書(shū)我的最?lèi)?ài)作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的書(shū)我的最?lèi)?ài)作文，希望對大家有所幫助。
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文1
《藍色心情》是我最?lèi)?ài)的一本書(shū)，作者描繪了她當時(shí)的傷痛和怨恨，她很憂(yōu)郁，很哀傷，給我的感覺(jué)非常憔悴，我好可憐她，不只因為何事，如此悲傷。
書(shū)中我記憶猶新的就是這一段：莫名地，有一種哀傷，有提種無(wú)奈，彌漫了我的眼界。
如同那場(chǎng)細雨，象是天空在低低的哭泣，帶著(zhù)藍色的憂(yōu)郁和哀傷，亦如同我的心情。
回想起那哀傷的日子，掙扎了那么久，覺(jué)得自己真的好累，象一個(gè)顛簸了一路的浪者，卻始終找不到自己的住宿，哪怕是可供自己休息的一點(diǎn)點(diǎn)小空間.苦了，累了，風(fēng)雨中，就只有折下自己早已受傷的翅膀，以此之痛遺彼之傷。
不知道這樣的日子還會(huì )陪伴我多久，但有一種甘心情愿的沖動(dòng)卻始終使我堅持著(zhù)，雖然我也不曾知道結果會(huì )是怎樣，只是為著(zhù)那份沖動(dòng)。
藍色的心情，憂(yōu)郁，哀傷，無(wú)奈，但卻透露著(zhù)你的無(wú)可奈何。
天空下雨，抱怨人間沒(méi)有人能理解你的心情，但他不知道，人間也有一位下雨的使者，同樣在埋怨上天不理解他的心情.是啊!天堂，人間，你們?yōu)楹味际侨绱说牧钊顺錆M(mǎn)無(wú)奈，充滿(mǎn)傷痛?
清晨，推開(kāi)窗子，窗前木棉樹(shù)上那只可愛(ài)、頑皮的小鳥(niǎo)拍打著(zhù)露珠，遠遠地飛走了，而我卻還固執的相信它還在，我知道它不會(huì )走的，它會(huì )一直在這兒陪我的，它會(huì )包扎我受傷的翅膀，它會(huì )分擔我藍色的心情。
只是眼角已有兩滴眼淚悄然落下。
讀完這段，你是否體會(huì )到了憂(yōu)郁、哀傷、無(wú)奈的心情，作者告訴我們，我們做人，應該懂得寬容，懂得去理解別人，學(xué)會(huì )換角度思考，體會(huì )別人的感受。
哀傷并不可怕，可怕的是陷進(jìn)哀傷、無(wú)奈的難井中，不能自拔，永遠呆在里面，面對它，我們應該勇敢的站起來(lái)，不能沉浸在井水中，時(shí)時(shí)刻刻要警醒，坦然面對一切。
如同海倫凱勒一樣，樂(lè )觀(guān)生活，快樂(lè )學(xué)習。同樣可以成為有用的人。
寫(xiě)到這里，我想對作者說(shuō)：“勇敢的站起來(lái)，沒(méi)有什么大不了的，坦然面對眼前的一切吧，現實(shí)點(diǎn)，快點(diǎn)醒悟吧!”
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文2
星云大師說(shuō)過(guò)：“在等待的日子里，刻苦讀書(shū)，謙卑做人，養得深根，日后才能枝葉茂盛�！币灿性�(shī)句里寫(xiě)到“少壯不努力，老大徒傷悲”。我們一定要趁青春年少時(shí)多讀書(shū)，多積累，好讓我們對這個(gè)世界有著(zhù)更深一層的認識。
如果說(shuō)孩童時(shí)代讓我受益匪淺的書(shū)，那肯定是《昆蟲(chóng)記》了�！独ハx(chóng)記》是法國昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾打造的文學(xué)巨著(zhù)，同時(shí)也是他的觀(guān)察日記。在《昆蟲(chóng)記》中，作者詳細的對種種昆蟲(chóng)的習性，日常生活，以及它們的捕獵技巧等做了一個(gè)描述，也從描述中體現出了自己對生活的一種獨特欣賞。法布爾可真是擁有：“哲學(xué)家一般的思想，美術(shù)家一般的觀(guān)察，文學(xué)家一般的感受與抒寫(xiě)��！”
說(shuō)起昆蟲(chóng)，人們就會(huì )想到蒼蠅蚊子，毛蟲(chóng)等讓人厭惡的昆蟲(chóng)。而在《昆蟲(chóng)記》里面，作者卻是把它們當成了千年不遇的知音來(lái)對待。
在《昆蟲(chóng)記》中，我印象最深的莫過(guò)于狼蛛了。它外表猙獰，習性卻謹慎而又強大，每當發(fā)現獵物的時(shí)候，都先謹慎地，細致地觀(guān)察獵物。確定沒(méi)有危險后，才會(huì )撲上去，一擊致命。尤其是遇到木匠蜂的時(shí)候，它會(huì )躲在草叢里一動(dòng)不動(dòng)，等木匠蜂放松警惕的時(shí)候，它就會(huì )一躍而上，切斷木匠蜂的脖頸，然后享用一頓美餐。它同時(shí)也有自己的一套防衛獨門(mén)秘笈——狼蛛后面的蛛囊前有許多細小柔軟的絨毛，用后腿來(lái)“摸”它的絨毛，讓這些絨毛飄進(jìn)對手的眼睛、鼻孔里，使對手不戰而退。這樣的防衛方法可真是高明呀！
