書(shū)與夢(mèng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的書(shū)與夢(mèng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)與夢(mèng)作文1
書(shū)不離手，走到哪里帶到哪！書(shū)，現在是我形影不離的好朋友，更是我的好老師。
筆尖在作業(yè)上刷刷的寫(xiě)著(zhù)。忍不住了，實(shí)在忍不住了，我一抬頭就看到那桌前顯眼的《天機》。我終于忍不住了，便不管作業(yè)還剩多少，；立刻投入到天機的世界里�？粗�(zhù)看著(zhù)怎么覺(jué)得有些口干舌燥了呢？我順手拿上了書(shū)，向客廳走去，“啪！”只見(jiàn)我摔了一個(gè)結結實(shí)實(shí)的“嘴吭泥”，可我絲毫不覺(jué)得痛，慢悠悠的爬起來(lái)捧起書(shū)向書(shū)房走去�！芭�！”我和書(shū)一起撞到了墻上，我抱怨了一會(huì )“飛”進(jìn)了書(shū)房。轉眼間吃飯的.時(shí)間到了，我依依不舍的放下書(shū)，走到飯桌前�！拔业娘埬�？是不是失蹤了？”我見(jiàn)我的位子上空空的，學(xué)著(zhù)書(shū)中葉蕭的口吻。媽媽瞪了我一眼，說(shuō)道：“怎么了��？看書(shū)看傻了吧！要飯的話(huà)自己盛！”
俗話(huà)說(shuō)“日有所思，夜有所夢(mèng)”就在那天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)。
“呼呼——”風(fēng)中飄蕩著(zhù)一絲帶有恐怖氣息的聲音。我獨自一人走在這條凄涼的路上。走了許久，突然冒出一個(gè)黑衣人。他向我沖過(guò)來(lái)，就差那么一點(diǎn)了，我害怕的閉上眼睛。等我睜開(kāi)眼的時(shí)候，站在我面前的居然不是那個(gè)黑衣人了�！靶」媚�，你叫什么？我，葉蕭�！比~蕭？葉蕭？葉蕭不是《天機》里的人物么？“小枝！”我的嘴唇上下動(dòng)了一下，吐出這兩個(gè)字。葉蕭對我笑了笑，拉起我的手向那伸手不見(jiàn)五指的十字路口走去�！昂鸷稹比绐{子一樣的叫聲，如大象一樣的體積�！靶≈�，去吧！”葉蕭對我猙獰的笑了笑，便把我推向那只大狼狗的血盆大口下。
我猛然驚醒，發(fā)現我不是什么小枝，而是林曄凡。原來(lái)，那只是一個(gè)夢(mèng)而已！我居然夢(mèng)到了書(shū)中的人物？而且還變成了小枝？我擦去身上的冷汗，再去回想那夢(mèng)時(shí)，竟打了個(gè)冷戰。在床邊的柜子上正放著(zhù)那本《天機》不知為何，做了那夢(mèng)后，看那本書(shū)的欲望就更大了，也許，是因為太想知道那真正的結果了。打開(kāi)書(shū)，那感覺(jué)截然不同，隨著(zhù)秒鐘走動(dòng)的聲音，我已投入到了那里的世界，與他們一起冒險，闖關(guān)！終于，終于看完了那一直讓我著(zhù)迷的《天機》一早，我頂著(zhù)那重重的黑眼圈吃早飯，媽媽生氣的對我說(shuō)：“昨天晚上又看書(shū)了是吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一頭趴在了桌子上。
只有好朋友才會(huì )日有所思夜有所夢(mèng)。哈哈，另一本書(shū)，正在不遠處等著(zhù)我的到來(lái)了！
書(shū)與夢(mèng)作文2
理想，可以使關(guān)在籠中的鳥(niǎo)重新?lián)碛姓麄�(gè)藍天；理想，可以使小溪流經(jīng)廣闊的大海里；理想，可以使夏日的炎熱被秋日的涼爽沖淡。理想是雨后初晴的一道彩虹，絢爛無(wú)比。
