我喜愛(ài)的書(shū)作文集合15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我喜愛(ài)的書(shū)作文，希望能夠幫助到大家。
我喜愛(ài)的書(shū)作文1
我最?lèi)?ài)看的書(shū)是《綠葉讓我們記住》，這本書(shū)里有故事，有詩(shī)歌，不管是哪一種體裁，我都能從中得到不同的啟示。
在閱讀《天堂》這則故事時(shí)，我的腦海浮現出那樣一句話(huà)：不為一朵烏云而放棄藍天，不為一次沉船而放棄海洋。故事中的小老鼠為了尋找自己想要的生活而四處去冒險，當中還經(jīng)歷了不少驚險的事件，小老鼠這種敢于冒險的精神令我敬佩，覺(jué)得自己就是欠缺敢于嘗試的精神。在小老鼠身上，我還懂得了：世界上那些美好的東西要靠自己的雙手去創(chuàng )造，不付出，何來(lái)收獲？
《地球上的王家莊》提出了兩個(gè)特別有意思的問(wèn)題：在大西洋的邊緣，滿(mǎn)世界的水怎么就沒(méi)有淌走呢？究竟是什么力量維護了大西洋？我在故事中翻來(lái)覆去都找不到答案，一時(shí)也放不下這兩個(gè)問(wèn)題，真正讓我體會(huì )到了古人讀書(shū)時(shí)夜不能寐的滋味。
《一只貓的獨白》寫(xiě)了一群流浪貓過(guò)著(zhù)幸福的生活，其中一只美麗的雌貓深得一個(gè)女孩的寵愛(ài)，也有很多可愛(ài)的孩子經(jīng)常在空地上跟流浪貓嬉戲，可慢慢的，貓群招到人們的嫌棄和厭惡，貓群只好盡量在空地上活動(dòng)，孩子們依然喜愛(ài)著(zhù)這些流浪貓。后來(lái)，周?chē)目盏厣弦蛔邩谴髲B拔地而起，曾經(jīng)總是輕松快樂(lè )的孩子們不見(jiàn)了，失去了活動(dòng)的空間，他們愁眉苦臉，心事重重，那只美麗的雌貓在一次事故中落下殘疾，忍不住暗自垂淚：“不知道女孩見(jiàn)了我這幅模樣，還不會(huì )不會(huì )擁抱我？還會(huì )不會(huì )像從前那樣寵愛(ài)我？”看到這里，我不禁感嘆，屬于我們小孩的玩伴和空間是越來(lái)越少了。
我很慶幸有這樣一本書(shū)，給了我反思，給了我體會(huì )，給了我成長(cháng)。
我喜愛(ài)的書(shū)作文2
看到這個(gè)題目，你一定很奇怪吧！女孩子不是都喜歡童話(huà)小說(shuō)嗎？但我就喜歡《國學(xué)啟蒙》這本書(shū)，因為里面有很多源遠流長(cháng)、經(jīng)久不衰的經(jīng)典故事和人物事跡，它讓我得到了很多的啟發(fā)和感悟。
例如書(shū)中《孝子蔡邕》的故事就帶給了我許多感動(dòng)。故事講述了東漢文學(xué)家蔡邕對父母十分孝順的事跡。由于他母親得了重病，在病床一躺就是三年，蔡邕不分晝夜，日日在病床前照顧母親，直到母親去世。母親下葬時(shí)，蔡邕在母親墳前哀傷痛哭，還在母親墓前搭了間小屋，在那里為母親守孝，以此表達對母親的思念之情。
這個(gè)故事讓我不由地想起了我媽媽與我的外婆、爺爺。我的外婆在二十幾年前身體就出現不適，在病床上一躺就是二十幾年。而我的爺爺由于胃癌，全年都住在醫院養病，直到去世也有七八年時(shí)間。這么多年來(lái)，不管風(fēng)吹日曬、刮風(fēng)下雪，我媽媽都悉心照顧著(zhù)兩位老人家。直到兩位老人家雙雙去世，我媽媽依舊傷心欲絕，苦痛流涕。
蔡邕是古時(shí)候的孝子，而我媽媽便是現代的孝女。在媽媽的帶領(lǐng)下，我也時(shí)常去醫院陪爺爺，回老家看外婆，幫助媽媽一起照顧老人。有一次看著(zhù)媽媽照顧外婆，我情不自禁地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)斈憷狭�，走不�?dòng)，我也會(huì )像你照顧外婆一樣，有太陽(yáng)的時(shí)候推你出來(lái)曬太陽(yáng)，幫你洗衣服、洗澡，好好照顧你。我一定要做一個(gè)像媽媽一樣的孝女�！眿寢屄�(tīng)了我的話(huà)，感動(dòng)得都哭了。
