我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)作文（通用40篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)作文 篇1
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū):《作文大全》五年級（1）班 朱琳 在我上小學(xué)的五年之中,我讀過(guò)很多種書(shū)，但我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)是《作文大全》，這本書(shū)是開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽給我買(mǎi)的�！蹲魑拇笕泛汀渡倌晡恼芬粯哟�，比它厚。封面上有兩個(gè)小女孩，她們都笑瞇瞇的站著(zhù),真可愛(ài)。 記得有一次，我寫(xiě)完了一篇作文，老是覺(jué)得語(yǔ)言太平淡，沒(méi)有什么好詞好句。我修改來(lái)修改去，總覺(jué)得不滿(mǎn)意，最后還是把它擦掉了。
后來(lái)我看了這本作文大全后，馬上有了新的靈感。又重新寫(xiě)了一篇，果然比較滿(mǎn)意，第二天還受到了老師的表?yè)P。它真是我的好朋友。 我特別喜歡這本《作文大全》。它雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但它的肚子里的知識可豐富啦！有人物話(huà)題﹑生活話(huà)題﹑自然話(huà)題﹑校園話(huà)題……這本書(shū)讓我知道寫(xiě)人就要突出人的性格，寫(xiě)事就要抓住事的過(guò)程，寫(xiě)景就要抓住景的特點(diǎn)，寫(xiě)……它真是一位不會(huì )說(shuō)話(huà)的好老師。 《作文大全》對我有了很大的幫助，我也十分愛(ài)護它。
每次用它的時(shí)候，總是小心翼翼地把它從書(shū)包里拿出來(lái)，用手指輕輕地翻動(dòng)。用完了，我又輕輕地合上，放進(jìn)了書(shū)包里。 從此，我更加珍惜我的《作文大全》了,它即是我好朋友,也是我的好老師。
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)作文 篇2
對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，擁有一本好書(shū)，就等于擁有了一個(gè)好朋友一樣，我也喜歡讀書(shū)。我經(jīng)常讀一些名著(zhù)，并且經(jīng)常從中得到一些啟發(fā)。但是我最喜歡的一本書(shū)，是笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜出生于商人家庭，他心中一直向往著(zhù)大海以及充滿(mǎn)了冒險和挑戰的生活。于是他放棄了安逸舒適的生活，不管家人的反對，私自離家出海航行，去實(shí)現他遨游世界的夢(mèng)想。
他去航海并不是一帆風(fēng)順的，遇到了很多磨難，有一回他出海航行，被摩爾人給捉住了，結果當了奴隸，一直到了兩年后他才從摩爾人的手中逃出來(lái)。然而他并沒(méi)有放棄航海，而是繼續去航海。但是他再次去航海，卻遭遇了風(fēng)暴，因此他流落到了一個(gè)荒島上。結果他便在荒島上生活了二十八年，最終才回到他的故鄉。
我喜歡這本書(shū)的原因主要是我喜歡書(shū)中的故事情節，以及魯濱遜這個(gè)人物。在我看來(lái)，他流落荒島之后，頑強地生存了二十八年的經(jīng)歷就能夠說(shuō)明，他配得上英雄這個(gè)稱(chēng)號�，F在，魯濱遜成了冒險家的代名詞與無(wú)數讀者心目中的英雄。魯濱遜之所以能在眾多的讀者中受到歡迎，正是因為他面對困境時(shí)的所作所為，體現了他的堅毅性格和英雄本色。
看了《魯濱遜漂流記》后，我明白了：人在逆境中，只要依靠自己的智慧，不向逆境低頭，決不放棄，就能克服一切困難。這就是我喜歡這本書(shū)的真正原因。
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)作文 篇3
文人墨客視書(shū)為好友，至寶。我雖不是什么文人也不是墨客，但也有喜愛(ài)的一本書(shū)——《魯濱遜漂流記》。它真讓我受益匪淺。
《魯濱遜漂流記》的作者是英國著(zhù)名作家丹尼爾笛福他筆下的魯濱遜是一個(gè)任性的人，不從父命，當了水手。在一次風(fēng)暴中，魯濱遜乘坐的船被打破了，他被幸運的刮到了一個(gè)荒島上，用盡所有的智慧做出了許多有用的工具，并馴養山羊，種植糧食，做出面包。最終使自己過(guò)上好日子。20多年后，回到了祖國。
讀完了這個(gè)情節曲折，跌宕起伏的故事之后，我滿(mǎn)眶的熱淚情不自禁地奪眶而出。在這么長(cháng)的時(shí)間里，魯濱遜不但要克服寂寞和孤獨，還要戰勝饑餓和疾病。并且要時(shí)時(shí)提防野人的突然襲擊；但他始終樂(lè )觀(guān)得面對眼前的一切，他的這種精神感動(dòng)了我。
魯濱遜曾經(jīng)這樣說(shuō)道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手”、“我會(huì )盡力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”
《魯賓遜漂流記》使我讀到的見(jiàn)解是，人生不可能順順利利，一帆風(fēng)順，他總是會(huì )難為你，一波三折。當我們遇上不利環(huán)境時(shí)候，就得學(xué)會(huì )面對現實(shí)，在絕望中找到希望，知足安命，增強與困難做斗爭的決心與信心�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹！”
正如魯賓遜所說(shuō)的那樣：“我已學(xué)會(huì )多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內心感到由衷安慰！”
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)作文 篇4
在這么多年里，在我讀的這么多書(shū)里，我最?lèi)?ài)讀一本題目叫《我不是完美女生》的書(shū)。這本書(shū)講了一個(gè)叫小櫻桃的女生，原本很自信，但在轉學(xué)生郝彩兒出現后，她的自信心大打折扣。因為郝彩兒長(cháng)得漂亮，學(xué)習成績(jì)好，性格又好，還有在好多城市生活過(guò)的經(jīng)歷呢……
她是那么的完美，無(wú)可挑剔。背地里，同學(xué)們都叫她“完美女神”。小櫻桃對郝彩兒的嫉妒由此產(chǎn)生，而且漸漸迷失了自己……
后來(lái)，小櫻桃發(fā)現郝彩兒也有美中不足的地方，那就是她的體育，剛跑一百米不到就累得氣喘吁吁。于是，小櫻桃便重新找回了自信，還跟郝彩兒成了好朋友。
在這個(gè)過(guò)程中，小櫻桃領(lǐng)悟到：我們每個(gè)人或多或少都會(huì )嫉妒別人。但我們要將對他人的嫉妒轉化為自身努力的動(dòng)力。
而這本書(shū)也讓我明白了一個(gè)大道理：世界上沒(méi)有完美無(wú)缺的人，不要總盯著(zhù)自己的缺點(diǎn)看，要多看一看自己的優(yōu)點(diǎn)。所以當我們遇到不如別人的地方，也應該通過(guò)自身的努力提高自己。
在生活中，我經(jīng)常覺(jué)得自己這里不好，那里不好，到處都沒(méi)有別人好。但讀了這本書(shū)后，我應該善于發(fā)現我的優(yōu)點(diǎn)，見(jiàn)到缺點(diǎn)盡量改掉。記得以前，每次打乒乓球的時(shí)候一見(jiàn)到丁文越就不敢跟她打比賽，總是認為她比我打得好，但現在，我覺(jué)得自己應該繼續努力，爭取提高自己。
這就是我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)——《我不是完美女生》。
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)作文 篇5
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)，是人人皆知，人人皆曉的一本書(shū)，那就是《三國演義》這本書(shū)給我帶來(lái)很大的樂(lè )趣。
自從爸爸給我買(mǎi)了一本《三國演義》后，我就開(kāi)始癡迷了，因為爸爸之前給我講的《三國演義》非常精彩，這引起了我的興趣，我對這本書(shū)是愛(ài)不釋手，越看越著(zhù)迷，越看越精彩。記得有一次看到諸葛亮草船借箭那一段我正在專(zhuān)心致志地看著(zhù)，可是到了中午，奶奶叫我吃飯，這下可就打亂了我看書(shū)的專(zhuān)心，我氣勢洶洶地說(shuō)“一會(huì )再吃”，結果看過(guò)了頭，忘記了吃飯，哎，這可能就是廢寢忘食吧。
我越看越迷戀這本《三國演義》了，有時(shí)還可以和爸爸談一談《三國演義》里的內容了。我以前不愿意讀書(shū)，自從讀了這本《三國演義》讓我懂得了書(shū)中蘊含著(zhù)得奧秘，多虧了這本《三國演義》讓我走進(jìn)書(shū)得海洋。
有一次看電視，我看到這部電影里出現了一個(gè)不是《三國演義》里的人物，這讓我知道了這部電影是純屬虛構，就因為這個(gè)，我不看這部電影了。
我最喜歡的就是《三國演義》，因為它讓我懂得了許多歷史故事，我喜歡《三國演義》。
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)作文 篇6
我讀過(guò)許多書(shū)，其中我最喜歡的要數《荒野求生》了。
我第一次和它見(jiàn)面，是在學(xué)校里，同學(xué)們圍著(zhù)一本書(shū)看，我一眼就看中了它，回家向媽媽推薦了這本書(shū)，讓媽媽幫我買(mǎi)回來(lái)。
還記得拿到書(shū)的那一天，我就如饑似渴地讀了起來(lái)。驚心動(dòng)魄的故事情節讓我跟著(zhù)貝爾攀巖雪山。走出沙漠，離開(kāi)叢林，讓我知道了在荒野里活下去才是最重要的，別的事情都可以放到一邊。我被這本書(shū)深深地吸引了，就連爺爺奶奶輪番催促我吃飯，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽的一聲河東獅吼才讓我依依不舍地放下手中的書(shū)，起身時(shí)還快速地看上幾行。那天吃飯特別快，吃飯時(shí)還想著(zhù)，貝爾這次能不能找到水？剛吃完就又跑回房間看了起來(lái)。
自從看了這套《荒野求生》后，我就經(jīng)�？技议L(cháng)一些問(wèn)題：怎么搭帳篷？怎么造木筏？有時(shí)還會(huì )教育媽媽?zhuān)何以谧郎蠐烀壮�，媽媽說(shuō)我不講衛生，我就對她說(shuō)：“在荒野里，有什么就得吃什么�！庇谑俏矣指咸喜唤^地講起了荒野里怎樣尋找食物，有時(shí)還得吃鼻涕蟲(chóng)、蛇蛋和各種昆蟲(chóng)，說(shuō)得她啞口無(wú)言。
同學(xué)們在我們生活的溫室之外，還有一個(gè)更精彩的世界。讓我們一起走進(jìn)《荒野求生》這本書(shū)中，學(xué)習野外的求生技巧。聽(tīng)媽媽說(shuō)還有四本新書(shū)出版了，好期待貝爾還會(huì )出現什么險境。
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，21世紀的繁榮景象乍現在眼前。作為新一代的小學(xué)生應該時(shí)時(shí)與大千世界進(jìn)步。
想要和大千世界共同進(jìn)步，你就要多讀書(shū)，增強文化知識�？梢栽黾游幕R的書(shū)有無(wú)