這就是我喜愛(ài)的《昆蟲(chóng)記》，它使我見(jiàn)識了自然界中昆蟲(chóng)們一個(gè)個(gè)演繹著(zhù)堪稱(chēng)經(jīng)典的故事。它們的一舉一動(dòng)都被賦予了思想情感，它們與人類(lèi)也有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，讓你無(wú)不為之驚奇、喜悅。
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文3
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我從小就非常喜愛(ài)看書(shū)，１歲多時(shí)我還不識字，每天晚上抓著(zhù)圖畫(huà)書(shū)揚啊揚，嘴里依依呀呀的說(shuō)著(zhù)什么，媽媽一看就知道我又要聽(tīng)故事了，就開(kāi)始講故事給我聽(tīng)了，我聽(tīng)得可安靜，可認真啦！
三歲時(shí)，我就是一個(gè)地道的故事迷了，老纏著(zhù)媽媽講故事，還老是討價(jià)還價(jià)的要講三個(gè)、五個(gè)、四個(gè)……有一天晚上，我又纏媽媽了，媽媽說(shuō)她沒(méi)空，叫爸爸 講。爸爸就邊指著(zhù)圖畫(huà)書(shū)邊給我講。聽(tīng)了兩個(gè)之后，我 還 非常想聽(tīng)，就狡猾的說(shuō)：“爸爸講的不算，要媽媽講的才算�！眿寢層趾眯τ譄o(wú)奈，只得放下手中的事又給 我講了兩個(gè)。
漸漸的，我認識了一部分字了，能自己囫圇吞棗的看一些圖畫(huà)書(shū)了，我就真正成了一個(gè)小書(shū)迷了。我每天的看書(shū)是從早上起床的第一件事開(kāi)始——大便。大便 時(shí)，我就抱著(zhù)一大疊《幼兒畫(huà)報》，坐在便盆上，一邊大便一邊捧著(zhù)書(shū)津津有味的看著(zhù)。每次，總是媽媽提醒我：“你到底大好了沒(méi)有？”我才清醒過(guò)來(lái)，一看便 盆，呀，什么時(shí)候拉出的我都不知道了。
我最?lèi)?ài)在晚上睡覺(jué)前看書(shū)。每晚媽媽都催著(zhù)我快睡覺(jué)，要關(guān)燈，而我總是說(shuō)：“我多看一會(huì )兒，這篇看完就好�！被蛘咔笾�(zhù)媽媽?zhuān)骸扒竽懔�，我多看一�?huì )兒，就五分鐘�！边�好，媽媽一般是會(huì )滿(mǎn)足我的這個(gè)合理的要求！
我上小學(xué)了，學(xué)校有一個(gè)小圖書(shū)室。我常到那里借書(shū)，幾乎一天就看完一本的。圖書(shū)室的老師說(shuō)：“這樣下去不到一學(xué)期，整個(gè)圖書(shū)室的書(shū)就被你看完了�！贝_實(shí)，我是看書(shū)看上癮了，只要手中一有我愛(ài)看的書(shū)，我就忘了吃，忘了睡。
啊，書(shū)，我的最?lèi)?ài)，我永遠離不開(kāi)你！
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文4
我，是一只“豬”。我這只“豬”可不是我們平常所說(shuō)的貪吃美食的豬，而是一只專(zhuān)門(mén)吃書(shū)的豬。這個(gè)名字可不是我為自己取的，而是媽媽給我取的。關(guān)于這個(gè)外號的由來(lái)，有很多故事，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我和媽媽是一對好朋友，同時(shí)也是一對“仇人”。因為我們都有相同的愛(ài)好—看書(shū)，一旦看上了同一本書(shū)，那就不得了了。我們會(huì )因為誰(shuí)先看書(shū)這個(gè)問(wèn)題而打的“頭破血流”。但請你不要誤會(huì )，頭破血流的可不是我和媽媽?zhuān)菚?shū)�！笆軅钡臅�(shū)不是被撕掉一個(gè)角，就是在書(shū)上出現無(wú)數的指甲痕。為了避免讓書(shū)受到傷害，我想出了一個(gè)妙招——去床底下看，對就這么辦，說(shuō)做就做，我立刻把窩挪到了床底下。終于“天下太平”沒(méi)有“死傷”不過(guò)床下的光線(xiàn)有點(diǎn)暗，真是百密一疏啊。
