【精】你是我的一本書(shū)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的你是我的一本書(shū)作文，歡迎閱讀與收藏。
你是我的一本書(shū)作文1
你是我眼中的一本書(shū)，一本也許我永遠讀不完、讀不懂的一本大部頭書(shū)。
也許我正在試著(zhù)用我的眼、耳與心去讀你，并試著(zhù)讀懂你的一個(gè)個(gè)章節——
第一章敬業(yè)
在這一章，你是一名老師。
你漂亮，雋永的板書(shū)正如你對學(xué)生的負責，我所看見(jiàn)的你，在課堂上為你的桃李澆灌著(zhù)知識的甘霖，你的神情是那么自信篤然，你的晚歸從我的小學(xué)一直到現在，我總是仰望到平視著(zhù)你那令人心痛的血絲與白發(fā)。清晨，我總會(huì )在四點(diǎn)醒來(lái)，看向東邊那個(gè)曾經(jīng)放著(zhù)你書(shū)桌的位置，想起你微微弓起而又堅韌的背影，微微一笑，又躺下了。
在這一章，你是一名無(wú)比敬業(yè)的老師。
第二章關(guān)懷
在這一章，你是一位父親。
寄宿后你很少打電話(huà)，交流最多的話(huà)只有讓我好好學(xué)習，有什么問(wèn)題告訴你。問(wèn)寒問(wèn)暖的多半是媽媽?zhuān)谖乙蚍N種原因連續三周留校時(shí)，你打了一個(gè)電話(huà)給我，電話(huà)那頭卻仍是媽媽掛念的聲音，你的話(huà)幾乎沒(méi)變，“還有一句”，你頓了頓，“我，我想你了”。又匆匆掛了電話(huà)，只剩下電話(huà)那頭的我一臉哭笑不得。
當我回家詢(xún)問(wèn)你這件事時(shí)，你卻一臉驕傲卻又破綻百出地告訴我：“我跟你媽賭輸了才說(shuō)的，才不是我真的想你了�！�
在這一章你是一個(gè)心里住滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的父親。
第三章孝順
在這一章，你是一個(gè)兒子。
你總是在假期開(kāi)車(chē)去見(jiàn)爺爺奶奶，只要你有空。一向有點(diǎn)嚴肅的你一見(jiàn)到爺爺奶奶就都會(huì )綻放出無(wú)比燦爛的笑，你幫他們擦洗各種家具，修理各種電器，或者是在小小的花園里種上你買(mǎi)的月李、千歲紅或者丁香，費力地舉著(zhù)七八米長(cháng)的竹棍打栗子，到山上去找爺爺說(shuō)的半夏，決明和海川藤滄灑。一直要坐到下午，走前把唱片機再清一次灰。
你總是嘆氣說(shuō)：“你爺爺為了供三個(gè)兒女上學(xué)，都回不了家，我們相繼成家，他已經(jīng)老了……”
你在這一章，你是一個(gè)懂得感恩與孝順的兒子。
你是一本大大的厚書(shū)，待我用一生去讀，去讀懂你。
你是我的一本書(shū)作文2
像那梅花花開(kāi)傲骨，像那細水長(cháng)流，像那斷橋旁的人家，那般怡然自得。又像那‘千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)’的夢(mèng)幻美麗。又仿若清晨盈盈的雨露，干凈純粹。又似‘舉杯消愁愁更愁’那般愁而不斷。又仿佛是張岱青梅煮酒，獨往湖心亭看雪的隨心所欲。不論如何，每一個(gè)你，我都喜歡。
每每尋找到你之時(shí)，你總會(huì )告訴我“人生的路上總是布滿(mǎn)荊棘，跌跌撞撞，也許會(huì )有人背你走一段，牽著(zhù)，拉著(zhù)你走。但最后，他們都會(huì )走，你也會(huì )走，無(wú)論怎樣，都不會(huì )有人陪你走到最后�！蔽夷晟贌o(wú)知，自是不懂得這般道理，癡癡地，尋求著(zhù)最后一絲慰藉。
透窗凝視，一襲風(fēng)雨飄落在石階上，洋洋灑灑�？匆恢钒寥涣⒂谏介g，花瓣上默默地含著(zhù)淚珠，純凈透徹如童年的你，亦如我。
訪(fǎng)山間小路，溪水淌淌，嘩啦啦的作響，女子在河邊洗著(zhù)衣物，一番淳樸景象。油菜花開(kāi)遍山坡，蜜蜂也在花叢中尋蜜。睡在席上，蟲(chóng)鳴聲響徹，卻獨屬于山間。在夢(mèng)中，依稀醒來(lái)，看著(zhù)你笑魘如花，記錄下小橋流水人家，縱使一世繁華，也不及你手中的那枚朱砂。
背上包裹，去欣賞西湖美景。你輕哼著(zhù)歌謠，湖面映照出倒垂著(zhù)的楊柳，佳人在舟上描著(zhù)秀眉，此番情景不過(guò)如同煙花爛漫一時(shí)，剎那間便碎開(kāi)在人心間。
品著(zhù)一壺好酒，在這風(fēng)景宜人之地，睡在這一幅墨畫(huà)之中，畫(huà)中一女子緊閉皓眸，側身躺在床上，臉上掛著(zhù)輕輕淺淺的笑容，明月當空，灑滿(mǎn)了一地的寧靜。
每當我思念家鄉之時(shí)，你總會(huì )告訴我“始終都會(huì )是一個(gè)人，他們也會(huì )隨歲月逝去，趁現在時(shí)光安好，何不�；丶铱纯�？”青春懵懂，自是不懂得付出與感恩的那一份情懷。
你是我的一本書(shū)，是訴說(shuō)著(zhù)相遇故知的緣分，尋找著(zhù)那絲絲縷縷的聯(lián)系，笑說(shuō)著(zhù)人世間的悲歡離合。
到頭來(lái)，我不認識你，你不認識我，我只知你是我的一本書(shū)。
你是我的一本書(shū)作文3
