關(guān)于書(shū)我的好朋友作文400字集合九篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的書(shū)我的好朋友作文400字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

書(shū)我的好朋友作文400字 篇1

　　每個(gè)人都會(huì )有自己的愛(ài)好。我們班的同學(xué)有的愛(ài)打籃球，有的愛(ài)跑步，有的愛(ài)唱歌，而我卻愛(ài)看書(shū)。說(shuō)到這個(gè)愛(ài)看書(shū)，里面還有些故事呢。

　　那天，我媽媽要上街買(mǎi)菜。臨走時(shí)她叮囑我說(shuō)：“看書(shū)迷，廚房在燒水，待會(huì )兒水開(kāi)了你幫我把插頭拔了。記住了沒(méi)有？”我低頭翻著(zhù)書(shū)漫不經(jīng)心地回答：“哦，知道了�！眿寢屪吆�，我繼續捧著(zhù)書(shū)入迷地看著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了。她問(wèn)：“怎么還在看書(shū)��？插頭有沒(méi)有拔��？”我一拍腦袋：“哦，糟糕！忘了！”趕緊合上書(shū)沖進(jìn)廚房連忙拔插頭�！靶液�，沒(méi)出意外�！蔽遗呐男靥藕笈碌叵�。媽媽指著(zhù)我的腦門(mén)說(shuō)：“瞧你，叫你看書(shū)迷一點(diǎn)兒都沒(méi)錯。差點(diǎn)惹禍了吧？”我撓撓頭不好意思地笑了。

　　還有一次，我在外婆家做作業(yè)。等我做好所有的作業(yè)想找本書(shū)看才發(fā)現沒(méi)帶書(shū)。于是我馬上打電話(huà)給爸爸，鬧著(zhù)要爸爸幫我送書(shū)來(lái)。我跟他說(shuō)：“要是你不送來(lái)，那我就自己走回家拿�！卑职直晃页车脹](méi)辦法了，只好給我送書(shū)來(lái)。在門(mén)口探頭探腦地等了一會(huì )兒，爸爸總算來(lái)了。我捧著(zhù)爸爸送來(lái)的書(shū)津津有味地看了起來(lái)。

　　書(shū)是知識的海洋，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)更是我的好朋友。讀書(shū)是一種樂(lè )趣，一種享受，一種體驗。讓我們翻開(kāi)書(shū)本，體味其中的甘甜！

書(shū)我的好朋友作文400字 篇2

　　我的名字叫宋詩(shī)瑤，我是xx市花都區獅嶺鎮冠華小學(xué)四年級二班的學(xué)習委員，我是老師的小助手，是同學(xué)們的好朋友。在學(xué)習上，我刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦。從一年級到現在，各科成績(jì)一直在班級名列前茅，連年獲得三好學(xué)生稱(chēng)號。讀書(shū)是我課余的一大樂(lè )事，從童話(huà)故事到自然科學(xué)，我都讀得津津有味。

　　古語(yǔ)有云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”�？梢�(jiàn)，古人對讀書(shū)情有獨鐘。其實(shí)，對于任何人而言，讀書(shū)最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。兒時(shí)的我，總會(huì )被圖文并茂的故事書(shū)吸引住眼球：我的房里保存著(zhù)幾本舊得發(fā)黃的連環(huán)畫(huà)，那是我小時(shí)候的至愛(ài)，無(wú)論何時(shí)何地，我都帶著(zhù)它們。里面的故事情節別提多幼稚了，可當時(shí)我卻視之如珍寶。

　　這段時(shí)間，我閱讀了《優(yōu)秀作文》、《雪糕學(xué)�！�、《像陽(yáng)光一樣透明》、《我給小雞起名字》、《孩子們的秘密樂(lè )園》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》以及一些兒童文學(xué)名著(zhù)等。我們班級里面開(kāi)展了“讀書(shū)漂流”活動(dòng)，方便我們閱覽書(shū)籍，分享我們的閱讀心得。在課前三分鐘的演講中，我還為大家推薦了《動(dòng)物傳奇》這本書(shū)。