我最近迷戀上了一本書(shū)《三體》，這本書(shū)講的是3000年后，一位IT工程師穿越到外星球，發(fā)現了一個(gè)驚天秘密：“是誰(shuí)破壞地球，毀壞人類(lèi)的故事�！睘榱诉@本書(shū)，我挪用了一點(diǎn)點(diǎn)睡覺(jué)的時(shí)間，可是還是被媽媽發(fā)現了，結果可想而知，我的手要遭殃了。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”，我家就有很多這樣的營(yíng)養品。我國著(zhù)名詩(shī)人陶淵明也曾說(shuō)過(guò)：“好讀書(shū)，不求甚解�！蔽揖褪沁@樣一個(gè)人，遇到一本我喜歡的書(shū)，我就會(huì )發(fā)狂似的讀，我一天就可以讀一兩百頁(yè)，但很少認真去思考，揣摩其中的深意。因此，我雖看了很多書(shū)，收獲卻不是很多。
書(shū)是我的好朋友，是照亮我前行的燈，更是我的摯愛(ài)。有時(shí)候感覺(jué)有了它，就像擁有了全世界�！白x過(guò)一本好書(shū)就象是交了一個(gè)益友�！边@是臧克家曾說(shuō)過(guò)的話(huà)。我也曾希望，我可以早日和我的良師益友團聚。
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文5
我讀過(guò)很多書(shū)，有科技類(lèi)的，童話(huà)類(lèi)的，幻想類(lèi)的，散文類(lèi)的……總之，太多了。但我最鐘愛(ài)的還是《魯濱孫漂流記》。
《魯濱孫漂流記》的作者是英國著(zhù)名作家丹尼爾·笛福他筆下的魯濱孫是一個(gè)任性的人，不從父命，當了水手。在一次風(fēng)暴中，魯濱孫乘坐的船被打破了，他被幸運的刮到了一個(gè)荒島上，用盡所有的智慧做出了許多有用的工具，并馴養山羊，種植糧食，做出面包。最終使自己過(guò)上好日子。20多年后，回到了祖國。
在這么長(cháng)的時(shí)間里，魯濱孫不但要克服寂寞和孤獨，還要戰勝饑餓和疾病。并且要時(shí)時(shí)提防野人的突然襲擊；但他始終樂(lè )觀(guān)得面對眼前的一切，他的這種精神感動(dòng)了我。
現在是多元化社會(huì )，競爭無(wú)處不在，只要付出就會(huì )有收獲，“種瓜得瓜，種豆得豆”。只要勇敢得面對困難，就能克服困難，我們要學(xué)會(huì )在困難、失敗中成長(cháng)，要知道“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”！魯濱孫也是在多次失敗中總結教訓經(jīng)驗，才收獲到糧食，做出面包，燒制出缸鍋。
安逸的生活練不出精干的水手，平靜的水面造不出時(shí)代的英雄。環(huán)境優(yōu)越，生活舒適，往往誘發(fā)這種惰性，阻礙人們成長(cháng)；而惡劣的環(huán)境卻能激人奮發(fā)。
正如人生是一條山路，它崎嶇，它曲折，到處都有亂石險峰的阻擋。人生，并不是開(kāi)滿(mǎn)鮮花的，它是由痛苦、磨難、快樂(lè )的絲線(xiàn)，組成的網(wǎng)。
我看過(guò)一句話(huà)說(shuō)：“花要凋謝，草要枯黃，但春天又給它們生機�！薄遏敒I孫漂流記》給我的啟示是：不放棄生活的希望，保持樂(lè )觀(guān)的心理；在困難的環(huán)境中積極向上，奮發(fā)圖強，戰勝困難，只有這樣，才能戰勝命運，戰勝自我！
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文6
書(shū)籍是金鑰匙，幫助人們打開(kāi)知識的寶庫；書(shū)籍是指南針，幫助人們找到前進(jìn)的方向。我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，而我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)是——《草原上的小木屋》
這本書(shū)講的是：勞拉一家人離開(kāi)原來(lái)生活著(zhù)的大森林，坐上馬車(chē)，來(lái)到西部！一路上他們跋山涉水，終于來(lái)到另一個(gè)大草原，并在草原上建起了一個(gè)小木屋。勞拉一家人在這里經(jīng)歷了種種難以想象的困難：狼群的包圍，熊熊大火和可怕的熱病……政府還要求白人不能在印第安人的地盤(pán)上定居！最終，勞拉一家人不得不離開(kāi)大草原，離開(kāi)他們溫馨的家！
