好書(shū)推薦作文700字（精選44篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的好書(shū)推薦作文700字，歡迎大家分享。
好書(shū)作文 1
為大家介紹一本好書(shū)，它的名字叫《小學(xué)生萬(wàn)事通》。這本書(shū)特別好，它介紹的知識非常豐富，內容緊扣課本而又不局限于課本。對于那些平時(shí)學(xué)有余力、愛(ài)動(dòng)腦筋的同學(xué)來(lái)說(shuō)，僅僅了解課本上的知識是不夠的，自己感覺(jué)也不“過(guò)癮”。但是，到哪兒去找那些既與課本有關(guān)，而課本上又沒(méi)有的知識呢？告訴你吧，我介紹的這本書(shū)，就能滿(mǎn)足你的'要求。它就是俞大葉等八位老師編著(zhù)、江蘇少年兒童出版社出版的《小學(xué)生萬(wàn)事通》。這本書(shū)集聚了好多知識，是一本圍繞課本卻又不同于課本的，真正的小學(xué)生課外知識讀物。它介紹的內容，有“語(yǔ)文篇”、“數學(xué)篇”、“英語(yǔ)篇”、“自然篇”、“體健篇”、“藝術(shù)篇”。這些，大家肯定都很熟悉。因為它都是圍繞我們小學(xué)課本的內容編排的，是我們課本內容的擴展和補充。另外，它還有“歷史篇”、“軍事篇”、“生活篇”，談的也都是我們小學(xué)生應該了解的知識。
在這本書(shū)里，我最喜歡的就是“歷史篇”。它里面有好多好多我們平時(shí)所不知道的東西。比如“我國歷史上的第一次農民起義”、“曹操割發(fā)代首是什么意思”、“三元里人民抗英”、“平型關(guān)大捷”……總之，這里面的新鮮知識很多很多，我很難一下子都給你講出來(lái)。
這本書(shū)的知識非常豐富。它的每一個(gè)“內容篇”里的知識，既精煉又短小，而且讀起來(lái)十分有趣，很吸引人。每次我拿起它，不到半個(gè)小時(shí)的功夫，就能掌握好多知識。它使我的知識不斷豐富，知識面不斷擴大，學(xué)習興趣不斷提高，對于我學(xué)好課本知識也有很大的幫助。
同學(xué)們，知識的海洋浩瀚無(wú)邊，世上的書(shū)籍汗牛充棟。在這學(xué)不完的知識，看不完的書(shū)里，如何挑選那些對自己當前學(xué)習和生活真正有幫助的好書(shū)？我特向你推薦，就挑選這本《小學(xué)生萬(wàn)事通》吧！它會(huì )把你帶進(jìn)一個(gè)輕松愉快的世界和知識豐富.
好書(shū)作文 2
今天，我推薦的一本好書(shū)，它的名字叫《哈利波特與魔法石》。
本書(shū)講述了哈利波特的悲慘命運，他的媽媽和爸爸被伏地魔殺害了，那時(shí)候哈利波特還是個(gè)幼兒，便成了一個(gè)無(wú)家可歸的孤兒，最后被獵人海格救了。
哈利波特被送到了姑姑波思禮的家里。那天，他的姑父安頓先生打開(kāi)門(mén)，去拿牛奶，突然他大吃一驚，急忙回屋子告訴波思禮：“我去拿牛奶時(shí)，看見(jiàn)了你的外甥小哈利波特�！辈ㄋ级Y女士把門(mén)外的小哈利波特帶到了家中，從此小哈利波特就生活在姑姑家。
姑姑波思禮有個(gè)兒子，他叫德西，比小哈利波特大一點(diǎn)，小哈利波特叫他哥哥。他總是欺負小哈利波特。波思禮夫婦對哈利波特非常不好，他們總是給哈利波特穿臟兮兮的衣服，吃著(zhù)剩飯，讓他住在滿(mǎn)是老鼠的地下室里。有一天，去游樂(lè )園玩，他們說(shuō)不能讓哈利波特去玩，雖然帶上他，但不讓他出來(lái)玩。
我慢慢地看著(zhù)這本書(shū)，心情一下子高漲了，腦子浮現出許許多多的畫(huà)面：我仿佛也跟著(zhù)哈利波特一起騎著(zhù)魔法掃把，跟著(zhù)朋友們一起舉行魁地奇比賽；我也想有一根魔法棒，用神奇的魔法變化著(zhù)任何事物；我甚至想到我和朋友們一起互相幫助，對抗強大的敵人，和哈利成為最知心朋友。這本書(shū)，不！這本神奇的書(shū)讓我想象力大增，還讓我體會(huì )了哈利的那種生活。
這本書(shū)神奇的書(shū)讓我百讀不厭，每次讀了都有新的`收獲。我最敬佩書(shū)中的哈利波特，他機智勇敢，和伏地魔進(jìn)行了無(wú)數的魔法大戰，最后伏地魔敗倒在了哈利波特的腳下。哈利波特他不喜歡思內曾的課，因為思內曾總是對格蘭芳多扣分，一次就扣了10多分。還用冰冷的眼神看著(zhù)哈利，因此哈利波特十分討厭思內曾的課。
這本書(shū)，內容生動(dòng)有趣，故事十分精彩，我把它推薦給大家，希望同學(xué)們抽出時(shí)間讀一讀，一定會(huì )有很大的收獲。
好書(shū)作文 3
大家好，我叫鞏妍雪，我今天給大家推薦一本書(shū)，八哥，八哥是一種鳥(niǎo)，鳥(niǎo)是有主人的，馬鳴最開(kāi)始是八哥的主人，可后來(lái)皮達是它的主人，八哥為什么要換主人呢？我來(lái)給大家講講。
故事的開(kāi)始是這樣的，皮達有個(gè)同學(xué)叫馬鳴，馬鳴的父親生意做大了，一直做到了歐洲，還在英國的大城市曼徹斯特買(mǎi)了房子，馬鳴在一個(gè)早晨突然向老師和同學(xué)們宣布，他要離開(kāi)中國，去英國上學(xué)。
皮達是馬鳴最好的'朋友，皮達聽(tīng)到馬鳴這一宣布，心里很難過(guò)，馬鳴想到要和皮達分開(kāi)了，心里也很難過(guò)。
這天傍晚，他們約在一家咖啡館門(mén)口見(jiàn)面，馬鳴手里提了一只鳥(niǎo)籠子，馬鳴打算把這只八哥送給皮達，皮達本不愿意接受的，但經(jīng)不住馬鳴的軟磨硬泡，最終收下了。
到這里，八哥為什么要換主人的原因大家已經(jīng)知道了，八哥換主人時(shí)心里也很難過(guò)。
八哥這本書(shū)里有很多有趣的故事，我先給大家講一件有趣的事吧。
有一天，公園里舉行“八哥說(shuō)話(huà)比賽”，聽(tīng)說(shuō)贏(yíng)了比賽就有獎金，皮達拎著(zhù)鳥(niǎo)籠，帶著(zhù)弟弟皮卡去參加比賽了，他們曾聽(tīng)馬鳴說(shuō)過(guò)，這只八哥可以背一整首古詩(shī)。
比賽開(kāi)始了，組委會(huì )要求每個(gè)八哥都要有自己的名字，皮卡想了半天也沒(méi)想出合適的名字，皮達說(shuō)，這只八哥是馬鳴的，不如就叫它“馬鳴”吧。輪到“馬鳴”上場(chǎng)了，可皮卡怎么逗“馬鳴”，它就是不說(shuō)一句話(huà)，裁判讓他們趕緊提著(zhù)鳥(niǎo)籠下場(chǎng)，這分明就是一只不會(huì )說(shuō)話(huà)的八哥呀，就在他們準備下場(chǎng)的時(shí)候，“馬鳴”居然背了一整首古詩(shī)。
比賽結束了，冠軍是“馬鳴”，皮達和皮卡興奮的手舞足蹈，他們拿到了獎金，提著(zhù)“馬鳴”高高興興的回家去了。
這個(gè)精彩的故事就到此結束了，“八哥”這本書(shū)中還有很多精彩的故事，如果大家想知道更多的故事，就去書(shū)店看看“八哥”吧。
好書(shū)作文 4
朱德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就是和一位品德高尚的人談話(huà)�！睕](méi)錯，讀一本好書(shū)就像是結交了一位良師益友。讀一本好書(shū)可以使人胸襟開(kāi)闊、豁達曉暢，讀一本好書(shū)可以使我們目光遠大、志存高遠。
乘著(zhù)一葉扁舟，我們遨游在書(shū)的海洋，各式各樣的書(shū)籍映入眼簾，讓我們眼花繚亂。
翻開(kāi)厚重的歷史書(shū)籍，當我看到中國的四大發(fā)明聞名世界時(shí)，我的心中不禁產(chǎn)生出一種自豪之感，情不自禁地贊嘆上一句：他們真是好樣的！當我看到八年抗日戰爭日軍的種種惡行時(shí)，不禁對日軍的殘暴舉動(dòng)產(chǎn)生痛恨，而當我看到八年抗日戰爭紅軍的英雄壯舉時(shí)，又不禁對紅軍戰士們的英勇無(wú)畏、無(wú)私奉獻產(chǎn)生深深的敬佩！
這些歷史事件，使我們了解到了塵封已久的感人老故事，更是教給了我們許多做人的道理。
翻開(kāi)散文書(shū)籍，它帶給我們的，并非像歷史書(shū)一般給我們一種沉重的感受，而是一種清新脫俗、與眾不同的氣息。閱讀魯迅的《阿q正傳》，其中的主人公阿q所表現出的“阿q精神”值得我們深思；閱讀朱自清的'《背影》，文中沒(méi)有華麗的辭藻，但那份對父親深深的愛(ài)卻淋漓盡致地表達了出來(lái)，使得讀者為之感動(dòng)；閱讀老舍的《濟南的冬天》，老舍先生描寫(xiě)出的濟南，可愛(ài)、生動(dòng)、美麗，給我們留下深刻的印象。
這些散文，使我們沉浸于其中，給予我們無(wú)窮的享受，讓我們流連忘返。
翻開(kāi)中外名著(zhù)，一個(gè)又一個(gè)跌宕起伏、扣人心弦的故事使我很震撼。我從保爾·柯察金身上學(xué)到了“鋼鐵”的精神；從關(guān)羽的身上學(xué)到了“泰山崩于前而面不改色”的堅強意志，從海倫·凱勒身上學(xué)習到“勇敢戰勝命運、永不服輸”的精神。
這些中外名著(zhù)使我們愛(ài)不釋手，精神也為之升華。
這些好書(shū)使我們進(jìn)步，使我們胸襟開(kāi)闊、豁達曉暢，使我們目光高遠。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊屛覀兌嘧x書(shū)、讀好書(shū)吧！
好書(shū)作文 5
“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！边@是我讀第一本書(shū)時(shí)我父親告訴我的。意思是：你把書(shū)讀熟讀爛，書(shū)中所表達的意思、觀(guān)念自然就會(huì )顯現在你的腦海中。書(shū)是通向世界的路。對于學(xué)校所舉辦的經(jīng)典名著(zhù)閱讀活動(dòng)，我覺(jué)得是很有必要的！書(shū)是作者的所見(jiàn)所識，正所謂一個(gè)人的目光是短淺的，你想要獲得更大的成功就得結合更多人的眼光去看待事情。書(shū)的閱讀是最便捷最有效的途徑。高中的學(xué)業(yè)是越來(lái)越繁重，可閱讀必不可少！我看過(guò)這樣一則新聞：“哈佛大學(xué)里的學(xué)生，無(wú)論何時(shí)何地手中都會(huì )有書(shū)，吃飯的時(shí)候會(huì )看，上廁所的時(shí)候會(huì )看；等公交的時(shí)候會(huì )看�！睍r(shí)間就像海綿，擠一擠總會(huì )有的，看你愿不愿意利用好這些碎片時(shí)間。
讀書(shū)的興趣和習慣是可以培養的，我最喜歡的英語(yǔ)老師告訴我，看自己喜歡的書(shū)，并從中學(xué)習你應該學(xué)習的好的東西。她的.兒子喜歡漫畫(huà)書(shū)，于是她給她的兒子買(mǎi)了全套的漫畫(huà)書(shū)，不過(guò)，她漫畫(huà)書(shū)中的中文換成了英文！她的兒子因為太喜歡那套漫畫(huà)書(shū)，所以書(shū)中的英文他全部都去弄懂并讀了出來(lái)！老師把兒子讀英文拍了下來(lái)，我們全班看到后都感到十分的震驚！更覺(jué)得羞愧�？梢�(jiàn)興趣的重要性！
然而，名著(zhù)閱讀對于高考亦是很有幫助的！對于高考語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，這幫助可就大了，讀書(shū)能提高你的閱讀速度和理解、寫(xiě)作能力。而對于語(yǔ)文，閱讀和寫(xiě)作都是重點(diǎn)拿分對象，可以這么說(shuō)，得閱讀、作文得語(yǔ)文成績(jì)！
書(shū)是通往心靈的窗口，知識都是從書(shū)中來(lái)的，學(xué)校舉行的經(jīng)典名著(zhù)閱讀活動(dòng)是正確的，學(xué)生沒(méi)有理由可以不讀書(shū)、不閱讀！“書(shū)是通向成功的鑰匙”，“書(shū)是知識的海洋”和“書(shū)中自有黃金屋”這一句句名言都是在告訴我們閱讀的重要性比你想的更重要！一個(gè)人可以少交一個(gè)朋友，少吃一口飯，但你要是少讀了一本好書(shū)，你失去的知識比失去朋友更慘、更多。
好書(shū)作文 6
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是智慧大門(mén)的鑰匙；書(shū)，是文學(xué)星空的觀(guān)賞臺……書(shū)是人類(lèi)必不可少的一部分。今天我來(lái)推薦一本好書(shū)——《草房子》
《草房子》是曹文軒的得意之作，故事圍繞六年級孩子桑桑在油麻地小學(xué)刻銘心的校園生活展開(kāi)。
在書(shū)中，我看了禿頭男孩陸鶴對尊嚴的執著(zhù)與堅守；目睹了頑童細大變成熟的美好過(guò)程；見(jiàn)證了秦大奶奶在垂暮之際發(fā)出的人格光輝；佩服富家子弟杜小康在父親破產(chǎn)時(shí)，不畏逆境，留下了一個(gè)男子漢的形象；見(jiàn)證了蔣一輪與白雀無(wú)瑕的真情；同情文靜的紙月神秘的身世……。一個(gè)個(gè)、一篇篇、一種種故事，記錄了一個(gè)個(gè)少年在小學(xué)校園的經(jīng)歷，描寫(xiě)出村里人的偉大情操。
陸鶴因受到同學(xué)們無(wú)情的戲弄，而在會(huì )操比賽上大丟同學(xué)的臉，告訴我們：你侵犯了別人的尊嚴，別人也會(huì )推翻你的尊嚴。細大是一個(gè)頑童，而在邱二爺和邱二媽愛(ài)的關(guān)懷下逐漸成熟，告訴我們：愛(ài)是滋潤心房的雨露，愛(ài)讓一切越來(lái)越美好。杜小康是一位富家子弟，因為父親破產(chǎn)而上不了學(xué)，但仍與厄運抗爭，告訴我們：人生就像一根波浪線(xiàn)，有高潮也有低潮，在高潮時(shí)不驕傲，在低潮時(shí)不喪氣就是完美的你……無(wú)數個(gè)道理，無(wú)數種命運，構成了這一本好書(shū)。
