收獲的作文8篇(必備)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的收獲的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

收獲的作文 篇1

　　從小到大，我收獲到許許多多的東西。有知識，有果實(shí)……有一次的收獲讓我記憶無(wú)窮。

　　這時(shí)一個(gè)星期天，媽媽讓我把自己房間里的玻璃窗擦干凈。一聽(tīng)到命令，便去拿工具。我跑進(jìn)衛生間拿出裝有自來(lái)水的桶子，一塊抹布，一瓶洗潔精。拿到窗前，開(kāi)始開(kāi)工啦！

　　先把窗簾拉開(kāi)，把抹布放進(jìn)水里，浸濕，洗干凈。再在濕抹布上放一些洗潔精，站在椅子上，給玻璃洗澡一往上洗，水便帶著(zhù)洗潔精往下滾，我連忙拿起抹布一擦。我上擦擦下擦擦。給它洗個(gè)泡泡澡。擦的`差不多了，我把抹布上的泡泡洗去，再把濕抹布把玻璃窗上的泡泡洗去。洗了一次又一次，泡泡是沒(méi)有了，但是窗上卻留下了一道道痕跡。我以為還沒(méi)有洗干凈，便用力去洗。上面卻開(kāi)滿(mǎn)了不同的花。我心急了，用干凈的水往上面潑，用力擦，越來(lái)越臟。

　　我連忙去找媽媽?zhuān)瑔?wèn)媽媽這是怎么回事？媽媽告訴我，要用干抹布，如果用了濕抹布，要用干報紙擦干。

　　原來(lái)，看起來(lái)非常容易的事情，其實(shí)也有許許多多的奧秘。

收獲的作文 篇2

　　在暑假的時(shí)候，學(xué)校布置了一個(gè)任務(wù)：做一個(gè)科學(xué)小制作。我絞盡腦汁，終于想起了一個(gè)比較有意義的制作。

　　目前，我們的綠色資源不是在日益減少嗎？都被做成了各式各樣的東西，其中我是在火柴上做文章的。你想啊，一根火柴，就上面一點(diǎn)兒能點(diǎn)火，那其他的木柴不都給浪費了嗎？如果，在火柴的其他地方涂上易燃液體，留下一段木柴以免燒手，那這樣的話(huà)，我們不就節約了一些木柴了嗎？

　　說(shuō)干就干，我先用油做實(shí)驗，將油涂上火柴，一點(diǎn)火，“呀，可真疼��！”我驚叫道。只見(jiàn)火柴上的火苗一下子長(cháng)高了，撲向了我的手指，這才有我剛才那樣的一幕�！安恍�，油燃燒的速度過(guò)快，而容易燒手�！蔽彝�著(zhù)手上通紅的一片，搖搖頭說(shuō)。不過(guò)幸好，老媽不在，要不然我可少不了一頓批。

　　油不行，那什么行呢？我想著(zhù)，看見(jiàn)媽媽買(mǎi)蛋糕留下來(lái)的蠟燭�！芭椤�，我一拍腦門(mén)，想起來(lái)了：蠟，也是易燃“液體”啊，而且它加熱融化，不一會(huì )兒就能冷卻，蠟，可真是個(gè)好東西。不過(guò)，我有些擔心，蠟能買(mǎi)到嗎？不然，晚上我向爸爸要，并說(shuō)明原因，沒(méi)想到爸爸立馬就答應了。我小心翼翼地把蠟加熱，涂到火柴上去�？上灢辉趺绰�(tīng)話(huà)，還沒(méi)涂就冷卻了。我不甘心，把火柴拿近些，加熱的.速度增快，快速涂上火柴�！跋灢瘛蓖瓿闪�，我對它進(jìn)行了實(shí)驗——點(diǎn)著(zhù)，只見(jiàn)它的火苗徐徐升起，慢慢地走下去�！巴�，我成功了！”我興奮不已，驚呼道。