　　讀書(shū)給了我豐富的感情�？戳恕陡窳滞�話(huà)》后，我認為青蛙比癩蛤蟆好，因為有“青蛙王子”、“癩蛤蟆想吃天鵝肉”兩句截然不同性質(zhì)的話(huà)語(yǔ)。一本好書(shū)，在打磨我，塑造我。讀書(shū)伴我成長(cháng)！

書(shū)我的好朋友作文400字 篇3

　　在我眼中，書(shū)是美妙的。每當翻開(kāi)童話(huà)書(shū)，你就能感受到那字里行間透露著(zhù)的稚嫩氣息；翻開(kāi)名人傳記，你就能體會(huì )到那從文字中流淌出的鍥而不舍的精神；翻開(kāi)百科全書(shū)，你就能品味到那充滿(mǎn)內涵的話(huà)語(yǔ)中包含著(zhù)的知識；即使那是教科書(shū)，那看似枯燥乏味的課本中也蘊藏著(zhù)文字的魅力。

　　書(shū)是讓人沉醉的。曾幾何時(shí)，我蒙著(zhù)頭，躲在被窩里讀書(shū)，以至于要面對媽媽?xiě)嵟�的面孔；曾幾何時(shí)，我坐在圖書(shū)館那冰涼的地上，沉浸于書(shū)中不能自拔，卻絲毫不知天色已晚；曾幾何時(shí)，我仿佛與教室中的喧嘩與嘈雜隔離開(kāi)來(lái)，只陶醉于書(shū)中的一波三折；曾幾何時(shí)，我為書(shū)中人物的悲慘命運而落淚，全然不顧被淚水浸濕的紙張和被揉得又紅又腫的眼睛；曾幾何時(shí)……

　　書(shū)是我最好的朋友，每當我傷心時(shí)，它就似一汩清泉，為我撫平心中的創(chuàng )傷；每當我害怕時(shí)，它就似一縷陽(yáng)光，照亮了我埋藏在心底的勇氣；每當我失敗時(shí)，它就似一把鑰匙，為我打開(kāi)了希望的大門(mén)。

　　每當我讀書(shū)時(shí)，總感覺(jué)像在品一杯香茶，即使喝完了，那余留的香甜也久久不會(huì )淡忘。讀書(shū)，賦予了我多少永遠不會(huì )忘舊的快樂(lè )和精神上的財富。

　　我愛(ài)讀書(shū)。

書(shū)我的好朋友作文400字 篇4

　　我有一位非常要好的朋友，它就是——書(shū)。

　　每天晚上，我都要與這位好朋友親密接觸。，一年三百六十五天，沒(méi)有一天舍得與它分開(kāi)。就算哪天事情再多，睡得再晚，我也要看一會(huì )書(shū)。說(shuō)是看一會(huì )兒，可我那一看就停不下來(lái)了，一看就是幾個(gè)小時(shí)媽媽每次都說(shuō)我："不能再看了，再看明天早上就爬不起來(lái)了。"我總是不舍地央求媽媽?zhuān)?媽媽?zhuān)�我不看�?shū)，睡不著(zhù)��！就讓我再看一會(huì )兒吧！"媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好無(wú)奈地答應了。

　　我看過(guò)的書(shū)可多啦！有數學(xué)類(lèi)的書(shū)，有文學(xué)類(lèi)的書(shū)，有科普類(lèi)的書(shū)，有英雄傳記類(lèi)的書(shū)，甚至爸爸媽媽看的有關(guān)于教育方面的書(shū)，我也看得津津有味。其中我最喜歡看的一本書(shū)是《岳飛傳》，這本書(shū)講的是岳飛傳奇的一生，以及他的英雄事跡。給我印象最深的是"岳母刺字"這個(gè)故事，我覺(jué)得岳飛后來(lái)能成為大英雄，與他媽媽的教導密不可分。

