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一本書(shū)的思念作文（精選19篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的一本書(shū)的思念作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一本書(shū)的思念作文 1
我其實(shí)一直在找一本書(shū)，一本適合自己的書(shū)，也許這是一個(gè)愛(ài)書(shū)人一輩子的追求。還記得那時(shí)，插圖畫(huà)冊，跟隨我成長(cháng)的書(shū)，是我童年孤獨的玩伴，簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，但卻內涵深刻，我慢慢愛(ài)上了這一種印刷品，在我眼里，書(shū)上的每一幅畫(huà)都是活的，就像我生活在故事中。而且隨著(zhù)年齡增長(cháng)，簡(jiǎn)單的故事變得不簡(jiǎn)單了，當我明白每個(gè)童話(huà)的背后都還有一段不為人知的往事，我發(fā)現書(shū)變成了我的朋友，每天都會(huì )和我傾訴心事，講述生命中不一樣的見(jiàn)聞，或高興的，或悲傷的，或驚險的，或溫馨的。讓我原本寂寞的心找到一絲安慰。
后來(lái)，我開(kāi)始看起了民間故事，這些在文學(xué)家眼里不入流的作品，當然，比起那些歌頌和口號，可能會(huì )低俗一些，但是我覺(jué)得，民間的氣息，永遠都會(huì )讓人親切，而不是強顏歡笑。還記得那時(shí)我十歲，我第一次看到古典名著(zhù)之外的神話(huà)故事，沒(méi)有電視劇中那種古人說(shuō)今話(huà)的'唐突，就是普普通通的故事，情節曲折，似真而幻，不落窠臼。突然覺(jué)得，書(shū)還可以這樣寫(xiě)，振聾發(fā)聵。接下來(lái)就是我人生轉折，我開(kāi)始迷上了中國古典文學(xué)，我一下就邁進(jìn)了書(shū)的海洋。原來(lái)古典名著(zhù)浩如煙海。我陶醉，我沉迷。后來(lái)，我開(kāi)始了尋找我自己的一本書(shū)，屬于我的書(shū)，講述我自己的故事，邊沿我自己的童話(huà)的書(shū)。你是否也愿意去找這本書(shū)呢？
一本書(shū)的思念作文 2
如果，我是一束柳絮，穿越時(shí)空，穿越心靈的距離，飄向遠方；如果，我是一片云彩，穿過(guò)思緒，穿過(guò)風(fēng)雨的考驗，停歇在你的身旁。
——題記
夏季是令人相思的季節，風(fēng)兒的每一次漣漪都會(huì )蕩起心中不盡的情感。沐著(zhù)習習清風(fēng)放飛夢(mèng)想；望著(zhù)絲絲秋雨微笑如歌；嗅著(zhù)淡淡花香醉入夢(mèng)鄉�；赝耗悄�，你來(lái)了，我們是怎樣的相識相知，那場(chǎng)相識不知道何時(shí)開(kāi)始，也不知道何時(shí)結束，只記得我們的相識：且聽(tīng)，且思，且念！ 我喜歡讓微微的輕風(fēng)吹拂我的秀發(fā)，喜歡一個(gè)人傻傻的沉思。那晚，明月高懸，我在迷人的月下孤獨。似乎聽(tīng)到你溫柔的聲音：“你聽(tīng)，你聽(tīng)，相思河畔有一對鳥(niǎo)兒在嬉戲，歡笑聲蓋過(guò)云，迎向雨，那是云在呼喚，還是雨在期待？”我迷茫的回過(guò)頭來(lái)，卻看不到你的身影。這時(shí)，有風(fēng)吹過(guò)，看見(jiàn)樹(shù)葉在飄，那搖晃的燈光下，忽然感覺(jué)你的背影好熟悉。微風(fēng)讓心靈泛起一種清涼。我突然感覺(jué)，那就是你�？墒钱斘倚盐虻囊豢�，你已然走遠。不知是真實(shí)還是幻覺(jué)。
我無(wú)奈的守望，風(fēng)起葉落，生命的`舞蹈落幕，幾分無(wú)奈，幾分失意回旋在心里。那些曾經(jīng)的溫暖總是在眼前浮現：你的幽默，你的淡定，你的善良。還有那些我們在一起時(shí)的快樂(lè )。
我時(shí)常會(huì )像我們在一起時(shí)那樣，斟滿(mǎn)兩杯紅茶，默默的注視淡淡的熱氣升騰，靜靜的獨自品嘗著(zhù)紅茶的清香。心中泛起一種無(wú)望的憂(yōu)傷。想到在我迷茫的時(shí)候，你溫馨的安慰，一切的一切在腦海里回旋。此時(shí)，如水的思念在余暉里徘徊，似月靜靜無(wú)語(yǔ)，似星默默無(wú)淚。
沿著(zhù)過(guò)往的心路來(lái)到你的窗前，回想著(zhù)曾經(jīng)的快樂(lè )，曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)在一起的談笑風(fēng)生，因為我們有太多太多的故事，有太多的歡笑。怎不讓人幡然淚落？看著(zhù)屋內的燈光，腳步欲行又止。真想把房門(mén)叩響，此時(shí)，頭腦中一半是昏愕，一半是清醒。感受在幻境里。手欲伸又止，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，下起了小雨，頭腦頓時(shí)清晰起來(lái)。一點(diǎn)細微的動(dòng)作也會(huì )觸痛那顆滄桑與辛酸的心。一花一世界，一葉一如來(lái)，一簇簇的星宿斑斕璀璨，驀然回首，前塵不堪流連，那場(chǎng)迷茫的愛(ài)戀，暗淡了這俗世繁華，只余孤影幾度徘徊，獨酌月下，對影成殤；陌上花開(kāi)乏人賞，紅塵孤飛憑誰(shuí)引？