有人說(shuō)，你是一個(gè)勤勞的園��；有人說(shuō)，你是一顆璀璨的夜明珠；有人說(shuō)，你是沙漠中的一瓶清泉……園丁，種植出無(wú)數嬌艷的花，嫩綠的草；夜明珠，照亮無(wú)數人前進(jìn)的路；清泉，滋潤我們面對知識無(wú)比饑渴的大腦……
那是一個(gè)晴天，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)無(wú)比美好的日子。中午，狂奔到教室的我，剛入座，就見(jiàn)徐老師抱著(zhù)一大堆作業(yè)本進(jìn)入了教室。周?chē)懫鹆送瑢W(xué)們驚天動(dòng)地的抱怨聲：“還有作業(yè)��！”“作業(yè)堆積如山吶”……徐老師仿佛沒(méi)有聽(tīng)到人們的抱怨，依舊在發(fā)本子。這時(shí)候，班主任王老師進(jìn)來(lái)了，原本喧鬧的教室，瞬間安靜了下來(lái)，王老師進(jìn)來(lái)彎了彎嘴角跟徐老師說(shuō)：“徐老師，我怎么有一種你跟我搶學(xué)生的感覺(jué)。你身體不好，怎么不好好休息？”
我因為王老師這一句輕飄飄的話(huà)陷入了回憶。自早上起，我就發(fā)現徐老師說(shuō)話(huà)時(shí)拿著(zhù)擴音器。當時(shí)，我竟沒(méi)有感覺(jué)到徐老師是忍著(zhù)身體的不適來(lái)給我們上課，那是多么辛苦��！
中午，每一個(gè)老師都有午休�？尚炖蠋煘楹螤奚约旱奈缧輹r(shí)間來(lái)為我們上課呢？我沉思良久。是啊，老師像我們的第二個(gè)母親。她偉大，因為她為了別人，而犧牲了自己。而我們呢，卻時(shí)常在課間抱怨。但光顧著(zhù)抱怨的同學(xué)們哪，你們知不知道在你們寫(xiě)了兩面作業(yè)后，老師改作業(yè)的量，卻是你們的一百倍呀，甚至比一百倍還多。徐老師教兩個(gè)班，兩班一共一百多個(gè)人，改作業(yè)的任務(wù)和教課的任務(wù)都壓在她一個(gè)人的身上，她是多累呀！當你站在她的身邊，聽(tīng)她給你講解題目時(shí)，仔細看一下老師的眼睛下面，那是多濃的黑眼圈。你可知道，老師為了改我們的作業(yè)，晚上熬夜了，但是那些付出，卻在背后，在你們不知道的地方。
老師，你是母親，是園丁，更是一本教科書(shū)，既教我們學(xué)習，又教我們做人。在此，我深深地說(shuō)一聲：謝謝你，老師！謝謝你，母親！您辛苦了。
你是我的一本書(shū)作文4
是你，教會(huì )了我精心思考的睿智；是你，讓我擁有了直面荊棘的勇氣；是你，告訴了我永不言棄的毅力。我想，你就是我的一本書(shū)。
初次與你見(jiàn)面時(shí)是在我七歲。有一天，父親突然心血來(lái)潮，提出讓我學(xué)圍棋的要求。我一聽(tīng)就下了一跳，盡管不愿意，但還是在父親的一再要求下開(kāi)始了與你相伴的“旅程”。
“注意力集中，不要走神！”老師用板子把手拍的“啪啪”直響，厲聲呵斥道。我打了一個(gè)激靈，立刻把游蕩的思緒拉了回來(lái)，低頭望著(zhù)面前的棋盤(pán)上擺著(zhù)的幾道死活題，不禁一皺眉頭，在心里暗自叫苦。我本來(lái)就不愿動(dòng)腦，這些題可怎么做��！它們好像看出了我的心思，在那里對我吹胡子瞪眼�！昂煤米�，做完了才可走！”老師又發(fā)話(huà)了。我只好耐著(zhù)性子，認真計算著(zhù)。很快，班里的同學(xué)們都走光了，只剩下我“孤軍奮戰”。老師看天色不早了，便對我說(shuō)“今天先到這兒吧，你回家再踏下心來(lái)想想，一定能做出來(lái)的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。從此以后我記住了老師的話(huà)---要踏下心來(lái)思考！
很快，我便又迎來(lái)了一屆圍棋段位賽。連續兩年打下一、二段的我滿(mǎn)以為這次一定會(huì )成功，但是開(kāi)賽第一盤(pán)便輸得落花流水,我的銳氣一下子大減。在接下來(lái)的幾盤(pán)棋中，對方步步緊逼，勢氣一個(gè)比一個(gè)高，于是我軟弱了，只能步步招架，不敢反攻，結果以失敗告終。靜心總結，發(fā)現下棋的招數不能太軟弱，要有一種狠勁。不后退，只前進(jìn)，尤其是在形勢不利的時(shí)候，后退只能安逸等待失敗，唯有奮起直追，將局面再次攪亂，與對方勇敢廝殺，哪怕到最后全軍覆沒(méi)，也是值得的，至少證明你曾經(jīng)拼搏過(guò)，不服輸過(guò)。帶著(zhù)這種勇氣，在接下來(lái)的兩年中我又成功打下了三、四段。
白駒過(guò)隙，圍棋陪伴了我七年。在這七年中，有歡笑，有淚水。面對強大的對手，無(wú)情的廝殺，以及每天艱苦的訓練，我不止一次地想放棄。但一想到我生命中曾有你，有你的陪伴，放棄又多么不舍，于是咬咬牙堅持了下來(lái)。數不清多少次失敗，也忘不了曾一度被同學(xué)們視為弱者，但是，感謝有了這些挫折，才讓我變得堅韌，使我擁有戰勝挫折的勇氣。尼采曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“那些未能置我于死地東西，會(huì )讓我變得更加強大�！笔前�，正因為有了這些挫折，堅持才會(huì )顯得更加美麗。
是你，教會(huì )了我精心思考的睿智；是你，讓我擁有了直面荊棘的勇氣；是你，告訴了我永不言棄的毅力。感謝那次與你的邂逅，你已然成為我生命里重要的一本書(shū)!
