[經(jīng)典]收獲的作文10篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的收獲的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

收獲的作文 篇1

　　今天，外公帶我去游了泳。

　　我們先換衣服：脫掉背心，戴上游泳帽和游泳鏡，脫掉長(cháng)褲和短褲，換上游泳褲，再痛痛快快地沖了個(gè)淋浴，就去做準備運動(dòng)，一邊做一邊想：這水會(huì )不會(huì )很冷呢？會(huì )不會(huì )很深呢？會(huì )不會(huì )……“撲通”一聲，我下了水，哈！原來(lái)水是溫的，而且是那么淺，剛好到我的肩膀上。

　　“一帆，快去，來(lái)回游三趟！”聽(tīng)到外公的.話(huà)語(yǔ)，我馬上做好動(dòng)作，準備開(kāi)游，只聽(tīng)外公下令：“預備——開(kāi)始游！”我的頭“嗖”的一下竄入水中，手腳并用，像青蛙一樣此起彼伏，很快就游好了三趟，此時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡了，外公讓我休息十分鐘，我馬上玩起了一個(gè)游戲：頭從起點(diǎn)開(kāi)始原地鉆下去，從終點(diǎn)相隔幾米地伸出來(lái)，可無(wú)論我怎么讓身體沉下去，卻都會(huì )不由自主地浮上來(lái)，這時(shí)，我突然想到：既然，身子總是能浮上來(lái)，不如我平躺在水面上，可能也可以浮起來(lái)嘍？我試了一下，果然成功了。

　　就這樣，我平躺在水面上，望著(zhù)湛藍的天空，想到了“熟能生巧”的寓言：難道我這無(wú)意中的收獲就是明白了什么叫“熟能生巧”嗎？！

收獲的作文 篇2

　　在這個(gè)學(xué)期里，我的收獲可真不少。

　　XXX和我一起坐的時(shí)候，她做得很好。因為有的問(wèn)題我實(shí)在是想不出來(lái)，就會(huì )問(wèn)她；“這問(wèn)題很難，怎么做��？”她就會(huì )熱情的`說(shuō)給我聽(tīng)，等我聽(tīng)清楚了，就知道怎么做了。老師改我的那張卷時(shí)果然對了。我高興地對她說(shuō)；“謝謝，是你教會(huì )了我這一題�！睆拇艘院�，我凡事不會(huì )做的題目都會(huì )問(wèn)姚韻詩(shī)，她都會(huì )很認真地告訴我怎么做。我跟姚韻詩(shī)學(xué)會(huì )了很多知識，也明白了怎么樣去思考問(wèn)題。我們成了好朋友。

　　這是我這個(gè)學(xué)期最大的收獲。

收獲的作文 篇3

　　一個(gè)美好、充實(shí)的學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，我們即將迎來(lái)一個(gè)嶄新的學(xué)期。

　　在這段時(shí)間里，我就像一株小苗，不斷地吮吸著(zhù)書(shū)本帶來(lái)的營(yíng)養，茁壯的成長(cháng)著(zhù)，學(xué)到了許多的`知識。

　　在語(yǔ)文課上，我進(jìn)一步的了解了毛那偉大的情懷，詩(shī)人的風(fēng)采；知道了讀書(shū)的重要性與許多名言警句；通過(guò)《釣魚(yú)的啟示》這一課，我明白了道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)去很難……

　　在數學(xué)課上，我們對分數又做了進(jìn)一步的了解，學(xué)習了同分母何異分母的分數加減法；學(xué)會(huì )了用分數來(lái)表示可能性的大小……

　　在英語(yǔ)課上，我們有學(xué)習了許多新的單詞，對字母組合發(fā)音有了更多的認識……

　　我清楚的記得著(zhù)名文學(xué)家臧克家說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“讀書(shū)好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書(shū)好似耕耘，汗水流的多，收獲更豐滿(mǎn)�！笔前�，在我們的學(xué)習道路上，只有你比別人更加勤奮、刻苦，才能走在別人的前頭，先爬上最高的山峰，到達成功的彼岸！