一彎明月點(diǎn)綴著(zhù)寂靜的夜晚，似乎遠山近水都被幻覺(jué)擦亮，盛夏的浪漫都被微風(fēng)悠起。字字珠璣似大小珍珠濺落湖水，細細碎碎的思緒揮毫思念，收集一些夏雨，撲捉一望云煙，添加許多的向往，煲一鍋文字的清湯，喝下任心音流長(cháng)，喝下任風(fēng)雨瀟瀟，喝下紅塵來(lái)去，寂寞舒卷。 如果，我是一束柳絮，穿越時(shí)空，穿越心靈的距離，飄向遠方；如果，我是一片云彩，穿過(guò)思緒，穿過(guò)風(fēng)雨的考驗，停歇在你的身旁。然，懷舊的情感，無(wú)法愈合傷痕滲溢的漫香，那份靜止如初的眷戀，永遠被離去占據，生命短暫，可是我愿意將生命依托在文字間，依托在最美的相遇里�！按夯ㄇ镌潞螘r(shí)了，往事知多少！小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流�！�
一本書(shū)的思念作文 3
星期三下午，我正在吃點(diǎn)心，栗子老師走了過(guò)來(lái)。她指了我、任峻熠和李嘉天，說(shuō)：“你們三個(gè)待會(huì )兒幫我一起去搬書(shū)�！甭�(tīng)到這話(huà)，我特開(kāi)心，覺(jué)得這是件挺光榮的事。
很快，點(diǎn)心吃完了，我們和栗子老師一起快速地走向門(mén)衛。就在這時(shí)胡暄易也跟著(zhù)我們一起來(lái)了，我們的隊伍更龐大了。
我們到了門(mén)衛。我以為書(shū)就在保安室里，沒(méi)想到栗子老師帶我們去了旁邊的快遞區�？爝f區雖然看上去小小的，但實(shí)際上非常復雜。我們一開(kāi)始以為是栗子老師自己買(mǎi)的書(shū)，于是就在C區尋找起來(lái)，因為栗子老師姓“曹”，曹的首字母是C。但很快，我們發(fā)現我們的推理是錯誤的。盡管我們在C區用“地毯式”的.搜尋，但什么也沒(méi)發(fā)現。這時(shí)栗子老師給了一個(gè)信息，說(shuō)是陳諾媽媽寄來(lái)的。這句話(huà)使我靈光一閃，我趕快找到陳諾媽媽姓氏的首字母“L”，開(kāi)始在L區尋找，但也沒(méi)找到。
正當我無(wú)計可施時(shí)，胡暄易大喊了一聲：“找到了！”我們飛奔到“物資區”，原來(lái)我們要找的書(shū)靜靜地躺在那里呢！于是，我們四個(gè)一人一個(gè)肩膀邊扛邊唱著(zhù)歌走回了教室。
通過(guò)這件事讓我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人的力量是有限的，而團隊合作的精神才是最強大的。
一本書(shū)的思念作文 4
大飛早上因為太匆忙遲到了，他連早飯都沒(méi)吃，就向門(mén)外沖。他在路上跑哇跑，沖進(jìn)教室里面。老師正用生氣的眼神，盯著(zhù)他說(shuō)：“大飛！進(jìn)教室要先打報告！下次不準遲到了！”大飛紅著(zhù)臉坐到座位上，打開(kāi)了亂七八糟的書(shū)包。但是，大飛更急了，原來(lái)書(shū)找不到了！他慌亂地四處尋找，像丟了寶貝一樣驚慌失措。
大飛把書(shū)包的各個(gè)角落全部都找遍了，也沒(méi)有見(jiàn)那本書(shū)的影子。書(shū)就像在和大飛玩捉迷藏一樣，就是找不到。會(huì )不會(huì )是在桌子底下或是在椅子底下呢？大飛低下頭去看桌椅底下�！斑�！哎呦！哎呦！疼死啦！疼死啦！”大飛頭上有了一個(gè)“大紅包”，真是火上澆油��！東找找，西看看，大飛說(shuō)：“完啦！完啦！再找不到，一節課就上完啦！”
大飛累得滿(mǎn)頭大汗，坐在座位上，用手一點(diǎn)一點(diǎn)地擦著(zhù)汗，手好像也不樂(lè )意，也有氣無(wú)力地放了下來(lái)，汗一滴一滴地流了下來(lái)。汗滴似乎在說(shuō)：“別灰心嘛！也許還能找到呢！”
大飛好似看到了希望，突然靈機一動(dòng)，想：我可以看一看每本書(shū)里有沒(méi)有夾著(zhù)��！哈哈哈！我以前怎么沒(méi)有想到這個(gè)法子呢？他一本一本翻找，還剩最后一本書(shū)了，大飛打開(kāi)最后一本書(shū)，果然，他要找的筆記本就在里面！
大飛別提有多高興啦！只見(jiàn)大飛像看見(jiàn)了多年不見(jiàn)的`老朋友一樣，雙手抱著(zhù)筆記本，嘴上還不停地說(shuō)：“總算找到啦！總算找到啦！”
大飛也暗下決心，再也不丟三落四啦！
一本書(shū)的思念作文 5
書(shū)能帶給我們快樂(lè )，書(shū)能帶給我們知識，同時(shí)也為我們打一扇扇世界的門(mén)窗，
從小到大，我一直都非常喜歡看書(shū)，哪怕是學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)候新發(fā)下來(lái)的語(yǔ)文課本，我都會(huì )認真地從頭到尾看一遍，簡(jiǎn)直對書(shū)愛(ài)不釋手，恨不得每時(shí)每刻都遨游在書(shū)的海洋中。
媽媽見(jiàn)我對書(shū)太癡迷了，恨不得把書(shū)都藏起來(lái)。
我最喜歡看的書(shū)，就是《哈利波特》，內容情節不僅豐富，而且很扣人心弦，讓人容易著(zhù)迷，我早已經(jīng)被它吸引住了，一有空就抱起來(lái)看，上廁所的時(shí)候都帶著(zhù)，恨不得24小時(shí)都不放手。