這本書(shū)是美國作家勞拉英格斯懷德的作品。作者把每個(gè)人物都刻畫(huà)得栩栩如生：乖巧聽(tīng)話(huà)的瑪麗，溫柔慈祥的媽媽?zhuān)潇o果敢的爸爸，而我最喜歡的是妹妹勞拉！勞拉勇敢頑強的性格深深地吸引了我。有一次，勞拉家房子上的煙囪著(zhù)火了，樹(shù)枝和煤塊嘩嘩地往下掉，甚至有一根點(diǎn)燃的樹(shù)枝滾到了姐姐瑪麗的裙子底下，嚇得瑪麗都邁不開(kāi)腳！這時(shí)勞拉急中生智，立馬抓住瑪麗坐著(zhù)的那張搖椅的靠背，使勁往后拽，又把那根點(diǎn)燃的樹(shù)枝扔進(jìn)爐子里。終于，火被撲滅了！就是這樣的一個(gè)女孩，面對大火時(shí)臨危不亂，機智勇敢地與媽媽一起撲滅大火，我喜歡她！
合上這本書(shū)，我久久不能回神，不禁想到我自己，才意識到原來(lái)我是一個(gè)這么膽小的人，一只小小的蟑螂或者蜘蛛，都能?chē)樀梦覝喩戆l(fā)抖，驚慌失措！住著(zhù)窗明幾凈，溫暖舒服的房子，我卻覺(jué)得學(xué)習是一件很痛苦的事情！真的是太慚愧了，我真的應該向勞拉學(xué)習，做一個(gè)勇敢，直面困難的人！
每讀一本書(shū)，都會(huì )成長(cháng)一點(diǎn)，我想借著(zhù)書(shū)的階梯，走向更好的自己！而《草原上的小木屋》是我最?lèi)?ài)的一本書(shū)！
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文7
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！}記
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是世間不可缺少的太陽(yáng)一樣。
“我可以不吃飯，但我不可以不讀書(shū)！”沖著(zhù)叫我吃飯的小弟喊道。我正在讀《假如給我三天光明》，正讀得津津有味呢！
說(shuō)起海倫凱勒的這本書(shū)，它是我最?lèi)?ài)的一本書(shū)，我不僅從這本書(shū)中讀出了許多人生感悟，還讀出了不少的好詞好段。但讓我印象最深刻的卻是這本書(shū)的作者——海倫凱勒。
海倫在一歲半的時(shí)候，因為得了重病導致雙目失明，雙耳失聰。而最讓我感嘆的是海倫凱勒度過(guò)了81年無(wú)光、無(wú)聲地歲月。
改變她最大的功勞者，是她的家庭教師——安妮莎莉文。這時(shí)，我才了解到，安妮老師的童年是十分困苦的。7歲時(shí)，她的母親去世了。過(guò)了幾年，她的父親也不見(jiàn)蹤影，過(guò)度的悲傷使她的眼睛像是盲人一樣了。又過(guò)了幾年，她去做了手術(shù)，使她的視力恢復，從此，她就一心投奔于為盲人服務(wù)的事業(yè)之中。
我們越完整，奮斗越容易，我們越不完整，奮斗越難�？墒呛惖某晒β蕩缀跏�0，她卻沒(méi)有放棄，并堅持不斷地努力，她在書(shū)中寫(xiě)道：“為使我的伙伴，即使是最親密的伙伴，能聽(tīng)懂我說(shuō)的話(huà)，我夜以繼日地努力，不停地練習、練習、再練習……”
我剛讀到這里，眼眶就濕潤了，我想：弱女子都可以努力、奮斗，為什么我就不行呢？從那一刻起，我下定決心，將來(lái)一定要學(xué)習海倫這種不屈不撓的奮斗精神。
在我心中，海倫就像那成片的雙櫻一樣。雖然開(kāi)得遲，但有一股特殊的清香——這種清香宛如冰糖，沁人心脾。
我愛(ài)這本書(shū)，不單純因為我愛(ài)那本書(shū)中的好詞佳句，也不單純因為我愛(ài)那堅毅深邃的人生哲理，而讓我最佩服的是海倫那綻放出的如雙櫻般的絢麗品質(zhì)。
海倫凱勒，《紐約時(shí)報》的十大偶像之一！你好嗎？愿你在天堂好好地看看這個(gè)世界！——后記
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文8
融融的月，淡淡的風(fēng)，抹不去的是你倩影的瀟灑，揮不掉的是你靈魂的圣潔。
——題記
若說(shuō)風(fēng)令人清爽，雨令人銷(xiāo)魂，月令人神思，書(shū)則令人感到清新淡雅，淡淡的書(shū)香俘虜了我，書(shū)是我的最?lèi)?ài)。
書(shū)，你是我的最?lèi)?ài)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蓖甑奈易钕矚g的就是抱著(zhù)你看《多啦A夢(mèng)》的情景。我曾怒于大雄的懶惰，喜于靜香的可愛(ài)，驚于多啦A夢(mèng)的神奇。每每與你相遇，就似一個(gè)無(wú)知的小孩進(jìn)入了圣地一樣。當看到白雪公主被邪惡的皇后陷害時(shí)，我憤怒不已。當王后死時(shí)，我拍手大叫。書(shū)，你給予我超越自身生活的喜怒哀樂(lè )的體驗。