數，我推薦一本：《十萬(wàn)個(gè)為什么》。也是我最?lèi)?ài)讀的書(shū)目之一。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》在我國曾經(jīng)影響了幾代人，是少兒科普讀物中的優(yōu)秀品牌。出版社不斷推陳出新，取得了不錯的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益�？吹剿麄冃陆瞥龅倪@套圖文版圖書(shū)，我覺(jué)得很高興。它內容豐富，涉及了自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)的方方面面。
每一個(gè)小單元的正文——以簡(jiǎn)練的文字闡釋事物的科學(xué)含義;大開(kāi)眼界——擴展了我們的知識視野;不可思議——激發(fā)我們放飛想象的翅膀;智慧搶答——使我們參與并于編者產(chǎn)生互動(dòng);忍俊不禁——有趣的事物更能激起我們的閱讀興趣。
我經(jīng)常閱讀此書(shū)，也曾有那么一段經(jīng)歷：有一次，我在看《十萬(wàn)個(gè)為什么》的第一章：水蒸氣比火藥更可怕嗎我覺(jué)得很有意思，便細心地閱讀起來(lái)，我見(jiàn)正在煮粥的鍋蓋 緄叵歟健S煽醇烽上的一句話(huà) “水蒸氣的威力比炸藥還要厲害20倍。
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)作文 篇8
我看過(guò)許多書(shū)，像什么《作文大王》《作文精選》其中我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)是《全國小學(xué)生畢業(yè)應試500字--寫(xiě)人作文精選》。
朋友們，你們看了我對書(shū)的介紹，一定會(huì )問(wèn)：“你為什么喜歡這本書(shū)�！爆F在，我就告訴你。因為，這本書(shū)反映的思想很好。里面寫(xiě)了許多人的事，而每一件事就表達一個(gè)中心。有的說(shuō)的是母子之間的情十分深，有的說(shuō)的是同學(xué)、朋友之間的深情厚意通過(guò)這些文章，使我的思想上得益不少。比如，有一篇《奶奶》的文章，它寫(xiě)了‘我’的奶奶生活十分樸素，竟然因為半碗米飯，而打了自己的孫子。我看了這篇文章以后，深受感動(dòng)。以前我生活一點(diǎn)也不樸素，經(jīng)常隨便亂扔糧食。有一次，媽媽做了我最?lèi)?ài)吃的雞蛋炒米飯，我看見(jiàn)飯桌上有我愛(ài)吃的東西，便狼吞虎咽的吃起來(lái)。一碗米飯剛吃下四分之一，我就吃到了一粒沙子。我當時(shí)十分生氣，不管三七二十一，拿起多半碗米飯，就倒掉了。自從我看了這篇文章以后，我決定改正我原來(lái)那個(gè)壞毛病，做一個(gè)生活樸素的好孩子。
這本書(shū)，還有個(gè)特點(diǎn)，就說(shuō)詞語(yǔ)豐富，而且每個(gè)詞語(yǔ)用的都十分適當。這樣就使我詞語(yǔ)上也收獲了一點(diǎn)。以前，我寫(xiě)作文的時(shí)候，一篇作文里五個(gè)好詞語(yǔ)也沒(méi)有，如果想在我文章里找個(gè)好詞，那真比海底撈針還難�，F在，我寫(xiě)作文的時(shí)候，用好詞雖說(shuō)不上脫口而出，也能在該用的時(shí)候用上。
我以后要多看一些這樣的書(shū)，來(lái)提高我的作文水平。
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)作文 篇9
我最喜歡的一本書(shū)就要數“沈石溪動(dòng)物小說(shuō)”中的一本，其中，有一本是我的最?lèi)?ài)，那就是沈石溪的《斑羚飛渡》了。
這本書(shū)非常好看，因為這本書(shū)的劇情非常精彩。主要講述幾只羊在各種危險中團結一致，渡過(guò)難關(guān)。另外還有一只母羊哺乳一只狼崽，長(cháng)大后又救了母羊。另外，還講述了‘杰米老鹿挑戰老鹿王哈克.....’和講述‘陽(yáng)光馬戲團表演節目，但卻發(fā)射意外了.....’
其中，每部分都有我印象最深的時(shí)刻，第一部分給我印象最深的一部分就是在母羊在馬上要被母狼吃掉的時(shí)候的時(shí)候，母羊曾經(jīng)哺乳過(guò)得公狼突然往前一跳，跳到了母狼面前，阻止了母狼吃掉曾經(jīng)喂養自己的母羊。這時(shí)，母狼一臉問(wèn)惑轉到驚奇后又有變成憤怒。
還有一個(gè)我印象最深，就是講：“有一天，陽(yáng)光馬戲團在表演，表演時(shí)，地上突然鉆出一條蛇，那匹表演的馬看見(jiàn)蛇，就亂起來(lái)了，其他馬看見(jiàn)頭馬亂了，自己也就亂了。這時(shí)，一只馬撞到了帳篷支架，結果整個(gè)帳篷都散架了，有一支支架垂直砸向起頭馬的人�！笨吹竭@里我就非常感動(dòng)。
這本書(shū)還寫(xiě)了動(dòng)物檔案——羊、鹿、馬，還有沈石溪闖進(jìn)動(dòng)物世界的記錄、獲獎?dòng)涗涍�有珍藏相冊。
這一類(lèi)書(shū)非常好看，希望大家以后有空可以到新華書(shū)店或其他書(shū)店購買(mǎi)幾本。
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)作文 篇10
每當我生氣或遇到困難的時(shí)候，我就會(huì )尋找我的樂(lè )園——書(shū)的世界。
我會(huì )找一個(gè)清靜的地方，看一些我喜歡看的書(shū)，細細品味書(shū)中的快樂(lè )，我認為這是發(fā)泄情緒的最好辦法。它可以幫我消除煩惱，忘記憂(yōu)愁。還可以讓我們學(xué)習到更多的知識。書(shū)告訴我們：其實(shí)困難并不可怕，只要我們持之以恒，就一定能戰勝它。
我從小就喜歡看書(shū)，在我的小時(shí)候，總喜歡看《365夜》、《小蜜蜂》一類(lèi)的兒童讀物，長(cháng)大些了，熱心搬起了大部頭的書(shū)來(lái)，什么《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》
我翻完了一本又一本大部頭的書(shū)，但在我眾多喜愛(ài)的書(shū)中，《千字寫(xiě)景散文選讀》是我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)。 這本書(shū)匯編了三十余篇散文，篇篇都是呈現出一幅幅動(dòng)人的圖畫(huà)——泰山偉大雄渾的活力、峨嵋山飄逸鮮潤的麗質(zhì)，鷹角亭朦朧淳美的朝霞，山海關(guān)莊嚴凝重的落日，西子湖靜謐溫柔的雨絲，鼎湖山歡快悅耳的泉聲。還有那曲曲小巷，小小陽(yáng)臺，高速公路，山間小屋，水光山色，奇景異趣，讓人心曠神怡。與其說(shuō)這是一本文字優(yōu)美、格調清新的散文集，還不如說(shuō)是一冊情景并茂，如詩(shī)如歌的動(dòng)人畫(huà)卷。
這是描寫(xiě)祖國大好河山的一本好書(shū)，每當我興致勃勃地翻閱這本書(shū)時(shí)，就會(huì )被文中那美妙的文字所迷住，它有著(zhù)豐富的內容，如泉的情思，能讓人陶冶情操，開(kāi)闊眼界，增長(cháng)見(jiàn)識。
我愛(ài)讀這本書(shū)。
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)作文 篇11
我家有兩個(gè)大大的書(shū)柜，里面塞滿(mǎn)了書(shū)，擠得連根針都塞不下。人們常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！彼�，這些書(shū)都是我的寶貝。在這么多書(shū)中，我最?lèi)?ài)讀《森林報》這本書(shū)。
《森林報》這本書(shū)描繪了許多發(fā)生在森林中的有趣的小故事。其中我最喜歡的一個(gè)故事是《貓咪養大的兔子》。這個(gè)故事講的是一只小兔子在失去母親時(shí)，貓咪主動(dòng)撫養了它，并教會(huì )小兔子怎樣對付兇猛的狗來(lái)保護自己。小兔子很快學(xué)會(huì )了。所以，每當狗想欺負兔子和貓咪時(shí)，兔子便用兩只爪子打鼓似的打狗，把一撮撮狗毛弄得漫天飛舞，嚇得狗夾著(zhù)尾巴逃走了。后來(lái)，只要宅子里任何一只狗碰見(jiàn)這只貓咪養大的兔子，便會(huì )抱頭鼠躥�？赐赀@個(gè)故事，我覺(jué)得好有趣��！原來(lái)，兔子也能把狗打得這么狼狽。
書(shū)中的故事雖然簡(jiǎn)短，但讀起來(lái)每一個(gè)都饒有趣味。每當讀完一個(gè)故事，我都對下一個(gè)故事充滿(mǎn)好奇，想盡快讀完下一個(gè)故事。在我未讀這本書(shū)之前，我對動(dòng)物的生活一無(wú)所知。等到讀完了這一本書(shū)之后，我才知道。，原來(lái)動(dòng)物世界里是那么有趣，那么新奇！
這本書(shū)使我對大自然充滿(mǎn)向往，這也使我意識到大自然的可貴性。如果我們再不好好保護大自然，那么這有趣的大自然也將消失了。
這本書(shū)使我受益匪淺，它是我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)！
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)作文 篇12
數學(xué)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)“人腦里可以存幾萬(wàn)本書(shū)，而且永遠忘不掉�！蔽易x過(guò)好多書(shū)，也都忘不掉。尤其有一本書(shū)，我想到老也忘不掉。那本書(shū)就是《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》講的是在一個(gè)農場(chǎng)，有好多動(dòng)物，其中就有小豬威爾伯。在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，威爾伯無(wú)意交了一個(gè)門(mén)框上的朋友——大灰蜘蛛夏洛特。一眨眼到秋天了，一個(gè)不幸的消息降臨到了小豬威爾伯的身上——它馬上就要成為煙熏火腿。夏洛特為了救威爾伯，就在它的網(wǎng)上織出了“好豬”、“獨一無(wú)二的豬”等字樣。把威爾伯救了，同時(shí)也讓它成為一只王牌豬。又是一個(gè)春天，夏洛特要死了，它把孩子留給了威爾伯。這本書(shū)的作者是美國作家E.B.WHITE。他想告訴我們：人因為有夏洛的網(wǎng)友情才感覺(jué)溫暖，世界因為友情才豐富多彩。
我喜歡書(shū)里的威爾伯，還有夏洛特。夏洛特可以救一只與自己毫無(wú)關(guān)系的威爾伯。當然威爾伯受了夏洛特的造化也幫助夏洛特順利地生了孩子。我非常喜歡他倆，更喜歡他倆的友情，這種友情使威爾伯成為一只王牌豬，這種友情讓兩只沒(méi)有關(guān)系的動(dòng)物成了形影不離的好朋友。正是這種友情使我感動(dòng)，如果有一個(gè)這樣的朋友我一定會(huì )珍惜的，他會(huì )幫助我，我也會(huì )盡我最大的能力幫助他的。
這本書(shū)給我帶來(lái)溫暖，這本書(shū)使我明白了真正的友情。我最?lèi)?ài)讀這本書(shū)。
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)作文 篇13
我最?lèi)?ài)讀的書(shū)是《益智故事》。接下來(lái)我給大家講這本書(shū)里其中一個(gè)故事：《小老鼠更聰明》。大家就知道我為什么喜歡了。
一天，小兔到野外去采蘑菇，狐貍老遠就看見(jiàn)了他，狡猾的狐貍立刻躺在路上裝死，心想：“要是小白兔一走到我跟前，我就吃了他，不用追趕就能吃到兔肉�！�
小兔當然不知道這一切，當走到離狐貍不遠的地方，一只小老鼠從路邊的草叢里探出腦袋，小聲地對小兔說(shuō)：“兔哥哥，別再往前走啦，前面有只狐貍，當心被他吃掉!”
