書(shū)—我的好朋友作文(15篇)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的書(shū)—我的好朋友作文，歡迎大家分享。

書(shū)—我的好朋友作文1

　　讀書(shū)使我們情趣高雅。初春，我在晨光中吟誦泰戈爾的《金色的花》，“假如，我變成了一朵金色花，為了好玩，長(cháng)在樹(shù)的高枝上，笑哈哈地在風(fēng)中搖擺，媽媽?zhuān)�你�?huì )認識我嗎？”我感覺(jué)有花瓣兒正悄悄在我心中開(kāi)放，并沾染我的氣息。

　　我從小就愛(ài)讀書(shū)，而且特別愛(ài)看沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，這些書(shū)讓我懂得了動(dòng)物世界的奧秘，了解動(dòng)物們的生活習性，有時(shí)仿佛身臨其境。但是說(shuō)起我為什么愛(ài)看動(dòng)物小說(shuō)，這還得從同學(xué)借給我書(shū)說(shuō)起。那時(shí)，班里很流行看動(dòng)物小說(shuō)，但是我一點(diǎn)兒也不喜歡。那天晚上，我回到家里，把作業(yè)寫(xiě)完，便打開(kāi)了電視，這時(shí)候，電視正在播關(guān)于動(dòng)物世界奧秘的節目，我看了一會(huì )兒，發(fā)現很有趣，看得越發(fā)入迷，一直看到播完，我還戀戀不舍。

　　第二天，一來(lái)到學(xué)校，我向同學(xué)借來(lái)一本《狼王夢(mèng)》，我借用課余時(shí)間、吃飯時(shí)間，寫(xiě)完作業(yè)后各種時(shí)間看。很快我沉醉其中，我看完了一本又一本，借了一本又一本，直到把這些書(shū)全部看完，我常常被一個(gè)個(gè)優(yōu)美的句子，一篇篇精彩的文章所吸引。我把這些都牢牢地銘記在心里，為以后所用。

　　書(shū)，是我形影不離的好伙伴，它讓我懂得了許多知識，改變了我對世界的認知，它也會(huì )伴我走向未來(lái)美好的人生！

書(shū)—我的好朋友作文2

　　我看過(guò)的書(shū)分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是課本，還有一類(lèi)是閱讀課外書(shū)，它們都是我的好朋友。

　　課本是知識的海洋，這些課本知識由淺入深，我們在老師的指導下，努力掌握這些知識，使這些知識轉化為將來(lái)為人民服務(wù)的技能。

　　課外書(shū)能豐富我們的想像力，并且學(xué)到更多的好詞好句，還有課本上學(xué)不到的知識，增長(cháng)見(jiàn)識�？破諘�(shū)里的《十萬(wàn)個(gè)為什么》涉及動(dòng)物、植物、宇宙、自然、生活、人體、科技、軍事、地理等，我們在這里能了解奇妙的大千世界，解開(kāi)心中的種種疑惑。再例如神話(huà)故事里的愚公移山，教育我們要克服困難，辦什么事情，只要有恒心，有毅力，就一定能達到目的。還有故事書(shū)像《你一定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的猴故事》猴子精明過(guò)人，多情善良，貪玩好動(dòng)，改過(guò)向善各種各樣的猴，各種各樣有趣而又奇特的經(jīng)歷。

　　無(wú)論是課本，還是課外書(shū)，它們都是我的好朋友。

書(shū)—我的好朋友作文3

　　大家一看到這個(gè)題目，一定很好奇吧！心中想為什么不寫(xiě)人寫(xiě)書(shū)呢？下面就來(lái)聽(tīng)我給你說(shuō)一說(shuō)吧！

　　書(shū)，你雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是你可以和我在頭腦互相談心，互相交流。書(shū)，你就是我無(wú)聲的老師，讓我從書(shū)中學(xué)到許多知識，感受到無(wú)盡的歡樂(lè )。

