與書(shū)的作文400字8篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的與書(shū)的作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

與書(shū)的作文400字 篇1

　　書(shū)，是記載歷史文化的優(yōu)秀載體;是傳達人們心靈的窗戶(hù);是點(diǎn)睛迷茫之心的一筆。書(shū)，從古至今都是人類(lèi)文化的象征。從竹簡(jiǎn)到紙質(zhì)，它的樣子一直在改變，但它洗滌心靈的魔力卻從未改變。

　　我很喜歡讀書(shū)，書(shū)的影子在我家到處都有床頭上，茶幾上，電腦旁，以甚至廁所的臺子上已有它的蹤跡。讀書(shū)會(huì )使人很享受，沉浸在浩瀚的書(shū)海之中，陶醉在精彩的情節里面。與世間的一切隔離，思索著(zhù)書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )。我看書(shū)時(shí)，就會(huì )經(jīng)常忘記時(shí)間，忘記午飯，任憑肚子怎樣的咕嚕亂叫，我都不愿停下暢游書(shū)海的腳步。書(shū)中的情節更是變幻莫測，看著(zhù)主人公的神奇歷險，我都忍不住想鉆進(jìn)說(shuō)中，去跟隨著(zhù)他們的步伐。

　　書(shū)可以說(shuō)是百利而無(wú)害的。它能夠幫你提高氣質(zhì)和閱歷，它還能讓你在任何地方任何時(shí)間去看見(jiàn)世界的變幻莫測和大自然的神奇秀麗。它也能讓你出口成章，讀的越多，會(huì )的就越多，慢慢的自己的水平就會(huì )像書(shū)中的文章一樣出彩。

　　書(shū)，是照亮遠方的燈塔，是黑暗時(shí)的一縷光明，是寒冷時(shí)的一個(gè)擁抱。讀書(shū)吧，讓書(shū)籍成為你的伙伴，讓書(shū)與你同行。

與書(shū)的作文400字 篇2

　　說(shuō)起書(shū)來(lái)，這或多或少地成為了人們談?wù)摰脑?huà)題，自從有了文字，書(shū)就開(kāi)始傳承起來(lái)�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”“讀書(shū)百遍，其意自現”“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這一句句關(guān)于書(shū)的至理名言和名詞佳句都告訴我們書(shū)是必不可少的。

　　小時(shí)候，我總會(huì )讓媽媽給我買(mǎi)童話(huà)故事書(shū)，把自己想像成童話(huà)中漂亮的小公主，每天都很幸福開(kāi)心。長(cháng)大后，童話(huà)書(shū)就再也滿(mǎn)足不了我對知識的渴望，我開(kāi)始將視野放大，閱讀對自己有意義的書(shū)籍，《資治通鑒》《可怕的科學(xué)》《世界未解之謎》這些文學(xué)與科普類(lèi)的書(shū)只要我有時(shí)間就一定會(huì )細細閱讀，慢慢品味。

　　是書(shū)，教給我堅強與堅持。海倫·凱勒是一位可憐的人，她自小身有殘疾，可她卻用自己的堅強與堅持最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，成為了一位學(xué)識淵博，掌握英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)五種語(yǔ)言的著(zhù)名的作家和教育家。一位殘疾人尚能如此，那我又有何種理由不去堅強不去堅持呢？

　　與書(shū)相伴，讓我寂寞的日子多了份充實(shí)；與書(shū)相伴，讓我無(wú)聊的日子多了份有趣；與書(shū)相伴讓我沉浸在書(shū)里，不去理會(huì )現實(shí)；與書(shū)相伴，與書(shū)相伴，讓我常常和書(shū)中的人物相比，激勵自己。

