書(shū)伴隨我成長(cháng)作文
書(shū)伴隨我成長(cháng)作文1
今天，我們學(xué)校請來(lái)了《東莞日報》的前任編輯“東莞關(guān)心下一代”委員會(huì )副主任----付澤銘老爺爺來(lái)為我們上了生動(dòng)的一課：與書(shū)為伴，與書(shū)為友。
付爺爺年近古稀，滿(mǎn)頭銀發(fā)，但歲月掩不住他強健的身體，對知識的渴望，和一顆關(guān)心孩子的火熱的心。他諄諄教導我們：“我很愛(ài)讀書(shū)，小時(shí)候就讀過(guò)許多書(shū)，魯迅的《狂人日記》，列夫·托爾斯泰的《戰爭與和平》，高爾基的《我的大學(xué)》等等，遨游于書(shū)海之中，我既學(xué)到了知識，更學(xué)會(huì )了如何做人�！蔽衣�(tīng)后，立刻喜歡上了這位老爺爺，我是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的人，書(shū)是我最好的朋友與老師。就像付爺爺說(shuō)的，是書(shū)教會(huì )了我很多知識，讓我學(xué)會(huì )了如何做人。想不到付爺爺與我這年幼的孩子，對書(shū)的看法卻是如此相似。書(shū)真是全人類(lèi)的營(yíng)養品��！
付爺爺接著(zhù)又說(shuō)：“我們應該學(xué)會(huì )博覽群書(shū)，我們來(lái)學(xué)校上課，是一種學(xué)習，自己看書(shū)，也是一種學(xué)習。有些同學(xué)，一回到家就守在電視和電腦旁，為什么不擠一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)呢？”付爺爺這句話(huà)，道出了我的心聲，我在家很少看電視，一有時(shí)間就看書(shū)，可我們班的有些男生，卻不喜歡看書(shū)，用他們的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“一看書(shū)就犯昏”，我真為他們的浪費時(shí)間，虛擲年華而感到可惜。也有同學(xué)說(shuō)，學(xué)習太忙，沒(méi)時(shí)間看書(shū)�？晌艺J為，時(shí)間像海綿里的水，只要你去擠，總是有的。平時(shí)，一有空閑，就可以看看書(shū)，既增長(cháng)了知識，又打發(fā)了時(shí)間，何樂(lè )而不為呢？
付爺爺的講話(huà)很快就結束了，可他的諄諄教導卻永遠地刻在我的心
書(shū)伴隨我成長(cháng)作文2
書(shū)，是一柄放大鏡，我透過(guò)它去探索世界的奧秘；書(shū)，是一枚指南針，當我在人生十字路口徘徊時(shí)，是它給我指出明亮的大道；書(shū)，是一艘航船，當我遨游在知識的海洋時(shí)，它載著(zhù)我駛向成功的彼岸。書(shū)是我的好朋友，它一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)。如今，我的生活已離不開(kāi)書(shū)，更離不開(kāi)我最喜愛(ài)的一本書(shū)--《假如給我三天光明》。
當我翻開(kāi)扉頁(yè)，淡淡的油墨清香讓我心曠神怡，雋永的文筆，精美的文字，讓我如癡如醉。每次品讀這本書(shū)，我就仿佛是在和作者海倫凱勒對話(huà)，心境頓時(shí)變得純凈，如飲清茗滿(mǎn)口益香。
這本書(shū)就像良師益友，在奉獻著(zhù)它的聰明才智。薄薄的一頁(yè)紙，分量卻是那么重，承載著(zhù)氣質(zhì)和精神。它就是智慧的結晶，滋養了多少鮮活的生命！化蛹為蝶，破繭而出的背后，誰(shuí)能說(shuō)沒(méi)有它的功勞？
