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有書(shū)真好作文（通用28篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的有書(shū)真好作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有書(shū)真好作文 1
從我牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，就有了“你”的存在，在我蹣跚學(xué)步時(shí)，“你”變得更加精彩�！澳恪本褪菚�(shū)，書(shū)成為了我最忠實(shí)的伴侶。
當我上幼兒園時(shí)，我還在津津有味地讀著(zhù)一本又一本的圖畫(huà)書(shū)，一幅又一幅的連環(huán)畫(huà)吸引著(zhù)我的眼球。當我上了小學(xué)，“你”就變成了我最?lèi)?ài)不釋手的童話(huà)故事……你和我一起一步一步地成長(cháng)起來(lái)，由故事變成小說(shuō)，由散文變成名著(zhù)。我的小書(shū)架也逐漸充實(shí)起來(lái)�！痘实鄣男卵b》告訴我不要貪圖榮華富貴；《丑小鴨》告訴我總有一天我也會(huì )變成白天鵝；《三國演義》讓我親眼目睹了硝煙彌漫的戰場(chǎng)；《水滸傳》中梁山好漢的英雄事跡更是振奮人心……中國四大名著(zhù)被我一覽無(wú)余，又開(kāi)始了“世界之旅”；《童年》讓我感受到那時(shí)的生活彌漫著(zhù)黑暗；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我對主人公保爾鋼鐵般的意志產(chǎn)生崇高的敬意；《海底兩萬(wàn)里》讓我如臨其境，一起和主人公探秘深海世界。書(shū)讓我了解人間真諦；讓我了解中國歷史的繁盛與衰落；讓我的心靈得到洗禮；讓我的大腦更加充實(shí)活躍……不管你再好的朋友，也有與你不和的時(shí)候，不管多么信任你的人，也有對你產(chǎn)生質(zhì)疑的.時(shí)候。
但，書(shū)永遠不會(huì )把你拋棄，也永遠不會(huì )對你失去信任的……當你感到傷心時(shí)，讀些快樂(lè )的書(shū)，驅逐你心中的悲傷；當你遇到挫折時(shí)，讀些教會(huì )你逆水行舟，克服困難的書(shū)，讓你的心靈接受洗禮；當你寂寞時(shí)，讀些有朋有伴，友誼長(cháng)存的書(shū)，讓你不再孤獨。書(shū)，讓寂寞變成有人陪伴的旅程；書(shū)，讓悲傷變成充滿(mǎn)歌聲的時(shí)光；書(shū)，讓挫折變成平緩的柏油公路；書(shū)，讓孤獨變成一方星光璀璨的夜空！有書(shū)真好！
有書(shū)真好作文 2
書(shū)就像知識的一把鑰匙，打開(kāi)知識的鎖，推開(kāi)智慧之門(mén)，就能收獲到許多令人意想不到的知識。書(shū)，使我們領(lǐng)悟人生道理，讓我們帶著(zhù)一雙慧眼去領(lǐng)略人世間的“酸甜苦辣”，讓我們更多地了解世界的萬(wàn)種風(fēng)情，見(jiàn)識各地特殊的民族風(fēng)俗。書(shū)以最美的語(yǔ)言，帶給我們最美的享受。有書(shū)真好！
我特別喜歡看書(shū)，基本上是書(shū)不離手。我廢寢忘食地看書(shū)，即使是在車(chē)上，也能看個(gè)津津有味的。有時(shí)別人會(huì )在我看書(shū)時(shí)，打斷了我，我就會(huì )變得非常憤怒，心想：我的故事結尾還沒(méi)看完呢！這樣貿貿然打斷我看書(shū)好嗎。我經(jīng)常找同學(xué)借書(shū)，或去書(shū)店看書(shū)，一般我都會(huì )一口氣看完整本書(shū)。這些事跡，使得老師給我冠以了一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”的稱(chēng)號。
書(shū)令我更多的積累詞語(yǔ)，應用到作文上。也讓我的知識面擴展起來(lái)，詩(shī)詞歌賦，我都略懂一些。一些作家的寫(xiě)作手法，我也能利用起來(lái)。外國的有趣見(jiàn)聞，我都會(huì )告訴同學(xué)們聽(tīng)。我對古時(shí)候的事情很感興趣，什么中華上下五千年，什么史記故事，我都看過(guò)。如果給我出關(guān)于古代的事的.題目，我一定能對答如流。讀書(shū)給我帶來(lái)的好處還有許多，書(shū)就像一個(gè)挖也挖不完的寶藏，源源不斷地給人知識的享受，讓人變得有智慧。
書(shū)就像一幢黃金屋，里面蘊含著(zhù)許多珍貴的東西，要靠自己動(dòng)腦筋思考才能得到。書(shū)就像一片海洋，海底的東西最寶貴。要在里面待得久，堅持下去才能收獲到寶貴的東西。書(shū)就像一塊荒涼的土地，要經(jīng)過(guò)不斷的開(kāi)墾，才能等來(lái)收獲。在書(shū)中，能收獲到許許多多有價(jià)值的東西，能打開(kāi)知識的寶藏，能給人以最美的享受。有書(shū)真好！
有書(shū)真好作文 3
人們說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而我說(shuō)書(shū)是人類(lèi)精神的導師；有人說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，而我說(shuō)書(shū)中還有另一個(gè)不同的世界。它豐富了我們的知識，陶冶了我們的情操，打開(kāi)了智慧的`大門(mén)。
因為書(shū)，我們不再愚昧；因為書(shū)，我們不再彷徨。書(shū)幫成千上萬(wàn)的人走出困境；也因為書(shū)，讓許許多多的生命得到重生。
曾經(jīng)我看到過(guò)一篇非常感人的文章。有個(gè)小女孩得了胃癌，從此對生活失去了希望。她經(jīng)常發(fā)脾氣、摔東西，好像只有這樣才能發(fā)泄不滿(mǎn)，連醫生都覺(jué)得無(wú)能為力。但這時(shí)，有個(gè)小男孩改變了小女孩的命運。小男孩和女孩住在同一間病房，他得的是白血病，頭發(fā)掉光了，可他并沒(méi)有放棄生活的希望，他向護士借來(lái)了海倫·凱勒的著(zhù)作--《假如給我三天光明》。他每天給女孩讀一點(diǎn)，每天讀一點(diǎn)……
過(guò)了一段時(shí)間，醫生驚奇地發(fā)現小男孩的病情有所好轉，小女孩的脾氣也變得好了起來(lái)。小女孩為海倫·凱勒的精神深深折服，她認真地聽(tīng)著(zhù)，讀著(zhù)……
每天早晨，病房里都會(huì )看見(jiàn)兩個(gè)嬌小的身影在一起看書(shū)，從此壓抑的病房變得明亮起來(lái)�？扇松偸悄敲礆埧釤o(wú)情，后來(lái)男孩的病情突然加重，最終離去了。小女孩看著(zhù)空空的床位，傷心不已。這時(shí)，一位護士把《假如給我三天光明》給了小女孩。從此以后，小女孩又鼓起生活的勇氣和希望。
小女孩最終戰勝了病魔，是書(shū)給了小女孩力量。我不禁感嘆：有書(shū)的陪伴真好！
有書(shū)真好作文 4
書(shū)是一匹飛馬，帶我們馳聘想象的天空；書(shū)是一艘帆船，帶我們遨游知識的海洋；書(shū)是我們的朋友，帶我們領(lǐng)略人間的美好......