　　懷念那些年，與書(shū)一起走過(guò)的日子……

與書(shū)的作文400字 篇3

　　回憶的大門(mén)徐徐打開(kāi)，那是一個(gè)周末，本該去游樂(lè )場(chǎng)玩耍的我被媽媽“邀請”到了新華書(shū)店。我的心情跌到谷底：看書(shū)哪有玩游戲好玩��！我不情不愿地來(lái)到了書(shū)店，只見(jiàn)書(shū)店里人來(lái)人往，一本本嶄新的書(shū)籍正整齊有序地排列在書(shū)架上，空氣中充滿(mǎn)了淡淡的油墨香。我在書(shū)架中尋尋覓覓，心不在焉地翻看著(zhù)。這時(shí)，一本畫(huà)著(zhù)孫悟空斬妖除魔圖片的書(shū)吸引住了我的眼球�！段饔斡洝愤@個(gè)書(shū)名立刻映入眼簾，我情不自禁地拿起它。身邊一位小姐姐熱情地說(shuō)：“這可是四大名著(zhù)呢！”我想：我對書(shū)可沒(méi)興趣呀！卻又不好意思拒絕，附和著(zhù)笑了笑，硬著(zhù)頭皮翻開(kāi)了那本書(shū)的第一頁(yè)。

　　剛開(kāi)始，我馬馬虎虎地翻著(zhù)，漸漸地，我被書(shū)中的情節吸引了，心情也隨著(zhù)故事情節起伏不定。孫悟空神通廣大、勇斗妖魔的場(chǎng)面使我迫不及待地往下看。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，夜幕悄無(wú)聲息地降臨了，我毫無(wú)察覺(jué)。這時(shí)，我的書(shū)突然從手中“溜”走了�！皶r(shí)間不早啦，該回家了�！蔽疫@才依依不舍地把《西游記》放回原位，它好像看出了我的心思，對我說(shuō)：“小朋友，歡迎你再次光臨，我等著(zhù)你哦�！蔽冶粙寢尷�出了書(shū)店，頓時(shí)感受到了書(shū)的無(wú)窮魅力。

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的精神食糧，對于我來(lái)說(shuō)它就像陽(yáng)光一樣必不可少。從那以后，書(shū)就成了我的好朋友，它與我結下了不解之緣。

與書(shū)的作文400字 篇4

　　高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，莎士比亞也說(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”，現在想想，的確如此，它陪伴我渡過(guò)了很多個(gè)難忘的日子。

　　還記得去年過(guò)年的時(shí)候，本來(lái)約好和哥哥姐姐一起去看電影，結果他們扔下我，自己先跑了。我強忍住沒(méi)有掉下來(lái)的眼淚，想出去玩玩，可后來(lái)走著(zhù)走著(zhù)又無(wú)聊了，就返回了家。一到家，就是爸爸一頓劈頭蓋臉的臭罵，說(shuō)我整天只知道玩什么的。又受了委屈，淚水就決堤了。我爬上天臺，小心翼翼地拿出被壓在石頭底下的幾本書(shū)，拂去灰塵，含著(zhù)淚翻閱了起來(lái)，這書(shū)放這原本是排遣無(wú)聊用的，現在倒變成了緩解心情。還別說(shuō)，真挺管用的。

　　書(shū)不僅在我傷心時(shí)給我安慰，還在我開(kāi)心時(shí)比我更開(kāi)心。

　　拜年往往是孩子最開(kāi)心的時(shí)候，因為不僅熱鬧還有紅包拿，雖然回家后會(huì )“充公”，可回家路上滿(mǎn)載而歸的心情是不言而喻的。在車(chē)上，因為暈車(chē)，下車(chē)好久還沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)，就算有紅包，好吃的，身體還是不舒服，我又爬上了天臺，吹著(zhù)冷風(fēng)，就好了，看著(zhù)手里的紅包（沒(méi)被“充公”的）很開(kāi)心。拿出一本書(shū)來(lái)看，里面的討厭人物似乎也沒(méi)那么討厭了。我明白了，一定是他們也在開(kāi)心！

　　雖然這些事看起來(lái)是很平淡，可對于我來(lái)說(shuō)，它們卻能影響我的心情，左右我的情緒。因為書(shū)伴我走過(guò)了很多難過(guò)，高興甚至乏味的時(shí)刻。就算我不會(huì )在第一時(shí)間想到它但我知道，在我需要它的時(shí)候，它一定會(huì )陪在我身邊。

