帶一本書(shū)去旅行作文（通用47篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的帶一本書(shū)去旅行作文，歡迎閱讀與收藏。
帶一本書(shū)去旅行作文 篇1
美國物理學(xué)家凱勒曾說(shuō)過(guò)：“一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的生活海洋�！甭糜问谦@得愉悅感和浪漫性的最好媒介，但沒(méi)有知識的旅游者是一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)，書(shū)與旅行渾然一體，缺一不可。毛主席外出時(shí)總要帶著(zhù)書(shū)，無(wú)論路途多顛簸也全然不顧，這次我也帶一本書(shū)踏上了旅行的道路……
這一次我到了海邊，遠離了城市的喧鬧，站在沙灘上，感受海風(fēng)吹來(lái)的舒適，頓時(shí)神清氣爽，不知不覺(jué)海浪打到了腳踝處，涼涼的，暖暖的。這一次是和同學(xué)一起出游的，在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜幕下圍城一個(gè)圓，坐在沙灘上，數著(zhù)頭頂上的星星，沒(méi)有壓力，多了份自由�？粗�(zhù)放飛的孔明燈被夜幕吞噬，許下了天真浪漫的愿望。
這一次我帶著(zhù)一本書(shū)去旅行，坐在大巴上望著(zhù)窗外，以往我都會(huì )感慨太美的景色總是一晃而過(guò)，留下的只是淡淡的影子，可這次我沒(méi)有，反而很平靜，只是覺(jué)得自己在這個(gè)世界上就像一粒沙子一樣渺小�！度松辉O限》——這就是我帶的那本書(shū)。力克胡哲天生沒(méi)有四肢，只有一個(gè)小左腳還只有兩根腳趾，命運對他不公，但他卻創(chuàng )造了奇跡。
翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)的紙張，看著(zhù)力克的故事，既為他感到惋惜，又感到不可思議，奇跡不只是人，任何事物都可以。
我在海洋大學(xué)參觀(guān)時(shí)，風(fēng)很大，樹(shù)葉沙沙響，滿(mǎn)天的.樹(shù)葉都是風(fēng)的“杰作”。我坐在長(cháng)椅上忽然發(fā)現一株小花，從石頭縫中蹦出，在狂風(fēng)中搖曳著(zhù)嬌小的身軀，走近些才看見(jiàn)它的花瓣半數都已散落，可這株小花卻依舊不服輸，我用雙手將小花包圍，讓它不再受狂風(fēng)的摧殘，它不完美卻很頑強。想想我們每個(gè)人都不會(huì )是完美的，可每個(gè)人都有權選擇愛(ài)自己，做一個(gè)敢正視那個(gè)不完美自己的人。就像書(shū)中所說(shuō)的：“你不必為了達到別人的期望而活，你可以定義自己的完美”。是啊，我們何必為了某個(gè)人而去費盡心思的地做出改變，去強迫自己變得完美呢？即使不完美，也能快樂(lè )，不是嗎？
人生總會(huì )遇到挫折，就如同那株小花遭受狂風(fēng)一般，在摔倒時(shí)，可以悲傷難過(guò)，但之后硬把自己拉起來(lái)，哭夠了，發(fā)泄完了，就振作起來(lái)，重新開(kāi)始。在心情不好時(shí)，帶上一本自己喜愛(ài)的書(shū)，四處走走，去感受一下不一樣的生活，給自己放個(gè)假，也給自己的心放個(gè)假，掙脫牢籠，振翅飛翔，在廣闊的藍天中，自由地飛一次。
帶一本書(shū)去旅行，帶的不僅是一本書(shū)，更多的是生活，是一份心情……
帶一本書(shū)去旅行作文 篇2
最討厭規規矩矩生活的我，向往著(zhù)某一天，能夠徹底脫離現如今一成不變的生活，放下課本外出旅行，過(guò)自己想要過(guò)的生活。
偶爾回顧歷史，不免對某些人物有些遺憾。不禁遐想：若我是一只精靈，能穿越時(shí)空，并帶著(zhù)一本《智慧背囊》那該多好。那么，將會(huì )有多少多愁善感的人不會(huì )再為那些本不該有的結局而泣淚。
喜歡楚霸王項羽的勇敢，以及他兩重的性格。屠城卻又憐惜區區一匹馬。破釜沉舟的他哪里去了？本可以安全渡江的啊，只因為無(wú)顏見(jiàn)江東父老，就自刎烏江？明明可以東山再起的他��？當我穿越到那時(shí)，我會(huì )告訴他：人生苦短，太多的'人渴望長(cháng)命百歲。而你，又何必為一次失敗放棄自己的生命？要知道勝敗乃兵家之常事，想你那八千子弟兵在九泉之下，也不愿意看你這樣輕視自己的生命。
提起赤壁，就不難想到三國時(shí)期，蜀吳聯(lián)手，火燒曹操于赤壁。不少人為正值青春年少的周瑜、諸葛亮等以少勝多，大敗年過(guò)半百的曹操而歡呼雀躍，我卻在心里默默嘆息：苦了曹操啊。有人說(shuō)曹操“名為漢相，實(shí)為漢賊”；也有人為他那句“寧可我負天下人，不讓天下人負我”而震怒；更有人說(shuō)他是個(gè)奸雄，生性多疑等等。但我卻始終認為他是一個(gè)英雄，愛(ài)才惜才，雄才大略，詩(shī)賦也作的極好。我若穿越在當時(shí)，會(huì )毫不猶豫地告訴他：看到的不一定就是真實(shí)的，知人知面不知心吶。對人不可全信也不可不信，若冒然根據自己的判據而做出決定，后悔就晚了。
清朝，以康熙雍正乾隆在位時(shí)最為繁榮，卻同樣也是“文字獄”最嚴重的時(shí)候，不少文人墨客因只字片語(yǔ)而遭到飛來(lái)橫禍。閉關(guān)鎖國也導致了中國的落后，我穿越在那個(gè)時(shí)代，會(huì )明確的告訴他：中國是強大的，但也需要與其它國家交流，接受其它國家文明、先進(jìn)東西以便于讓中國更加強大。且不能因為區區幾行文學(xué)就讓文人們遭滅頂之災，這樣人心不定，對國家也是不利的。
喜歡《紅樓夢(mèng)》的慘美愛(ài)情，那“心比比干多一竅，病若西子勝三分”的林黛玉，“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人之兩不知！”的才女，最后為賈寶玉一命嗚呼，口中念著(zhù)的，竟還是“寶玉，你好——”我穿越時(shí)空，會(huì )告訴她：或許，一開(kāi)始就不該愛(ài)上他……
精靈的我，會(huì )帶著(zhù)《智慧背囊》，用書(shū)上的道理對迷茫的人進(jìn)行規勸�；蛟S，歷史將會(huì )重演，只留下華麗美好的東西。
帶一本書(shū)去旅行作文 篇3
書(shū)是調料品，調節著(zhù)你的一生；書(shū)是裝飾品，裝點(diǎn)著(zhù)你的世界；書(shū)是軟化劑，軟化著(zhù)你的心靈；書(shū)是……
好書(shū)使人終身受益，壞書(shū)引人走入歧途。讀一本書(shū)如同在品味人生，它取之不盡，用之不竭，讀到最后，才能知曉故事的情節。而讀一本壞書(shū)如同是一個(gè)蛀蟲(chóng)一點(diǎn)一滴地侵蝕著(zhù)你的心靈，讓你走向歧途。
我們一路都在旅行，沿途的風(fēng)景無(wú)數，留戀的卻很少。而我在這條路上，留戀著(zhù)的恰是那一部部的好書(shū)。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我感觸良多。主人公保羅從一個(gè)什么都不知道的小孩蛻變成一個(gè)革命戰士，幾次險喪生命，卻用堅強的意志挺了過(guò)來(lái)，成為了生活中的強者。他的頑強奏響了生命的最強音，他的意志超越了常人，他的奮斗留下了歷史的痕跡。在旅行中，我學(xué)會(huì )了堅強，我學(xué)會(huì )蛻變，學(xué)會(huì )了在民族大義面前與個(gè)人情感中的抉擇。
有人曾說(shuō)過(guò)，《格列佛游記》是英國最經(jīng)典的諷刺小說(shuō)。既然經(jīng)典，何不看一番呢？它里面有許許多多從來(lái)沒(méi)有的奇遇，格列佛游遍四國，其中大人國和小人國的故事最膾炙人口。他來(lái)到一個(gè)國家，對國王都顯現出了理性的尊重，但最終因國王不相信而離開(kāi)了小人國�；垠S國的遭遇更是漫妙無(wú)比，那里的國王待人誠實(shí)，他給了格列佛許多的寬容，讓格列佛真正地感受到了人心的溫暖，以致于回國后都不愿與妻子同吃同住。這真實(shí)地諷刺了英國18世紀人與人之間存在的隔膜和君臣之間互相猜忌的狀況。在旅行中，我學(xué)會(huì )了應待人誠懇，我學(xué)會(huì )應如何做人。
游歷了一會(huì )兒，忽地想去看看鄉野間淳樸的人民，于是又走進(jìn)了沈從文筆下的`湘西。我看到了一個(gè)十三四歲的姑娘翠翠在船上，船上還有一位老人家，那便是翠翠的祖父。他們每天渡河直到夜晚。翠翠同時(shí)被兩個(gè)年輕小伙給看上了，而翠翠也喜歡他們，但當老大去世后，老二與翠翠的祖父戶(hù)生了誤解，祖父去后，老二也不見(jiàn)了蹤影，翠翠便在邊城里住著(zhù)……悲慘的命運，但我看到更多的卻是人與人之間的那份純潔的感情和一個(gè)小姑娘的成長(cháng)。在旅途里，我學(xué)會(huì )了面對困難。
繼續前行，永無(wú)止境，再來(lái)到《少年維持之煩惱》。少年維持很有藝術(shù)天賦，他經(jīng)常來(lái)到小樹(shù)林里畫(huà)畫(huà)，在一次聚會(huì )上他認識了綠蒂，從此便念念不忘，但綠蒂早已訂親，讓維持痛苦不已，平靜一段過(guò)后，決定見(jiàn)綠蒂最后一面，見(jiàn)完就用結束了自己的生命。我在為他惋惜的同時(shí)，也體會(huì )到了是那個(gè)時(shí)代的社會(huì )逼迫他走向了死亡。在旅途里，我為生在這樣的一個(gè)社會(huì )而感到慶幸，也學(xué)會(huì )了如何處理自己的情感問(wèn)題。
我在走向人生盡頭的這段路上，旅行的還不過(guò)是小小的一部分，我在其中的感悟也不足以讓我成長(cháng)，相信在旅途中，我會(huì )學(xué)到更多。帶著(zhù)“學(xué)”這本書(shū)去旅行，相信旅途更加多姿多彩！
帶一本書(shū)去旅行作文 篇4
自古人常說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”。我想，書(shū)也是一種調味劑，豐富了我們的生活。請帶上一本書(shū)去旅行，在書(shū)的字里行間細品春華秋實(shí)，夏花冬雪的明麗耀眼。
春如海芋
“今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗”。春日里的暖陽(yáng)明媚如斯，摘一朵初綻的海芋，輕嗅它的芬芳。這時(shí)候，頭頂艷陽(yáng)，手捧清茶，眼前好書(shū)，鼻間芬芳，不管你可是身處他鄉異處，又有何妨？很多人拼搏一生，不就為求得這一室溫馨么？由此看來(lái)，很多時(shí)候，書(shū)帶來(lái)的，不單單是一點(diǎn)知識，更多的，是心靈的從容慰藉。在這個(gè)混雜著(zhù)泥土芬芳的青草香的春天，帶上一本《草房子》，去一個(gè)安詳的小山村，在微涼的夜風(fēng)與輕鳴的蟲(chóng)聲中，細細品味“草房子小學(xué)”里孩童們不諳世事的天真可愛(ài)。在桑桑的陪伴下，你可曾聽(tīng)到了杏花輕輕開(kāi)放的聲音？
夏花絢爛
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。夏日里，怕是要數這荷花最為嬌艷了，粉嫩肥碩的花瓣，綠的耀眼的蓮蓬，無(wú)一不彰顯著(zhù)夏的熱烈昂揚。夏是四季中最盛的一季，驕陽(yáng)似火，百花競放，綠意盎然。美麗的大自然讓你眼花繚亂，它著(zhù)濃墨，用重彩，裝點(diǎn)著(zhù)它的快樂(lè )，在這個(gè)被五顏六色填充著(zhù)的夏天，帶上一本《格蘭特船長(cháng)的兒女》，去云南麗江，在這個(gè)美麗的地方，讓你心中的熱情與小羅伯特一起，去尋找格蘭特船長(cháng)的蹤跡吧！看他們跌宕起伏的旅程，看他們尋到船長(cháng)的欣喜，你一定會(huì )與他們同悲同喜。
秋葉楓紅
“樹(shù)木從生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”。秋日里的楓紅與碩果彌補了它的蕭瑟與凄涼。萬(wàn)里無(wú)云的'天空里，一朵朵白云好像一個(gè)個(gè)城堡，卻又離我們那么遠。一只只南飛的大雁拉近了秋與秋的距離。在這個(gè)清風(fēng)漸涼，楓紅果熟的秋天，帶上一本《海底兩萬(wàn)里》去青島嶗山，在山與海之間，在俗世與純凈之間，也許你更能體會(huì )尼摩船長(cháng)的心情。不過(guò)我想，你一定會(huì )很想告訴他：“船長(cháng)，楓葉紅了，不想看看嗎？”
冬雪華美
“寒梅冷綴瓊枝膩，玉人浴出新妝洗，香臉半開(kāi)嬌旖旎”。在易安居士的詞里，冬日不再清冷，反而越發(fā)清潤的繪出了那般細膩溫潤的冬的美麗。雪花潔白，臘梅香膩，這般美景讓人無(wú)比期盼。在這個(gè)白雪飄零，凝水為冰的季節，帶上一本《穆斯林的葬禮》，冰天雪地里，你是否看到了那件件玉器的精美，你是否感受到了穆斯林的神圣與莊嚴？
帶上一本書(shū)去旅行，那么你的這個(gè)旅行一定會(huì )更有意義。
帶一本書(shū)去旅行作文 篇5
仁者樂(lè )山，智者樂(lè )水。水墨丹青所描繪的，往往是湖光山色。于是，我帶一本書(shū)去旅行，感受清榮峻茂，回清倒影�！}記
“自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午 夜 分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺毙�，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(cháng)嘯，屬引凄異�？展葌黜�，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(cháng)，猿鳴三聲淚沾裳！”——《水經(jīng)注.三峽》
三峽，東起白帝，西至江陵。中間兩岸重巖疊幛，群山迤邐連綿。這是一段絕頂漂亮的水路，乘著(zhù)輕舟順江而下，水流輕緩。
不得不說(shuō)，白帝城身為三峽開(kāi)頭，這個(gè)頭開(kāi)的悠久而古老�！俺o白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山�！崩畎缀肋~地大笑，在黎明絢爛的云霞間乘坐一葉輕快的扁舟，聽(tīng)著(zhù)“哀轉久絕”的猿啼，撫掌吟鳳歌，輕狂自得。
李白這個(gè)老瘋子的出現，給白帝城抹上了漂亮的一筆。清水從白帝城流下，滾滾波濤連帶著(zhù)將三峽也渲染上了一絲瑰麗浩渺的氣氛。
如果讓我們再溯回千年，回到那個(gè)戰爭沉浮的年代，鼎立的三國厚重而古老。一隊疲憊的士兵戰馬鮮血淋漓地沖進(jìn)白帝城，神色慌張而迷惘。在李白鳳歌狂笑的曲聲前，一幕悲壯的“白帝托孤”傾瀉而下，劉備臨死的哀嘆給整個(gè)白帝城蒙上了一股哀傷的嗚咽。
豪邁與悲壯，哀傷與狂樂(lè )，混夾著(zhù)歷史在孤寂恢宏的白帝城中順著(zhù)輕快的水流流進(jìn)三峽，漫漫的'三峽悠久了起來(lái)。
水流清雅的順江向著(zhù)遠方蜿蜒，舞姿古老而曼妙。楚襄王配戴著(zhù)鋒利的劍眺望重巖疊嶂的巫山，忽而望見(jiàn)環(huán)鳴佩響的絕代佳人，她的目光悠遠而寂寥。
