好看的書(shū)作文（通用54篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的好看的書(shū)作文，歡迎閱讀與收藏。
好看的書(shū)作文 篇1
昨天下午，爸爸給我買(mǎi)了一本漂亮的書(shū)。這本書(shū)的名字叫《父與子》，是德國作家e.o .普勞恩創(chuàng )作的。
雖然這本漫畫(huà)書(shū)的文字很少，但我們可以從標題中看出漫畫(huà)書(shū)的主題。漫畫(huà)中，作者只用了幾筆就把意境表達出來(lái)了，很精彩，很搞笑。
現在我給大家介紹兩個(gè)不錯的漫畫(huà)。一篇文章的名字是《假夢(mèng)游者》:一天晚上，我兒子突然感到餓了，他的兒子在他身后貼了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“夢(mèng)游者，不要醒來(lái)，避免危險！”然后兒子來(lái)到柜子前拿了一盒零食回臥室吃。而父親只能眼睜睜的看著(zhù)。還有一個(gè)叫《一本好書(shū)》:有一天中午，兒子沒(méi)來(lái)，爸爸就叫兒子吃飯。當他看到他的兒子在讀書(shū)時(shí)，他叫他吃飯。兒子走后，父親看這本書(shū)很好，就自己看了。之后，兒子去請父親來(lái)吃飯。我想你看了這兩個(gè)笑話(huà)一定笑了。
從這本書(shū)里，我感受到了作者的智慧、風(fēng)趣、精致的漫畫(huà)。你也想讀這本書(shū)嗎？
好看的書(shū)作文 篇2
晚上，媽媽燒好了一桌熱騰騰、香噴噴的飯菜。父親第一個(gè)跑來(lái)，坐到椅子上。媽媽看見(jiàn)兒子的座位是空的，就叫父親去房間里看一看。父親邊走邊想：“兒子在做什么呢，看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、玩游戲、寫(xiě)作業(yè)？”他推開(kāi)門(mén)看見(jiàn)兒子趴在地上全神貫注、津津有味地看著(zhù)書(shū)。父親說(shuō)：“兒子，飯都涼了，快去吃飯！”兒子慢吞吞的走到餐桌旁，他的思想還沉靜在書(shū)中……父親很好奇：“兒子到底在看什么書(shū)�！北汶S手翻了一下，立刻被書(shū)中的精彩故事吸引住了，馬上目不轉睛地看了起來(lái)。
正在餐廳里的兒子剛想拿起筷子吃飯，媽媽卻看到父親的座位是空的，于是她叫兒子去房間里看一看。兒子一進(jìn)房間就看見(jiàn)父親在看自己看的那本書(shū)。飯都涼了，見(jiàn)父子倆遲遲沒(méi)有出來(lái)，媽媽生氣地走向房間。進(jìn)門(mén)一看，父子倆正趴在地上看書(shū)呢！媽媽翻了一下書(shū)，立刻也被吸引住了，于是一家三口都廢寢忘食地看起書(shū)來(lái)了！
當然，餐桌上的飯菜正靜靜地等著(zhù)他們呢！
好看的書(shū)作文 篇3
我從識字開(kāi)始，我就喜歡上了看課外書(shū)�？凑n外書(shū)成了我改不了的習慣，看完了書(shū)我就和別人交換著(zhù)看書(shū)。
在我眼中最好看，最有意義的一本書(shū)是一本百科大全，這本書(shū)一共有四冊。正確的書(shū)名先不告訴你們。在第一冊中有動(dòng)物世界，地球大觀(guān)和宇宙星空這三大內容。在這三大內容中我最喜歡看《動(dòng)物世界》這一大內容。這個(gè)動(dòng)物世界讓我充分的了解到動(dòng)物的生活習性；讓我可以分辨有毒和無(wú)毒的動(dòng)物；讓我可以知道蜈蚣，蝎子，百足蟲(chóng)······知道這些蟲(chóng)子的居��；讓我可以了解我喜歡的動(dòng)物——兔子的身活習性，它最喜歡的食物，最適合他居住的地方，還有它耳朵的作用······
其余三冊的資料更多，我都快說(shuō)不清楚了。我這幾個(gè)月都在不停的看著(zhù)這四本書(shū)�？墒俏业浆F在為止，都還沒(méi)看完，因為書(shū)中的只是太多，漏了一點(diǎn)內容我都不肯放過(guò)。
這本讓我著(zhù)迷的書(shū)是《中國少年兒童百科全書(shū)》。
好看的書(shū)作文 篇4
鐘一鳴，是一個(gè)成績(jì)優(yōu)異，活潑善良的小女孩。她在我們班是數一數二的好學(xué)生。上學(xué)期語(yǔ)文期末考試還得了99.5的高分呢！
我崇拜她學(xué)習好，我更崇拜她愛(ài)看書(shū)。
只要一有課余時(shí)間，她就總是捧著(zhù)一本課外書(shū)。我問(wèn)她：“鐘一鳴，你為什么老是捧著(zhù)一本課外書(shū)看呀？”她對我說(shuō)：“你知道為什么每次語(yǔ)文考試我都接近滿(mǎn)分，甚至考滿(mǎn)分？”我皺著(zhù)眉，搖搖頭。鐘一鳴說(shuō)：“那是因為我平時(shí)多看書(shū)的緣故。書(shū)就像一位老師，能教給我們許多的課外知識，語(yǔ)文試卷上不是有一些課外的知識題，這樣的題，對我來(lái)說(shuō)，回答就是輕而易舉的事。而且多看書(shū)還有許多好處，比如，書(shū)上有一些好詞好句，你就可以摘抄下來(lái)，當寫(xiě)作文的時(shí)候，就能用上這些好詞好句。當你感覺(jué)疲勞的時(shí)候，看一看書(shū)也可以讓你輕松起來(lái)�！薄霸瓉�(lái)看書(shū)的好處有這么多呀！”我驚奇地說(shuō)，“那我也要好好地看書(shū)了！”
今年4月份的一天，我到鐘一鳴家去玩。我一到她家，她就帶我直奔樓上的書(shū)房。哇！鐘一鳴的書(shū)可真多呀！
整個(gè)書(shū)架都塞滿(mǎn)了。鐘一鳴從書(shū)柜里拿出一本書(shū)遞給我，說(shuō)：“這本書(shū)你一定會(huì )喜歡的，打開(kāi)來(lái)看一看吧！”我好奇地打開(kāi)書(shū)，和鐘一鳴一起坐在椅子上津津有味地看起來(lái)，從下午一直看到了吃晚飯的時(shí)間。只聽(tīng)見(jiàn)鐘一鳴的媽媽在樓下喊：“兩位千金小姐，下來(lái)吃晚飯嘍！”我們猛地抬頭一看鐘，��！已經(jīng)看了兩個(gè)多鐘頭了，我們只好依依不舍在把書(shū)柜里。
從那以后，我看書(shū)的興趣越來(lái)越濃了，也牢牢地記住了鐘一鳴對我說(shuō)的話(huà)。
好看的書(shū)作文 篇5
今天，媽媽帶我去博庫書(shū)城看書(shū)．
一走進(jìn)書(shū)城，我仿佛走進(jìn)了書(shū)的海洋DD那里的書(shū)真多呀：一排排，一架架，擺放得整整齊齊！看得我的眼睛都忙不過(guò)來(lái)啦！我摸摸這本，摸摸那本，不知究竟看哪本才好．這時(shí)，媽媽建議我到兒童讀物區，在那里，我首先看到的有：《經(jīng)典童話(huà)》、《納尼亞傳奇》、《九重天》、《窗邊的小豆豆》，挑來(lái)選去，每一本書(shū)我都不舍得放下，最后我選了一本自己最喜歡看的經(jīng)典童話(huà)故事，津津有味地看了起來(lái)．里面有這樣一個(gè)故事我印象特別深刻：有一個(gè)人，他有兩個(gè)女兒，大女兒很貪心，很懶惰，小女兒既勤勞又善良，最后，大女兒得到的下場(chǎng)是被爸爸媽媽拋棄．這個(gè)故事告訴我們：做人應當誠實(shí)、善良、勤勞．我正看得入迷的時(shí)候，媽媽告訴我該回家了，我只有依依不舍地離開(kāi)了書(shū)城，今天過(guò)得真有意義！
好看的書(shū)作文 篇6
我的爺爺以前是一個(gè)教師，現在已經(jīng)是七十六歲啦！
他特愛(ài)看書(shū)，也非常的會(huì )講故事，雖然他七十六了，但講起故事非常生動(dòng)。晚飯過(guò)后，爺爺走進(jìn)滿(mǎn)是書(shū)的書(shū)房。這里面的書(shū)，他愛(ài)不釋手。走進(jìn)書(shū)房后，他打開(kāi)了臺燈，從書(shū)柜里拿出一本厚厚的，只看了一半的書(shū)。爺爺又從桌子旁搬來(lái)一把靠椅，坐在上面，津津有味地看了起來(lái)。
爸爸媽媽說(shuō)要去散步，問(wèn)我去不去，我快活的答應了。我走到門(mén)口又想：爺爺呢？不行，我要爺爺也去，天天看書(shū)對身體也不是很好。就叫爺爺也一起去散步吧！走進(jìn)爺爺的書(shū)房，我看見(jiàn)爺爺正看著(zhù)一本厚厚的書(shū)呢！天��！我要怎么才能把爺爺從書(shū)中拉回來(lái)呢？想著(zhù)，我就對正在全神貫注看著(zhù)書(shū)的爺爺撒嬌說(shuō)：“爺爺，您陪我出去玩啦！
就帶我出去玩玩吧，我會(huì )很聽(tīng)話(huà)的�！薄拔艺诳磿�(shū)呢！你自個(gè)兒玩去吧！”說(shuō)著(zhù)爺爺又看起來(lái)�！鞍�！我不要，要不您給我講故事�！薄白约耗帽緯�(shū)來(lái)看吧！”“我不要嘛！就要您�！闭f(shuō)著(zhù)，把爺爺那本書(shū)拿了過(guò)來(lái)。爺爺笑了笑：“還給我，我放好就給你講故事�！薄昂�！”說(shuō)著(zhù)把書(shū)遞給了爺爺。
爺爺拿過(guò)書(shū)，又專(zhuān)心地看起來(lái)。我拿爺爺沒(méi)辦法，只好讓他看下去，自己就出去追爸爸媽媽。我這個(gè)爺爺可真是書(shū)迷��！我有這樣一個(gè)知識淵博的爺爺，真是自豪呀！下次我可要把爺爺從書(shū)中拉出來(lái)。爺爺實(shí)在太愛(ài)看書(shū)了！
好看的書(shū)作文 篇7
5月23日，陽(yáng)光明媚的星期天
今天去新華文選看書(shū)。
我高興地走進(jìn)書(shū)店。我左找右找，終于找到了一個(gè)成語(yǔ)故事。津津有味地向上看。不知不覺(jué)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，該吃午飯了，我要回家了。我不情愿地離開(kāi)了書(shū)店。
我想我應該經(jīng)常來(lái)書(shū)店看書(shū)，這樣我可以學(xué)到更多的知識。
好看的書(shū)作文 篇8
一天,小兔子在烈日當空下愜意地看書(shū)，小兔把書(shū)放在樹(shù)樁上，兩手托著(zhù)腮幫子看得津津有味。小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“小兔，小兔，不可以在太陽(yáng)光下看書(shū)，會(huì )傷害自己的眼睛的�！毙⊥貌宦�(tīng)，裝著(zhù)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續看書(shū)�？戳艘粫�(huì )，小兔覺(jué)得有點(diǎn)累了，于是舒服地趴在草地上繼續看著(zhù)書(shū)。
山羊校長(cháng)經(jīng)過(guò)時(shí)看見(jiàn)小兔趴在地上看書(shū)，連忙走過(guò)去對小兔說(shuō)：“小兔呀，不可以趴著(zhù)看書(shū)呀，這樣對自己的眼睛不好！”小兔放下書(shū)，懶洋洋地說(shuō)：“我的眼睛這么好，怎么可能壞呢！”山羊校長(cháng)嘆嘆氣，搖搖頭，輕輕地走開(kāi)了。
不知不覺(jué)太陽(yáng)己經(jīng)升到了半空中，光線(xiàn)也越來(lái)越強了，小兔被太陽(yáng)光刺得眼睛有點(diǎn)睜不開(kāi)，就找了一棵大樹(shù)，他坐在樹(shù)底下，身子靠在樹(shù)身上，把書(shū)往腿上一放，然后又目不轉睛地看起來(lái)。這時(shí)小鹿老師從小兔身邊經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)小兔坐在樹(shù)蔭下看書(shū)，就忙對小兔說(shuō)：“小兔，小兔，不可以在樹(shù)蔭下看書(shū)，樹(shù)蔭下光線(xiàn)太暗了，會(huì )傷害自己的眼睛的！”小兔瞥了小鹿老師一眼，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“我的眼睛可好啦!”小鹿老師失望地走了。
