對我影響最大的一本書(shū)優(yōu)秀作文800字(通用5篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的對我影響最大的一本書(shū)優(yōu)秀作文800字(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

對我影響最大的一本書(shū)優(yōu)秀作文800字1
我讀過(guò)許多書(shū),但給我影響最大的一本叫作《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》。
女孩兒美樂(lè )笛患有腦癱,她身邊幾乎所有人都認為她全無(wú)學(xué)習能力,可她卻有自己的思想,自己的夢(mèng)。她擁有超凡的記憶力,這使她獲得了豐富的知識,成為學(xué)校里最聰明的學(xué)生,可沒(méi)人知道。更神奇的是,她能在聽(tīng)音樂(lè )的時(shí)候聽(tīng)出顏色!直到她擁有一臺"心聲“
語(yǔ)音電腦,表達自己想說(shuō)的話(huà),甚至參加比賽!但一切仍在意料之外。
美樂(lè )笛,一個(gè)腦癱患兒,從沒(méi)因困難而放棄過(guò)。她受人歧視卻從沒(méi)有在乎過(guò)。她確實(shí)有過(guò)許多自怨自艾的話(huà)語(yǔ),可他用行動(dòng)來(lái)證明自己的堅強。
她,一個(gè)腦癱患兒,卻從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)。她,不能真正用自己的聲音表達對周?chē)说母屑,卻用行動(dòng)表明自己的堅強。我,有手有腳,四肢健全,卻因為困難而退縮。卻因為別人的漠視而自怨自艾,抱怨他人的不公。
這個(gè)星期終于輪到我們班值周了!我滿(mǎn)心自信地舉起手來(lái),緊張地聽(tīng)著(zhù)老師點(diǎn)名?陕,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……只剩下一個(gè)名額了,我已滿(mǎn)頭大汗,手也酸酸的。我失望地放下手,看著(zhù)我要好的朋友一個(gè)一個(gè)面帶微笑地注視著(zhù)講臺,面孔上透著(zhù)說(shuō)不出的驕傲。我埋下
頭,那一張張面孔,為什么看起來(lái)是那么的陌生?其實(shí),這并不意味著(zhù)我將失去什么,但有一股酸楚直沖鼻腔,是一種說(shuō)不清的痛。她們將親如姐妹,朝夕相處,而我像一個(gè)被孤立的人,看著(zhù)她們快樂(lè )的身影,看著(zhù)她們聊著(zhù)執勤的事……曾經(jīng)的往事也在一旁推波助瀾,我從頭到腳都被思緒淹沒(méi)了。
放學(xué)了,我回到家,關(guān)上房門(mén),心里激起了一陣又一陣憤怒的浪花,我氣憤地坐在床上,卻看到了滿(mǎn)當當的書(shū)柜,《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》映入了我的眼簾,我心里頓時(shí)平靜了下來(lái)。我閉上雙眼,美樂(lè )笛被同伴們丟棄的故事在我腦海中回放,我笑了!蹦阋彩且欢浠,只是綻放的晚一點(diǎn),早開(kāi)的花不一定早結果,你為什么要用這種想法來(lái)折磨自己呢?“一個(gè)公正的聲音突然在我的腦海里響起。我走回書(shū)桌旁,安靜地寫(xiě)起作業(yè)來(lái);疑奶炜辗路鹱兯{了,我的心,也多云轉晴。
這就是給我影響最深的書(shū)——《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》。
