收獲的作文15篇【優(yōu)】

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的收獲的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

收獲的作文1

　　臨近期末考試，媽媽為了激勵我認真復習，特意買(mǎi)了一把玩具槍回來(lái)，而且是我一直夢(mèng)寐以求的那種槍型。

　　記得那天晚上，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“偉偉，馬上期末考試了，你要加油��！如果你期末考試語(yǔ)文90分以上，數學(xué)95分以上，這把槍就是送給你的禮物�！蔽覍⑿艑⒁傻貑�(wèn)：“媽媽?zhuān)�你說(shuō)的是真的`？”媽媽肯定地說(shuō)：“當然是！”

　　這段時(shí)間，我每天早起認真讀書(shū)，按老師的要求達到背誦目標；每堂課專(zhuān)心聽(tīng)講，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)請教老師；每次作業(yè)都細心完成并及時(shí)檢查，發(fā)現錯誤馬上更正。

　　終于到了期末考試這天。雖然復習階段花了很多精力，但說(shuō)實(shí)話(huà)我還是很緊張，生怕考不好。在得知語(yǔ)數兩科都考了96的時(shí)候，別提我有多高興了！媽媽拿出那把槍?zhuān)�笑�?zhù)對我說(shuō)：“偉偉，只有努力，才能實(shí)現愿望！現在這把槍是你的了�！蔽腋吲d得一蹦三尺高，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的槍?zhuān)�我迫不及待地拆開(kāi)：這把槍是M24，槍身棕白相間。我趕忙把消音器裝在槍頭上，再把彈夾和15倍鏡裝上，然后往桌上一放，左看看，右看看，越看越喜歡。我小心翼翼地端著(zhù)槍?zhuān)�興奮地跑到外面和好朋友們一起分享我的喜悅。

　　通過(guò)這件事，我明白了：做任何事情只要不斷努力，就會(huì )有收獲！

收獲的作文2

　　美好的四年級上冊接近尾聲。我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我四年級上冊的成長(cháng)收獲。

　　1，讀書(shū)：在董老師的帶領(lǐng)下，我們班的圖書(shū)角整整放滿(mǎn)了300本圖書(shū)，同學(xué)們也開(kāi)始讀書(shū)，喜歡讀書(shū)了。書(shū)也成為我一日之中必不可少的`東西，我每天晚上做完作業(yè)后都會(huì )用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)讀書(shū)。這學(xué)期我讀了很多書(shū)有：狼國女王獵犬女皇雪區豹影

　　一只金雕的遭遇，等書(shū)籍

　　2，寫(xiě)博：從我們來(lái)到這個(gè)班起，董老師就讓我們建博客，寫(xiě)博文，因為他比較熟悉，在她的帶領(lǐng)下，我們很快的在這個(gè)綠色的平臺上建立博客，寫(xiě)博文，我們班也有好幾個(gè)人的作文被推薦了。我的作文水平也提高了很多，從前提到寫(xiě)作文我就頭疼；現在，一聽(tīng)見(jiàn)老師布置作文，反倒不頭疼，還有些高興呢。以前，作文總沒(méi)什么可寫(xiě)；現在只要一下筆就能寫(xiě)出一篇文章。

　　3，古詩(shī)：有一天老師說(shuō)：“我們要為河南電視臺的經(jīng)典少年

　　做準備，老師給我們發(fā)了小學(xué)生必備古詩(shī)75首后，又在我們班挑了10個(gè)重點(diǎn)培養對象，其中有我，我想“老師對我的期望那么大，我一定不能辜負老師對我的期望，我暗暗下決心一定不能輸，在我的努力下我已經(jīng)把75首古詩(shī)背過(guò)了。

　　4。寫(xiě)字：我以前的字很潦草，不過(guò)上了四年級以后我就嚴格要求自己，老師也一樣對我很?chē)栏�，�?jīng)過(guò)我堅持不懈的努力，我的字是越來(lái)越好了。

　　這就是我成長(cháng)的收獲。我希望xxxx會(huì )更好。加油！加油！

收獲的作文3

　　去年暑假，我參加了吉他考試，由于平常練的比較少，基礎知識比較差，造成吉他彈奏不熟練。收到考級的通知，已經(jīng)離考試時(shí)間不到一個(gè)月，可想而知任務(wù)是多么艱巨。

