秋韻書(shū)意作文
夏末秋初，任金秋琉璃湮卻夏末翠意，在開(kāi)始收獲的季節，暢想一份辛勞后的喜悅，自然的留戀，仿佛便系與這四季的宛轉，而兩千多年歷史的流轉中，人類(lèi)給予自然與現實(shí)的美麗幻想，則是流淌而不曾枯竭的墨跡。
文字是一種心靈的傾述，或對自然，或對文化，或對現實(shí)，然而歸結點(diǎn)，便在于生活。書(shū)與生活，宛若天成的默契，人類(lèi)自我的歷史，也由甲骨而緩緩展開(kāi)。青藤蔓朔的幾千年里，頁(yè)頁(yè)簡(jiǎn)章，也真實(shí)存在了生活。我們習慣于討論生活，品讀書(shū)籍，是因為書(shū)與書(shū)中所記載的歷史事件，真切的融入到了我們的生活當中。每一種對書(shū)，抑或對生活的眷戀，都讓另一者不可避免的牽扯進(jìn)來(lái)。失去了書(shū)，生活又該如何？沒(méi)人知道，恐怕也沒(méi)多少人想知道。
書(shū)，在千年的歷史里印證了它存在的必要性，縱然始皇背倚蒼天，也焚燒不了它的傲骨，而簡(jiǎn)單的幾筆文字，卻能在歲月洗禮下淵源相傳，進(jìn)入每一戶(hù)人家的生活，確實(shí)有著(zhù)絕不尋常之處。
生活，是行為的起源，我們的思想，亦是對生活的體會(huì )，每一份睿智的哲思，本質(zhì)上，逃脫不了對生活的感悟，文字，正是這種感悟與思想的載體，能清晰的紛呈與眾人眼前。讀書(shū)，與其說(shuō)是與文字的邂逅，倒不如說(shuō)是與一種思想的碰撞。
“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。生，或有悲傷，或有狂喜；死，或有恐懼，或有釋然。每每捧讀《飛鳥(niǎo)集》，這樣的文字，都涌動(dòng)出了不死的生命。一行文字，以夏花絢爛，秋葉靜美，寫(xiě)盡了本述不盡的生死。然而細細想來(lái)，卻真是如此。生就是現實(shí)的狂熱，滿(mǎn)腹激情，死是靈魂的延續，換一個(gè)世界的靜養，當如葉之安逸釋?xiě)�。而生活，正是生與死的博弈與相依。
拜讀《飛鳥(niǎo)集》，也或其他書(shū)籍，不是去撫摸泛黃書(shū)頁(yè)的滄桑感，或者當做一時(shí)的玩味，而讓我們渴望去感受與作者心靈間的交流，去感悟抽象出來(lái)的生活真諦，釋然，抑或激昂，又或平實(shí)，甚或其他自我感受到的情懷，都是一種不可挑剔的生活態(tài)度。
書(shū)，源自對生活的真實(shí)感悟，讀書(shū)，實(shí)則是內心對生活的執著(zhù)與摯愛(ài)。這份不變摯愛(ài)的源泉，正是因為書(shū)與其承載的思想能給心靈一種徹頭的洗禮。
與書(shū)本的對唔中，心境越發(fā)程亮，我們的柔情，堅毅，睿智，包容著(zhù)萬(wàn)千情感�！都偃缃o我三天光明》，黑暗中的光明，讓我們更加堅定的面對困難；《文化苦旅》，深邃文明的'涅槃，讓我們更加正確審視文明的記憶……看著(zhù)這些書(shū)柜上的書(shū)，我的腦海悄然浮現了這些書(shū)中的思想精粹，這些偉人的力作，讓我們的情感世界更為豐富，面對生活，我們越發(fā)從容的應對著(zhù)，感悟著(zhù)，甚而享受著(zhù)。
所謂伊人，在水一方，在手旁的，不是伊人，卻勝伊人。書(shū)，是手中不曾放下的牽掛，連綿著(zhù)千百年的記憶，有時(shí)候，角落里的一行文字，卻是腦海里永恒的記憶，在自我的生活里，時(shí)而徘徊，時(shí)而暢想，面對它，我的勇氣，我的激情，在迸發(fā)，在涌現，在低頭時(shí)直起絕不彎曲的腰板，在功成時(shí)敲打內心的桀驁。
泡一杯菊花茶，泛著(zhù)秋韻的淡香，偶有茶水點(diǎn)滴氤氳，打落在眼前書(shū)本的紙業(yè)角落，驚動(dòng)不了已然寂靜欣賞的心，沉默無(wú)言的對語(yǔ)，念著(zhù)過(guò)往，向著(zhù)生活。
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