過(guò)了一個(gè)月，小兔覺(jué)得自己看不清東西了，不得不戴上眼鏡，小兔就想起了山羊校長(cháng)和小鹿老師對自己說(shuō)得話(huà)，小兔慚愧不已。
小朋友們，我們可要愛(ài)護好自己的眼睛��！
好看的書(shū)作文 篇9
著(zhù)名的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句很著(zhù)名的話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍嗫凑n外書(shū)對我們小學(xué)生有很大的幫助。
我看過(guò)的課外書(shū)有很多：《安徒生童話(huà)》告訴了我許多道理，《十萬(wàn)個(gè)為什么》教會(huì )了我很多知識，《精彩作文》教會(huì )了我如何把作文寫(xiě)……其中，我百讀不厭的《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我終生難忘。
《鋼鐵是怎樣煉成的》講的是一個(gè)叫保爾的男孩，經(jīng)歷了許多打擊，多次與死神擦肩而過(guò)，他還是靠非凡的毅力活了下來(lái)，經(jīng)過(guò)努力，終于在寫(xiě)作方面打下了一片天地。
記得有一次，我正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》，這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，大聲地說(shuō)：“兒子，吃午飯了�！蔽艺吹骄侍�，不想被打斷，就有些不耐煩地說(shuō)：“吃吃吃，我一點(diǎn)也不餓，干嗎要吃呢？”媽媽嚴厲地說(shuō)：“必須吃飯！”我絲毫不退步：“不吃！”我們就這樣你來(lái)我往地“大戰”了幾十個(gè)回合，媽媽終于敗下陣來(lái)，丟下一句話(huà)：“愛(ài)吃就吃，不吃拉倒！”媽媽走后，我又沉浸在保爾的經(jīng)歷中了。不知過(guò)了多久，媽媽又進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“吃晚飯了�！蔽也唤獾貑�(wèn)：“才過(guò)了一會(huì )兒，怎么又吃飯了？”媽媽說(shuō)：“才過(guò)了一會(huì )兒？都一下午了，不相信，你自己去外面看看�！蔽页鋈チ丝�，已經(jīng)六點(diǎn)多了，天色也暗下來(lái)了。時(shí)間過(guò)得真快��！這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“兒子，愛(ài)看書(shū)是一件好事，可是，也不可以過(guò)頭啊。要注意用眼衛生，勞逸結合�！眿寢屵@幾句話(huà)把我說(shuō)服了，我心甘情愿地去吃飯了。吃飯的時(shí)候，我還想著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》的內容呢！媽媽說(shuō)的一句話(huà)，把我從幻想拉回到現實(shí)中。
這一次看書(shū)，讓我不僅學(xué)到了更多知識，還明白了許許多多道理。不過(guò)，同學(xué)們，千萬(wàn)別學(xué)我，到了吃飯的時(shí)間還不吃飯哦，這樣對身體不好。
好看的書(shū)作文 篇10
那天，我騎著(zhù)單車(chē)到姑姑家去送東西，我先把東西放在車(chē)上，再騎上車(chē)。騎到半路的時(shí)候看到我的朋友，我停車(chē)對問(wèn)她：“你要去哪里？”她說(shuō)：“我要回家”。我用渴望的眼神望著(zhù)她說(shuō)：“你陪我去我姑姑家好不好？”她說(shuō)：“好��！”我們就這樣一起到了我姑姑的家，
我們進(jìn)門(mén)后，我拿出東西給了我叔婆，后來(lái)我和我的朋友一起到姑姑家玩電腦。我對我朋友說(shuō)：“玩二個(gè)小時(shí)，我們再去博文書(shū)店看書(shū)，好不好��？”我朋友說(shuō)：“好��！我很久都沒(méi)有去博文書(shū)店看書(shū)了�！蔽艺f(shuō)：“我也是，那里有些書(shū)特別好看”。過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我們一起走到了博文書(shū)店。我們立刻走進(jìn)里面，我走到了第三排里面，看見(jiàn)了以前喜歡的《希臘找寶藏》這本書(shū)。我又拿起了這本書(shū)，我回憶到我以前和小美一起這到這里看書(shū)的情景，那時(shí)候我覺(jué)得很快樂(lè )。我緊緊的抱著(zhù)那本書(shū)，我心想：我真希望經(jīng)常能和小美在這里看書(shū)，那時(shí)我會(huì )感到很開(kāi)心、快樂(lè )、幸福的。然后我把那本書(shū)再認真的讀一遍。我拿起其它的書(shū)本來(lái)看，我看見(jiàn)我的朋友在看愛(ài)情小說(shuō)。我心想：她不應該看愛(ài)情小說(shuō)的，這樣會(huì )早戀的，我建議大家不要看愛(ài)情小說(shuō)。過(guò)了三十多分鐘，我和我的朋友感到肚子餓了，我們就去買(mǎi)點(diǎn)東西吃，過(guò)了幾分鐘，我們就回家了。
我喜歡這天，我希望以后還有機會(huì )過(guò)來(lái)看書(shū)。
好看的書(shū)作文 篇11
我們班吳京不太好看。她有小眼睛，細眉毛和小耳朵。然而，她有一個(gè)特別的特點(diǎn)，她愛(ài)閱讀。無(wú)論走到哪里，她都要全心全意的捧著(zhù)一本書(shū)，即使天塌下來(lái)，她也感覺(jué)不到。
有一次上課的時(shí)候，她向別人借了一本書(shū)看，姿勢一直到上課都沒(méi)變。上課的時(shí)候，老師進(jìn)來(lái)喊著(zhù)上課，她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續看書(shū)。后來(lái)老師讓吳京回答一個(gè)問(wèn)題，但是沒(méi)有站起來(lái)，反而發(fā)現吳京在課堂上看課外書(shū)，于是老師沒(méi)收了她的書(shū)，讓她站起來(lái)。
還有一次，課間休息的時(shí)候，她還在看書(shū)。一群女生想搞惡作劇嚇嚇吳京，于是她一邊看書(shū)，一邊把一個(gè)人的凳子放在吳京的頭上。當她起身還書(shū)時(shí)，她站了起來(lái)，頭被撞了一下。她摸了摸頭，轉身看著(zhù)他們，說(shuō)了聲“無(wú)聊”就走了。
這是吳京，愛(ài)看書(shū)。她總是被讀書(shū)取笑，被老師放鴿子。
好看的書(shū)作文 篇12
我的課余生活豐富多彩。我喜歡唱歌、跳舞、玩電腦、玩花和做手工……但我最喜歡的是閱讀。
小時(shí)候睡覺(jué)的時(shí)候，爸媽經(jīng)常給我講故事。慢慢的，我學(xué)會(huì )了自己看書(shū)，學(xué)會(huì )了很多單詞。在家里，我總是一個(gè)人在書(shū)房看書(shū)，沉浸在書(shū)的世界里。在書(shū)的世界里，我自由漫游，學(xué)到了很多知識。就這樣，我也喜歡看書(shū)，放不下。
我記得有一次，在一個(gè)星期天的早上，因為我起得很早，我在書(shū)房里拿起一本書(shū)來(lái)打發(fā)時(shí)間。這本書(shū)叫《笑貓日記》�！缎ω埲沼洝愤@本書(shū)主要講的是一只笑貓的故事。我懷著(zhù)極大的興趣讀了這本書(shū)，過(guò)了一段時(shí)間似乎很有趣，很有意義。烏龜嘲笑貓，拖著(zhù)它去了麻花家做客，但是小貓掉進(jìn)了河里，最后被麻花救了出來(lái)。我是這樣看的，看了大概半個(gè)小時(shí)還是覺(jué)得不滿(mǎn)足。這時(shí)，媽媽走到門(mén)口對我說(shuō)，‘該吃飯了�！铱戳诉@本書(shū)，對媽媽說(shuō)：“我知道，我馬上就來(lái)�！比缓�，我媽走了，我又悄悄看了一遍書(shū)。我好像進(jìn)入故事了�！�，我又摔倒了�！艺f(shuō)。我媽聽(tīng)了，以為我出事了。她沖到我房間，急切的問(wèn)我：怎么了，寶貝，怎么了？“我見(jiàn)了我媽?zhuān)f(shuō)臉紅了；”沒(méi)事的。我全神貫注于閱讀。我媽聽(tīng)了，說(shuō)：‘不要讀太多。真的，嚇到我了�？禳c(diǎn)吃飯。食物變涼了。不去吃，以后就不給你吃了。聽(tīng)到我媽的這番話(huà)，我心里一緊，別給我念了，那簡(jiǎn)直要命！于是，我只好丟下最喜歡的書(shū)，去吃飯。因為書(shū)還沒(méi)看完，又想知道下面的情節，就急著(zhù)吃藥丸回書(shū)房看《笑貓日記》。后來(lái)終于看完了這本書(shū)。
現在，我漸漸長(cháng)大了，讀的書(shū)也越來(lái)越多。我想多讀書(shū)，這樣我可以學(xué)到很多知識！
好看的書(shū)作文 篇13
書(shū)籍是知識的海洋，智慧的寶庫，人類(lèi)進(jìn)步的階梯。正因為如此，我最大的愛(ài)好就是讀書(shū)。那些有墨香的好書(shū)，就像強力磁鐵。一旦打開(kāi)仔細閱讀就會(huì )被牢牢吸引。
每當過(guò)年拿到壓歲錢(qián)，第一個(gè)念頭就是買(mǎi)書(shū)。每當存錢(qián)罐鼓鼓囊囊的時(shí)候，我就會(huì )狂喜地用錢(qián)買(mǎi)書(shū)；每當過(guò)生日，考100，我都會(huì )纏著(zhù)父母給我買(mǎi)書(shū)看。平時(shí)經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽豐富多彩的文學(xué)作品，在郵局訂購各種經(jīng)典雜志。為此，我還專(zhuān)門(mén)立了一張借書(shū)證，總是在圖書(shū)館的書(shū)架間來(lái)回穿梭，聚精會(huì )神地閱讀每一本引人入勝的書(shū)。
久而久之，讀書(shū)成了我生活的一部分，喜歡在書(shū)的世界里游泳的感覺(jué)�？达L(fēng)韻優(yōu)雅的散文詩(shī)時(shí)，優(yōu)美的句子會(huì )像清澈柔軟的流水，滴落到我的心里，極其滋潤柔軟；看生動(dòng)精彩的小說(shuō)時(shí)，會(huì )覺(jué)得爽朗，感慨萬(wàn)千，香氣四溢；當我翻著(zhù)奇幻有趣的童話(huà)，一邊笑一邊能明白很多深刻的道理，讓人回味無(wú)窮。讀情感的地方，思緒會(huì )翻騰，忍不住寫(xiě)下自己的感受；我迫不及待地在閱讀精彩詳細的片段時(shí)，把好的單詞、句子、段落撿起來(lái)，在作文中變成自己的知識和素材。
書(shū)豐富了我的思想，讓我的生活快樂(lè )，讓我明白了很多知識和道理。我愛(ài)看書(shū)！
好看的書(shū)作文 篇14
看題目的時(shí)候一定會(huì )覺(jué)得很疑惑。愛(ài)看書(shū)怎么會(huì )惹麻煩？有什么麻煩？我會(huì )一個(gè)一個(gè)解決你的問(wèn)題。
我平時(shí)愛(ài)睡前看書(shū)，但是看著(zhù)看著(zhù)就接受不了，但是爸媽讓我早點(diǎn)睡覺(jué)，就不要看書(shū)了。我該怎么辦？我想出了一個(gè)我認為非常聰明的方法。我在被子里偷看。睡覺(jué)的時(shí)候經(jīng)常拿起床頭柜上的小手電筒，小的像蘇打餅干。拿起書(shū)，蓋上被子，打開(kāi)燈，在微弱的燈光下看書(shū)。1看完一篇文章，總想早點(diǎn)！還不晚！所以我總是在放棄前一晚看兩三篇文章。就這樣，日復一日，我的視力一點(diǎn)點(diǎn)下降。最后，我戴上了不舒服的近視眼鏡。近視眼鏡給我帶來(lái)了多大的麻煩！除了睡覺(jué)的時(shí)候，隨時(shí)隨地都脫不掉眼鏡。不能每次旅行都讓它落下；臟了一定要用眼鏡布擦；架子歪了，需要修理；如果壞了，我必須買(mǎi)一個(gè)新的各種不便糾纏著(zhù)我，忘記戴眼鏡看不清；游泳時(shí)我在水里看不清楚。我想所有和我一樣戴眼鏡的人都有同感，都想把眼鏡去掉。
