了它，并把它帶回了家。后來(lái)蟋蟀和一只老鼠、一只貓玩在了一起，結果在夜深人靜時(shí)，它們不小心玩出了火，把小男孩家里一堆報紙燒成了灰，為了賺錢(qián)彌補損失，小男孩每天為蟋蟀舉辦上午、下午兩場(chǎng)“音樂(lè )會(huì )”，讓在等車(chē)的乘客聽(tīng)到美妙的“歌聲”。過(guò)了一段時(shí)間，蟋蟀想“家”了，它把想回“家”的想法告訴了老鼠和貓，它倆告訴把回家的車(chē)次告訴了小蟋蟀，它該幾點(diǎn)鐘上車(chē)，該在哪一站下車(chē)。在第二天第一場(chǎng)“音樂(lè )會(huì )”時(shí)，小蟋蟀唱得很悲傷，可除了老鼠和貓以外，誰(shuí)都不知道這是它最后的一場(chǎng)“音樂(lè )會(huì )”了。
我覺(jué)得《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本好書(shū)，因為這本書(shū)里面有很多感人的故事，而且充滿(mǎn)了想象，讓人回味無(wú)窮。
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這段時(shí)間，我正在看一套名叫《橡樹(shù)上的逃亡》的書(shū)。這套書(shū)是媽媽從網(wǎng)上買(mǎi)回來(lái)的，起先，我對這套書(shū)一點(diǎn)兒也不感興趣，以為是童話(huà)一類(lèi)的書(shū)籍，心想：我都這么大了，還看少兒童話(huà)故事書(shū)嗎？一天晚上，媽媽見(jiàn)買(mǎi)回來(lái)的這套書(shū)還原封不動(dòng)地“呆”在塑料包裝紙里。便主動(dòng)給我講故事，講的正是這本書(shū)。一開(kāi)始，我還不以為然，可是等媽媽講完第一章，我被深深地吸引住了，發(fā)現這是一本寫(xiě)得非常特別的書(shū)。
這套書(shū)分為兩部，它使用了大量的優(yōu)美詞句來(lái)描寫(xiě)了一個(gè)奇特的男孩子經(jīng)歷的`一個(gè)奇特的冒險。文中寫(xiě)了一個(gè)僅有1.5毫米的男孩托比生活在一棵橡樹(shù)王國里，他在這個(gè)廣闊浩瀚的橡樹(shù)王國里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)著(zhù)�？墒怯捎诟赣H為保護橡樹(shù)的生態(tài)環(huán)境，拒絕公開(kāi)一項能源發(fā)明的技術(shù)秘密，為此全家被流放，繼而被捕入獄，只有托比得以逃脫……
這本書(shū)是由法國作家蒂莫泰。德。豐拜勒寫(xiě)的，它既是一本冒險小說(shuō)更是一篇保護生態(tài)環(huán)境的宣言。它以簡(jiǎn)單又充滿(mǎn)神秘，平實(shí)又激動(dòng)人心。它榮獲法國國家文學(xué)獎等九項大獎，是一本國際大獎小說(shuō)。
大家快來(lái)跟著(zhù)只有1.5毫米的托比在橡樹(shù)上“逃亡”吧！
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書(shū)，被稱(chēng)為人類(lèi)文明的長(cháng)生果，多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讓人受益匪淺。我為大家推薦的書(shū)是——《一級律師》。
這本書(shū)是超人氣作者木蘇里先生寫(xiě)的高口碑之作，由江蘇鳳凰文藝出版社發(fā)布。
《一級律師》，聽(tīng)著(zhù)就是在寫(xiě)怎樣當律師，不，他寫(xiě)的是關(guān)于兩位大律師之間的故事。
主人公是一位梅茲大學(xué)法院長(cháng)、史上最年輕的一級律師燕綏之。在一次爆炸案中，他被人救了出來(lái)，做了基因修正。醒來(lái)后發(fā)現大家都在說(shuō)他的英年早逝。沒(méi)辦法，他只能做成一個(gè)實(shí)習律師進(jìn)入南十字律所，沒(méi)想到竟成自己直系學(xué)生顧晏的直系學(xué)生。顧晏發(fā)現了燕綏之身份后，他們原本糟糕的師生關(guān)系變得好了起來(lái)，經(jīng)過(guò)一次次辛苦的調查，燕綏之恢復了身份。顧晏也成為了一位年輕又優(yōu)秀的一級律師。
《一級律師》中的語(yǔ)言十分幽默，有時(shí)能讓人捧腹大笑，但有時(shí)候也能讓人泣不成聲。本書(shū)也強調了律師的尊嚴，當事人不該有的'懲罰，律師一項也不會(huì )讓當事人承受，但該有的懲罰，也一項不能少。
燕綏之的優(yōu)雅幽默，顧晏的善良冷淡，都讓我愛(ài)不釋手。我愛(ài)《一級律師》，愛(ài)它的幽默，愛(ài)它的憂(yōu)傷，愛(ài)它賦予律師的尊嚴。
趕快拿起來(lái)讀一讀吧。
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我看過(guò)許多本書(shū)，有《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，《三國演義》等等，但我最喜歡的書(shū)是《西游記》，《西游記》是四大名著(zhù)的'其中一個(gè)，《西游記》也是我今天要推薦的一本書(shū)，這本書(shū)你們也可以看一看。
這本書(shū)主要講了師徒四人一起去西天取經(jīng)。這本書(shū)主要人物是唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚，他們在取經(jīng)的路上遇到了妖魔鬼怪，遇到困難，他們都沒(méi)有放棄，打敗妖魔鬼怪，突破了困難，他們最終取到了經(jīng)。
讀了這本書(shū)，讓我知道了堅持才是勝利，就像師徒四人一樣，不怕困難、堅持不懈的精神，這本書(shū)里面我最喜歡的人物就是孫悟空了，他很勇敢，一路上不管師傅怎么樣錯怪他，他都不會(huì )扔下唐僧不管，最后還幫助唐僧取到了經(jīng)。
只要團結起來(lái)就可以戰勝一切困難，將師徒四人團結起來(lái)，最后取得了勝利。唐僧有取經(jīng)的執念，孫悟空也有幫助他們打妖怪的能力，雖然豬八戒好吃懶做，但是他是每次都先去探路，沙和尚默默無(wú)聞地挑著(zhù)他們衣服和日用品，只有他們團結合作才是最強取經(jīng)四人組。
這就是我今天要推薦的一本書(shū)。
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