連綿迤邐的巫山上云霧繚繞，不急不徐的清水向前奔騰。于是，這一場(chǎng)“巫山云雨”精致旖旎的出場(chǎng)了，后世寫(xiě)詩(shī)贊嘆不已，說(shuō)巫山神女空靈縹緲，不染塵埃，可誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)她千百年的孤獨，她的命運早已與巫山連在一起，于是她只能?chē)@息。
三峽的氣息中多了一縷柔情，它纏繞著(zhù)豪邁與悲壯，在時(shí)間長(cháng)河中癲狂大笑，黯然失色。歷史冷漠的前行，歲月隨遇而安，這些情感積淀了下來(lái)，被時(shí)光釀成了文化。
三峽的古老，三峽的悠久，三峽的曼妙，最終匯聚成為了三峽的文化。它漫漫的貫穿神州大地，從春秋到明清，從皇帝到詩(shī)人，從悲壯到豪邁，從歷史到神話(huà)。從開(kāi)始到結束，三峽就是中國文化的縮影，中國文化的源遠流長(cháng)，中國文化的浩大恢宏，都緩緩凝聚成了一條河流——三峽。
我帶著(zhù)一本書(shū)來(lái)旅行，旅行過(guò)中國蜿蜒流淌的三峽，旅行過(guò)中國浩浩蕩蕩的文化。
帶一本書(shū)去旅行作文 篇6
人生就如同一場(chǎng)旅行，永遠不會(huì )明白下一站會(huì )停在哪里，但如果你改變不了火車(chē)的方向，不如放下自我的重擔，換個(gè)情緒，看看窗外的景色，讀幾句優(yōu)美的小詩(shī)，再品一口清香的綠茶，陣陣涼風(fēng)拂過(guò)你的耳際，混著(zhù)茶和花淡淡的香味，翻翻手中還遺留著(zhù)墨香的書(shū)本，盡管旅途是乏味的，但從書(shū)中卻能夠尋覓到一絲溫暖與趣味來(lái)，一路上一邊跟著(zhù)火車(chē)顛簸，一邊被書(shū)中幾個(gè)搞笑的字眼逗得捧腹大笑，你會(huì )發(fā)現生活就是如此，不在乎最終的歸所，而要留心的是一路一點(diǎn)一滴的完美……
我緩緩踏上一列火車(chē)，腳下鐵皮的嘎吱聲讓我莫名的`有種時(shí)光的滄桑感，我聽(tīng)著(zhù)火車(chē)發(fā)出一節節低沉的喘息，搖晃著(zhù)它那沉重的身軀慢慢向前挪去，我死死的抓著(zhù)一根欄桿，留意翼翼的一步步往前走，生怕一不留意把我給甩了出去。我低頭看了看車(chē)票，往前走去，周?chē)娜舜蟛糠侄荚谒X(jué)，我留意的把腳步放的更輕，一路上的旅途已經(jīng)使他們十分疲倦了吧，卻不明白還有多長(cháng)時(shí)光才能到達他們的終點(diǎn)……
恍惚中，我已經(jīng)找到了我的座位，挺好的，是個(gè)靠窗的座位。坐在我旁邊的是一個(gè)小姑娘，她和其他人一樣，都在沉沉的睡著(zhù)，在她那年輕的臉龐上卻浮現著(zhù)一種成年人的無(wú)奈與疲倦。我踮起腳尖，留意的從她身旁擠了進(jìn)去，把旅行箱塞到了座位底下，我呆呆的坐在那里好一會(huì )兒，突然仿佛想起了什么，從身旁的背包中摸出了一本書(shū)。封面上一個(gè)用水彩畫(huà)的小人咧著(zhù)大大的嘴巴，朝我傻笑著(zhù)。我不住也微微挑起了嘴角回應著(zhù)它，這本書(shū)的名字叫做《十三海盜》沒(méi)有剩余的修飾，光只是這三個(gè)字就足以讓我沉浸其中從小學(xué)到初中，從牙牙學(xué)語(yǔ)到行云流水，我的一點(diǎn)一滴這本書(shū)都為我見(jiàn)證著(zhù)。我深呼吸了一口氣，慢慢打開(kāi)了這本書(shū)，泛黃的紙張早已破碎不堪，我留意的將它一點(diǎn)點(diǎn)拼湊起來(lái)，一個(gè)字一個(gè)字的讀著(zhù)，生怕錯過(guò)了什么情節，仿佛我也置身于書(shū)中那個(gè)只有四人的小島，跟著(zhù)在淌滿(mǎn)著(zhù)河流的山上奔跑著(zhù)，在縱橫交錯的車(chē)軌上追逐著(zhù)，在國王的城堡中大鬧著(zhù)，我瘋夠了，便躺在盧斯卡的上坡上，看看天，感受大自然對我的恩澤……
顛簸的火車(chē)上，我盡情的笑著(zhù)，盡情的享受童話(huà)中的完美，原本生活中的疲倦與憂(yōu)慮一掃而光，剩下的只是那片溫暖的午后以及手中捧著(zhù)的書(shū)。哐當一聲，火車(chē)到站了，不察覺(jué)中時(shí)光已經(jīng)差不多了，我意猶未盡的合上書(shū)本，拖著(zhù)行李箱朝外走去，放開(kāi)腳步，大步朝前，盡管我不明白這一站通向哪里，但是有著(zhù)手中的書(shū)就足夠了，我咧開(kāi)了嘴巴，對著(zhù)書(shū)上那個(gè)油墨涂抹的小人笑著(zhù)，陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，一顆心，一本書(shū)，人生便就是如此吧……
帶一本書(shū)去旅行作文 篇7
閑暇時(shí)，我常常騎一輛腳踏車(chē)去旅行，車(chē)籃里放一本心儀的散文集。一路上可行可停，可快可慢，隨心所欲，自在無(wú)比，似有“從流飄蕩，任意東西”的愜意。
我愛(ài)把車(chē)子騎到坡頂，再順著(zhù)陡峭彎曲的公路向下滑行，喜歡那樣一種令人屏息炫目的速度。道路兩旁的風(fēng)景直向我逼來(lái)，綠的樹(shù)、紅的花、青的草不斷變換著(zhù)美麗。迎面的清風(fēng)，帶著(zhù)沁人心脾的自然香味，帶著(zhù)一種呼嘯的聲音，我的心也不由得有了想要呼嘯的欲望。
累了，讓車(chē)慢慢滑行，滑行，再滑行，直至停下。呷一口自備的涼白開(kāi)，看身邊行色匆匆的人們，對比一下自己的閑適，然后帶著(zhù)淡淡的幸福上路。
沒(méi)多久，便來(lái)到了那片樹(shù)林。林子里有曲曲折折的小路。小路被樹(shù)陰遮蓋著(zhù)，滿(mǎn)溢著(zhù)清涼之氣。頭頂上那絲帶狀的藍天與高聳挺拔的大樹(shù)相互映襯，顯得格外和諧。金色的.陽(yáng)光斜射過(guò)來(lái)，透過(guò)樹(shù)枝的縫隙，被分割成一塊一塊的，有的金燦燦地鍍在樹(shù)干上，有的暖暖地潑在我的臉上，有的隨意地灑落在樹(shù)下青青的草叢里。
樹(shù)下茂密地生長(cháng)著(zhù)大群的蕨類(lèi)植物，聽(tīng)說(shuō)它們已有億萬(wàn)年的歷史，是恐龍時(shí)期的遠古植物活化石。
灌木叢中有星星點(diǎn)點(diǎn)的鮮紅的野草莓和暗紫的漿果。那漿果的模樣太誘人，它不停地撩撥著(zhù)我的味蕾。忍不住摘下一顆，送到嘴邊。味道怪怪的，甜味中夾雜著(zhù)酸澀。
這樣的環(huán)境自然成了小動(dòng)物和昆蟲(chóng)們的天堂。向樹(shù)林深處走去，便有陣陣蟬鳴。鳴聲間隙，似乎還可以聽(tīng)到黃色、白色、紫色蝴蝶振翅的噗噗聲。頭頂上有白鷺在盤(pán)旋，雪白的身姿在樹(shù)間劃出道道弧線(xiàn)。幾只小斑鳩拼命地扇動(dòng)翅膀練習飛行。一只不知名的鳥(niǎo)兒棲息在高高的樹(shù)枝上，突然，“咔”的一聲，枯枝折斷了，隨風(fēng)飄落在地面上。
不遠處的樹(shù)下，幾只小羊安分地趴在地上，卻不見(jiàn)牧羊人。
我靠著(zhù)一棵樹(shù)，或者坐在樹(shù)下的石頭上，翻開(kāi)那本心儀的《透明的哀傷》，就著(zhù)夕陽(yáng)送來(lái)的明暗相宜的光線(xiàn)，咀嚼席慕容那如林間空氣般清新優(yōu)美的文字：
……我聽(tīng)得見(jiàn)蜂蠅小蟲(chóng)翅翼的振動(dòng)，聞得到空氣里滿(mǎn)滿(mǎn)的花香與草香，透過(guò)一層棉布衣裙，我灼熱的流著(zhù)汗的肌膚感覺(jué)到身下青草的彈性和微微的刺癢，還有更底下的土地的堅實(shí)和那逐漸傳上來(lái)的陰涼……
漸漸地，我忘記自己是在林間，還是書(shū)中。
去旅行吧，不必擠上去往風(fēng)景名勝的車(chē)船，不必喧鬧地簇擁在導游的身旁，騎一輛單車(chē)，帶一本好書(shū)，足矣！
喜歡去旅行，喜歡帶一本書(shū)去旅行！
帶一本書(shū)去旅行作文 篇8
若人生如歌，書(shū)則是跳躍的旋律；若人生如畫(huà)，書(shū)則是繽紛的色調；若人生如詩(shī)，書(shū)則是雋永的意境。因此，在光陰與年華交錯的人生中，書(shū)永遠是濃墨重彩的一筆。坐上火車(chē)去旅行，伴著(zhù)車(chē)輪富有節奏的聲音，望著(zhù)沿途清新自然的風(fēng)景，讀著(zhù)身邊字字珠璣的書(shū)籍，這不正是一種沉靜的幸福嗎？旅途有書(shū)相伴，便足以抵過(guò)萬(wàn)千秀麗風(fēng)景。
當我一手拉著(zhù)旅行箱，一手捧著(zhù)《上下五千年》時(shí)，便似翻開(kāi)歷史畫(huà)卷，風(fēng)華歷歷呈現……歷史的車(chē)輪只顧輾轉前行，卻不知多少愛(ài)國的英勇戰士早已葬送在無(wú)情歲月中。猶記得誓死保衛北京的于謙，只為戰爭的勝利，只為皇帝的安危，只為明朝的未來(lái)。
在北京城保衛戰成功的那一刻，他守住了明朝未知的明天，即使戰爭可能牽連百姓，但他盡力保全；在明英宗被釋歸來(lái)的那一刻，他完成了人生重要的使命，即使過(guò)程歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，但他毫無(wú)怨言；在惡人設計詆毀他的那一刻，他選擇了生命最后的句點(diǎn)，即使結局本不應如此悲壯。兩袖清風(fēng)的于謙，就此被奸人殘害，鮮血染過(guò)的不朽英魂，永遠佇立在他曾經(jīng)的驕傲——北京城。那一瞬間無(wú)疑是憤恨的、心痛的，但同時(shí)也是永恒的、偉大的。
短暫的一生有過(guò)華麗的璀璨，便足以萬(wàn)古流芳，英氣長(cháng)存。在旅行中，感受先人的壯烈犧牲，才猛然發(fā)現：歷史，并不只有成功的光芒。有時(shí)，片刻的精彩一定要付出生命的代價(jià)。只在夜里綻放的.花，當幽香隨風(fēng)飄向遠方，便已是一生輝煌。然后，在晨光還未刺破天際前悄然凋零。
它的生命也是短暫的，想做的一切都來(lái)不及去完成，它沒(méi)有眼淚，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有猶豫，唯有于謙般忠實(shí)于自己的頑強。因為，這一眼驚鴻付出的是綻放后枯萎。曇花一瞬，就是世界難以忘懷的風(fēng)景�？赐暧谥t的故事，他用一生告訴后人：生命的美好唯有一次，珍惜著(zhù)去做應該做的事。
書(shū)不愧為無(wú)聲的老師，正是書(shū)中先人們前赴后繼的為國捐軀，才能有此刻看到的，最好的風(fēng)景。歷史，從踏上第一個(gè)征程開(kāi)始，便注定坎坷，如今的安定，是歷史的停息。人生也是一場(chǎng)單程旅行，沒(méi)有可能從頭再來(lái)。像于謙一樣，做不后悔的事，才沒(méi)有遺憾。在沒(méi)有如果的人生里，只要你有勇氣不放棄，這場(chǎng)旅行就沒(méi)有終點(diǎn)站。而乘坐歷史的班車(chē)，感動(dòng)、激憤……宛如大小不一的珍珠，連成手鏈，戴在光陰手中，指揮著(zhù)未來(lái)的方向。
在旅行途中，嗅著(zhù)溫馨的油墨清香，悟出歷史的源遠流長(cháng)，旅行便不再單調。窗外的風(fēng)景如畫(huà)，對著(zhù)書(shū)含英咀華，我不僅粲然一笑：帶著(zhù)一本書(shū)去旅行，真好！
帶一本書(shū)去旅行作文 篇9
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。這是每個(gè)人都希望實(shí)現的夢(mèng)想，我們人人都希望能夠帶一本書(shū)去旅行，走遍四季，走遍各個(gè)角落，走遍任意一個(gè)你想去的地方。
春季，萬(wàn)物復蘇，小河解凍，雨兒淅淅瀝瀝的下著(zhù)，滋潤了大地的每一個(gè)角落。而此時(shí)，杭州西湖的美景更是奪人眼目，想起了一句詩(shī)：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。水面上波光粼粼，太陽(yáng)的照射下，散放出奪目的光彩，平平靜靜，星星點(diǎn)點(diǎn)，美不勝收。我會(huì )帶著(zhù)一本關(guān)于西湖的書(shū)來(lái)這里旅游，更能了解到西湖的背景、歷史以及更多文人贊美它的詩(shī)篇或文章。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。夏季最好的代表，莫過(guò)于荷花了，逛到了清華大學(xué)，朱自清曾在那里寫(xiě)下了不朽的作品《荷塘月色》。在荷塘中央，盛開(kāi)了一大團一大團的荷花，亭亭玉立在那里。還有的，貌似害羞一樣，含苞待放，不愿盛開(kāi)，展示最美的一面給世人看。荷花上面一群一群的蜻蜓立在上面，放眼望去，廣闊無(wú)邊的荷塘，以及一路延伸的荷花與荷葉，讓人們流連忘返。帶一本朱自清的《荷塘月色》來(lái)這里欣賞，是最合適不過(guò)的了。
秋季，放眼往山上望去，火紅火紅的楓葉懸掛在樹(shù)上，有的已經(jīng)一片一片地掉落下來(lái)，讓人感覺(jué)地上鋪了厚厚的一層毯子，不禁聯(lián)想到“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。真的是這樣一派景象，到了山上，這樣的感覺(jué)更濃了，也更深了。把關(guān)于秋或落葉的書(shū)，帶來(lái)這里觀(guān)賞，仿佛有身臨其境的感覺(jué)，別有一番滋味。更會(huì )讓你感受到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。的落葉品質(zhì)。
晶瑩剔透的雪花，是冬天的代表物。早晨，走出門(mén)口，雪花飄飄灑灑地落了下來(lái)，我伸出手，接住了這輕盈的小小雪花，不料雪花調皮的打個(gè)回旋，飛向了遠空，我的心情無(wú)限晴好。滿(mǎn)滿(mǎn)的雪片的樹(shù)木花叢，載滿(mǎn)了冬的.種子的小小花園，恬靜滿(mǎn)足的睡在冬的安詳和靜謐里。來(lái)到花園，我不小心踏破一個(gè)個(gè)白色的夢(mèng)，結出深深淺淺的酒窩，花園腹地的雪地早已花容失色，斑斕了血肉，模糊了軀體。原來(lái)這里并不是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。你瞧，身著(zhù)花衣裳的一團青年正借著(zhù)這上好的美景而大顯身手，似乎要與這份美好來(lái)一個(gè)永遠的定格，燦紅色的太陽(yáng)也好奇的鉆出來(lái)看這一天成的良辰美景，甚至不忍心泛濫內心熱情的光芒，只怕她一沖動(dòng)，便傷了這一世潔白，帶一本關(guān)于雪的書(shū)，便可以知道這自然雪花構成與大自然的神奇魅力。
帶一本書(shū)去旅行，感受大自然的神奇魅力。
帶一本書(shū)去旅行作文 篇10
人生猶如展開(kāi)的長(cháng)卷，旅行是夢(mèng)想之路的又一種延續，不同的境地，不同的牽引，不同的依托，不同的痕跡。在旅行之路，帶上一本書(shū)，踏過(guò)萬(wàn)水千山，繾綣時(shí)光，于是此前淺陋的炫耀也成了心頭可堪玩味的語(yǔ)言。
不管怎么說(shuō)，旅行之于某些人而言是無(wú)法觸摸的美，就像布拉格之于卡夫卡，天時(shí)地利被安排在不恰當的時(shí)候，有一點(diǎn)不問(wèn)世事的驕傲，而他卻以微小而不容撼動(dòng)的方式凝視生活的荒謬，骨子里冷靜決絕，表面上幽默地付之一笑。
每個(gè)人都有關(guān)于旅行的'不同記憶還有向往，我假設沒(méi)有人反對在旅行的時(shí)候帶上一本心儀的書(shū)，睜大眼睛，在綿延的山嶺間尋求心靈的凈土；踮起腳尖，癡戀往來(lái)穿梭的人，從此不知道歸途。