可是有一天，我的書(shū)竟然不翼而飛，找了很久，書(shū)柜上沒(méi)有，床頭柜里也沒(méi)有，就連床底下也找了，還是沒(méi)有發(fā)現。難不成是媽媽藏在她房間了？看起來(lái)，我得擴大我的搜索范圍了，這可是有難度的，怎么擴大呢？左思右想，終于想出來(lái)一個(gè)辦法，
媽媽終于去上班了。三、二、一，開(kāi)始行動(dòng)。我飛速跑進(jìn)媽媽的房間開(kāi)始尋找，床頭柜沒(méi)有，床臺上沒(méi)有，五斗柜里也沒(méi)有。唉，怎么辦呢？我的哈利波特呀，你到底在哪里？現在，就是一個(gè)地方?jīng)]找了——衣柜，找前，我先祈禱一下：“天靈靈，地靈靈……”祈禱完畢開(kāi)始搜索，經(jīng)過(guò)一番查找，找到了我的寶貝《哈利波特》，我抱著(zhù)書(shū)又是親又是吻……
“砰”的.一聲，哦，媽媽回來(lái)了，我死定了——又把書(shū)帶走了。
啊，不要啊——
書(shū)伴隨我成長(cháng)，我與書(shū)之間發(fā)生了無(wú)數有趣的小故事，它們都在我成長(cháng)的道路上給了我快樂(lè )，我和書(shū)是永遠分不開(kāi)的。
一本書(shū)的思念作文 6
大飛慢悠悠地朝學(xué)校走去，他一點(diǎn)都沒(méi)有覺(jué)得自己要遲到了。走到半路的時(shí)候，發(fā)現跟他一起走的同學(xué)全部都“消失了?他這時(shí)好不容易才后知后覺(jué)，發(fā)現自己快要遲到了。他看一下表：“哇，要遲到了!還差三分鐘，‘救命’三分鐘啊!他馬上跑了起來(lái)，像風(fēng)兒一樣。小鳥(niǎo)被他驚得飛錯了方向，風(fēng)兒們也在議論：“它是什么風(fēng)啊?沒(méi)有一個(gè)風(fēng)有這么快。大飛現在已經(jīng)管不了那么多了，他現在只能跑，飛快地跑，拼命地跑!他現在只有一個(gè)想法：不能遲到，不能遲到，絕對不能遲到!他現在只能爭分奪秒地跑，可是只有天知道，他能不能跑成功。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，大飛在鈴聲叮咚、叮咚……響的前一秒沖進(jìn)了教室。大家還以為要開(kāi)始打雷了呢。這時(shí)，老師在教早自習古詩(shī)，也嚇了一跳，說(shuō)：“你……你以后來(lái)的早一點(diǎn)就行了，不要影響大家早自習。大飛不好意思地說(shuō)：“好的`，老師，我以后一定來(lái)得早一點(diǎn)。老師特別喜歡知錯能改的同學(xué)，說(shuō)：“嗯，請回到座位，拿出早自習本背古詩(shī)吧。
大飛回到了座位，像平常一樣到書(shū)包里“十里挑一，可是今天，他的自習本在書(shū)包里就連一個(gè)“影子都沒(méi)看到。他連忙把整個(gè)書(shū)包里的書(shū)呀、文具呀、零食呀都倒到桌子上，可還是沒(méi)有找到那本課本。突然，有一個(gè)聲音好像對著(zhù)大飛大喊：“你這個(gè)小笨蛋，你為啥認真找?你就是沒(méi)認真找，連我都能弄丟，你可真行。昨天把我弄丟，現在又想把我忘掉啊，你到底什么意思啊?大飛忍不住小聲說(shuō)：“可是我昨天拿回到家里了呀!那個(gè)聲音突然沒(méi)有了。
眼看老師就要來(lái)檢查古詩(shī)了，盡管大飛急得滿(mǎn)頭大汗的找，急得像熱鍋上的螞蟻，急得像草原上被老虎追趕隨時(shí)被吃掉的小鹿奔跑，可就是找不到。他想：會(huì )不會(huì )跑得太快，在路上掉了?要不要告訴老師呢?他決定先收拾書(shū)包，再告訴老師。你知道他在收拾書(shū)包時(shí)發(fā)現了什么?就是那本書(shū)，原來(lái)它夾在一大堆書(shū)里呢!大飛抱起書(shū)，激動(dòng)得臉蛋通紅通紅的，他終于找到了自己的書(shū)了……
一本書(shū)的思念作文 7
周四，第三節課下課，《學(xué)法》發(fā)下來(lái)了，我看到別人都有《學(xué)法》了，我沒(méi)有，覺(jué)得不對勁，就開(kāi)始了“艱苦卓絕”的尋找之路。
我首先在書(shū)包里翻了個(gè)“底朝天”沒(méi)有，在課桌下面找也沒(méi)有。我急不可待地詢(xún)問(wèn)著(zhù)數學(xué)課代表，他說(shuō)可能掉地上了。我又在每個(gè)角落，地上認真仔細地找了一遍。突然，“叮鈴鈴”上課鈴響了，我整個(gè)人完全崩潰了。
等隊伍走后，我一個(gè)人焦急地尋找著(zhù)。地上沒(méi)有，我又在幾個(gè)同學(xué)的桌子，書(shū)包里搜查了一遍，還是沒(méi)有找到。我又去了辦公室找，看了一下數學(xué)老師的辦公桌，翻了一下桌上的東西，沒(méi)有，我只好先去上課了。下課了，我問(wèn)了一下同學(xué)我的《學(xué)法》可能會(huì )在哪？有人說(shuō)可能會(huì )在五四班，我想：希望會(huì )在五四班吧！
我到了五四班，但令我很不高興的事發(fā)生了——五四班還在上課，我想：為了我的《學(xué)法》拼了。我看著(zhù)外面明媚的太陽(yáng)，心情也不怎么好。我頭上像有一片烏云，擋住了太陽(yáng)，我感到四周的.所有東西都在嘲笑我。