《草房子》語(yǔ)句優(yōu)美，讀起來(lái)令人心曠神怡�！澳切┒d頂在楓樹(shù)下微微泛著(zhù)紅光。在楓葉密集處偶爾有些空隙，那邊有人走過(guò)時(shí)，就會(huì )一閃一閃地亮，像沙里的`瓷片�！睅拙湓�(huà)生動(dòng)形象地描繪出一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的場(chǎng)景�！斑@兩扇曾為杜家幾代人帶來(lái)過(guò)光彩與自足的紅門(mén)，隨著(zhù)晃動(dòng)，在霞光中一閃一閃地亮著(zhù)�！弊髡哂脴O短的句子，描寫(xiě)出一個(gè)家庭的興亡盛衰。
書(shū)是夏日的清涼，書(shū)是冬日的溫暖，書(shū)是靈魂的伊甸園，《草房子》就是一本清涼、溫暖、快樂(lè )的好書(shū)，你也趕快去搶購一本，一飽眼福吧！
好書(shū)作文 7
書(shū)是甘泉，滋潤著(zhù)愛(ài)讀書(shū)人們的心里。書(shū)是香茶，要慢慢品味。
從幼兒園到現在，在我的這五年成長(cháng)記憶中，我已經(jīng)讀了七十三本課外書(shū)了。小的時(shí)候，睡覺(jué)前媽媽總要給我講一些小故事，天天這樣講所以我愛(ài)上了讀故事書(shū)。漸漸地我長(cháng)大了些，媽媽也給我買(mǎi)了一些注音童話(huà)讓我閱讀。
在我讀過(guò)的這些書(shū)中，最喜歡《天真媽媽》、《再見(jiàn)，馬虎和拖拉》這兩本書(shū)。特別是《再見(jiàn)，馬虎和拖拉》這本書(shū)給了我很大的幫助和教育，這本書(shū)里有四位主要人物，分別是：洪叔叔，胡小鬧，長(cháng)安，馬小虎這四個(gè)拖拉馬虎的小學(xué)生。因為他們太拖拉馬虎，班里的同學(xué)便給他們四個(gè)起了個(gè)同樣的“外號”是馬虎·拖拉斯基。
他們四個(gè)都會(huì )干一些因馬虎而造成不好的事情，雖然平時(shí)犯的都是一些小錯誤，可他們不放在眼里當沒(méi)事一樣，就這樣，他們便犯了天大的錯誤。
有一次輪到他們四人值日衛生，他們掃好地準備去拖地，在把拖把弄濕后沒(méi)有關(guān)好水龍頭就走了，水注進(jìn)了旁邊的電插頭造成了失火，大火把半個(gè)教學(xué)樓都燒毀了，幸虧有人發(fā)現了，不然整幢樓就都燒毀了。第二天等他們去上學(xué)時(shí)才知道這件事情，警察調查了許多天才知道大火是因為他們的馬虎造成的`，他們也大驚失色。發(fā)生這件事后，同學(xué)都把他們視為眼中釘。一位名叫洪興的獨臂講師是專(zhuān)門(mén)改孩子們壞毛病的，洪叔叔知道了他們是馬虎拖拉的孩子就來(lái)幫助他們。經(jīng)過(guò)了很長(cháng)時(shí)間的訓練，他們終于成功了。比如：上學(xué)時(shí)先檢查書(shū)包，提前十分鐘上班級，準備好學(xué)校用具，每天按時(shí)寫(xiě)作業(yè)等。
其實(shí)我也是一個(gè)馬虎的孩子，寫(xiě)作業(yè)時(shí)不太認真老是寫(xiě)錯，自從我看了《再見(jiàn)·馬虎和拖拉》這本書(shū)后我就改過(guò)來(lái)了，馬虎真的會(huì )做出許多錯事。馬虎的同學(xué)一定要改過(guò)來(lái)，馬虎做錯的小事你不要不在乎，時(shí)間久了就會(huì )做錯大事的。請同學(xué)們一定改過(guò)馬虎的壞習慣。
好書(shū)作文 8
你想知道魔法世界是什么樣的嗎？你想知道魔法世界有什么娛樂(lè )嗎？你想知道魔法世界會(huì )有哪些課嗎？那就請你看看這本《哈利波特》吧！
《哈利波特》的作者是英國作家JK羅琳，由人民文學(xué)出版社出版，由馬愛(ài)新、馬愛(ài)農譯。這本書(shū)得過(guò)雨果獎。
這本書(shū)為什么這么有名呢？它到底講了什么內容呢？
主人公哈利波特從小就失去了父母，他的姨父、姨母養他，對他十分不好。11歲，他來(lái)到霍格沃茨魔法學(xué)校讀書(shū)。他遇到了好朋友羅恩、赫敏，遇到了討厭的馬爾福、斯內普。他多次遇到伏地魔，都堅持、不懼怕，最后戰勝了伏地魔——世界最厲害的'惡魔頭。
這本書(shū)情節有趣，豐富多彩，一波三折，描寫(xiě)十分細致到位，讓人身臨其境，陶醉其中，不肯放下書(shū)本。每看一本書(shū)，我就會(huì )特別期待整本書(shū)最后的幾個(gè)故事，因為它是哈利波特與伏地魔爭斗的時(shí)刻。因為這里的情節是最吸引人，十分驚悚，只要你看上一兩分鐘，就很難再停下，因為它的情節、動(dòng)作、內容，是寫(xiě)得最好的，它們的合體就似一個(gè)強力磁鐵，吸著(zhù)你讓你無(wú)法脫離。我看時(shí)，只要一被打斷，就感覺(jué)哈利波特被打敗了，伏地魔得逞了。
此外，就是人物性格鮮明了。書(shū)從許多方面表現了人物性格，如情節、動(dòng)作、心理、語(yǔ)言、神態(tài)，都能體現出人物性格。如哈利波特參加魁地奇球賽時(shí)，他的飛天掃把被奇洛控制時(shí)，他努力地克服并一直抓緊掃把可以體現他堅強、努力的精神，他與伏地魔爭奪時(shí)能體現他勇敢、理智、聰明、冷靜的精神，所以一個(gè)少年的他就能打敗一個(gè)當時(shí)最厲害的黑巫師了。
他不僅人物個(gè)性鮮明，情節曲折有趣，而我最佩服的就是它的內容設計真是太豐富了。有一般的童話(huà)，也有寫(xiě)打仗的驚悚，有直接的講述，也有設懸念，一些推理題；除了有現實(shí)的事物，也有魔法世界的獨特……
這本書(shū)得了“雨果獎”，這本書(shū)也給我帶了一份陽(yáng)光。在我失敗悲傷時(shí)，我就會(huì )想起孤兒哈利也開(kāi)朗幸福地生活時(shí)，我就會(huì )繼續努力！
希望大家都去買(mǎi)，看看這本書(shū)！
好書(shū)作文 9
一位古人曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。后來(lái)有一名人說(shuō)：為中華之崛起而讀書(shū)。都是教導我們多讀書(shū)，好讀書(shū)更要讀好書(shū)。
我提倡大家多多讀書(shū)，就像冰心奶奶說(shuō)的：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！比绻銗�(ài)上讀書(shū)，那么，你身上將散發(fā)著(zhù)一種獨特的清香，那就是書(shū)的香氣。但愿你們能夠用把這種香氣傳遞到世界的每一個(gè)角落。
當沉重的作業(yè)壓在我的肩膀上的時(shí)候，我都選擇看上一段時(shí)間書(shū)，然后再去寫(xiě)作業(yè)，因為讀書(shū)可以陶冶我們的情操，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，只有多讀書(shū)，才能更好的進(jìn)步。因為讀書(shū)可以豐富我們的知識�！白x一本好書(shū)，就是和許多高尚的`人談話(huà)”因為讀書(shū)可以給予我們人生的啟迪。
我們閱讀不是為了自己取得學(xué)位，也不是為了以后的生活。閱讀不僅僅只是一種樂(lè )趣，它還會(huì )使你的生活豐富多彩，但前提是你要學(xué)會(huì )享受書(shū)本。誰(shuí)都沒(méi)有義務(wù)要去讀詩(shī)、小說(shuō)或者是一些文學(xué)作品，它只能為自己的樂(lè )趣而讀。如果當自己看了一本自己覺(jué)得不合胃口的書(shū)，那么請就此擱下，因為你根本不能真正享受它，就算看完整本也毫無(wú)用處。設想一下，如果自己一而再再而三地被迫去看一些自己覺(jué)得厭倦的書(shū)，又怎么會(huì )養成閱讀的好習慣呢？想要養成良好的閱讀習慣其實(shí)很簡(jiǎn)單，因為沒(méi)有一種工作能像閱讀這樣，隨時(shí)隨地開(kāi)始，也可以中途立刻放下。
讀書(shū)，是一種溝通、讀書(shū)是一種明悟。珍惜閱讀，便是珍惜歷史，珍惜蛇灰蚓殘般的石鼓文陶塤磐發(fā)出的音響以及青銅瓦當上的裝飾畫(huà)。珍惜閱讀，便是珍惜傳統，珍惜樂(lè )山佛永樂(lè )大鐘滄州鐵獅九龍古壁以及太極八卦少林武當颯颯英姿獵獵雄風(fēng)。珍惜閱讀，便是珍惜文學(xué)，珍惜楚韻風(fēng)騷唐詩(shī)宋詞，乃至攝魂奪魄的西游，劍戈驚天的三國，情詩(shī)千載的紅樓。
所以我們要“多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)”，也要“為中華之崛起而讀書(shū)”。
好書(shū)作文 10
爸爸喜歡讀書(shū)，我喜歡打游戲，那些精美的游戲頁(yè)面總是讓我著(zhù)迷，一寫(xiě)完作業(yè)，我會(huì )立刻拿起手機，迫不及待地登陸上我的游戲賬號，開(kāi)始不停地做任務(wù)，升級打怪。
看我玩游戲如此著(zhù)迷，媽媽開(kāi)始埋怨爸爸：你只顧自己看書(shū)，也不管管孩子，照這樣下去，孩子就廢掉了。
“啪”，一本書(shū)被爸爸重重地摔在我面前，好好讀讀，讀完后，給我講講書(shū)里面都寫(xiě)了些什么？
看著(zhù)爸爸的嚴肅目光，我乖乖地關(guān)閉了游戲界面。于是我第一次開(kāi)始閱讀《風(fēng)的歸宿》這本書(shū)。
這本書(shū)初讀起來(lái)感覺(jué)像是在講一個(gè)孩子的經(jīng)歷，從他懂事的那一天，人間正在面臨著(zhù)一場(chǎng)瘟疫，好多人都染上了一種奇怪的疾病。
在好奇心的驅使下，我一頁(yè)接著(zhù)一頁(yè)，用了整整一個(gè)星期的時(shí)間，終于把這本書(shū)讀完。在最后一個(gè)章節里，這個(gè)孩子死掉了，她的媽媽抱著(zhù)一個(gè)冰涼的身體走在開(kāi)滿(mǎn)野花的`田間小路上……
在我的記憶里，我和媽媽有一次從南寧做飛機回來(lái)，在飛機上媽媽也是緊緊抱著(zhù)我，我不明白媽媽為什么把我抱的那么緊，后來(lái)慢慢長(cháng)大才知道飛機在飛離地面的那一刻，危險就已經(jīng)與我們同在。
在玩手機游戲時(shí)，我幾乎忘記媽媽和爸爸的存在，在現實(shí)世界里，我是媽媽和爸爸的全部，他們努力地工作，無(wú)微不至地呵護著(zhù)我的成長(cháng)�！讹L(fēng)的歸宿》讓我明白了許多東西，那些虛無(wú)的情景不論多么精彩，都無(wú)法替代媽媽和爸爸對我全部的愛(ài)。
書(shū)中的故事，有一個(gè)主線(xiàn)，緊緊圍繞孩子在走失后，媽媽一夜白了頭，為了尋找孩子，媽媽和爸爸相繼染病，面對隨時(shí)能奪去人的生命的疾病，媽媽用行動(dòng)見(jiàn)證了母愛(ài)高于一切，為了孩子，再可怕的疾病，也阻止不了尋找孩子的決心！
在我們成長(cháng)的道路上，我們可以不要手機游戲，不要零花錢(qián)，不要充滿(mǎn)誘惑我們的玩具，但我們不能不要我們的爸爸媽媽?zhuān)麄儾攀俏覀兩镒钪匾慕M成部分！
好書(shū)作文 11
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識的海洋，它是香醇的咖啡，也是新鮮的果汁……書(shū)是一位朋友充實(shí)了我們的生活，帶我們遨游知識世界，領(lǐng)略知識的風(fēng)情，讓人回味無(wú)窮。我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，愛(ài)看形形色色的科學(xué)讀本，但在那密密層層的書(shū)堆中，我最?lèi)?ài)看的還是《可怕的科學(xué)。巧克力秘聞》了。
一看題目就知道這本書(shū)關(guān)于巧克力。大略翻了翻，覺(jué)得這本書(shū)很有趣，語(yǔ)言通俗易懂，幽默詼諧，比那些干癟癟的說(shuō)明文好玩兒多了，而且更好的是，在制作這本書(shū)插圖時(shí)，沒(méi)有配上色彩鮮艷的網(wǎng)絡(luò )插畫(huà)，而是用鉛筆自己畫(huà)的，那些畫(huà)，生動(dòng)風(fēng)趣，讓人看了情不自禁發(fā)笑起來(lái)。
細細讀了一下書(shū)本介紹，這本書(shū)主要圍繞如何制作巧克力。那么，巧克力到底怎么做呢？于是，我津津有味的讀了起來(lái)。后來(lái)才知道，要制作巧克力必須要有可可豆莢，什么是可可豆莢？可可豆莢是可可豆樹(shù)上摘下來(lái)的.果實(shí)，可可豆樹(shù)上3~4年才結出可可豆莢，能夠產(chǎn)80多個(gè)左右，每個(gè)可可豆大約有15~20厘米，而可可豆莢只有6年成熟后被使用，每棵樹(shù)產(chǎn)可可豆年數只有40年，可以說(shuō)相當不容易。了解完可可豆莢，就要了解巧克力的制作了。首先，把可可豆莢用手小心翼翼的摘取，然后把可可豆放置在器物中5~6天（最多），在此期間，注意用用乳酸，醋和酒精發(fā)酵，使可可豆莢有一股誘人的芳香并使其變成深黑色，之后把豆莢放在陽(yáng)光下暴曬，曬后清洗，以400攝氏度烘炒100秒，粉碎，磨成粉末，混合自己的配方（如：牛奶，餅干粒等），用模具固定好形狀，冰凍，這樣，巧克力就完成了。
這本書(shū)真是良師益友，這本書(shū)是一個(gè)寶庫，要了解巧克力，必須用它。讀了這本書(shū)，我了解了如何制作巧克力，了解了制作巧克力之不易，我們應該好好珍惜。希望大家也去讀一讀。
好書(shū)作文 12
那個(gè)星期六的上午，陽(yáng)光燦爛，我拿起《三國演義》看了起來(lái)，讀著(zhù)讀著(zhù)就好像走進(jìn)了三國時(shí)代。
當讀到“關(guān)云長(cháng)過(guò)五關(guān)斬六將”，五座城池的大將，被關(guān)羽一一砍到馬下，不費吹灰之力；又讀到了“趙子龍單騎救主”，趙云在百萬(wàn)軍中七進(jìn)七出，并救出劉備的兒子阿斗和甘夫人。我邊看邊為他們的神勇感到震驚，當我讀到“劉先主遺詔托孤”時(shí)，天上的`云正好遮住太陽(yáng)，大地也陰沉了下來(lái)。
