關(guān)于書(shū)小學(xué)生作文500字匯總七篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的書(shū)小學(xué)生作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書(shū)小學(xué)生作文500字 篇1

　　我有一本《英雄人物故事》書(shū)，它是媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡它。

　　這本書(shū)記載著(zhù)古今英雄人物事跡。書(shū)的內容豐富，讓你看了還想看，其中我印象最深的一則故事是：獻血英雄——陶智剛。

　　陶智剛17歲參加工作，一直在武漢市汽輪發(fā)電廠(chǎng)做潤滑工，1993年6月，陶志剛一家突遭變故，哥哥因車(chē)禍不幸遇難，隨后父親患肺癌去世，全家的重擔一下在壓在了25歲的陶智雄身上。當時(shí)多虧了同事和朋友紛紛解囊相助，才使陶智雄一家度過(guò)了那段苦日子。

　　陶智雄心存感激，決定用無(wú)償獻血的方式來(lái)回報好行人、回報社會(huì )。

　　從1995年5月第一次獻血開(kāi)始，他先后無(wú)償獻血近20次，獻血總量達到6800毫升，相當于身體血液的2.5倍，等于把全身的血都換了一遍。

　　然而，正當他全力報效社會(huì )時(shí)陶智雄感到全身不適。20xx年9月底，他被確診為：齒突骨折伴陳舊性環(huán)樞椎脫位手術(shù)是他唯一病愈的機會(huì )。但十萬(wàn)多元的手術(shù)費讓已經(jīng)花光了所有積蓄的陶智雄一家犯難。啊、萬(wàn)般無(wú)奈之下，他只好同意了居委會(huì )老主任的提議——向社會(huì )求助。在社會(huì )的幫助下，他很快做完了手術(shù)。

　　陶智雄的故事告訴我們：好人有好報。任何社會(huì )前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)自于無(wú)數草根的力量。一個(gè)工人能擔負起對社會(huì )的義務(wù)，他讓我們驚嘆。每個(gè)國家都有自己的命運，都有難以言表的挫折，可貴的是不失望，不放棄。當責任心占據了社會(huì )大多數人們的心靈，人們不易財富為目標，那么這個(gè)民族將充滿(mǎn)希望�！队⑿廴宋锕适隆坟S富了我的知識，開(kāi)闊了我。

書(shū)小學(xué)生作文500字 篇2

　　尊敬的市長(cháng)：

　　我是中國輕紡城小學(xué)六年級的一名學(xué)生，已經(jīng)在這座美麗的城市生活了十二年了。我們的城市環(huán)境優(yōu)美、發(fā)展迅速，一幢幢摩天大樓拔地而起，風(fēng)光秀麗的公園隨處可見(jiàn)，還有一個(gè)最值得驕傲的是我們有一顆璀璨的夜明珠——風(fēng)光秀麗的瓜渚湖。為了使我們的城市更加美麗，我向您提出幾點(diǎn)建議，希望您能采納。

　　隨著(zhù)科技的發(fā)展，人們的環(huán)保意識越來(lái)越弱，隨手亂丟亂扔的現象十分普遍，人們不僅扔在馬路上，還亂扔在河里。晚上我去瓜渚湖邊散步時(shí)發(fā)現湖邊漂浮著(zhù)許多食品垃圾袋和飲料罐頭，原先的瓜渚湖清澈見(jiàn)底，魚(yú)蝦成群，可是現在的瓜渚湖卻不如從前那么美麗了，湖面上漂浮著(zhù)許多的垃圾和死魚(yú)，空氣中還殘留著(zhù)腐爛過(guò)后的霉味。這會(huì )使我們美麗的城市環(huán)境大打折扣。希望人們能改掉隨手亂扔的壞習慣，做到看見(jiàn)地上有垃圾能主動(dòng)撿起來(lái)，我相信只要每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)我們的城市一定會(huì )越變越美麗。