其實(shí)讀書(shū)不是壞習慣，是好習慣。但要注意光線(xiàn)是否充足，時(shí)間是否過(guò)長(cháng)，愛(ài)護眼睛，不要戴麻煩的近視眼鏡。好眼睛，好生活！
好看的書(shū)作文 篇15
我有一個(gè)好習慣，就是愛(ài)看書(shū)，拿起書(shū)就停不下來(lái)，所以家里放了很多書(shū)。
小時(shí)候媽媽經(jīng)常給我講故事，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就想看這本書(shū)，可以“講”的書(shū)。等你長(cháng)大了，你會(huì )讀的不是你能“講”的書(shū)，而是你自己親眼想讀的書(shū)。
慢慢的，我就不自覺(jué)的喜歡看書(shū)了�，F在，我每天都要讀一會(huì )兒書(shū)。如果我每天一會(huì )兒不能看書(shū)，我就不能吃飯或睡覺(jué)。因為讀書(shū)的影響，我也愛(ài)逛書(shū)店。經(jīng)常逛天河購書(shū)中心，愛(ài)看別人的作文和日記。我最喜歡在南沙買(mǎi)書(shū)，因為那里的書(shū)很新鮮，但是廣州沒(méi)有書(shū)。除了去內地逛書(shū)店，我旅行的時(shí)候都是逛書(shū)店。我去過(guò)北京、麗江、昆明的書(shū)店。就是這樣。我就是這么愛(ài)看書(shū)的。
這是我的習慣？看書(shū)。
好看的書(shū)作文 篇16
俗話(huà)說(shuō)：“風(fēng)月是好朋友，詩(shī)是好老師�！笔堑�，廣泛閱讀可以使人的智力提高一百倍。人生如果沒(méi)有書(shū)，就會(huì )變得無(wú)趣。所以讀書(shū)是必不可少的，所以我特別愛(ài)讀書(shū)。
我記得有一次，我在書(shū)房看書(shū)。我媽過(guò)來(lái)讓我買(mǎi)糖，說(shuō)我做飯用得著(zhù)。我隨口答道：“看完這個(gè)我就去�！蔽铱吹媒蚪蛴形兜臅r(shí)候，我媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小書(shū)蟲(chóng)”。你已經(jīng)看了2個(gè)小時(shí)了�？禳c(diǎn)買(mǎi)糖�！拔抑缓貌磺樵傅刈叱龇孔�。在路上，我能想到的都是書(shū)中的情節，可我的命運是什么呢。我走路的時(shí)候，不知不覺(jué)就走到了超市。這時(shí)我心想：“哎呀，我媽剛才說(shuō)要買(mǎi)什么？“逛了幾次超市，還是想不通。于是，我隨便買(mǎi)了一包味精。
回到家，我把味精遞給媽媽?zhuān)瑡寢尶拗?zhù)說(shuō)：“我要你買(mǎi)糖，不要味精！”我不得不再次購買(mǎi)它�；丶野烟沁f給媽媽時(shí)，媽媽搖搖頭說(shuō)；“我真的幫不了你�？匆槐緯�(shū)比我爸媽還貼心�！蔽覍寢尩脑�(huà)充耳不聞，因為我已經(jīng)回到故事里了；我已經(jīng)和書(shū)中的主人公一起旅行了。
喲，我就是這么愛(ài)看書(shū)的。
好看的書(shū)作文 篇17
我喜歡閱讀，這是一個(gè)好習慣，但這個(gè)習慣讓我開(kāi)了很多玩笑。那一次，我和同學(xué)分手了。為什么？仔細聽(tīng)我說(shuō)。
那天，我的好朋友來(lái)了，說(shuō)：“蘭，這個(gè)周末我們去公園吧！我答應第二天才九點(diǎn)，離月底還早。我覺(jué)得好無(wú)聊，就把剛買(mǎi)的新書(shū)拿出來(lái)~ ~哈利。波特餓了，津津有味地讀著(zhù)�？戳擞挚�，我被里面的情節纏住了。我和哈利看伏地魔多了，一起打魁地奇，一起偷魔法石，一起躲在隱身衣后面探索~ ~ ~ ~ ~叮，叮的警鈴把我吵醒了。我抬頭一看，��！四點(diǎn)半，是我和他們約定的時(shí)間，但是我實(shí)在放不下書(shū)，就對自己說(shuō)，好吧，晚一點(diǎn)走應該沒(méi)問(wèn)題吧？我安慰自己，然后又看了看桌子。��！終于看完了一本哈利波特的書(shū)。我站了起來(lái)，伸了個(gè)懶腰，只想睡覺(jué)（忘了約了）。突然，門(mén)鈴響了，我打開(kāi)了門(mén)。我看見(jiàn)生氣地站在門(mén)口：蘭，你死了嗎？我在華聯(lián)開(kāi)心買(mǎi)（我們約定的地方）等了你半個(gè)小時(shí)，你卻掛了？我這才想起來(lái)，現在尷尬地笑了笑：“對不起，我忘了！”“你，你！“我看到李雨涵的臉是藍白色的。所謂伸手不笑。我看見(jiàn)他甩甩袖子說(shuō)：“我們是好朋友！“~知道發(fā)生了什么，且聽(tīng)下回分解。
這就是我，我愛(ài)讀書(shū)。
好看的書(shū)作文 篇18
雖然她不是書(shū)呆子，但她是真正的書(shū)呆子。她是龐大的書(shū)迷團隊中的一員，和她的“團隊成員”一樣，她“高呼”“打倒無(wú)書(shū)者”！
她迷戀書(shū)籍。她的“陣地”位于廁所、床位、餐桌……她的主要目標是那些被隱藏、消失的書(shū)籍。為了讀書(shū)，她不止一次面對父母的“言傳身教”。聽(tīng)聽(tīng)他們漫無(wú)邊際的“論文”。這些就更不用說(shuō)了，從六年級開(kāi)始，“復習”和“考試”就一直縈繞在我的腦海里。每天從“泰山般沉重”的作業(yè)中抬頭，已經(jīng)是“霧里看花”，睡眼惺忪，無(wú)暇遨游“書(shū)�！�。盡管如此，她聰明的頭腦總能幫助她找到學(xué)習的機會(huì )：
一天下午，爸媽出去逛街，家里就她一個(gè)人當家。她怎么能錯過(guò)這么好的機會(huì )呢？想想看，抱著(zhù)《紅樓夢(mèng)》，如饑似渴的看著(zhù)。書(shū)有時(shí)會(huì )把她帶入一個(gè)讓人發(fā)笑的場(chǎng)景；有時(shí)她閉上眼睛冥想；有時(shí)她歡呼；有時(shí)候這讓她覺(jué)得很遺憾~“丁咚”，當她的父母回來(lái)的時(shí)候，她迅速地看了看手表，親愛(ài)的！兩個(gè)小時(shí)了，作業(yè)都沒(méi)動(dòng)！算了，別做了，別停了，再想想贏(yíng)她最喜歡的書(shū)吧~
而更可笑的是：有一次，她和同學(xué)去逛街，她帶了《悲慘世界》，這是“百年不遇”。學(xué)生們在路上談笑風(fēng)生，但她陷入了語(yǔ)言的海洋。我還時(shí)不時(shí)地喃喃自語(yǔ)：“卞福汝真是個(gè)好人！”時(shí)不時(shí)地，他生氣地說(shuō)：“社會(huì )真黑暗。金錢(qián)怎么能代表一切？”她內心已經(jīng)被書(shū)中曲折悲壯的故事深深陶醉，忘記了書(shū)外的世界�！拔�，小心！”同學(xué)使勁推她�！澳阍诟墒裁�？你沒(méi)看見(jiàn)我在看書(shū)嗎？”她抱怨道：“你看！”她抬起頭，��！在她面前矗立著(zhù)一根“高聳的”電線(xiàn)桿。你們都認為她會(huì )大驚小怪，不是嗎？她在安若臺山拿起那本書(shū)，邊走邊讀，就像讀書(shū)可以?huà)呷ニ龎阂值男那橐粯印?/p>
以前她看書(shū)的時(shí)候總是不想記筆記，而是快速的看�，F在她一邊看書(shū)一邊做筆記。這讓她覺(jué)得這本書(shū)最精彩的部分真的是“樂(lè )在其中！”
看完我的“大作”，你一定想知道誰(shuí)想讀，誰(shuí)愿意讀，誰(shuí)愛(ài)讀，誰(shuí)能無(wú)視父母對讀書(shū)的指責，誰(shuí)能“撞”上讀書(shū)的電線(xiàn)桿？朋友們，如果你們愿意保守我的秘密，我就告訴你們：這個(gè)人就是我！
好看的書(shū)作文 篇19
我和弟弟正在一起看電視。
突然，爸爸叫我去看書(shū)。因為我不想看，所以我就假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。爸爸生氣地走過(guò)來(lái)，我心里越來(lái)越緊張。爸爸強行把電視關(guān)閉，然后走到了跟前，嚴肅地說(shuō)：“最后問(wèn)你一遍，到底去不去？”我被逼無(wú)奈，只好慢慢地走到我的房間開(kāi)始看書(shū)。
我其實(shí)看的'是語(yǔ)文書(shū)。爸爸知道后，就問(wèn)我從書(shū)本上學(xué)到了什么。我說(shuō)我學(xué)到了很多東西。接著(zhù)，爸爸問(wèn)我讀了幾課，我說(shuō)讀了三課。然后，爸爸又問(wèn)我每一課都說(shuō)了什么，我說(shuō)我還沒(méi)有記住。爸爸就讓我重新再讀幾遍。
過(guò)了一會(huì )，爸爸又問(wèn)我每一課都講了什么。我回答出來(lái)了，可是爸爸認為我說(shuō)的不對。我很奇怪自己為什么都說(shuō)錯了。后來(lái)我找到了原因，因為我看書(shū)沒(méi)有認真也沒(méi)有好的方法，所以我都沒(méi)說(shuō)對。爸爸知道后，耐心地教我看書(shū)的方法。最后，爸爸告訴我，多看書(shū)才可以寫(xiě)好作文，可以學(xué)到很多語(yǔ)文書(shū)上沒(méi)有的東西。
我希望今后自己會(huì )真正喜歡上看書(shū)。
好看的書(shū)作文 篇20
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”�？磿�(shū)是好事，但是也要分清看書(shū)的時(shí)間和地點(diǎn)。
我是一個(gè)小書(shū)癡，一看書(shū)就“醉”。如果這時(shí)候有誰(shuí)喊我，我是”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，什么都聽(tīng)不見(jiàn)的。
下午就是還書(shū)的時(shí)間了，可我那本書(shū)還沒(méi)看完呢！我暗自思量，現在正在上數學(xué)課，不如趁這個(gè)時(shí)候把書(shū)看完吧。趁著(zhù)老師不注意，猛地將手伸進(jìn)抽屜，悄悄地拿出那本書(shū)，輕輕地打開(kāi)書(shū)頁(yè)，靜靜地看了起來(lái)
時(shí)間好似白駒過(guò)隙，轉眼便臨近下課，我的書(shū)也看的差不多了。這時(shí)候，同桌突然拍了拍正在專(zhuān)心閱讀的我，我不耐煩地抬起頭，一只大手伸到我面前是老師！他的目光好似一把利劍，刺穿了我的心�！鞍褧�(shū)給我，小貝�！崩蠋熎届o地對我說(shuō)。我的確眼中立刻噙滿(mǎn)了淚水學(xué)校規定，書(shū)被沒(méi)收了是永遠不能再借書(shū)了呀！但我還是默默地把書(shū)遞給了老師。同學(xué)們的目光好似探照燈，齊刷刷地射在我身上；天上的鳥(niǎo)兒發(fā)出一陣陣嘲弄，我羞愧的無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫一頭鉆進(jìn)去。老師拿著(zhù)書(shū)，走上講臺，語(yǔ)重心長(cháng)地對大家說(shuō)：“同學(xué)們都下過(guò)國際象棋吧？如果“王”和“后”放反了位置，那是不是就本末倒置，一點(diǎn)作用也沒(méi)有了嗎？”聽(tīng)了老師的教育，我恍然大悟，明白了其中的道理看書(shū)固然是好事，但一定要區分正確的時(shí)間和地點(diǎn)，不然的話(huà)看再多的書(shū)都適得其反！我將老師的教誨深深地記在心中，同時(shí)暗暗下定決心：一定要在正確的時(shí)間和地點(diǎn)做正確的事情。
下課了，老師微笑著(zhù)將書(shū)放在我手中，愛(ài)撫地摸了摸我的頭。我紅著(zhù)臉，輕輕地說(shuō)：“老師，謝謝您”。