也許吧，生活付出了很多很多，不知道路途還有什么，偶爾騎著(zhù)腳踏車(chē)沿著(zhù)街道一路走下去，然后發(fā)現，其實(shí)不是這樣想的，只是有時(shí)候，即便知道錯了，我們也懶得回頭。
帶上一本書(shū)去旅行，涉獵眼中的景致也會(huì )沾染上某種莫名的情調，就像雨巷，就像沉香屑，就像歧路佳人，就像春風(fēng)沉醉的晚上。我常常環(huán)顧自己的左右，看著(zhù)那些穿行于人海的女子，飄飛的裙裾，輕揚的嘴角，搜尋那些自信或者黯然落淚的神色，可是到最后，我在一直努力尋找的身影卻終未得見(jiàn)。
不同的旅途帶上不同的書(shū)，相似的故事打動(dòng)相似的人，帶上老舍去北京，帶上雨果去巴黎。生命原本也是一場(chǎng)大的遇合吧，異路眾生在遙遠的路途虔誠相遇，或許我們永遠無(wú)法理解掩藏在彼此心底深處的糾結，但那一刻在璀璨的陽(yáng)光下，在類(lèi)似的故事情節中，我們邂逅了生命中最美麗的感動(dòng)。
帶上一本書(shū)去旅行，放在手心，放在床頭，放在隨時(shí)可以翻閱到的地方。這個(gè)世界總是日新月異的，可是時(shí)間對于旅行而言，卻飛逝得如同白駒過(guò)隙；沒(méi)有白天的白，沒(méi)有黑夜的黑，我們輕而易舉就將時(shí)間遺忘。
旅行，看書(shū)也看天，多久以來(lái)未曾親近的天空，在向著(zhù)更高處撤離，明亮的湖泊映照著(zhù)纖塵不染的云朵，在遠方等待著(zhù)降臨；樹(shù)林里四散著(zhù)悠閑的旋律，一朵花的眼神，也會(huì )讓深鎖的眉頭不經(jīng)意間透露心事，倘若憂(yōu)傷的文字看破了紅塵，也許有什么東西就在不遠處。
帶上一本書(shū)去旅行，海風(fēng)吹醒奧斯陸的清晨，楓紅點(diǎn)綴著(zhù)京都秋意盎然的古名寺；帶上一本書(shū)去旅行，布拉格浪漫的風(fēng)韻從歷史深處吹來(lái)，海德堡在陽(yáng)光下散發(fā)著(zhù)藍梅般的陣陣香甜。
帶上一本書(shū)去旅行，生命大開(kāi)大闔所帶來(lái)的啟迪在驀然間驚覺(jué)，歷史的旖旎映像倒影在風(fēng)華絕代的江山上。于是說(shuō)行千里路，讀萬(wàn)卷書(shū)，于是說(shuō)喁喁細語(yǔ)，知行天下。
帶上一本書(shū)去旅行，熙熙囔囔的人間泛著(zhù)來(lái)來(lái)往往的味道，回到原地才發(fā)現世界上沒(méi)有永恒不變的自我，但我們依然決定了要走。
帶一本書(shū)去旅行作文 篇11
果凍的滑潤，咖啡的濃郁，奶茶的幽香都不及淡淡的書(shū)香。
——題記
打開(kāi)扉頁(yè)，一股宜人的書(shū)香彌漫開(kāi)來(lái)，沁人心脾。華麗的語(yǔ)言在我的腦海中勾勒出一幅迷人的秋景，讓我不禁想起“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的秀麗佳景。
人常說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”，閱覽群書(shū)的人往往是最有內涵的人。
春暖花開(kāi)，鶯歌燕舞，啁啁啾啾的鳥(niǎo)語(yǔ)伴隨春日的陽(yáng)光，顯得安祥、溫暖。這時(shí)不妨拿本《青春贊歌》輕輕地走進(jìn)神秘的小樹(shù)林，安靜地坐在樹(shù)底，捧起散發(fā)出油墨味的書(shū)，沉浸在書(shū)香中。淡淡的書(shū)香給予我們迫切的期待，透過(guò)樹(shù)葉，看絲絲陽(yáng)光鏤空每個(gè)人的靈魂，看整個(gè)世界的寬廣，正所謂“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。春天，是我們的花季年華，青春歲月隨著(zhù)她的腳步拉開(kāi)帷幕。曾幾何時(shí)，我們是多么天真，無(wú)知，如今在時(shí)光沙漏的流逝中，我們成為有心人，走向成熟和理智，放飛夢(mèng)想，譜寫(xiě)青春的旋律。
愿帶著(zhù)《青春贊歌》在春天里品味快樂(lè )，享受青春！
夏天驕陽(yáng)似火，熾熱的天氣阻擋不了品書(shū)的渴望，終于帶著(zhù)郭敬明的《夢(mèng)里花落知多少》去了高高的山頂，即使在夏天，微風(fēng)也無(wú)處不在。風(fēng)吹過(guò)我的頭發(fā)，撫摸我的臉龐，靜聽(tīng)小四的心聲。高高的山頂，看所有人匍匐在我腳下，陽(yáng)光滯留在城市的喧囂中，帶來(lái)絲絲憂(yōu)傷……時(shí)間的舞步在書(shū)籍中耐人尋味的文章中滑過(guò)，整個(gè)盛夏將因為書(shū)變得豐富多彩，蟈蟈和知了的樂(lè )音是品書(shū)時(shí)的樂(lè )章，這時(shí)才發(fā)現品書(shū)的樂(lè )趣。
愿帶著(zhù)《夢(mèng)里花落知多少》在夏天里品味書(shū)香，享受憂(yōu)傷！
秋天，萬(wàn)里無(wú)云，秋高氣爽，帶一本《紅樓夢(mèng)》在田間散步，走在鄉間小路，“阡陌交通，雞犬相聞”，隱約看見(jiàn)幾戶(hù)人家的淡淡炊煙，不禁勾起對陶淵明的.《桃花源記》的渴望。瞧，田圃里的高梁、玉米都揮手歡迎人們的到來(lái)，蘋(píng)果害羞得紅了臉，夕陽(yáng)的余暉映紅了楓林，紅得像火，美不勝收。再看辛勤的農民伯伯臉上露出了久違的微笑……就在這個(gè)秋天，我卻在穿越書(shū)海中發(fā)現另一種秋天。那天很冷，但她卻心比那天更冷，被寶玉深深刺痛和傷害了的黛玉用纖弱的細手在寒冷中葬花，也許葬的不是花，而是深深的愛(ài)。唯美的愛(ài)情被封建理念無(wú)情的摧殘，為之心痛。
愿帶《紅樓夢(mèng)》在秋天中品味孤獨，享受悲傷！
冬天，冰天雪地，大雪紛飛，帶一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，坐在暖爐旁品味書(shū)香，看保爾苦難的人生經(jīng)歷，讀他如何歷經(jīng)艱難，在無(wú)數失敗時(shí)如何站起。因為堅持和努力，他一步步走向他的理想�！吧街厮畯鸵蔁o(wú)路，柳暗花明又一村”。這也許是他所堅持的吧！
愿帶本《鋼鐵是怎樣煉成的》在冬日里品味寒冷，享受挫折！
春夏秋冬，花開(kāi)花落，愿我們各自帶一本心愛(ài)的書(shū)游覽世界，品味書(shū)香，領(lǐng)略快樂(lè )，享受幸福！
帶一本書(shū)去旅行作文 篇12
火車(chē)緩緩地上軌，一節節車(chē)廂彼此緊挨著(zhù)，前方的黑煙在空中飄蕩，緩緩散去。夕陽(yáng)的余暉，溫暖地灑在大地上，灑在這火車(chē)上。這場(chǎng)旅行終于開(kāi)始了，一直向前走著(zhù)，它要駛向何處，停留在哪兒，誰(shuí)也不知道。沐浴著(zhù)陽(yáng)光，它就這么前行著(zhù)……
我就是這輛火車(chē)，我的旅行一直伴隨著(zhù)書(shū)籍的陪伴。它就像是我的車(chē)廂，是我所有的動(dòng)力。我學(xué)到的知識越多，這火車(chē)就越長(cháng)。我想這也會(huì )駛得更遠吧。
總之，我的旅行不會(huì )缺少書(shū)籍。
又是一個(gè)溫暖明媚的早晨，我還是睡眼惺忪的。但是卻早已迫不及待拿起了心愛(ài)的書(shū)。陽(yáng)光打在我的臉上，照在我的書(shū)上。那么溫和可人，我翻動(dòng)著(zhù)書(shū)頁(yè)，心中蕩起了漣漪。中午，陽(yáng)光是很刺眼，可這阻擋不住我的喜愛(ài)，我還是不由自主地拿起這本書(shū)，貪婪地讀著(zhù)。夕陽(yáng)時(shí)分，心緒隨著(zhù)美麗的黃昏起伏，這書(shū)更是我心靈上的`撫慰。多么美好的一天，伴隨著(zhù)書(shū)籍。我一點(diǎn)兒也不累。我發(fā)現，讀書(shū)的生活是多姿多彩的。
我在這一路上收獲了許多�？吹綕M(mǎn)山遍野，盛放爛漫的菊花，想起了陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然自得。他摒棄塵俗，不慕榮利，愿只身居住在這大自然中，欣賞這美麗的風(fēng)景。隱居于山林中，避開(kāi)了塵世的喧囂，心中獨留一份寧靜、坦然。那一份久遠安適的生活已民深深吸引他，他的釋然也令人敬佩。
我看到行駛在鄉間小路的婦人，辛勤勞動(dòng)的壯年，不禁想起了白居易詩(shī)中的“力盡不知熱，但惜夏日長(cháng)”的辛勤勞作，“背灼炎無(wú)光，足蒸暑土氣”的艱辛勞作，“家田輸稅盡，拾此充饑腸”的辛酸可憐。這些務(wù)實(shí)的農民用辛勤的汗水種下了希望，收獲了成功的果實(shí)。我明白了他們的苦，頂著(zhù)炙熱的太陽(yáng)，去揮灑著(zhù)汗水。這讓我學(xué)會(huì )同情難者，珍惜一點(diǎn)一滴。
我看到了雨，這春雨細如牛毛，空靈如水晶。這讓我想起了鄭愁予《雨說(shuō)》中的一句話(huà)：“我來(lái)了，我走得很輕，而且溫聲細語(yǔ)地。我的愛(ài)心像絲縷那樣把天地織在一起”。這讓我感受到了雨的溫柔，像一個(gè)溫柔的羽毛浮過(guò)我們的心頭。
我在寧靜的夜晚看到了月亮。月亮的光暉灑在大地上，一切都那么出奇的靜，月光那么柔和，抬頭仰望，不禁發(fā)出“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的無(wú)限感慨�；赝鹨郧啊靶r(shí)不識目，呼作白玉盤(pán)”的幼稚氣，我看著(zhù)那月亮，那云層遮遮掩掩，給月亮蒙上了一層白紗，給人無(wú)限朦朧的遐想。
這在自然的一切都可以用文采來(lái)描繪。
我的這趟旅行。經(jīng)歷了好多。我的旅行是不平凡的，因為我的每一次都是對書(shū)中知識的熱愛(ài)。我學(xué)會(huì )了很多，也明白了這獲得的趣味。
火車(chē)還在慢慢行駛著(zhù)，靠近著(zhù)知識的彼岸……
帶一本書(shū)去旅行作文 篇13
人生就如同一場(chǎng)旅行，永遠不會(huì )知道下一站會(huì )停在哪里，但如果你改變不了火車(chē)的方向，不如放下自己的重擔，換個(gè)心情，看看窗外的景色，讀幾句優(yōu)美的小詩(shī)，再品一口清香的綠茶，陣陣涼風(fēng)拂過(guò)你的耳際，混著(zhù)茶和花淡淡的香味，翻翻手中還遺留著(zhù)墨香的書(shū)本，盡管旅途是乏味的，但從書(shū)中卻可以尋覓到一絲溫暖與趣味來(lái)，一路上一邊跟著(zhù)火車(chē)顛簸，一邊被書(shū)中幾個(gè)有趣的字眼逗得捧腹大笑，你會(huì )發(fā)現生活就是如此，不在乎最終的歸所，而要留心的是一路一點(diǎn)一滴的美好……
我緩緩踏上一列火車(chē)，腳下鐵皮的嘎吱聲讓我莫名的有種時(shí)光的滄桑感，我聽(tīng)著(zhù)火車(chē)發(fā)出一節節低沉的喘息，搖晃著(zhù)它那沉重的身軀慢慢向前挪去，我死死的抓著(zhù)一根欄桿，小心翼翼的一步步往前走，生怕一不小心把我給甩了出去。我低頭看了看車(chē)票，往前走去，周?chē)娜舜蟛糠侄荚谒X(jué)，我小心的把腳步放的更輕，一路上的旅途已經(jīng)使他們非常疲倦了吧，卻不知道還有多長(cháng)時(shí)間才能到達他們的終點(diǎn)……
恍惚中，我已經(jīng)找到了我的座位，挺好的，是個(gè)靠窗的座位。坐在我旁邊的是一個(gè)小姑娘，她和其他人一樣，都在沉沉的睡著(zhù)，在她那年輕的臉龐上卻浮現著(zhù)一種成年人的無(wú)奈與疲倦。我踮起腳尖，小心的從她身旁擠了進(jìn)去，把旅行箱塞到了座位底下，我呆呆的坐在那里好一會(huì )兒，突然仿佛想起了什么，從身旁的背包中摸出了一本書(shū)。封面上一個(gè)用水彩畫(huà)的小人咧著(zhù)大大的嘴巴，朝我傻笑著(zhù)。我不住也微微挑起了嘴角回應著(zhù)它，這本書(shū)的名字叫做《十三海盜》沒(méi)有多余的`修飾，光只是這三個(gè)字就足以讓我沉浸其中從小學(xué)到初中，從牙牙學(xué)語(yǔ)到行云流水，我的一點(diǎn)一滴這本書(shū)都為我見(jiàn)證著(zhù)。我深呼吸了一口氣，慢慢打開(kāi)了這本書(shū)，泛黃的紙張早已破碎不堪，我小心的將它一點(diǎn)點(diǎn)拼湊起來(lái)，一個(gè)字一個(gè)字的讀著(zhù)，生怕錯過(guò)了什么情節，仿佛我也置身于書(shū)中那個(gè)只有四人的小島，跟著(zhù)在淌滿(mǎn)著(zhù)河流的山上奔跑著(zhù)，在縱橫交錯的車(chē)軌上追逐著(zhù)，在國王的城堡中大鬧著(zhù)，我瘋夠了，便躺在盧斯卡的上坡上，看看天，感受大自然對我的恩澤……
顛簸的火車(chē)上，我盡情的笑著(zhù)，盡情的享受童話(huà)中的美好，原本生活中的疲倦與憂(yōu)慮一掃而光，剩下的只是那片溫暖的午后以及手中捧著(zhù)的書(shū)。哐當一聲，火車(chē)到站了，不察覺(jué)中時(shí)間已經(jīng)差不多了，我意猶未盡的合上書(shū)本，拖著(zhù)行李箱朝外走去，放開(kāi)腳步，大步朝前，盡管我不知道這一站通向哪里，但是有著(zhù)手中的書(shū)就足夠了，我咧開(kāi)了嘴巴，對著(zhù)書(shū)上那個(gè)油墨涂抹的小人笑著(zhù)，陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，一顆心，一本書(shū)，人生便就是如此吧……
帶一本書(shū)去旅行作文 篇14
夜闌人靜，獨倚窗下，聽(tīng)雨打梧桐的滴答聲，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，彌漫心際。手執香茗，翻開(kāi)你的詞集，回想起白天百脈泉畔“清照園”的一番游歷，裊裊茗香中，靈魂便開(kāi)始在你的思想中放牧—想當年，你“詞壓江南，文蓋塞北”，真無(wú)愧于“詞國皇后”
的美譽(yù)。即便是無(wú)意折下的`一束詞緒，也引得勝過(guò)夫君無(wú)數，濃濃情意，都刻在了那一沓又一沓的回信里�！澳啦讳N(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！蹦鞘悄阋簧凶顬閻芤獾臅r(shí)光吧?亭樓飛檐下，煮上一壺酒，你與夫君對面而坐，“見(jiàn)有人來(lái)，襪鏟金釵溜，和羞走”;西樓憑欄處，片片蜜意融在了夫妻斗茶中，你一唱我一和，羞煞得那灘鷗鷺驚起了紅暈;閑暇之時(shí)，一人手執一冊在手，溪亭日暮，放舟輕渡，陶醉其中，忘記了歸路。
歇山飛檐，綺麗多姿;懸山抱廈，豐富多變;曲廊凹凸，花木扶疏;飛亭疊瀑，雙脊比翼……“李清照紀念館”門(mén)樓迎門(mén)屏風(fēng)前，郭沫若題寫(xiě)的“一代詞人”四個(gè)大字光彩奪目。而我卻總覺(jué)得:你“流寓江南”的情景，比起你“詞壇綻繡”“志同道合”的生活，更令人沉醉。
那歡樂(lè )時(shí)光，總是在不經(jīng)意間就溜走了。抬頭望著(zhù)窗外的殘月.你欲語(yǔ)還休，物是人非，物是人非呀，淚水就在啟唇呢喃間不知不覺(jué)地滑落。那段過(guò)于幸福的生活，在如今“寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷”的日子，總是令人不堪回首。即便是已近子夜，在這種乍暖還寒的季節，你又怎能安然入睡?
