【精華】書(shū)的作文400字8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的書(shū)的作文400字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)的作文400字 篇1
最近，我讀了一本著(zhù)名探險故事書(shū)，它便是史帝文生所著(zhù)的《金銀島》了。故事發(fā)生在十八世紀，杰夫。何金斯是一個(gè)小男孩，他渴望并且熱衷於出海尋寶。有一次，他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親身體驗到船員之間真誠、忠實(shí)、虛偽、殘暴的種種現象，目睹了一幕幕令人驚心動(dòng)魄的故事。
讀了這本探險故事，使我感觸良多。主人翁杰夫。何金斯原是一個(gè)膽小、害羞的孩子。父親去世后，他便開(kāi)始了探險。在探險之旅中，初時(shí)杰夫只是一個(gè)船艙里的服務(wù)生，但他卻勇於與敵人搏斗，后來(lái)更從海盜手中奪回大船，并自命為新任船長(cháng)。雖然杰夫。何金斯經(jīng)常易於沖動(dòng)，但他所表現出來(lái)的非凡勇氣和過(guò)人膽識，足以令我佩服不已。杰夫。何金斯憑著(zhù)勇氣與膽識，由一個(gè)膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時(shí)遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。試想想，若我們也有杰夫那種勇於嘗試和敢於探索的精神，許多難題不是都能迎刃而解嗎？
在故事結尾，杰夫返航后，并沒(méi)提到他分到多少財寶，他反而發(fā)誓再也不去尋寶了。還時(shí)常受到噩夢(mèng)困擾，夢(mèng)見(jiàn)大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢(mèng)，而不是富貴夢(mèng)；一味追求物質(zhì)的滿(mǎn)足，最終只是徒勞；貪婪和欲望永遠不會(huì )帶來(lái)美好的生活。如果人人都明白這個(gè)道理，恐怕便不會(huì )發(fā)生一些野心家為爭奪名利而不擇手段的事情了。
書(shū)的作文400字 篇2
“沒(méi)有一艘非凡的戰艦，能像一冊書(shū)籍，把我們帶到浩瀚的天地……”，這是美國傳奇詩(shī)人狄金森所寫(xiě)的《神奇的書(shū)》。是啊，書(shū)就像一匹車(chē)騎，它質(zhì)樸無(wú)華，但他它卻重裝滿(mǎn)了人類(lèi)靈魂中全部的美麗。
我看過(guò)許許多多的書(shū)，讓我最喜愛(ài)的一本書(shū)是弗朗西斯�；羝嫔�。伯內特的《秘密花園》。
起初，我根本不知道這本書(shū)。班上的同學(xué)帶來(lái)后，我開(kāi)始迷上的了這本書(shū)。但看到一半，那位同學(xué)就把書(shū)弄丟了。于是，我就到書(shū)店買(mǎi)了一本。
文中小主人公叫瑪麗，瑪麗出生在印度，是個(gè)相貌平庸脾氣倔強，人見(jiàn)人厭的女孩兒。她對什么都沒(méi)興趣，一次霍亂奪去了她爸媽的生命，她成了孤兒，被送到英格蘭約克郡米賽爾斯維特莊園，由姑父克拉文先生收養。10年前，年輕美麗的姑媽在生下兒子克林后不久在花園里意外身忘�？死暮軅�，從此封閉了花園，不讓人進(jìn)去。此后，瑪麗就和克林和狄肯開(kāi)啟了關(guān)閉10年的花園。
這本書(shū)出版于1909年，先后十幾次被改編成電影、電視、話(huà)劇、動(dòng)畫(huà)片，評論家認為這可能是她最好最有生命力的作品，是一部讓人愛(ài)不釋手的經(jīng)典著(zhù)作。
書(shū)的作文400字 篇3
閱讀是人生最廉價(jià)的投資，一個(gè)不讀書(shū)的人是可悲的.，一個(gè)不讀書(shū)的民族是黑暗的。
魯迅先生是我國文學(xué)界起著(zhù)舉足輕重的人，他深受人們的愛(ài)戴。他從小就認真學(xué)習，視書(shū)如珍寶。少年時(shí)期的他，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校講給他一枚金質(zhì)獎?wù)�。他立即拿到南京樓賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當讀書(shū)讀到夜深人靜、睡意油然而生的時(shí)候，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著(zhù)，直辣得額頭冒汗。他用這種辦法驅寒堅持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為了現代文學(xué)的一顆金星。
巴爾扎克被稱(chēng)為“法國小說(shuō)之父”，他寫(xiě)下了九十七部思想和藝術(shù)性都十分高超，能深刻反映十九世紀法國社會(huì )生活的長(cháng)篇小說(shuō)，這也完全賴(lài)于他刻苦勤奮的讀書(shū)。