我等了許久，五四班終于是排隊走了。我溜進(jìn)五四班，踏上了講臺，心想：我的《學(xué)法》會(huì )在這吧。我看了一眼講臺，沒(méi)有，我又搜查了一下他們一些人的座位，也沒(méi)有。我失望地走了。
我再次走進(jìn)了辦公室，看到“四下無(wú)老師”心中暗喜：這下可以安心的找我的《學(xué)法》了。我走到了數學(xué)老師的辦公桌，偷偷摸摸地打開(kāi)了數學(xué)老師的抽屜，我心想：不在五四班，剛才也沒(méi)有仔細找，這下抽屜里總會(huì )有了吧。我一抽屜一個(gè)抽屜地翻，只有一些包裝盒和一些試卷，壓根就沒(méi)有我的“學(xué)法”。我急了，差不多是一生中最急的一次，我心想：辦公室沒(méi)有，教室沒(méi)有，五四班教室也沒(méi)有！那會(huì )在哪兒��！如果我做不了《學(xué)法》明天怎么和老師交代��！
我放棄了尋找，打算明天和老師說(shuō)明情況。于是我垂頭喪氣地回家了。晚上，老爸回來(lái)對我說(shuō)：“你的學(xué)法怎么會(huì )在陳清皓書(shū)包里？”我一臉茫然，心想：不可能！我在學(xué)校找了這么久，竟然在陳清皓的書(shū)包里。但事實(shí)歸事實(shí)，所以我還是去找陳清皓叫他還我“學(xué)法”了。哎，真倒霉��！
一本書(shū)的思念作文 8
昨天，顧老師帶我們去市圖書(shū)館進(jìn)行了一次令我永生難忘的“找書(shū)大戰”。
我們來(lái)到了圖書(shū)館的大門(mén)口。首先，顧老師給我們發(fā)了一個(gè)任務(wù)單，上面寫(xiě)著(zhù)：請你們找到以下幾本書(shū)《追風(fēng)箏的人》，《假如給我三天光明》，《茶花女》，《簡(jiǎn)·愛(ài)》，《高老頭》……拿到任務(wù)單的陸陳晰情不自禁的說(shuō)：“這任務(wù)也太簡(jiǎn)單了吧！”說(shuō)著(zhù)，便沖向了圖書(shū)館的里面。
剛進(jìn)門(mén)，陸陳晰傻眼了，說(shuō)：“我好像說(shuō)大話(huà)說(shuō)的嫌早��！”旁邊的顧老師聽(tīng)了不禁笑了笑。第一次去市圖書(shū)館的我也被嚇了一跳：幾千多本書(shū)整齊的排列在書(shū)架上旁邊還有一些大哥哥大姐姐在書(shū)桌上做作業(yè)、看書(shū)……而我們只好在那里漫無(wú)目的.的尋找著(zhù)我們要找的書(shū)，我要找的書(shū)則是《追風(fēng)箏的人》。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我還是在書(shū)海中穿梭，找不到那本書(shū)。突然，我靈機一動(dòng)，向前臺跑了過(guò)去，問(wèn)道：“請問(wèn)你知道《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)在那里嗎？”
她說(shuō)：“不好意思，我也不知道具體的位置，但是你可以去查那個(gè)電腦�！�
于是我便按照她說(shuō)的去做，找到了那本書(shū)的所在書(shū)架，可是發(fā)現并沒(méi)有，我把這件事情告訴了顧老師，顧老師說(shuō)：“應該是被別人借走了吧！”聽(tīng)到這個(gè)消息的我想早到了五雷轟頂，我辛辛苦苦找了半天的書(shū)，居然被別人借走了！顧老師看出了我的心思，便說(shuō)道：“這樣吧，我給你從新安排一本書(shū)吧！”
于是，我一路“跟蹤”顧老師，所以很快我就找到了顧老師給我從新安排的書(shū)！
這次的找書(shū)大戰可真有趣！期待下次的活動(dòng)！
一本書(shū)的思念作文 9
潔白的月光照在沙發(fā)上,星星在那做游戲,說(shuō)悄悄話(huà)。我在家里躥過(guò)來(lái),躥過(guò)去,嘴里還自言自話(huà)地說(shuō)。"怎么辦?怎么辦?我的語(yǔ)文書(shū)哪里去了,剛剛還在的呢?"原來(lái),我在尋找語(yǔ)文書(shū)。
語(yǔ)文書(shū)，你在哪兒?快快現身吧!沒(méi)了你，我要怎么上課呢?我默想:書(shū)會(huì )不會(huì )裹在被子里呢?我快速地跑進(jìn)臥室，把被子掀過(guò)來(lái),掀過(guò)去,掀了半天,連書(shū)的蹤影也沒(méi)有。我又想:語(yǔ)文書(shū)會(huì )不會(huì )被我找衣服的時(shí)候順手落在衣柜里面了呢?我又快步地的`走到衣柜前面。仿佛已經(jīng)看到衣柜中找到了我的語(yǔ)文書(shū)�？墒鞘虑椴⒉蝗菀�,衣柜里的衣服被我翻了個(gè)底朝天，語(yǔ)文書(shū)也沒(méi)找到，就在我剛想放棄的時(shí)候，聽(tīng)到了語(yǔ)文書(shū)的聲音:"我在衣柜里，你再仔細找一找。"我又找了一次，把衣服翻來(lái)覆去，可還是沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)的蹤影。這一次，我徹底放棄了衣柜，可能是我剛才出現了幻覺(jué)。
就在我淚喪的時(shí)候，媽媽提醒了一下:"語(yǔ)文書(shū)會(huì )不會(huì )還在書(shū)包里呢?只是你在拿書(shū)的時(shí)候不仔細把它給忘了呢?”我邁起比兔子還快的步伐來(lái)到書(shū)房，打開(kāi)書(shū)包,驚奇地發(fā)現語(yǔ)文書(shū)一直躺在里面睡大覺(jué)呢!
