有書(shū)真好

有書(shū)真好1

　　從我牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，就有了“你”的存在，在我蹣跚學(xué)步時(shí)，“你”變得更加精彩�！澳恪本褪菚�(shū)，書(shū)成為了我最忠實(shí)的伴侶。

　　當我上幼兒園時(shí)，我還在津津有味地讀著(zhù)一本又一本的圖畫(huà)書(shū)，一幅又一幅的連環(huán)畫(huà)吸引著(zhù)我的眼球。當我上了小學(xué)，“你”就變成了我最?lèi)?ài)不釋手的童話(huà)故事……你和我一起一步一步地成長(cháng)起來(lái)，由故事變成小說(shuō)，由散文變成名著(zhù)。我的小書(shū)架也逐漸充實(shí)起來(lái)�！痘实鄣男卵b》告訴我不要貪圖榮華富貴；《丑小鴨》告訴我總有一天我也會(huì )變成白天鵝；《三國演義》讓我親眼目睹了硝煙彌漫的戰場(chǎng)；《水滸傳》中梁山好漢的英雄事跡更是振奮人心……中國四大名著(zhù)被我一覽無(wú)余，又開(kāi)始了“世界之旅”；《童年》讓我感受到那時(shí)的生活彌漫著(zhù)黑暗；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我對主人公保爾鋼鐵般的意志產(chǎn)生崇高的敬意；《海底兩萬(wàn)里》讓我如臨其境，一起和主人公探秘深海世界。書(shū)讓我了解人間真諦；讓我了解中國歷史的繁盛與衰落；讓我的心靈得到洗禮；讓我的大腦更加充實(shí)活躍……不管你再好的.朋友，也有與你不和的時(shí)候，不管多么信任你的人，也有對你產(chǎn)生質(zhì)疑的時(shí)候。

　　但，書(shū)永遠不會(huì )把你拋棄，也永遠不會(huì )對你失去信任的……當你感到傷心時(shí)，讀些快樂(lè )的書(shū)，驅逐你心中的悲傷；當你遇到挫折時(shí)，讀些教會(huì )你逆水行舟，克服困難的書(shū)，讓你的心靈接受洗禮；當你寂寞時(shí)，讀些有朋有伴，友誼長(cháng)存的書(shū)，讓你不再孤獨。書(shū)，讓寂寞變成有人陪伴的旅程；書(shū)，讓悲傷變成充滿(mǎn)歌聲的時(shí)光；書(shū)，讓挫折變成平緩的柏油公路；書(shū)，讓孤獨變成一方星光璀璨的夜空！有書(shū)真好！

有書(shū)真好2

　　書(shū)，是人的精神糧食；書(shū)是一個(gè)人的以后工作的知識來(lái)源；書(shū)，更是一個(gè)伙伴，陪你暢游知識的海洋。

　　毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，書(shū)不可一日不讀”毛主席一生以書(shū)為伴，最終書(shū)把他成就成了一代偉人。據說(shuō)，毛主席非常愛(ài)看書(shū)，在他死前三日還在看書(shū)。

　　人的一生只有通過(guò)不斷學(xué)習才能在社會(huì )中立足。而怎樣學(xué)習呢？就從實(shí)踐中和書(shū)中學(xué)習。只有通過(guò)學(xué)習，你才能堅持自己的崗位，為你的工作貢獻更多。古往今來(lái)，都是如此。有多少成功人士都是通過(guò)學(xué)習和讀書(shū)來(lái)獲得成功。

　　清末著(zhù)名政治家，“晚清四大家”之一的曾國藩就是其中的代表。他從十幾歲開(kāi)始，就“無(wú)一日不讀書(shū)”最終成就了這位在風(fēng)云變幻的晚清時(shí)代的一只獨秀。有西方學(xué)者說(shuō)：“如果沒(méi)有曾國藩，清朝早就滅亡了”

　　不僅我們中國是這樣，世界更是這樣。有人統計過(guò)，德國一個(gè)人至少有一百本藏書(shū)。你想一想，德國一個(gè)公民都那么好學(xué)，德國還愁在國內找不到人才嗎？

　　書(shū)不僅對社會(huì )的貢獻大，對個(gè)人也是如此。

　　就我個(gè)人而言，我以前是不愛(ài)看書(shū)的，在六年級的時(shí)候我無(wú)意間看了一本書(shū)，就感覺(jué)文字就像有魔力一樣深深吸引了我。后來(lái)，我開(kāi)始廣泛閱讀古今中外的.名著(zhù)小說(shuō)，讓我明白了很多人生道理和感悟。