烈日炎炎的中午，我拿起了《水滸傳》，當讀到“吳加亮布四斗五方旗，宋公明排九宮八卦車(chē)”和“梁山泊十面埋伏”時(shí)，我感嘆到梁山泊的兵強將勇，謀士眾多和財錢(qián)如山，也為當時(shí)兵奪糧多的宋朝大軍感到無(wú)奈。讀到書(shū)的末尾時(shí)，看到宋朝的朝廷腐（）敗和官場(chǎng)黑（）暗，也感到梁山英雄的無(wú)奈……
夕陽(yáng)西下時(shí)，我又讀起了《狼圖騰》。在讀這本書(shū)之前，我一直以為狼最?lèi)憾�，狼心狗肺，沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。當讀到草原狼給牧民們“年貨”；為保持草原上的草地數量而吃羊；不讓獺子多挖洞；讓蚊子們過(guò)冬……我感到了狼的另一面，以及它在草原生態(tài)鏈中的重要性。
狼非常聰明，一只剛從窩里拿出的狼就會(huì )裝死；一放到地上就會(huì )往行人少的地方跑；吃東西時(shí)，即使已經(jīng)飽了也要堅持把食物中的精品吃完；天熱時(shí)，會(huì )自己挖洞；蚊災時(shí)會(huì )在煙霧中找最好的地方放心地睡覺(jué)而不被�！�
狼團結，沒(méi)有太大的欲望，或者說(shuō)有很強的自制力。狼在殺死黃羊時(shí)，不是全部殺光，而是留下一部分給后代；狼在吃獵物時(shí)，不會(huì )只顧自己享用，而是留下大部分給老弱病殘，保證它們不被餓是。狼在偷牧民的羊時(shí)，只吃一只，吃個(gè)半飽就逃走，不會(huì )咬死很多只……和我們周?chē)S多欲望無(wú)限的人相比，真是：人不如狼！
一天結束了，我從書(shū)中學(xué)到了很多：遇到好東西時(shí)，我要象狼一樣不貪；遇到大事時(shí)，要多想，多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)；好的東西要和朋友們分享……
好書(shū)作文 13
騎在溫暖柔軟的鴕鳥(niǎo)背上飛跑，讓小獅子吮吸著(zhù)手指午睡，赤身在河邊以象鼻的噴水洗浴，和花斑獵豹一起打滾兒，摟著(zhù)大蛇玩�！覀冞B想都不敢想的這些事情，一個(gè)叫蒂皮的法國小女孩，在十歲之前就把這些嚇人的事情全做完了。
耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，這些內容就是在我今天為大家推薦的一本書(shū)《我的野生動(dòng)物朋友》里所展現出來(lái)的。
看！這本書(shū)的封面，那個(gè)飄著(zhù)金色長(cháng)發(fā)、赤著(zhù)身的就是蒂皮，你看她騎著(zhù)一只鴕鳥(niǎo)，一副多么怡然自得的樣子呀！一個(gè)小女孩和一只鴕鳥(niǎo)，好像從來(lái)沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。小女孩蒂皮與其說(shuō)是坐在鴕鳥(niǎo)背上，還不如說(shuō)是從鴕鳥(niǎo)背上長(cháng)出來(lái)的一樣。她怎么可以這么神氣活現？原來(lái)是因為“坐在鴕鳥(niǎo)背上很舒服”，盡管鴕鳥(niǎo)有著(zhù)鋒利的足以對捕獵者開(kāi)膛破肚的“距”（即指甲），它對蒂皮卻十分友好。
蒂皮的爸爸媽媽是長(cháng)年工作在非洲的野生動(dòng)物攝影師，非常熱愛(ài)大自然。蒂皮從小就出生在非洲的'納米比亞，所以她小小年紀就擁有著(zhù)在非洲的神秘生活體驗�！段业囊吧鷦�(dòng)物朋友》這本書(shū)就是描繪蒂皮與非洲野生動(dòng)物交朋友的紀實(shí)故事。
當你翻開(kāi)這本書(shū)，一定會(huì )被書(shū)中一連串逼真動(dòng)人、美不勝收的圖片所吸引，下面就讓大家先睹為快，欣賞幾張蒂皮和動(dòng)物們友好相處的照片吧！
現在你一定會(huì )被這本書(shū)所吸引了吧，當你再結合書(shū)中的文字去看時(shí)，你肯定會(huì )愛(ài)上這本書(shū)的主人公和那些與她融為一體的野生動(dòng)物。因為，我們的心與自然與動(dòng)物是相通的。在純凈的未受人類(lèi)干擾的自然界，許多動(dòng)物都能與人親密無(wú)間地相處。什么時(shí)候，這樣美妙的事情也能發(fā)生在我們身上呀？我也能像蒂皮一樣和我喜愛(ài)的動(dòng)物朋友們一起嬉鬧、奔跑。
同學(xué)們，讓我們都去熱愛(ài)動(dòng)物、熱愛(ài)大自然吧！那么，你不能不看這本書(shū)——《我的野生動(dòng)物朋友》哦！
好書(shū)作文 14
“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是冰心奶奶對我們的寄語(yǔ)，誰(shuí)也不能阻止你在的王國暢游。我就喜歡像一條小魚(yú)一般，在書(shū)的海洋自由地來(lái)去。
那一天，宅在家里的我被媽媽請了出去，讓我去書(shū)城看書(shū)。我來(lái)到書(shū)城，大家安靜的坐在地上看書(shū)，淡淡的書(shū)香彌漫其中，我的心情十分激動(dòng)。開(kāi)始選書(shū)了，我一時(shí)不知所措，不知看什么書(shū)。書(shū)城里的'書(shū)數不勝數，科幻書(shū)、小說(shuō)、教育書(shū)……令人目不暇接。經(jīng)過(guò)精挑細選后，選出了一本《冒險小虎隊——最后一份遺囑》。
我心懷激動(dòng)地在一個(gè)空位坐下，翻開(kāi)了第一頁(yè)。故事的主人公是幾個(gè)機靈的初中生，他們組成了一支偵探小隊，破解謎題，經(jīng)歷了一次又一次歷險。故事的內容是精彩的，這本書(shū)講述了關(guān)于一份遺囑而引發(fā)的一場(chǎng)陰謀，小虎隊幫助真正的繼承人找到遺產(chǎn)。當我讀到小虎隊被人跟蹤時(shí)，我的心不禁緊繃了起來(lái)，仿佛身臨其境“快轉身，快轉身呀!”我在心里嘀咕著(zhù)，心里十分著(zhù)急，好像握手的書(shū)的手都漸漸緊了起來(lái)，十分為他們擔心。小虎隊終于發(fā)現了跟蹤者，甩掉了他們，我緊繃的心終于放松了下來(lái)，心中為他們感到慶幸，嘴里小聲的嘀咕著(zhù)：“好樣的!”我對他們的佩服感油然而生。
讀到敵人準備拿槍殺掉成員路克時(shí)，我的心又一下子提到了嗓子眼，“快躲開(kāi)!”我在心中急忙喝道。后背上竟已冒出絲絲冷汗了，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，路克發(fā)現了瞄準鏡反過(guò)來(lái)的光，一骨碌跳到了一座大房子后面，脫離了危險。故事的情節跌宕起伏，那些懸疑也讓我疑惑不已，前期簡(jiǎn)直二和尚摸不著(zhù)頭腦。時(shí)間一分一秒的流逝著(zhù)，而我卻沉浸在這書(shū)的世界里......不知過(guò)了多久，我緩緩合上了最后一頁(yè)，深吸一口氣，仿佛那書(shū)中的精華都被我深吸了進(jìn)去。我意猶未盡地回味了一番，戀戀不舍地走向了大門(mén)。天色已暗，時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了幾個(gè)小時(shí)。瑟瑟的微風(fēng)中仿佛夾著(zhù)那淡淡書(shū)香......
讀書(shū)，一件多么有滋味的事啊。書(shū)籍如同一顆明珠，深深嵌入了我的心靈，照亮。我前進(jìn)的道路。
好書(shū)作文 15
我今天給大家推薦的圖書(shū)叫黑貓三五郎，這是一本關(guān)于冒險類(lèi)的圖書(shū)，喜歡探險的同學(xué)應該會(huì )喜歡。
我最喜歡其中一本叫迷霧中的燈塔。故事的主人公叫黑貓三五郎，是一個(gè)航海家。有一次他航海的時(shí)候遇到一團大霧，無(wú)法分辨方向。這時(shí)，他發(fā)現遠處有一個(gè)燈塔，在迷霧中發(fā)出微弱的光芒，他向這座燈塔發(fā)出了求救信號，隨后一艘小艇帶領(lǐng)他們離開(kāi)大霧，在一座小島登陸地。
原來(lái)燈塔的守護者叫貝，黑貓三五郎和他成為了好朋友，貝每天都會(huì )觀(guān)察海面，并且對燈塔的設備進(jìn)行養護，閑暇的時(shí)候會(huì )給三五郎彈吉他，講故事。有一天，貝對三五郎講了一個(gè)故事。有一次，也是一個(gè)大霧的天氣，一艘船迷失在了海上。船上的.人發(fā)出求救信號，貝劃著(zhù)小艇去救出了船上的人。他問(wèn)船長(cháng)，所有的人都救出來(lái)了嗎，船長(cháng)堅持說(shuō)還有一個(gè)人沒(méi)有救出來(lái)。貝架著(zhù)小艇又去救最后一個(gè)人，他說(shuō)三五郎，很遺憾我沒(méi)有救出那個(gè)人，我一直很內疚……
過(guò)幾天大霧散去，三五郎要和貝告別了。他們約定下一個(gè)月圓之夜再次在小島相聚，賞最美的月亮。
三五郎信守承諾，在月圓之夜到了小島。卻發(fā)現燈塔已經(jīng)是廢棄好多年的樣子，根本不可能有人居住。
三五郎帶著(zhù)一肚子的疑惑詢(xún)問(wèn)他的師傅，關(guān)于貝說(shuō)的海難事件。師傅告訴他，那次海難由于船長(cháng)多數了一個(gè)人，導致燈塔守護者去救不存在的那個(gè)人時(shí)失去了自己的生命！船長(cháng)因為自己的失誤，得到了法律的制裁，終身禁止航海！
三五郎再次回到了小島，按照貝描述的事發(fā)地點(diǎn)，從冰冷的海水下將貝的尸骨打撈了上來(lái)，并且一根一根用布條綁好，讓他入土為安！并且告訴他，貝你不用自責了，你把所有的人都救出來(lái)了，你是一個(gè)合格的守護者！
三五郎以后航海的日子，仿佛總能聽(tīng)到貝彈吉他的聲音？
這個(gè)故事讓我體會(huì )到了友情，勇氣和擔當！
好書(shū)作文 16
有人說(shuō)，書(shū)籍是打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙;而我說(shuō)，書(shū)籍是我飛向夢(mèng)想的翅膀，正因為有了它，在我實(shí)現夢(mèng)想的路上可以自由的翱翔。
小時(shí)候，當媽媽把一本《安徒生童話(huà)》送給我，我看著(zhù)這精美的封面，迫不及待地翻開(kāi)了書(shū)。彩色的文字如一個(gè)個(gè)小精靈，在我的心上跳動(dòng)，那份激動(dòng)，那份喜悅，至今我還不能忘卻，是它讓我的童年多了一抹色彩。后來(lái)看的書(shū)也逐漸多了起來(lái)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》解決了我小小的腦袋里多多的問(wèn)題，絕對有問(wèn)必答;《伊索寓言》讓我明白不能去做違背自己良心的事，讓我感悟多多;《木偶奇遇記》讓我在感動(dòng)的同時(shí)也明白：不能去撒謊，否則鼻子就會(huì )變長(cháng)�，F在看起來(lái)，那時(shí)的想法是多么幼稚和簡(jiǎn)單啊。
到了初中，時(shí)間緊迫了，可是我們會(huì )有必讀的書(shū)籍，這也是一種樂(lè )趣�！端疂G傳》是我最喜歡的一本書(shū)，那里面的一百零八位英雄好漢都是我所敬佩的，他們的忠肝義膽，他們的赤膽忠心，都是好樣的。他們誓死保衛家園，不能不令人動(dòng)容�！朵撹F是怎樣煉成的》教給我，再大的困難，只要你堅強，一定也能笑著(zhù)度過(guò)去�！恶橊勏樽印纷屛颐靼�，如果不去上進(jìn)，就會(huì )在墮落在社會(huì )的黑暗里，虛度浮生。
書(shū)讀多了，我對某件事，某個(gè)人的想法就會(huì )從不同的方面去想，這也是讀書(shū)的一大好處之一。讀書(shū)，需要的是是用心去閱讀，只有用心了，才會(huì )得到一些別人得不到的`感悟。書(shū)，是你寂寞時(shí)的良師益友，是你迷茫時(shí)的指南針，是你狂躁時(shí)的鎮定劑。古人也說(shuō)：“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹谖页砷L(cháng)的路上，書(shū)籍總會(huì )帶給我感動(dòng)，帶給我驚喜。
讀好書(shū)，好讀書(shū)。是好書(shū)點(diǎn)綴了我的人生，讓我的人生更加有意義，有色彩。我相信，不論是過(guò)去還是未來(lái)，一本好書(shū)會(huì )永遠陪著(zhù)我，讓我用勇氣，用智慧去追求自己想要的生活。
好書(shū)作文 17
在人的一生中一定要讀過(guò)古典名著(zhù)，現代小說(shuō)，科幻書(shū)籍吧，有些書(shū)能夠讓你一生受益匪淺，而有些書(shū)將會(huì )害了你，我讀過(guò)很多好的書(shū)籍，比如三國演義，駱駝祥子，山海經(jīng)，但我印象最深刻的就是駱駝祥子了。