當我知道作者海倫凱勒是一位盲聾啞人時(shí)，我心里既沉重又驚異。海倫凱勒這位女性是多么頑強��！她生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明，然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾的世界的人，竟然畢業(yè)于哈弗大學(xué)德克利學(xué)院。創(chuàng )建了一家慈善機構為殘疾人造福。她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝厄運的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，給后世以勉勵。
創(chuàng )造這一奇跡，全靠一顆不屈不饒的心。海倫接受了生活的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
《假如給我三天光明》這本書(shū)如同黑暗中的一盞明燈給我送來(lái)溫暖，當我遭到困難。挫折時(shí)，指引我走向光明。
我的生活離不開(kāi)書(shū)，書(shū)是我的好朋友，書(shū)伴隨我成長(cháng)。
書(shū)伴隨我成長(cháng)作文3
書(shū)，許許多多的偉人曾經(jīng)對它有過(guò)高度的評價(jià)。書(shū)，它讓許許多多的人在知識中遨游，人們從中得到無(wú)窮的知識。書(shū)，不但給予了我們知識，也伴隨著(zhù)我們漸漸成長(cháng)。
剛小學(xué)的時(shí)候，我還不識幾個(gè)字。后來(lái)，學(xué)會(huì )了查字典，我才懂得了字的結構，讀音和意思。我借助字典，看了許多注音版的書(shū)。這讓我在學(xué)習上遙遙領(lǐng)先。
三、四年級時(shí)，我開(kāi)始看些比較好理解的書(shū)，那些書(shū)常常讓我身臨其境。連上課鈴響了我都不知道。書(shū)，像一塊磁鐵深深地吸引著(zhù)我，讓我愛(ài)不釋手。它們讓我知道了，九星下一次相聚在2398年，而要是隕石的危險程度達到“10”時(shí)，那就是世界末日等等這些我在課本上學(xué)不到的知識。課外書(shū)開(kāi)闊了我的視野，也豐富了我的課余生活。
五年級時(shí)，我才開(kāi)始看四大名著(zhù)。在這里我認識了聰明的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，任勞任怨的沙僧，妖怪最想抓的唐僧，他們的故事讓人流連忘返�？蘅奁牧主煊�，讓我厭煩。聰明機智的“及時(shí)雨”宋江，魯莽的魯智深，讓我佩服。英勇善戰的呂布，詭計多端的曹操，神機妙算的諸葛亮，讓我贊嘆不已……這些書(shū)籍，讓我認識了一個(gè)又一個(gè)名人。
書(shū)，對于某些人來(lái)說(shuō)，是快樂(lè )的源泉。書(shū)，對某些人來(lái)說(shuō)，也是知識的源泉。但對于我，書(shū)既讓我走進(jìn)了知識的天堂，又讓我知道了人間的善與惡。書(shū)，它不但讓我擁有了知識，也讓我擁有了一個(gè)個(gè)知心朋友！
書(shū)伴隨我成長(cháng)作文4
曾經(jīng)爸爸對我說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
曾經(jīng)媽媽對我說(shuō)過(guò)：“書(shū)就像是建房子一樣，要打好基礎，不然就算房子再怎么高也是脆弱不堪的！”
曾經(jīng)我說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好的開(kāi)始是成功的一半，我要成為一個(gè)像魯迅一樣的大作家！
——題記
從小到大我的夢(mèng)想讓我與書(shū)結下了緣。
1年級。
我看熟了《成語(yǔ)故事》，讓我懂的了許多做人的道理，也讓我對書(shū)產(chǎn)生了濃濃的興趣，漸漸的我在書(shū)大海洋中成長(cháng)……
2年級。
我看了《雷鋒的故事》，讓我知道了什么是無(wú)私的貢獻；讓我明白了助人為樂(lè )的涵義；讓我下定了做個(gè)好人——像雷峰一樣的好人！
3年級。
我看了《愛(ài)的教育》，使我懂得了什么是愛(ài)，為什么去愛(ài)，應該怎么去愛(ài)，讓我的心靈原離了罪惡。