　　書(shū)帶給了我很多，書(shū)使我變得越來(lái)越開(kāi)朗，也讓我交到了很多朋友，更重要的是豐富了我的知識，讓我感受到身心和精神的快樂(lè )。所以我覺(jué)得有書(shū)真的很好，我希望大家也要都看看書(shū)。

有書(shū)真好3

　　書(shū)就像知識的一把鑰匙，打開(kāi)知識的鎖，推開(kāi)智慧之門(mén)，就能收獲到許多令人意想不到的知識。書(shū)，使我們領(lǐng)悟人生道理，讓我們帶著(zhù)一雙慧眼去領(lǐng)略人世間的“酸甜苦辣”，讓我們更多地了解世界的萬(wàn)種風(fēng)情，見(jiàn)識各地特殊的民族風(fēng)俗。書(shū)以最美的語(yǔ)言，帶給我們最美的享受。有書(shū)真好！

　　我特別喜歡看書(shū)，基本上是書(shū)不離手。我廢寢忘食地看書(shū)，即使是在車(chē)上，也能看個(gè)津津有味的。有時(shí)別人會(huì )在我看書(shū)時(shí)，打斷了我，我就會(huì )變得非常憤怒，心想：我的故事結尾還沒(méi)看完呢！這樣貿貿然打斷我看書(shū)好嗎。我經(jīng)常找同學(xué)借書(shū)，或去書(shū)店看書(shū)，一般我都會(huì )一口氣看完整本書(shū)。這些事跡，使得老師給我冠以了一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”的稱(chēng)號。

　　書(shū)令我更多的積累詞語(yǔ)，應用到作文上。也讓我的知識面擴展起來(lái)，詩(shī)詞歌賦，我都略懂一些。一些作家的寫(xiě)作手法，我也能利用起來(lái)。外國的有趣見(jiàn)聞，我都會(huì )告訴同學(xué)們聽(tīng)。我對古時(shí)候的事情很感興趣，什么中華上下五千年，什么史記故事，我都看過(guò)。如果給我出關(guān)于古代的事的題目，我一定能對答如流。讀書(shū)給我帶來(lái)的好處還有許多，書(shū)就像一個(gè)挖也挖不完的寶藏，源源不斷地給人知識的享受，讓人變得有智慧。

　　書(shū)就像一幢黃金屋，里面蘊含著(zhù)許多珍貴的'東西，要靠自己動(dòng)腦筋思考才能得到。書(shū)就像一片海洋，海底的東西最寶貴。要在里面待得久，堅持下去才能收獲到寶貴的東西。書(shū)就像一塊荒涼的土地，要經(jīng)過(guò)不斷的開(kāi)墾，才能等來(lái)收獲。在書(shū)中，能收獲到許許多多有價(jià)值的東西，能打開(kāi)知識的寶藏，能給人以最美的享受。有書(shū)真好！

有書(shū)真好4

　　從小到大，我一直都是一個(gè)內向的人，認識我的人都知道，我是一個(gè)膽小而卑微的男孩，在學(xué)校，在他們在奔跑的時(shí)候，我只有在座位上看書(shū)來(lái)消遣時(shí)光，也不能說(shuō)是消遣，我只是在書(shū)中遨游代替在現實(shí)生活中的各種奔流。

　　不知才何時(shí)開(kāi)始，我喜歡上了看書(shū)，好像剛開(kāi)始，我的確是為了消遣時(shí)光，到了后來(lái)，我似乎有些喜歡上書(shū)了。在那時(shí)，我也是一個(gè)在操場(chǎng)上奔跑的懵懂的少年，因為性格孤僻，與大家合不來(lái)，逐漸從大家的視野里退出，成了在角落里看他們玩耍的.人。

　　我就是這樣，第一次接觸到了書(shū)，我只是看一本封面和名字都不大吸引人的，我知道，好書(shū)永遠淹沒(méi)在破書(shū)之中。果不其然，書(shū)中的劇情一下子就把我吸引了，即使外面玩鬧聲有多么大，我也沉浸在書(shū)中的時(shí)間里，到了上課才不舍地放回書(shū)包。

　　從那以后，我經(jīng)常去找書(shū)看，班上許多人的書(shū)我都看過(guò)，即使內容不吸引我，但是我依然會(huì )很仔細地看，畢竟“書(shū)中自有顏如玉”。雖然看書(shū)耗費了我許多時(shí)間，但是書(shū)卻加倍的給我知識，上課時(shí)許多課外知識我都答出來(lái)了，性格也不怎么內向了。我的看書(shū)速度越來(lái)越快，但是所得的知識卻一點(diǎn)不少，我的腦子似乎靈光了許多。