在初一時(shí)我就喜歡讀書(shū)，尤其是喜歡讀一些名著(zhù)，每次在書(shū)店里看書(shū)都要看到書(shū)店關(guān)門(mén)，恨不得把那本書(shū)帶走，我家里很有特色，有很多的書(shū)，什么類(lèi)型都有，在某一天老師上完課后給我們說(shuō)了一個(gè)好消息，需要訂書(shū)了，我看了書(shū)的介紹，發(fā)現有一本書(shū)竟然是我沒(méi)看過(guò)的，我回到家里馬上就告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屚饬�，我日盼夜盼，希望�?shū)趕快到來(lái)，終于在那一天終于到了，我拆開(kāi)一看果然是我的書(shū)籍，我高興極了，于是我就拿出了這本書(shū)開(kāi)始看，書(shū)名是駱駝祥子，主人公是祥子，幫我讀到了祥子，積攢了三年，終于買(mǎi)來(lái)了第1輛屬于自己的東西，我高興極了，人生有幾個(gè)三年，可是祥子卻堅持了下來(lái)可見(jiàn)他有驚人的毅力我想著(zhù)不認識我們朱學(xué)努力三年考上一個(gè)好的高中愿望的實(shí)現嗎從今以后我也要學(xué)習，祥子的精神得到，第1次丟失了車(chē)輛，我也為他傷心，自己辛苦買(mǎi)的車(chē)輛居然被收走了，但是事情很快就有了轉變，祥子不愿意忍受大兵的折磨就逃走，并且帶走了三匹駱駝，買(mǎi)了駱駝?dòng)仲嵉搅隋X(qián)，強則認為自己又有希望了，在下定決心買(mǎi)了一輛車(chē)，本以為他的生活會(huì )過(guò)得很好，但是居然他的錢(qián)被騙走了，我想這不是學(xué)習上遇到困難的樣子嗎?本以為祥子會(huì )自暴自棄，可是他沒(méi)有，他遇到了自己人生中的.第一位愛(ài)人虎妞，虎妞用錢(qián)買(mǎi)了一輛二手車(chē)送給祥子祥子，又重新拾起信心，可是不幸的是到來(lái)了，虎妞因為難產(chǎn)而死，而祥子因為沒(méi)錢(qián)給虎妞辦喪事，就只好把車(chē)子給賣(mài)了，讀到祥子最終自暴自棄，占便宜，甚至已經(jīng)騙錢(qián)的方式過(guò)的每一天，從一開(kāi)始充滿(mǎn)信心到后來(lái)的自暴自棄，我想我以后肯定不能像祥子一樣被生活打敗，就自暴自棄放棄生活了。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是我們要好讀書(shū)讀好書(shū)，只有這樣才能不斷的增長(cháng)才干。
好書(shū)作文 18
對于書(shū)的認識，大家都有自己的看法，書(shū)是精神的食糧，書(shū)是進(jìn)步的階梯，書(shū)是人一生的良好導師，總之書(shū)的好處是多得不可計數。俗話(huà)說(shuō)：“開(kāi)卷有益”，可當你在不恰當時(shí)去讀書(shū)，那么一本書(shū)本有的好處沒(méi)有發(fā)揮，反而將其弊吸附了，所以要如何讀好書(shū)，這是重中之重。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這句話(huà)我百分百的相信，書(shū)，是用來(lái)豐富自己，完善自己大腦；一本書(shū)總有讓你受益終身的地方。一本書(shū)能改變一個(gè)人的命運，可不是么，當一個(gè)人在人生的道路上迷失了方向，即將走上一條不歸路，這時(shí)，在正確的道路上，亮起了一盞明亮的燈光，指引這個(gè)人，走向他自己人生路上最高的巔峰。
讀書(shū)的時(shí)候要得當，俗話(huà)說(shuō)得好：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！�，一天中，最寶貴的時(shí)間，就莫過(guò)于早晨了，早上的時(shí)間是黃金時(shí)間，因為經(jīng)過(guò)一晚的休息，早上是大腦最清醒的時(shí)間，如果在這時(shí)看書(shū)，豈不有點(diǎn)荒廢了，雖說(shuō)讀書(shū)好，書(shū)是進(jìn)步的動(dòng)力，可它遠不及我們極力需要的主科知識。在我們知識長(cháng)河中，畢竟我們在校所學(xué)才是我們日后生活的主力，關(guān)于書(shū)籍，只不過(guò)是輔助作用罷了（我沒(méi)有任何對書(shū)的褻瀆之意）。所以，我們不必用大好時(shí)光去讀書(shū)，而耽誤了正事。
一本書(shū)的營(yíng)養是豐富的，有的人汲取的營(yíng)養是百分之三十，有的人是百分之五十，有的人卻汲取到了百分之九十。百分之三十的，讀上一段向四周望一望，讀上一段玩一會(huì )兒，至于讀過(guò)去的文字，只不過(guò)記下了一點(diǎn)皮毛而已；百分之五十的呢，讀書(shū)是自己所喜則捧入云霄，自己所惡則棄如糞土，連看都不看，只會(huì )領(lǐng)悟膚淺的`東西，而不在乎那些更深邃的；至于百分之九十的，他總是愛(ài)挖掘，重視那些意在言外之詞，而不只看那些表意，他會(huì )學(xué)習作者的寫(xiě)作手法。會(huì )看的看門(mén)道，不會(huì )看的看熱鬧。
讀一本書(shū)，想要完全領(lǐng)略其中的營(yíng)養，很難，可要盡最大努力去汲取其中的營(yíng)養，讀完一邊再讀一遍，只有不斷去讀，不段去學(xué)習，不斷去領(lǐng)悟，你才能得到這書(shū)的精華。
好書(shū)作文 19
大家好啊，我是向菲兒。這次我給大家推薦一本好書(shū)，它的名字叫做《算法少女》。這本書(shū)是由日本兒童文學(xué)作家遠藤寬子寫(xiě)的�，F在由我來(lái)給大家介紹一下作者的名著(zhù)吧。
遠藤寬子，日本文學(xué)作家，1931年出生于三重縣，三重大學(xué)畢業(yè)后，由于法政大學(xué)史學(xué)系或取得學(xué)位后任教于三重縣的國中基督利身心障礙學(xué)校，并利用課余時(shí)間寫(xiě)作，1969年以《深雪之中》，獲得第一屆北川千代賞，1974年《算法少女》獲得產(chǎn)經(jīng)兒童出版文化賞，另著(zhù)有《‘少女預期’與其時(shí)代》《米澤英和女學(xué)�！返葧�(shū)。
本故事發(fā)生在日本江戶(hù)時(shí)代。一位町上醫生的女兒小章，自小就顯現了不凡的算法天賦，有一天，寺院舉行浴佛節盛典。在盛典上，小章指出一面獻給觀(guān)世音菩薩的算額上的題目有誤，從而引起了大家的側目，消息傳到了當地藩主耳中，藩主十分欣賞小張，并想請她當公主的算法老師，沒(méi)想到小張竟因此卷入了當時(shí)算法界的流派之爭。如果想知道這本書(shū)更多有趣的內容，請大家多多看這本書(shū)，細細品嘗里面的`知識。
《算法少女》里的主角小章是個(gè)天真、開(kāi)朗、積極、樂(lè )觀(guān)、熱心助人的小女孩，她寧愿舍棄可能為自己家中帶來(lái)財富的機會(huì )，也要付出一己之力協(xié)助他人。如此的初衷與濟弱扶傾的友愛(ài)之心，才是打動(dòng)人心，讓本書(shū)出版四十年，至今仍享譽(yù)不墜的重要原因。
有人會(huì )想問(wèn)，我為什么想推薦這本書(shū)呢？是因為簡(jiǎn)單的兒童故事很清楚的詮釋出了數學(xué)的美沒(méi)有世俗的限制，對的就是對的以及意義對真理的追求，對市井生活的幫助，很適應天真善良的小姑娘來(lái)演繹。在日本，小學(xué)生到成人，尤其是中學(xué)生、高學(xué)生這一類(lèi)人，他們最想閱讀的一本書(shū)就是《算法少女》。其實(shí)《算法少女》本身就是一本富有傳奇色彩的書(shū)。
同學(xué)們有空的時(shí)間可以抽空看看，每一本書(shū)都有它的獨特之處，書(shū)籍是使人進(jìn)步的階梯，是我們的知識營(yíng)養品，我們要不斷的給自己注入新的知識。
好書(shū)作文 20
讀書(shū)，其實(shí)跟學(xué)習一樣，是一個(gè)永恒的話(huà)題。畢竟，君子曰：學(xué)不可以已。而以前學(xué)習大多都是通過(guò)看書(shū)而來(lái)。所以，我們通常說(shuō)學(xué)習，就是說(shuō)讀書(shū)。這兩個(gè)的關(guān)系還是很密切的。
而，在如今這個(gè)社會(huì )，上到成人，下到小孩，有許多都已經(jīng)不喜歡讀書(shū)了。畢竟，現在這個(gè)時(shí)代的節奏看起來(lái)還是挺快的。我們的生活被各種短視頻充斥著(zhù)，所以說(shuō)現在抖音，快手，秒拍什么都很流行的樣子。讀書(shū)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，相比于短期就能獲得反饋的短視頻來(lái)說(shuō)，處于相對劣勢。因為大家看不完書(shū)啊，但是短視頻三五分鐘很容易就看完了。因此，在這個(gè)時(shí)代，大多數人都容易心浮氣躁，像以前就不會(huì )，大家要是想出人頭地就只能寒窗苦讀，但現在，其實(shí)這是一個(gè)百花齊放的時(shí)代。要是你能獲得很多的流量，那么這也可以賺很多的錢(qián)。畢竟，其實(shí)很多人讀書(shū)的目的就是為了能多賺錢(qián)，所以，只要目的達到了，那不就好了嗎？
但，其實(shí)不然，讀書(shū)是可以賺錢(qián)，畢竟俗話(huà)說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋。但還有話(huà)說(shuō)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，可見(jiàn)讀書(shū)還可以提示自身的`氣質(zhì)，這是錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。那么問(wèn)題來(lái)了，我們該讀怎么樣的書(shū)呢？最籠統的說(shuō)法當然是讀好書(shū)。對，好讀書(shū)，讀好書(shū)。只有讀到一本好的書(shū)，這才能支撐你繼續讀下去，也只有讀到一本好書(shū)，你才能讀的有意義，有收獲。我認為所謂的好書(shū)，應該是可以帶給您思考的那種，而不是你讀的開(kāi)心就好了的，笑一笑就完事了，然后讀完了沒(méi)過(guò)多久就忘了，忘的一干二凈，啥也不記得了，那么意義何在，以后想起來(lái)就會(huì )覺(jué)得讀書(shū)果真是沒(méi)有必要的，所以說(shuō)，要讀好書(shū)。當然，短視頻也是有好處的，它可以推薦你讀什么書(shū)，這是以前比不了的，但切莫沉迷其中。老話(huà)說(shuō)的好啊，取其精華去其糟粕。一定要切�？傊�，多讀書(shū)。畢竟，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。
好書(shū)作文 21
我推薦的書(shū)是長(cháng)篇小說(shuō)《童眸》，作者是于1982年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系的黃蓓佳阿姨。
這本書(shū)主要圍繞白毛、朵兒、細妹、馬小五、大丫和二丫等在“仁字巷”展開(kāi)的一系列有趣的故事。他們生活在那個(gè)荒涼又貧瘠的年代，隨波逐流地游蕩在這個(gè)世界上，生命中從來(lái)沒(méi)有“希望”這個(gè)奢華的詞語(yǔ)，卻也竭盡所能把自己的日子過(guò)出動(dòng)靜，弄出了一章又一章卑微而動(dòng)人的詩(shī)篇。具體發(fā)生了什么？等你來(lái)書(shū)中探索哦！
文章一共有四個(gè)標題，每個(gè)標題的結局都讓人意想不到，讓小讀者們很是驚訝，正所謂：“不按套路出牌�！币舱沁@個(gè)不按套出牌的邏輯大大加強了我對讀這本書(shū)的.興致。
“小五子，你狗咬腳后跟啦！不怕跑丟魂啊……”這是開(kāi)頭陳老太太罵馬小五的語(yǔ)句，其中運用了兩個(gè)語(yǔ)氣詞：啦，啊。文章中用的語(yǔ)氣詞可遠遠不止這些，比如：果然哦，看看吧……最常用的就數“哦、啦、吧啊、嘍”這幾個(gè)了。這些語(yǔ)氣詞強烈地表達了作者想要表達的感情。
我最喜歡的則是作者運用修辭手法和對一件事物的描寫(xiě)！“太陽(yáng)落到了西邊那棵大柳樹(shù)的樹(shù)杈中，活像一塊火力正旺的超級大煤餅，呼啦呼啦地燃燒著(zhù)，轉眼間就要把密密簇簇的樹(shù)枝啦，樹(shù)葉啦卷進(jìn)熱浪，燒出一地灰燼�！边@是一段十分高級的描寫(xiě)景物的語(yǔ)句。它為什么高級呢？因為它同時(shí)運用了兩個(gè)修辭手法：比喻、夸張，同時(shí)還加上了擬聲詞和語(yǔ)氣詞。這幾個(gè)寫(xiě)作方法形象生動(dòng)地描述了太陽(yáng)能能燃燒的樣子。
芝麻糖，大家應該不陌生吧？細妹在做芝麻糖時(shí)，有這樣一個(gè)步驟：一斤砂糖簌簌地下到鍋中，火頭再關(guān)小，鍋鏟不停翻炒，糖融化了，噗突噗突地，一個(gè)勁地冒泡泡，膨脹，升高，像是要溢出鍋面�！币驗樵谶@段語(yǔ)句中運用了一連串的動(dòng)詞，擬聲詞，所以細妹做芝麻糖的畫(huà)面很形象地浮現在小讀者的腦海里。
講了這么多，你是不是成功被我打動(dòng)了呢？如果你被打動(dòng)了，歡迎你找我借來(lái)看看喲！
好書(shū)作文 22
我從認識字起，就特別喜歡讀書(shū)。我讀的書(shū)可多了，有科幻的；有動(dòng)漫的；還有文學(xué)的。在眾多書(shū)籍中，我最喜歡的是一本《紅樓夢(mèng)》。自該書(shū)問(wèn)世以來(lái)，人們都在探討它，書(shū)里面的故事耐人尋味，令我百看不厭。到了21世紀，時(shí)代變了，意識領(lǐng)域也變了，可是人們還在討論《紅樓夢(mèng)》。經(jīng)過(guò)了太多的滄桑，《紅樓夢(mèng)》始終是魅人的。
黛玉愛(ài)哭，見(jiàn)到花落而哭，看到下雨也哭，聽(tīng)人說(shuō)話(huà)也哭。比如在大觀(guān)園內，她去葬花，看見(jiàn)桃花遍地散落，又哭了起來(lái)�！耙怀罕M紅顏老，花落人亡兩不知”，這是黛玉在悲傷時(shí)吐出的真情實(shí)語(yǔ)，想到自己無(wú)依無(wú)靠，寄人籬下，又不免多一分悲傷。無(wú)論如何，命運是改變不了的，又有誰(shuí)能掌控命運？林黛玉命薄，這也不能怪誰(shuí)，要不是寶玉在不知情下娶了寶釵，她也不會(huì )含恨歸去。
薛寶釵雖然美麗大方，但太有心機，城府也很深，是個(gè)只能相識卻不能相處的人。她為了搶走寶玉的.心，用的手段十分卑鄙，假若沒(méi)有她，黛玉和寶玉不就能有情人終成眷屬了嗎？說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我認為都是寶釵這個(gè)第三者害的，因此我恨透了她。