　　市長(cháng)先生我希望通過(guò)您的幫助，向全市公民提出以下幾點(diǎn)建議：

　　第一，積極植樹(shù)造林，減少水土流失，杜絕河水污染，節約每一滴水，生活中要做到

　　水的循環(huán)利用，比如：洗臉洗衣服后的水可以拖地，洗碗水可以用來(lái)沖下水道等等多種水循環(huán)利用。

　　第二，減少溫室氣體排放和垃圾的產(chǎn)生，生活中要做到垃圾分類(lèi)處理。

　　第三，要節約使用能源，少用一些一次性物品，隨手關(guān)燈，拔掉插頭，少開(kāi)汽車(chē)多步行，這樣既可以鍛煉身體，也可以減少廢氣的產(chǎn)生，這可是一舉兩得的好事。

　　城市的環(huán)境的美化需要大家的共同努力，希望全市居民都能增強環(huán)保意識，從小事做起。幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍天。希望大家能一起行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)建造我們美麗的家園吧！

書(shū)小學(xué)生作文500字 篇3

　　今天早上七點(diǎn)快到八點(diǎn)的時(shí)候，媽媽讓我和爸爸去啟明星午托部門(mén)口等耍煒民家長(cháng)。（因為我們要坐人家的車(chē)去圖書(shū)館）

　　八點(diǎn)半的時(shí)候，我們到了圖書(shū)館，我看見(jiàn)我們班有30個(gè)小朋友在圖書(shū)館門(mén)口集合，九點(diǎn)準時(shí)參觀(guān)圖書(shū)館。因為時(shí)間還沒(méi)到，所以他們在自由活動(dòng)：有的在尋找樹(shù)葉，有的在玩游戲，還有的黃草地上玩狙擊戰。到了九點(diǎn)鐘，老師讓我們準時(shí)集合，排著(zhù)隊去參觀(guān)圖書(shū)館。

　　老師給我們講解進(jìn)圖書(shū)館要怎么觀(guān)看書(shū)：首先，把書(shū)皮展開(kāi)，封皮上的圖案，有的是一幅完整的.圖畫(huà)；再看版權頁(yè)和目錄；最后看書(shū)的內容。

　　我們進(jìn)了圖書(shū)館。首先，我們先去了殘極人閱覽室，工作人員阿姨給我們介紹了盲人是怎樣看書(shū)的，盲人看書(shū)的文字是什么樣子的。其次，我們又去了文學(xué)閱覽室，阿姨說(shuō)那里的文字都是跟文學(xué)有關(guān)的，阿姨還說(shuō):“這里面全部的書(shū)都是用一個(gè)字母A來(lái)表示�！比缓�，我們又去了電子閱覽室，那里都是電腦，用來(lái)查資料。而且，我們發(fā)現：這里的電腦很奇特：有的電腦主機很小，能放在電腦屏旁邊；有的電腦和我們學(xué)校的是一樣的，主機很大，在電腦桌下面放著(zhù)。接著(zhù)，工作人員把我們領(lǐng)去了三樓，參觀(guān)了圖書(shū)館的流通室，里面的書(shū)都是一些非常古老的書(shū)，報紙，漫畫(huà)等等，雖然很古老，但是擺放得依然很整齊。

　　最后，我們來(lái)到了講故事區。這里非常有意思：有一個(gè)阿姨，專(zhuān)門(mén)講故事，所有的小朋友都圍著(zhù)阿姨聽(tīng)故事。講的故事是《小米屠龍歷險記》，我們聽(tīng)得津津有味！

　　圖書(shū)館參觀(guān)完了，我們可以自由看書(shū)了。我就去找我最喜歡的書(shū)了！老師說(shuō)還可以辦借書(shū)證，那么喜歡的書(shū)就可以帶回家看了。爸爸給我也辦了借書(shū)證，有的時(shí)候，我借了三本書(shū)分別是：《水陸世界的動(dòng)物》，三國英雄人物之《走進(jìn)劉備》和《走進(jìn)趙云》！真是愉快的一天，也是非常難忘的一天！

　　媽媽后記：今天我有事，所以讓孩子爸爸領(lǐng)著(zhù)去了。有點(diǎn)小遺憾，沒(méi)有陪著(zhù)孩子一去經(jīng)歷�？粗�(zhù)他敘述的精彩無(wú)比，也不枉此行！就給他們父子倆一個(gè)親子空間吧！