“咳！沒(méi)事兒，那是只死狐貍�！毙⊥脻M(mǎn)不在乎地對老鼠說(shuō)，“你放心好了，死狐貍吃不了我�！�
“不是死的，是只活狐貍！”小老鼠故意大聲說(shuō)，“如果是只死狐貍，他的嘴巴應該是張開(kāi)的，怎么會(huì )閉上呢？”
狐貍聽(tīng)了小老鼠的話(huà)馬上把嘴張開(kāi)，小老鼠又對小兔說(shuō)：“兔哥哥，你看好了，狐貍要是死了，嘴巴怎么還會(huì )動(dòng)呢？”
這時(shí)候小兔才明白這是狐貍的花招。他感激地對小老鼠說(shuō)：“老鼠兄弟謝謝你，要不是你我就要被狐貍吃掉了�！�
這里面的小動(dòng)物都很聰明，因為他們有困難會(huì )動(dòng)腦筋想辦法，所以他們才那么機智，這也是我喜歡這本書(shū)的原因。
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)作文 篇14
我從小就愛(ài)讀羅貫中寫(xiě)的《三國演義》，因為書(shū)中的人物刻畫(huà)栩栩如生，故事情節跌宕起伏。書(shū)中主要描寫(xiě)了劉備、曹操、孫權三人各自建立的一個(gè)國家，產(chǎn)生了長(cháng)久的對峙，有《三顧茅廬》、《兵貴神速》、《望梅止渴》……等著(zhù)名成語(yǔ)故事。
在《三國演義》的眾多人物中我最喜歡關(guān)羽和諸葛亮，因為他們一個(gè)是我喜歡的武將，一個(gè)是我崇拜的軍師。
關(guān)羽是個(gè)義重如山的人，正因為如此，我才喜歡他。他讓我最感動(dòng)的故事是《白馬坡解圍》。當時(shí)，劉備的兵馬被打散了，關(guān)羽為了保護劉備的家眷，被迫投降曹操。曹操送給關(guān)羽金銀財寶，關(guān)羽幫助曹操斬了顏良、文丑。他接到劉備的密信后，又義無(wú)反顧的投奔劉備去了。
諸葛亮之所以是我最崇拜的軍師，是因為他有雄才大略，剛出山就立功。他出山后，夏侯淳前來(lái)挑戰。諸葛亮讓趙云將曹軍引進(jìn)山谷，然后放起大火，被燒死的曹軍不計其數。人們把這一戰叫做“初出茅廬第一功”。
從幼兒園看的連環(huán)畫(huà)，到一、二年級看的注音版，再到現在的青少年版，我都已經(jīng)讀了許多遍，所有故事已經(jīng)爛熟于心了。雖然這本書(shū)里的大部分故事都是虛構的，但是書(shū)中的人物對我產(chǎn)生了很大的影響，我要學(xué)習關(guān)羽的義重如山，學(xué)習龐統的足智多謀……我要做一個(gè)文武雙全的人，以后成為國家的棟梁。
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)作文 篇15
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像在和許多高尚的人對話(huà)�！币槐竞脮�(shū)可以改變一個(gè)人的命運，讓一個(gè)人從失敗走向成功，從墮落走向進(jìn)取，從痛苦走向歡樂(lè )。一本好書(shū)就是人們的精神食糧。
說(shuō)到我最喜歡的一本書(shū)，那就非《老人與�！纺獙倭�，她是美國作家歐內斯特海明威寫(xiě)的。
《老人與�！分v述了老漁夫圣地亞哥在一次航海中捕捉到了一條大魚(yú)。他和這條大魚(yú)在海上展開(kāi)了兩天兩夜的戰斗，他賭上了自己的一切，甚至是生命來(lái)與大魚(yú)搏斗。
在那備受煎熬的兩天中，老人不斷鼓勵自己：人可以被毀滅，卻不可以被戰勝。盡管他早已精疲力竭，時(shí)刻處在饑寒和孤獨的籠罩之下，在荒無(wú)人煙的大海深處老人依然堅持著(zhù)，不愿向困難低頭，最終靠自己的堅強的毅力戰勝了大魚(yú)。但困難又再一次出現，老人在返航中遇到了前來(lái)啃食魚(yú)肉的加拉諾鯊。老人用僅有的武器與鯊魚(yú)戰斗。最終再一次戰勝了困難，成功返航。
在生活中，我遇到困難，總是想著(zhù)退縮，如果在心理上被戰敗，那樣將永遠沒(méi)有機會(huì )戰勝困難。我從《老人與�！愤@本書(shū)中讀出了老人圣地亞哥對困難永不言敗的精神。正如貝多芬說(shuō)過(guò)：“我可以被摧毀，但我不能被征服”。是呀！人的潛能是無(wú)限的，在危難時(shí)，只要我們有堅定的信念，有永不言敗的精神 ，我們將戰勝一個(gè)個(gè)困難，重見(jiàn)明天依然燦爛的陽(yáng)光。我缺少的正是老人圣地亞哥那樣的永不言敗精神，讀了這本書(shū)之后，我明白了：在今后的生活中，無(wú)論遇到什么困難，我都要不屈不撓，與困難斗爭到底，只要我有堅定的信念，相信一定能克服困難，度過(guò)難關(guān)，擁有美好的明天。
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)作文 篇16
你知道兇猛的鱷魚(yú)是怎樣哭泣的嗎？你知道馬達加斯加吃人的樹(shù)是怎么回事嗎？你知道為什么公雞會(huì )啼鳴嗎？你知道鯨和怪蛇的故事嗎？你知道關(guān)于恐龍和飛碟的傳說(shuō)嗎？......哦，你搖了搖頭。我可知道哩。我還知道飛碟并非來(lái)自火星，而是來(lái)自太陽(yáng)系的第二顆星球--金星；知道世上確有美人魚(yú)；直到杜鵑鳥(niǎo)的“殘酷”，知道......哦，別奇怪，這可全是它教我的.呀——《自然界奇聞怪事》，這是蘇聯(lián)作家阿基穆什金所著(zhù)，上及天文，下至地理，包羅萬(wàn)象，妙趣橫生。
當初老師讓我們讀這本書(shū)的時(shí)候，我還不屑一顧哩，嘟噥著(zhù)要看《水滸傳》和《三國演義》什么的，也不愿看著(zhù)枯燥無(wú)味的玩意兒�？蓜偡藥醉�(yè)，這本書(shū)便以淺顯生動(dòng)的文字，引人入勝的趣聞怪事，深深吸引了我。于是，多少個(gè)旭日東升，多少個(gè)夕陽(yáng)含情，多少個(gè)星斗滿(mǎn)天，我都忘情的徜徉在這片神奇的土地上。那一個(gè)個(gè)別致的問(wèn)號，把課本以外的又一片肥沃的知識領(lǐng)地呈現在我面前，也勾起了我飛揚的情思。
一個(gè)美麗的夜晚，我又踏上了這神奇的“旅程”。為什么？為什么？為什么？多少個(gè)“為什么”撩得我心潮澎湃！我要把這么多問(wèn)號拉直，我要找到知識寶庫的金鑰匙，我要去叩響智慧的大門(mén)。我推開(kāi)窗，無(wú)垠天宇，浩瀚星河，星星眨著(zhù)神秘的眼睛。哦，博大的宇宙，該有多少個(gè)問(wèn)號在等著(zhù)我們吶，我癡癡的望著(zhù)天宇，任思緒馳騁于浩海的蒼穹！
這本書(shū)，打開(kāi)了我心靈的窗戶(hù)，我又不假思索地閱讀下去。明天的太陽(yáng)是我們的，可想要捧得明天的光輝，今天的我們該做什么呢？
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)作文 篇17
人們常說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！钡拇_，書(shū)，是我們的良師，是我們的益友。我也很愛(ài)讀書(shū)，是個(gè)不折不扣的小書(shū)迷。人們還說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，是春蠶，是蠟燭……”可我卻覺(jué)得，老師是一本飄散著(zhù)墨香的精彩絕倫的書(shū)。
我最?lèi)?ài)讀的書(shū)，便是我的班主任——黃老師。
我喜歡黃老師這本書(shū)。黃老師就像我們的第二位慈愛(ài)的母親，教我們讀書(shū)寫(xiě)字，懂得人間真善美。她又像是我們的知心朋友，和我們聊天談心，什么事都和我們共同分享。
課堂上，黃老師是一本“百科全書(shū)”。用她那豐富的知識，流利的普通話(huà)，生動(dòng)的講解，帶我們走進(jìn)一篇篇課文，去領(lǐng)略雄偉壯麗的長(cháng)城和運河、欣賞千姿百態(tài)的廬山云霧，認識才思敏捷的王勃、微笑著(zhù)面對一切的桑蘭……
