送書(shū)作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的送書(shū)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
送書(shū)作文 篇1
秋像一雙倦游的翅膀，悄悄地長(cháng)眷色里歸去，迎面姍姍而來(lái)的——冬，似一位雪白的姑娘，渾身帶著(zhù)一種困人的誘惑，嫵媚的挑逗，多么使人陶醉啊，但風(fēng)像針一樣扎到皮膚上，牙齒都在打架。
在這個(gè)寒冷的冬天，有件事情在我心里埋藏了很久，使我難以忘懷，觸動(dòng)我的心弦。
那天，因為我忘帶書(shū)，媽媽冒著(zhù)大雨把我的書(shū)送來(lái)……
啊，我裝書(shū)的袋子，忘到沙發(fā)上了，我的心開(kāi)始打鼓：怎么辦？我心神不寧，無(wú)比著(zhù)急。就在這時(shí)，我的救命稻草來(lái)了，媽媽打來(lái)電話(huà)——
“我看到你的書(shū)了，怎么這么馬虎呢，要不要我把書(shū)送來(lái)”媽媽說(shuō)。
“要！”我無(wú)比激動(dòng)。
“好！”媽媽說(shuō)。
我心理這塊大石頭終于落地了，可望著(zhù)窗外，天氣驟冷，雨嘩啦嘩啦地下著(zhù)，我不由地擔心，媽媽還會(huì )來(lái)嗎？
不久，下課鈴響子，下一節就是語(yǔ)文課了，我像火箭一樣沖下樓，去拿我的課本，沒(méi)想到，媽媽真的送來(lái)了，打開(kāi)一看，我的課本都被雨水沾濕了，心理還在報怨著(zhù)媽媽。
我聽(tīng)保安說(shuō)：“我看到你媽媽剛剛急匆匆地來(lái)，還騎著(zhù)摩托車(chē)，匆匆忙忙地給你送來(lái)。衣服濕透，頭發(fā)也像洗過(guò)的，只是不小心滴進(jìn)了幾滴水，雨那么大，你媽媽也不是故意的，而且你媽媽也不容易！”那一瞬間，我的心怦怦地跳著(zhù)，淚水不由自主地涌了出來(lái)。
我看著(zhù)學(xué)校的大門(mén)口，仿佛隱隱地看到了媽媽離去的背影，真想跟媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)x謝您！”
摟著(zhù)微潮的書(shū)，我的心融化了。
送書(shū)作文 篇2
每當我和外婆聊天的時(shí)候，外婆總是會(huì )和我說(shuō)她那夾雜著(zhù)方言的、不太標準的普通話(huà)。有時(shí)我聽(tīng)不明白，外婆還會(huì )向我重復解釋好幾遍。等我聽(tīng)清楚后，我經(jīng)常會(huì )哈哈大笑。當然，我也會(huì )耐心的糾正外婆，告訴她正確的發(fā)音。所以，我雖然還是一名三年級的小學(xué)生，在外婆眼里可是一位很了不起的文化人。
我問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁赐馄耪f(shuō)不好普通話(huà)。媽媽說(shuō)：“因為，外婆小時(shí)候家里很窮，沒(méi)有上過(guò)學(xué)，不識字�！迸�，原來(lái)是這樣！難怪那天……
那天，天氣有點(diǎn)冷，還下著(zhù)雨，我和同學(xué)們正坐在教室里安靜的聽(tīng)老師上課。突然，聽(tīng)到窗外有人在喊：“禾禾，禾禾”！我和同學(xué)們都齊齊地回過(guò)頭去看著(zhù)窗外�！皬堉�，是不是叫你呀？”老師停下了問(wèn)我。我仔細一看，啊，怎么是外婆？我紅著(zhù)臉跑到教室外，對著(zhù)外婆就吼：“我現在在上課，你來(lái)干嘛，你看，都因為你上課都被打斷了�！蓖馄偶奔钡卣f(shuō)：“你的書(shū)落在書(shū)桌上了，我想你上課要用的，沒(méi)有書(shū)怎么辦？”