在書(shū)中，我看到了“郯子鹿乳奉親”的孝道，看到了“王尚書(shū)拒調女婿”的清廉正直，看到了“兄弟爭死”的手足之情，看到了“孔子不恥下問(wèn)”的好學(xué)精神……
讀書(shū)，讓我懂事，明理。所以，我喜歡讀書(shū)。
我喜愛(ài)的書(shū)作文3
書(shū)，是世界的營(yíng)養品，書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，可以帶我們在知識的海洋里遨游，書(shū)，可以作為你的良師益友。每一看《草房子》，這本書(shū)令我手不釋卷的小說(shuō)我就在也忍不住了，一看就幾個(gè)小時(shí)不能自拔。
這是一部講究品位的少年長(cháng)篇小說(shuō)。這本書(shū)寫(xiě)了主人公桑�？炭嚆懶牡牧晷W(xué)生活。六年中，禿鶴心中痛苦的傷痕，令他憐愛(ài)；紙月的悲慘身世，令他難忘。六年小學(xué)中的一切、一切，他都銘記于心。俗話(huà)說(shuō)得好：“天有不測風(fēng)云，人有禍福旦夕”，然而在1962年8月的一個(gè)上午，十四歲的桑桑和家人們因某種原因就要告別這朝夕相伴的這片金色的草房子了，這件突如其來(lái)的事，使他心中充 滿(mǎn)了依依不舍。
書(shū)中沒(méi)有華麗的語(yǔ)句，也沒(méi)有夸張的詞語(yǔ)，更沒(méi)有 自作多情的文段。書(shū)中只有純美的詞語(yǔ)和刻苦銘心的感情，尤其是當我看到《藥寮》這篇文章時(shí)，桑桑的頑強，父親的濃濃關(guān)心，溫幼菊老師的默默鼓勵，都讓我感動(dòng)地留下了兩行眼淚。但卻又想到了自己，我感到我自己與男孩桑桑比起來(lái)，我是那么地渺小，那么地脆弱，甚至連掛一次鹽水都會(huì )“大鬧天宮”。瞧瞧看這難道是我該做的嗎？并且我為自己的膽小而羞愧，我為桑桑的堅強而鼓掌看似普通但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事，使我感受到這個(gè)世界是多么美好，多么可愛(ài)。身邊每一件 大大小小的事情我們應該去銘記的，身邊的每一位人都是我們要去珍惜關(guān)心的。
《草房子》這本書(shū)是我的寶貝，因為它讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人不能歧視別人要勇于正視自己。
我喜愛(ài)的書(shū)作文4
朋友們！你知道我喜歡讀什么書(shū)嗎？下面就讓我來(lái)告訴你們吧！
我可是個(gè)書(shū)迷。我讀過(guò)《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《水滸傳》、《草房子》、《笑貓日記》、《紅奶羊》、《斑羚飛渡》、《苦豺制度》、《狼王夢(mèng)》、《再被狐貍騙一次》、《阿衰》、《老夫子》等等很多很多書(shū)，但是我現在最喜歡讀《森林報》春、夏、秋、冬。
《森林報》這一部巨作是蘇聯(lián)著(zhù)名科普作家——維· 比安基的代表作，著(zhù)者以其擅長(cháng)描寫(xiě)動(dòng)植物生活的藝術(shù)才能，用輕快的筆調、采用報刊形式，按照春、夏、秋、冬四季12月，有層次、有類(lèi)別地報道森林中的新聞，森林中愉快的節日和可悲的事件，森林中的強盜和英雄，將動(dòng)植物的生活表現的栩栩如生，引人入勝。著(zhù)者還告訴我們如何去觀(guān)賞大自然，如何去比較、思考和研究大自然的方法。