收獲的作文 篇4

　　步入不同的環(huán)境，步入不同的學(xué)校，步入不同的人群。在這一年來(lái)，我的收獲甚多，但是我收獲最寶貴的是——友誼。

　　同學(xué)的關(guān)心便是溫暖的友誼。最溫暖人心的莫過(guò)于同學(xué)幾句平淡的關(guān)心。在一個(gè)早晨，我起床來(lái)就覺(jué)得頭昏，頭腦就像漩渦一樣翻轉。額頭又像“火山”一樣燙。我便向班主任請了假。

　　到了中午放學(xué)時(shí)，烈日炎炎但有一個(gè)身影朝我家騎來(lái)——我媽告訴我的。噢，是我的同學(xué)正確來(lái)說(shuō)是我的同桌。她的家離我家很遠。她出現在我面前已經(jīng)一滴滴汗珠遍布著(zhù)臉，衣服一個(gè)個(gè)地方都濕了。她用手擦了擦汗并邊把作業(yè)遞給我邊說(shuō)：“這是我們中午的作業(yè)�！蔽铱粗�(zhù)那一行行整齊的字心中很感謝她，抬頭望見(jiàn)那汗珠我心中不僅是感謝而是感動(dòng)。她問(wèn)了問(wèn)我好些沒(méi)？還發(fā)不發(fā)燒？我當時(shí)也是好多了，她從書(shū)包中抽出各種書(shū)說(shuō)幫我補課，但我一想到她家那么遠就留她下來(lái)吃飯。但她邊拿筆記邊說(shuō)：“我補習后就回家�！庇谑�，我又說(shuō)我又不太舒服，讓她回家。她一聽(tīng)到我不舒服，讓我休息就回去了。我騎自行車(chē)上學(xué)途中，那些同學(xué)的噓寒問(wèn)暖讓我很感受這一句句話(huà)都像一股股暖流流入我心中。到了班里，同桌看到我來(lái)，就問(wèn)好些了嗎？要多喝水才容易好哦！又開(kāi)始為我補課，我這問(wèn)題不懂，她又細致地再講一遍。此時(shí)，友誼的溫暖就如露水一般，滋潤著(zhù)我的.心房。

　　友誼是永恒的是珍貴的。論這學(xué)期的收獲還有比這更寶貴的收獲嗎？

收獲的作文 篇5

　　時(shí)間過(guò)得真快，本學(xué)期就要結束了,想起這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我覺(jué)得自己又有了不少收獲。

　　在語(yǔ)文方面，我學(xué)會(huì )了許多生字；關(guān)于寫(xiě)作方面的開(kāi)頭和結尾，怎樣應用各種修辭手法使句子變的更生動(dòng)一些；閱讀書(shū)時(shí)的速度快了很多。

　　在數學(xué)方面，我都學(xué)到一元一次方程了，以前我不會(huì )做的題，現在只要提起筆來(lái)就會(huì )，不需要費盡腦汁來(lái)做了；我連著(zhù)兩次考了100分，真高興！

　　在英語(yǔ)方面，我學(xué)了許多篇課文；還有少量的語(yǔ)法知識；我也能背單詞了。

　　在這個(gè)學(xué)期我還有一個(gè)最大的收獲，那就是考完試后只要仔細檢查，多檢查，那就一定會(huì )受益無(wú)窮，因為這是我親身體驗過(guò)的。 那是一次考試，我早早地把考試卷做完了，穩操勝券，在那閑著(zhù)沒(méi)事兒做。我旁邊的一位同學(xué)卻在那里專(zhuān)心致志的檢查。我心里想著(zhù)，這個(gè)傻瓜，趴著(zhù)多舒服呀，非要檢查。我這絕對是100分，根本就不需要檢查嘛！后來(lái)，他對我說(shuō)：“只要檢查，就有收獲。閑著(zhù)也是閑著(zhù)�！甭�(tīng)罷，我也檢查了一遍，竟然沒(méi)有想到，我居然錯了那么多，幸虧及時(shí)檢查了，要么我又要和100分說(shuō)拜拜了。就因為檢查了，我才得了100分，我還真應該謝謝那位同學(xué)呢！

