重讀這部書(shū)作文（精選17篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的重讀這部書(shū)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
重讀這部書(shū)作文 1
歷史的長(cháng)流奔騰而過(guò)，終究埋沒(méi)不了一部部曠世著(zhù)作，積淀著(zhù)歷史的塵埃，風(fēng)塵仆仆，陪世人走到現在，它依然流光溢彩。重讀長(cháng)輩這部書(shū)，積淀經(jīng)典，品味人生。
在重陽(yáng)節之際，學(xué)生會(huì )組織活動(dòng)，去養老院做義工，這也是我第一次做義工。做一些力所能及的事，給老人們包餃子，打掃衛生，陪老人們聊天，表演節目。包完餃子后，有位工作人員告訴我們：“要不讓你們去聽(tīng)聽(tīng)老紅軍唱歌吧”。后來(lái)我才知道，這是一名年過(guò)九旬的老紅軍。
上了三樓，一間不大的屋子里面擠滿(mǎn)了人，都是慕名來(lái)聽(tīng)“老紅軍”唱歌的。老人也不怯場(chǎng)，給我們一首接一首地唱著(zhù)紅歌。許多老人站到房間門(mén)口聽(tīng)老紅軍唱歌，面帶笑容的跟我們講：“他是個(gè)老紅軍，年輕的時(shí)候可厲害呢，抗日戰爭、抗美援朝都參加過(guò)�！蔽艺驹诤竺�，只能聽(tīng)到歌聲，但鏗鏘的節奏似乎讓這位百歲老人年輕了，就像墻上的照片里那位意氣風(fēng)發(fā)的軍官，依舊能自如地“指點(diǎn)江山”。八年抗戰，抗美援朝，新中國成立，二十九歲成為少尉，老人在用自己的行動(dòng)與愛(ài)國之心書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的曠世著(zhù)作。同學(xué)們都散開(kāi)后，我有了單獨與老人交談的機會(huì )�！盃敔�，我們來(lái)看看您�！睜敔敓崆榈睾臀覀兾帐�，跟我們聊天。當我談到我的爺爺也參加過(guò)抗美援朝時(shí)，老人變得更加激動(dòng)了，對我說(shuō)：“你的爺爺能堅持下來(lái)，為國家效力，他也是人民的好軍人，是個(gè)英雄，志愿軍是人民的好軍隊。第一次閱兵，我也參加了�！崩先死^續講述著(zhù)他的故事，每一句話(huà)都流露著(zhù)他對祖國的那顆拳拳之心，他自豪，為人民而自豪，為國家而自豪!
老驥伏櫪，志在千里。老人依舊懷念戰場(chǎng)殺敵、保家衛國的雄姿，即使臥病在床，也心系國家，為強盛的'祖國立正、敬禮!這個(gè)軍禮行給輝煌的過(guò)去，行給戰場(chǎng)上的雄姿，行給1949年10月1日新中國成立，行給他身后強大的祖國!希望這位老人的笑容常在，希望他的故事能流傳下去，希望他心系的祖國能夠走穩中華復興這條路!
重讀這部書(shū)作文 2
我的爺爺已經(jīng)離我遠去了。
我的爺爺自我記事起就一直很老，他一直很蒼老，似乎從未年輕過(guò)。我不知道從前的他是怎樣的一個(gè)人，不知道他是善是惡，是好是壞，仿佛他生來(lái)就是做我爺爺的。他如一堵土墻搖搖欲墜卻也支撐了好久。我們之間的關(guān)系很奇妙，就像他很愛(ài)我，而我只叫他一聲爺爺。
我的爺爺很愛(ài)我，他對我的愛(ài)是簡(jiǎn)單的，卻也是深沉的。我的爺爺走的早，以至于我未能品味到這份愛(ài)背后的滄桑。
我在爺爺家度過(guò)了自己五歲以前的`童年，我對那時(shí)發(fā)生的事已經(jīng)記不清楚，只記得每天在鄉間的田野里消磨的是快樂(lè )的日子。爺爺是一位農民，一輩子離不開(kāi)土地，靠土地養活了一家子人，我的到來(lái)讓他不知所措，和我第一次當別人孫子一樣，他也是第一次當爺爺。他不知道如何教育我，如何照顧我，但我還是在他的照顧下長(cháng)大了。
后來(lái)我離開(kāi)了那個(gè)承載了我童年的小鄉村，離開(kāi)了爺爺。八歲那年，父親接到了爺爺病重的電話(huà)，我又一次回到那里，見(jiàn)到了爺爺。爺爺正在昏迷，我隔著(zhù)窗子看著(zhù)爺爺，窗子的這一邊是爺爺的孫子，窗子的那一邊是孫子的爺爺。我看到熟悉又陌生的爺爺，忍不住心生悲哀，一個(gè)人跑到了田野之上，將身體蜷縮起來(lái)，面對著(zhù)遠處的山峰抽泣不止。眼前一片金黃的豐收圖景仿佛失去了顏色，整個(gè)世界灰暗了下來(lái)。
爺爺將我叫到病床前，現在的他時(shí)間不多了，回光返照之際想再見(jiàn)見(jiàn)我。我拉著(zhù)他蒼老的手，與他智慧滄桑的眼睛對視�！昂⒆印呀�(jīng)這么大了，你總算來(lái)了……”“以后，恐怕再也見(jiàn)不到你了，爺爺只盼望你以后可以開(kāi)開(kāi)心心長(cháng)大……”說(shuō)完后，我離開(kāi)了病房，似懂非懂。
我的爺爺原本有一位哥哥，去參軍再也沒(méi)有回來(lái)，一句再見(jiàn)之后，二人天人永隔。許多年過(guò)去了，今日重讀爺爺臨終時(shí)說(shuō)的話(huà)，我才真正懂得了爺爺的意思：故人易送，告別難說(shuō)。
我的爺爺很愛(ài)我，我卻只叫他一聲爺爺，但就算天翻地覆慨而慷了，我也會(huì )叫他爺爺。
重讀這部書(shū)作文 3
從小，我們就在長(cháng)輩的環(huán)繞下成長(cháng)，長(cháng)輩這兩個(gè)字對于我們是再熟悉不過(guò)的了，可是我們真的有去了解過(guò)長(cháng)輩嗎？有走近過(guò)長(cháng)輩嗎？
上高中的侄女拿著(zhù)一件很流行的裙子興沖沖的來(lái)到我跟前姑，你看著(zhù)這件衣服怎么樣，適合我嗎，要不我去試一下，我看了一眼那裙子說(shuō)：你看的這叫個(gè)什么啊，不要不要趕緊放那，但是出了店門(mén)我就后悔了，但顯然現在后悔并沒(méi)有什么用，侄女全程耷拉著(zhù)個(gè)臉一句話(huà)不說(shuō)的往前走著(zhù)。
雨后的夏天總是悶熱的，也許今天多了一些涼風(fēng)的緣故，也許是我沒(méi)有去想太多不好的事情，總之，這一刻我覺(jué)得周?chē)坪鹾馨察o，空氣也令人很舒服，我走到公園的一座長(cháng)椅邊，掃了一下灰塵便做了下來(lái)，回憶一下這段時(shí)間發(fā)生的事情，孩子的任性淘氣，自己年齡漸長(cháng)與小輩的代溝，還有對學(xué)生的幫助。
思緒又一下子轉到了自己小時(shí)候，那個(gè)時(shí)候自己也跟兒子一樣淘氣，母親也是每天在我耳邊無(wú)數叮囑，也追求流行，但是和長(cháng)輩的眼光不一樣，還有長(cháng)輩對我的教導，對我成長(cháng)的幫助。
這個(gè)時(shí)候才理解長(cháng)輩的苦心還有他們所面對的煩惱一點(diǎn)也不亞于我們的壞情緒和壓力，甚至比我們還要多。很多事情都只有親身體會(huì )你才能明白這之中的情緒百態(tài)。
你去哪里啊，要多吃點(diǎn)飯，放學(xué)記得早點(diǎn)回家不要到處亂跑，你啊你真不讓人省點(diǎn)心這些叮囑，我不知道每天對著(zhù)我那上三年級的兒子說(shuō)了多少遍，得到的結果是就像我小時(shí)候一樣，任性而淘氣。