　　記得在上個(gè)星期天，媽媽要去姥姥家，對我說(shuō)：“兒子，你在家，我去趟姥姥 家 姥 ，下午就回來(lái)。飯在鍋里面，你記得吃��！”我說(shuō)：“知道了，您放心去吧�！眿寢屪吆�，我一個(gè)人在家感到無(wú)聊的很，突然想起小學(xué)幾本必讀書(shū)目，我就興沖沖的跑回房間津津有味的讀了起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)就忘記吃飯的時(shí)間，都中午十二點(diǎn)了，我仍然在津津有味的讀著(zhù)書(shū)。時(shí)間過(guò)的真快，媽媽都回來(lái)了，看到了鍋里的飯一動(dòng)沒(méi)動(dòng)，就走向我的房間把門(mén)打開(kāi)，沉睡在書(shū)中的我一下子被驚醒了，我看看時(shí)間都是下午一點(diǎn)多了，這才想起沒(méi)吃飯。

　　前蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼�以，我們要多看書(shū)，多讀書(shū)。

　　我喜愛(ài)讀書(shū)！

書(shū)—我的好朋友作文4

　　書(shū)是我的好朋友。從小，我就與書(shū)結下了不解之緣。書(shū)就像一位老師一樣，默默無(wú)聞地教會(huì )了我很多知識，為我打開(kāi)了知識之門(mén)，讓我在知識的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。

　　兒時(shí)，我常常坐在榕樹(shù)下，抱著(zhù)一本《格林童話(huà)》看，忽而開(kāi)懷大笑、前俯后仰，那是因為愚蠢的皇帝又被騙了；一會(huì )兒淚落如珠，那是為賣(mài)火柴的小女孩凍死在街頭感到惋惜……在灰姑娘最終獲得自己的幸福時(shí)，我長(cháng)舒一口氣，她不用每天再打掃那骯臟的廚房了。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我更加愛(ài)看書(shū)了�！队朴拼绮菪摹纷屛抑�道感恩父母，不能枉費父母對我們的一番苦心；海倫凱勒的《假如給我三天光明》教育我要充分利用每一種感官，通過(guò)自然所給予我們的幾種接觸手段，盡享我們所能接觸到的美好自然吧！

　　每當我的文章獲獎或作為范文在班上朗讀時(shí)，我真是百感交集，又快樂(lè )、又欣慰，更多的是對書(shū)的感謝！現在，我更是感覺(jué)到：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪，一點(diǎn)兒也離不開(kāi)書(shū)了。

　　書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品，也是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯！我愛(ài)讀書(shū)！書(shū)，我愿永遠與你做伙伴！

書(shū)—我的好朋友作文5

　　書(shū)是人類(lèi)的好朋友，也是人們取得知識的主要來(lái)源，對人類(lèi)文明發(fā)展做出了很大的貢獻。

　　從我認識字以來(lái)閱讀過(guò)一些書(shū)，比如楊紅櫻的《流浪狗和流浪貓》、《漂亮老師和壞小子》、《男生日記》和《小學(xué)生必讀文典》，《小學(xué)生情商大提升》等等，都是對我很有幫助的書(shū)。我很高興推薦給大家，希望你們也能喜歡。

　　知識是無(wú)限的，而書(shū)就像一把通向知識海洋的鑰匙，帶領(lǐng)我去到一個(gè)個(gè)的未知領(lǐng)域，我像一個(gè)小水珠在知識的海洋里貪婪地吸取著(zhù)知識的養份，慢慢地成長(cháng)。知識可以武裝我的頭腦，當我徜徉在知識的海洋里時(shí)，我的'腦海里會(huì )逐漸的充滿(mǎn)智慧，讓我不斷地渴望學(xué)習到更多的知識、懂得更多的道理，讓我成為知識淵博的人。

　　書(shū)能帶給我一種意想不到的收獲，當我拿起一本喜愛(ài)的書(shū)時(shí)，我就會(huì )對它愛(ài)不釋手，恨不得變成一個(gè)標點(diǎn)符號跳進(jìn)書(shū)的海洋里認識“各種各樣的朋友”。在我閑暇無(wú)聊的時(shí)候，書(shū)總是默默無(wú)聞地陪伴著(zhù)我，在我快樂(lè )的成長(cháng)過(guò)程中，書(shū)也無(wú)聲無(wú)息的伴隨著(zhù)我走過(guò)每一天……