你是我的一本書(shū)作文5
牽�；ㄓ珠_(kāi)了，淺藍色的花瓣滲著(zhù)些許淡紫的細紋。夢(mèng)幻的藍在風(fēng)中搖曳生姿，是古典詩(shī)詞里款款絕韻的小家碧玉，在清晨最曼妙的時(shí)光里，輕移蓮步，曼舞薄紗。
你說(shuō)：“你最?lèi)?ài)吃蒸蛋了，那我就多做些，讓你吃個(gè)夠�！�
六點(diǎn)的清晨，天顯現出似亮非亮的朦朧感。真不知是天還未全亮，還是睡眼惺忪的我還未張開(kāi)迷蒙的雙眼。你總會(huì )走到我面前，輕搖我肩柔聲細語(yǔ)道：“起床，吃早飯了�！�
睡眠不足的我，早晨起床胃口極差。對于早餐，也就隨便“應付”幾口就吃不下了。你看在眼里，愁在心里。每天清晨，你起得更早了，變著(zhù)法的變換著(zhù)各種早餐，只為我能夠多吃幾口。
漸漸的，你發(fā)現我愛(ài)吃蒸蛋，便變著(zhù)不同口味給我做。淡黃的蒸蛋在透明的碗中，微微顫動(dòng)著(zhù)柔軟剔透的身軀，輕挖一勺放入口中，大有幾分入口即化的嫩滑。我一連挖了幾大勺，吃得滿(mǎn)嘴都是，贊嘆一聲：“真好吃�！蹦銟�(lè )得合不攏嘴：“喜歡吃就好�！睗M(mǎn)院的牽�；ㄔ谖L(fēng)中輕輕搖擺，仿佛也響起了銀鈴般的嬌笑聲。
奶奶，你是我的一本書(shū)。翻開(kāi)一頁(yè)，上面記載著(zhù)：我不吃早飯的任性，與你默默奉獻、無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
你說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
貪玩的我，總是無(wú)心于作業(yè)，像極了一只活蹦亂跳的兔子，被關(guān)入了囚籠之中。作業(yè)時(shí)總是做半個(gè)小時(shí)后“神游”一個(gè)小時(shí)。這時(shí)，你總會(huì )搬出一張凳子來(lái)，陪伴我，監督我做作業(yè)。
夏季的天，熱的讓人煩悶，你那布滿(mǎn) 皺紋的手便成了我最好的“運輸工具”�？柿�，你幫我端茶倒水；餓了，你幫我下廚做飯。但是當我走神時(shí)，那雙嚴厲的雙手也會(huì )化為“武器”，來(lái)攻擊我。其實(shí)那所謂的“攻擊”也就是對我輕拍一下而已。
每到這時(shí)，我總會(huì )“神游歸來(lái)”，繼續認真作業(yè)。你也不忍再次責罵，繼續默默的陪伴著(zhù)我。
奶奶，你是我的一本書(shū)。翻開(kāi)一頁(yè)，上面記載著(zhù)：我的不認真，與你慈祥而嚴厲的呵護。
你說(shuō)：“做人一定要誠實(shí)，成績(jì)可以不好，但人品一定得正�！�
茶余飯后，我總會(huì )和你聊一些學(xué)校里的事情。當聊到考試作弊的時(shí)候，原本微笑的你立即嚴肅起來(lái)。認真的跟我說(shuō)：“孩子，一場(chǎng)考試，考得不好，我不怪你，你可以努力再學(xué)�？墒侨绻鞅�，老師就不能檢測出本段時(shí)間你的學(xué)習掌握情況。何況，作弊是一種欺騙，害人害己。
我認真點(diǎn)點(diǎn)頭，你才作罷，又恢復了往昔的慈祥面孔。
奶奶，你是我的一本書(shū)。翻開(kāi)一頁(yè)，上面記載著(zhù)：你做人的品質(zhì)，為我駛向成功的彼岸，指明了前進(jìn)的方向。
牽�；_(kāi)著(zhù)，散發(fā)出淡淡花香，時(shí)刻滋潤著(zhù)我的心田。
你是我的一本書(shū)作文6
在我們炎黃子孫的心目中，“歲寒三友”的地位是高不可估的。梅、竹、松就是人們口中常提起的“歲寒三友”。我們常常能從“歲寒三友”的身上領(lǐng)略到人生的真諦。其中，我從“松”身上明白了很多道理。
松柏樹(shù)是一種能在艱苦環(huán)境下茁壯成長(cháng)的樹(shù)，他們常筆直地挺立在險峻的山峰上、陡峭的懸崖邊，像駐守營(yíng)地的戰士一般。
春天，漫山遍野的小花和翩翩起舞的蝴蝶為春平添了一抹色彩，一片生機。松柏在這幅春畫(huà)中似乎有些不合群，只是默默地矗立在一旁。不合群的他似乎更引人注目，人們一眼就能找到與眾不同的他，在他旁邊玩耍。
春天的松告訴我：做事要默默無(wú)聞，不要盡想著(zhù)怎樣去吸引別人的眼球。
夏天，烈日當空，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，松柏樹(shù)在烈日的照耀下努力生長(cháng)，慢慢變得高大、茁壯起來(lái)。
夏日的松告訴我：面對困難，我們不能畏縮不前，我們要勇敢地去面對，去克服困難，要迎難而上。
秋天，是金黃的世界，是豐收的季節，松柏在高處俯瞰一切--果農們采集果實(shí)的忙碌背影，小孩們在田園間的嬉戲打鬧，農民們彎下腰去收割麥穗，每個(gè)人臉上掛著(zhù)的汗珠和充滿(mǎn)幸福的笑容……都被松柏樹(shù)盡收眼底。
秋天的松告訴我“長(cháng)得高，望得遠”，要努力做好每件事，才能收獲到更多。
冬天，是雪白的世界，漫天雪花，紛飛的雪花像一個(gè)個(gè)白色的小精靈在飛舞，皚皚白雪堆積在松柏上，包裹了松柏.寒風(fēng)凜冽，可松柏依舊聳立著(zhù)，似乎毫不畏懼風(fēng)寒的侵襲。
冬日的松告訴我做事要堅持不懈，要勇敢面對突如其來(lái)的困難。
書(shū)讓我懂得了許多知識，松就如一本特別的書(shū)，告訴了我許多真諦。
松，你就是我的一本書(shū)，我心中最寶貴、最特別的一本書(shū)!