　　據說(shuō)考試分兩個(gè)模塊：一個(gè)是樂(lè )理，一個(gè)是彈唱。后來(lái)的日子里，我樂(lè )理、彈唱齊頭并進(jìn)，花費大量的時(shí)間來(lái)準備考級。每天頂著(zhù)烈日獨自一人騎車(chē)去上課，穿梭在人群跟車(chē)輛之中。

　　上午是樂(lè )理課，樂(lè )理先學(xué)音符，再學(xué)節拍，再唱主音；音符錯誤，老師會(huì )用鋼琴給矯正；節拍錯了，就用手打拍子來(lái)矯正。下午吉他，先跟著(zhù)主音唱歌詞，歌詞背下以后，再開(kāi)始背和弦，這期間我付出了很多努力。為了記住樂(lè )譜，每天反反復復，折騰很久。有時(shí)為了記住它，我會(huì )重復好多次，也流過(guò)眼淚，逼著(zhù)自己彈下去，長(cháng)時(shí)間的彈奏，我指甲磨損，指尖火辣辣的疼，直到慢慢起繭，就這樣在老師的精心指導和自己的努力下，那些樂(lè )譜從生澀到流利，以致于丟掉樂(lè )譜，自己能熟練的彈奏出來(lái)，這個(gè)過(guò)程既辛苦又充實(shí)。

　　后來(lái)，我很順利的通過(guò)了考試，回想起備考的`那段時(shí)光，我對“付出就有收獲”這句話(huà)，又有了深層次的理解。

　　成功和失敗之間的不是困難，而是一堵信念墻。只要突破這堵墻，就可以獲得成功。希望在以后的成長(cháng)路上，多一份堅持，這份堅持像一座燈塔一樣，照亮我前進(jìn)的方向。

收獲的作文4

　　喜歡的東西有很多，玩積木，玩游戲機都是我最喜歡的，玩有樂(lè )趣，也有收獲�？梢灿袆e人認為，玩是在浪費時(shí)間，我認為玩中也能學(xué)到書(shū)本中學(xué)不到的知識，也能得到啟發(fā)自己。

　　我最喜歡的就是積木方了。有一次，爸爸給我買(mǎi)了一盒大積木回來(lái)，積木剛剛到我手里，我就開(kāi)始玩起積房子來(lái)，我爸在旁邊看著(zhù)我積。我興致勃勃地積呀，積呀，眼看房子即將蓋頂建成了，就在這時(shí)咔啦的一聲響，整個(gè)房屋子全部塌了下來(lái)了，我又氣又惱怒，在旁邊看我積房屋的'爸笑地說(shuō)：＂塌得好啊，有失敗，就會(huì )有成功，有教訓，有總結經(jīng)驗嗎？干嗎發(fā)火了呢！蓋房子講究根基，基礎不堅實(shí)，不塌才怪呢，＂聽(tīng)了爸爸這一席話(huà)，我明白了建房屋的原理，于是我又始積起房子來(lái)，這一回我先把房子的基礎打實(shí)，接著(zhù)按順序建起房子來(lái)，不一會(huì )兒房子蓋好，我高興地叫起，爸，怎么樣，不錯吧？＂真不賴(lài)嗎”，爸笑地回答我，我也很高興地看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，看著(zhù)，看著(zhù)，忽然我從悟出了一個(gè)道理：讀書(shū)，學(xué)習不是和積房子一樣嗎？如果現在不打好知識的基礎，將來(lái)在學(xué)習上也同樣會(huì )遇到＂房子坍塌＂的，所以我要努力學(xué)習，打知識的基礎，將來(lái)就能建好知識的房子。

　　喜歡玩也不是不好的，只要在玩中得到樂(lè )趣，玩得有收獲，在玩每一件東西都能悟出一個(gè)道理，就玩得值。這一次我玩積房子，它讓我懂得了一個(gè)道理，就是做什么事情都要認真，講不求扎實(shí)，且還要學(xué)會(huì )動(dòng)腦筋，把事情做得完美。