披起當年夫君送你的輕紗，木想暖壺熱酒去寒，不料端起酒壺，心就凄冷起來(lái)。天亮后到雙溪泛舟散散心吧，別把自己憋壞了，可念想剛起，腳步就停下了:誰(shuí)知道，誰(shuí)知道那窄窄的小舟，是否載得動(dòng)內心這重重的憂(yōu)愁呀?
那是怎樣的一番情境呀:滿(mǎn)地黃色的菊花堆積一地，已經(jīng)沒(méi)有了當時(shí)的茂盛和生機。那位為你摘花的人已經(jīng)走了。守著(zhù)窗兒，著(zhù)天邊的殘月，你凝眸思慮:“山無(wú)棱，江水為竭，冬雷震耳，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕!”如果有下輩子，讓我還做你的妻子吧，只是別再應是綠肥紅瘦!
合卷沉思，思緒翻滾。依窗而望，見(jiàn)紀念堂通往后院“靜治堂”
的竹林幽徑處，月色朦朧一片。抬頭仰望“靜治堂”及它的上空，忽然感覺(jué)一群歸雁掠過(guò)長(cháng)空，一只孤雁，遠遠尾隨在后。端起茶杯，抿一口香茗，企求內心的安靜，不料才下眉頭，卻上心頭。
帶一本書(shū)去旅行作文 篇15
漫漫人生路總會(huì )有迷惘，不如帶著(zhù)一本書(shū)去旅行，來(lái)充實(shí)自我。
寒風(fēng)漸逝，春意朦朧，背起行囊，行走四方。春天的美好，需要我們尋找，帶上《時(shí)間》，帶上希望，放下困惑，放下落寞，向著(zhù)太陽(yáng)升起的地方走去，穿過(guò)高樓大廈，繞過(guò)縱橫車(chē)輛，尋找一片綠地。躺在草地，望著(zhù)藍天，流動(dòng)的白云在漸漸消散，時(shí)間也隨著(zhù)白云逝去。拿出《時(shí)間》細細品讀，別有一番趣味，人生是短暫的，時(shí)間是一去不返的，沒(méi)的春天的播種，哪有秋天的收獲？看，農民伯伯在遠處的田地耕種，他們在播種希望，他們會(huì )有收獲。時(shí)間讓我們成長(cháng)，時(shí)間讓我們聰明，但時(shí)間也會(huì )讓我們年老，讓我們后悔。所以在春天還在時(shí)，做自己想做的事，做自己應該做的事，讀完《時(shí)間》似乎一切明朗了，春天找到了。你也不妨帶上《時(shí)間》，遠離喧囂，尋找自己的春天。
追夏
春光已泄，烈日炎炎，背起行囊，行走四方。夏天的美好，需要我們追隨，帶上《�！�，帶上快樂(lè )，放下疲憊，放下忙碌，向著(zhù)清風(fēng)徐來(lái)的方向走去。翻過(guò)高山峻嶺，越過(guò)河流小溪，尋找一片大海，站在海邊，望著(zhù)海面，漸漸逼近的浪花，一次次沖去身上的疲倦，帶來(lái)夏日的清涼，翻開(kāi)《�！�，領(lǐng)略大海廣闊的胸懷，體會(huì )大海情緒的變化。忘卻學(xué)習生活的壓力，盡情在水中嬉戲，同時(shí)像大海致敬，做一個(gè)擁有大海般胸懷的人，看完《�！匪坪跻磺休p松了，夏天找到了，你也不妨帶上《�！�，走近海，追隨自己的夏天。
戀秋
秋風(fēng)瑟瑟，黃葉飄落，背起行囊，行走四方。秋天的`美好，需要我們創(chuàng )造，帶上《果實(shí)的味道》，帶上勤勞，放下懶惰，放下悠閑。向著(zhù)果香四溢的地方走去。走過(guò)麥田，走過(guò)菜園，來(lái)到果園。豐碩的果實(shí)旅人心田。翻開(kāi)《果實(shí)的味道》，品嘗成熟的果實(shí)，每個(gè)人都會(huì )有不同的滋味，這都取決于你春天的播種，讀完《果實(shí)的味道》似乎一切清晰了，秋天到了，你也不妨帶上《果實(shí)的味道》，走入自己的果園，采摘自己的果實(shí)，愛(ài)上自己的秋天。
賞冬
大雁南飛，寒風(fēng)來(lái)襲，背起行囊，行走四方。冬天的美好，需要我們欣賞，帶上雪刀，帶上快樂(lè )，放下枯燥，放下無(wú)味，向著(zhù)白雪皚皚的地方走去，走過(guò)平川，走過(guò)高原，到漫天白雪的北方，欣賞雪的姿態(tài)，打開(kāi)《雪》，與雪花游戲，每個(gè)人都會(huì )感受到歡樂(lè )。讀完《雪》，冬天更有魅力了，冬天值得欣賞，你也不妨帶上《雪》，來(lái)到白雪漫天的北方，欣賞這美麗的風(fēng)光。
四季如書(shū)，我們要品味，人生如書(shū)，我們要撰寫(xiě)�？傆幸槐緯�(shū)屬于你，帶一本書(shū)去旅行。
帶一本書(shū)去旅行作文 篇16
在我們大家的生活當中，有許多讓自己愉快的一件事情，你們愉快的事情是什么呢？而帶一本書(shū)去旅行就是能給我帶來(lái)愉快的事情。
暑假來(lái)了，爸爸帶我和姐姐去老家游玩幾天。我的`家鄉在美麗的洪澤湖畔，素有魚(yú)米之鄉的稱(chēng)號。坐在用巖石筑成的大堤上，眼前一片浩瀚無(wú)垠的湖水，水面上波光瑩瑩，不時(shí)有些漁船來(lái)回穿梭。微風(fēng)徐徐的吹來(lái)，拂在臉上還有水霧，這時(shí)拿出自己喜愛(ài)的書(shū)細細品讀真是一種說(shuō)不出的享受。書(shū)中的故事把我深深的吸引住，我沉浸在書(shū)里描繪的美妙世界里，跟著(zhù)主人公去徜徉在書(shū)中描繪的世界，忘記了時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，不知道夕陽(yáng)已掛在了湖面上，直到聽(tīng)到爸爸的呼叫聲才從書(shū)里的世界醒來(lái)，把視線(xiàn)從書(shū)上挪開(kāi)，伸個(gè)懶腰，依依不舍沿著(zhù)大堤往家走去。
幾天的時(shí)間很快就過(guò)去了，要不是補課的時(shí)間到了，真希望一直在這種環(huán)境中看書(shū)。
帶一本書(shū)去旅行作文 篇17
古人有云“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”自認為說(shuō)的很有道理。當你拿起一本書(shū)，就仿佛你在做旅行的準備；當你翻開(kāi)它時(shí)，你就在旅行的路上了；最后再慢慢品讀他時(shí)，就會(huì )感到自己已經(jīng)身臨其境在旅行之中了。
2018年的暑假，我踏上了去上海的火車(chē)，對照著(zhù)車(chē)票找到了我的'坐位。我環(huán)視一周發(fā)現大多數人都在看書(shū)，就被他們的氣氛給感染了，我拿出了陪伴我5個(gè)春秋的一本書(shū)——《吹小號的天鵝》，看題目沒(méi)什么意思，當你翻開(kāi)它，慢慢品讀的邊發(fā)揮想象時(shí)，你就感覺(jué)自己正在前往哪只天鵝的地方。天是那么的藍，空氣是那么的清新，周?chē)悄敲吹陌察o，只聽(tīng)見(jiàn)湖面上有一陣優(yōu)雅的小號聲，我漫步走向湖邊，看到的是一只吹小號的天鵝，那聲音是那么好聽(tīng)，我坐在湖邊久久不愿離去。
書(shū)就是那么美好，當你去旅行的時(shí)候，帶上一本書(shū)，無(wú)聊的時(shí)候翻開(kāi)它，你就會(huì )很快樂(lè )。
帶一本書(shū)去旅行作文 篇18
古人曾說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。帶著(zhù)一本書(shū)去旅行，不知是會(huì )讓旅行更加豐富呢？
我坐在去旅行的車(chē)上，但這段路卻是十分的漫長(cháng)，所以我必定要找些事情來(lái)打發(fā)時(shí)間，我毫不猶豫從包里拿出一本書(shū)，便津津有味的看了起來(lái)。
這是一本由許多篇描述景色的短文串起來(lái)的書(shū)。這里的短文描寫(xiě)的`十分唯美逼真，看著(zhù)這些方方正正的字體，如同一篇栩栩如生的畫(huà)。我越看越入迷，我已經(jīng)不再看見(jiàn)畫(huà)了，而是已經(jīng)都在畫(huà)里了，我閉上眼，仿佛淡淡的花香撲鼻而來(lái)，讓我招架不住了，我睜開(kāi)眼，回想著(zhù)書(shū)里說(shuō)的景色，拿起筆來(lái)，情不自經(jīng)的畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)完后我把它夾在書(shū)里并合上書(shū)。
我為什么會(huì )情不自禁地畫(huà)畫(huà)？就是因為文章寫(xiě)得惟妙惟肖，因為我把書(shū)讀進(jìn)腦子里了！本來(lái)這段路是十分枯燥漫長(cháng)的，卻因為一本書(shū)，讓這段路變得豐富多彩的。
帶著(zhù)一本書(shū)去旅行，這是一個(gè)明智的選擇！
帶一本書(shū)去旅行作文 篇19
古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。是啊，當我們外出旅行時(shí)，不妨帶上一本書(shū)，在坐車(chē)時(shí)，仔細品讀它，看累了，也可以看看窗外的美景，休息一下。
隨著(zhù)車(chē)廂的搖動(dòng)，我們也將會(huì )和作者一起在歡樂(lè )悲傷中起伏，仔細揣摩，或許我們還能獲得一些別樣的感受。書(shū)可以讓你不再孤單，也可以讓你在孤單時(shí)找到一個(gè)好伙伴作為精神的寄托。書(shū)也能引起我們內心的.觸動(dòng)，還能讓我們體會(huì )字里行間所表達的情感……書(shū)，它幾乎無(wú)所不能，我們在旅行時(shí)帶上一本書(shū)，這真是一種樂(lè )趣，一種享受。
然而不同的書(shū)也會(huì )在旅行途中，給我們帶來(lái)不同的感受，如果是我，我肯定會(huì )帶一本有精彩故事情節的書(shū)，這樣我在旅途中沉醉在故事情節中時(shí)，也不妨抬頭看看窗外的美景，一邊回憶一下剛才故事中的情節，這樣也可以對書(shū)有著(zhù)更好的理解。
讓我們帶一本書(shū)去旅行吧，它能給我們在旅行中帶來(lái)別樣的感受。
帶一本書(shū)去旅行作文 篇20
書(shū)，是人們的好朋友，是人一天的第四頓餐，不可離身�？墒菚�(shū)又不能總是帶著(zhù)，那可怎們辦呢？其實(shí)，書(shū)，一直在我們身邊。這不，我就又啃著(zhù)“第四頓餐”去旅行了！
暑假了，大家都準備去旅行，旅行中，當然少不了書(shū)。如果讓我選一本書(shū)去旅行的話(huà)，我一定會(huì )選【三國演義】了。不要看它老，其實(shí)，這些經(jīng)過(guò)歲月的洗禮和無(wú)數讀者的篩選和更改，這就是一部國髓經(jīng)典。也不要把他看的`太深。我覺(jué)得，看【三國演義】，只要能到我看了這書(shū)的一個(gè)情節，然后不要看，合上書(shū)，先品味一下，再想一想，后面會(huì )發(fā)生什么，想到了，再翻開(kāi)檢驗一下，如果每次都能猜對，那么，就不用看了。而且，看它，其實(shí)也是一種獨特的旅行，那上面還有一些地名，并且有對于當地風(fēng)土人情的描寫(xiě)。
這就是我旅行中的“第四頓餐”。
帶一本書(shū)去旅行作文 篇21
夏天的天氣真是酷熱難擋，在這樣的天氣里，我準備到到廬山和西湖去旅行，而且帶著(zhù)不一樣的書(shū)，目的就是去體會(huì )一下“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的意境。
第一站：廬山。這里山清水秀，風(fēng)景如畫(huà)，在這個(gè)暑假里，來(lái)到這世外桃源，那真是再好 不過(guò)了，我帶著(zhù)《唐詩(shī)三百首》，看著(zhù)那廬山的瀑布，不禁想起了書(shū)中李白寫(xiě)的《望廬山 瀑布》，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這時(shí)讀起來(lái)，還真是朗朗上口，別有韻味 呢。
第二站：杭州西湖。在這里我帶著(zhù)一本《西湖美景》，去西湖游玩，親身感受到了“上 有天堂，下有蘇杭”這句話(huà)，西湖就成了人間仙境，那杭州那么多美景，真是名副其實(shí)啊 。我一邊看著(zhù)書(shū)，一邊比較，書(shū)中把荷花描寫(xiě)的惟妙惟肖，實(shí)際也不賴(lài)呢。西湖散發(fā)出 的 無(wú)窮魅力，一定會(huì )令你想到大詩(shī)人蘇軾所贊頌的.“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這 句話(huà)呢。
這次旅行使我領(lǐng)悟到了書(shū)的奇妙，體會(huì )到了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的意境。
帶一本書(shū)去旅行作文 篇22
如果要去進(jìn)行一場(chǎng)豐衣足食的旅行，或許我會(huì )帶上一本名家來(lái)此地后作的書(shū)。這樣，我就可以在欣賞美景時(shí)翻開(kāi)它，體會(huì )作者當時(shí)的情感，如此便可對表面上的美麗了解得更透徹。自己有不同的看法，也正好辯證的看待。若是艱險疲憊的旅程，或許我會(huì )帶上一本小說(shuō)，和主人公一起經(jīng)歷挫折與坎坷，合和作者一起在歡樂(lè )和悲傷中起伏，自然也會(huì )被激勵著(zhù)停不下旅行的腳步。其實(shí)帶錯了書(shū)也沒(méi)關(guān)系，因為這樣可以在欣賞美景時(shí)享受不一樣的意境。無(wú)論什么樣的書(shū)，當你身處他鄉時(shí)，無(wú)依無(wú)靠而倍感孤單時(shí)，都可以讓你找到精神的寄托。
書(shū)，可以讓人感受到作者內心深處的感動(dòng)，可以在我們累的時(shí)候安靜的品味作者的一絲絲情懷。
旅行的意義在于對不同事物的見(jiàn)解和體會(huì )，也有許多感觸。帶一本書(shū)去旅行，在自己厭煩嘈雜的`街道時(shí)，看看書(shū)中的一字一句，體會(huì )字里行間細膩的感情，和不為一種樂(lè )趣呢？
現代人的生活多了許多浮華和金錢(qián)的氣息。這樣的生活讓每一個(gè)打拼的人總會(huì )有累的時(shí)侯。這樣，去旅行便是一個(gè)好的選擇。
每一個(gè)人都帶一本書(shū)去旅行吧，會(huì )讓我們在閑暇的時(shí)候真正的感受到自然帶給我們的寧靜、和諧和美好。
帶一本書(shū)去旅行作文 篇23
其實(shí)一個(gè)人也可以去旅行，不需要有人帶的，
十一歲那年，我便向朋友們肆無(wú)忌憚表達了對上海這座城市的向往。
但我所愛(ài)的，并不是大多數人想到的那個(gè)車(chē)水馬龍、燈紅酒綠的繁華大都市，而是十號地鐵線(xiàn)上的一個(gè)站點(diǎn)，那是我夢(mèng)寐以求想要進(jìn)入的大學(xué)——那是一個(gè)夢(mèng)想，也是一個(gè)約定。
上海，是鋼筋水泥的森林，不得不承認，那并不是我所喜愛(ài)的生活。一個(gè)人，住在鄉間的小房子，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，抱一只可愛(ài)的熊玩偶，研究著(zhù)數學(xué)難題，那才是我夢(mèng)想的生活。
I LOVE MATHEMATICS
上海這座城市，于我而言，簡(jiǎn)直就是一個(gè)陌生人的城市，四面八方都是陌生的面孔，陌生的地點(diǎn)。上海唯一能讓我感到親切的`，便是十號地鐵線(xiàn)，是處在這條線(xiàn)路上的那所大學(xué)，那個(gè)書(shū)的海洋。無(wú)論何時(shí)，只要手中有那么幾本書(shū)，心便是安寧的。我總會(huì )有這樣的感覺(jué)：即便全世界的人都遺忘了我，也會(huì )有書(shū)本陪伴我左右——那些看起來(lái)呆板無(wú)味的方塊字會(huì )每時(shí)每刻、不厭其煩地陪著(zhù)我。有書(shū)相伴，便意味著(zhù)有了一方安全的處所。