　　本學(xué)期我參加了學(xué)校的興趣班.另外,音樂(lè )、體育、我都有進(jìn)步。今后，我會(huì )發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)的，缺點(diǎn)我也改正哦！這就是我本學(xué)期的收獲。

　　這學(xué)期即將過(guò)去，我在這學(xué)期里學(xué)到了許多的知識，在各個(gè)方面都有很多收獲！

　　在學(xué)習方面，先說(shuō)語(yǔ)文吧！我學(xué)到了兩首贊美春天的古詩(shī)和兩首有關(guān)民間神話(huà)的古詩(shī)。還學(xué)了兩則有關(guān)思想方面的寓言，從中我知道了一個(gè)人做錯事，只要肯接受意見(jiàn)，認真改正，就不算晚。做什么事不要一意孤行，固執已見(jiàn)，執迷不悟。還學(xué)會(huì )了描寫(xiě)花草的詞語(yǔ)，描寫(xiě)日月的詞語(yǔ)，描寫(xiě)景物思想方法的諺語(yǔ)，有關(guān)氣象的農諺，我還在趣味語(yǔ)文里知道了說(shuō)“言”，還知道了許多有趣的歇后語(yǔ)??

　　數學(xué)呢，我認識了元、角、分與小數，知道了小數怎樣加減，比大小，我還認識了對稱(chēng)、平移和旋轉，學(xué)會(huì )了兩位

　　數的乘法，認識了旅游中的數學(xué)，知道了面積，我認識了分數，學(xué)會(huì )了統計與可能性，體育中的數學(xué)??

　　在本學(xué)期學(xué)了許多新的英語(yǔ)單詞，讀單詞和對話(huà)更流利啦！音樂(lè )，美術(shù)等都有好大的進(jìn)步，手抄報比賽還獲得二等獎呢！

　　這學(xué)期我不光收獲了許多課本的.知識，做人的道理也懂得了好多呢！要有愛(ài)心，要知道感恩 ，自己能做的事自己做，保護環(huán)境，做個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生是我努力的目標。我取得的進(jìn)步和收獲還要感謝親愛(ài)的老師們呢！

　　哈哈！這學(xué)期我的收獲可大了，下學(xué)期我要收獲更多！

收獲的作文 篇6

　　光陰似箭，轉眼間我從懵懂無(wú)知的幼兒成長(cháng)為三年級的小學(xué)生了。我高興的不知道怎么形容，因為升級就代表我長(cháng)大了，在成長(cháng)的過(guò)程中也有許多收獲與感悟。

　　從五歲起我就開(kāi)始學(xué)習架子鼓和畫(huà)畫(huà)。從最開(kāi)始被媽媽“bi著(zhù)”每天練鼓兩個(gè)小時(shí)，到后來(lái)，漸漸地喜歡上了打架子鼓，喜歡鼓超強的節奏感，喜歡打鼓時(shí)的'酣暢淋漓。有時(shí)候小伙伴在樓下玩時(shí)，我也會(huì )心癢癢的，想和他們一起去玩，可我還得打鼓。有時(shí)也會(huì )發(fā)脾氣想放棄，可媽媽總說(shuō)：“做任何事情都得堅持，不然將一事無(wú)成�！睙o(wú)論刮風(fēng)下雨、烈日炎炎，無(wú)論寒冬酷暑，媽媽都堅持送我上課。正是因為努力堅持與平時(shí)的刻苦練習讓我也有許多收獲，取得了一些成績(jì)。去年暑假，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)考取了架子鼓三級證書(shū)�，F在，我又緊張地備戰六級考試。畫(huà)畫(huà)也不例外，除了以前獲得的獎項以外，讓我開(kāi)心的是這學(xué)期參加《科幻繪畫(huà)》大賽，得了漢臺區一等獎。最主要的是我的作品《治霾機》在學(xué)校展出，同學(xué)們紛紛給我點(diǎn)贊，我心里像吃了蜜一樣甜。