4年級我看了《安徒生童話(huà)》，從中體會(huì )了丑小鴨變成小天鵝的困難，讓我知道了什么叫做希望。
5年級。
我看了《宋詞300首》和《唐詩(shī)300首》，讓我與大詩(shī)人李白、杜甫結交。
7年級。
我看了《紅樓夢(mèng)》，讓我十分同情林黛玉，讓我理解了什么是同情什么是可憐什么是可恨！
8年級。
我看了《西游記》，讓我知道了做什么事都會(huì )遇到困難，要想成功就必須迎韌而上。
9年級。
我看了《魯濱遜漂流記》提高了我的野外生存了知識。
書(shū)伴隨我成長(cháng)作文5
爸爸媽媽關(guān)心我，外公奶奶愛(ài)護我，他們一直伴隨著(zhù)我�？墒沁�有一位默默無(wú)聞的朋友在伴隨我健康成長(cháng)，這位朋友就是--課外書(shū)。 我從小就愛(ài)看書(shū)，在我三四歲的時(shí)候爸爸媽媽常給我一些圖書(shū)，這種書(shū)有圖畫(huà)沒(méi)有文字。那時(shí)，這些書(shū)幫我認識了什么是皮球，什么是蘋(píng)果。書(shū)便成了我小時(shí)候的伙伴，伴隨著(zhù)我長(cháng)大。 到了五六歲時(shí)，爸爸媽媽就給我買(mǎi)來(lái)些有圖畫(huà)的認字本，，由于那時(shí)我還不會(huì )認字，爸爸媽媽便開(kāi)始教我一些簡(jiǎn)單的字。如大小上下等。那時(shí)書(shū)便成了我的家庭小教師，為我上小學(xué)打下了基礎。
轉眼，該上小學(xué)了，此時(shí)爸爸媽媽為我買(mǎi)的都是注有拼音的書(shū)。我借著(zhù)拼音這跟拐杖來(lái)識字，從而理解文章的意思。那時(shí)我已經(jīng)會(huì )講很多故事了，常講給他們聽(tīng)，父母還表?yè)P我看的書(shū)多，現在，他們給我買(mǎi)的都是些《百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
時(shí)間過(guò)得真快，我已經(jīng)成為了一名初中生了。我家的書(shū)架換了一個(gè)又一個(gè)，因為書(shū)太多了，現在我有一個(gè)大書(shū)柜，每層都擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，有古詩(shī)詞類(lèi)的、散文類(lèi)的、科學(xué)類(lèi)的-------都是從小到大父母為我買(mǎi)的書(shū)，而上了初中，我自己會(huì )買(mǎi)些《上下五千年》、《四大名著(zhù)》等書(shū)籍來(lái)滿(mǎn)足自己的讀書(shū)欲望，一走進(jìn)書(shū)店，我似乎走進(jìn)了知識那遼闊的海洋。我像一個(gè)饑餓的人撲在面包上吸收著(zhù)知識的營(yíng)養。
書(shū)伴隨我成長(cháng)作文6
從前，媽媽經(jīng)常給我講故事，引領(lǐng)我走向童話(huà)世界。那時(shí)，我天天纏著(zhù)媽媽給我講故事，因為書(shū)里的故事實(shí)在太美妙了！仿佛拉著(zhù)我走進(jìn)充滿(mǎn)幸福的天堂，來(lái)到生機黯然的國度。無(wú)論是《丑小鴨》、《白雪公主》還是《小紅帽》，我都無(wú)比喜愛(ài)。從此，我和書(shū)結成了形影不離的好朋友。
小時(shí)候，媽媽給我講《丑小鴨》時(shí)，我幼小的心靈受到振動(dòng)。因此，經(jīng)常問(wèn)媽媽丑小鴨后來(lái)怎么辦呢？媽媽說(shuō)丑小鴨雖然一路坎坷，但是它最終還是變成了一只美麗善良的白天鵝。我這才安心下來(lái)……可我不經(jīng)又問(wèn)：“那再后來(lái)呢？”媽媽卻沒(méi)有告訴我明確的答案。但我還是想知道，繼續追問(wèn)……問(wèn)舅舅，問(wèn)外公，問(wèn)舅媽?zhuān)瑔?wèn)舅公……小時(shí)候，書(shū)是快樂(lè )有趣的，書(shū)是十萬(wàn)個(gè)為什么。