課間，黃老師是一本“解語(yǔ)書(shū)”。和我們談心，幫我們排憂(yōu)解難。當我考試成績(jì)不理想時(shí)，老師鼓勵我不要灰心，要繼續努力。當我獲得榮譽(yù)沾沾自喜時(shí)，老師及時(shí)找我談話(huà)，告訴我不能自滿(mǎn)，在我的人生旅途中，沒(méi)有最好，只有更好。老師多么像一本善解人意的解語(yǔ)書(shū)��！
老師還是本“神書(shū)”。有一次，我好心幫倒忙，我幫老師粘雙面膠，卻粘得不平。老師非但沒(méi)有責怪我，還親切地說(shuō)：“你下去吧，我來(lái)弄�！钡业膬刃膮s感到很自責。只見(jiàn)老師手一揮，被我粘得亂七八糟，橫七豎八的雙面膠，一條條“刷刷”地落了下來(lái)。老師的手又一揮，雙面膠又一條條整整齊齊地粘上了。老師可真神啊，想做什么就能做什么，真讓我崇拜！
我喜歡黃老師，喜歡這本內容精彩、豐富的書(shū)。好書(shū)要和大家一起分享，我把這本“書(shū)”分享給大家，把我的老師推薦給大家�，F在你們了解我最?lèi)?ài)讀的書(shū)了嗎？如果你們中的任何一個(gè)人遇見(jiàn)了我喜歡的這本書(shū)，你們一定會(huì )相信我的話(huà)句句屬實(shí)，你們也會(huì )喜歡讀這本書(shū)，喜歡上這位和藹可親的老師的！
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)作文 篇18
那天，天陰沉沉的，仿佛隨時(shí)都能滴出水來(lái)。我在書(shū)架上翻找起來(lái)。這時(shí)，一本蒙了厚厚一層灰的書(shū)滑落下來(lái)。我用紙把書(shū)擦干凈，是《愛(ài)麗絲夢(mèng)游奇境記》，這本書(shū)又勾起了我童年的回憶。
約是六歲光景，一天中午，媽媽神秘兮兮地對我說(shuō): “等會(huì )兒有個(gè)禮物要送你�！蔽乙宦�(tīng)有禮物，高興得差點(diǎn)跳起來(lái)。媽媽看我急不可待的樣子，笑瞇瞇地從房間里拿出了一本書(shū)，正是這本《愛(ài)麗絲夢(mèng)游奇境記》。我小心翼翼地把書(shū)打開(kāi)，聚精會(huì )神地讀了起來(lái)。
故事講述了一個(gè)名叫愛(ài)麗絲的女孩，因追趕兔子掉進(jìn)了樹(shù)洞，碰到了許多怪人，膽小的老鼠，殘忍的王后和可以笑的柴郡貓。一路上總是充滿(mǎn)了危險：被體型巨大的斑納毛獸追趕，進(jìn)入紅心王后的城堡，與惡龍搏斗……故事被描述的生動(dòng)有趣，尤其是紅心王后的形象更是尤為經(jīng)典：一頭火紅色的頭發(fā)，總是用手杖指著(zhù)別人大喊：“砍掉他的頭！”實(shí)際上，她下令斬首的人們都被善良的國王藏了起來(lái)，只留她一個(gè)人在城堡里大喊大叫。
就是這樣一部經(jīng)典著(zhù)作，先是被改成動(dòng)畫(huà)，又于 2008年被搬上了銀幕，同樣受到了廣泛關(guān)注。劇中人物被塑造得十分形象，還增加了獵犬，白皇后，紅騎士等人物，讓本就妙趣橫生的劇情如虎添翼。
我最喜歡的一幕，是愛(ài)麗絲與惡龍搏斗的畫(huà)面：愛(ài)麗絲高舉手中勝利的劍，劍上的九只眼睛全部睜開(kāi)，劍刃在竊笑，指揮愛(ài)麗絲向惡龍砍去。最后，愛(ài)麗斯獲得了勝利。這段話(huà)，體現出了愛(ài)麗絲為夢(mèng)的拼搏，正是這份堅持，把我深深地感動(dòng)了。我本以為愛(ài)麗絲會(huì )留在仙境，和伙伴們一起�？伤癸嬒慢堁氐搅爽F實(shí)世界，這讓我頗為失望，因為如果這樣，故事就要完結了，可我還意猶未盡。
這本書(shū)，不僅給我帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè )，還讓我學(xué)習到了愛(ài)麗絲為夢(mèng)永不放棄的精神。許多年過(guò)去了，書(shū)中每一個(gè)人物的形象都讓我記憶猶新。這本書(shū)給我帶來(lái)的感悟與收獲是其他書(shū)無(wú)法比擬的。我要學(xué)習愛(ài)麗絲的精神，推動(dòng)自己前進(jìn)的步伐，為夢(mèng)想努力。
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)作文 篇19
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們走進(jìn)知識的海洋；書(shū)，是一把知識的鑰匙，讓我們打開(kāi)知識的大門(mén)；書(shū)，是知識的源泉，讓我們獲得新知識，學(xué)會(huì )新本領(lǐng)。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看課外書(shū)。
寒假期間，我看了一本名叫《云朵上的學(xué)�！�，那本書(shū)非常好看，直到現在，我還在回憶著(zhù)故事的內容。書(shū)中寫(xiě)的是：天上有一個(gè)神秘的學(xué)校，叫云朵上的學(xué)校。這個(gè)學(xué)校里的學(xué)生以前是不快樂(lè )的，他們經(jīng)常為學(xué)習而煩惱，所以經(jīng)常不快樂(lè )。這個(gè)學(xué)校的女主人蜜兒是從古代穿越而來(lái)的，她有著(zhù)神奇的魔法。經(jīng)常在深夜里飄出來(lái)，到孩子家去收集孩子們的夢(mèng)，她用兩個(gè)袋子來(lái)裝孩子們的夢(mèng)，粉紅色的袋子裝好夢(mèng)，黑色袋子裝噩夢(mèng)，她經(jīng)常把夢(mèng)裝到她那神秘的大衣櫥里。
每次去云朵上的學(xué)校時(shí)，她都會(huì )提著(zhù)一個(gè)行李箱和一把傘，那可不是普通的行李箱，只要坐上去就能飛起來(lái)，蜜兒就是這樣飛到云朵上的學(xué)校去給孩子們上課的。
蜜兒有一只寵物狗，叫“小白”，有時(shí)，她也會(huì )帶“小白”去云朵上的學(xué)校。孩子們都是住在蘑菇房里，他們的教室就是美麗的大自然。
書(shū)里面還有花臉獸，它是古代傳說(shuō)的一種動(dòng)物，是蜜兒用油紙傘把它變出來(lái)的；還有仙鶴，它們是生活在仙池旁的長(cháng)壽鳥(niǎo)；還有笑貓，它是只會(huì )笑的貓；還有球球老老鼠，它是長(cháng)命百歲的老鼠，而且不會(huì )受傷，但歲數已經(jīng)有幾百歲了。
《云朵上的學(xué)�！愤@本書(shū)真的非常好看，里面的老師蜜兒還會(huì )教給我們很多科學(xué)知識，而且蜜兒的那把油紙傘特別神奇，只要蜜兒說(shuō)什么天氣要來(lái)臨，再轉動(dòng)一下傘，什么天氣就到來(lái)。而且，如果狂風(fēng)大作，我們就會(huì )被狂風(fēng)卷到我們想去的地方。
讀了這本書(shū)，使我深深懂得：如何去幫助別人，也知道了別人是怎樣幫助別人的，書(shū)中蜜兒幫助了那些不快樂(lè )的孩子。以后，我也要像書(shū)中的蜜兒一樣，樂(lè )于助人，多幫助別人。從今以后，我一定要好好學(xué)習，不斷進(jìn)取，學(xué)習更多的知識，幫助更多的人。
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)作文 篇20
我讀過(guò)很多書(shū)，比如《一千零一夜》、《昆蟲(chóng)記》、《格林童話(huà)》……但是我最喜歡讀的書(shū)是安徒生的《安徒生童話(huà)全集》，書(shū)中有很多感人和有趣的故事，比如：《丑小鴨》、《笨漢漢斯》、《拇指姑娘》、《皇帝的新裝》等等，書(shū)中把小巧的拇指姑娘、美麗的小人魚(yú)、聰明的小克勞斯和殘忍的大克勞斯、堅定的錫兵和可憐的賣(mài)火柴的小女孩等人物刻畫(huà)得栩栩如生。最可笑的是愛(ài)穿新衣的愚蠢的國王，被兩個(gè)騙子騙得失去了辨別能力，一絲不掛地在街上走，直到一個(gè)天真的小孩說(shuō)出了真相……..