　　一年級時(shí)，我就開(kāi)始練習毛筆字了。從最開(kāi)始枯燥乏味的筆畫(huà)，到現在韻味十足的楷書(shū)、趣味橫生的隸書(shū)，都是我每天堅持練習的功課。軟筆書(shū)法五級證書(shū)是我每天堅持練字最好的成績(jì)單。

　　每過(guò)一天，我們就會(huì )長(cháng)大一些，每過(guò)一年，我們就會(huì )長(cháng)高一些�？沙砷L(cháng)，不只是身體長(cháng)大，我們在成長(cháng)的過(guò)程中都會(huì )遇到挫折，但是我們只要努力，只要堅持，就一定會(huì )收獲進(jìn)步，收獲成長(cháng)!

收獲的作文 篇7

　　端午節假期，我參加了“小廚師”班。在“小廚師”活動(dòng)里，有星級大廚師教我們各種菜式：包涼粽、做蛋撻、做蛋糕、拍黃瓜、云耳炒黃瓜……還有星級老師教我們西餐禮儀和中餐禮儀。短短的兩天一夜里，沒(méi)有爸爸媽媽陪伴，我們有學(xué)有吃有玩，真是開(kāi)心！

　　回到家里，我高興地向爸爸媽媽匯報了兩天一夜“小廚師”班里所學(xué)的小本領(lǐng)，然后向媽媽提出要出去吃西餐，我要向他們展示西餐的用餐禮儀。媽媽爽快地答應了。

　　六一兒童節終于到了，我懷著(zhù)喜悅的心情等待著(zhù)晚餐。兒童節的西餐廳人可真多啊，到了西餐廳，找到位置坐下后，我給每人點(diǎn)了一份牛排、一份中式雞翅。接著(zhù)，服務(wù)員上餐具了。當服務(wù)員把所有刀、叉、勺放在餐桌上后，我便幫著(zhù)分餐具，然后再教大家怎么用餐具：左手拿叉，右手拿刀，叉子和勺子要像拿筆的姿勢。我一邊說(shuō)著(zhù)，一邊示范給大家看。另外，拿刀要橫著(zhù)拿，切肉的時(shí)候來(lái)回切五下，切出的'肉不能太大，嘴巴有多大就切多大，然后再用叉把切開(kāi)的食物叉起輕輕放到嘴里，細嚼慢咽，兩個(gè)腮幫子不能鼓起來(lái)。還有，切一塊吃一塊，不能全部切好了再吃……這時(shí)，弟弟在一旁吵鬧，我便提醒弟弟，用餐時(shí)要安靜，在用餐過(guò)程中，需要什么食物都要雙手拿。

　　我邊教邊吃，爸爸媽媽都夸我這次出來(lái)用餐比以前有禮貌多了，吃起牛排的樣子更是像個(gè)小紳士。最重要的是還能教會(huì )大家一些基本禮節，全家受益！看來(lái)從“小廚師”班學(xué)習歸來(lái)收獲不小呀！