有那么一天，我會(huì )一個(gè)人去上海，帶著(zhù)我心愛(ài)的書(shū)本。有了它們，無(wú)論身處何方，心，依然是充實(shí)的，依然是溫暖的！
帶一本書(shū)去旅行作文 篇24
今年春節，我在去黃山的旅途中，看著(zhù)窗外的景色都膩了，就順手打開(kāi)了包，翻開(kāi)了在家帶好的書(shū)讀了起來(lái)。我就是因為它，才沒(méi)感覺(jué)到無(wú)聊的。
我呢，當時(shí)作的是慢火車(chē)，每當我讀得十分專(zhuān)心時(shí)，火車(chē)突然停了，哎，要么停站，要么讓車(chē)，有時(shí)到站還報站名。更讓我 頭疼的是：停時(shí)，一般還來(lái)個(gè)急剎車(chē)。為此，我經(jīng)常反應不過(guò)來(lái)，動(dòng)不動(dòng)，我本來(lái)靠著(zhù)坐的便一下子趴桌上了。有時(shí)，還會(huì )有推銷(xiāo)員來(lái)打擾，要不問(wèn)我：“小朋友，餓了嗎？買(mǎi)盒飯吧�！币粏�(wèn)我：“小朋友，要買(mǎi)一些玩具嗎？很好玩的�！碧炷�，一點(diǎn)也看不下去了。過(guò)了一會(huì )兒眼睛看的有一些累了，恰好到了一個(gè)小站，鐵軌兩旁都是緑悠悠的植物，藍湛湛的天空中飄著(zhù)幾朵白云，時(shí)不時(shí)還飛來(lái)幾只鳴叫的'鳥(niǎo)。等1——2分鐘過(guò)去了火車(chē)開(kāi)走了，我的眼睛也休息好了，就繼續看。后來(lái)，我就不再像剛上火車(chē)那樣了，很反對停車(chē)。因為停車(chē)可以讓我的眼睛得到適當的休息。我就這樣不知不覺(jué)的看了一個(gè)上午。中午吃了一些面就睡了，當我醒時(shí)，又準備看書(shū)時(shí)，媽媽便讓我收一下子，要到站了。
這就是我的一次“帶一本書(shū)去旅行”的經(jīng)歷。
帶一本書(shū)去旅行作文 篇25
今天是我們全家去旅行的日子，到常州和蘇州去游玩，一大早一家人高高興興的出發(fā)了。
白天在常州恐龍園玩嗨翻了天，晚上到了蘇州的賓館，洗漱完畢躺在床上一點(diǎn)睡意也沒(méi)有，不知道是不是有點(diǎn)小興奮的原因，那就看會(huì )書(shū)吧。
拿出帶的《城南舊事》，雖然這本書(shū)我已看過(guò)，但這本書(shū)里的小主人公英子和書(shū)里的故事任然吸引我，總能讓我愛(ài)不釋手的一遍又一遍的翻閱它。通過(guò)小主人公英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，向我們展示了一個(gè)孩子眼中的`老北京，感受了一段上世紀初的北京人的生活。故事圍繞著(zhù)小主人公英子身邊的人和事，給人們講述了一些樸實(shí)的故事和樸實(shí)的人。最平凡的事和最平凡的人最能反映人性的美和人情的美。宋媽雖然喪失了一對兒女卻任然善待東家的孩子，瘋子本質(zhì)上的可愛(ài)、可憐、可親，小偷的無(wú)奈和可敬，蘭姨娘苦難的人生，父親接濟愛(ài)國革命者。這些回憶永遠刻在主人公的心窩上，一股濃濃的離鄉思愁和對祖國故土的思念之情自然而然的散發(fā)出來(lái)。讓我對北京好生向往。
當然蘇州也是我喜歡的城市，那里有世界名園——拙政園，這座江南之城與《城南舊事》里的北京城相比有會(huì )是什么樣的感覺(jué)了？明天快點(diǎn)到來(lái)吧，答案就有了。
帶一本書(shū)去旅行作文 篇26
夏季，是玩樂(lè )的大好季節，我也經(jīng)常去科技館、博物館等，而每次，讓我最期待的是關(guān)于恐龍的資料，如果來(lái)過(guò)我家的同學(xué)都能看到，我的書(shū)架上有許多關(guān)于恐龍的書(shū)。
我，坐在地鐵上，手捧著(zhù)我的恐龍百科大全，看到許多關(guān)于恐龍知識，心中不斷想著(zhù)恐龍的畫(huà)面，有時(shí)另我膽戰心驚，到了科技館，我把書(shū)夾到膀子下，進(jìn)去了。
那里有許多恐龍骨架，雖然都是假的，可是也沒(méi)多大區別，我看著(zhù)看著(zhù)，有一種興致，我立馬抽出膀子下的恐龍大百科一個(gè)一個(gè)的`對了起來(lái)，這個(gè)是梁龍，這個(gè)是美額龍，這個(gè)是似鳥(niǎo)龍……這些恐龍的名字一個(gè)個(gè)出現在我的眼前，我想，帶一本書(shū)去旅行也是不錯的！
進(jìn)去了。
那里有許多恐龍骨架，雖然都是假的，可是也沒(méi)多大區別，我看著(zhù)看著(zhù)，有一種興致，我立馬抽出膀子下的恐龍大百科一個(gè)一個(gè)的對了起來(lái)，這個(gè)是梁龍，這個(gè)是美額龍，這個(gè)是似鳥(niǎo)龍……這些恐龍的名字一個(gè)個(gè)出現在我的眼前，我想，帶一本書(shū)去旅行也是不錯的！
“千里之行 ，始于足下”“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”這兩句詩(shī)句警局不都是讓我們知道，不要做書(shū)呆子嗎？
帶一本書(shū)去旅行作文 篇27
放暑假了，我有很多自由支配的時(shí)間，多么希望爸媽帶我出去旅行，呼吸新鮮空氣，領(lǐng)略祖國的大好河山�？上У氖撬麄兛偸翘�，這個(gè)愿望沒(méi)能實(shí)現。但轉念一想，出去玩，天氣炎熱，還要花很多錢(qián)，我可以足不出戶(hù)，在書(shū)海中暢游��！
我特別喜歡的一本書(shū)《小狼小狼》讓我了解了蒙古草原的生活和狼的生活習性。第一次翻開(kāi)這本書(shū)，一口氣就讀了7章，最精彩的是抓狼崽的故事。主人公楊克和陳陣潛入狼洞捕獲狼崽，狼洞狹窄，空氣稀薄，還有陣陣狼騷味，楊克差點(diǎn)窒息，我害怕極了，不自覺(jué)的.往身后看了看有沒(méi)有危險，在確定安全之后才繼續往下讀。腦海里不停地浮現楊克和母狼廝殺的場(chǎng)景。最終狼崽被從洞里抱出來(lái)。在其后的喂養過(guò)程中，他費了很大的勁，想對待寶貝一樣認真呵護，日夜守護，真是有趣極了，我很想嘗試一下。
讀了這本書(shū)，我知道草原人既害怕狼，又把它看成草原的守護神，同時(shí)也了解了那里的人們的生活，故事描寫(xiě)惟妙惟肖，讓我身臨其境的感受了草原生活。
帶一本書(shū)去旅行作文 篇28
暑假里，我和朋友結伴去了鄉下。哪里沒(méi)有電視，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )，但也沒(méi)有城市的喧囂。這是我十分享受的生活。在這里，當然也少不了書(shū)的陪伴。但我只帶了一本書(shū) —— 《愛(ài)德華的奇妙之旅》。
這也是一個(gè)關(guān)于旅行的`故事，說(shuō)的是一只叫愛(ài)德華的小瓷兔子。他原本在一個(gè)富裕的小女孩家，有著(zhù)許多絲綢衣服和一塊金手表，小女孩也十分愛(ài)它�？捎幸惶�，它被丟失了。于是，他開(kāi)始了一段奇妙的旅程。它從海洋深處到了漁夫的漁網(wǎng)里，從垃圾堆的頂部到流浪漢營(yíng)地的篝火旁，最后又到了一個(gè)生病的孩子的床前。在這段旅程中，愛(ài)德華見(jiàn)到了許多好人和壞人，見(jiàn)到了它每個(gè)主人的悲歡離合。他突然敞開(kāi)了心扉，體會(huì )到了什么是愛(ài)。
如果誰(shuí)也不愛(ài)并對愛(ài)好不關(guān)心，長(cháng)得美麗有什么用呢？很可惜，愛(ài)德華并不明白這個(gè)道理，也許還有很多人不明白這個(gè)道理。所以，愛(ài)德華注定要經(jīng)歷一次既苦也甜、既奇妙又艱辛的旅程去學(xué)會(huì )如何愛(ài)別人。那么，你的旅程又是怎么樣的呢？而你又在旅程中學(xué)會(huì )了什么，明白了什么呢？
帶一本書(shū)去旅行作文 篇29
如果你自己獨自旅行幾個(gè)月，只能帶一樣東西給自己娛樂(lè )，你會(huì )帶什么呢？答案有許多，比如：一本畫(huà)冊，一部相機，一幅美麗的畫(huà)……我的答案是一本書(shū)。
一定有人問(wèn)我，你為什么要帶一本書(shū)？這一趟下來(lái)，說(shuō)不定你能把這本書(shū)背誦下來(lái)呢！萬(wàn)一你讀了好多遍，最后再也不想讀了，那豈不是更無(wú)聊了？但是我還是要帶一本書(shū)。
因為書(shū)不僅僅能供自己娛樂(lè )，還可以學(xué)到許多有趣的知識。這一趟下來(lái)，我不僅能玩的開(kāi)心，還可以從書(shū)中學(xué)到許多有趣的'知識，這不是一舉兩得嗎？而且書(shū)就像一位益友，你可以隨時(shí)和這位益友“聊天”。
我可以把這本書(shū)讀上十遍、百遍，每一遍肯定都有不同的感受，書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。
一本書(shū)，讀了一百遍之后，就會(huì )感覺(jué)自己穿越了，穿越到了書(shū)中，當了主角�；蚴亲髡咄蝗怀霈F在你面前，然后你和作者開(kāi)心的聊了起來(lái)。問(wèn)作者為什么要寫(xiě)這本書(shū)，這本書(shū)的寫(xiě)作背景是什么？然后就和作者一起旅游，玩的很高興。
每讀一本書(shū)，都可以把我們帶到一個(gè)不一樣的世界，有時(shí)把我們帶到一個(gè)童話(huà)城堡，有時(shí)把我們帶到一個(gè)奇妙的海底世界，有時(shí)又把我們帶到浩瀚的宇宙中……
書(shū)就像一個(gè)電影院，一會(huì )播喜劇，一會(huì )播動(dòng)畫(huà)，一會(huì )播冒險類(lèi)的……這多有趣呀！
帶一本書(shū)去旅行作文 篇30
年輕的心，不會(huì )因為世界的神秘與未知而停下向前飛奔的腳步。旅行，包上行囊，以無(wú)畏的心情向前跑去�？芍挥姓嬲霭l(fā)，才會(huì )發(fā)現：旅行并不是一個(gè)人向前前行。
走在路上，未知的事物必定會(huì )讓你茫然無(wú)措，真的該有位朋友陪你走完剩下的道路！那就帶上一本書(shū)去旅行吧，不需要史詩(shī)般的章幅，只需值得品味。翻開(kāi)扉頁(yè)，閱讀文字，有你在我身邊，旅行的路上，不足為懼。
走在路上，當寒風(fēng)吹過(guò)你的臉頰，內心的孤寂不禁襲來(lái)。有人說(shuō)，是旅行必然要忍受無(wú)盡的寒風(fēng)為伴，這樣的日子里，我們不妨帶上一本書(shū)出發(fā)。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，古來(lái)如此。翻開(kāi)扉頁(yè)，閱讀文字，有你在我身邊，旅行的路上，不曾孤單。
走在路上，你迫不及待的'想要縱覽世界，擁抱一切。旅行，就是去不同的地方，然后帶著(zhù)不同的自己回來(lái)。然而在這其中，也許在清新的田園風(fēng)光里，也許是嘈雜熱鬧的街道里，亦或是無(wú)人問(wèn)津的山野中。我們都需要一本書(shū)，一本能沉淀自己，容納世界的書(shū)。翻開(kāi)扉頁(yè)，閱讀文字，世界盡入我心。
此刻的我已背起行囊，準備上路。盡管前方的道路我無(wú)從知曉，或是一帆風(fēng)順，亦或是荊棘遍地，或是充滿(mǎn)樂(lè )趣，亦或是困難頻頻，我都會(huì )義無(wú)反顧，大步向前。
只因有你的陪伴——書(shū)本的陪伴，我都不會(huì )孤獨，不會(huì )慌張，還將擁有整個(gè)世界。
獨自旅行是一個(gè)人人格獨立的標志。帶上一本書(shū)，我已準備齊全，即將上路，開(kāi)始旅行！
帶一本書(shū)去旅行作文 篇31
一個(gè)人，一本書(shū)，一條路；一盞燈，一壺茶，一場(chǎng)醉。
小時(shí)候，我最?lèi)?ài)讀寓言童話(huà)，里面的故事千奇百怪，有美麗的公主，英俊的王子，惡毒的巫婆，有如拇指般大小的人兒，會(huì )說(shuō)話(huà)的青蛙，生活在水中的'人魚(yú)。各種奇異的事物為我打開(kāi)了幻想世界的大門(mén)。我因此每日抱著(zhù)書(shū)蜷在書(shū)柜旁，勾勒著(zhù)稚嫩的夢(mèng)。
大了一些，我便喜歡些富有哲理的書(shū)，書(shū)中有著(zhù)先人前輩對人生的感悟、經(jīng)驗。這讓我遇事更傾向于理性地思考，而非感性的判斷�？蛇@也讓我自相矛盾：理性使我更清晰地了解世界，卻失去了生活的樂(lè )趣；感性使我精神上的放松，卻失去了對事物正確的判斷。我因此而苦惱許久。這時(shí)的書(shū)，更像是一盞燈，引領(lǐng)我前進(jìn)。
再長(cháng)了幾歲，我更偏好詩(shī)詞古文。在“風(fēng)柔日薄春猶早，夾衫乍著(zhù)心情好”里欣賞早春，在“雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識”里傷感秋愁；在“畫(huà)角悲海月，征衣卷天霜”里感受烽火狼煙，在“龍銜寶蓋承朝日，鳳吐流蘇帶晚霞”里看盡長(cháng)安繁華。只消一壺茶、一本書(shū)，便是一日。
現在的我，傾心于能夠使我有感觸的文字，《詩(shī)經(jīng)》、《拿破侖傳》、《最美的散文》……范圍很廣且互相之間沒(méi)什么關(guān)聯(lián)，像大海包容江河般，囊括了不同時(shí)期的我喜歡的所有書(shū)籍，雜亂而有序。
我時(shí)年十四，書(shū)陪著(zhù)我走過(guò)不同的時(shí)期，給予我相同的快樂(lè )；見(jiàn)證著(zhù)我的蛻變，在我的生活中，描繪著(zhù)不同的色彩。
十四年過(guò)去，我依然嗜書(shū)，依然愛(ài)著(zhù)一場(chǎng)場(chǎng)如癡如醉。
帶一本書(shū)去旅行作文 篇32
在期盼中，愉快的暑假來(lái)臨了，終于可以過(guò)上一段自由自在的生活。翻飛我的夢(mèng)想，開(kāi)始了我的海邊度假之旅。當然，也不會(huì )忘記帶上一本書(shū)去旅行。
其實(shí)，有許多名家的著(zhù)作我都想把它們放在旅行箱里，但是媽媽說(shuō)，“多嚼不爛”，讓我在十天之內讀懂這本書(shū)，于是我只帶了魯迅的《吶喊》。
早在旅途中我就相像過(guò)海邊的生活。無(wú)事時(shí)，吹著(zhù)海風(fēng)，看著(zhù)書(shū)，自然，愜意。到了之后才發(fā)現，生活被排的滿(mǎn)滿(mǎn)的：早上早起趕集買(mǎi)好一天的實(shí)物；下午迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光暢游大海；傍晚送走了驕傲的太陽(yáng)，我們去趕小海�？墒俏胰稳灰槌鲆恍⿻r(shí)間來(lái)讀書(shū)。于是，我便把中午睡午覺(jué)的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)�！秴群啊肥囚斞赶壬闹�(zhù)作之一，他對人們的生活細致入微的描寫(xiě)和對人物內在微妙心理的入木三分的刻畫(huà)，從而體現了當時(shí)國民生活的陰暗和環(huán)境的惡劣，更體現出當時(shí)的人吃人的`社會(huì )，在這本書(shū)的第一篇里更是寫(xiě)出了一個(gè)哥哥吃弟弟的故事，給我的感受最為深刻，雖說(shuō)那只是一個(gè)故事，但卻不難讓人感到當時(shí)社會(huì )的黑暗，腐朽和人們的迫不得已。我看了看身邊自己生活的環(huán)境，陽(yáng)光明媚，還時(shí)不時(shí)有海風(fēng)吹過(guò)，寧靜安逸。珍惜現在擁有的美好，是我想去做的。