好看的書(shū)作文 篇21
星期三的晚上，我們全家人吃過(guò)飯，我想看電視，可媽媽不讓我看。于是我想起了假裝看書(shū)暗地看電視。這樣媽媽不僅會(huì )表?yè)P我，也不用聽(tīng)她的嘮叨。
我在書(shū)房里拿了一本書(shū)，走到電視機前，爺爺正在看電視，我就翻開(kāi)書(shū)，在爺爺邊上坐了下來(lái)，擺出一副認真看書(shū)的樣子。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽開(kāi)口說(shuō)：“史亦皓，不準看電視�！蔽衣�(tīng)到這個(gè)后，知道媽媽要找我來(lái)了，我急忙低頭假裝看書(shū)，我的眼睛卻止不住瞟到電視屏幕上，媽媽的腳步越來(lái)越近，我的心嘭嘭直跳，心里想：但愿不要被媽媽發(fā)現破綻。
媽媽果然來(lái)了，她說(shuō)：“哼，裝看書(shū)裝得蠻像�！蔽壹泵忉�?zhuān)骸拔覜](méi)有裝看書(shū)，我真的沒(méi)有裝�！眿寢屨f(shuō)：“如果你有看這本書(shū)，那請你回答我幾個(gè)問(wèn)題�！眿寢寙�(wèn)：“《王子與貧兒》這本書(shū)里的貧兒最后去哪了？王子又去哪兒了？”因為我沒(méi)有認真看過(guò)這本書(shū)，我一個(gè)問(wèn)題也答不出來(lái)。最后，媽媽很生氣的打了我手掌心一下。我急忙說(shuō)：“你有什么證據說(shuō)我不在看書(shū)？”她說(shuō)：“有，就是你一個(gè)問(wèn)題也答不出來(lái)�！�
我沒(méi)辦法，只好承認了，我在心里暗暗地說(shuō)：媽媽你真厲害，看來(lái)不能在你面前裝假了！
好看的書(shū)作文 篇22
一天，小兔在外面散步，走著(zhù)，走著(zhù)，小兔發(fā)現一個(gè)很大的樹(shù)樁，樹(shù)樁上有幾本厚厚的書(shū)，小兔拿起一本書(shū)趴在樹(shù)樁上津津有味地看起書(shū)來(lái)，直到傍晚，小兔才依依不舍地回家去了。
第二天，小白兔又到那棵樹(shù)樁上去了，今天他是躺在草地上看書(shū)，小兔正在書(shū)的海洋里遨游，老山羊見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“小白兔，別這么看書(shū)，這樣對眼睛不好，很容易近視�！毙“淄谜f(shuō)：“沒(méi)事，我視力很好，不會(huì )近視的�！毙“淄米孕诺卣f(shuō)完，繼續看書(shū)，傍晚小兔回家了。
第三天，陽(yáng)光燦爛，小白兔來(lái)到了大樹(shù)旁邊，小白兔坐在陽(yáng)光直射下來(lái)的地方看書(shū)，當他正目不轉睛地盯著(zhù)書(shū)看時(shí)，鹿姐姐看見(jiàn)了，說(shuō)：“小兔妹妹，不要在陽(yáng)光直射下書(shū)，很容易近視�！毙⊥谜f(shuō)："不會(huì )的，我天天吃蘿卜，不會(huì )近視的�！毙“淄米孕诺恼f(shuō)完，小白兔又開(kāi)始看書(shū)了。
小兔看了一天又一天，小白兔感覺(jué)看東西很模糊，于是小白兔趕緊告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“我帶你去醫院看一下，有沒(méi)有近視�！必堘t生說(shuō)：“小兔近視了，需要戴眼鏡�！�
小白兔戴眼鏡了重重的眼鏡，感到很后悔，心想：早知道那時(shí)我應該聽(tīng)老山羊和鹿姐姐的話(huà)。
好看的書(shū)作文 篇23
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，從小我是聽(tīng)著(zhù)這句話(huà)長(cháng)大的。對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)像一個(gè)魔術(shù)師吸引著(zhù)我的眼球兒，讓我視書(shū)如命�？蓩寢屌挛铱磿�(shū)太多眼睛近視，總是像警察抓小偷一樣提防著(zhù)我。上有政策下有對策，我就成了名副其實(shí)的百變神偷。
一天，我三下五除二地填飽肚子，趁著(zhù)大家不注意，我像只貓一樣躡手躡腳地爬上二層床，津津有味地看了起來(lái)，正當我看到高潮時(shí)，卻傳來(lái)了媽媽的聲音：“寶貝兒睡覺(jué)了嗎？”我急忙把書(shū)飛快地藏在被窩兒里，閉上眼睛，還假裝懶洋洋的翻了個(gè)身。我表面裝作很輕松，但我心里忐忑不安，像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，又像青蛙跳在大鼓上——咚咚。怎么辦？萬(wàn)一被媽媽發(fā)現了，我又得吃一頓美味的“竹筍炒肉”了，正想著(zhù)呢，忽然聽(tīng)見(jiàn)了一陣腳步聲，是媽媽?zhuān)寢屶止镜溃骸昂⒆釉趺催B被子都不蓋？”她給我掖了掖被角就走了，還好還好，我懸著(zhù)的心終于像一塊石頭一樣落地了。
吃完早飯，爸爸開(kāi)車(chē)送我們上學(xué)�？粗�(zhù)爸爸專(zhuān)心致志開(kāi)車(chē)的樣子，我心想，爸爸正在開(kāi)車(chē)，姐姐也不管我，這是我看書(shū)的大好時(shí)機，千萬(wàn)不可錯過(guò)。這時(shí)霉運偏偏找上了我，忽然爸爸一個(gè)急剎車(chē)，“咚”的一聲，我的腦袋就和椅背來(lái)了一個(gè)親密接觸，把我撞得頭昏眼花，眼冒金星。爸爸連忙停下車(chē)轉過(guò)身看我，我以迅雷不及掩耳之勢把書(shū)裝進(jìn)書(shū)包里，但是我忘記拉上拉鏈兒了。姐姐像發(fā)現新大陸似的抓住了我的書(shū)包，說(shuō)：“你肯定在車(chē)上偷看書(shū)啦，不然你的書(shū)包怎么會(huì )是敞開(kāi)的？”這時(shí)，我感覺(jué)全世界都停留在這一時(shí)刻，“我我我……我在收拾書(shū)包呢�！薄澳銊偛旁诩以趺床皇帐�？”“我忘記了�！边@時(shí)，我看見(jiàn)姐姐臉憋得紅彤彤的，眼睛惡狠狠地瞪著(zhù)我，像銅鈴一般大小，我好像是她的天敵似的。于是我趕緊轉移話(huà)題�！敖憬�，今天第三節課是音樂(lè )課吧？”我小心翼翼地問(wèn)�！班��！苯憬懵唤�(jīng)心地回答�？磥�(lái)姐姐是忘記我惹她生氣了。我如釋重負般舒了一口氣，心想：謝天謝地，還好只是虛驚一場(chǎng)，但是我以后既得提防爸爸媽媽?zhuān)�要提防這個(gè)間諜姐姐呀！我在心里感慨萬(wàn)千。
數學(xué)課上，韓老師正在唾沫橫飛地講卷子，同學(xué)們也在津津有味地聽(tīng)著(zhù)，她剛講完題，同學(xué)們就像蜜蜂搶花蜜一樣，把作業(yè)本爭先恐后地交給了老師，我望著(zhù)長(cháng)龍一般的隊伍，心里打著(zhù)我的如意小算盤(pán)：大家要么改錯題，要么排隊，要么寫(xiě)今天晚上的作業(yè)，我雖然想寫(xiě)作業(yè)，但書(shū)中的故事情節深深的吸引了我。于是，我的手不由自主伸進(jìn)了抽屜里，悄無(wú)聲息地打開(kāi)了那本書(shū)，如饑似渴地看了起來(lái)，正當我陶醉在書(shū)的海洋里，忽然我感覺(jué)有千萬(wàn)雙眼睛正盯著(zhù)我。我頓時(shí)如坐針氈，心里也好像有十只大鼓咚咚作響。我連忙把書(shū)悄悄合上，并偷偷的將目光移向老師。還好還好，嚇死寶寶了。她只是在提問(wèn)我前桌一個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題呢。
其實(shí)我不光在家里，車(chē)上，課堂上偷偷看書(shū)，還在體育課上，廁所里等等那些你想不到的地方看書(shū)，你們說(shuō)我是不是一個(gè)百變神偷呢？
好看的書(shū)作文 篇24
相信大家的課余生活都是豐富多彩的吧！我也不例外哦�？磿�(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作、運動(dòng)，我可是擅長(cháng)呢。不過(guò)，我最喜歡的還是看書(shū)，而且，我還是一個(gè)讀書(shū)達人哦！
你們想知道我是怎么愛(ài)上看書(shū)的嗎？我就告訴你們吧。其實(shí)呢，我愛(ài)上看書(shū)是因為歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)�！笔前�，難道一本好書(shū)中，那豐富的知識，值得我們學(xué)習的高尚品質(zhì)，不就像一位品德高尚的人嗎？就是歌德說(shuō)的這句話(huà)，從此讓我愛(ài)上了看書(shū)，并且對看書(shū)的興趣也越來(lái)越濃厚了。
接下來(lái)教大家幾招看書(shū)時(shí)的方法吧。大家可以來(lái)學(xué)習一下哦。我們可以準確的精讀，廣泛的泛讀，很快的速讀，大概的略讀，重復再讀，拿起筆來(lái)寫(xiě)讀，也可以找一些精彩的片段選讀。你們學(xué)會(huì )了嗎？如果學(xué)會(huì )了，我堅信這幾招應該對你們以后看書(shū)時(shí)會(huì )有用處的。
最近的課余生活里，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》，這本書(shū)能讓我們聆聽(tīng)自然的音樂(lè )，感受心靈之旅。這個(gè)寫(xiě)于20世紀16年代的童話(huà)故事，感動(dòng)了全世界，也感動(dòng)了我。每當我讀到感動(dòng)人心的片段，我就會(huì )激動(dòng)不已；每當讀到傷心的地方，我就會(huì )默默的流下淚，并聯(lián)想到了自己的實(shí)際情況；每當讀到讀到溫馨的詞句，我又感到那么的溫暖。有時(shí)我會(huì )拿出筆，畫(huà)畫(huà)句子，圈圈好詞。通過(guò)這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：我們不能逼迫他人做他不愿意的事情，我們要有一顆為他人著(zhù)想的心。
現在的我，算讀書(shū)達人了嗎？最后，我想呼吁全世界：讓我們養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣吧，讀書(shū)不僅能增加很多的知識，還能豐富我們的課外生活，讓我們一生與書(shū)相伴吧�。�！
好看的書(shū)作文 篇25
小朋友們，你們喜歡看書(shū)嗎?小朋友們，你們喜歡寫(xiě)作嗎?小朋友，聽(tīng)一聽(tīng)我這個(gè)小書(shū)呆子的兩個(gè)故事。
一次吃飯，媽媽說(shuō)：“吃飯了，吃飯了，吃飯了，不吃可沒(méi)有飯碗�！蔽业亩浜孟衤�(tīng)不見(jiàn)似的，還是津津有味的吃著(zhù)書(shū)本中的知識，書(shū)本好像是一塊大大的磁鐵把我吸引起來(lái)，媽媽說(shuō)的話(huà)我一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這可把媽媽氣的火氣十足，兩個(gè)“霹靂神掌”打在了我的臉上。
又有一次我的生日，爸爸給我的生日禮物是一個(gè)游戲機，姥姥給我的生日禮物是一個(gè)機器人，可是媽媽在一邊默不作聲，我大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我的生日禮物是什么呢?”媽媽慈愛(ài)地說(shuō)：“給你�！蔽铱匆�(jiàn)了一個(gè)美麗的小盒子。我想：一定是好東西，我馬上打開(kāi)了盒子，看見(jiàn)了兩本作文書(shū)。媽媽說(shuō)：“你不喜歡看書(shū)(我方3、4歲，不喜歡看書(shū))，你一定要養成看書(shū)的好習慣�！�
小朋友，聽(tīng)了我的故事，你一定會(huì )愛(ài)看書(shū)的!