　　“蠟柴”的成功讓我心里很甜、很甜。

收獲的作文 篇3

　　今天，我和我們班的五個(gè)同學(xué)在社區里打掃衛生，順便看看有沒(méi)有新鮮事兒。

　　我們擦了樓道和窗戶(hù)，掃了地。在路上，我們碰到了和我們一個(gè)學(xué)校的學(xué)弟。我們一起毫無(wú)目的的瞎逛著(zhù)。

　　走著(zhù)走著(zhù)，忽然，我在一幢樓的樓道墻上發(fā)現了一幅畫(huà)，畫(huà)得非常逼真。正當我舉起相機想拍下來(lái)的時(shí)候，一樓的一扇門(mén)打開(kāi)了，從里面走出來(lái)了一位慈祥的老奶奶。據她介紹，這里的畫(huà)都是她的先生曹老師畫(huà)的'。她還招呼我們進(jìn)去坐坐。我們爭先恐后得擠進(jìn)門(mén)去，只見(jiàn)滿(mǎn)室畫(huà)作，像是走進(jìn)了畫(huà)展中心。我們參觀(guān)了一圈后，坐下來(lái)，津津有味的聽(tīng)著(zhù)曹老師講中國獨一無(wú)二的書(shū)法和國畫(huà)。之后，曹老師又教了我們畫(huà)中國畫(huà)時(shí)應該選擇什么樣的筆和墨，還特意拿出他保存著(zhù)的作品給我們看哩！最最重要的是，曹老師還給了我們每個(gè)人兩幅書(shū)法作品呢（有一幅還是在現場(chǎng)寫(xiě)的呢）！今天的意外收獲可真不小哦！

　　我們捧著(zhù)墨寶禮貌地跟曹老師道別，老人家亦囑咐我們在書(shū)畫(huà)上有任何問(wèn)題都可以隨時(shí)找他。

　　今天唯一令我遺憾并汗顏的是：我們七個(gè)人竟然有十四只腳穿著(zhù)鞋子走進(jìn)曹老師家，或許是當時(shí)太興奮，竟然忘了最基本的禮節。正如媽媽所說(shuō)的：“在渴求知識的同時(shí)，更應該注意自己的一些行為細節�！�

收獲的作文 篇4

　　這學(xué)期我最大的收獲來(lái)自綜合性學(xué)習。老師宣布開(kāi)展綜合性學(xué)習是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的秋天的早晨，老師先在講臺上教我們如何搜集和整理資料，然后便讓我們自由分組集結在一起，制定出一份詳細地活動(dòng)計劃，我們小組以收集古詩(shī)為主，我個(gè)人辦了個(gè)網(wǎng)頁(yè)，其他同學(xué)有的辦手抄報，有的在網(wǎng)上發(fā)帖子，分工十分明確。

　　第一步，我作了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)發(fā)給了老師，還交了兩幅手抄報，我們組另外的同學(xué)也交了兩份，一共四份。

　　第二步，我在校園網(wǎng)上發(fā)了一個(gè)有關(guān)一個(gè)有關(guān)<<赤壁懷古>>的帖子。

　　第三步，我們還寫(xiě)了詩(shī)，我寫(xiě)了一首<<起霧了>>被老師發(fā)到了校園論壇上。

　　這次綜合性學(xué)習使我明白了"只有團結一心才能把事情做好"；身為駔長(cháng)我也發(fā)現了自身領(lǐng)導能力的不足，小組的同學(xué)常不聽(tīng)我的`，還經(jīng)常給搗亂，我明白了領(lǐng)導能力的重要性還在于要有威嚴，我不能讓人看扁了。

　　在這次活動(dòng)中我不僅收獲了這些人生哲理，還學(xué)會(huì )了許多文學(xué)常識，知道了詩(shī)人的一些名號，如：李白叫詩(shī)仙，王維叫詩(shī)圣。并且學(xué)會(huì )了寫(xiě)詩(shī)，發(fā)現寫(xiě)詩(shī)既容易又有趣。還知道了蘇小妹那些與詩(shī)有關(guān)的事，很有意思！知道了記詩(shī)，背詩(shī)，理解詩(shī)的方法，寫(xiě)詩(shī)的幾種修辭手法。 懂得了給詩(shī)分類(lèi)的方法：可以按詩(shī)人來(lái)分，按詩(shī)的內容來(lái)分，也可以按類(lèi)型來(lái)分，以后收集詩(shī)整理詩(shī)就方便多了。

