我最?lèi)?ài)那本課外書(shū)作文3篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我最?lèi)?ài)那本課外書(shū)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最?lèi)?ài)那本課外書(shū)作文1
家里的書(shū)，不管漫畫(huà)，小說(shuō)、雜書(shū)，我都喜歡。
但如果一定要分呢？也只有《飄》。
上次宋老師問(wèn)推家有《飄》，我立馬想：《飄》是什么？后來(lái)才反應過(guò)來(lái)，是本書(shū)。馬上又想，家里沒(méi)有�；氐郊覇�(wèn)爸爸：“能給我買(mǎi)本《飄》嗎？”原本以為他會(huì )思考一會(huì )兒，沒(méi)想到他一口答應了。
接下來(lái)的兩天，就在盼《飄》了。書(shū)一到手，便饒有興趣地翻看起來(lái)。原只是抱著(zhù)好奇地心態(tài)翻了兩下，準備大致看過(guò)后放到書(shū)柜中，等到有時(shí)間再慢侵地看、讀。但是，我一看就愛(ài)不釋手了，叫我做什么事都不管不顧的。
《飄》這本書(shū)主要講了：先是南北戰爭，前南方的莊園主、有錢(qián)人天天在聚會(huì )。而其中的斯嘉麗——也就是本書(shū)的女主角，也是這樣。后來(lái)，是南北戰爭。在戰爭開(kāi)始時(shí)，她從亞特蘭大回塔拉——她的家，雖然平安到家，但家中發(fā)生了大變放——母親愛(ài)倫患猩紅熱死了，兩個(gè)妹球也先后被傳染。而且家中什么也沒(méi)有了。后來(lái)，她想去亞特蘭大找工作，好養活塔拉的人�？伤](méi)有像樣的衣服，所以，她便把母親生前臥房中的墨綠色的天鵝絨窗簾改成了禮服，再去了亞特蘭大。
為什么這本書(shū)如此的吸引我？一是因為作者花了10年時(shí)間才寫(xiě)成了這部名著(zhù)。二是因為《飄》一經(jīng)問(wèn)世便長(cháng)盛不衰，一直至今。三是因為主角斯嘉麗堅強、堅韌不拔的精神感動(dòng)了我。四是因為書(shū)中最后句話(huà)告訴我們一個(gè)道理：明天又是全新的一天！
所以《飄》成了我最?lèi)?ài)的課外書(shū)。
我最?lèi)?ài)那本課外書(shū)作文2
“知道為什么而死，問(wèn)題就不同了，這樣，你就會(huì )死得從容�！泵慨敺_(kāi)這本書(shū)，我就會(huì )被這樣的話(huà)語(yǔ)征服。沒(méi)錯，這就是由前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基所撰寫(xiě)的世界名著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》。
書(shū)中的主人公是一名共青團的戰士——保爾·柯察金。他成長(cháng)的時(shí)代，正是奴隸制即將被推翻的時(shí)候。為了使那些和他一樣受到地主、貴族剝削和壓迫的人得到解放，保爾毫不猶豫地加入了布爾什維克，投入到對抗資產(chǎn)階級的戰爭中。
這是一場(chǎng)艱苦卓絕的戰爭，保爾前后三次與死神擦肩而過(guò)：在戰場(chǎng)上，他被一顆流彈擊中，受了重傷，但在他的頑強意志下，他挺了過(guò)來(lái)；在修建鐵路的時(shí)候，他和同志們冒著(zhù)嚴寒大雪拼命干活，缺不幸染上了傷寒，但他一聲不吭，與死神對抗，又一次奇跡般地生還了；第三次，他舊病復發(fā)，徹底失去了視覺(jué)和行動(dòng)的能力，但他用筆作為武器，回歸了部隊，繼續革命的歷程。
閱讀這本書(shū)，我不由地被保爾堅強的意志所感動(dòng)，更被他那不屈的精神所折服。保爾的事跡讓我明白：無(wú)論是多么大的鐵籠將你囚禁，只要你學(xué)會(huì )如何去應對這些困難，并擁有比鋼鐵更堅定的意志，就能將這鐵籠砸碎，獲得最終的自由。
是啊，正如這本書(shū)中所寫(xiě)的：一個(gè)人如果把自己的利益和國家聯(lián)系起來(lái)，并朝著(zhù)這個(gè)目標努力，那這個(gè)人一定會(huì )蛻變，并最終蛻變成一名鋼鐵戰士！
我最?lèi)?ài)那本課外書(shū)作文3
讀課外書(shū)是一件對我們非常有益的事情，現在，它已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。讀課外書(shū)可以修身養性，陶冶我們的情操，而我最喜歡讀的課外書(shū)，就是《最感動(dòng)人心靈的.故事全集》，我每天都會(huì )讀那本書(shū)。
我最?lèi)?ài)讀這本課外書(shū)，因為它讓我好像親眼目睹了兩個(gè)均只有一只手的軍人把各自的手伸出來(lái)，與另一個(gè)人擊掌，好給別人以掌聲；我仿佛看到那偉大的母親為了自己的孩子而變成一尊永恒的雕塑；又看到劫匪在自己生命的最后一刻所流下的一滴人性的眼淚……它讓我有幸看到了一個(gè)又一個(gè)感動(dòng)人心靈的場(chǎng)景，讓我明白了一個(gè)又一個(gè)道理，讓我學(xué)會(huì )明白沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的一切，每讀一篇故事，就是經(jīng)歷了一次心靈的洗禮，讓我們的心靈在洗禮的過(guò)程中得到升華。
讀過(guò)這本書(shū)，我學(xué)會(huì )了感謝生命，感受到了親情，友情的可貴，懂得了寬容的重要，明白了要樂(lè )于助人，同時(shí)，我學(xué)會(huì )了堅定自己的決心，做一個(gè)改變環(huán)境的強者，學(xué)會(huì )了把帽子扔過(guò)柵欄，發(fā)現自己的天賦。知道了無(wú)論做什么事情，做不到最好我們也要做最大的努力，并且相信自己可以與眾不同。在遇到困境時(shí)，學(xué)會(huì )用微笑把痛苦埋葬，把困難踩在腳下，學(xué)習約翰。庫緹斯，笑對坎坷的命運……
這本書(shū)可以教給我們的真是太多了，任何一個(gè)故事，只要換一個(gè)角度來(lái)看，就會(huì )發(fā)現新的道理，得到新的啟示。這就是我最?lèi)?ài)讀的課外書(shū)，我感謝它給了我知識。
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