　　家里的書(shū)不知道被我讀過(guò)多少遍，為了拓寬我的知識面，媽媽又為我辦了一張省圖書(shū)館的借書(shū)卡，每個(gè)月媽媽都帶我去借一大堆的書(shū)回來(lái)看�；氐郊�，我如饑似渴地讀，總是只用幾天時(shí)間就把借的書(shū)讀完了，翹首企盼著(zhù)下一次借書(shū)時(shí)間的來(lái)臨。

　　朋友聚會(huì )時(shí)，媽媽常把我的口頭禪說(shuō)給別人聽(tīng)——不讓我看電視，玩電子游戲，我可以忍，不讓我看書(shū)，我忍無(wú)可忍。叔叔阿姨們聽(tīng)了，總是向我投來(lái)贊許的`目光。

　　現在，我的好朋友更多了，我的小書(shū)櫥已經(jīng)塞不下了，我經(jīng)常為它們擦去灰塵，貼上標簽，換上新裝。以后我要更加愛(ài)護它們，和它們成為一輩子的好朋友。

書(shū)我的好朋友作文400字 篇5

　　我現在是五年級的學(xué)生了，特別喜歡看書(shū)，連吃飯都要一手拿書(shū)，一手拿筷子，邊吃邊看。

　　有時(shí)一看就是幾個(gè)小時(shí)，連最喜歡的動(dòng)畫(huà)片都忘了，爸爸怕我像哥哥那樣成為近視眼，只要我一看書(shū)到了1個(gè)小時(shí)就會(huì )讓我出去玩玩。由于我非常喜歡看書(shū)，課本類(lèi)之的讀物根本不能滿(mǎn)足我的需要。而且去圖書(shū)館查閱資料的時(shí)間也有限，所以我就理所當然喜歡買(mǎi)書(shū)，只要和爸爸媽媽一起去上街時(shí)一看見(jiàn)書(shū)店就會(huì )拉著(zhù)他們一同陪我看書(shū)，要回家時(shí)就會(huì )鬧著(zhù)要他們給我買(mǎi)幾本書(shū)回去。媽媽總是不高興的:”家里的書(shū)你都沒(méi)看完又要買(mǎi)�！鞍职挚次乙�哭了只好讓媽媽給我買(mǎi)一本。

　　我的書(shū)架上有好多書(shū)，如:巜十萬(wàn)個(gè)為什么》《小學(xué)生滿(mǎn)分作文》《365夜童話(huà)》……我每一次買(mǎi)回來(lái)的書(shū)都會(huì )把它們保管好，為了不讓它受到傷害，每過(guò)一個(gè)星期我都會(huì )打掃一次有一次我和弟弟一起爬山，腳下的風(fēng)景真美，我們高興地一會(huì )東跑跑，一會(huì )去采野花，高興地忘記了累，爬到半山腰，弟弟累的氣踹呼呼，說(shuō)：“姐姐，我們不爬了，回家了嘛.”我聽(tīng)見(jiàn)了，耐心的給他講《西游記》的故事，還讓他象孫悟空一樣接受困難，小弟弟聽(tīng)了，繼續爬起來(lái)。這幾年，讀書(shū)教會(huì )了我許多知識。著(zhù)名作家肖復興曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一朵花的家園，是沒(méi)有一顆星的星空······”的確，讀書(shū)讓我感受到快樂(lè )和充實(shí)。因為有書(shū)的陪伴，我獲得不斷攀登的力量。我要借用書(shū)籍這個(gè)階梯，不斷拾級而上，用知識武裝自己，用快樂(lè )美化自己。

　　我是通過(guò)讀書(shū)一步一個(gè)腳印成長(cháng)起來(lái)的!我愛(ài)書(shū)!