我接過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是媽媽給我買(mǎi)的數學(xué)輔導書(shū)�！鞍ミ�，你有沒(méi)有搞清楚，這不是我上課用的書(shū)�！薄斑@樣的啊，我還以為是很重要的數學(xué)書(shū)呢！”我似乎看到了背后的同學(xué)們都在笑話(huà)我，我的面子都被外婆丟盡了。外婆呢，發(fā)現自己書(shū)送錯了。臉上露出了有點(diǎn)難為情又有點(diǎn)失望的表情轉身走了。
看著(zhù)外婆臉上粘著(zhù)不知是雨水還是汗水弄濕的幾縷白發(fā)，看著(zhù)她撐著(zhù)雨傘走向校門(mén)，我發(fā)了一會(huì )兒呆才回教室。
放學(xué)了，我遠遠就看到外婆撐著(zhù)雨傘站在接送的地方。走近了，外婆的臉上露出了笑容，一邊接過(guò)我的書(shū)包，一邊嘴里還說(shuō)著(zhù)早上看到數學(xué)書(shū)后心里著(zhù)急的要命，扔下手中的活就跑到學(xué)校給我送書(shū)的經(jīng)過(guò)�；氐郊�，我真誠地像外婆道了歉。天很冷，但有外婆在身邊，我就像被一股暖流包圍著(zhù)。
送書(shū)作文 篇3
20xx年10月11日上午，在瀟湘晨報記者哥哥、記者姐姐的帶領(lǐng)下，我與長(cháng)沙市東茅街小學(xué)的老師和同學(xué)一道，帶著(zhù)全校師生的重托，前往隆回縣的貧困山村學(xué)校送書(shū)。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的長(cháng)途跋涉后，來(lái)到了隆回縣柳山中心小學(xué)，一下車(chē)就受到同學(xué)們的列隊歡迎。雖然學(xué)校面積不大，校舍也相當簡(jiǎn)陋，但操場(chǎng)上高高升起的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，同學(xué)們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，我小小的心理一下子充滿(mǎn)了喜悅。
送書(shū)儀式既莊重又熱烈，同學(xué)們高興翻閱著(zhù)我們送的書(shū)。
儀式結束后，當我走近他們的時(shí)候，發(fā)現他們雖然有的穿著(zhù)大人的衣服；有的穿著(zhù)大人的鞋子，女孩頭上的發(fā)夾也帶裂痕，但他們那一雙雙明亮而又單純的眼神告訴我，他們今天真的很高興。
隨后我們走進(jìn)了一間教室，一進(jìn)門(mén)我便看見(jiàn)他們黑板報上寫(xiě)了幾個(gè)大字：“班興我榮，班衰我恥”，這幾個(gè)大字應該就是他們的班訓。那一張張高低不平而且非常粗糙又簡(jiǎn)陋的桌椅，抹得分外的干凈。我走到一張桌子旁輕輕地翻開(kāi)他們的作業(yè)本，令我沒(méi)想到書(shū)寫(xiě)得如此的工整漂亮。
我特意去采訪(fǎng)了一個(gè)比我大兩歲的女孩，我第一個(gè)問(wèn)題就是問(wèn)她“你這個(gè)年齡應該是上中學(xué)了吧？”她回答我說(shuō)“有一年奶奶生病了，所以休學(xué)了一年……”我準備問(wèn)第二個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，她哭了抓住我的衣服說(shuō)：“我現在在學(xué)校里過(guò)得很好，謝謝你們從長(cháng)沙遠道而來(lái)送書(shū)給我們�！蔽逸p輕地點(diǎn)了一下頭。再沒(méi)有問(wèn)她了什么了。
