關(guān)于收獲成功的作文

　　每一個(gè)人都有他獲得成功的時(shí)刻，那一刻你還記得嗎?以下是小編分享的關(guān)于收獲成功的作文，一起來(lái)和小編看看吧。

　　關(guān)于收獲成功的作文篇1

　　在我的記憶長(cháng)河中,我覺(jué)得自己做得最成功的一件事,就是那一張布貼畫(huà).那一張布貼畫(huà)是我最喜歡的一張,也是我自己覺(jué)得最成功的一張.我還給這一幅作品起了一個(gè)既好聽(tīng)又可愛(ài)的名字,叫做可愛(ài)的”小天使”,因為這一幅布貼畫(huà)上有一對可愛(ài)的“小天使“。

　　我是一個(gè)不怎么熱愛(ài)美術(shù)的'女孩。漂亮的美術(shù)作品只有三幅，一幅是“雙蝠祝壽”，第二張是只憨厚可愛(ài)的小母雞，還有一張就是這一幅布貼畫(huà)：《可愛(ài)的“小天使”》了�？墒钱斘易鐾赀@幅布貼畫(huà)之后，我才發(fā)現美術(shù)是那有意義，能發(fā)展人們的想像力。我反復思索，美術(shù)、美術(shù)，為什么叫美術(shù)呢?哦!我知道了，美術(shù)的意思就是美麗的藝術(shù)品。

　　把記憶拉回到做《可愛(ài)的“小天使”》的時(shí)候。一天，我找來(lái)幾塊沒(méi)有用的布，在上面剪了一對童男童女，可是剪的時(shí)候不是少了耳朵，就是少了脖子，正當我想放棄時(shí)，一句話(huà)總是在我腦邊蕩漾：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?是啊!不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹!我真想見(jiàn)到那一道美麗的彩虹!于是我下定決心：一定要完成布貼畫(huà)。我又重新找來(lái)一條布，這一次我吸取了上一次的經(jīng)驗，用筆先畫(huà)上一對童男童女，然后剪下來(lái)，再給他們插上一對小翅膀。給男孩穿上一件天藍的衣服和一條上面有許多眨著(zhù)眼睛的小星星的綠褲子，頭上戴一個(gè)天使的頭冠。給女孩帶上了一個(gè)小皇冠，穿上一條帶有花蕊邊的公主裙。把它們貼在一張卡紙上，一幅巧奪天工的布貼畫(huà)就完成了。

　　我喜歡《可愛(ài)的“小天使”》，但我更喜歡做布貼畫(huà)，因為它能給我帶來(lái)歡樂(lè )，更因為它讓我明白了：堅持就是勝利!

　　關(guān)于收獲成功的作文篇2

　　多少次，含著(zhù)辛酸的淚水，在人生中迷茫了方向……是知識!給了我夢(mèng)想，賦予我希望，讓我在學(xué)海中自在暢游，汲取精華。

　　知識，蘊含著(zhù)深刻含義，如寶石般晶瑩潤澤，如黃金般金光璀璨。它是一把鑰匙，打開(kāi)學(xué)習的大門(mén)，學(xué)文化，懂道理，會(huì )做人;它是一座燈塔，在蒼茫的海上為探險家指路，開(kāi)辟一片新天地;它是一劑營(yíng)養液，為人們灌輸財富，充實(shí)人生。

　　我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習著(zhù)，讀書(shū)上那些散著(zhù)墨香的文字，全身心投入到情節之中;了解網(wǎng)絡(luò )上的知識，用鍵盤(pán)敲擊出動(dòng)人的音符;聽(tīng)課堂上老師無(wú)微不至的講解，貪婪的汲取著(zhù)其中的趣味。是學(xué)習，是知識，讓我們從一個(gè)幼稚無(wú)知的小孩逐漸變?yōu)楝F在這樣聽(tīng)話(huà)懂事;讓我們提高了自身的修養與氣質(zhì)，與書(shū)本結為好友，學(xué)習著(zhù)，并快樂(lè )著(zhù)。

　　貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我要扼住命運的咽喉!”他做到了!用一生的時(shí)間傾注到音樂(lè )中去。雖然失聰，卻一直在用頑強的意志與命運作斗爭，用心去感受音樂(lè )、創(chuàng )造音樂(lè )，無(wú)論多么艱苦，他都會(huì )挺過(guò)去，因為他那種對音樂(lè )的熱愛(ài)，對藝術(shù)的狂熱，對夢(mèng)想的.追求，對知識的獻身。

　　還記得海倫凱勒嗎?美國著(zhù)名殘障教育家。19個(gè)月大時(shí)，卻遭受了命運最悲慘的折磨，因一次高燒而導致失明與失聰。她屈服了嗎?不!怎么會(huì )!她瘋狂的汲取知識，哪怕自己眼中只是一個(gè)黯淡無(wú)光，一點(diǎn)生氣也沒(méi)有的世界。她通過(guò)自己的努力與教導師的訓練，利用雙手去感受別人說(shuō)話(huà)時(shí)嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，來(lái)學(xué)習發(fā)音。這些我們看似簡(jiǎn)單的事她是怎樣一步步堅持下來(lái)做到的?但她還是成功了，那種對知識的渴望，殘而不廢的精神，無(wú)不深深感動(dòng)著(zhù)我們每一個(gè)人，激勵著(zhù)我們也要像她一樣用夢(mèng)想創(chuàng )造奇跡!