老師，我想問(wèn)一下您在您看來(lái)，努力的意義是什么呢？我的一名學(xué)生這樣問(wèn)我，我回答說(shuō)：每一個(gè)人呢努力的意義都是各不相同的.，但是不管什么樣的努力都是要為了讓我們的生活變得更好，讓自己的每一天感到更充實(shí)。學(xué)生想了想跟我說(shuō)：老師我覺(jué)得聽(tīng)完您說(shuō)的之后，真的，我覺(jué)得人真的必須得努力一把，至少在老了以后也能去回憶。
看著(zhù)她朝氣蓬勃的面孔，一如那時(shí)候的我。
很長(cháng)時(shí)候我們都覺(jué)得自己了解長(cháng)輩，其實(shí)不然，其中的辛苦只有你成為長(cháng)輩之后才知道。長(cháng)輩也在盡自己最大的努力走進(jìn)你，不管是自己還是長(cháng)輩，希望我們雙方都能站在對方的角度去考慮問(wèn)題，去走進(jìn)各自的心。
重讀這部書(shū)作文 4
你是我的一本書(shū)，教導我豐富的知識；
你是我的一本書(shū)，教導我做人的道理；
你是我的一本書(shū)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
老師，你是我的一本書(shū)，我的世界因你而變得五彩斑斕。我的人生因你而變得精彩非凡，我的心靈因你而變得善良純真。
老師，你是我的一本書(shū)，是你教我要堅強到底，決不認輸。記得是期末考試前的沖刺階段，每個(gè)人的奮力學(xué)習�？晌夷�，看到密密麻麻的復習資料和堆積如山的作業(yè)，還有課室里的悶熱枯燥，頓時(shí)就感到厭煩。但在這時(shí)你走到我身邊，撫摸著(zhù)我的腦袋輕輕地說(shuō)：容易放棄的人我可看不起��！你想在別人面前輸得無(wú)地自容嗎？隨后，你又走到講臺繼續寫(xiě)考試復習知識歸納。我聽(tīng)到你不斷咳嗽的聲音，想：你生病得那么嚴重都回校堅持上課，我身強體壯，竟然連這都做不到，真是失敗。于是，我毅然堅持下來(lái)，為期末考而沖刺。因為我知道，有你鼓勵支持我，而且有你這個(gè)榜樣，我可以做得更好。
老師，你是我的一本書(shū)，是你教會(huì )我要善待他人，寬容他人。記得那時(shí)候，我班有幾個(gè)特別頑皮搗蛋的學(xué)生，專(zhuān)門(mén)喜歡戲弄老師。有一次，那幾個(gè)學(xué)生在你不在的時(shí)候，把你的工作臺弄得一團糟，并且把一直假的的卻似真的玩具老鼠放在你的皮包里。你回到辦公室看到如此亂境，沒(méi)有生氣，反而是心平氣和地收拾好工作臺。
然后你想從皮包里拿出紙巾，竟想不到會(huì )摸出一直老鼠來(lái)，頓時(shí)嚇了一大跳，但是被嚇之后，你反而笑了笑，喃喃語(yǔ)：這班學(xué)生，真是呵呵！隨后，你找到那幾個(gè)學(xué)生，他們早就預到老鼠會(huì )懲罰他們，他們也不怕，只是一直低頭不出聲。老師你只是說(shuō)了一聲：你們這堆調皮鬼��！真是有趣！你們頭腦不錯，不過(guò)把你們這聰明的`頭腦運用在學(xué)習上就會(huì )更好！說(shuō)完，你摸了摸他們的腦袋，點(diǎn)了點(diǎn)頭。那幾個(gè)學(xué)生驚呆了，似乎也懂了。從此以后，戲弄老師的事就沒(méi)在我班發(fā)生過(guò)。令我深思的是：善待他人，寬容他人，就是對自己的善待和寬容。
從此，我學(xué)會(huì )了要堅持到底，決不認輸，善待他人，寬容他人。
正值青春期，在茫茫大海中，愁苦著(zhù)如何找到航行的方向，你出現了，你讓我找到前進(jìn)的反向，你讓我找到了成功的鑰匙。
重讀這部書(shū)作文 5
窗外一絲絲的微雨，滴滴噠噠地落在窗上，我望著(zhù)窗外，心中浮想出來(lái)的，一絲一縷。很迷茫
埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不滄桑。這正如毛澤東所說(shuō)的，在他的時(shí)代里，他穿著(zhù)綠色軍大衣，踏著(zhù)健壯的步伐。在前有追兵，后有圍捕的情況下，毅然展開(kāi)了紅軍大長(cháng)征。在遵義會(huì )議中，還確定了以毛澤東思想為黨的指導方針。此后，他英勇頑強，勇敢作戰，率領(lǐng)著(zhù)一批又一批的革命戰士投入戰爭，為保家衛國作出了自己的杰出貢獻。
到中流擊水，浪遏飛舟。
毛澤東在逆境中總是能出奇制勝，以一種意想不到的能力來(lái)戰勝敵人，贏(yíng)得人們對他的信任。在抗日戰爭之后不久，毛澤東便開(kāi)始在解放區進(jìn)行了改革，激起了人民的生產(chǎn)與革命的積極性，從而人民也就奮勇殺敵，來(lái)回報毛主席對他們的優(yōu)待。
鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄師過(guò)大江。
這首詩(shī)是毛澤東在1949年渡江戰役勝利后寫(xiě)成的`。她的蓬勃氣概與自強不息的奮起精神，鼓舞了一代又一代的后輩們。
在經(jīng)歷了這么多的困難與挫折之后，毛澤東與那一輩革命先烈終于迎來(lái)了勝利。1949年新中國成立，一面鮮艷的五星紅旗在空中迎風(fēng)飄蕩，五十六門(mén)禮炮聲見(jiàn)證了這勝利。
站在今天的時(shí)代之上，我們享受著(zhù)各種各樣的新式玩具，但是我們必須知道，這一切的物質(zhì)是那么的美好，都是來(lái)源于前人的努力與艱辛奮斗。我們作為后輩都應該感謝我們的前輩，是他們給予了我們如此美好的物質(zhì)生活。
前人栽樹(shù)，后人乘涼。作為炎黃子孫的我們都應該好好享受，好好傳承長(cháng)輩們對我們的教誨與精神，為將來(lái)的子孫有所建樹(shù)。
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。
過(guò)去的時(shí)光不再，未來(lái)依舊是夢(mèng)，他們一路走來(lái)，不會(huì )是有什么滋味，未來(lái)的路仍需要我們努力去闖。
數風(fēng)流人物，還看今朝。長(cháng)輩這一部書(shū)，是我們一生的課堂。
重讀這部書(shū)作文 6
父親，是一部書(shū)，一部厚重的大書(shū)。讀父親這部大書(shū)，我感覺(jué)百讀不厭，常讀常新。
兒時(shí)讀父親，覺(jué)得父親是一部非常神奇的書(shū)。父親身材高大，休格健碩，能吃苦，不惜力。秋麥忙天，地里場(chǎng)里，絕對是一把好手。農閑時(shí)節，趕一輛毛驢車(chē)，走南闖北，拉炭販菜。那時(shí)候，雖說(shuō)日子艱難，因為父親的能干，我們倒也過(guò)得安穩，兄弟幾個(gè)都沒(méi)有挨過(guò)餓受過(guò)罪。后來(lái)母親因患腿疾，臥床不起，父親就不能再出遠門(mén)，卻展現了他心靈手巧的一面。編籃織筐，精美實(shí)用，飛針走線(xiàn)，堪比巧婦。我眼中的父親，宛若神人，無(wú)所不能。
隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，我漸漸讀出父親也是一部非常精致的書(shū)。父親是個(gè)完美主義者，耕耙田地，猶如作畫(huà)，線(xiàn)條均等，地面平整；播麥撒豆，對于田地的肥貧，心中有數，每畝地麥種誤差不超過(guò)半斤，豆種一坑四到六粒不等；日當正午下地鋤草，他說(shuō)此時(shí)最易除根；裝車(chē)垛垛，必有模有型；揚場(chǎng)打落，必顆粒歸倉；所用農具，必稱(chēng)心順手，就連他使用的'鞭梢也經(jīng)過(guò)精心編織的……
父親最講求完美，給我們也定下了諸多的規矩。諸如寫(xiě)字時(shí)坐姿要端正，書(shū)寫(xiě)要工整；作業(yè)本要寫(xiě)完最后一頁(yè)，才能換新的；學(xué)期終了時(shí)課本也不能折角，更別說(shuō)殘頁(yè)缺張了……因為此類(lèi)規定，我和四弟受到的訓斥最多。有一次，我臨睡前刷牙，被父親看見(jiàn)了，他朝我大聲呵斥：大晚上的刷什么牙��？你當自己是八級干部��？
現在，我已人到中年，父親今年業(yè)已七十有三。重讀父親這部書(shū)，感覺(jué)有百般滋味涌上心頭。父親早已須發(fā)如雪，臉上寫(xiě)滿(mǎn)滄桑。身材依然偉岸，只是背略有些駝，步履漸緩。母親去世多年，父親一個(gè)人過(guò)活，衣著(zhù)依然干凈，床鋪依然整潔。在我們兄弟幾個(gè)的極力勸說(shuō)下，父親終于肯將自己的幾畝田地讓給了大哥和三弟他們種，但他依然舍不得閑，有空兒就往地里跑，盡自己的最大努力幫襯著(zhù)大哥三弟他們。
父親平時(shí)不愛(ài)言語(yǔ)，只有喝點(diǎn)酒后才會(huì )給我們講一些他的過(guò)往。所以，我每次回家看他，都會(huì )陪著(zhù)他對飲幾盅，陪著(zhù)他聊一些家長(cháng)里短。眼前的父親，變得有些任性，有時(shí)任性地像個(gè)孩子，只為讓我們過(guò)得好些，他可以不顧一切，管它合不合理合不合法。因為，他的眼里只有我們，他的兒子們。
父親，是一部書(shū)，一部厚重的大書(shū)。我愿意傾其所有，將父親這部書(shū)續得長(cháng)些，再長(cháng)些。
臨江仙·父親
年逾古稀一老翁。秋月春風(fēng)從容。一生滄桑隱褶皺。吃盡萬(wàn)般苦，命途多蹇行。
艱辛歲月酬康健。感念天道尚公。性情木訥寡言語(yǔ)。杯酒長(cháng)精神，方始健談鋒。
重讀這部書(shū)作文 7
6月18日，這天不僅是父親節，也是我的生日。一直以來(lái)，我都在考慮在這個(gè)特殊的日子里，要做些什么來(lái)紀念這個(gè)節日，是的，我想我要重讀父親這部書(shū)。
這部書(shū)曾經(jīng)非常吸引我，他的博學(xué)，有趣，就像給我打開(kāi)一個(gè)童話(huà)世界。我還記得小時(shí)候父親講的故事，從西游記到三國演義，從山海經(jīng)到聊齋，我當時(shí)很好奇，這些故事都是藏在父親身上嗎？我翻遍了父親的衣服，可是沒(méi)找到。
小時(shí)，父親這本書(shū)給我的不僅是這些故事，還有馬戲團的驚險，那些摩托車(chē)繞著(zhù)一個(gè)大滾筒飛速旋轉，看得人眼花繚亂。還有戲曲的咿咿呀呀，我最喜歡的還是那戲臺上的煙幕過(guò)后，一個(gè)妖媚的女子就粉墨登臺，后來(lái)我才知道那是妲己。這些兒時(shí)的記憶催生了我的好奇心，多年后還常盛不衰。
我一直以為身為老師的父親是寵我的，可是初一那年我分到父親教的班級，這本書(shū)卻讓我充滿(mǎn)了失望。記得剛到不久，我的自我感覺(jué)非常好，有一次，我和前面的女同學(xué)起了爭執，我一怒之下，就把桌子使勁往前面擠，她的腰在狹小的縫隙里動(dòng)彈不得，臉憋得通紅，引得眾人哄堂大笑。這時(shí)父親匆匆趕來(lái)，我就對父親說(shuō)都是她的錯。誰(shuí)知道父親二話(huà)不說(shuō)就拉開(kāi)了桌子，嚴厲地說(shuō)：“你給我出來(lái)！”我從沒(méi)看到過(guò)父親生這么大的氣，便順從地跟著(zhù)他到了辦公室，這時(shí)父親鐵青的'臉才稍微緩和了一點(diǎn)，他說(shuō)：“在家是你哥哥讓著(zhù)你，現在你們是同學(xué)，你要給我記住，我不僅僅是你爸，也是他們的老師。不許你欺負別人，因此你必須給同學(xué)道歉，否則轉到別的班級�！蔽以谕瑢W(xué)們的“噓噓”聲中，不情愿地給她道了歉。從那一天起，我對這本書(shū)反感至極，不讀也罷。
有天晚上，我聽(tīng)到父親在給母親說(shuō)，孩子上的高中可能離家有點(diǎn)遠，會(huì )有點(diǎn)辛苦，說(shuō)完一聲長(cháng)長(cháng)的嘆息，那聲音里滿(mǎn)是滄桑。我偷看到父親映在墻上的影子，一動(dòng)不動(dòng)地，心里有種異樣的感覺(jué)。
上高中后，終于離開(kāi)了父親，沒(méi)有了約束，我感到無(wú)比地舒暢。有一天，我收到一封大號的信，打開(kāi)一看是父親的筆跡，原來(lái)父親把我的作文投給了尖尖角報刊。等我收到樣刊的時(shí)候，我那個(gè)小小的高中都轟動(dòng)了，好友們圍著(zhù)我歡呼，老師在升國旗的大會(huì )上表?yè)P了我，那年縣里的三好學(xué)生也終于收入囊中�；氐郊依�，親戚朋友爭相傳閱，我看見(jiàn)父親在一旁裝作不在意，卻掩飾不住笑意。突然地，我看到父親這本書(shū)又有了新的含義。
想起我學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，父親帶我去八角樓上買(mǎi)顏料和專(zhuān)業(yè)書(shū)，那些書(shū)價(jià)格昂貴，令人咂舌，可是父親還是按照我的要求毫不猶豫地買(mǎi)了下來(lái)。相比對我的慷慨，我想起父親的一件毛衣還是姑姑給他買(mǎi)的，母親都縫了好幾次，他還舍不得扔掉。父親對生活十分吝嗇，不抽煙，不喝酒，唯一的愛(ài)好就是喜歡買(mǎi)書(shū)讀書(shū)，有時(shí)還因為我們的成長(cháng)而被迫放棄，換成了我們需要的東西。
有段時(shí)間我因為畫(huà)畫(huà)停駐不前，沮喪到想放棄了。恰好父親和同事們組織騎單車(chē)游少林寺，我是那一群人當中唯一的女孩。別的老師都嫌麻煩受拖累，要么是自己，要么是帶的兒子。只有我和父親一直在最后，他陪著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，爬坡上嶺，終于抵達目的地。當我看到了那棵著(zhù)名的撓癢樹(shù)，樂(lè )得我哈哈大笑。我俯視著(zhù)那么多的車(chē)子都因堵車(chē)而停在那里，對父親說(shuō)：“爸爸，我以為騎不到呢�！薄昂⒆�，你是最棒的，單車(chē)雖慢卻最終前行，不放棄就是最好的努力！”聽(tīng)完父親的話(huà)，我若有所思，是啊，雖然累著(zhù)卻一直前進(jìn)，畫(huà)畫(huà)不也是如此么？
在重男輕女的大環(huán)境下，父親卻選擇了和最小的女兒出行，在那刻，我對父親這本厚厚的書(shū)終于有了新的發(fā)現，因為我發(fā)現字里行間都寫(xiě)滿(mǎn)了寬容，每一頁(yè)都寫(xiě)滿(mǎn)了父愛(ài)如山。
我不知道，當父親曉得他自己成為我眼里的一本書(shū)的時(shí)候，會(huì )做何感想呢。