人生這本書(shū)，本身就是一種精神的旅行。平時(shí)，不僅在出門(mén)的時(shí)候需要一本書(shū)相伴旅行，在人生的旅途中也要常常帶上一本書(shū)，“旅行中”你翻翻，或許會(huì )有不同的體驗，帶一本書(shū)去旅行吧，玩累了，看看書(shū)，結合你的旅行想想，你會(huì )理解的更有意思。
帶一本書(shū)去旅行作文 篇33
平日在學(xué)校，在家里，甚至在圖書(shū)館都看過(guò)不少的書(shū)。書(shū)已經(jīng)成為我生活一個(gè)不可或缺的東西。它不僅帶給我許多科學(xué)文化知識，還讓我明白了不少做人的道理�？墒�，在一次旅行的過(guò)程中，我又有了一個(gè)嶄新的認識。
今年過(guò)春節的時(shí)候，爸爸答應帶我去夢(mèng)寐以求的香港迪士尼樂(lè )園去玩。我腦海里許許多多對白雪公主、唐老鴨、米老鼠的幻想就要實(shí)現了，心里別提有多高興了。在飛往香港的航班上，我靜靜地看著(zhù)窗外像大海一樣的云朵。突然，爸爸從隨身的包里拿出來(lái)一本書(shū)遞給我。我十分納悶地問(wèn)道：“出來(lái)玩還要我看什么書(shū)��？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“一會(huì )你就知道了”。于是他自己拿出平時(shí)看的書(shū)津津有味地看了起來(lái)。我不耐煩的把書(shū)擺到面前的小桌上，又看起了窗外的.風(fēng)景。隨著(zhù)時(shí)間慢慢的流逝，我漸漸地一點(diǎn)煩躁起來(lái)。眼前是一成不變的白云朵朵，沒(méi)有什么超人和神仙出來(lái)打招呼。正在無(wú)聊的時(shí)候，爸爸好像看透了我的心思，用手點(diǎn)了點(diǎn)我面前的書(shū)，于是我漫不經(jīng)心的看了起來(lái)。在這萬(wàn)米高空的飛機里，那種看書(shū)的感覺(jué)真的很巧妙。飛機不時(shí)的顛簸幾下，我還真有點(diǎn)緊張，拿起書(shū)來(lái)，這種緊張的感覺(jué)好像一下子消失了。漸漸地我完全沉浸在書(shū)本里的世界，不知不覺(jué)中，飛機已經(jīng)開(kāi)始降落了，我依依不舍的合上了書(shū)。
這次在旅行途中看書(shū)的經(jīng)歷有著(zhù)與眾不同的感覺(jué)，它讓我體驗到有一種安全感，這是平時(shí)無(wú)法去感受的。以后我出去旅行一定要帶上一本書(shū)，當然是自己最喜歡的，就不麻煩老爸了。
帶一本書(shū)去旅行作文 篇34
往往，一本書(shū)可以令人懂得許多，所以俗話(huà)說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)的朋友”。
這天，我又想又恨的暑假開(kāi)始了，想是因為我終于可以好好放松了，可以每天早上睡到自然醒來(lái)，晚上熬夜看球賽，還不會(huì )被家長(cháng)罵，恨是因為我又上輔導班，并且還要回到老家，與電腦說(shuō)拜拜。離別南京的前一天，我又將“戰斗”了一年的書(shū)櫥整理了一番，這次，我找到了本爸爸的書(shū)——《南京吃喝玩樂(lè )全攻略》剛發(fā)現時(shí)，我不禁說(shuō)道：“呵呵，我可是游覽了南京的各種名勝古跡，吃遍了南京的各種美食，這種書(shū)我也能寫(xiě)，老爸要它干嘛？”這時(shí)，一旁的'老爸聽(tīng)到了我的話(huà)，立刻意味深長(cháng)的說(shuō)：“這可不一定，雖然我的確帶著(zhù)你游覽過(guò)南京的許多地方，但我們并沒(méi)有好好觀(guān)察，讀了這本書(shū)，你會(huì )有不同的感受�！�
于是，我開(kāi)始慢慢讀起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我不禁對這本書(shū)產(chǎn)生了好感，各種我沒(méi)好好品嘗的美食吊起來(lái)我的味蕾，令我不禁留下了口水；各樣的美景令我心曠神怡，感嘆道我當年真是沒(méi)注意到這美；琳瑯滿(mǎn)目的商品令我目不暇接，希望可以獲得它們；許多資料令我懂得了許多，知道了南京的各種故事……不知不覺(jué)已經(jīng)到了深夜，我卻依然沉浸在這本書(shū)中。
這本令我癡迷的書(shū)帶著(zhù)我，重游了南京，我也帶著(zhù)這本書(shū)，游覽了祖國的大好河山。
帶一本書(shū)去旅行作文 篇35
在我看來(lái)，最自在的生活方式就是，隨時(shí)背上背包，去旅行。不必在意目的地是否太遙遠，路途是否坎坷，而是隨心所欲，只在意長(cháng)途跋涉是否有意義，沿途的風(fēng)景是否別樣的精彩。
崇拜那些跋山涉水的“驢友”，欣賞他們的膽識和經(jīng)歷，向往他們的那種餐風(fēng)宿露的精神。我期待有一天，不要讀書(shū)，也不要做作業(yè)了，盡情享受旅行帶給我的一切愉悅。在旅途中盡管有山明水秀，有大漠孤煙，有小橋流水人家，但我認為最?lèi)芤獾氖逻�是，在那絢麗的風(fēng)景中，享受陽(yáng)光的沐浴，靜下心性，慢慢地打開(kāi)一本書(shū)，默默體會(huì )：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路的意境。
書(shū)是我這么多年來(lái)最親密的'伴侶，我喜歡堅強的《簡(jiǎn)愛(ài)》，理性的《愿時(shí)光清淺——許你安然》。凄美的《紅樓夢(mèng)》，正直的《水滸傳》，但唯一想讓我帶上旅途的只有《文化苦旅》。沒(méi)有特別的理由，但我知道它唯一吸引我的便是那份自然、清淺與從容。
在江南小鎮，我期待書(shū)墨的香浕；在大漠西北，我渴望文字的磅礴；在海邊沙灘，我領(lǐng)略詞曲的婉約；在西藏高原，我體悟詩(shī)文的清麗。
人生就是一場(chǎng)旅程，精彩紛呈。旅行是一出舞臺劇，精妙絕倫。書(shū)箱是一種營(yíng)養品，妙不可言。帶一本書(shū)去旅行，就如同帶著(zhù)哲人與自己同行，行走在人生的旅途中，靈魂永遠也不會(huì )孤獨。再寂寞的時(shí)光，也會(huì )被書(shū)香浸染得芬芳無(wú)比起來(lái)。
邁開(kāi)雙腿，在行囊中放進(jìn)自己心儀的書(shū)，即刻出發(fā)。
帶一本書(shū)去旅行作文 篇36
如果你問(wèn)我，最突出的愛(ài)好是什么？我的回答是讀書(shū)！如果你問(wèn)我，經(jīng)歷失敗或遭遇挫折之后，首先要做的事情是什么？我的回答還是讀書(shū)！如果上帝只給最后三天光明，你問(wèn)我這三天主要干什么，我的回答仍然是讀書(shū)。
讀書(shū)使人豐富。
在書(shū)的'天國里，你就是自己的上帝。你可以借書(shū)籍去跟老子促膝談心，也可以跟黑格爾老人爭辯是非。你想深沉，可以到歷代悲劇中去為古人扼腕嘆息；你想歡愉，可以到人間喜劇中去體驗人生至福；你想壯烈，可以親臨戰場(chǎng)目睹血肉橫飛。讀書(shū)越多，想象越豐富，一閉眼就可以聽(tīng)見(jiàn)金字塔下的駱駝鈴聲，一抬頭可以看見(jiàn)世界各地火山噴發(fā)。
讀書(shū)使人明智。
當你煩悶時(shí)，讀書(shū)能使人心情愉悅；當迷茫時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路；當心情愉快時(shí)，讀書(shū)能發(fā)現身邊更多美好的事物，讓人更加享受生活。讀杜甫的詩(shī)，使人感悟人生的辛酸；讀李白的詩(shī)，使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的跌蕩；讀魯迅的文章，使人認清社會(huì )的黑白；讀巴金的作品，使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì )我們如何去看待人生。
讀書(shū)使人高貴。
讀書(shū)，具有神奇的力量，它可以使平凡的人物變得崇高偉大。魯迅先生是一個(gè)其貌不揚的小老頭，如果不是讀書(shū)，走到街上可能是沒(méi)有多高回頭率的。但是，每當我們閱讀魯迅的作品，就好像來(lái)到巍峨的山峰之下，總有一種有高山仰止的感覺(jué)。這個(gè)小老頭太崇高太偉大了，身上有一種不可阻擋的力量，這種力量不是來(lái)自權勢，不是來(lái)自金錢(qián)，而是來(lái)自他的人格魅力，而歸根到底又是來(lái)自于他的閱讀、思考和寫(xiě)作。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是少年的良師益友，人生因讀書(shū)而充實(shí)，生命因讀書(shū)而美麗！
讓我們帶一本書(shū)去旅行！
帶一本書(shū)去旅行作文 篇37
總是期待有一天能拋卻所有桎梏，敞開(kāi)心扉去游行。一個(gè)輕松的旅游包，一本和旅行有關(guān)的書(shū)，還有一個(gè)澄清自由的我。
那會(huì )是一個(gè)明媚的早晨。伴隨著(zhù)火車(chē)汽笛的長(cháng)鳴，還有一路的青山迢迢，我來(lái)到了遠方。捧著(zhù)那本書(shū)，我踱著(zhù)悠然的小步，行進(jìn)在路上。一路風(fēng)景，一路動(dòng)人的歌，一路精彩的故事。
我驚奇地發(fā)現，書(shū)上的描寫(xiě)格外真實(shí)，旅行途中的一花一木，都細細地在書(shū)本上記錄著(zhù)。一路走來(lái)，仿佛在書(shū)本里一般。我不禁贊嘆，書(shū)的經(jīng)驗，果然真實(shí)，親自體驗過(guò)的都能在書(shū)本上找到。
一路上精彩紛呈。書(shū)里有的東西，我都一個(gè)一個(gè)地親歷、觀(guān)賞�？匆恢昊◤木`放到枯萎，看藝術(shù)家用刻刀、畫(huà)筆留下來(lái)的傳說(shuō)，看造物主用鬼斧神工的技藝造就的一個(gè)個(gè)奇觀(guān)。這些美好而不朽的事物，我的書(shū)里都有美輪美奐的演繹。一邊旅行一邊讀書(shū)。用文字去印證所見(jiàn)的'美好，再用所見(jiàn)的美好去體會(huì )那一段段文字，日子似水流年。
起身，拍凈身上的草，背上包，拿上書(shū)，繼續行走。若遇到河流，勿悲傷，翻開(kāi)書(shū)你會(huì )發(fā)現自己原來(lái)可以赤腳趟過(guò)這條并不深的河流，遇高山也勿氣餒，再高的山也總有爬上頂峰的一天，就這樣一本書(shū)讓你跨越了一座又一座的高山，當你看見(jiàn)前方似乎是終點(diǎn)時(shí)，不要高興，因為旅途的終點(diǎn)并不在于此，也許你會(huì )在某處停下腳步。但當你翻開(kāi)書(shū)時(shí)會(huì )發(fā)現這并不是你最終的目標，你相信嗎？這本書(shū)會(huì )帶你走遍世界，也許并不會(huì )在每個(gè)角落留下你的足跡，但它會(huì )陪你走到世界的終點(diǎn)、生命的盡頭。
漸漸地，一個(gè)問(wèn)題開(kāi)始困擾著(zhù)我。隨著(zhù)不斷開(kāi)闊的視野，我覺(jué)得書(shū)本上的描繪總是與我的理解產(chǎn)生一些分歧。旅途中的景觀(guān)一如當時(shí)，也許發(fā)生變化的，是我的心靈。于是，有了自己獨特的角度，也有了自己特別的看法。我發(fā)現了與書(shū)本不一樣的樂(lè )趣，這，是獨屬于我的喜悅。
光陰荏苒，我仍在路上，還是一個(gè)人，一本書(shū)。帶著(zhù)一本書(shū)去游行，我的旅行讓我的書(shū)更富有意義。同時(shí)，它們也造就了一個(gè)獨一無(wú)二的我。旅行的故事仍在進(jìn)行，我知道，這不會(huì )終結，永遠不會(huì )。
帶一本書(shū)去旅行作文 篇38
旅行是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程�？菰锏穆魍旧先舳ㄒ惺裁聪喟�，那便是一本書(shū)了。
徐志摩在《翡冷翠山居閑話(huà)》中說(shuō)過(guò)：“這樣的玩頂好是不要約伴，因為有了伴多少總叫的你分心�！笨梢�(jiàn)，以人為伴不是太好的�？傆心敲炊嗳�，旅途中習慣把自己躲在小小的手機屏幕后面。待到電量耗盡手機黑屏，便只能仰天長(cháng)嘆白日漫漫了。但書(shū)籍是個(gè)忠實(shí)的伙伴，它不會(huì )半途中拋棄你的。
帶一本書(shū)去旅行，這件事本身就是富有詩(shī)意的。
試想一下，在擁擠混亂的車(chē)廂中，談話(huà)聲、叫罵聲不絕于耳，各種食物的氣味和旁人身上的汗臭味逼的你幾乎要窒息。打開(kāi)車(chē)窗祈求一絲自然界的清風(fēng)路過(guò)此地，賜予你一些清涼，然而，只有帶著(zhù)汽油味的熱氣撲面而來(lái)，增添了旅途的不適。吱呀作響的.老古董車(chē)在顛簸的路上龜速行駛，這絕望的旅途似乎永遠也到不到終點(diǎn)……
這時(shí)，你若找來(lái)一本書(shū)，一種清新之意會(huì )向你襲來(lái)。它不是自然界得風(fēng)，然而卻來(lái)的更加迅速透徹，吹滅心中所有不滿(mǎn)的火焰。你祈禱過(guò)什么東西出現而救你于水火之中嗎？那就是它了！他會(huì )為你帶來(lái)福音，冥冥之中給你智慧的啟迪，帶你逃離這苦海。沉浸在一本書(shū)中自由飛翔，你的身心便不再是被束縛在那一方令人不快的鐵皮罐頭中了。
別人以為在這喧鬧的環(huán)境中是不適宜讀書(shū)的，一個(gè)人的孤單是在人的熱鬧之前才顯得更為可貴，一個(gè)人的思想是在這種孤單的時(shí)刻才更加透徹的。在喧鬧的旅途中讀書(shū)，這不僅是一種詩(shī)意，一種參禪悟道的雅興，更是一種高不可及的人生境界了。
即便不是一趟具體的旅行，在人生這趟旅途中，我們也是需要以書(shū)為伴的。前路未知，憂(yōu)心仲仲，有書(shū)籍的指引便不會(huì )迷失方向。
帶一本書(shū)去旅行。慢慢走，欣賞啊……
帶一本書(shū)去旅行作文 篇39
我變成了一個(gè)自由的精靈，懷揣著(zhù)一本《智慧背囊》，開(kāi)始一段獨特的穿越華夏歷史之旅
第一站:戰國長(cháng)平，我在喊聲、廝殺聲、馬鳴聲中睜開(kāi)眼，哇，這里正進(jìn)行著(zhù)激烈的戰斗。一了解，原來(lái)是趙括被秦軍團團圍住。趙括，自幼習得父親的兵書(shū)，談起軍事、兵法來(lái)頭頭是道，在被昏庸的趙王啟用為主帥后，自認為很會(huì )打仗，死搬兵書(shū)上的條文，到長(cháng)平后完全改變了廉頗的作戰方案。被困后，趙括想帶兵沖出重圍.秦軍萬(wàn)箭齊發(fā).把趙括射死了。
我打開(kāi)了《智慧背囊》，對萬(wàn)箭穿身的趙括說(shuō):紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行呀，你當初如果能把讀書(shū)和實(shí)踐結合起來(lái)，怎么會(huì )落得今天的下場(chǎng)呢?