回來(lái)的路上，我一直在想，我們這些生活在“溫室里的花朵”每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快快樂(lè )樂(lè )的生活著(zhù)。但是許多貧困地方的“花朵”們的學(xué)習條件和生活條件比我們差多了，有的還要用自己稚嫩的肩膀撐起本不應該由她們撐的重任。我們應該多幫助她們，多送點(diǎn)書(shū)和學(xué)習用品，豐富他們的課余活動(dòng)，開(kāi)闊她們的視野。通過(guò)我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為她們的學(xué)習成長(cháng)獻出自己的一份力量。
送書(shū)作文 篇4
擴寫(xiě)：送書(shū)
遼寧省阜新市新華小學(xué)六年二班朱美姣小帆和雅亭是一對形影不離的好朋友。
一天，她們一起去兒童書(shū)店買(mǎi)《雷鋒日記》，售貨員告訴她們，書(shū)可能已經(jīng)售完了。兩人決心找一找，碰碰運氣。
小帆和雅亭在書(shū)架上找了又找，最后小帆在“兒童讀物”的書(shū)架上找到了一本《雷鋒日記》，她高興極了，馬上去找雅亭。雅亭見(jiàn)小帆找到了一本，認為自己也會(huì )找到�？伤龞|找找、西找找，怎么也找不到第二本了。這時(shí)，小帆已經(jīng)付完錢(qián)，讓售貨員把書(shū)包好，打包了。雅亭一見(jiàn)，也不好再找下去了，便和小帆一齊走出了書(shū)店。
一路上，雅亭總是笑瞇瞇地看著(zhù)小帆，小帆明白了雅亭的意思，就說(shuō)：
“想借書(shū)？對嗎？”雅觀(guān)亭見(jiàn)小帆如此爽快，便說(shuō)道：
“書(shū)你已經(jīng)買(mǎi)下了，以后有的是時(shí)間看，先借我看，好嗎？”小帆想了一下說(shuō)：
“什么事都好說(shuō)。唯獨借書(shū)不行？”
“為什么？”雅亭急著(zhù)問(wèn)。
“為什么？很簡(jiǎn)單，就因為這是我最想看的書(shū)，我得先睹為快�！�
“你就先借給看看吧！”雅亭有點(diǎn)著(zhù)急了。
“不行，不行，就不行！”小帆說(shuō)。
“不行”這兩個(gè)字讓雅亭覺(jué)得傷心極了，心里就像刀割一樣難受，她見(jiàn)小帆如此執著(zhù)，也不好再說(shuō)什么，于是便生氣地走開(kāi)了。
望著(zhù)雅亭遠去的背影，小帆心中不免有些后悔�？墒乱阎链�，小帆也沒(méi)有勇氣向雅亭道歉，因為她覺(jué)得太沒(méi)面子了。
一連幾天，雅亭和小帆見(jiàn)面也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，上下學(xué)也不在一起了。
小帆的媽媽是個(gè)細心的人，她發(fā)現了雅亭和小帆的關(guān)系有些疏遠了，便問(wèn)小帆是什么原因。小帆就將幾天前的事向媽媽說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)后，拉住小帆的手，對她說(shuō)：
“孩子，人生有幾個(gè)知心朋友是件難得的事，也是一大快事。因為一本書(shū)，便和朋友分手，值得嗎？”媽媽見(jiàn)小帆若有所思，便繼續說(shuō)道：
“孩子，雷鋒為什么受人尊敬呀？”
“因為他對別人特別關(guān)懷啊”
“對了，孩子，對朋友一定要關(guān)心、愛(ài)護，你在《雷鋒日記》里沒(méi)看到‘對待同志要象春天般的溫暖’這句話(huà)嗎？”
小帆聽(tīng)了媽媽的話(huà)，陷入了沉思之中。她覺(jué)得媽媽說(shuō)得對，便麻利地穿上衣服，拿起《雷鋒日記》就要出門(mén)。媽媽一見(jiàn)，忙問(wèn)：