如今，當我重新打量這部書(shū)的時(shí)候，看到它被歲月染上了一層白色的微塵，我不忍地輕輕吹口氣，有灰塵鉆進(jìn)了眼睛，酸酸的，一片朦朧。
重讀這部書(shū)作文 8
每當提起長(cháng)輩這個(gè)字眼，很自然的，就想到了駝背的爺爺。
眼前浮現出的，是老電影般的畫(huà)面，那是一些清貧卻溫暖的畫(huà)面。
爺爺的駝背是小時(shí)候給地主“扛活”落下的毛病�？富�，其實(shí)就是給地主家打長(cháng)工，所謂的地主，無(wú)非比尋常人家多上一些土地而已。
土地多了，自己人肯定忙活不過(guò)來(lái)，尤其到了春耕夏忙或者秋收的時(shí)候，就需要雇傭短工長(cháng)工，短工，就是傳說(shuō)中的“臨時(shí)工”，跟現在的勞動(dòng)方式?jīng)]什么區別。
爺爺的駝背，跟地主的剝削也沒(méi)有直接的.關(guān)系，如果爺爺的父母――也就是我的老太爺老太太，不把自己的兒子，也就是我的爺爺送去做長(cháng)工，地主斷然也不會(huì )把爺爺擄去當苦役的。
非要強給地主加上一條罪過(guò)的話(huà)，就是非法使用了童工。
駝背讓爺爺一輩子沒(méi)能直起腰板，一直到閉眼的那一天，任憑我六個(gè)姑姑拍打著(zhù)棺木哭天嚎地，也沒(méi)能讓爺爺的駝背在棺材板里變直，爺爺瘦小的身體蜷縮的樣子，就如同蜷縮在他喜歡睡覺(jué)的小木柜子上休息。
可能是駝背的緣故，爺爺的性格才會(huì )那么的倔強，甚至有時(shí)候不近人情。在村子里，沒(méi)有人喜歡跟一個(gè)不近人情的人交朋友，所以，爺爺的朋友很少。
只有燒酒和旱煙，只有那一望無(wú)際的莊稼地，只有那匹屁股上被燙出“57”這個(gè)數字的老馬，才跟爺爺是最好的朋友。
爺爺很少去蹲墻根，不是不愿意，而是沒(méi)有時(shí)間。偶爾蹲一次墻根，也會(huì )因為跟人們長(cháng)久的疏離沒(méi)有“共同語(yǔ)言”失去蹲墻根的樂(lè )趣。
爺爺對蹲墻根是不屑一顧的，寧可頂著(zhù)“嗷嗷”叫的西北咧子，背著(zhù)筐子去錛柳條根，也不愿意把金貴的時(shí)間浪費在家長(cháng)里短上。
西北洼深處，一個(gè)駝背的精瘦的身影，揮舞著(zhù)那把打磨的錚亮的洋鎬，在壕溝里爬上爬下，爺爺不停的勞作，想盡辦法讓金錢(qián)和物質(zhì)都萬(wàn)分匱乏的日子過(guò)得更溫暖更踏實(shí)。
駝背的爺爺整個(gè)冬天都是沒(méi)有閑歇的，要么在菜窖下邊收拾大白菜，要么錛柳條根，不但把炕頭給奶奶燒的熱乎乎的，還把家里的那匹老馬伺候的膘肥體壯，就為了開(kāi)春的時(shí)候不耽誤春耕。
爺爺唯一的愛(ài)好，就是累的時(shí)候，坐在被他當成專(zhuān)屬座位的小木柜子上，身體半蜷縮的倚靠在墻上，抽上一袋自己種的旱煙，喝一口直沽的高粱酒，有時(shí)嫌奶奶飯做晚了順嘴罵上兩句街。
奶奶說(shuō)，老爺子是在罵牲口呢，奶奶雖然矮小，可胸懷總是那么寬廣。
有時(shí)候，奶奶一邊干著(zhù)手里的針線(xiàn)活，一邊看著(zhù)嬉鬧的我們走一會(huì )神兒，好像自言自語(yǔ)的說(shuō)：人啊，一晃就大了，又一晃就老了，再晃，就沒(méi)了。
爺爺呷一口燒酒，嘖一下嘴唇，微閉著(zhù)眼睛，不知道嘟囔了兩句什么話(huà)。
奶奶說(shuō)：你爺又在罵街呢！
天色漸晚，酒還有余溫，煙霧還在繚繞，爺爺已經(jīng)微鼾起伏。
爺爺最清楚，寒冬越漫長(cháng)，春風(fēng)越綿長(cháng)，細水長(cháng)流的日子，就是人們期盼的來(lái)日方長(cháng)。
重讀這部書(shū)作文 9
童年，就像一條沒(méi)有塵埃的溪水，總是那么溫情而干凈。爸爸就像水里的大石頭，堅定而仁厚。小時(shí)候家里很窮，連吃一頓飽飯都會(huì )讓爸爸擔憂(yōu)，有一次做完苦力回家，爸爸拿出一個(gè)老板打賞的蘋(píng)果，用小刀切成幾個(gè)方塊，一人一瓣，樂(lè )在其中。爸爸在家里就像個(gè)傻大個(gè)一樣憨實(shí)，一點(diǎn)都不懂得自私。
那棟用爸爸的汗水堆砌起來(lái)的房子，不用陽(yáng)光的撫摸，依然散發(fā)著(zhù)幸福的溫度，每一張瓦片，每一塊磚頭，仿佛都應證著(zhù)爸爸的智慧與堅強。那些打磚的日子，一打就是七年，我從孩子變成一個(gè)姑娘，親眼目睹了爸爸從帥氣到蹣跚的變化。
爸爸，女兒已經(jīng)長(cháng)大，我不是你潑出去的水，而是你安出去的家，從此后，細雨輕風(fēng)皆是我的牽掛。天地渺茫，夢(mèng)里夢(mèng)外都會(huì )有故鄉，月影離朝露，牽牛還會(huì )食露草。
你的目光越來(lái)越遠，我的牽掛卻越來(lái)越近。朱顏總會(huì )自改，年年去，我也會(huì )鬢白，不怕自己老去，而怕你的生活，會(huì )越來(lái)越孤獨。
一些發(fā)自肺腑的'話(huà)，總會(huì )在心靈醞釀很長(cháng)的時(shí)間，才會(huì )懂得抒發(fā)，才會(huì )讓人酸楚，才會(huì )如水般平淡，卻又如茶般回甘。一些情，那么簡(jiǎn)單，卻如桑麻般越織越密�；蛟S父愛(ài)如清茶，只需品嘗，不需言語(yǔ)，便已經(jīng)懂了。
世事無(wú)常，垂成功敗，光陰婆娑，歲月更迭。幸福的深層意義，心靈的一方凈土，或許也只有父愛(ài)母慈的積淀與祥和吧。
重讀這部書(shū)作文 10
弟弟比我小兩歲，他出生之后，我就被送到了姥姥姥爺家，直到初三才回來(lái)，上了高中，我開(kāi)始住宿，所以我跟父母在一起的時(shí)間不多，父母在我孩童時(shí)期留下的印象也不多。好像有一個(gè)畫(huà)面總是定格在頭腦中，就是我在父母家和姥姥姥爺家之間的那條小路上翹首企盼的小小的身影。如果兩歲的我可以表達內心，我想我會(huì )說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)堊屛伊粼谀銈兩磉�，我可以很乖，我可以幫忙照顧小弟弟！”小小的孩子被迫離開(kāi)父母，會(huì )讓他在生命之初有一種被全世界拋棄的感覺(jué)。還好我沒(méi)有帶著(zhù)這種怨恨長(cháng)大，我在姥姥姥爺家也得到了很多的關(guān)愛(ài)，但是我依然想對所有的父母長(cháng)輩們說(shuō)：“請讓你的孩子在你的身邊長(cháng)大，天底下沒(méi)有第二個(gè)人可以代替父母的角色，不管你有多么忙，不管你有多么累，不管你有多么不容易，請不要讓一個(gè)無(wú)辜的孩子承受這些，因為生下他，養育他，是你自己選擇的責任和義務(wù)�！�
我是在那件事情之后體會(huì )到了父親如山般的關(guān)愛(ài)。那次是高中開(kāi)學(xué)，從家里到縣城的車(chē)沒(méi)有了，為了不耽誤我的時(shí)間，父親騎了一輛自行車(chē)送我到縣城趕車(chē)。記得那是寒冬臘月，天氣非常非常的冷，父親當時(shí)沒(méi)有戴手套，也來(lái)不及回家去取。我把圍巾給父親用，父親毅然地拒絕了。多少年后，我總是會(huì )心疼那天在寒風(fēng)中沒(méi)有手套騎車(chē)帶我去縣城的父親的手，我也會(huì )慢慢體會(huì )自己被父愛(ài)之火燃燒的心。