上了學(xué)，老師帶領(lǐng)我們在書(shū)中暢游。見(jiàn)到了一望無(wú)際的草原；飄到了碧波蕩漾的海邊；飛到了蘊含無(wú)窮奧秘的宇宙。自從讀了《只有一個(gè)地球》，我不僅對破壞環(huán)境的人更加痛恨，也對那“地球就像一葉扁舟”的宇宙產(chǎn)生了極大的興趣。只要是有關(guān)天文、ufo等神秘莫測事物的作文或資料，我都會(huì )一覽而盡，絕不會(huì )“吝嗇”一個(gè)漢字。當時(shí)，我在這方面的知識遠遠超出他人。小學(xué)，書(shū)是神秘的，書(shū)是我的“精神食糧”。
初中，隨著(zhù)知識面的廣泛、閱讀文章數量的增多，我們從書(shū)中悟出真諦。懂得父母的關(guān)愛(ài)；懂得人間事物百態(tài)和真善美；懂得自尊和自愛(ài)。從魯迅的文章中，體會(huì )到了舊社會(huì )的黑暗丑惡和他敢于明爭暗斗的精神。從胡適的文章中，又體會(huì )到母愛(ài)的偉大和文章字句的通達。初中，書(shū)是濃情深刻的，書(shū)是無(wú)形的武器。
生活中，我正像千磨萬(wàn)鑿中的丑小鴨。書(shū)帶給我酸甜苦辣，連著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )。
書(shū)是心情的魔法棒，書(shū)是至高無(wú)上的導師，書(shū)是一切事物的匯聚，書(shū)還是伴隨我一生的'朋友！一日無(wú)書(shū)，食不飽而力不足！
書(shū)伴隨我成長(cháng)作文7
書(shū),既是我生活中一位不可缺少的迷津老人，又是我最好的伙伴，每當我有空的時(shí)候，我就會(huì )拿起它聽(tīng)它給我講故事，就這樣我和書(shū)漸漸地熟悉了，它伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
在我小學(xué)一年級的時(shí)候我的書(shū)柜里就是滿(mǎn)滿(mǎn)的了，有《黑貓警長(cháng)》、《小兔子乖乖》等等許多書(shū)，全是小孩看的。那時(shí)侯我一直認為書(shū)里面的圖片好看。當我打開(kāi)書(shū)柜的時(shí)候，我好像走進(jìn)了童話(huà)般的世界，仿佛看見(jiàn)一位老爺爺在給小朋友們講故事。哇！老爺爺講的故事真好聽(tīng)，真美呀。 以后只要我有空，我就會(huì )走進(jìn)我這小小的天地中聽(tīng)老爺爺講故事，尋找屬于自己的快樂(lè )。
我現在長(cháng)大了，書(shū)也跟著(zhù)我長(cháng)大了。我書(shū)柜里的書(shū)由小人書(shū)變成了作文書(shū)、名人名篇、課堂內外、格林童話(huà)……我覺(jué)得書(shū)不僅僅是好看而看它，而是認為這些課外書(shū)可以幫助我學(xué)習在課堂上學(xué)不到的知識，它就像一位和藹的老師，讓我學(xué)會(huì )了怎樣做人、怎樣生活。 記得是一個(gè)禮拜天，我想可以和好朋友好好地玩一玩。恰好在這個(gè)時(shí)候，爸爸出差回家了。他說(shuō)：“快去看我給你新買(mǎi)的書(shū)，龍艷子�！蔽艺f(shuō)：“爸爸，我想玩一會(huì )兒再去看書(shū)，好嗎？”爸爸說(shuō)：“不行�！蔽液桶职旨m纏了好半天，爸爸發(fā)火了。我哇哇地哭了起來(lái)，委屈地跑進(jìn)書(shū)房，這個(gè)時(shí)候我真想把書(shū)扔進(jìn)黃河里，我不想再看見(jiàn)書(shū)了�？僧斘艺闷鹨槐緯�(shū)往地上扔的時(shí)候，忽然《中國寓言故事》幾個(gè)耀眼的金字，跳進(jìn)了我模糊的眼里，我又捧起書(shū)，乖乖地讀了起來(lái)。
書(shū)，它讓我破啼為笑。 有笑有淚，這就是我看書(shū)的樂(lè )趣。 我真想大聲地呼喚一聲：書(shū)，我喜歡你，我要永遠和你做朋友！
書(shū)伴隨我成長(cháng)作文8