朋友們！你們有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)，嚴寒的冬季里，沒(méi)有翅膀的小蚊蟲(chóng)從土里出來(lái)，光著(zhù)腳丫在雪地上亂跑？你在什么報上能看到麋鹿打群架、候鳥(niǎo)大搬家和秧雞徒步走過(guò)整個(gè)歐洲的令人發(fā)笑的消息？所有這些在《森林報》上都可以看到。
《森林報》是一部比故事書(shū)更有趣的科普讀物，我非常喜歡看它！朋友們，讓我們一起仔細品讀這部書(shū)，一起探尋大自然的無(wú)窮奧秘，體驗春的歡樂(lè )，夏的蓬勃，秋的多彩。冬的憂(yōu)傷吧！
我喜愛(ài)的書(shū)作文5
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽易x過(guò)各種各樣的書(shū)，其中我最喜愛(ài)的要數《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)了。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)是美國作家喬治.賽爾登寫(xiě)的，曾獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎。
這本書(shū)主要講了一只小蟋蟀，名叫柴斯特由于貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野菜籃，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。在那里，柴斯特和忠厚的亨利貓、聰明的塔克老鼠成為了好朋友，還有一個(gè)小主人——瑪利歐。柴斯特后來(lái)竟成了震驚全紐約的演奏家！可是柴斯特卻不喜歡成名后的生活，在朋友的幫助、理解下，終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。
小小的柴斯特為什么成名后卻不快樂(lè )呢？因為柴斯特向往自由自在的生活。再好的地再好的朋友；也比不上生養自己的家鄉。雖然柴斯特非常喜歡自己的朋友和主人，但是它更喜歡空氣清新，能讓它自由自在生活的故鄉——康涅格州鄉下的草場(chǎng)。它不像我們中的一些人，渴望功名、錢(qián)財、地位……它渴望的是“自由”
這本書(shū)的最后一章中亨利貓說(shuō)的那句話(huà)最令我記憶深刻：“既然它的人生是它自己的，它就該去做自己想做的事。如果成名不讓它快樂(lè )的話(huà)，那成名還有什么意義呢？”
自由和快樂(lè )是比名譽(yù)、金錢(qián)更重要、珍貴的！這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》告訴我這樣一個(gè)深刻的道理。
我喜愛(ài)的書(shū)作文6
雖說(shuō)我算不上是個(gè)小書(shū)迷，可我也非常愛(ài)看書(shū)。家里的書(shū)柜里幾乎堆滿(mǎn)了書(shū)，有《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》、《小學(xué)生作文大世界》。。。。;但是我最喜歡的卻是《小學(xué)生獲獎作文》，這本書(shū)已經(jīng)伴隨我一年多了，它也不知被我看過(guò)多少遍，可我每次看時(shí)，它好似還是一本新書(shū)，百看不厭!
平時(shí)，我沒(méi)事兒時(shí)便拿起《小學(xué)生獲獎作文》開(kāi)始欣賞，每欣賞一篇作文我就會(huì )拿出筆記本收集一些優(yōu)美的語(yǔ)句或詞語(yǔ)，長(cháng)時(shí)間下來(lái)我還積累了不少呢!這本書(shū)讓我知道了祖國的大好河山，知道了一些有趣的事情，還了解了許多動(dòng)物和植物的秘密。這本書(shū)中包含著(zhù)生活中的酸、甜、苦、辣。自從有了這本書(shū)，我就謝絕了電視和電腦只要看《道德觀(guān)察》時(shí)我才戀戀不舍的放下書(shū)，邁著(zhù)輕快的步子走出了臥室。