在我剛學(xué)會(huì )認字的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)——《騎鵝旅行記》。這本書(shū)并不像我所擁有的其它書(shū)那樣，里面都是一些很短很短的故事，它是一本很厚的、足夠我看很久的書(shū)。
每天晚上，媽媽都會(huì )為我讀這本書(shū)中的故事，我也十分樂(lè )意聽(tīng)，但當時(shí)喜愛(ài)它并不是因為故事情節精彩有趣，也不是因為它可以教會(huì )我許多的道理，只是因為聽(tīng)著(zhù)媽媽讀書(shū)中的故事能使我很快入眠。
然而這樣的好事兒當然不可能讓我一直享受著(zhù)。
當我已經(jīng)熟練地掌握拼音以后，媽媽便不再讀這本書(shū)給我聽(tīng)了。每次我拿著(zhù)書(shū)去找她，她就會(huì )把書(shū)放回到我的'手上，告訴我：“你已經(jīng)長(cháng)大了，要學(xué)著(zhù)自己閱讀了�！痹诙啻蔚玫竭@個(gè)回答以后，我把書(shū)重重地往地上一摔，便再也沒(méi)有碰過(guò)它。
后來(lái)，在一次暑假，因為實(shí)在無(wú)聊，思索良久后決定還是看書(shū)吧，便爬上書(shū)架，拿出了那本“塵封已久”的綠色封面的故事書(shū)。我坐到床上，翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我的心緒也漸漸被書(shū)里的故事吸了進(jìn)去。主人公尼爾斯的奇妙的冒險經(jīng)歷讓我的心情隨之起伏，我會(huì )為他高興，替他擔憂(yōu)，被他所感動(dòng)……也正是從這天起，我真正地愛(ài)上了讀書(shū)。
那以后，我的書(shū)架上的“居民”開(kāi)始多了起來(lái)，也時(shí)常會(huì )約上幾個(gè)朋友，去圖書(shū)館看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)一呆就是一整天。對此，爸爸還經(jīng)常稱(chēng)我為“小書(shū)蟲(chóng)”呢。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)不僅能增長(cháng)我們的知識，還能使我們感到輕松、愉快，更能充實(shí)我們的生活。多讀書(shū)吧，把書(shū)當作我們的朋友一樣看待。
有書(shū)真好。
有書(shū)真好作文 5
“讀書(shū)之樂(lè )何處尋？數點(diǎn)梅花天地心�！蔽躺痪�，道出了書(shū)中的無(wú)盡奧妙，一本好的書(shū)往往家喻戶(hù)曉，成長(cháng)為經(jīng)典后又接著(zhù)影響下一代。00后的我總會(huì )不自覺(jué)的被書(shū)中的精彩所吸引，以致于忘卻周遭的一切，沉浸書(shū)香而不自拔。每當我讀完一本好書(shū)，內心深處可謂是幸福指數滿(mǎn)滿(mǎn)。每每品味，總能有如覓知音的感覺(jué)，那時(shí)我總會(huì )發(fā)自?xún)刃牡母锌痪洹坝袝?shū)真好��！”
陸放翁曾言“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！钡拇_，書(shū)再有味，終歸起到的也只是一架架橋梁的作用。如果想要通過(guò)橋梁到達目的地，還需要親身實(shí)踐才行。這時(shí)書(shū)便成了為我們啟發(fā)思路，指引方向的重要伙伴。書(shū)中的智慧指導著(zhù)我們，雖不能讓我們事事成功，卻會(huì )讓我們在人生的'道路上少走許多彎路。
“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！睒蛄阂压�，蘇軾的千古名句已然告訴我們——“打鐵還需本身硬”。盡管我們出生各異，書(shū)卻能做到一視同仁。好的書(shū)籍能陶冶一個(gè)人的情操，增長(cháng)他的學(xué)識，進(jìn)而開(kāi)闊視野，拓寬胸襟，豐富情感，最終滲透到人生中的方方面面�？梢�(jiàn)讀書(shū)的好處是數不勝數的。與書(shū)中人神交，追隨先賢步伐，聆聽(tīng)圣人教誨，潛移默化，書(shū)已然開(kāi)始改變著(zhù)我們。
寧靜致遠。當我們戒去塵世的喧鬧浮躁以最誠懇的態(tài)度去讀書(shū)，如書(shū)蟲(chóng)般孜孜不倦地吸食書(shū)中的精華。放眼所有的閱覽室，想必那時(shí)定然能聽(tīng)到“沙沙”的翻書(shū)聲。窗外陽(yáng)光明媚，屋內把酒言歡，當細碎的陽(yáng)光透過(guò)紗窗照到書(shū)頁(yè)上時(shí)，書(shū)中人的熱切與現實(shí)的誠懇一道，構成了多么和諧的一幕。透過(guò)書(shū)本，我已然明白：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！�
惟愿書(shū)籍相伴一生，不朽名篇傳遞永恒。有書(shū)——真好！
有書(shū)真好作文 6
那是晴朗的一天，我和幾個(gè)同學(xué)坐在父親的車(chē)上，看著(zhù)路邊不斷閃過(guò)的花草，心中等待著(zhù)與小梅的相遇。
小梅是父親在一些特困家庭中的扶貧對象，雖然我們在路上已經(jīng)想象過(guò)無(wú)數次小梅的家的樣子，可是下了車(chē)，我們還是大吃一驚。
走過(guò)一扇矮小生銹的鐵門(mén)，映入眼簾的是鋪滿(mǎn)碎石的的地板和一口架在幾塊磚上的舊鐵鍋，再往里面望去，是一棟沒(méi)有房頂，只用鐵皮搭了個(gè)棚的小樓，在小樓漆黑的第一層，一只小燈泡吊在半空中顫顫巍巍地發(fā)出微弱的光。一陣寒暄之后，我們將我們?yōu)樾∶芬患屹徺I(mǎi)的物資交到了她父親手中，就在小梅的`引領(lǐng)下上了二樓。踏上吱吱作響的樓梯，躲過(guò)結在樓梯縫上的蜘蛛網(wǎng)，我看見(jiàn)了兩張矮小的木床和一張擺放在木床旁的小木桌，小木桌上放著(zhù)幾本東西。我走近一看，原來(lái)是幾本薄薄的教科書(shū)和幾本破舊的單行本。
看著(zhù)這幾本書(shū)，我一下子想到了家里書(shū)架上塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的教科書(shū)和各種課外書(shū)，那些書(shū)仿佛像一條條魚(yú)，躍入了我的腦海。下到一樓后我問(wèn)起小梅，她告訴我她已經(jīng)初二了，我們問(wèn)她會(huì )不會(huì )英語(yǔ)，她看著(zhù)我們，搖了搖頭。
我一下子感受到了書(shū)對我們是多么的重要，書(shū)帶給了我們知識，帶給了我們樂(lè )趣，帶給了我們許多有意義的東西。我又想到了家里書(shū)架上滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)，忍不住在心中感嘆一句：有書(shū)真好！
有書(shū)真好作文 7
常言道“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是人類(lèi)的指明燈“然而，對我而言書(shū)是我的精神糧食。它帶給我的是精神上的享受。
我十分愛(ài)看書(shū)，什么書(shū)都愛(ài)看。對我而言，一天不吃飯可以，但是一天不看書(shū)絕對不行。所以，有書(shū)真好��！
我的書(shū)柜里有許多種類(lèi)的書(shū)，例如：冒險的、童話(huà)的、寓言的、作文啊等等。我最喜歡看的書(shū)非冒險莫屬了。