在我剛會(huì )識字時(shí)，我就愛(ài)看配著(zhù)大量插圖的故事書(shū)，如：《小貓釣魚(yú)》告訴了我做事一定要一心一意，不然既浪費了時(shí)間又沒(méi)有成果;《龜兔賽跑》教會(huì )了我不能小看對手，做什么事都不能馬虎，在什么時(shí)候都不能驕傲;《狼來(lái)了》讓我從小就明白了誠實(shí)的含義，知道了人不能撒謊，玩笑不能亂開(kāi)，還有……書(shū)在那時(shí)就在我心里播下了一顆種子。
上小學(xué)了，我不再癡迷于那些畫(huà)滿(mǎn)插圖的書(shū)了，它已經(jīng)不能滿(mǎn)足我對書(shū)的那種欲望了。于是，我喜歡上了童話(huà)。盛大的宴會(huì )，華麗的禮服，還有那美麗的水晶鞋，曾使我小小的心靈沉醉在其間，《白雪公主》中，有那幾個(gè)可愛(ài)的小矮人，有那惡毒的王后，有那美麗的公主，有那英俊的王子�！痘夜媚铩酚杏锌蓱z的灰姑娘，有討厭的姐姐，有壞心眼的后母，有瀟灑的王子。長(cháng)大了一些，我不由的奇怪，真的有嗎?有的有嗎?為什么都是王子和公主之間的故事呢?為什么每個(gè)故事里都是那惡毒的后母呢?噢，我知道了，原來(lái)，這一切都是假的，那滋潤我心靈的一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)，都是虛構的，在現實(shí)生活中是不存在的。
長(cháng)大了，我看書(shū)的品味也提高了。八歲那年，我的語(yǔ)文老師送了我兩本書(shū)《三國演義》和《水滸傳》�！度龂萘x》里有那“寧教我負天下人,休教天下人負我”精于兵法，善用人才，有陰謀、有遠謀的曹操;有那深得人心，三顧茅蘆的劉備，還有那胯下一匹赤兔馬，手中一柄方天畫(huà)戟，卻胸無(wú)大志的呂布……《水滸傳》中有那浪里白條張順，有號稱(chēng)“黑旋風(fēng)”的李逵，有那么多的“綠林好漢”。從那時(shí)起，我喜歡上了歷史，喜歡上了中國古老而文明的神奇的歷史。從古代歷史小說(shuō)——《東周列國志》、《西漢故事》到那厚厚的《中國通史》，各種解說(shuō)中國歷史的一“大磚頭”，我總看的很出神，那厚厚的書(shū)仿佛是磁石，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著(zhù)我的魂。
我不但愛(ài)看國內的經(jīng)典，對國外的以典我也有濃厚的興趣�！锻辍ぴ谌碎g·我的大學(xué)》這本高爾基的自傳是那么令人深思，那時(shí)社會(huì )是多么黑暗。還有《泰戈爾》的詩(shī)，那憂(yōu)傷的詩(shī)句，深深的打動(dòng)了我。
最近，我一有空就翻開(kāi)的書(shū)是《紅巖》，我經(jīng)�？粗�(zhù)看著(zhù)就有淚劃過(guò)面頰滴在書(shū)上，這淚不是甜也不是咸，而是又苦又澀。在中美合作所的秘密監獄里，他們過(guò)著(zhù)生不如死的生活，各種嚴刑拷打，卻打不開(kāi)他們的嘴，他們的意志是鋼鐵鑄成的!當竹簽穿過(guò)江姐的手指時(shí)，當電流穿過(guò)成嵐的身體時(shí)，當龍光華為了保護水坑而被活活被特務(wù)打死時(shí)，還有，還有，還有那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)共產(chǎn)黨員。我們如今的幸福生活是他們用鮮血換來(lái)的�？扇缃�，我跟同學(xué)們說(shuō)起他們的名字，他們卻一臉茫然的看著(zhù)我，我真的很心痛……
說(shuō)書(shū)是我生命中的一部分那是再恰當不過(guò)了，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，如果我離開(kāi)了書(shū)，那我的靈魂會(huì )變得迷茫，書(shū)永遠是我真摯的朋友，我將在書(shū)的熏陶中留下一個(gè)又一個(gè)堅實(shí)的腳印。我相信，這腳印將是一串串美麗的音符。
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