這本書(shū)還使我的作文有了進(jìn)步，有一些優(yōu)美的語(yǔ)句，也是我從《小學(xué)生獲獎作文》里面運用到自己的作文當中去的，這讓我真正體會(huì )到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的含義。讀了這本書(shū)后，我寫(xiě)出的作文再也不是干巴巴的了，也不再寫(xiě)的凌亂，更不會(huì )邊想邊寫(xiě)了。我首先思考，然后一氣呵成，有了這本書(shū)，我寫(xiě)作的速度也提升了不少。他還讓我知道：作文開(kāi)始要借鑒與別人的，隨著(zhù)自己寫(xiě)作的發(fā)展水平借鑒與別人的資料可以慢慢減少，最后留下的就是自己的作文。
這就是我最喜歡的一本書(shū)——《小學(xué)生獲獎作文》。
我喜愛(ài)的書(shū)作文7
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽蚁矚g的書(shū)有很多，如《格林童話(huà)》、《西游記》……可我最喜歡的一本書(shū)叫《伊索寓言》。
《伊索寓言》是由許多個(gè)小故事組成的。每一個(gè)小故事都蘊含一個(gè)很深刻的道理。其中我最喜歡的小故事是《龜兔賽跑》。因為其中的烏龜堅持不懈，雖然很累，但還是勇往直前，獲得了比賽的勝利。因為烏龜這樣的品質(zhì)，讓很多學(xué)習不好的同學(xué)懂得了只要堅持不懈，就能像小烏龜一樣，獲得勝利。
我喜歡《伊索寓言》的理由還因為它的這些故事幫助了很多人。比如說(shuō)《狐貍和葡萄》告訴了我們自己辦不到的事也不能去欺騙自己；《斷了尾巴的狐貍》告訴了我們“己所不欲，勿施于人”。對自己不好的事，也不要強加于別人；《愛(ài)吹牛的運動(dòng)員》告訴了我們，自己做不到的事不能吹牛，如果別人讓你實(shí)施，你不會(huì )，那別人就不會(huì )再相信你了。
說(shuō)了那么多篇故事，我懂得了我們不能像那只狐貍那樣半途而廢，我們要學(xué)習小烏龜堅持不懈的精神。比如，有一次我們班級里正在上體育課，體育老師讓我們練習仰臥起坐。我才做了十幾個(gè)就不想做了�？墒�，當我腦海里浮現出小烏龜滿(mǎn)頭大汗的和兔子比賽的情景時(shí)，我就想：我竟然連只小烏龜都不如，對！我不能半途而廢。于是我繼續做著(zhù)，終于，我得到了女生組仰臥起坐的第一名。
雖然《伊索寓言》這本書(shū)沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)句，但是，它就是我最喜愛(ài)的一本書(shū)。
我喜愛(ài)的書(shū)作文8
《語(yǔ)文學(xué)習活頁(yè)文庫》是我形影不離的朋友。
記得，第一次從媽媽手中接到書(shū)時(shí)，每?jì)苑饷嫔夏且欢味尉硎渍Z(yǔ)以那優(yōu)美的'語(yǔ)言吸引了我。我不禁翻開(kāi)書(shū)一篇一篇閱讀起來(lái)。每看完一篇我就會(huì )更仔細地閱讀“賞析”，可別小看了它，它對我的幫助可大哩！“賞析”歸納了文章的中心思想，使我加深了對文章的理解。
這本書(shū)里的好文章可真是多得數不清。就說(shuō)《悲壯的兩小時(shí)》這篇吧，描寫(xiě)了前蘇聯(lián)一位著(zhù)名的宇航員弗拉迪米爾·科馬洛夫，在聯(lián)盟一號宇宙飛船發(fā)生故障墜毀前的兩小時(shí)內的悲壯故事。