“干什么去？天快黑了，再說(shuō)還下著(zhù)大雨呢�！�
“給雅亭送書(shū)去！”
“明天再去吧�！边�沒(méi)等媽媽說(shuō)完，小帆早已沖出了門(mén)，消失雨中了。
小帆來(lái)到了雅亭家門(mén)前，不禁有些猶豫，最后她還是下定決心，敲了敲雅亭家的門(mén)。
門(mén)開(kāi)了，雅亭見(jiàn)小帆全身都被雨淋透了，雨水順著(zhù)她的頭流到了臉上，再滴到了地上，她手里還緊緊地握著(zhù)一本《雷鋒日記》。雅亭一下子全明白了，一股曖流涌上心頭，她拉著(zhù)小帆的手，嘴角顫抖著(zhù)，久久說(shuō)不出說(shuō)來(lái)，眼睛里閃出了晶瑩的淚花……
送書(shū)作文 篇5
今天是六月一號，兒童節！我從我的‘小金庫’里數出了五十元，然后開(kāi)心地去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)了。我一路蹦蹦跳跳地，不一會(huì )就到了書(shū)店。
我走了進(jìn)去，哇！琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)讓我眼花繚亂，我早就想買(mǎi)一本《少年作文指導》了，于是我迫不及待地竄到了‘作文系’，開(kāi)始尋找目標——《少年作文指導》！我的眼睛掃過(guò)第一層，向我報告，“報告主人，沒(méi)有發(fā)現目標！”我命令他說(shuō)：“向第二層進(jìn)攻！”在第二層第四本書(shū)就是，我的眼睛向我報告：’主人，第二層第四本書(shū)是目標！“我把那本《少年作文指導》小心翼翼地拿下來(lái)，像得了寶貝似的愛(ài)不釋手，我捧著(zhù)書(shū)走到收銀臺，剛把書(shū)放在柜臺上，正當我準備掏錢(qián)時(shí)，忽然闖進(jìn)來(lái)一個(gè)少先隊員，他滿(mǎn)臉汗水，著(zhù)急地問(wèn)導購小姐：“有沒(méi)有《少年作文指導》了？”導購小姐微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有了，同學(xué)，最后一本被那個(gè)小姑娘拿走了�！闭f(shuō)完，導購小姐指了指我，那個(gè)少先隊員看了看柜臺上的書(shū)，失望極了，我心想：他剛才那么著(zhù)急，肯定很需要這本書(shū)，不如我先給他這本，等下星期進(jìn)貨了我再買(mǎi)。想到這里，我毅然地拿起書(shū)本遞到那個(gè)少先隊員手中，他驚訝地看著(zhù)我，我笑了笑說(shuō)：“反正我現在看不看都無(wú)所謂，你先看吧�！彼咽秩o我，擺擺手說(shuō)：“不！不！你拿著(zhù)吧�！蔽野褧�(shū)塞到他手里，說(shuō)：“你先看吧�！比缓笪揖团ゎ^走了，隨后，他就追了出來(lái)，跑到我身邊，他激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你啊，小妹妹，我很需要這本書(shū)呢，對了，錢(qián)給你�！蔽覕[擺手說(shuō)：“不客氣�！蔽医舆^(guò)來(lái)他的錢(qián)，心里像吃了蜜一樣甜。
幫助了別人，又快樂(lè )了自己，這真是一件快樂(lè )的事��！
送書(shū)作文 篇6
星期天上午，小明來(lái)到書(shū)店。"阿姨，《現代漢語(yǔ)詞典》有嗎？""噢，真不巧，書(shū)剛賣(mài)完。""��？！"小明一聽(tīng)，可急了，"明天就要用的，怪我不好，來(lái)得太晚了。"他嘀咕著(zhù)，垂頭喪氣地往店外走去。"小朋友！""什么事��？"小明懷著(zhù)一絲希望停下腳步。"把地址留下吧！我去倉庫看看，有的話(huà)就通知你。""謝謝阿姨。"小明一邊道謝，一邊把地址抄給了營(yíng)業(yè)員。