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初次看到這個(gè)作文題目時(shí),我的腦海中立刻像倒帶似地回放那些我以前看過(guò)的書(shū):什么《百萬(wàn)英鎊》啦、《綠屋的安妮》啦、《綠野仙蹤》啦、《魯濱遜漂流記》啦……它們都給我的童年帶來(lái)過(guò)歡笑與淚水,都是非常有價(jià)值的好書(shū)。但是,當我在腦海中輸入“對我影響最大”的關(guān)鍵詞時(shí),它們又都像云霧般迅速散去,浮現在我眼前的只有那本《假如給我三天光明》。
是的,就是這本《假如給我三天光明》讓我第一次走出童話(huà)世界里的象牙塔,開(kāi)始對現實(shí)世界、對人生有所思考和感悟。
整本書(shū)分為三個(gè)部分。前半部分講述了海倫凱勒和她的老師——莎莉文在生活中發(fā)現新事物,在自然中陶冶情操;中間部分則是寫(xiě)她的求學(xué)之路;最后是《假如給我三天光明》。
《我的老師》這一部分,用溫暖的字句描述出一個(gè)有耐心、有愛(ài)心、聰明可愛(ài)的老師。她就是莎莉文。從她第一次來(lái)到海倫家送她洋娃娃,并在她手上拼寫(xiě)“doll”,再到她因照顧海倫不得不與丈夫離婚,最后因用眼過(guò)度導致雙目再次失明。字里行間流露出海倫對莎莉文老師的愛(ài)與尊重,也流露出莎莉文老師對海倫全心全意的培養與關(guān)愛(ài)。
正是這種融洽的師生關(guān)系感動(dòng)了我,讓我在之后的生活中不僅對老師,而是對所有關(guān)心我、鼓勵我、教會(huì )我人生道理的人們格外尊重,并且下定決心——無(wú)論如何我都不能讓他們失望。正如書(shū)中所寫(xiě)的那句“失敗和疲勞常常絆倒我,但想到再堅持一會(huì )兒就能讓我所愛(ài)的人看到我的進(jìn)步,我就有了勇氣!
影響我的遠遠不止這些,海倫求學(xué)路上的艱苦更使我振奮。
考上大學(xué)不容易,考上哈弗大學(xué)更是難上加難。對于聾盲人來(lái)說(shuō)更是史無(wú)前例。海倫凱勒卻辦到了!有人說(shuō)她是天才、是奇跡!但其實(shí)海倫她是比別人付出了多出上百倍的努力才能成功的。
她常說(shuō):“無(wú)論處于什么環(huán)境都要不斷努力!”從她的文字中,我能感受到她的不服輸,不向苦難低頭的勇氣。同時(shí)她也以行動(dòng)證明了她自己。
海倫凱勒的堅強旁人無(wú)法想象,我雖不能感同身受卻對她無(wú)比敬佩。她的行動(dòng)不僅給那些殘疾人帶來(lái)勇氣與希望,同時(shí)也告訴我們這些“幸運兒”要把握好上帝賜予的健全,并不斷為社會(huì )做貢獻,讓生命閃耀出光芒,實(shí)現應有的價(jià)值。于是我也開(kāi)始反思自己是否在浪費上天賜予我的財富?我所揮霍的今天是否對于昨天死去的人來(lái)說(shuō)是奢望?當我感悟到這些時(shí),我開(kāi)始對人生有所規劃。
最后部分的《假如給我三天光明》更是讓所有健全人感謝造物主給予的一切!鞍鸦钪(zhù)的每一天看作生命的最后一天!”這些珍惜時(shí)間、珍愛(ài)生命的思想更是深入我心。
合上書(shū)本,腦海中不禁浮現出尼克胡哲、張海迪、劉偉等人的身影。他們同海倫凱勒一樣,都是身殘志堅的折翼天使!昂谝菇o了他們黑色的眼睛”,他們卻用他們的樂(lè )觀(guān)、堅強、感恩來(lái)回贈這個(gè)世界!
對于他們來(lái)說(shuō),我是多么的幸福!那我又對這個(gè)世界做出了什么貢獻呢?我必須對于我所擁有的一切充滿(mǎn)感激,并且將它們發(fā)揮到極致。而我現在所能做的就是努力學(xué)習,這是實(shí)現人生價(jià)值的第一步。
這便是《假如給我三天光明》這本書(shū)帶給我的影響,它將伴隨我的一生,指引我走向真正的光明!