描寫(xiě)科馬洛夫與母親、妾子的對話(huà)那段寫(xiě)得簡(jiǎn)短樸索，可這幾句話(huà)足以表達了科馬洛夫與親人告別時(shí)的那種依依不舍的心情。尤其是科馬洛夫和女兒的對話(huà)，久久在我耳邊回蕩：“……我要告訴你，也要告訴全國的小朋友，請你們學(xué)習時(shí)，認真對待每一個(gè)小數點(diǎn)和每一個(gè)標點(diǎn)符號。聯(lián)盟一號今天發(fā)生的一切，就因為地面檢查時(shí)，忽略了一個(gè)小數點(diǎn)，這場(chǎng)悲劇，也可以叫作一個(gè)小數點(diǎn)的忽略。同學(xué)們，記住它吧！”這段話(huà)深深地觸動(dòng)了我，我心頭猶如泛開(kāi)了潮水，怎么也平靜不下來(lái)。
回想平時(shí)，我考試總被“小粗心”奪去幾分，我還滿(mǎn)不在乎，認為這些題我都會(huì )做，只不過(guò)粗心罷了。讀了這篇文章后，我被震驚了，我真不敢相信，難道一個(gè)小數點(diǎn)也能奪去一位宇航員的生命？我這才認識到粗心帶來(lái)的可怕后果。
文庫中，《美麗的遐想》仿佛一道清清的溪水從我心上潺潺流過(guò)，使我心情分外舒楊；《科學(xué)文藝的殿堂》使我張開(kāi)了科學(xué)、幻想的翅膀……
這套書(shū)，是范文的寶庫，是課余生活的良友，是學(xué)習語(yǔ)文的階梯。我愛(ài)《語(yǔ)文學(xué)習活頁(yè)文庫》第一輯。我盼望第二輯、第三輯的出版。
我喜愛(ài)的書(shū)作文9
我一看書(shū)名，是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，便自言自語(yǔ)道：“這有什么好看的，又不是什么童話(huà)故事�！笨呻S手一翻，我卻被這本書(shū)深深地吸引住了。打那以后，看這本書(shū)成了我業(yè)余時(shí)間最大的愛(ài)好。這本書(shū)講了許多有趣的故事，其中，我最?lèi)?ài)看的是“刺猬最怕誰(shuí)？”。我一直認為，刺猬是一種渾身長(cháng)滿(mǎn)刺的小動(dòng)物，當它遇到敵人時(shí)，能把身體卷成一個(gè)小刺球，就是“森林之王”老虎也奈何不了，稱(chēng)得上是天下無(wú)敵�？戳诉@本書(shū)，我才知道，刺猬競最怕動(dòng)物界毫不起眼的黃鼠狼。因為它總能找到刺猬用來(lái)呼吸的縫隙，找到之后，對著(zhù)它就是一個(gè)威力無(wú)比的臭屁，把刺猬熏昏過(guò)去，使它的身體自動(dòng)松散開(kāi)來(lái)，然后，將它一口咬死�？磥�(lái)，黃鼠狼還是一個(gè)生物武器專(zhuān)家呢！看了這本書(shū)，我不僅了解了許多動(dòng)物界的趣事，還掌握了不少植物知識，如“怎樣知道樹(shù)的年齡”、“花兒為什么有各種各樣的顏色？”等等。舉個(gè)小例子吧，我們經(jīng)常吃卷心菜，可你知道卷心菜會(huì )開(kāi)花嗎？這本書(shū)告訴我，卷心菜是開(kāi)花的，但為什么大家都不見(jiàn)它開(kāi)花呢？原來(lái)，卷心菜不開(kāi)花時(shí)最好吃，還沒(méi)等卷心菜開(kāi)花，菜農就把它收割了。這樣做的結果是，雖然飽了我們的口福，卻也使我們少了許多眼福。其實(shí)，我向大家介紹的這點(diǎn)知識，不過(guò)是這本書(shū)的冰山一角。打開(kāi)這本書(shū)，我們就像進(jìn)入了知識的宮殿，里面不僅有變化萬(wàn)千的動(dòng)物世界、生機盎然的植物王國，還有博大精深的天文地理、包羅萬(wàn)象的生活知識以及神奇有趣的人體奧秘，引領(lǐng)我們打開(kāi)一扇又一扇未知的大門(mén)。聽(tīng)我這么一說(shuō)，你是不是也想買(mǎi)一本看看呢?