　　啊，書(shū)本，你就是我唯一現實(shí)中的朋友，沒(méi)有你，我似乎在學(xué)校的時(shí)光都變得慢了許多，一整天都恍恍惚惚的，所以，謝謝你，書(shū)本。

有書(shū)真好5

　　人們說(shuō)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而我說(shuō)書(shū)是人類(lèi)精神的導師；有人說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，而我說(shuō)書(shū)中還有另一個(gè)不同的世界。它豐富了我們的知識，陶冶了我們的情操，打開(kāi)了智慧的大門(mén)。

　　因為書(shū)，我們不再愚昧；因為書(shū)，我們不再彷徨。書(shū)幫成千上萬(wàn)的人走出困境；也因為書(shū)，讓許許多多的生命得到重生。

　　曾經(jīng)我看到過(guò)一篇非常感人的文章。有個(gè)小女孩得了胃癌，從此對生活失去了希望。她經(jīng)常發(fā)脾氣、摔東西，好像只有這樣才能發(fā)泄不滿(mǎn)，連醫生都覺(jué)得無(wú)能為力。但這時(shí)，有個(gè)小男孩改變了小女孩的命運。小男孩和女孩住在同一間病房，他得的是白血病，頭發(fā)掉光了，可他并沒(méi)有放棄生活的希望，他向護士借來(lái)了海倫·凱勒的著(zhù)作--《假如給我三天光明》。他每天給女孩讀一點(diǎn)，每天讀一點(diǎn)……

　　過(guò)了一段時(shí)間，醫生驚奇地發(fā)現小男孩的病情有所好轉，小女孩的脾氣也變得好了起來(lái)。小女孩為海倫·凱勒的.精神深深折服，她認真地聽(tīng)著(zhù)，讀著(zhù)……

　　每天早晨，病房里都會(huì )看見(jiàn)兩個(gè)嬌小的身影在一起看書(shū)，從此壓抑的病房變得明亮起來(lái)�？扇松�總是那么殘酷無(wú)情，后來(lái)男孩的病情突然加重，最終離去了。小女孩看著(zhù)空空的床位，傷心不已。這時(shí)，一位護士把《假如給我三天光明》給了小女孩。從此以后，小女孩又鼓起生活的勇氣和希望。

　　小女孩最終戰勝了病魔，是書(shū)給了小女孩力量。我不禁感嘆：有書(shū)的陪伴真好！

有書(shū)真好6

　　你做一件事情想放棄時(shí)，書(shū)告訴你：持到底就是勝利；當你感到自卑時(shí)，書(shū)告訴你，天生我才必有用；當你做某件事時(shí)，書(shū)又告訴了你，失敗乃成功之母。

　　書(shū)，良師益友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)你，啊，有書(shū)的日子多么美好！

　　書(shū)是一位老師，解決我學(xué)習上的難題，有一天，我在家做一道數學(xué)題，苦苦鉆研了兩個(gè)小時(shí)，卻依然什么都沒(méi)有發(fā)現，依然百思不得其解，就在我“山窮水復疑無(wú)路”時(shí)，我眼前一亮，我看到了一本書(shū)，我翻開(kāi)它，一會(huì )兒，便找到了解題思路，終于“柳暗花明又一村”了。

　　��！書(shū)不僅像一位老師，解決我學(xué)習上的難題，更如同我的長(cháng)輩，解開(kāi)我生活上的謎團。上了初中，我結交了一個(gè)非常好的朋友，我們倆每天吃飯，睡覺(jué)，上廁所，都在一起，有一天，我倆鬧了別扭？我很傷心，回到家，趴在床上痛哭，忽然，我看到一本書(shū)，看完了它，我明白了，原來(lái)友誼是用來(lái)娛樂(lè )人的'生活，而不是給人壓力，我每天干什么都要和她在一起，就像連體人一樣，如果換作我，說(shuō)不定也會(huì )不耐煩吧。于是，我主動(dòng)向她道歉，承認自己的錯誤，終于，我們又和好如初了。

　　書(shū)——他就像我精神上的糧食，必不可少，更像我的一位朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)我，啊，有書(shū)真好，真好！

　　我愿以書(shū)為被，枕書(shū)而眠，一生若此，足矣。

有書(shū)真好7

　　常言道“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是人類(lèi)的指明燈“然而，對我而言書(shū)是我的精神糧食。它帶給我的是精神上的享受。