漸漸地，我長(cháng)大了，書(shū)，你把我帶進(jìn)了歷史，引領(lǐng)我踏上一段傳奇的旅途。你讓我知道了李清照，這個(gè)千古情人其獨癡的女人，這個(gè)舉杯消愁愁更愁的奇女子，我甚至知道了她還有爭渡爭渡驚起一灘鷗鷺的可愛(ài)。你讓我知道了李煜，也許，只有那一江春水才能帶走他剪不斷理還亂的愁緒吧;也許，只有幽靜的小屋才能讓他思緒萬(wàn)千。伴著(zhù)你——書(shū)，我感受到了三毛與荷西在撒哈拉大沙漠的柔情、張愛(ài)玲《小團圓》的跌宕、《半生緣》的纏綿。
書(shū)，你是我的最?lèi)?ài)。你使我明白：莫等閑，白了少年頭，空悲切。當我遇到困難時(shí)，你教我乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。書(shū)，是你讓我得以見(jiàn)識你那深邃的目光、悠久的歷史，從此遠離無(wú)知。書(shū)，你是我最好的朋友、一生的老師。
書(shū)，我的最?lèi)?ài)。今生有你，此生無(wú)憾。
點(diǎn)評
作者緊扣主題“書(shū)，我的最?lèi)?ài)”來(lái)寫(xiě)作，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，結構緊湊，完整。題記為本文的寫(xiě)作指明了方向，形式新穎，不失為一個(gè)亮點(diǎn)。
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文9
書(shū)，是我們橫渡智慧柛河的一葉扁舟；書(shū)，是一首動(dòng)人心弦，使人陶醉于其中的歌曲；書(shū)，乃是我的最?lèi)?ài)。
我喜歡書(shū)，那是絕對的偶然。以前，我并不喜歡書(shū)，姐姐為我買(mǎi)的那些書(shū)，都老老實(shí)實(shí)地“躺”在我房間的書(shū)柜里睡大覺(jué)。
直到那一年夏天，姐姐帶著(zhù)我去以前讀過(guò)的幼兒園。我正想著(zhù)要去哪兒玩時(shí)，姐姐卻把我“拖”進(jìn)了附近的圖書(shū)館，落下一句：“我先出去會(huì )兒，你乖乖待在這里等我�！本妥约号艿袅�。
哎，沒(méi)辦法，只好待在這兒了。我東瞧瞧，西看看，覺(jué)得這個(gè)地方除了書(shū)，還是書(shū)。有的人身體靠在書(shū)架邊看書(shū)，有的人坐在地上看書(shū)……閑著(zhù)的，似乎只有我了。萬(wàn)分無(wú)奈之下，我只好在離我最近的書(shū)架上隨手抽出一本書(shū)，我粗略地看了一下書(shū)名，是《假如給我三天光明》。我翻看起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，我竟被書(shū)中跌宕起伏的精彩故事吸引住了：故事的主人公名叫海倫·凱勒，從她變成聾啞人之后，脾氣就越來(lái)越暴躁。知道安妮·莎莉文老師的到來(lái)，才讓海倫·凱勒燃起了對生活的希望。后來(lái)，在家人和老師的陪同下，用她堅強的意志，學(xué)會(huì )了閱讀和寫(xiě)作，闖過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)……她假想自己有三天的光明要去做什么：第一天，見(jiàn)到老師和親朋好友后，將他們的外貌印在心里；第二天，她要去了解人類(lèi)和自然界的真實(shí)面目；第三天，她要像一個(gè)正常人一樣度過(guò)平凡的一天……直到姐姐的聲音在我耳邊響起，我才猛地把自己的意識從書(shū)的世界里“抽”出來(lái)。戀戀不舍地把書(shū)放回。
從那次后，我對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。房間書(shū)柜里的書(shū)被我翻了個(gè)底朝天，去圖書(shū)館借閱室的次數也越來(lái)越多。也因為這樣，我漸漸養成了做筆記的習慣：記書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ)，記描寫(xiě)的精彩段落。
我讀過(guò)的書(shū)數不勝數，如，《綠山墻的安妮》、《安妮日記》、《寄小讀者》、《格列佛游記》和《駱駝祥子》等。
我堅信，書(shū)會(huì )一直陪伴著(zhù)我。書(shū)，就是我的最?lèi)?ài)！