我喜愛(ài)的書(shū)作文10
我有一本最喜愛(ài)的書(shū)，你們猜猜看，這是一本故事書(shū)，是可以讓人變得聰明，這就是《益智故事》，這可不是只有非常小的孩子才能看，這也是小學(xué)生課外必讀從書(shū)，對小孩的大腦特別有好處。
這本書(shū)里面的內容都是李翔寫(xiě)得，非常好看。我知道現在有很多的學(xué)生不愛(ài)看，但是我很喜歡這本故事書(shū)，開(kāi)發(fā)我們的大腦。
里面的內容就寫(xiě)了猴子和螃蟹。故事中的猴子很壞，先騙走了螃蟹的飯團，后來(lái)又吃了螃蟹的柿子，最后被螃蟹的三位朋友給教訓了一頓。所以我們和其他小朋友相處時(shí)，要團結友愛(ài)，不能欺負別人哦！
這本益智故事中我最喜歡看孩子和樹(shù)，如果誰(shuí)要是看了這一篇文章你一定會(huì )很感動(dòng)，里面的大樹(shù)一直照顧著(zhù)一個(gè)孩子，就像父母照顧自己的孩子一樣。所以在媽媽信箱里我們學(xué)到：故事中的樹(shù)就像我們的父母，為我們奉獻自己的一生。我們一定要做一個(gè)孝順父母的孩子哦！
看吧益智故事書(shū)是一本很棒的故事書(shū)，它一共有47篇�，F在我們是成長(cháng)發(fā)育期，需要我們多學(xué)習怎么做人。
這本通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張的評議來(lái)塑造人物形象和故事內容，親近孩子的思想，適應孩子的接受能力，鍛煉孩子的思維能力，還有一本好的故事書(shū)就像一個(gè)最親密的朋友，能帶給讀者快樂(lè )與滿(mǎn)足，小故事中蘊含著(zhù)大道理，所有的閱讀、思考、議論，在這里都充滿(mǎn)著(zhù)思想之美，文學(xué)之美和靈魂之美，召喚著(zhù)每個(gè)孩子心靈的日出。對了，這也是彩繪注音版，不認識的字可以讀出拼音，我最喜歡看家里這本益智故事書(shū)。
對了，就算到了初中，也一樣可以讀哦！
我喜愛(ài)的書(shū)作文11
這本書(shū)的封面是春天生機勃勃的葉子，綠油油的。我在冬天的一個(gè)午后讀完了它，因為我想讓寒冷的冬天早一點(diǎn)結束，迎來(lái)一個(gè)溫暖的，也是綠油油的春天。
書(shū)里有好多個(gè)有趣和感人的小故事，就像一粒粒閃耀的珍珠，穿成了一串美麗的項鏈。下面，就讓我把最漂亮的珍珠擦亮了給你看看吧。
那是《令人震撼的動(dòng)物故事》這一章節中，沈石溪爺爺寫(xiě)的《再被狐貍騙一次》。文章主要寫(xiě)了在遙遠而神秘的西雙版納，兩只狐貍為保護自己的孩子，付出生命的代價(jià)的故事。
主人公是一個(gè)上海知青，拎著(zhù)一只要燉湯的閹雞回家的路上，遇到了一只“奄奄一息”的狐貍。當他放下雞去捉狐貍的時(shí)候，另一只肚皮上吊著(zhù)幾個(gè)乳房的母狐貍卻把雞叼走了，“奄奄一息”的公狐貍也剎時(shí)蹦了起來(lái)，一溜煙逃走了。這就是被狐貍騙的第一次。
數月后的一個(gè)早晨，主人公去古河道砍柴，發(fā)現了狐貍窩。公狐貍竄出來(lái)，到離他不遠的地方，口吐白沫，一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上�？粗魅斯珱](méi)有上當，它又用牙撕下來(lái)了自己胸脯上一塊巴掌大的皮；然而，主人公的注意力還在狐貍窩里，因為窩里有幾只可愛(ài)的小狐貍。這時(shí)候，公狐貍將自己的膝蓋塞進(jìn)嘴里，咬斷了前腿，露湖了白森森的腿骨，血噴了出來(lái)。主人公終于又被公狐貍吸引過(guò)去，他又被騙了一次。只是，這一次狐貍付出的代價(jià)是生命，公狐貍血流得太多，它死了……
看到這里，我差點(diǎn)流淚了，我被狐貍爸爸對小狐貍的愛(ài)震撼了。和人的父母一樣，狐貍爸爸和狐貍媽媽對小狐貍的愛(ài)也是無(wú)私的。為了保護孩子，甚至可以以生命為代價(jià)。
“讓最美好的文字陪伴著(zhù)你們度過(guò)生命中一個(gè)完整的春天�！边@本書(shū)的封面是這樣寫(xiě)的，但愿那幾只小狐貍也有燦爛的春天，能在陽(yáng)光下快樂(lè )地成長(cháng)。
我喜愛(ài)的書(shū)作文12