　　我十分愛(ài)看書(shū)，什么書(shū)都愛(ài)看。對我而言，一天不吃飯可以，但是一天不看書(shū)絕對不行。所以，有書(shū)真好��！

　　我的書(shū)柜里有許多種類(lèi)的書(shū)，例如：冒險的、童話(huà)的、寓言的、作文啊等等。我最喜歡看的書(shū)非冒險莫屬了。

　　明天晚上，我都會(huì )有半個(gè)小時(shí)去看書(shū)，到那時(shí)便是我最快樂(lè )的時(shí)候了。隨意捧起一本書(shū)我就能看得津津有味。在我挑選書(shū)的時(shí)候，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)書(shū)本們的悄悄話(huà)呢！

　　你看，《愛(ài)麗絲漫游仙境》中的愛(ài)麗絲正在興奮的探看夢(mèng)中的仙境，還說(shuō)著(zhù)：”主人，快來(lái)和我一起探索仙境吧！“一旁的書(shū)也都不甘寂寞的說(shuō)著(zhù)�！恫槔砭攀馈氛f(shuō)著(zhù)：”主人，快來(lái)和我一起去冒險吧！“是啊，《查理九世》里面的精彩情節簡(jiǎn)直讓我身入其境��！

　　我如饑似渴的在書(shū)柜選出《查理九世》在看到書(shū)里的'人物亞瑟被威脅說(shuō)出長(cháng)生不老的秘密時(shí)，我的心被緊張的楸了起來(lái)�？吹剿�脫難時(shí)，我又長(cháng)舒一口氣，為他高興�？吹揭驗樨澙范鴼�壞奧菲斯的大腦而痛苦脫皮而死的海底城人魚(yú)族人，我不禁為他們感到悲痛。最后，當我看到一位偉大的人魚(yú)母親不惜一切地把她的兒子一個(gè)不滿(mǎn)幾個(gè)月的嬰兒，交到亞瑟的母親安菲特里特人魚(yú)公主手里，我為她而感到。當我看完這一本書(shū)，知道了人魚(yú)族人為了長(cháng)生的活下去而加快了死亡的腳步，一個(gè)先進(jìn)的海底城在瞬間只剩下三個(gè)人魚(yú)族人，我為他們感到難過(guò)。讀了這個(gè)故事我懂得了：真正的永生不是肉體上存活下來(lái)，而是精神永垂不朽。

　　人的生老病死是不能被外界所干擾的，過(guò)分追求長(cháng)生，最后自會(huì )自食其果。

　　讀書(shū)，會(huì )讓我懂得更多的道理，和學(xué)會(huì )享受生活，我愛(ài)書(shū)。書(shū)，有你真好！

有書(shū)真好8

　　生活是豐富多彩的，幸福常常伴隨著(zhù)我們。知識幫我打開(kāi)了智慧的大門(mén)，我也覺(jué)得――有書(shū)真好。

　　還記得那是我剛上一年級的時(shí)候，老師給大家每個(gè)人都發(fā)了一本拼音故事書(shū)，我高高興興地把書(shū)帶回了家�；氐郊�，我拿起一支筆，用我自己獨創(chuàng )的字體寫(xiě)上了我的名字。隨后，我又翻開(kāi)了第一頁(yè)，這一整頁(yè)除了有幾個(gè)我認識的字母和圖畫(huà)以外，其他的一概都看不懂了，我生氣極了，便把書(shū)扔到一邊，賭氣不看了。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，撿起書(shū)，關(guān)切地問(wèn)我：“怎么了，為什么不看書(shū)了？”我小聲地說(shuō)：“看不懂�！眿寢屝Φ溃骸翱床欢�可以查字典��！”說(shuō)完，便又轉身回去拿了一本不知道比這本故事書(shū)厚了幾倍的書(shū)過(guò)來(lái)，在我旁邊坐下，便指著(zhù)第一個(gè)字說(shuō)：“這是‘上’，你要先找出‘S’，然后再挨頁(yè)翻，然后媽媽就可以給你講解意思了�！闭f(shuō)完，我便像發(fā)現了新大陸一樣，翻來(lái)翻去，媽媽也一直耐心地講解著(zhù)。就這樣，到了第二天，全班只有我一個(gè)人知道意思，老師夸了我，我的心里就像吃了蜜一樣甜。

　　還有一件事是在我四年級的時(shí)候，正在看一本作文，忽然看見(jiàn)了一個(gè)不認識的字――“沓”，我便跑去借了本字典――可是我又不知道部首，于是我便依次試了一下。對了！我翻了一下對應的頁(yè)數，“沓t�！蔽铱匆�(jiàn)了后十分開(kāi)心。就在那天下午的`語(yǔ)文老師中，正好出現了這個(gè)字，我便輕而易舉地寫(xiě)了出來(lái)�？纪暝嚭�，老師說(shuō)，這次考試中，這個(gè)字只有三個(gè)人寫(xiě)對。當然，我也是那三個(gè)人中其中的一個(gè)，我別提有多高興了！

