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考試的收獲作文

時(shí)間:2024-10-21 14:26:40 收獲 我要投稿
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考試的收獲作文

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的考試的收獲作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

考試的收獲作文

考試的收獲作文1

  考試不僅給了我們查找自己不足的機會(huì ),還讓我們知道自己的真實(shí)水平,所以我們應該認真對待。

  這次的考試在我們緊張而又忙碌的復習中開(kāi)始了。在我的沮喪與迷茫中又拉下了序幕,F在處于忐忑的等待與反省中。

  首先調整心態(tài),然后再開(kāi)始靜靜反思。從我的復習開(kāi)始,簡(jiǎn)直是在做無(wú)用功,“忙碌”也有碌碌無(wú)為的一種,我就是這種人吧。遇到障礙就逃避,以至于跟沒(méi)有復習的`無(wú)差別,甚至有時(shí)越復習越混亂,會(huì )的都復習錯了。這是十分可怕的。

  然后就是大家普遍會(huì )犯的錯誤——粗心大意。這是較難糾正的。像每次考試都會(huì )有人涂卡錯誤,那時(shí)件多冤枉的事啊,還有類(lèi)似于沒(méi)有讀題的,丟題的等都屬于粗心大意。我竟然在這次考試快結束的時(shí)候,無(wú)意發(fā)現了一張白卷,原來(lái)我沒(méi)有把答案寫(xiě)在答題紙上,于是開(kāi)始慌張地補起來(lái),要知道老師收的只有答題紙和答題卡啊。這是十分嚴重的錯誤。但似乎這么嚴重的錯誤不只我一個(gè)人犯過(guò),曾經(jīng)有個(gè)同學(xué)向我訴說(shuō)她的經(jīng)歷,他竟然荒謬的沒(méi)寫(xiě)背面的題,理由是沒(méi)看到。我想大家也鬧過(guò)類(lèi)似的笑話(huà)吧。真的要引以為戒了!

  最后我反省著(zhù),那些不會(huì )做的題難道就不是我的錯了嗎?當然這也是一個(gè)錯誤,這個(gè)錯誤要歸根到課上了。上課注意力不集中,是問(wèn)題的所在。

  這么多難以改正的錯誤不禁讓我生氣,我像要跟他們說(shuō)再見(jiàn)。于是總結我的考試經(jīng)驗:1。要全面的復習,查漏補缺最重要的是學(xué)后及時(shí)復習不要總是臨時(shí)抱佛腳。2?荚嚂r(shí)要反復讀題,考完最少檢查兩遍,沒(méi)時(shí)間了要挑些容易出錯的題檢查。提前準備好要交的,檢查答題紙和答題卡。3。課上注意力要集中,跟著(zhù)老師思路走,聽(tīng)懂最重要,課下在補筆記,不會(huì )的及時(shí)請教,切勿積少成多。

  反省和升華自我的機會(huì ),這就是我這次考試最大的收獲!

考試的收獲作文2

  每個(gè)學(xué)生都有考試的經(jīng)歷,有成功的,也有失敗的;有高興的、也有沮喪的。當然,我也不例外。不過(guò),現在面對考試,我一點(diǎn)也不恐懼。因為那一次經(jīng)歷,我悟出了考試的決竅和意義。

  記得二年級的一天,吳老師說(shuō):同學(xué)們,我們明天要進(jìn)行一次考試。大家聽(tīng)了,啊聲一片,我也不由自主地打了一個(gè)寒顫;氐郊依,我慌慌忙忙地做完了作業(yè),打開(kāi)書(shū)本,復習起來(lái)。第二天,試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我發(fā)現試卷上的數學(xué)題都比較簡(jiǎn)單,就馬上埋頭答卷。教室里傳來(lái)了鋼筆沙沙沙的聲音。我以最快的速度越過(guò)了四大高峰――填空、口算、選擇、畫(huà)圖。突然,一道思維題難倒了我,好像做過(guò)?又好像沒(méi)做過(guò)?我開(kāi)始不知所措,急躁起來(lái)了,這道題6分!我拼命地回想著(zhù)老師的講解內容?墒,我怎么就這么笨呢?緊張到腦子里一片空白,什么都想不出來(lái)。眼看收卷時(shí)間就要到了,時(shí)間用滴答滴答的聲音來(lái)提醒著(zhù)我?墒撬酱呶以郊,這不等于火上加油嗎?五分鐘,十分鐘,鈴鈴鈴,時(shí)間終于被我的煩躁浪費了。一整天我都恍恍惚惚,喃喃自語(yǔ)地嘆息著(zhù)。