我最喜歡的一本書(shū)是《窗邊的小豆豆》，它的作者是日本作家黑柳徹子。
書(shū)里講述了主人公小豆豆，因為上課時(shí)經(jīng)常打擾別人，所以被勒令退學(xué)了。她只好轉到了另一所學(xué)�！蛯W(xué)園。一到學(xué)校，校長(cháng)先生就讓小豆豆把有趣的事情說(shuō)給他聽(tīng)。這下小豆豆可開(kāi)心了，從來(lái)沒(méi)有人愿意聽(tīng)她說(shuō)話(huà)。于是，她說(shuō)了整整四個(gè)小時(shí)才閉上嘴，更意外的是，校長(cháng)先生在四個(gè)小時(shí)里沒(méi)有做出任何不耐煩的舉動(dòng)，反而一直笑瞇瞇地聽(tīng)小豆豆講話(huà)。
巴學(xué)園的教室與眾不同，教室的外形像電車(chē)，每天想跟誰(shuí)坐就跟誰(shuí)坐，坐哪一排都可以�？吹竭@里，很多人可能會(huì )有疑問(wèn)，個(gè)子高的坐前排不是會(huì )擋住個(gè)子矮的同學(xué)嗎？沒(méi)錯，確實(shí)會(huì )擋住，但是巴學(xué)園根本不用上課，只要按時(shí)把每節課要完成的作業(yè)做完就可以了。
巴學(xué)園的午餐分為“海的味道”和“山的味道”，如果忘記帶某種味道，校長(cháng)先生背后跟著(zhù)的阿姨就會(huì )把食物裝到你的碗里。
音樂(lè )課是由校長(cháng)先生帶大家上的，大家可以把自己喜歡的音符用粉筆寫(xiě)在地板上，做成一首歡快的樂(lè )曲，校長(cháng)先生會(huì )把大家創(chuàng )作的樂(lè )曲用鋼琴彈出來(lái)。
校長(cháng)小林宗作先生用心地呵護著(zhù)每一個(gè)孩子，給孩子們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )。真希望我也能遇到像小林宗作先生一樣的老師，有他這樣的老師在，誰(shuí)還會(huì )不喜歡上學(xué)呢？
我喜愛(ài)的書(shū)作文13
對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，擁有一本好書(shū)，就等于擁有了一個(gè)好朋友一樣，我也喜歡讀書(shū)。我經(jīng)常讀一些名著(zhù)，并且經(jīng)常從中得到一些啟發(fā)。但是我最喜歡的一本書(shū)，是笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》。 《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，是18世紀歐洲最杰出的思想家盧梭曾建議每一個(gè)成長(cháng)中的青少年，特別是男孩子都應該讀的好書(shū)。它的故事情節并不復雜。魯濱遜出生于商人家庭，他不肯安分地過(guò)日子，心中一直向往著(zhù)大海以及充滿(mǎn)了冒險和挑戰的生活。于是他就毅然放棄了安逸舒適的生活，不管家人的反對，私自離家出海航行。去實(shí)現他遨游世界的夢(mèng)想。
我喜歡這本書(shū)的原因主要是我喜歡書(shū)中的故事情節，以及它的主要人物魯濱遜。魯濱遜剛流落到荒島上時(shí)，生活非常艱苦，他沒(méi)有食物、衣服、住所。然而，他不是個(gè)軟弱的人，流落到了荒島，也決不放棄生存的希望。他一個(gè)人克服了常人無(wú)法想像的困難，以驚人的毅力，頑強地生存了下來(lái)。沒(méi)有房子，他自己建造。沒(méi)有食物，他自己去打獵、種谷子、養山羊、曬葡萄干。而且，他到最后還憑借自己的機智、勇敢，回到了故鄉。他流落荒島之后，頑強地生存了二十八年的經(jīng)歷就能夠說(shuō)明，他配得上英雄這個(gè)稱(chēng)號。其實(shí)，魯濱遜在現在，成了冒險家的代名詞與無(wú)數讀者心目中的英雄。魯濱遜之所以能在眾多的讀者中受到極大的歡迎，是因為他面對困境時(shí)的所作所為，體現了他的堅毅性格和英雄本色。
獨自一人在荒島上生活二十八年，我以前想都不敢想，看了《魯濱遜漂流記》后，我明白了：人在逆境中，只要依靠自己的智慧，不向逆境低頭，決不放棄，就能克服一切困難。這是我喜歡這本書(shū)的真正原因。
我喜愛(ài)的書(shū)作文14