與書(shū)的作文400字 篇5

　　我與書(shū)我與書(shū)相處的日子，十分快樂(lè )。記得我看的第一本課外書(shū)是《睡前童話(huà)》，這本童話(huà)書(shū)里的童話(huà)很神奇，我那小小的心靈被這美麗的童話(huà)故事溫暖了許多。我為丑小鴨的遭遇感到憤憤不平；我也曾想過(guò)自己進(jìn)入童話(huà)世界里，送一件棉衣和棉鞋給賣(mài)火柴的小女孩，讓她感到溫暖，如果真的是這樣的話(huà)，小女孩也不會(huì )冷死在寒冬的夜晚……我讀三年級的時(shí)候，媽媽第一次給我買(mǎi)了一本作文書(shū)，里面的好詞、好句，給我留下我深深的印象，例如“大地媽媽終于涌出了激動(dòng)的淚水，讓世界恢復了生機�！� “小溪就像一條綴滿(mǎn)閃光寶石的飄帶，深深扎在富饒而美麗的土地上�！� “瀑布飛快地沖下，像一匹銀緞，又如一條輕紗，風(fēng)一吹，如煙似霧，水珠像一朵朵白梅，微雨似的落著(zhù)�！边@些句子，描寫(xiě)的景物多么生動(dòng)��！我看一些比較悲情的小說(shuō)時(shí)，眼里總會(huì )有一兩顆悲傷的淚珠，為小說(shuō)里的人物而悲。而那些教育我們的書(shū)，讓我的腦海中銘記這些道理，讓一朵朵成長(cháng)的小花越來(lái)越多……有時(shí)候我會(huì )抄寫(xiě)一些優(yōu)美的句子，使它們永遠刻在我的`腦中，也因為這些習慣，讓我的作文水平提高了不少。讀書(shū)是快樂(lè )的，只有不斷讀書(shū)，才會(huì )獲取更多的知識。

與書(shū)的作文400字 篇6

　　書(shū)，是一縷陽(yáng)光，溫暖了人們的心房；書(shū)，是一股清泉，驅散人們的炎熱；書(shū)，是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路……從充滿(mǎn)想象力的童話(huà)到意義深刻、發(fā)人深省的名著(zhù)，哪一本不是令人回味無(wú)窮。

　　書(shū)的魅力是無(wú)窮的，每一本書(shū)都是作者智慧的結晶：《論語(yǔ)》、《孫子》……哪一本不包含了發(fā)人深省的道理�！惰彵谕倒狻�、《懸梁刺股》都體現了書(shū)的巨大的魅力。

　　回憶學(xué)過(guò)的古詩(shī)、名言，大部分都與書(shū)有關(guān)。學(xué)過(guò)陸游的《冬夜讀書(shū)示子聿》，我明白了讀書(shū)要多實(shí)踐，這樣才能更深刻的體會(huì )到書(shū)中學(xué)到的知識。學(xué)過(guò)朱熹的《觀(guān)書(shū)有感》，我明白了要多學(xué)習新知識，才能使人心靈澄明。像這樣的詩(shī)句還有很多，只要多去書(shū)中尋找，都能發(fā)現。

　　小時(shí)候的我，認為書(shū)枯燥無(wú)味。我第一次看課外書(shū)是在九歲那年，那一天，我真正領(lǐng)略到了書(shū)的魅力。那一天下午，我閑來(lái)無(wú)事，經(jīng)�？磱寢尶磿�(shū)看得那么入神，我也忍不住好奇心的驅動(dòng)，便隨手拿了一本羅貫中的《三國演義》看了起來(lái)。漸漸的，我被書(shū)中精彩的故事迷住了。那神機妙算的諸葛亮，那粗中有細的關(guān)羽，那三顧茅廬的劉備無(wú)一不使我敬佩。我忍不住津津有味地看了起來(lái)，連媽媽回來(lái)了我也沒(méi)察覺(jué)。從那時(shí)起，我就愛(ài)上了看書(shū)。

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹趷�(ài)上看書(shū)、領(lǐng)略到書(shū)的魅力后，我真正明白了這句話(huà)的意思。我想，書(shū)將是我一生的摯友！

與書(shū)的作文400字 篇7

　　我是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的女孩，一說(shuō)到“看課外書(shū)”四個(gè)字，我就頭疼。