讀著(zhù)一篇篇優(yōu)美的文章，在腦海中浮現出真實(shí)的情景，從如同行云流水般的詞句，令人掌心悅目。我閱讀著(zhù)一本本書(shū)籍，體驗著(zhù)各個(gè)場(chǎng)景中的人物。我的理想種子就在這個(gè)時(shí)候萌發(fā)了——作家。這是一個(gè)多么偉大的理想。
現代作家把自己的情感流于筆尖，融入自己的'文章中。魯迅一生用筆做斗爭，充滿(mǎn)童心的楊紅櫻，充滿(mǎn)時(shí)代氣息的郭敬明......這些作家令我十分敬佩，也十分愛(ài)戴他們。從三年級開(kāi)始，我就對作家這個(gè)理想更加堅定了。我閱讀了更多的文學(xué)作品，好詞好句都映在了我的腦海中，并靈活運用。
寫(xiě)作，有時(shí)可以激勵人們堅強，振奮起來(lái)，像朱自清的《匆匆》，在人們快要放棄的時(shí)候，是他呼吁人們珍惜時(shí)間，努力奮斗。魯迅也用文學(xué)激勵人們與反動(dòng)派做斗爭。我也要用自己的筆尖，流過(guò)人們的心田，使那樣半途而廢，在生活中受到坎坷的人重新?lián)碛袑ι畹南Ｍc信心。文學(xué)精神是永垂不朽的！
或許現在，我還不足以做到這些，但是我堅信：有志者，事竟成。但是一個(gè)人有志向還不夠，要有一顆堅定，堅決的心，堅定的信念，一旦理想的燈火在遠處閃爍，就要努力跑向它，不管這樣的道路上，是否有荊棘或是一路暢通，都要堅持不懈。宋代文學(xué)家蘇軾曾說(shuō)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！辈拍芘c毅力缺一不可，作家更是要這樣。
或許每一個(gè)人的一生中，會(huì )受到別人的批評指導，也會(huì )受到別人的鼓勵與贊揚，人的一生不是暢通的，也離不開(kāi)別人指導與借鑒，批評是肯定的，我們要感激給予我們指導的人，也要感激給予我們批評的人，這會(huì )使得我們有超越自己的信心與毅力。
作家的人生是浸沒(méi)于文筆之中的，而我只是一名小學(xué)生，學(xué)習與閱讀量不多，但是我要在努力中不斷追求和升華�！芭c書(shū)行”是我的現實(shí)目標，增大見(jiàn)識，有豐富的想象力，就可以成為一名“小作家”！
道路雖然漫長(cháng)，理想雖然很難實(shí)現，但是我永不言敗，我將會(huì )是一只朝氣蓬勃的雄鷹，擁抱藍天！
書(shū)與夢(mèng)作文3
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，夢(mèng)想是人類(lèi)永遠的目標。
我們五彩繽紛的童年，離不開(kāi)書(shū)，一說(shuō)起書(shū)，很多人都能想到它的好處。讀書(shū)可以讓你懂得了更多的知識；翻翻書(shū)，它可以讓你把所有的煩惱，憂(yōu)愁�？偠灾�，書(shū)的好處多得數不清！
想起年幼的時(shí)候，我總愛(ài)捧著(zhù)一本注音故事書(shū)，坐在沙發(fā)上呆呆的看著(zhù)。我認為翻開(kāi)書(shū)時(shí)，那淡淡的墨香味是那樣迷人。每次，無(wú)論多費力才讀完一本書(shū)，我都會(huì )大聲告訴別人，故事結局是美好的！陽(yáng)光照耀著(zhù)我的快樂(lè )，書(shū)香陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉。
夢(mèng)醒了，我告別了做夢(mèng)的年代�？申�(yáng)光依舊燦爛，耀眼，我還是一樣熱愛(ài)讀書(shū)。雖然是懵懂，但我仍熱愛(ài)著(zhù)那書(shū)本的陣陣墨香。我開(kāi)始領(lǐng)悟人世間的美麗。那不僅僅是知識，還是真善美。