　　“真好”是一種心靈的體驗，“真好”是一種幸福的感覺(jué)，有書(shū)真好！

有書(shū)真好9

　　從古至今，無(wú)數文學(xué)家作家用妙筆生輝，寫(xiě)出了數不勝數的文章。這些文章分門(mén)別類(lèi)裝訂成了一本本書(shū)，書(shū)就這樣誕生了。

　　走進(jìn)圖書(shū)館，隨意抽取一本書(shū)，翻開(kāi)后，陣陣書(shū)香從書(shū)頁(yè)里飄出來(lái)，忍不住讓你繼續翻閱下去，這大概就是書(shū)的魅力所在吧。

　　每當黑暗漸漸織上夜空時(shí)，我總是會(huì )翻開(kāi)那一本本裝幀精美，價(jià)格實(shí)惠的書(shū)，投入到故事中……有人說(shuō)，看書(shū)和看電影就是不一樣，看電影只能聽(tīng)從電影的指揮，而看書(shū)就能自當導演，導出一部戲來(lái)！

　　很快，我便進(jìn)入了書(shū)中。首先來(lái)到的是茅廬中，見(jiàn)劉、關(guān)、張三人第一次來(lái)到茅廬，諸葛亮出去游玩了，而第二次三人又冒雪趕來(lái)，誰(shuí)知玄德福分淺，未能見(jiàn)到孔明先生。新年一過(guò)，玄德特意挑了個(gè)好日子，帶上二弟、三弟前去茅廬拜訪(fǎng)諸葛孔明，誰(shuí)知孔明正在午睡，劉備禮貌地在門(mén)外等侯。讀到這里，我的心就跟著(zhù)關(guān)羽、張飛走了，氣急敗壞地在心中怒斥孔明。

　　…………

　　接著(zhù)，我又跟著(zhù)劉備、關(guān)羽、張飛、趙云等人來(lái)到了戰場(chǎng)上，按照軍師諸葛亮的吩咐先后攻下了許多個(gè)大城，自豪感漸漸襲上心頭，飄飄然……

　　走著(zhù)走著(zhù)，我因張飛關(guān)云長(cháng)的死而悲痛不已，后來(lái)劉備，孔明也長(cháng)逝了，我無(wú)法抑制住自己內心的.悲痛，差點(diǎn)哭出聲來(lái)。后來(lái)魏國統一了西晉，我又感慨萬(wàn)分，憎恨劉禪的昏庸無(wú)能，將父親劉備及叔叔張飛關(guān)羽及孔明辛辛苦苦建下的蜀國壞滅了！

　　有書(shū)真好！有書(shū)能自導一部電影，在戲中悲歡！

　　有書(shū)真好！有書(shū)能了解中國歷史，在歷史中感慨

　　有書(shū)真好！有書(shū)能尋找到智慧的家，在書(shū)海中遨游！

有書(shū)真好10

　　古人有許多贊揚讀書(shū)的名言，例如：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”等，都是我們耳熟的名言。而書(shū)，有什么好處呢？

　　書(shū)，讓你滿(mǎn)足求知欲，能修身養性，增長(cháng)知識；書(shū)，還能讓你仿佛感到在與各類(lèi)名人交談，聽(tīng)著(zhù)他們所訴說(shuō)的稀奇有趣事；書(shū)，更有助你學(xué)習，為你將來(lái)生活奠定基礎，使你由內而外的升華。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋”。知識同等與財富，當你仿佛已經(jīng)和成千上萬(wàn)的名人交集后，你自然會(huì )領(lǐng)略到成功路上的秘訣。當你在書(shū)海里暢游時(shí)，不僅從中認識到封建社會(huì )愛(ài)國的有志青年，還能感受到世界各地各有千秋的山水風(fēng)景。若你走進(jìn)懸疑小說(shuō)時(shí)，你就會(huì )體會(huì )到頭腦燒灼的痛快。你在閱讀勵志小說(shuō)時(shí)，便能從中悟到拼搏的可貴與現實(shí)的殘酷。

　　書(shū)，是百益而無(wú)一害的.，能解答自己無(wú)處可問(wèn)的各種疑惑。讀盡古今歷史那些事，讓你感知那些年時(shí)代的處境，當我們無(wú)處理解那時(shí)的行事作風(fēng)時(shí)，想必也會(huì )為此傷起腦筋，想出不少怪異的做法。讀了以前民國軍主強悍的事跡后，真想滔滔不絕行云流水自豪的說(shuō)上一大串那風(fēng)光典范，也會(huì )對自己某些不當的行為心生慚愧。

　　不僅如此，閱讀多了，自我素養也跟著(zhù)提高，能自帶光環(huán)，閃亮眾人欣賞和贊揚的目光，更是另有一番榮譽(yù)感��！

　　有書(shū)真好!