整個(gè)下午，他都靜靜地坐在家里等著(zhù)劉阿姨的消息。不料，老天爺的臉說(shuō)變就變，一會(huì )兒便下起了傾盆大雨。小明心想：這下完了，劉阿姨不會(huì )來(lái)了。明天只能空手去學(xué)校了。 小明在這里著(zhù)急，劉阿姨在那里也著(zhù)急。她想：我下午到倉庫好不容易找到了他要的書(shū)，可現在下起了大雨，怎么辦呢？要是今天不交給小明，就會(huì )影響他明天的學(xué)習�？墒�，這么大的雨，讓小明跑來(lái)太不方便了、還是我自己送書(shū)上門(mén)吧！她打起雨傘沖進(jìn)雨幕。
雨"嘩嘩"地下著(zhù)，劉阿姨撐著(zhù)的傘被風(fēng)刮得東倒西歪，身上都被雨水打濕了。雨水潑灑在她的臉上，裹著(zhù)額頭的汗水往下淌，她把包著(zhù)塑料紙的書(shū)攥得更緊了，頂著(zhù)風(fēng)雨，深一腳淺一腳地奔跑起來(lái)。
七點(diǎn)多了，小明正閑著(zhù)看漫畫(huà)書(shū)，外面的雨仍然下個(gè)不停。忽然，他聽(tīng)到了敲門(mén)聲，立刻跑出去開(kāi)門(mén)。��！是劉阿姨。小明心中忽然升起了希望。只見(jiàn)劉阿姨手里拿著(zhù)傘，雨水卻不停地從頭上、身上往下滴，就像從水里撈出來(lái)一樣。"阿姨，，快進(jìn)屋暖暖身子吧！""不用了！給，你要的書(shū)。"說(shuō)完，她從懷里取出一本用塑料紙包著(zhù)的書(shū)，遞給了小明。是詞典！小明心里像吃了蜜糖一樣甜。"謝謝阿姨，謝謝！""不用謝，我走了，再見(jiàn)！"
"阿姨！……"小明望著(zhù)劉阿姨在風(fēng)雨中遠去的背影，心里由衷地感謝她。
送書(shū)作文 篇7
一天，老師布置作業(yè)，要買(mǎi)一本《成語(yǔ)詞典》，放學(xué)后，張小軍跑到書(shū)店去買(mǎi)書(shū).
到了新華書(shū)店，張小軍從上找到下，又從左找到右，就是找不到《成語(yǔ)詞典》。他著(zhù)急地連眉頭也皺成了“川”，嘴里還嘟嚷著(zhù):“哎呀，這可怎么辦呀，這可怎么辦呀……�！睆�
小軍又圍著(zhù)書(shū)柜走了一圈，可還是無(wú)濟于事。一旁的營(yíng)業(yè)員李叔叔仿佛看出了張小軍的.心事，問(wèn)道:“小朋友，請問(wèn)需要幫忙嗎?”
“叔叔，我想買(mǎi)一本《成語(yǔ)詞典》，請問(wèn)有沒(méi)有呀?”張小軍急切地看著(zhù)李叔叔。
“哦，對不起，《成語(yǔ)詞典》剛剛賣(mài)完�！�
“啊，那我還要用呢!”張小軍十分著(zhù)急。
“讓我想想�！崩钍迨宄了剂艘幌�，便說(shuō)，“這樣吧，你先把地址留下來(lái)，到時(shí)候貨來(lái)了，我給你送去�！�
“那……好吧�！睆埿≤娺t疑了一下，便同意了。
幾天后的晚上，張小軍正在做作業(yè)，這時(shí)，雨忽然“嘩啦嘩啦”地下了起來(lái)。雨點(diǎn)打在玻璃上，發(fā)出了“啪啪”的響聲，雨密密地斜織著(zhù)，很快，萬(wàn)物都被雨淋得濕透。張小軍正被一道成語(yǔ)接龍的題目百思不得其解時(shí)，門(mén)鈴響了起來(lái)。他打開(kāi)門(mén)一看，只見(jiàn)一個(gè)人喘著(zhù)粗氣站在門(mén)口，他的頭發(fā)緊緊地貼著(zhù)臉，汗水和雨水交織在一起，順著(zhù)臉頰不住地往下流，就像剛從水里撈出來(lái)似的，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，他不禁打了幾個(gè)寒噤。張小軍定睛一看，呀，原來(lái)是李叔叔。
張小軍疑惑地問(wèn):“李叔叔，你怎么……?”