你是我的一本書(shū)作文7
茫茫千古，渺渺天地，生生不息。千變萬(wàn)化的你——大自然，是我心中不變的一本書(shū)。
大自然，是你的一份堅定，教會(huì )了我堅持，磨煉我堅強的毅力。
今年暑假，我隨父親去攀登華山，站在山腳下，仰望高聳入云的華山，我的心不由微微一震，如此挺拔的高山，巍峨卻不顯張揚。坐在上山索道中，才體會(huì )到華山雄偉的氣勢，彎彎曲曲的山脈盤(pán)伏在這蒼茫大地之上，宛如一筆一劃的文字鐫刻在古老的書(shū)頁(yè)中。我頂著(zhù)烈日走完了全程，登上了東南西北中五座高峰。大自然，你是我的一本書(shū)，我的這一份堅持來(lái)自你亙古不變的堅定。
大自然，是你的一份容納，教會(huì )了我寬容，溢滿(mǎn)我寬闊的心胸。
猶記得那一次去煙臺看海，站在海岸邊，輕柔的海風(fēng)輕撫面頰，洶涌的海浪一波又一波，我感受到了大海的廣闊無(wú)垠�？墒呛＠嗽俅�，也遮掩不了大海那博大的胸襟。我不禁疑惑，是什么讓大海如此寬廣？“海納百川，有容乃大”，“河海不擇細流故能就其深”，一條條山川小溪的匯入，也能充滿(mǎn)整個(gè)海洋。我震撼了！大自然，你是我的一本書(shū)，我的這一份寬容來(lái)自你寬廣博大的胸襟。
大自然，是你的一份寧靜，教會(huì )了我不再浮躁，充實(shí)了我淡然樸實(shí)的心。
那年，我去蘇州園林賞竹，一棵棵筆直挺立的竹子，青翠欲滴，清雅脫俗。在這片郁郁蔥蔥的竹林中，竟靜得聽(tīng)不見(jiàn)一絲聲響，偶有一陣清風(fēng)拂過(guò)，也只聽(tīng)到竹葉的沙沙聲。是游客們不忍打擾這寧靜的竹林，還是一棵棵翠竹已將噪音輕輕拂去？此刻，我的心清澈明凈，靜如止水。大自然，你是我的一本書(shū)，我的這一份淡泊，來(lái)自你寧靜的內心。
大自然啊大自然，你就是我的一本書(shū)，教會(huì )我許多一生受益的知識與道理。感謝你，大自然！
你是我的一本書(shū)作文8
你喜歡教我念書(shū)，一字一句的讀給我聽(tīng)。因為你知道我愛(ài)書(shū)，但你不知道，你就是我生命中最珍貴的一本書(shū)。
——題記
書(shū)中有愛(ài)。是誰(shuí)在我們呱呱墜地那一刻熱淚盈眶？是誰(shuí)在月光下給我們唱搖籃曲？又是誰(shuí)一字一頓地教我們喊“爸爸，媽媽”？又是誰(shuí)照顧我們的吃喝拉撒睡？是母親。是母親��！你是否感受到書(shū)中的愛(ài)？
書(shū)中有憂(yōu)愁�？�，當你生病時(shí)，她沒(méi)日沒(méi)夜地守在你床邊，眉頭微微皺起，里面摻雜著(zhù)一絲絲的憂(yōu)愁，而那一絲的憂(yōu)愁化為一條條的皺紋，永遠刻在母親那慈祥的臉上。你，又何曾發(fā)現那書(shū)中含著(zhù)一絲憂(yōu)愁？
書(shū)中有樂(lè )。你的成長(cháng)，你的成功，凝聚著(zhù)他的汗水和心血。你又是否看見(jiàn)當你取得成功的時(shí)候，有一個(gè)人內心中的蕩漾，眼角含著(zhù)一顆晶瑩而剔透的淚珠，閃耀著(zhù)光芒？而那不是難過(guò)，是幸福，是快樂(lè )，更是一種無(wú)比的驕傲與自豪！你能否感受得到那書(shū)為你而樂(lè )？
書(shū)中有苦。你是否在凌晨看到過(guò)她在為你準備早晨的營(yíng)養餐？或許你還在做著(zhù)美夢(mèng)，可她早已起床，操持著(zhù)這個(gè)家，那么，你是否可以好好在校讀書(shū)，好好學(xué)習，去報答著(zhù)這一切中的一切？你是否在半夜看見(jiàn)她在黃昏暈暈而溫和的燈光下，用她那雙老繭重重的手為你織著(zhù)毛衣，而臉上卻處處洋溢著(zhù)幸福的笑容？你又是否發(fā)現她的皺紋越來(lái)越多，多了許多根銀絲，又是否看到那本書(shū)中含著(zhù)苦？
一日復一日，一年又一年，我們越來(lái)越大了，而那本兒隨你多年的書(shū)卻越來(lái)越舊了，但她還是依然守護著(zhù)你。
十四個(gè)春夏秋冬，你都陪我走過(guò)，教會(huì )了我堅持、節儉、友善、尊重……母親，你就是我的一本書(shū)，一本我十四年來(lái)沒(méi)有讀完，沒(méi)有讀透的書(shū)。一本我將要讀一輩子的'書(shū)。
你是我的一本書(shū)作文9
你喜歡教我念書(shū)，一字一句地讀給我聽(tīng)，因為你知道我愛(ài)書(shū)。但你不知道，你就是我生命中最珍貴的一本書(shū)。
——題記
陽(yáng)光繞過(guò)斑駁的樹(shù)影，三三兩兩地射進(jìn)我的窗里。我揉開(kāi)惺忪的睡眼，看到陽(yáng)光下你模糊的背影，你發(fā)覺(jué)我醒了，淡淡一笑；∶快起床，早飯做好了，院子里的梔子花開(kāi)了，我幫你采了些�！ǹ墒�，我并不著(zhù)急起床，而是拉過(guò)你的手，放在一本童話(huà)故事上，你說(shuō)∶早上只能聽(tīng)一篇哦，不然上學(xué)會(huì )遲到的。說(shuō)完便翻開(kāi)書(shū)，輕聲念起來(lái)，你的聲音真好聽(tīng)，像在琴鍵上跳舞的陽(yáng)光，輕柔，靈動(dòng)的音符為我筑起一個(gè)童話(huà)。這年，我七歲。