對我影響最大的一本書(shū)優(yōu)秀作文800字3
小時(shí)候,我并不喜歡讀書(shū),與其讓我在家里抱著(zhù)一本書(shū)窩著(zhù),我更喜歡騎著(zhù)單車(chē)在華師里繞圈兒。猶記當年媽媽拿著(zhù)她年輕時(shí)代最喜愛(ài)的武俠小說(shuō)在我面前晃悠,我也沒(méi)半點(diǎn)興趣。如今想來(lái),真有些不可思議。
上初中后,情況突然發(fā)生了轉變。這讓父母分外詫異,我卻深知這其中的原因。
三年前,我不經(jīng)意地翻開(kāi)了那本《明朝那些事兒》,許多東西,從那一刻開(kāi)始改變。
其實(shí)這本書(shū)的內容十分簡(jiǎn)單。就是從一個(gè)叫朱重八的小和尚,一直講到崇禎皇帝的自盡,也就是大明王朝的歷史。然而對我來(lái)說(shuō),《明朝那些事兒》講得不僅僅是一段歷史,它還讓我對一些事物有了更加復雜而深刻的認識。
“命運”。我一直都不太喜歡這個(gè)東西,它總是讓我飽受折磨。我在命運主導的悲催生活下逆來(lái)順受,祈禱著(zhù)能有好運來(lái)臨,或有吉人相助。無(wú)果,就開(kāi)始抱怨。我從《明朝那些事兒》中,看到了悲苦命運下的不一樣的結果。朱元璋,本是個(gè)討飯的和尚,父母雙亡,自己被迫造反,最后卻可君臨天下。唐寅,雖少年英俊,才高八斗,因為科考時(shí)被疑作弊而被迫退出科考,最后貧困至死。此二人皆被命運戲弄了一番,卻都領(lǐng)略過(guò)從十八層地獄被推入十九層地獄的痛苦。反而是才氣更甚的唐寅下場(chǎng)凄慘。是命嗎?我明白了,不是。是因為朱元璋堅信著(zhù)“我命由我不由天”,堅信著(zhù)“堅強的意志和決心可以戰勝一切困難”!古往今來(lái),有多少才子被強大的命運打敗,最后只能郁郁而終,卻不知奮起。命運,是可以反抗的。
“好壞”。在看電視劇時(shí),我總喜歡問(wèn)一句,“這個(gè)人是好人還是壞人?”看了《明朝那些事兒》后明白了,好人與壞人得界定,是十分復雜的。明成祖朱棣是靠造反登基的,行事暴虐。但他組織編纂了中國歷史上最全的百科全書(shū)——《永樂(lè )大典》,為后人留下了珍貴的歷史資料。并一直率部親征,將蒙古人徹底逐出中原,威德遐被,四方賓服。他是好人還是壞人呢?“他不是一個(gè)好人,卻是一個(gè)不折不扣的好皇帝!边@是《明朝那些事兒》上對他的評價(jià)?瓷先,似乎有些圓滑,但也確是其事。一個(gè)人沒(méi)有絕對的好壞,再完美的人也有卑劣的地方,再兇惡的人也有人性的閃光。作為一個(gè)旁觀(guān)者,不能武斷地去界定一個(gè)人的好壞。
“成功”。這也是被用爛了的一個(gè)詞。但到底何為成功?有一個(gè)好的工作,會(huì )賺很多錢(qián),就叫成功嗎?當上皇帝就叫成功嗎?我不知道答案。因為對有些人來(lái)說(shuō)是的,對有些人來(lái)說(shuō)不是?赡苡行┤说卯吷硐刖褪钱敾实,他當上了,那就是成功,比如說(shuō)朱棣。而有些人一點(diǎn)兒也不想當官,他游歷四方,最后雖病重逝世,卻也無(wú)悔,這也是一種成功,比如說(shuō)徐霞客。這也便是《明朝那些事兒》所要告訴我們的中心意思。我必須把這本書(shū)的最后一句話(huà),也是讓我大徹大悟的一句話(huà)摘抄下來(lái):“成功只有一個(gè)——按照自己的方式,去度過(guò)人生!