收獲的作文5

　　在我們人生中只要努力與堅持就會(huì )有收獲，收獲的多少取決于努力的程度。

　　記得在我小學(xué)時(shí)非常貪玩，每次考試都是倒數，因此一學(xué)期下來(lái)也沒(méi)有什么收獲，每次都得挨批評，于是我媽媽就整天批評與嘮叨。但直到有一次說(shuō)讓我去舅舅店鋪里幫忙，我到那之后開(kāi)始鼓起勁，于是幫叔叔完成了整理店鋪的任務(wù)，領(lǐng)走之前叔叔給了我許多糖，回家的路上，我吃了那些糖果，第一次感受到了豐收的碩果，依靠自己的努力得來(lái)的回報是那樣的快樂(lè )與美好。于是在此之后，我開(kāi)始幫其他人干活的，因此我不僅得到了大家的夸獎，還收獲了許多禮物。父母也因此常�？湮以诤蟀雽W(xué)期我也像幫助他人干活那樣積極的學(xué)習。雖然剛開(kāi)始不太順利，可我一想起我堅信的那句話(huà)，只要堅持與努力，就能得到收獲。所以我更加努力了，每一次的考試，不管規模大小，我都很認真，所以我開(kāi)始從倒數到了30到19再到第10名。在期末考試前的.最后幾天里，我回想到了大家的贊賞。讓我信任的那句話(huà)以及我一步步前進(jìn)上升的名次，我內心更加堅信了這句話(huà)。于是我沒(méi)有放松，一口氣拿到了第五名。最終我得到了屬于我豐碩的收獲，父親，同學(xué)和老師都對我刮目相待。

　　最后還是那句話(huà)，只要堅持努力，就會(huì )有收獲，讓我們一起努力奮進(jìn)。在學(xué)習中去得到屬于自己的收獲。

收獲的作文6

　　夕陽(yáng)抽去了它最后的一絲淡影，將藍灰色的暮靄留給大地。月亮升了起來(lái)，半個(gè)銀白的盤(pán)掛在天宇，茫茫天際閃爍幾點(diǎn)飄忽的微茫，不知是天上的星呢，還是人間的燈。及近，隔壁人聲的低語(yǔ)，偶爾夾雜風(fēng)拂落葉的聲音，及一陣陣鳥(niǎo)兒的吟唱。

　　銀色光華浮現窗邊，我的腦海中呈現出我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　小時(shí)候，在“千鐘粟”和“黃金屋”的誘惑下，我選擇了書(shū)本。童話(huà)書(shū)中那美好的畫(huà)卷在我面前一一展開(kāi)，那些王子公主的幸福生活不時(shí)地浮現眼前，使我流連忘返。但隨著(zhù)成長(cháng)，我明白了，人有生老病死，童話(huà)中的王子和公主的幸福生活只是幻想，并不真實(shí)存在，如同七彩絢麗的肥皂泡，還沒(méi)賞盡它的美，便已破碎，不復存在。

　　這些童話(huà)太過(guò)脆弱，根本無(wú)法承載我們太多的'想法，它也太單純，無(wú)法植入太多思想，它又像一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)讓人在不知不覺(jué)中醒來(lái)的夢(mèng)。

　　在時(shí)間的錘煉下，我已不是那個(gè)童年的我，不是傻傻的、盲目相信“童話(huà)”的我，而是現在的我，一個(gè)“聰明”的我。

　　記憶中的我，已經(jīng)消失，只留下記憶，現實(shí)中的我，每一天都在成長(cháng)，也在每一天留下記憶。這些記憶，都有一個(gè)共同的名字，那就叫——“成長(cháng)”。

收獲的作文7

　　這半年來(lái)，我覺(jué)得我最大的收獲就是自己比以前變得自信、勇敢、堅強了。

　　我生性膽小，缺乏自信和勇氣，上課時(shí)，我不敢回答問(wèn)題，生怕說(shuō)錯老師會(huì )訓我，我甚至不敢和老師打招呼。在課堂上，如果被老師叫起來(lái)，我就會(huì )嚇得“啪嗒啪嗒”地掉眼淚……

　　母親和老師溝通了以后，了解了我的情況，有針對性地配合老師對我做了一些訓練。母親經(jīng)常帶我去參加一些社交活動(dòng)，有意識地讓老師多提問(wèn)我，并用心理暗示法對我進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的訓練，讓我想著(zhù)自己就是一個(gè)自信、勇敢、堅強的孩子，并且要求我用鏗鏘有力的聲音講出來(lái)。慢慢地，我覺(jué)得自己比以前自信、勇敢、堅強了，我開(kāi)始主動(dòng)回答老師的問(wèn)題，并敢于在老師面前為同學(xué)講話(huà)。

