【必備】小學(xué)五年級書(shū)的作文700字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級書(shū)的作文700字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級書(shū)的作文700字 篇1
“幸福在哪里？朋友啊告訴你，他不在綠蔭下，也不在溫室里。他在辛勤的工作中，他在艱辛的勞動(dòng)里……”這是一首二十世紀八十年代流行的歌曲，歌名叫《幸福在哪里》。這首歌唱出了人們對幸福生活的追求和向往，也使我懂得了幸福生活要靠自己的雙手去創(chuàng )造。
是啊，幸福生活人人向往，幸福社會(huì )大家共享，同樣，幸福生活和幸福社會(huì )也要大家共同創(chuàng )造。對教師來(lái)說(shuō)，幸福就是桃李滿(mǎn)天下；對農民來(lái)說(shuō)，幸福就是五谷豐登；對醫生來(lái)說(shuō)，幸福就是救死扶傷；對我來(lái)說(shuō)，幸福就在知識的寶庫里。
從小我就和書(shū)結下了不解之緣，他陪我度過(guò)了美好的童年，給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )和幸福。聽(tīng)嗎媽說(shuō)，在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就喜歡看小人書(shū)，經(jīng)常指著(zhù)書(shū)上的圖畫(huà)說(shuō)著(zhù)“外語(yǔ)”。上幼兒園時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了很多童話(huà)故事書(shū)，盡管我不認識漢字，也不會(huì )拼音，可我看得很認真，還能把書(shū)上的圖畫(huà)用自己的話(huà)編給爸爸媽媽聽(tīng)呢！經(jīng)常逗得爸爸媽媽哈哈大笑。到了一年級我學(xué)會(huì )了拼音，也認識了很多漢字，我就更愛(ài)看書(shū)了。如今我已經(jīng)上五年級了，看書(shū)的愛(ài)好一直保持著(zhù)，看過(guò)的書(shū)都數不清有多少本了，從中學(xué)到的知識和體會(huì )到的樂(lè )趣更是無(wú)窮無(wú)盡！
時(shí)代在進(jìn)步，國家在發(fā)展，人民生活在改善，作為小學(xué)生的我們，一定要好好學(xué)習，多讀好書(shū)。讀書(shū)能使我們交到很多朋友，體驗到無(wú)盡樂(lè )趣。通過(guò)讀書(shū)我結識了美麗的白雪公主，善良的小矮人，聰明的阿凡提，狂放的李白；讀書(shū)能使我們眼界開(kāi)闊，耳聰目明，經(jīng)典的詩(shī)句讓我充滿(mǎn)智慧；童話(huà)故事讓我浮想聯(lián)翩；歷史巨著(zhù)讓我博古知今；科普讀物使我思維縝密。書(shū)是茫茫大海中的燈塔，為我指引前進(jìn)的方向，不斷進(jìn)取，勇往直前。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，生活在幸福的中國，我們正在享受幸福生活給我們帶來(lái)的美好童年，而建設更加幸福的中國，我們當義不容辭。作為祖國的未來(lái)，一定要樹(shù)立熱愛(ài)祖國，回報社會(huì )的遠大理想，努力學(xué)好文化知識，打好基礎，將來(lái)把我們的國家建設得更加富強，使我們的生活更加幸福，讓幸福像花兒一樣開(kāi)遍全中國！
同學(xué)們，努力吧，為我們的幸福將來(lái)加油吧！
小學(xué)五年級書(shū)的作文700字 篇2
Hi！大家好！我是書(shū)包家族中的一員。瞧，原來(lái)的我是多么美麗高貴呀！方方正正的，穿著(zhù)五彩斑斕的衣服，上面設計了許多大小不同的袋子可以幫助小朋友們放書(shū)。我的雙手被人們稱(chēng)為“書(shū)包的背帶”，我被高高地掛在商店的展示柜里。許多小朋友來(lái)買(mǎi)書(shū)包，都對我贊不絕口，可惜價(jià)格也不菲呀。直到有一天，我被一個(gè)可愛(ài)的小男孩一見(jiàn)鐘情了，他的媽媽在他的“軟硬兼施”下終于掏腰包把我買(mǎi)下了。