好看的書(shū)作文 篇26
書(shū)是人類(lèi)的良師益友，是人類(lèi)生活中密不可缺的一部分。那么我們是否在用一種文明的方式來(lái)對待我們這個(gè)“無(wú)聲的老師”呢？這個(gè)寒假，作為一名小記者的我，特意來(lái)到南大街的新華書(shū)店，觀(guān)察了我市市民、學(xué)生挑書(shū)、看書(shū)的情況。
一走進(jìn)書(shū)店，一股散發(fā)著(zhù)油墨氣息的清新和琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍帶來(lái)的驚奇感撲面而來(lái)。寬敞明亮的書(shū)店里大多是學(xué)生和父母。他們多半在仔細地瀏覽書(shū)架上各種各樣的書(shū)名，時(shí)不時(shí)抽出一本自己感興趣的，大致的翻一翻，與身旁的父母或孩子輕聲討論一下，接著(zhù)要么小心地塞回原位，要么繼續挑書(shū)，要么去結賬�？磥�(lái)大家挑書(shū)的習慣還是不錯的，沒(méi)有把書(shū)放錯地方，也沒(méi)有在書(shū)店大聲喧嘩。
再看看那邊看書(shū)的人呢，情況似乎不容樂(lè )觀(guān)。我看著(zhù)不遠處的小男孩隨意的將新書(shū)外面一層塑料皮拆開(kāi)，翻開(kāi)后雙手壓著(zhù)書(shū)低頭翻閱。我急忙跑過(guò)去，拍拍小男孩的肩膀，在他錯愕的眼神下拿起他手中的書(shū)，合上，果然，嶄新的封面上已出現了一道壓痕。我俯下身，指著(zhù)拉大壓痕，用柔和的語(yǔ)調問(wèn)他：“小弟弟，你知道這是那么？”那顯然被我這個(gè)陌生人奇怪的舉動(dòng)嚇到了，小聲地回答我：“這里是書(shū)店�！薄澳侨藗兊綍�(shū)店里來(lái)干嘛��？”我接著(zhù)循循善誘�！百I(mǎi)書(shū)�！彼右苫蟮赝�(zhù)我�！澳敲�，要是你來(lái)買(mǎi)書(shū)，你愿意買(mǎi)這樣的……”我拿起另一本嶄新的、完好的書(shū)，“還是這樣的？”我又拿起他剛剛看過(guò)的書(shū)�！斑@樣的�！彼呃⒌闹噶酥改潜緧湫碌臅�(shū)。我看著(zhù)他漲紅了的臉，明白這個(gè)聰明卻大大咧咧的小男孩已經(jīng)明白該怎樣做了，笑著(zhù)走開(kāi)了。接下啦，我又提醒了幾位同樣粗心的讀者，便離開(kāi)了書(shū)店。
大家在生活中是否也有這樣的習慣呢，希望大家有則改之無(wú)則加勉，都做到真正的愛(ài)書(shū)、文明看書(shū)。
好看的書(shū)作文 篇27
有人說(shuō)：“應該愛(ài)書(shū)如命�！笨晌以趺茨茏龅侥�？初次摸書(shū)，我還不懂這本書(shū)包含著(zhù)什么意思，可我自己就一直琢磨著(zhù)，不知不覺(jué)就喜歡上看書(shū)了，等我喜歡上看書(shū)時(shí)，父母又不喜。
調虎離山之計
“待天以困之，用人以誘之，往塞來(lái)連�！蔽以囍�(zhù)以這種辦法來(lái)看書(shū)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在美夢(mèng)之中，母親進(jìn)了我的房間，我只能大叫，我東西落學(xué)校了，母親則跑到學(xué)校。嘿嘿！看來(lái)我的計劃成功了。我從母親的衣柜抽出一本《西游記》，不錯，但絕不能掉以輕心，不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一�！斑诉恕辈缓�，這么快回來(lái)了。我藏進(jìn)了“地下室”——床底下。大將打得我措手不及，但我早有準備。
苦肉計
我覺(jué)得調虎離山之計并沒(méi)有什么用，一時(shí)，我腦洞大開(kāi)。想出一個(gè)辦法，“苦肉計”我跑到媽媽面前，大哭大叫，一直吵個(gè)不停說(shuō)要看書(shū)，媽媽沒(méi)有心軟，后來(lái)我突然“裝死”媽媽嚇著(zhù)了，把我扶起來(lái)，給我看了十分鐘的書(shū)。
苦日子終于過(guò)去了，老師跟媽媽講了一翻之后，媽媽同意我每天看半小時(shí)的書(shū)了。
我把每一本書(shū)都記在心里，永不忘記。書(shū)可以讓我飛翔。
好看的書(shū)作文 篇28
天的早晨，陽(yáng)光鋪著(zhù)大地。小熊才剛起床，它想：要是在陽(yáng)光下曬著(zhù)太陽(yáng)看本書(shū)，那該多好��！小黑熊拿了一本它最喜歡看的書(shū)出去了。它看到草叢里有一個(gè)樹(shù)墩，樹(shù)墩上還有碧綠碧綠的葉子。
小鸚鵡飛來(lái)了，落在草叢里對小黑熊說(shuō)：“你在干什么呢？”小黑熊就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。小鸚鵡一看，原來(lái)在看書(shū)，這么入迷。就說(shuō)：“我也要看，我也要看�！毙←W鵡也拿來(lái)了一本書(shū)在旁邊看了起來(lái)。
咕嚕咕嚕，小刺猬來(lái)了。它看見(jiàn)小刺猬和小鸚鵡都在看自己喜歡的書(shū)。小刺猬說(shuō)：“我也看�！毙〈题材昧艘槐緯�(shū)，看起來(lái)了。
蹦，蹦，小兔子花花來(lái)了�？匆�(jiàn)小熊、小刺猬、小鸚鵡都在安安靜靜地看書(shū)。小兔花花說(shuō)：“我也要看�！毙⊥靡部戳似饋�(lái)。
我還要告訴你們一個(gè)秘密，就是它們看的書(shū)都不一樣。
小熊看的是關(guān)于蜜的；小鸚鵡是關(guān)于樹(shù)木的；小刺猬是關(guān)于天空的；小兔花花嗎？可能我不說(shuō)你也能猜得到。
好看的書(shū)作文 篇29
今天爸爸媽媽帶我去南山書(shū)城看書(shū)。到了書(shū)城，我飛快地跑到了馬小跳系列那里，我立刻挑了一本《笨女孩安琪兒》。
我到了我最喜歡的書(shū)那里，我便津津有味地看了起來(lái)……沒(méi)過(guò)多久媽媽來(lái)找我了，我順手拿了一本楊紅櫻的笑貓日記系列《一頭靈魂出竅的豬》然后就跟媽媽去買(mǎi)單了。
書(shū)城里有很多我喜歡看的書(shū)，我以后要經(jīng)常去。
好看的書(shū)作文 篇30
今天，天氣非常的炎熱，我和媽媽坐車(chē)去書(shū)城看書(shū)。
到了書(shū)城，里面的人真多呀！雖然人很多，但是很安靜，大家都在認真地看書(shū)。我和媽媽來(lái)到二樓的兒童讀物區，這里都是家長(cháng)陪孩子來(lái)看書(shū)的。兒童讀物區的書(shū)好多，我翻翻這，翻翻那，眼都看花了，不知道該看哪一本好了，我心里可激動(dòng)了。最后，我和媽媽一人拿一本書(shū)在那里認真地看了起來(lái)。我看的是《小豬給媽媽買(mǎi)生日禮物》，就是說(shuō)小豬幫山羊伯伯賣(mài)了兩根白蘿卜，山羊伯伯送給了小豬兩根白蘿卜，它準備當生日禮物送給媽媽?zhuān)∝i回到家，蛋糕早就買(mǎi)回來(lái)了，小豬一家人開(kāi)開(kāi)心心地吃著(zhù)又香又甜的大蛋糕。臨走的時(shí)候，我買(mǎi)了一本《小學(xué)生經(jīng)典晨讀100篇》。
雖然天氣炎熱，但是我非常開(kāi)心。
好看的書(shū)作文 篇31
昨天下午我和爸爸去書(shū)城看書(shū)。書(shū)城里的書(shū)很多，我那邊看看這邊看看卻沒(méi)有我喜歡看的書(shū)。爸爸又帶我去購書(shū)中心看書(shū)。這里的書(shū)有很多是我喜歡看的。我看了一本書(shū)，名叫《父與子》。這本書(shū)很好笑。有個(gè)人他有一個(gè)兒子，他們父子倆經(jīng)常發(fā)生有趣的事。爸爸拿了一本雜志坐在沙發(fā)上看，兒子在沙發(fā)后面畫(huà)畫(huà)。畫(huà)了一條船，還有柳絲，然后把他的爸爸的光頭當成落山的太陽(yáng)。爸爸還給我買(mǎi)了一本書(shū)《公主童話(huà)》。
好看的書(shū)作文 篇32
今天姥爺帶我和潘正去書(shū)城看書(shū)去書(shū)城看書(shū) —— 王藝 —— 王藝博客。
好不容易到了書(shū)城，我和潘正立刻去找書(shū)，我先拿了一本芭比的《圣誕前夕》看了起來(lái)，然后我又拿了一本《小熊》的書(shū)看了一會(huì )兒：那里面有七個(gè)故事，每個(gè)故事都講了一個(gè)道理。潘正一次拿了很多書(shū)，看的全是迷宮書(shū)。
我們看了很久的書(shū)。后來(lái)我覺(jué)書(shū)城空調太冷了，我們就回家了。
好看的書(shū)作文 篇33
我叫汪倩羽，今年九歲了，是個(gè)三年級的小學(xué)生。黑黑的臉上有一雙不一樣的眉毛；兩只小小的眼睛；鼻子筆挺；紅紅的嘴唇里有一顆黑黑的蛀牙。
我喜歡畫(huà)畫(huà)、跳繩、跑步……但我最喜歡的是我的寶貝——書(shū)。
無(wú)論下課、上廁所、還是在家，大家都會(huì )發(fā)現我捧著(zhù)一本書(shū)，看見(jiàn)我“忙碌”的身影。因為我是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。有一次，班級里面發(fā)生了一件大事情，除了我，全班都過(guò)去湊熱鬧。教室里鼓樂(lè )喧天，而我渾然不覺(jué)，津津有味地看著(zhù)書(shū)。我一會(huì )兒和小蛙人一起去尋找美人魚(yú)，一會(huì )兒和小蛙人一起去營(yíng)救海狗，一會(huì )兒和小蛙人安慰大馬哈魚(yú)“鮭鮭”。完全沉迷在書(shū)海里，有時(shí)會(huì )突然哈哈大笑，甚至手舞足蹈，所以大家稱(chēng)我為“瘋子書(shū)呆子”�！岸×懔�，丁零零，上課了�！边@時(shí)候我才結束了書(shū)海里的旅行，認真聽(tīng)課。
這就是我，你愿意和我交朋友嗎？
好看的書(shū)作文 篇34
今天上午，天氣晴朗，我和爸爸一起去新華書(shū)店看書(shū)。
書(shū)店里的人可多了，老人、小孩、年輕人，有的站著(zhù)，有的坐著(zhù)，都在很專(zhuān)注地看書(shū)。書(shū)店里的書(shū)也很多，少兒讀物，科學(xué)探索，文學(xué)故事……，各種各樣的書(shū)不計其數，看得我眼花繚亂，我仿佛走進(jìn)了一片書(shū)海洋。
我來(lái)到少兒讀物區，突然我的眼前一亮，被一本有趣的書(shū)吸引住了，那是一本《童年》。我迫不及待地拿起這本書(shū)專(zhuān)心致志的讀了起來(lái)，漸漸地被這本書(shū)感動(dòng)了。一個(gè)叫阿列克賽的小男孩在他兩歲時(shí)父親就去世了，他和母親搬家來(lái)到外公居住的地方，跟著(zhù)母親過(guò)著(zhù)寄人籬下的艱難的生活，他親眼看到他的好伙伴被舅舅害死，他的舅媽因難產(chǎn)死去，阿列克賽在這樣的大家庭中逐漸長(cháng)大……
不知不覺(jué)中，我的眼眶濕潤了，我想到了自己有爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)、呵護，每天過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，非常幸福，我應該要好好珍惜這快樂(lè )的童年時(shí)光。
快到十二點(diǎn)了，我只好放下手中的書(shū)，和爸爸一起回家了。下周我還要來(lái)讀這本書(shū)。
好看的書(shū)作文 篇35
書(shū)讀千萬(wàn)，心不寂寞，有書(shū)相伴，大眼睛從此明亮……渴望讀書(shū)四年級學(xué)生已經(jīng)有一定的生活經(jīng)驗，他們對于希望工程不陌生，很多孩子早在報刊、雜志、電視或者家長(cháng)那里聽(tīng)說(shuō)過(guò)希望工程的孩子們的故事。但學(xué)生之間有差異，有些學(xué)生可能了解的多一些，有些只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)而已。對于書(shū)上“大眼睛”蘇明娟的了解，以及這張照片的來(lái)歷了解的人就更少了。孩子們的語(yǔ)言表達能力上也存在著(zhù)不小的差異。課前我了解了學(xué)生對希望工程的熟悉程度，看看他們之間的差異，做到心中有數。同時(shí)還可以讓了解多一些的同學(xué)做簡(jiǎn)單準備，把已有的知識比較生動(dòng)、簡(jiǎn)潔地講給其他同學(xué)聽(tīng)，體現同學(xué)間合作學(xué)習的優(yōu)越性。
學(xué)生在前三年的學(xué)習過(guò)程中積累了一定的閱讀能力，能夠抓住文章的重點(diǎn)品析語(yǔ)言文字的情感。但是在這篇文章的學(xué)習中可能對“大眼睛”照片帶來(lái)的作用和意義并不了解，學(xué)習時(shí)他們可能忽略對句子、詞語(yǔ)的深刻解讀，特別是忽略對背景資料的理解。所以，在學(xué)習中要訓練學(xué)生在網(wǎng)上查找到有意義的背景資料，幫助理解課文的內容。為了調動(dòng)學(xué)生的積極性，首先，我自己沉到文章中感受文章中的語(yǔ)句美、結構美和寓意美，讓學(xué)生細細品讀課文中含義深刻的句子和精美的詞語(yǔ)，從而與作者的情感達到共鳴。再有，利用多媒體制作精美、引人入勝的課件以及自己授課時(shí)情感的起伏來(lái)感染學(xué)生。讀文章也好，討論問(wèn)題也罷，要給學(xué)生充分發(fā)表自己見(jiàn)解的空間，理解每個(gè)孩子的不同體驗和感受，真正做到學(xué)生是課堂學(xué)習的主人，教師充分發(fā)揮主導作用。讓學(xué)生感受文中含義深刻的語(yǔ)句，并結合第一段和查找的有關(guān)背景資料，理解作者由此聯(lián)想到的內容。邊理解、邊朗讀，喚起學(xué)生的情感體驗，達到入情入境的境界。交給學(xué)生閱讀方法，重視語(yǔ)言積累。引導學(xué)生重點(diǎn)精讀，品位欣賞。通過(guò)品悟課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，感受貧困地區兒童對讀書(shū)的強烈渴望，激起學(xué)生的愛(ài)心。通過(guò)大家共同查找到的相關(guān)資料了解山里的孩子們學(xué)習的環(huán)境和對學(xué)習的渴望。通過(guò)快速閱讀課文最后一部分內容，感受說(shuō)明文中使用列數字的說(shuō)明方法的無(wú)窮魅力。從而了解這一張照片在全社會(huì )中帶來(lái)的強烈反響。