　　有一次，老師讓我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò )上傳作文，有幾個(gè)女同學(xué)家里沒(méi)有電腦，讓我幫她們上傳。第二天，老師在念收到上傳作文的同學(xué)的名字時(shí)，沒(méi)念到我幫助過(guò)的王君君的`名字，我擔心老師會(huì )批評王君君，就勇敢地站起來(lái)向老師陳述了事情的原委。我為自己的這一舉動(dòng)感到高興，我不再那么害怕老師了。

　　還有一次，教室進(jìn)來(lái)一只大頭蜂，到處亂飛亂撞，同學(xué)們都怕被蟄著(zhù)，嚇得亂躲亂藏，我勇敢地趁大頭蜂不注意時(shí)，用空盒子罩住了它，同學(xué)們見(jiàn)我罩住了那只蜂，就趕過(guò)來(lái)幫我把它弄到教室外邊去了。這一次，我覺(jué)得自己很勇敢，我也有力量保護我的同學(xué)啦！

　　現在，我不再膽小，不會(huì )動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子了，我已經(jīng)是一個(gè)堅強、勇敢、自信的孩子了。你們說(shuō)這是不是我最大的收獲呢？

收獲的作文8

　　一年四季，是地球傾斜的結果，在這四季中，每一個(gè)季節都有人喜愛(ài)，我們也從這四個(gè)季節當中，獲取不少的東西，正謂“豐收”。

　　春天是豐收的季節！邵雍說(shuō)：“一歲之計在于春�！贝禾焓撬募局�首，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花盛開(kāi)，有首歌曲為春，里面的旋律是多么的輕快、歡欣，我們在春天中得到了大自然，得到了快樂(lè )的心情，大地猶如慈祥的老爺爺，賜予我們溫暖的懷抱，失意之時(shí)，看到了風(fēng)光明媚的春景，自然豁然開(kāi)朗。

　　夏天是豐收的季節！夏天可說(shuō)是瓜果季，各種又水又甜又冰涼的水果都在夏天，一咬下這些沁涼的水果，感覺(jué)飛到云端，請云中之神幫我去除暑氣般的透心涼。我們從夏天中豐收了陽(yáng)光、瓜果，照到溫暖的陽(yáng)光，就如浴火鳳凰，活力十足。

　　秋天是豐收的'季節！酷暑過(guò)去，迎接來(lái)的是為人豪爽的秋先生，他所經(jīng)之地都發(fā)起一陣涼風(fēng)，熙來(lái)攘往的人們都停下腳步感受這涼風(fēng)的洗禮，洗去凡塵俗事。當秋先生來(lái)時(shí)，他總是帶著(zhù)飽滿(mǎn)的稻穗給辛苦的農民，使農民可以維生，秋先生人見(jiàn)人愛(ài)，廣受愛(ài)戴。

　　冬天是豐收的季節！北風(fēng)蕭蕭的吹，哀悼刺殺秦王的勇士，大地休息，動(dòng)物也跟著(zhù)入眠，等待度過(guò)寒冷的冬天，勞累了近乎一整年，此時(shí)，大地終于可得片刻休憩，待冬去春來(lái)，大地又要開(kāi)始繼續工作。

　　為了留住這些豐收的季節，人們要團結起來(lái)，維護地球生態(tài)，豐收的季節是美好的，現在要我們要讓美好的季節一直更替流轉下去，每一年的每一個(gè)季節我們都能擁抱豐收，擁抱美好！

收獲的作文9

　　我們班又得了一個(gè)一等獎。有同學(xué)問(wèn)我，得的什么第一呀？那當然是對列隊形廣播體操比賽的第一！

　　比賽前幾天，全校師生都很努力地練著(zhù)。只要一有時(shí)間，老師就將第三套廣播體操放上讓我們一遍一遍看。校園里，只要上課，就有同學(xué)們喊口號的聲音。

　　終于到了比賽的那一天了。我們既興奮、激動(dòng)，又緊張。當一年級的同學(xué)上場(chǎng)時(shí)，我都驚呆了，一年級的同學(xué)都走得那么整齊。我們四年級的`同學(xué)，怎么能落后一步呢？當主持人在介紹我們時(shí)，我們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，聲音洪亮。個(gè)個(gè)挺胸抬頭。

　　我們做操時(shí)，動(dòng)作也規范。規范到讓我們自己都認為，我們就是電腦上做操的同學(xué)。我們一節一節地做，不慌不忙。雖然中間沒(méi)有音樂(lè )了，但我們依然像有音樂(lè )時(shí)那樣。