書(shū)小學(xué)生作文500字 篇4

敬愛(ài)的湯校長(cháng)：

　　您好！

　　我是六年級二班的學(xué)生毛妤茵。這是我第一次給您寫(xiě)建議書(shū)，希望您能在百忙中抽空看一看，如寫(xiě)得不好請您見(jiàn)諒。

　　在暑假的兩個(gè)月中，各位老師、工人叔叔和您在烈日下努力地改善我們的校園。也許，那時(shí)，我們正悠閑地躺在沙發(fā)上吃著(zhù)棒冰，看著(zhù)電視，可您以及諸位老師，工人叔叔卻在赤日下工作著(zhù)。

　　一眨眼，暑假就過(guò)去了。

　　報到時(shí)，當我走進(jìn)這座校園時(shí)，煞是驚訝——雪白的教學(xué)樓已經(jīng)粉刷了一邊，再往里走，到了走廊，只見(jiàn)，那扶手的顏色也變了，變成了藍色，周?chē)�的墻壁雪白雪白的。校園的美麗，使我驚訝——如今，我們的白鶴小學(xué)已經(jīng)變得煥然一新！

　　雖然學(xué)校的美麗讓我們感嘆，但是，就偏偏有人破壞了這美麗的環(huán)境：

　　一、畫(huà)廊和司令臺剛剛粉刷完，卻霎時(shí)變了個(gè)模樣。原本，我們的畫(huà)廊是雪白的，上面剛剛畫(huà)上了栩栩如生的漫畫(huà)，使人看了十分愜意；司令臺也是雪白的�？涩F在，再去看看，那雪白的畫(huà)廊上，布滿(mǎn)了那灰色的腳��；那司令臺的白色，卻變成了灰色——也是一個(gè)個(gè)腳��！我建議，校長(cháng)您可以找值周老師在學(xué)校里四處巡邏，看見(jiàn)破壞校園美好環(huán)境的同學(xué)就施予一張警告牌的懲罰，并且抽出一節班隊課時(shí)間，對學(xué)生們進(jìn)行教育輔導，這樣，有了如此的懲罰和這樣的輔導，我相信，那些學(xué)生們也不會(huì )再破壞這校園潔白的墻壁了。

　　二、現在，我們學(xué)校的操場(chǎng)周?chē)�，花壇周�(chē)�，時(shí)常還會(huì )發(fā)現一些零食吃完后的包裝袋，破壞了校園的和諧

　　也破壞了我們的環(huán)境。我建議，我們也可以在校園花壇、操場(chǎng)處立一張警示牌，上面寫(xiě)著(zhù)：不要在我臉上亂扔垃圾，我怕臟。

　　三、有許多同學(xué)拖好地，拖把就隨手一放，沒(méi)有擺放在規定的位置中，有些甚至連洗都沒(méi)有洗就放在了一旁。我建議，您可以讓幾位值日崗在此監督，并且放一張警示牌上面寫(xiě)著(zhù)：請讓拖把們回到自己的家。

　　湯校長(cháng)，以上是我的建議和解決的辦法，希望您能采納我的意見(jiàn)。

　　祝

工作順利

　　建議人：六年級二班學(xué)生 毛妤茵

　　20xx年10月30日

書(shū)小學(xué)生作文500字 篇5

　　“你呀！上個(gè)廁所就要拿著(zhù)一本書(shū)，是不是得了'戀書(shū)癥'啦？”我剛從衛生間出來(lái)，奶奶就嚷起來(lái)了。

　　得了“戀書(shū)癥”有什么不好？

　　記得我小時(shí)讀完第一本故事書(shū)后，奇跡就發(fā)生了。那就是我的小腦袋中裝了一部電腦，里面收藏了那本故事書(shū)；只要我想重溫那個(gè)故事，那個(gè)故事的按鈕就打開(kāi)了，屏幕上就會(huì )一頁(yè)一頁(yè)地顯現那個(gè)故事。從此以后我就迷戀上了讀書(shū)。我讀完了爺爺的書(shū)柜里的我喜歡的書(shū)，又讀完了爸爸的書(shū)柜里的我喜歡的書(shū)，我以后便蹭書(shū)店，泡圖書(shū)館。當我走進(jìn)書(shū)店或圖書(shū)館的書(shū)架時(shí)，好多書(shū)都會(huì )不約而同地跳了出來(lái)，把它們的面貌和內心展現在我的眼前，因為它們知道我才是它們的知心朋友��！一本、兩本、千套、萬(wàn)套，我腦中的電腦里收藏的圖書(shū)達到了國際級。