　　知識，改變了他們的命運，讓他們能夠在不可能的情況下，用自己付出的艱辛與努力去追求成功，創(chuàng )造奇跡，而生活在幸福中的我們，又應該怎樣做呢?

　　我們每天都這樣快樂(lè )著(zhù)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)，難道能少了知識的灌溉嗎?每個(gè)人都渴望成為最好的，但不付出努力，能得到成功嗎?知識，人生中必不可少的精神食糧，少了它，我們都是沒(méi)有主見(jiàn)的空殼。知識，改變命運，擁有了它便是擁有了享之不盡的財富，它可以讓你在慌亂中變得沉穩，挫折中變得堅強，愈挫愈勇，還可以，改變你的一生�？梢宰屇愕牡匚火B尊處優(yōu)，身份令人刮目相看，但此付出的代價(jià)，便是努力，付出!

　　每個(gè)人一生中并不是那么美好，上天這樣安排，無(wú)疑就是讓我們每個(gè)人都能夠勤勞、刻苦起來(lái)，共同建設美好的生活。知識，正是我們改變命運，改善生活的必需之物。是啊，學(xué)習，的確是一件痛苦的事情，但學(xué)得深了，用心了，便會(huì )悟出其中無(wú)窮的樂(lè )趣!

　　相信我，知識改變命運，付出收獲成功!未來(lái)就在彼岸，請乘夢(mèng)想之舟，劃起知識的雙槳，從現在，起航!!!!!!

　　關(guān)于收獲成功的作文篇3

　　2008年8月8日，第二十九屆奧林匹克運動(dòng)會(huì )在北京開(kāi)幕，舉世矚目。在五環(huán)旗幟下，來(lái)自世界五大洲的奧運健兒不時(shí)傳來(lái)一個(gè)個(gè)令人振奮的消息，他們在賽場(chǎng)頑強拚博，摘金奪銀，破記錄改寫(xiě)歷史。當他們站高高的領(lǐng)獎臺，贏(yíng)得人們的掌聲和鮮花時(shí)。有誰(shuí)想到，他們今天的成功是建立在昨天挫折和失敗基礎上的.，他們面對挫折和失敗不放棄，執著(zhù)追求，直到成功。

　　8月9日，我國射擊運動(dòng)員杜麗在女子10米氣步槍射擊比賽中敗北后，她并沒(méi)有放棄，而是振著(zhù)精神，敢于面對失敗，敢于挑戰自我，5天后，她又站在女子50米步槍三種姿勢射出比賽的冠軍領(lǐng)獎臺上。8月17 日，女子馬拉松比賽，羅馬尼亞運動(dòng)員迪塔，今年38歲，她在雅典奧運會(huì )馬拉松比賽中只取得第20名的成績(jì)，曾經(jīng)有人說(shuō)她年紀大了，應該退役了�？伤�不服輸，不放棄，堅持訓練，付出了多于常人一倍的汗水和淚水，功夫不負有心人，她終于拿到了北京奧運會(huì )女子馬拉松比賽金牌。今年奧運會(huì )上，像杜麗、迪塔這樣的事例舉不勝舉，她們不拋棄、不放棄，敢于向困難挑戰、向強者挑戰的精神，正是我們缺乏的，也是我們要學(xué)習的。

　　我馬上就要上初三了，從初一到初二，在學(xué)習上我是一個(gè)失敗者，因為我的考試成績(jì)總是不理想，常常給班里拖后腿。每當考試成績(jì)揭曉的時(shí)候，我就在想，我可能天生就不是學(xué)習的料，可能我的智商比別人低……，我想到了放棄，可這次奧運健兒們不拋棄、不放棄精神感染了我。新學(xué)期就要開(kāi)始了，明年就要中考了，我面臨的失敗和壓力遠不如奧運健兒，我要向他們學(xué)習，樹(shù)立自信心，敢于吃苦，敢于拚搏，克服自己學(xué)習中存在的問(wèn)題，找到科學(xué)的學(xué)習方法，不斷戰勝自己，只有這樣，才會(huì )收獲成功。

　　親愛(ài)的老師，為我鼓掌加油吧!

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