語(yǔ)文教學(xué)要注重語(yǔ)言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓練，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。注重在學(xué)習課文過(guò)程中對語(yǔ)言文字的理解、品味、揣摩、積累、運用，進(jìn)行相關(guān)的語(yǔ)言訓練，并滲透金鑰匙中的學(xué)法指導，體現語(yǔ)文學(xué)科的工具性。為了提高課堂的效性，做到長(cháng)文短講，抓住重點(diǎn)突破，牽一發(fā)而動(dòng)全身。
書(shū)讀千萬(wàn)，心不寂寞，有書(shū)相伴，大眼睛從此明亮……
好看的書(shū)作文 篇36
有一次，我坐在陽(yáng)臺上背一篇課文，過(guò)了很久都沒(méi)有記住，感覺(jué)怎么都記不下來(lái)。這時(shí)爸爸告訴我，“讀書(shū)有三道，心道，口道、眼道，不然是無(wú)用功�！睆倪@以后，我便懂得了讀書(shū)的方法。
平時(shí)，當我們談到讀書(shū)的時(shí)候，人人都會(huì )說(shuō)，讀書(shū)有什么難的，人人都會(huì )，可是又有多少人掌握了真正的讀書(shū)方法呢？
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)”、“書(shū)到用時(shí)方恨少”，這些關(guān)于讀書(shū)的諺語(yǔ)，說(shuō)明了讀書(shū)的重要性。讀書(shū)不止是會(huì )讀這邊文章，認識里面的字詞而已，讀書(shū)應該要能夠讀懂作者的思想，讀懂語(yǔ)句詞的真正含義。讀書(shū)是一件有趣而快樂(lè )的事情，它能帶給我們快樂(lè )，又能給我們帶了挑戰。
我喜歡讀書(shū)，我現在也掌握了讀書(shū)的方法，能夠正確的了解讀書(shū)的真正含義。
好看的書(shū)作文 篇37
經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到親戚朋友們問(wèn)：“你在學(xué)校是不是讀白眼書(shū)��？”每次聽(tīng)到這個(gè)詞我總是感覺(jué)到疑惑，腦子里想到“是不是讀書(shū)還要區分為很多種類(lèi)�！�
知道今天我明白了他們所說(shuō)的含義，原來(lái)白眼書(shū)的意思是只知道怎么讀，而不知道其中的字詞句，也不知道文章的含義，更不懂書(shū)里面的情感。我開(kāi)始反思我是不是像親朋好友說(shuō)的一樣，我猛的拿起之前學(xué)習過(guò)的內容，慢慢的回憶老師所說(shuō)的知識點(diǎn)，我發(fā)現我并不能記得很多。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！边@表明讀書(shū)對我們來(lái)說(shuō)是非常有用的，我們必須要認真讀書(shū)，但是讀書(shū)又不能讀所謂的白眼書(shū)，而是應該真正的去理解，去學(xué)習作者的字詞句。
現在，每當讀一篇課文，我都會(huì )用心去體會(huì )作者的思想，了解作者的用詞。在我看來(lái)，我已經(jīng)不是之前讀白眼書(shū)的自己了，為自己加油！
好看的書(shū)作文 篇38
我在朋友那借了一本書(shū)，講述的故事是我最喜歡的動(dòng)畫(huà)人物芭比公主的故事。但是媽媽不讓我看這樣的故事書(shū)，說(shuō)我要專(zhuān)心學(xué)習，不能像幼兒園的小朋友那樣，天天看動(dòng)畫(huà)書(shū)。我就一直偷偷地把書(shū)藏在枕頭底下。
昨天晚上媽媽有事外出不在家，我就找出手電筒，拿著(zhù)這本圖畫(huà)書(shū)藏在被子里面，打著(zhù)手電筒偷偷地看。越看越覺(jué)得有意思，芭比公主太漂亮了，故事書(shū)里講到芭比公主進(jìn)入了一個(gè)仙境，換上了更漂亮的衣裳，看到了各種小精靈。書(shū)中描繪的景色很漂亮，配的插圖更漂亮�？吹狡恋膱D畫(huà)，我特別想學(xué)著(zhù)畫(huà)下來(lái)，就偷偷的鉆出被窩，拿了圖畫(huà)冊和畫(huà)筆，又躲回到被窩里邊看邊畫(huà)。畫(huà)完之后我又接著(zhù)下一個(gè)故事繼續看，因為故事太吸引我了，所以我不知不覺(jué)的大聲讀了出來(lái)。媽媽回家的時(shí)候我也不知道，等媽媽揭開(kāi)被子我才知道被媽媽發(fā)現了。媽媽沒(méi)有批評我，但是告訴我不能偷偷地躲在被子里看書(shū)，手電筒的光太亮了，會(huì )傷到眼睛，如果眼睛近視了就不好了。
最后，我和媽媽做了一個(gè)約定，我做完作業(yè)后可以看一小會(huì )喜歡的圖畫(huà)書(shū)，我特別高興。
好看的書(shū)作文 篇39
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”這句話(huà)是著(zhù)名作家高爾基說(shuō)的。但不知道你們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“讀書(shū)就要讀好書(shū)�！�
讀書(shū)確實(shí)沒(méi)有錯，但你真的讀到好書(shū)了嗎？讀完后，那些書(shū)真的讓你學(xué)到什么了嗎？到底給你帶來(lái)好處了，還是又帶給你更多的不良的習慣了呢？
很多同學(xué)在讀書(shū)時(shí)，總是沒(méi)有選擇性地讀。那么，什么是沒(méi)有選擇性的讀書(shū)呢？意思是說(shuō)，不管是好書(shū)、壞書(shū)，適合我們的或不適合我們的，都要去讀一讀。就比如說(shuō)，在最近，仍有同學(xué)在讀《十宗罪》之類(lèi)的小說(shuō)。還有同學(xué)讀《黃金時(shí)代》《白夜行》等。你不能說(shuō)它們不好，它們都是好書(shū)，但只是不太適合我們讀而已。
還有的同學(xué)，則是因為看了某些不良小說(shuō)，看的太入迷了，因此而去模仿里面描寫(xiě)的人物的動(dòng)作。所以，看這些書(shū)，不僅沒(méi)有給我們帶來(lái)好處，反而還讓我們養成了壞習慣。
而且有的同學(xué)因為看了那些小說(shuō)后，容易跑神，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)課，就開(kāi)始回想書(shū)中的內容，進(jìn)入自己的小世界。這時(shí)候大腦就已經(jīng)自動(dòng)拒絕聽(tīng)課了，我認識的五六個(gè)好朋友就是這樣！
謝老師在班內說(shuō)了：“以后，那種不好的書(shū)，不要讀！”所以，多讀書(shū)，讀好書(shū)，真的很重要！
好看的書(shū)作文 篇40
我們愛(ài)科學(xué)----讀十萬(wàn)個(gè)為什么有感書(shū)是打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙，書(shū)是一位啟蒙老師，書(shū)是人類(lèi)饑餓時(shí)救命糧的。書(shū)告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹(shù)立起我人生的奮斗目標。其實(shí)以前呢，我不是一個(gè)十分不愛(ài)讀課外書(shū)的孩子，可是，自從讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》之后，我便開(kāi)始喜歡讀課外書(shū)了。那是一個(gè)星期天，爸爸帶我到長(cháng)三角書(shū)城買(mǎi)教科書(shū)，看到有《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)就幫我買(mǎi)了一本，爸爸說(shuō)：“他小的時(shí)候就想看這本書(shū)，可一直也沒(méi)看過(guò)，所以買(mǎi)給我看一看”。
記得是因為一個(gè)實(shí)驗，老師叫我們做個(gè)實(shí)驗就是把一個(gè)雞蛋放進(jìn)一個(gè)透明的茶杯里，在這杯子里放進(jìn)冷水，然后再往杯子里倒上一點(diǎn)鹽，看看有什么變化。我實(shí)驗之后發(fā)現，把雞蛋放進(jìn)倒了冷水的杯子里，雞蛋只是沉在杯底，而把雞蛋放進(jìn)鹽水里，雞蛋就慢慢地浮起來(lái)。這到底是怎么回事呢?我問(wèn)了媽媽?zhuān)f(shuō)她也不知道。最后，我才在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案。
原來(lái)，是因為加了鹽之后呢水的濃度變大了，因此雞蛋就浮了上來(lái)。從此我便愛(ài)上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，我時(shí)時(shí)刻刻都在看。這本書(shū)的內容十分豐富。如：什么魚(yú)游的最快?是旗魚(yú)和金槍魚(yú)，為什么人的指甲會(huì )長(cháng)個(gè)不停?因為細胞從人一出生到死一層一層不停地在生長(cháng)，硬角質(zhì)蛋白就不斷的產(chǎn)生，所以指甲就會(huì )一直在不停的生長(cháng)……后來(lái)我又讓爸爸給我買(mǎi)了其他方面的幾本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讀了后我便知道，我們每個(gè)學(xué)生都應該養成閱讀的好習慣，因為這不但能使我們懂得許多知識，還能提高我們的寫(xiě)作水平，多讀課外書(shū)，一定會(huì )為以后的學(xué)習積累豐富的知識。在閱讀課外書(shū)中中我得到了一個(gè)很大的啟發(fā)，做任何事情都不能三心二意，一定要有耐心、專(zhuān)心，才能成功。以后，我在上課時(shí)一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，好好學(xué)習。小學(xué)生正處于生長(cháng)發(fā)育時(shí)期，心理、大腦、神經(jīng)系統隨年齡的增長(cháng)，對事物的感知能力和感知要求會(huì )發(fā)生不同的階段性的變化。培養我們學(xué)生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，對他們今后的學(xué)習有著(zhù)深遠的影響。
好看的書(shū)作文 篇41
大家好，今天我向大家推薦一本好書(shū)——《裝在口袋里的爸爸之植物也能瘋狂》。這是由浙江少年兒童出版社出版的一本好書(shū)。
這里面的主要內容是口袋里的爸爸能發(fā)明出神奇藥水，能研制出各種奇花異草。它們擁有非凡的本領(lǐng)，不僅能像《植物大戰僵尸》游戲中的植物那樣，能發(fā)射子彈攻擊對手，還能抓小偷、懲治壞人、滅火救人，甚至能欣賞音樂(lè )、彈鋼琴、講故事……這些神奇植物，幫助楊歌解決了生活中不少的麻煩。但因為不小心被壞人利用，給地球帶來(lái)了一場(chǎng)大災難。為了拯救人類(lèi)，楊歌帶著(zhù)口袋里的爸爸踏上了征途……經(jīng)過(guò)楊歌仔細偵察，原來(lái)偷藥水的人是猴子。他自從上次被抓后，又越獄出來(lái)了。猴子是個(gè)越獄高手，他每次被楊歌和口袋里的爸爸送進(jìn)監獄，都會(huì )越獄出來(lái)不停地干壞事。這樣，楊歌也就成了猴子的死對頭。
口袋里的爸爸要楊歌弄的東西，既有好處又有壞處。比如發(fā)明的生命二號水，幫助了許多人，可是一到猴子的手里就變成了毀滅世界的兇器了。
令我感動(dòng)的是，楊歌的爸爸被自己發(fā)明的食人花吃到了嘴里，楊歌忍著(zhù)疼痛，把自己的手放進(jìn)去，讓爸爸出來(lái)。我覺(jué)得有趣的事是，楊歌玩了真人版植物大戰僵尸。楊歌他按照植物大戰僵尸里面的方法，把植物種了起來(lái)。最后楊哥勝利了，猴子輸了。
好看的書(shū)作文 篇42
向你推薦一本好書(shū)書(shū)是帶我們走進(jìn)智慧大門(mén)的一把金鑰匙；書(shū)是帶我們去遨游知識海洋的潛水艇；書(shū)是帶我們飛向天堂之門(mén)的一道彩虹；書(shū)是人們精神的食糧；書(shū)是人們進(jìn)步的階梯；書(shū)是樹(shù)上的紅蘋(píng)果。今天我就向大家推薦一本好書(shū),書(shū)的名字叫做《小天使海蒂》。讀了這書(shū)之后,我感觸很深。我知道了海蒂是一個(gè)活潑、善良、可愛(ài)、善解人意、關(guān)懷他人……的一位小女孩。從中我體會(huì )到海蒂的可愛(ài)“一雙大大的眼睛，一頭棕色的頭發(fā)，白色的皮膚�！蔽疫�體會(huì )到海蒂是一個(gè)體貼別人的孩子“奶奶，明天我還來(lái)，還來(lái)讀給您聽(tīng)”從“還”、“您”中表現出海蒂非常尊敬老人，對人體貼入微。
還說(shuō)了海蒂非常善解人意“咦?奶奶您家的房子怎么破了一個(gè)大洞,明兒我就叫爺爺來(lái)幫您修,好嗎?”從“來(lái)”字中表現了海蒂非常懂事�！鞍�，真美！玫瑰色的雪！哇，巖石上長(cháng)滿(mǎn)那么多的玫瑰花！呀，慢慢變成灰色了。哎呀！哎呀！全不見(jiàn)了！完了，貝塔！”從這里我感受到海蒂的天真、可愛(ài)。這本書(shū)告訴我們,一顆純真善良的心,能融化最為寒冷的堅冰,喚醒溫暖的親情�？鞓�(lè )我與大家分享，果實(shí)我與大家共享!我想大家聽(tīng)了我的介紹,可能對《小天使海蒂》更加了解吧!那就讓我們一起去書(shū)中探險吧!生活很少留給我們時(shí)間去思考、回顧那些曾經(jīng)對我們的一生產(chǎn)生過(guò)重大影響的事情。是的，我們生活中的許多重大改變極有可能源出于一些看上去最不起眼、最不重要的東西，譬如說(shuō)一句話(huà)，一個(gè)念頭，一件小事，一本好書(shū)……人生苦短，書(shū)海浩瀚，如何能在茫茫書(shū)海中找到適合自己閱讀的好書(shū)，這不是件容易的事。值得一讀的好書(shū)《哈佛書(shū)架》。