風(fēng)吹動(dòng)日歷上的頁(yè)碼，嘩啦啦的穿過(guò)一天一天的年華，不知不覺(jué)中已是十二月的最后一天。我把幾年看下來(lái)的書(shū)籍整理進(jìn)箱子，儲存下落滿(mǎn)幸福的童年回憶。而當你告訴我準備把這些書(shū)捐出去時(shí)，我驚呆了，和你吵起來(lái)了，以為你不懂我多珍惜這些書(shū)帶給我倆的時(shí)光，但是你說(shuō)∶圓圓，這些書(shū)帶給我們幸福已經(jīng)留下來(lái)了，但是別人還需要它們啊。我把那些在滿(mǎn)幸�；貞浀臅�(shū)捐了出去，因為我相信，就像你說(shuō)的，幸福你說(shuō)的，幸福也許是不可以收回利用的，但是書(shū)卻可以，它可以繼續帶給別人像我擁有過(guò)的幸福。這年，我十一歲。
梔子花又開(kāi)了，沁人心脾的香味彌漫了整個(gè)校園。六月，是個(gè)分手的季節，我又想起了你們。好不容易從纏人的考卷上脫身，回家急急奔向你，放下緊張，疲憊、無(wú)奈，和你一起放松心情。你說(shuō)∶＂圓圓，明天就要考試了。該看的書(shū)都看完了吧？明天仔細點(diǎn)，媽媽相信你。＂我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)不出什么。你拿過(guò)一本故事書(shū)，接著(zhù)說(shuō)∶圓圓，別擔心，別緊張，就像童話(huà)故事里說(shuō)的，結局不一定要完美，過(guò)程更重要，相信媽媽。這年，我十五歲。
媽媽?zhuān)隳罱o我的童話(huà)書(shū)有上本百，我不一定要記得每個(gè)故事，我記住的，是你教給我念書(shū)時(shí)一字一句的認真。
媽媽?zhuān)闶俏疑凶钪档谜湎У囊槐緯?shū)。
你是我的一本書(shū)作文10
人們常說(shuō)朋友就如同書(shū)，不需要太多，只要他們夠好，而你，我的朋友，就像一本書(shū)，教會(huì )了我很多，很多……
是你，教會(huì )了我樂(lè )觀(guān)。做為處女座的女孩，悲觀(guān)的情緒常�；\罩著(zhù)我，遇事，我總是做好最不利的打算，總是看不見(jiàn)生活的美好�？墒悄�，哪怕是因為心臟病臥病在床，你依然是快樂(lè )的，似乎沒(méi)什么可以讓你失去笑容。我不知道在心跳超過(guò)150的時(shí)候，保持微笑是什么感覺(jué)，但那一定十分難受。你獨自一人面對病魔，但你卻可以保持著(zhù)與往常一樣的笑容，我又有什么理由不樂(lè )觀(guān)起來(lái)呢？
是你，教會(huì )了我寬容。似乎我從小就有些偏執的完美主義，不僅僅是對身邊的事物，似乎還包括了身邊的朋友。我總是將每一個(gè)人想得完美，一但發(fā)現對方有什么地方不那么完美，往往友誼就不能再繼續維持下去。所以，我往往沒(méi)有朋友，而你對我說(shuō)，人無(wú)完人，你告訴我要多寬容別人，哪怕完美主義也一樣需要朋友。是呀，似乎你的身影可以在四處找到，你擁有許許多多的朋友，是因為寬容，你擁有很多讓人羨慕的友誼。你教會(huì )了我寬容，你使得我擁有了很多份友誼。
是你，教會(huì )了我淡定。不知道是不是成績(jì)較好的原因，每一次考試，哪怕僅僅是小小的測試，對我的情緒影響都很大�？纪甑却煽�(jì)，成績(jì)出來(lái)后不夠理想，這些會(huì )令我悲傷、糾結一個(gè)上午，甚至一天，乃至更久。我問(wèn)你，你會(huì )這樣糾結于分數和成績(jì)嗎？你說(shuō)：“即使是期末考，考過(guò)就過(guò)了，更何況那些小測試呢？去糾結考過(guò)的成績(jì)，只會(huì )更大程度上影響你的學(xué)習。淡定一點(diǎn)，為下一次測試做準備，這樣才是最重要的�！蔽易屑毜乃伎寄愕脑�(huà)，對呀，淡定下來(lái)。讓下一次考試不再遺憾，你教會(huì )我淡定。也許淡定，才能真正的達到所要達到的目標。
謝謝你，朋友，你教會(huì )了我樂(lè )觀(guān)，你教會(huì )了我寬容，你教會(huì )了我淡定，你教會(huì )了我很多很多……你是我的一本一本就夠的好書(shū)。
你是我的一本書(shū)作文11
見(jiàn)到你的第一眼，是在一年級的時(shí)候。你穿著(zhù)一襲碎花白裙，扎著(zhù)干凈利索的馬尾辮，一個(gè)人靜靜地坐在最后一排靠窗的位置上。陽(yáng)光透過(guò)窗欞灑在你黑瀑般的長(cháng)發(fā)上，我就這樣這樣認識了你……