書(shū)我的好朋友作文400字 篇6

　　俗話(huà)說(shuō)的好：“書(shū)中自有黃金屋”，這句話(huà)道出了讀書(shū)的重要性�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！边@句話(huà)又說(shuō)明一個(gè)人不讀書(shū)，沒(méi)有才學(xué)，那么他說(shuō)的話(huà)、做的事一定是蒼白而缺乏影響力的。讀書(shū)能讓我們獲得豐富的知識，因此，我特別喜歡讀書(shū)，楊紅櫻阿姨寫(xiě)得《淘氣包馬小跳之尋找大熊貓》就是我的最?lèi)?ài)，你可別認為這是本閑書(shū)沒(méi)有可讀性。告訴你們，這里的知識可多了，我不說(shuō)，你一定不會(huì )知道。

　　這本書(shū)告訴我：在竹子開(kāi)花時(shí)就說(shuō)明這片竹林將長(cháng)出新竹子，而這些開(kāi)花的竹子將要腐爛。這本書(shū)還告訴我熊貓為什么會(huì )變成珍稀動(dòng)物？因為有很多人為了賺錢(qián)，不斷地捕捉熊貓，把熊貓披拿出去賣(mài)，因此熊貓越來(lái)越少……

　　讀了這本書(shū)，給我的學(xué)習也帶來(lái)了很大的幫助。在自然課上，我們上到關(guān)于熊貓的內容，在老師提問(wèn)的時(shí)候，這些知識從我嘴里脫口而出，同學(xué)們都用敬佩的眼神看著(zhù)我。去動(dòng)物園的時(shí)候，我滔滔不絕地跟爸爸媽媽介紹熊貓，比如：大熊貓的親戚是紅熊貓等等，爸爸媽媽聽(tīng)得目瞪口呆，連連夸我，問(wèn)我從哪里學(xué)到這么多？我驕傲的告訴他們就是平常他們認為是閑書(shū)的馬小跳，從此，他們再也不阻止我看這類(lèi)書(shū)，相反還給我買(mǎi)了很多。因此，我也跟楊紅櫻阿姨的書(shū)交上了好朋友。

　　赫爾岑說(shuō)過(guò)：“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養，同時(shí)也不會(huì )有什么鑒別力�！睘榱俗屪约河懈�好的教養更強的鑒別力，大家快來(lái)讀書(shū)吧！

書(shū)我的好朋友作文400字 篇7

　　從我記事起，書(shū)就是我的好朋友，一直伴隨著(zhù)我，和我形影不離。小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了許多帶有圖畫(huà)的《看圖識字》《三字經(jīng)》《童話(huà)故事》等，教我學(xué)會(huì )數一、二、三，讓我脫口而出“人之初，性本善……”。

　　從我上學(xué)起，書(shū)就是我無(wú)聲的老師，一直伴隨著(zhù)我。我的書(shū)包里總是塞滿(mǎn)了各種各樣的課外書(shū)，它讓我認識了許許多多漢字，并讓我懂得了很多道理，它培養我的興趣愛(ài)好，使我健康成長(cháng)。

　　我的小書(shū)柜里擺滿(mǎn)了種類(lèi)繁多的書(shū)，有漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、小說(shuō)……我最喜歡的還是我的故事書(shū)。我們是彼此知心的朋友，親密的伙伴。從我上一年級起到現在，四年多的時(shí)間里，每天我都把它拿出來(lái)，和它說(shuō)話(huà)，一開(kāi)始，我不認識它，我們完全是兩個(gè)“陌生人”。在老師的指導下，通過(guò)我的努力，我天天看，我開(kāi)始了解它，認識它，并讀懂了里面的意思。后來(lái)我又養成了做筆記的習慣：記書(shū)中的優(yōu)美詞句，記精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強了我的理解力。只要我手中一有書(shū)，我就忘了吃、忘了睡。

　　在生活中，一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。它在我們傷心時(shí)，給我們安慰；在我們失敗時(shí)，給我們鼓勵。