于是，營(yíng)業(yè)員阿姨便小心翼翼地將我取了下來(lái)，遞給了那個(gè)小男孩。小男孩背起了我，一蹦一跳地走了。我的同伴們都向我投來(lái)了羨慕的目光，我開(kāi)心極啦，我終于有小主人啦！
小男孩把我帶進(jìn)了他的家�！巴�，好大的房子！”我忍不住叫了起來(lái)。真皮的沙發(fā)、高級的電腦、液晶的電視……真是樣樣俱全。小主人把我帶進(jìn)了房間，這里的一切布置得井井有條。于是，我就在這舒適的房間安了家。我想，我找了一個(gè)好主人，我真為自己感到慶幸。
第二天，我的肚子里多了許多朋友：課本、鉛筆盒……到了晚上，我們互相訴說(shuō)著(zhù)自己遇到過(guò)的或驚險或美好的往事，誰(shuí)都有許許多多的故事，我聽(tīng)得津津有味，不知不覺(jué)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
日子一天一天地過(guò)去了。起初，小主人對我們關(guān)懷備至，就像金枝玉葉一樣，拿在手里怕摔著(zhù)，含在嘴里怕化了�？墒呛镁安婚L(cháng)，不到一個(gè)星期，我就不再受此厚愛(ài)了。我的朋友們也相繼病倒了：課本被涂得面目全非，鉛筆盒被摔掉了一個(gè)角……他們臉色蒼白，遍體鱗傷，整天茶不思，飯不想�？粗�(zhù)他們這副樣子，我難過(guò)地流下了眼淚。
鉛筆擦了擦眼淚說(shuō)：“我們辛辛苦苦地為小主人服務(wù)，但他這樣對待我們，也太過(guò)分了吧！”課本、橡皮也嚷嚷開(kāi)了：“是啊，我們腰酸背疼，全身無(wú)力，真難過(guò)呀！”說(shuō)著(zhù)，都低頭哭泣。鉛筆盒也痛不欲生地說(shuō)：“小主人在我們的臉上亂涂亂畫(huà)，我們不是這兒傷了，就是那兒刻壞了！嗚……”
我的`身上也是一陣陣的酸痛，早已經(jīng)添了許多個(gè)小洞洞�？粗�(zhù)凌亂不堪的自己，看著(zhù)痛苦不已的同伴，我的眼淚奪眶而出：我們是學(xué)習用品，是大家永永遠遠的好伙伴，難道你們寧愿我們傷心地抽泣，而不愿意看到我們歡快的笑容，聽(tīng)到我們爽朗的笑聲嗎？小主人，請珍惜我們吧！
小學(xué)五年級書(shū)的作文700字 篇3
我現在上五年級了，一直特別喜歡看書(shū)，只要一有時(shí)間就看，連上廁所都捧著(zhù)一本書(shū)，簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的地步，別的家長(cháng)逼著(zhù)孩子看書(shū)，而我的家長(cháng)呢，卻限制我看書(shū)。你肯定不會(huì )想到，我這么愛(ài)看書(shū)的人，小時(shí)候竟是一個(gè)死也不要開(kāi)書(shū)的小女孩。
那時(shí)候我剛上一年級，天天就知道玩兒，而且一下課就跑出去“瘋玩”，從來(lái)不知道預習和復習一下，更不用說(shuō)看書(shū)了。因為，我覺(jué)得，看書(shū)太浪費時(shí)間了，還不如多玩玩呢！偶爾我回去瞄一下那些貼在墻上的好作文，不過(guò)也是屬于“囫圇吞棗”那種類(lèi)型，也許，那種“不求甚解”在我看來(lái)，已經(jīng)是一個(gè)“浩大”的工程了。
那是一個(gè)偶然的機會(huì )，我在教室的墻上，無(wú)意中看見(jiàn)了一篇文章，那豐富的內容一下子就吸引了我的眼球，看著(zhù)那些有趣的詞語(yǔ)，生動(dòng)的句子，使我忍不住哈哈大笑了起來(lái)。于是，我一下課，就跑過(guò)去，一遍又一遍的讀那些文章。我放棄了玩的時(shí)間，閱讀那些優(yōu)秀的作品，品位和體會(huì )文章中的妙詞佳句，就是那些文章，讓我改掉了不少小毛病，這可是那些文章的“功勞”喔！
那也是一次偶然的機會(huì )，我在新華書(shū)店“閑逛”的時(shí)候，我的目光突然停留在一本黃色封葉的書(shū)上，《非常小男生和小女生》！就是它了！上次引起我注意的杜歌飛仿佛在向我招手呢！我貪婪地讀著(zhù)，剛看完一篇故事，我就忍不住笑了起來(lái)，杜歌飛的淘氣搗蛋和金貝貝的嬌憨可愛(ài)，讓我走進(jìn)了一個(gè)不可思議的新世界。于是，那天，我買(mǎi)下了我的第一本課外書(shū)，也就是從那時(shí)起，我對書(shū)有了新的認識。