  那天回家后,我跟媽媽哭訴著(zhù)那道題的委屈,媽媽一聲不響地把數學(xué)同步書(shū)翻到了第13頁(yè)讓我看,我看后頓時(shí)慚愧起來(lái)。這么簡(jiǎn)單的'題我怎么就弄不出個(gè)究竟?媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō):孩子,你知道你做不出答案的原因是什么嗎?我疑惑不解,媽媽解釋道:你太急躁了!把你的思路給攪亂了。面對困難要保持冷靜,細心分析,才能找到真正的出路。

  經(jīng)過(guò)那次教訓,我再也沒(méi)犯同樣的錯誤了。沒(méi)過(guò)多久,又要考數學(xué)了。這一次,我認真地做每一道題,很快,把前面的所有題都做完了,只剩一道應用題了。我瞪大眼睛看了一下,咦,這道題老師沒(méi)講過(guò)呀?雖然如此,但我一點(diǎn)兒也不急躁,我先讀了幾遍題目,理解了題目的意思后,在草稿紙上列出了相關(guān)的公式。終于,我算出了這道題的答案。那一次考試我得了100分,回家后一起跟媽媽分享這快樂(lè )的成果。

  在我漫長(cháng)的學(xué)習旅程中,還有許許多多的考試,每次考試都會(huì )給我們不同的經(jīng)驗,讓我們去吸取。與此同時(shí),也會(huì )有更多的困難向我們步步逼近,我們要學(xué)會(huì )冷靜以對。

考試的收獲作文3

  時(shí)間飛快,一轉眼半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,迎面而來(lái)的是期中考試,教室里的氣氛變得緊張、嚴肅。

  終于考試開(kāi)始了,考場(chǎng)里大家都埋頭做題,先考數學(xué),后考語(yǔ)文。在做語(yǔ)文時(shí),我到最后才看的作文題目,呀!沒(méi)練習過(guò)!我只好硬著(zhù)頭皮臨場(chǎng)發(fā)揮。終于考完了,我如釋重負。

  星期二,我從窗戶(hù)上看到張老師帶著(zhù)一打卷子向教室走來(lái),我的心臟如同鬧鐘一樣飛快地跳動(dòng)起來(lái)。老師走進(jìn)教室,原本吵鬧的教室瞬間變得鴉雀無(wú)聲。發(fā)卷子了,老師一個(gè)一個(gè)叫著(zhù)同學(xué)的名字,有的同學(xué)拿到卷子高興地跳了起來(lái),而有的同學(xué)確是垂頭喪氣。眼看老師發(fā)卷子的分數越來(lái)越低,我忐忑不安地想:“不會(huì )吧,我怎么還沒(méi)卷子,都快下90分了!毕胫(zhù)想著(zhù)老師點(diǎn)到了我---98分,“呼”我長(cháng)出一口氣,懸著(zhù)的心終于落下了。

  拿到卷子,大致看了看,全是對勾,可為什么是98分呢?我仔細一看,啊,原來(lái)是一道選擇題錯了,我仔細看了幾遍題,可還是看不出哪里出了問(wèn)題,我忙向同學(xué)請教!霸瓉(lái)是這樣,沒(méi)算那兩邊!蔽曳_(kāi)以前做過(guò)練習的卷子,居然才知道以前做的也錯了,這可真是一個(gè)大錯啊。我怎么沒(méi)發(fā)現那個(gè)圖形還多出兩條邊啊,真是大意了。