第二站：烏江水邊哀嘆著(zhù)，惋惜著(zhù)，被風(fēng)猛烈地吹動(dòng)著(zhù)，我飛到了烏江水邊，風(fēng)掠過(guò)項羽神色凝重的臉龐。他輕撫著(zhù)烏雅馬的`鬃毛，望著(zhù)漢軍的重重包圍，手下隨從一個(gè)個(gè)倒下，他拔劍自劃。我惋惜地說(shuō):你雖能征善戰，戰場(chǎng)上豪氣蓋世、叱咤風(fēng)云。但你自稱(chēng)霸王，忙于分封諸侯，違背了人民要求統一的愿望;你燒殺擄掠的暴行，違背了人民的意志。正是因為這些，才落得這樣的結局呀!說(shuō)著(zhù)我又翻開(kāi)了書(shū)，諄諄告誡道:剛恒自用，多行不義必自斃，失民心者失天下呀!
第三站:曹軍轅門(mén)外飛過(guò)歷史的星空，我又來(lái)到了三國時(shí)期的曹軍轅門(mén)外，一個(gè)謀士一樣的人被五花大綁，劊子手正準備行刑。仔細一看，這不是楊修嗎?楊修呀，你雖才思敏捷，聰穎過(guò)人，但你鋒芒過(guò)露，恃才放曠，不懂得韜光養晦，聰明反被聰明誤啊!楊修呀.我想告訴你一句智慧名言:人生大病，只是一傲字。一個(gè)驕傲的人.結果總是在驕傲里毀滅了自己呀!
精靈告白：廣大朋友們，讀萬(wàn)卷書(shū)，才能行萬(wàn)里路呀!我們如果能多讀書(shū)，時(shí)刻讓做人的道理成為我們行動(dòng)的準則，就不會(huì )有趙括、項羽、楊修那樣的結局了。
帶一本書(shū)去旅行作文 篇40
品一杯香茗，在午后和煦的陽(yáng)光下，捧著(zhù)一本書(shū)，細細地去品味。我喜歡這種恬靜優(yōu)雅，如古人一般。我已陶醉在其中，或許是因為迷一般的情節，或許是因為書(shū)中已勾走我思緒的那個(gè)她吧。
一曲紅樓，唱響了人世間的悲歡離合；一曲紅樓，道出了大家族的興衰榮辱，幾代人的命運沉浮�！皾M(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”，就是這樣一部流光溢彩，閃爍著(zhù)絢麗光芳的古曲名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》，如潺潺的流水，如路邊的野花，牽動(dòng)著(zhù)我的感念。它伴著(zhù)我，伴著(zhù)我去旅行。
在曹雪芹的筆下，一個(gè)個(gè)鮮紅的人物跳躍在紙面上。柔美的黛玉、端莊的寶釵、開(kāi)朗的湘云、智慧的襲人、潑辣的熙風(fēng)……而我最欣賞她，她的名字，預示著(zhù)她的一生，有著(zhù)雋永的美，伴著(zhù)繾綣的哀傷。她就是紅樓，紅樓就是她。黛玉，你還好嗎？
一雙似喜非喜合情目，兩彎似蹙非蹙冒煙眉，一襲輕紗，一支金步搖，精致的妝容。黛玉，你笑著(zhù)從遠處走來(lái)。你那柔弱纖纖的身影，是我仰望的風(fēng)景。
從小寄人籬下，造就了你孤僻的`性格。在夜晚冷風(fēng)襲人時(shí)，你卻獨自一人含淚葬花：“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅銷(xiāo)香斷有誰(shuí)憐？”你感到孤獨，你感到寂寞。沒(méi)有人能夠真正讀懂你。誰(shuí)能想到，白日里你在長(cháng)輩們面前強顏歡笑，裝作云淡風(fēng)輕，一笑而過(guò)，背后你又忍受著(zhù)多大的煎熬。祖母舅舅們要為寶玉提親，你的心已碎了一地，卻在外人面前，你還要恭賀道喜。小小的觀(guān)園，把你的人束縛在那里，你的心卻仍可以自由飛翔。在無(wú)人的深夜里，我愿陪著(zhù)你，陪著(zhù)你感嘆人間世事無(wú)常�！昂疅粽毡谌宋此�，冷雨敲窗被未溫”，黛玉，是你在旅途中告訴我，人最大的敵人莫過(guò)于孤獨，戰勝孤獨，才是最大的智慧。
別人總說(shuō)你“孤高自許，目下無(wú)塵”，說(shuō)話(huà)有時(shí)會(huì )尖酸刻薄，不給昔日的好姐妹留點(diǎn)情面。黛玉，這正是你的執著(zhù)，你的與眾不同。你不懂得圓滑處世，你總是那么真實(shí)、純潔。正是你那尖俏俏的棱角打動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者。丫環(huán)、嬤嬤們在下面嚼舌根，你不予理睬，依舊是“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”。他們殊不知，你的冷漠、直率是對封建社會(huì )的抨擊，是對人情冷暖的拷問(wèn)。你不像是封建社會(huì )的一名足不出戶(hù)的大家閏秀，而像一名新時(shí)代的女性。在那時(shí)，所有的人幾乎都是黑暗中渾渾噩噩地生活，只有你，你把自己的靈魂放在光明處，你的心就在光明的地方。
在封建的舊社會(huì )里，你仍然對愛(ài)情有執著(zhù)的追求。你容不得寶玉和其他女孩下一盤(pán)棋，你要寶玉的心里只有你。在一片茫茫中，或許只有他才是你的知已，才可以和你在一起�？上�，“人有旦夕禍福，天有不測風(fēng)云”，當你和寶玉的愛(ài)情就要開(kāi)花結果時(shí)，你終于撐不下去了。當你在瀟湘館奄奄一息時(shí)，外面卻是鑼鼓喧鬧的喜慶之聲，本該和你洞房花燭夜的人，卻在和另一個(gè)人拜堂。你，無(wú)聲無(wú)息地去了。但寶玉終于不負你的情，隨你而去，在古佛清燈下了此殘生，你也該安心了。哀愁是花朵上的霧珠，是水上的一片濕潤而燦爛的夕照，是情到深處的一聲知足的嘆息！天涯的百合為你搖碎淡淡的憂(yōu)傷！
笑看庭前花開(kāi)花落，漫觀(guān)天上云卷云舒，縱然世間萬(wàn)物都在變，唯有你的愛(ài)，一層不變。
也許，在我心中，讀《紅樓》就是讀黛玉，黛玉代表了《紅樓》。這次非同尋常的旅行，旅途中的風(fēng)吹盡了花瓣如同她片片破碎的心，決荒的古樂(lè )詮釋靈魂的落差，躲在夢(mèng)與記憶的深處，聽(tīng)花與黑暗夢(mèng)魘，唱盡繁華。
云卷云舒，卷舒的是心靈的純潔無(wú)暇。雁過(guò)雁往，過(guò)往的是人性的清姿麗影�；ㄩ_(kāi)花落，開(kāi)落的是靈魂的郁秀芬芳。
落葉歸根，看燕去燕歸，看浮云飄過(guò)，我與你握手，體味芬芳�！笥�
帶一本書(shū)去旅行作文 篇41
果凍的滑潤，咖啡的濃郁，奶茶的幽香都不及淡淡的書(shū)香�！}記
打開(kāi)扉頁(yè)，一股宜人的書(shū)香彌漫開(kāi)來(lái)，沁人心脾。華麗的語(yǔ)言在我的腦海中勾勒出一幅迷人的秋景，讓我不禁想起“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的秀麗佳景。
人常說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”，閱覽群書(shū)的人往往是最有內涵的人。
春暖花開(kāi)，鶯歌燕舞，啁啁啾啾的鳥(niǎo)語(yǔ)伴隨春日的陽(yáng)光，顯得安祥、溫暖。這時(shí)不妨拿本《青春贊歌》輕輕地走進(jìn)神秘的小樹(shù)林，安靜地坐在樹(shù)底，捧起散發(fā)出油墨味的書(shū)，沉浸在書(shū)香中。淡淡的`書(shū)香給予我們迫切的期待，透過(guò)樹(shù)葉，看絲絲陽(yáng)光鏤空每個(gè)人的靈魂，看整個(gè)世界的寬廣，正所謂“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。春天，是我們的花季年華，青春歲月隨著(zhù)她的腳步拉開(kāi)帷幕。曾幾何時(shí)，我們是多么天真，無(wú)知，如今在時(shí)光沙漏的流逝中，我們成為有心人，走向成熟和理智，放飛夢(mèng)想，譜寫(xiě)青春的旋律。
愿帶著(zhù)《青春贊歌》在春天里品味快樂(lè )，享受青春！
夏天驕陽(yáng)似火，熾熱的天氣阻擋不了品書(shū)的渴望，終于帶著(zhù)郭敬明的《夢(mèng)里花落知多少》去了高高的山頂，即使在夏天，微風(fēng)也無(wú)處不在。風(fēng)吹過(guò)我的頭發(fā)，撫摸我的臉龐，靜聽(tīng)小四的心聲。高高的山頂，看所有人匍匐在我腳下，陽(yáng)光滯留在城市的喧囂中，帶來(lái)絲絲憂(yōu)傷……時(shí)間的舞步在書(shū)籍中耐人尋味的文章中滑過(guò)，整個(gè)盛夏將因為書(shū)變得豐富多彩，蟈蟈和知了的樂(lè )音是品書(shū)時(shí)的樂(lè )章，這時(shí)才發(fā)現品書(shū)的樂(lè )趣。
愿帶著(zhù)《夢(mèng)里花落知多少》在夏天里品味書(shū)香，享受憂(yōu)傷！
秋天，萬(wàn)里無(wú)云，秋高氣爽，帶一本《紅樓夢(mèng)》在田間散步，走在鄉間小路，“阡陌交通，雞犬相聞”，隱約看見(jiàn)幾戶(hù)人家的淡淡炊煙，不禁勾起對陶淵明的《桃花源記》的渴望。瞧，田圃里的高梁、玉米都揮手歡迎人們的到來(lái)，蘋(píng)果害羞得紅了臉，夕陽(yáng)的余暉映紅了楓林，紅得像火，美不勝收。再看辛勤的農民伯伯臉上露出了久違的微笑……就在這個(gè)秋天，我卻在穿越書(shū)海中發(fā)現另一種秋天。那天很冷，但她卻心比那天更冷，被寶玉深深刺痛和傷害了的黛玉用纖弱的細手在寒冷中葬花，也許葬的不是花，而是深深的愛(ài)。唯美的愛(ài)情被封建理念無(wú)情的摧殘，為之心痛。
愿帶《紅樓夢(mèng)》在秋天中品味孤獨，享受悲傷！
冬天，冰天雪地，大雪紛飛，帶一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，坐在暖爐旁品味書(shū)香，看保爾苦難的人生經(jīng)歷，讀他如何歷經(jīng)艱難，在無(wú)數失敗時(shí)如何站起。因為堅持和努力，他一步步走向他的理想�！吧街厮畯鸵蔁o(wú)路，柳暗花明又一村”。這也許是他所堅持的吧！
愿帶本《鋼鐵是怎樣煉成的》在冬日里品味寒冷，享受挫折！
春夏秋冬，花開(kāi)花落，愿我們各自帶一本心愛(ài)的書(shū)游覽世界，品味書(shū)香，領(lǐng)略快樂(lè )，享受幸福！
帶一本書(shū)去旅行作文 篇42
想必幾乎每個(gè)人都有過(guò)旅行的經(jīng)歷。在旅行的過(guò)程中，難免會(huì )有路程上的奔波，那么我們將如何來(lái)消磨這段在路上的時(shí)光？
有人會(huì )說(shuō)：現如今科技發(fā)達，各種電子設備一應俱全，何不帶上自己的手機、游戲機來(lái)在路上消遣娛樂(lè )？
又有人說(shuō)：棋類(lèi)、牌類(lèi)活動(dòng)不但能消磨時(shí)間，還能鍛煉思維、增進(jìn)與他人間的友誼，豈不是一舉兩得？
而我卻悄悄地走到書(shū)架前，我要帶一本書(shū)去旅行。
各種電子產(chǎn)品固然為人們帶來(lái)了便捷，然而使用久了也會(huì )覺(jué)得身體不適，閃爍的屏幕更會(huì )損傷人的視力。而此時(shí)我正在一旁靜靜地閱讀著(zhù)這些可愛(ài)的文字，它們一個(gè)接一個(gè)，串成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事、一段段生動(dòng)的描寫(xiě)、一篇篇精彩的論辯。我所做的只是將它們用眼睛捕捉起來(lái)存入大腦，靜靜地等待著(zhù)將來(lái)的某一天將它們取出而為我所用。
各種棋牌游戲固然能供人消遣，然而時(shí)間一長(cháng)也會(huì )讓人厭倦，勝者歡喜，負者心里卻難免不快，抹殺了旅行的好心情。而此時(shí)我正沉浸在那作者為我營(yíng)造的思想境界里，汲取著(zhù)知識的滋養，同時(shí)體味著(zhù)作者的筆法，為主人公的成功而滿(mǎn)心歡喜，又為主人公的悲慘結局而扼腕嘆息。
因此，請帶一本書(shū)去旅行。在這漫長(cháng)的旅程中，書(shū)籍已不再是一打印滿(mǎn)了字的紙，而是一位忠實(shí)的旅伴。他以自己的方式講述著(zhù)一個(gè)有一個(gè)動(dòng)人的故事，伴我們走過(guò)一段又一段不平凡的路。
我們不必為選一本什么樣的書(shū)而舉棋不定，因為選擇的標準其實(shí)非常簡(jiǎn)單：我喜歡，而且它對我有益。至于閱讀的方式更是因人而異。既可以如陶淵明般“好讀書(shū)，不求甚解”，又可以如朱熹般“不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字”，最終的目的都是閱有所獲，讀有所感。如此我們便完成了又一次旅行，一次思想的旅行，一次心靈的旅行。
那么，在每次旅行之前，請記得帶上一本書(shū)。讓書(shū)伴我們踏遍千上萬(wàn)水，讓書(shū)伴我們走過(guò)這漫長(cháng)的人生之路。篇七：帶一本書(shū)去旅行
古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！痹谖铱磥�(lái)則是：“書(shū)山有路趣為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè )作舟�！�
在書(shū)中，沒(méi)有時(shí)間和空間的限制。
我暢游在書(shū)的海洋，與王維一起去“明月松間照，清泉石上流”的人間佳境，與他一起“行到水窮處，坐看云起時(shí)�！蔽視�(huì )和李清照乘上那片詩(shī)的扁舟，在黃昏時(shí)共飲一杯酒，分擔她“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的相思憂(yōu)愁，體會(huì )她那“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的悲傷。
我漫步在幽靜的花園，與李太白一起“舉杯邀明月”，感受他“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”人生價(jià)值的.宣言，體會(huì )他作為一個(gè)天才詩(shī)人的高度自信、樂(lè )觀(guān)豪放的寫(xiě)照。我會(huì )與李后祖在高樓上，傾聽(tīng)他“問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的強烈亡國之痛，描繪他作為一個(gè)薄命君主的悲苦境遇。
我激情澎湃于施耐庵的《水滸傳》。我漫步在梁山山下，目睹梁山一百零八好漢行俠仗義、除暴安良的英雄壯舉。我激情于武松除惡蜈蚣嶺；澎湃于他斗殺西門(mén)慶。我更為林沖這等英雄好漢受到百般迫害而氣憤。
我嘆息于曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》。我悲傷于賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事。我為香菱感到惋惜，同時(shí)也對她心生佩服之情。佩服她一個(gè)孤苦女子，癡心與學(xué)詩(shī)，欣賞她對藝術(shù)的崇拜，同情她苦苦找一個(gè)精神上的寄托。
歌德曾說(shuō)：“一本書(shū)一個(gè)世界�！蔽也戎�(zhù)趣鋪成的路，樂(lè )作成的舟，游遍南北，游遍古今。
帶一本書(shū)去旅行作文 篇43
每次旅行前，帶一本什么樣的書(shū)，打發(fā)路上無(wú)聊的等待時(shí)間，總是頗費思量。
定然不能太沉，出門(mén)前恨不得減下任何一克重量。
也不能是情節太緊湊的小說(shuō)，它們不是在出門(mén)的路上就被看完，就是總讓你心里惦念，玩也玩不踏實(shí)。