小朋友們，你們看到這篇文章的標題時(shí)，是否認為它是一所學(xué)校呢？不是的，《麥克唐納學(xué)�！肥羌幽么笥哪瑑和≌f(shuō)。
今年暑假我和媽媽去圖書(shū)館還書(shū)，我比較愛(ài)看科普類(lèi)的圖書(shū)，媽媽說(shuō)我可以嘗試著(zhù)看一些外國的兒童文學(xué)書(shū)，了解了解外國的小朋友成長(cháng)的過(guò)程和思想。我想也是哦，生活在同一片藍天，同一個(gè)星球上，外國的小朋友的校園生活又是什么樣的呢？我從外國文學(xué)書(shū)架上找，咦！找到一本《麥克唐納學(xué)�！�。我就順便拿起來(lái)翻看，看著(zhù)看著(zhù)，我被這本書(shū)吸引住了。
這本書(shū)是加拿大的一位初中三年級的大哥哥在他的田徑老師的指導下寫(xiě)的一本校園小說(shuō)�！尔溈颂萍{學(xué)�！肥且粋�(gè)嶄新的世界，當時(shí)的社會(huì )背景，校園環(huán)境，教學(xué)設備，師生關(guān)系……一切都與我們的生活如此不同。文中的兩個(gè)小主人公在學(xué)校制造各種麻煩，給校長(cháng)添亂，違反校園紀律，他們的惡作劇令人捧腹大笑。
書(shū)中的主人公布魯諾和布茨的惡作劇讓我看了哈哈大笑，雖然他們看似整天調皮搗蛋，但是經(jīng)常被老謀深算的“魚(yú)兒”校長(cháng)修理。但依然是一股正能量——通過(guò)抗議來(lái)釋放學(xué)習壓力，丟棄學(xué)習煩惱，建造快樂(lè )校園生活。
這本書(shū)實(shí)在是太好看了，《麥克唐納學(xué)�！肥俏业睦硐胧澜�，讀了這本書(shū)就像是交了一個(gè)知心朋友。
我喜愛(ài)的書(shū)作文15
四大名著(zhù)大家一定都不陌生吧，《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》。我印象最深刻的就是曹雪芹寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》。
這本書(shū)是以賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情悲劇為主線(xiàn)，架構出賈、王、史、薛四大家族的興衰史。其中我印象最深刻的使第四回。這回開(kāi)端作者從秦氏房間里風(fēng)流的擺設來(lái)體現秦氏生活的奢華。賈寶玉也是在這一片香艷中如夢(mèng)的。這回末端，作者通過(guò)劉姥姥的見(jiàn)聞描繪出賈府生物情形。房子雕梁畫(huà)棟，擺設價(jià)值連城，從而奠定了作品的主要基調。我覺(jué)得這一情節的出現為全書(shū)增添了幾分玄幻的色彩，同時(shí)又暗含著(zhù)天命如此，猶不可違的悲涼之感。
鮮活的人物，七美德愛(ài)情演繹出這部讀不完、說(shuō)不盡的千古奇書(shū)�！都t樓夢(mèng)》以其皮羅萬(wàn)象的內容、博大精深的思想、精湛完美的藝術(shù)、豐富生動(dòng)的語(yǔ)言，不僅穩占中國小說(shuō)的榜首，而且成為中國文學(xué)的典范和驕傲，并屹立于世界文學(xué)之林。我已經(jīng)無(wú)法將《紅樓夢(mèng)》看成一本普通的小說(shuō)了，它更像是一部厚重的歷史，寫(xiě)滿(mǎn)了悲歡離合。
想想大觀(guān)園里的那些可愛(ài)的女孩：多愁善感的林黛玉，端莊大方的薛寶釵，溫柔善良的迎春、志氣清高的迎春……。每一個(gè)都冰雪聰明�？傻筋^來(lái)，林黛玉因淚而亡，薛寶釵獨守空房，迎春受虐而死……書(shū)中的賈寶玉是我最喜歡的一個(gè)主人公。他是通靈寶玉的化身，清純純潔。他不喜歡讀書(shū)，因為他不想考取功名，不想去他的考場(chǎng)。他口無(wú)遮攔，因為他不想為封建禮教控制。賈寶玉與大觀(guān)園中眾多姐妹關(guān)系都很好，因為他懂得這些女孩的內心，能看到她們水一樣清澈的心靈。
《紅樓夢(mèng)》中栩栩如生的人物、生動(dòng)的情節。我堅信每一個(gè)讀過(guò)它的人，都會(huì )像我一樣沉迷于書(shū)中、愛(ài)不釋手。
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