就這樣，我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了，每當我看書(shū)時(shí)，總是忘了周?chē)囊磺�，好像身臨其境。書(shū)中的人物高興，我也高興；書(shū)中的人物傷心，我也會(huì )跟著(zhù)提升啜泣；書(shū)中的人物遭遇險情，我會(huì )變得提心吊膽；書(shū)中的人物轉危為安，我會(huì )長(cháng)吁一口氣�？傊�，書(shū)中的人物會(huì )令我牽腸掛肚。
我從一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的小女孩，變成了一個(gè)閱讀如饑似渴的少年，這，其實(shí)都是一個(gè)偶然的機會(huì )。正是這個(gè)偶然的機會(huì )，讓我愛(ài)上了讀書(shū)，讓我愛(ài)上了充滿(mǎn)書(shū)香的生活！
這，就是我和書(shū)的故事。
小學(xué)五年級書(shū)的作文700字 篇4
我讀書(shū)，我快樂(lè )�，F在只要是小學(xué)生的圖書(shū)，我都喜歡看。這是為什么呢？這是因為我從小就喜愛(ài)閱讀小人書(shū)。這又是為什么呢？這還得從一件事說(shuō)起。
在我讀幼兒園的一天，我和我的好朋友王驍在一起玩，玩著(zhù)玩著(zhù)就到中午了。王驍對我說(shuō)：“我要回家了，你在這兒慢慢玩吧�！彼蛔�，我感到十分孤獨�；氐郊依�，發(fā)現爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，這時(shí)的我感到更加孤獨了了。于是，我就坐在書(shū)桌前望著(zhù)窗外來(lái)往的行人與車(chē)輛。無(wú)意中，我發(fā)現桌上有一本以前媽媽買(mǎi)給我的小人書(shū)，至今還沒(méi)看，便想：反正我現在閑著(zhù)沒(méi)事，不如看一看吧。這本書(shū)的名字叫《黑貓警長(cháng)》，我一看到這個(gè)書(shū)名，便覺(jué)得很有趣，那么里面的內容也一定很好看。于是，我就坐在書(shū)桌前津津有味地看了起來(lái)。這一看不要緊，我竟然迷上了它，這時(shí)，媽媽回來(lái)了。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瓉?lái)你買(mǎi)的書(shū)這么好看，你一定要多買(mǎi)幾本給我看�！眿寢屨f(shuō)：“好，媽媽明天就去買(mǎi)�！睆哪菚r(shí)開(kāi)始，我就愛(ài)上了小人書(shū)。
因為我喜愛(ài)上了小人書(shū)。所以媽媽去買(mǎi)了很多的小人書(shū)。其中有一本非常有趣的圖書(shū)，名字叫《多啦A夢(mèng)》。它的主要內容是：一個(gè)22世紀的機器貓來(lái)到21世紀的一個(gè)人身邊，用未來(lái)的道具幫助一個(gè)叫野比。大雄的日本男孩變聰明。我很喜歡這本書(shū)，是因為里面的故事給我很大的啟發(fā)，那就是：做任何事都不能光靠別人，要靠自己去努力，尤其是在考試的時(shí)候。從那時(shí)開(kāi)始，我不光看圖書(shū)的內容，而且經(jīng)常想想這個(gè)故事里的含義。我漸漸地迷上了圖書(shū)，覺(jué)得閱讀圖書(shū)是一件很快樂(lè )的事。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我已經(jīng)上了五年級了。我看的圖書(shū)由幾十頁(yè)的小人書(shū)到上千頁(yè)的四大名著(zhù)；由看《安徒生童話(huà)集》到看《鋼鐵是怎樣煉成的》。這些書(shū)不僅知識廣泛、內容豐富，而且告訴我們許多做人、做事的道理。其中《三國演義》中的幾個(gè)鮮明的人物更是給我留下了深刻的印象：忠心耿耿的關(guān)羽、用兵如神的諸葛亮、狡猾奸詐的曹操和寬厚仁義的劉備，里面還有一些精彩的故事。如：桃園三結義、三顧茅廬、赤壁之戰等。
讀書(shū)給了我快樂(lè )與知識，并且告訴了我許多做人的道理。因為它陪伴我成長(cháng)，帶給我快樂(lè )，我快樂(lè )而更加喜愛(ài)讀書(shū)。
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