賈寶玉是一個(gè)情種，他十分喜歡林黛玉，雖然他娶了寶釵，但是他對林黛玉的愛(ài)是不變的；雖然黛玉死了，但寶玉還愛(ài)著(zhù)她，從未變心。最后他拋棄了人世間的恩怨情仇，回到青梗峰下。
然而賈政卻十分嚴厲，對寶玉的態(tài)度是說(shuō)錯了一句就罵，再不行就打。就拿賈環(huán)向賈政誣告寶玉，令賈政對寶玉大打出手，打得全身沒(méi)一塊好地方�；蛟S他相信“鞭子底下出孝子”吧！
賈環(huán)心腸十分狠毒，跟他娘一樣。為了致寶玉于死地，掌管榮國府，他不擇手段請巫婆施法致寶玉于死地，但每次陰謀都沒(méi)得逞。
《紅樓夢(mèng)》里面的內容太浩闊深幽了，怪不得各國研究者至今依然在探討。相信里面浩闊深幽的內容終將被一一解開(kāi)。也希望大家都來(lái)閱讀《紅樓夢(mèng)》，讓這本書(shū)里的謎題盡早大白于天下。
好書(shū)作文 23
讀書(shū)沒(méi)有合宜的時(shí)間和地點(diǎn)，一個(gè)人有讀書(shū)的心境時(shí)，隨便什么地方都可以讀書(shū)，如果他知道讀書(shū)的樂(lè )趣，他無(wú)論在學(xué)校內或學(xué)校外，都會(huì )讀書(shū)，無(wú)論世界有沒(méi)有學(xué)校，也都會(huì )讀書(shū)，他甚至在最優(yōu)良的學(xué)校里也可以讀書(shū)。
————林語(yǔ)堂
就拿我們的毛主席來(lái)說(shuō)，毛主席一生特別愛(ài)讀書(shū)。他青年時(shí)期曾在繁華的馬路旁、昏暗的路燈下看書(shū)，甚至躲在廁所里看書(shū)。新中國成立后，他總是擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，他的住所里，床上、辦公桌上、休息間里，甚至衛生間里都放著(zhù)書(shū)，一有空閑他就看書(shū)。
不動(dòng)筆墨不讀書(shū)是毛主席讀書(shū)的一大特點(diǎn)。他在讀書(shū)時(shí)常常在書(shū)頁(yè)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)、勾勾畫(huà)畫(huà)，留下自己的心得或評論。
有人說(shuō)，毛主席能成為一位偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命家、戰略家和理論家，帶領(lǐng)中國人民建立新中國，和他愛(ài)讀書(shū)分不開(kāi)。
從我會(huì )識字起，媽媽便開(kāi)始教我讀書(shū)，從小時(shí)候的《三字經(jīng)》《格林童話(huà)》到現在的《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》。書(shū)陪伴我十年了，那一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的方塊字來(lái)給了我無(wú)限的快樂(lè )。
夜晚，我喜歡在柔和的燈光下讀書(shū)，那一個(gè)個(gè)方塊字帶領(lǐng)著(zhù)我在書(shū)海中暢游。書(shū)中的情景牽扯著(zhù)我的心情，讀到書(shū)中悲慘的情節時(shí)，我也不由自主的哭出來(lái)，為主人公感到悲傷；當看到好笑的情節時(shí)，我也會(huì )哈哈大笑；當看到書(shū)中的壞人重新變好時(shí)，我會(huì )為他感到欣慰，慶幸他沒(méi)有徹底走上壞人的`道路。
當然，讀書(shū)也要讀好書(shū)�？梢宰x故事，但請是適合你的故事；可以讀小說(shuō)，但請不要讀一些亂七八糟，有惡意內容的小說(shuō)。讀一本好書(shū)，會(huì )使我們身心受益，提高自身價(jià)值；倘若讀一本不好的書(shū)，會(huì )讓我們的心靈遭到污染。
讀一本書(shū)，你會(huì )感到書(shū)的精彩；讀一本好書(shū)，你會(huì )感到書(shū)的快樂(lè )。一本書(shū)，能改變一個(gè)人的價(jià)值，一本好書(shū)，能創(chuàng )造一個(gè)人的未來(lái)。
所以，請讀書(shū)，讀好書(shū)。
好書(shū)作文 24
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基的一句名言。人類(lèi)的進(jìn)步確實(shí)離不開(kāi)書(shū)籍，我也很愛(ài)讀書(shū)，所以我要強烈地向你推薦一本書(shū)——《五年級的煩惱》。
這本書(shū)的作者是日本的伊藤未來(lái)。這本書(shū)曾獲得“日本兒童文學(xué)者協(xié)會(huì )長(cháng)篇小說(shuō)新人佳作獎”。本書(shū)講述了同班的五個(gè)不同性格的小伙伴有著(zhù)不同的.特點(diǎn)，有不同“風(fēng)味的友情”、五個(gè)同學(xué)看待事情有不同視角，每個(gè)人也都有著(zhù)各自的煩惱。我體會(huì )到了五種“天差地別”的心理狀態(tài)，獲得了與人相處要換位思考的感觸，還領(lǐng)略到了關(guān)心他人是多么的重要。
我來(lái)給你們介紹一下這五位同學(xué)。
細川系子：從小大大咧咧粗線(xiàn)條、看見(jiàn)美食就忍不住，她勇敢有擔當。
高峰理子：大塊頭、細嗓門(mén)，心思溫柔細膩又謙虛。
瀧島徑介：講義氣，誰(shuí)都適合擁有一個(gè)這樣的朋友。
町田良子：是位看似完美、人人仰望的冷美人。
坂卷麻美：是冷美人身邊最親近的跟班。
本書(shū)里的五個(gè)主人公每一個(gè)都讓我深思。每一個(gè)又都有自己的煩惱，細川系子勇敢、有擔當，而我卻總是逃避責任，害怕承擔，只會(huì )一味地推卸。高峰理子的細心和謙虛，讓我無(wú)言以對……想到這些，我不禁羞愧萬(wàn)分�；乇芩蝗ビ|碰或許能暫時(shí)緩解內心的痛苦，但是我覺(jué)得自己應該要直面困境決心挑戰自我，改變自我，這樣才能真正成長(cháng)，成為更好的自己。
這本書(shū)的封面和插圖也很風(fēng)趣，特別是封面有一句讓我記憶深刻的話(huà)：“勇敢地抬起頭，明天就有好事發(fā)生”。我喜歡這本書(shū)還有以下幾個(gè)理由：
一，這本書(shū)描寫(xiě)的人物思想感情非常貼近我的生活。
二，這本書(shū)增加了我的知識面，開(kāi)闊了我的思維。
三，這本書(shū)的寫(xiě)作文筆生動(dòng)風(fēng)趣，引發(fā)了我對友情、成長(cháng)的思考。
現在，我真誠地把《五年級的煩惱》這本書(shū)推薦給你，希望你也能從中收獲啟發(fā)。
好書(shū)作文 25
“讀一本好書(shū)如交一個(gè)好朋友”。今天，我要給大家推薦一本書(shū)，這用這本書(shū)大家應該都很熟悉，它的名字叫《佐賀的超級阿嬤》。
這本書(shū)的作者島田洋七是日本喜劇泰斗，也是一名優(yōu)秀的作家。本名叫德永昭廣，因師從漫才大師島田洋之助而改名為島田洋七。作者因父親去世，母親無(wú)力撫養他，八歲時(shí)被喜佐子姨媽送到佐賀，跟阿嬤一起生活了八年。這本書(shū)寫(xiě)的就是作者這八年來(lái)的`經(jīng)歷。順帶提一句，此書(shū)還被列入了巴學(xué)園系列，黑柳徹子還對這本書(shū)做了專(zhuān)訪(fǎng)推薦呢！
這本書(shū)它最打動(dòng)我的是阿嬤的樂(lè )觀(guān)和開(kāi)朗，還有那永不放棄的心。自從外公去世后，阿嬤就擔當起了家里的“頂梁柱”——在佐賀大學(xué)及其附屬中學(xué)和小學(xué)擔任清潔工。當阿嬤好不容易把兒女都拉扯大的時(shí)候，作者卻來(lái)到了阿嬤家，使阿嬤不得不又加重負擔。但阿嬤卻一直都能夠笑對生活。正如作者所說(shuō)，“她帶著(zhù)笑容結束了九十一年的人生”。是啊，我們所缺失的，不就是快樂(lè )嗎？但是，剛強的阿嬤有時(shí)也會(huì )落淚。
一次，作者無(wú)意中看到了母親給阿嬤寫(xiě)的信。信中說(shuō)“本來(lái)每個(gè)月該寄五千元生活費的，但本月只能寄上兩千元，不足之數，還請媽媽想想辦法�！弊髡邲Q定少吃點(diǎn)，為家里省點(diǎn)錢(qián)。阿嬤看穿后，在作者的床邊放了個(gè)大飯團，飯團旁放了張紙，紙上寫(xiě)著(zhù)“飯還有的是，吃吧！”作者強忍著(zhù)淚水吃著(zhù)飯團，阿嬤推開(kāi)房門(mén)靜靜地看著(zhù)他吃。阿嬤那么剛強的人是絕不會(huì )輕易流淚的，但這一次，她眼里卻閃著(zhù)淚光。
在這本書(shū)中，這樣感人的部分有太多太多。在艱苦的日子中，樂(lè )觀(guān)的外婆總有神奇的法子，讓生活充滿(mǎn)溫暖、力量和希望，讓家里永遠充滿(mǎn)笑聲！
每當我考試沒(méi)考好或是心情低落的時(shí)候，總會(huì )想到超級阿嬤的經(jīng)典詞錄：“成績(jì)單上只要不是0就好了。1分2分的，加在一起就有5分啦！人生就是總和力！”“人到死都要懷抱夢(mèng)想！沒(méi)實(shí)現也沒(méi)關(guān)系，畢竟只是夢(mèng)想嘛�！边@就是我推薦這本書(shū)的理由。
好書(shū)作文 26
在夜深人靜的夜里，我房間的燈依然開(kāi)著(zhù)，我的手上捧著(zhù)趙靜的《興趣是最好的學(xué)習力》，我津津有味的讀著(zhù)。我十分喜歡這本書(shū)。
主人公林呱呱生活在一個(gè)幸福的家庭，可她卻有一個(gè)煩惱，那就是她的媽媽每天強迫她24小時(shí)學(xué)習，當然沒(méi)有那么狠吶，但一有空就逼孩子學(xué)習，除去睡覺(jué)和吃飯，其它時(shí)間都在學(xué)習，她強迫林呱呱上奧數補習班、作文補習班、英語(yǔ)補習班等等，這讓林呱呱開(kāi)始討厭學(xué)習�？善诌蛇上矚g上跆拳道班，這一表現讓他的媽媽很生氣。每當林呱呱不想學(xué)習時(shí)，媽媽就會(huì )拿跆拳道來(lái)威脅他，林呱呱沒(méi)辦法只能上各種各樣的補習班。
這樣的生活日復一日，年復一年。林呱呱忍受不了這樣的生活，一天晚上，她離家出走了。這是，林呱呱媽媽大夢(mèng)初醒，才知道自己的錯誤行為，最后在小區里找到了林呱呱。林呱呱媽媽改正了錯誤，林呱呱也慢慢喜歡上學(xué)習了。
家長(cháng)們，你們是不是也做過(guò)類(lèi)似林呱呱媽媽的錯誤行為？當孩子考不好時(shí)，請不要和考得好的同學(xué)攀比，這會(huì )使孩子慢慢地不自信，厭惡考試，厭惡學(xué)習。如果您換位思考，假如您孩子說(shuō)您同事的一個(gè)月工資比您高，你的心情是如何的呢？
有的孩子適合“飛行”，有的孩子適合“游泳”，有的'孩子適合“開(kāi)車(chē)”。不要因為別人家的孩子“游得好”，您就“折斷”您孩子的翅膀讓他去“游泳”，這樣反而害了他們。
每個(gè)孩子都有自己的天賦，請不要溺殺孩子的天賦。如果您孩子對畫(huà)畫(huà)或者其他方面有興趣，要抽出一些時(shí)間給他，讓他發(fā)揮自己的天賦。比如：我朋友她很喜歡跳舞，但是她的爸爸媽媽只讓他學(xué)習。后來(lái)春節時(shí)她的爸爸媽媽讓她跳一支舞，但是她卻忘了怎么跳。
同學(xué)們、家長(cháng)們，我推薦這本書(shū)可以看一下，及時(shí)改正家長(cháng)們的錯誤行為。不要等到長(cháng)大了追悔莫及哦！
好書(shū)作文 27
暑假里我讀了一本曹文軒寫(xiě)的小說(shuō)——《草房子》，小說(shuō)講的一個(gè)個(gè)故事都深深的打動(dòng)了我。
小說(shuō)講述了一個(gè)在油麻地的鄉村小學(xué)里名叫桑桑的小男孩和他的同學(xué)發(fā)生的難忘故事。有“禿頭”陸鶴對自己尊嚴的守護，有離奇少女紙月的身世之謎，有小學(xué)老師蔣老師與白雀每夜的鳴笛傳信的短暫情感，還有秦大奶奶對校園鄉村發(fā)生的爭執，更有精神物質(zhì)都在巔峰卻一夜變成最底層的小少年杜小康與厄運斗智斗勇的傳奇故事，最后小說(shuō)還寫(xiě)桑桑和自己的父親之間發(fā)生過(guò)的濃濃的父子之情。
小說(shuō)最讓我印象深刻的就是秦大奶奶的故事，在這個(gè)鄉村小學(xué)未建成之前，秦大奶奶和自己的丈夫曾在一起發(fā)奮自強廢寢忘食的'攢錢(qián)，最終買(mǎi)下了這片土地種了麥子，后來(lái)她丈夫死了，鄉村也準備建鄉村小學(xué)便看上了這片土地準備剝削掉這片地，秦大奶奶不肯硬是要守住麥地，最終卻失敗了，只保留一點(diǎn)空地，桑桑這時(shí)還放雞鴨去擾亂學(xué)校。后來(lái)直到見(jiàn)到桑桑才放棄了，還因為學(xué)校的一個(gè)南瓜而去掉性命，最后被人安葬。
還記得我第一次讀這本書(shū)，媽媽給我買(mǎi)這個(gè)我心中十萬(wàn)個(gè)不愿意，后來(lái)實(shí)在是無(wú)事可做，拿起這本書(shū)看了起來(lái)，后來(lái)越看越有趣還感動(dòng)得流下了淚水。
整本書(shū)向我們介紹一個(gè)又一個(gè)人物，把人物介紹得細致生動(dòng)十分有個(gè)性，很有趣，每個(gè)人都有屬于自己的精神風(fēng)貌，有堅持不懈的禿鶴，有心地善良的紙月，有心靈美的白雀，還有機智勇敢的桑桑還有頑強拼搏的杜小康。
生活中有一次數學(xué)測驗，我只考了92分心里不知是什么滋味，92分刷新了自己數學(xué)成績(jì)的最低分走路都抬不起頭來(lái)，可我突然想起《草房子》中的杜小康家里從鄉村最富淪落到接近乞討的程度，卻還能熱愛(ài)生活和父親一起劃船出游，給同學(xué)們買(mǎi)小東西活出自己�？晌易约涸跄芤蚩荚嚦煽�(jì)差而落入低谷呢?
