我為書(shū)狂作文700字
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的'我為書(shū)狂作文700字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)，我是它忠渝不二的狂熱者！
書(shū)，我的至愛(ài)！書(shū)，我動(dòng)力的泉源！
書(shū)呀，我是不惜一切代價(jià)去吸收它的營(yíng)養。是下課看，上課看，做眼保健操看，就連睡覺(jué)也看。真是達到了癡迷狂熱的程度。我還去做了一個(gè)檢查，醫生說(shuō)：“書(shū)已入其骨九點(diǎn)九分，病入膏肓，若干年之后必成大器”。
對于偷看書(shū)，我已練成獨門(mén)絕技，令人難以捉摸。
瞧：老師又在講今天的課堂作業(yè)了，此時(shí)正為偷看書(shū)的好時(shí)機！因為作業(yè)本比書(shū)大一些，所以可以來(lái)一個(gè)“明修棧道，暗度陳倉”——將作業(yè)本放在書(shū)上將作業(yè)本往下移，露出書(shū)的一小部分，一直看個(gè)五六行左右，就得把課外書(shū)打入“十八層地獄”了——趁老師不注意將書(shū)放在膝蓋上，間接性看書(shū)�？磶讉�(gè)字看會(huì )兒黑板，看到只剩下最后幾行了，又趁老師不注意，將課外書(shū)升上“太空”——桌上，用作業(yè)本擋住，再把那幾行看完。
這兩種“竊讀法”不斷地交替，取長(cháng)補短，從三年級到六年級從未失手過(guò)。當然，前提是一定要掌握好老師講的知識點(diǎn)。
不僅在課上看，連就寢室時(shí)書(shū)也不離身，為了能成功將書(shū)護送到寢室，我來(lái)了個(gè)“金屋藏嬌”。把書(shū)藏在衣服里，不巧的是，周博濤在下樓的時(shí)候撞到了我，碰到了藏在衣服里的書(shū)，他笑著(zhù)說(shuō)道：“呀，智媽媽?zhuān)瑧言袔讉�(gè)月啦！嗯，應該有三四個(gè)月了，呀，咋硬邦邦的，方方正正的，生出來(lái)的時(shí)候是不是一本書(shū)呀！”我也不好作聲，羞得我臉一陣紅，一陣紫的。
到了床上，周博濤就輕聲問(wèn)：“智媽?zhuān)藛�？叫啥名兒？”我�?tīng)出了他想說(shuō)什么。只好說(shuō)：生了，叫《小學(xué)語(yǔ)文資料包》。他又說(shuō)：“咋跟我兒子一個(gè)名兒呢？”啥時(shí)生的呀！“我強忍住笑聲，昨天生的”。我倆偷偷地笑了起來(lái)。
我們倆硬是借著(zhù)外邊的光，一口氣背了兩三頁(yè)詩(shī)才睡。
我也不想這樣，可已經(jīng)病入膏肓，有什么藥可以治我的看書(shū)病呢！