收獲的作文 篇8

　　收獲一個(gè)學(xué)期，慢慢的淌走，試圖去抓，它卻又流的飛快，回頭看看，那一路滿(mǎn)是汗水和荊棘。走到現在，手中的果實(shí)，又與那路得艱難，格格不入。剛邁入初中的大門(mén)，切，跟小學(xué)沒(méi)啥兩樣嘛！坐到班里，心中忐忑不安，周?chē)�的滿(mǎn)是陌生的同學(xué)，我無(wú)語(yǔ)，我沉默。終于發(fā)現，要融入一個(gè)集體中，是多么的困難！后邊的一位同學(xué)拍我的肩：“你好，我叫梁佳�！薄澳愫�，我叫孫澤月�！敝皇菐讉�(gè)字，讓我覺(jué)得初中陌生而溫暖。我和她，開(kāi)始去拍別的.同學(xué)的肩，重復那幾個(gè)字：“你好，我叫孫澤月，你呢？”我失落的心被填滿(mǎn)，裝滿(mǎn)了希望和自信。當老師問(wèn)誰(shuí)愿意當班長(cháng)的時(shí)候，我舉了手，因為，中學(xué)，讓我收獲了勇氣。梁佳應該算是我在這個(gè)班最早的朋友了，接著(zhù)，我們又找到了其它幾位優(yōu)秀的同學(xué)，結成了朋友，姐妹般的朋友，我們一起手牽手，走出校門(mén)，肩碰肩，走出校門(mén)。一天天，都如此，她們如果需要我的幫助，我一定會(huì )竭盡全力；如果我向她們求助，她們也會(huì )奮不顧身吧！一定會(huì )的，因為，中學(xué)，讓我，我們收獲了友情。老師的諄諄教導，流入我的腦海，沁入我的心田，那是怎樣的一種享受��！如細雨般的滋潤，如春風(fēng)般的輕柔，那一絲絲，充填著(zhù)我的大腦，開(kāi)發(fā)著(zhù)我的智慧，我仿佛開(kāi)了竅！因為，中學(xué)，讓我收獲了知識！中學(xué)生活也許是苦的，現在苦，以后會(huì )更苦。但它也是甜的，現在甜，以后會(huì )更甜。因為我們在不斷的播種，收獲，揮灑著(zhù)汗水，品嘗著(zhù)成功！

收獲的作文 篇9

　　20xx年10月28日

　　星期二下午第三節課是我盼望已久的俱樂(lè )部活動(dòng)，我興高采烈地來(lái)到了象棋俱樂(lè )部的地點(diǎn)。

　　終于開(kāi)始上課了。葉老師問(wèn)：“你們還記得上星期上了什么嗎？”因為我上個(gè)星期感冒了，沒(méi)聽(tīng)到課，于是我小聲地問(wèn)坐在旁邊的.王一鑫：“上星期上的是什么？”王一鑫回答道：“就是復習第一次的內容�！庇谑�，我也（大聲地）回答：“知道�！比~老師見(jiàn)我們都知道，就開(kāi)始上課了。

　　葉老師先拿出棋盤(pán)，拿出一顆“馬”，放在了棋盤(pán)的正中間，問(wèn)：“這個(gè)馬可以走幾個(gè)地方？”我們異口同聲回答：“八個(gè)�！薄罢l(shuí)來(lái)下一下是哪八個(gè)地方？”葉老師又問(wèn)。我們都爭先恐后地舉起手來(lái)。葉老師指了批那個(gè)最先舉手的同學(xué)。他走上前去，把八個(gè)地方全走光了。

　　接下來(lái)，葉老師又選了班長(cháng)和副班長(cháng)。不一會(huì )兒就選好了。班長(cháng)上去報名字了，沒(méi)想到，那個(gè)班長(cháng)竟然不認識字。我們班很多名字都被他報錯了。

　　葉老師又教了其他很多知識，但老師講得很快，老師講完了一個(gè)知識，又講另一個(gè)知識時(shí)，我就把前面講的知識給忘了。

　　回家我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屇托牡卣f(shuō)：“你以后去上俱樂(lè )部活動(dòng)時(shí)，一定要帶上本子和筆。下棋也像語(yǔ)文課一樣，要記錄的�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我想：不論學(xué)什么知識，都要養成做筆記的好習慣，俗話(huà)說(shuō)得好：好記性不如爛筆頭！