作者安徒生希望人間出現一個(gè)美麗幸福的世界，在這個(gè)世界里人們都具有高尚的品質(zhì)和理想、勇敢和舍己救人的獻身精神�！澳粗腹媚铩薄m然身材微小，但她樂(lè )于助人，追求光明，終于也得到了自己的幸福生活。賣(mài)火柴的小女孩——她雖然一貧如洗，在寒冷的冬夜忍著(zhù)饑餓賣(mài)著(zhù)火柴，但她渴望溫暖和光明，在一根根火柴燃燒放出光芒的時(shí)候，跟著(zhù)慈祥的祖母走向沒(méi)有饑餓沒(méi)有寒冷的地方�？赐赀@個(gè)故事我覺(jué)得那女孩的生活很悲慘，如果當時(shí)有人買(mǎi)她的火柴，如果她有一個(gè)愛(ài)她的爸爸，如果她能遇到像她一樣善良的好心人，那么她就不會(huì )被奶奶帶到天堂。這個(gè)故事讓我想到了在汶川地震中失去親人的孤兒，和賣(mài)火柴的小女孩不同的是他們得到了世界各地的援助，還是要比小女孩幸運，和他們比，我要比他們幸福千萬(wàn)倍，我有關(guān)心我的老師，有疼愛(ài)我的爸爸媽媽、爺爺奶奶，我從不用擔心會(huì )挨餓受凍，我應該好好珍惜現在美好的生活，珍愛(ài)身邊的親人，盡自己的所能幫助那些需要幫助的人，讓人們在愛(ài)的海洋中徜徉。丑小鴨——一只很丑的小鴨子，它成長(cháng)的過(guò)程很艱難。但經(jīng)過(guò)努力，丑小鴨最后變成了一只白天鵝。它也告訴了我們一個(gè)道理，就是：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。小朋友遇到困難時(shí)必須勇敢自信，永不退縮，最終才會(huì )像丑小鴨一樣飛起來(lái)……
看了這本書(shū)之后，我認為安徒生一定是個(gè)知識淵博又有超常想像力的人，他的童話(huà)就像一盞神奇的燈，照亮了我們的心靈和前進(jìn)的路，引領(lǐng)我們茁壯、健康地成長(cháng)。我喜歡他的童話(huà)！
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)作文 篇21
書(shū)乃是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，從古至今，書(shū)一直是人們的充電機，我喜歡讀書(shū)的小女孩，在我讀過(guò)的書(shū)中《鋼鐵是怎樣煉成的》是我的最?lèi)?ài)。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉。阿列克賽耶維奇。奧斯洛夫基親生經(jīng)歷寫(xiě)的不朽名作，文中的保爾，柯察金苦從小受到神父的侮辱和老板的壓迫，嚴酷的底層生活使他自發(fā)的反抗精神，后來(lái)在布爾什維克克栽培下，逐漸成長(cháng)起來(lái)，從貧困廚娘的孩子一名優(yōu)秀的戰士，是在殘酷的革命戰爭中，在極端的建設環(huán)境里，保爾克服了無(wú)數艱難困苦，了的智慧和堅強的意志，在無(wú)情病魔的打擊下，他仍能從癱瘓和雙目失明的痛苦中開(kāi)始戰斗，在文學(xué)創(chuàng )作中找到光明和。
當我讀過(guò)這本書(shū)時(shí)，我不禁被保爾鋼鐵般的意志和崇高品德的無(wú)產(chǎn)階級精神打動(dòng)了，小說(shuō)中，作者對保爾，柯察金做片面的拔高，而是從斗爭、勞動(dòng)、友誼、愛(ài)情和日常生活各描寫(xiě)保爾的性格成長(cháng)過(guò)程，給人無(wú)窮的動(dòng)力，保爾對共產(chǎn)主義事業(yè)堅定不移的信念和對生活積級樂(lè )觀(guān)的深深地鼓舞了我，使我在困境中對晚起理想的風(fēng)帆，也告訴我要為人類(lèi)事業(yè)而奮斗。
“人生最寶貴的是生命，生命屬于次，人的一生應當度過(guò)，當他回憶往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。人的一生是短暫的，猶如一場(chǎng)夢(mèng)，而保爾，柯察金卻不同，他的一生雖短暫，但卻為人類(lèi)進(jìn)步事業(yè)出了，那又應該又何做呢？
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)作文 篇22
現在已經(jīng)8歲的我，有許許多多的書(shū)。但是，其中有一本也是我最喜愛(ài)的。它叫《哈利。波特和密室》。
當然，根據書(shū)的名字，大家就能知道這本書(shū)的主人公就是哈利。波特。他是一個(gè)巫師，長(cháng)著(zhù)一雙綠眼睛，黑頭發(fā)總是很亂，額頭上有一道又細又長(cháng)的閃電形傷疤，而且又瘦又小。他的經(jīng)歷和別的巫師與眾不同。下面，我就向大家說(shuō)一說(shuō)主人公哈利。波特的奇遇吧！我先說(shuō)一下都有誰(shuí)來(lái)和大名鼎鼎的哈利。波特的奇遇作伴吧！有佩妮，她是哈利。波特，簡(jiǎn)稱(chēng)是哈利的姨媽。弗農。德思禮是哈利的姨夫……
十年前，哈利。波特一家因為受到伏地魔的詛咒發(fā)生了車(chē)禍，他的父母也因為車(chē)禍死去了，而哈利卻幸存了下來(lái)，并被德思禮一家收留了。但是他們卻對他很不好，還把他的光輪2000（一把飛天掃帚）和魔杖關(guān)進(jìn)了樓梯下的暗柜里，他因為打翻了放補丁的盤(pán)子而被關(guān)進(jìn)了一間和他魔杖、光輪2000中間隔了一扇大門(mén)的小房間。也正因為這小房間，他才帶著(zhù)光輪和魔杖、貓頭鷹——他們巫師寄信和收信用的東西一同逃到了羅恩開(kāi)著(zhù)的會(huì )飛的汽車(chē)上。他們來(lái)到了霍格沃茨魔法學(xué)校學(xué)習魔法。但是，有些事也是他制止不了的：洛哈特這個(gè)新來(lái)的老師總是令他作嘔；在女生洗澡室里的幽靈“哭泣的桃金娘”總是沖他尖聲哭叫；一年級的小女生金妮還和一個(gè)小男生科林“追星”式的跟著(zhù)他。
這本有趣的故事書(shū)雖然我還沒(méi)有看完，但是，我已經(jīng)被前面的情節深深的吸引了。相信下面的故事一定會(huì )更加精彩。
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)作文 篇23
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，每個(gè)人都有自己最喜歡看的一本書(shū)，我也不例外。
我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)，名字叫做《湯姆叔叔的小屋》，它真實(shí)地反映了19世紀美國黑奴在社會(huì )中卑微的地位，令我對萬(wàn)惡的舊社會(huì )，可惡的奴隸制深?lèi)和唇^，也讓我懂得了自由的可貴。
這本書(shū)描寫(xiě)了老黑奴湯姆悲慘的一生，先是被破產(chǎn)的主人謝爾貝賣(mài)給了黑奴販子海利，幾經(jīng)變遷被一個(gè)殘暴、沒(méi)有人性的奴隸主雷格里買(mǎi)走，被雷格里虐待致死。
這本書(shū)最大的特點(diǎn)就是全書(shū)幾乎沒(méi)有一個(gè)華麗的詞匯，但讓人覺(jué)得句句都是真理、名言。它有著(zhù)感人肺腑的情節，樸實(shí)無(wú)華的話(huà)語(yǔ)，把人物描寫(xiě)得、刻畫(huà)得活靈活現。
在閱讀過(guò)程中，我既為喬治夫婦的破鏡重圓而感到高興，又為湯姆的死而憤憤不平，黑奴被人像牲口一樣隨意買(mǎi)賣(mài)，黑奴的死對于奴隸主只不過(guò)是一個(gè)符號的消亡，一件物品的損耗罷了，而黑奴沒(méi)卻沒(méi)有反抗，像一只只待宰的羔羊，正是因為他們的不反抗，才會(huì )讓白人們更加囂張。但是，哪里有不平等，哪里就有反抗，毫無(wú)疑問(wèn)，伊莉莎夫婦是勇敢的，他們敢和奴隸主們反抗，他們逃亡，最后終于獲得自由，而湯姆卻死在奴隸主的皮鞭下。
這本書(shū)幾乎是完美的，但也有美中不足，就是伊娃這個(gè)10歲的小女孩，似乎太過(guò)于成熟，她懂得去體貼黑奴，對生死的感悟幾乎是所有人都達不到的，死對她來(lái)說(shuō)只是另一個(gè)方式的重生，而正是因為這些，讓我感覺(jué)有些不真實(shí)，盡管如此，我仍然很喜歡這部小說(shuō)。
這就是我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)。
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)作文 篇24
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)山有路勤為，學(xué)海無(wú)涯苦作書(shū)。平時(shí)我們要多讀書(shū)，他們都說(shuō)多多益善，多讀書(shū)就能學(xué)到更多的知識，多讀書(shū)就能學(xué)到更多的本領(lǐng)，這樣我們就學(xué)富五車(chē)了！
讀了這么多書(shū)，大家一定有自己心中最喜歡的一本吧？王老師暑假的時(shí)候也讓我們買(mǎi)了許多書(shū)，比如《寶葫蘆的秘密》《假如給我三天光明》，在這里邊，我最喜歡的一本書(shū)就是《寶葫蘆的秘密》了，張天翼寫(xiě)的，聽(tīng)說(shuō)他寫(xiě)了好多童話(huà)故事，而且他的童話(huà)在兒童文學(xué)史上占有重要的位置，聽(tīng)到這句話(huà)，想必他一定非常了解我們兒童，他寫(xiě)道兒童書(shū)有很多，比如他的代表作就有三本《大林和小林》《寶葫蘆的秘密》《禿禿大王》。
他寫(xiě)的寶葫蘆的秘密真的非常有趣，你看一眼就能深入其中，無(wú)法自拔，寫(xiě)出了寶葫蘆的神秘，又寫(xiě)出了小作者和寶葫蘆的秘密，他們發(fā)生了許多，有趣的故事。讓我印象最深刻的意見(jiàn)。就是。寶葫蘆替小作者在花盆上掛上了許多的掛牌，小作者的爸爸回到家之后就開(kāi)始提問(wèn)小作者，一開(kāi)始小作者講的還津津有味，可是到了后來(lái)小作者就吞吞吐吐支支吾吾的從口中蹦出來(lái)幾個(gè)字，我猜這是她的心里一定在深深的抱怨寶葫蘆，里面還說(shuō)他們發(fā)生了一場(chǎng)爭執，寶葫蘆還說(shuō)要離開(kāi)小作者呢！他一聽(tīng)到這話(huà)臉色大變，連忙解釋道“不是那個(gè)意思，不是那個(gè)意思”，嘻嘻！這是多么有趣的一本書(shū)呀！
你們喜歡這本書(shū)嗎？快來(lái)分享一下自己的書(shū)，讓大家知道知道，你愛(ài)讀什么書(shū)？
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)作文 篇25
書(shū)是鑰匙，能打開(kāi)智慧的大門(mén)；書(shū)是階梯，能幫助人們登上理想的高峰；書(shū)是良藥，能醫治愚味之癥；書(shū)是一盞明燈，指引我們來(lái)到光明的彼岸。