　　有一天下午，學(xué)校舉辦故事會(huì )，第一個(gè)上臺的就是我�！拔乙�講的故事是《孫悟空三打白骨精》”，剛報完題目，故事的內容就字字句句地呈現在了腦中的電腦屏幕上。我不慌不忙、繪聲繪色地朗讀起來(lái)，一個(gè)字也沒(méi)落下……“有請下一位……”主持人發(fā)話(huà)了，但同學(xué)們不依不饒，“再來(lái)一個(gè)！再來(lái)一個(gè)！”掌聲雷鳴一般，呼喊聲經(jīng)久不息。校長(cháng)和主持人只好“順應民心”……那個(gè)下午，成了我的專(zhuān)場(chǎng)故事會(huì )，我這“故事大王”的名聲也迅速漫延開(kāi)了。后來(lái)，我還應邀登上了省級、國家級講臺，成了全國名人了。是否想上國際講臺，尚在考慮之中哦。

　　至于寫(xiě)作文，那簡(jiǎn)直是小菜一碟。我那腦中的電腦，收藏的經(jīng)典作文數不勝數，只要來(lái)個(gè)改頭換面，不，應該叫改革，不就成了一篇創(chuàng )新作文了嗎？如果我努把力，說(shuō)不定當代吳承恩就非我莫屬了呢！

　　不過(guò)，我得了戀書(shū)癥后也有吃虧的時(shí)候。比如當我與同學(xué)玩捉迷藏的時(shí)候，我費了九牛二虎之力都找不到他們，而他們沒(méi)費吹灰之力就找到了我。為什么呢？因為我身上有一股濃烈的書(shū)香氣味呀！他們既可以沿著(zhù)這股氣味找到我，又可以聞到這股氣味后而躲開(kāi)我。哈哈，吃點(diǎn)虧算什么，利大于弊嘛！

書(shū)小學(xué)生作文500字 篇6

　　書(shū)，就像一束郁金香，沁人心鼻；書(shū)，就像一輪紅日，撥開(kāi)我心中的云霧；書(shū)，就像一支畫(huà)筆，為我的生活錦上添花……

——題記

　　我最喜歡的書(shū)是《熊貓回家的路》，它是根據迪斯尼電影小說(shuō)寫(xiě)成的一本書(shū)�？吹接袝�(shū)的同學(xué)們看得津津有味的樣子，我便苦苦哀求媽媽幫我也買(mǎi)一本。一段時(shí)間后，書(shū)被寄回來(lái)了，就這樣我將這本“來(lái)之不易”的書(shū)放到了“最喜愛(ài)”的寶座上。

　　我喜歡書(shū)中的故事它主要將了主人公失去雙親的蘆娃子遇到了迷失方向的小熊貓胖胖，而，、村里的專(zhuān)家認為，一只大熊貓只能撫養一只小熊貓，堅決要把小熊貓帶走。蘆娃子只好偷偷的撫養胖胖，還教會(huì )了它覓食、爬樹(shù)、吃竹子……歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦把小熊貓送回熊貓媽媽?xiě)驯Я说墓适�。它使我看到了熊貓胖胖那奄奄不息的生命奇跡，和蘆娃子與動(dòng)物之間那比山還高，比海還深的情意，往往使我看得如醉如癡，蘆娃子和胖胖的那些悲歡離合的情節，在作者的筆下更是讓我牽腸掛肚。

　　我還喜歡書(shū)中的插圖，從插圖上，我看到了可愛(ài)的熊貓胖胖玩耍的情景，也看到了蘆娃子、胖胖的兩個(gè)可憐的孤兒相依為命的情節，總是使我淚水總在眼眶中打轉兒……