　　有一天，媽媽和藹可親的對我說(shuō)：“去圖書(shū)館看書(shū)吧�！薄鞍�，討厭極了”我低聲說(shuō)道�？墒悄该�難為呀！我只好乖乖地去圖書(shū)館看書(shū)。

　　媽媽把我送到圖書(shū)館以后，就回去做家務(wù)了。耶！我可以玩了。剛要玩，突然眼前一亮，一個(gè)比我小的孩子在臺階上聚精會(huì )神地看書(shū)。我走過(guò)去，站在他旁邊待了一會(huì )兒，他頭都不轉。這種精神可得學(xué)習學(xué)習。我也去拿了本書(shū)看看，不然的話(huà)，可真對不起老媽。走過(guò)去一看，拿了一本《父與子》這本書(shū)，慢慢欣賞起來(lái)，不知不覺(jué)我深深?lèi)?ài)上了這本書(shū)。

　　看了幾頁(yè)的時(shí)候，我覺(jué)得這本書(shū)有深深的道理。我給你講一個(gè)故事：一個(gè)大力士把爸爸的帽子扎了個(gè)洞，爸爸忍住了。他拼命保護自己的兒子。大力士把兒子的氣球扎破了，兒子哭了，爸爸一拳砸過(guò)去，大力士被砸中了，無(wú)可奈何的走了。這就是一個(gè)爸爸保護兒子的英勇表現。

　　我懂得了爸爸媽媽是愛(ài)我們的，所以我們要孝順父母，感恩父母。是她們給了我們生命，是他們讓我們過(guò)著(zhù)幸福生活。

與書(shū)的作文400字 篇8

　　我很愛(ài)讀書(shū)，但現在繁重的學(xué)習生活使我的閱讀時(shí)間減少了，但這并不能阻擋我讀書(shū)的欲望。

　　我有兩個(gè)書(shū)櫥，里面滿(mǎn)滿(mǎn)的都是我的書(shū)。每次取得了好成績(jì)，媽媽總會(huì )給我一些獎賞，而我總會(huì )要求媽媽送給我一本我喜歡的書(shū)。這樣時(shí)間久了，我的書(shū)籍數量就十分可觀(guān)啦。

　　因為買(mǎi)書(shū)，還發(fā)生了一點(diǎn)小插曲呢。

　　那次，我考試成績(jì)特別好，媽媽還是像往常一樣問(wèn)我要什么獎賞。我想都沒(méi)想，就不假思索地說(shuō)：“我要書(shū)�！眿寢屚纯斓卮饝�了：“好，明天就去給你買(mǎi)�！�

　　可是第二天，媽媽并沒(méi)有兌現承諾。我忍不住問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑫?shū)呢？”媽媽沒(méi)吭聲，我一猜就肯定是沒(méi)買(mǎi)。因為如果媽媽買(mǎi)回了書(shū)，肯定就對我說(shuō)，妞妞，書(shū)買(mǎi)回來(lái)了，猜猜是什么？可今天卻沒(méi)一點(diǎn)動(dòng)作，我不高興了。媽媽看出來(lái)了，就對我說(shuō)：“我忘了給你買(mǎi)書(shū)了，再說(shuō)，你現在學(xué)習這么緊張，哪有時(shí)間看書(shū)？”我一聽(tīng)這話(huà)，更不高興。

　　我心想，雖然現在學(xué)習任務(wù)很緊張，但看書(shū)是不可缺少的，許多知識不是只有課本上才有的，豐富的閱讀可以拓展我的視野。

　　晚飯的時(shí)候，媽媽做好了飯叫我出來(lái)吃，可我卻躲在屋里不出來(lái)。媽媽一看就知道我還在為書(shū)犯著(zhù)心病呢。終于，媽媽妥協(xié)了，對我說(shuō)：“出來(lái)吃飯吧，吃晚飯帶你去買(mǎi)書(shū)�！蔽疫@才打開(kāi)門(mén)，乖乖吃飯了。

　　書(shū)，可以愉悅我們的身心，活躍我們的思維，同學(xué)們，愛(ài)上讀書(shū)吧！

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