　　書(shū)有許多許多的好處，多讀書(shū)，充實(shí)的強大自己吧!

有書(shū)真好11

　　在你的記憶里，有沒(méi)有關(guān)于你和書(shū)的故事？如果你看電視、玩游戲正起勁的時(shí)候，父母硬塞給你一本書(shū)，你會(huì )怎么想呢？且來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我與書(shū)的故事吧。

　　一天，我剛寫(xiě)完作業(yè)，便直奔房間準備看電視。

　　媽媽問(wèn)：前幾天給你買(mǎi)的《哈利·波特》看了嗎？我搖了搖頭。給你買(mǎi)的書(shū)你為什么不看？上次你想看《火印》，我也給你買(mǎi)了，結果你翻了幾頁(yè)就隨手丟在一旁，真是浪費我的錢(qián)。

　　媽媽臉色鐵青，用銅鈴般的眼睛瞪著(zhù)我。我知道，如果眼神可以殺人的話(huà)，我已經(jīng)被媽媽給嘁哩喀喳了。我趕忙戰戰兢兢地拿起媽媽身邊那本《哈利·波特》，一頭扎進(jìn)了書(shū)房。呼，總算逃過(guò)一劫。我松了口氣，打量了一眼《哈利·波特》，這分明是男孩才愛(ài)看的科幻書(shū)，我可是女孩��！我一邊犯嘀咕，一邊漫不經(jīng)心地看起來(lái)。

　　剛開(kāi)始，我不太理解書(shū)中的內容，但是當我看到哈利·波特的父母被伏地魔殺害后，住在了姨父姨母家，飽受他們的兒子達力的欺凌時(shí)，我開(kāi)始同情起哈利·波特來(lái)，我多希望有人來(lái)拯救他呀。帶著(zhù)期盼，我接著(zhù)往下看。當哈利·波特長(cháng)到11歲后，被鄧布利多派來(lái)的人海格接到了學(xué)校，在去往學(xué)校的火車(chē)上認識了好朋友羅恩，在學(xué)校里認識了好朋友赫敏。哈利·波特終于有了自己的好伙伴，我真為他感到高興。后來(lái)，他們三個(gè)為了保護魔法石不被伏地魔搶走，勇敢地去闖各位老師布下的魔法機關(guān)陷阱，到最后一關(guān)時(shí)，只剩哈利·波特一人了不知不覺(jué)我已經(jīng)進(jìn)入書(shū)中的情境。

　　都8點(diǎn)半了，你在干嘛？正當我讀得起勁時(shí)，媽媽的聲音把我從情節中拽了出來(lái)。我戀戀不舍地放下書(shū)，心卻依然沉浸在書(shū)中的精彩世界里。

　　回想起二年級的時(shí)候，我在媽媽的床頭看見(jiàn)了一本龍應臺的《親愛(ài)的安德烈》，我試著(zhù)看了看，根本看不懂。我不知道這是寫(xiě)給誰(shuí)的信，也不知道安德烈是誰(shuí)�？僧斘宜哪昙壍臅r(shí)候再拿起這本書(shū)，我竟然能讀懂一些了。我突然意識到，原來(lái)同一本書(shū)在不同的`時(shí)期去讀，不僅可以看到自己的成長(cháng)，還能以不同的心境去體會(huì )書(shū)中的內容，得到不同的啟發(fā)和收獲。

　　書(shū)，是知識的源泉，是人類(lèi)與世界溝通的橋梁。不論哪種類(lèi)型的書(shū)，只要你想讀，它們都會(huì )成為你最真誠的伙伴。當你真正愛(ài)上書(shū)時(shí)，世界就愛(ài)上了你。你的生命，也會(huì )因為讀書(shū)變得美好而悠長(cháng)。

　　有書(shū)真好！

有書(shū)真好12

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，讀一本好書(shū)就如同和一位高尚的人交流。書(shū)是我最好的朋友。開(kāi)心時(shí)，書(shū)能讓我以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對生活；難過(guò)時(shí)，書(shū)能讓我以冷靜的心態(tài)思考人生。書(shū)能讓我快樂(lè )，書(shū)能讓我充滿(mǎn)激情。讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )，讀書(shū)給我帶來(lái)了智慧的源泉，讀書(shū)給我帶來(lái)了成功的喜悅。