明天晚上，我都會(huì )有半個(gè)小時(shí)去看書(shū)，到那時(shí)便是我最快樂(lè )的時(shí)候了。隨意捧起一本書(shū)我就能看得津津有味。在我挑選書(shū)的時(shí)候，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)書(shū)本們的悄悄話(huà)呢！
你看，《愛(ài)麗絲漫游仙境》中的愛(ài)麗絲正在興奮的探看夢(mèng)中的仙境，還說(shuō)著(zhù)：”主人，快來(lái)和我一起探索仙境吧！“一旁的書(shū)也都不甘寂寞的說(shuō)著(zhù)�！恫槔砭攀馈氛f(shuō)著(zhù)：”主人，快來(lái)和我一起去冒險吧！“是啊，《查理九世》里面的精彩情節簡(jiǎn)直讓我身入其境��！
我如饑似渴的在書(shū)柜選出《查理九世》在看到書(shū)里的人物亞瑟被威脅說(shuō)出長(cháng)生不老的秘密時(shí)，我的'心被緊張的楸了起來(lái)�？吹剿撾y時(shí)，我又長(cháng)舒一口氣，為他高興�？吹揭驗樨澙范鴼膴W菲斯的大腦而痛苦脫皮而死的海底城人魚(yú)族人，我不禁為他們感到悲痛。最后，當我看到一位偉大的人魚(yú)母親不惜一切地把她的兒子一個(gè)不滿(mǎn)幾個(gè)月的嬰兒，交到亞瑟的母親安菲特里特人魚(yú)公主手里，我為她而感到。當我看完這一本書(shū)，知道了人魚(yú)族人為了長(cháng)生的活下去而加快了死亡的腳步，一個(gè)先進(jìn)的海底城在瞬間只剩下三個(gè)人魚(yú)族人，我為他們感到難過(guò)。讀了這個(gè)故事我懂得了：真正的永生不是肉體上存活下來(lái)，而是精神永垂不朽。
人的生老病死是不能被外界所干擾的，過(guò)分追求長(cháng)生，最后自會(huì )自食其果。
讀書(shū)，會(huì )讓我懂得更多的道理，和學(xué)會(huì )享受生活，我愛(ài)書(shū)。書(shū)，有你真好！
有書(shū)真好作文 8
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，讀一本好書(shū)就如同和一位高尚的人交流。書(shū)是我最好的朋友。開(kāi)心時(shí)，書(shū)能讓我以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對生活；難過(guò)時(shí)，書(shū)能讓我以冷靜的心態(tài)思考人生。書(shū)能讓我快樂(lè )，書(shū)能讓我充滿(mǎn)激情。讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )，讀書(shū)給我帶來(lái)了智慧的源泉，讀書(shū)給我帶來(lái)了成功的喜悅。
有書(shū)真好，書(shū)不但滿(mǎn)足了我對知識的渴望，還讓我的心靈獲得了一次次的洗滌，使我的生活和學(xué)習過(guò)得更加充實(shí)和自信。
有書(shū)真好，當你手捧一本好書(shū)，就如同交上了一位益友，讓你愛(ài)不釋手，每次我翻開(kāi)書(shū)，就被書(shū)中的故事情節所吸引，讀著(zhù)讀著(zhù)，自己好像被帶進(jìn)了知識的天堂，那種感覺(jué)特別幸福和快樂(lè )。
有書(shū)真好，書(shū)不斷讓我開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，還給我帶來(lái)了意想不到的`驚喜。因為書(shū)讀多了，自然就有一種想寫(xiě)的沖動(dòng)。每次讀完一本書(shū)，我都會(huì )寫(xiě)讀書(shū)筆記，雖然寫(xiě)的不多，但每次都能堅持。我參加了學(xué)校舉行的文學(xué)社現場(chǎng)作文招聘社員活動(dòng)，沒(méi)有想到自己被錄取了。這次的成功都是我平時(shí)努力讀書(shū)的結果。
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！币驗橛袝�(shū)讀，讓我的生活過(guò)得豐富多彩，讓我的寫(xiě)作水平不斷提高。書(shū)就是我的良友，書(shū)就是我的恩師，書(shū)就是我人生成長(cháng)的琴鍵，踏著(zhù)它，我會(huì )邁向更美麗的人生之巔。
有書(shū)真好作文 9
有書(shū)真好。世界因為書(shū)而非常精彩。世界上沒(méi)有書(shū)，人就沒(méi)有知識，就像古代的人一樣。所以書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。只要有書(shū)，人們就可以通過(guò)進(jìn)步和從書(shū)中理解新事物來(lái)學(xué)習和思考。但是有些人看書(shū)的時(shí)候不思考，對應《論語(yǔ)》:學(xué)而不思則罔。不學(xué)而思則殆。這句話(huà)的意思是：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。所以，讀書(shū)不僅僅是學(xué)習，更是思考其中的智慧。人只有這樣才能學(xué)習。
有一本書(shū)就好，世界也應該有一本書(shū)來(lái)增添刺激。然而，有些書(shū)已經(jīng)完全詆毀了這個(gè)詞。這些被稱(chēng)為書(shū)的書(shū)，只會(huì )給人帶來(lái)永恒的黑暗和愚蠢，而真正的.書(shū)會(huì )給人帶來(lái)光明和知識。而不是黑暗和愚蠢，這些書(shū)只會(huì )把人帶入黑暗的深淵，遭受邪念的折磨。永遠不會(huì )帶來(lái)光明和利益。
有書(shū)真好。人們不僅可以從書(shū)中閱讀知識，還可以享受文學(xué)帶來(lái)的樂(lè )趣，給人帶來(lái)輕松的心情。你也可以通過(guò)上一段樓梯來(lái)增加你的知識。讀完這本書(shū)，人們會(huì )發(fā)現他們想繼續閱讀。這就是人的求知欲發(fā)揮作用的時(shí)候。所以讀的越多越有意思。如果你慢慢讀，你會(huì )在書(shū)中感受到擁有自己的金屋的意義。
有書(shū)就好，讓人們進(jìn)一步解開(kāi)未知的謎團，更好的建設國家。所以，生活在這個(gè)世界上的人是最幸福的，他們可以讀書(shū)，享受讀書(shū)給人帶來(lái)的樂(lè )趣。但是，讀書(shū)一定是苦的，只有吃苦了，才能成為大師！所以，讀書(shū)的時(shí)候，不要看好的。有海量的知識等著(zhù)你去發(fā)現！當你讀完這本書(shū)時(shí)，你會(huì )在腦海中發(fā)現一個(gè)你不知道的空白，所有這些都是全新的。然后你會(huì )說(shuō)：“有一本書(shū)真好。"
有書(shū)真好作文 10
從我牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，就有了“你”的存在，在我蹣跚學(xué)步時(shí)，“你”變得更加精彩�！澳恪本褪菚�(shū)，書(shū)成為了我最忠實(shí)的伴侶。當我上幼兒園時(shí)，我還在津津有味地讀著(zhù)一本又一本的圖畫(huà)書(shū)，一幅又一幅的連環(huán)畫(huà)吸引著(zhù)我的眼球。當我上了小學(xué)，“你”就變成了我最?lèi)?ài)不釋手的童話(huà)故事……你和我一起一步一步地成長(cháng)起來(lái)，由故事變成小說(shuō)，由散文變成名著(zhù)。我的.小書(shū)架也逐漸充實(shí)起來(lái)�！痘实鄣男卵b》告訴我不要貪圖榮華富貴；《丑小鴨》告訴我總有一天我也會(huì )變成白天鵝；《三國演義》讓我親眼目睹了硝煙彌漫的戰場(chǎng)；《水滸傳》中梁山好漢的英雄事跡更是振奮人心……