經(jīng)過(guò)這一次找書(shū)，我下次一定好好檢查書(shū)包，不再丟三落四了。
一本書(shū)的思念作文 10
今天，媽媽在我的房間里找一本書(shū)。媽媽找書(shū)的原因并不是媽媽想要看這本書(shū)哦！你們想，媽媽怎么可能會(huì )看我們小朋友的`書(shū)呢？
那是因為媽媽要去圖書(shū)館里還書(shū)，因為那個(gè)書(shū)已經(jīng)過(guò)了期限了，在網(wǎng)上就不能再續借了，只能到圖書(shū)館里自行還書(shū)了。而我從圖書(shū)管理借了五本書(shū)，媽媽找來(lái)找去只找到了四本書(shū)。起初的時(shí)候，媽媽還以為我亂放了。她怎么找都沒(méi)有找到。后來(lái)，媽媽記起來(lái)了，因為這本書(shū)我一直都沒(méi)有看過(guò)，媽媽想要我早點(diǎn)看完，就讓我帶到學(xué)校里去看書(shū)了。
于是，媽媽就不再找這本書(shū)了，還是早一點(diǎn)去還掉，這樣就少繳納一點(diǎn)罰金。
一本書(shū)的思念作文 11
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是知識的海洋；一書(shū)好書(shū)，可以帶給人無(wú)窮的歡樂(lè )；而當你尋找許久的好書(shū)終于出現在你面前時(shí)，那種快樂(lè )更是用語(yǔ)言所無(wú)法表達的！
其實(shí)一說(shuō)起書(shū)，一個(gè)個(gè)幽默、興奮、悲傷的故事就會(huì )在我腦海里浮現：因為晚上躺在床上看書(shū)挨批；因為丟了一本心愛(ài)的書(shū)而難過(guò)；因為得到一本喜歡的書(shū)時(shí)的狂喜……。但是有一件事，仿佛在我腦子里扎了根似的，使我怎么也忘不了。事情還要從我剛到少兒圖書(shū)館說(shuō)起。記得我第一次進(jìn)入少兒圖書(shū)館，我簡(jiǎn)直看呆了，那么多好看的書(shū)擺在我眼前，令我眼花繚亂，特別是那套《丁丁歷險記》更是令我如疾如醉。我這個(gè)人的脾氣很倔，看到一本好書(shū)就一定要看完，不然連覺(jué)都睡不好，飯都吃不香，當然對這套《丁丁歷險記》也不能例外。于是丁丁歷險記之《藍寶石失竊案》、《丁丁在中國西藏》等一本本書(shū)都被我盡收眼底，終于只剩下最后一本《丁丁歷險記之714航班》了，可是我天天到圖書(shū)館找，就是找不到這本書(shū)�？赡茉绞堑貌坏降皆搅钊丝释�，我日日想，夜夜盼，就像慈母等待不歸的游子一般。
也不知過(guò)了多久，一天，我終于在一個(gè)不起眼的小角落里發(fā)現了這本書(shū)。呀！這不是我苦苦尋覓的那本《714航班》嗎？唉呀！真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫。我欣喜若狂地捧著(zhù)書(shū)來(lái)到了借閱外：“阿姨！請幫我借這本書(shū)�！笨墒�，當阿姨把借閱證放到刷卡器上時(shí)，卻忽然響起了“嘀……！”一聲刺耳的聲音：“你的讀者證過(guò)期了，去辦了驗審手續后才能再借！”阿姨把卡還給我了。我以百米沖刺的.速度跑到隔壁的辦公室卻被告知：“今天是星期天，明天再來(lái)辦吧！”第二天我早早地到了圖書(shū)館辦好了手續，可是書(shū)——又不見(jiàn)了。天哪！你為什么就不能讓我看這本書(shū)？知道這樣，我昨天就是不吃飯也要在圖書(shū)館里把書(shū)看完了！哎，好不容易找到的書(shū)就這樣再次失去了。直到現在，無(wú)論我是到了書(shū)店或是到圖書(shū)館都還在那兒不斷地努力尋找……
書(shū)，就是這樣令人著(zhù)迷，你也有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？
一本書(shū)的思念作文 12
今天，我在拿書(shū)的時(shí)候，發(fā)現我最喜歡的書(shū)《怪老頭兒》不翼而飛了！我馬上找了起來(lái)，可我怎么找也找不到，媽媽說(shuō)：先寫(xiě)完日記再說(shuō)吧！不行。我一口拒絕了媽媽。
我又開(kāi)始翻天覆地，把家里上上下下，里里外外找了個(gè)遍，但是還是連書(shū)的影子都沒(méi)有找到，我灰心了。
過(guò)了一會(huì )兒我又精神起來(lái)，重整旗鼓再戰。我忽然開(kāi)了竅，變聰明了似的，想到了死做事情沒(méi)有好的結果。于是我又想我在哪里看了，然后什么時(shí)候不見(jiàn)了的？我苦想了好幾分鐘，連續串聯(lián)了好幾個(gè)思路才想出來(lái)，我是在小房間的箱子上丟的。來(lái)到這里，掀開(kāi)箱子，沒(méi)有，打開(kāi)小櫥門(mén)找了找還是沒(méi)有。我急了，這可怎么辦呢？我有些沮喪。這時(shí)我看到旁邊還有一個(gè)箱子。我仿佛看到了希望，竟然還有些小激動(dòng)，我迫不及待的打開(kāi)箱子，哇！我的.書(shū)果然在里邊安睡著(zhù)！太好了，之所以我找到了書(shū)，是因為我愛(ài)動(dòng)腦筋，永不放棄。之所以一開(kāi)始把它弄丟了，是因為至今我還沒(méi)養成做事有始有終，有計劃的好習慣。