　　這次的綜合性學(xué)習，在老師的帶領(lǐng)下，我們輕叩詩(shī)歌的大門(mén)更深一步的了解了詩(shī)歌，懂得了詩(shī)的詞牌名`曲牌名的區別。在與詩(shī)同行時(shí)，了解了詩(shī)歌的寫(xiě)法，知道了詩(shī)歌的理解方法，還學(xué)會(huì )了修改詩(shī)歌，就像給詩(shī)加個(gè)“腰”，有趣極了！

　　我很喜歡這樣的綜合性學(xué)習，真希望常有這種活動(dòng)！

收獲的作文 篇5

　　每個(gè)人都有愿望，每個(gè)人的愿望也不一樣，所以，在每個(gè)人實(shí)現愿望之后，所表現出來(lái)的情緒也就不一樣，比如，有的人十分高興；有的人十分激動(dòng)；有的人十分迷惑；有的人十分傷心；有的人十分沮喪。我就屬于那種比較沮喪的。

　　記得有一年生日，在生日前一天，我對哥哥說(shuō)：“哥，明天是我的生日，你送我什么生日禮物呀？”“你想要什么？”哥哥好奇的問(wèn)“恩···要不然你送我一塊表吧，正好我的表壞了，”我很高興，想到馬上就有一塊新表了，看心的笑了起來(lái)。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我躺在床上，猜測哥哥會(huì )送給我什么樣的手表，這時(shí)，我聽(tīng)到哥哥的房間里有很吵的聲音，我懶得過(guò)去，不一會(huì )兒就睡著(zhù)了。

　　第二天，我收到同學(xué)們各式各樣的禮物，這是花樣百出，創(chuàng )意獨特呀，不過(guò)我很著(zhù)急，希望快快到晚上，收到哥哥的禮物。終于熬到了放學(xué)，我到家后，各種各樣好吃的飯菜味道撲鼻而來(lái)，是我忘了手表這回事。到了晚上， 我在屋里寫(xiě)作業(yè)，這是哥哥來(lái)到我的'房間，對我說(shuō)：“子萱，給你生日禮物�！闭f(shuō)完，哥哥從背后拿出一個(gè)小方盒，然后哥哥就走了，他走后，我馬上打開(kāi)禮盒，再打開(kāi)之前，我深吸了一口氣，然后打開(kāi)。我失望了，我看到的竟然是哥哥的舊表�。�！

　　氣死我了，我哥他竟然敢敷衍我，這時(shí)的我想起了他給他們班女生買(mǎi)禮物，不惜花費自己玩電腦的時(shí)間。想到這里，我失聲痛哭，我竟然還不如他們班的女生，我的哭聲引來(lái)了一家人，媽媽一進(jìn)門(mén)就把我摟在懷里，我又一次大哭，在淚水中，我看到了哥哥，于是我走到哥哥面前，對他說(shuō)了一句：“從今以后我不是你的妹妹�。�！”就跑出了家門(mén)。

　　外面好冷，我坐在椅子上啜泣，開(kāi)始后悔對哥哥說(shuō)那樣的話(huà)。這時(shí)我看到哥哥跑過(guò)來(lái)，心中有了一絲安慰，看見(jiàn)哥哥我便跑過(guò)去抱住哥哥，哥哥見(jiàn)我只穿了一件秋衣，便把自己的大衣脫下來(lái)給我穿上。這時(shí)的我覺(jué)得自己是世界上最幸福的人，因為我有一個(gè)世界上最好的哥哥。

　　也許你的愿望并不能令你滿(mǎn)意，并沒(méi)有你想象中的那么完美，但是在這些不滿(mǎn)意的愿望背后，也會(huì )有你意想不到，但是你又覺(jué)得幸福的收獲。