在不斷的接觸中，我知道你是單親家庭的孩子，跟著(zhù)身體很弱的母親。每天放學(xué)，教室里的聲音漸漸安靜下來(lái)，走廊上的人群如流水般散盡了。黑板被擦得一塵不染，透著(zhù)一種嚴肅的白光。日光燈也已經(jīng)關(guān)了。你僅靠著(zhù)天邊的幾抹殘霞的微弱的光寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。一次，我回來(lái)拿忘帶的作業(yè)，就這樣撞見(jiàn)了你，你十分坦然，說(shuō)家里沒(méi)課桌，不好寫(xiě)。你說(shuō)完一句話(huà)，總是一瞇眼，呈現出兩條又細又長(cháng)的弧度，像是兩顆流星在寂寞的天空劃過(guò)所留下的光影，美好卻短暫。你拉起我的手，神秘地向我眨眨眼，把我帶到校外一家小鋪前。小鋪的主人是一位中年婦女，皮膚像黃蠟，干巴巴的，幾條皺紋稀疏地布在額前。你走上去，叫她媽?zhuān)鲋?zhù)她讓她休息，動(dòng)作利索的圍上圍裙，熟練地炸了根香腸給我。接著(zhù)你開(kāi)始大聲叫賣(mài)，風(fēng)鈴般的聲音搖晃在初春的殘暮里。
在你身上，我學(xué)會(huì )了成熟。
課堂上，老師發(fā)下繪畫(huà)比賽的報名名單，我向你莞爾一笑，因為繪畫(huà)是你的特長(cháng)，同學(xué)們也不懷疑你的實(shí)力。就當快要選定時(shí)，一雙手舉了起來(lái)，她如一粒石子投入了平靜的湖面，輕聲說(shuō)：“我也想參加！”講臺下一片竊竊私語(yǔ)。我看了看你，又看了看滿(mǎn)臉驚訝的老師，只見(jiàn)你咬了咬嘴唇，下唇上留下了一道慘白的齒印。你緊握著(zhù)雙拳，深吸了一口氣，像是做了一個(gè)重大的決定。你突然站起，說(shuō)：“老師，我棄權！”話(huà)音一落，湖面的漣漪越蕩越大。老師又問(wèn)：“你確定？”你一陣猶豫，點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)，我問(wèn)你原因，你平靜地說(shuō)：“被別人否定的滋味不好受。我嘛，都已經(jīng)習慣了，再被否定一次也沒(méi)關(guān)系。她就不一樣了，我希望在一樣的情況下，她能好受點(diǎn)�！蹦阌中α�，三月的春光閃耀在紫藤花上，淡淡的紫色一點(diǎn)點(diǎn)漫開(kāi)。
在你身上，我學(xué)會(huì )了謙讓。
那天，市里領(lǐng)導來(lái)檢查，老師規定要穿校服。早讀時(shí)，你的同桌一轉筆，那筆頭立刻涌出一團黑墨，不偏不倚，正好落在了你的白褲上。他驚慌失措地向你道歉，你揮揮手說(shuō)沒(méi)事，卻在課后不停地擦拭，可是越擦，墨就染得越多。老師批評了你，你一人包攬了全責，被罰了一個(gè)星期的掃地。你如一股清涼的穿堂風(fēng)吹過(guò)，伴著(zhù)初夏的陽(yáng)光與花香……
在你身上，我學(xué)會(huì )了包容。
你是我的一本書(shū)！一本引領(lǐng)我成長(cháng)的好書(shū)！伴著(zhù)春夏秋冬，在我的心靈中墨香四溢。
你是我的一本書(shū)作文12
普希金曾說(shuō)過(guò)：“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠�！倍闳缤业囊槐緯�(shū)，給我帶來(lái)了廣泛而深遠的影響。
人生如游戲，玩好不容易，需要良好的心態(tài)。你，我的一本書(shū)，你告訴我要好好把握每一天。
小小的你需要我的一次次擺放，我必須做到準確無(wú)誤，否則，你只要有一部分擺放有問(wèn)題，就會(huì )影響大局�？芍^一招棋錯，滿(mǎn)盤(pán)皆輸。有時(shí)，我的手一抖，未完成的作品便大片倒下，又或者有時(shí)，他人的一句話(huà)，你又倒下了。而你告訴我，要重新拾起你，一切重頭開(kāi)始。但在你的影響下，我并沒(méi)有生氣，而是淡定的重新擺放。于是，生活中的籃球考試，我一直在過(guò)關(guān)的邊緣，失敗了一次又一次。但每次失敗，我都會(huì )想起與你在一次玩時(shí)我的淡定的心。于是我并沒(méi)有放棄，我成功了。是你，我的一本書(shū)，你給了我良好的心態(tài)。
人做事，要學(xué)會(huì )忍耐、專(zhuān)注、執著(zhù)。你，我的一本書(shū)，你告訴我要有拼搏的精神。與你一起時(shí)，我需要有耐心與耐力。我跪在地板上，擺好你，試著(zhù)推了一下，還是沒(méi)有全部倒下。我不斷實(shí)驗，改變角度，力求達到完美。我如同古代的讀書(shū)人一般“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”時(shí)間久了，我摸著(zhù)紅腫的膝蓋，心里到了崩潰的邊緣，但我只能擦干眼淚再次默默的“跪下”，再次進(jìn)行擺放。在你的影響下，我似乎有了一股似沈從文先生一般的狠勁，在試卷滿(mǎn)天飛時(shí)，我即使昏昏欲睡，也要強打起精神，狠狠擰了自己一下。在沖了一圈又一圈時(shí)，我即使體力不支，也要憑著(zhù)意志力堅持下去。我相信，有了這股狠勁，我一定會(huì )成功。