中國四大名著(zhù)被我一覽無(wú)余，又開(kāi)始了“世界之旅”；《童年》讓我感受到那時(shí)的生活彌漫著(zhù)黑暗；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我對主人公保爾鋼鐵般的意志產(chǎn)生崇高的敬意；《海底兩萬(wàn)里》讓我如臨其境，一起和主人公探秘深海世界。書(shū)讓我了解人間真諦；讓我了解中國歷史的繁盛與衰落；讓我的心靈得到洗禮；讓我的大腦更加充實(shí)活躍……不管你再好的朋友，也有與你不和的時(shí)候，不管多么信任你的人，也有對你產(chǎn)生質(zhì)疑的時(shí)候。但，書(shū)永遠不會(huì )把你拋棄，也永遠不會(huì )對你失去信任的……當你感到傷心時(shí)，讀些快樂(lè )的書(shū)，驅逐你心中的悲傷；當你遇到挫折時(shí)，讀些教會(huì )你逆水行舟，克服困難的書(shū)，讓你的心靈接受洗禮；當你寂寞時(shí)，讀些有朋有伴，友誼長(cháng)存的。
書(shū)，讓你不再孤獨。
書(shū)，讓寂寞變成有人陪伴的旅程；書(shū)，讓悲傷變成充滿(mǎn)歌聲的時(shí)光；書(shū)，讓挫折變成平緩的柏油公路；書(shū)，讓孤獨變成一方星光璀璨的夜空！有書(shū)真好！
有書(shū)真好作文 11
高爾基評價(jià)你說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我說(shuō)，你不僅是“進(jìn)步的階梯”，更是一個(gè)能伴我一生的朋友。只要回首一望，你，永遠都在。
書(shū)，倘若你是一片海洋，我便是一條徜徉在廣闊海洋里的魚(yú)兒，我的成長(cháng)永遠離不開(kāi)書(shū)的滋養。
我最喜歡的書(shū)是《青銅葵花》。講述的是一個(gè)鄉村男孩青銅和一個(gè)城市女孩葵花的故事。這本書(shū)表現了孩子、朋友之間的友誼，家人之間的親情，人與人之間的愛(ài)，字里行間無(wú)不充盈著(zhù)感人肺腑，震撼人心的人間真情。
在這本書(shū)中，我體會(huì )到了朋友之間真摯的友誼，知道了父母的'不容易。從那以后，漸漸的我開(kāi)始理解父母，體會(huì )他們的感受。雖然，不能像葵花一樣掙錢(qián)，但是我可以做一些力所能及的事情。
走進(jìn)書(shū)的世界，我可以在書(shū)中遨游，經(jīng)歷另一番人生，穿越另一個(gè)世界，品嘗另一番苦樂(lè )，體味另一層的意味。
書(shū)中世界多姿多彩，變化萬(wàn)千。書(shū)，它教會(huì )了我做人的道理，它告訴了我許多小秘密。我可以同它一起周游世界，也可以和它一起探索某片神秘的土地。我可以同它一起學(xué)習，也可以和它一起大膽創(chuàng )造。
有的書(shū)中世界溫馨美好，有的書(shū)中世界冷酷暴。有的故事生動(dòng)有趣，有的道理深奧難懂�！皶�(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”書(shū)能帶給我很多。有書(shū)在，生活總是多姿多彩。
在我心中，書(shū)，是有生命的，是有靈魂的，是有思想的！有你，真好！
有書(shū)真好作文 12
從古至今，無(wú)數文學(xué)家作家用妙筆生輝，寫(xiě)出了數不勝數的文章。這些文章分門(mén)別類(lèi)裝訂成了一本本書(shū)，書(shū)就這樣誕生了。
走進(jìn)圖書(shū)館，隨意抽取一本書(shū)，翻開(kāi)后，陣陣書(shū)香從書(shū)頁(yè)里飄出來(lái)，忍不住讓你繼續翻閱下去，這大概就是書(shū)的魅力所在吧。
每當黑暗漸漸織上夜空時(shí)，我總是會(huì )翻開(kāi)那一本本裝幀精美，價(jià)格實(shí)惠的.書(shū)，投入到故事中……有人說(shuō)，看書(shū)和看電影就是不一樣，看電影只能聽(tīng)從電影的指揮，而看書(shū)就能自當導演，導出一部戲來(lái)！
很快，我便進(jìn)入了書(shū)中。首先來(lái)到的是茅廬中，見(jiàn)劉、關(guān)、張三人第一次來(lái)到茅廬，諸葛亮出去游玩了，而第二次三人又冒雪趕來(lái)，誰(shuí)知玄德福分淺，未能見(jiàn)到孔明先生。新年一過(guò)，玄德特意挑了個(gè)好日子，帶上二弟、三弟前去茅廬拜訪(fǎng)諸葛孔明，誰(shuí)知孔明正在午睡，劉備禮貌地在門(mén)外等侯。讀到這里，我的心就跟著(zhù)關(guān)羽、張飛走了，氣急敗壞地在心中怒斥孔明。
…………
接著(zhù)，我又跟著(zhù)劉備、關(guān)羽、張飛、趙云等人來(lái)到了戰場(chǎng)上，按照軍師諸葛亮的吩咐先后攻下了許多個(gè)大城，自豪感漸漸襲上心頭，飄飄然……
走著(zhù)走著(zhù)，我因張飛關(guān)云長(cháng)的死而悲痛不已，后來(lái)劉備，孔明也長(cháng)逝了，我無(wú)法抑制住自己內心的悲痛，差點(diǎn)哭出聲來(lái)。后來(lái)魏國統一了西晉，我又感慨萬(wàn)分，憎恨劉禪的昏庸無(wú)能，將父親劉備及叔叔張飛關(guān)羽及孔明辛辛苦苦建下的蜀國壞滅了！
有書(shū)真好！有書(shū)能自導一部電影，在戲中悲歡！
有書(shū)真好！有書(shū)能了解中國歷史，在歷史中感慨
有書(shū)真好！有書(shū)能尋找到智慧的家，在書(shū)海中遨游！
有書(shū)真好作文 13
你的到來(lái)，如同三月的微風(fēng)，吹散內心的陰霾；你的到來(lái)，如同七月的陽(yáng)光，
照亮黑暗的心靈；你的到來(lái)，如同九月的落葉，裝點(diǎn)黯淡的世界；你的到來(lái)，如同十月的飛雪，凈化丑陋的靈魂。你有一個(gè)好聽(tīng)的名字--書(shū)。你，陪我一世；書(shū)，伴我一生。有書(shū)，真好。
翻開(kāi)泛著(zhù)淡淡墨香的紙，進(jìn)入文字編織成的世界。黑色的方字如同有魔力般將思想吸了進(jìn)去。于是，我便與書(shū)中的文字起舞，與文中的人物對話(huà)，對身邊的時(shí)候開(kāi)始思考，開(kāi)始質(zhì)疑。書(shū)，填滿(mǎn)了我空余的生活，補上了畫(huà)面的空白，成了生活中不可缺少的一部分。無(wú)法想象，沒(méi)有書(shū)籍的'世界將會(huì )是怎樣的混沌、黑暗；無(wú)法想象，沒(méi)有書(shū)籍的家庭將會(huì )是怎樣的愚昧、無(wú)知；無(wú)法想象，沒(méi)有被書(shū)籍填滿(mǎn)的靈魂將會(huì )是怎樣的丑陋、空洞。由上述理由可知--有書(shū)真好。
當你在黑暗中摸索前行時(shí)，是誰(shuí)給了你光明？是書(shū)；當你在冬夜里饑寒交迫時(shí)，是誰(shuí)給了你溫暖？是書(shū)；當你在人生的十字路口迷茫時(shí)，是誰(shuí)給你指明了方向？是書(shū)；當你心高氣傲一意孤行時(shí)，是誰(shuí)告訴你謙虛使人進(jìn)步？是書(shū)；當你被世事所擾不知如何是好時(shí)，是誰(shuí)告訴了你生活的真諦？是書(shū)�？傻盟淖�--有書(shū)真好
