白紙pk厚書(shū)作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的白紙pk厚書(shū)作文，希望對大家有所幫助。

白紙pk厚書(shū)作文1

　　今天，老師帶來(lái)了一張白紙和一本厚書(shū)。首先，她拿出一張白紙，神秘地望著(zhù)我們，這讓我們大惑不解。突然，老師拿出了一本厚書(shū)，對我們說(shuō)：“今天，我和大家做個(gè)實(shí)驗，叫做白紙PK厚書(shū)，規則是不用手，用白紙托起書(shū)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，議論紛紛，有的`說(shuō)可能，有的說(shuō)不可能，于是，老師請了一位同學(xué)試試看。

　　只見(jiàn)那位同學(xué)緩緩走上講臺，一臉緊張，他拿著(zhù)紙左弄弄，右搞搞，突然，他好像想到了什么，便把紙卷成了一根又細又厚的圓柱體立在桌上，輕輕地把書(shū)放上去，我們都目不轉精地盯著(zhù)圓柱體，我們都替他涅了一把冷汗，放上書(shū)的圓柱體竟然安然無(wú)癢�？吹阶约撼晒α�，那位同學(xué)開(kāi)心地笑了。

　　看著(zhù)他成功了，我們都躍躍欲試，又一位勇士產(chǎn)生了。只見(jiàn)他大步流星地走上講臺，沉著(zhù)冷靜地干了起來(lái)。見(jiàn)他干得那么入迷，我們也不知不覺(jué)地站了起來(lái)，甚至于有人已里三層，外三層地把他包圍了。他不緊不慢，一折正，一折反，一共折了五折，就像一把橫放在桌上的扇子。他用手托起書(shū)，慢慢地放到紙上，我們都屏住了呼吸，緊張極了。見(jiàn)紙沒(méi)被書(shū)壓平，我們情不自禁地拍起手來(lái)。

　　這次活動(dòng)，讓我們知道了只要勤思考，敢于打破常規，擁有創(chuàng )新意識，連紙都能托起厚書(shū)。

白紙pk厚書(shū)作文2

　　今天，我們的第三節課是我最喜歡的科學(xué)課。隨著(zhù)上課鈴聲，科學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，我發(fā)現老師帶來(lái)了一疊白紙和一本很厚的書(shū)，同學(xué)們都很奇怪。這時(shí)老師對我們說(shuō)：“今天我和大家做個(gè)實(shí)驗，叫做白紙pk厚書(shū)。規則是不能用手，只能用白紙把書(shū)托起�！蔽覀兌加X(jué)得這件事幾乎是不可能的�？墒抢蠋煼亲屛覀儎�(dòng)腦筋，還請了一位同學(xué)上臺試試看。

　　只見(jiàn)那位同學(xué)走上講臺，一臉緊張，他拿著(zhù)紙片左弄弄右搞搞。突然他好像想到了什么似的，把紙卷成了圓柱體立在桌上，再輕輕把書(shū)放上去，我們都目不轉睛地盯住圓柱體，放上書(shū)得圓柱體竟安然無(wú)恙，看到這種情景，同學(xué)們情不自禁地向他豎起了大拇指。

　　又有一位勇士上場(chǎng)了。只見(jiàn)他走上講臺，拿起白紙，不緊不慢，一折正、一折反，就像一把橫方在桌上的扇子。他用手托起書(shū)，慢慢地放到紙上。我們都屏住了呼吸，緊張極了�？吹郊垱](méi)有被書(shū)壓平，我們都鼓起掌來(lái)。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們知道了：只要勤思考，勇于實(shí)踐，就沒(méi)有解決不了的難題。

【白紙pk厚書(shū)作文】相關(guān)文章：

白紙的想象作文04-25

人生·白紙的作文11-10

人生的白紙09-04

作文：戀上白紙08-23

從白紙片說(shuō)起作文02-19

白紙人生作文11-25

白紙＋畫(huà)筆＝人生作文12-02

人生白紙作文02-01

良心PK作文01-29

白紙鶴歌詞09-29