《明朝那些事兒》這本書(shū)給我帶來(lái)的認知,還遠不止這些。我認為這是我讀過(guò)的最好的一本書(shū),也因為它,我對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣,開(kāi)始樂(lè )于去閱讀更多的好書(shū),去了解那些我不曾經(jīng)歷過(guò)的世界。
感謝《明朝那些事兒》讓我能得到這些感悟,我將帶著(zhù)這些感悟,一直長(cháng)大,不停的經(jīng)歷,去見(jiàn)證它們的正確與重要性。
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作為創(chuàng )業(yè)者,不能錯過(guò)有關(guān)哲學(xué)類(lèi)的書(shū),也許書(shū)中一席話(huà)能改變他的一生;作為兒童不能跳過(guò)一本富有童稚的書(shū),也許那時(shí)一本啟發(fā)思維的靈丹妙藥;作為學(xué)者,不能放過(guò)名家們的巨作,也許一點(diǎn)點(diǎn)的提醒就能釀造出人類(lèi)思維的結晶……而作為學(xué)生,比方說(shuō)我,不能讓一本好書(shū)輕輕溜走,它就是《數學(xué)新觀(guān)察》。它對我的影響可不小,聽(tīng)我細細道來(lái)。
它——《新觀(guān)察》,不像一本熱賣(mài)的小說(shuō)那樣包裝精致;它——《新觀(guān)察》,不像小詞典那樣玲瓏可愛(ài);它——《新觀(guān)察》,不像其它的書(shū)一樣有條形碼,但這又如何,我需要的`是它的精華——那些去蕪存菁的內容。
我自認數學(xué)方面是白癡,但有了《新觀(guān)察》,我那烏黑的天空上飄來(lái)一大團的錦云,團團包住烏云,于是太陽(yáng)光不再被扼殺,最終我看到了天藍色的彼岸。我漸漸地,漸漸地被這默默無(wú)聞的《新觀(guān)察》所折服,它使我的思維明徹了起來(lái)。
我自認思維較慢,但有了《新觀(guān)察》,凝固了的神經(jīng)似補充了潤滑劑,瞬間勞作起來(lái)了,效率變快了起來(lái),腦袋瓜子里的信息在瞬息萬(wàn)變,即使信息亂得翻江倒海一般,我的思維也能扭轉乾坤,統統使它們規規矩矩地替我服務(wù)。
我自認自己見(jiàn)到的題型太少,以致于不能很熟練,但有了《新觀(guān)察》,情況可謂是倒置了一番,不做不知道,一練嚇一跳,它利用了題海戰術(shù),加上恰當的分析,完美的組合,雙管齊下,使我有一種文思泉涌,一氣呵成之感,更使得我茅塞頓開(kāi),內心喜悅之感似泛濫的洪水沖破了思想的牢籠。
正是他——《新觀(guān)察》,使我有了明徹的思維;正是它——《新觀(guān)察》,使我思維敏捷;正是他——《新觀(guān)察),使我豁然開(kāi)朗。
當我捧起這本紅色的《新觀(guān)察》時(shí),不禁想到:手捧寶書(shū)滿(mǎn)心暖,不用此書(shū)必翻船。這書(shū)真的是我的良師!