　　有書(shū)真好，書(shū)不但滿(mǎn)足了我對知識的渴望，還讓我的心靈獲得了一次次的`洗滌，使我的生活和學(xué)習過(guò)得更加充實(shí)和自信。

　　有書(shū)真好，當你手捧一本好書(shū)，就如同交上了一位益友，讓你愛(ài)不釋手，每次我翻開(kāi)書(shū)，就被書(shū)中的故事情節所吸引，讀著(zhù)讀著(zhù)，自己好像被帶進(jìn)了知識的天堂，那種感覺(jué)特別幸福和快樂(lè )。

　　有書(shū)真好，書(shū)不斷讓我開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，還給我帶來(lái)了意想不到的驚喜。因為書(shū)讀多了，自然就有一種想寫(xiě)的沖動(dòng)。每次讀完一本書(shū)，我都會(huì )寫(xiě)讀書(shū)筆記，雖然寫(xiě)的不多，但每次都能堅持。我參加了學(xué)校舉行的文學(xué)社現場(chǎng)作文招聘社員活動(dòng)，沒(méi)有想到自己被錄取了。這次的成功都是我平時(shí)努力讀書(shū)的結果。

　　冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！币驗橛袝�(shū)讀，讓我的生活過(guò)得豐富多彩，讓我的寫(xiě)作水平不斷提高。書(shū)就是我的良友，書(shū)就是我的恩師，書(shū)就是我人生成長(cháng)的琴鍵，踏著(zhù)它，我會(huì )邁向更美麗的人生之巔。

有書(shū)真好13

　　有書(shū)真好，世界正因為有書(shū)才能十分精彩，如果世界上沒(méi)有書(shū)，人們將沒(méi)有知識只會(huì )與遠古時(shí)代的一樣所以書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。只要有了書(shū)，人們便可以進(jìn)步從書(shū)中領(lǐng)悟到新的東西來(lái)學(xué)習，思考。但有些人看書(shū)可不思考，正對應了《論語(yǔ)》中的：學(xué)而不思則罔。思而不學(xué)則殆。這句話(huà)意思是：學(xué)習了不思考則迷惑，思考了而不學(xué)習則是有害的，所以看書(shū)不光是學(xué)習，而且還要思考其中的智慧，這樣才是會(huì )學(xué)習的人。

　　有書(shū)真好，世界上正應有了書(shū)才增添了精彩�？墒怯行�書(shū)，則是完全污蔑了這個(gè)詞匯。這些被稱(chēng)為書(shū)的書(shū)，人們看了只會(huì )給人們帶來(lái)永遠的黑暗、愚蠢，而真正的書(shū)是會(huì )給人們帶來(lái)光明、知識的。而不是黑暗和愚蠢，這些書(shū)只會(huì )將人們帶入黑暗的深淵，飽受邪思的侵襲。永遠不會(huì )帶來(lái)光明與好處。

　　有書(shū)真好，人們不但可以從書(shū)中看出知識，也可以欣賞文學(xué)帶來(lái)的樂(lè )趣，給人們帶來(lái)放松的心情。還可以增加知識，更上一層樓，看了書(shū)后，人們會(huì )發(fā)現讀了還想繼續往下讀，這就是人們的求知欲產(chǎn)生作用的時(shí)候了，所以越讀越有趣，慢慢讀便會(huì )感受書(shū)中自有黃金屋的意義了。

　　有書(shū)真好，人們才會(huì )進(jìn)一步解開(kāi)未知的謎團，更好的建設和建造國家，所以生活在這個(gè)世界的人們是最幸福的`，可以讀書(shū)也可以享受書(shū)給人們帶來(lái)的樂(lè )趣。不過(guò)讀書(shū)必然苦，吃得苦中苦，方為人上人��！所以讀書(shū)時(shí)不要盡看好看的，不好看的里面其實(shí)有巨大的知識等待你去發(fā)掘它！等你讀完書(shū)后，你會(huì )發(fā)現頭腦中不知道的、空白的一片，全部煥然一新，這時(shí)你會(huì )說(shuō)：“有書(shū)真好。！”

有書(shū)真好14

　　我們的生活中有一位伙伴，它也是一位無(wú)言的老師，它們有一個(gè)總稱(chēng)——書(shū)。說(shuō)起書(shū)來(lái)，大家并不陌生。書(shū)在生活中充當著(zhù)必不可少的角色，它是我們生活中的必需品。下面給大家講講我與書(shū)的一天吧。