在閑暇時(shí)，打開(kāi)書(shū)，與保爾一起奮斗，與巴威爾一起斗爭；與蘇軾一起淘盡千古風(fēng)流人物，與李清照一起道海棠依舊；與冰心一起去看墻角的花兒，與魯迅一起朝花夕拾；與高爾基一起看海燕，與普希金一起在憂(yōu)郁的日子里鎮定。從書(shū)中，我得到了許多。所以--有書(shū)真好。
無(wú)論是“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！边�是鑿壁偷光；無(wú)論是魯迅的愛(ài)書(shū)如命還是毛澤東的書(shū)下批注；無(wú)論是教科書(shū)上的語(yǔ)文知識還是課外書(shū)教會(huì )的道理，似乎都在向我們傳遞著(zhù)四個(gè)字--
有書(shū)真好。
有書(shū)真好作文 14
老師說(shuō)：“它是一把鑰匙，開(kāi)啟智慧的大門(mén)�！卑职终f(shuō)：“它是海上的燈塔，為你指引成功的方向�！眿寢屨f(shuō)：“它是一位良師，教會(huì )你許多知識�！钡腋X(jué)得，它是一位益友，幫我驅趕著(zhù)孤獨，帶來(lái)快樂(lè )。它就是書(shū)。
翻開(kāi)教科書(shū)，讀老舍的親切，朱自清的優(yōu)美，冰心的淡雅……翻開(kāi)四大名著(zhù)，看《西游記》的斗智斗勇；看《紅樓夢(mèng)》的悲傷凄美；看《三國演義》的雄心壯志；看《水滸傳》的兄弟情義。翻開(kāi)校園小說(shuō)，看著(zhù)它訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)故事，都是那么貼近生活。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！闭l(shuí)能說(shuō)不是呢？它教會(huì )我們一些課堂上學(xué)不到的.知識，讓我們成長(cháng)。這又讓我增加了對它的喜愛(ài)。
我對書(shū)的喜愛(ài)程度可以達到癡迷的地步，是一個(gè)不折不扣的書(shū)蟲(chóng)。每當做完作業(yè)時(shí)，我就會(huì )捧起它，品讀起來(lái)。有時(shí)是名著(zhù)，有時(shí)是一些科普小說(shuō)，有時(shí)是一些校園小說(shuō)……讀名著(zhù)，與故事中的角色一起冒險；讀科普小說(shuō)，探索著(zhù)那些未知的奧秘；讀小說(shuō)，與故事中的人物一起玩�！�
細細品讀著(zhù)它們，傷心時(shí)，我會(huì )變得高興起來(lái)；高興時(shí)，我可以變得更高興。它們就像一個(gè)個(gè)心靈安慰師。為我們訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)美好的故事，撫慰著(zhù)我們，帶我們遠離城市的喧囂，進(jìn)入到書(shū)的世界里。
書(shū)對我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是生活中的一個(gè)必需品了。它令我歡喜，同時(shí)也令我有著(zhù)深深的擔憂(yōu)。有時(shí)，得到了一本新書(shū)，我便愛(ài)不釋手，總是津津有味地看了一遍又一遍，怎么也看不夠。做完作業(yè)看，吃飯時(shí)也看，就連走路也看（在家里的時(shí)候），整個(gè)人恨不得撲在書(shū)里面。不過(guò)，由于看得太入迷，在家里走路，常常會(huì )磕到墻上，桌角……這也是讓我苦不堪言。
書(shū)讓我著(zhù)迷讓我憂(yōu)，但我依然喜歡著(zhù)它。它是一把鑰匙，開(kāi)啟智慧的大門(mén)。
有書(shū)真好作文 15
古人云“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊�！睍�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。有了書(shū)，我們得以遨游于知識的海洋；有了書(shū)，我們可以領(lǐng)略山川河流的美景；有了書(shū)，我們的生活才能變得豐富多彩。當書(shū)籍幫你打開(kāi)智慧的大門(mén)時(shí)，你會(huì )感到“有書(shū)籍的陪伴真好�！�
記得小時(shí)候，“書(shū)”在我的腦海里依然是一個(gè)十分模糊的印象。對于一個(gè)記憶還十分朦朧的兒童來(lái)說(shuō)，看書(shū)的近義詞不是讀書(shū)，而是翻書(shū)。那時(shí)的我多么渴望能像父母那樣陶醉于書(shū)海呀！但那對于才剛認識幾個(gè)字的我來(lái)說(shuō)完全是天方夜譚。
上了小學(xué)，我們的班主任是語(yǔ)文老師。他十分重視閱讀書(shū)籍，便每天都要求我們看書(shū)，并將其作為一項作業(yè)來(lái)布置。那時(shí)，在老師的要求下，我開(kāi)始閱讀書(shū)籍并沉醉于一些現在看似幼稚的拼音書(shū)籍。而我也不甚能懂，也只是囫圇吞棗地隨意翻翻，讀一些有趣的故事罷了。
到了高年級，我的理解力增強了，學(xué)到的知識也變多了。雖然能看懂各領(lǐng)域的書(shū)籍，但隨之而來(lái)的困擾是，讀書(shū)時(shí)間越來(lái)越少了。只是在周末的空閑時(shí)間里，在下午，在陽(yáng)光暖融融地照下來(lái)時(shí)，泡上一杯咖啡，找到一本好書(shū)，在窗臺前愜意地翻著(zhù)書(shū)，寧靜而祥和地度過(guò)這個(gè)有書(shū)陪伴的完美下午。書(shū)籍讓我遠離主干道上的車(chē)水馬龍，遠離遠處發(fā)出僵硬金屬聲音的搖滾樂(lè )隊，遠離城市的`喧囂。直到夜幕降臨，我仍陶醉于那詩(shī)一般的意境。
有詩(shī)曰：“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)�！笔菚�(shū)讓我徜徉于知識的海洋；是書(shū)為我打開(kāi)知識的大門(mén)；是書(shū)為我補充新知識，讓我心靈澄明。
讓我們在書(shū)籍的陪伴下做精神的富翁，知識的巨人吧！
有書(shū)真好作文 16
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！闭驹趯W(xué)習的道路上回首，有那么一件事令我難忘。而那一次，我才深深地感到了書(shū)的作用。
記得在二年級時(shí)，老師讓我們摘抄好詞好句好段，以便讓我們提高看圖寫(xiě)話(huà)的'寫(xiě)作水平。這可讓我犯了愁，我家雖然書(shū)多，可再多也是一些百科類(lèi)和歷史類(lèi)的書(shū)，怎么也找不到一本作文書(shū)，怎么辦?于是，爸爸只好讓我在網(wǎng)上摘抄，摘抄了好幾天，我發(fā)現眼睛又酸又痛，這方法只好以失敗告終。我只好將就一下，在本子上隨便寫(xiě)兩個(gè)詞語(yǔ)和一些簡(jiǎn)單的陳述句�？蛇@對我看圖寫(xiě)話(huà)的寫(xiě)作水平毫無(wú)幫助，反而把一大堆的字搞混，又費時(shí)間。
終于有一天，老爸神秘兮兮地把手放在身后，說(shuō)今天有一份禮物要送給我。說(shuō)罷，便把一本《作文大全》拿了出來(lái)。我見(jiàn)了一蹦三尺高，心里別提有多高興了，一夜都幾乎沒(méi)睡。果然，慢慢的我的看圖寫(xiě)話(huà)水平好了起來(lái)，老師直夸我腦子里的好詞好句多。
怎么樣?高爾基的話(huà)在我這里得到了驗證。的確，書(shū)難道不是一件好東西嗎?