  語(yǔ)文卷子也發(fā)了,看了一眼卷子,沒(méi)想到我臨場(chǎng)發(fā)揮的作文得了29分,離滿(mǎn)分30分只是一分之隔,這都得益于平時(shí)看的`書(shū)多。但有一道題讓我十分懊惱,選擇關(guān)聯(lián)詞填空居然因為我粗心答錯了,一陣悔意涌上我的心頭,太粗心了,下次一定要認真讀題,不再犯粗心這種低級錯誤。還錯了一道題,這道經(jīng)過(guò)我仔細反省后得出錯誤原因:一是沒(méi)讀清題,二是沒(méi)記好課文,錯誤理解了題的真正意思。

  經(jīng)過(guò)這次期中考試對試卷的分析,我知道了讀題的重要性,一定要把問(wèn)題讀清楚,仔細理解題中每個(gè)字的含義;另外一定不能粗心大意,要不斷的檢查,這樣才能考出理想的成績(jì)。

考試的收獲作文4

  “我是一個(gè)兵,來(lái)自知識題,打敗啦學(xué)習競爭者,消滅啦蔣匪軍;我是一個(gè)兵,愛(ài)學(xué)愛(ài)思考,今天沙場(chǎng)戰,明天成功回……”哼著(zhù)這首改編過(guò)的歌曲,我昂首闊步走進(jìn)考場(chǎng)。

  之前的幾天里,同學(xué)們似乎都瘋狂起來(lái),早晨聽(tīng)到的是朗朗讀書(shū)聲,晚上傳來(lái)的是滋滋的寫(xiě)題聲。大家都是在為了一張成績(jì)單,我也不例外。平時(shí)沒(méi)好好學(xué),考前只好臨陣磨槍了。

  一股子墨香傳來(lái),是老師在發(fā)試卷。我的心砰砰跳起來(lái),感覺(jué)是要上斷頭臺。

  “拿到試卷的同學(xué)開(kāi)始答題吧!北O考老師的話(huà)剛落音,“沙沙”的寫(xiě)字聲便響了起來(lái)。我仔細地看著(zhù)題目,一道題一道題地默讀著(zhù)做起來(lái)?蛇沒(méi)有做幾道呢,一顆絆腳石便跳了出來(lái)!斑@題怎么做?”此時(shí),我真想翻開(kāi)書(shū)來(lái)瞧瞧,但講臺上站著(zhù)一位“女神”,虎視眈眈,后邊來(lái)回走動(dòng)著(zhù)一位“男神”,一臉冷峻,我怎么敢!膽戰心驚地環(huán)顧四周,我發(fā)現有的'同學(xué)臉上笑瞇瞇,有的嘴上卻能掛個(gè)燈油瓶。

  我呢?難道就這樣讓絆腳石絆倒?抬頭向外看,一群小鳥(niǎo)正在窗外的樹(shù)嘰嘰喳喳,仿佛是在嘲笑我。一時(shí)間,我手里攥著(zhù)的草稿紙也濕透了。不行,男兒當自強,不能被一塊小小的絆腳石難倒,更不能被一群小鳥(niǎo)看不起。于是,我收起目光,認真思索,重新寫(xiě)起來(lái)。時(shí)間匆匆不等人,感覺(jué)才剛剛過(guò)去了一會(huì )兒,收卷的時(shí)間卻到了。我依依不舍的將試卷交給老師,像是在經(jīng)歷一場(chǎng)生離死別。

  記得有位成功人士曾這樣說(shuō)過(guò):比你優(yōu)秀的人還在不斷努力,比你差的人也沒(méi)有放棄,你有什么資格不去努力?這次考試讓我深刻感受到,平時(shí)不努力,臨時(shí)抱佛腳是不行的。

  你見(jiàn)過(guò)早晨五點(diǎn)鐘的太陽(yáng)嗎?你見(jiàn)過(guò)晚上十二點(diǎn)鐘的月亮嗎?我反問(wèn)自己,答案不言而喻。我已經(jīng)下定決心要見(jiàn)一見(jiàn),因為我明白,在當今這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )里,不努力是不行的

  一次考試,讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

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