在我的腦海中，總有一片無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著(zhù)我的視線(xiàn)，誘惑著(zhù)我的靈魂，豐富著(zhù)我的知識，激發(fā)著(zhù)我的潛能。在這片知識的海洋中，我健康向上，茁壯成長(cháng)；從讀書(shū)中，我學(xué)到了，要想讀好書(shū)，靠的是頑強的毅力、執著(zhù)的熱情。
知識是無(wú)窮的，學(xué)無(wú)止境，相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理，更重要的是在無(wú)止境中去學(xué)習。人生是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，生命沒(méi)有完結，學(xué)習就不該停止。有成功的學(xué)習標準，就一定有無(wú)止境的夢(mèng)想目標。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，那是人人所向往的.，沒(méi)有夢(mèng)想的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總會(huì )隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變，它，是一種揮之不去的潛意識，也是人們走向成功的原動(dòng)力。每個(gè)人都有著(zhù)自己夢(mèng)想的渴望和追求，但無(wú)論是什么樣的夢(mèng)想，＆人人都想成就它，實(shí)現它。
夢(mèng)想就如一顆小小的種子，在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根發(fā)芽；假如沒(méi)有夢(mèng)想，生活就像荒涼的戈壁，冷冷清清的。
有了夢(mèng)想，就有了追求；有了奮斗的目標，就有了實(shí)現夢(mèng)想的渴望，也就有了動(dòng)力。也許，在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中會(huì )遇到挫折，在哪兒跌倒，就在那兒站起來(lái)，夢(mèng)想是靠我們自己實(shí)現的。所以，我一定要努力。但愿所有人都有一本好書(shū)，都能美夢(mèng)成真！
閱讀成就夢(mèng)想，夢(mèng)想伴我成長(cháng)。
書(shū)與夢(mèng)作文4
放飛生命，放飛夢(mèng)想，去謳歌壯麗，去謳歌遠方的風(fēng)景吧。是航船，就要載一艙海的波瀾，為駛向遠方那五彩繽紛的彼岸，永遠不要降落你開(kāi)起的信念之帆。即使有一天你觸礁了，也畢竟轟轟烈烈，因為你感受過(guò)一次大海的波瀾壯闊，因為你博過(guò)風(fēng)斗過(guò)浪，因為你擁有一段美麗的航程。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)籍對人類(lèi)來(lái)說(shuō)確實(shí)是非常重要，猶如音樂(lè )一樣讓人陶醉，但對于書(shū)中所言我們也不能盲目地全部相信，否則書(shū)籍可能就會(huì )使人類(lèi)原地踏步。
踏進(jìn)西山，很快就會(huì )圓了我們付出一切精心的夢(mèng)，程頤說(shuō)：“學(xué)者先要會(huì )疑�！蔽ㄓ性谌粘Ｉ钪姓J真觀(guān)察，在讀書(shū)時(shí)細細研讀時(shí)。夢(mèng)終會(huì )有結果。人往高處走，水往低處流。在西山學(xué)校，每一個(gè)人都有自己的人生追求，知道該如何經(jīng)營(yíng)好人生即確立人生目標，學(xué)會(huì )如何尊師重道。