他還在讀小學(xué)的時(shí)候，就迷上了讀書(shū)。平時(shí)一有空，他總是偷偷溜到圖書(shū)館去看書(shū)。由于耽于看書(shū)，他得了神經(jīng)官能癥，被學(xué)校強行休學(xué)。待身體稍好，他又開(kāi)始讀書(shū)。父親強力反對他學(xué)文學(xué)，叫他該學(xué)法律，并把他安排到法律事務(wù)所工作。但他不顧及父親的反對，仍舊閱讀文藝書(shū)籍，他邊讀書(shū)邊開(kāi)始寫(xiě)作，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，他寫(xiě)下了許多金典的文學(xué)巨著(zhù)�？刹恍业氖�，由于各種原因，他只活了短短五十年，但是，他愛(ài)書(shū)愛(ài)的瘋狂，愛(ài)書(shū)愛(ài)的癡迷陶醉，我不得不向他致敬。
書(shū)是美味的佳肴，讓人大快朵頤；書(shū)是甘甜的美酒，讓人回味無(wú)窮；書(shū)是繽紛的花卷，讓人身臨其境。成功絕不是坐等可以等來(lái)的，它只會(huì )毫無(wú)保留的降臨到那些愛(ài)讀書(shū)的人身上。
書(shū)的作文400字 篇4
“叮叮叮，咚咚咚�！蹦敲赐砹�，誰(shuí)會(huì )在書(shū)房呢？我打著(zhù)哈欠走進(jìn)了書(shū)房，天哪！竟然是書(shū)本在爭吵，書(shū)頁(yè)上還長(cháng)出了一雙眼睛，我嚇得差點(diǎn)昏過(guò)去。
《上下五千年》老伯伯先發(fā)話(huà)了：“咳咳，我的年份可大了，是個(gè)儒雅的老人，我才是最美麗的�！� “不，我有超能力，可以讓孩子們開(kāi)心，我才是最美的！”漫畫(huà)書(shū)《阿U》反駁道。
“NONONO，你們都沒(méi)有資格說(shuō)話(huà)！”《小愛(ài)迪生》搖了搖它的figer（手指）說(shuō)“我跟得上潮流，也不影響功課，你們一個(gè)太深奧，孩子們懂不進(jìn)去；另一個(gè)太頑皮了，會(huì )影響學(xué)習。我讓他（她）們在快樂(lè )中學(xué)習，所以我才是最美的！”《小愛(ài)迪生》驕傲得不得了呢！
“在小學(xué)生的生活中，我才最有發(fā)言權！《笑貓日記》也忍不住插一腿：”我是少兒讀物，我才是最美的！“
”不，我才美！“”走一邊去吧，我才美！“”我美“”我美“”我美！“，書(shū)本們吵起來(lái)了，把我硬生生地從床上吵醒了，我爬起來(lái)沖進(jìn)書(shū)房，大聲嚷嚷道：”吵什么吵，尺有所短，寸有所長(cháng)，你們每個(gè)人都是美的，不要再吵了，還讓不讓人睡覺(jué)了！“”哦！“它們紛紛低下頭，各自跳回書(shū)架了，我又迷迷糊糊地倒在床上呼呼大睡，做我的春秋好夢(mèng)去，把剛才說(shuō)的都當成”夢(mèng)話(huà)“了……
書(shū)的作文400字 篇5
你是我的玫瑰，你是我的花，沒(méi)有你，我的夢(mèng)也不會(huì )飛翔。
——題記
你是一陣悠悠飄來(lái)的春風(fēng)，悄然帶走了我的心。你是一縷明媚的陽(yáng)光，融化我心間的冰涼。你是一支蠟燭，使我黑暗的心變的明朗。你是一種營(yíng)養，讓我精神強壯。你是一壺銘茶，讓我回味無(wú)窮……
還記得我們第一次相識？那是在我年幼得非常的時(shí)候，從那一天開(kāi)始我就無(wú)可就藥的迷戀上了你。你在我面前展現的英勇雄姿，我如今還記憶猶新！
還記得我們在臥室里？你上知天文，下曉地理，通古博今，知曉中外，當你給我講述的一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )的故事、你滔滔不絕發(fā)表的獨特看法總使我懂得了很多、很多……
在我記憶中，你帶給我的總是快樂(lè )。你的胸襟比海更加寬廣，也讓我不再是一個(gè)很不懂事的任性嬌嬌女，如果沒(méi)有你，我的一生也會(huì )變得庸碌、變得黯淡無(wú)光。
生活里沒(méi)有你，就好象世界沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有你，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我總纏著(zhù)你帶我一起飛翔，你總是告訴我“你總長(cháng)出自己的翅膀”……
啊，我不能失去你！我的生命因你而精彩。因為我已愛(ài)上了你——書(shū)！
初三:賀耀東
書(shū)的作文400字 篇6
我很喜歡讀書(shū)。顏真卿說(shuō)過(guò)，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，這句話(huà)的意思是讀書(shū)要趁早，老了再后悔就遲了。
我從小喜歡讀書(shū)。小時(shí)候，我大字不識幾個(gè)，媽媽買(mǎi)回來(lái)一大堆故事書(shū)，你一定想知道我大字不識幾個(gè)，媽媽買(mǎi)來(lái)這么多故事書(shū)干什么，難道是她要看嗎？大錯特錯，媽媽買(mǎi)這些書(shū)，全是迫不得已，為什么呢？是這樣的，前幾天，我一個(gè)好朋友讓我去她家玩兒，她家有好多故事書(shū)，她媽媽正給她講故事，見(jiàn)我來(lái)了，趕緊拉著(zhù)我和她一塊兒聽(tīng)故事，我聽(tīng)得津津有味，回到家就鬧著(zhù)讓媽媽買(mǎi)，她不買(mǎi)，我就躺在地上不起來(lái)，媽媽沒(méi)辦法，只好給我買(mǎi)。然后，每天晚上我都讓媽媽給我講故事，一個(gè)故事要聽(tīng)十多遍才肯罷休去睡覺(jué)。
隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，我看的書(shū)越來(lái)越多，文中的人物開(kāi)心，我也會(huì )跟著(zhù)開(kāi)心，文中的人物可憐，我也會(huì )同情心泛濫。我讀書(shū)時(shí)，仿佛整個(gè)人都在書(shū)中，里面的人的喜怒哀樂(lè )也伴隨著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )。
對我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是黑夜里的一盞燈，為我們照亮前進(jìn)的道路；書(shū)就是一個(gè)家，讓你無(wú)比輕松；書(shū)就是一個(gè)朋友，陪你走過(guò)人生的道路；我喜歡書(shū)，書(shū)能給我無(wú)盡的快樂(lè )。
書(shū)的作文400字 篇7
林海英在《竊讀記》一文中說(shuō)道：“你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的！”仔細想想，這句話(huà)有著(zhù)很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂。對我們來(lái)說(shuō)，書(shū)籍和糧食同樣重要，因為書(shū)籍就是我們的精神糧食，它可以使我們增長(cháng)知識，豐富我們的精神世界�？梢�(jiàn)，讀書(shū)是多么重要的。
第五章
我看的第一本書(shū)是連環(huán)畫(huà)《西游記》，里面一幅幅畫(huà)面向我展示了唐僧師徒經(jīng)歷九九八十一難西天取經(jīng)的故事。雖然，我不認得下面的那段小文字。但是我卻深深被書(shū)所吸引。
那年，我五歲。我第一次和書(shū)相遇。
第十章
還記得十歲那年我讀了朱自清的《匆匆》，里面有句話(huà)讓我感觸很深“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？”讓我知道了時(shí)間一去不復返，應該好好學(xué)習。
那年，我十歲。我與書(shū)相識。
第十四章
在書(shū)店買(mǎi)資料書(shū)時(shí)我看見(jiàn)了一本書(shū)《詩(shī)文經(jīng)典--青春的驛站》讓我知道了“青春是拍岸的驚濤
青春是雨中的漫步
青春是指點(diǎn)江山的豪情
青春是雪地執著(zhù)的腳印
青春是高原的雄鷹
青春是海濱的沙灘
青春是舞動(dòng)的心靈的驛站
書(shū)伴我成長(cháng)，我在書(shū)的陪伴下成長(cháng)。有書(shū)的陪伴此生才不孤獨。
書(shū)的作文400字 篇8
我喜歡在書(shū)的海洋里遨游，每次都能發(fā)現許多晶瑩剔透的鉆石知識，書(shū)本總是慷慨的提供給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識，這是它給我們的恩賜，目睹著(zhù)精神財富的不斷積累，我心里十分開(kāi)心。
我經(jīng)常仰望星空，看群星璀璨，有時(shí)我就會(huì )把它們看成一個(gè)個(gè)和藹可親的面孔。望向月亮，又仿佛能看到那勁挺的桂花樹(shù)。
書(shū)的海洋無(wú)邊無(wú)際，倘若很長(cháng)時(shí)間不讀書(shū)，那么腦子里的知識就會(huì )逐漸枯竭。書(shū)的功能十分神奇，古人說(shuō)過(guò)，書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。讀參天大樹(shù)，體會(huì )到的是它在肆虐的沙塵暴面前的無(wú)所畏懼。
靜下心來(lái)，細品一本好書(shū)，它能讓我們變得沉靜，不驕不躁，無(wú)論何時(shí)，書(shū)總會(huì )和我們風(fēng)雨同舟。望著(zhù)把種樹(shù)當作他生命歸宿的瘦小的老頭兒，用自己的行動(dòng)把自己的形象變得如臂如股。
通過(guò)書(shū)，我們看透世間冷暖。從《三體》到一部部文學(xué)佳作，都或多或少的揭露了人性的丑陋。書(shū)，就如一個(gè)鐵鍬，打開(kāi)了我們心靈的另一扇窗戶(hù)。我們從中能學(xué)到什么？是盡知人間溫暖不容易，更加發(fā)奮圖強。此時(shí)，聽(tīng)厭了的蟈蟈叫也會(huì )顯得格外親切。
從書(shū)中，我們能了解國家大事，讓我們從書(shū)中吸收精神食糧，很多移民基地之類(lèi)的事物三番五次在科幻小說(shuō)中上演。從中，我們又悟出了不加節制，不顧后果地破壞大自然，我們將無(wú)法生存
在書(shū)的海洋中遨游，只有目標，沒(méi)有終點(diǎn)。路在我們腳下，書(shū)，在我們心中。
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