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文10
《魯濱遜漂流記》是我最喜愛(ài)的書(shū)，主人公魯濱遜在我心中也有著(zhù)不可取代的地位，他影響我一步一步成長(cháng)起來(lái)！
我愛(ài)魯濱遜，愛(ài)他的不幸。他孤獨一人，流落孤島數年。初讀此書(shū)，我以為他會(huì )不堪生存的巨大壓力，結束自己的生命。然而，魯濱遜的過(guò)人之處就在于他的堅強，他終究沒(méi)有放棄那幾乎已經(jīng)破滅的、微乎其微的希望，頑強地生存了下來(lái)。在將來(lái)，不斷探求知識、真理的我也會(huì )是孤獨的，我也曾為此迷茫，看過(guò)魯濱遜，我必會(huì )像他一樣，咬牙堅持下去，頑強拼搏，哪怕希望只是微乎其微。
我愛(ài)魯濱遜，包括他的痛苦。在這個(gè)遠離城市喧囂的孤島，一切問(wèn)題都被放大化：病痛、饑餓、恐懼、野人……困難重重。在病魔的重壓下，他以《圣經(jīng)》的形式，借助自己頑強的毅力，一次又一次戰勝病魔；在肚子瘋狂的叫囂下，他以超人的領(lǐng)悟力，掌握了飼養動(dòng)物，種植小麥，吃穿不愁；在野人的威脅下，他又可以以過(guò)人的膽識救下“星期五”，相依為命；恐懼中，他找到了自我，學(xué)會(huì )思考，思考一切……一切的一切，魯濱遜不可思議。而在喧鬧的城市中，他也許只是一個(gè)庸庸碌碌、默默無(wú)聞的人，而在困難重重的孤島，他的潛能被激發(fā)出來(lái)，他是超人！知道了人，潛能無(wú)限，我也會(huì )在漫長(cháng)的人生路途上為自己設上重重困難，磨礪自己，激發(fā)潛能。
我愛(ài)魯濱遜，更愛(ài)他喜劇的結局。終于，一艘船來(lái)到了這個(gè)無(wú)人問(wèn)津的孤島，膽識過(guò)人的魯濱遜當然不會(huì )放過(guò)這個(gè)機會(huì )，他幫助船長(cháng)抓到反叛船員，擁有了這艘船，返回了文明世界。機會(huì )總是有的，把握就在分毫之間，我也會(huì )在魯濱遜的影響下，把握自己，把握未來(lái)！
我愛(ài)魯濱遜，愛(ài)他教會(huì )我堅持、磨礪、把握。
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文11
同學(xué)們，你么一定看過(guò)不少書(shū)！但我知愛(ài)一本書(shū)：《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》也是一部電影。主要講了：威爾伯是一頭春天出生的豬，她因為體質(zhì)弱小險些慘死，是一位叫弗恩的.小姑娘救了它，并給了它一個(gè)幸福的童年。在威爾伯一個(gè)月大時(shí)，來(lái)到了朱克曼倉的美好。在這時(shí)，夏洛使威爾伯在展覽會(huì )中了特別獎。然而夏洛的生命卻走到了盡頭……。威爾長(cháng)大了，在它的庇護下，夏洛的孩子們順利出生了。威爾伯就這樣在一代代蜘蛛的陪伴下度過(guò)了一生。庫，在這里有一群動(dòng)物朋友，其中它和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。突然有一天，來(lái)了一個(gè)壞消息：威爾伯未來(lái)會(huì )成為熏肉！它不想死，想繼續享受生命。
我很喜歡這本事的原因是：看似渺小的夏洛卻逆轉了威爾伯的命運。威爾伯是幸運的，不僅僅是因為它遇到了這么多的朋友，更是因為遇見(jiàn)了夏洛——威爾伯生命里的一盞燈，一個(gè)聰明、善良、自立、能干的灰蜘蛛。在它的庇護下，威爾伯一直像個(gè)孩子一樣生活。每當遇到困難、不安的時(shí)候，它都會(huì )求助夏洛，而每當此時(shí)，夏洛總會(huì )充當它的保護神，給它無(wú)盡呵護、關(guān)愛(ài)和溫暖，我喜歡就喜歡在夏洛無(wú)私奉獻，逆轉了威爾伯的人生，使它過(guò)的多姿多彩。夏洛到死都愿意為朋友付出一切，使自己的朋友快樂(lè )。
《夏洛的網(wǎng)》中，夏洛是威爾伯的保護神，而夏洛的孩子們是被膽小如鼠的威爾伯保護的。到夏洛死，威爾伯都從未給夏洛做過(guò)一件事情，但是在夏洛死后，威爾伯唯一能做的事就是保護夏洛的子子孫孫，這樣才對得起夏洛為它做得一切。
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文12
我最?lèi)?ài)看的書(shū)是《三國演義》，它是由明朝著(zhù)名的作家羅貫中寫(xiě)的。他是中國歷史上第一部長(cháng)篇章回體小說(shuō)的鼻祖。這本書(shū)不僅反映了吳、蜀、魏三個(gè)政治各軍事之間的斗爭，還描繪了三絕、三義、五虎上將等經(jīng)典故事。