　　比賽完了之后。有很多同學(xué)問(wèn)，發(fā)卡掉了怎么辦？會(huì )不會(huì )影響成績(jì)？有一節廣播體操跳錯會(huì )不會(huì )影響成績(jì)？……

　　回到教室后，老師讓我們說(shuō)一說(shuō)，自己在比賽中，心里想著(zhù)什么？在比賽中，我心里總是想后面的同學(xué)不要把我的鞋給踩掉了，我的鞋帶不要開(kāi)了。我前面一位同學(xué)，總是告訴我，不要把我的鞋踩掉了，不要把我的鞋踩掉了�？墒�，到了比賽時(shí)，我踩了同學(xué)的鞋三下，可是，她又一踩，又給穿進(jìn)去了。哎，真是有驚無(wú)險吶！

　　通過(guò)了比賽，我們還是得了年級冠軍！心里的這塊石頭，總算可以放下來(lái)了！

收獲的作文10

　　“哎!”我長(cháng)長(cháng)地嘆了口氣。緊張而又勞累的期末考試終于結束了，與去年的成績(jì)相比，我流出了激動(dòng)的淚水。

　　回想起期末考試前，幾盞燈的光線(xiàn)下總能長(cháng)期印照出我復習的身影;一陣陣朗讀的聲音，也把隔壁睡覺(jué)的老奶奶吵得睡不著(zhù)覺(jué)……是的，我一次次想起了去年的處境：成績(jì)報告單上四個(gè)良，考試成績(jì)也不敬人意，與“三好學(xué)生”的證書(shū)僅僅差了一步之遙，就這樣擦肩而過(guò)。我知道世上沒(méi)有后悔藥，只能垂頭喪氣地在車(chē)上聽(tīng)父親不斷數落。整整一個(gè)暑假，我是懷著(zhù)一種痛苦的心情過(guò)下來(lái)的。親戚們邀我去游玩，我拒絕了；朋友們要來(lái)我家，我不答應；就連中午父母在家里休息，我也一個(gè)人逃到外面。我怕，我不敢面對，我擔心父母們看見(jiàn)我，又會(huì )想起我的成績(jì)，就開(kāi)始碟碟不休地說(shuō)了起來(lái)。上學(xué)期的的每一天，我甚至把它比作流水一樣過(guò)下來(lái)，毫無(wú)意義……

　　于是，我決定，在這學(xué)期一定要以一個(gè)嶄新的.面貌呈現在大家面前，給同學(xué)老師們、父母親戚們一個(gè)驚喜。特別是在期末，我更是加緊復習，每天晚上忙到很晚才睡覺(jué)。在大考的前一天，我默默地說(shuō)了一句：“加油！你一定能行！”

　　果然，休業(yè)式這天，我以良好的成績(jì)排到了全班前3名，并且也拿到了“三好學(xué)生”的證書(shū)�？粗�(zhù)這本證書(shū)，我流淚了。我捧著(zhù)它，感覺(jué)十分沉重。是啊，這是靠我一天天的努力才凝結的證書(shū)��！

　　回家的路上，我看著(zhù)、一路美景，覺(jué)得整個(gè)世界都是五彩繽紛的。真想說(shuō)一句：一份耕耘，一份收獲！”

收獲的作文11

　　20xx年4月11日，也就是春季考察前一天，為了增加我們集體春游的安全意識和促進(jìn)考察任務(wù)的順利完成，本校三（5）班的家長(cháng)楊家怡媽媽和吳千里媽媽?zhuān)�特意�?lái)給我班上了一堂關(guān)于安全和考察知識的小小微型課程。

　　本次春季考察，我們三年級目的地是奉賢海灣森林公園，因此兩位媽媽講述了有關(guān)春游的安全知識，重點(diǎn)詳細介紹了即將要游玩的.場(chǎng)所：森林公園里的恐龍館和昆侖石屋。

　　通過(guò)這堂小小課程，我們提前知道了森林公園的風(fēng)景非常優(yōu)美：河水清可見(jiàn)底，空氣清新宜人，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，春色滿(mǎn)園，是領(lǐng)略大自然魅力的最好去處。

　　而恐龍館呢？不但種類(lèi)繁多，而且生動(dòng)逼真，有的強壯威猛、石破天驚，有的奇特無(wú)比、栩栩如生，一個(gè)個(gè)猶如幾百億年前活生生的真恐龍一般。真是當之無(wú)愧的時(shí)代統領(lǐng)者。