多米諾骨牌，你是我的一本書(shū)。你教會(huì )了我許多道理，你影響了我的人生。你雖不會(huì )言語(yǔ)，卻清清楚楚，明明白白地告訴我：人只有經(jīng)過(guò)無(wú)數這樣的經(jīng)歷，才會(huì )變得成熟，最終走向成功。
你是我的一本書(shū)作文13
曾有哲人曰：“母親，是一本讀不完的書(shū)�！贝丝痰奈�，終于明白。
——題記
“呼呼——，呼呼——”
起風(fēng)了。寒冷刺骨的風(fēng)拂過(guò)我的臉，它冰冷的指尖掠過(guò)我的發(fā)，感覺(jué)不到溫柔了。大街上冷冷清清，光禿禿的小樹(shù)苗可憐巴巴地立在道路兩旁，曾經(jīng)生機勃勃的小草也變得枯黃了，同花兒一起進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。一片葉飄落在我的手心，抬頭赫然發(fā)現那棵樹(shù)上所剩無(wú)幾的葉子搖搖欲墜，俯首只見(jiàn)腳邊零落躺著(zhù)片片落葉。原來(lái)，冬天來(lái)了。
我裹緊衣服，搓著(zhù)凍得通紅的手，快步走回家。
一進(jìn)門(mén)，熟悉而溫暖的家的氣息緊緊地將我包裹著(zhù)，漸漸地，我僵硬冰冷的身子逐漸暖和起來(lái)�！斑�。喝杯溫水吧�！眿寢屢皇诌f著(zhù)杯子，一手握住我冰冷的手，心疼的說(shuō)：“叫你出去穿多點(diǎn)，你就是不聽(tīng)�，F在好了吧，凍感冒了看你怎么辦！”說(shuō)罷，卻又用她那溫暖的大手幫我取暖�！笆鞘�。以后全聽(tīng)你的�！蔽乙桓惫詫殞殬幼拥幕卮鹬�(zhù)。望著(zhù)媽媽那擔憂(yōu)的臉色，我的心中流著(zhù)絲絲暖意。
夜幕降臨，大地已經(jīng)沉睡了，除了微風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，除了偶然一兩聲狗的吠叫，冷落的街道已是寂靜無(wú)聲。我打著(zhù)哈欠，揉著(zhù)惺忪的睡眼，走向廁所。一道微弱的光闖入我的視線(xiàn)，那不是媽媽的房間么？那么晚了，怎么還不睡？我好奇地走了過(guò)去。
房間中，只見(jiàn)媽媽一手拿著(zhù)織線(xiàn)針，一手拽著(zhù)一件未完成的毛衣，一針一針的織著(zhù)。眼睛牢牢地盯著(zhù)手上的毛衣，生怕哪里織錯了，也許是年紀大了，眼神也不好了，這不，好像哪里織錯了一根，她連忙拆點(diǎn)重新織，眉毛上翹，緊皺著(zhù)眉，嘴里還不停地發(fā)出“嘖，嘖”的聲音，像是對自己織的毛衣表示不滿(mǎn)。
我怔怔的站在門(mén)后，心里涌上一陣復雜的情緒，似感動(dòng)，似心酸。
不知過(guò)了多久，媽媽好似感到疲憊了，她直了直僵硬的身子，輕輕的捶打著(zhù)肩膀，不停地打著(zhù)哈欠，手中的動(dòng)作卻依舊繼續。燈光下，媽媽頭上的幾縷銀絲摻雜在稀疏的黑發(fā)中，眼角的魚(yú)尾紋是那樣明顯。
我不忍再看下去，默默地回到房間。盯著(zhù)潔白的墻壁，媽媽的身影卻在我的眼前閃現：擔憂(yōu)的媽媽、和藹的媽媽、憤怒的媽媽…。。她就像我的一本書(shū)，是一本浸透了母愛(ài)的深沉的書(shū)，一本有著(zhù)無(wú)數精彩細節描寫(xiě)的書(shū)。
曾有哲人曰：“母親，是一本讀不完的書(shū)�！贝丝痰奈�，終于明白。
你是我的一本書(shū)作文14
我自小和外公住在一起，他曾經(jīng)讀過(guò)不少書(shū)。于是在童年時(shí)他不僅成了我的啟蒙老師，更成了我人生的領(lǐng)路人。當我遇到困難時(shí)，他為我指點(diǎn)迷津；當我被挫折嚇得不知所措時(shí)，他給予我信心勇敢地走下去；當我心情低落時(shí)，他傾聽(tīng)我的苦惱為我排憂(yōu)。啊，我的外公，是我生命中的一本智慧的書(shū)，使我的人生更加精彩。
三年級時(shí)，我的成績(jì)一落千丈，平時(shí)一向對我充滿(mǎn)信心的老師，也嚴厲地批評了我，這使我苦惱不得。我一個(gè)人坐在椅子上，心里的委屈想說(shuō)卻又找不到對誰(shuí)說(shuō)。這時(shí)外公走了進(jìn)來(lái)，仿佛看透了我的心思，拍了拍我的頭用幽默的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“什么事兒能讓你這樣一個(gè)人坐著(zhù)？來(lái)說(shuō)給外公聽(tīng)聽(tīng)�！蔽业那楦兴坪跽业搅艘粋�(gè)泄氣口，我把委屈一股腦全告訴了外公。外公聽(tīng)了，先是一笑，接著(zhù)又把手放在我的頭上，用安慰的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“外公以前下象棋是不是常對你說(shuō)，勝敗乃兵家常事，一兩次挫折就把你打擊成這樣，外公不相信。來(lái)，振作起來(lái)。外公相信你！”外公的語(yǔ)氣透露出一種信心，點(diǎn)燃了我的斗志，使我又有了勇氣。