母親對我的影響就在一件件的.日�，嵤轮辛魈手�(zhù)。母親雖然是農家婦女，但不像絕大多數的農家婦女那樣東家長(cháng)李家短，總是在家里忙忙碌碌，有做不完的活，所以長(cháng)大后的我，眼睛也不會(huì )盯著(zhù)別人的八卦，而是執著(zhù)于做好屬于自己的事情。那時(shí)候很多次出門(mén)，母親常說(shuō)的一句話(huà)就是：“要人等車(chē)，千萬(wàn)不要車(chē)等人�！彼蚤L(cháng)大后的我，不論做什么事情，都喜歡早點(diǎn)出門(mén)。母親還常說(shuō)的一句話(huà)就是：“你看木材，有的適合做房梁，有的就適合做椽子�！蹦赣H沒(méi)有什么文化，說(shuō)不出“因材施教”這樣的話(huà)，但是看似樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)中不是已經(jīng)有著(zhù)深厚的教育哲理了嗎？所以參加高考的我，沒(méi)有來(lái)自父母的壓力，我只要盡力就好，我只要做好自己就好，我做房梁也好，做椽子也罷，在父母眼里都是成材。
幾乎所有的父母都希望自己的孩子多讀書(shū)，但是也許有的父母忽略了一件事：每個(gè)父母在自己孩子的眼里，就是一本厚厚的書(shū)，你希望孩子成為什么樣的人，你就應該用自己的一生，寫(xiě)一本什么樣的書(shū)給他看。
重讀這部書(shū)作文 11
外公清瘦，寡言少語(yǔ)�！叭f(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高�！边@是外公對他的一雙兒女——我舅和我媽說(shuō)得最多的一句話(huà)，身居縣城只初中畢業(yè)的外公成功送出了兩個(gè)大學(xué)生。外公總是滿(mǎn)足兒女任何有關(guān)讀書(shū)的條件，在物質(zhì)匱乏的年代，他毫不猶豫地為兒女各買(mǎi)了一只“單放機”學(xué)英語(yǔ)。當得知兒女作文競賽中獲獎，他覺(jué)得不能埋沒(méi)孩子的寫(xiě)作天賦，自己不會(huì )教就給孩子們買(mǎi)最新作文書(shū)；當看到我媽隨手畫(huà)的“爸爸抽煙”那么神似，他驚喜地到書(shū)店捧回好幾本圖畫(huà)書(shū)。只要家中孩子在讀書(shū)寫(xiě)字，他不只自己躡手躡腳，還給外婆打暗號提醒她也要輕手輕腳。舅舅和媽媽當年的課本和作業(yè)本，還有不少被外公當寶貝珍藏著(zhù)。教育是生活中的重中之重，書(shū)本是最好的老師，這是外公最樸素教育觀(guān)。
相比我外公發(fā)自?xún)刃膶ξ幕逃淖鹬�，在當下，學(xué)生對文化卻沒(méi)有他老人家那么嚴肅的態(tài)度，大家不比學(xué)習，而是比誰(shuí)打王者榮耀更厲害；大家不比品德，而是比誰(shuí)更酷。說(shuō)起學(xué)習來(lái)，許多人一臉不屑，看到誰(shuí)認真讀書(shū)一臉鄙視，不管是不是裝的，都讓人覺(jué)得不正氣。我個(gè)人就非常不贊同考試后撕毀書(shū)的行為。我們應該像長(cháng)輩那樣，從骨子里用一種嚴肅的態(tài)度尊重教育和文化，愛(ài)護書(shū)本就是其中的一個(gè)體現。對文化教育的高度追求，于家庭來(lái)說(shuō)，是“詩(shī)書(shū)繼世長(cháng)”；于國家來(lái)說(shuō)，能夠造就一個(gè)民族強盛不衰。
堅信“人定勝天”的外公是一個(gè)唯物主義無(wú)神論者，他信仰自己，他時(shí)刻告誡兒女，努力定能成功。年老掙扎于病榻時(shí)，三次全開(kāi)腹大手術(shù)，他依然相信意志力可以戰勝疾病，重獲健康。我們看到經(jīng)歷病痛磨難的'他，戰勝放化療、戰勝部分直腸切除、又戰勝意外發(fā)生的腸梗阻，他真是一位偉大的戰士，一次次闖關(guān)，一次次恢復精氣神，到現在，疾病已經(jīng)懶得再考驗他了，就像他說(shuō)的，“困難像彈簧，你強他說(shuō)弱，你弱他就強”。外公戰勝疾病的過(guò)程，讓我們不好意思在困難面前找借口。
培養意志品格比學(xué)習成績(jì)更重要，媽媽初中時(shí)，英語(yǔ)成績(jì)兩年里都嚴重拉后腿。外公告訴媽媽?zhuān)白x書(shū)就是要開(kāi)口讀，你只管讀，早讀晚讀，讀了記不住找我，讀了成績(jì)上不去找我！”外公用“勤讀”兩個(gè)字讓媽媽?xiě)饎倭擞⒄Z(yǔ)學(xué)習的窘迫，“勤讀”背后是主動(dòng)挑戰逆境的精神，這各精神，支持著(zhù)舅舅和媽媽勇于面對困難，經(jīng)營(yíng)好事業(yè)和家庭。言行一致的外公讓兒孫們有了一定的信仰追求，不至于因缺乏信仰而失去追求和人生。當我們明確了責任，才能對未來(lái)充滿(mǎn)理想和寄托，有信念、有精神支柱，才會(huì )看見(jiàn)幸福的光影，“自己不倒，誰(shuí)都推不倒”，一個(gè)擁有信仰的人是強大的，一個(gè)信仰自己的人更是“可怕”的。以我之見(jiàn)，我們也應該樹(shù)立自己的理想與目標，為之奮斗，面對困難與苦難，能越挫越勇。
重視教育、尊重文化；相信自己，不畏逆境。外公引導我們享受困難的洗禮，帶領(lǐng)我們體會(huì )生活的真實(shí)，得到生命的饋贈，普通的外公如一部樸實(shí)而厚重的大書(shū)，越深讀，收獲越多。讀他，是讀家風(fēng)；讀他，是讀傳承；讀他，是讀信仰。讀他，收獲前進(jìn)的動(dòng)力。
“數風(fēng)流人物，還看今朝”。長(cháng)輩這一部書(shū)，是我們一生的課堂。
重讀這部書(shū)作文 12
流光容易把人拋，總是紅了櫻桃，綠了芭蕉。清冷的月光，寂靜的夜，昏黃的書(shū)桌上，猶聽(tīng)得那春蠶食葉之聲。約莫是太累了吧，重又翻起那一片邊緣皺起的扉頁(yè)，竟是如此厚重，讓人不知所措。
扉頁(yè)的第一排，印著(zhù)的是我的名字。當我兀自闖入這個(gè)陌生的世界時(shí)，是你給我取的名字，不去細想這其中的韻味，我只是覺(jué)得念起來(lái)是非常動(dòng)聽(tīng)，像是雨滴滑落屋檐后與地面上的青石板碰撞時(shí)所發(fā)出來(lái)的清脆聲響，不絕如縷，余音繚繞。下面的注解是你給予我的最純粹的祝福與期望。
當目光繼續下移，一串串至今仍苦澀不堪的文字現于眼前，你跟我講起了你的童年。不知是否應了“自古寒門(mén)出貴子”那句俗語(yǔ)，家境不好的你成績(jì)卻不同尋常，然而命運又再次不公，沉重不堪的生活重負，讓你的母親整日以淚洗面，以致雙眼失明，失去了看這個(gè)世界的如此微不足道的權利。這時(shí)，你毅然選擇輟學(xué)，照顧起了母親，十年如一日，未曾廢離。于此行我讀出的是身處困境時(shí)你的無(wú)助與彷徨以及你對孝道的無(wú)聲的詮釋。
這不禁讓我想起自己乃至與我同類(lèi)的全部個(gè)體來(lái)。每個(gè)人時(shí)刻都面臨著(zhù)分岔路口，一念之間，一世之隔，作出何種抉擇全憑自己的斟酌思量與價(jià)值取向，只得無(wú)怨無(wú)悔便好。