　　清晨起來(lái)，古詩(shī)書(shū)映入我的眼簾�！耙惶熘�計在于晨”，清晨記憶力最好，這大好時(shí)間我可不能浪費。有人把風(fēng)景比喻“如詩(shī)如畫(huà)”，可這風(fēng)景哪及這詩(shī)中美：田野、瀑布、青山、碧波蕩漾……不知不覺(jué)中，我便沉醉于詩(shī)的世界里……

　　到了中午，我又拿起名著(zhù)開(kāi)始翻閱。無(wú)意間找到了《西游記》。正好，回味一下經(jīng)典吧�？吹健拔蚩杖�打白骨精”的片段，我看的又氣又急：悟空的神情、動(dòng)作描寫(xiě)的惟妙惟肖，仿佛就出現在我的面前�？粗�(zhù)看著(zhù)，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。在夢(mèng)中，我仿佛見(jiàn)到了他們：師徒四人走在黃昏的路上，悟空在最前面，左跳右跳，看這看那，一會(huì )不閑著(zhù)；唐僧騎著(zhù)馬，豬八戒扛個(gè)耙子左搖右晃的說(shuō)：“猴哥，你慢點(diǎn)兒走，老豬我走不動(dòng)了！”而沙河僧挑著(zhù)兩大包東西說(shuō)：“二師兄，快點(diǎn)兒走吧！不然師父一會(huì )又好說(shuō)你了�！倍�悟空則大罵到：“八戒，你這個(gè)呆子”……

　　在下午，我就會(huì )看些小說(shuō)、寓言故事，像《伊索寓言》、林海音的.《城南舊事》、魯迅的《朝花夕拾》……每本書(shū)中都隱藏著(zhù)一只小精靈，使我對書(shū)愛(ài)不釋手；每本書(shū)都有一個(gè)美麗的故事，讓我對美好的明天有了全新的認識。

　　書(shū)——我們不能沒(méi)有書(shū)。沒(méi)有書(shū)的日子像魚(yú)兒沒(méi)有了水，鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，孔雀沒(méi)有了羽毛……書(shū)，是我生活中的伴侶，它沒(méi)有華麗的外表，但它有繽紛的內容，有助我成長(cháng)的真諦。有書(shū)真好！

有書(shū)真好15

　　古人云“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊�！睍�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。有了書(shū)，我們得以遨游于知識的海洋；有了書(shū)，我們可以領(lǐng)略山川河流的美景；有了書(shū)，我們的生活才能變得豐富多彩。當書(shū)籍幫你打開(kāi)智慧的大門(mén)時(shí)，你會(huì )感到“有書(shū)籍的陪伴真好�！�

　　記得小時(shí)候，“書(shū)”在我的腦海里依然是一個(gè)十分模糊的印象。對于一個(gè)記憶還十分朦朧的兒童來(lái)說(shuō)，看書(shū)的近義詞不是讀書(shū)，而是翻書(shū)。那時(shí)的我多么渴望能像父母那樣陶醉于書(shū)海呀！但那對于才剛認識幾個(gè)字的我來(lái)說(shuō)完全是天方夜譚。

　　上了小學(xué)，我們的班主任是語(yǔ)文老師。他十分重視閱讀書(shū)籍，便每天都要求我們看書(shū)，并將其作為一項作業(yè)來(lái)布置。那時(shí)，在老師的要求下，我開(kāi)始閱讀書(shū)籍并沉醉于一些現在看似幼稚的拼音書(shū)籍。而我也不甚能懂，也只是囫圇吞棗地隨意翻翻，讀一些有趣的.故事罷了。

　　到了高年級，我的理解力增強了，學(xué)到的知識也變多了。雖然能看懂各領(lǐng)域的書(shū)籍，但隨之而來(lái)的困擾是，讀書(shū)時(shí)間越來(lái)越少了。只是在周末的空閑時(shí)間里，在下午，在陽(yáng)光暖融融地照下來(lái)時(shí)，泡上一杯咖啡，找到一本好書(shū)，在窗臺前愜意地翻著(zhù)書(shū)，寧靜而祥和地度過(guò)這個(gè)有書(shū)陪伴的完美下午。書(shū)籍讓我遠離主干道上的車(chē)水馬龍，遠離遠處發(fā)出僵硬金屬聲音的搖滾樂(lè )隊，遠離城市的喧囂。直到夜幕降臨，我仍陶醉于那詩(shī)一般的意境。

　　有詩(shī)曰：“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)�！笔菚�(shū)讓我徜徉于知識的海洋；是書(shū)為我打開(kāi)知識的大門(mén)；是書(shū)為我補充新知識，讓我心靈澄明。

　　讓我們在書(shū)籍的陪伴下做精神的富翁，知識的巨人吧！

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