　　書(shū)，永遠是我最好的朋友。

書(shū)—我的好朋友作文6

　　我有許多好朋友，其中和我最要好的是路雨燕同學(xué)。她，一張圓臉被太陽(yáng)曬得發(fā)黑，原來(lái)她的臉?lè )浅５陌�。一雙大眼可愛(ài)的要命。她對人熱情，只要和他在一起，你就會(huì )感到心里熱乎乎的。

　　上學(xué)期末，我把語(yǔ)文復習的資料丟了。中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了屋里的角角落落，可是連一個(gè)碎片都沒(méi)有。正在我抓耳的時(shí)候，路雨燕來(lái)了。她聽(tīng)說(shuō)我的復習資料丟了，馬上和我一起找了起來(lái)�？墒�，照樣不見(jiàn)一點(diǎn)碎片。我急得快要哭了。這時(shí)，路雨燕直起腰，沉思了一會(huì )，忽然，像發(fā)現了什么似的，然后對我說(shuō)老師正好給我發(fā)了2份，我給你1份不就行了。我一聽(tīng)，高興的不得了，拉起她輕松得上學(xué)去了。放學(xué)回家，吃完晚飯，我想萬(wàn)一路雨燕和我開(kāi)玩笑怎么辦。不行，我得去看看。想到這兒，我向她家走去。這兩天，天氣悶熱，許多人家都關(guān)上燈，出去玩。我走到她家門(mén)口，咦，她家怎么還亮著(zhù)燈。打開(kāi)門(mén)一看，路雨燕正在寫(xiě)什么。原來(lái)路雨燕正為我一字一句地抄復習資料呢。此時(shí)，我什么也說(shuō)不出來(lái)。沒(méi)有想到我得好朋友路雨燕是這么的一個(gè)人。也同樣是我得好同學(xué)。

書(shū)—我的好朋友作文7

　　書(shū)，是知識的海洋；書(shū)是生活的方向盤(pán)；書(shū)是智慧的翅膀。

　　那是我才上幼兒園，每次我一回家，就會(huì )看見(jiàn)桌子上擺滿(mǎn)各種各樣的書(shū)。那些都是媽媽喜歡看的書(shū)。記得有一次，我趁媽媽去做事的時(shí)候，我悄悄地爬上了我們家的書(shū)架，隨意地抽了一本。我一邊看一邊不時(shí)發(fā)出"咯咯"地笑聲。媽媽見(jiàn)我如此喜歡看書(shū)，就給我訂了兒童報。

　　自從我上了小學(xué)以后，我就和書(shū)成了形影不離的好朋友，我不論是在家里、車(chē)上、還是學(xué)校里，我都會(huì )帶著(zhù)我的好朋友—書(shū)。

　　我的好朋友—書(shū)，常常讓我哭，讓我笑，有時(shí)還會(huì )給我帶來(lái)麻煩。記得有一天，媽媽要出去買(mǎi)菜，爐子上正煮著(zhù)稀飯，媽媽叫我看著(zhù)，五分鐘后叫我把火關(guān)掉。我邊答應，邊順手拿過(guò)一本《假如給我三天光明》，津津有味的看了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，突然聞到了一股很濃的燒焦的味。哎呀，糟了，我的稀飯。我趕緊沖到廚房�？上�太遲了，稀飯已經(jīng)成了一鍋"黑炭".

　　書(shū)讓我開(kāi)闊眼界，讓我懂了很多做人的道理，��！我愛(ài)書(shū)。

書(shū)—我的好朋友作文8

　　古人常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”但讀書(shū)更讓我快樂(lè )，可見(jiàn)讀書(shū)的美妙，我很小的時(shí)候就結識了書(shū)，那種布滿(mǎn)彩圖和拼音的世界，漸漸地，我告別了兒時(shí)的小人書(shū)，進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛的文字世界，書(shū)變厚了，沒(méi)有拼音了，內容也變成了腦子里裝滿(mǎn)了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)號，讓你迫不及待的去書(shū)中尋找答案，恐龍的滅絕，人類(lèi)的出現，金字塔的奧秘……原來(lái)世界是這么的奇妙！