　　我有個(gè)習慣——一但看到好書(shū)就想盡快的將它看完，剛買(mǎi)這本的時(shí)候也一樣，為了盡快的看完，我早早的起床起來(lái)看，上學(xué)下課時(shí)也看，吃飯時(shí)還看……總之一句話(huà)——一有時(shí)間我就看！但是，只要我看完了，你可能會(huì )想這就完了，這本書(shū)的內容實(shí)在太精彩了，可我還是一看再看，甚至現在都快會(huì )背了，因為他實(shí)在太好了。

　　一本你喜愛(ài)的書(shū)可以把我們帶到浩瀚的天地，帶我們領(lǐng)略人認識的真諦，讓你在書(shū)的王國遨游，讓你的靈魂更見(jiàn)美麗！

書(shū)小學(xué)生作文500字 篇7

　　剛吃完午飯，樓下就傳來(lái)沸沸揚揚的叫賣(mài)聲：“賣(mài)書(shū)嘞，賣(mài)書(shū)嘞�！笔钦l(shuí)在吆喝呀？出門(mén)一看，樓下已是熙熙攘攘熱鬧非凡的場(chǎng)面了，想不到每個(gè)班級都擺出了自己的書(shū)攤。原來(lái)今天中午是“跳蚤書(shū)市”活動(dòng)舉辦的日期呀，我也趕快帶上錢(qián)下樓去淘幾本稱(chēng)心的書(shū)。

　　一下樓，各式各樣的“招牌”便映入眼簾，我擠進(jìn)去剛挑中一本書(shū)，便被一位“野蠻”的同學(xué)拉�。骸班�，很好，從現在起你就是咱們班的推銷(xiāo)員了，去工作吧�！本瓦@樣，我便不明不白的成了“騏驥驛站”的一名推銷(xiāo)員。每當有人走過(guò)時(shí)，我便纏住他推銷(xiāo)書(shū)本，一會(huì )兒就賣(mài)出了好幾本，還悟出一些賣(mài)書(shū)的經(jīng)驗技巧來(lái)：

　　第一，老師當然是我們的大買(mǎi)家啰，而且只要多說(shuō)一些書(shū)的功能好處，便能輕易地“高價(jià)”賣(mài)出。

　　第二，漫畫(huà)書(shū)、文學(xué)小說(shuō)之類(lèi)當然是同學(xué)們的最?lèi)?ài)，我們只要先讓同學(xué)們看幾頁(yè)，就在他們看得入迷時(shí)再收回來(lái)，這本書(shū)基本上就算推銷(xiāo)成功了。

　　第三，這個(gè)方法可就是我的殺手锏了，使用前提是臉皮要厚，那些要面子的同學(xué)就不要用啦。我們先要尋找一個(gè)看上去比較好推銷(xiāo)的目標，下定不推銷(xiāo)成功就不放棄的決心，再湊上去了解對方有哪方面的需要，記住要委婉地詢(xún)問(wèn)（絕對不可以直接地問(wèn)，不然有可能會(huì )引起對方的反感，效果適得其反），然后再給對方推薦可以彌補他短處的書(shū)籍，如對方作文不好，給他推薦作文選，一般人都會(huì )被你的誠心貼心所打動(dòng)，如果他還不想買(mǎi)，那你便用你的恒心去感動(dòng)他（三十米內跟著(zhù)他推銷(xiāo)），相信沒(méi)有人能“辜負”我們這樣的苦心。

　　歡樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，一個(gè)多小時(shí)轉眼便已逝去，“跳蚤書(shū)市”活動(dòng)也已接近尾聲，一種讓人意猶未盡的心情籠罩著(zhù)同學(xué)們，欲罷不能的表情躍然臉上，但是大家都無(wú)可奈何只得陸陸續續的在收攤打烊了。而從這一次經(jīng)歷跳蚤市場(chǎng)的礪練，我也收獲很多：商業(yè)的頭腦、口才、推銷(xiāo)術(shù)；商人們的辛苦勞作；生意的技巧等等……并期待下一次的跳蚤書(shū)市。