收獲的作文 篇6

　　收獲，免不了想起那勤勞的蜜蜂在春天花朵中采釀百花蜜；免不了想起那美麗的蝴蝶在夏天微風(fēng)中翩翩起舞；免不了想起那辛勤的農民伯伯在秋天稻花香中收砍稻子；免不了想起那活潑的我們在冬天雪花中快樂(lè )逍遙；更免不了想起那求知的書(shū)在書(shū)架上召喚我們。

　　讀書(shū)如同在大海中收獲浪花，采下生命的花絮。讀《紅巖》，我經(jīng)歷了革命中生與死的考驗，收獲了頑強而又的毅力；讀《繁星·春水》，我讀懂了童真、母愛(ài)、自然，收獲了那偉大而又溫暖的母愛(ài)；讀《飄》，我懷念那已逝去的騎士與淑女的時(shí)代，收獲了純真而又美好的回憶；讀《魯濱遜漂流記》，我被主人公的意志所打動(dòng)，收獲了堅持而又不懈的意志。讀書(shū)中我收獲了生活中那美好的快樂(lè )，在這快樂(lè )中，我明白了人生的意義——讀書(shū)的真諦！

　　讀書(shū)如同跨時(shí)空的游玩，收獲生命中美麗的風(fēng)景線(xiàn)。我經(jīng)常同“詩(shī)仙”李白一起暢游美麗的天姥山；同蘇東坡一起沉醉在充滿(mǎn)藕香的西湖；同徐志摩挽手走在康橋，收獲水中的浪花；同巴金看日出、同托爾斯泰一起去感受那山間的美好。讀書(shū)中我收獲了生命中那潛在的美麗，在這美麗中，我明白了人生的燦爛——讀書(shū)的真諦！讀書(shū)是在體驗生活，收獲了大自然的美妙。月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，水的平靜，草的頑強，落英的繽紛，天鵝的高貴。讀書(shū)的奧秘，體現在生活中；而生活中的智慧，書(shū)中也無(wú)所不有�？梢�(jiàn)，生活與讀書(shū)的關(guān)聯(lián)，多么緊密，多么不可分割。所以說(shuō)，讀書(shū)就是在體驗生活，體驗生活百態(tài)，體驗生活的五彩繽紛。讀書(shū)中我收獲了大自然的美妙，在這美妙中，我明白了人生的繽紛——讀書(shū)的真諦！

　　收獲，存于我們的'書(shū)籍中。我們的周?chē)�到處都是讀書(shū)中的收獲：考不好收獲書(shū)中的經(jīng)驗，放松時(shí)收獲書(shū)中的愉快，玩耍時(shí)收獲自己的友誼。生命中的花絮，玩耍中的愉快，生活中的美妙，存在于書(shū)籍中。

　　我愛(ài)讀書(shū)，因為它給了我無(wú)盡的收獲，

收獲的作文 篇7

　　一轉眼，快樂(lè )的暑假已過(guò)去了一大半，回顧前面的暑假生活，不但過(guò)得豐富多彩，而且我還收獲了很多東西呢，其中最令我自豪的最大收獲就是我學(xué)會(huì )了包小籠湯包。

　　8月7日的下午，我和媽媽來(lái)到了城南的四季春酒店，參加小記者工作室舉辦的小籠湯包爭霸賽活動(dòng)。走進(jìn)酒店的二樓包廂，我便被一個(gè)巨大的“壽”字和古色古香的內部裝飾給吸引住了。正當我目不轉睛地在欣賞時(shí)，四季春的老板張叔叔已走了進(jìn)來(lái)，他繪聲繪色地向我們介紹了四季春百年老店的悠久歷史和特色小吃：“松針蟹黃湯包”、“荷香燒麥”、“方糕”，這些小吃還被評為了安徽省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。聽(tīng)完張叔叔介紹的這些特色小吃，我已是垂涎欲滴了。