這就是《草房子》，我推薦大家去仔細閱讀欣賞其中的美，它告訴了我童年生活就在身邊以及各種精神品質(zhì)。
好書(shū)作文 28
人們都說(shuō)讀書(shū)是福，的確，書(shū)籍給人類(lèi)帶來(lái)了快樂(lè )，但更多的是讓人們學(xué)到了知識。有句古話(huà)不是這樣說(shuō)嗎？“刀不磨生銹，人不學(xué)落后”。
隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的不斷進(jìn)步，書(shū)籍當然也成了人們必不可少朋友。在書(shū)中，我可以盡情地遨游在知識的海洋；在書(shū)中，我常常被故事的悲歡離合所吸引；在書(shū)中，我可以收獲大量的好詞好句。
都說(shuō)小巧的鳥(niǎo)兒的朋友是湛藍的天空；奔馳的駿馬的朋友是一望無(wú)垠的草原；可愛(ài)的魚(yú)兒的朋友是清澈的河水，而我最好的朋友要數書(shū)了。她是我形影不離的.伙伴，只要一有空，我就從書(shū)桌里輕輕的把她抽出來(lái)。翻開(kāi)第一頁(yè)在目錄里找到我想看的故事，找到頁(yè)碼，翻開(kāi)那一頁(yè)。一下子，我仿佛進(jìn)入到了另外一個(gè)世界，我徜徉在知識的王國。在這里，我可以擺脫在現實(shí)生活中的束縛，在這里我可以隨心所欲。因此，覺(jué)得這個(gè)詞用的好我就把它記下來(lái)；覺(jué)得這個(gè)句子寫(xiě)得妙我就把它摘抄下來(lái)。我已經(jīng)完全入迷了，因此書(shū)讓我學(xué)到了很多的知識。
書(shū)不僅讓我學(xué)到了知識，也解開(kāi)了我心中的疑惑。有一天，我在一個(gè)角落里發(fā)現一只蜘蛛正耐心地等待獵物上鉤，當時(shí)我就疑惑了：為什么那些獵物一粘上蜘蛛網(wǎng)就再也無(wú)法掙脫，而蜘蛛自己卻可以在網(wǎng)上行走自如？我帶著(zhù)疑惑去問(wèn)媽媽?zhuān)蓩寢屢膊恢�，但媽媽提醒我可以到《十萬(wàn)個(gè)為什么》里去尋找答案。于是我便飛奔會(huì )房間希望通過(guò)自己找出答案。書(shū)上說(shuō)，蜘蛛的八只腳上都有一層油所以才不會(huì )被粘上，我心里頓時(shí)豁然開(kāi)朗。
書(shū)就像一艘航船，船中載滿(mǎn)了知識，而我就是這航船中的乘客之一，在其中盡情地吸收知識的養分；書(shū)又像一盞航燈，為我照亮人生的道路，使我不至于在前進(jìn)的途中迷失方向；書(shū)就像一粒種子種子我心里，在我心里生根發(fā)芽。我們要好好利用現在的時(shí)間多讀書(shū)，讀好書(shū)。
好書(shū)作文 29
讀一本好書(shū)，可以增長(cháng)知識，豐富思想，陶冶情操；讀一本好書(shū)，可以開(kāi)闊視野，改變氣質(zhì)，升華內涵。古有“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”之佳句，也有“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”之詩(shī)篇。所以，讀一本書(shū)吧，讀一本自己喜歡的好書(shū)吧，它可以使你聰慧、明智，可以讓你深邃、哲理。
當你用心讀一本好書(shū)時(shí)，心會(huì )慢慢沉下來(lái)、靜下來(lái)，進(jìn)入一種物我兩忘的游離狀態(tài)，隨著(zhù)作者的喜怒哀樂(lè )而歡喜悲傷，隨著(zhù)文字的起伏跌宕而心情激蕩。好文章就有這樣神奇魅力，讓你忍俊不住，不能自已。記得曾經(jīng)讀過(guò)劉小川的《品中國文人》這本書(shū)。一個(gè)“品”字，令人遐思萬(wàn)千，浮想聯(lián)翩，品出了歷代文人的品性、品格和品質(zhì)，也品出了作者對中國歷代文人的品味、品讀和品評。唯有品，慢慢品，細細品，才能品出精髓，才解其中滋味，才能品出文字給與人的靈魂的`力量。屈原的三次流放，孤獨身影，煢煢而立，足跡踏遍荊楚大地，從此，流放中走出了一位偉大詩(shī)人，流放中孕育出千古華章、經(jīng)典名著(zhù)；蘇軾這位天下奇才，一生都在遭貶的途中，但他卻越貶越豪放，越貶越通達，寫(xiě)下了無(wú)數另古今文人競折腰的千古佳作，貶謫中的蘇軾把日子過(guò)成段子，“自笑平生為口忙，老來(lái)事業(yè)轉荒唐。長(cháng)江繞郭知魚(yú)美，好竹連山覺(jué)筍香……”，走到哪里，把美味佳肴發(fā)明到哪里，“東坡肘子”、“東坡魚(yú)”、“東坡羹”、“東坡泡菜”。如果一個(gè)人有經(jīng)天緯地之才，又能醉心于周?chē)�，縱情于生活，那他不是神仙，也近似神仙了，所以東坡生前，有人稱(chēng)他為“坡仙”。生活中的智慧，現代人需要學(xué)習的東西太多太多�；仡^看看蘇東坡這位全景式的生活大師，方知我們有多么單調、貧乏、浮躁、狂妄。
讀一本好書(shū)，讀一本自己喜歡的書(shū)吧，任思緒在文字間徜徉，任靈魂在書(shū)香間蕩漾�？梢耘c花香為伍，可以與明月為伴，可與李白對酒邀明月，可與陶潛采菊見(jiàn)南山，與蘇軾乘風(fēng)歸去，和李白踏波而來(lái)。此樂(lè )何極！
好書(shū)作文 30
嗨，大家好！又到了我為大家推薦好書(shū)的時(shí)間了！今天我要為大家推薦的好書(shū)是《樹(shù)葉的香味》。
這本書(shū)，精選了許多令人深思的小文章，如：《父母心》�！陡赣H和作業(yè)本》�！扼H家族》和《十一支康乃馨》等。其中，我最感興趣的是《父母心》。這篇文章，主要講了在一個(gè)貧困家庭中關(guān)于親情的故事。由于家庭實(shí)在貧窮，他們不得已跟一位貴太太達成協(xié)議：將一個(gè)孩子給貴太太，貴太太就給他們一筆錢(qián)。他們先給了貴太太大兒子，但經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的深思熟慮，他們又想用二兒子換回大兒子，然后，他們舍不得兒子們，又用三女兒換回了二兒子。最后，他們誰(shuí)也舍不得，他們甘愿一家人忍饑挨餓，也不愿骨肉分離。貴太太被他們一家人不離不棄的精神所感動(dòng)，愿意把錢(qián)送給他們。
讀完這篇文章，我也被這一家人不離不棄的精神所感動(dòng)。是啊，有什么東西比自己的孩子更重要呢？讀完這篇文章，我才真正的.明白：原來(lái)，父母是這么的偉大！而我呢？又對父母做了什么？
當我五個(gè)月時(shí)，母親無(wú)微不至地照顧我，而作為報答，我在母親給我喂奶時(shí)狠狠地咬了一口她的乳頭。當我六歲時(shí)，母親為我做了一桌子的好菜，而我卻嫌菜不好吃，扔下筷子扭頭就跑，只留下飯桌旁一臉茫然的母親。當我九歲時(shí)，父親給我買(mǎi)了一副精致的羽毛球拍和一個(gè)羽毛球，而作為報答，我在第一次打球時(shí)就將球打到別人家的屋頂上。
現在，動(dòng)不動(dòng)就與父母頂嘴，有時(shí)還摔門(mén)〝離家出走〞，如此叛逆的我在讀過(guò)這本書(shū)后，心情平靜了許多，隨著(zhù)一天天的長(cháng)大，我也漸漸的明白了〝孔融讓梨〞。〝黃香溫席〞的真正含義。靜下心來(lái)讀讀這本《樹(shù)葉的香味》，你會(huì )把一切煩惱都拋到九霄云外，它會(huì )教你真正做人的道理，它會(huì )讓你沉思，許久，許久......怎么樣，聽(tīng)完我的介紹，你是不是對這本書(shū)心動(dòng)了呢？如果心動(dòng)了，就趕快買(mǎi)下它，好好珍藏吧！今天的好書(shū)就推薦到這里，下次再見(jiàn)吧！
好書(shū)作文 31
《野芒坡》一部細膩而震撼心靈的兒童文學(xué)，今天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情向讀者朋友們鄭重地推薦作家殷健靈的這部“靈魂書(shū)”。
我之所以推薦這本書(shū)，是因為它給我了無(wú)限的啟迪，可以說(shuō)，這是一本透露著(zhù)心靈之光、人生之光的好書(shū)。
這是一本關(guān)于“成長(cháng)”的書(shū)——幼安是一個(gè)不幸的孩子，出生時(shí)便失去了母親，成長(cháng)中遭到繼母的虐待，5歲的幼安決定去尋找愛(ài)他的外婆，卻迷路誤撞入教堂，被看門(mén)人送進(jìn)專(zhuān)門(mén)收容孤兒的圣母院；后來(lái)，剛滿(mǎn)6歲的幼安被送入野芒坡，在那里，他不僅找到了友誼和愛(ài)，他潛伏的藝術(shù)天賦也被激發(fā)出來(lái)，對理想的追求激勵他一再對命運做出抗爭。
這是一部關(guān)于“苦難”的書(shū)——幼年喪母，備受繼母和異母哥哥的虐待，以至左手被繼母燒成殘疾；在野芒坡，受到徐阿小的欺負；在霍亂中，感受到病魔與死亡的無(wú)情……
這是一部關(guān)于“愛(ài)”的書(shū)——雖然幼小的幼安承受了他那個(gè)年齡不該有的苦難和孤獨，但他在圣母院和野芒坡也感受到了人間的溫暖。在野芒坡，人們大都有相同的遭遇，都是可憐的，所以人們也都是純潔的'。人與人之間更多的是關(guān)愛(ài)、互助和信任。在人們的關(guān)愛(ài)中，這些可憐的孩子都能順利長(cháng)大成人，有的建立自己的家庭，開(kāi)啟美好的生活；有的懷揣美好夢(mèng)想，走向更廣闊的世界。
這是一部關(guān)于“夢(mèng)想”的書(shū)——幼安從被若瑟帶進(jìn)教堂那一刻，幼安就被藝術(shù)之美所震撼、吸引；后來(lái)，被派到鞋作坊去學(xué)技術(shù)，但他不忘心中的夢(mèng)想之光。憑著(zhù)對藝術(shù)的熱愛(ài)、天賦和執著(zhù)，感動(dòng)了安仁齋院長(cháng)，在安仁齋院長(cháng)和劉振山的共同幫助下，實(shí)現了自己藝術(shù)的夢(mèng)想。
這是一部關(guān)于“藝術(shù)”的書(shū)；這還是一部關(guān)于神圣的宗教的書(shū)；這還是一部關(guān)于友誼的書(shū)；
苦難、友誼、夢(mèng)想、愛(ài)、藝術(shù)……這一切，凝聚成了幼安的心靈之光、人生之光。在這藝術(shù)心靈之光、人生之光的照耀、指引下，幼安就這樣成長(cháng)著(zhù)……
好書(shū)作文 32
蒼綠茂密的樹(shù)蔭下，昏黃的夕陽(yáng)下，紅潤古樸的書(shū)桌前，處處可見(jiàn)我讀書(shū)的身影。
在暑假，我讀了好幾本書(shū)。這些書(shū)對我來(lái)說(shuō)如同干旱的土地迎來(lái)了大雨，冰冷的冬天迎來(lái)了太陽(yáng)，黑暗的夜中迎來(lái)了啟明星。但是其中最讓我記憶深刻的還是那一本《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)是由18世紀英國著(zhù)名作家丹尼爾?笛福所著(zhù)。主要講述了魯濱遜喜愛(ài)遠航，所以他瞞著(zhù)父母與一位朋友出海遠航去了。一次，他搭乘的船翻了，同伴們都掉入了海洋，風(fēng)浪將他卷上了一個(gè)荒島上。魯濱遜憑借著(zhù)堅強的毅力在島上安了家，過(guò)著(zhù)安居樂(lè )業(yè)的生活，還收留了一個(gè)野人，名叫“星期五”。后來(lái)，有艘船在這里停泊，這艘船上的水手叛亂了。魯濱遜與星期五幫助船長(cháng)平定了叛亂，并搭乘這艘船回到了英國。
魯濱遜是不幸的，但比較其他人他又是幸運的。他落難于荒島上，艱苦地生活了二十八年，所以他是不幸的。同船的伙伴都葬身于大海，唯他活了下來(lái)，風(fēng)浪又給他送來(lái)了生活工具，所以他是幸運的。他敢于與大自然做斗爭，面對惡劣的天氣，匱乏的物資，艱苦的生活條件，他并沒(méi)有放棄生的希望，依然保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。他通過(guò)自己勤勞的雙手，過(guò)上了富足的`生活。魯濱遜還十分勇敢，面對數倍于己的野人，在野人手中救下了星期五。魯濱遜還十分堅強，他沒(méi)有被孤獨壓垮，反而通過(guò)工作來(lái)充實(shí)自己。
不畏困難，迎難而上；不畏艱險，勇往直前。在困境中不放棄，保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，堅信自己終有一天會(huì )打破逆境，獲得新生。這就是《魯濱遜漂流記》告訴我的道理。
在以后的學(xué)習與生活中，我也要和魯濱遜一樣，無(wú)論在怎樣的困境中，我都應該有直面困難的勇氣，打敗困難的決心，在平時(shí)培養自己戰勝困難的技能，在面對困難時(shí)，有底氣，有力量，做一個(gè)新時(shí)代的好少年。
好書(shū)作文 33
哦，那不是朱重八嗎？他朝四下看了看，然后向著(zhù)當年明月走過(guò)來(lái)，那邊還有人，是誰(shuí)呢，原來(lái)是朱棣，騎著(zhù)馬，風(fēng)塵仆仆，身上浸著(zhù)汗水，也向著(zhù)這個(gè)方向走來(lái)，后面緊跟著(zhù)是方孝孺，一臉正氣，拉著(zhù)朱允炆，看上去有點(diǎn)嫌他走得太慢，沮喪的胡惟庸，驕橫的藍玉，朝著(zhù)這個(gè)方向緩緩走來(lái)。咦，怎么遠遠地走過(guò)來(lái)個(gè)瘦了吧唧的人，哦，一看就知道是朱厚照，還是那樣，站沒(méi)站相坐沒(méi)坐相，走路也是一搖一晃的，這么些人物形象是不是很感興趣呢，他們呀是出自毛佩琦的《明朝那些事兒》。
書(shū)中語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，條理清晰，語(yǔ)句段落精彩，甚是耐人尋味，人物個(gè)性鮮明，栩栩如生，看書(shū)的同時(shí)就好像這些人物出現在你面前，如聰慧過(guò)人卻壞掉渣的巖世潘，狡詐惡毒的嚴嵩，隱忍的徐階，強大的張居正，為國為民的武將王守仁，李如松，李成梁，戚繼光，木匠天啟皇帝，開(kāi)國朱元璋皇帝等等，這些人物形象，使我久久不能忘卻。當然，書(shū)中的情節，一環(huán)扣一環(huán)，我看了一遍又一遍，還是不能讓我滿(mǎn)足啊，什么“別看今天鬧得歡，當心將來(lái)拉清單”，“高處不勝寒”，“疾如風(fēng)，徐如林，侵略如火，不動(dòng)如山”，“沒(méi)有鷹的'眼睛，豹的速度，卻有豬的腦子”，這些情節的細節描寫(xiě)讓我無(wú)法忘記。這本書(shū)中記錄了一個(gè)又一個(gè)感人的故事，一個(gè)又一個(gè)的讓我悲憤快樂(lè )的故事。最讓我印象深刻的是嚴嵩那兒的故事，夏言，楊繼盛，王有貞全被他害死，但正所謂邪不勝正，最后還是徐階戰勝了嚴嵩，壞人終究會(huì )繩之以法的，我一直懸著(zhù)心悄然的下落了一些。
我推薦《明朝那些事兒》，他以風(fēng)趣幽默的文字吸引了我，想必也會(huì )吸引你的，而且它現在已經(jīng)被翻譯為日本，韓國，英國等多國文字出版發(fā)行了。書(shū)是通行成功彼岸的船，這本書(shū)里面還有許多鮮明的人物，打動(dòng)人心的情節等著(zhù)你讀，快去看看吧。
好書(shū)作文 34
書(shū)是人類(lèi)不可分離的生命伴侶和導師，它和水、空氣一樣，是人生的重要組成部分。
今天，我要推薦的是榮獲了紐伯瑞兒童文學(xué)獎的一本書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書(shū)的作者是美國作家喬治。塞爾登。書(shū)中講了一只叫柴斯特的蟋蟀，它從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉下的草場(chǎng)，卻因為貪吃跳進(jìn)了野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)。在人情冷漠的紐約，柴斯特幸運地遇到了聰明又略帶市儈氣的塔克老鼠和忠誠憨厚的亨利貓，還有最有愛(ài)心的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦匯報了朋友們真摯的友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而功成名就后，柴斯特滿(mǎn)心失落，思念起鄉下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。
看這本書(shū)時(shí)，我覺(jué)得第十三章“大出風(fēng)頭”十分精彩。大家都用驚訝的眼神看著(zhù)柴斯特，想不到一只小小的蟋蟀竟能唱出莫扎特的.《小夜曲》。柴斯特覺(jué)得，不就是一點(diǎn)皮毛嗎？小意思！經(jīng)過(guò)不懈的努力，它終于越來(lái)越火，登上了《紐約時(shí)報》和《美國音樂(lè )》這樣有名的雜志，所有的歌迷都為它神魂顛倒。
這本書(shū)的語(yǔ)句也非常優(yōu)美。比如這句：“于是，一切都安靜下來(lái)，空氣中彌漫著(zhù)一種空虛，仿佛整個(gè)車(chē)站始終都在等待那些成群的人潮投向它的懷抱……”
一只蟋蟀，一只老鼠和一只貓咪之間的友誼足以溫暖這個(gè)寒冷的世界。任何度過(guò)這本書(shū)的人，無(wú)論是成人還是孩子，都會(huì )記住那只名叫柴斯特的蟋蟀，記住它嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫。對于蟋蟀柴斯特來(lái)說(shuō)，出名非它所愿，純粹事出偶然。而自由才是它的自我選擇。重溫一下柴斯特的故事，能夠激活我們對于昨天的溫暖記憶，對可以自由選擇時(shí)代的遙遠感動(dòng)。
這就是這本我最喜歡的書(shū)，它內容豐富，格調健康，是青少年成長(cháng)過(guò)程中的良師益友。讀一本好書(shū)，聆聽(tīng)自然的樂(lè )音，感受心靈的旅程，那份美好的情感值得一輩子珍藏。
好書(shū)作文 35
好書(shū)自然經(jīng)久不衰，百年前蒲松齡的《聊齋志異》可謂是家喻戶(hù)曉、老少皆知。蒲老筆下的鬼狐神世界諷刺了當時(shí)這個(gè)社會(huì )，給了我們不少啟示。品讀聊齋就如品茗甘甜回味無(wú)窮。此書(shū)雖為古文但字里行間都透吐著(zhù)智慧，都是蒲老品味人生后的大徹大悟。今天我就要推薦這本好書(shū)給大家!