我最喜歡的人物就是三絕和五虎上將。先給大家介紹三絕，分別是奸絕、智絕各義絕。奸絕曹操，字孟德，是東漢末年的政治家、軍事家、詩(shī)人。具有“古往今來(lái)第一尋雄奇才”的稱(chēng)號。智絕諸葛亮，字孔明，號臥龍，是東漢末年蜀漢丞相，是杰出的政治家、軍事家、發(fā)明家和天文學(xué)家。他上知天文，下知地理，正所謂諸葛亮用兵——神出鬼沒(méi)。有一副對聯(lián)記錄了諸葛亮一生的功績(jì)：收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞孔明燈，一心為酬三顧。收西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。義絕關(guān)羽，字云長(cháng)，位列五虎將之首，文韜武略，是忠義的化身。有關(guān)他忠義的故事有：千里走單騎、水淹七軍等。
下面再給大家介紹五虎上將。關(guān)羽，字云長(cháng)，是五虎將之首，他的兵器是青龍偃月刀。張飛，字翼德，兵器是丈八點(diǎn)蛇矛。趙云，字子龍，兵器是追風(fēng)亮銀槍。趙云號稱(chēng)常勝將軍，是我最喜歡人三國人物。黃忠，字漢忠，兵器是天晶極火弓刀。還有馬超，字孟起，兵器是雙戟風(fēng)火矛。
最后我為大家科普幾個(gè)三國歇后語(yǔ)：趙子龍出兵——回回勝；關(guān)羽走麥城——大難臨頭；劉備訪(fǎng)賢——三顧茅廬；關(guān)羽喝酒——不怕臉紅；張飛穿針——粗中有細等。
這本書(shū)既能幫助同學(xué)們了解三國時(shí)代的歷史，又能讓大家看到古代人民的智慧，是一本不可多得的好書(shū)。
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文13
書(shū)是一葉扁舟，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋；書(shū)是一雙翅膀，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略萬(wàn)千的世界；書(shū)是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；書(shū)是一場(chǎng)春雨，滋潤我們渴望的心田——高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
在我讀過(guò)的書(shū)中，印象最深刻的就是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾·柯察金的事跡觸動(dòng)了我的心靈，并深深地影響了我。
保爾生活在底層，從小受到神父的侮辱和老板的壓迫，但是嚴酷的社會(huì )現實(shí)并沒(méi)有使他屈服，反而讓他有了一種自發(fā)向上的反抗精神、與邪惡勢力作斗爭的勇氣。后來(lái)，他在布爾什維克黨的培養下逐漸成長(cháng)起來(lái)，成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰士。對他而言，無(wú)論是殘酷的革命戰爭，還是困苦的生活環(huán)境，他都無(wú)所畏懼，他用自己堅強的意志與之抗衡。我們要像保爾一樣，要有堅忍的毅力，在困難與挫折面前不低頭、不喪氣，敢于直面它們并且戰勝它們！
“人最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人只有一次，人的一生應該這樣度過(guò)：當回憶往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧�！比说囊簧嵌虝旱�，保爾用他短暫的一生，為人類(lèi)的進(jìn)步事業(yè)做出了自己的貢獻。
作為學(xué)生的我們，是祖國的花朵、未來(lái)的希望，我們要努力學(xué)習，成為棟梁之柱，為祖國的繁榮富強貢獻出自己的一份力量。
鋼鐵是怎樣煉成的？是要有宛如鋼鐵般堅強的意志，宛如長(cháng)城般不屈的精神，即使身處逆境也不能磨滅它們，擁有積極樂(lè )觀(guān)、頑強拼搏的精神，將自己錘煉成一名真正的“鋼鐵戰士”，為實(shí)現燦爛輝煌的“中國夢(mèng)”而奮力拼搏！
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文14
在西游記中，唐僧四人經(jīng)歷九九八十一難后，終于修得正果。