打了著(zhù)重號的一排又將我的眼球吸引了過(guò)去。你說(shuō)吃飯時(shí)長(cháng)輩先動(dòng)筷，食不言，切忌背對著(zhù)別人。本以為這無(wú)傷大雅，可后來(lái)，當看到你遠去的背影，我是何等的悲涼，才頓悟你所想我明白的，是為人處世，待人接物的經(jīng)典之道。對于有養育之恩的長(cháng)輩，尊敬與禮節，是喪失不得的，不管是以前，現在，還是未來(lái)。
再讀到下面一排，腦子浮現的是你瘦小佝僂的身影。那是你來(lái)給我送生活所需的東西。原以為是媽媽來(lái)，掃視周?chē)�，卻一眼就在人群中發(fā)現了你，你茫然地看著(zhù)我，尷尬地問(wèn)到我們學(xué)校有多少人時(shí)，我的鼻子立馬一酸；你又說(shuō)要一個(gè)人去吃飯，我執意要拉你去，你終究妥協(xié)了，我知道你是為了替我省錢(qián)；吃飯的時(shí)候，你重復說(shuō)自己這輩子就欣賞讀書(shū)人，想到幾十年前迫不得已放棄學(xué)業(yè)的你，我也慢慢懂得讀書(shū)、做學(xué)問(wèn)乃至許多事情的`可貴來(lái)，下面的解釋是“珍惜”。
似乎無(wú)法再讀下去，因為眼前早已一片“模糊”。十幾年前，我眼中的你，是開(kāi)朗無(wú)畏的你，是不顧細謹的你；十幾年后，我心中的你，是沉默厚重的你，是深邃如泉涌的你，是值得一輩子去感受、去陪伴的你。也許是歲月的沉淀，也許是時(shí)光的淬火，如果這時(shí)你在我面前，我一定會(huì )說(shuō)，是沙子進(jìn)到眼睛里了，然后在你轉身的剎那偷偷抹掉眼角的幾滴淚。
那張沉默厚重的扉頁(yè)，載著(zhù)的是你我二人滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶�；蛟S你從未見(jiàn)過(guò)它一眼，但當它終了的一天，我一定會(huì )緊緊握住你爬滿(mǎn)皺紋的手，帶著(zhù)你去往我們靈魂觸摸到對方的每個(gè)瞬間，在你的耳際，輕聲說(shuō)：走，爺爺，我帶你去看看嵌在我的心上的那片扉頁(yè)。
重讀這部書(shū)作文 13
你是我的一本書(shū)，教導我豐富的知識;
你是我的一本書(shū)，教導我做人的道理;
你是我的一本書(shū)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
教師，你是我的一本書(shū)，我的世界因你而變得五彩斑斕。我的.人生因你而變得精彩非凡，我的心靈因你而變得善良純真。
教師，你是我的一本書(shū)，是你教我要堅強究竟，決不認輸。記得是試前的學(xué)習時(shí)期，每個(gè)人的奮力學(xué)習�？晌夷�，看到密密麻麻的復習資料和堆積如山的作業(yè)，還有課室里的悶熱枯燥，頓時(shí)就感到厭煩。但在這時(shí)你走到我身邊，撫摸著(zhù)我的腦袋輕輕地說(shuō)：“容易放棄的人我可看不起啊!你想在別人面前輸得無(wú)地自容嗎?”隨后，你又走到講臺繼續寫(xiě)考試復習知識總結。我聽(tīng)到你不斷咳嗽的聲音，想：你生病得那么嚴重都回校堅持上課，我身強體壯，竟然連這都做不到，真是失敗。于是，我毅然堅持下來(lái)，為而學(xué)習。由于我了解，有你鼓勵支持我，而且有你這個(gè)榜樣，我能夠做得更好。
教師，你是我的一本書(shū)，是你教會(huì )我要善待他人，寬容他人。記得那時(shí)候，我班有幾個(gè)特別頑皮搗蛋的學(xué)生，專(zhuān)門(mén)喜歡戲弄教師。有一次，那幾個(gè)學(xué)生在你不在的時(shí)候，把你的工作臺弄得一團糟，并且把一直假的的卻似真的玩具老鼠放到你的皮包里。你回到辦公室看到如此亂境，沒(méi)有生氣，反而是心平氣和地收拾好工作臺。
然后你想從皮包里拿出紙巾，竟想不到會(huì )摸出一直老鼠來(lái)，頓時(shí)嚇了一大跳，可是被嚇之后，你反而笑了笑，喃喃語(yǔ)：“這班學(xué)生，真是……呵呵!”隨后，你找到那幾個(gè)學(xué)生，他們早就預到老鼠會(huì )懲罰他們，他們也不怕，只是一直低頭不出聲。教師你只是說(shuō)了一聲：“你們這堆調皮鬼啊!真是有趣!你們頭腦不錯，不過(guò)把你們這聰明的頭腦運用在學(xué)習上便會(huì )更好!”說(shuō)完，你摸了摸他們的腦袋，點(diǎn)了點(diǎn)頭。那幾個(gè)學(xué)生驚呆了，似乎也懂了。從此以后，戲弄教師的事就沒(méi)在我班發(fā)生過(guò)。令我深思的是：善待他人，寬容他人，便是對自身的善待和寬容。
從此，我學(xué)會(huì )了要堅持究竟，決不認輸，善待他人，寬容他人。
正值青春期，在茫茫大海中，愁苦著(zhù)怎么找到航行的方向，你出現了，你讓我找到前進(jìn)的反向，你讓我找到了成功的鑰匙。
重讀這部書(shū)作文 14
輕倚悠悠歲月的轉角，任流年的風(fēng)吹拂過(guò)耳畔。拈一顆樸素懷舊的心，去尋找那些被遺失在風(fēng)里的記憶……
已經(jīng)記不清有多久沒(méi)回這座老城了。和往年一樣，車(chē)窗外，依舊的燈火闌珊。手中保溫杯升起的熱氣緩緩地升騰著(zhù)，最終停留玻璃窗上，為這個(gè)火樹(shù)銀花不夜天的世界添上一層朦朧的白霧。這里，承載著(zhù)我太多的記憶，和我對親人最真摯的思念之情。
一枚閃亮煙花種劃破了夜空，在人們的歡呼聲中向四周迸濺出七彩的火花，隨即墜落消失在無(wú)邊夜色之中�？粗�(zhù)絢爛綻放而又轉瞬即逝的煙火，我有些傷感。想起了已過(guò)世多年爺爺，也如這易逝的煙火般，在這繁華的人世間消失的無(wú)影無(wú)蹤。
“爸爸，你想爺爺嗎？”
爸爸打方向盤(pán)的動(dòng)作停頓了一下，似是沒(méi)有料到我會(huì )問(wèn)這個(gè)問(wèn)題�！跋氚�，小時(shí)候過(guò)年，他會(huì )讓我騎在他的肩上看花燈，那種時(shí)光真令人懷念”我本想說(shuō)些什么，動(dòng)了動(dòng)唇卻什么也說(shuō)不出來(lái)，只留下滿(mǎn)心苦澀。我從未見(jiàn)過(guò)爺爺，卻從爸爸口中得知他是一個(gè)很善良的人。當時(shí)文化大革.命，與爺爺為舍友的大學(xué)老師被人舉報。當檢查團最后一次審查那位老師時(shí)，只有爺爺站出來(lái)堅定不移的為他證明清白。要知道，當時(shí)做校長(cháng)的爺爺自身都難保，倘若這次擔保不成功，反而還有可能會(huì )連累一家人�？墒菭敔敽翢o(wú)顧慮的站在了保護朋友安危的這邊。這也是為什么，愿與爺爺深交的朋友多的原因吧……
那天晚上，爸爸告訴我他做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)里他又回到了小時(shí)候，放學(xué)后站在街頭等他的爸爸接他回家。他的爸爸騎在自行車(chē)上沖他一笑而過(guò)，任憑他怎么揮手呼喊爸爸都不回頭，最終消失在了老墻的轉角。
這是我這么大以來(lái)，第一次看到這個(gè)為我遮風(fēng)擋雨的男人，因為那份遺失已久卻曾經(jīng)歷歷在目的溫情，只言片語(yǔ)間便哽咽著(zhù)紅了雙眼。