《聊齋志異》是蒲松齡先生的代表作，題材非常廣泛，內容極其豐富。多數作品通過(guò)談狐說(shuō)鬼的手法，對當時(shí)社會(huì )的腐敗、黑暗進(jìn)行了有力批判，在一定程度上揭露了社會(huì )矛盾，表達了人民的愿望�！读凝S志異》它成功的塑造了眾多的藝術(shù)典型，人物形象鮮明生動(dòng)，故事情節曲折離奇，結構布局嚴謹巧妙，文筆簡(jiǎn)練，描寫(xiě)細膩，堪稱(chēng)中國古典短篇小說(shuō)的高峰。
《聊齋志異》，也是一部具有獨特思想風(fēng)貌和藝術(shù)風(fēng)貌的文言短篇小說(shuō)集。內容十分廣泛，多數是以幻想的形式談狐說(shuō)鬼，但內容卻深深地扎根于現實(shí)生活的土壤之中，曲折地反映了蒲松齡所生活的時(shí)代的社會(huì )矛盾和人民的思想愿望，熔鑄進(jìn)了作家對生活的獨特的感受和認識。反映了17世紀中國的社會(huì )面貌。書(shū)中既有對如漆墨黑的`社會(huì )現實(shí)的不滿(mǎn)，又有對懷才不遇、仕途難攀的不平;既有對貪官污吏狼狽為奸的鞭笞，又有對勇于反抗，敢于復仇的平民的稱(chēng)贊;而數量最多、質(zhì)量上乘、寫(xiě)得最美最動(dòng)人的是那些人與狐妖、人與鬼神以及人與人之間的純真愛(ài)情的篇章。書(shū)中的作品情節離奇曲折，幻化形象刻畫(huà)得獨具特色。由于書(shū)中涉及內容較多，我選其小部分細評：《聊齋雨錢(qián)》用了狐仙和秀才的事情告訴我們拒絕不勞而獲天下沒(méi)有免費的午餐。這道理現在盡人皆知甚是普遍，但在百年前蒲老便參透實(shí)在可貴。數學(xué)里有條真理題叫“兩點(diǎn)之間直線(xiàn)最短”但蒲老的《聊齋大鼠》卻告訴我們兩點(diǎn)間最短的距離并不一定是直線(xiàn)，有時(shí)我們繞過(guò)去，選擇放棄也是一種智慧。
好書(shū)就介紹到這里，希望在以后的生活中，大家都能和好書(shū)交上朋友，讓好書(shū)成為我們進(jìn)步的階梯。
好書(shū)作文 36
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。讀書(shū)就像吃飯一樣是我生活中不可缺少的一部分。在豐富多彩的書(shū)籍世界里，我最喜歡的一本書(shū)是漂亮老師和壞小子。
這本書(shū)講述了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，在一次偶然的機會(huì )被聘為白果林小學(xué)六三班的班主任。因此與壞小子肥貓，米老鼠，豆芽?jì)�，兔巴哥發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。他帶領(lǐng)學(xué)生們跳芭拉芭拉舞，她去家訪(fǎng)編著(zhù)謊言送偏方，她教一個(gè)軟弱的男生如何捍衛自己的尊嚴，面對險境她巧用計謀教學(xué)生自己保護自己，在上課前化妝體現了他對學(xué)生的尊重，畢業(yè)考試前她帶著(zhù)全班學(xué)生去郊外踏青放松心情......
其中，她教一個(gè)軟弱的男生如何捍衛自己的尊嚴是我最喜歡的故事之一。一個(gè)長(cháng)的比一般女孩還漂亮的男孩————李小俊因經(jīng)常遭到別人欺負而轉學(xué)到白果林小學(xué)，當他再次受欺負時(shí)，米老師不許李小俊找她，也不許他找他的媽媽?zhuān)墙趟蛉�，教他用自己的力量保護自己。后來(lái)壞小子們又叫他李小妹，他很生氣，競揮起拳頭打了他們一頓。從此李小俊就沒(méi)再受欺負。
帶病堅持工作，是我們樹(shù)立的一種榜樣，要發(fā)揚的`一種精神，甚至是衡量一個(gè)好老師的標準。當一位老師帶著(zhù)一副病容面對學(xué)生時(shí)，有誰(shuí)想過(guò)學(xué)生們的感受嗎？有，米蘭就想過(guò)。一天，她感冒了，臉色很不好看。在上課前她化了淡淡的妝。為這，年級組長(cháng)馬老師對她很不滿(mǎn)，她看不慣，還反應到教導主任那里。秦主任委婉地找米蘭談話(huà)，她說(shuō)她知道米蘭以前一直想當電視主持人的，主持人出鏡前化化妝是無(wú)可非議的。但她現在是老師沒(méi)有必要在上課前化妝。米老師說(shuō)有必要，主持人在出境前化妝是為了把最美好的形象呈現給觀(guān)眾們，是對觀(guān)眾的尊重；她在上課前化妝是想在學(xué)生面前有一個(gè)精神整潔的形象，難道有什么不對嗎？秦主任無(wú)話(huà)可說(shuō)。
《漂亮老師與壞小子》——一本讓人恍然大悟的書(shū)。
好書(shū)作文 37
曹文軒說(shuō)過(guò)：“每一本好書(shū)，都是黑暗中的一道光。這一道道亮光，將匯聚成孩子成長(cháng)路上的引航燈塔�！蔽易x過(guò)很多書(shū)，今天就為大家推薦一本好書(shū)《三國演義》。
《三國演義》是中國四大名著(zhù)之一，作者是羅貫中，他是山西并州太原人，也是也是元末明初時(shí)的小說(shuō)家，戲曲家，是中國章體小說(shuō)的鼻祖。這本書(shū)是在元末明初，社會(huì )矛盾尖銳時(shí)創(chuàng )作的。
作品描寫(xiě)了自東漢末年，至西晉統一全國這段歷史時(shí)期，漢室衰弱，黃巾起義，各路英雄乘巢黃之機發(fā)展勢力，曹操挾田子以令諸侯，實(shí)力。連年混戰，弱肉強食。三國分別是曹操的魏國、孫權的吳國和劉備的蜀國。這本小說(shuō)的內容很有趣，我為大家講述其中一個(gè)令我印象深刻的.故事，名叫“趙云救主”。
有一次，曹操向劉備發(fā)起進(jìn)攻，在一場(chǎng)廝殺過(guò)后，眾人都已失散，趙云在亂軍至中國找到了甘夫人，便讓手下士兵送她去見(jiàn)劉備，自己繼續尋找。后來(lái)，在一口枯井旁找到看糜夫人和劉禪，糜夫人讓趙云抱著(zhù)劉禪走不要管她，此時(shí)曹軍已經(jīng)殺到，糜夫人放下劉禪，自己便跳進(jìn)枯井自殺了。趙云叫劉燦縛在懷中，殺出曹軍，來(lái)到劉備面前說(shuō)：“主公，殺出曹軍，來(lái)到劉備面前說(shuō)：“主公，公子帶回來(lái)了！”劉備接過(guò)擲在地上罵道：“為了你這小子，差點(diǎn)折我一員大將！”趙云抱起劉禪非常感動(dòng)，之后，劉備便任命趙云為牙門(mén)將軍。
這本書(shū)有趣吧！要是有興趣的小伙伴快點(diǎn)看看吧！
這本小說(shuō)還鮮明寫(xiě)出了人物個(gè)性特點(diǎn)，有武功高強的趙云，有沒(méi)有立場(chǎng)的呂布，有聰明機智的諸葛亮，有脾氣暴躁的張飛，還有英勇的關(guān)羽等。在政治和軍事斗爭中表現人物的個(gè)性。
聽(tīng)了我的介紹，是不是有種意猶未盡的感覺(jué)？有興趣的小伙伴一起來(lái)看看吧！
其中張飛有一段故事叫《張飛怒吼當陽(yáng)橋》當時(shí)曹追殺趙云到當陽(yáng)橋那里，當時(shí)曹追殺趙云到當陽(yáng)橋那里，張飛在橋的另一端怒吼：“燕人張翼德在此！誰(shuí)敢與我決一死戰？”當時(shí)曹軍被嚇得東倒西歪，就撤回到了曹營(yíng)之中�？�，張飛的表現可稱(chēng)得上“神作”吧！
好書(shū)作文 38
今天，我要向大家推薦一本好書(shū)——《八十天環(huán)游地球》。
這本書(shū)是法國著(zhù)名作家儒勒·凡爾納所寫(xiě)。他是19世紀著(zhù)名科幻小說(shuō)和冒險小說(shuō)作家，曾被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”。他曾寫(xiě)過(guò)《地心游記》，《八十天環(huán)游地球》，《神秘島》，《海底兩萬(wàn)里》等作品�！栋耸飙h(huán)游地球》是他的代表作之一。
這本書(shū)主要講了一個(gè)英國紳士斐利亞·�？撕退呐笥褌兇蛸�，要在八十天之內環(huán)游地球一周回到倫敦。�？讼壬且粋�(gè)非常嚴謹的人，他經(jīng)過(guò)嚴密的計劃和規劃，認為八十天環(huán)游地球是有可能的，但是在現實(shí)生活中總會(huì )有各種各樣的.困難阻撓進(jìn)程。比如，在旅行開(kāi)始時(shí)，他就不幸被誤任為是搶銀行的大盜，被密探菲克斯一路追捕，阻撓進(jìn)程。他們還遇到了風(fēng)暴，印第安人搶車(chē)……但�？讼壬推腿寺仿吠ǹ朔似D難險阻，一路跋山涉水，遇到困難或機智脫險，或狼狽逃脫，也鬧出了不少笑話(huà)，旅途可謂是精彩紛呈。他應該在當天晚上8：45到，當他踏入大廳，與眾人見(jiàn)面時(shí)，時(shí)間正好是8：44：59……�？讼壬鷳{著(zhù)他的機智，冷靜，沉著(zhù)贏(yíng)得了最后的勝利。
我之所以推薦這本書(shū)，是因為作品人物表現得鮮活靈動(dòng)，敘事簡(jiǎn)潔流暢，每一個(gè)故事都寫(xiě)得詳細生動(dòng)，引人入勝。在這本書(shū)里，你也會(huì )和他們一起著(zhù)急一起傷心一起生氣……當你看到這每一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)危險的冒險故事時(shí)，仿佛這些故事就發(fā)生在你身旁。
在這本書(shū)中，你可以跟隨主人公腳步，游歷全世界。�？讼壬恍腥送緩降刂泻�，紅海，印度洋，太平洋，大西洋。游歷了印度、新加坡、美國、日本……你還可以領(lǐng)略到各國的風(fēng)俗習慣，比如到印度寺廟里要脫鞋，不然就違反了宗教規則；婆羅門(mén)僧侶會(huì )在老土王死了以后用他的妻子殉葬……
這本書(shū)教會(huì )了我們面對困難時(shí)要冷靜、沉著(zhù)，處理問(wèn)題是要有毅力。這是一本值得我們一讀再讀的好書(shū)。
好書(shū)作文 39
初中時(shí)期是一個(gè)人成長(cháng)的重要階段，此時(shí)的學(xué)生正處于對世界充滿(mǎn)好奇和探索的階段。一本好書(shū)可以引導他們思考生命的意義、培養對社會(huì )和人性的理解，并激發(fā)他們獨立思考的能力和想象力。在我看來(lái)，推薦給初中生的一本好書(shū)是《小王子》。
《小王子》是法國作家圣-�？颂K佩里創(chuàng )作的一部經(jīng)典童話(huà)小說(shuō)。這本書(shū)以淺顯簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言講述了一個(gè)深刻的故事，讓讀者從不同的'角度思考人類(lèi)的行為和價(jià)值觀(guān)。
首先，故事的主角小王子是一個(gè)來(lái)自宇宙的孩子，他在不同的星球上遇到了各種各樣的人和事。每個(gè)星球上的經(jīng)驗和他在地球上的少年朋友相處中學(xué)到的東西，都讓他對生活和人性有了更深刻的認識。通過(guò)小王子的眼睛，我們可以看到人們在追逐權力、物質(zhì)和虛榮之間迷失了自己，同時(shí)也看到了那些純真和善良的人們。這些故事情節有助于讀者認識到人類(lèi)行為背后隱藏的深層次的情感和動(dòng)機。
其次，這本書(shū)培養了讀者對生活和自然的敏感性。小王子十分珍視自然和動(dòng)物，關(guān)注和珍惜生命中的小事和美好的瞬間。他身處于宇宙中的星球，他的眼中看到的是相對的真實(shí)和美麗。這種對世界的敏感性，可以激發(fā)讀者去發(fā)現周?chē)拿�，并培養對自然環(huán)境的保護和熱愛(ài)之情。
最后，這本書(shū)也鼓勵讀者獨立思考和發(fā)展想象力。小王子在他的旅途中提出了許多深入的問(wèn)題，比如什么是友誼、責任和愛(ài)。他通過(guò)獨立思考和提問(wèn)，不斷尋求答案并從中得到啟示。這種思考和想象力的培養對學(xué)生成長(cháng)至關(guān)重要，它們有助于培養學(xué)生對問(wèn)題的思考和解決能力，并幫助他們形成獨立的見(jiàn)解和觀(guān)點(diǎn)。
綜上所述，《小王子》是一本適合初中生閱讀的好書(shū)。它不僅幫助他們理解人性和社會(huì )，培養生活的敏感性，還鼓勵他們獨立思考和發(fā)展想象力。通過(guò)這本書(shū)的閱讀，學(xué)生們不僅可以獲取知識，更能夠在思想上有所成長(cháng)，并成為有思想、有情感、有責任心的優(yōu)秀學(xué)生。
好書(shū)作文 40
〝讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話(huà)〞——高爾基
的確，讀一本好書(shū)可以讓人增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界，使人的境界更高一層。但在很多同學(xué)眼里，讀書(shū)卻像繩索。鐵鐐一樣，捆住了自由，鎖住了歡樂(lè )。我不這么認為。讀書(shū)并不一定是只讀課本，書(shū)的海洋廣闊極了。