李叔叔抹了一把臉上的水，說(shuō):“沒(méi)什么，你上幾天不是需要一本《成語(yǔ)詞典》嗎?今天剛好來(lái)貨，我就急忙給你送來(lái)了，誰(shuí)知道半路下起了大雨。這鬼天氣。啊欠!”李叔叔邊說(shuō)著(zhù)邊打了個(gè)噴嚏，然后又從懷里掏出了一本被塑料袋裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的詞典，遞給了張小軍�！笆迨�，進(jìn)來(lái)坐坐吧!”張小軍感激地說(shuō)。
李叔叔擺擺手:“算了，瞧我這一身濕的，好了，再見(jiàn)了�！�
李叔叔轉身沖進(jìn)雨簾中，張小軍倚在門(mén)旁，望著(zhù)李叔叔遠去的背影，眼眶潤濕了……
送書(shū)作文 篇8
放學(xué)了，天色已經(jīng)暗了。滾滾的烏云如惡魔般地向下壓，仿佛到了“世界末日”�？磥�(lái)，一場(chǎng)傾盆大雨就要來(lái)臨了。我急急忙忙地整理好書(shū)包，趁著(zhù)天還沒(méi)有下雨，趕回家去。
我剛回到家，就聽(tīng)到雷鳴聲，接著(zhù)下起了傾盆大雨。我放下書(shū)包，正準備寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)。我突然發(fā)現我的英語(yǔ)作業(yè)本不見(jiàn)了。我急行像熱鍋上的螞蟻，要知道，沒(méi)做英語(yǔ)作業(yè)可是會(huì )被劉老師告訴全班同學(xué)的家長(cháng)的！多丟臉呀！呀！對，我肯定是把它丟在課桌里了�？墒翘焐想婇W雷鳴，下著(zhù)傾盆大雨，窗外又是一片漆黑，要讓我一個(gè)人出去，那我可害怕極了。再說(shuō)了，我家離學(xué)校挺遠的，就是快走，也要走上近半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，來(lái)回差不多要一個(gè)小時(shí)時(shí)間。等我拿回英語(yǔ)作業(yè)本，那要到什么時(shí)候才能將作業(yè)寫(xiě)呀？
正在我十分矛盾的時(shí)候，聽(tīng)到了有人在敲門(mén)。我連忙去開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著(zhù)的是我的同學(xué)石雪微。她雖然打著(zhù)傘，但由于雨太大，渾身上下全淋濕了。她一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“你呀！真粗心，連英語(yǔ)作業(yè)本都忘帶了。幸好今天我值日，幫把作業(yè)帶過(guò)來(lái)了�！蔽衣�(tīng)了高興極了，心想：這可真是“雪中送炭”呀！我翻了一下那本書(shū)，居然一點(diǎn)也沒(méi)有濕。我連忙向她道謝，讓她先坐一會(huì )兒，她卻說(shuō)：“不用了！謝謝！這沒(méi)什么，我先走了�！�
望著(zhù)她漸漸消失的背影，我感動(dòng)得什么也說(shuō)不出來(lái)。
謝謝你，石雪微！
送書(shū)作文 篇9
我從小是一個(gè)丟三落四的孩子，自從經(jīng)歷了那件事，我就改了這個(gè)壞毛病。