同學(xué)們，你們是不是曾經(jīng)和我一樣也弄出這樣讓自己哭笑不得的故事呢？噓，大家可千萬(wàn)別學(xué)我呀！
一本書(shū)的思念作文 13
“叮鈴鈴”上課了，英語(yǔ)老師快步走進(jìn)教室，熟練地在黑板上寫(xiě)了幾行英語(yǔ)字母。要求大家讀。
讀了一會(huì )兒，老師要同學(xué)們把這些句子抄寫(xiě)在英語(yǔ)書(shū)上，同學(xué)們拿出書(shū)認認真真地寫(xiě)著(zhù)，可就在這時(shí)。大飛發(fā)現自己的書(shū)不翼而飛了。
于是，大飛立刻在課桌里找，他東翻翻。西找找，把課桌翻了個(gè)底朝天，怎么也不見(jiàn)那英語(yǔ)書(shū)的蹤影，英語(yǔ)書(shū)像是在與他躲貓貓似的。他急得像熱鍋上的'螞蟻，便又在書(shū)包中找，他把書(shū)一本一本地扒開(kāi)，仔細地翻，仔細地找，仍未發(fā)現英語(yǔ)書(shū)。他非常不甘心，干脆提起書(shū)包把里面的書(shū)全往外倒，桌子上堆滿(mǎn)了書(shū)，像一座小山似的�？蛇@課桌上還是沒(méi)有那本要找的英語(yǔ)書(shū)。
怎么辦呢？大飛焦急萬(wàn)分，不知如何是好，心里就像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)地快寫(xiě)完了，豆大的汗珠從他臉上直往下淌，浸濕了衣角。他急得跺了跺腳，似乎踩到了什么東西。
他漫不經(jīng)心地低下了頭，驚喜地發(fā)現，咦！那不是我苦苦找的英語(yǔ)書(shū)嗎？他連忙彎腰，撿起英語(yǔ)書(shū)，抱在懷里，用臉噌了噌英語(yǔ)書(shū)，生怕它跑了，心里那高興勁兒甭了！
一本書(shū)的思念作文 14
下午，我在收拾書(shū)包的時(shí)候，《信息技術(shù)》這本書(shū)不見(jiàn)了，那可是免費科教書(shū)，丟了要賠錢(qián)的！想到這兒，我二話(huà)不說(shuō)，轉身就去找書(shū)了。
我在爸爸的辦公桌（我爸爸是教師）上一篇亂翻，連爸爸的試卷都搜過(guò)了，找。我又轉身來(lái)到我的寫(xiě)字臺邊，這兒翻翻，那兒看看，可找。我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉�！斑@‘背時(shí)’（我是桃源人，“背時(shí)”是指倒霉的意思）的《信息技術(shù)》書(shū)到底在哪兒��？”我自言自語(yǔ)道。我到書(shū)架前仔細看了看，不見(jiàn)這本書(shū)的影子。我心里那個(gè)急啊，真不知怎樣形容。這時(shí)，我心里萌生了念頭：?jiǎn)?wèn)媽媽�？墒�，萬(wàn)一媽媽回來(lái)后找，還說(shuō)我怎么辦？算了，找吧！我坐在椅子上冥思苦想，終于想出了一條線(xiàn)索：《信息技術(shù)》電腦的`嗎！會(huì )不會(huì )在哪兒？可當我在電腦旁仔細尋找一番后，唯一的希望破滅了！我坐在床邊，不住的翻看爸爸給他學(xué)生買(mǎi)的輔導資料，無(wú)意間我了一本東西，你們猜是？《信息技術(shù)》書(shū)！哈哈！真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫”��！我看你小子往哪兒逃！
小樣兒，跟我斗，你還嫩著(zhù)呢！
一本書(shū)的思念作文 15
星期六的下午，媽媽從外面打電話(huà)回家，讓我準備上古箏課的東西，過(guò)一會(huì )兒來(lái)接我去上課。我放下電話(huà)，立即準備上課的東西。
指甲、校音器很快找到了，咳，上課的樂(lè )譜書(shū)到到哪里去了呢！書(shū)櫥里、桌上都沒(méi)有，那書(shū)會(huì )在哪里呢？我急得汗都出來(lái)了。要是媽媽回來(lái)還找不到書(shū)，可就慘了。對了，抽屜里還沒(méi)有找．我的書(shū)桌有11個(gè)抽屜，爸爸為了幫我改掉亂放東西的壞習慣，每個(gè)抽屜都貼上了標簽。我拉出了音樂(lè )抽屜，又拉出了畫(huà)畫(huà)抽屜里，中間機動(dòng)抽屜也看了……每個(gè)抽屜都拉出來(lái)翻了，嗨，都沒(méi)有�？纯磿r(shí)間，媽媽快回來(lái)了，我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。再想想,媽媽為我上課德檔案袋還沒(méi)有找呢。打開(kāi)檔案袋還是沒(méi)有要找的書(shū)。我有點(diǎn)慌了。媽媽一定會(huì )生氣的。汗水已經(jīng)沿著(zhù)汗濕的頭發(fā)滴了下來(lái)�！岸Ａ崃帷遍T(mén)鈴咋響，媽媽回來(lái)了！