今天，我想向大家推薦我最?lèi)?ài)的一本書(shū)，它就是位居四大名著(zhù)之首的《紅樓夢(mèng)》�！都t樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹，又名《石頭記》、《金陵十二釵》，被稱(chēng)為中國封建社會(huì )的百科全書(shū)。書(shū)中有著(zhù)重情不重禮的賈寶玉；有著(zhù)喜歡詩(shī)詞曲賦的林黛玉；有著(zhù)傲氣聰慧的薛寶釵；還有著(zhù)心狠手辣的王熙鳳。
令我印象最深的是黛玉葬花的情節了：一次，黛玉來(lái)到賈寶玉家，她向門(mén)前的丫鬟問(wèn)道：怡紅公子在嗎？寶玉家的丫鬟以為是別人家的丫鬟，便拒絕開(kāi)門(mén)。黛玉便把錯怪在寶玉身上。這時(shí)，寶玉送寶釵出來(lái)時(shí)，黛玉更加誤解，便在汝坊橋下葬花。寶玉聽(tīng)了以為是別的丫鬟在汝芳橋下哭，走近一看原來(lái)是黛玉。黛玉把花比喻成自己，把賈府乃至整個(gè)封建社會(huì )比喻成污泥，她感到不甘心又無(wú)能為力。她看到鮮花的凋零，就仿佛看到了自己的將來(lái)
在《紅樓夢(mèng)》中，賈家和薛家都是十分顯赫的家庭，自從賈元春當上了皇帝的妃子，賈家的地位變得很高。后來(lái)賈元春因病去世，賈家如同失去了自己的救命稻草，便漸漸衰落下來(lái)。這一本書(shū)揭示的是一個(gè)家族的興衰，也揭露了整個(gè)封建社會(huì )的黑暗。
王國維曾說(shuō)過(guò)：《紅樓夢(mèng)》，哲學(xué)的也，宇宙的也，文學(xué)的也。是啊，不讀《紅樓夢(mèng)》，枉讀千萬(wàn)圣賢書(shū)！
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)作文 篇26
書(shū)。是我們人生中的必需品，我們的身體健康全靠它；書(shū)，是我們進(jìn)步的階梯，是它，另我們學(xué)會(huì )知識，懂得道理；書(shū)，是人生中一盞明亮的燈，照亮我們前進(jìn)的道路。書(shū)是一切知識的源泉，有了它，就像有了一座取之不盡、用之不竭的知識寶庫，另我們得到更多的精神財富。
在這數不盡的書(shū)籍里，其中就有一本是我的最?lèi)?ài)，他令我懂得了人生中壁紙的道理，令我受益匪淺。而這本書(shū)，就是契訶夫的《凡卡》。
這本書(shū)寫(xiě)于1886年，凡卡小時(shí)候，父母兩人雙亡，他只有一個(gè)親人——爺爺。凡卡小時(shí)候只能依靠爺爺的工作——守林人來(lái)維持生活，穿的只是破爛不堪的薄布，無(wú)論春夏秋冬。凡卡9歲時(shí)，被送到一個(gè)財主家里，每一天都受盡了老板和老板娘的折磨，但這還不夠，晚上還要給老板的小兔崽子搖搖籃，而且還要整整一夜。漸漸地，小凡卡被別人欺負。凡卡受不了這種生活，決定寫(xiě)信給爺爺，說(shuō)明這些日子的情況，并懇求帶他回去。當天晚上，凡卡就做了一個(gè)美夢(mèng)——夢(mèng)見(jiàn)爺爺在讀他的信……
這本書(shū)反映了沙皇尼古拉三世時(shí)俄國人民苦難的生活。
凡卡失去的真的是太多了，都不像我們。我們這一代孩子都是家中的寶貝，都是小皇帝、小公主。我們不愁吃、不愁穿，每天還有父母的關(guān)懷。7歲正是受教育的時(shí)候，我們都已在教室書(shū)聲瑯瑯了，但9歲的凡卡卻在財主家做苦力。哎，凡卡是在是太可憐了。所以，我們要把握時(shí)機，好好學(xué)習，讓世界變得更加美好吧！
這一本書(shū)就是我最?lèi)?ài)的書(shū)——《凡卡》。
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)作文 篇27
我是小書(shū)迷，從小就很喜歡看各種各樣的書(shū)，像作文書(shū)，童話(huà)書(shū)等，我都很愛(ài)看。接下來(lái)，我來(lái)給大家介紹一本我最喜歡看的書(shū)，它就是《我們愛(ài)科學(xué)》。
書(shū)里的精彩內容一般有“可愛(ài)的動(dòng)物”"科學(xué)探險營(yíng)""科學(xué)迷蹤”“科幻影視城”“生命歷程”……"蟲(chóng)蟲(chóng)總動(dòng)員”會(huì )帶你去看蟲(chóng)蟲(chóng)們的精彩表演。翻開(kāi)大石頭，下面藏著(zhù)蹦蹦跳跳的蟋蟀，詭異的蠼螋，能?chē)姵龇烙后w的土甲和步甲；地面上兇猛蠻橫的虎甲；推著(zhù)糞球的屢殼郎正在忙碌的奔跑；樹(shù)干上生活著(zhù)不知疲倦的知了和破壞大王天牛；花朵上面五彩繽紛的蝴蝶；辛勤工作的小蜜蜂……天哪！那么多自己從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的千奇百怪的小蟲(chóng)子，真是讓人眼花繚亂。
"水世界奧運村”里的金牌房東帶你玩賞神秘的海洋世界�；ㄒ粯拥墓⒎恐魇恰昂０俸稀�，入住房客有盤(pán)孔喉盤(pán)魚(yú)，羽毛星蟹，羽毛星蝦等。最安全的公寓房主是海膽，房客有小丑魚(yú)，剃刀魚(yú)，頭尉喉盤(pán)魚(yú)等。神秘的海底世界真是讓人大開(kāi)眼界！
《我們愛(ài)科學(xué)》是一本非常好的科普讀物。它既能讓我們學(xué)到很多的科學(xué)知識，也能讓我們了解到多姿多彩的生物世界。這本書(shū)色彩鮮艷，內容豐富多采，很適合小學(xué)生閱讀。
《我們愛(ài)科學(xué)》伴你輕輕松松求知，快快樂(lè )樂(lè )學(xué)習！
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)作文 篇28
在朱克曼家的谷倉里，住著(zhù)一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，威爾伯未來(lái)的命運卻是成為熏肉火腿。作為一只豬，威爾伯只能悲痛絕望地接受這命運了，好朋友夏洛卻堅信它能救小豬。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，這讓威爾伯在集市上贏(yíng)得了特別獎，和一個(gè)安享天年的未來(lái)，小豬終于得救了。但，這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭……
這，就是我最喜歡的一本書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》。
夏洛說(shuō)過(guò)：一只蜘蛛，一生只忙著(zhù)捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值，誰(shuí)都知道人活著(zhù)該做一些有意思的事。夏洛幫助了威爾伯，沒(méi)有向威爾伯討“謝謝”，卻反過(guò)來(lái)認為這是自己該做的，可以提高自己生命的價(jià)值，這種高尚的品質(zhì)，讓人敬佩，讓人感動(dòng)。還有，文章中還寫(xiě)道：在來(lái)過(guò)集市數以千計的人中，沒(méi)有一個(gè)人知道，一只蜘蛛曾經(jīng)起過(guò)最重要的作用，在它死的時(shí)候，沒(méi)有誰(shuí)陪在它身邊。讀了這段話(huà)，我似乎要落淚了，一只偉大的蜘蛛就這樣死去了，我感到悲傷。正如書(shū)的封面所寫(xiě)：蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的故事，讓千萬(wàn)人落淚。
夏洛用蜘蛛絲編織了一張美麗的大網(wǎng)，這網(wǎng)既救了威爾伯的命，也喚起了每一個(gè)讀者心中無(wú)盡的溫情。
我要把這本蘊涵著(zhù)生命、愛(ài)和友誼的寶書(shū)推薦給所有人，讓更多人擁有一本好書(shū)，擁有一份真情！夏洛的網(wǎng)，讓每個(gè)人的心里埋下愛(ài)與友誼的種子，讓愛(ài)與溫情織滿(mǎn)世界！
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)作文 篇29
我雖然算不上是學(xué)富五車(chē)，但我算得上是閱書(shū)無(wú)數了，有感人肺腑的《愛(ài)的教育》，有風(fēng)趣幽默的《格列佛游記》，還有清新淡雅而又活潑明麗的《繁星·春水》。但是最讓人難忘的莫過(guò)于是希臘作家伊索的著(zhù)作——《伊索寓言》。
《伊索寓言》中是以動(dòng)物，神或人為主人公的故事，這些故事源于生活又高于生活，既帶有濃郁的生活氣息，又閃爍著(zhù)智慧的光芒。它們篇幅短小而寓意深刻，語(yǔ)言不多卻值得回味，給予人留下深刻的印象。
在所有故事當中，《兩只口袋》是最富有哲理的一個(gè)故事，故事說(shuō)的是：普羅米修斯造人，給每個(gè)人掛上兩只口袋，一只裝別人的惡行，另一只裝自己的，他把那只裝有別人的惡行的口袋掛在前面，把另一只裝著(zhù)自己的掛在后面，因此人們總看見(jiàn)別人的惡行，自己的卻瞧不見(jiàn)，這個(gè)故事告訴人們：不應該只看到別人的缺點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)，還應該看到別人的優(yōu)點(diǎn)，并向別人學(xué)習，要學(xué)會(huì )揚長(cháng)補短，養成“擇其善者而從之，其不善者而改之”的良好行為習慣。
其實(shí)在我們身邊這樣的道理依然是我們學(xué)習的榜樣，不驕不躁，學(xué)會(huì )低頭，這樣做任何事情的時(shí)候就會(huì )事半功倍。
《伊索寓言》無(wú)論是從蘊含的人生智慧，幽默詼諧的語(yǔ)言，還是書(shū)中的思想精髓，都令人嘆為觀(guān)止。是一本眾所皆知的好書(shū)。
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)作文 篇30
《小海螺和大鯨魚(yú)》這是我很愛(ài)看的一本書(shū)！它告訴了我們一只小海螺的故事！這只生活在礁石上的小海螺雖然長(cháng)得小，但卻有很大的志向，它想出海遠航，看看外面是什么樣子的！雖然它的想法被別人笑話(huà)，它還是很勇敢的做著(zhù)"夢(mèng)"，有一天，它把自己的愿望寫(xiě)在了巖石上，這個(gè)愿望被一條路過(guò)的大鯨魚(yú)看見(jiàn)了！于是故事的結果是大鯨魚(yú)幫助小海螺實(shí)現了愿望，它帶著(zhù)小海螺到處走，讓小海螺享受了這個(gè)五彩的世界！大飽眼福！ 而且最了不起的是當最后大鯨魚(yú)遇到危險在沙灘上擱淺時(shí)，是聰明的小海螺救了它！我喜歡小海螺，因為它有勇氣實(shí)現自己的愿望！就是別人笑話(huà)它，它依然堅持自己的想法！我喜歡小海螺，還因為它又勇敢又聰明！在最后的危急關(guān)頭，用自己小小的力量救了比它大千倍萬(wàn)倍的大鯨魚(yú)！多厲害呀！