孫悟空三借芭蕉扇時(shí)，憑借著(zhù)菩薩的幫助和自己的聰明終于借到芭蕉扇，但是他也承認了自己的錯誤，為自己犯下的錯誤做了彌補，讓鐵扇公主一家重新團聚。
孫悟空偷吃千年人參果被門(mén)童斥罵，他心中氣不過(guò)，便靈魂出竅把千年人參樹(shù)給毀了，也正是因為她的魯莽，讓師徒四人再次陷入危難。
唐僧心地善良，連傷害一只小小的螞蟻都不忍心，看到人參果長(cháng)得像剛出生的孩子一樣，便更不忍心吃了。
當白骨精得知四人到達宛子山時(shí)，便動(dòng)了邪念，依次變成姑娘，老奶奶和老爺爺三人的模樣。在變成姑娘時(shí)，她把青蛙和石頭變成各種吃的，等待時(shí)機成熟的時(shí)候，便從石頭后走了出來(lái)，就在快捉住唐僧時(shí)，孫悟空回來(lái)了，他用火眼金睛一看便知道是妖怪變的，不管三七二十一直接一棒下去。唐僧回過(guò)神來(lái)，不分青紅皂白直接念起緊箍咒，他不相信悟空所說(shuō)的話(huà)，只相信自己眼睛看到的事，經(jīng)過(guò)這件事后唐僧開(kāi)始對悟空不滿(mǎn)，而白骨精并沒(méi)有死心，接著(zhù)又變成那姑娘的母親，悟空看見(jiàn)直接以棒打下去，唐僧見(jiàn)兩人都死了，氣得不知如何是好，只覺(jué)得悟空已經(jīng)無(wú)藥可救了，還一尸兩命。
孫悟空和唐僧他們各有千秋，但更多人卻只看到表面，唐僧雖然心善，卻只會(huì )看表面，是非不分。孫悟空雖然有些魯莽，但卻是非分明，懂得報恩，斬妖除魔。他們兩人，我更喜歡孫悟空的性格，不需要太多言語(yǔ)，也不需要偽裝自己，在復雜的世界中可以看清事情的本來(lái)面目。
《西游記》是一個(gè)神話(huà)故事，但是也包含現實(shí)中的一些事實(shí)，人不能看表面，眼睛看到的往往不一定是真實(shí)的，需要用心去感受，但在做事情之前，需要通過(guò)大腦思考，不能過(guò)于魯莽。
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文15
我最喜歡的菜有很多，什么糖醋排骨啊，可樂(lè )雞翅啊，烤雞烤鴨啊全部都是深受我的喜愛(ài)，不過(guò)我的至愛(ài)還是那醇香樸樸的菜——書(shū)。
對于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有書(shū)的日子就像溫的冰激凌，沒(méi)有熱量的太陽(yáng)，一棵光禿禿的大樹(shù)，是多么無(wú)趣無(wú)味呀。
我最喜歡的菜有很多如——川、魯、粵、湘，等多種的樣式，可書(shū)這個(gè)“菜系”卻是我心中的NO。1。從小時(shí)候的《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》一直到小學(xué)時(shí)的《愛(ài)的教育》、《老人與�！贰兴麄兣阒�(zhù)我的生活添加了幾分姿色，記得高爾基說(shuō)過(guò)：每一本書(shū)是一級小階梯，我每爬一級，就脫離動(dòng)物而上升到人類(lèi)，更接近美好生活的觀(guān)念，更熱愛(ài)看書(shū)。而我正是如此。
不過(guò)這“菜”有時(shí)候只嚼一次讓我很不爽，記得有一次老媽出門(mén)了，讓我一個(gè)人在家里。出門(mén)的時(shí)候，說(shuō)：“中午我不回來(lái)了，午飯你去姨婆家吃吧。老媽一走，我就迫不及待的從書(shū)柜中隨意抽了一本《童年》看了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我突然感到自己的生活和高爾基一對比，我真是太幸福了。時(shí)間分分秒秒過(guò)去了，隨著(zhù)我飛快翻動(dòng)手指，一本《童年》就看完了，于是我又拿了一本《老人與�！房戳似饋�(lái)，我越看越心疼文中的老人，他辛苦了兩天才抓來(lái)的大魚(yú)竟然被鯊魚(yú)吃的只剩下了光禿禿的魚(yú)骨……這時(shí)指針指向了12，我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了。心想：老媽怎么還不回來(lái)？想了一會(huì )，才想起來(lái)：對了，她叫我去姨婆家去吃。來(lái)不及了，等我到了姨婆家，人家連碗都洗好了，嗚嗚。
我覺(jué)得，有時(shí)候，書(shū)就像一顆糖，時(shí)而甜，時(shí)而苦，我一定會(huì )讓這些糖伴我一生！
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