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
隨爸爸來(lái)到祠堂，我虔誠的跪拜在祖先列位前，雙手合十，以額點(diǎn)地。末了，上三柱飄著(zhù)青煙的香。起身準備離開(kāi)時(shí)，卻發(fā)覺(jué)在爺爺的列為旁多了一塊無(wú)名的牌子�！笆欠佩e了嗎”我不解的轉頭問(wèn)同在看它的爸爸�！安�，不是。那是我的小叔。也就是你爺爺的弟弟�！卑职值恼Z(yǔ)氣很平穩緩和，卻讓我聽(tīng)出了一絲絲憂(yōu)傷。從未聽(tīng)聞過(guò)這位小叔，就連最疼我的奶奶也不曾提及過(guò)�！澳窃趺床粚�(xiě)上叔公的名字呢？你見(jiàn)過(guò)他嗎？他是什么時(shí)候過(guò)世的？”面對我一連串的問(wèn)題，爸爸輕輕的搖了搖頭，又重重的嘆了一口氣：“哎，你叔公在五歲時(shí)就被賣(mài)走了，至今都沒(méi)有他的消息……”
當時(shí)，是米荒年。日軍侵華占領(lǐng)了山東，并且封鎖了糧食線(xiàn)。百姓民不聊生，樹(shù)皮成了當時(shí)人們競相爭搶的“救命稻草”。太爺爺很早就過(guò)世了，留下太奶奶一個(gè)人照顧兩個(gè)孩子。她是一個(gè)很無(wú)私的母親，大饑荒時(shí)她把唯一的糧食全部給了兩個(gè)孩子，自己卻忍著(zhù)饑餓挨家挨戶(hù)的討飯�？墒呛髞�(lái)，饑荒越來(lái)越嚴重，這個(gè)家庭也無(wú)法供養起兩個(gè)孩子。眼看著(zhù)兩個(gè)孩子都將支撐不住了，太奶奶只好忍痛賣(mài)掉年僅五歲的叔公，以求他去到另一個(gè)沒(méi)有饑荒的地方。
第二天，有人挑著(zhù)竹擔來(lái)帶走叔公，說(shuō)是要到江西去。坐在扁擔里的叔公淚眼汪汪的問(wèn)太奶奶：“媽媽?zhuān)悴灰伊藛�？我不要被賣(mài)掉�！蓖�(zhù)漸漸遠去的扁擔，太奶奶握著(zhù)換來(lái)的糧票哭的痛徹心扉。
我禪了禪香爐上的灰，青煙還在裊裊的升騰著(zhù)�！霸腹嗜擞嗌�，來(lái)生不再受難，幸福安康�！蔽倚闹心�，垂眸再次跪拜，起身為叔公也上了一炷香。
你等南風(fēng)吹，我等故人歸。
叔公，倘若你還在世，請你一定回來(lái)與我們團聚，因為這世上，有人在盼你回家。
花開(kāi)兩朵，各表一枝。
老外公和老外婆已是九十多的高齡老人了，他們住在一個(gè)山清水秀的小村莊里。從縣城驅車(chē)一個(gè)多小時(shí)，再翻過(guò)一座大山，那掩映在清脆朦朧里的小屋便是他們家�！俺燥埧�！”老舅媽招呼著(zhù)電視機前看電視的人上桌來(lái)。我牽著(zhù)老外婆的手，一步步的帶她來(lái)到桌邊坐下。老外公身體依舊堅朗，雖說(shuō)不似從前那般健步如飛，在餐桌上卻也是能夠高談闊論�！袄项^子啊，你少講話(huà)好好吃飯�！崩贤馄庞珠_(kāi)始嘮叨了。老外公有胃病，是他年輕時(shí)落下的。當時(shí)文革，讓許多知識分子受盡苦難折磨。當老師的老外公曾經(jīng)被抓去批.斗，在大街上游行示眾。那么驕傲的.他，卻隱忍不發(fā)，繼續完成自己的文學(xué)事業(yè)。卻因職業(yè)原因，常常吃完上頓沒(méi)有下頓，從而落下了胃病。
“來(lái)，媽媽?zhuān)o你發(fā)個(gè)大紅包！”嘴甜的老舅媽起身塞給老外婆一個(gè)紅包。老外婆拿著(zhù)紅包，開(kāi)心的像個(gè)小孩，樂(lè )呵的合不攏嘴�！袄项^子，你看，我剛拿到的大紅包�！崩贤馄挪夭蛔∶孛�，附在老外公耳邊說(shuō)起“悄悄話(huà)”。老外婆有點(diǎn)耳背聽(tīng)不太清聲音，所以她不知道大家都聽(tīng)見(jiàn)了�！班�，真棒！”一向嚴肅的老外公，居然瞇起眼來(lái)一板一眼的表?yè)P老外婆，還豎起了大拇指。一桌的人都笑了起來(lái)，只有老外婆低著(zhù)頭拽著(zhù)衣角，羞澀的像個(gè)剛談戀愛(ài)的小姑娘。此刻，我忽然明白了“相濡以沫”的真正意義，一對年老的夫妻，他們在一起經(jīng)歷了一切，戀愛(ài)的新鮮與激情已經(jīng)消磨殆盡，他們需要的是互相扶持與鼓勵。就像脫水的兩只魚(yú)兒，會(huì )互相吐泡沫滋潤對方，讓彼此都存活在有對方的生命里。
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。靜下心來(lái)聆聽(tīng)那些轉瞬即逝人和事，恍然發(fā)現，有許多記憶悄悄地在流逝，但心中的愛(ài)意卻從未減少半分。
重讀這部書(shū)作文 15
時(shí)光向來(lái)刻薄，像吹散一朵蒲公英似的，把我們吹往不同的地方。大抵人生總是這樣，充滿(mǎn)一場(chǎng)場(chǎng)盛大的邂逅與別離。
——苑子文《我們都一樣，年輕又彷徨》
這世上贊頌母親的詩(shī)有千千萬(wàn)，母親是春蠶，母親是蠟燭，母親是春雨，母親是大地上滋養著(zhù)生命的萬(wàn)物，母親是我們生命中最深刻的印記。小時(shí)候讀母親，只讀到了溫飽與關(guān)愛(ài)；長(cháng)大了再讀，總能感受那種令人淚目又不可言傳的深厚情愫。
重讀母親，終于明白了“世上哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人在替你負重前行”這句話(huà)。是的，那個(gè)替我們馱著(zhù)歲月負重前行的人就是我們的母親。 從一出生，她就為我們擔著(zhù)一世的心。小時(shí)候，讀不懂，總以為母親是最啰嗦的人，每一件生活中的小事都要說(shuō)上好幾遍。每一次出門(mén)玩耍，總要一再地叮囑。長(cháng)大后才明白，世界上最美的聲音就是母親的呼喚，每一次的叮囑其實(shí)都是母親的一份心意。母親原來(lái)是這世上最心累的人，她的心要跟著(zhù)兒女踏遍天涯，永遠守護在他的身邊。
重讀母親，知道了“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”所飽含的深情�！扒Ю锏穆�，我還一步?jīng)]走，就看見(jiàn)熱淚在媽媽眼里流�！蹦赣H深?lèi)?ài)兒女，那是一種本能的舐?tīng)偾樯�。我第一次踏上火�?chē)離家遠走的那一天，送行的母親站在車(chē)窗外流著(zhù)淚向我揮手，遠走的激情震撼著(zhù)我心底深處的興奮，竟使我全然沒(méi)有顧及母親的悲傷。母親總是堅強的，是內斂的，是克制的，但她還是為我的遠走落淚了。
重讀母親，突然就把“父母在，不遠游”視為了圭臬。父母用他們的血肉之軀哺養了我們，為我們遮風(fēng)擋雨、吃苦耐勞，把歡樂(lè )給了子女，卻默默承擔了勞苦。父母為我們做了那么多，而我們對他們的幾十年的辛勞卻常常是熟視無(wú)睹，不能時(shí)時(shí)給他們回報和幫助，想起來(lái)都慚愧之極。無(wú)以為報，只能極盡所能承歡膝下，在父母能看得到的地方能觸摸到的`地方盡一份兒女的孝心。
重讀母親，從母親的白發(fā)蒼蒼中讀出了歲月的滄桑，讀出了人生的厚重，更讀出了自己的生命價(jià)值。