西山是明星武術(shù)學(xué)校，不僅環(huán)境好，學(xué)習氛圍好，而且在武術(shù)特效、傳統武術(shù)、競技武各個(gè)方面都彰顯特色，西山努力打造校園文化，營(yíng)造文明校園。守株待兔只會(huì )遭人恥笑，踏實(shí)努力才能獲得成功，來(lái)到了西山，我才知道努力學(xué)習，經(jīng)過(guò)各位老師、教練的教導。我成績(jì)不僅提高了，而且做人素質(zhì)品德方面也提高了，西山才是實(shí)現人生目標的好地方。
班主任常說(shuō)一些做人道理，教我們有堅持到最后的勇氣，教練向媽媽一樣教育著(zhù)我們，該如何尊敬師長(cháng)，該如何做好自己的事，該怎樣自生自存。人世間，很多資源是可再生的，但唯有生命每個(gè)人只屬于一次，因此，多一點(diǎn)努力，是你人生更加精彩，贏(yíng)得最后收益。我想走進(jìn)西山的人該會(huì )意識到，西山是個(gè)成才的好地方，有一句話(huà)雖說(shuō)飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀，夢(mèng)終要去圓。
理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙，走進(jìn)西山我們養成了會(huì )讀書(shū)，勤讀書(shū)，樂(lè )讀書(shū)的習慣，以前我覺(jué)得學(xué)習是件很困難的事，是我再也不能實(shí)現的夢(mèng)想的事，自從來(lái)到西山，有一種奇妙的感覺(jué)就充溢著(zhù)我的心房！每當我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，我似乎聽(tīng)到自己從心底發(fā)出的.由衷感嘆：“讀書(shū)真好，夢(mèng)想又踏進(jìn)一步�！�
西山讓我覺(jué)得正在讀“各種百科”打開(kāi)它我讀到了別人的快樂(lè )，書(shū)是一位可親的長(cháng)輩，在西山的經(jīng)歷告訴我怎樣找到屬于快樂(lè )，真實(shí)的自己，漸漸的，讓我無(wú)止境的踏入另一步，成功……
書(shū)與夢(mèng)作文5
我小時(shí)候最大的夢(mèng)想，便是能夠寫(xiě)出一篇好文章，能讓老師在全班朗讀。
為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我一直埋頭讀書(shū)，低頭砌字。
老師的同事有個(gè)令人驕傲的門(mén)生，小小年紀便能妙筆生花，寫(xiě)出生動(dòng)的故事。連老師也對她頗為看重，一直想招她做學(xué)生。后來(lái)，老師向全班布置了個(gè)任務(wù)，要我們努力寫(xiě)出好的故事。
我那時(shí)想，實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候到了，欣然提起筆，在紙上勤勞地耕耘著(zhù)。寫(xiě)好拿去給好友看，哪知她只給了我一個(gè)建議：多看看書(shū)吧。
就這樣，漫長(cháng)暑假里的每一日，我都遨游在浩瀚無(wú)垠的書(shū)海中。
每日清晨的第一聲?shū)B(niǎo)鳴驚開(kāi)泛黃的書(shū)頁(yè)，清風(fēng)不解語(yǔ)，只帶來(lái)了遠處田畝里的荷香喚我起床。我坐在小窗邊，看著(zhù)陽(yáng)光躍到書(shū)頁(yè)上，躍到我身上。窗外的梅子觸手可及，一個(gè)個(gè)都漲大了身子，身上的霜白散發(fā)著(zhù)成熟的光。
讀的盡是我的啟蒙老師留下的書(shū)，里面的許多話(huà)他都教我念過(guò)，教我寫(xiě)過(guò)。但我那時(shí)從未想過(guò)，這些話(huà)語(yǔ)連起來(lái)，竟是幾百年間生動(dòng)的歷史。一個(gè)個(gè)都是睿智沉穩，一個(gè)個(gè)又都是狡猾活潑，令人愛(ài)不釋手�；秀币蝗者^(guò)，我在書(shū)中已徜徉了千年；又恍惚千年已過(guò)，我心中才抹去一日。我心想，這也算得有幾分觀(guān)書(shū)爛柯、恍若隔世的意味了吧。