　　還有昆侖屋，里面的石頭不光美麗，而且個(gè)個(gè)都是出色的魔術(shù)師，因為它們什么形狀都能變得出來(lái)，你說(shuō)厲害不厲害？！

　　當然，還有安全知識的講述，也讓同學(xué)們牢記在心。讓我們明白集體活動(dòng)時(shí)有關(guān)乘車(chē)、列隊、飲食等等的重要性和必要性。

　　春季考察到來(lái)了，小小課程大收獲，這堂生動(dòng)有趣的微型課，不但讓同學(xué)們知道了許多安全知識，而且讓同學(xué)們對即將要考察的場(chǎng)館，有了提前認知和了解，更使得大家對這次春游充滿(mǎn)了急切的期盼——謝謝你們，楊家怡媽媽和吳千里媽媽。

收獲的作文12

　　金秋時(shí)節，在國慶假期里，我們全家去參加五蓮山生態(tài)園采摘節。

　　我們八點(diǎn)就到日照新聞中心集合，到了那里，已經(jīng)有很多小朋友和大人在等著(zhù)我們。人到齊了，我們浩浩蕩蕩地出發(fā)了。

　　一路上，秋高氣爽，歡歌笑語(yǔ)。車(chē)窗外，小鳥(niǎo)唱著(zhù)歌，與我們同行。路旁的野菊花朝著(zhù)我們微笑，紅彤彤的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)梢，玉米高興的探出頭，露出金燦燦的牙齒歡迎著(zhù)我們。

　　我們不知不覺(jué)來(lái)到了美麗的五蓮山下，經(jīng)過(guò)一段彎彎曲曲的小路，再爬上一個(gè)陡坡，我們終于來(lái)到了山栗子園。我不由得大吃一驚地說(shuō)：“哇！這么多的山栗子��！”草地上有，滿(mǎn)樹(shù)上都是。我們馬上分工，說(shuō)干就干，我和妹妹撿栗子，兩個(gè)哥哥打栗子，爸爸剝栗子。因為栗子的殼全身長(cháng)滿(mǎn)了刺，像一個(gè)個(gè)綠色的小刺猬，我們不敢拿，所以我們每人都戴上了手套。我和妹妹提著(zhù)包，在栗子樹(shù)下?lián)炷切┦焱噶藦臉?shù)上掉下來(lái)的栗子，哥哥用竹竿把掛在樹(shù)上的打下來(lái)，接著(zhù)爸爸用鉗子小心翼翼的把殼剝開(kāi)，栗子就把腦袋探出來(lái)，剛想看一下新的世界，就被我一個(gè)個(gè)收進(jìn)包里，開(kāi)栗子大會(huì )了。我和妹妹邊撿邊比著(zhù)誰(shuí)撿的大，誰(shuí)撿的`多，一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到累。等爸爸叫我們休息的時(shí)候，我們的包都快提不動(dòng)了。整個(gè)一上午撿了滿(mǎn)滿(mǎn)兩大袋子山栗子，最后我們滿(mǎn)載而歸地回家了。

　　秋天真是個(gè)收獲的季節，我喜歡秋天！

收獲的作文13

　　六年光陰如風(fēng)飛逝，我們即將告別母校，到中學(xué)這更加廣闊的知識海洋里去學(xué)習和探索。這六年來(lái)，我學(xué)到了很多，懂得了很多，收獲了很多。

　　六年，我所獲得的知識是巨大的。語(yǔ)文拼音、漢字、作文、詩(shī)詞……樣樣基礎知識都學(xué)到了不少；品賞美文、體會(huì )詩(shī)句、領(lǐng)悟情感……對文章深入的理解我也有所掌握。作文更是我的強項，在報刊上發(fā)表了十來(lái)篇，競賽也屢屢獲獎。六年的語(yǔ)文學(xué)習讓我愛(ài)上閱讀，每讀一篇美文，我便明白一個(gè)道理，享受心靈的震撼。數學(xué)，這妙不可言的課程，各種公式運用到計算里立刻變得簡(jiǎn)單無(wú)比。推理是我所喜歡的，雖沒(méi)學(xué)過(guò)，但略懂些。還有英語(yǔ)、自然科學(xué)……很多科目的知識我都只是略知一二。