母親是一部無(wú)字的書(shū)，她給予我們無(wú)限的慈愛(ài)，也教給我們如何去奉獻愛(ài)；母親是一首無(wú)聲的歌，她默默地勞作，譜寫(xiě)出一曲曲美妙的樂(lè )章，播撒著(zhù)人生的真諦。母親是一團不熄的火，她將自己燃燒，把世界照亮。失去母愛(ài)，天地將一片黑暗。
重讀這部書(shū)作文 16
“生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了�！蔽覀兟亻L(cháng)大，慢慢地離家越來(lái)越遠，慢慢地，陪伴長(cháng)輩的時(shí)間越來(lái)越少。在黑暗中摸索前進(jìn)的我們，為何不停下腳步，重讀長(cháng)輩這部書(shū)？為何不去拾取那些珍貴的瞬間呢？
重讀父親這部書(shū)，我看到了忙碌的身影�！岸ｂ忊彙蔽胰嘁蝗嘈殊斓乃�，慢吞吞地穿好衣服，每天的定時(shí)5點(diǎn)50分起床，我還未適應。循著(zhù)噴香味，我瞇著(zhù)眼向樓下走去�！皟鹤悠饋�(lái)啦，快洗漱準備吃飯”是父親每日必說(shuō)�！鞍 簟贝蛑�(zhù)哈欠的我只見(jiàn)系著(zhù)圍裙的父親正準備幫我盛好早飯。待我洗漱完，再看去時(shí)，父親臉上的皺紋越發(fā)清晰，皺紋間夾著(zhù)或大或小的汗珠。睡意朦朧的我也沒(méi)太在意，坐下吃了幾口就全部倒了。這可是父親5點(diǎn)起床精心做的早飯啊，一句“難吃”該讓他多么心寒。
重讀母親這部書(shū)，我聽(tīng)到了細心的叮嚀�！霸顼埗喑渣c(diǎn)，上課的時(shí)候餓肚子就不好了”，“衣服我給你放好了，明天早上就這樣穿”，“在外讀書(shū)記得穿暖一點(diǎn)，這個(gè)季節感冒的人太多了，記得跟感冒的人保持一定距離”……類(lèi)似這些的，在平常生活中數不勝數，可那時(shí)的我只顧自己，完全不理會(huì )媽媽的叮囑，有時(shí)還冷不丁地和媽媽頂嘴：“知道知道，每天都是這些，我已經(jīng)長(cháng)大了，我可以自立了！”但終究，在媽媽眼中我仍是那長(cháng)不大的小孩。
現在，我住校了，在學(xué)校中，任何事都要我自己去完成，沒(méi)有了媽媽的叮嚀，我感覺(jué)舉步維艱：東西放的亂七八糟，完全沒(méi)有條理。只有星期日幫我整理行李箱時(shí)，才能聽(tīng)到那熟悉的聲音“這是洗臉的.毛巾，這是洗澡的毛巾，不要搞混了，還有如果實(shí)在沒(méi)有時(shí)間，衣服就不要洗了，放在行李箱里，帶回來(lái)我會(huì )洗的……”真的，有些東西直到失去才會(huì )珍惜。
重讀長(cháng)輩這部書(shū)，我明白沒(méi)有“天經(jīng)地義”的照顧，只是偉大無(wú)私的奉獻。
初三那年，感覺(jué)日子一下就過(guò)完了，在那一個(gè)又一個(gè)埋頭奮筆的黑夜里，是父親，大晚上的替我做宵夜，怕我餓著(zhù)肚子進(jìn)入夢(mèng)鄉。是母親，大晚上的在門(mén)外替我洗衣服，不論夜多么得黑，天氣多么得冷！他們完全沒(méi)有義務(wù)替我做這些，但確確實(shí)實(shí)，他們做了。他們用自己的青春，陪伴我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)歲月。然而，不知不覺(jué)間，他們已失去了享受青春的大好時(shí)光。我們又有何理由不陪他們接著(zhù)走下去呢？又有何理由不去理解、體諒他們呢？即使工作多么得累，多么得不如意，他們仍在堅持，到頭來(lái)還不是為了我們更好的未來(lái)！有你真好。
“爸爸媽媽給我的不少不多，足夠我在這年代奔波，足夠我生活�！遍L(cháng)輩這本書(shū)，很厚，很重，里面積淀著(zhù)太多我們成長(cháng)的記憶。翻開(kāi)淡黃的書(shū)頁(yè)，一幕幕溫暖的瞬間撲面而來(lái)，字里行間流露的是無(wú)私的愛(ài)。重讀長(cháng)輩這本書(shū)……
重讀這部書(shū)作文 17
走在街上，看見(jiàn)一個(gè)父親騎著(zhù)自行車(chē)馱著(zhù)小朋友。于是我猛然想起了曾經(jīng)那個(gè)熟悉偉岸的身影，心中卻多了幾分羨慕。
我的父親和別人的父親不一樣。他是一個(gè)極其固執的人，他騎著(zhù)自行車(chē)時(shí)總愛(ài)低個(gè)頭，躬著(zhù)背，一句話(huà)也不說(shuō)。
一次在父親接我回家的途中，我的膝蓋被一輛三輪車(chē)擦破了一大片皮，布滿(mǎn)零星的血點(diǎn)。一向沉默的父親看見(jiàn)了，當場(chǎng)大吵起來(lái)：“你這個(gè)人如何走道的？看沒(méi)看見(jiàn)這有小朋友��？你……”那人連忙道歉，父親依然不肯善罷甘休。
突然我感到全世界人的目光都在看著(zhù)我們，臉滾燙，我對父親嚷嚷道：“人家不是已經(jīng)道歉了么？喊什么？丟不丟人！”父親突然沒(méi)聲了，看了我半天，然后安靜地又低著(zhù)投，躬著(zhù)背，騎著(zhù)自行車(chē)……從那以后，我們好幾天沒(méi)說(shuō)過(guò)一次話(huà)，家長(cháng)會(huì )也不讓他參加，常常讓爺爺或媽媽去。
有一天，大雨如傾盆。剛放學(xué)的我不知怎么是好，就當我著(zhù)急得團團轉時(shí)，在朦朧中看到了那熟悉的身影——騎著(zhù)車(chē)，低著(zhù)頭，躬著(zhù)背。心中油然而生一種溫暖卻又抱怨起他為什么沒(méi)有帶傘——他總是那么丟三落四。路上，一輛汽車(chē)疾馳而過(guò)，在前面紅燈前停下。我和父親嘗到了傾盆中的傾盆。一向沉默的父親有一次無(wú)畏地走向前去冒著(zhù)大雨與司機爭吵起來(lái)。
我有一次氣憤得臉通紅，剛要叫他，記憶的畫(huà)面卻在一瞬間定格。在雨中，看著(zhù)他那弓如弦月彎似犁的背，看著(zhù)他在風(fēng)雨中指指畫(huà)畫(huà)，我沉默了，鼻子酸酸的，致使全身打了一個(gè)戰栗。于是，雨水、汗水、淚水，不約而同地交融在一起，匯成一股暖流，流淌進(jìn)了心田……
回到家，我對父親裝作若無(wú)其事地說(shuō)：“明天開(kāi)家長(cháng)會(huì )�！备赣H愣了一下，然后笑笑說(shuō)：“行，等你媽回來(lái)我就轉告她一聲�！蔽艺f(shuō)：“不，我是讓您去�！备赣H又愣了一下：“如何？”我的眼睛里噙滿(mǎn)了淚水，再也忍不住，說(shuō)道：“無(wú)論你怎樣的跟人家爭吵，怎樣的`固執，無(wú)論是曾經(jīng)、現在還是未來(lái)，您永遠都是我爸，我永遠都是您的女兒！”
不久，我們搬家了，有了更大的房子，買(mǎi)了輛便捷的汽車(chē)，然而父親的自行車(chē)依舊每天停放到家門(mén)口，等待著(zhù)我與父親的歡喜到來(lái)。
父愛(ài)是一口深深的井，我用盡一生也丈量不出那口載滿(mǎn)愛(ài)的井有多深。
父愛(ài)是一本深沉而厚厚的書(shū)，需要天下兒女耐心地再一次品讀。
實(shí)際上，父愛(ài)更是那輛破舊的自行車(chē)，躬著(zhù)背，靜靜地旋轉著(zhù)車(chē)輪，載我走向遠方……
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