　　接著(zhù)就是小籠湯包的傳承人孫阿姨來(lái)教我們如何包小籠湯包了。只見(jiàn)她手法熟練地揉面、搟皮、包餡，不一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的湯包就呈現在我們面前，看得我心里直癢癢，恨不得馬上就可以動(dòng)手包了�！巴�，終于輪到我們包了!”我按捺不住心里的激動(dòng)，心想：“這還不簡(jiǎn)單嗎?不就是包小籠湯包嗎?”我迫不及待地拿起一個(gè)已放好餡的`面皮，開(kāi)始包了�？墒强粗�(zhù)容易做起來(lái)卻很難，我剛一包就出問(wèn)題了，肉餡總是要往外漏，面皮包不住，我有些氣餒，但想到馬上就能吃到熱騰騰、香噴噴的湯包時(shí)，我又鼓足了勁，回想著(zhù)孫阿姨包湯包的細節。這時(shí)，孫阿姨又走到我身邊，熱情地手把手開(kāi)始教我。我仔細觀(guān)察著(zhù)，只見(jiàn)她左手托皮，右手大拇指和食指熟練地邊捏邊向前推，一層一層疊成褶子，小籠湯包就大功告成了。她還告訴我，包湯包時(shí)，每打一個(gè)褶子，都要把面皮往上拎一拎，這樣才能讓面皮完全包住肉餡。我按照她的方法去包，果然包出一個(gè)不露餡的湯包，我高興極了。之后我越包越好，一旁的家長(cháng)和小記者都夸我包得有模有樣，我聽(tīng)后心里比吃了蜜還甜呢!

　　包完小籠湯包，工作人員便把我們包好的湯包拿去蒸，七八分鐘后，我們的小籠湯包就新鮮出爐了，吃著(zhù)自己親手做的，感覺(jué)比世界上任何美食都要美味呢!

　　這就是我暑假生活中的最大收獲，既品嘗了美味的小吃，又體會(huì )了勞動(dòng)的快樂(lè )，期待明年的暑假能有更好的收獲!

收獲的作文 篇8

　　在假期的日子里，我想想我的收獲還真不少。

　　有一次，我去參加社區活動(dòng)，那天我們的安排是聽(tīng)一位交警叔叔的講座，聽(tīng)他給我們講一講關(guān)于交通方面之類(lèi)的知識。

　　一早，我就到居委會(huì )去報到了。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，所有的人就都到了。社區老師用話(huà)筒對我們說(shuō)：“現在講座正式開(kāi)始，我們熱烈有請陳叔叔來(lái)給我們講座�！痹�(huà)音剛落，我們就看到了一位交警叔叔正走過(guò)來(lái)。

　　講座開(kāi)始了，陳叔叔就給我們發(fā)了一張紙，上面有許多的內容。他讓我們拿回去給爸爸媽媽看。隨后，他就對著(zhù)話(huà)筒，大聲地說(shuō)起來(lái)：“同學(xué)們，你們知道嗎？每個(gè)城市每天基本上每分鐘都在發(fā)生交通事故，這些交通事故發(fā)生的原因主要是人們不遵守交通規則�！蔽覀兟�(tīng)后都很驚訝。接著(zhù)他又說(shuō)：“騎電瓶車(chē)最快的速度是20碼，電瓶車(chē)只能帶12歲的兒童，自行車(chē)是不能帶人的。因為現在是暑假，小孩子發(fā)生交通事故也越來(lái)越多。不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“馬路殺手”這個(gè)“馬路殺手”是怎么形成的'呢？上一次，我在網(wǎng)上看見(jiàn)一個(gè)中學(xué)門(mén)口，有一次，一個(gè)小女孩正從拐彎處走過(guò)來(lái)，一輛汽車(chē)很快沖了過(guò)去，把那個(gè)小女孩撞到了地上，剛開(kāi)始還沒(méi)什么，可后來(lái)這個(gè)司機本來(lái)是想剎車(chē)，可心太急了，腳踩錯了踩到了油門(mén)，那輛車(chē)就把那個(gè)小女孩給撞死了。特別是小區拐彎的地方，大家一定要小心，因為小區里的車(chē)是比較多的，所以要特別小心。

　　我們大家津津有味地聽(tīng)著(zhù)，不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，講座就結束了。

　　我走在回家的路上，心想：“今天我知道了關(guān)于交通方面之類(lèi)的知識，也算是假期里的一份收獲吧！想著(zhù)想著(zhù)，我就高高興興地回家了。

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