我們小朋友每個(gè)人都有自己的愿望，我們也要像小海螺一樣為實(shí)現自己的愿望而努力！無(wú)論小愿望還是大夢(mèng)想，我們都應該認認真真地做好每一件事，這樣，也許將來(lái)夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現的！想想今年8月份奧運會(huì )就要在我們的首都北京舉行了！現在肯定有很多運動(dòng)員正在為實(shí)現自己的愿望而加倍努力呢！我們中國的運動(dòng)員肯定是最努力的，他們肯定都想取得好成績(jì)！我在這里祝愿它們都能像小海螺一樣堅持，最終在奧運會(huì )上取得金牌，為中國爭光！
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)作文 篇31
我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)一《漂亮老師和壞小子》。這本書(shū)非常有趣，我很喜歡里面的4個(gè)壞小子，雖然他們既搗亂惹事，學(xué)習又不好，但我依然很喜歡他們。
這本書(shū)的作者是楊紅櫻阿姨。她曾做過(guò)小學(xué)老師，寫(xiě)過(guò)許多兒童小說(shuō)散文等，我比較喜歡看她寫(xiě)的兒童小說(shuō)。我最早讀的是她寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》，這本書(shū)活潑有趣，也給了我很大啟發(fā)。
之后，我就開(kāi)始搜尋她的書(shū)，每一本我都很喜歡。我讀的每本楊紅櫻老師的書(shū)，不一會(huì )兒就會(huì )不知不覺(jué)進(jìn)入書(shū)中孩子們的世界，想想書(shū)中的他們是多么幸福，多么開(kāi)心，又有多少童年時(shí)的迷茫與悲傷。楊紅英阿姨的書(shū)，我會(huì )一直讀下去的。
接下來(lái)，我就和你們講講4個(gè)壞小子和漂亮老師是怎么認識的。這4個(gè)壞小子又稱(chēng)“h4”，他們一天下午曠課來(lái)到肯德基店吃東西。他們在自己身上搜了個(gè)底朝天，也僅僅只有11塊5毛錢(qián)，他們只夠買(mǎi)一個(gè)漢堡包和一小杯可樂(lè )，他們只差5毛錢(qián)就可以喝大杯可樂(lè )了。為此，他們四個(gè)垂頭喪氣，像瀉了氣的皮球，只好去買(mǎi)小杯的喝。突然有人說(shuō)一聲：“你們還是喝大杯的吧！”漂亮老師米蘭出現了，并且解囊相助，解除了他們的窘境，讓他們一飽口福。從此他們就認識了。
米蘭老師是學(xué)校公認的好老師，非常受學(xué)生喜歡，她能以平等的身份和學(xué)生相處交流，我也很喜歡這位米蘭老師。
這本書(shū)真的很有趣，希望你們有興趣也讀一讀。
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)作文 篇32
自從我看了《烏丟丟的奇遇》后，我就覺(jué)得這是我最喜歡看的書(shū)。
這是一篇很有想象力的長(cháng)篇童話(huà)。作者是金波。
里面寫(xiě)著(zhù)吟癡老詩(shī)人，每寫(xiě)第一首詩(shī)的時(shí)候都會(huì )把它扔進(jìn)有詩(shī)的簍子里，后來(lái)有一天突然從里面蹦出一個(gè)丑娃娃。后來(lái)丑娃娃告訴吟癡老先生他的腳是獨腳大俠烏丟丟的一只小腳丫，后來(lái)被耍木偶戲的老爺爺給弄丟了。被一位名叫“珍兒”的小姑娘撿了起來(lái)，珍兒的十歲生日的時(shí)候，她的媽媽幫她縫了一個(gè)很可愛(ài)的小娃娃，又幫她把那只小腳丫縫上，那個(gè)小娃娃活了。由于小腳丫的獨腳大俠烏丟丟的一只小腳丫，所以珍兒給他取名“烏丟丟”。突然有一天。烏丟丟想耍木偶戲的老爺爺了，于是就去找他。
吟癡老先生聽(tīng)完烏丟丟的經(jīng)歷后，說(shuō)：“你現在我家住下吧，以后慢慢想辦法�！�
回來(lái)，吟癡老先生陪烏丟丟去找珍兒和耍木偶戲的老爺爺，出去的前一天晚上，吟癡老先生家里的所有收藏品都一個(gè)個(gè)跳起舞來(lái)，集體歡送烏丟丟和吟癡老先生。
他們一路遇到了很多有趣的東西，最終到達了老爺爺的家，但是沒(méi)有想到老爺爺已經(jīng)去世了。他們又去了珍兒的家，烏丟丟被大火燒死了，小腳丫卻跳到珍兒的腳上。以后，珍兒上學(xué)、放學(xué)都蹦蹦跳跳，成了跑步跑的最快的女孩。我想：我要是也能有像珍兒那樣的小腳丫就好了！
這本書(shū)讓我懂得了珍惜童年，珍惜身邊的一切，它們都是自己最美好的回憶。
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)作文 篇33
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書(shū)。在我眼中，看書(shū)，就像和一位高尚的人談話(huà)。一本好書(shū)就像是一位擁有豐富而深刻思想的高尚的人，而我最?lèi)?ài)的一本好書(shū)就是曹文軒寫(xiě)的《根鳥(niǎo)》。
《根鳥(niǎo)》是我花了九牛二虎之力才得來(lái)的一本書(shū)。為了讓媽媽答應給我買(mǎi)課外書(shū)，我刻苦學(xué)習，要在期末考試考到滿(mǎn)意的成績(jì)才能得到我夢(mèng)寐以求的《根鳥(niǎo)》。當班主任老師將我的成績(jì)通過(guò)手機發(fā)給媽媽后，我迫不及待地脫口而出：“媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候去買(mǎi)書(shū)？”當我拿到心愛(ài)的書(shū)，聞著(zhù)清香的油墨味，我的嘴角堆滿(mǎn)了笑意。我抱著(zhù)《根鳥(niǎo)》開(kāi)開(kāi)心心地回了家。我不分白天還是黑夜，手里一直捧著(zhù)書(shū)在看，心里一直惦記著(zhù)由一個(gè)個(gè)生動(dòng)的文字構成的栩栩如生的畫(huà)面：小獵人根鳥(niǎo)、開(kāi)滿(mǎn)百合花的大峽谷、飛動(dòng)的白鷹、那個(gè)名叫紫煙的采花女孩……看著(zhù)看著(zhù)，我也仿佛走進(jìn)了書(shū)的世界里，和根鳥(niǎo)一起，走過(guò)菊坡、青塔、鬼谷、米溪……一起尋找那個(gè)叫紫薇的女孩……
《根鳥(niǎo)》看完后，我時(shí)�；孟耄焊B(niǎo)之后去哪里了？他真的見(jiàn)到紫煙了嗎？他會(huì )回家嗎？路上會(huì )遇到怎樣的故事呢……慢慢地，這個(gè)故事在我的心里生了根，發(fā)了芽，變成了一個(gè)又一個(gè)的小故事。這本書(shū)不僅豐富了我的想象力，也讓我明白了一個(gè)堅定的目標是需要經(jīng)歷多少磨難才會(huì )實(shí)現。
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)作文 篇34
我最喜愛(ài)的一本書(shū)，莫過(guò)于《大爆炸——宇宙通史》了。這是一本非�？茖W(xué)但通俗易懂的書(shū)。
這本書(shū)，在幾年前就已經(jīng)來(lái)到我家。
六七歲時(shí)，我幾乎還看不懂這本當時(shí)覺(jué)得很深奧的書(shū)。但我喜歡看書(shū)上的那些圖片，時(shí)間長(cháng)了，那些圖片便引我浮想聯(lián)翩：圖片里的東西叫什么名字呢？他們是怎樣形成的呢？……
大概二年級左右，我已經(jīng)差不多能看懂了。這時(shí)，這本書(shū)已經(jīng)是我的一位好朋友了。我常常趴在床上，目不轉睛地看這本書(shū)，一看就是一兩個(gè)小時(shí)。吃飯時(shí)間到了，任憑父母怎么叫我，我都不為所動(dòng)，依然沉迷于書(shū)本之中。那時(shí)，每一段文字在我眼里，亦不是漢字和符號的組合，而是一扇扇通往知識寶庫的大門(mén)�！俺燥埨�！”耳邊突然響起老爸有些不耐煩又有些發(fā)怒的聲音，“你都已經(jīng)看了快兩個(gè)小時(shí)了！”“��？”我這才從書(shū)本的世界回到現實(shí)，沮喪地跟著(zhù)老爸走�？斐雠P室時(shí)，我還戀戀不舍地朝還未合上的書(shū)瞄幾眼。
這本書(shū)越來(lái)越吸引我，我時(shí)不時(shí)會(huì )拿出來(lái)翻看。三年級暑假，我去了北京天文臺。聽(tīng)了那里的講解，我幾乎都可以在腦海里把書(shū)里相對應的內容找出來(lái)�；鹦�、金星、月球、太陽(yáng)甚至黑洞，這些信息就像存了“死期”的鈔票，一旦進(jìn)入我的腦海，就不會(huì )輕易消失了。
很多年來(lái)，許多我曾經(jīng)很喜歡的書(shū)都已淡出我的腦海，被我遺忘，但這本書(shū)就像一位知音，一直伴隨著(zhù)我，不曾離開(kāi)。這本書(shū)就像一位良師，更像一位能隨時(shí)請教的智者教會(huì )我很多很多。
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)作文 篇35
我叫陸易，是一個(gè)在紹興越城區的一個(gè)五年級小學(xué)生。今天我要講的話(huà)題是(我最?lèi)?ài)的一本書(shū))。我喜歡我最近看的一本書(shū)，叫<無(wú)奈的羅比>由作家 韓靜慧著(zhù)。主要內容講述了羅比的成長(cháng)經(jīng)歷。
講述了羅比的小學(xué)時(shí)的生活，他們班有兩個(gè)老師一個(gè)很?chē)绤�，一個(gè)和溫容。讓而呂老師老師和米老師作對，因為呂老師認為不可以太縱容好生這樣反而會(huì )使好生太驕傲，而米老師認為差生反正也沒(méi)救了隨他們愛(ài)咋咋地 。寫(xiě)到后來(lái)講述了羅比在網(wǎng)上認識了一個(gè)QQ好友，叫同桌幽靈。之后 羅比天天上網(wǎng)和同桌幽靈聊天從一個(gè)活潑的小男孩便沉了一個(gè)文靜的小孩 。后來(lái)羅比偷聽(tīng)到了谷小曼的隱私，發(fā)現他和同桌幽靈都沒(méi)有父親 ，母親生染重病，到羅比和呂老師說(shuō)起這件事時(shí)，呂老師說(shuō)羅比錯了，世界上窮的孩子多了。當羅比想找谷小曼時(shí)，已近來(lái)不及了，谷小曼已經(jīng)退學(xué)了。呂老師還和羅比講他小時(shí)候就是一個(gè)例子，小時(shí)候考上了大學(xué)父母愁呀，沒(méi)錢(qián)當學(xué)費，只能一家一家求�？闪_比還是認為同桌幽靈就是谷小曼。
我從這本書(shū)中體會(huì )到了其實(shí)我們是很幸福的，比我們苦的孩子其實(shí)有很多只是我們沒(méi)看到而已，有些小朋友年紀很小就在幫大人的忙了。而且我覺(jué)得書(shū)的內容很好，我不僅可以看到書(shū)還可以學(xué)到知識，這種書(shū)才是好書(shū)。
<無(wú)奈的羅比>就是我最喜歡的一本書(shū)，還有其他有關(guān)羅比的好書(shū)。
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)作文 篇36
讀完《魯賓遜漂流記》讓我受益匪淺，對小說(shuō)的主人公敬佩不已。
一六五九年九月三十日，在一次航海途中遇到了一次可怕的風(fēng)浪，翻了船，魯濱遜和其他船員都失散了。魯濱遜流落荒島。憑著(zhù)他過(guò)人的勇氣和毅力，不斷拼搏，探索，活了下來(lái)。二十八年后，他依靠著(zhù)自己的智慧逃離了荒島，有了新的希望。