　　那些都是次要的，關(guān)鍵是我在六年中明白了很多道理，獲得了許多經(jīng)驗，這些讓我真正長(cháng)大。

　　學(xué)習語(yǔ)文課文《畫(huà)楊桃》，我明白了事物從不同角度看是不同的，有時(shí)需要換位思考；《桃花心木》告訴我：人要經(jīng)過(guò)磨煉才能成長(cháng)，要學(xué)會(huì )在不確定中生活；《梅花魂》又讓我擁有愛(ài)國的心和堅強的'秉性……讓我記憶猶新的是一次老師抽取同學(xué)背書(shū)，正好抽到了我，當天晚上我便想：明天大概不會(huì )再抽到我了吧，今天就不背書(shū)了。結果第二天，老師又抽了我，我不會(huì )背，老師罰我去她辦公室。我從此明白，做事不能存在僥幸心理。

　　六年來(lái)，我獲得的不僅僅是知識、獎狀，還有許多經(jīng)驗與道理。我相信在不久的將來(lái)，這些生活的向導會(huì )將我引上正確之路。

收獲的作文14

　　在我們校園的操場(chǎng)上，我常能見(jiàn)到有人隨地吐痰；�？吹揭恍┩瑢W(xué)在教室、走廊上大聲喧嘩打鬧；常聽(tīng)到一些同學(xué)出口成“臟”；還有一些同學(xué)把人撞倒了，從不說(shuō)聲：“對不起”；學(xué)校組織春游，公園的草坪上一張張紙片無(wú)情的躺在上面……當你走過(guò)這些地方時(shí)，我似乎聽(tīng)到它們的心靈在哭泣。這些人的行為是不文明的，也有失于小學(xué)生的行為規范。

　　可能我媽媽是臺州市文明禮儀宣教團講師的緣故，她總是要求我應該怎么做，不應該怎么做�？晌铱吹侥承┩瑢W(xué)不文明的行為時(shí)，總埋怨媽媽的`宣教不夠到位。

　　然而有兩件事卻改變了我的想法。有一天，我在街上吃完羊肉串把棒子放到垃圾筒時(shí)，一位環(huán)保大媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”還有一件事，就是我們學(xué)校在“文明班級”評比中，五年級的某個(gè)班四項競賽分數很高，但葉未倫校長(cháng)在檢查時(shí)發(fā)現這個(gè)班的教室內，口香糖在地上任意抹，結果這個(gè)班級的“文明班級”錦旗就沒(méi)了。通過(guò)這兩件事情，我在心中找到了答案，正像一則奧運公益廣告中說(shuō)的那樣：“……一條公益廣告就好像是一盞明燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì )少一些，并且我更相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近的觸手可及……�！�

　　我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，便收獲一個(gè)品格。讓我們從自己做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我深信臺州一定會(huì )成為名副其實(shí)的文明城市，那美好的一天一定會(huì )來(lái)到！

收獲的作文15

　　在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，小白兔很早就起床了，他要去地里種些白菜。

　　他先拿來(lái)鐵鍬，把泥土翻松，接著(zhù)刮一條條溝，然后把菜種子均勻地灑在上面，最后蓋上細細的泥土。這時(shí)，快到中午了，小白兔已累得滿(mǎn)頭大汗，肚子也唱起了空城計，他彎了彎腰，欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，先回家吃飯了。下午，他又接著(zhù)種，種到月亮都出來(lái)，才肯回家休息。

　　過(guò)了幾天，地里長(cháng)出了嫩嫩的細芽，小白兔非常高興，他常常給白菜澆水、施肥、拔草、捉蟲(chóng)。

　　在小白兔的`精心照料下，白菜一天比一天高，葉子一天比一天大。又過(guò)了段時(shí)間，小白兔再去看看白菜，滿(mǎn)地已是又大又壯的白菜，可以收成了。天雖然已暗了下來(lái)，月亮姐姐也悄悄地爬上了樹(shù)梢，可他還是干得津津有味，他把一棵棵的大白菜放在手推車(chē)上，把每棵白菜拉回了家。這時(shí)候，小白兔也干得筋疲力盡了，但他還是欣喜若狂，因為他的白菜有了好收成。

　　我們學(xué)習也一樣，只要認真努力學(xué)習，就會(huì )有好成績(jì)。這就是古人說(shuō)的“一分耕耘，一分收獲”。

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