外公不僅在語(yǔ)言上激勵我，還在行動(dòng)上激勵我。每當我回家做作業(yè)時(shí)，他一定坐在我身邊，雖不指導我，但卻會(huì )拿出一本數學(xué)書(shū)在我身邊和我一起學(xué)。每當我思想松懈時(shí)，看看身邊腰板挺直的外公，又想：外公都這么大歲數還在學(xué)，我也不能輸給他。這樣我的思想又會(huì )緊繃。這也許就是外公的用意吧。
一個(gè)月過(guò)去了，我的成績(jì)又回到正常水平，甚至還高了一些。老師也不可思議地看著(zhù)我把成績(jì)在一個(gè)月之間從70分提高到90分。而我自己卻心知肚明，這都是外公的功勞。
哦，我的外公，他像我生命中的一本智慧的書(shū)。他仿佛是一本《伊索寓言》，往往只對我說(shuō)幾句話(huà)卻又充滿(mǎn)著(zhù)哲理和無(wú)限對我的期望。
你是我的一本書(shū)作文15
書(shū)薈萃了世間的萬(wàn)千精華，充盈著(zhù)人們的真情實(shí)意，由人心生。而你心靈可貴，在我眼中，你是我一本引以為教的書(shū)。
若有人問(wèn)我：“你愛(ài)逃避自己的過(guò)錯嗎？”我會(huì )坦然回答：“是的”。在你成為我同桌之前，為了追求完美，我總會(huì )把自己的過(guò)錯，不屑一顧地甩掉。直到你與我成為了同桌，我才發(fā)現那不可行。
雖是凜冽飄零的冬季，但那一天陽(yáng)光正好透過(guò)窗戶(hù)，傾灑在同學(xué)們的書(shū)上，還能感到些許暖意。上午最后一節課是生物，臨近下課時(shí)，你與我都在奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著(zhù)練習冊，互不相讓?zhuān)l(shuí)也不甘落后。
時(shí)間稍縱即逝，下課鈴聲傳入耳中，該去食堂吃飯了，當我從座位上站起身時(shí)，你一如往常地從座位上移開(kāi)，為我敞開(kāi)一個(gè)大道，我們對視一眼，你臉上掛著(zhù)一抹微笑，對我仍只說(shuō)了簡(jiǎn)單的兩個(gè)字：“拜拜”，我也微笑著(zhù)點(diǎn)頭示意，然后徑直走過(guò)你的身旁，邁開(kāi)大步走出教室。
迎著(zhù)微暖的陽(yáng)光，已經(jīng)饑腸轆轆的我并不多想，將剛剛所感觸到的一切全都拋諸腦后，奔向食堂。
飯后跑回教室，當時(shí)因你是走讀生，中午也不待在這兒，就回家了。我坐回座位上，翻開(kāi)生物練習冊，我驚奇地發(fā)現里面夾著(zhù)一張便利貼狀的小紙條，一看字跡，毋庸置疑，是你留給我的，上面清楚地寫(xiě)著(zhù)：
“Sorry，收拾東西時(shí)不小心劃上去了，對不起�！愕耐��！�
眼睛掃到最后一個(gè)字后，我被你幽默溫柔的語(yǔ)言驚訝到了，心頭涌上一股暖流的同時(shí)，也陷入了沉思，回憶起自己的過(guò)去。
“邵夢(mèng)薇同學(xué)，班里的黑板報被蹭掉了一片，是你做的嗎？”
“不是，老師�！�
可我心里比誰(shuí)都清楚，是我的錯……
你小小的舉動(dòng)給我敲響了警鐘，我意識到了自己本來(lái)就是錯的，我必須下定決心，改掉它。
講臺上殘留的粉筆灰靜靜地躺在殘縫里，在老師看來(lái)，這個(gè)地方從未被誰(shuí)掃過(guò)，仿佛被遺棄在這里，失去了它們的歸宿——垃圾桶。
很不幸，我就是那個(gè)掃講臺的人。之所以沒(méi)有認真去掃，是因為我對于掃地急于求成，想把時(shí)間都用在早讀上。
老師看似怒火中燒，萬(wàn)分在意，大聲指著(zhù)講臺問(wèn)：“這是誰(shuí)掃的？”
我緊張地直盯著(zhù)桌上的書(shū)本，背后冒出冷汗，潛意識里仍是想逃避問(wèn)題。
教室的窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)，一陣強風(fēng)襲來(lái)，卷子一頁(yè)又一頁(yè)地在面前劃出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，那本生物練習冊映入眼簾。
我像是被警醒了般，舉起手，沖破心中的愚昧，堅定不移地說(shuō)：“老師，我掃的講臺�！�
事后并沒(méi)有受到懲罰，我成功將心中的那一小片真正的晦暗揮之而去，一干二凈。
那一句簡(jiǎn)單的道歉，能讓我反思自己，抹去自己真正過(guò)錯的道歉，便摘自于你這本蘊含寶貴思想的無(wú)形之書(shū)上。
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