有書(shū)真好作文 17
書(shū)好比一把鑰匙，它能開(kāi)啟智慧的大門(mén)；書(shū)如同一位老師，教會(huì )我們更多的知識;書(shū)是我的好朋友,帶給我許多的快樂(lè )。所以我對書(shū)產(chǎn)生了極其濃厚的興趣，有書(shū)真好。
在書(shū)中,它可以讓你感受到“每逢佳節倍思親”的思鄉之情;“不及汪淪送我情”的兄弟間深厚情意；還有“日照香爐升紫煙”和“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的優(yōu)美與壯觀(guān)景色。
書(shū)可以讓你知道倫敦那繁華的都市的樣子;舊金山唐人街的熱鬧美麗；中國長(cháng)城的宏偉壯觀(guān);釣魚(yú)島茂密的樹(shù)林；比薩斜塔的驚險；大雁南飛的默契；草原上那豐富的物種與草頑強的生命力.書(shū)會(huì )讓你對這些有所了解。
書(shū)還可以讓你知道地球的奧秘;宇宙的生命周期；木星上為什么會(huì )出現巨型雷暴；太陽(yáng)什么時(shí)候誕生,什么時(shí)候毀滅；地球是從什么時(shí)候開(kāi)始有生命的.;月亮上為什么會(huì )有液態(tài)水;土星的行星帶上為什么有巨大的冰塊。這些問(wèn)題,書(shū)可以一一解答。
書(shū)讓我學(xué)會(huì )許多知識,給予我的不僅僅是一次次品讀精美文章的機會(huì )，還給了我讀書(shū)的樂(lè )趣，做人的真知。
有書(shū)真好，好書(shū)，我永遠的朋友。
有書(shū)真好作文 18
知識可以鍛煉我們的思維，可以讓我們知道更多的東西。而知識也是成長(cháng)后很重要的一部分，是以后前途的基礎，也是為以后學(xué)習打下的基礎。而知識又從哪里來(lái)呢？是從書(shū)中讀來(lái)的。
每個(gè)人都有自己的喜好，所以每個(gè)人喜歡的書(shū)的類(lèi)型都不一樣。有的人喜歡歷史類(lèi)的書(shū)，有的人喜歡政治類(lèi)的書(shū)，有的人又喜歡小說(shuō)類(lèi)的`書(shū)。多讀書(shū)吧，因為“讀一本好書(shū)就如交了一個(gè)好朋友”。
在我眼里，有的書(shū)就像花園、游樂(lè )場(chǎng)，只要進(jìn)了去便不想出來(lái)。而有的書(shū)則像聽(tīng)不懂的經(jīng)書(shū)一樣，完全不入腦，也看不懂。第二類(lèi)書(shū)，明明每一字都認識，但就是不懂它的意思。
每當我傷心難過(guò)或和媽媽吵架時(shí)，我會(huì )走進(jìn)書(shū)的花園里，聞著(zhù)花香，慢慢地散步，看著(zhù)蜜蜂在勤勞地采蜜，看著(zhù)風(fēng)把種子播種到地上……那一切的一切都是那么安靜，那么美麗。在那里，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有傷心，只要令人愉快的小動(dòng)物和植物。書(shū)能讓我忘記煩惱，忘記傷痛，出來(lái)后只留下淡淡的痕跡。
讓我們也在書(shū)的海洋中遨游，在你悲痛的時(shí)候去到你喜歡的地方，去散散心，解解悶，忘記煩惱；心情就會(huì )好很多，也不會(huì )那么沖動(dòng)，因為“沖動(dòng)是魔鬼“，書(shū)會(huì )讓你冷靜下來(lái)，清醒地思考。
有書(shū)真好作文 19
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它的博大，愛(ài)它的豐富，從小到大它都一直陪伴著(zhù)我，從幼兒書(shū)到四大名著(zhù)，都是我與書(shū)美好的記憶，有書(shū)相伴，真好。
書(shū)，伴隨著(zhù)我成長(cháng)，陶冶我的情操，給予我知識。我讀過(guò)許多的書(shū)，有關(guān)于動(dòng)物的、人物的、科幻的、歷史的……每當我得到書(shū)時(shí)，都會(huì )小心地包上書(shū)皮，看書(shū)前，必須把手洗干凈，讀書(shū)時(shí)更是小心翼翼，生怕弄上一點(diǎn)點(diǎn)折痕。
有一次，爸爸帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，可是爸爸只讓我買(mǎi)一本書(shū)，書(shū)店中的'書(shū)猶如天上的繁星，數不勝數，要在我喜歡看的書(shū)中挑出一本最?lèi)?ài)看的，可以說(shuō)是大海撈針。我先在書(shū)店繞了一圈，了解書(shū)店后就開(kāi)始挑書(shū)了，我左瞧瞧右看看，恨不得把整個(gè)書(shū)店都買(mǎi)下來(lái)，回家慢慢看，可是哪有這些錢(qián)��！
我看到了一本《感動(dòng)小學(xué)生的120個(gè)故事》就開(kāi)心的抱在懷里，這時(shí)又看到一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，于是我又把《感動(dòng)小學(xué)生的120個(gè)故事》放回去，又看到一本《意林》，就把《十萬(wàn)個(gè)為什么》放回去，這樣反反復復，終于選中了一本書(shū)《查理九世》。
走出書(shū)店，我心里很快樂(lè )，但又很遺憾，什么時(shí)候我真的能擁有這么多書(shū)呢？書(shū)就這樣陪伴著(zhù)我成長(cháng)，我愛(ài)書(shū)。
有書(shū)真好作文 20
在我成長(cháng)的歷程中，是書(shū)不離不棄地陪伴我度過(guò)每一天。書(shū)，就是我的益友、我的老師、我的親人。對我來(lái)說(shuō)，生活中如果沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有藍天，魚(yú)兒沒(méi)了水，人類(lèi)沒(méi)有食物……
我喜歡書(shū)，因為在書(shū)中，我曾和屈原一起，在江邊共同探討楚國的興亡；在書(shū)中，我曾和唐僧一起去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難；在書(shū)中，我曾和梁山好漢，大戰宋朝奸臣，除暴安良……我遨游在書(shū)的海洋里，沉浸在書(shū)的`世界中，無(wú)法自拔。
書(shū)給我的世界增添了不少樂(lè )趣，但也曾給我帶來(lái)過(guò)煩惱。