　　書(shū)，讓我的生活豐富多彩，我要好好愛(ài)護它，讓它快快樂(lè )樂(lè )陪伴在我們左右。

書(shū)我的好朋友作文400字 篇8

　　我們班有一位即墨女孩，她是我最好的朋友，她叫——黃婷君。

　　烏黑光亮的長(cháng)發(fā)，把鵝蛋臉當了一半，卻當不住閃閃發(fā)光的眸子。這么可愛(ài)的女孩，可惜她先天缺了半塊嘴唇，講起話(huà)來(lái)沒(méi)有人能聽(tīng)得懂。

　　記得三年級時(shí)，她從外地轉校來(lái)時(shí)，留著(zhù)短發(fā)，我還以為她是個(gè)小男孩呢。老師安排我同她坐。也許是由于她先天缺陷，開(kāi)始我對她很厭倦。

　　有一天，老師問(wèn)她的家庭住址和父母姓名時(shí)，她講了幾遍老師也沒(méi)聽(tīng)出個(gè)所以然來(lái)。老師問(wèn)我，我就跟老師翻譯。從那以后，我就天天聽(tīng)她牙牙學(xué)語(yǔ)般的語(yǔ)言，同她聊天。盡管她盡是一些哎哎啊啊的音節，我也能清白。她要跟別的同學(xué)表達想法時(shí)，我就成了她的私人翻譯。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我們成為一對形影一離的好朋友。

　　放學(xué)后，我經(jīng)常叫她來(lái)我家玩，聊天。我把她當成姐妹一樣，有福同享，有難同當。記得有一次我請她吃巧克力。第二天，她也請我。我不吃說(shuō)喉嚨痛，她也硬塞進(jìn)我嘴巴，可見(jiàn)她對我有多真心。

　　由于她外表丑，班上的同學(xué)，包括她父母都不愿意同她講話(huà)。即墨的她有許多話(huà)想同大家講，卻無(wú)人理會(huì )，無(wú)人聽(tīng)。漸漸地，她沉沒(méi)寡言了。只有我去開(kāi)導她，跟她默默地聊，伸出真正的友誼這手。

書(shū)我的好朋友作文400字 篇9

　　書(shū)，如傳世美酒，一飲千鐘，喝下，回味無(wú)窮；書(shū)，如浩瀚大海，一望無(wú)垠，遠眺，自然清新；書(shū)，如至親友人，親密無(wú)間，陪伴，共度美好時(shí)光。書(shū)，是我的好朋友，她陪我度過(guò)了日日夜夜。有時(shí)，和它共舞，流連于絢麗的世界；有時(shí)，與她共眠，分享星星點(diǎn)點(diǎn)；有時(shí)，她用動(dòng)聽(tīng)的聲音為我描繪著(zhù)知識的畫(huà)卷；有時(shí)，她用神奇的筆觸點(diǎn)燃我心中學(xué)識的火焰。

　　說(shuō)到書(shū)，我和她還有一段不解之緣呢！請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。記得初讀書(shū)本，脫離繪本，我就對這既沒(méi)畫(huà)卷，又沒(méi)色彩，密密麻麻的文字充滿(mǎn)了厭倦�？磻T繪本的我看這些“天書(shū)”，總是不情愿地找各種借口不看。媽媽發(fā)現后，就“逼迫”著(zhù)我去讀書(shū)，可我一直心不在焉。直到有一次，我無(wú)聊至極，只能慢慢翻了幾頁(yè)書(shū)，突然發(fā)現，這本《海底兩萬(wàn)里》非常好看，便津津有味地繼續讀下去。我越讀越興奮，書(shū)中的內容如大山連綿起伏，我在山中尋覓，尋找著(zhù)知識的清泉；又如浪濤滾滾的大海，我在其中遨游，感受知識蕩滌的彭拜。

　　從此，我深深喜愛(ài)上了書(shū)，我看了《湯姆叔叔的小屋》、《愛(ài)的教育》等等。在各種不同的書(shū)里，我收獲著(zhù)快樂(lè )和知識。

　　書(shū)讓我博學(xué)多才，教我做人的道理，教我品味生活，收獲一切。

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