我記得那是我一年級上學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候。上課了，老師說(shuō):“今天要講評練習冊�！蔽掖蜷_(kāi)書(shū)包一看，我的練習冊這本書(shū)呢?我不相信我的眼睛，生怕是藏在兩本書(shū)的縫里了，我一下子找了四遍，可還是沒(méi)有找到，我急得像是熱鍋上的螞蟻一樣。但我還是不死心，認為是拿書(shū)包出來(lái)時(shí)侯，掉在地上了吧，我把抽屜翻了個(gè)底朝天，最終還是沒(méi)有找到練習冊這本書(shū)。我心想:我今天絕對少不了老師的批評了，我面前仿佛出現了老師批評我的情景。我的心里像十五個(gè)吊桶打水-----七上八下，老師向我這邊走來(lái)，我的心里非常害怕。我想:肯定是昨天急著(zhù)睡覺(jué)，忘了把練習冊收進(jìn)書(shū)包了，真是木匠帶板枷----自作自受。
這時(shí)，從教室傳來(lái)一陣敲門(mén)聲，老師把門(mén)打開(kāi)，一股冷冰冰的冷風(fēng)灌了進(jìn)來(lái)。教室外出現了一個(gè)熟悉的身影，啊!原來(lái)是爸爸呀!我看見(jiàn)爸爸雖然帶著(zhù)傘，可是他整個(gè)背部和左衣袖全部濕透了，兩個(gè)褲腿上和一雙皮鞋上全都是泥水，爸爸手中的傘一直在滴水珠，教室外的水泥地被淋濕了一大片，爸爸帶著(zhù)歉意的面孔對老師說(shuō):“是我沒(méi)有教育好孩子，要收拾好書(shū)包，請您把這本書(shū)交給張瀚文，說(shuō)完轉身關(guān)上門(mén)走了�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)外面的雨聲越來(lái)越大，老師向我走來(lái)，同學(xué)們的目光隨著(zhù)老師的腳步射到我的座位上。老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“希望你下次要收拾好書(shū)包，不要丟三落四�！崩蠋煹脑�(huà)雖然不重，但是字字敲在我的心上，我摸著(zhù)這本書(shū)，還有爸爸的體溫，我的眼睛模糊了，仿佛看見(jiàn)爸爸冒雨給我送書(shū)的情景，爸爸情愿自己淋雨，也不想讓書(shū)淋濕。
我從那以后就改掉了這個(gè)丟三落四的毛病，希望你們不要有這個(gè)壞毛病。
送書(shū)作文 篇10
那是我讀四年級的時(shí)候，老師經(jīng)常布置很多作業(yè)。有一次，我放學(xué)回家做作業(yè)，把語(yǔ)文書(shū)忘在家里了。
第二天到學(xué)校的時(shí)候，我去玩沒(méi)發(fā)現。第一節課是語(yǔ)文課，我從書(shū)包里開(kāi)始找書(shū)，但是怎么也找不到。突然我想起來(lái)了：書(shū)昨天放在家里了！我該怎么辦呢？那天正下大雨，再回家拿書(shū)肯定是來(lái)不及了。正當我擔心地坐到座位上時(shí)，一只手拍在我肩上。我以為是老師發(fā)現我沒(méi)有書(shū)來(lái)問(wèn)我了，抬頭一看，不是老師，是我爸爸。
原來(lái)爸爸看見(jiàn)我的書(shū)在桌上，他就想我沒(méi)書(shū)怎么上學(xué)呢？于是趕緊給我送書(shū)來(lái)了。
我拿著(zhù)書(shū)看著(zhù)爸爸，他身上很多地方都濕了，但是我這本書(shū)沒(méi)有濕。爸爸對我說(shuō)：“好好讀書(shū)”，說(shuō)完就走了。我看著(zhù)他的背影，心里在想些什么這時(shí)，同學(xué)對我說(shuō)：“你這么幸福��！”那時(shí)，我很開(kāi)心，因為
今天在學(xué)校老師講的內容我全聽(tīng)懂了。放學(xué)回到家，我看見(jiàn)爸爸，他就問(wèn)：“有沒(méi)有好好學(xué)習��？”我和他開(kāi)了個(gè)玩笑：“今天有個(gè)人給我送書(shū)，我很感謝他，所以今天我很認真！”他聽(tīng)完，笑了，我也笑了。
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