在荒無(wú)人煙的小島上活了28年��！沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前面臨的只有死亡，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……如此凄涼的環(huán)境，此時(shí)此刻的你怎能體會(huì )，怎能感受。也許，如果換作是我的話(huà)，我自然會(huì )覺(jué)得命運對自己是如此的不公：“這個(gè)島上一個(gè)人也沒(méi)有，平時(shí)我就是一個(gè)能說(shuō)會(huì )道，無(wú)話(huà)不聊的人，這下還不得把我逼瘋了�！�
作者笛福曾說(shuō)過(guò)：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍�！濒斮e遜在這里開(kāi)墾種植，收養了許多牲畜，還種植了小麥，做面包，最重要的是有一個(gè)遮風(fēng)擋雨而又溫馨的小房屋。最終他打倒了命運，憑著(zhù)持之以恒的毅力和不斷拼搏的精神撐了下來(lái)，等待他的還是美麗，幸福的生活。
講到這里，我想大家都知道，人生這條路是漫長(cháng)而悠久的，充滿(mǎn)了艱辛與坎坷，如果你站起來(lái)，伸出雙手去創(chuàng )造，去面對，等待你的那就是希望，就是燦爛美好的陽(yáng)光。
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)作文 篇37
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。從小到大我看過(guò)很多書(shū)，今天我帶大家走進(jìn)我最喜歡的一本書(shū)！之所以我喜歡這本書(shū)，是因為書(shū)中的安妮她那可貴的追夢(mèng)精神深深地打動(dòng)了我。
這本書(shū)講了安妮一家人為了躲避德國一個(gè)壞人的追殺，于是住到了秘密后屋。他們整天生活在恐懼之中，小心翼翼地活動(dòng)在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有自由、沒(méi)有足夠食品的幾十平方米的小天地里，時(shí)刻擔心被人發(fā)現，被納稅抓走。這樣的生活，安妮足足渡過(guò)了25個(gè)月。面對這樣的生活，安妮從沒(méi)有絕望過(guò)，她仍然堅持讀書(shū)學(xué)習，希望將來(lái)成為一名記者或作家，盼望著(zhù)有一天能在一個(gè)和平的世界里施展自己的才能，做出自己的有限貢獻。
我關(guān)掉燈，想象著(zhù)我的小房間就是安妮曾經(jīng)待過(guò)的“秘密后屋”。在這兒住上25個(gè)月，那是多么可怕的一件事——我得整天面對恐懼，在黑暗中摸索著(zhù)行走，不能大聲說(shuō)話(huà)，甚至連上廁所沖水都要膽戰心驚……我每天都提心吊膽，擔心死亡會(huì )隨時(shí)降臨。
想到安妮渴望自由、渴望和平、渴望見(jiàn)到湛藍的天空。這時(shí)我才感到現在的我們是多幸福呀！生活在陽(yáng)光下的我們，從小就被爸爸媽媽呵護著(zhù)長(cháng)大，我們猶如許多個(gè)美麗的泡泡，卻經(jīng)不起一丁點(diǎn)風(fēng)吹雨打。我常常會(huì )因為一點(diǎn)困難而苦惱，比起安妮我所謂的“困難”根本不值得一提。對于安妮來(lái)說(shuō)自由、理想、和平才是她的愿望，而這些我們都擁有，我們擁有一個(gè)美好的世界，她卻只有一個(gè)冷漠無(wú)情的世界，真不公平！我們應該勤奮好學(xué)，長(cháng)大后為國家做出力所能及的貢獻！
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)作文 篇38
書(shū)，是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙；書(shū)，是知識的源泉；書(shū)，是一本金色的寶典。在眾多書(shū)中，我最喜歡《格林童話(huà)》。
這本書(shū)的封面十分精美：講述的是小紅帽帶著(zhù)一籃美麗的花來(lái)到外婆家，大灰狼裝著(zhù)外婆的樣子，躺在床上，露出了鋒利的牙齒，準備把小紅帽給吃了。在圖畫(huà)的周?chē)�，圍繞著(zhù)一圈漂亮的花邊，十分的精致！
《格林童話(huà)》的內容十分的豐富：有善良美麗的白雪公主；狠毒心腸的繼母；可愛(ài)的小紅帽和機智的小裁縫；還有長(cháng)著(zhù)又長(cháng)又濃密的頭發(fā)——萵苣姑娘……其中，我最喜歡矮人的禮物。這個(gè)故事講述了一個(gè)鐵匠和一個(gè)木匠去旅行。他們到森林時(shí)被一陣美妙的歌聲給吸引住了。鐵匠和木匠加入了歌舞中，突然，一位老人把鐵匠和木匠的頭發(fā)和胡子剃得精光，他們倆人看著(zhù)沒(méi)在意，歌舞結束后，鐵匠和木匠按照老人的示意拿了一些石頭便走了。第二天，石頭變成了金子，頭發(fā)和胡子也重新長(cháng)出來(lái)了。鐵匠十分高興，還要去老人那兒，木匠不同意，鐵匠自己便拿了一個(gè)大包去裝石頭，老人又把鐵匠的頭發(fā)和胡子剃光，鐵匠又裝了滿(mǎn)袋的石頭，第二天，什么事情也沒(méi)發(fā)生，連昨天的金子也變回了石頭，鐵匠只好灰溜溜的回家了。
《格林童話(huà)》告訴了我一個(gè)深刻的道理：善有善報，惡有惡報；受欺負的人往往有好運，貴族和富人常常受捉弄。這本書(shū)寓教于樂(lè )，道理深刻，陶冶了我的情操。
揚起知識的船帆，讓我們在書(shū)的海洋里遨游吧！
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)作文 篇39
有人問(wèn)你最?lèi)?ài)的“一本書(shū)”是什么書(shū)呢？我告訴你，那就是“課外書(shū)”。
記得有一天晚上，我正坐在家沙發(fā)上，津津有味地看著(zhù)電視，吃著(zhù)美味的零食，感覺(jué)生活是多么美好。
就在看的很入神時(shí)，突然停電了。這時(shí)的我太生氣了，偏偏到最精彩、最好玩的時(shí)候停了電，真是太掃興了。這時(shí)爸爸來(lái)了，看到我生氣的樣子，說(shuō)：“兒子，現在看不成電視，你不如看一看課外書(shū)呀�！闭f(shuō)實(shí)在的，我只對電視情有獨鐘，對課外書(shū)沒(méi)有多大興趣。哎，既然停電了反正看不成電視，就看看書(shū)吧。于是我到了書(shū)房，打開(kāi)臺燈，拿起漫畫(huà)書(shū)津津有味地看起來(lái)，里面的內容既幽默又好笑，樂(lè )得我肚子都疼了。
這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“兒子，你已經(jīng)10歲了，不能光看漫畫(huà)書(shū)，應該多看一些兒童小說(shuō)和故事書(shū)，這些書(shū)可以增加你的知識，提高你的閱讀水平�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得自己很渺小，看了那么多的漫畫(huà)書(shū)，就覺(jué)得自己很了不起，感覺(jué)任何人都沒(méi)有我看得多。
于是，我打開(kāi)著(zhù)名作家曹文軒寫(xiě)的《丁丁當當》看起來(lái)，我立即被里面的精彩故事深深吸引了。我真的同情丁丁當當兄弟倆的苦難命運。書(shū)中還有很多的比喻句和擬人句，寫(xiě)的都很出色。感覺(jué)自己的詞匯多了不少。我逐漸喜歡看曹文軒的作品了，我就讓爸爸從圖書(shū)館中借來(lái)他的許多作品，如《第十一根紅布帶》《十一月》《一條更大的魚(yú)》《白柵欄》等。
我深深的體會(huì )到課外書(shū)的魅力，這時(shí)我覺(jué)得課外書(shū)是一本“知識書(shū)”，我喜歡課外書(shū)。
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)作文 篇40
我有一本《魯濱遜漂流記》，這是我最?lèi)?ài)看的書(shū)，我已經(jīng)反反復復讀了三遍，書(shū)現在已經(jīng)破爛不堪了，原本漂亮的書(shū)面已經(jīng)沒(méi)有了，里面也已經(jīng)爛了。不過(guò)我還是最喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)最吸引我的是主人公魯濱遜，他是一個(gè)不怕困難、堅強、樂(lè )觀(guān)、執著(zhù)，有積極向上生活態(tài)度的人。就是他的這些優(yōu)點(diǎn)深深地吸引著(zhù)我，在我腦海里留下了永遠抹不去的印象。
魯濱遜和他同伴去南美洲航行的時(shí)候，遇見(jiàn)了一場(chǎng)罕見(jiàn)的風(fēng)暴，風(fēng)暴把船擊沉了，同伴也都死了，只有魯濱遜幸免一死，被海浪沖到一個(gè)茺無(wú)人煙的小島上。讀到這里，我真為他以后的命運擔憂(yōu)，他該怎樣活下去呀？但是他的舉動(dòng)卻大大出乎我的預料，他沒(méi)有被困難嚇倒，而是頑強的生活了下來(lái)，自己用樹(shù)木和破舊的帆布搭建了一個(gè)破破爛爛的帳蓬，他用他的智慧與勇氣在這個(gè)島上自己釀酒、自己養牲畜、自己種糧食、自己用木頭制作各種家具……讀到這里，我更是贊嘆不已。是什么給了他這么大的力量？是他的堅定，是他的頑強，是他的生活態(tài)度，是他的積極向上的精神！
阿斯圖里亞斯曾說(shuō)過(guò)：“只有那些勇敢堅強的人，才能熬過(guò)黑夜，迎來(lái)光明�！笔前�！只要我們勇敢、堅強、執著(zhù)，就會(huì )迎來(lái)更加燦爛、更加絢麗、更加美好的明天！
一本好書(shū)，會(huì )使你悟出許多道理；一本好書(shū)，會(huì )使你擁有豐富的知識；一本好書(shū)更會(huì )讓你從中有所獲，有所啟發(fā)，有所成就！《魯濱遜漂流記》就是一本好書(shū)，朋友們，一起來(lái)讀這本書(shū)吧！
【我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)作文】相關(guān)文章：
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)作文500字07-19
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)的作文400字07-25
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)初一作文01-15
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)小學(xué)作文范文09-01
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)作文400字08-05