收獲的作文 篇10

　　常言道：“有耕耘，就會(huì )有收獲�！蔽覀儠�(huì )收獲果實(shí)，收獲喜悅，收獲自信……我自豪地告訴大家：“我收獲了成功�！�

　　在一個(gè)炎熱的夏天，媽媽給我買(mǎi)了一雙嶄新的旱冰鞋。當時(shí)，我高興地一蹦三尺高，腦子里就浮現出我信心百倍穿著(zhù)旱冰鞋瀟灑地滑過(guò)去滑過(guò)來(lái)的景象，心想：我一定要快點(diǎn)兒學(xué)會(huì )弄給他們看看。我迫不及待地戴好護膝、護肘、護手用品和頭盔，穿好旱冰鞋，我剛開(kāi)始興高采烈，看見(jiàn)小朋友們滑得很好，以為滑旱冰很簡(jiǎn)單，我就開(kāi)始滑了，可是我老是接二連三的摔到，我終于能夠象機器人那樣走兩步了，心想：滑旱冰也不難嘛！

　　接連三天，我天天都到樓頂去練滑旱冰，總幻想著(zhù)自己在當天就會(huì )成功�？墒聦�(shí)卻不是這樣，接連幾天，我還是只能象機器人那樣要走兩步停停，然后再走兩步停停，沒(méi)有一點(diǎn)兒進(jìn)展。我有些喪氣了：哎，看來(lái)我不是學(xué)輪滑的料！還是不學(xué)了。

　　于是我停了兩天沒(méi)練習，媽媽察覺(jué)了，說(shuō)：“馬一驍，你這兩天咋沒(méi)到樓下練滑旱冰呢？”我沒(méi)說(shuō)話(huà)�！笆遣皇蔷毑粫�(huì )就想放棄哦？要不，我陪你下去練吧。遇到一丁點(diǎn)兒困難就放棄那可不行，那樣你永遠都學(xué)不會(huì )�！眿寢層终f(shuō)�！昂冒��！蔽覙O不情愿地答道。

　　到了樓下，媽媽要我回憶平時(shí)在院子里看到別人滑旱冰時(shí)的姿勢，還要我把重心稍下降，我照著(zhù)媽媽說(shuō)的做，開(kāi)始那一兩分鐘還行，可在第三分鐘的時(shí)候我就摔了一跤，坐在地上就不想起來(lái)了。這時(shí)媽媽說(shuō)：“起來(lái)繼續練呀�！薄安幌刖毩��！蔽矣行┎荒蜔��！安痪氂肋h也學(xué)不會(huì )�！眿寢屨f(shuō)，但我聽(tīng)起來(lái)卻總覺(jué)得是在嘲笑我連滑旱冰也學(xué)不會(huì )，很生氣地說(shuō)：“你嘲笑我！”“嘲笑你又咋樣嘛！你不會(huì )又不練我就是要嘲笑你！你要是練會(huì )了我還能嘲笑你嗎？”媽媽真的生氣了，獨自走到了院子的.另一邊。等媽媽走后，我站了起來(lái)，心想：居然嘲笑我練不會(huì )，我就要讓你瞧瞧沒(méi)有你我也能學(xué)會(huì )的！于是我開(kāi)始集中精力努力地練習，摔了又爬起來(lái)，摔了又爬起來(lái)，沒(méi)多一會(huì )兒，我就能滑行了，我收獲了成功。

　　“一份耕耘，一份收獲�！敝灰�自己集中精力的對某事付出，一定會(huì )有收獲。學(xué)習也一樣，我一定要把我實(shí)踐的經(jīng)驗：集中精力投入某事這種做法用在學(xué)習上，在學(xué)習上收獲了成功。我也明白了媽媽說(shuō)的是對的：人總要遇到困難，遇到困難不要放棄，堅持就是勝利。

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