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細數讀過(guò)的書(shū),才發(fā)現大多都是囫圇吞棗地翻過(guò),真正靜心讀完的,竟大多記不起來(lái),而記憶深刻,影響深遠的,卻又少之又少。等我想了良久才發(fā)現,《魯濱遜漂流記》是那樣讓我喜愛(ài)。
《魯濱遜漂流記》是我十歲時(shí)便全部耐心地看過(guò)的一本書(shū),可直到現在,十三歲的我依然對它有著(zhù)獨特的情感。引人入勝的描寫(xiě),仿佛一扇窗,讓我走進(jìn)那個(gè)變得美麗,閑適的小島;勇往直前的精神,仿佛一片田園,使我耕耘后,收獲了“獨立勇敢并永不放棄”的碩果;人與人關(guān)系的思考,仿佛一個(gè)知已良朋,告訴我人應當學(xué)會(huì )換位思考,這讓我受用終生。
一扇窗,通往孤島
“在我的門(mén)口,像一塊草坪一樣。它的盡頭崎崎嶇嶇地斜了下去,一直通到海邊的低地。這地方是小山的西北偏北的地方……”,直白的語(yǔ)言,沒(méi)有過(guò)多的修辭,并不華麗,而是樸實(shí)。卻描出了一幅奇妙的景象,仿佛我就在平地上,在“家”門(mén)口,一直沿著(zhù)路走下去,看見(jiàn)了重重的小山,山后是一抹紅霞,橫桓在天邊。諸如此類(lèi)的描寫(xiě),數不勝數,又如:“我才發(fā)現那小溪和草地都到了盡頭,而樹(shù)木卻愈來(lái)愈密了。在那里,我看到許多不同的水果,特別是地下有許多瓜類(lèi),樹(shù)上有許多葡萄,葡萄藤子爬滿(mǎn)樹(shù)上,一掛一掛的葡萄生得非常茂盛,又熟又大!痹谖业难矍,仿佛看見(jiàn)了那一地的瓜果,藏在深深的草間發(fā)出香甜的氣味。樹(shù)葉一簇簇地堆積著(zhù),下面掛上了晶瑩的葡萄,若不見(jiàn)樹(shù)干上的葡萄藤,便以為是葡萄變異,長(cháng)在了樹(shù)上似的。
這一扇窗,帶我進(jìn)入了一個(gè)原汁原味的,遠離城市冗雜的世界,讓我深醉其中。
一片田園,收獲碩果
魯濱遜熱愛(ài)獨立的生活,他不愿待在父母身旁,把命運交由他們來(lái)支配。于是他才會(huì )開(kāi)始進(jìn)行初航、買(mǎi)地,并在巴西經(jīng)營(yíng)一個(gè)種植園。以后,當他重返英國,種植園卻獲得了很大的成功。之后,身無(wú)分文、無(wú)親無(wú)依的他,靠種植園又過(guò)上了很好的生活。他的獨立、遠慮讓人佩服。更令人稱(chēng)贊的,是他的勇聚,即使已經(jīng)多次在海上遇險,他依然勇敢地向大海駛去。當他九死一生地被甩在孤島上后,他沒(méi)有絕望,他折破船,打野獸,他在惡劣的環(huán)境下也不放棄自已。這讓我明白:“只要活著(zhù),就不算壞”的真諦,他能如此果斷,并頑強生存下來(lái),與他獨立生活的經(jīng)驗及勇敢精神是分不開(kāi)的。
這一片田園,耕耕后,讓我對現實(shí)不絕望,并努力地面對一切困境。
一個(gè)知已良朋,讓我受益終生
面對野蠻的種族,盡管他們吃人的行為使魯濱遜怒不可遏,可他依然進(jìn)行了冷靜的換位思考:“他們并不認為殺一個(gè)人是種犯罪,正如我們不認為條一頭牛是可恥的行為;他們不認為吃人是可恥的行為,正如我們不認為吃羊肉是可恥的行為!薄拔胰艄羲麄,就等于承認西班牙人在美洲所做的種種行徑是正當行為!闭撬潇o的換位思考,使他走了正確的道路,使他獲得正確的指引和靈魂。而在現實(shí)生活中,我如果多為別人著(zhù)想,一定能解決許多的誤會(huì )及糾分,而許多的場(chǎng)面,也自然就不會(huì )出現。
一個(gè)知已良朋,告訴我,我們應多換位思考,考慮他人的難處,處境與心理,這讓我終身受益。
《魯濱遜漂流記》,你對我的影響是如此深大,如此廣泛,你所含蘊的道理讓我受到更多的啟示,謝謝你!
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