好看的書(shū)作文 篇43
最近我們班開(kāi)始流行三國演義的卡片，那是一種上面印著(zhù)三國人物的卡片。上面有人物的簡(jiǎn)介，還有智力，武力，魅力，地位等。只要你每吃一包“魔法士”就有一張這樣的卡片，假如你運氣好一點(diǎn)會(huì )有兩張。我們班的男生和女生都在玩。周逾，諸葛亮，趙云，劉備，張飛，關(guān)羽
雖然這些東西很好玩，但是我們不能把最重要的——學(xué)習給忘記了。我就被這些該死的三國卡片給害殘了：期中考試前我沒(méi)有好好的復習，不抓緊時(shí)間，讓它有機可乘了。他正大光明的，活生生的從我的眼皮底下溜做了。
這次期中考試我都錯在課外閱讀上，在那課外閱讀上我就扣了六分，假如這個(gè)六分沒(méi)有扣的話(huà)，我也能上九十分以上了。以后我要多讀課外書(shū)，高爾基說(shuō)：“愛(ài)護書(shū)籍吧，它是知識的源泉�！敝灰嘧x書(shū)，我們所有不會(huì )，不理解的問(wèn)題都可以在書(shū)籍中找到，書(shū)就是寶庫，里面有許許多多的寶石正在閃爍著(zhù)耀眼的光芒。
我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)：〈〈四大名著(zhù)〉〉，〈〈史記〉〉，〈〈文化苦旅〉〉……多讀一些有關(guān)文學(xué)類(lèi)的好書(shū)，這些書(shū)會(huì )使我們的語(yǔ)文水平越來(lái)越高，所以我們要多讀多看。不要在和那些無(wú)聊的卡片整天待在一起，和它說(shuō)拜拜吧！
把它從你的面前消失，去努力學(xué)習，多看好書(shū)。高爾基說(shuō)：我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。我門(mén)要做一個(gè)對書(shū)如饑似渴的人。
好看的書(shū)作文 篇44
書(shū)有太多太多，即使你天天看，日夜不停地看也不可能看完。人要學(xué)會(huì )選擇才能品嘗到精華。我看的書(shū)也不少，可是《青銅葵花》這本書(shū)最使我難以忘懷。這本書(shū)生動(dòng)的內容，好像一部電影一般，能使人感動(dòng)的地方很多，還體現出鄉村孩子們的貧苦而充滿(mǎn)親情的生活。
這本書(shū)是由我國著(zhù)名作家曹文軒所寫(xiě)，講述了女孩葵花和男孩青銅之間發(fā)生的故事。這兩個(gè)小孩都有各自巨大的陰影，可是他們仍然樂(lè )觀(guān)地生活著(zhù)。青銅雖然是一個(gè)啞巴，可是在他的內心之中卻有許多美好的聲音，還是能與人交流的。雖然他身體殘疾，可是他的心靈卻純樸健康，充滿(mǎn)了活力�？m然是弱小的，孤獨的，但是她卻很可愛(ài)。她是一個(gè)孤兒，媽媽在她很小的時(shí)候就去世了，爸爸卻因為一幅畫(huà)而喪失了生命。但她十分懂事，即使不能為青銅家幫什么忙，可是她想盡辦法為了這個(gè)家排憂(yōu)解難。他們兩個(gè)算不上是真正的親兄妹，可是他們之間的情感比海還深，比山海高。他們家境貧窮，可是他們之間的愛(ài)卻永遠留在他們的心中。我發(fā)現每一本曹文軒叔叔所寫(xiě)的書(shū)，不知為什么結尾好像都令人回味無(wú)窮呢？也許是讓我們有更多的遐想空間吧！讓書(shū)中的每一個(gè)情節都再次浮現在我們眼前。這本書(shū)的結尾就是，葵花在人們的逼迫下依依不舍地離開(kāi)時(shí)，青銅追了上去，呼喊道：“葵花……”讀到這里我感到一陣心酸，眼睛都濕潤了，因為實(shí)在是太感人了。我知道打動(dòng)我的就是他們之間濃濃的愛(ài)。
書(shū)中還有許多好詞佳句，用語(yǔ)非常恰當，巧妙地體現出景美、物美、人美。在這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)鄉土氣息的地方，雖然這兒很窮，可是一切都顯得那么美好。美麗的大片的葵花，柔軟的蘆花地，顯得那么溫馨浪漫。物美，青銅家里的每一樣東西都很美。一雙雙景美的蘆花鞋，經(jīng)過(guò)一番裝飾，十分別致，就連那一張不起眼的小椅子，不知道曾經(jīng)留下過(guò)多少孩子們歡樂(lè )的痕跡。那張陳舊的桌子上，留下了多少快樂(lè )的氣氛，暖暖的。不過(guò)最美麗的還是人，是他們使這些故事充滿(mǎn)了情感，尤其是青銅和葵花。他們一起在蘆花地里采摘蘆花，蹦著(zhù)跳著(zhù)……青銅的奶奶是那么慈祥，能寬容孩子們犯下的小錯誤。當她臨終錢(qián)，她還是笑著(zhù)，難道這里的人不美嗎？
從這本書(shū)中我還知道了，人都要善良，不管貧窮還是富裕。我喜歡這本書(shū)。
好看的書(shū)作文 篇45
都說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯， 讀書(shū)是一切快樂(lè )的源泉， 我當然不會(huì )錯過(guò)這樣的好事啦!在我四歲的時(shí)候，媽媽就教我認字了，所以我很早就開(kāi)始讀書(shū)、看書(shū)了。
我最早的讀物是些小畫(huà)冊，這些小畫(huà)冊大部分是圖畫(huà)，極少部分是文字。那時(shí)，我坐在媽媽腿上津津有味地看圖畫(huà)，想象畫(huà)中的人物會(huì )說(shuō)些什么或干些什么， 遇到文字時(shí)， 就會(huì )請媽媽給我講解， 慢慢地認識并積累了一些文字。當我稍大些時(shí)，媽媽給我訂了些童話(huà)雜志和連環(huán)畫(huà)冊。這些書(shū)上不僅有插圖，還有拼音、文字，所以閱讀起來(lái)并不困難，并且也慢慢地學(xué)會(huì )了根據拼音來(lái)朗讀中文的能力。那時(shí)我很喜歡一些有趣的智力游戲，每次我做出來(lái)時(shí)就會(huì )特別有成就感。通過(guò)看這些童話(huà)雜志，我了解了《白雪公主》，并深為她的不幸遭遇而倍感同情;《灰姑娘》的故事讓我浮想聯(lián)翩，好喜歡她的水晶鞋;還有《睡美人》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》。
上小學(xué)以后，我開(kāi)始看些文藝書(shū)籍和中外名著(zhù)，一旦看到精彩的文章，我會(huì )一遍又一遍地重復看，絕不會(huì )囫圇吞棗，看到滑稽的地方，我還會(huì )突然笑出聲來(lái)，引得周?chē)娜艘材涿畹匕l(fā)笑。我還如饑似渴地閱讀自己訂閱的雜志《少年文藝》、《兒童文學(xué)》、《閱讀前線(xiàn)》等，我隨時(shí)把這些書(shū)帶在身邊，課間時(shí)，我會(huì )見(jiàn)縫插針地拿出來(lái)閱讀，跟同學(xué)交流和分享書(shū)上的內容，由此我獲得了更多的友誼。雙休日，我還到圖書(shū)館看書(shū)，借書(shū)。讀書(shū)讓我的生活過(guò)得幸福而充實(shí)。
讀書(shū)使我的知識更豐富，了解的內容更廣闊。一次語(yǔ)文課上，老師提問(wèn)： 應憐屐齒印蒼臺，小扣柴扉_(kāi)________。 別的同學(xué)都沒(méi)有反應，唯獨我說(shuō)久不開(kāi)，贏(yíng)得了老師的表?yè)P和同學(xué)們的羨慕，這完全歸功于我平時(shí)的課外閱讀。
好看的書(shū)作文 篇46
一本好書(shū)，就相當于一位良師益友。讀過(guò)很多好書(shū)，就能得到很多啟發(fā)，收獲一些人生哲理。
記得有一次我讀了《柳林風(fēng)聲》，它講述了一群小動(dòng)物們在河邊生活的故事。故事中的情節，有歡笑，有悲傷，有害怕，有勇敢，讓我愛(ài)不釋手。當讀到鼴鼠和他的另外三個(gè)好朋友幫助蟾蜍奪回屋時(shí)，我心里還為他們加油，鼓勁。讀完后，這本書(shū)讓我明白了很多道理：笑是消除憂(yōu)愁的好辦法，經(jīng)常笑一笑，一切煩惱都可以?huà)佒X后；勝利總是會(huì )在有準備的人手中降臨；幫助別人時(shí)，看到別人的笑臉，自己心里也會(huì )樂(lè )開(kāi)了花等。
讀一本好書(shū)，讓我在閱讀過(guò)程中，仿佛和作者進(jìn)行了一次談話(huà)，了解作者的所思所想，明白作者讓我們在生活中應該怎樣做�！读诛L(fēng)聲》的作者就想要我們在生活中多笑一笑，不要讓生活暗淡無(wú)光，充滿(mǎn)憂(yōu)愁，要努力生活在一個(gè)五彩繽紛的世界中，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
讀魯迅的《故鄉》，書(shū)中的角色閏土是魯迅少年時(shí)期的好伙伴。當魯迅離開(kāi)家鄉再一次回到故鄉時(shí)，閏土已經(jīng)受到歲月的折磨，變成了一位駝背的老人了。我能夠體會(huì )到當時(shí)社會(huì )的黑暗，體會(huì )魯迅以筆為武器同黑暗勢力作斗爭的精神。讀完這書(shū)后，我和魯迅進(jìn)行了一次“談話(huà)”，了解到就社會(huì )很黑暗和魯迅家境的變化，讓我深深感動(dòng)。
哥德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就是在和高尚的人談話(huà)�！闭f(shuō)的就是我們多讀一些好書(shū)，有益的書(shū)，就會(huì )收獲很多。
好看的書(shū)作文 篇47
書(shū)，是人類(lèi)智慧的結晶；書(shū)，是造就靈魂的工具；書(shū)，是世界的營(yíng)養品。一本好書(shū)，對于愛(ài)書(shū)如命的我來(lái)說(shuō)，更是日常生活中不可缺少的朋友。
你知道嗎？從小時(shí)候起我就養成了讀書(shū)的習慣，媽媽抱著(zhù)我讀詩(shī)詞，我也不懂，媽媽讀一句，我也就跟著(zhù)媽媽“咿呀咿呀”地讀。等我上了小學(xué)一年級時(shí)，媽媽為了培養我讀書(shū)的興趣，就給我買(mǎi)了二十多冊各式各樣的書(shū)。三年級時(shí)，老師讓我們第一次寫(xiě)作文，我暗喜一陣，因為我自以為我讀了很多書(shū)，作文一定能寫(xiě)好！我絞盡腦汁，費盡心機，整整寫(xiě)了五六天，才大功告成了�？墒橇钗乙庀氩坏降氖�，我的作文卻得了個(gè)良！這個(gè)消息仿佛晴天霹靂，自信數值一百的我突然為零。這時(shí)我才領(lǐng)悟到囫圇吞棗的“好處”。
下次絕對不會(huì )在犯這樣的錯誤，我暗暗想道。沒(méi)想到我的老毛病又犯了！
那一天，我和媽媽去商場(chǎng)購物，我又趁機鉆進(jìn)書(shū)堆里了。也不知道過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，媽媽來(lái)找我準備回家，我一見(jiàn)到媽媽就歡呼起來(lái)，因為我想讓媽媽給我買(mǎi)這本書(shū)。媽媽臉上浮現猜測的神情，然后好奇地拿起書(shū)，看了看，過(guò)了一會(huì )，媽媽笑嘻嘻地問(wèn)問(wèn)我：“妍妍，你既然那么想買(mǎi)這本書(shū)，那你知道這本書(shū)的主要內容是什么嗎？”這個(gè)問(wèn)題卻把我難壞了，剛剛只顧著(zhù)看簡(jiǎn)介，只是隨便翻了翻，沒(méi)看內容呀！我用乞求的眼神望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢寘s不領(lǐng)情，毫不留情地說(shuō)：“不行！”我眼淚汪汪地離開(kāi)書(shū)堆，我的書(shū)��！
從此我立下決心，以后讀書(shū)要細讀，精讀，深入的讀。細細品味好書(shū)，是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵，也是成功的關(guān)鍵！
好看的書(shū)作文 篇48
在圖書(shū)館里，生活著(zhù)書(shū)籍大家族，因為那里是書(shū)的世界。書(shū)的種類(lèi)各不相同，墻上掛著(zhù)被裝裱過(guò)的蒼勁有力的“煮書(shū)”二字，還有關(guān)于讀書(shū)的名人名言。
這不，三三兩兩的，這些書(shū)又聚在一起高談闊論了。瞧，它們上說(shuō)天文，下說(shuō)地理，七嘴八舌，評頭論足。
這時(shí)，《四庫全書(shū)》對大家說(shuō)：“嗨，咱們真的為自己的身份驕傲，我們可以為人類(lèi)整理知識，并在需要的時(shí)候為他們提供幫助，多光榮�！�
“是啊，很光榮�？茨莾旱摹髸�(shū)’大字，知道是什么意思嗎？它是告訴你，讀書(shū)要讀透，理解到位，汲取其中的知識。有些書(shū)要‘煮’，但某些一些書(shū)，就不需要‘煮’了�！薄稘h語(yǔ)大詞典》開(kāi)口發(fā)話(huà)了。
“喲，詞典老先生，您老人家不是旁敲側擊地說(shuō)我們這些雜志不是什么好書(shū)吧？”從雜志堆里蹦出一本《我們愛(ài)科學(xué)》來(lái)。
“怎么會(huì )呢？”《百科全書(shū)》笑著(zhù)說(shuō)，“人家是認為，雜志讀讀可以，但是不用費太多功夫細讀了，因為它不能給我們太多益處�！�
《課課通》附和道：“當然了，高爾基曾說(shuō)過(guò)：‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！藗児庾x雜志，有什么用？不服氣？來(lái)，討論一下，讀什么書(shū)好，都來(lái)說(shuō)說(shuō)看！”
“我是四大名著(zhù)之一的《三國演義》，當然讀我好！”
“我是魯迅先生的文集《朝花夕拾》，不讀我讀誰(shuí)？”