讀史書(shū)，可以帶我回到過(guò)去。一會(huì )兒是古巴比倫的空中花園，一會(huì )兒是古埃及的金字塔，一會(huì )兒見(jiàn)到了唐朝時(shí)期的繁榮，一會(huì )兒又看到了慘無(wú)人道的日本帝國主義侵華……讀史書(shū)，讓我有機會(huì )與那些歷史人物〝對話(huà)〞。讀科技書(shū)，讓我與那些科學(xué)家們〝相處〞。光陰似箭，歲月如梭。從最原始的馬車(chē)，到?jīng)_上云霄的〝神六〞，這短短幾千年間，又多么大的變化呀！這其中，凝聚著(zhù)多少代人的辛苦與汗水！天文學(xué)家布魯諾為了推廣與堅持哥白尼的〝日心說(shuō)〞，不顧宗教對他的陷害，依然站在真理這一邊。結果被愚昧的宗教活活燒死。讀到這里，我就不禁潸然淚下。當我看到愛(ài)迪生又發(fā)明了一樣新東西時(shí)，我不禁眼前一亮！痛苦與快樂(lè )的交織，讓我長(cháng)大。
讀生物書(shū)，讓我〝零距離〞〝接觸〞那些動(dòng)物們，有時(shí)會(huì )把我帶進(jìn)危險的亞馬遜叢林，有時(shí)又把我帶到美麗的尼羅河畔，有時(shí)還會(huì )把我帶進(jìn)荒無(wú)人煙的澳洲沙漠，有時(shí)又會(huì )把我放進(jìn)蔚藍的海洋，去看看那危險的大白鯊。溫順的海龜。體型龐大的鯨魚(yú)。〝游著(zhù)游著(zhù)〞，就來(lái)到了冰天雪地的南極，一眼望去，只有高聳的冰山，不，還有可愛(ài)的小企鵝。
最驚險。最刺激的莫過(guò)于《福爾摩斯偵探集》。在書(shū)中，我感到自己也好似一個(gè)偵探，正與福爾摩斯一起偵破案件，或許是一個(gè)小小的細節，也有可能成為我們破案的`關(guān)鍵……
這就是讀書(shū)，不！應該是讀一本好書(shū)的佳妙效果。它可以讓我看到人間的美與丑，善與惡，是與非，領(lǐng)略到民族的精神，英雄的氣概，體會(huì )科技的進(jìn)步與發(fā)展，游覽大自然的無(wú)限風(fēng)光……
朋友們，記住這句話(huà)吧：讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話(huà)。
好書(shū)作文 41
今天，我從一棵“樹(shù)”上，摘下了一枚散發(fā)著(zhù)陣陣清香的“樹(shù)葉”，這枚“樹(shù)葉”里包含著(zhù)許多故事，有傷感的，也有有趣的。我在一旁看得時(shí)而哭，時(shí)而笑。
每當我翻開(kāi)這本書(shū)，仿佛有種樹(shù)葉的香味印入心底，讀著(zhù)讀著(zhù)便沉入夢(mèng)中，夢(mèng)中樹(shù)葉的香味愈品愈濃，漸漸沁入心脾。一篇篇感人的文章，使我不禁想起了已逝去的奶奶……
時(shí)值深秋，我坐在桌子前，端詳著(zhù)奶奶的照片，我又看到奶奶那慈祥的微笑，那樸實(shí)的臉龐……
此刻，心頭涌起的是無(wú)限的悲痛和對奶奶的懷念之情。奶奶，我多想再牽一次你的手。
奶奶，還記得么？我剛上小學(xué)一年級的時(shí)候，是您牽著(zhù)我的小手，送我上學(xué)。一路上，你教我要聽(tīng)老師的話(huà)，團結同學(xué)，認真聽(tīng)講。第一次上學(xué)，我心里非常害怕，您的`話(huà)我也不能完全聽(tīng)懂。但一拉著(zhù)您的手，我的心里就踏實(shí)多了，一點(diǎn)兒恐懼都沒(méi)有了。
三年級那年，也是個(gè)蒙蒙細雨天，還飄著(zhù)點(diǎn)小雪。那天，輪到我值日，當我們把教室打掃干凈時(shí)，天已經(jīng)黑了。我走出校門(mén)，心里有點(diǎn)害怕，一陣風(fēng)吹來(lái)，不禁打了個(gè)寒顫。這時(shí)，我一抬頭，奶奶那熟悉的身影佇立在風(fēng)雪之中。盡管她走路有點(diǎn)蹣跚，但當她看見(jiàn)我時(shí)，她還是跑了過(guò)來(lái)。她一只手為我撐起傘，另一只手緊緊的拉著(zhù)我，我心里一陣激動(dòng)。奶奶，又是你那雙手，給了我一片溫暖，一片愛(ài)意。
轉眼間，我快小學(xué)畢業(yè)了。那是一個(gè)星期天，我要奶奶帶我上街玩，走出門(mén)時(shí)，我習慣的拉起奶奶的手，可奶奶把手縮了回去，接著(zhù)對我說(shuō)：“小依啊，你攙著(zhù)我�！蔽覡科鹆四棠痰氖�，這一次，不是奶奶拉著(zhù)我，而是我扶著(zhù)奶奶。頓時(shí)，我覺(jué)得自己長(cháng)大了。奶奶，我明白了，你是要告訴我：小依，你已經(jīng)長(cháng)大了，你應負起責任了。
風(fēng)還在刮，雨還在下……
照片上的奶奶音容猶在，可奶奶已離我遠去了。奶奶我多想牽一次你的手。
望著(zhù)窗外那棵老梧桐樹(shù)，枯黃的葉子靜靜飄落在地上。我想等到春暖花開(kāi)時(shí)，那衰老的梧桐樹(shù)上，有將孕育嬌嫩翠綠的新葉。
好書(shū)作文 42
現在我們的學(xué)校和老師都提倡我們要多看書(shū)，多看書(shū)對一個(gè)人特別有好處，首先我們讀書(shū)的時(shí)候可以增長(cháng)我們的見(jiàn)識，人們都說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，我認為確實(shí)是這樣的，因為我們或許不能去很多的地方感受很多事，但是我們可以做某些作者的筆下，感受到他們的世界是什么樣子的，感受到其他世界來(lái)體會(huì )到各種世界不同的感受，而且我們在讀書(shū)的時(shí)候可以增加我們的閱歷，也可以提高我們的精神境界，豐富我們的精神生活，人們都說(shuō)腹有詩(shī)書(shū)氣自華，有時(shí)候讀書(shū)真的可以是一個(gè)人的精神面貌發(fā)生了很大的改變。那我們應該怎樣讀書(shū)呢？是不是讀什么書(shū)都可以呢？是不是怎么樣讀書(shū)都行呢？
在我看來(lái)不是讀什么書(shū)都可以的，但我們這個(gè)網(wǎng)絡(luò )信息非常泛濫的生活中，現在書(shū)的種類(lèi)越來(lái)越多了，我們可以獲得書(shū)籍的渠道也越來(lái)越多了，所以有很多書(shū)也是良莠不齊的，有一些書(shū)它們是沒(méi)有營(yíng)養的，僅僅是為了滿(mǎn)足人們短暫的需求，這些書(shū)對我們沒(méi)有什么特別大的好處，因為沒(méi)有什么深層的意義，甚至有一些書(shū)有非常不好的信息，我給我們的身心帶來(lái)傷害，不會(huì )給我們帶來(lái)任何進(jìn)步的東西，還有些書(shū)非常的消極，這些書(shū)我認為都是不要去看的，如果我們要看書(shū)就去挑選那些非常有名的名著(zhù)，或者是老師以及一些比較具有權威性的人推薦的書(shū)籍。如果有一個(gè)人讀了很多年的書(shū)，但是他讀的書(shū)都是一些網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，都是一些武俠小說(shuō)，或者是穿越小說(shuō)，以及一些沒(méi)有營(yíng)養的'言情小說(shuō)，那么對他自身精神世界和精神境界的提高是沒(méi)有很大的幫助的，我們在挑選讀什么書(shū)的同時(shí)，也要教那些好書(shū)去讀，我們要學(xué)會(huì )分辨什么是好的書(shū)，什么是不好的書(shū)，哪些書(shū)可以給我們帶來(lái)幫助，能夠讓我們提升，哪些書(shū)不好。
我們在讀書(shū)的同時(shí)也要懂得怎樣高效率的讀書(shū)，不能只是看一遍就完事了，我認為我們在讀書(shū)的時(shí)候最好可以做一些筆記或者是把一些寫(xiě)得好的句子可以畫(huà)出來(lái)，加深記憶。
好書(shū)作文 43
在暑假的這段時(shí)間里，我讀了《堂吉訶德》。這是一本具有現實(shí)意義的書(shū)。作者塞萬(wàn)提斯是西班牙人，出生于一個(gè)破落的貴族家庭，可以說(shuō)出身背景也是十分悲慘的。正因為如此才讓他目睹了社會(huì )現狀，人民疾苦，進(jìn)而創(chuàng )作出如此優(yōu)秀的作品。
這本書(shū)的主人公堂吉訶德因沉迷騎士小說(shuō)，從而決定出去做一名騎士，并且還找了農民桑丘作為他的侍從，在出去歷險的期間，發(fā)生了許多有趣而滑稽的事，最終在被白月騎士打敗之后回到家鄉，在臨死前才幡然醒悟，認識到自己的做法是錯誤的。首先這本書(shū)給我的感覺(jué)就是十分夸張，尤其是堂吉訶德外出所遭遇的種種事情，讓人感到十分荒謬。但是作者正是運用這種夸張的手法，從而諷刺當時(shí)西班牙黑暗的'社會(huì )現實(shí)，真實(shí)而全面的再現當時(shí)西班牙的底層人民的悲慘生活，同時(shí)從側面反映出上層階級的荒淫無(wú)度的生活。作者正是要通過(guò)堂吉訶德的種種所遭遇的事，來(lái)表達自己對上層階級的不滿(mǎn)，以及對底層人民的同情。
其次在風(fēng)車(chē)歷險中，堂吉訶德將風(fēng)車(chē)當作巨人，要與他們進(jìn)行戰斗;在客棧中將客棧當做城堡，要求老板為他進(jìn)行禮儀;在大戰羊群中，他又將羊群當做軍隊，最終遭到牧羊人的毆打。僅從我舉的以上三個(gè)例子就可以看出，這本書(shū)的故事是多么的夸張。
當然這本書(shū)也有其人性的光芒，堂吉訶德的做法固然讓我們覺(jué)得不可思議。但是他的精神卻是值得我們學(xué)習的。他這種為了追求自己的理想，去不懈奮斗的精神是整本書(shū)的可貴之處。我想這也是這本書(shū)作者所要寫(xiě)的目的，作者寫(xiě)這本書(shū)不僅想要為人們展現當時(shí)的社會(huì )現狀，更重要的是想要將這種精神傳給我們。人最寶貴的精神就是為了自己的目標和信仰而奮不顧身。在如今這個(gè)時(shí)代已經(jīng)所剩無(wú)幾了，但是這些精神，對于每個(gè)人;每個(gè)民族;每個(gè)時(shí)代都有重要的意義。
所以我從這本書(shū)中學(xué)到的不僅是對當時(shí)社會(huì )現狀的了解，更有對于人生意義的追求，對于我以后的人生具有重要的意義。
好書(shū)作文 44
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！比龂�，正是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，它是一段言不盡，說(shuō)不明的奇幻歷史。
《三國演義》是我國古代第一部長(cháng)篇章回小說(shuō)，是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。小說(shuō)描寫(xiě)了東漢末年和整個(gè)三國時(shí)代以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭，對后世產(chǎn)生了深遠的影響。
《三國演義》刻畫(huà)了近200個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。諸葛亮是我最喜歡的人物，他鞠躬盡瘁、死而后已；他呼風(fēng)喚雨、神機妙算。我們語(yǔ)文課本上《草船借箭》的故事更是將他的`智計無(wú)雙、顧全大局表現得淋漓盡致。
周瑜一直很嫉妒諸葛亮，想要除掉他。于是，設下圈套讓他在三天內造十萬(wàn)支箭。諸葛亮立下了軍令狀，三天造不好，甘受重罰。到了第三天諸葛亮讓魯肅準備了二十條船和士兵去“取箭”。這時(shí)，下起了大霧，曹軍不敢出戰，只好放箭，船兩邊全都射滿(mǎn)了箭，諸葛亮就這樣輕而易舉借了十萬(wàn)多支箭，周瑜自嘆不如。
諸葛亮真乃神人也！其實(shí)，早在周瑜算計陷害他時(shí)，他就已經(jīng)想好了計謀。他知天象，知道三天后必有大霧；他知地理，知道哪邊水流急；他還知人心，知道曹操疑心重。他如此神機妙算，肯定與他知識淵博有關(guān)。我要好好學(xué)習科學(xué)文化知識，做一個(gè)胸有成竹、胸襟開(kāi)闊的人！
關(guān)于諸葛亮的精彩故事還有很多：《空城退魏兵》中，一出“空城計”嚇退了司馬懿的十五萬(wàn)大軍，彰顯英雄本色；《七擒孟獲》中，他以德服人，展現曠達的胸懷；他六出祁山，為匡扶漢室鞠躬盡瘁，死而后已在我心里，他是“智絕”，是“賢相”，更是英雄。
書(shū)中還有許多驚才絕艷的人物：“奸絕”曹操、“義絕”關(guān)羽、“渾身是膽”的趙子龍羅貫中寫(xiě)人入木三分，一個(gè)個(gè)人物栩栩如生。
依坐窗前，手捧名著(zhù)，笑看風(fēng)云人物，縱觀(guān)三國之變幻，悠哉！悠哉！青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。誠摯邀請小伙伴們，和我一起觀(guān)三國烽煙，看是非成敗。
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