　　《三國演義》中的桃園三結義；知天文，曉地理，能呼風(fēng)喚雨的諸葛亮；長(cháng)坂坡救幼主的趙子龍；氣量狹隘的周瑜……一個(gè)個(gè)鮮活的人物，一段段動(dòng)人的故事�！朵撹F是怎樣煉成的》，歌頌了保爾自強不息，意志堅強，勇斗病魔的精神。世界名著(zhù)，讓你看到了做人的崇高的境界�！栋倏铺矫亍�、《世界未解之謎》、《狼王夢(mèng)》等等，每一本書(shū)都給我不同的啟發(fā)，學(xué)習了很多的道理。

　　各種類(lèi)型的書(shū)都是我的好朋友，從中我也得到了許多父母也不懂的知識。讀書(shū)真的是一件很快樂(lè )的事情。

書(shū)—我的好朋友作文9

　　我有許多愛(ài)好，但是讀書(shū)是我的最?lèi)?ài)。冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！币驗樽x書(shū)可以讓我增長(cháng)知識，可以舒暢我的心情。

　　我有許多書(shū)，有童話(huà)、有小說(shuō)、有報刊……我讀書(shū)有時(shí)讀得津津有味，只要手中有一本書(shū)，我就恨不得一天之內讀完。魯迅說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)就像蜂采蜜一樣，采過(guò)許多花，才能釀或蜜，如果只要讀者一類(lèi)書(shū)，所得就很有限了�！蔽矣X(jué)得讀什么樣的書(shū)就有什么樣的好處，比如：讀古典名著(zhù)，可以提高我們的文學(xué)修養；讀科技書(shū)，可以激發(fā)我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣；讀童話(huà)故事書(shū)，可以讓我們分辨是非……

　　這個(gè)星期六，媽媽拿錢(qián)給我吃“麥當勞”，而我卻乘車(chē)去圖書(shū)館。我在圖書(shū)館中，置身了充分的吸收書(shū)的營(yíng)養。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)讀了兩個(gè)多鐘頭的書(shū)了�？戳丝词直�，已經(jīng)是下午點(diǎn)半左右了。我掏了掏口袋，咦！有錢(qián)！所以我決定利用去吃“麥當勞”的錢(qián)買(mǎi)了我最喜歡的書(shū)。走出圖書(shū)館，我才發(fā)覺(jué)自己的肚子餓了。這時(shí)，自己的錢(qián)不夠吃飯了，我只好趕緊乘車(chē)回家。媽媽知道后，心疼的說(shuō)：“你怎么餓自己呢？你這個(gè)小書(shū)迷長(cháng)大了一定會(huì )變成一的書(shū)呆子。

　　我偷偷地笑了。

書(shū)—我的好朋友作文10

　　書(shū)，猶如一位老師為我們傳授知識；書(shū)，猶如一盞明燈，為我們照亮路途；書(shū)，猶如天空中的啟明星，為我們點(diǎn)明方向；書(shū)，則更像我的好朋友。

　　記得，西漢文學(xué)家劉向說(shuō)過(guò)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。的確，書(shū)給了我很多道理，如：《伊索寓言》中每一個(gè)故事都是一則啟示，從中我受益匪淺；《紅樓夢(mèng)》里，賈寶玉和林黛玉凄慘的愛(ài)情故事，以及賈家的衰敗讓我記憶猶新；《史記》好似把歷史在我們面前重演了一遍，他把許多中國的歷史告訴我們；《西游記》里的孫悟空，雖然有時(shí)過(guò)于調皮，但他一直忠心耿耿的保護師傅唐三藏去西天取經(jīng)。難道他的這種感恩之心不值得我們學(xué)習嗎？還有許多許多的書(shū)，他們就像知識的海洋，源源不斷的向我涌來(lái)，我在海洋里快樂(lè )遨游。我也不知道書(shū)有哪些“魔力”以至于我天天抱著(zhù)書(shū)不撒手。我想大家都知道這些名人名書(shū)的故事吧！

　　讀書(shū)的時(shí)候， 還 發(fā)生趣事呢！記得一天下午，我去同學(xué)家學(xué)習。等我們兩個(gè)寫(xiě)完作業(yè)后，我便隨手拿了一本書(shū)，我如饑似渴的看著(zhù)……不知不覺(jué)過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，只見(jiàn)媽媽來(lái)了，