“我是卜勞恩的漫畫(huà)集《父與子》，在少兒推薦讀物排行榜名列前茅�！�
“……”
它們爭吵了起來(lái)，互不相讓?zhuān)媸恰肮f(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理”。說(shuō)了半天，還是沒(méi)個(gè)結果。
好看的書(shū)作文 篇49
古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！本褪枪膭畲蠹乙嘧x書(shū)的俗語(yǔ)。讀書(shū)可以得到豐富知識，在日常生活中，需要應用許多知識，例如：在寫(xiě)作文時(shí)，也要應用知識。
以前，我最喜歡的書(shū)籍是童話(huà)故事和西游記，因為我喜歡看那種幻想故事，有孫悟空的七十二變、筋斗云、那有著(zhù)強大的力量的金箍棒�？梢宰屛覀兂两诨孟胧澜缰�。
現在，我所喜歡看的書(shū)籍是傳記，尤其是楊恩典的故事，楊恩典是一位殘障人士，不知為何生出來(lái)就沒(méi)有手，而且一生出來(lái)就被遺棄了，很可憐，還好有孤兒院的院長(cháng)肯收留她，院長(cháng)大人教她做事，大家看到這特別的小孩時(shí)，不是嘲笑，而是安慰說(shuō)：“沒(méi)有手，還有腳�！弊詈髼疃鞯湟渤蔀橐晃豢谧惝�(huà)家。
我也喜歡百科全書(shū)，因為靠百科全書(shū)可以知道大自然的奧秘，等我們去解開(kāi)！
看書(shū)除了可以增長(cháng)知識，還可以讓我們放松心情，我們要多看書(shū)，不要閱讀到不良的書(shū)刊。
好看的書(shū)作文 篇50
大家還記得一句話(huà)嗎？這句話(huà)就是：讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。古往今來(lái)大家都愛(ài)用這句名言來(lái)鼓勵自己的孩子去讀書(shū)。今天我就來(lái)闡述一下這三句話(huà)的意思。
第一句讀書(shū)好。作為新一代的青少年，我們應該學(xué)會(huì )讀書(shū)，并且知道這句話(huà)的意思。許多同學(xué)都不愛(ài)讀書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)什么收獲而且浪費自己玩的時(shí)間�，F在我就告訴你讀書(shū)的好處：讀書(shū)可以提高作文水平，開(kāi)闊視野，學(xué)習課外知識還可以積累好詞佳句為以后的做好充分的準備。
第二句讀好書(shū)。同學(xué)們覺(jué)得隨便讀讀什么書(shū)就可以了嗎？不是的，同學(xué)們想錯了。因為讀對少兒不宜的書(shū)或讀漫畫(huà)，不但對學(xué)習無(wú)幫助還影響同學(xué)們的心理健康。所以我建議同學(xué)們讀好書(shū)。
第三句話(huà)好讀書(shū)。意思就是喜愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是一種良好的生活興趣，充實(shí)自己，開(kāi)闊視野，許多名人名家小時(shí)候都特別愛(ài)讀書(shū)，因此我們要愛(ài)上讀書(shū)。
同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！愛(ài)上讀書(shū)，讓書(shū)成為我們的朋友，成為我們的家人，成為我們的故鄉，成為我們的老師！
好看的書(shū)作文 篇51
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中的內容使人充實(shí)，使人快樂(lè )。
比如童話(huà)故事里的灰姑娘和白雪公主，這兩篇童話(huà)故事的結局都是那么的美好，壞人受到了懲罰，好人幸福地留在了童話(huà)世界當中。古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！蔽蚁�，書(shū)中有快樂(lè )的伙伴。
我喜歡在書(shū)中旅行，比如與徐霞客一起周游世界，看奇山異石，與古代學(xué)者一起，看朝代的興盛衰敗。
讀書(shū)是一個(gè)有趣的事情，但是現在有不少人已經(jīng)不讀書(shū)了，因為他們的心不在讀書(shū)上，而在玩上，完全沒(méi)有一點(diǎn)兒讀書(shū)的心思，也根本沒(méi)有在乎過(guò)讀書(shū)。那是因為他們沒(méi)有明白讀書(shū)的樂(lè )趣，當他們明白書(shū)中的樂(lè )趣之后，可能已經(jīng)晚了，因為時(shí)間是不等人的。所以現在，我們都應該珍惜世界上的一事、一物、一分、一秒，不能讓它們在我們的眼皮子底下悄悄溜走。
我愛(ài)書(shū)，
好看的書(shū)作文 篇52
愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使人充實(shí)、使人快樂(lè )、使人幸福。所以我們要感受并且做到：讀書(shū)好，讀好書(shū)，多讀書(shū)。
【篇三：讀好書(shū)作文】
書(shū)是一艘小船，帶你遨游知識的海洋，書(shū)是一位良師益友，陪伴你快樂(lè )成長(cháng)，書(shū)像一把鑰匙，為你打開(kāi)通往世界各地的大門(mén)，讓你增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界，去了解世界各地的文化、民風(fēng)民俗。
回憶小的時(shí)候只看一些簡(jiǎn)單的動(dòng)植物畫(huà)冊，到上了一年級，就在老師的要求下開(kāi)始讀一些注拼音的小故事。那時(shí)的我并不喜歡看書(shū)，大部分時(shí)間我都是做自己喜歡的事情。
一上三年級，一切發(fā)生了改變。那時(shí)因為看了一作文篇別人寫(xiě)的作文，我在寫(xiě)的時(shí)候仿造了一下結構，用了一些優(yōu)美的句子，老師對我的作文大加贊賞，我第一次體會(huì )到了看書(shū)給我帶來(lái)的樂(lè )趣。
許多偉人的成功也與書(shū)密切相關(guān)，高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鸥φf(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)也不能盲從地讀，不是什么書(shū)都能讀，要選擇適合自己的書(shū)，也不能囫圇吞棗亂讀一通，那樣不僅學(xué)不到知識，還會(huì )被書(shū)中的故事情節搞糊涂，讀書(shū)就像吃東西一樣，要細嚼慢咽才能體會(huì )到其中的滋味。
所以每次買(mǎi)書(shū)都要經(jīng)過(guò)精挑細選。不知在哪兒看過(guò)兩個(gè)剛勁有力的大字“煮書(shū)”，當時(shí)就疑惑，煮書(shū)是什么？鄰居家的一位姐姐告訴我，所謂的煮書(shū)就是反復鉆研、反復品味就可以了解更多更深的知識，這讓我想起了孔子的名言“溫故而知新”。書(shū)是世界上最寶貴的一筆財富，這讓我想起剛剛學(xué)習的第一課《為你打開(kāi)一扇門(mén)》中寫(xiě)到，一個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀文學(xué)作品是這個(gè)時(shí)代的縮影，是這個(gè)時(shí)代的心聲，是這個(gè)時(shí)代千姿百態(tài)的社會(huì )風(fēng)俗畫(huà)和人文風(fēng)景線(xiàn)。像《論語(yǔ)》《呂氏春秋》《道德經(jīng)》給后人帶來(lái)多少財富。
我和書(shū)就像一對好朋友，在讀《世界風(fēng)光》時(shí)它帶我領(lǐng)略了世界的自然風(fēng)光和神奇，讀《綠山墻的安妮》時(shí)，我覺(jué)得安妮很可憐，但她用自己的努力最終實(shí)現自己的夢(mèng)想，很值得我學(xué)習。
書(shū)是我們的精神食糧，一本好書(shū)可以讓我們受益無(wú)窮，總結起來(lái)就是：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
好看的書(shū)作文 篇53
人不可一日不食，書(shū)不可一日不讀。小時(shí)候的唐詩(shī)宋詞，如今已變成了文學(xué)名著(zhù)，我們五彩的童年因為有書(shū)而變得美好，我們單調的初中生活因為有書(shū)而變得充滿(mǎn)活力，長(cháng)大以后，我們嶄新的工作生活因為有書(shū)而變得一絲不茍。
書(shū)是人類(lèi)傳統文化文明的起源，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席十分熱愛(ài)讀書(shū)，這才造就了我們的偉大祖國，孫權曾經(jīng)對呂蒙說(shuō)過(guò)：書(shū)不可以不念，我經(jīng)常讀書(shū)，認為很有好處，孫權常研究兵書(shū)，這才給了人民一個(gè)安分的國家，書(shū)可以給予我們知識，書(shū)可以給予我們財富。
記得我以前，在上五年級的時(shí)候，讀了一本《我要做好孩子》，書(shū)的內容是講的一個(gè)叫金玲的女孩子，即將面臨小升初，為了做一個(gè)讓家長(cháng)、老師滿(mǎn)意的好孩子，他做了種種努力，和家長(cháng)老師做了許多抗爭，但他的成績(jì)不是很穩定，是那種不是很好也不是很差的學(xué)生，這種學(xué)生也是最讓家長(cháng)著(zhù)急的學(xué)生，可是小金玲天真活潑，調皮可愛(ài)，有不少人都很喜歡他，也幫助他，小金玲在這個(gè)過(guò)程中也學(xué)到了不少，心靈進(jìn)步，學(xué)習進(jìn)步，也擁有了屬于自己的價(jià)值觀(guān)，成績(jì)穩步提升，最后，和他的同學(xué)一起走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)。
看了這本書(shū)，我內心也頗有感觸，現在看來(lái)，仔細想想，如果自己夠用心夠努力，學(xué)習也不是很難，只要有學(xué)習的興趣，興趣才是我們最好的老師。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，書(shū)能帶給我們許多許多，也能教會(huì )我們許多許多，也許會(huì )有一刻，在大海迷失了方向，在我們不知所措，準備放棄的時(shí)候，會(huì )有一盞燈，讓我們一心向陽(yáng)，追尋自己想到達的遠方。
好看的書(shū)作文 篇54
書(shū)是什么？書(shū)是打開(kāi)知識寶庫的鑰匙；是一架讓人看到生活意義的望遠鏡；是為人指點(diǎn)人生方向的向導。
讀書(shū)是每個(gè)人生命的需要，閱讀一本好書(shū)，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現理想的希望之火。
手捧書(shū)籍就是手捧希望，開(kāi)卷讀書(shū)就是打開(kāi)智慧之窗。
我們要愛(ài)讀書(shū)。愛(ài)讀書(shū)的表現不是你在書(shū)房中放滿(mǎn)書(shū)，也不是經(jīng)常拿書(shū)一目十行，囫圇吞棗地讀，而是一心一意，地“煮書(shū)”煮書(shū)，也許你們不會(huì )明白。煮書(shū)就是認真讀，把書(shū)讀透。這樣煮下來(lái)，寫(xiě)作不就能得心應手了嗎？杜甫，大家總知道吧，他小時(shí)候讀書(shū)，就使用煮書(shū)法，這樣，他寫(xiě)詩(shī)得心應手，所以他作道“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
我們也要煮書(shū)。我的寫(xiě)得不錯，這也是讀書(shū)帶來(lái)的呢！
比如有一次，我描寫(xiě)故宮，心想：寫(xiě)故宮，寫(xiě)故宮，故宮多么著(zhù)名��！頓時(shí)，我的腦海中蹦出兩個(gè)詞“舉世聞名”“金碧輝煌”。這詞怎么會(huì )突然出現呢？原來(lái)，我是這么想的，故宮是著(zhù)名的皇宮，說(shuō)到皇宮，圓明園也是皇宮，《圓明園的毀滅》這篇文章里也有描寫(xiě)皇宮的吧，著(zhù)名……舉世聞名！著(zhù)名當然很棒嘍，很棒嘛，那非金碧輝煌！0k！故宮完成啦！
讀書(shū)，也不是那么順利的。
就比如我。我是個(gè)極度熱愛(ài)讀書(shū)的孩子，這也給我的讀書(shū)生活帶來(lái)了無(wú)數的煩惱，那時(shí)，我總會(huì )想：如果我裝作一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的同學(xué)，那該有多好��！可以讓老師、家長(cháng)催著(zhù)讀書(shū)。那樣，媽媽一定會(huì )給我買(mǎi)許多書(shū)吧。我坐在書(shū)桌上，一讀就是一天。��！這感覺(jué)多么爽哇！但事實(shí)不是這樣的。
哈哈，媽媽從書(shū)店給我買(mǎi)了本書(shū)。我坐在沙發(fā)上，像一頭貪婪的小餓狼，半小時(shí)，書(shū)讀完了�？烧驗榇耸�，我的讀書(shū)生產(chǎn)線(xiàn)斷了。
讀書(shū)不但不順利，還特別不容易。
媽媽又買(mǎi)了五本書(shū)，可那并不是我的，媽媽要送給四個(gè)孩子，每人一本。這，也讓我開(kāi)心起來(lái)�！皨�?zhuān)阋o四個(gè)人，那還多出來(lái)一本啊，要不……”“不行！你書(shū)已經(jīng)夠多了！”“哎呦，媽媽?zhuān)詈昧�，您看……”……最終，媽媽還是答應我了。
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。
同學(xué)們，讀書(shū)吧，讓我們把讀書(shū)真正作為一次新的耕耘與播種。讀好書(shū)不會(huì )對你有害！
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