書(shū)頁(yè)還是我最?lèi)?ài)的書(shū)頁(yè)。遙想古時(shí)藏書(shū)之家，好事之人熏上的梅香還可得淺淺一嗅，紙是柔軟得折起后展平了就沒(méi)有痕跡的上好宣紙，而雕花窗下的日影早已悄悄挪了位置。透過(guò)窗戶(hù)看去，西邊天空已是蔓延了十余里的火燒云，紅的紫的被窗欞分割成了單調的色塊。
不用說(shuō)，最后寫(xiě)成的文章大受老師贊賞，還被老師的.那個(gè)同事拿去看，被贊“頗有古風(fēng)，讀來(lái)有滋有味”。
我再次啟窗而觀(guān)，廣袤無(wú)垠的田畝上，是蔓延了十余里的火燒云。你定然想不到這般景致是何等瑰麗。我看到那遙遠的天邊，拔地而起一座名為“夢(mèng)想”的高塔。高塔檐角邊有鈴鐺被風(fēng)吹得泠泠作響，好像雨聲。而在塔下，開(kāi)出了大朵大朵的、最珍貴的花。遠遠傳來(lái)的，是淡淡的墨香，清淺卻未曾斷絕。
書(shū)與夢(mèng)作文6
從小到大，因為爸媽工作的原因，我們搬過(guò)幾次家。我的書(shū)屋也隨著(zhù)越變越大�，F在，我的書(shū)屋里有一個(gè)超級無(wú)敵巨無(wú)霸書(shū)柜，書(shū)柜被各種各樣的書(shū)籍擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。有文學(xué)類(lèi)的、科普類(lèi)的、歷史類(lèi)的……經(jīng)典的 兒童讀物幾乎都有。
書(shū)屋是我的加油站，也是我的游樂(lè )園。每當我無(wú)聊時(shí)、傷心煩悶時(shí)，我總會(huì )走近書(shū)柜默默拿起一本書(shū)，靜悄悄地讀起來(lái)。讀書(shū)可以帶給我快樂(lè )，可以使我忘記煩惱。當我沉迷于書(shū)海時(shí)，就像暢游在游樂(lè )園一樣，快樂(lè )自在。
書(shū)籍是我最親密的伙伴，它與我形影不離，它讓我不再孤單。書(shū)籍就像地球一樣遼闊無(wú)邊�？赐暌槐緯�(shū)，就像走了一個(gè)地區;看完一套書(shū)，就像走完了一個(gè)國家。每當我讀懂了許多知識，就像在沙漠看到綠洲那么欣喜;每當我讀到優(yōu)美的詞句，就像吃到了可口的點(diǎn)心那般開(kāi)心。我很慶幸我能與好書(shū)作伴，我感謝爸爸媽媽用心培養了我的閱讀習慣。
我最喜歡的一本書(shū)是沈石溪的《藏羚飛渡》。這本書(shū)主要講的是：一群藏羚羊被獵人們逼到懸崖邊，命懸一線(xiàn)。兩座山峰之間的距離大約七八米，而藏羚羊跳躍的極限約是四五米。老羚羊們?yōu)榱俗屪约旱暮蟠軌虼婊钕氯�，選擇了自我犧牲。老羚羊先跳到山峰之間，把自己當做跳板，接著(zhù)讓小羚羊們 踩著(zhù)它們的身體跳躍過(guò)去。就這樣，小羚羊們飛越了懸崖，逃脫了獵人的魔掌。我被老羚羊不惜犧牲自我，換取后代生命安全的精神深深地感動(dòng)了。像這樣感人的故事，生動(dòng)的畫(huà)面在書(shū)中還有很多很多……
我最崇拜的作家是沈石溪。我最大的夢(mèng)想就是成為像沈石溪那樣的作家，用我的`靈思妙筆記錄下生活中每一個(gè)值得紀念的畫(huà)面，寫(xiě)出許許多多感人的故事，給人們送去溫暖和希望。
而我的書(shū)屋就是一個(gè)讓夢(mèng)想起航的地方;一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )，讓我著(zhù)迷的地方;更是一個(gè)讓未來(lái)充滿(mǎn)希望的地方。我愛(ài)我的書(shū)屋。
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