　　我便拿著(zhù)書(shū)走了，書(shū)也忘了還了，以到后來(lái)受到了不少“嘲笑”。

　　以書(shū)為伴，我可以發(fā)現許多奧秘，我喜歡我的朋友。

書(shū)—我的好朋友作文11

　　書(shū)，真是一位令人高興的好朋友。它上知天文，下知地理，精通古今中外，又像是一位無(wú)所不知的大學(xué)者。

　　一天上午，剛做完作業(yè)，我立刻向書(shū)房奔去，一個(gè)個(gè)書(shū)朋友正整齊地躺在書(shū)架上:，我迅速從柜中抽出一本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。很快，我就入迷了，書(shū)的世界很精彩，書(shū)朋友帶著(zhù)我在書(shū)的王國里遨游：故事寫(xiě)得生動(dòng)而且有趣;科學(xué)探索神秘而又深奧;作文世界里好句連篇，一個(gè)個(gè)好詞就像一串串跳躍的音符……我看得不亦樂(lè )乎。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，一句句叫喊聲從遠處傳來(lái)，是老爸在叫我出去吃午飯，不過(guò)，我已經(jīng)沉迷于書(shū)的海洋，出不來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒，一陣陣急促的腳步聲響起，我感到大事不妙，立刻撒腿就跑，但還是被爸爸抓住了，結果可想而知。

　　書(shū)的好處有很多，它可以增強你的理解能力，提高你的寫(xiě)作能力，還可以增長(cháng)課外知識，看好的書(shū)，你會(huì )獲益良多。

　　書(shū)，真是一個(gè)好朋友，是一個(gè)永遠的老師，是一位永遠的伴侶，是人類(lèi)的長(cháng)生果，是……書(shū)能夠陪伴你度過(guò)一生美好的時(shí)光!

書(shū)—我的好朋友作文12

　　我有很多好朋友，不過(guò)還有個(gè)形影不離的好朋友，那就是書(shū)。讀了一本好書(shū)，仿佛就交到了一個(gè)好朋友。

　　平時(shí)老師經(jīng)常要我們寫(xiě)日記，寫(xiě)作文，可我怎么也不會(huì )寫(xiě)，媽媽就對我說(shuō)：“你要多看書(shū)，才會(huì )提高寫(xiě)作水平，學(xué)習別人的好方法�！睆拇艘院�，我每天一有空就會(huì )看課外書(shū)，當看到好詞好句時(shí)，我會(huì )多讀幾遍，把它記下來(lái)。有時(shí)還會(huì )跑到超市賣(mài)書(shū)的地方去看，一看就看到超市快關(guān)門(mén)了才依依不舍地回家，看書(shū)的時(shí)長(cháng)了，我的寫(xiě)作也提高一些了。

　　書(shū)是知識的源泉，有了書(shū)做朋友，我就不會(huì )孤單了，而且也讓我懂了許多道理。在書(shū)中我還理解了很多成語(yǔ)故事，每次看書(shū)，我都會(huì )被書(shū)深深吸引住，都會(huì )忘記了時(shí)間。今后，我將繼續把書(shū)當我的好朋友，以讀書(shū)為快樂(lè )！

　　最后，我也希望更多的小朋友們能做書(shū)的好朋友，它能讓我們學(xué)有所獲，讓書(shū)成為我們的“知心朋友”！好嗎？

書(shū)—我的好朋友作文13

　　在一年級的時(shí)候，我與書(shū)交上了朋友。我家的書(shū)架上擺滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)籍，有文學(xué)類(lèi)，科幻類(lèi)，它們穿著(zhù)五彩繽紛的盛裝，閃爍著(zhù)智慧的光彩。

　　每當我走進(jìn)書(shū)房時(shí)，它們仿佛在微笑著(zhù)向我招手，認識這些朋友可真不容易呀！我小的時(shí)候不怎么識字，到一年級的時(shí)候才識少量的字，這時(shí)候讀完一本書(shū)，得問(wèn)家長(cháng)不少字呢！現在我上六年級了，認得字也就多了，懂的知識也就多了，每天只要有時(shí)間就去找他們玩。漸漸的我就和這些朋友混熟了，但也交了不少新朋友。每次我來(lái)找他們玩，都能學(xué)到不少新知識，知道很多有趣的故事。