上一年，班級里流行“電子書(shū)”，我也跟著(zhù)潮流，踏上了我的“電子書(shū)之旅”。我整日整夜，廢寢忘食，不分白晝的讀書(shū)，不僅成績(jì)下降的厲害，還成了個(gè)“四眼怪”，爸爸再也壓抑不住體內的怒火，狂風(fēng)暴雨般地數落了我一頓，又和媽媽將我的電子朋友全部沒(méi)收，無(wú)論我如何請求，他們都無(wú)動(dòng)于衷。沒(méi)辦法，為了解救它們成功“出獄”，我只好努力學(xué)習！終于，功夫不負有心人，在我的努力下，考試成績(jì)理想，父母高興，我也和我的朋友們團聚了。
從那件事以后，我漸漸實(shí)現了讀書(shū)，學(xué)習，休息間的平衡。我不禁再次感嘆：有書(shū)的生活真好！
有書(shū)真好作文 21
我十分喜歡讀書(shū)，讀書(shū)不僅僅是為了學(xué)習，也是提高修養、開(kāi)拓視野、娛樂(lè )生活的好方法。
例如《意林》中有許多經(jīng)典的故事。其中一篇《你有資格玩嗎？》的文章令我十分震撼，也使我有了對自己的新要求。文章是通過(guò)作者劉墉與文學(xué)大師梁實(shí)秋的一個(gè)故事，還有對許多高考狀元的采訪(fǎng)，得出了“要過(guò)癮，前面就要努力”的結論。難道不能說(shuō)有書(shū)真好嗎。
我擁有一套“圖說(shuō)天下”系列歷史叢書(shū)，就是書(shū)能開(kāi)拓視野的`例子。這套書(shū)記載的內容被我一遍又一遍地翻閱，使我的課外知識豐富起來(lái)。我有很多的科普書(shū)、百科書(shū)，如同一位老師在家里為我開(kāi)辟了自由、快樂(lè )的第二課堂。在這里，我盡情地暢游在科學(xué)世界，領(lǐng)略大自然的無(wú)限風(fēng)光，考察人類(lèi)文明的博大精深，觀(guān)察浩瀚星空的神奇美麗……我常常坐在桌前陶醉其中。
而且書(shū)中許多有趣的故事和笑話(huà)，能讓我捧腹大笑，讓我的疲憊飛到九霄云外。我也把快樂(lè )送給同學(xué)和父母，讓大家同樣感到愉快。
有書(shū)真好，許多名人道出讀書(shū)的真諦。培根說(shuō)：“知識就是力量�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄P(guān)于讀書(shū)的文章更是數不勝數。我愛(ài)讀書(shū)！
有書(shū)真好作文 22
我贏(yíng)了一本書(shū)，并仔細閱讀了它。書(shū)中有血有肉的人物和激動(dòng)人心的故事令我著(zhù)迷。我忍不住低聲說(shuō)，“有書(shū)真好！”
當然，我說(shuō)的書(shū)是傳統意義上的書(shū)，不是很受歡迎的電子書(shū)。在今天這個(gè)千變萬(wàn)化的時(shí)代，書(shū)籍已經(jīng)逐漸被人們遺忘。中國五千年的文化之花正在慢慢凋謝。我怎么能不為此感到遺憾呢？
作為一個(gè)真正的藏書(shū)家，我很難想象如果沒(méi)有書(shū)，我和這個(gè)世界會(huì )發(fā)生什么。但是我相信這一定是一個(gè)沒(méi)有光的世界，因為這個(gè)世界已經(jīng)失去了一個(gè)非常重要的東西。
愛(ài)書(shū)，愛(ài)書(shū)中蘊含的智慧，以及五千年的`中國文化都濃縮在這本小書(shū)里。每本書(shū)都像一個(gè)巨大的寶庫，包含了無(wú)數的寶藏。
愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)的感覺(jué)。想象一下，在一個(gè)安靜的下午，拿起一本書(shū)，仔細閱讀，書(shū)中的所有人物似乎都活著(zhù)。閱讀時(shí)，你周?chē)囊磺卸汲闪搜b飾品，只有書(shū)在你眼中。這是一種無(wú)法形容的感覺(jué)。它輕輕地停留在你的心里。這本小書(shū)讓世界充滿(mǎn)了人。
在夢(mèng)和醒之間，我不知道誰(shuí)在呼喚:有書(shū)是好事，有書(shū)是好事。
有書(shū)真好作文 23
小時(shí)候，我愛(ài)玩電腦、手機，不是很喜歡看書(shū)。
一次，我和爸爸媽媽回鄉下老家，那里是個(gè)海島，爸爸媽媽為了讓我體驗生活而不讓我帶平板電腦，手機也不給我玩。我哭著(zhù)鬧著(zhù)讓他們給我玩手機，他們都默不作聲。媽媽給了我一本書(shū)，讓我靜靜看書(shū)。我大喊了一句：“無(wú)聊不要”。將書(shū)隨手扔在椅子上，悶悶不樂(lè )地回了房間。
房間里，我無(wú)聊的跺來(lái)跺去，既然不給我手機玩，那我就睡覺(jué)，左翻右滾，睡不著(zhù)。爸爸走進(jìn)來(lái)，手里捧著(zhù)那本書(shū)，做到我床邊，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“爸爸小時(shí)候沒(méi)多少書(shū)讀，渴望知識，那時(shí)是因為沒(méi)能力，現在有條件，你可以讀書(shū)、看書(shū)，這本書(shū)就放在你柜臺，你想看就去看”。一本書(shū)有多大魅力，只不過(guò)是普通的一本書(shū)罷了。我將柜臺上的書(shū)捧在手里，一頁(yè)、二頁(yè)地慢慢翻看。接著(zhù)我發(fā)現這本書(shū)變成了黑洞，好像有無(wú)盡的力量把我拉進(jìn)書(shū)里，又好像是一個(gè)寶藏的`埋藏點(diǎn)，讓我不斷地向下挖掘，我像一匹餓狼，一頁(yè)、二頁(yè)、三頁(yè)……貪婪的吃著(zhù)。我忘記了這本書(shū)是無(wú)聊的，每頁(yè)的內容，不斷地讓我繼續翻下去。
過(guò)了一會(huì )兒，我讀完了，可是時(shí)間卻過(guò)了很久，從此我迷上了讀書(shū)，讓我覺(jué)得有書(shū)真好。
有書(shū)真好作文 24
拿下一本書(shū)細細品讀，書(shū)中那有血有肉的人物和扣人心弦的故事情節使我入迷了，不禁輕喚一聲：有書(shū)，真好！
當然，我所說(shuō)的書(shū)，是傳統意義上的書(shū)籍，而不是現在相當流行的電子書(shū)。在今天這個(gè)日新月異的時(shí)代，書(shū)籍已經(jīng)漸漸地被人們忘卻，中華五千年的文化之花正在慢慢地凋零，我怎能不為此感到惋惜？
作為一個(gè)地道的愛(ài)書(shū)主義者，我很難想象，沒(méi)有了書(shū)，我會(huì )怎么樣，世界會(huì )怎么樣？但我相信，那一定是一個(gè)沒(méi)有光的世界，因為，這個(gè)世界已經(jīng)失去了一件十分重要的東西書(shū)。
愛(ài)書(shū)，愛(ài)它蘊藏的`智慧，中華五千年的文化，都凝聚在那一本小小的書(shū)中，每一本書(shū)，都像一個(gè)巨大的寶庫，里面蘊含著(zhù)無(wú)數寶藏。
愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)的感覺(jué)。試想一下，在寧靜的下午，隨手捧起一本書(shū)，細細品讀，書(shū)中的人物，似乎全活了。讀書(shū)時(shí)，身邊的一切都成了擺設，眼中只有書(shū)，那是一種說(shuō)不出的感覺(jué)，淺淺地，淡淡地縈繞心間，這一本小小的書(shū)，便氤氳了天地人。
半夢(mèng)半醒間，不知是誰(shuí)在呼喚：有書(shū)真好，有書(shū)真好。
有書(shū)真好作文 25
書(shū)好比一把鑰匙，它能開(kāi)啟智慧的大門(mén)；書(shū)如同一位老師，教會(huì )我們更多的知識；書(shū)是我的好朋友,帶給我許多的快樂(lè )。所以我對書(shū)產(chǎn)生了極其濃厚的興趣，有書(shū)真好。
在書(shū)中,它可以讓你感受到每逢佳節倍思親的思鄉之情；“不及汪淪送我情”的兄弟間深厚情意；還有“日照香爐升紫煙”和“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的優(yōu)美與壯觀(guān)景色。
書(shū)可以讓你知道倫敦那繁華的都市的樣子；舊金山唐人街的熱鬧美麗；中國長(cháng)城的宏偉壯觀(guān)；比薩斜塔的驚險；大雁南飛的默契；草原上那豐富的物種與草頑強的生命力。書(shū)，都會(huì )讓你對這些有所了解。
書(shū)還可以讓你知道地球的奧秘；宇宙的.生命周期；木星上為什么會(huì )出現巨型雷暴？太陽(yáng)什么時(shí)候誕生？什么時(shí)候毀滅？地球是從什么時(shí)候開(kāi)始有生命的？月亮上為什么會(huì )有液態(tài)水？土星的行星帶上為什么有巨大的冰塊……這些問(wèn)題，書(shū)都可以一一解答。
書(shū)讓我學(xué)會(huì )許多知識,，給予我的不僅僅是一次次品讀精美文章的機會(huì )，還給了我讀書(shū)的樂(lè )趣，做人的真知。
有書(shū)真好，書(shū)，永遠都是我的朋友。
有書(shū)真好作文 26
課堂里的本本厚書(shū)，我愛(ài)讀；書(shū)店里的本本好書(shū)，我也愛(ài)讀；世間的本本大書(shū)，我更愛(ài)讀……
我喜歡在課堂上，聆聽(tīng)老師的講解，在知識的海洋里遨游，讓自己的大腦日益充盈。我喜歡在下課，與同學(xué)為一道難題，爭論不休。我喜歡在放學(xué)后，仔細回想今天上過(guò)的內容。
讀書(shū)真好。
我喜歡在書(shū)桌前，捧著(zhù)一杯熱茶，靜靜看書(shū)，我為灰姑娘能得到幸福而高興，為丑小鴨變成白天鵝而喜悅，為竇娥的千古奇冤而鳴不平，為小紅帽的`聰明機靈而開(kāi)心……我喜歡讀書(shū)，因為從這里可以學(xué)到更多知識。
讀書(shū)真好！
我背著(zhù)書(shū)包，一個(gè)人走在大街上，看人群來(lái)來(lái)往往，對對錯錯，看人世界風(fēng)風(fēng)雨雨、真真假假，我努力地思考著(zhù)，思索著(zhù)，為什么這個(gè)世界會(huì )有這么多不理解？為什么會(huì )有這么多不平等？為什么會(huì )有這么多真假？為什么人生這本大書(shū)這么冗長(cháng)難懂？雖然我會(huì )摔跤，但我總要學(xué)著(zhù)自己爬起來(lái)。
讀書(shū)真好！
如果說(shuō)課堂里的讀書(shū)是讓我學(xué)習，讓我思考，那么，課外的讀書(shū)是讓我思索，讓我明白。人世間的讀書(shū)更讓我成長(cháng)，讓我成熟。走吧，讓我們一起去讀書(shū)吧。因為讀書(shū)，真的很好。
有書(shū)真好作文 27
在二年級時(shí)，我接觸的第一本400頁(yè)的書(shū)就是《少年兒童百科全書(shū)》，它告訴我許多知識。
我喜歡上了讀書(shū)，從此以后，我讀書(shū)入迷，常常廢寢忘食，我除了閱讀每月購買(mǎi)的《實(shí)用文摘》期刊，還購買(mǎi)了更多科學(xué)類(lèi)的書(shū)籍來(lái)閱讀。有一次媽媽問(wèn)我有幾大行星，我回答有八大。媽媽說(shuō)：“不對，有九大行星�！薄鞍舜笮行�!”“九大行星!”我不跟媽媽爭論，拿出一本《少年兒童百科全書(shū)》理直氣壯地指著(zhù)那四個(gè)醒目的大字：八大行星，媽媽還是不服氣我又拿出一本天文書(shū)，只見(jiàn)兩本書(shū)上寫(xiě)的一模一樣，千真萬(wàn)確，八大行星。媽媽這次可算服氣了：“兒子，我錯了。你懂的`知識比我多呀!真是一個(gè)小科學(xué)家》”聽(tīng)媽媽這么夸我，我有點(diǎn)飄飄然，得意忘形了。這時(shí)媽媽提醒我在人生路上還有許多知識要學(xué)，要戒驕戒躁。從那以后我更刻苦地讀書(shū)，讀透每一本媽媽?zhuān)蠋熗扑]的書(shū)，我還閱讀了植物，歷史等方面的書(shū)，各種各樣的書(shū)越來(lái)越多，現在我的小書(shū)架變成了一個(gè)大“胖子”。
有書(shū)真好!讀書(shū)使我懂得了許多知識，我愛(ài)讀書(shū)。
有書(shū)真好作文 28
在人生的旅途中，有書(shū)，真好!
書(shū)的世界，像一片浩淼的大海，而一本書(shū)，又好比一架梯子，引領(lǐng)我登上知識的殿堂；它好比一把鑰匙，和我共同開(kāi)啟知識的大門(mén)；它好比一條船，遨游知識的海洋，它又好比一座燈塔，指引人生的方向。有書(shū)籍的陪伴，真好！
小時(shí)候的我，雖然不能把所有漢字認全，還有很多字都不知道他們的`含義，但，只是那繽紛的色彩，可愛(ài)的圖案，就足夠讓我入迷了。
六七歲時(shí)，書(shū)對于我來(lái)說(shuō)是那么親切，像一位可親的朋友，一本本圖畫(huà)冊，一本本故事書(shū)，都刻著(zhù)我成長(cháng)的足跡。
讀書(shū)給予人以樂(lè )趣，給予人以光彩，給予人以才干與能力。我上小學(xué)了，我看的書(shū)也比以前豐富了，像童話(huà)，小說(shuō)，散文......隨著(zhù)閱讀書(shū)籍的增多，擴大了我的知識面，也讓我的作文流光溢彩。讀書(shū)的好處實(shí)在是太多了！讀書(shū)也充實(shí)了我的時(shí)間，每當我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，書(shū)籍，就是陪伴著(zhù)我的一盞明燈。
因為有書(shū)，我的作文才能流光溢彩，有了書(shū)，我的生活也漸漸在徜徉書(shū)海中充實(shí)起來(lái)，不會(huì )單調。書(shū)籍，是陪伴我最好的朋友。
有書(shū)，真好！
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