當然更不能是艱澀難懂的讀物，旅游本來(lái)是放松身心，何苦再用書(shū)來(lái)荼毒。
除了lp，旅游類(lèi)書(shū)籍也是最好不要，它們大多泛泛，且沒(méi)有實(shí)用性。嚴重的是誤導，本來(lái)明明可以通過(guò)你的眼睛去看，結果卻變成了通過(guò)別人的眼睛去看。
所以，我總覺(jué)得最適合是平淡沖和的散文，不拘哪里翻開(kāi)來(lái)，都可以順著(zhù)看下去。
不過(guò)最近幾次旅行所帶的書(shū)，似乎都不算太成功。
去緬甸帶了阿蘭的'<旅行的藝術(shù)>，書(shū)名很應景，但是看了才發(fā)現是討論藝術(shù)多于旅行。而且本以為一個(gè)人走有大量空閑看書(shū)，結果全然不是。白天的時(shí)光特別珍貴，有太多稀奇東西想看。晚上到了旅館，又要抓緊時(shí)間洗澡洗衣，還要把一天的見(jiàn)聞都記下來(lái)。常常累得握著(zhù)筆就睡過(guò)去。所以一路幾乎沒(méi)看幾頁(yè)。直到回程，因大雪在機場(chǎng)逗留了兩天，實(shí)在無(wú)事可干，才終于看完了。
去尼泊爾帶了本梁文道的<我執>。第一回看他的書(shū)，結果很悲慘地發(fā)現沒(méi)共鳴。而且本來(lái)夢(mèng)想著(zhù)在博卡拉湖邊腐敗看書(shū)的，天公不作美，整日下雨。還夢(mèng)想著(zhù)徒步那幾天每天早早走到宿營(yíng)地，洗個(gè)澡，曬著(zhù)最后的太陽(yáng)悠閑看書(shū)————結果我們每天都走到太陽(yáng)下山才到營(yíng)地。最后這本書(shū)幾乎原封不動(dòng)地被帶回來(lái)了。
最失敗的是有幾回帶著(zhù)克里希那穆提的書(shū)，想著(zhù)平日看不進(jìn)去，旅行時(shí)心情放松，頭腦空明，或許可以受到突然啟發(fā)。事實(shí)發(fā)現旅行時(shí)很多時(shí)候心思更浮躁。
倒是去新疆那回，在禾木被大雪圍困，幸好缽子帶了一本<誤讀>，打發(fā)了大把閑暇時(shí)光，還意外實(shí)現了最完美的發(fā)呆腐�。嚎局�(zhù)火，喝著(zhù)熱乎乎的紅茶，吃著(zhù)甜美的葡萄，欣賞著(zhù)安伯托的機智與詼諧。
更久遠越發(fā)記不清。有段時(shí)間特別喜歡卡爾維諾的<看不見(jiàn)的城市>，覺(jué)得最適合旅人，書(shū)里的城市可以是任何城市，能跟你到達的任何一個(gè)地方相聯(lián)系。
還有一回帶著(zhù)梭羅日記去鄉下，也很好，梭羅最能讓人發(fā)現鄉下的好。
回家也總要帶書(shū)。拿回家和旅行來(lái)相提并論，說(shuō)來(lái)有點(diǎn)諷刺。但事實(shí)卻真有相似處，尤其近年，回家越發(fā)帶著(zhù)客人的眼光。其實(shí)家人以前都是喜歡看書(shū)的，但現代的生活，很容易讓人放棄看書(shū)的習慣，有電視，電腦。游戲，有無(wú)窮無(wú)盡的娛樂(lè )可能，似乎都比看書(shū)輕松快捷。所以家里的書(shū)架，已經(jīng)多年沒(méi)有增加新書(shū)了�；丶易畛У氖�<紅樓夢(mèng)>。我有一套四卷本的簡(jiǎn)裝紅樓，每本都不厚。隨便抽一本帶著(zhù)，想看了隨便翻開(kāi)來(lái)一章看，反正每回都又熟悉又新鮮。
說(shuō)了半日，還是沒(méi)想好，這回帶本啥呢
帶一本書(shū)去旅行作文 篇44
每次翻開(kāi)《邊城》，總覺(jué)得那個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的鳳凰古城就在自己眼前鋪呈開(kāi)來(lái)。沈從文先生的《邊城》，便是以那鳳凰古城為背景寫(xiě)就的故事。翠翠、儺送、天保、爺爺，那一個(gè)個(gè)在書(shū)中鮮活生動(dòng)的人物，就像是湘西的鳳凰古城人的剪影。我被《邊城》清新質(zhì)樸的那個(gè)世界所吸引，那鳳凰古城便更顯得神秘而動(dòng)人，清麗而淡雅。我知道我與這個(gè)湘西的“邊城”已有約定，只是佳期未到。
去年暑假，我終于可以攜一卷《邊城》，去赴這個(gè)美好的約會(huì )。鳳凰果如《邊城》中描寫(xiě)的一樣，綠水圍繞，青山相擁，大而厚的青石板已被時(shí)光打磨得透著(zhù)溫潤的光。天真爛漫的孩子們一個(gè)個(gè)睜大了像翠翠一樣靈動(dòng)純凈的眼睛打量著(zhù)我們這些步入“桃花源”的旅人。有的光著(zhù)嫩白的小腳丫歡快地拍打著(zhù)水面，有的則干脆躍入水中，揚起晶瑩的.水花打濕了船家休憩的漁船。我不由得想，翠翠是否也曾赤著(zhù)腳丫，奔跑在光滑的青石板上，或為買(mǎi)一包香甜的姜糖，或為提一瓶清冽的米酒？
那綠綢子一樣清透的水，映著(zhù)水道兩旁高高的吊腳樓和不遠處青翠蔥蘢的山。時(shí)不時(shí)有撐著(zhù)篙的船夫駕著(zhù)小船劃開(kāi)平靜的水面，沖破綠汪汪的浮萍。那黑黑的虎虎生威的臉透著(zhù)一絲神氣。我想，那便是天保眼里深蘊的傲氣吧。只是不知這船夫，是否擁有同儺送一樣動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
夜幕降臨，四合的夜色襯得青山環(huán)擁的鳳凰古城更加靜謐。漫步在河畔，被兩個(gè)小小的男孩子纏住買(mǎi)河燈。我禁不住孩子眼睛里撲閃的星光的吸引，買(mǎi)了兩盞小巧的手工河燈。點(diǎn)上蠟燭，小小的河燈透著(zhù)薄薄的淡光。把河燈放入河中，我看著(zhù)兩團小小的火光隨著(zhù)河流消失在視線(xiàn)里，不由得閉上雙眼，靜靜地許下心愿。愿鳳凰古城永存風(fēng)姿，不被世俗而染，真正成為不染塵埃的、純凈的靈魂之域。
帶一本書(shū)去旅行，在《邊城》中領(lǐng)略鳳凰的美，在鳳凰城中體會(huì )《邊城》的真摯靜好。我期待著(zhù)下一次背起行囊，帶上心愛(ài)的書(shū)，開(kāi)始新的征程。
帶一本書(shū)去旅行作文 篇45
行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)，帶上一本書(shū)去旅行，眺遠處江山如畫(huà)，品手中文字清揚。
席慕容說(shuō)過(guò)：“人生最好的旅行，就是你在一個(gè)陌生的地方，發(fā)現一種久違的感動(dòng)。獨自旅行，不受羈絆，沒(méi)有約束。有一天，背上包，帶上一本書(shū)，有多遠，走多遠�！碑斈阃现�(zhù)行李箱，登上火車(chē)，在漫長(cháng)的旅途中感到困頓時(shí)，不妨翻開(kāi)一本書(shū)，啜一口香茗，感受書(shū)香清雅，茶香恬淡。疲乏時(shí)，再打開(kāi)車(chē)窗看看窗外的美景，是否有久違的純真與溫暖在心中氤氳？
當你游于蒼莽的沙漠，你會(huì )體會(huì )到書(shū)中“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的壯闊；當你游于下雪的塞外，你會(huì )領(lǐng)略到書(shū)中“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的美麗；當你游于婉約的江南，你會(huì )感受到書(shū)中“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”的明麗。
無(wú)意中翻到了余秋雨先生的著(zhù)作《行者無(wú)疆》，其中最喜歡的是《尋常威尼斯》這一篇游記，以?xún)?yōu)美深刻的語(yǔ)言，娓娓敘說(shuō)中將威尼斯這一幅美麗的圖景徐徐展開(kāi)來(lái)。
攜上這本游記去旅行，當你到達水城威尼斯時(shí)，會(huì )為它的美感到震撼。你會(huì )訝異于水城夜晚的明凈，沿著(zhù)石板小路前行，讓輕柔的晚風(fēng)將你送到河畔，河面水平如鏡，連星星的倒影也不會(huì )有絲毫的顫動(dòng)，使人仿佛進(jìn)入了綺麗的夢(mèng)境；你會(huì )驚嘆于水城白日的清新，眺望遠處裊裊煙云，泛舟河上，天竺葵和三葉草淡淡的芳香一陣陣向你襲來(lái)，圣馬可大教堂頂樓上的鐘聲在空中徐徐回蕩，你會(huì )覺(jué)得身心都已融化在那靜謐安寧中。威尼斯無(wú)車(chē)馬之喧，一切交通只靠船楫和步行，厚重的歷史在威尼斯留下了很多痕跡，河岸兩邊遍處可見(jiàn)的.遺跡是威尼斯曾經(jīng)的輝煌，在威尼斯中，你可以感受到歲月的靜好無(wú)憂(yōu)。然《尋常威尼斯》中并不僅僅只描寫(xiě)了作者在威尼斯的所見(jiàn)所聞，還有其深刻的感受。威尼斯因過(guò)于出色而不得不任勞任怨，它靜靜地仰臥在水中已有百年之久，固守生態(tài)是當地居民與生俱來(lái)的責任，我們不能僅為了自己的參觀(guān)而將這一份美景破壞。懷著(zhù)這樣的理解去旅行，對于威尼斯的美便會(huì )有更深層的感受。旅游與書(shū)，兩者對我來(lái)說(shuō)，都是不可或缺的一部分，能帶給我最本真的感觸。
帶上一本書(shū)去旅行，翻越萬(wàn)水千山，一路春暖花開(kāi)。
帶一本書(shū)去旅行作文 篇46
書(shū)架上，那本硬殼的《鋼鐵是怎樣煉成的》靜靜的躺在那兒，封面上，熟悉的保爾的面龐沖我揚起了和煦的微笑。他是我人生旅途中的摯友，是他，陪伴我度過(guò)了14個(gè)春秋。
失意時(shí)，我總喜歡捧著(zhù)它，一個(gè)人，默默的坐在寂靜的公園里，手指滑過(guò)冰涼的封面，隨手翻開(kāi)，心神浸到書(shū)中，細細的感悟著(zhù)保爾的堅強與剛毅，恍惚中，保爾仿佛就坐在我的身邊，親切的與我交談：“沒(méi)事的，小同志，人生是場(chǎng)漫長(cháng)的旅途，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的斗爭中，我們所能做的，便是堅強的面對一切事物……”聽(tīng)著(zhù)保爾語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，看著(zhù)他那帽檐上熠熠發(fā)光的紅星，思索著(zhù)，傾聽(tīng)著(zhù)，一切不快、焦慮、煩惱隨著(zhù)合上書(shū)本帶來(lái)的那陣風(fēng)，去了。
成功時(shí)，我總喜歡捧著(zhù)它，一個(gè)人，站在高處，抬頭，是漫天星河；俯首，是浩淼大地，每每這時(shí)，總會(huì )升起一股“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情與壯志，肩上一重，一只厚重的手掌輕輕搭上我的肩，回頭一看---是保爾。他那粗糙的大手撫過(guò)我的臉頰，嘴唇翁動(dòng)著(zhù)，似是有許多想說(shuō)的卻又不知從何說(shuō)起，他那深邃的眼睛閃爍著(zhù)期待與欣喜，“好樣的！小伙子！這才是你們青少年們特有的氣質(zhì)，努力吧，向著(zhù)旅途的終點(diǎn)奮斗去吧！”他那嘶啞的嗓音中蘊含著(zhù)激動(dòng)，“不過(guò)，別驕傲��！這段路，還有的走呢！”我笑了，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
平時(shí)，我總喜歡捧著(zhù)它，一個(gè)人，隨便在何處，躺著(zhù)也好坐著(zhù)也罷，只要一打開(kāi)書(shū)，那個(gè)熟悉的保爾便會(huì )從紙上跳出來(lái)，落在我的身邊，慢慢的與我交談，保爾的敘述不如小說(shuō)那般跌宕起伏，不似散文那樣優(yōu)雅華麗，不像詩(shī)歌那樣詩(shī)情畫(huà)意，只是多了幾分滄桑，多了幾分哲思，少了幾分浮夸與世俗。我時(shí)而被保爾不幸的命運所感染著(zhù)，時(shí)而被保爾頑強的意志所激勵著(zhù)，時(shí)而被保爾激情的呼告所歡呼著(zhù)……當到了高潮時(shí)，我總是緊緊的`與保爾擁抱著(zhù)，感受著(zhù)他那顆火熱的心，一顆燃燒著(zhù)的心！
保爾就像一座燈塔，為迷茫的我照亮了前行的路，保爾就像一位良師，為無(wú)知的我指點(diǎn)人生的迷津，保爾就像一把鑰匙，為窘迫的我打開(kāi)新生的大門(mén)……
行走在人生的旅途中，手捧一卷《鋼鐵是怎樣煉成的》，嗅著(zhù)溫馨的油墨香，我的腳步行走得越發(fā)從容與堅定！
帶一本書(shū)去旅行作文 篇47
斟一碗烈酒。
今夕紅日艷如霞，獨登高崖，靜觀(guān)《三國》。如此雄麗之景，何不邀曹操同敘？輕翻書(shū)卷，我與阿瞞一道，暢游天地，展開(kāi)三國之旅……
一望無(wú)際的戰場(chǎng)上，白骨遍野，千里之地寂無(wú)人煙。你我同行在軍營(yíng)之中，看著(zhù)人們將因戰爭而犧牲的將士掩埋。你頓生憐憫之心，憤然歌道：“鎧甲生蟣虱，百姓以死亡，白骨露于野，千里無(wú)雞鳴，生民百遺一，念之斷人腸�！蹦阒�，戰爭帶給人民以無(wú)窮的災難，而戰爭是制止戰爭的最快方法。于是，為了人民的和平與安寧，你決心討伐袁紹，平定天下。這時(shí)，你的憐憫瞬間消失，在你憤然的目光中，帶著(zhù)一片拯救萬(wàn)民的雄心。
茫茫滄海之邊，伴著(zhù)驚濤駭浪擊石，迎著(zhù)海風(fēng)呼嘯而過(guò)，你我同登碣石，遠望著(zhù)袁紹余部爭相逃竄。你滿(mǎn)懷豪情，昂首高唱：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里……”你雙手大張，捧著(zhù)一杯烈酒，一飲而盡。在落日的余暉和你躊躇滿(mǎn)志的目光的注視下，一支浩浩蕩蕩的大軍已駛向南方。
長(cháng)江之上，你我佇立戰船，身后將士各個(gè)摩拳擦掌，欲乘勝追擊，一舉拿下江南，載得二喬而歸。而你亦滿(mǎn)懷雄心壯志，邀眾豪飲，卻見(jiàn)一烏鴉望南飛鳴而去，你大笑而歌：“月明星稀，烏鵲南飛；繞樹(shù)三匝，無(wú)枝可依。周公吐哺，天下歸心�！蹦阌譂M(mǎn)飲三爵，以為自得。我注意到你的眼光，期盼中帶著(zhù)一片傲然。
夜幕低垂，明月當空。你我騎馬飛奔，周?chē)鸸鉀_天，慘叫連綿，你的'情緒卻是那么高漲，雖身處逆境，卻仰天大笑。雖然慘敗，即使年高，亦雄心不死，昂首淺唱：“老驥伏櫪，志在千里：烈士暮年，壯心不已�！奔榷鎏扉L(cháng)嘆，目光虎視著(zhù)南方。在你已衰老的目光中，多了一分堅毅。
一碗烈酒，便話(huà)了半個(gè)三國。
我讀曹操，讀他的豪邁，他的雄心壯志。他，曾煮酒論天下英雄，“夫英雄者，胸有大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天下之志者也�！痹谥腥A五千年的歷史長(cháng)河中，無(wú)數詩(shī)人林立于世，而他卻以獨具一格的風(fēng)格立于前頭。曹操，不愧為“三曹”之首。
斟一碗烈酒，再翻書(shū)卷，我要再邀曹操，繼續沒(méi)有盡頭的三國之旅。
【帶一本書(shū)去旅行作文】相關(guān)文章：
帶一本書(shū)去旅行03-01
《帶一本書(shū)去旅行》作文03-27
帶一本書(shū)去旅行作文11-10
帶一本書(shū)去旅行作文11-13
帶一本書(shū)去旅行作文(精華)12-09
【推薦】帶一本書(shū)去旅行作文02-18
帶一本書(shū)去旅行作文【推薦】02-17
【精】帶一本書(shū)去旅行作文02-16