我把事情一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯苌鷼�。只�?jiàn)她一聲不吭地在客廳、大房間和小房間掃了一眼，把所有的抽屜又抽了出來(lái)，查了一遍，沒(méi)有。找著(zhù)找著(zhù)，媽媽的火氣上來(lái)了，她把抽屜扔到了地上，抽屜里的發(fā)卡、夾子蹦到了地上。媽媽一邊找一邊說(shuō)：“今天就是把家里翻個(gè)底朝天，也要把書(shū)給揪出來(lái)�！�
“劉序，你過(guò)來(lái)！”媽媽喊道。我來(lái)到大房間�！澳闩肯聛�(lái)！”我趴下來(lái)一看，原來(lái)書(shū)躺在電視柜下面呀！這時(shí)我才想起來(lái)，那天我在大房間彈古箏，彈完忘了把書(shū)拿走。后來(lái)一定是書(shū)掉到地上，然后被人不小心踢到柜子下面。我看著(zhù)媽媽不好意思的低下頭。
我拿了書(shū)，跑回了小房間，拍拍書(shū)上面的.灰塵。心想：亂放東西的習慣浪費了多少寶貴的時(shí)間��！看來(lái)，我真的要改掉這個(gè)壞習慣了。
一本書(shū)的思念作文 16
今天我那珍貴的教科書(shū)，好像是因為我經(jīng)常虐待它，所以跟我玩起了“躲貓貓”，害的我找了一下午。下面就有請你觀(guān)賞我寫(xiě)的找書(shū)三部曲吧！
第一曲：簡(jiǎn)略式搜尋
我以為教科書(shū)會(huì )“躲”在我經(jīng)常放書(shū)的書(shū)堆里，于是我只是用手翻了幾下就完事。我跑了一個(gè)有一個(gè)房間，找了一個(gè)又一個(gè)書(shū)堆，可終究一無(wú)所獲。
第二曲：深度式搜尋
不甘心的我又開(kāi)始了尋找。這次我吸取了上次的教訓，開(kāi)始認真地尋找。我找完了這個(gè)房間有去找那個(gè)房間，忙的.不亦說(shuō)乎，反正能找的我都找了，可還是沒(méi)找到。
第三曲：地毯式搜尋
這次，我找的更仔細，箱子、柜子、抽屜、櫥子、電視上、冰箱上都找遍了，可還是沒(méi)找到，于是我請出了我的老爸。我們一起翻箱倒柜的找，那場(chǎng)景，堪比新年大掃除啦！我們累得汗流浹背，畢竟姜還是老的辣，我們成功的找到了我珍貴的教材書(shū)。
通過(guò)今天的找書(shū)三部曲，我也知道了書(shū)本不要亂放，否則你也要像我一樣演奏這找書(shū)三部曲啦！
一本書(shū)的思念作文 17
每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的一本書(shū)，和這位知己也一定發(fā)生過(guò)有趣的事。我也不例外：那天那件找書(shū)的事，讓我更加愛(ài)書(shū)了！
那一天我正在房里津津有味地看著(zhù)《水滸傳》。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)要帶我逛商場(chǎng)。我極不情愿地被媽媽帶出門(mén)。沒(méi)辦法，只好和《水滸傳》暫時(shí)分別了。
我們是下午去的，直到晚上才回家。整個(gè)下午我都特不高興，腦袋里一直想著(zhù)《水滸傳》。剛進(jìn)家門(mén)，只有爸爸一人在家，我迅速跑回房里：“呀，我的《水滸傳》呢？”好好的書(shū)怎么突然不翼而飛了呢？我便去問(wèn)爸爸，爸爸不知道。于是我就心急如焚地找了起來(lái)。一會(huì )兒找東，一會(huì )兒找西找來(lái)找去就是找不到，我急得就像熱鍋上的螞蟻。后來(lái)想起廁所還沒(méi)找，往里一看，《水滸傳》正躺在里面睡覺(jué)呢！我心里的石頭總算著(zhù)了地。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的`調查，才知道：原來(lái)那一天，鄰居的小弟弟來(lái)我家玩，拿著(zhù)那本書(shū)去廁所，后來(lái)看到了別的玩具，就把書(shū)丟在那里了。
我終于和老朋友——書(shū)重逢了。為了不讓它再溜掉，我便小心翼翼的捧著(zhù)它，放在了家中最顯眼的地方，并在旁邊做了一些裝飾，使那成為了一道風(fēng)景。
同學(xué)們，你們也一定非常愛(ài)讀書(shū)吧，俗話(huà)說(shuō)："讀書(shū)破外卷，下筆如有神�！敝挥泻煤米x書(shū)，我們便可以吸取更多的營(yíng)養�！皶�(shū)是全世界的營(yíng)養品�！鄙倭藭�(shū)，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀，小草沒(méi)有陽(yáng)光，小樹(shù)沒(méi)有綠葉……