　　我心愛(ài)的書(shū)朋友們，把我帶到了三國時(shí)代，侏羅紀時(shí)代，甚至把我帶到未來(lái)，它們還讓我認識了很多動(dòng)畫(huà)人物，比如虹貓、藍兔、米奇、唐納德等，還有好多歷史人物，比如三國里的曹操、關(guān)羽、諸葛亮，水滸里的武松、魯智深……還有許多我所崇拜的英雄人物，比如董存瑞。但我最最喜歡的是偵探小說(shuō)――《福爾摩斯全集》，里面充滿(mǎn)了驚險懸疑的故事情節。但有時(shí)我對它們問(wèn)這問(wèn)那，它們也不煩我，可有時(shí)他們也有倔脾氣，我越急時(shí)，它們越不告訴我，于是我就只好耐心閱讀它們，才能把問(wèn)題搞明白。

書(shū)—我的好朋友作文14

　　書(shū)，是我們知識的食糧，它像一個(gè)靜靜的“人”，它給我豐富的知識、解決我的難題、在我無(wú)聊的時(shí)候陪著(zhù)我，它就和我形影不離、情同手足。所以，我愛(ài)上了看課外書(shū)。

　　從我出生就與書(shū)結下了緣。

　　小時(shí)候我就十分喜歡聽(tīng)媽媽讀童話(huà)書(shū)，睡前必須讀兩三個(gè)故事，我才肯睡覺(jué)，要不讀的話(huà)，我就會(huì )大吵大鬧，就能把屋頂揭起來(lái)似的。

　　懂事以后，我就經(jīng)�？磮D畫(huà)書(shū)了，常常在房間里看時(shí)父母叫都聽(tīng)不見(jiàn)。

　　上小學(xué)以后，我便更加喜歡看書(shū)了，從拼音到名著(zhù)，我看了一遍又一遍了，都可以背誦下來(lái)了，但我還是百看不厭。我經(jīng)常在學(xué)校的圖書(shū)館度過(guò)無(wú)數的課間時(shí)間，幾乎所有的圖書(shū)都被我翻閱過(guò)，當我覺(jué)得實(shí)在讀透了時(shí)，我就回到學(xué)校外面的圖書(shū)館去讀，我在那里就學(xué)到了許許多多的知識：看了《昆蟲(chóng)記》我明白了昆蟲(chóng)也有我們人類(lèi)的善良、斗智斗勇，看了《安徒生童話(huà)》我知道了賣(mài)火柴的小女孩是多么的可憐、善良，還有丑小鴨，經(jīng)過(guò)了別人的嘲笑和討厭，但它沒(méi)有反抗或是憎恨，最終變成了白天鵝，看了《格林童話(huà)》，灰姑娘的經(jīng)歷令我淚水無(wú)盡……

　　我的好朋友“書(shū)”謝謝你給我帶來(lái)了我無(wú)盡的快樂(lè )。

書(shū)—我的好朋友作文15

　　我有一位好朋友，他的長(cháng)相有些特別，身材扁扁方方的，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但是，他懂得的知識還不少呢？你問(wèn)他任何問(wèn)題，他都能夠迅速地回答你�，F在，你應該猜到他是誰(shuí)了吧！對了，他就是我的好朋友---書(shū)。

　　古人曰：不可一日無(wú)書(shū)。我雖然還不能完全理解這句話(huà)的意思，但我知道，在我的生活中書(shū)是缺一不可的。

　　我們每天的生活是有局限性的，但是，書(shū)本這位好朋友卻能夠給我無(wú)限的暢想。當我感到疲倦的時(shí)候，書(shū)能夠讓我的大腦得到休息；當我覺(jué)得學(xué)習枯燥的時(shí)候，書(shū)能夠讓我的身心得到放松；當我從喧囂忙碌的世界回歸平靜安寧的世界的時(shí)候，書(shū)能夠當作我的精神指導者。

　　書(shū)為我展開(kāi)了另一個(gè)新的世界，在這里，我感到呼吸暢快，精神自由。我想，無(wú)論誰(shuí)能夠成為他的朋友都是幸福的。

　　我從這位朋友這里得到了很多的幫助，我也想更多地去幫助別人，讓大家都更多的去讀書(shū)去愛(ài)書(shū)