讓我們一起從小樹(shù)變成一棵參天大樹(shù)，一起做個(gè)讀書(shū)人吧！
一本書(shū)的思念作文 18
“鈴鈴鈴……”晨讀鈴聲響起，老師走進(jìn)教室，同學(xué)們各自打開(kāi)了書(shū)本。 “��！我的書(shū)呢？我的書(shū)哪去了？”我一邊自言自語(yǔ)，一邊焦急地翻書(shū)包。我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，也不見(jiàn)數學(xué)書(shū)的蹤影。我急得像熱鍋上的螞蟻�！笆遣皇欠旁诩依�？是不是在路上丟了？……”許許多多的疑問(wèn)在我的腦海一閃而過(guò)。
我很緊張，也很懼怕�！霸趺崔k？怎么辦？”我默念著(zhù)�！霸僬艺�，再找找�！蔽覐娜莸卣f(shuō)。我重新打開(kāi)書(shū)包，全神貫注地盯著(zhù)書(shū)包的每一處角落，不放過(guò)任何一個(gè)蛛絲馬跡。同桌看見(jiàn)我，好奇地問(wèn)：“你怎么了？”我沮喪地說(shuō)：“完了，我的書(shū)不見(jiàn)了�！薄霸趺磿�(huì )不見(jiàn)了呢？你再找找吧�！彼膭钗艺f(shuō)。我恢復了自信，又開(kāi)始尋找。
老師似乎察覺(jué)到了什么，走到了我身邊，我提心吊膽地挺起胸。老師親切地說(shuō)：“動(dòng)作快點(diǎn)！”我不禁嚇了一身冷汗。老師叫我們背誦書(shū)上的概念，然后走了出去。
“我的'書(shū)沒(méi)了，怎么辦？”我失落地說(shuō)。同學(xué)們投來(lái)驚訝的目光�！澳闶遣皇欠旁诩依锪�？”“你再找找�！薄蠹移咦彀松嗟刈h論。想想自己的書(shū)竟然不可思議地不見(jiàn)了，我捂著(zhù)臉，嗚嗚地哭了起來(lái)�？蘖艘粫�(huì )兒，我又趕緊用手背抹去淚水，“書(shū)，不管你跑到天涯海角，我一定要把你找到！”我又開(kāi)始忙碌地找起來(lái)�？墒且廊皇裁匆矝](méi)看到�！耙欢ㄊ锹湓诩依锪��！蔽也桓食姓J書(shū)丟了。
接下來(lái)的日子真是度日如年��！我多么盼望早點(diǎn)放學(xué)。上課了，我無(wú)精打采地聽(tīng)著(zhù)……終于熬到了放學(xué)。
我一步當兩步使，不一會(huì )兒就到了家。我急沖沖地走進(jìn)家門(mén)，鄰居阿姨叫住了我，我停下腳步。阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“你有什么東西沒(méi)帶去嗎？”我心里只想著(zhù)書(shū)，哪有心思管其它事情。我垂頭喪氣地說(shuō)：“沒(méi)有�！北慵膊酵镒�。走了幾步，我很疑惑：“為什么阿姨會(huì )問(wèn)我這個(gè)？里面肯定有問(wèn)題�！蔽亿s緊轉身。只見(jiàn)阿姨抱著(zhù)小弟弟，手里拿著(zhù)一本書(shū)。我仔細一瞧，正是我的書(shū)！阿姨微笑著(zhù)問(wèn)：“這是不是你的書(shū)？”我高興地跳起來(lái)說(shuō)：“是��！我正到處找它呢，謝謝您！”阿姨和藹地說(shuō)：“你今天上午把書(shū)掉在坪子上了，真粗心��！”我笑著(zhù)敲敲頭，不好意思地說(shuō)：“我真是個(gè)粗心大蘿卜�！�
我雙手接過(guò)書(shū)，抱在懷里，心里無(wú)比歡悅！
一本書(shū)的思念作文 19
我們都有看過(guò)書(shū)的經(jīng)歷，可是當你中途要起身離開(kāi)再回來(lái)的時(shí)候，總是會(huì )忘記自己看到了哪一頁(yè)，這可怎么辦呢？于是今天，老師要教我們制作書(shū)簽。
首先，我走到講臺旁，挑了一片帥氣的藍色葉脈書(shū)簽和一條跟書(shū)簽相配的藍色穗子。由于我選的穗子比較靠后面了，我剛拿起來(lái)心儀的穗子，前面的幾條就一個(gè)一個(gè)掉了下來(lái)，嚇了我一跳，趕緊彎下腰撿起來(lái)，放好后一步并作兩步，跑回座位上。
我坐在椅子上，仔細打量著(zhù)我的半成品書(shū)簽，只見(jiàn)這片葉脈書(shū)簽披著(zhù)一身藍色的`外衣，它輕得像一根羽毛，漂亮極了。
接著(zhù)，我拿起鉆孔機，把書(shū)簽夾在鉆孔機的中間，輕輕按了下去，然后我小心翼翼地把書(shū)簽拉出來(lái)，書(shū)簽上面就鉆上了一個(gè)洞。我一邊把鉆孔機傳給下一個(gè)同學(xué)后，一邊把穗子穿進(jìn)小洞里，最后把穗子打上結，綁在書(shū)簽上。
書(shū)簽做好了，我高興地把我的“戰利品”放進(jìn)包里，我會(huì )好好對待這片書(shū)簽的，就像保護我的朋友一樣，永遠守護它！
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